第一篇：冬日·溫暖

冬日·溫暖

冬日·溫暖1

就在這個(gè)寒冷的冬日，我們珊瑚實(shí)驗(yàn)小學(xué)又如期舉行了“冬日陽光·溫暖你我”愛心幫扶活動(dòng)。這一次，我?guī)椭氖且晃粊碜猿强诳h雞鳴小學(xué)三年級(jí)的男生，他的新年心愿是想要一個(gè)文具盒。

文具盒似乎是每個(gè)學(xué)生都必備的學(xué)習(xí)用品，但或許在山區(qū)孩子的生活中，小小的文具盒也能成為令他幸福雀躍的新年心愿。為了滿足他樸素的心愿，我來到商場(chǎng)精心挑選。最后選中了一個(gè)藍(lán)色的、印有迪士尼米老鼠圖案的文具盒，看上去非常精致漂亮。這個(gè)文具盒是雙面開門的，里面有足夠的空間，可以容納很多筆、尺子、橡皮等學(xué)習(xí)用具，功能也非常齊全。我想那個(gè)男生一定會(huì)喜歡的！

回到家里，我把我自己最愛、最好用的一支鋼筆放了進(jìn)去，希望他能用來寫出美麗的文字；我還把自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)得到的橡皮擦獎(jiǎng)品一同放了進(jìn)去，希望他能跟我一樣為了夢(mèng)想去努力拼搏；我還用彩紙折了一顆幸運(yùn)星放了進(jìn)去，希望這顆象征幸?？鞓返男⌒切悄芙o他帶來好運(yùn)！

可我還有很多鼓勵(lì)的話想對(duì)他說，于是我又寫了一封信：“不管你身在何處，不管你遇到什么困難，我都希望你能做一束獨(dú)立向上的陽光。加油！”信紙上，我依照文具盒上米老鼠的圖案畫了一幅畫，希望他看到這封信的時(shí)候，會(huì)感覺到美好和快樂。最后，我和所有參加愛心幫扶活動(dòng)的同學(xué)一樣，小心翼翼地把文具盒放在了愛心包裹里，郵寄到城口縣去。

就在今天，我接到了來自城口縣的電話，原來是那個(gè)小男孩收到了文具盒！電話里的他語氣聽起來非常開心，非常激動(dòng)：“你送給我的文具盒太漂亮了，我非常喜歡，謝謝你！”聽著電話那端的他那么快樂，我也跟著開心起來。我們又聊了很多，他講了講他的學(xué)習(xí)生活，我也和他分享了我的興趣愛好，最后他還特意問了我的名字，我感覺自己通過愛心傳遞結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，心中充滿了幸福感！

“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！边@個(gè)小男孩的愿望是那么樸素，一個(gè)小小的文具盒，竟然給他帶去了巨大的快樂，他的快樂也讓我感覺到了加倍的快樂。重慶主城與城口縣相隔一段遙遠(yuǎn)的距離，我們素未謀面，但愛心卻像冬日里的陽光一樣，溫暖了他，也溫暖了我！

冬日·溫暖2

愛是沙漠里的一泓清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛更是久旱大地上的一場(chǎng)傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍，而我認(rèn)為愛是冷風(fēng)中的一縷陽光，使雪虐風(fēng)饕的冬天也感到格外的溫暖。

北風(fēng)呼呼的吹著，如蝴蝶般的雪花飛舞在湛藍(lán)的天空下，幾片枯黃的樹葉與老樹做了最后的吻別，眼前一片銀裝素裹的奇麗景象。

歲月的腳步總是匆匆，當(dāng)我還疑惑“時(shí)間都去哪了”的時(shí)候，我已經(jīng)從幼稚的孩童變?yōu)橐粋€(gè)合格的中學(xué)生了！望著歲暮天寒的冬季，我看到了那個(gè)熟悉而又親切的身影，我那個(gè)不爭(zhēng)氣的嗓子總讓她擔(dān)心！她邁著大步向前走著，她的衣角多次被掀翻，那一縷柔順靚麗的頭發(fā)今天卻是亂蓬蓬的，在凌冽的寒風(fēng)中每一步都是艱難的，我從來沒有發(fā)現(xiàn)過母親竟是那樣快！近了，更近了，那個(gè)熟悉的身影站到我面前，啊！她就是我的母親?。〖?xì)細(xì)的，慢慢的，媽媽從懷中掏出被一層層包裹的藥，藥還散發(fā)著熱氣，而當(dāng)我接過藥，那一觸即發(fā)的的感動(dòng)涌上心頭，媽媽的手竟是如此冰涼，如此粗糙。母親那雙粗糙的大手輕輕將它撕開，在空中劃去一道迷人的曲線，熱氣騰騰的氣體從藥液中冒出，母親的手被一層薄煙籠罩著，顯出的竟是我不曾想過，也不曾見過的粗糙的大手！母親的手仿佛是皮包骨，在那朦朧宛如仙境的薄煙中顯出蒼老的形態(tài)，她那龜裂的雙手，是她辛勤操勞的結(jié)果啊！當(dāng)藥被撕開口子時(shí)，當(dāng)藥也緩緩流入我的胸膛，流入我五臟六腑時(shí)，那種愛，那股暖流，也隨之注入我全身！望著母親日夜為我操勞而如同枯樹皮的臉，我心如刀割……頓時(shí)感受出了一種動(dòng)力，一種前所未有的動(dòng)力，全身充滿了精神，心里、腦子里、全身上下、甚至每一個(gè)細(xì)胞都只有一個(gè)想法就是“努力學(xué)習(xí)，不讓媽媽失望！”

回首望去，母親已經(jīng)悄然離去，看著母親遠(yuǎn)去、歪斜的背影，顯出的依舊是那樣的蒼老。??！那一刻我明白了什么是愛，知道了世界上最偉大的愛——母愛！

冷風(fēng)中，望著母親日漸增多的白發(fā)，望著母親日益深刻的皺紋，望著媽媽漸漸彎曲的身軀，孩子心中有無盡的感激，但都匯成一句：媽媽！我愛您！

初一:吳躍達(dá)

冬日·溫暖3

下完自修回來，已經(jīng)是九點(diǎn)半了。冬天的晚上總是特別地冷。走在回宿舍的路上，冷的直打哆嗦。突然懷念起家的溫暖，暖暖的被窩，暖暖的飯菜，暖暖的關(guān)懷……

而此刻，這些東西好像都棄我而去，留下的，只有你觸摸不到的寒冷，像一個(gè)無底的黑洞，你只在往下墜，往下墜……

“好冷啊……”舍友趕上我，朝我用顫抖的聲音說道，嘴角冒出一股白色的煙霧，慢慢地，在空氣中彌漫，至消失……

我對(duì)她笑笑，沒說什么，也不想說什么，只想保持沉默，讓僅余的溫暖沉淀在心底……其實(shí)，也是想家了，想起平日里這般溫暖寒冷的時(shí)候父母總會(huì)遞上一件大衣，而彼時(shí)，遞給我大衣的又有誰呢？我尋思著，發(fā)現(xiàn)眼角有些泛濕了……水滴一樣的液體順著臉頰滑落，暖暖的，可是，這并不是我想要的溫暖……

舍友沒發(fā)現(xiàn)這淚水，只是嘻嘻哈哈地跟在我身后，一直笑哈哈地跟我講了很多話，我都沒聽進(jìn)去，只是偶爾沖她笑笑罷了。

有時(shí)候真的很羨慕她能有這樣真實(shí)的笑容。

我加快腳步，走在前面。用潔白的袖子拭去眼角的淚水。前方，是燈火通明的走廊……

我又想起了此時(shí)還堅(jiān)守在工作崗位上的母親。家里并不富裕，母親每天早出晚歸，夜以繼日地工作著，只有四十多歲的母親一下子老了十幾歲，臉上也開始有了皺紋，老人斑，甚至有時(shí)還看到她眼下的眼袋拉深，黑眼圈愈加發(fā)重……

我看著日漸衰老的她，不覺心寒。

有時(shí)候生活總是不盡人意。

可是，盡管母親被生活得重?fù)?dān)壓得喘不過氣，但是，她卻總是對(duì)我百般呵護(hù)，有些錢，總舍得花在我身上，只為了讓我吃得更飽，穿得更暖，自己卻總是吃著咽不下去的冷飯冷菜。

有時(shí)候在宿舍接到母親的電話，滿是噓寒問暖的話語，在我耳畔久久回蕩，傳送著絲絲溫暖…卻從未有一句話是提起過自己的。那時(shí)，我眼眶早已濕潤(rùn)……

有時(shí)候拿起刻著不理想分?jǐn)?shù)的試卷，心里便酸起來，覺得對(duì)不起母親。

冬天，又是這樣不知不覺地悄然而至，失去溫暖的我，開始思念起了家的溫暖……

深夜，躲在暖暖的被窩里，心里卻系著遙遠(yuǎn)的另一方……

冬日·溫暖4

窗外的冷風(fēng)呼呼地吹著，樹葉被吹的沙沙響。初冬的景象已經(jīng)呈現(xiàn)在人們面前，凜冽的寒風(fēng)聲就是冬天的呼喚。

窗戶上已經(jīng)凍上了一層霜，我緊緊地裹著自己僅有的一件單薄的外套沖出了補(bǔ)課班。我走到公交站點(diǎn)，焦急地等待著公交車，嘴里依然在念叨這該死的突然變冷的天氣。可公交車卻遲遲不來，似乎在和我唱反調(diào)，與這天氣一樣令人心煩。我一聲不吭地回到家，看到作業(yè)，又忍不住抱怨起來。對(duì)于之前發(fā)生的一系列的事情，我怨氣很重。

“鈴——”突然，我的手機(jī)響了?？粗@七位少有人用的座機(jī)號(hào)碼，我回想了一會(huì)，是誰？好像是爺爺奶奶家的號(hào)碼。我慢悠悠地不情愿地接了電話：“喂——”“喂，是筱琦吧。奶奶最近在電視上看了……”“我知道?！蔽曳笱艿卣f?！澳切?，記得好好吃飯。奶奶最近讓你爸爸把我做的餃子和肉都給你帶去了，記得吃?！薄班拧北緛硐胍^續(xù)敷衍了事的我突然回想起曾經(jīng)奶奶和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：她每周都陪我坐公交去學(xué)琴，她那時(shí)已年過七十；每次學(xué)完琴，一個(gè)月只有那微薄的退休金還要交房貸的她都會(huì)帶我去吃肯德基，而她每次都會(huì)說：“我不餓，你吃……”；在爺爺奶奶家住時(shí)，晚上總是和爺爺一起八點(diǎn)多就睡覺的奶奶，每次都會(huì)陪著習(xí)慣晚睡的我，即使她早已疲憊不堪，但她永遠(yuǎn)不會(huì)在我面前表現(xiàn)出來，她總是對(duì)我露出溫暖、溫馨的笑容。也許只有我知道，她身體很不好，還干很多麻煩的粗活，總是忘記服藥；家里有兩臺(tái)古箏，一共六千多，都是她一個(gè)人的錢。小時(shí)候我不喜歡學(xué)琴，她為了鼓勵(lì)我，陪我一起練，我知道她是一個(gè)非常守信用的人……

想起我在電話中對(duì)她的態(tài)度，我眼眶中飽含的淚水涌了出來，我盡力忍住哽咽聲：“奶，你最近身體挺好的吧。”“挺好的?！薄吧俑牲c(diǎn)活，多散散步。記得按時(shí)服藥”“是，是……”我似乎感覺到電話那頭無比喜悅但鼻音變重的聲音?！懊刻扉_開心心的??！”她每次都會(huì)這么說?！班?！”我開心地笑了?！澳悄棠虙炝?，不打擾你學(xué)習(xí)?！笨晌疫€想說些什么，張開嘴想要說話?？呻娫捴幸褌鱽砹恕班健钡穆曇?。我只得半張開嘴停在那。我慢慢地放下電話，眼中的淚水止不住的流了下來。

我繼續(xù)哽咽著。窗外的風(fēng)似乎更大了，樹葉沙沙的聲響異常清晰，像是在訴說著什么……

冬日·溫暖5

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。

但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張“尋人啟事”。上面寫著：趙杰，16歲，男……

疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的`暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種“神圣”的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

冬日·溫暖6

這天中午，天氣格外寒冷，我正走在去合唱團(tuán)的路上。到了學(xué)校健身園附近，看見沈含笑在玩，于是就走了過去，把水杯、文具盒還有譜子放在乒乓球桌上，與她一起玩。玩了一會(huì)兒，我突然想起今天是合唱團(tuán)的分聲部抽考，于是拿好東西后又匆匆走了，去的路上又遇到了二聲部的錢思溢，我們倆一路上說說笑笑，談?wù)摪嘀杏腥さ氖虑?，?dāng)剛要踏入教室時(shí)，我突然反應(yīng)過來，我的筆袋不見了！

我轉(zhuǎn)身就找了起來，我找遍了整個(gè)樓梯，但依然沒有找到，錢思溢也十分著急，她跑去了剛才的健身園，在乒乓球桌附近上上下下也都找了個(gè)遍，但也終究一無所獲，我開始浮燥起來。這時(shí)，一群住校生吃完午餐正從二樓下來，樓道頓時(shí)十分擁擠，我一下子腦洞大開，我丟失筆袋的時(shí)候，也有一群住校生吃完飯下樓，在這么擁擠的情況下，一定是被人撿去了。我正想去告訴錢思溢我的推測(cè)，突然有個(gè)住校生將我一擠，我手中的玻璃杯脫離了我的手，從二樓掉下去——碎了！我的心情更加不好了，可以說是雪上加霜。我有些絕望了。錢思溢回來后，知道發(fā)生的一切，她說，如果她的同學(xué)來就好了，可以幫我一起找。

“找什么？怎么啦？”說曹操，曹操就到，錢思溢的兩個(gè)同學(xué)尉漪和唐秀聚走了過來，聽錢思溢說明情況后馬上開始分頭尋找，我頓時(shí)對(duì)找回筆袋充滿了信心。唐秀聚和尉漪到文印室的失物招領(lǐng)處找，錢思溢則看來來往往的住校生手中是否有我的鉛筆盒，而我就只是在剛才經(jīng)過的路上反復(fù)找，可是結(jié)果還是一無所獲。我們懷著沮喪的心情去排練合唱，進(jìn)了教室，意外的發(fā)現(xiàn)金天鐘手中舉著我的鉛筆袋在“失物招領(lǐng)”！心愛的東西終于失而復(fù)得了。我心中一陣狂喜。在這寒冷的冬天，我心中充滿了溫暖，特別是錢思溢和她的兩個(gè)同學(xué)，天氣這么冷，還愿意為一個(gè)只有幾面之交的我，滿校園跑地找筆袋，雖然找到筆袋的不是他們，但是我認(rèn)為，如果沒有他們誠懇的幫助，我也許只有呆呆地站在操場(chǎng)上傻等著鉛筆袋自己長(zhǎng)腳跑回我的手中了。謝謝你們，三個(gè)為我找筆袋，給我鼓勵(lì)和信心的同學(xué)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住冬日里你們給予我的溫暖幫助！也會(huì)向你們學(xué)習(xí)，把這種溫暖傳遞出去！

冬日·溫暖7

冬日的風(fēng)，總是干燥而無情。而今年的風(fēng)還夾雜著“新型冠狀病毒”，把我們整個(gè)新年都刮得“生病”了：早上還在精心準(zhǔn)備聚餐的外婆在接到外公的電話后停下了手里的活，因?yàn)椴《?，聚餐取消了；我和妹妹穿上漂亮的新衣服?zhǔn)備給爺爺奶奶拜年，因?yàn)椴《荆某闪穗娫挵菽辍?/p>

媽媽還開始限制我的外出，我只能坐在書桌前，看著小區(qū)大門發(fā)呆。咦？小區(qū)門口什么時(shí)候多了一個(gè)紅色的帳篷，還有幾個(gè)穿著紅色馬甲的人在忙碌著——他們?yōu)槌鋈肴藛T登記、量體溫、耐心地解釋并教會(huì)老爺爺老奶奶戴口罩……是志愿者！起風(fēng)了，風(fēng)吹得紅色的帳篷搖搖晃晃，感覺就像要倒下來似的，可是紅色馬甲依然在帳篷里外忙碌著……天色漸漸暗下來了，紅色帳篷里亮起了一盞燈，紅色馬甲依然在！這是小區(qū)門口最美麗的一道風(fēng)景。

日復(fù)一日，紅帳篷和紅馬甲天天都在，為大家服務(wù)著。2月6日，爸爸媽媽讓我自己在家安排學(xué)習(xí)，爸爸說：“這幾天管理最嚴(yán)格，我們?nèi)ブ驹刚邖復(fù)蛡€(gè)忙，你自己在家學(xué)習(xí)?！薄翱墒恰边€沒等我說完他們就出門了。我跑到窗前，不一會(huì)兒就看見了爸爸媽媽穿著紅色的馬甲出現(xiàn)在了紅色帳篷前，量體溫，登記，詢問，還有人不斷來咨詢……爸爸媽媽始終站在崗?fù)ぶ?，偶爾跺幾下腳，搓幾下手，外面還下著雨，我想帳篷里一定很冷吧。

下雨的天，總是黑的特別早，等到快天黑時(shí)，爸爸媽媽才回來。而這時(shí)，紅色帳篷內(nèi)又有了新的紅馬甲……紅色帳篷里的燈也一直亮著，陪著我一起看書，一起作業(yè)，看著這紅色的帳篷，我覺得特別溫暖，特別踏實(shí)。

晚上，媽媽和我煮了點(diǎn)餃子，說：“其實(shí)帳篷里特別冷，外面刮大風(fēng)，里面刮小風(fēng)，晚上值班的志愿者肯定更冷，我們送點(diǎn)餃子給他們吧?！蔽覀儼阎蠛玫臒狎v騰的餃子送到了紅帳篷，送到了保安室，志愿者阿姨和保安叔叔說我們煮的餃子熱乎乎的，真好吃！

回來的路上，寒風(fēng)依舊，看見紅帳篷里的人和燈，是那樣熟悉和溫暖。這不僅是小區(qū)的一道風(fēng)景線，更是我們小區(qū)的一道防護(hù)線，特殊的日子里，這樣的“紅帳篷”和志愿者還有很多，他們使這個(gè)特殊的冬日特別的溫暖。相信在大家的努力下，我們一定能戰(zhàn)勝病毒。

冬日·溫暖8

十一點(diǎn)了，夜已深了，月光早已被黑云籠罩，天空黑蒙蒙的。我躺在床上，想著明天的數(shù)學(xué)測(cè)試，翻來覆去睡不著。這時(shí)，隔壁房間傳來了一陣急促的咳嗽聲，在寂靜的夜里顯得十分刺耳，是婆婆。寒冬一到，她的老毛病又犯了?？攘艘魂?，又聽到匆忙的腳步聲，接著是一陣撕心裂肺的干咳，直到一口痰吐出，婆婆才嘆了口氣，拖著步子緩緩回到房間。

我的心伴著咳嗽聲一直揪著，過了許久才漸漸放下……

第二天下午放學(xué)時(shí)，我不再像平時(shí)那樣拖拖拉拉，三兩下就收拾好了書包，一路小跑沖到了校門口。在寒風(fēng)中，我看到了熟悉的身影——婆婆。她穿著一件鼓鼓囊囊的棉襖，戴著紫紅色的棉帽，白色的大口罩遮住了大半個(gè)臉。她蜷縮著身子，不停地跺著腳，時(shí)不時(shí)劇烈咳嗽幾聲。

婆婆看到我來了，摘下口罩，大聲問道：“你今天放學(xué)怎么這么快？”我笑笑說：“外面太冷，你等太久了！”

婆婆像往常一樣，一把拽過我的書包。正當(dāng)她準(zhǔn)備背上肩膀時(shí)，我趕緊抓住書包帶，順著她的手臂用力一拉，書包便落到了我的手上。我迅速抽出拉桿，不由分說地拖著身后的書包，狂奔著跑下坡。婆婆愣了一會(huì)，連忙跟在我身后。

盼星星，盼月亮，終于盼來了一班公交車。我雙手拎著沉重的書包，用腳卡住門，費(fèi)力地?cái)D了上去。剛放定書包，我就回過身來，拉了被擠在車門口的婆婆一把。我們被擠到了密密麻麻的人群中央，混濁的空氣讓人覺得無比煩悶。車到了人民醫(yī)院，稀稀拉拉地下了一些人，空出來的位子很快被填滿。婆婆看到跟前有一個(gè)空座位，趕緊伸手放在座位上，歪著身子叫道：這有個(gè)位子，趕緊來坐?！拔一仡^沖她擺了擺手說：“一天在學(xué)校坐得腳都麻了，站一會(huì)兒，沒事的?！闭f罷，便隨著人流走到了車尾，婆婆無奈地坐了下來。

終于到站了，我拎著書包，晃晃悠悠地晃下了車。婆婆抓著車門，先探下一只腳，再踉踉蹌蹌地下了車，我扶了她一把，提醒道：“注意！”婆婆嘴上嘮叨著：“我知道了，都80歲了，還要你一個(gè)小毛孩管嗎？”可臉上卻不知不覺地流露出了絲絲微笑……

冰冷的寒風(fēng)和我暖暖的心成為了冬日里最美的相遇。

冬日·溫暖9

冬天的風(fēng)總是干燥無情的。然而，今年的風(fēng)夾雜著“新冠狀病毒”，這讓我們整個(gè)新年都“生病”。奶奶在早上精心準(zhǔn)備晚餐，在接到爺爺?shù)碾娫捄笸Ｖ沽斯ぷ?，因?yàn)橥聿鸵驗(yàn)椴《径∠?。我和姐姐穿上漂亮的新衣服給我們的爺爺奶奶慶祝新年，因?yàn)椴《?，我們改叫?/p>

我媽媽也開始限制我外出，所以我只能坐在我的辦公桌前，呆呆地看著社區(qū)的大門。嗯？什么時(shí)候社區(qū)門口多了一個(gè)紅色帳篷，幾個(gè)穿著紅色馬甲的人在忙碌著。他們?yōu)槌鋈刖橙藛T登記，測(cè)量體溫，耐心地解釋并教老人和祖母戴口罩。他們是志愿者！風(fēng)在吹，紅色的帳篷在搖擺。感覺好像要掉下去了，但是紅色的馬甲仍然在帳篷內(nèi)外忙碌著。天快黑了，紅色的帳篷里亮著一盞燈，紅色的馬甲還在那里！這是社區(qū)門口最美麗的風(fēng)景。

日復(fù)一日，紅色帳篷和紅色馬甲為每個(gè)人服務(wù)。2月6日，我父母讓我在家安排學(xué)習(xí)。我父親說，“現(xiàn)在的管理是最嚴(yán)格的。讓我們?nèi)ブ驹刚邤偽粠兔?，在家學(xué)習(xí)。”“但是……”我還沒說完，他們就出去了。我跑到窗前，很快看到我的父母穿著一件紅色的馬甲出現(xiàn)在紅色的帳篷前，給他們量體溫，登記，詢問，并不斷地被咨詢。我的父母總是站在崗?fù)だ?，不時(shí)跺跺腳，搓搓手。外面在下雨。我想帳篷里一定很冷。

在雨天，天總是很早就黑了。天黑時(shí)，我父母不會(huì)回來了。這時(shí)，紅色帳篷里有一件新的紅色馬甲。紅色帳篷里的燈一直亮著，陪我一起讀書和工作?？粗t色的帳篷，我感到特別溫暖和踏實(shí)。

晚上，我和媽媽煮了些餃子，說：“事實(shí)上，帳篷里很冷。外面有風(fēng)，里面有風(fēng)。晚上值班的志愿者一定更冷。讓我們給他們一些餃子?！蔽覀儼阎蠛玫臒狎v騰的餃子送到紅色帳篷和保安室。志愿者阿姨和保安叔叔說我們做的餃子又熱又好吃！

在回來的路上，風(fēng)仍然很冷，我看到紅色帳篷里的人和燈，如此熟悉和溫暖。這不僅是社區(qū)的一道風(fēng)景線，也是我們社區(qū)的一道保護(hù)線。在特殊的日子里，仍然有許多這樣的“紅色帳篷”和志愿者，他們使這個(gè)特殊的冬天特別溫暖。我相信在每個(gè)人的努力下，我們一定能戰(zhàn)勝病毒。

冬日·溫暖10

小學(xué)門口的街道上，還沒放學(xué)時(shí)候就總會(huì)聚集許多賣小吃的攤販。每次經(jīng)不住誘惑，便會(huì)用幾張毛爺爺換個(gè)好吃的開胃菜。那時(shí)的我一邊滿足地吃著熱騰騰的小吃，一邊在路旁乖乖地等著老爸來接我。

于是，一串鵪鶉蛋經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我的手中，兩塊錢，也不貴。我站在賣蛋老奶奶的車旁，看著她嫻熟地把四個(gè)蛋一個(gè)一個(gè)地打進(jìn)用生鐵鑄成的燒烤模具中，再插上一根木棍兒，把它們串起來。不一會(huì)兒，鵪鶉蛋就變成了金黃金黃的，讓一旁望眼欲穿的我食欲大振。奶奶把它拿起來，往上面擠點(diǎn)兒番茄醬，抹均勻，然后笑瞇瞇的遞給我，我連忙接過去就是一口，連道謝都忘了!

小學(xué)生涯中，這樣的場(chǎng)景幾乎每天都在上演。

又是一個(gè)平常不過的放學(xué)時(shí)間，冬日的夜晚來的總是有點(diǎn)早，當(dāng)我打掃完教室走出校門時(shí)，天已經(jīng)完全黑了。環(huán)顧四周，沒有我熟悉的老爸摩托車前燈溫暖的光，只有四周打烊商鋪門口招牌上瘆人的白光，在冬日的夜晚更顯得冷意森然。頓時(shí)，我感到一股無聲的恐懼，不僅打了一個(gè)冷顫，也十分地?zé)o助——哎，老爸居然還沒來!

突然，我看見前方準(zhǔn)備收拾東西離開的賣鵪鶉蛋的老奶奶，急忙跑過去，尋求幫助。奶奶一看見我，停下手中的活兒，笑瞇瞇的問：“閨女，怎么出來這么晚，要吃鵪鶉蛋嗎?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，松了一口氣，然后從口袋里面摸出了兩塊錢。

又是那一套嫻熟的手法，一串黃燦燦的鵪鶉蛋遞到了我的手中。我咬了一口，熱騰騰的，暖了我的身子。奶奶又開始收拾東西了。我看著她把鐵鑄的模具擦了一遍又一遍，在剩有的冷水中把抹布洗了又洗。在微弱的燈光下我看見奶奶的手已經(jīng)凍得通紅，她幾乎把所有能擦的東西都擦了一遍。

終于，路口處閃過了一束強(qiáng)烈而熟悉的橙光，是爸爸!我手中拿著竹簽歡快地跳上老爸的摩托車。就在離開時(shí)，我不經(jīng)意的回頭一瞥，發(fā)現(xiàn)老奶奶也“恰巧”離開了。那一刻，我頓時(shí)明白，奶奶擦洗模具其實(shí)是一種無聲的陪伴。

頓時(shí)，我的心暖了，即使是在摩托車后座上忍受寒風(fēng)。“穿好衣服啊!冷不冷?”老爸的聲音被耳邊的風(fēng)刮散了，微弱得幾乎聽不清。

“不冷——”我大聲回答，生怕老爸聽不見：“有鵪鶉蛋暖著呢……”

冬日·溫暖11

記得那是一年寒假，我跟著朋友一同去爬黃山。那年，冷空氣席卷了北方，舉目望去，遠(yuǎn)處的山巒一片銀裝素裹，我更是因?yàn)橐姷搅诉@難得一見的冬日美景而興奮不已。

趁著雪停了，全副武裝的我們向著光明頂出發(fā)了。一路攀登，一路交談，不一會(huì)便到了一個(gè)觀景臺(tái)。攀爬崎嶇的山路很累很艱辛，但一路北風(fēng)不斷地肆虐，我們依然還是冷得不行，瑟瑟發(fā)抖。大家靠在石凳上大口地喘著氣，嘴里喃喃自語著：這鬼天氣，要是出太陽就好了……

這時(shí)，只見一群衣著單薄、挑著擔(dān)子的人，緩緩地從下面拾級(jí)而上。他們因長(zhǎng)時(shí)間日照而變得黝黑的臉，也看不出什么表情，只是偶爾會(huì)用衣袖去擦一下額上細(xì)密的汗珠。肩上一根油光锃亮的竹木扁擔(dān)，隨著他們有力的步伐一上一下，發(fā)出有節(jié)奏的嘎吱嘎吱聲。他們的擔(dān)子沉甸甸的，裝滿了貨物。朋友告訴我，這是運(yùn)貨上山的挑夫，他們的擔(dān)子有160—240斤重呢！聽到這個(gè)數(shù)字，我不由一驚。

上山的游客很多，擠擠挨挨，挑夫們小心翼翼地謹(jǐn)慎前行。這時(shí)，前方有一座窄橋，勉強(qiáng)僅夠兩個(gè)人通行。我們剛踏上那座橋，后面幾位挑夫便接踵而至，橋幾乎被封住了。人群行進(jìn)得很慢，有人開始抱怨，但誰也不肯多讓一步。我回頭探視，發(fā)現(xiàn)挑夫們被堵在窄橋上，因橋面過窄而無法放下沉重的擔(dān)子，只好挺直身子久久地站立在那里。呼嘯而過的寒風(fēng)，似乎吹干了他們的汗珠，眉毛上、頭發(fā)上也結(jié)了一層淡淡的、白色的汗?jié)n印。他們的臉色開始變得蒼白，似乎還不由自主地打了個(gè)寒噤。

看著他們被重?fù)?dān)壓得愈來愈彎的后背，我開始不安起來。我看了看自己，裹著厚實(shí)的羽絨服，頭戴毛線帽，嘴上還封著一個(gè)大口罩，手里還緊緊抓著一個(gè)登山杖，站在如此光滑的橋面上還戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，險(xiǎn)些滑倒。再回頭瞧瞧他們，一種復(fù)雜的心緒涌上心頭。我裹緊衣服，不自覺地向右努力擠過去了一小步，傾側(cè)身體，再努力擠出一點(diǎn)，終于在左側(cè)留出了一個(gè)小小的缺口。朋友似乎立刻明白了我的意思，馬上也側(cè)轉(zhuǎn)身子盡可能讓出一些位置，接著第三位、第四位……缺口慢慢延伸，最終打開了一條不算寬闊、但足以讓一人通行的小路。

整個(gè)過程中沒有人多說什么，一切似乎都是那么自然。挑夫們似乎也明白了，他們有的輕輕抽動(dòng)一下唇角，有的輕輕點(diǎn)一下頭，似乎想表達(dá)些什么，但最終沒有說出口，一切的謝意化作了一個(gè)樸實(shí)無華的微笑。

隊(duì)伍緩緩蠕動(dòng)，寒風(fēng)依舊呼嘯。冬日的暖陽升起來了，在我們每一個(gè)人的心頭。

冬日·溫暖12

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！弊鹄暇蠢鲜俏覀冎腥A民族引以為傲的傳統(tǒng)美德。說起敬老故事，大家或許會(huì)說出許多像“打虎救父”、“鹿乳奉親”等許多古代敬老故事。然而，敬老故事就發(fā)生在我們的身邊。

冬天的早晨，是刺骨，是殘忍的，它毫不留情地用一把把利刃狠狠地在行人的臉上刮著，令人生疼。雖然說我是在家里，可一絲絲寒氣還是令我打了個(gè)寒顫，我躲進(jìn)了被窩，好不舒服??！

可就在這時(shí)，媽媽把我叫了起來：“欣梅，天冷了，快去給姥姥送件衣服！”我哭喪著臉道﹕“不去，天氣太冷了，不去！”媽媽一聽，便急了：“這孩子，尊老敬老懂嗎？去吧！”在媽媽的催促下，我極不情愿地走出了家門。

在路邊煎熬了一個(gè)世紀(jì)般的十分鐘后，公交車來了，人們蜂擁而上。不一會(huì)車上便坐滿了人，當(dāng)然也有一些人因搶不到位置而站著的。我很榮幸地?fù)尩搅宋蛔?。伴隨著“噠噠”聲，公交車開動(dòng)了。

一站過去了，只見一個(gè)年近古稀，拄著拐杖的老大爺顫悠悠地上了車，發(fā)現(xiàn)車上沒了位置，就無助地站在過道上，似乎是希望有人會(huì)給他讓座。我看了一眼便移開了視線，裝作沒有看見。

正當(dāng)我若無其事地坐著時(shí)，前面一個(gè)年輕人雙手按在座位上，艱難地站起來，說：“老大爺，都怪我一時(shí)沒注意，沒及時(shí)給你讓座，你坐這兒吧?！贝蠹业哪抗馑查g都投向那個(gè)年輕人，而最讓大家驚訝的是那個(gè)年輕人一瘸一拐地走了過過去扶著老大爺?！澳氵@樣，你……”老大爺欲言又止，年輕人似乎明白了什么，熱情地說：“您坐，沒關(guān)系，我習(xí)慣了！”老大爺咯咯地笑著，慈祥的臉上條條皺紋擠在一起。他坐到了座位上，說：“年輕人，委屈你了?！?/p>

這時(shí)，車上的人都向年輕人投去敬佩的目光。此時(shí)此刻，我覺得臉上辣辣的。那個(gè)傷了腿的年輕人是那么的尊老敬老，而我是一個(gè)少先隊(duì)員，卻……我猛地站起來，把座位讓給了別人。

車子到站了，風(fēng)不停地刮著，但我一點(diǎn)兒也不覺得冷，渾身倒充滿了無限溫暖。我飛快地跑到了姥姥家，給姥姥送上了衣服。

冬日·溫暖13

又是一個(gè)紅燈，我不耐煩的嘆了一口氣，向車外看去，不知怎的，我的腦海中驀然閃現(xiàn)出那雙凍紅的手，那雙緊握著小手的纖細(xì)的手。

那天的寒風(fēng)刮得格外歡暢，聽爸爸說前日下霜了，媽媽一大早就嘮叨著讓我多穿點(diǎn)衣服，我卻只可惜冷得不夠，沒有雪，無法見到大雪洋洋灑灑的北國(guó)風(fēng)光，但還是老老實(shí)實(shí)的戴上了手套和護(hù)耳，毛茸茸的護(hù)耳弄得我整個(gè)臉頰暖融融的。我迎著風(fēng)走出了家門，坐上了懶洋洋的公交車。

公交車到了第一個(gè)紅綠燈路口，紅燈在公交車通過的前一秒亮起來。司機(jī)不耐煩的停了車，呼了一口氣，那呼出的氣體立刻化成了白霧。我轉(zhuǎn)頭透過車窗，看到一個(gè)和公交車靠得挺近的女人，騎著助力車，身后坐著一個(gè)約莫五六歲的小男孩。那女人看起來柔弱極了，畢竟只是一個(gè)年輕的母親啊，頭上連一絲白發(fā)的影子也沒有。

紅燈還在不厭其煩的倒計(jì)時(shí)，一陣砭骨的冷風(fēng)透過車窗襲來，我打了一個(gè)寒顫，再往外看，我隱隱有些擔(dān)心窗外的女人，她和她的小孩都沒有戴手套，這么冷的天，手怕是要凍裂了吧？

我原以為，那個(gè)女人會(huì)趁著紅燈把手伸進(jìn)口袋里暖和暖和，哪個(gè)年輕女性會(huì)不愛惜自己的雙手？但我想錯(cuò)了，她轉(zhuǎn)過身，悄悄地握起兒子肉嘟嘟的小手，她的兒子沒有口袋，她應(yīng)該是意識(shí)到了這一點(diǎn)。她不停地揉搓著兒子的手，接著又徐徐地把兒子的雙手，往前收攏到自己上衣的口袋中，她的口袋不大，裝一只大手和一只小手顯得有些艱難。于是，女人把自己的手慢慢抽了出來，帶著些許對(duì)口袋里溫度的不舍，整個(gè)過程是無聲的，她的嘴唇甚至不曾動(dòng)過一下。但單看她朝坐在身后的兒子伸出的那雙手，就能馬上明白她到底有多冷——那雙手是通紅的，通紅到看不出它們?cè)瓉淼念伾?。在那一刻，時(shí)間仿佛靜止了一般。

那次紅燈，似乎等了很久很久，而我不再關(guān)注紅燈中那跳動(dòng)的數(shù)字，只因?yàn)檎麄€(gè)時(shí)空，仿佛都凝固在那個(gè)女人不動(dòng)聲色而又無限深沉的母愛中。曾記得小時(shí)侯，有多少的寒冷的冬日，媽媽也總是這樣輕輕地把我的手放進(jìn)她的口袋，而我一回家也是奔向媽媽尋找溫暖，把自己冰冷的手塞進(jìn)媽媽的懷里，媽媽則毫不猶豫的握住我的雙手，恨不得立馬將自己的溫度傳給我……媽媽們都是不怕冷的嗎？不是，那是愛的力量。我猜想此刻那位媽媽的臉上，一定掛著恬靜而滿足的微笑。

第一次我不再厭煩等待紅燈，但紅燈終究留不住這樣溫馨的場(chǎng)面，我在腦海中鐫刻下那兩雙重疊的手，和那手中傳遞的不動(dòng)聲色的愛，讓我明白愛就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中……

冬日·溫暖14

記憶中，冬天真的很美，美得讓人難以形容。如果說春天是一個(gè)溫柔的小姑娘，那冬天就像一個(gè)調(diào)皮而又可愛的小男孩。

天空，灰蒙蒙的，像一塊沾滿灰塵地抹布。風(fēng)怒吼著，宛如頑皮的小孩躥進(jìn)人們的衣縫。我把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但仍擋不住刀絞般的寒風(fēng)。步入車站，我準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下去。

一陣熱浪撲來，只見車站里人山人海，水泄不通。一個(gè)個(gè)發(fā)抖的身子緊挨在一起，一面面焦急的臉龐直望著站門。終于，一輛公共汽車拖著沉重的包袱挪進(jìn)了車站。我還沒等洪水般的人群涌下來，便迫不及待地鉆了上去。人們使盡九牛二虎之力擠上來，那蠻勁似乎使得車子搖擺不定！我心里樂滋滋的。

車上，喧鬧聲、說話聲、嬉笑聲不約而同地交織在一起，仿佛一首交響曲。我看著來之不易的座位，心想：功夫不負(fù)有心人。這回就可以安安心心回家鄉(xiāng)去？就在這時(shí)，一位年邁的老奶奶在乘務(wù)員地?cái)v扶下一步一步地走了過來。只見她已白發(fā)蒼蒼，臉如同一張皺巴巴的紙，手腳直發(fā)抖?！案魑慌俊⑾壬?，”乘務(wù)員大聲說道，“這兒有老奶奶，有誰能大方地讓出座位來？”霎時(shí)間，車廂里死氣沉沉、鴉雀無聲，我想：“老婆婆這么老了，站久了可不好。作為一名少先隊(duì)員，我應(yīng)該讓出座位來?！钡?，車廂里的人要不當(dāng)沒看見，要不裝看書，個(gè)個(gè)都若無其事。我目瞪口呆，看著大伙兒一言不發(fā)的樣子，想著這座位是多么的來之不易，我那堅(jiān)定的心又動(dòng)搖了。腳像被什么東西揪住似的，怎么也站不起來。算了吧，別人都置之不理，我為何要啃下這塊硬骨頭呢？“總會(huì)有人讓出座位來的?！蔽夷南胫?。乘務(wù)員再一次說：“有誰能讓出座位來呢？”車廂里仍舊是萬馬齊喑。忽然，一句響亮的話打破了寂靜：“乘務(wù)員姐姐，我愿意讓出座位來！”我聞聲望去，隱隱約約地看見密密麻麻的人群中，站起了一位五歲的小女孩。什么？一位五歲的小女孩竟如此懂事！回想起剛才的一幕幕情景，我自愧不如。

下車了，人群蜂擁下來。我急迫地尋找著一個(gè)身影？那樂于助人的小女孩。正當(dāng)我看到她時(shí)，我如五雷轟頂，呆若木雞？小女孩正一瘸一拐地走著，她是一個(gè)殘疾人！

冬天的美景畢竟是說不完的，因?yàn)樗鼘?shí)在太美，太美，我愛冬天里的一切。剎那間，我看到了，看到了人間真情，看到了寒冬中的一絲春光！

冬日·溫暖15

我的阿姨是富陽養(yǎng)老院的一名工作人員，她們的工作時(shí)間跟一般的單位不一樣，每天早晨六點(diǎn)半就得到養(yǎng)老院，雖然阿姨是一名財(cái)務(wù)人員，但是也得幫助食堂其他同事給老人們準(zhǔn)備早餐，行動(dòng)不變的老人還得一份一份的送到他們的手里，晚上也是一樣，得忙完老人的晚餐才能下班回家，就這樣失去了很多和家人一起聚餐的美好時(shí)光。

一年一度的除夕夜，馬上就要到了，院里的幾位護(hù)理員因?yàn)椴皇潜镜氐模远继崆罢?qǐng)假回家了，原本忙碌的工作變得更加繁忙了，九個(gè)人的工作量分配到了三個(gè)人身上，阿姨為了多節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間，連家都不回了，直接住在了單位的值班室。院長(zhǎng)和阿姨為了能讓院里的老人們過上一個(gè)開開心心的大年夜，從白天一直忙到了晚上。上午采購年貨，各種各樣的糖果、點(diǎn)心、飲料包裝成一袋一袋的，還有一個(gè)大紅包，裝好了壓歲錢，準(zhǔn)備吃年夜飯的時(shí)候分發(fā)給每位老人。整整一下午都在廚房幫忙，豐盛的年夜飯真的是讓人眼饞，團(tuán)團(tuán)圓圓的肉圓子、紅紅火火的大閘蟹、開開心心的開心果、香噴噴的八寶飯，雞、鴨、牛、羊、蔬菜、水果應(yīng)有盡有。菜上桌了，飲料酒水也擺放整齊了，阿姨和同事們一起把老人們帶到了座位上，看著老人們高興的吃著年夜飯，阿姨滿意地笑了。

吃完年夜飯，老人們陸續(xù)回到了自己的房間，準(zhǔn)備觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，我和媽媽終于等到阿姨可以下班了，跟我們一起回外婆家吃團(tuán)圓飯，突然聽到“咚”的一聲，從娛樂室旁邊的房間傳來，阿姨趕緊跑進(jìn)去，只聽見她“呀”的一聲叫，緊接著叫同事進(jìn)去幫忙，原來，住在這個(gè)房間的老爺爺摔倒在地上了，這位爺爺年紀(jì)大了，腿腳不方便，摔倒在地上緊抓著旁邊的椅子把手不放，僅憑一個(gè)人的力量是扶不起來的，阿姨和同事費(fèi)了九牛二虎之力才把爺爺抬到了床上，還幫爺爺蓋好了被子，開好電視機(jī)，才放心的離開。臨出發(fā)前，又來到了娛樂室看看其他聚在一起的老人還有什么需要，還一個(gè)挨一個(gè)的提醒他們要多穿點(diǎn)衣服，注意保暖，這才安心的跟我們回了家。

養(yǎng)老院的工作三百六十五天，天天如一日，節(jié)假日也是阿姨和同事最忙的日子，院長(zhǎng)伯伯說，只要有一個(gè)老人還在我們的院里，過年過節(jié)我們都得陪著一起過！春節(jié)沒有放假，不能和家人聚會(huì)，所有的工作人員都沒有一絲抱怨，工作還是跟以前一樣認(rèn)真仔細(xì)！你們就像是冬日里的一把火，照亮了孤獨(dú)的老人，溫暖了他們的心！

第二篇：冬日里的溫暖

冬日里的溫暖（原創(chuàng)）

-----重慶市璧山縣舒沁馨

冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。她使人恐懼，使人逃避。而最好的良藥，是溫暖。

在這個(gè)欲望提速的時(shí)代，我們總是告誡自己“快些，再快一些”；在行色匆匆的腳步中，內(nèi)心盛滿沉甸甸的欲望；我們總是將自己忙碌成一個(gè)陀螺，從早轉(zhuǎn)到晚，而忽略了享受上天賜給我們的溫暖。

有些人自認(rèn)為自己走在潮流的風(fēng)口浪尖上，可是他們卻離這個(gè)溫暖的大家庭漸行漸遠(yuǎn)，他們享受燈紅酒綠的生活，卻忘記了世間的人情冷暖。我在這個(gè)寒冷的冬天，知卻了溫暖的滋味，終于明白了親情的重要。

這個(gè)冬日，異常寒冷。大街上，小巷里，人煙稀少，我只身一人在這座安靜的城市不停地穿梭，尋找著這個(gè)冬季使人溫暖的場(chǎng)景。

不知不覺，走到了這個(gè)死氣沉沉的公園，花樹草都無一例外地埋下了頭，湖里的水沒有一點(diǎn)生氣，不由得我想起聞一多先生的《死水》，“這是一溝絕望的死水，清風(fēng)吹不起半點(diǎn)漪淪”。

走著走著，耳邊響起了拉二胡的聲音，順著這個(gè)聲音，我來到了一個(gè)在湖中央的簡(jiǎn)陋的亭子，我看見了一個(gè)慈祥和

藹的老爺爺和一個(gè)紅衣女孩，他們其樂融融，一個(gè)拉二胡，一個(gè)跳舞。一曲蕩人心魄的二胡聲輕揚(yáng)而起，女孩長(zhǎng)袖漫舞，一個(gè)美若天仙的紅衣女孩，如冬日驕陽般出現(xiàn)，隨著她輕盈優(yōu)美、飄忽若仙的舞姿，寬闊的廣袖開合遮掩，更襯托出她儀態(tài)萬千的絕美姿容。音樂時(shí)起時(shí)伏，舞姿時(shí)快時(shí)慢，配合得天衣無縫，默契十足。

我在一旁靜靜地看著，有一股暖流沖進(jìn)了我的心底，他們的親情那么濃厚，而我們?cè)诿γβ德档纳钪幸惶煊忠惶斓囟冗^，與父母交流的方式除了吵架，還是吵架，從未想過與父母談心，與父母逛街，與父母看電視；從未想過大手牽起小手，不是怕你摔倒，是想給你更多的溫暖，更多的保護(hù)，更多的勇氣。讓你有足夠的勇氣去面對(duì)生活的挫折，保護(hù)你不要受到傷害，溫暖你在外面被冰冷的心；從未想過小手牽起大手，不是怕你走散，是想給你更多的溫暖，更多的保護(hù)，更多的快樂。讓你有足夠的快樂讓你不再孤獨(dú)，讓你知道無論什么時(shí)候我都會(huì)在你身邊。

這對(duì)爺孫倆他們的親情感染了我，為這個(gè)無情的冬季增添了無窮的溫暖，他們的親情是這個(gè)冬季最溫暖的東西，它使我找到了當(dāng)代人最容易忽略的東西。我們要面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，要面對(duì)巨大的壓力，不得已，使我們不停前進(jìn)，但不要忘記自己的親人，是他們?cè)诓粩嗟刂С肿约?，使自己在寒冷的冬天感到溫暖，使自己的生活更加璀璨?/p>

我們都應(yīng)體會(huì)親情，理解親情，感受冬日里的溫暖，在那樣一種溫暖的燦爛中，心靈就像一顆在溫暖陽光下欣欣翹首的喜悅蓮子，等待溫暖的親情滋潤(rùn)。

第三篇：冬日陽光 溫暖你我

冬日陽光 溫暖你我

--“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)活動(dòng)

一、活動(dòng)背景：

有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候，他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地務(wù)工，這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字：留守兒童。有資料顯示，我國(guó)每年有1.5億農(nóng)民外出務(wù)工，農(nóng)村留守兒童數(shù)量超過7000萬。由于父母不在身邊，留守兒童多由爺爺、奶奶或其他親屬代管，這些人缺乏科學(xué)育子經(jīng)驗(yàn)，留守兒童中或多或少存在家教缺位、親情缺失、交流缺少、監(jiān)護(hù)缺乏等問題，成為一個(gè)比較突出的社會(huì)問題。

本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)就是讓更多的同學(xué)了解留守學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的種種困難，了解他們中間不畏艱難、刻苦學(xué)習(xí)的典型，喚起同學(xué)們的愛心、同情心，幫助留守學(xué)生樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能快樂成長(zhǎng)。形成團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助的良好班風(fēng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號(hào)召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守學(xué)生，讓他們快樂成長(zhǎng)，增進(jìn)教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母之間的感情。

2．教師與學(xué)生通過談話進(jìn)行溝通、學(xué)生展示自己寫給親人的書信、朗讀自己表達(dá)思親之情的日記、親情告白等，釋放自己的情懷。讓他們懂得父母工作的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母，從而體諒父母，感謝父母的養(yǎng)育之恩。

3．通過此活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識(shí)與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．掌握班級(jí)留守學(xué)生的情況：留守學(xué)生家長(zhǎng)打工去向、聯(lián)系方式，留守學(xué)生監(jiān)管人，留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。

2．留守學(xué)生的一篇日記和給父母的一封信。

3．播放優(yōu)秀留守兒童的視頻資料。

4．指導(dǎo)留守學(xué)生給自己遠(yuǎn)方的爸爸媽媽寫想說的話，然后寫信寄出。5．老師有針對(duì)性地與幾個(gè)留守兒童的爸爸媽媽電話聯(lián)系。

6．其它活動(dòng)準(zhǔn)備。（歌曲《我想有個(gè)家》《祝你平安》《讓愛住我家》《愛的奉獻(xiàn)》《友誼地久天長(zhǎng)》，節(jié)目小合唱、詩歌朗誦、愛心卡片等）

四、教學(xué)過程：

（一）情境創(chuàng)設(shè)：（視頻播放歌曲《我想有個(gè)家》：我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方??）學(xué)生詩朗誦：《留守的孩子》 甲：有這樣一群孩子，當(dāng)別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時(shí)候，他們的父母卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)到外地打工。

乙：有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個(gè)人看著照片里父母慈愛的笑容。

甲：有這樣一群孩子，生病時(shí)沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個(gè)人躲在被窩里哭。

乙：這些遠(yuǎn)離父母，被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個(gè)共同的名字―― 全班回答：留守兒童。??

教師深情表達(dá)：渴望著回家后父母對(duì)我們的學(xué)習(xí)的詢問，渴望著媽媽那反復(fù)的嘮叨，渴望著犯錯(cuò)誤后爸爸那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，渴望著爸爸媽媽能一起來開一次家長(zhǎng)會(huì)，渴望著??可是，這一切都只是渴望，我們都知道，一些孩子的爸爸媽媽為了讓家人生活的更好，大都外出打工，一年只有幾天能同孩子在一起，這些孩子就成了留守的孩子，就成了遠(yuǎn)方父母的牽掛。

讓我們一起去觀看一組圖片，了解一下留守孩子的生活。（多媒體播放圖片）

（二）認(rèn)識(shí)留守兒童：

教師：我們都知道，我們班有幾個(gè)同學(xué)的父母長(zhǎng)年都在外地打工，他們一直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起?？戳诉@些生活圖片，同學(xué)們有什么感受嗎？

學(xué)生：看到這樣的場(chǎng)景，真的令人心酸！據(jù)了解在我們班上，父母常年在外打工的同學(xué)也不少。他們也一直與祖父母或親戚一起生活著，生活很不容易。

學(xué)生：他們的生活吃的用的不是很好，很艱苦。

學(xué)生：我的父母就在外打工，我很想念他們，希望他們快點(diǎn)回來。學(xué)生：我的父母沒有出外打工，看到他們的生活，我感到真的是太幸福了。

學(xué)生：我真想知道父母不在他們身邊的生活是怎樣的？ ??

教師：我也有同感。我也想問問班上的留守同學(xué)，當(dāng)你們很想父母時(shí)，你們會(huì)怎么做？平時(shí)是用怎樣的方式來跟遠(yuǎn)方父母取得聯(lián)系的呢？

學(xué)生：可以打電話，發(fā)短信。學(xué)生：可以寫日記。

學(xué)生：可以通過QQ視頻對(duì)話。

（三）愛的心聲：

教師：大家跟父母溝通的方式真不少。父母常年不在身邊，同學(xué)們一定有太多的話想對(duì)父母說。我們先去看看咱們班上兩位留守同學(xué)的日記。讓我們一起來聽聽他們的心聲。（視頻播放）

1.大屏幕展示《一名留守同學(xué)的日記》：

“爸爸，謝謝您！您和媽媽為了我和弟弟不辭勞苦，拼命地打工掙錢。這，女兒心里很清楚。面對(duì)您和媽媽背井離鄉(xiāng)的狀況，我和弟弟也曾感到不幸福、不快樂??可是，我現(xiàn)在知道你們是沒有辦法的。為了我們生活的更好，為了我們這個(gè)家，你們付出的太多了。爸爸媽媽，謝謝您，女兒永遠(yuǎn)愛著您！”

2.學(xué)生朗讀日記：

爸爸、媽媽、為什么總等不到你們的到來?我每天都會(huì)在村口遙望。多想在你懷里撒嬌，哪怕能看你一眼我也就滿足了，每次，我都失望而歸，你們何時(shí)才能回來?爸爸，媽媽，我很想念你??

3.班級(jí)留守學(xué)生小合唱：《留守兒童之歌》：

爸爸不在家，媽媽也不在家，出門千里忙務(wù)工喲，把我獨(dú)自留下，白天我想爸爸，夜里我媽媽，夢(mèng)里我找爸爸，醒來我念媽媽??

（選擇班級(jí)同學(xué)朗讀他們的日記，并且用歌聲表達(dá)對(duì)父母濃濃的思念之情，感知孩子們留守生活的狀態(tài)。）

（四）訴說煩惱：

教師:從日記中我們可以看出了你們對(duì)父母的思念，從歌聲中感受到你們對(duì)爸爸媽媽濃濃的情，也感受到你們對(duì)爸爸媽媽的理解。那么我想問在座的留守孩子們，父母常年不在你們的身邊，你們有什么煩惱的事嗎？

學(xué)生1：我是跟爺爺奶奶住在一起，他們年齡大了，和他們溝通很困難。每次開家長(zhǎng)會(huì)，我都是一個(gè)人。

學(xué)生2：爺爺奶奶沒有輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)生3：每當(dāng)看見有的同學(xué)爸爸媽媽過來看孩子，我的心里總不是滋味。

學(xué)生4：我在姑姑家生活，雖然姑姑一家對(duì)我很好，但我心里總覺的缺點(diǎn)什么。

學(xué)生5：我的爸爸媽媽在上海打工，過年才回來，他們給我寄錢，但我不稀罕，我想他們回家，但我知道他們也不容易，也是為了我們生活的更好。

??

老師：真的是這樣，離開了爸爸媽媽的懷抱，的確有很多的不便，但是，我們也應(yīng)理解，父母外出打工，也是為了讓我們生活的更好。因此，我們不能辜負(fù)了父母在外的辛苦，我們的父母其實(shí)無時(shí)無刻不在牽掛著我們，我們要好好照顧好自己，讓父母放心。父母不在身邊的日子，有多少話要向父母傾述，多少事情要與父母商量。下面就讓我們寫一寫自己最想對(duì)自己的父母說的話吧！

（五）真情告白： “爸爸媽媽，我想對(duì)您說??”（視頻播放音樂《祝你平安》）（主持人向每一位學(xué)生發(fā)一張彩色信紙，寫一寫自己最想對(duì)自己的父母說的話。教師有選擇地讀出部分學(xué)生所寫的內(nèi)容。并且指導(dǎo)學(xué)生再以信件的方式寄給爸爸媽媽。）

學(xué)生A：爸爸媽媽，對(duì)不起！我總想故意惹你們生氣，其實(shí)是因?yàn)槲蚁胱屇銈兌啻驇状坞娫捇貋?，但是，我現(xiàn)在知道了這樣的我好自私！你們肯定很擔(dān)心我了吧？我以后不會(huì)這樣了！

學(xué)生B：爸爸媽媽，你們出門在外要注意身體呀！我也會(huì)好好地照顧好自己！認(rèn)真地生活，好好地學(xué)習(xí)！等你們回來！

學(xué)生C：爸爸，兒子不懂事！讓您擔(dān)心了！

學(xué)生D：爸爸媽媽，我以后會(huì)不再埋怨你，不再惹你們生氣，不再讓你們擔(dān)心了！你們放心地工作吧！我會(huì)好好的！

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（“真情告白”這個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)們用哽咽的聲音念著寫給父母的信，每一封信中都流露出對(duì)父母的思念，希望父母能回來，照顧年邁的爺爺、奶奶和自己，希望家人快樂幸福的生活在一起。）

（六）愛的呼喚：（通過電話，QQ視頻，家長(zhǎng)、學(xué)生真情互動(dòng)。）

教師：一封封感人的信，一句句感人的心聲和這一首動(dòng)情的歌，道出了一個(gè)個(gè)留守兒童的深深思念之情，遠(yuǎn)方的父母你們好嗎？你們是否也在牽掛著自己的孩子？同學(xué)們，你們想和遠(yuǎn)方的父母說說話嗎？

生：想。

教師：昨天，我們班同學(xué)的爸爸給我打過電話，詢問學(xué)習(xí)情況，我告訴了他我們今天的活動(dòng)，他很希望能與他說說話?，F(xiàn)在，我們現(xiàn)場(chǎng)就聯(lián)系一下劉宇的爸爸吧。

（電話接通了，很激動(dòng)，剛喊了一聲“爸爸”，眼淚馬上就落了下來，其他幾位同學(xué)，眼里也閃動(dòng)著淚花，深有感觸。）

學(xué)生與家長(zhǎng)通話。老師與家長(zhǎng)通話。

教師總結(jié)：孩子們，你們的父母外出打工是那么的辛苦，因?yàn)橛辛烁改冈谕獾那寥f苦，才有了孩子現(xiàn)在更好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。他們也在深深思念著你們。我們的父母是最勤勞、最堅(jiān)韌、最值得敬重、最具榜樣的父母。為了不讓父母擔(dān)心，不辜負(fù)他們的期望，同學(xué)們，請(qǐng)讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，振奮精神，自立自強(qiáng)，做一個(gè)快樂、懂事的乖孩子吧！

（七）講述心聲：我們自立，我們自強(qiáng)

創(chuàng)設(shè)情境活動(dòng)：走進(jìn)一位優(yōu)秀留守兒童的生活。（播放視頻資料）：

學(xué)生A：父母不在家的日子里，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，她要去播種、收割，爺爺奶奶的衣服她要洗，家中她能做的事她都搶著做；在學(xué)校，她努力地學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀，熱心地幫助班上的同學(xué)，受到同學(xué)老師的稱贊。??

教師：看到學(xué)生A的生活表現(xiàn)，同學(xué)們有什么感想嗎？

1.學(xué)生積極發(fā)言，發(fā)表自己的感受。父母不在家的日子里，生活更應(yīng)自理，學(xué)習(xí)更應(yīng)自覺。2.同學(xué)詩朗誦：《留守兒童》

親愛的爸爸媽媽 我太想你們啦 快點(diǎn)回來吧 我不要再做留守兒童

守著孤獨(dú)的家 生活再苦 吃得再差 只要與你們?cè)谝黄?/p>

我就不怕 我只想要一個(gè)完整的家 為了孩子不再留守

請(qǐng)爸爸媽媽回來吧 回到家鄉(xiāng)一樣可以建設(shè)國(guó)家

教師：雖然我們是留守的孩子，雖然我們不能天天和爸爸媽媽在一起，但是我們并不孤單，我們還有一個(gè)大家庭，這就是我們團(tuán)結(jié)友愛，不分彼此共同生活的班集體。同學(xué)們，遠(yuǎn)離父母的留守同學(xué)需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫助留守同學(xué)是我們義不容辭的責(zé)任。那么我想問問我們班的同學(xué)，你們可以從哪些方面幫助他們呢？

（八）溫暖關(guān)愛與留守兒童同在：

1．非留守同學(xué)各抒己見，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫助有困難的留守同學(xué)。（學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)、生活、思想、行為習(xí)慣等方面暢談。）

學(xué)生：當(dāng)他們遇到學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候我愿意幫助他們，跟他們一起探究，跟他們一起分享學(xué)習(xí)的快樂。

學(xué)生：他們生活上遇到困難，我們一起真誠的幫助他。

學(xué)生：當(dāng)他們有什么心理話的時(shí)候我愿意傾聽，并且?guī)椭麄兘鉀Q難題。

學(xué)生：對(duì)留守同學(xué)不歧視、不嘲笑，真誠的幫助他們，幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱。??

2．學(xué)生代表給留守學(xué)生贈(zèng)送愛心卡和禮物：

教師：有了同學(xué)們的幫助，我相信他們一定也能過得很快樂。在送出自己愛心的同時(shí)，我們其他同學(xué)一定還有很多話對(duì)留守學(xué)生說，請(qǐng)我們的學(xué)生代表---班長(zhǎng)說說我們的知心話。

班長(zhǎng)發(fā)言。

3.學(xué)生自編歌舞表演：《愛的奉獻(xiàn)》，獻(xiàn)出我們的歌聲和友誼，獻(xiàn)出我們的愛心，讓我們的生活更快樂。

教師總結(jié)：（視頻播放歌曲《讓愛住我家》）

今天的班會(huì)我感觸頗深。老師欽佩：在座的留守兒童們，當(dāng)父母不在家時(shí)，你們學(xué)會(huì)了生活、學(xué)會(huì)了自理、學(xué)會(huì)了獨(dú)立。老師感到欣慰：在座的留守兒童們，你們有社會(huì)的關(guān)懷、長(zhǎng)輩的疼愛、老師的關(guān)愛、同學(xué)的友愛，還有遠(yuǎn)方父母的祝福。老師還想跟父母都在身邊的同學(xué)們說，你們應(yīng)該珍惜眼前的生活，學(xué)會(huì)尊敬關(guān)心父母，同時(shí)也應(yīng)伸出友誼之手，關(guān)心留守同學(xué)，把自己的快樂幸福和他們分享。讓我們用真誠的愛去滋潤(rùn)每一個(gè)留守兒童的心田，用熱情的火去點(diǎn)亮每一個(gè)留守兒童的心燈，指引孩子生命的航程，收獲希望，收獲幸福。謝謝大家！

第四篇：投稿冬日的溫暖

盛開在冬日的花

有一種花兒特別美麗，當(dāng)你贈(zèng)與他人的時(shí)候，它會(huì)讓你心潮起伏，手有余香，有一種花特別神奇，當(dāng)你贈(zèng)與他人的時(shí)候，它會(huì)讓你面朝大海，春暖花開。

這朵花曾經(jīng)開在一個(gè)冬天的早晨。從小我一直是不喜歡冬天的，刺骨的寒風(fēng)總是會(huì)刮去愉悅的心情。只有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的雪景是我期盼冬天來臨的唯一理由。但是今年冬天卻有一件事，讓我感受到冬天少了一些寒冷，多了一些溫暖。每當(dāng)我想起那個(gè)冬天的早晨，我的心就會(huì)覺得暖融融的。還記得那是放寒假我在奶奶家住，一天早晨睡夢(mèng)中聽到奶奶喊：“沛沛，快起來看，外面下了好厚的雪。”一聽下雪我興奮地從床上一骨碌爬起來飛奔到窗戶前，迫不及待地拉開窗簾向外望去。只見天地之間白茫茫的一片，銀裝素裹的世界，是多么地美麗。就在我興奮地欣賞這美景的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影跳入我的視線，仔細(xì)一看，原來是爺爺正在拿著一把大掃帚清掃單元門前的雪，已經(jīng)有一大片地方被爺爺掃得干干凈凈了。透過窗戶我看到爺爺還在繼續(xù)往前掃著，累了，他就直起腰，搓搓手，甩甩胳膊接著干，那一幕我至今難以忘懷。奶奶和我說，快點(diǎn)穿好衣服我們幫爺爺去。于是冬天的一個(gè)早晨出現(xiàn)了祖孫三人一起掃雪快樂的場(chǎng)景，雪地上留下了我幸福成長(zhǎng)的腳印。直到幾天后，其他地方還是冰天雪地，人們走上去膽顫心驚，而每次一踏上門前這片清掃好的空地，大家都如釋重負(fù)的表情，看到這些我心里無比高興。

記起老師說的一句“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。掃雪雖然是一件小事，但它卻讓讓我感受到了快樂。在今后的生活中我要讓這朵助人為樂的花一直盛開在我成長(zhǎng)的道路上，有更多的機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)將這芬芳傳遞下去??

一機(jī)七小

五一班

呂思沛

第五篇：冬日溫暖詩歌（范文）

沐著九月的陽光

我們背著書包踏向嶄新的教室

醉著秋日的涼爽

我們捧著書本誦出朗朗的詩歌

披著冬日的陽光

我們帶著期望奔赴考場(chǎng)

曾經(jīng)我盼望著我的優(yōu)秀

但是我的努力總是拖拖拉拉

時(shí)而成功時(shí)而失敗

時(shí)而躍上高谷時(shí)而墜入懸崖

我朝著那山峰上的成功

奔跑著

媽媽說

就算一只小蝸牛也在不斷前行

但我知道沒有努力

成功終究會(huì)離你遠(yuǎn)去

這個(gè)學(xué)期的失敗

不代表永遠(yuǎn)的失敗

這個(gè)寒假新的起點(diǎn)

我要為了我心中那面紅旗

努力努力綻放綻放

冬日不再寒冷

春天依然溫暖