第一篇：描寫(xiě)爸爸的外貌作文

描寫(xiě)爸爸的外貌作文（精選5篇）

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)爸爸的外貌作文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

我的爸爸個(gè)子高高的，濃密的頭發(fā)下面是一張白凈的臉，一副眼鏡讓他更加斯文。我的爸爸非常愛(ài)笑，他從來(lái)不發(fā)脾氣，即使我錯(cuò)了，但他會(huì)講道理，所以我總是跟他撒嬌。

香煙是爸爸的“好朋友”，我越是不讓他抽，他越是偷著抽，真那他沒(méi)辦法。就拿那次晚上出去放煙花來(lái)說(shuō)吧，一般我都是用香點(diǎn)。我們像往常一樣拿著煙花和香下樓，就在我選空地的時(shí)候，只見(jiàn)爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身子背對(duì)著我站著，咦 ？他在干什么？我悄悄的走到他背后一看，原來(lái)他正在“吞云吐霧”，于是我捏著鼻子說(shuō)：“親愛(ài)的，敬愛(ài)的，可愛(ài)的爸爸，為了您的健康，可以不抽煙嗎？”爸爸這時(shí)才知道他的秘密被發(fā)現(xiàn)了，無(wú)奈的說(shuō)：“唉！又被你發(fā)現(xiàn)了！”我得意地說(shuō)：“你瞞不了我！”爸爸沖我笑了笑，把煙掐滅了。爸爸就這樣經(jīng)常和我打游擊，你說(shuō)我能不頭痛嗎？

爸爸身上有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)，而且還不少呢！他勤奮好學(xué)，主動(dòng)干家務(wù)，樂(lè)于助人，對(duì)我寵愛(ài)有加。我最喜歡和爸爸單獨(dú)出去，這時(shí)爸爸能無(wú)條件滿足我的要求。但這樣的機(jī)會(huì)太少了，因爸爸的工作很忙。

爸爸是個(gè)好學(xué)的人，因?yàn)槭菍W(xué)橋隧的，所以對(duì)橋梁隧道特別感興趣，每當(dāng)遇到它們都會(huì)多看幾眼。聽(tīng)媽媽講：有一次去上海出差，那時(shí)黃埔大橋剛剛建好通車，爸爸竟大老遠(yuǎn)都跑去看。還從這頭一直走到那頭，這一走就是好幾個(gè)來(lái)回，不為看風(fēng)景，只為看橋的結(jié)構(gòu)。

那年奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，我們到鳥(niǎo)巢看比賽，可是走到鳥(niǎo)巢下面的時(shí)候，爸爸又走不動(dòng)了。他仰著頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，嘴里還嘟噥著什么；又拿出相機(jī)拍了好多照片，說(shuō)要研究研究。怎么樣，爸爸的好學(xué)不是吹的吧？

我的爸爸就是這樣一個(gè)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)一大堆的人，這個(gè)爸爸真是讓我歡喜讓我憂??！

爸爸寬額頭，方臉盤(pán)，濃眉毛，厚嘴唇，看上去一副憨像。他做事穩(wěn)重得要命，語(yǔ)言少得可憐，有時(shí)干活一天竟不說(shuō)一句話。因此，人們都習(xí)慣地叫他“憨頭”。

也不知怎的，爸爸愛(ài)上了《湖北科技報(bào)》。每天晚上，我們做作業(yè)。他總是看報(bào)紙。有一次，媽媽叫爸爸把煤油燈給她用一用，爸爸嘴里應(yīng)著“就來(lái)，就來(lái)”，可就是舍不得放下手里的報(bào)紙。媽媽急了，大喊一聲：“老李！”爸爸這才如夢(mèng)初醒，笑喀喀地把燈送去。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽總是無(wú)可奈何地埋怨道：“你呀，真是個(gè)‘書(shū)呆子’！幸虧只念了幾年小學(xué)，要是多讀幾年書(shū)，我看你就光看不必吃飯了！”

一次，爸爸從科技報(bào)上看到了《冬埋苑梢留甘蔗種》的文章。于是，他照?qǐng)?bào)紙上介紹的方法做，“改變往年用甘蔗正身作種為莞稍作種，減少成本開(kāi)支200元?！睆拇?，媽媽再也不埋怨爸爸看報(bào)紙了。由于爸爸能把報(bào)上的方法運(yùn)用于實(shí)踐，所以，我家的莊稼總是在全村第一。每當(dāng)村長(zhǎng)叫他介紹經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他總是憨厚地一笑：“嘿嘿，按科學(xué)辦事嘛！"于是，大家又改稱他為“科學(xué)迷”。的確，在大伙兒的眼里，爸爸變了，而且變化很大。但我覺(jué)得，爸爸沒(méi)變——他仍然保持著那股可貴的憨勁！

看到《我的爸爸》這個(gè)題目，我不禁想起了我的爸爸。

我的爸爸是一個(gè)十分儉樸的人。他身材并不高大，有點(diǎn)胖，黑黝黝的皮膚，看上去十分健康，雖然身材不高大，但在我和媽媽眼里，覺(jué)得特別有安全感。

爸爸是一個(gè)十分滑稽的人，特別愛(ài)開(kāi)玩笑。我不知道是不是他天生就是這么滑稽，反正就覺(jué)得我爸爸身上充滿了幽默細(xì)胞。不管他有多忙多累，只要一進(jìn)家門，確切的說(shuō)，只要一上飯桌，他就立刻眉開(kāi)眼笑，我們家人也就跟著哈哈大笑，媽媽總是說(shuō)爸爸沒(méi)有一個(gè)正形。還說(shuō)：“爸爸不像爸爸的樣子，像小孩子似的。”可能是爸爸的幽默細(xì)胞太多了，遺傳到我的體內(nèi)，導(dǎo)致我現(xiàn)在在鄰居朋友面前成了幽默小天王。

有時(shí)候，家里的氣氛不夠好，爸爸就會(huì)挺身而出，又翻開(kāi)了他的“幽默詞典”，在那津津有味、栩栩如生地說(shuō)著，家人們也邊聽(tīng)邊笑。我也學(xué)了他這一招，有的時(shí)候如果鄰居的朋友吵架，我也翻開(kāi)爸爸的“幽默小詞典”給她們說(shuō)笑話，讓她們消消氣。

我的爸爸還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。他的書(shū)架上擺滿了整齊的書(shū)，有小說(shuō)，有名著，有字詞典等，各種書(shū)籍都有。有一次，爸爸在書(shū)桌上看著小說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒媽媽把飯煮完了，然后叫我去叫爸爸下樓吃飯。我來(lái)到爸爸的房間，看見(jiàn)他正坐在椅子上津津有味地看著書(shū)，我來(lái)到他身邊，他似乎沒(méi)發(fā)覺(jué)到，我就喊道：“爸爸，吃飯了。”可爸爸還沒(méi)反應(yīng)，我氣極了，一手奪過(guò)爸爸的書(shū)，爸爸這下才察覺(jué)到我的存在，就說(shuō)：“干什么搶別人的書(shū)呀？”“爸爸，你真不知道我是叫你去吃飯？”爸爸聽(tīng)了，就和我下樓吃飯。這我才知道，原來(lái)爸爸讀書(shū)是那樣認(rèn)真。

這就是我的爸爸，一個(gè)既普通又樸實(shí)的爸爸。

我有一個(gè)為人正直，性格憨厚的好爸爸。他宛如一縷金燦燦的.陽(yáng)光，照亮我的前途；他仿佛是一句溫馨的話語(yǔ)，在我遇到挫折時(shí)激勵(lì)我；他還猶同一道艷麗的彩虹，在我不知所措的情況下指導(dǎo)我。

爸爸的頭大大圓圓的，眉毛濃密，眼睛特別小，一笑起來(lái)呀幾乎看不見(jiàn)眼珠了。不過(guò)他眼睛雖小，卻一直散發(fā)出和藹溫和的光彩。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，有著寬大的嘴巴和厚厚的嘴唇。一雙大手可以抓住我的小手和托住我的屁股。他的肚子微大，我就常和他開(kāi)玩笑說(shuō)他是“肥豬”。我喜歡跟著爸爸，爸爸也常說(shuō)我是個(gè)“跟屁蟲(chóng)”。

爸爸人大，飯量也“超群”，尤其喜愛(ài)吃蛋，什么雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋……只要是蛋他都愛(ài)吃。你瞧，今天他又忙開(kāi)了，番茄炒雞蛋、切皮蛋、蛤蜊燉蛋，一席飯菜共有四只關(guān)于蛋的菜！暈哦！爸爸左右開(kāi)“攻”了，左手調(diào)羹喝燉蛋，右手筷子夾炒蛋，在那兒狼吞虎咽。媽媽勸他慢點(diǎn)吃，噎著了咋辦爸爸一邊吃一邊漫不經(jīng)心地說(shuō)道：“涼拌”。搞得媽媽哭笑不得。爸爸不僅愛(ài)吃，還能睡，只要一挨著床，便能立即鼾聲如雷鳴。

我爸爸各個(gè)方面都做得不錯(cuò)，但是，我爸爸有兩個(gè)非常大的缺點(diǎn)就是吸煙的事情和幫助媽媽做家務(wù)的事情。

我們經(jīng)常勸說(shuō)爸爸，讓他不要在吸煙了，爸爸也想戒掉，可就是戒不掉，媽媽為爸爸吸煙的事情不知流下過(guò)多少眼淚。更氣人的是爸爸居然把煙頭到處亂扔。

我們?cè)谶€談?wù)勎野职指杉覄?wù)的事情吧！

每次媽媽干活的時(shí)候，爸爸總會(huì)說(shuō)：“我來(lái)干吧！”然后又拖到明天，到頭來(lái)還是我媽媽干活。

就說(shuō)昨天晚上，我媽媽說(shuō)她要洗衣服，爸爸忙說(shuō)：“我來(lái)洗?！蔽液蛬寢尞惪谕暤恼f(shuō)：“你拉倒吧你！”，我爸爸說(shuō)我今天一定到讓你們看到。睡覺(jué)了，媽媽想試試爸爸是否是真的下決心了，說(shuō)：“你睡吧，我來(lái)干。”誰(shuí)知他真的躺下了，我和媽媽哭笑不得。

我這個(gè)老爸呀！真是的。唉！

我的爸爸，他下廚的次數(shù)簡(jiǎn)直屈指可數(shù)，可今天，爸爸卻自告奮勇地對(duì)我說(shuō)：“晚上我來(lái)給你們燒菜，讓你媽媽好好休息休息?！蔽腋械椒浅ｓ@訝，心想：啊，難道今天的太陽(yáng)從西方升起來(lái)了？

晚上五點(diǎn)半左右，爸爸就信心滿滿地走進(jìn)了廚房，一會(huì)兒切姜片；一會(huì)兒切白菜；一會(huì)兒切肉片，一會(huì)兒又把魚(yú)疊起來(lái)切成一塊一塊的，他忙得不亦樂(lè)乎。我卻帶著不信任的眼光看著爸爸忙東忙西的，心想：晚上的飯菜能好吃嗎？

過(guò)了一會(huì)兒，切東西的聲音停止了，爸爸開(kāi)始做菜了。他把鍋拿出來(lái)，在里面放了少許的油，過(guò)了一會(huì)兒，油熱了，他把肉片給倒進(jìn)去；只聽(tīng)“嘩啦啦”一聲，香氣頓時(shí)撲鼻而來(lái)；爸爸再把大白菜放進(jìn)去，炒了幾下，放上調(diào)料，蓋上鍋蓋，不一會(huì)兒，我最愛(ài)的大白菜炒肉片就燒好了，我拿起筷子夾了一塊肉片塞進(jìn)嘴里，哇！味道真不錯(cuò)啊！

爸爸接下去又燒了一道菜——小黃魚(yú)燒咸菜，爸爸燒得色香味俱全，這時(shí)，我對(duì)爸爸真是佩服得五體投地，原來(lái)爸爸的廚藝這么高超，真是深藏不露啊。

看著一盤(pán)盤(pán)香噴噴的美味佳肴，吃著可口的飯菜，媽媽笑了，笑得像盛開(kāi)的花兒一樣美。

第二篇：描寫(xiě)爸爸外貌的句子

描寫(xiě)爸爸外貌的句子

1、人們贊嘆大都市的美麗繁華，身為建筑工人的爸爸，正是那大都市美麗形象的塑造者。爸爸酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)兒，只需一支鉛筆，那明朗的天空，淡淡的遠(yuǎn)峰，飽含靈氣的山、樹(shù)、房屋以及小橋流水，便會(huì)在他的筆下顯現(xiàn)出來(lái)。他也是玩泥巴的好手，可愛(ài)的“小動(dòng)物，在他的手下栩栩如生。于是，農(nóng)家小洋樓的屋脊上便有了活撥的小鹿，吉祥的和平鴿。姿態(tài)萬(wàn)千的雙龍戲珠。

2、爸爸年紀(jì)約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時(shí)，十分注意；微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍(lán)布圍裙。

3、我的爸爸不是作家，只是位普通的農(nóng)民。他今年35歲，身材高大，說(shuō)起話來(lái)蠻風(fēng)趣的。媽媽常說(shuō)他是個(gè)作家，村里人也說(shuō)他很有才氣。爸爸喜歡寫(xiě)散文，雖然沒(méi)有什么名氣，可他卻像拖拉機(jī)一樣，在寫(xiě)作的天地中一響一炯地犁田，一趟一趟地鋤地，一塊一塊地收割。

4、爸爸是個(gè)搞美術(shù)的，是中南五省小有名氣的裝幀藝術(shù)家，他的個(gè)人畫(huà)展得到過(guò)很多知名人士的好評(píng)。爸爸對(duì)家里的事馬虎又馬虎，然而對(duì)工作_上的事認(rèn)真又認(rèn)真。為了一個(gè)封面，他可以反復(fù)推敲幾十遍，甚至可以連續(xù)幾夜不睡覺(jué)。一個(gè)夜晚的工夫，紙簍里的廢紙就堆得滿滿的了！早上，找一翻開(kāi)，”呀！這畫(huà)得不是挺好的嗎？干嘛廢了呀？“媽媽也這么說(shuō)，可他說(shuō)：”不行，有一點(diǎn)不滿意我也要重畫(huà)！“

5、父親躬背在山坡上，辛勤勞作，夕陽(yáng)的余輝將他的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，忽而父親直起身來(lái)?yè)沃浑p手磨掃光的鋤頭，望望遠(yuǎn)處，父親顯得那么那么的蒼老，他那張經(jīng)歷日曬雨淋的臉皺得像久旱的老樹(shù)皮一般沒(méi)有一絲光澤與生機(jī)，天大地大我無(wú)法忘記父母的恩大，歲月無(wú)情的在流逝，沒(méi)有絲毫停下的意思，記憶如潮水般層層激起。

6、爸爸是工廠里的生產(chǎn)調(diào)度員，30多歲，中等身材，眉毛又濃又黑，瘦瘦的臉，一笑起來(lái)，眼睛就瞇成一條縫，眼角也擠出幾絲魚(yú)尾紋。爸爸左眼角下還”鑲“有一顆小黑痣，我曾俏皮地說(shuō)，這可是我爸爸的一個(gè)大記號(hào)呢！

7、我的爸爸是個(gè)裁剪師傅，很自然手里離不開(kāi)一把剪刀。你看他使起剪刀來(lái)多么熟練，多么輕松。只聽(tīng)剪刀”吱呀、吱呀“地響，在他剪刀下很快就剪出新穎別致的時(shí)裝。他裁衣服很少要?jiǎng)澗€，剪得總是那么準(zhǔn)確，那么整齊。到爸爸這里來(lái)做過(guò)衣服的顧客，人人都夸他是個(gè)了不起的裁剪師傅。

8、我的爸爸是個(gè)足球迷，不管電視里足球賽放得多么晚，他都堅(jiān)持到看完為止。他的個(gè)子挺高，幾件外套上還印著足球的圖案呢。一說(shuō)起話來(lái)，他準(zhǔn)離不開(kāi)”足球"這個(gè)話題。

9、爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光?？赡苁且?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很 相稱。

10、爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。

11、爸爸是個(gè)勤快的人。常做家務(wù)，洗衣服，拖地板，燒飯燒菜，平時(shí)，爸爸一邊做家務(wù)，一邊嘴里哼著調(diào)，一副開(kāi)心的樣子。有一次，爸爸燒萊時(shí)，滾燙的油從鍋里濺了起來(lái)，爸爸沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi)，一大滴油就濺在了他的臉上。我想，這時(shí)爸爸的疼痛是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，但是爸爸卻一聲不吭地繼續(xù)燒菜，菜都燒完了，他才在臉上涂了一點(diǎn)燙傷藥膏。

12、爸爸的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。

第三篇：描寫(xiě)爸爸外貌的好段

描寫(xiě)爸爸外貌的好段

1、爸爸人長(zhǎng)的很胖，全身不是肌肉，而是一身肥肉。歲月沒(méi)有在父親身上留下多少痕跡，從遠(yuǎn)處一看，小伙還挺酷的。說(shuō)起我爸爸的頭發(fā)那真叫絕。因?yàn)槲野值念^發(fā)“屈指可數(shù)”，全都“分布”在頭的四周。前面的頭發(fā)最長(zhǎng)，而且“自己”形成了一個(gè)“小島”。那情形就象在黑色的森林里包圍的“沙漠”，我想這可能是爸爸從事腦力勞動(dòng)的結(jié)果吧。

2、如果你看到這么一個(gè)人：頭發(fā)大部分都白掉了，好像《濟(jì)南的冬天》里那下點(diǎn)小雪的小山一樣，只可惜頭發(fā)剪得蓬松松的，身上經(jīng)常穿著一套黑色的西裝，而且一穿在身上就舍不得脫下來(lái)，因此他很少換新衣服，臉上戴著一幅笨重的眼鏡，也許是為了省錢，他的眼鏡都是在街上買的，“價(jià)兼而物美”而且也不看度數(shù)，只要戴得舒服、合適就行了的數(shù)學(xué)老師，這就是我的爸爸。

3、爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃濃的眉毛，分不清真假；臉上還鑲嵌這一雙尤其幽深的眼睛，時(shí)常盯著我，讓我干任何事，也不敢有半點(diǎn)馬虎；你別看那一雙不起眼的嘴巴，會(huì)將出任生的大道理，還會(huì)教育我和哥哥如何去做好一個(gè)完美的人。

4、我的爸爸長(zhǎng)得可帥啦！他有一雙大大的黑眼睛，兩道濃濃的柳葉眉，就是特最大的象征。大家都稱他為——美男子。

5、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來(lái)卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說(shuō)他是縮小了的費(fèi)翔，我也這樣認(rèn)為。

6、我的爸爸是個(gè)老師，他中等個(gè)，有點(diǎn)胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著他看見(jiàn)了中國(guó)，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書(shū)中古今中外的歷史人物，了解到變化萬(wàn)千的事實(shí)。

7、爸爸平時(shí)總戴著一副眼鏡，個(gè)子不高，皮膚白皙，穿著一身白色的工作服的時(shí)候特別象一名古代的書(shū)生，一臉文雅的樣子。

8、小時(shí)候，我筆下的爸爸理著烏黑的小平頭，黝黑的臉龐上威然一幅年輕有為的神情。一身西服嵌在他的身上，也有一點(diǎn)拒人于千里之外的感覺(jué)。

9、父親看起來(lái)很健壯，黑黑的皮膚，在我看來(lái)發(fā)達(dá)的肌肉。他的工作是個(gè)實(shí)實(shí)在在的體力活，每天給人家搬運(yùn)磚瓦，正因?yàn)槿绱?，他的手上總?huì)有一些細(xì)微的傷口，雖然非常細(xì)微，但卻很深，他的左肩上有一個(gè)因長(zhǎng)年扛磚留下的黑褐色壓痕，每次看到這些我的得鼻子總會(huì)一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

10、我有一位“貪玩，”的爸爸，他今年38歲了，矮矮的個(gè)子，瘦弱的身體，黑乎乎的皮膚，可惜黑黑的臉上竟長(zhǎng)了許多小疙瘩，紅紅的，我一點(diǎn)也不喜歡。

11、我的爸爸是一個(gè)計(jì)劃生育工作人員。他中等身材，一張“國(guó)”字形的臉，一雙充滿豪氣的大眼睛嵌在濃濃的眉毛下面，爽朗的神情之中透出熱情。

12、爸爸長(zhǎng)著一對(duì)濃眉大眼，鼻子下面是張似乎永遠(yuǎn)不會(huì)笑的嘴。他的臉看上去有棱有角，讓人一看便知道他是個(gè)不茍言笑的人。

13、我的爸爸是一位體育老師。高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，長(zhǎng)得十分強(qiáng)壯。就是因?yàn)樘焯煲象w育課，被太陽(yáng)公公曬得有點(diǎn)黑。同事們經(jīng)常約爸爸出去玩，但爸爸的工作多如牛毛，連一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間都沒(méi)有。

14、我的爸爸身材不高，看上去年輕有力量，身體偏胖，一雙瞇瞇的小眼睛，說(shuō)話的時(shí)候一口潔白無(wú)暇的牙齒露出來(lái)。爸爸是一名政府的官員。

15、我的爸爸是一家之主，他長(zhǎng)得不高不胖，有一雙充滿智慧的眼睛，頭發(fā)短短的，鼻子和耳朵上架著一個(gè)大眼鏡

16、爸爸個(gè)兒中等，瘦瘦的，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辯的嘴，看起來(lái)十分精神。

17、我的父親是一名普普通通的中國(guó)公民，他一米七八的中等身材，一頭粗而硬的寸板短發(fā)，額頭上刻著幾道抬頭紋。

18、父親個(gè)子不高，大概有一點(diǎn)七米左右。眼睛小而明亮，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，銅色的臉孔，鼻子不高，有著一個(gè)漂亮的嘴唇。強(qiáng)壯的身軀全身都是肌肉。整個(gè)人看上去很有氣質(zhì)。

19、我有一個(gè)嚴(yán)格無(wú)比的爸爸，他的臉兇得像一個(gè)“國(guó)”字形，臉上還嵌著一對(duì)不大的但炯炯有神的眼睛，走起路來(lái)，昂首挺胸，顯出了一個(gè)像軍人的氣派。

20、我的爸爸有著一雙炯炯有神的“火眼金睛”，我在家的所作所為，都逃不過(guò)他的那雙眼睛。爸爸的鼻子又像仰天鼻，又像鷹鉤鼻，讓人難以分辨。爸爸可是有著一張吃遍天下美食的福嘴，不管什么樣的美食，他都吃過(guò)。老爸成功地戒酒后，顯得十分地健壯，力氣也變大了不少！哪怕是比他重20斤的人，他也能不非吹灰之力地將那人壓倒在地！

第四篇：作文外貌描寫(xiě)

3.她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

2.這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透的蘋(píng)果一樣。

他的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。

4.我梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮

5鏡子里的我大約160厘米，很可愛(ài)，我有像黑芝麻一樣烏黑油亮的頭發(fā)，是個(gè)平頭，平頭讓我顯得更精神。我的臉是白里透紅的，非常健康顏色，臉龐是圓形的；眼睛是雙眼皮，水汪汪的兩顆黑眼珠像葡萄，又像黑珍珠；睫毛像小刷子，看上去很有神，當(dāng)我思考問(wèn)題的時(shí)候，眼睛就會(huì)轉(zhuǎn)。眼睛下面是像山頭一樣的鼻子，鼻子孔像山洞，仿佛一個(gè)進(jìn)口一個(gè)出口，很好玩。鼻子下面是我的小巧玲瓏的嘴巴，一笑的時(shí)候，就會(huì)露出潔白的牙齒。還有一對(duì)像問(wèn)號(hào)似的小耳朵，好像有聽(tīng)不完的事情。

6她是誰(shuí)？你看，她個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對(duì)羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。7她是誰(shuí)？你看，她個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎著一對(duì)羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。

9奶奶家隔壁有個(gè)小男孩，名叫周冰洋，大

家都叫他“小冰洋”。他今年五歲，紅蘋(píng)果般的臉上鑲嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，嘴唇有點(diǎn)向上翹，樣子很逗人愛(ài)，我非常喜歡他人物的外貌描寫(xiě)還應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

1．描寫(xiě)人物外貌要語(yǔ)言精練

外貌描寫(xiě)要抓人物的主要特征，要用三言兩語(yǔ)勾勒出人物的主要特征。如果啰嗦，說(shuō)個(gè)沒(méi)完，就會(huì)畫(huà)蛇添足，偏離文章的內(nèi)容。因此，語(yǔ)言要做到精練、準(zhǔn)確，用言簡(jiǎn)意明的語(yǔ)言描寫(xiě)出人物獨(dú)有的特征，給人留下深刻的印象。

2．描寫(xiě)人物外貌要仔細(xì)觀察

要想寫(xiě)好人物的外貌，就得仔細(xì)觀察，要用比較的方法進(jìn)行觀察，看看那個(gè)人物和這個(gè)人物有什么區(qū)別，這個(gè)人物和那個(gè)人物有什么不同，通過(guò)仔細(xì)觀察，認(rèn)真比較再對(duì)人物進(jìn)行刻畫(huà)。

3．描寫(xiě)人物外貌要有順序

描寫(xiě)人物外貌時(shí)，可先概括主要特征，再進(jìn)行具體描寫(xiě)?？蓮哪樀纳喜繉?xiě)到下部，也可從主要特征寫(xiě)到次要特征，要按一定的順序，合理地安排材料，這樣才能給人留下清晰、難忘的印象。

一、要抓住人物的特點(diǎn)

我們?cè)诳葱∨笥训淖魑臅r(shí)，常常發(fā)現(xiàn)有的作文描寫(xiě)人物外貌時(shí)，要么“千人一面”，沒(méi)有個(gè)性；要么大段描寫(xiě)外貌，和文章內(nèi)容沒(méi)有關(guān)系。產(chǎn)生這種毛病的主要原因是有些小朋友不懂得怎樣寫(xiě)外貌，為什么要描寫(xiě)外貌。

我們說(shuō)，描寫(xiě)外貌要抓住人物的特征寫(xiě)。就是說(shuō)，要寫(xiě)出這個(gè)人與那個(gè)人不同的地方，經(jīng)常觀察、分析、比較，抓住人物的特征寫(xiě)，才能如實(shí)地反映出人物的特征。

二、要為文章內(nèi)容服務(wù)

在一篇作文中，要不要寫(xiě)人物外貌，是在一處寫(xiě)，還是分散在故事情節(jié)中，都要根據(jù)中心確定 三、四、要為文章內(nèi)容服務(wù)。只有這樣，才能使人物具有“立體感”，才能感動(dòng)人、教育人。，五、李云是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。那瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸?shù)男愿瘢执钟趾诘拿济麻W著一雙玻璃球似的眼睛，今年十二歲，調(diào)皮、倔強(qiáng)，白嫩而紅潤(rùn)的小臉上鑲著一個(gè)秀氣的鼻子，再加上平時(shí)愛(ài)抿的小嘴，可愛(ài)極了

她今年十歲，有一雙大大的眼睛，象一面清澈的鏡子；鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一顆櫻桃。她個(gè)子并不高，在我們班上，算是小個(gè)子

朋友，你認(rèn)識(shí)她嗎？她長(zhǎng)著高高瘦瘦的個(gè)子，留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。

一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,總是水汪汪的,就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上，長(zhǎng)著一顆黑志，我們總是喜歡去拍他的鼻子，拍的他鼻子紅紅的王雯是我最要好的朋友，她今年大約八歲，個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛(ài)的小臉上長(zhǎng)著一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我有一個(gè)同學(xué)，小小的眼睛，大大的鼻子，可愛(ài)的笑臉，高高的身材，大大的腦袋里裝著許許多多的知識(shí)，長(zhǎng)得也非常強(qiáng)壯。

我的同學(xué)也是我的朋友，她就是蓋玉婧，一個(gè)文靜的小女孩。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，說(shuō)起話來(lái)像爆豆子那樣的干凈利落。

1、大家好！我叫陳秀寶。我相貌平平，有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)櫻桃般的小嘴巴。我身材一般，身高163厘米。我長(zhǎng)的不錯(cuò)吧？

2、大家好！我叫張宇涵，今年8歲，在嘉峪關(guān)市建設(shè)路小學(xué)三年四班學(xué)習(xí)。由于爸媽的基因影響，我長(zhǎng)的比較高，倒瓜梨的腦袋，眼睛雖然小但卻炯炯有神，我又一個(gè)塌塌的鼻梁和一張靈活的小嘴。

3、我名叫李昊，今年八歲，我有一張小小的臉，圓圓的耳朵小小的眼睛透出一股聰明勁。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比方說(shuō)我愛(ài)勞動(dòng)，有時(shí)我看見(jiàn)媽媽干累了，我上去幫媽媽干家務(wù)??我自己的東西還是我自己洗。但是我也有很多的缺點(diǎn)，最讓我頭痛的還是粗心，每當(dāng)考試，眼看就要考滿分，最后還是九十幾分。

4、我今年10歲，體重50斤，身高1。3米。我長(zhǎng)得有一點(diǎn)胖，我有個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小臉蛋，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子下面有個(gè)愛(ài)說(shuō)話的櫻桃小嘴。我腿上有很多肉，連媽媽都說(shuō)我腿上的肉又多又緊。我全身上下一張黑皮，是正宗的黑牡丹。我的幾個(gè)姨媽說(shuō)是媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候，吃葡萄吃的。我喜歡穿校服，我很活潑，喜歡看課外書(shū)和漫畫(huà)。我的優(yōu)點(diǎn)是：寫(xiě)字工整，作業(yè)不拖拉。缺點(diǎn)是：數(shù)學(xué)作業(yè)老些錯(cuò)，吃飯?zhí)?。所以我要改正缺點(diǎn)，提高優(yōu)點(diǎn)。

5、我叫小婷，今年11歲，讀三年級(jí)。我的個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一對(duì)水汪汪的眼睛，這就是我。

6、我叫郭書(shū)雅，是一個(gè)漂亮的女孩，今年已經(jīng)十歲了，有著一頭烏黑的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，很迷人，鼻子微微翹起。

7、一個(gè)圓腦袋，一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，一張像抹了蜜的嘴巴，哦，還有一個(gè)松鼠似的的尾巴甩在腦后呢！這就是我！我愛(ài)穿一件運(yùn)動(dòng)衫，一條牛仔褲，再加上一雙運(yùn)動(dòng)鞋，湊成了一個(gè)活潑可愛(ài)，聰明伶俐的我，一個(gè)沒(méi)有任何人能夠代替的我。

8、我身高1米20厘米，圓圓的臉蛋，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴是櫻桃小嘴，我的頭發(fā)很順，人人都夸我頭發(fā)好，我的腳可大了，要穿33碼的鞋子。

9、我長(zhǎng)著一張?zhí)O果般的臉蛋，一雙黑溜溜、會(huì)說(shuō)話的眼睛。我還長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)微微上翹的小鼻頭，一口整齊的小白牙，一雙又大又好看的耳朵。

10、一頭齊肩烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下，一雙棕色的小眼睛，微高的鼻梁—這個(gè)人我熟悉的不能再熟悉了。

11、一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一個(gè)大大的嘴巴鑲在一張下巴尖尖的臉上。烏黑的頭發(fā)扎成了一束“馬尾巴”，走起路來(lái)一甩一甩。哈，一個(gè)假小子出現(xiàn)在你面前。

12、我長(zhǎng)著一雙又黑又大的眼睛，大家都叫我大眼睛姑娘。我是一個(gè)活潑陽(yáng)光的女孩。

13、我長(zhǎng)著一個(gè)又大又圓的頭，就好像一個(gè)大皮球，圓圓的大頭上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，就如同一個(gè)黑葡萄。我現(xiàn)在越來(lái)越胖，媽媽給我訂了一個(gè)計(jì)劃，早晨和中午可以多吃飯，下午不可以多吃。雖然我有點(diǎn)胖，但是走起路來(lái)像飛箭一樣快。

15、大家好，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，今年九歲了，體重30千克，身高1.46米，我有一頭烏黑烏黑的馬尾辮，兩條彎彎的眉

毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能

說(shuō)會(huì)道的小嘴。

16、你瞧，你對(duì)面走過(guò)來(lái)一個(gè)女孩，有著健康的黑皮膚，頭上還梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，圓圈似的臉龐上嵌著一對(duì)彎彎的眉毛，不大不小的眼睛顯得炯炯有神，還有櫻桃小嘴呢。那我數(shù)三下猜猜看她是誰(shuí)，一，二，三。哈哈。猜不出來(lái)吧，那就是我。

17、你知道我是誰(shuí)嗎？對(duì)了，我的名字叫楊光卓。我的鼻子不高，圓圓的。眼睛水靈靈的、大大的，像在盯著整個(gè)世界。鵝蛋臉上還長(zhǎng)著一張粉紅色的嘴巴。臉蛋兒潔白的，顏色像一陣羔羊。

18、我，個(gè)子不算高，頭發(fā)不算長(zhǎng)，皮膚不算白，但我自認(rèn)為我的眼睛很好看，大大的，亮亮的，一眨一眨的，也算是眉清目秀了吧！我的性格很怪，有時(shí)很活潑，有時(shí)很安靜，有時(shí)有點(diǎn)小小的瘋。

19、走進(jìn)馬樓小學(xué)三樓六（1）班，你可以看到一個(gè)中等個(gè)子的男生，他有兩只元寶似的大耳朵，濃眉下有一雙不大而有神的眼睛，高高的鼻下有一張看似會(huì)說(shuō)的小嘴。我是一個(gè)陽(yáng)光的男孩。我對(duì)藍(lán)色情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗{(lán)色代表著寬廣的天空和遼闊的大海，所以我的心也要變得如此豪放。

20、一張白凈的瓜子臉，頭上扎著兩個(gè)細(xì)細(xì)的辮子，加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一雙戴著眼鏡的眼睛，湊成一個(gè)活潑機(jī)靈的我。

第五篇：作文外貌描寫(xiě)

人物外貌描寫(xiě)作文訓(xùn)練

同學(xué)們回憶一下，在我們的課本中出現(xiàn)的常見(jiàn)的人物描寫(xiě)方法有哪些？（提示：外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)）

作文，不論是記事還是寫(xiě)人，總離不開(kāi)人物描寫(xiě)。因此，學(xué)會(huì)觀察和描寫(xiě)人物是寫(xiě)記敘文的一項(xiàng)不可忽視的基本功。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)之一外貌描寫(xiě)。

一、課前預(yù)讀：

1.你知道以下文段描寫(xiě)的對(duì)象是誰(shuí)嗎？看誰(shuí)猜得又快又準(zhǔn)。

（１）他，有一張消瘦的面孔、膝蓋骨突出的膝蓋、烏黑的頭發(fā)和一雙翠綠的眼睛，戴著一副用許多透明膠帶粘在一起的圓框眼鏡。他對(duì)自己的外表最喜歡的就是額頭上那道閃電似的淡淡的疤痕。

哈利·波特。

（２）黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)；牙黃羽紗的長(zhǎng)衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。

魯迅。

（３）只見(jiàn)他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。

豬八戒

（4）身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如紅棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，手執(zhí)青龍偃月刀。

關(guān) 羽

（5）站在面前的孩子，約摸八九歲的樣子。面黃肌瘦，大大的腦袋與瘦削的身體似乎有些不大相配。一雙大眼睛在臟兮兮的臉上骨溜溜地轉(zhuǎn)，盡管靈活，卻透出饑餓的神情。碩大的腦門上，三根極細(xì)的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄搖，顯得無(wú)助可憐。

三毛

2、說(shuō)說(shuō)你猜的根據(jù)？

明確：以上片段描寫(xiě)抓住了人物的特征。如“額頭上那道閃電似的淡淡的疤痕”、“隸體‘一’字似的胡須”、“鼻梁上架著一副方型的黑框大眼鏡”、“ 面如紅棗、執(zhí)青龍偃月刀??”、“三根極細(xì)的黃頭發(fā)隨風(fēng)飄搖”

二、課堂學(xué)習(xí)

1、什么叫外貌描寫(xiě)

外貌描寫(xiě)：是對(duì)人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫(xiě)，也稱肖像描寫(xiě)。它是刻畫(huà)人物的重要手段之一。

2、閱讀下面的文段，說(shuō)說(shuō)外貌描寫(xiě)的作用。

外貌描寫(xiě)的作用：揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。

（1）他頭上箍著塊白手巾，身上是白小布衫深藍(lán)褲，腳上穿著半舊的硬鞋至少也有二斤半重。

第一，讓讀者有如見(jiàn)其人之感，增強(qiáng)文章的形象性。

點(diǎn)撥：寫(xiě)外貌要抓住與別人不同的地方、特殊之處。不是為了寫(xiě)外貌而寫(xiě)外貌，而是為了以“形”傳“神”，也就是通過(guò)人物的某些外部特征來(lái)提示人物的性格特點(diǎn)。

（2）我爺爺沒(méi)有魁梧的身材、淵博的知識(shí)，更沒(méi)有什么高深的理論，但他那黑黝黝的臉上始終掛著一種寬厚的、慈祥的和愉快的微笑，讓每一個(gè)靠近他的人都不由得被深深感染。

第二，可以展示人物的精神世界。

描寫(xiě)點(diǎn)撥：描寫(xiě)人物外貌，只寫(xiě)外表美是不夠的，必須通過(guò)外貌描寫(xiě)來(lái)展示人物精神世界，這樣人物更豐滿，更有生命力。

外貌就像給人畫(huà)像或照相，使讀者結(jié)識(shí)一個(gè)個(gè)活生生的逼真的人。因此，外貌描寫(xiě)也叫肖像描寫(xiě)。有效的人物外貌描寫(xiě)，不僅可以使讀者看到一個(gè)個(gè)具體的人，而且還能在一定程度上看到所描寫(xiě)人物的內(nèi)心世界。因此，有人說(shuō)：“外貌是理解人物的鑰匙。”學(xué)好人物的外貌描寫(xiě)對(duì)寫(xiě)好記敘文很重要。

3．怎樣進(jìn)行外貌描寫(xiě)，思考下面的問(wèn)題，探討人物外貌描寫(xiě)的方法。

（1）門一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她長(zhǎng)的很好看，衣著樸素?！拔医欣钊A，請(qǐng)多關(guān)照?！焙?jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

（2）門一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。她中等個(gè)兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對(duì)明亮的眼睛。穿著一身洗的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個(gè)像眼睛一樣的補(bǔ)丁?！拔医欣钊A，請(qǐng)多關(guān)照?！焙?jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

思考問(wèn)題：

（1）找出文段人物外貌描寫(xiě)的句子。

（2）這兩個(gè)文段同寫(xiě)一個(gè)人物，哪一種好？為什么？（3）文段（2）中作者是怎樣觀察、描寫(xiě)人物的外貌的？（4）你受到什么啟發(fā)？ 教師進(jìn)行小結(jié)，板書(shū)要點(diǎn)。

（1）觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細(xì)致觀察長(zhǎng)相、衣著、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨(dú)特之處，有重點(diǎn)的觀察。

（2）描寫(xiě)人物外貌時(shí)，要有選擇、有重點(diǎn)，選擇最能表現(xiàn)中心思想的特征來(lái)寫(xiě)，做到以形傳神，形神兼?zhèn)洹?/p>

外貌描寫(xiě)的要求：根據(jù)需要，抓住特征，繪形傳神，刻畫(huà)性格，顯示靈魂。外貌描寫(xiě)的方法：

1、簡(jiǎn)筆勾勒特征；

2、運(yùn)用修辭手法；

3、寄托作者愛(ài)憎；

4、借助他人眼睛；

5、相關(guān)人物對(duì)比；

6、一人幾幅肖像；

7、結(jié)合其它技法。其關(guān)鍵在于：

第一，進(jìn)行肖像描寫(xiě)，要根據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要去寫(xiě)，不能每寫(xiě)到人就必寫(xiě)人的肖像。

第二，外貌描寫(xiě)切忌公式化、臉譜化。（１）仔細(xì)觀察，抓住人物特征。

（２）按一定的順序描寫(xiě)。（一般從整體到局部，局部描寫(xiě)時(shí)從上到下）（3）進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。猜猜她們的性格：

1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見(jiàn)人就羞得把頭低下去，或者跑開(kāi)了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺(jué)時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬你。（怕羞但天真、活潑）

2、她大概叫瑯瑯，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點(diǎn)小罩衣，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的.（文靜）

3、女兒長(zhǎng)得像她娘，眼睛長(zhǎng)得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星.（聰明，純真）

(4)描寫(xiě)外貌要注意反映人物的內(nèi)心感情。猜猜她們的心理活動(dòng)

1、除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。（幸福心情）

2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（著急發(fā)愁）

3、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。（傷心、悲痛）（5）可適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如：比喻、夸張、對(duì)比等。（6）注意在描寫(xiě)中體現(xiàn)作者對(duì)人物的感情傾向。

(7)突出重點(diǎn)，不面面俱到。例“他長(zhǎng)得很瘦弱，臉黑黑的，淡黃頭發(fā)直披到閃閃發(fā)亮的眼睛上?！保ā缎∫魳?lè)家楊科》

外貌描寫(xiě)的具體內(nèi)容：相、衣著、神態(tài)、姿態(tài)等。

眼睛是心靈的窗戶。魯迅先生也說(shuō)過(guò)：“要極省儉地畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫(huà)他的眼睛。”從眼睛這個(gè)“心靈的窗戶”中，可以看到一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)和內(nèi)心世界，所以，作文時(shí)描寫(xiě)好人物的眼睛是很重要的。

小結(jié)：描寫(xiě)人物的外貌，要仔細(xì)觀察，寫(xiě)出個(gè)性；可適當(dāng)運(yùn)用一些修辭方法，在描寫(xiě)中體現(xiàn)作者對(duì)人物的感情傾向，不能千篇一律，千人一面。

三、課堂練習(xí)：

請(qǐng)你以本班你最熟悉的一位同學(xué)為對(duì)象，進(jìn)行一段人物描寫(xiě)，注意：

1、描寫(xiě)同學(xué)時(shí)，語(yǔ)言不能帶有嘲笑意味。

2、我們進(jìn)行的是外貌描寫(xiě)，不要寫(xiě)生活表現(xiàn)

3、不要寫(xiě)名字，我們請(qǐng)大家猜一猜？

外貌描寫(xiě)，五種技法應(yīng)用例析

【寫(xiě)作導(dǎo)航】外貌描寫(xiě)就是描寫(xiě)人物的長(zhǎng)相、服飾、神情、姿態(tài)等。成功的外貌描寫(xiě)能夠生動(dòng)、鮮明地反映人物的境況，烘托人物的內(nèi)心，展現(xiàn)人物的精神面貌。常用的方法有以下幾種：

1．白描法

抓住能突出表現(xiàn)人物性格的典型外貌來(lái)簡(jiǎn)筆勾勒，以簡(jiǎn)約的筆墨展現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界、精神面貌。如一位考生這樣描寫(xiě)一個(gè)書(shū)呆子：?瘦小的男生出現(xiàn)在門口。那 男孩個(gè)子很矮，小寸頭，長(zhǎng)著胡須．一副‘復(fù)古，’眼鏡幾乎占了他半個(gè)臉．鞋帶散開(kāi)了，他卻渾然不覺(jué)。?這里雖然只有寥寥幾筆勾勒，卻刻畫(huà)出一個(gè)因死讀書(shū)而 毫無(wú)朝氣的書(shū)呆子形象。

2．工筆法

根據(jù)刻畫(huà)人物的需要，對(duì)人物外貌加以全面細(xì)致地描繪，讓人有如見(jiàn) 其人之感。如一篇題。為《開(kāi)往春天的列車》的中考優(yōu)秀作文這樣描寫(xiě)一位中年男子的外貌：?站在我們座位旁的，是個(gè)壯實(shí)的中年男子．絡(luò)腮胡子，頭發(fā)有些蓬 亂．臉上已淌下大滴大滴的汗珠，皮膚接近古銅色，但又夾雜著黝黑，那件單薄的藍(lán)色工人服早已濕得不成樣子。估計(jì)是在外地打工回家探親的，我心中暗想。?這 一段外貌描寫(xiě)，不僅全面，而且細(xì)致，特別是對(duì)汗珠及膚色的描寫(xiě)，更是細(xì)膩入微。這就是典型的工筆描繪。

3．特寫(xiě)法

就 是像電影的特寫(xiě)鏡頭一樣．對(duì)準(zhǔn)人物某個(gè)最典型的外貌特征加以細(xì)致描寫(xiě)。如一篇題為《緊握》的中考優(yōu)秀作文這樣寫(xiě)?爸爸?的手：?爸爸的手很大,像蒲扇；手 掌很厚實(shí)、有力，手心紅

彤彤的，每只手上的掌紋都很奇特——深深一條線——不知是不是該叫‘通關(guān)手’?這雙手打人很痛，猛拍我的后背，前胸會(huì)有透不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。而且厲害得像鐵 鉗．只用一只手，就可以將我兩條腿死死夾住。?

這段外貌描寫(xiě)，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)?爸爸?的手，從外形、顏色、掌紋、力度等多個(gè)角度細(xì)致描繪，就是運(yùn)用特寫(xiě)法。

4．動(dòng)靜結(jié)合法

就 是既寫(xiě)出人物靜態(tài)的外貌，又寫(xiě)出動(dòng)態(tài)的外貌，如《老水牛爺爺》一文中，作者這樣寫(xiě)道：?老水牛爺爺?shù)挠白佑殖霈F(xiàn)在我眼前：青銅色的臉上鑲著一雙亮光閃閃的 眼睛，尖尖的下巴上飄拂著花白的胡須，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀。?在這段以靜態(tài)描寫(xiě)為主的文字中，穿插著動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。通過(guò)對(duì)?亮光閃閃?的眼睛、?飄拂? 的胡須的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，把人物寫(xiě)活了，淋漓盡致地刻畫(huà)了老人強(qiáng)健的體魄與爽朗的性格。

5．修辭描繪法 就是借助比喻、夸張等修辭格來(lái)描寫(xiě)，如把笑臉比作花朵綻放．把哭臉比作梨花帶雨就是如此。４、累詞語(yǔ)，學(xué)以致用。

五官容貌：一臉稚氣、滿臉皺紋、黑里透紅、臉色蒼白、眉清目秀、滿頭青絲、兩鬢染霜、明眸皓齒、目光銳利、布滿血絲、寬鼻闊嘴、唇紅齒白、尖嘴猴腮、神態(tài)描寫(xiě)：和顏悅色、英姿勃勃、威風(fēng)凜凜、生龍活虎、精神抖擻、羞澀靦腆、活潑開(kāi)朗、從容不迫、嫵媚動(dòng)人、悠閑自得、畢恭畢敬、面紅耳赤、不屑一顧、漫不經(jīng)心、呆若木雞、郁郁寡歡、傲慢無(wú)禮 身材描寫(xiě)：身強(qiáng)力壯、身材高挑、亭亭玉立、虎背熊腰、體態(tài)豐盈、短小精悍、佝僂身子 衣著裝飾：衣著華麗、樸素大方、西裝革履、衣著得體、破破爛爛等。５、當(dāng)堂訓(xùn)練，提高能力：

以“你認(rèn)識(shí)了嗎，他就是我的————（如：媽媽、爸爸、老師、同學(xué)、朋友等）”為題，選擇父母中的一員、現(xiàn)在任課老師中的一員、現(xiàn)在班內(nèi)同學(xué)中的一員，為描寫(xiě)對(duì)象。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)他們進(jìn)行外貌描寫(xiě)，字?jǐn)?shù)在100字以上。

抓住外貌特征，運(yùn)用肖像描寫(xiě)表現(xiàn)人物的思想性格。（1）通過(guò)肖像描寫(xiě)表現(xiàn)一個(gè)人的慈祥。（2）通過(guò)肖像描寫(xiě)表現(xiàn)一個(gè)人的剛強(qiáng)。（3）通過(guò)肖像描寫(xiě)表現(xiàn)一個(gè)人的狡猾。（4）通過(guò)肖像描寫(xiě)表現(xiàn)一個(gè)人的冷酷。

例

1、我們的語(yǔ)文老師有一雙深邃明亮的的眼睛，但看起來(lái)又好像有點(diǎn)兒不相符，好像有點(diǎn)兒“呆”的感覺(jué)，可是他對(duì)我們，卻總是發(fā)出異樣的光芒，這是知識(shí)的流露，這光芒不僅給予了他的學(xué)生以知識(shí)，還有勇氣。他每次走進(jìn)教室，總是瞇笑著他那張善良、對(duì)我們期望的臉，手拿一本語(yǔ)文書(shū)，給人以高貴、典雅的感覺(jué)，仿佛周身都充滿了智慧。你認(rèn)識(shí)了嗎，他就是我們的語(yǔ)文老師————?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

例

2、我們班有一個(gè)男生，你如果隨便看他一眼，覺(jué)得沒(méi)什么，可你如果仔細(xì)觀察他一會(huì)兒，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《武林外傳》中的:燕小六兒”啊！多像??！圓鼓鼓的小小的眼睛。笑起來(lái)像一條線，鼻梁不高也不底,還有那彎彎的眉毛.簡(jiǎn)直就是燕小六兒的化身,如果他的嗓音在嘹亮一點(diǎn)就更像了。

例

3、他，一個(gè)圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，流露出一股可愛(ài)的神態(tài)，一會(huì)眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，十分機(jī)靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型，走起路來(lái)忽上忽下，像個(gè)不知疲倦的精靈。

例

4、中午一來(lái)，就見(jiàn)他的嘴角一邊微微的翹起，眼睛狡猾地瞇著，眼珠還不時(shí)地轉(zhuǎn)幾圈，突然，他的眼睛發(fā)出異樣的光芒，欣喜若狂，嘴里發(fā)出“哼哼”的聲音，二郎腿也蹺起來(lái)了。一定是又想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。

例

5、她每天都會(huì)梳兩個(gè)短短的羊角，因?yàn)樘虥](méi)法辮起來(lái)，于是頭發(fā)總是岔著，樣子看上去像個(gè)一二年級(jí)的小姑娘。她那張瓜子臉上，有一雙如紫葡萄的大眼睛，很怪的是右眼珠好像就要掉出來(lái)了，有人認(rèn)為這很可笑，可我覺(jué)得這是她知識(shí)的凝聚。她高翹的鼻子下有一張小巧的嘴巴，一天到晚不歇?dú)獾恼f(shuō)話。她有著男孩子般大大咧咧的性格，“方雨”這樣秀麗的名字竟會(huì)落在她身上。

例

6、我的媽媽對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不馬虎。她中等身材。長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙大大的眼睛里嵌著兩顆圓圓的黑眼珠，在太陽(yáng)光的折射下，就像兩顆發(fā)亮的寶石。這雙眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，在我生病的時(shí)候，充滿了關(guān)切；淘氣的時(shí)候，充滿了責(zé)備。再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，就更漂亮了。

三、寫(xiě)作指導(dǎo)

在記敘文寫(xiě)作中，進(jìn)行人物外貌的描寫(xiě)是不可缺少的。進(jìn)行人物外貌的描寫(xiě)，不是隨心所欲的，想怎樣寫(xiě)就怎樣寫(xiě)，而應(yīng)該像魯迅先生指出的那樣：“人物外貌的描寫(xiě)，能使讀者由他的外貌看出人來(lái)?！边@就是說(shuō)從人物外貌的描寫(xiě)中看出人物的鮮明特點(diǎn)。那么，怎樣才能達(dá)到這種境界呢？

對(duì)人物的容貌、身材、衣著和表情的描寫(xiě)，叫做外貌描寫(xiě)。我們有的同學(xué)一寫(xiě)到以記人為主的作文時(shí)，往往是作這樣的描寫(xiě)：高高的個(gè)子，大大的眼睛，目光炯炯有神??好像天下的人都是一個(gè)模樣。其實(shí)，世界上的人有千千萬(wàn)萬(wàn)，沒(méi)有完全相同的外貌。關(guān)鍵的問(wèn)題是沒(méi)有根據(jù)表達(dá)的需要，去描寫(xiě)人物的外貌。

怎樣根據(jù)表達(dá)的需要去描寫(xiě)人物的外貌呢？

第一、根據(jù)表達(dá)的需要，描寫(xiě)人物的外在特征。每個(gè)人物都有他（她）自己的特有外貌，總是在一定 的程序上表現(xiàn)出內(nèi)在狀態(tài)。由于人們的出身、經(jīng)歷、素養(yǎng)、社會(huì)環(huán)境的影響，同時(shí)自己鮮明的個(gè)性，這些在他（她）的表情、姿態(tài)、服飾等方面都能流露出來(lái)。

第二、根據(jù)表達(dá)的需要，有重點(diǎn)地描寫(xiě)外貌。有的同學(xué)他們不分主次，不根據(jù)中心思想的需要，面面俱到地進(jìn)行描寫(xiě)?！懊济右话炎??！笨墒切Ч兀苛_里羅嗦，讓人看半天也不會(huì)知道特征在哪里。

第三、根據(jù)表達(dá)的需要，安排好外貌描寫(xiě)的順序。對(duì)于一個(gè)人的外貌，作者往往是從多方面進(jìn)行的，這些方方面面，哪些先寫(xiě)，哪些后寫(xiě)，應(yīng)該遵循一定的順序。但是，有時(shí)為了表達(dá)的需要，或者觀察角度的變化，外貌描寫(xiě)的順序也會(huì)有變化。

總之，外貌描寫(xiě)要有利于文章的中心思想的表達(dá)，有利于人物內(nèi)心世界的展示，只有這樣，才可以說(shuō)文章的外貌描寫(xiě)是成功的。

四、作文訓(xùn)練：

選取周圍熟悉的一個(gè)人寫(xiě)一篇記敘文。題目自擬，800字左右，其中外貌描寫(xiě)不少于100字。

五、范例

媽 媽 的 手

在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，然而，我寫(xiě)的卻是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。

當(dāng)雞叫三遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開(kāi)始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服?？傊?，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻工作著。

媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛(ài)的手。記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。

夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫(xiě)了，怕把作業(yè)做壞。這時(shí)，媽媽走到了我身旁，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷嗎？”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比暖和。在她的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)真地完成了作業(yè)。

記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑。我好不容易把腳提出來(lái)，可皮靴里已塞滿了石灰?！安荒艽┝恕?，我果斷地把皮靴脫掉，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。第二天，天氣稍微暖和一點(diǎn)，我就去洗

皮靴。但門縫里皮靴的影子都沒(méi)有。我著急得差點(diǎn)哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，鎮(zhèn)靜下來(lái)，就到別處去找。剛找到后門，就聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“唰、唰、唰”聲。這不是媽媽的手工作時(shí)的聲音嗎？我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。她的手凍得紅紅的，裂開(kāi)了幾條縫。雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗。”媽媽關(guān)心地說(shuō)：“振振，我來(lái)洗?！蔽以趺匆膊淮饝?yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當(dāng)我重新穿上皮靴時(shí)，眼睛已被淚水模糊了。

啊！我要贊美，贊美媽媽的手，更要贊美您――媽媽。

老師點(diǎn)評(píng)

《媽媽的手》作者寫(xiě)媽媽的勤勞品質(zhì)，不是像許多同學(xué)那樣，就“勤勞”寫(xiě)“勤勞”，而是選擇一個(gè)側(cè)面，從“手”的角度，具體而集中地表現(xiàn)了媽媽勤勞的特點(diǎn)：吃的，是媽媽這雙手做好；穿的，是媽媽這雙手縫成；溫暖，是媽媽這雙手送來(lái)；懶惰，是媽媽這雙手驅(qū)走??,由于作者巧妙地選擇“媽媽的手”這個(gè)角度來(lái)寄托自己的情感，因而文章中“我”對(duì)媽媽無(wú)限敬愛(ài)之情就表現(xiàn)得非常充分。

我的語(yǔ)文老師

瞧，這位身穿黑華達(dá)呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師――陳老師。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛(ài)聽(tīng)他的作文課。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X(jué)中愛(ài)上作文，逐步懂得一點(diǎn)寫(xiě)作的“奧秘”。

“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮，走到 講臺(tái)前，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開(kāi)嘴，搖搖頭。陳老師接著說(shuō)：“今天早上，我到貿(mào)易市場(chǎng)，一元錢，買了兩只老母雞，你們說(shuō)能不高興嗎？”

同學(xué)們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來(lái)了。我想：陳老師準(zhǔn)又在開(kāi)玩笑了。哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說(shuō)：“真的，我從來(lái)不說(shuō)假話，不信，我讀給你們聽(tīng)。”說(shuō)著，他拿起一本作文本大聲念了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)同學(xué)在作文中寫(xiě)他跟爸爸到貿(mào)易市場(chǎng)去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學(xué)們恍然大悟，陳老師在批評(píng)有的同學(xué)寫(xiě)作文不顧事實(shí)，胡編亂造。陳老師說(shuō)：“不管你的描寫(xiě)多么生動(dòng)，詞語(yǔ)多么豐富，不真實(shí)的文章是沒(méi)有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫(xiě)秋游時(shí)，總寫(xiě)“春光明媚，百花爭(zhēng)艷??”打這以后，同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問(wèn)題，便問(wèn)老師、家長(zhǎng)或者查閱資料，類似的錯(cuò)誤就大大減少了。

又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學(xué)拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著問(wèn)大家：“你們說(shuō)陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問(wèn)，大家都怔住了，誰(shuí)也不吭聲。過(guò)了一會(huì)兒，陳老師叫陳俊走進(jìn)教室，我們這才打量起來(lái)： 他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫。下著海藍(lán)色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這就叫仔細(xì)觀察?！苯又种v了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事，然后布置我們?nèi)ビ^察校園的花園。這次我們看得更仔細(xì)了。對(duì)花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習(xí)性及生活規(guī)律，都進(jìn)行深入的觀察，有的還翻查有關(guān)參考書(shū)。這次作文，大家都寫(xiě)得較好。通過(guò)這件事，我們懂得：要仔細(xì)觀察，才能寫(xiě)出好作文。

陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說(shuō)，我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，能不感到高興嗎？我們對(duì)寫(xiě)作怎么能不產(chǎn)生濃厚的興趣呢？ 老師點(diǎn)評(píng)

《我的語(yǔ)文老師》中，作者對(duì)兩次作文課進(jìn)行詳細(xì)的描寫(xiě)，通過(guò)這兩個(gè)典型事件，反映出了陳老師生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格，寫(xiě)作文象畫(huà)畫(huà)一樣；我們寫(xiě)人，反映一個(gè)人的特征，應(yīng)該巧妙的選擇角度，作者就是從一個(gè)學(xué)生的角度，通過(guò)對(duì)陳老師在課堂上的動(dòng)作，語(yǔ)言的描寫(xiě)，非常成功的塑造了一個(gè)教師的形象。