第一篇：致費俊龍叔叔的一封信（大全）

致費俊龍叔叔的一封信

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的致費俊龍叔叔的一封信，希望能夠幫助到大家。

親愛的費俊龍叔叔：

您好！

我是您的江蘇同鄉(xiāng)、來自著名的銀杏之鄉(xiāng)——江蘇省泰興市的一名少先隊員。聽說您和聶海勝叔叔代表中國乘坐我國自主研制的神舟六號載人飛船順利完成了航天任務，我的心被激動與欣喜沖得上躥下跳。

小時候；我就喜歡聽媽媽講《嫦娥奔月》《牛郎織女》的故事。什么玉兔啊，廣寒宮啊，桂花樹啊，鵲橋啊在我幼小的心中，它們是美好而又神秘的。但令我不解的`是，十五的月亮就像一個大玉盤，哪兒來的廣寒宮呢？十五的天空那么的藍，哪兒來的鵲橋呢？于是，小小的我就對浩瀚的宇宙充滿了幢憬和遐想。偶然一次機會，我和爸媽一起前往常州恐龍園游玩。媽！那個大轉盤好好玩喲！我指著一個大轉盤（其實叫太空訓練）興奮地說。那是宇航員的訓練器械，你怎么能玩？什么是宇航員？傻孩子，宇航員就是飛到太空去旅行的人??！媽媽笑著對我說。?。∥乙斢詈絾T！我要當宇航員！媽媽經(jīng)不住我的糾纏，只得讓我坐上轉盤。可是一上去，成就嚇暈了。媽——媽——我的媽耶！經(jīng)過一番旋轉，我的眼前什么都在轉，仿佛置身于一個打著旋的世界。嚇死我了，嚇死我子，我再也不想當宇航員了！從轉盤工下來，我仍心有余悸。

我知道您不會笑我的，但我深知，在您踏上宇航的道路時經(jīng)歷了比我苦幾千倍的訓練！失重、旋轉都是常人無法承受的！

從電視上得知。神舟六號要在太空進行多天飛行，針對這個特點，有一項頭低位訓練，就是要求宇航員以頭低位姿態(tài)平臥5天5夜。要知道，短時間的頭低位。血會一下子涌向頭部，人就感到發(fā)脹難受。連續(xù)5天5夜，不要說頭低位，就是正常姿勢躺著，一般人都受不了，在頭低位的狀態(tài)下。吃飯、喝水都會出奇的難受。吃飯時胃很不舒服，吃下去的東西總覺得要涌出來似的；喝水。如不及時咽，就會從嘴里流出來。特別在心理上對宇航員有著更加嚴峻的考驗。第一天，有一種度日如年的感覺；第二天，開始煩躁不安：第三天，就忍不住要站起來。而您卻憑著驚人的毅力，默默地堅持著，堅持著，終于順利地挺了過去。中國航天第一人楊利偉叔叔說在神舟五號飛船選拔宇航員時，您就是進入強化訓練的5名航天員之一。你真了不起！

聽老師講，您從小生活在農(nóng)村，成績優(yōu)異，愛好廣泛，深受老師喜愛。上完中學，您成為一名光榮的空軍飛行員。立過一次二等功，32歲就成了空軍特級飛行員的您，苦練基本功，用過人的勇氣、過硬的技術和冷靜的頭腦闖過了重重難關，終于成為一名了不起的宇航員。您的身上不正體現(xiàn)了事上無難事，只怕有心人這句話的真實含義嗎？

此致

敬禮

周越凡

第二篇：致環(huán)保叔叔的一封信

致環(huán)保叔叔的一封信

林甸縣紅旗中學 一年（2）王巖

親愛的環(huán)保叔叔：

你好！

最近您的工作比較忙吧。我是來自紅旗中學的一名初一學生。最近發(fā)現(xiàn)了一些關于環(huán)境方面的事情，想和聊聊，并對你們的環(huán)境工作提出一些建議。

在我家西面，公路的南側有很大的一片樹林。但就在前幾天我放學的路上，我發(fā)現(xiàn)一些人站在樹林外面，公路上還停著一些卡車，我沒有太在意。第二天早晨在我上學路過那片樹林的時候，我發(fā)現(xiàn)樹差不多少了原來的四分之一，只剩下樹根靜靜地坐在那。我很傷心，因為樹也是生物，而且它進行光合作用能吸收二氧化碳，釋放出人類生存的必須品——氧氣，從而能進一步阻止溫室效應的產(chǎn)生。我放下自行車，走到樹根的前面，撫摸著樹根，一圈圈的年輪，粗壯的樹根足以顯示出樹木深厚的地蘊和悠久的歲月……

還有一次，我們學校植樹，栽完還剩下幾棵，到放晚學回家的路上，我遇到了化學老師，他肩上扛著一棵學校栽剩的白楊樹苗大踏步地走著，我從他身旁經(jīng)過順便問了一句：“老師，你扛樹苗做什么？”老師語重心長地答道：“我家也栽一棵”這話語很短，但卻讓我感動，這樹苗也只有一棵根少，也不管老師栽這棵樹的目的什么，這棵樹總能進行光合作用吸收一些二氧化氮，阻擋一些風沙侵襲等等，為綠化環(huán)境作出自己的貢獻，造福于人民，更能體現(xiàn)出化學老師熱愛大自然，希望人能與自然和諧相處，希望對環(huán)保事業(yè)做出自己的貢獻的一種強烈愿望。

我痛恨那些伐樹的人，更要贊美那些像我們化學老師一樣的人。一個為了功名利祿不惜破壞自然與人之間的感情；一個是正義的化身，僅憑一棵樹就能表現(xiàn)出對對美好環(huán)境的追求和對大自然的熱愛?；蛟S伐樹與栽樹只是一念之差，只是咫尺之遙，但結果卻是截然不同的。因此，我倡議：

一、多建議民眾多植樹造林，設立“比比誰植樹多”的相關環(huán)?；顒?。

二、環(huán)保叔叔您們應該多費些精力常到地方觀察地方的生態(tài)環(huán)境形勢，對癥下藥。

三、對市縣區(qū)內的工廠嚴加管理，工廠廢水廢氣待達標自理后再排放。

希望環(huán)保叔叔對我的三點建議認真考慮，我個人認為自然不是樹木，但樹木可以代表自然，樹木的生長形勢更能代表自然環(huán)境形勢。自然是我們人類的朋友，環(huán)境是我們人類的生存條件，因此，我們更應該善待自然，保護環(huán)境。毛澤東曾寫過“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的對北郭邊塞風光的贊美詩句，那么就讓我們攜手共同打造大慶魅力，龍江風情，與人類和諧相處的大自然吧！

環(huán)保叔叔，我已說了很多了，時間也不早了，就聊到這里吧，祝您工作順利！此致

敬禮

林甸縣紅旗中學 王巖 二0一三年五月十五日

第三篇：致消防叔叔的一封信

致消防叔叔的一封信

敬愛的消防叔叔：

您好。

我是一名小學生，曾在電視上見過您，之所以給您寫下這封信，是因為我目睹了一幅幅畫面，都是您與其它消防員在救一個個小生命，那奮不顧身的場景，使我的心里有了深深地敬佩之情。你們都是勇敢無畏的戰(zhàn)士，用自己的生命為人民開辟求救道路，在困境中幫助人民逃脫危險。你們總是在無私奉獻，與死神博斗，冒著生命危險奔赴火場，沖鋒陷陣。你們，就是在困境中最勇敢的人！

一年365天，你們天天風雨無阻，哪里有需要哪里就有你們的身影。只要一個電話，也許你們就要放下手中的碗筷，餓著肚子趕赴某個地方救援；也許你們就要從剛入夢鄉(xiāng)的溫床上起來，熬夜奔赴災難現(xiàn)場；也許正是節(jié)假團圓的日子，可是，你們依然只要一個電話，就要離開和親人團聚的時光……

四月二十六日的早晨八點四十七分，江北區(qū)的一座居民樓起了火。您們一接到通知就立即趕去，此時居民樓已經(jīng)被燒掉了一半，雄雄的大火一直怒吼著。您與其他消防員們一起，無視危險，嚴謹有序地準備消防器具。其中，有一家六口人被困在三樓，因為有防盜窗，所以爬不出去。眼看著火已經(jīng)充滿整個樓梯，再待一分鐘也有可能會出生命危險！終于，防盜窗地被你們撬開，大火伴著濃煙吞噬著你們。在大家焦急的等待中，終于順著梯子看到你們把一家六口人都順利地解救了出來，下面的人群都松了一口氣。接著，在許多消防叔叔與您的幫助下，花了一個小時的時間，把大火給成功撲滅了！

在如此惡劣的情況下，您們居然還是很成功地救出了人，撲滅了火，毫不畏懼，完成了此次的任務。我感到十分不容易，但是您們卻可以做到，這是令我深深的敬佩！

為此，我寫下了這封信。您們是中華民族祖祖輩輩的榜樣，我要向您們學習！做為一名小學生，我要從小做起，從身邊的小事做起，增強消防意識，減少消防事故發(fā)生的可能。比如我們小學生不能玩火，不能攜帶火種，特別是春節(jié)時期，要少玩鞭炮，既不污染空氣，也減少火災發(fā)生的可能。在家里和爸爸媽媽也多講講我們學到的消防知識，比如使用煤氣的時候要注意及時關閉閥門，減少意外事故的發(fā)生。在學校里我們要保護消防安全設施，不搬動、挪用和損壞消防設施。我們從實際身邊的小事做起，保護我們自身的安全，也減輕消防叔叔們的負擔，使我們的祖國更加和平美好！

祝消防叔叔一生平安！

一個四年級學生謝欣俏 2016年6月11日

第四篇：致邊防軍叔叔的一封信

致邊防軍叔叔的一封信

尊敬的邊防軍叔叔們：

您們近來好嗎？

我是來自新疆博樂市第一小學五年級四班的一名小學生，我叫竇家奇

尊敬的邊防軍叔叔們您近來好嗎？您們在祖國的最偏遠的地方，您們用最苦的方法工作著，您們在海拔極高、空氣稀薄的山上工作著，沒水時就要吃雪您們依然在認真的工作著為什么呢？我想是保護祖國的思想讓自己有這種自豪的感覺才讓自己堅持下來的。

您們在大海中渺小的島嶼上孤單的一個人，天天望著大海，天天望著月亮就想古代的一首詩。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。但是您們沒有放棄還努力的保護著祖國，讓祖國為您們而自豪。

祝邊防軍叔叔們身體健康、生活愉快、工作順利！

此致

敬禮

新疆博樂市第一小學六年級:竇家奇

第五篇：致叔叔阿姨的一封信

致叔叔阿姨的一封信

尊敬的叔叔、阿姨：

你們好！

我是你孩子的同學，也許我們彼此不認識，但我有很多話想對您們說。我曾經(jīng)在《課堂內外》的同題作文的擂臺中，看到有一期的題目是媽媽我想對你說，在書中的6篇作文中，有五篇都是圍繞一個主題寫的：為什么媽媽看到好成績的時候總是笑瞇瞇的，可如果看到不好的成績時，臉色頓時會晴轉多云，對自己的孩子更是罵了又打、打了又罵呢？還有一個同學在作文中寫到：我何時才能掙脫出分數(shù)之繩？我何時才能摧毀分數(shù)之墻？我何時才能逃出分數(shù)之牢？我何時才能跳出分數(shù)之圈？

也許各位叔叔阿姨認為，只有這樣壓迫孩子才能時孩子進步，只有這樣才能使孩子努力。

那你們何不換一種方式來教育孩子呢？我們正需要的是你們下班回來的一個親吻、一個擁抱，需要的是你們對待分數(shù)的態(tài)度。你們何不心平氣和的鼓勵自己的孩子呢？也許，他們會進步的更快。這樣雙方再也沒有壓力了，同學也知道變失敗為動力。每當考試試卷發(fā)下來，那些考的不好的同學第一個念頭就是會被家長：筍子炒肉。可是您何不讓大家這樣想：你一定得努力，一定能趕上去！

我就生活在這樣一個沒有壓力的世界里，每當我考試考得不好，我會認識到自己的不足，并加以改正。回家后不但不會筍子熬肉，還會得到一系列的鼓勵。

來吧！行動起來吧！給你的孩子一個擁抱，一個親吻讓你的孩子把失敗當作成功的動力！