第一篇：有關(guān)讀書(shū)的故事的作文300字

有關(guān)讀書(shū)的故事的作文300字九篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)的故事的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書(shū)的故事的作文300字 篇1

跨進(jìn)家門(mén)，我見(jiàn)閃光的屏幕，聽(tīng)見(jiàn)點(diǎn)鼠標(biāo)的聲音，我的心里多了一份留戀。我的目標(biāo)可不是電腦，而是電腦旁的一本書(shū)。這本書(shū)是媽媽給我的買(mǎi)的中外名著《三國(guó)演義》，這是我最?lèi)?ài)看的書(shū)，我和它還有一段不為人知的小故事呢。

七八歲時(shí)，媽媽見(jiàn)我漸漸長(zhǎng)大了，便給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》，當(dāng)時(shí)我很納悶，心時(shí)嘀咕著：這么厚的一本書(shū)得看到啥時(shí)候??？

起初，我只是翻翻書(shū)中的畫(huà)頁(yè)，當(dāng)我看到第一幅畫(huà)時(shí)，心里不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，畫(huà)上的三個(gè)人是誰(shuí)，他們?cè)谔覉@里干什么?這些疑問(wèn)和好奇心驅(qū)使著我翻開(kāi)了第一頁(yè)。等解答了這些疑問(wèn)后，那如鐵鏈般緊密的故事情節(jié)，又令我翻到了下一頁(yè)，三頁(yè)，四頁(yè)，五頁(yè)……我像一個(gè)饑渴難耐的人，不停地吸吮著書(shū)中的知識(shí)與精華。由于我太入迷了，不一會(huì)就來(lái)到了三國(guó)時(shí)期，我和諸葛亮一起運(yùn)籌帷幄，足智多謀。和趙云一起奮勇殺敵，建功立業(yè)。和陸遜一起火燒連營(yíng)……。讀完后，我又讀了第二遍，第三遍，每次的收獲都不一樣，真是常讀常新，百讀不厭啊！

讀書(shū)的故事的作文300字 篇2

在朱老師的推薦下，爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了《不一樣的卡梅拉》全套書(shū)，一套共有九本，每一本都是一個(gè)獨(dú)立的小故事。我打開(kāi)頁(yè)面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛(ài)的小雞吸引住了，我決定每一天帶一本去上學(xué)，利用大課間的時(shí)光讀讀，看看這些小雞到底在干什么？透過(guò)已學(xué)過(guò)的字詞和彩圖，我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思，可是還有一些不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著媽媽?zhuān)屗压适聫念^到尾連貫地讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)。媽媽一邊讀，我一邊聽(tīng)，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽(tīng)，聽(tīng)媽媽讀完一遍，我覺(jué)得故事比我自我讀時(shí)更有味，于是我決定自我再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)了，比如：當(dāng)別的小雞在睡覺(jué)時(shí)，卡梅拉一個(gè)人偷偷去看大海，在路上會(huì)不會(huì)被狼吃掉？媽媽表?yè)P(yáng)我看書(shū)愛(ài)動(dòng)腦筋，有進(jìn)步。就這樣我愛(ài)上了讀書(shū)。

我更愛(ài)上了卡梅拉，從書(shū)中我了解到卡梅拉是一個(gè)聰明、勇敢、有愛(ài)心的小雞。她總是充滿(mǎn)幻想，并努力嘗試著實(shí)現(xiàn)它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，有危險(xiǎn)，也有喜悅。我很感動(dòng)，真想和她一齊經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣啊！大膽嘗試自我想做的事，你也會(huì)有不一樣的收獲。

讀書(shū)的故事的作文300字 篇3

俗話(huà)說(shuō)的好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)為良友”。是啊，博覽群書(shū)能使人智慧倍增，生活中缺少了書(shū)，就會(huì)變得枯燥乏味。

書(shū)的豐富多彩吸引了不少“書(shū)蟲(chóng)”。我也是萬(wàn)千的“小書(shū)蟲(chóng)”中的一只。手中一有書(shū)就忘了整個(gè)世界，就是因?yàn)閻?ài)書(shū)，也鬧出了很多笑話(huà)。

有一次，我正津津有味地讀著英國(guó)作家迪福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》。不知從哪傳來(lái)媽媽的聲音：“王宇航，你幫我買(mǎi)瓶醋去，我給你做你愛(ài)吃的糖醋排骨。”我沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)成現(xiàn)實(shí)中的事，繼續(xù)埋頭苦讀。過(guò)了十分鐘，媽媽就我沒(méi)動(dòng)靜，又說(shuō)：“再不去，小心你的屁股！”我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是真的，一溜煙兒，我就奔向了超市。我一邊找，一邊回憶：是買(mǎi)酒，還是買(mǎi)醬油來(lái)著？媽媽到底讓我買(mǎi)什么??？為了能趁早把書(shū)讀完，我懶得費(fèi)腦筋與時(shí)間，干脆都買(mǎi)回去吧！可誰(shuí)知，媽媽的臉色特別難看，都要變綠了，又能變黃？最后還是善良的爸爸解救了我，圓了圓場(chǎng)說(shuō)：“算了，還是我去吧！”就這樣，我吃到美味的糖醋排骨才恍然大悟，原來(lái)媽媽是讓我買(mǎi)醋??！

我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的多姿多彩，愛(ài)它的博大精深，愛(ài)它的'一切。我要永遠(yuǎn)與書(shū)一起，快樂(lè)生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)！

讀書(shū)的故事的作文300字 篇4

書(shū)，是人類(lèi)的朋友，是我們的忠實(shí)的朋友。它不僅豐富了我們的知識(shí)，而且還給我們帶來(lái)意想不到的收獲。有一些關(guān)于我家讀書(shū)的故事，回想起來(lái)還是那么記憶猶新，就像昨天發(fā)生一樣。

周末，我和媽媽都在看書(shū)?？粗粗彝蝗豢匆?jiàn)了一個(gè)故事的標(biāo)題。“百歲老人造衛(wèi)星”。“咦，百歲老人還會(huì)造衛(wèi)星？”我想?！皨寢?zhuān)炜矗√卮笮侣?，特大新聞！百歲老人還能造衛(wèi)星！”我說(shuō)。媽媽看了看標(biāo)題說(shuō)：“錯(cuò)啦！應(yīng)該是′百歲老，人造衛(wèi)星‵?！薄皯{什么？”我堅(jiān)持自己的看法。“憑什么百歲老人就不能造衛(wèi)星？”……就這樣我和媽媽就起了爭(zhēng)論。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我們的議論聲，走了過(guò)來(lái)問(wèn)清了情況說(shuō)：“其實(shí)，引起你們倆意見(jiàn)不同的原因就是——爸爸指了指中間的逗號(hào)，說(shuō)：“原因就是它！其實(shí)，標(biāo)點(diǎn)所在位置的不同就會(huì)完全改變句子的意思。其實(shí)書(shū)上想表達(dá)的是這個(gè)人造衛(wèi)星已經(jīng)一百歲了。”我恍然大悟，說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣啊。今天我當(dāng)了回“井底之蛙”

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子吧！

讀書(shū)的故事的作文300字 篇5

書(shū)，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，豐富了我的生活，把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊自由的天地。

正像高爾基說(shuō)的：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)，就像走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，那里有喜怒哀樂(lè)，也有悲歡離合。說(shuō)起讀書(shū)，我還做過(guò)一件非常搞笑的事情。

記得一個(gè)星期天，我把作業(yè)全部寫(xiě)完了，就拿起書(shū)“啃”了起來(lái)。我正入迷時(shí)，媽媽卻叫我去買(mǎi)面包，我應(yīng)了一聲就走了。來(lái)到小賣(mài)鋪，我大叫一聲：“桂寶，來(lái)倆個(gè)面包?！崩习迓?tīng)了，臉氣的像西紅柿似的。我忽然想到，呀！我怎么用書(shū)中的話(huà)和人家說(shuō)。我急忙改口：“阿姨，對(duì)不起，請(qǐng)給我拿倆個(gè)面包，謝謝?！崩习暹@才笑呵呵的給我拿倆個(gè)面包。

哎，我可真糊涂啊?；丶业穆飞希姨嶂姘?，拿著書(shū)，我突然感覺(jué)一陣頭痛。?。∥易苍陔娋€(xiàn)桿上了，周?chē)娜擞械膶?duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，有的哈哈大笑……，我羞的一溜煙就往家里跑，像個(gè)兔子似的。

回到家里，媽媽看到我狼狽不堪的樣子，也忍不住笑了起來(lái)。

從那以后，我再也不犯同樣的錯(cuò)誤了。

讀書(shū)的故事的作文300字 篇6

大家都認(rèn)為讀書(shū)快樂(lè)，可其實(shí)讀書(shū)也是一件苦差事呢！

這天，我早早的寫(xiě)完作業(yè)，洗完澡。大家準(zhǔn)備關(guān)燈的時(shí)候，我偷偷地坐在床上，看見(jiàn)媽媽房間的燈關(guān)了，輕輕地呼出一口氣，穿上鞋子輕手輕腳地走到客廳。呼~(yú)，嚇?biāo)牢伊?，幸虧沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn)，要不就徹底完了！我暗暗地想到。我走到柜子前，輕輕地拿出一本書(shū)。屏住呼吸，回到臥室，把門(mén)關(guān)上。然后，在月光下，找到手機(jī)，打開(kāi)手機(jī)里面的手電筒功能。我拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。這一趟，可真辛苦，一會(huì)兒鞋子不小心發(fā)出了響聲，一

會(huì)兒書(shū)柜上的書(shū) 掉了下來(lái)，最后，關(guān)門(mén)的時(shí)候又發(fā)出了響聲。這可真嚇?biāo)牢伊?！我還以為媽媽聽(tīng)到了響聲呢！都把我嚇得直冒冷汗呢！但也很高興，畢竟媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，讓我安全地看到了書(shū)呢！想著想著，忽然，我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，我急急忙忙地把書(shū)塞到枕頭底下，把手機(jī)關(guān)了機(jī)，閉上眼睛。偷偷一看，原來(lái)是妹妹上洗手間回來(lái)了。都怪我粗心大意，看書(shū)看得如醉如癡。真困那！我打了一個(gè)哈欠，戀戀不舍地把書(shū)放好。

我知道我不該背著媽媽來(lái)看書(shū)，但書(shū)的吸引力已讓我情不自禁了。

讀書(shū)的故事的作文300字 篇7

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)給我?guī)?lái)了源源不斷的智慧，可是同時(shí)也耽誤了許多事。

記得有一次媽媽外出有事，家里沒(méi)有人做飯，這可怎么辦？媽媽想來(lái)想去決定讓我來(lái)做飯，她把煮飯的方法寫(xiě)在紙條上，叮囑幾句就出門(mén)了。那時(shí)我正津津有味地“咀嚼”著一本書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)我也只好極不情愿地放下書(shū)，抓起紙條做飯去了，幾分鐘后我把洗完的米放入電飯煲，把菜放入高壓鍋加熱，便又回到了房間繼續(xù)看起了書(shū)。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時(shí)間過(guò)得飛快，己經(jīng)5點(diǎn)半了，媽媽該回家了，我放下書(shū)，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)媽媽正在我的身后“呀！”我嚇了一大跳，半響我才回過(guò)神來(lái)，看著媽媽的臉我突然想到了什么，跑進(jìn)廚房，果然，菜己經(jīng)燒糊了。一揭開(kāi)電飯煲，飯還是生的。“你這大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。唉！生米沒(méi)有煮成熟飯，現(xiàn)在是后悔莫及了，到最后我們也只能煮方便面了。其實(shí)不能怪我，要怪也只能怪這本書(shū)的內(nèi)容太精彩。

閱讀是一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。雖然誤了事，但我還是喜歡讀書(shū)！

讀書(shū)的故事的作文300字 篇8

我家是個(gè)藏書(shū)庫(kù)，因?yàn)槲覀兗沂朗来紣?ài)看書(shū)，家里的藏書(shū)很多，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我家有：歷史類(lèi)的藏書(shū)、科學(xué)類(lèi)的，漫畫(huà)類(lèi)的、還有醫(yī)學(xué)類(lèi)的。我愛(ài)書(shū)，我也喜歡讀書(shū)。在書(shū)里，我可以看到許多東西，比如：灰塵有什么用、火星上有沒(méi)有生物、可愛(ài)的圖片、怎樣預(yù)防流感等。我最喜愛(ài)讀科學(xué)類(lèi)的書(shū)。古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，書(shū)則是一座文化寶庫(kù)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)忠誠(chéng)的向?qū)?。每?dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)一直讀個(gè)不停。有一天，我在家里讀書(shū)，看著看著，竟然入了迷。我貪婪的閱覽著書(shū)上的文字，翻完一篇又一篇。桌子上的菜已經(jīng)擺上了，可我不肯去吃飯，大人們只好將一部分飯菜端到我的書(shū)桌上，我邊看邊吃，渴了就喝菜湯。不料，我竟然將面條送進(jìn)了鼻子里，讓大人們樂(lè)得肚子疼。還有一次，我新買(mǎi)了一本書(shū)，吃薯?xiàng)l時(shí)，將番茄醬沾成了菜湯，吃完后，覺(jué)的不對(duì)勁，一看，菜湯少了許多，番茄醬紋絲不動(dòng)。我后來(lái)又被小伙伴嘲弄了一番，還有人說(shuō)我是“現(xiàn)代版”的陳毅。

我家是個(gè)藏書(shū)庫(kù)，而我更是個(gè)讀書(shū)迷，大家也要多多看書(shū)，多多讀書(shū)哦。

讀書(shū)的故事的作文300字 篇9

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！闭f(shuō)起書(shū)，我相信每個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷都會(huì)有所不同，比如：何澤宇、王純瑤、高錦程……我的讀書(shū)故事十分的多，因?yàn)槲易x過(guò)各式各樣的書(shū)，大有《罪與罰》、《人生不設(shè)限》……，小有《城南舊事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》……但讓我印象最深刻的是一本名叫《導(dǎo)盲犬迪克》的書(shū)。當(dāng)我第一次看到它的時(shí)候，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，“這么厚的書(shū)啊”，心里打起了“退堂鼓”。這時(shí)，媽媽看到了，就走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要懼怕這個(gè)，頁(yè)數(shù)多的是好書(shū)，反而就說(shuō)明它講得越精?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我心想倒也是啊，便鼓起十二分的勇氣讀了下去。

剛開(kāi)始，我還覺(jué)得故事平平淡淡的，沒(méi)有一點(diǎn)兒滋味?？傻胶髞?lái)，我居然津津有味的讀了起來(lái)。直到讀完整本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來(lái)，看一本書(shū)重要的是它的內(nèi)容，而不是它的頁(yè)數(shù)。

第二篇：讀書(shū)的故事(300字作文)

讀書(shū)的故事_300字

人們都說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我認(rèn)為，書(shū)像開(kāi)啟智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說(shuō)：多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)?？晌易x書(shū)不僅學(xué)到了知識(shí)，還有一些讓人意想不到的事。今天就和你們來(lái)說(shuō)說(shuō)某些事。

直到我讀一年級(jí)才有了自己的課外書(shū)，《日記周記起步》、《神話(huà)故事》和《一千零一夜》這三本書(shū)。我不認(rèn)得字爺爺就教我念，這樣我才能自己獨(dú)立念完這本書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)里學(xué)到很多知識(shí)。比如：我在《成語(yǔ)故事》學(xué)到了許多有用的成語(yǔ)；我在《古詩(shī)三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩(shī)；我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理

莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我希望全世界人們都喜歡閱讀。

第三篇：我的讀書(shū)故事作文300字

我的讀書(shū)故事作文300字

導(dǎo)語(yǔ)：讀書(shū)使人進(jìn)步，能夠陶冶人的情操，開(kāi)拓我們的視野。關(guān)于讀書(shū)，你發(fā)生過(guò)什么故事嗎？

篇一：我的讀書(shū)故事

高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，要多讀書(shū)才會(huì)進(jìn)步，才會(huì)有擴(kuò)展。

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子。昨天下午放學(xué)以后，我向同學(xué)了借了一本《西游記》閱讀。我雙手捧著書(shū)，邊走邊看，如醉如癡，看得非常入迷。忘記了看路，差一點(diǎn)撞到柱子了!回到家，我忘了做作業(yè)，依舊捧著書(shū)看。到了吃晚飯的時(shí)間了，媽媽喊了我?guī)妆?，我才戀戀不舍的放下?shū)去吃飯，晚飯過(guò)后，我急忙又捧起那本書(shū)，津津有味地看著。

還有一次，記得那是一個(gè)星期天，最近出了一本漫畫(huà)書(shū)，非常好看，可老媽不讓我看，還讓我練書(shū)法，做奧數(shù)……這些功課像大山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了。怎么辦呢?于是，我想了個(gè)好主意，就假裝要去上廁所，偷偷把漫畫(huà)書(shū)也帶了進(jìn)去，把門(mén)鎖上，在里面看漫畫(huà)書(shū)，媽媽在外面喊道：“兒子，你怎么要這么久啊!”我回答道：“還要十分鐘?！笨珊镁安婚L(zhǎng)，我的計(jì)劃被識(shí)破了，老媽像一頭發(fā)怒了的獅子，對(duì)我大吼?“臭小子?不去做奧數(shù)，敢躲到廁所里來(lái)看漫畫(huà)書(shū)!”她的話(huà)像子彈一樣朝我射來(lái)。最后，還請(qǐng)我吃了一頓“竹筍炒肉”!

于是，我從中悟出一個(gè)道理：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退?！?/p>

篇二：讀書(shū)的故事

人們都說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我認(rèn)為，書(shū)像開(kāi)啟智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說(shuō)：“多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)。可我讀書(shū)不僅學(xué)到了知識(shí)，還有一些讓人意想不到的事。今天就和你們來(lái)說(shuō)說(shuō)某些事。

有一次，我在家拿著作文大全看，邊看邊抄好詞好句。連媽媽說(shuō)什么，我也聽(tīng)不明白。后來(lái)，我口渴了，就到桌子上隨手拿了一杯水，連看都不看就喝下去。我喝了兩口，咂咂嘴，嗯?味道有點(diǎn)兒不對(duì)勁。等回過(guò)頭來(lái)定睛一看，“啊！!”這里面居然是中藥!我連忙找到白開(kāi)水漱口，感覺(jué)嘴里苦澀的滋味還沒(méi)有消除。我就把在冰箱里的可樂(lè)拿出來(lái)“咕嘟咕嘟”地喝下去。不過(guò)三秒鐘，這里面只剩下半瓶了。我喘著氣后悔莫及，真想不到看書(shū)太投入也能釀成這樣的好笑的事情。

書(shū)——是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。書(shū)永遠(yuǎn)都是讀不完的，以后我一定會(huì)再多看一些書(shū)，爭(zhēng)取成為一個(gè)大作家。篇三：我的讀書(shū)故事

我的讀書(shū)故事是這樣的，在我五、六歲的時(shí)侯，爺爺就教我看書(shū)，那時(shí)候我還小。就只能把我學(xué)前班的書(shū)翻來(lái)翻去的重復(fù)看。

直到我讀一年級(jí)才有了自己的課外書(shū)，《日記周記起步》、《神話(huà)故事》和《一千零一夜》這三本書(shū)。我不認(rèn)得字爺爺就教我念，這樣我才能自己獨(dú)立念完這本書(shū)。

在我讀二年級(jí)的時(shí)候爺爺便去世了，課外書(shū)和其他書(shū)不再是我的最?lèi)?ài)。不知從何時(shí)起，我被動(dòng)畫(huà)片和漫畫(huà)書(shū)迷得一塌糊涂。就是這樣每天一放學(xué)就是看動(dòng)畫(huà)片，弄得我每次都沒(méi)完成作業(yè)。直到有一天是星期六，爸爸把我的漫畫(huà)書(shū)藏了起來(lái)。又沒(méi)電視看，直到那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了書(shū)，才能重新認(rèn)識(shí)這個(gè)朋友。

從那時(shí)起每天一放學(xué)，我做完作業(yè)，干完其他的事情，就一頭扎進(jìn)書(shū)里，在知識(shí)的海洋里漫游，游覽祖國(guó)的大江南北，壯麗山河;領(lǐng)略大自然的景色。書(shū)是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這美麗的世界。

讀書(shū)成了我的最?lèi)?ài)，我會(huì)將愛(ài)進(jìn)行到底!篇四：我的讀書(shū)故事

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我從小就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

我愛(ài)讀書(shū)是因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)里學(xué)到很多知識(shí)。比如：我在《成語(yǔ)故事》學(xué)到了許多有用的成語(yǔ);我在《古詩(shī)三百首》里誦讀了好多優(yōu)美的古詩(shī);我在《小幽默大道理》中懂得了許多做人的道理……

每次，我都在家里急切的等待，等著媽媽從圖書(shū)館借書(shū)回來(lái)，終于等到了，我迫不及待的從媽媽手里接過(guò)書(shū)，像一匹餓狼，貪婪的讀了起來(lái)……

爸爸媽媽都是教師，所以很容易就能從學(xué)校讀書(shū)館借到書(shū)，利用這個(gè)有利條件，媽媽幫助我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：晚上不讀書(shū)就睡不著覺(jué)。我要謝謝媽媽?zhuān)皇菋寢尳o我借書(shū)，我可能永遠(yuǎn)也不知道讀書(shū)的樂(lè)趣。

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，書(shū)是我最緊密的伙伴。篇五：我的讀書(shū)故事

如果書(shū)是一片藍(lán)天，那我就是在空中飛翔的小鳥(niǎo);如果書(shū)是一片大海，那我就是海中游弋的小魚(yú);如果書(shū)是一片森林，那我就是林中奔跑的小鹿;如果書(shū)是花園，那我就是園中的花朵。

有一次，我在書(shū)房讀《老人與?！?。可是這美好的時(shí)間被媽媽毀了。媽媽說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，還不睡?！蹦该y為，我只好放下書(shū)，回到床上。一到床上，我的腦子浮想聯(lián)翩：老人有沒(méi)有釣到魚(yú)?會(huì)不會(huì)只釣到一些小魚(yú)?我的心里不平衡了：“憑什么要8點(diǎn)睡，你還不是一讀報(bào)讀到12點(diǎn)?！皩?duì)了,可以偷看。”我高心的說(shuō)。于是我躺了一會(huì)，不知等了多久燈滅了。我踮起腳尖輕輕地走著，為了保險(xiǎn)我還聽(tīng)了一下，聽(tīng)到我爸的打呼嚕聲如雷，我才放心了。我跑進(jìn)書(shū)房，好不容易掏出手電筒打開(kāi)慢慢看。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽蚁Ｍ澜缛藗兌枷矚g閱讀。

第四篇：讀書(shū)的故事300字

我原本以為，開(kāi)卷就一定有益，可就發(fā)生了一個(gè)我與讀書(shū)的故事之后，讓我改變了我的心法。有一天，姐姐突然問(wèn)我：“妹妹，是開(kāi)卷有益，還是開(kāi)卷未必有益呢？”我回答：“當(dāng)然是開(kāi)卷有益了?！苯憬惚阏f(shuō)：“我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益，因?yàn)椋幸恍?shū)籍是對(duì)身心有害的，比如說(shuō)是黃色書(shū)籍，這會(huì)對(duì)身心有害，還有子過(guò)于小的書(shū)，這回讓視力減弱?！蔽衣?tīng)了，有一點(diǎn)不服輸，說(shuō)道：“讀書(shū)能增強(qiáng)寫(xiě)作能力，能提高記憶力，杜甫不是說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎？意思就是說(shuō)：書(shū)讀多了，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)如有神 在相助嗎？”姐姐聽(tīng)了，也不甘落后，馬上就叫了在看書(shū)的爸爸來(lái)評(píng)評(píng)，爸爸走到我和姐姐面前，說(shuō)道：“開(kāi)卷，能提高寫(xiě)作能力，能讓我們養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，還能增強(qiáng)寫(xiě)作能力，不過(guò)，有一些書(shū)，是對(duì)人體的身心是有一定的害處的，冰心不是說(shuō)過(guò)嗎：要：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”嗎？就是這樣的道理！”

聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我和姐姐明白了，在讀書(shū)的過(guò)程中，要謹(jǐn)慎的選擇書(shū)籍，不要一不小心選到了不吉利的書(shū)，這樣會(huì)害了我們自己，我們要做到：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)?！备龅剑骸白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”

這就是我在讀書(shū)的過(guò)程中，遇到的故事！

第五篇：讀書(shū)故事作文

我的讀書(shū)小故事

我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)一直陪伴著我。

在我小的時(shí)候，只要一看到新書(shū)，我就會(huì)在哪里讀個(gè)沒(méi)完。幼兒園時(shí)讀插圖書(shū)，學(xué)會(huì)拼音后，我就開(kāi)始讀注音故事。比如《一千零一夜 》、《格林童話(huà) 》、《安徒生童話(huà) 》等故事。

到了七、八歲時(shí)，我就開(kāi)始讀名著了，我的書(shū)架上也擺滿(mǎn)了名著。除了四大名著以外，我還讀《朱自清散文集》、《愛(ài)的教育》等名著。記得有一次，媽媽的單位發(fā)了200元書(shū)卷，媽媽給了我100元書(shū)卷說(shuō)：“去買(mǎi)一些你喜歡看的書(shū)吧”，于是我迫不及待地向新華書(shū)店跑去?？墒且呀?jīng)晚了，我夢(mèng)寐以求的《小學(xué)生的100個(gè)品德故事》已經(jīng)賣(mài)完了，我失望的回到了家，耷拉著腦袋，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“怎么了，看樣子那么失望”。媽媽的這句話(huà)，終于讓我那憂(yōu)傷的堤壩決口了，我大哭起來(lái)說(shuō)：“《小學(xué)生的100個(gè)品德故事》那本書(shū)已經(jīng)賣(mài)完了，我以后再也看不到了”。媽媽聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“原來(lái)是為了這件事而哭鼻子呢？別哭啦，媽媽幫你”。第二天，媽媽下班回來(lái)，把一個(gè)袋子遞給我說(shuō)：“ 打開(kāi)來(lái)看看?！薄鞍?！”我高興地叫起來(lái)，是《小學(xué)生的100個(gè)品德故事》，媽媽真是說(shuō)話(huà)算數(shù)，立竿見(jiàn)影，我張開(kāi)手和媽媽擁抱在了一起。隨即我打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。

書(shū)中的故事有許多，但令我印象最深的故事是從前，有一個(gè)小女孩，她非常餓，可是她沒(méi)有錢(qián)，也沒(méi)有家，于是她便餓倒在了馬路上，一個(gè)面包師看見(jiàn)了，給了這個(gè)小女孩一個(gè)面包，于是小女孩便狼吞虎咽地吃起了面包，可是吃到一半時(shí)，她看見(jiàn)面包里夾著一個(gè)金幣，她想肯定是這位叔叔做面包時(shí)不小心把金幣放在里面了。她便馬上把金幣還給了面包師。小女孩的這種拾金不昧的精神令我震撼。

書(shū)，你永遠(yuǎn)是我的良師益友，給我鼓勵(lì)，賦予我信心，賜予我力量！我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

書(shū)——是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果

人們都說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我認(rèn)為，書(shū)像開(kāi)啟智慧的鑰匙。爸爸媽媽都說(shuō)：“多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)?？晌易x書(shū)不僅學(xué)到了知識(shí)，還有一些讓人意想不到的事。今天就和你們來(lái)說(shuō)說(shuō)某些事。

記得有一次，媽媽叫我到超市里買(mǎi)鹽。我拿著錢(qián)走在路上，這時(shí)，我瞧見(jiàn)一家書(shū)店，便走了進(jìn)去。

突然，我看見(jiàn)一本有關(guān)列寧的書(shū)，于是，我拿起這本書(shū)，坐在書(shū)店的椅子上津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)我看到列寧奮不顧身救人時(shí)；當(dāng)我讀到列寧舍己救人時(shí)；當(dāng)我讀到列您冒著生命危險(xiǎn)救人時(shí)……我心潮澎湃，就像排江倒海。我思緒萬(wàn)千：如果我們每個(gè)人都能做到像列寧那樣，那我們的生活的社會(huì)該有多么美好呀！

這時(shí)，我早已忘了自己是出來(lái)干什么了。我干脆把錢(qián)包往口袋里一塞，更加仔細(xì)的看這本書(shū)。顧客匆匆的離去我不知道；商店阿姨對(duì)我的叫聲我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……只是把全部心思和精力都花在讀書(shū)上了。

突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲急切的呼喚：“婷婷，你在這兒干什么呀？”一抬頭，原來(lái)是媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)媽媽那著雨傘，急匆匆的向我走來(lái)。“外面下雨了，鹽買(mǎi)來(lái)了嗎？”“啊呀，我忘買(mǎi)了！”“你真是?小書(shū)迷?，光顧看書(shū)，忘了買(mǎi)鹽！”咦，什么時(shí)候下的雨,我都不知道！最終還是媽媽去買(mǎi)了鹽。

買(mǎi)好鹽，回到家，媽媽告訴我我看書(shū)已經(jīng)2多小時(shí)了。

書(shū)——是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。書(shū)永遠(yuǎn)都是讀不完的，以后我一定會(huì)再多看一些書(shū)，爭(zhēng)取成為一個(gè)大作家。