第一篇：小學(xué)生寓言故事大全

小學(xué)生寓言故事匯總

【導(dǎo)語(yǔ)】寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事，是文學(xué)體裁的一種。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。寓言的故事情節(jié)設(shè)置的好壞關(guān)系到寓言的未來(lái)。以下是東星資源網(wǎng)整理的《小學(xué)生寓言故事匯總》相關(guān)資料，希望幫助到您。

【篇一】小學(xué)生寓言故事匯總

寒冷的冬天即將到了，勤勞的小松鼠正在采集堅(jiān)果過(guò)冬呢，小松鼠很辛苦，每天把摘來(lái)的堅(jiān)果一堆一堆地放進(jìn)洞里。

可是小松鼠的鄰居猴子卻不同，沒(méi)日沒(méi)夜地玩。有一天松鼠看到了猴子，便對(duì)他說(shuō)：“冬天就要來(lái)了，你怎么還沒(méi)有收集果實(shí)呀?”而另一邊玩得正開(kāi)心的猴子卻說(shuō)：“離冬天還早呢！有的是時(shí)間收集果實(shí)?！彼墒舐?tīng)了沒(méi)有再理它。

冬天到了，猴子的家里沒(méi)有一點(diǎn)食物可以過(guò)冬，它可憐巴巴地來(lái)到松鼠家，松鼠見(jiàn)它可憐就給了它一些堅(jiān)果，讓他勉強(qiáng)度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天。

第二年秋天，猴子早早地就摘了很多水果，把多余的水果做成水果干儲(chǔ)存起來(lái)，猴子把水果干儲(chǔ)存到一定數(shù)量時(shí)，它拿了一些水果干來(lái)看松鼠?？墒撬墒笤诓蓤?jiān)果時(shí)摔傷了腿，正躺在家里養(yǎng)傷呢，松鼠家里的堅(jiān)果也不多了，小松鼠現(xiàn)在還懷著孕，猴子安慰松鼠說(shuō)：“別著急，我會(huì)幫你的。”說(shuō)著又從家里拿了一半的水果干給了松鼠。

后來(lái)松鼠和猴子成了森林里的伙伴。

【篇二】小學(xué)生寓言故事匯總

小猴子和小黑熊一起在大街上散步，突然小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)對(duì)小猴子和小黑熊說(shuō)：“不好啦，不好啦，小兔寶寶被壞蛋大灰狼抓走啦”在什么方向?小猴子和小黑熊急忙問(wèn)道，小鳥(niǎo)說(shuō)：“就在公園里的西南角。”他們急忙跑進(jìn)公園，果然看見(jiàn)大灰狼抓著小兔，小黑熊勇敢沖上前打了大灰狼一下，說(shuō)：“快放開(kāi)兔寶寶?！贝蠡依菤獾囊榱藥最w牙齒，它狠狠地打了小黑熊一下，小黑熊被*在地，疼的起不來(lái)，小猴子知道自己打不過(guò)大灰狼，心里默默的想，強(qiáng)行沖上去可不行，必須要想一個(gè)好辦法。突然，小猴子想到一個(gè)辦法，他站在一大塊石頭面前說(shuō)：“笨蛋大灰狼你來(lái)抓我呀！”大灰狼氣的眼珠都變綠了，它沖向前想要打小猴子一下，就在大灰狼要打小猴子的時(shí)候，小猴子機(jī)靈地一個(gè)閃躲，大灰狼打在石頭上面，疼的直亂叫，小猴子又撿起一塊小石頭，像大灰狼的腦門(mén)砸過(guò)去，大灰狼被砸的暈了過(guò)去，小猴子成功的救出了小兔寶寶。

兔媽媽感激的說(shuō)：“謝謝你小猴子。”小猴子說(shuō)：“助人為樂(lè)是我應(yīng)該做的。”

老師點(diǎn)評(píng)：小作者編寫(xiě)的故事有趣生動(dòng)，很有畫(huà)面感，真是一位機(jī)智勇敢的小猴子，棒！

【篇三】小學(xué)生寓言故事匯總

一天，大頭兒子在電視里看到別人在吃西瓜，覺(jué)得很羨慕，他想：我也好想吃，可是哪來(lái)的西瓜呢，對(duì)！我可以種，沒(méi)錯(cuò)，就這么辦了。

大頭兒子來(lái)到了一地肥沃的土地，“這塊地不錯(cuò)，就在這種吧”他自言自語(yǔ)說(shuō)道。他先細(xì)心的把水灑在土上面，然后把種子小心的捧著，分別灑在土上面，他錘了錘腰說(shuō)：“完成了。”

幾個(gè)月后，大頭兒子的西瓜長(zhǎng)得又大又綠，大頭兒子澆了澆水就回去了，幾天后，大頭兒子的西瓜上長(zhǎng)了蟲(chóng)和雜草，海綿寶寶正好路過(guò)，一看，蟲(chóng)子把綠油油的葉子啃了個(gè)光，雜草長(zhǎng)滿瓜地，于是海綿寶寶就找到了大頭兒子說(shuō)：“你的西瓜地里到處都是蟲(chóng)子和雜草，還是去捉蟲(chóng)，拔草吧?！贝箢^兒子說(shuō)：“我的西瓜那么硬蟲(chóng)子可啃不爛的，西瓜那么大，雜草怎么可能吸走我的西瓜的養(yǎng)分，你還是趕緊走吧，海綿寶寶只好傷心的走了。

又是幾個(gè)月過(guò)去了，大頭兒子來(lái)到瓜地里一看，葉子被蟲(chóng)子啃光了，西瓜藤枯萎了，大頭兒子傷心的哭了起來(lái)。這哭聲被熊大和海綿寶寶聽(tīng)到了，急忙趕來(lái)，問(wèn)大頭兒子怎么了，大頭兒子說(shuō)，我原來(lái)不會(huì)種西瓜，本來(lái)想澆一澆水就好了，可是被蟲(chóng)子雜草給……嗚嗚嗚，熊大說(shuō)：“大頭兒子，只要你聽(tīng)取別人的建議，就能讓西瓜活起來(lái)。”大頭兒子說(shuō)：“真的嗎?”熊大說(shuō)：“當(dāng)然是真的?！毙艽笫┓?，大頭兒子澆水，海綿寶寶捉蟲(chóng)，沒(méi)過(guò)多久，大家就把活干完了，幾個(gè)月后，大頭兒子叫熊大，海綿寶寶一起來(lái)吃西瓜，大家都說(shuō)：“這是我吃過(guò)最甜的西瓜。

【篇四】小學(xué)生寓言故事匯總

一天老虎正在休息，突然狐貍匆匆忙忙的跑了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“小河邊有一個(gè)寶藏?！贝罄匣Ⅲ@訝極了。他把森林里的所有小動(dòng)物都叫來(lái)了，說(shuō)：“明天早上七點(diǎn)去小河邊挖寶藏。”

到了明天，小動(dòng)物們趕緊穿好衣服，帶著鐵鍬，急急忙忙的穿好衣服，都來(lái)到了小河邊，趕緊挖寶藏，他們挖了半天，一點(diǎn)寶藏也沒(méi)挖到，他們這下發(fā)現(xiàn)是狐貍的陰謀，趕緊回到王宮，看見(jiàn)狐貍正躺在寶座上睡覺(jué)呢。等狐貍一醒來(lái)發(fā)現(xiàn)有好多小動(dòng)物圍在旁邊，狐貍知道他們知道了自己的陰謀，現(xiàn)在想藏起來(lái)，也來(lái)不及了。

之后狐貍被小動(dòng)物們給揍了一頓。然后狐貍被送去監(jiān)獄，狐貍非常后悔。

【篇五】小學(xué)生寓言故事匯總

有一天，小白兔出去玩耍，媽媽對(duì)它說(shuō)：“小心，有老虎，老虎會(huì)咬人的！”小白兔只當(dāng)耳邊風(fēng)，到了森林，大大咧咧地走向森林處，毫無(wú)一點(diǎn)防備……

灌木叢中，一雙發(fā)著冷光的眼睛瞪著小白兔，沒(méi)錯(cuò)！它就是森林——老虎。小白兔卻毫不知情，忽然，背后一陣?yán)滹L(fēng)，天啊，原來(lái)是老虎，小白兔嚇出了冷汗，轉(zhuǎn)眼，老虎變成了笑面虎，它壓細(xì)嗓子，百分關(guān)愛(ài)的說(shuō)：“小白兔，這么晚了還不回家?到老虎伯伯家住一晚，早上再走也不遲?！毙“淄眯睦硐耄骸昂?，到你家住?我還不住到你肚子里??！”可是自己這小短腿又跑不過(guò)人家長(zhǎng)大腿，只能將計(jì)就計(jì)了，小白兔小聲呢喃了一聲說(shuō)：“好！”到了老虎家，小白兔就開(kāi)始防備了，小心地坐在沙發(fā)上，心理忐忑不安，老虎笑吟吟地說(shuō)：“哎呀，小兔子，我給你準(zhǔn)備點(diǎn)水果吧！老虎說(shuō)罷，便跑進(jìn)廚房，它一邊切水果，一邊放毒藥，它滿懷興奮地端了出來(lái)，小白兔覺(jué)得肯定有陰謀，這分明就是黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心啊，小白兔機(jī)靈一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，它假裝把水果吃了，其實(shí)含在嘴里，老虎信以為真，高興地張大嘴巴，哈哈大笑說(shuō)：“小白兔，你中計(jì)了，其實(shí)里面有毒藥！”“哼哼，我就知道！”，隨著這句話，小白兔吐出嘴里的水果，迅速仍到老虎嘴里，老虎瞪大了眼睛，喉嚨一震，一個(gè)不小心便下咽進(jìn)了肚子……，此時(shí)，口吐白沫，兩眼一翻，死掉了……

再此時(shí)呢，小白兔一邊哼著小調(diào)，一邊學(xué)著大英雄的樣子，還說(shuō)：“哈哈、老虎，你個(gè)笨蛋！竟然敢稱(chēng)森林！哈哈哈……”

【篇六】小學(xué)生寓言故事匯總

一天，小螞蟻一家出去旅游，在經(jīng)過(guò)一座大山時(shí)，一條小河擋住了他們的去路，河水很深，水上沒(méi)有橋，他們也不會(huì)游泳，該怎么辦?他們圍著小河團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)好辦法也沒(méi)想到，小螞蟻看到周?chē)臉?shù)，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們可以造一艘帆船，坐著船過(guò)河?！卑职謰寢尪加X(jué)得這個(gè)辦法好，于是到樹(shù)林找來(lái)一根粗壯的樹(shù)枝，用什么做帆呢?

小螞蟻?zhàn)叩酱髽?shù)下，撿起一片葉子，卡在樹(shù)枝上，這樣一艘漂亮的帆船就做好了，小螞蟻和爸爸媽媽一起把帆船放進(jìn)水里，坐了上去。

風(fēng)兒輕輕一吹，帆船輕快地向?qū)Π讹h去。到了河對(duì)岸，爸爸媽媽摸著小螞蟻的頭說(shuō)：“你真是個(gè)聰明的孩子。”

通過(guò)這個(gè)故事，我明白了：做事多動(dòng)腦，這樣才能克服困難。

第二篇：小學(xué)生成語(yǔ)(寓言故事)

寫(xiě)出下列寓言故事的寓意

坐井觀天： 拔苗助長(zhǎng)： 守株待兔： 亡羊補(bǔ)牢： 南轅北轍： 紀(jì)昌學(xué)射： 班門(mén)弄斧： 刻舟求劍： 邯鄲學(xué)步： 自相矛盾： 掩耳盜鈴： 畫(huà)蛇添足： 畫(huà)龍點(diǎn)睛： 鄭人買(mǎi)履： 驚弓之鳥(niǎo)： 鷸蚌相爭(zhēng)： 狐假虎威： 黔驢技窮： 杞人憂天： 買(mǎi)櫝還珠： 塞翁失馬： 愚公移山： 朝三暮四： 葉公好龍：

出自寓言故事的成語(yǔ)

坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見(jiàn)識(shí)少。

拔苗助長(zhǎng)：比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。（揠苗助長(zhǎng)）

守株待兔：株：露出地面的樹(shù)根。原比喻希圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。

亡羊補(bǔ)牢：亡：逃亡，丟失；牢：關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。

南轅北轍：想往南而車(chē)子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。

紀(jì)昌學(xué)射：是一則寓言故事，好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于成為射箭高手。通過(guò)這則寓言表達(dá)了在良師的引導(dǎo)下，要刻苦學(xué)習(xí)，有恒心，有毅力，終能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

班門(mén)弄斧：在魯班門(mén)前舞弄斧子。比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)，不自量力?？讨矍髣Γ罕扔鞑欢挛镆寻l(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。

邯鄲學(xué)步：邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。

自相矛盾：矛：進(jìn)攻敵人的刺擊武器；盾：保護(hù)自己的盾牌。比喻自己說(shuō)話做事前后抵觸。掩耳盜鈴：掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽(tīng)見(jiàn)而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

畫(huà)蛇添足：畫(huà)蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。

畫(huà)龍點(diǎn)睛：原形容梁代畫(huà)家張僧繇作畫(huà)的神妙。后多比喻寫(xiě)文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。

鄭人買(mǎi)履：用來(lái)諷刺只信教條，不顧實(shí)際的人。

驚弓之鳥(niǎo)：被弓箭嚇怕了的鳥(niǎo)不容易安定。比喻經(jīng)過(guò)驚嚇的人碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。鷸蚌相爭(zhēng)：“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的省語(yǔ)。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。鷸：長(zhǎng)嘴水鳥(niǎo)；蚌：有貝殼的軟體動(dòng)物。比喻雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，兩敗俱傷，讓第三者占了便宜。狐假虎威：假：借。狐貍假借老虎的威勢(shì)。比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。

黔驢技窮：黔：今貴州省一帶；技：技能；窮：盡。比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)也已經(jīng)用完了。杞人憂天：杞：周代諸侯國(guó)名，在今河南杞縣一帶。杞國(guó)有個(gè)人怕天塌下來(lái)。比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。

買(mǎi)櫝還珠：櫝：木匣；珠：珍珠。買(mǎi)下木匣，退還了珍珠。比喻沒(méi)有眼力，取舍不當(dāng)。塞翁失馬：塞：邊界險(xiǎn)要之處；翁：老頭。比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?/p>

愚公移山：比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。

朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來(lái)比喻常常變卦，反復(fù)無(wú)常。

葉公好龍：葉公：春秋時(shí)楚國(guó)貴族，名子高，封于葉（古邑名，今河南葉縣）。比喻口頭上說(shuō)愛(ài)好某事物，實(shí)際上并不真愛(ài)好。

第三篇：小學(xué)生成語(yǔ)(寓言故事)

出自寓言故事的成語(yǔ)

坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見(jiàn)識(shí)少。

拔苗助長(zhǎng)：比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。（揠苗助長(zhǎng)）

守株待兔：株：露出地面的樹(shù)根。原比喻希圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗(yàn)，不知變通。

亡羊補(bǔ)牢：亡：逃亡，丟失；牢：關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。

南轅北轍：想往南而車(chē)子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的正好相反。

紀(jì)昌學(xué)射：是一則寓言故事，好學(xué)的紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，終于成為射箭高手。通過(guò)這則寓言表達(dá)了在良師的引導(dǎo)下，要刻苦學(xué)習(xí)，有恒心，有毅力，終能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

班門(mén)弄斧：在魯班門(mén)前舞弄斧子。比喻在行家面前賣(mài)弄本領(lǐng)，不自量力?？讨矍髣Γ罕扔鞑欢挛镆寻l(fā)展變化而仍靜止地看問(wèn)題。

邯鄲學(xué)步：邯鄲：戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城；學(xué)步：學(xué)習(xí)走路。比喻模仿人不到家，反把原來(lái)自己會(huì)的東西忘了。

自相矛盾：矛：進(jìn)攻敵人的刺擊武器；盾：保護(hù)自己的盾牌。比喻自己說(shuō)話做事前后抵觸。掩耳盜鈴：掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽(tīng)見(jiàn)而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

畫(huà)蛇添足：畫(huà)蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無(wú)益，反而不合適。

畫(huà)龍點(diǎn)睛：原形容梁代畫(huà)家張僧繇作畫(huà)的神妙。后多比喻寫(xiě)文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。

鄭人買(mǎi)履：用來(lái)諷刺只信教條，不顧實(shí)際的人。

驚弓之鳥(niǎo)：被弓箭嚇怕了的鳥(niǎo)不容易安定。比喻經(jīng)過(guò)驚嚇的人碰到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。鷸蚌相爭(zhēng)：“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”的省語(yǔ)。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。鷸：長(zhǎng)嘴水鳥(niǎo)；蚌：有貝殼的軟體動(dòng)物。比喻雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，兩敗俱傷，讓第三者占了便宜。狐假虎威：假：借。狐貍假借老虎的威勢(shì)。比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。

黔驢技窮：黔：今貴州省一帶；技：技能；窮：盡。比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)也已經(jīng)用完了。杞人憂天：杞：周代諸侯國(guó)名，在今河南杞縣一帶。杞國(guó)有個(gè)人怕天塌下來(lái)。比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。

買(mǎi)櫝還珠：櫝：木匣；珠：珍珠。買(mǎi)下木匣，退還了珍珠。比喻沒(méi)有眼力，取舍不當(dāng)。塞翁失馬：塞：邊界險(xiǎn)要之處；翁：老頭。比喻一時(shí)雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆?/p>

愚公移山：比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)。

朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來(lái)比喻常常變卦，反復(fù)無(wú)常。

葉公好龍：葉公：春秋時(shí)楚國(guó)貴族，名子高，封于葉（古邑名，今河南葉縣）。比喻口頭上說(shuō)愛(ài)好某事物，實(shí)際上并不真愛(ài)好。

第四篇：小學(xué)生寓言故事及意義《知足》

小學(xué)生寓言故事及意義《知足》

有一個(gè)天使，送信的時(shí)候在人間睡著了。醒來(lái)后，他發(fā)現(xiàn)翅膀被偷走了。沒(méi)有翅膀的天使，能力比普通人還要小。他又冷又餓，來(lái)到一家門(mén)口。

我是天使，請(qǐng)把門(mén)打開(kāi)。

這家人打開(kāi)門(mén)，看天使被雨淋了，衣服皺巴巴的，問(wèn)：你給我們帶來(lái)了什么禮物?

天使回答：我的翅膀丟了，回不到天堂去，沒(méi)有禮物。

沒(méi)有翅膀和禮物的天使不算天使!這家人把門(mén)關(guān)上了。

他敲第二家、第三家的門(mén)，都受到拒絕。

天使沒(méi)辦法，穿上了暖和的衣服，對(duì)牧羊人述說(shuō)自己的遭遇。

牧羊人說(shuō)：你即使不是天使，我也會(huì)給你一頓飯吃的。如果你沒(méi)有別的事做，就留下和我一起牧羊吧。

天使在人間的確不會(huì)什么手藝，便牧羊。

天使每天梳理一些羊毛留下，日積月累，他為自己織了一雙羊毛的翅膀，在牧羊人目瞪口呆的注視下飛走了。

過(guò)了幾天，天使來(lái)答謝牧羊人，問(wèn)他要什么。

牧羊人說(shuō)：讓我增加100只羊吧。

羊群增加了100只，牧羊人比過(guò)去更累了。他找到天使，請(qǐng)他把羊收回去，為自己蓋一所大房子。牧羊人在大房子里住著，發(fā)現(xiàn)到處是灰塵，打掃不過(guò)來(lái)。他用房子換了一匹馬。牧羊人騎在馬背上，但不知要到什么地方去，就把馬還給了天使。

天使問(wèn)：你還要什么?

牧羊人回答：什么也不要了。

天使說(shuō)：人從來(lái)都有很多愿望，你難道沒(méi)有嗎?

牧羊人回答：愿望實(shí)現(xiàn)之后，我才知道我不需要這些東西，它成了我的累贅。

天使說(shuō)：我送你一樣無(wú)價(jià)之寶，那就是性格。你想有什么樣的性格?

牧羊人說(shuō)：我已經(jīng)有了這樣的性格，那就是知足。

第五篇：小學(xué)生讀中華寓言故事有感

小學(xué)生讀中華寓言故事有感

小學(xué)生讀中華寓言故事有感

我們中華上下五千年歷史中，有些讓我開(kāi)懷大笑，有些讓我浮想聯(lián)翩，有些讓我感慨萬(wàn)千??

《勿圇吞棗》講了一位老人問(wèn)一些青年：“吃梨會(huì)傷胃，但可以保護(hù)牙齒；吃棗會(huì)上牙齒，但可以保護(hù)胃，這可怎么辦呢?”一位年輕人上前說(shuō)道：“梨可以咬幾口后吐掉，棗可以不咬直接吞下去?！薄肮！崩先碎_(kāi)懷大笑說(shuō)：“梨咬幾口吐掉不是很可惜嗎？棗要是不咬，能吞得下去嗎？”其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要每一種都適當(dāng)?shù)爻砸稽c(diǎn)，就不傷胃，也不傷牙。

如果我們?cè)谏钪幸侧駠魍虠椀脑挘敲慈碎g真情就會(huì)感受不到，就分不清什么是真，什么是假。我們學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，不能囫圇吞棗。首先要把要學(xué)的知識(shí)理解清楚，領(lǐng)悟其中意思。如果學(xué)習(xí)知識(shí)是瞎猜的，那就不是真正掌握了。

聽(tīng)了上面那個(gè)好笑的故事，我來(lái)講另一個(gè)可悲的故事吧。

從前，有一位小官史到湖上游玩。突然，一只年幼小猴子從樹(shù)上跳到船上。那位小官史看見(jiàn)了，就去玩弄那只小猴子。在樹(shù)上的母猴看見(jiàn)自己的孩子被小官史那樣玩弄，直接跳了下去幫助孩子。由于身體過(guò)于虛弱，摔死了。它的腸子都摔成了八段。船上的人看見(jiàn)了，紛紛議論，小官史灰溜溜地跑了。這件事傳到皇上耳中，那位小官史被滿門(mén)抄斬。

我心里充滿了極大的憤慨。我痛恨小官史，都是因?yàn)樗?，讓一個(gè)家庭毀了。母猴為了救小猴子，奮不顧身地跳了下去。我相信每一位母親都會(huì)這么做的。這就是所謂的母親。這就是人們口中那偉大的母愛(ài)！

人間有真情，處處需留心。你身邊也有許多故事，在等待著你去發(fā)現(xiàn)！