第一篇：我的朋友書作文
我的朋友書作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的朋友書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的朋友書作文1書，它好似一股清涼的山泉，教會(huì)我柔情似水，又好似一陣又一陣清爽的風(fēng)，伴我走過(guò)人生的漫漫長(zhǎng)路。
兒時(shí)，我常抱著一大摞的童話書扔在床上，趴在上面一本又一本地看起來(lái)，又不禁浮想聯(lián)翩，幻想著與三只小豬一起建房子，想去看看那棵養(yǎng)育了葫蘆娃的樹是怎樣，想與愛(ài)麗絲一起跳入那神奇的兔子洞里，時(shí)還會(huì)傻傻地笑起來(lái)?？赐炅艘槐橛忠猹q未盡地那個(gè)放滿了書的箱子里再抱一大摞來(lái)看。
在我上了小學(xué)，不再癡迷于那些普通的連環(huán)畫，而是深入那片我未有探索過(guò)的小說(shuō)，從那以后，我每次不管去哪兒都帶上一本小說(shuō)，津津有味地讀起來(lái)，故事里的人物與事件總是緊扣著我的心弦，我恨不得一口氣讀完這本書，好似遇上了一位知己，我們互相交流著，忘了時(shí)間，也忘了自己。
在我步入高年級(jí)，又漸漸沉迷于古文，《紅樓夢(mèng)》中的黛玉焚稿令我痛心，《水滸傳》中血濺鴛鴦樓與醉打蔣門神令我既震撼又大呼直爽，孫悟空的七十二變讀得我如癡如醉，甚至在睡覺(jué)的時(shí)候，他們也繚繞在我的夢(mèng)縈。他們都仿佛近在咫尺，我也觸手可及。
書，我一生的伴侶，他伴我走過(guò)那些幼時(shí)，唯有書他依然如舊。
我的朋友書作文2每當(dāng)我做好作業(yè)后，就會(huì)拿起一本書津津有味的讀起來(lái)，書是我的朋友。
還記得在我小時(shí)侯，媽媽每天都在我睡覺(jué)之前為我講一個(gè)故事，我好奇的問(wèn)媽媽：媽媽你怎么知道這么多故事？”媽媽說(shuō)：我是從書上看來(lái)的。”在我讀大班時(shí)，老師常常教我們讀兒歌，我又問(wèn)：老師你怎么知道這么多兒歌？”老師說(shuō)：我是從書上看來(lái)的。”當(dāng)我背上嶄新的書包走進(jìn)校園時(shí)，摸著第一次接觸到的書，心里高興極了！我從語(yǔ)文書上學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字；在數(shù)學(xué)書上，我懂得了如何計(jì)算。從此，我對(duì)這好看的書感上了興趣，《丑小鴨》《青蛙王子》《野天鵝》……這些故事帶我們來(lái)到了宮殿，還有的書帶我認(rèn)識(shí)了上海、北京，帶我遨游了太空，還讓我了解了我們美麗的祖國(guó)，讓我知道的越來(lái)越多，不知道的越來(lái)越少。
我覺(jué)得書是我一生的朋友。
我的朋友書作文3書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀”。
小時(shí)候媽媽總給我講各種童話故事，而我總是百聽不厭！從那時(shí)候開始，我就愛(ài)上了童話。在童話的世界里沒(méi)有憂傷，沒(méi)有煩惱。我最喜歡的是《安徒生童話》，尤其是《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事我反復(fù)地看，總是不自主的想為小女孩做點(diǎn)什么。大冬天的她卻光著腳，爸爸因?yàn)樾∈逻€打他，最悲慘的是愛(ài)她的母親和奶奶都死了。大過(guò)年的連填飽肚子也不行，每次讀到這兒，我總是暗自傷神。
漸漸地，長(zhǎng)大了的我又開始迷上了《米小圈上學(xué)記》。我利用所有的空閑時(shí)間讀完了整本書，可是爸爸總是不喜歡我看類似的校園小說(shuō)。最近我又開始盯上各種小說(shuō)了，看《西游記》時(shí)，我被孫悟空的72變的斬妖除魔的精神所折服。讀《三國(guó)演義》時(shí)，我佩服諸葛亮的足智多謀，劉備的忠義兩全，張飛的愛(ài)憎分明，他們都成為我的偶像了。
漸漸地，書已經(jīng)不僅僅單是書，已然是我的好朋友了。
我的朋友書作文4“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書的至理名言，更是告訴了我們讀書的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……
書，是我追隨的摯友，每次有新書來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開書，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書館和班級(jí)小書柜里的書讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽見，所以被稱為“書呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀粌H教我知識(shí)、教我道理，我更是從書中學(xué)到了很多寫作的方法，積累了許多好詞好句，在寫作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書了。
我，離不開書；大家，離不開書；全世界，都離不開書。因?yàn)闀且粋€(gè)最出色的魔法師，他可以使你開心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠(yuǎn)也離不開書！書，是我永遠(yuǎn)的朋友
我的朋友書作文5書是我們的朋友，從小我就愛(ài)看書，每次拿著童話書坐著小板凳，小手指著童話書邊讀邊指著，慢慢地我長(zhǎng)大了，越來(lái)越離不開書了，每次一空閑，便會(huì)拿出書津津有味地讀了起來(lái)，書就是我的朋友。
那是一個(gè)晚上，我寫完了作業(yè)，便拿出了我喜愛(ài)的《城南舊事》津津有味地看了起來(lái)，每看一個(gè)細(xì)節(jié)，便會(huì)隨著作者的情感一會(huì)兒難過(guò)，一會(huì)兒快樂(lè)，一會(huì)兒生氣……當(dāng)我讀到了《蘭姨娘》這一篇章的時(shí)候，我知道了蘭姨娘是一位不幸的`孩子，從小就被她娘賣掉了。這些道理都是《城南舊事》這個(gè)朋友教個(gè)我的。我又拿出了《森林報(bào)》，這本書讓我知道了《森林報(bào)》并不是報(bào)紙，而是一本書，這本書還讓我明白了哪個(gè)季節(jié)會(huì)有那些動(dòng)物出現(xiàn)。我慢慢地品味著，我心想：原來(lái)書中有這么多的知識(shí)我還不知道呀！
這時(shí)候，媽媽來(lái)了，她把我的書收走了，說(shuō)：“別看了，這么晚了！”我一看天上，哎呀！天已經(jīng)這么黑了！我只好依依不舍的合上書，向我的“朋友們”離開上床睡覺(jué)了。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！笔茄剑∥覀冸x不開書，書是我們的好朋友，它教會(huì)我們?cè)S許多多的道理，讓我們一生受益！
我的朋友書作文6大家在生活中一定有不少朋友吧，在我們遇到事情后，他們便成了幫助我們的人。我也有很多朋友，但其中還有個(gè)特別的朋友，他就是——書。
在我無(wú)聊時(shí)，他變成了我的玩伴。我會(huì)安靜地捧著“他”，坐在椅子上看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我也在知識(shí)的海洋中不知不覺(jué)地遨游，這樣一舉兩得。
在我遇到挫折時(shí)，“他”，變成了我傾訴的對(duì)象。隨著故事的進(jìn)展，我也把再次挑戰(zhàn)的勇氣給找回來(lái)了。
有一次，在學(xué)校午睡時(shí)，我的眼睛怎么也閉不上。我悄悄地從書包中掏出一本書，在毛巾毯的掩蓋下，順利地讀了起來(lái)。故事的情節(jié)令我浮想聯(lián)篇，我在微弱的光下津津有味地讀著。我讀得如醉如癡，睡意全拋到九霄云外，心中只有那本書！我仿佛和主人公一起沉浮，一起經(jīng)歷著悲歡離合。
有一次，外面下著傾盆大雨，爸爸媽媽剛好都走開了。我一個(gè)人在家并不害怕，卻十分寂寞。于是，打開一本書開始讀了起來(lái)。我一點(diǎn)點(diǎn)地沉醉在故事里，窗外雷“轟轟”地打著，天色十分陰暗，可在我心中，家中不再只有我，天也不再下雨，仿佛故事里的人物正和我一起，在萬(wàn)里無(wú)云的好天氣中盡情玩耍、一起學(xué)習(xí)。
書，我的朋友，在我需要幫助、需要陪伴的時(shí)候悄悄地走來(lái)。
我的朋友書作文7書伴我成長(zhǎng)，是我的好朋友。
每天晚上做完作業(yè)，我就會(huì)去超市看書。每次我都看得津津有味，幾乎全超市的書都快被我看完了，只好讓爸爸買書給我看了，真有博覽全書的沖動(dòng)。
有一天我做完了作業(yè)，又去超市看書，我一路狂奔，到了賣書的地方，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。正好看見了收貨阿姨在放新書。我拿到一本書名叫《父與子》的書，我先打開看一眼，啊!這本書怎么沒(méi)有文字只有圖片?為什么我還能看得懂?我像一匹饑餓的狼，貪婪的讀著。超市要關(guān)門了，爸爸只好叫我回家。我邊走邊想：“我一定要多看書，豐富我的知識(shí)，提高我的修養(yǎng)!”
每天晚上，我都找借口自己睡覺(jué)。告訴你吧我這是想看書。每當(dāng)爸爸一走，我就拿出手電筒和科學(xué)雜志。爸爸一來(lái)我就把它們放回去。爸爸走了我就繼續(xù)看。爸爸媽媽都不知道呢!
書，伴我成長(zhǎng)，是我的好朋友。在我的世界里：《父與子》告訴我一本好書可以不使用文字，只用圖片;科學(xué)雜志教會(huì)我關(guān)于科學(xué)的知識(shí)。它們都是我永遠(yuǎn)的朋友。
我的朋友書作文8讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神這是詩(shī)人杜甫眼中的書，書，在我眼中就像一位知心的朋友，一處溫馨的故地，一個(gè)充滿甜蜜的蜂巢。
剛上學(xué)時(shí)，我不喜歡讀書，最多就是看看圖片,每當(dāng)我看見一行行字時(shí)，感覺(jué)自己頭都大了，即使媽媽買了書我也不看。直到一天，讓我徹底改變了對(duì)書的看法，中午我去找好朋友李夢(mèng)越玩，可他卻在家看【一千零一夜】，還問(wèn)我看不看，因?yàn)槭桥笥?，不好拒絕，所以只好看起來(lái)了，剛開始，我認(rèn)為沒(méi)意思，然后我從一目十行變成認(rèn)真讀每個(gè)字，不知不覺(jué)，看了半小時(shí)，我忽然想起來(lái)家里還有好多朋友，就問(wèn)他去不去，他說(shuō)看完再說(shuō)，我回到家，看見書架上的朋友，感到十分親切，它們好像對(duì)我說(shuō)朋友來(lái)看看我啊，我拿起一本笑貓日記看了起來(lái)加我感覺(jué)每個(gè)字。就像個(gè)小精靈，它們雖然長(zhǎng)的不同，卻一樣可愛(ài)，每一段就像你位老爺爺教育著我，每一本，就是一位朋友，無(wú)時(shí)無(wú)刻教育，照顧著我?？粗鼈?，我心里想吃了蜜一樣，因?yàn)橛信笥褌兊膸椭?，我的作文水平也提高了很多，讀書是快樂(lè)的。我喜歡讀書喜歡和朋友一起玩耍。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。是你帶我進(jìn) 一個(gè)全新世界，感謝你，我的朋友——書。
我的朋友書作文9“書是人類進(jìn)步的階梯”，這是著名思想家高爾基說(shuō)的話，“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書的至理名言，更是告訴了我們讀書的好處，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……
書，是我追隨的摯友，每次有新書來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開書，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書館和班級(jí)小書柜里的書讓我著迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽見，所以被稱為“書呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)闀粌H教我知識(shí)、教我道理，我更是從書中學(xué)到了很多寫作的方法。積累了許多好詞好句，在寫作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現(xiàn)，這使我更舍不得放下書了。
我，離不開書；大家，離不開書；全世界，都離不開書。因?yàn)闀且粋€(gè)最出色的魔法師，他可以使你開心，使你憂傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠(yuǎn)也離不開書！書，是我永遠(yuǎn)的朋友！
我的朋友書作文10“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞的名言?？墒切r(shí)候的我卻不愛(ài)看書，為此也傷透了爸爸媽媽的心。也許你會(huì)說(shuō)：不愛(ài)看書的不是好學(xué)生?？墒请S著年級(jí)的增高，作文也進(jìn)入了我們的課堂，書看得少，自然好詞好句也就貧乏，我漸漸地感覺(jué)到了書籍的重要性，于是愛(ài)上了看書。
媽媽帶我去新華書店，我看到書架上滿滿的書籍，心想：如果我家里也能擁有這些書該多好啊！這時(shí)的我已經(jīng)知道多讀書、讀好書的好處了。媽媽見我這么喜愛(ài)，就叫我盡管挑些喜愛(ài)看的書籍買回去。我在書店整整呆了一個(gè)上午，挑了些我愛(ài)看的文學(xué)類書、寓言故事、童話等，花了媽媽一百多元。可媽媽一點(diǎn)也不心疼，撫摸著我的頭說(shuō)：“乖女兒，只要你愛(ài)看書，無(wú)論花多少錢媽媽都會(huì)給你買的。”我高興地蹦起來(lái)！接下來(lái)的那幾個(gè)星期，每天只要做完了作業(yè)，我都捧著那些書在看。書看多了，腦子里自然就有了好詞好句，寫起作文得心應(yīng)手。這就是看書帶給我的快樂(lè)。
現(xiàn)在，《給我一個(gè)好名字》、《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《梭梭拉拉最要好》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《孟姜女》、《西游記》……都成了我書柜的“主人”。我愛(ài)看書，以后我的書桌上將有更多的書。
第二篇：我的朋友書的作文
我的朋友書的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友書的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友書的作文 篇1書，是一位知識(shí)淵博的老師；是帶你走出困境的向?qū)?，但?duì)于我來(lái)說(shuō)它是一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的朋友！
我從小就愛(ài)看書，它就像我的伙伴陪我一起成長(zhǎng)。
我在小時(shí)候就愛(ài)看書，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，怎么看書呢？那時(shí)我媽媽去買的一些只有畫沒(méi)有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時(shí)我看著天花板好象在思考什么！
漸漸地，我也認(rèn)識(shí)了一些文字，再看那些小人書就覺(jué)得沒(méi)意思了，于是我上媽媽又給我買來(lái)一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點(diǎn)一點(diǎn)的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因?yàn)橐テ雌匆舨拍茏x懂一個(gè)字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時(shí)候雖然讀書用的時(shí)間很長(zhǎng)，但我并不覺(jué)得是在浪費(fèi)時(shí)間。
隨著年級(jí)的增高，年齡的增長(zhǎng)，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩(shī)，看了古今中外的名著，如《三國(guó)演義》、《中國(guó)通史》、《假如給我光明》、《中國(guó)最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認(rèn)識(shí)了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書，也收獲了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。
我喜歡看書，酷愛(ài)看書，于是我總結(jié)了一句話：書，陪我成長(zhǎng)的好朋友！
我的朋友書的作文 篇2小時(shí)候，在幼兒園里，老師讀童話書給小朋友聽。一個(gè)個(gè)有趣的、動(dòng)人的故事讓我入了迷，就在那時(shí)，我愛(ài)上了書。
每天睡覺(jué)前，我就拿出圖文并茂的故事書讓爸爸媽媽讀給我聽，在優(yōu)美的故事情節(jié)中，我甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
慢慢的，我長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，可以自己讀書了，就不再讓爸爸媽媽讀給我聽了。我可以讀自己喜歡的書，看自己感興趣的書，選自己愿意讀的書。
我有了自己的零花錢，有一半用在了日常開銷，剩下的一半，我則毫無(wú)保留的獻(xiàn)給了書。
記得有一次去買書，我看中了一套價(jià)格不菲的書，全套一共十九本，每本十三元?？粗@對(duì)于我來(lái)說(shuō)是天文數(shù)字的價(jià)格，我不禁發(fā)起愁來(lái)。對(duì)了，還有老爸呀！我去找爸爸，結(jié)果爸爸爽快地答應(yīng)了，我拍手叫好?？墒前职值脑掃€沒(méi)有說(shuō)完，他說(shuō)：“這套書太貴了，我也是一個(gè)“窮苦人家”，你也體諒體諒我，我出一半，你出一半，這樣行不行？”我歡跳著答應(yīng)了。可能爸爸是用這種方式讓我知道，書不是看完一遍就可以扔掉的，書得來(lái)是不容易的。畢竟是用自己的錢買的書，我十分愛(ài)護(hù)它們，生怕它們會(huì)壞掉，它們成了我心中的“大熊貓。”
以后買書一般都是爸爸出一半錢，我出一半錢，當(dāng)然也有例外的時(shí)候。
上次月考之前，我和爸爸定下合約：如果我考進(jìn)年級(jí)前五名，那爸爸就給我買兩本書。媽媽也承諾：如果我考進(jìn)年級(jí)前五名，那媽媽就給我買六本書。嘻嘻！看起來(lái)媽媽比爸爸大方。結(jié)果這次，我不負(fù)重望，考了第一名。爸爸高興地領(lǐng)著我去沈陽(yáng)買書，爸爸還獎(jiǎng)勵(lì)了我兩本漫畫書。我抱著沉甸甸的書，心里別提有多高興了?；氐郊依?，放下書包，第一件事就是和媽媽“炫耀”一下我買的書。
讀書就是像和一位偉大的學(xué)者交朋友，它可以給你知識(shí)，可以給你智慧。
在我讀過(guò)的書籍中，我最喜愛(ài)的是辮子姐姐和陽(yáng)光姐姐寫的書，她們都是著名的兒童作家。她們不像我喜歡明星那樣，兩天或者三天換一個(gè)，她們?cè)谖业男闹械奈恢檬菦](méi)有任何人可以代替的。在辮子姐姐的書中，最令我感動(dòng)的是她介紹自己的一句話：為男生女生寫到底。正是因?yàn)橹痪湓?，使我喜歡上了她寫的任何書。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！边@句至理名言是偉大的高爾基先生說(shuō)的。現(xiàn)在想想，他說(shuō)的真對(duì)呀！
書，的確是我進(jìn)步的階梯。它給了我豐厚的知識(shí)，它讓我更加睿智。它使我一次次地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，這些功勞有我的一半，也有書的一半。
我深深的感謝理解我支持我讀書的爸爸媽媽，我還要感謝一直引領(lǐng)我前進(jìn)，陪伴我成長(zhǎng)的我最摯愛(ài)的朋友——書。
我的朋友書的作文 篇3人的一生中最需要，也最少不了的，那就是朋友了。我屈指一算，我的朋友千千萬(wàn)萬(wàn)。其中，我最愛(ài)的朋友那就是我滿架的書了。
周末閑著時(shí)，我便去找它們“玩了”。暼一眼幾頁(yè)幽默漫畫覺(jué)得煩惱全無(wú)；瀏覽沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《狼王夢(mèng)》心情頓覺(jué)倍兒爽；閱讀幾本小說(shuō)豐富一下語(yǔ)言；翻閱一下《十萬(wàn)個(gè)為什么》會(huì)告訴你一些秘密和生活常識(shí)哦。
有時(shí)做做筆記，有時(shí)候?qū)憣懹^后感。既可以增張知識(shí)面，又提高寫作水平。因此，我越來(lái)越喜歡這些“書朋友”了。
寒假的時(shí)候，我買了二十本《笑貓日記》，還不到半個(gè)月，我就看完了。作者楊紅櫻阿姨把馬小跳、笑貓、杜真子、地包天、老老鼠這些形象都寫得生動(dòng)有趣，像活了一樣。我們學(xué)校掀起一股課外閱讀的狂潮，我們班有二十幾位同學(xué)也在看《笑貓日記》看得津津有味。最令我記憶猶新的是《幸福的鴨子》，這本書第25頁(yè)的最后一句話讓我永遠(yuǎn)也忘不了：不是所有的心都懷有思念，心中懷有思念，也是一種幸福。《笑貓日記.想變成人的猴子》讓我懂得了：猴子看書不識(shí)字，它不會(huì)變成人?！缎ω埲沼?小貓出生在秘密山洞》讓我懂得，虎皮貓生孩子的景象。還讓我懂得，媽媽生寶寶是很辛苦的……正因如此，我更加喜歡這些“書朋友”了。
我覺(jué)得有一股無(wú)形的力量朝我席來(lái)?，F(xiàn)在，我走到哪都會(huì)帶著書，對(duì)書用“愛(ài)不釋手”一點(diǎn)也不夸張。只要有空，我就會(huì)操著各種各樣的書情不自禁閱讀起來(lái)。睡覺(jué)前總要看一會(huì)兒書。不然感覺(jué)會(huì)很不舒服，甚至難以入眠。
我遨游在書的海洋無(wú)比愉悅歡暢。書是我永遠(yuǎn)的“好朋友”！
我的朋友書的作文 篇4當(dāng)我們走進(jìn)現(xiàn)代化的圖書城時(shí)，就像走進(jìn)了一座座迷宮，那堆積如山的書籍，帶給我們的既有對(duì)知識(shí)無(wú)涯的感慨，也有對(duì)知識(shí)重壓身心的不安。可以說(shuō)，世上有好書也有壞書，好書伴我們成長(zhǎng)，壞書不僅消耗了我們的時(shí)間和金錢，還使我們誤入歧途。
只有接觸最高的精神境界，才能抵達(dá)最佳的審美意境。那么就來(lái)談?wù)労脮o我?guī)?lái)的樂(lè)趣！
我從認(rèn)字起開始讀書。因?yàn)槟菚r(shí)太小，只能看幼兒讀物。但有一本書讓我至今不忘——《睡前故事》。它讓我品味了酸甜苦辣：有時(shí)我會(huì)為忠狗的死感到悲傷;為珍尼的善良感到欣慰。我想:也許，這就是我會(huì)對(duì)這本書印象深刻的原因。
漸漸的`，我長(zhǎng)大了，這時(shí)，和我再一起的不在是這些幼兒讀物了。還記得世界著名作家赫曼赫塞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教養(yǎng)最重重要的途徑，就是培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣;而閱讀之路，就是從童話故事開始”這句話嗎?它使我明白書是人類進(jìn)步的階梯?，F(xiàn)在很多青少年都在閱讀好書。當(dāng)然我也不列外。如格林，安徒生，王爾德的童話另人百看不厭。格林童話幽默風(fēng)趣;安徒生童話旬麗多姿;王爾德童話唯美浪漫;貝洛童話語(yǔ)言清晰……盡管這些童話風(fēng)格各異，但都有著豐富的幻想，使我可以盡情擴(kuò)展空間，啟發(fā)智慧。
快要升入五年級(jí)了，我覺(jué)得，應(yīng)該在暑假期間多閱讀好書。于是，我便讓媽媽幫我買《小天使海蒂》這本書。我看后十分感動(dòng):小姑娘海蒂是個(gè)孤兒，她天性善良，純真，就像個(gè)小天使，給周圍的人帶來(lái)了快樂(lè)與幸福。在她的影響下，性格孤獨(dú)的老爺爺重新回到愛(ài)的懷抱;臥床不起的小姑娘克拉拉也重新獲得健康;還有雙目失明的老奶奶，失去女兒的醫(yī)生都重拾快樂(lè)……
書不但可以豐富我們的知識(shí)，還可以除去煩惱!每當(dāng)我傷心落淚時(shí)，打開書，看著個(gè)個(gè)引人入勝的故事，我破涕為笑;每當(dāng)我驕傲?xí)r，故事仿佛在告訴我:勝不驕，敗不餒。就這樣，書陪伴我走過(guò)了金色的童年!
如果那些“舊時(shí)王謝堂前燕”，能夠“飛入尋常百姓家”就好了!讓我們和書這樣的知心朋友交流，在書中吸允知識(shí)的甘露，“在書中受益，在書中翱翔”!
哦，是書開闊了我的視野，陶治了我的情操，我感激它。
我的朋友書的作文 篇5書是流消的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無(wú)盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧?kù)o，是激烈的舞動(dòng)，是幸福的彼岸。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶祟惏l(fā)出的最美妙的聲音?！币渤鲎匀R文之口。是的，書是人類最好的朋友。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書永遠(yuǎn)是我的知己，我最好的老師。我是一個(gè)喜愛(ài)讀書的女孩，書早已經(jīng)成為我生活中必不可缺的一部分。
在我們度過(guò)的春夏秋冬中，是書，陶冶了我們的情操，陪伴著我們每一天、每一分、每一秒。古今外燦爛的文學(xué)小說(shuō)、國(guó)內(nèi)外鮮艷的經(jīng)典名著、令人逗趣的漫畫故事都是我們閱覽的寶庫(kù)。當(dāng)我們真正去讀一本書，去理解一本書，讀書的我們就會(huì)領(lǐng)悟到書的快樂(lè)，書帶給我們的甜蜜、幸福。一本書，真正的意義不是在于字的表面，而是書真正告訴我們的道理以及真正蘊(yùn)含的真諦。書就是一朵花，時(shí)時(shí)刻刻等待著我們?nèi)ゲ擅?，我們就是一只只小蜜蜂，允吸著香甜的花蜜。在讀書的記憶中，我與書結(jié)下了不解之緣。
記得有一天晚上，我正捧著一本書，陶醉在書的懷抱中，爸爸打破了我的“夢(mèng)幻”，一把拿起書，放回了書架，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你看看你，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？還在看書，睡覺(jué)的時(shí)候這么喜歡看書啦？好了，現(xiàn)在快點(diǎn)睡覺(jué)了。”我無(wú)奈地望著書，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫現(xiàn)在9點(diǎn)了呢？我只玩閉上眼睛，享受夢(mèng)里的故事了。爸爸走后，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意：把門鎖住，偷偷地看書，這樣就算爸爸發(fā)現(xiàn)我在看書，也拿我沒(méi)辦法。說(shuō)干就干，我立即行動(dòng)起來(lái)。我躡手躡腳地從書架上拿回那本書，把門鎖住，從門縫里望了望爸爸的房間，一切安全，于是便無(wú)法無(wú)天的看起書來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪的讀著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)地我已經(jīng)讀了兩三個(gè)小時(shí)了。其中有一次我被主人公的遭遇感到悲傷同情，竟情不自禁地哭了起來(lái)。爸爸聞?dòng)嵹s到，幸好門鎖著，爸爸不停地敲門，我暗自竊喜，假裝已經(jīng)睡著了，沒(méi)有聽到，繼續(xù)“走火入魔”地看著書。誰(shuí)知爸爸比我更“狡猾”，竟然把燈關(guān)了，頓時(shí)，我感到眼前一片漆黑，只好放下書，遺憾的結(jié)束了今天的“讀書之旅”。
書，是春天里一縷和煦的微風(fēng)；書，是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是秋天里一縷燦爛的霞光；書，是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光……書香伴我行，書是我永遠(yuǎn)的朋友！
第三篇：書——我的朋友
書——我的朋友
書，就像我的生命。沒(méi)了書，我就成了一個(gè)孤單的人，非常寂寞。讀一本好書就像自己駕著一葉輕舟在書海上揚(yáng)帆，自由自在地吮吸里面的好詞佳句、格言和俗語(yǔ)，它們像清晨的陽(yáng)光灑滿我的心靈，讓我的心緒隨著書中故事的起伏經(jīng)歷著情感、智慧的波動(dòng)，讓我與書中的人物進(jìn)行心靈的對(duì)話。我的視野在閱讀中變得空前的寬闊……。
我不知道如果世界上沒(méi)有書，生活將會(huì)變得如何的貧乏和單調(diào)。我總是如饑似渴地尋覓著好書，就像在尋找從未謀面卻渴望相識(shí)的朋友。日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》就成為了我這樣的朋友，我已經(jīng)與這位好朋友見過(guò)三次面了，發(fā)生在小豆豆身邊的事同樣會(huì)讓我高興快樂(lè)或傷心感動(dòng)，身臨其境的我會(huì)為小豆豆在由六輛電車組成的學(xué)校上學(xué)感到興奮驚訝，會(huì)為小豆豆終于遇見了小林宗作先生這樣的老師而高興，為小豆豆從調(diào)皮到能安靜沉思的轉(zhuǎn)變而思索，也會(huì)為被無(wú)情的導(dǎo)彈毀掉的巴學(xué)園傷心流淚。這樣與朋友的相識(shí)過(guò)程是我非常愿意，非常向往的，它會(huì)一次次帶我走進(jìn)神奇的世界，感受不一樣的經(jīng)歷，找到別處無(wú)法找到的樂(lè)趣。
我如癡如醉地看著一本本書，回味著一個(gè)個(gè)精彩的故事，一個(gè)
個(gè)鮮活的人物，書中故事的精彩吸引著我?！度龂?guó)演義》的諸葛亮草船借箭、水淹七軍，真是料事如神；《紅樓夢(mèng)》那猶如百花斗妍的女兒國(guó)里，有嫵媚豐美的薛寶釵，有風(fēng)流嬌艷的史湘云，有文采精華的賈探春，有美貌不亞于其家姐的薛寶琴，……可唯有林黛玉讓我牽動(dòng)衷腸，讓我為她癡狂，為她落淚；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我倍加珍惜現(xiàn)在擁有的美好時(shí)光；《鋼鐵是怎
樣煉成的》讓我為保爾.柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志所深深震撼，教育我在困難，挫折面前樹立信心，重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，載著我理想的小船駛向成功的彼岸；一套《中華上下五千年》叢書展示一步褶褶生輝的中國(guó)歷史，讓我看見了我們偉大祖國(guó)五千年的文明史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。我深知讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，我愿將這談話繼續(xù)下去。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書，教給我們?cè)S許多多的知識(shí)；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪；書，帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，所以讓我們與書為伴，讓我們大家都來(lái)感受讀書帶給我們的樂(lè)趣。
第四篇：書,我的朋友(750字作文)
書，我的朋友_750字
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話是高爾基說(shuō)的，我覺(jué)得特別正確。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的花頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我讀過(guò)的第一本書叫做認(rèn)識(shí)書，這是一種正面印圖，背面寫名的小卡片。瞧，圖上那紅撲撲的蘋果看得我直流口水，算了，干脆吃吧！我于是開始津津有味地品嘗著那粒大蘋果爸爸媽媽見了邊捧腹大笑邊把這淘氣的瞬間拍了下來(lái)。記得那年，我兩歲。
后來(lái)，我從愛(ài)看書的表哥那里拿到了幾本猜謎語(yǔ)的書。那些謎語(yǔ)書我看得如醉如癡：白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。（打一物）大家知道是什么嗎？對(duì)，就是香皂。只要我手中一有書，就會(huì)忘了吃，忘了睡。
漸漸地，謎語(yǔ)一類的小書我以不再滿足，但我又發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，就像哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸一樣，它就是新華書店！我每天一放下書包就奔向那里，沒(méi)幾個(gè)月，里面的幾百冊(cè)圖書我差不多都看完了。我讀得很快，囫圇吞棗。這個(gè)時(shí)候先吸引我的是故事，是各種寫有千奇百怪動(dòng)物的百科全書。
醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文便常常被老師貼在學(xué)習(xí)園地上。記得有一次，老師叫大家寫《教師節(jié)》，許多同學(xué)都千篇一律地寫教師節(jié)到了，我送老師一束鮮花和祝福時(shí)，我心里念著：大家都用同一種寫法多沒(méi)意思，我要用自己的眼睛去看教師節(jié)，用自己的體會(huì)去寫教師節(jié)。我是這樣寫的：教師節(jié)到了，我手里捧著一朵朵嬌嫩的鮮花，心中十分激動(dòng)。我覺(jué)得花的包裝紙十分漂亮，就像我們的教師把我們像花朵一樣?jì)赡鄣奈覀兣踉谥虚g，細(xì)心地教會(huì)我們識(shí)字、寫作于是，我的作文得了個(gè)優(yōu)，教師在文中又圈又畫，將它作為范文讀給同學(xué)們聽。
這小小的光榮，使我悟得一個(gè)道理：作文，首先要?jiǎng)e出心裁，內(nèi)容要與別人與眾不同。這些都是讀課外書的饋贈(zèng)。五年級(jí):冰黎幽戀
第五篇：小學(xué)作文：書,我的朋友
書，我的朋友
我喜歡看書，家里的書柜里都擺滿我的書。
我酷愛(ài)看書，特別是小說(shuō)、童話和一些作文參考書籍。還記得四年級(jí)下學(xué)期時(shí),媽媽制訂了“法西斯政策”,晚上不花兩、三個(gè)小時(shí)做作業(yè)、復(fù)習(xí)，就別想看書。
好在老媽“魔高一尺”，兒子“道高一丈”。我的好哥們兒——親愛(ài)的汗修先生跟我“形影不離”。
這不，我做完老師布置的習(xí)題后，就津津有味地看起了他。正當(dāng)我樂(lè)滋滋地看到第三章時(shí)，心里一陣羨慕……忽然，一個(gè)黑影出現(xiàn)在我后面，冷冰冰地說(shuō)：“書好看嗎？”我可能是看過(guò)頭了，居然傻乎乎地回答：“嗯嗯……”顯然那個(gè)黑影發(fā)怒了，大吼一聲：“好看什么！還不快寫作業(yè)！”我被吼得清醒了，正準(zhǔn)備“救書”時(shí)，可已經(jīng)來(lái)不及了，早就被“禁書大都督”一把奪取啦！唉，我好歹也是“久經(jīng)沙場(chǎng)”的“常勝將軍”吧？怎么能在小小的陰溝里翻船呢？真是失職??！我只好唱著：“男孩看吧！看吧！不是罪.......”
這就是我，一個(gè)愛(ài)看書的男孩，天很大，地也很大，聰明的你愿意和我同行嗎?
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