第一篇：江蘇徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2021年學(xué)費(fèi)多少

江蘇徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2021年學(xué)費(fèi)多少

江蘇徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校一般指江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是江蘇省財(cái)政廳主辦的中等財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)學(xué)校，以下是小編為大家整理江蘇徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2021年學(xué)費(fèi)多少相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！

江蘇徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校助學(xué)政策

1、凡學(xué)校學(xué)生，前兩年免交學(xué)費(fèi)，第三年學(xué)費(fèi)減半，學(xué)校收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

2、成績(jī)優(yōu)秀、經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金8000元/年，國(guó)家助學(xué)金2300-4300元/年，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金5000元/年。

3、學(xué)校還設(shè)有學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金、困難補(bǔ)助以及勤工助學(xué)金，學(xué)生可以享受到應(yīng)有的福利。

江蘇徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育成果

近年來(lái)，富有凝聚力、戰(zhàn)斗力的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生員工堅(jiān)持改革，銳意進(jìn)取，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)，我校先后被評(píng)為：江蘇省文明校園、徐州市模范學(xué)校、省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校、江蘇省花園式學(xué)校……財(cái)校人遵循“人和、務(wù)本、求是”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)徐州財(cái)校精神，解放思想，實(shí)事求是，抓住機(jī)遇，加快發(fā)展今年被教育部命名為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)。

徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的'發(fā)展和取得的成績(jī)是輝煌的，這也是徐州財(cái)校領(lǐng)導(dǎo)和職工幾十年如一日，不怕困難，辛勤耕耘，開(kāi)拓進(jìn)取的結(jié)果?，F(xiàn)任徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)、江蘇省職教系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人、徐州市名校長(zhǎng)、金儒忠同志向社會(huì)各界鄭重承諾：徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校要立足財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)教育，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”，與時(shí)俱進(jìn)，銳意改革，以一流的成績(jī)讓上級(jí)部門(mén)滿(mǎn)意，讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓社會(huì)滿(mǎn)意。

夢(mèng)想家在我們生活中有很多，但生活不能只存在于夢(mèng)想中，也要有現(xiàn)實(shí)的成分。我們想法再多不去行動(dòng)始終實(shí)現(xiàn)不了的，趁著自己的時(shí)間充裕，好好去學(xué)習(xí)些有用的知識(shí)吧，那樣離你的夢(mèng)想會(huì)更近。

第二篇：學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)(修改搞) - 蘇州旅游與財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

蘇州旅游與財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)生實(shí)習(xí)校企協(xié)議書(shū)

為搞好學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作，保證實(shí)習(xí)生學(xué)好技術(shù)，增強(qiáng)才干，為社會(huì)為企業(yè)服務(wù)。經(jīng)雙方商議，作如下協(xié)議：

學(xué)校：實(shí)習(xí)企業(yè)：

一.雙方應(yīng)重視實(shí)習(xí)生思想教育，抓好“實(shí)習(xí)動(dòng)員”、“實(shí)習(xí)培訓(xùn)”工作，教育學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，能夠吃苦耐勞，努力練就技能，懂得尊重師傅，學(xué)會(huì)立足社會(huì)。

二.學(xué)校配合企業(yè)做好實(shí)習(xí)生管理工作，指派老師下點(diǎn)巡視，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，督促安排實(shí)習(xí)生定期回校，交流、匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

三.實(shí)習(xí)生要尊重實(shí)習(xí)企業(yè)的一切規(guī)章制度，把所學(xué)的理論知識(shí)通過(guò)實(shí)踐勞動(dòng)切實(shí)為企業(yè)服務(wù)，不以任何形式擅自離崗，離點(diǎn)或停止實(shí)習(xí)。

四.根據(jù)省.市勞動(dòng)和社會(huì)保障部門(mén)的文件精神，經(jīng)實(shí)習(xí)企業(yè)和學(xué)校雙方商議，對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)事項(xiàng)作如下規(guī)定：

1.工種安排：

企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)生工種安排應(yīng)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)一致或相近。并在實(shí)習(xí)一段時(shí)間后作工種調(diào)換，使實(shí)習(xí)生學(xué)到更多知識(shí)。

2.專(zhuān)職帶教：

企業(yè)配備具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能，或?qū)I(yè)管理人員對(duì)實(shí)習(xí)生專(zhuān)職帶教，為實(shí)習(xí)生定師傅、定崗位，負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)生的管理和指導(dǎo)。

3.實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)生日勞動(dòng)時(shí)間視企業(yè)情況應(yīng)略少于企業(yè)職工勞動(dòng)時(shí)間，一般情況下

實(shí)習(xí)生不單獨(dú)當(dāng)班，不下班后加班，不上晚中班、深夜班。

實(shí)習(xí)生休息日按所在企業(yè)行業(yè)特點(diǎn)，淡季時(shí)每周1-2天至少一天，旺季時(shí)，休息日征得本人同意后可以加班，付取報(bào)酬形式折算。實(shí)習(xí)生病假需證明手續(xù)齊全，事假、調(diào)假需事前書(shū)面申請(qǐng)，盡量避開(kāi)業(yè)務(wù)高峰，得到實(shí)習(xí)企業(yè)、工段領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的批準(zhǔn)后方能實(shí)行。

4.操作安保：

實(shí)習(xí)企業(yè)抓好實(shí)習(xí)生上崗前后的安保、環(huán)保知識(shí)、設(shè)施設(shè)備操作規(guī)程培訓(xùn)指導(dǎo)，負(fù)有實(shí)習(xí)生勞動(dòng)安全和環(huán)保責(zé)任，切勿安排超越實(shí)習(xí)生年齡體力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及承受能力的工作、工段，預(yù)防一切不安全事故發(fā)生。

5．報(bào)酬補(bǔ)貼：

企業(yè)接收學(xué)生實(shí)習(xí)并支付給實(shí)習(xí)學(xué)生的報(bào)酬補(bǔ)貼，按照《財(cái)政部國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于企業(yè)支付學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)酬有關(guān)所得稅政策問(wèn)題的通知》（財(cái)稅

[2006]107號(hào)）有關(guān)規(guī)定在計(jì)算繳納企業(yè)所得稅前扣除。企業(yè)視其經(jīng)營(yíng)營(yíng)業(yè)運(yùn)行情況對(duì)實(shí)習(xí)生的勞動(dòng)給予相應(yīng)的報(bào)酬補(bǔ)貼，并按月按時(shí)兌現(xiàn)。

五、經(jīng)雙方商議，本次提供、接收專(zhuān)業(yè)，實(shí)習(xí)生名。實(shí)習(xí)期從（年、月、日）開(kāi)始，至（年、月、日）結(jié)束。

六、實(shí)習(xí)企業(yè)在實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)做好實(shí)習(xí)生的考核鑒定工作。

七、其他需約定的或在執(zhí)行時(shí)有異議的事項(xiàng)可通過(guò)商議解決。

八、本協(xié)議一式二份，學(xué)校、實(shí)習(xí)企業(yè)各壹份，并在學(xué)生實(shí)習(xí)前簽訂。

實(shí)習(xí)企業(yè)（蓋章）年月日

蘇州旅游與財(cái)經(jīng)高職校（蓋章）年月日

第三篇：2011年江蘇徐州中考優(yōu)秀作文

2011年江蘇徐州中考作文題：

命題作文：有句話兒在心頭

1.有句話兒在心頭

回首往事，總有一份感動(dòng)彌漫于心頭，又想起了那一次母親踮起腳尖的情景，我，才真正懂得了母愛(ài)，一句話又縈上了心頭-----媽媽?zhuān)覑?ài)你。烏云壓得很低，空氣的密度也似乎變得飄忽不定。-------難道，他們不知道我明天考試?-------難道，他們只知道掙錢(qián)，不知道這樣是多么的不負(fù)責(zé)任？-------難道??當(dāng)鐘表敲響了二十三時(shí)的鐘聲，我已無(wú)心再?gòu)?fù)習(xí)，索性“啪”的一聲將書(shū)摔在桌上，卻震落了一個(gè)相框，相片上是小時(shí)候父母帶著我去放風(fēng)箏的情景，我依偎在父母身上，笑容永遠(yuǎn)定格在了那時(shí)，可看著他們?nèi)缃竦牟宦劜粏?wèn)??不行，我一定要等他們回來(lái)，責(zé)問(wèn)他們的不是。當(dāng)時(shí)針與分針再次交會(huì)，我決定宣告放棄，洗漱完后躺在床上，思緒卻久久無(wú)法停止，我想了許多，想起了他們向我描述的那種優(yōu)雅富足的生活，想起了他們?nèi)缃竦牟宦劜粏?wèn)，想起了??突然，門(mén)外響起了一絲金屬觸碰的聲音，是父母回來(lái)了嗎？我躺在床上支愣起耳朵聽(tīng)著，一個(gè)物體緩緩地爬入鎖孔，只一聲，便悄悄打開(kāi)?！澳爿p點(diǎn)兒聲，孩子睡著了?！边@是母親的聲音。我能感覺(jué)到她在踮著腳尖向臥室走來(lái)。臥室的門(mén)悄悄的打開(kāi)了，我下意識(shí)地瞇緊了雙眼，母親左手拿著拖鞋，踮著腳尖繞過(guò)滿(mǎn)地裝飾的鈴鐺，他緩緩的湊到床前，向手上輕輕呵著熱氣，為我輕輕把被子掖好，然后微笑著站在了床前一會(huì)兒，我努力裝出安適平和的樣子，否則怕自己瞬間崩潰，眼淚瞬間傾瀉出來(lái)。一會(huì)兒，母親轉(zhuǎn)過(guò)身子，左手提著拖鞋，輕踮著腳尖離開(kāi)了我的房間，我睜開(kāi)眼，模糊之中看到了他那佝僂的身體，那時(shí)，母親的影卻在我心中一點(diǎn)點(diǎn)高大起來(lái)。門(mén)被輕輕掩上。只記得那夜，我死死的咬著被角，一股熱乎乎的液體盈滿(mǎn)了臉，母親那踮著腳尖佝僂著腰的背影成了我心中抹不去的溫柔的傷，有句話，仍在心頭-----媽媽?zhuān)欠衲爿p踮而來(lái)，只為看到我安適的睡臉，我想對(duì)你說(shuō)，媽媽?zhuān)覑?ài)你！

2.有句話兒在心頭

有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博

學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。

老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

3.有句話兒在心頭

夜，夜得那么深，我挨著窗，靜靜地看月亮爬上來(lái)。晚風(fēng)咸咸的，吹散身旁余熱，額角的發(fā)絲，隨風(fēng)輕輕舞動(dòng)，波動(dòng)上揚(yáng)的嘴角，泛起淺淺的笑意。夜空中，點(diǎn)綴著幾顆星，銀白的，像劍光泛，著幾分寒意。月亮羞澀的摘下面紗，露出清晰的輪廓，那流暢的曲線，泛著似有似無(wú)的熒黃，不免讓人生出幾分憐愛(ài)。月光盈盈，撒向窗前，竟給了我?guī)追謸嵛?，感?dòng)掠過(guò)心頭，冰冷的液體滑過(guò)嘴角，滴落在回旋的記憶力，往昔的一幕幕隨著掉落的淚水，在心頭點(diǎn)亮。

那天午后，難得的好天氣生病的你坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅里，身披陽(yáng)光，沐浴在初冬的艷陽(yáng)里，嘴角泛起了久違的笑意。淺淺的微風(fēng)吹過(guò)，你禁不住打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，目光流離不定，忽的向后倒去，我緊張地跑過(guò)去，噓寒問(wèn)暖，你卻說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”即使帶著淺淺的笑，也隱藏不住你內(nèi)心的憔悴：

幾天前，氣溫驟然先將寒流無(wú)情地席卷了你的健康，連續(xù)不斷的發(fā)燒使你變得虛弱不堪，本應(yīng)痛苦地承受，你卻微笑著承擔(dān)笑得那么自然，回答得那么鎮(zhèn)定，沒(méi)有太多的抱怨和眼淚，只要一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，就能讓你如花般悄悄綻放，這樣的堅(jiān)強(qiáng)竟能讓你鼓起莫大的勇氣，沖破黑暗，享受這一點(diǎn)一點(diǎn)的陽(yáng)光，淡淡的感動(dòng)掠過(guò)心頭，眼眶不知不覺(jué)間濕潤(rùn)了。

又是一個(gè)午后，陽(yáng)光明媚，你的病情有了些許好轉(zhuǎn)，你靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)，像一朵初放的百合，靜靜地燃燒青春。翹首仰望遠(yuǎn)方的天空，淡藍(lán)色的帷幕下，幾只白鴿低低地飛翔，嬌小的身體在空中劃出美麗的弧線。又是一陣微風(fēng)，你打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，我并沒(méi)有太多的擔(dān)心，因?yàn)?，你總是那么?jiān)強(qiáng)，擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事!”依稀可辨你嘴角上揚(yáng)的弧度，我的眼眶又一次濕潤(rùn)了。

美好的時(shí)光的確很多，可彼此在一起的時(shí)間卻總是那么少。

午后的陽(yáng)光庸懶的射進(jìn)人群擠擠的火車(chē)站，你說(shuō)你要走了，病還沒(méi)有好。踏進(jìn)車(chē)門(mén)的最后一瞬，你回眸望著我，淺淺的酒窩，上揚(yáng)的弧度，還是那么堅(jiān)強(qiáng)，我有太多的不舍，太多的感動(dòng)，心中默念：“夢(mèng)潔姐，你沒(méi)事，沒(méi)事！”忽的，鼻尖酸酸麻麻，那透明的液體溢出眼眶，我知道，那叫淚......微風(fēng)拂過(guò)面頰，畢竟是冬末，空氣中也多了少許的暖意，月之中空，純潔透明，朦朦朧朧中，我仿佛看到了夢(mèng)潔姐，淺淺的酒窩，上揚(yáng)的弧度，總是透著堅(jiān)強(qiáng)，給我莫名的感動(dòng)。

夜，夜得那么美麗，我挨著窗，靜靜地看著中空的明月，它映亮了我閃動(dòng)的眸子，那個(gè)，叫淚的液體，又一次滑過(guò)眼角，我知道，即使是玫瑰花的葬禮，也要堅(jiān)強(qiáng)地等待來(lái)年的花開(kāi)滿(mǎn)園。畢竟，那個(gè)上揚(yáng)的弧度，叫微笑......4.有句話兒在心頭

“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子。一生情，一杯酒?！贝藭r(shí)，我提筆回首往事，周華健歌曲《朋友》的旋律在我耳邊響起。是啊“一句話，一輩子。”人生途中，朋友的一次勸告，一聲叮嚀，一句鼓勵(lì)??都會(huì)在不經(jīng)意間埋藏在心靈的深處，讓人難以忘懷。

慧是我小學(xué)的朋友。我跟她的密切關(guān)系，還是從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始的。那是一個(gè)新學(xué)期初，我的新的同桌就是她。在剛開(kāi)學(xué)不久的一次主題班會(huì)上，新上任的班主任要大家介紹自己的性格，慧略帶緊張地走上臺(tái)，低頭沉思了片刻，然后抬起頭來(lái)緩緩地說(shuō)：“我和大家在一起已經(jīng)有三年了，可能大家都會(huì)覺(jué)得我的性格內(nèi)向，一定是一個(gè)比較軟弱的人。其實(shí)，可能你們看不出來(lái)，在我的內(nèi)心，還有一股不服輸?shù)膭?，在挫折面前，我是不?huì)輕易低頭的?！闭f(shuō)到這里，她突然把話煞住，眼睛朝臺(tái)下掃視了一下，嘴巴緊抿的臉上泛起一片紅潤(rùn)。隨著她跑下臺(tái)的腳步，掌聲在她身后驟然響起來(lái)。

慧就是這樣一個(gè)有著堅(jiān)毅品格的人，在我隨后跟她一起同桌的那些日子里，她有許多令人難忘的事情感染著我，使我對(duì)她刮目相看。有一次，體育課練習(xí)跳繩，我連續(xù)三次都不及格，急得我把慧悄悄地拉到無(wú)人處，把我的煩惱傾吐給她聽(tīng)，當(dāng)時(shí)幾乎有一種悲痛欲絕的感覺(jué)了。她等我說(shuō)夠了，輕輕地在我耳邊問(wèn)我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句名言沒(méi)有：“天空黑暗到一定程度，星辰就會(huì)熠熠生輝?！蔽覔u了搖頭。她拍拍我的肩，鼓勵(lì)我要樂(lè)觀一些，告訴我她會(huì)想辦法幫忙。第二天，她特意從家里找到一副跳繩的繩子帶到學(xué)校，每天下午放學(xué)，她都陪著我在我家那棟樓的樓頂平臺(tái)練上半鐘頭。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)體育課上她親眼看著我跳繩通過(guò)了考試的時(shí)候，她拉著我的手一起蹦得老高，為我戰(zhàn)勝了一個(gè)大困難而歡呼雀躍。自此以后，我們的關(guān)系更“鐵”了。

我從小性格比較怯弱，遇到一點(diǎn)難題就心煩意亂，缺乏恒心，做事情常常半途而廢，連自己都覺(jué)得是個(gè)辦不了什么大事的人。但自從和慧交了朋友，我的性格在她的潛移默化影響下悄悄地變化?；塾袝r(shí)也夸我，說(shuō)我在她的心目中簡(jiǎn)直像變了一個(gè)人，自信了好多。學(xué)校里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，她鼓勵(lì)我與她一起報(bào)名參加短跑項(xiàng)目，我起初根本不想?yún)⒓?，但我終于抵擋不住慧的好言相勸。為此我們風(fēng)雨無(wú)阻地練了兩個(gè)星期，后來(lái)果然為班級(jí)創(chuàng)造了好成績(jī)。

天下沒(méi)有不散的宴席，隨著小學(xué)畢業(yè)，我和慧各奔東西，時(shí)時(shí)緊握著的一對(duì)好友的手被無(wú)情地被分開(kāi)了，我的身邊少了一個(gè)經(jīng)常給我信心和力量的人。我把小學(xué)同學(xué)畢業(yè)留言本珍藏起來(lái)，在留言本的第一頁(yè)，就是慧寫(xiě)給我的還是那句話：希望你一輩子堅(jiān)強(qiáng)地走自己的人生

路，任何時(shí)候都不要輕言放棄。請(qǐng)你一定記?。骸疤炜蘸诎档揭欢ǔ潭?，星辰就會(huì)熠熠生輝”。