第一篇：我的奇葩老爸作文

我的奇葩老爸作文2篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的奇葩老爸作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的奇葩老爸作文1

每個(gè)人都有許許多多的愛(ài)好，比如說(shuō)我本人最大的愛(ài)好是網(wǎng)游，不敢在說(shuō)了，小心媽媽聽到，嘻嘻嘻。下面我給大家介紹的是我的奇葩老爸和他的“神仙爺爺”。

老爸的愛(ài)好可多了，比如說(shuō)：喝茶、做魚缸、唱歌可是最大的愛(ài)好是做根雕，在老爸的話語(yǔ)中我了解到根雕的最高品質(zhì)是形態(tài)自然（那是必須的），他做的根雕可真是了不起，我佩服地五體投地，只見一位“神仙爺爺”留著長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，充滿了恬靜的微笑正眺望著，看著這惟妙惟肖的根雕，我不禁浮想聯(lián)翩。玉皇大帝派遣他下凡視察人間，他駕著七彩祥云到人間的最高峰珠穆朗瑪峰上向外眺望，看見人們的生活十分美好，臉上微微一笑，化成輕煙，飄向天界。回到天界后，向玉皇大帝如實(shí)說(shuō)明了在人間看到的情況，玉皇大帝聽了，欣喜若狂，想有一天自己化成凡人到人間，體驗(yàn)一下老百姓的美好生活。

哎，張辰昊，干嘛呢？我的神情有些恍惚，這才聽到老爸在叫我，這就是我的奇葩老爸和他的“神仙爺爺”。

我的奇葩老爸作文2

典典啊，你能不能給我拿一下皮包?！?/p>

哎！不用說(shuō)，總是我那個(gè)奇葩的老爸又在命令我了。我從柜子里翻出老爸的'皮包，送到他的房間。

嗯，總算沒(méi)白養(yǎng)你，比養(yǎng)只小狗要強(qiáng)。”

唉，爸爸，我什么時(shí)候淪落到和狗相比的地步了？算了，不跟他斤斤計(jì)較了。

誰(shuí)知我剛下樓，爸爸一聲大叫，又驚動(dòng)了我，我趕緊又跑上去，只見爸爸呆呆地望著馬桶。我走過(guò)去一看，只見爸爸的手機(jī)孤獨(dú)地躺在馬桶里奄奄一息。我趕緊從洗漱柜里取出一次性手套，戴在手上，把馬桶里的手機(jī)拎了出來(lái)。

當(dāng)然，這些都還不是最令人無(wú)奈的事情。

老爸喜歡古典風(fēng)，所以他決定要學(xué)習(xí)茶道，他為此專門請(qǐng)了兩天假進(jìn)行學(xué)習(xí)。沒(méi)想到他還學(xué)得有模有樣，但直到有一次，我終于發(fā)現(xiàn)了他的廬山真面目。

那天，爸爸的一位朋友來(lái)我家做客，客人一到，爸爸就開始炫耀他的茶具，并教朋友如何泡茶。等朋友走后，爸爸卻偷偷地把茶水都倒掉了。我一問(wèn)才知道，原來(lái)爸爸只是裝裝樣子，其實(shí)他并不喜歡喝茶，因?yàn)椴杼嗔恕Ｎ乙宦?，真是哭笑不得?/p>

這就是我的奇葩老爸。

第二篇：我的老爸作文

第一次看見他，是在阿姨家。我在這頭，他在那頭，倚那古老的墻壁，低頭看自己的腳尖在地上來(lái)回摩擦。那天，他穿的很隆重，卻依舊遮掩不了他枯瘦的身材。他就是我的第二個(gè)老爸。

我靜靜地走近他，似乎讓他很緊張，“嗖”地一下站直了身子，笑得特勉強(qiáng)，我也僵僵地笑了一下。就這樣，一個(gè)陌生的老爸闖入了我的世界里。

接下來(lái)的日子，爸不太喜歡抬頭，只是不停地埋頭苦干。要知道他這一結(jié)婚，就多了三個(gè)人吃飯，生活重?fù)?dān)只會(huì)讓他把頭壓得更低。直到有一天，我終于看清了老爸的臉，讓我相信，他一定會(huì)是一個(gè)能干的父親。

我爸是搞裝修的。由于小兒麻痹的后遺癥，他的左腿比其他人都瘦小，走路時(shí)，一癲一跛。那年夏天，太陽(yáng)曬得人喘不過(guò)氣來(lái)。我一直想去爸工作的地方看看，今天正好可以去給他送瓶礦泉水。一進(jìn)門，這房子的格局可真漂亮，聽說(shuō)是我老爸設(shè)計(jì)的?！皩?lái)，我爸一定會(huì)給咱家修一棟更好的房子！”我美滋滋地想著。

“爸，你在哪兒？我給你送礦泉水來(lái)了！”我用了生平最大的嗓門。

“在這里，我馬上來(lái)！”

我循聲望去?！疤彀?！這么熱，爸，你怎么裹得這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的！”老爸像是“非典”時(shí)期的難民，戴著白色口罩，穿一件厚厚的外套，連帽子也沒(méi)落下。

“沒(méi)關(guān)系的，噴漆有毒，不這樣怎么行??！”邊說(shuō)老爸就邊坐下來(lái)，解下了白口罩和帽子。我蹲下來(lái)把礦泉水遞給他。這是我第一次抬頭看老爸，他的眉棱竟已“花白”，眼睛周圍都散滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的白漆。連那拿礦泉水的手都像是在白灰里浸過(guò)，現(xiàn)出一條條白色的掌紋，正好一滴汗從老爸額角滑落到手上，浸濕了灰，也滴入了我的心坎里。

“爸，你真辛苦！”我正視著老爸，突然讓我驚慌了，爸的眼淚漸漸從他紅潤(rùn)的眼眶里流出來(lái)，劃出了兩條印跡。只見爸又迅速地低下了頭，眼淚一滴一滴地落到了手背上，形成了一朵朵小白花。他趕緊往身上擦了擦，接著又簡(jiǎn)單地笑了一下，這笑聲和我們剛見面時(shí)象極了。

“好好讀書吧，孩子?！卑职阉窟f給我。又戴上口罩和帽子，拿起了工具，開始了工作。

那晚，爸回來(lái)得很遲，我拉著他來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，開始了我們的第一次聊天。

“爸，我很喜歡你?！蔽彝?/p>

爸又低頭了，黝黑的臉上已微微泛紅。

“掙點(diǎn)錢，好過(guò)日子，也好送你上大學(xué)。”爸的頭更低了，聲音有些哽咽。

我抬頭看見火辣辣的太陽(yáng)，將來(lái)的某一天，我一定挽著爸昂首在繁華的大街上，讓我成為他這輩子最大的驕傲

第三篇：我的老爸作文

我的老爸作文

我的家里，有個(gè)人很酷，他便是我的老爸。

說(shuō)他酷，酷在方方面面……

說(shuō)他酷，酷在他有很多知識(shí)，每天都會(huì)檢查我的作業(yè)，我遇到不會(huì)的題目他都非常耐心的教我。但是教著教著，他的嘴角兩邊就會(huì)掛著白沫兒（口水沫），像剛刷完牙忘了抹去一樣，但我卻不會(huì)嫌棄他。

說(shuō)他酷，酷在會(huì)燒飯給我吃。因?yàn)閶寢尦Ｄ瓴辉诩?，所以我們爺兒倆就很隨意，我吃什么他燒什么。有的時(shí)候我會(huì)在他燒飯的時(shí)候去喊他教題目，他急急忙忙的跑過(guò)來(lái)，頭頂豆大的汗珠，手背上還殘留著面漬，一邊教題目一邊用那滿是油污的圍裙擦汗，但是又好像意識(shí)到錯(cuò)了，編隊(duì)我笑了笑。他不怪我在他燒飯的時(shí)候喊他教題目，反倒是樂(lè)意之至。

說(shuō)他酷，還酷在他是一個(gè)顧自己妻兒的好丈夫，我的老爸任勞任怨，把家打理的井井有條，他在外常常穿西裝，看起來(lái)很嚴(yán)肅的樣子，別人卻難以想象就是這么一個(gè)看起來(lái)嚴(yán)肅的人，在家卻是一只小綿羊。

老爸的數(shù)學(xué)很好，曾經(jīng)在高中拿過(guò)多次全年級(jí)第一，所以每次教我數(shù)學(xué)題目都有好幾種方法。我記得第一次看到他有那么多點(diǎn)子時(shí)，他總是笑著對(duì)我說(shuō)：“這不算什么，我有個(gè)高中同學(xué)才厲害呢！老師教一課，他就撕一課，學(xué)期結(jié)束了，他的書也撕完了?！蔽倚χf(shuō)：“沒(méi)這么厲害吧！”他揮了揮雙手，不屑地朝我說(shuō)道：“這算什么，他每次寫選擇題呀，不用計(jì)算，只看題目，就能知道答案?！闭f(shuō)著說(shuō)著，那嘴角就又掛起白沫，仿佛那個(gè)人不是他的同學(xué)，而是他自己，我也不好意思多談，只能任他繼續(xù)談下去。

但是隨著時(shí)間的流逝，老爸的臉頰上已悄然爬上了皺紋，雙鬢也閃現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，不過(guò)這不會(huì)減弱老爸對(duì)老媽的愛(ài)不會(huì)減少老爸的酷，更不會(huì)減弱老爸的風(fēng)采，我依舊覺(jué)得我的老爸很酷，更甚至覺(jué)得他更迷人。

因?yàn)槲业睦习?，我的?shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里不斷上升，一直在追趕前面的同學(xué)，從一個(gè)連黑板不敢看，老師不敢看的人變成了一個(gè)天天搶著發(fā)言的學(xué)生。終于有一天，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里拿了第一，回到家就向我老爸炫耀，本以為他會(huì)好好的夸我一番，沒(méi)想到他放下手中的額廚具，脫下圍裙，跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你很了不起么？要知道學(xué)習(xí)的道路是沒(méi)有止境的，你考了一次數(shù)學(xué)第一，那你能每回考第一嗎？”邊說(shuō)還邊皺皺眉頭，“有本事你也想我以前的同學(xué)一樣，學(xué)一張撕一張?！蔽翌^低了下去，大氣不敢喘一下。本以為我會(huì)被懲罰，沒(méi)有想到他反而對(duì)我笑了笑：“吃飯吧，一定很餓了吧！”我看了看他也笑了笑。這笑容中，有著領(lǐng)悟了的味道，有一些甜味，還有一點(diǎn)成長(zhǎng)的因素。

我愛(ài)他，不僅是血緣上的愛(ài)，更是老爸對(duì)我的照顧無(wú)微不至，我應(yīng)當(dāng)回報(bào)的愛(ài)，這是從心底散發(fā)出來(lái)的；很少見到老爸發(fā)火，他發(fā)貨的時(shí)候耳朵通紅通紅，想到老爸那一臉平靜的模樣，沒(méi)由來(lái)地想發(fā)笑；他發(fā)怒的時(shí)候不是像小說(shuō)里寫的青筋突起，兇神惡煞般，而是像櫻桃小丸子般可愛(ài)。

怎么樣？我有一個(gè)全能老爸，這就是我酷酷的老爸，會(huì)做家務(wù)，會(huì)做題，還會(huì)帶孩子。

第四篇：我的奇葩同學(xué)作文

精選我的奇葩同學(xué)作文四篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的我的奇葩同學(xué)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的奇葩同學(xué)作文 篇1

奇葩班里啊，有許多趣事兒，我接下來(lái)要講的事兒，可千萬(wàn)要保住您的大牙啊！

下課鈴聲一響，“琴神”戴便飛一般的沖出教室，賽駿馬，賽獵豹似的奔向音樂(lè)教室。一走進(jìn)教師，大搖大擺，逍遙自在，神氣十足，緩緩走到座位上，放下譜夾，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，好似變了個(gè)人似的，他把雙手交叉，放在肚臍前，彬彬有禮，頗像一位紳士，悠然走到鋼琴旁，坐到椅子上。俶爾，畫風(fēng)突變，一只手指頭高高地指著天花板，大聲喊道：

“我是戴肖邦！”話音未落，刺耳的鋼琴聲便響起，“琴神”戴用僵硬的手指，不停地砸著琴鍵，嘴里還唱著《青青世界》，著實(shí)是玷污了這首歌呀！他的每一個(gè)音與原唱簡(jiǎn)直是相隔十萬(wàn)八千里，魔音貫耳，使人聽了，想作嘔。

我一看，不得了了，便沖了上去，立馬把他推開，責(zé)怪道：“你算什么戴肖邦彈得那么難聽，唱得那么難聽，求求你了，別彈別唱！”我以為“琴神”戴會(huì)乖乖地投降，沒(méi)想到，他竟然真的跟我較上勁了，一本正經(jīng)地反駁道：“我是戴肖邦！怎么可能彈得難聽？只是你不懂得欣賞罷了！”剛說(shuō)完，“琴神”戴便又制造起了噪音。盡管我再怎么勸說(shuō)，他還是一如既往地嘈雜。

這時(shí)，鈴聲響起，我本以為會(huì)消除噪音，趕走“琴神”戴，沒(méi)想到，“琴神”戴完全沉浸在了自己的“音樂(lè)世界”之中，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)老師正悄悄地走來(lái)。

老師已經(jīng)走到他的背后，可“琴神”戴仿佛覺(jué)得自己的音樂(lè)十分曼妙，久久不肯停下。而我用手捂著嘴，讓自己的笑聲咽回去，不能溢出來(lái)。

“琴神”戴覺(jué)得背后有涼氣，回頭一看，憋著笑灰溜溜地逃回座位。

“琴神”戴不僅“琴?gòu)椀煤谩?，歌唱也是“不賴”?/p>

這事兒，豈不趣哉？

我的奇葩同學(xué)作文 篇2

張淑淼是我的同學(xué)，同時(shí)也是我們組成員之一。在老師們眼中，他不守紀(jì)律，是個(gè)調(diào)皮蛋。在同學(xué)們眼中，他沒(méi)心沒(méi)肺，被老師批評(píng)了仍能保持笑容滿面?？傊畞?lái)說(shuō)就是一朵“奇葩”，下面讓我們來(lái)看看他都干過(guò)什么“奇葩”事吧！

有一次宇老師讓檢查背課文。平日一到這個(gè)時(shí)候，他就往后縮。但這次他竟然第一個(gè)把書交給了我，臉上還帶著神秘的微笑。這其中肯定有詐！果然，我翻開書一看，要求背誦的段落上，龍飛鳳舞的寫著四個(gè)大字：“放我一馬！”我頓時(shí)氣得滿臉黑線，又想哭又想笑。當(dāng)然，我還是把他的大名掛在了黑板上。

還有一次是在歷史課上，老師正在講課，他卻在下面不知忙些什么，桌子上也亂成一團(tuán)。老師叫他回答問(wèn)題，他手忙腳亂的站起來(lái)，又是翻書，又是瞅同桌的筆記，還是答不出個(gè)所以然來(lái)，于是被老師罰站。突然，他扭過(guò)頭來(lái)，看著后面的我們。我心中一驚，這是又要出什么“幺蛾子”。只聽他說(shuō)了句：“沒(méi)堵住你們看黑板吧”，然后就用一種非常別扭的姿勢(shì)趴下了，那彎腰弓背的樣子活像一只伏在草叢里的大甲蟲。這樣“奇葩”事，我還真是第一次見到，試問(wèn)有誰(shuí)被老師罰站，還關(guān)心有沒(méi)有影響后面同學(xué)看黑板的。

還有一個(gè)周六的晚上，我正要與最“親愛(ài)”的枕頭被子“親密接觸”時(shí)，他突然來(lái)了條微信：“組長(zhǎng)，我數(shù)學(xué)作業(yè)拉教室了，你鑰匙能借我用一下嗎？”我一萬(wàn)個(gè)不愿意的回復(fù)到“好吧，明早九點(diǎn)半，學(xué)校門口碰面?！笨紤]到這家伙一貫不遵守規(guī)矩，我刻意加了一句“要早點(diǎn)來(lái)啊，不要遲到?！钡诙焐衔纾任业綄W(xué)校門口時(shí)，他竟早就到了。一見到我，他就開始埋怨：“組長(zhǎng)大人啊，你可算來(lái)了，我這都等你半小時(shí)了”，然后又一本正經(jīng)的說(shuō)：“你說(shuō)要早點(diǎn)到，自己卻晚到，組長(zhǎng)有這么起表率作用的嗎？”看他一臉嚴(yán)肅的樣子，我還真有點(diǎn)不好意思。沒(méi)想到他平時(shí)一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，還有“重信守諾”的一面啊。

這就是我身邊的一朵“奇葩”——張淑淼，不過(guò)他前幾天轉(zhuǎn)學(xué)走了?，F(xiàn)在回憶起他的樁樁件件“奇葩”事跡來(lái)，我仍然覺(jué)得又好氣又好笑。

我的奇葩同學(xué)作文 篇3

“曹曹！快把跳繩還給我們！”一聲如雷般的聲音響徹整個(gè)教室。只見兩個(gè)身影嗖地從我身邊閃過(guò)，呼！原來(lái)是我們班的奇葩女生徐莉晴在為同學(xué)打抱不平呢！

說(shuō)起徐莉晴，她可真不是一般的'奇葩，她那一雙水汪汪的大眼睛可以洞察全班同學(xué)的小秘密、櫻桃般的小嘴能發(fā)出如雷貫耳的聲音。她喜歡追星、喜歡武術(shù)、愛(ài)打抱不平，做起事情來(lái)總是大大咧咧、張牙舞爪的，我們都稱她為“暴力女”。但她也很愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上她可是專心致志的，真可謂是奇葩中的戰(zhàn)斗機(jī)，怎么，你還不信？就讓我細(xì)細(xì)給你道來(lái)。

我們班男生都怕她，她可是出了名的“暴力女”，有次上體育課，我們幾個(gè)男生正踢足球，結(jié)果樓子的一個(gè)大腳，將足球不小心踢到了正向草坪走來(lái)的她，球撞到了她的肚子上，我們幾個(gè)男生心想：完了、完了。只見她慢慢抬起了頭，兩眼冒火，面露兇光，河?xùn)|獅吼般地問(wèn)道：“誰(shuí)踢的球！”我們當(dāng)場(chǎng)就嚇蒙了，直接把樓子推了出來(lái)，然后只見徐莉晴將足球放在地上，用力一個(gè)大腳，足球狠狠地撞在了樓子的肚子上，立刻就聽到了一陣撕心裂肺的慘叫聲，令人不寒而栗。

女生都喜歡追星，她也不例外，但她的追星程度在我們班男生看來(lái)，已經(jīng)和嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命的程度差不多了。課間大家都在玩耍的時(shí)候，她似乎屏蔽了教室的吵鬧聲，安靜的捧著一本易烊千璽演出的書邊看邊哭，旁邊不知情的同學(xué)還以為她被誰(shuí)欺負(fù)了，跑去安慰她，結(jié)果被她的舉動(dòng)嚇了一跳，真是哭笑不得。

別看她這么奇葩，她在學(xué)習(xí)上可是非常認(rèn)真的，我發(fā)現(xiàn)她的書上密密碼碼的標(biāo)注著一些小字，這些都是她在預(yù)習(xí)的時(shí)候先寫在書本上的，她說(shuō)帶著問(wèn)題聽老師講課能讓自己專注聽講。遇到數(shù)學(xué)難題，大家都會(huì)找到幫忙講解，她三下五除二就能幫你把難題搞定，我們很是佩服。

這就是徐莉晴，一個(gè)愛(ài)追星、愛(ài)打抱不平、愛(ài)學(xué)習(xí)的奇葩女生。

我的奇葩同學(xué)作文 篇4

語(yǔ)文課上，溫柔美麗的語(yǔ)文老師在學(xué)完古詩(shī)靜夜思后，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，誰(shuí)能談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解呀？”

話剛落音，你就舉起了手，“老師，讓我來(lái)，讓我來(lái)！”呂老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你來(lái)！”“老師，我一直不明白一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)李白是不是近視眼啊，不然他怎么會(huì)把窗前的月光看成地上的霜??？”全班捧腹大笑，老師無(wú)語(yǔ)。你奇特搞怪的思維無(wú)處不在！

數(shù)學(xué)課上，漂亮嚴(yán)厲的周老師提問(wèn)了一個(gè)特別難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只有我答對(duì)了。老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)何勃含是不是很棒?。俊蓖蝗粡哪拿俺鲆粋€(gè)聲音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老師循聲望去，剛要發(fā)火，你悄悄的低下了頭，周圍滿是同學(xué)們歡呼雀躍的歡笑聲。你愛(ài)給人起外號(hào)的老毛病又犯了！

上學(xué)路上，你蹦著跳著和高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)笑，被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗查到了，當(dāng)他們讓你寫上名字和班級(jí)的時(shí)候，你一想起我們“老板”要河?xùn)|獅吼，嚇得把班級(jí)改成了二年級(jí)二班，可名字沒(méi)改，還是王可樂(lè)！所以還是沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，雙份檢討讓你后悔不已。過(guò)后，你懊惱的告訴我們：“早知今日，當(dāng)時(shí)我連名字也改了算了?！焙呛?，你的鬼主意來(lái)的真快！

這就是我們班出了名的人物——王可樂(lè)！頑皮歸頑皮，他卻挺樂(lè)于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對(duì)慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我們碰到不會(huì)的問(wèn)題向他這個(gè)“學(xué)霸”請(qǐng)教，他一定會(huì)講到你明白為止，如果你還不明白，他就會(huì)向老師求助，把你領(lǐng)到老師面前，讓老師講給你聽。并且還要“后期追蹤”，打電話到同學(xué)的家中，確認(rèn)一下你到底會(huì)了沒(méi)有。嚇得同學(xué)們都不敢再向他請(qǐng)教問(wèn)題了。

唉！他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太多了，外號(hào)也不少，你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。王可樂(lè)，你真是讓我們又愛(ài)，又恨，又可樂(lè)的奇葩??！

第五篇：我的奇葩同學(xué)作文

我的奇葩同學(xué)作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的奇葩同學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的奇葩同學(xué)作文 篇1

今天下午上課的時(shí)候，作文班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，不過(guò)他卻是一個(gè)十分奇葩的人，可把和其他同學(xué)給嚇壞了呢!

就在他和剛剛走進(jìn)作文班的時(shí)候，他的媽媽便發(fā)現(xiàn)他的口袋里裝了一把玩具槍，就嚴(yán)肅地對(duì)這位奇葩同學(xué)說(shuō)：“你不能帶玩具槍，又不是來(lái)玩的，帶什么玩具?”“不行，我就想帶玩具?！彼虉?zhí)地反駁道，完全沒(méi)有商量的余地，并且自己還拿著玩具槍不停地鼓搗著。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”后，他的媽媽才把玩具槍給控制住。

可就在奇葩同學(xué)即將坐到座位上時(shí)，卻又對(duì)媽媽提出了要求：“我要一個(gè)人坐一張桌子，我怕這些人身上有病毒傳染給我?！闭f(shuō)著便搬起一張課桌坐到了角落里。面對(duì)奇葩同學(xué)的無(wú)組織無(wú)紀(jì)律和無(wú)理取鬧，一向?qū)捜莸耐醪坏珱](méi)有生氣，反而讓他如愿以償了。

可接下來(lái)的事情卻出乎所有人的'意料，奇葩同學(xué)一個(gè)人坐在角落里安靜了一會(huì)，可好景不長(zhǎng)，老師講課時(shí)不僅不聽，還不停地玩著自己藏起來(lái)的便攜式充氣棒，并且在空中揮舞著，老師提醒他：“別玩了，認(rèn)真聽課?！逼孑馔瑢W(xué)收起了充氣棒，但沒(méi)多大功夫，他竟然一句話也沒(méi)說(shuō)拿著充氣棒自由地走出了教室，老師不解地問(wèn)他：“怎么啦?”“我坐不住了。”奇葩同學(xué)理直氣壯地說(shuō)著，便離開了作文班。

這可真是位奇葩同學(xué)，竟連老師的話也當(dāng)作耳旁風(fēng)，太與眾不同了……

這時(shí)，我情不自禁地感嘆：這是一個(gè)在怎樣的家庭長(zhǎng)大的孩子呀!怎么連最基本的自我要求都沒(méi)有呢?一定是那個(gè)叫做“溺愛(ài)”的東西害了他吧!唉!好可惜啊!

我的奇葩同學(xué)作文 篇2

語(yǔ)文課上，溫柔美麗的語(yǔ)文老師在學(xué)完古詩(shī)靜夜思后，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，誰(shuí)能談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解呀？”

話剛落音，你就舉起了手，“老師，讓我來(lái)，讓我來(lái)！”呂老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你來(lái)！”“老師，我一直不明白一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)李白是不是近視眼啊，不然他怎么會(huì)把窗前的月光看成地上的霜啊？”全班捧腹大笑，老師無(wú)語(yǔ)。你奇特搞怪的思維無(wú)處不在！

數(shù)學(xué)課上，漂亮嚴(yán)厲的周老師提問(wèn)了一個(gè)特別難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只有我答對(duì)了。老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)何勃含是不是很棒??？”突然從哪冒出一個(gè)聲音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老師循聲望去，剛要發(fā)火，你悄悄的低下了頭，周圍滿是同學(xué)們歡呼雀躍的歡笑聲。你愛(ài)給人起外號(hào)的老毛病又犯了！

上學(xué)路上，你蹦著跳著和高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)笑，被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗查到了，當(dāng)他們讓你寫上名字和班級(jí)的時(shí)候，你一想起我們“老板”要河?xùn)|獅吼，嚇得把班級(jí)改成了二年級(jí)二班，可名字沒(méi)改，還是王可樂(lè)！所以還是沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，雙份檢討讓你后悔不已。過(guò)后，你懊惱的告訴我們：“早知今日，當(dāng)時(shí)我連名字也改了算了。”呵呵，你的鬼主意來(lái)的真快！

這就是我們班出了名的人物——王可樂(lè)！頑皮歸頑皮，他卻挺樂(lè)于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對(duì)慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我們碰到不會(huì)的問(wèn)題向他這個(gè)“學(xué)霸”請(qǐng)教，他一定會(huì)講到你明白為止，如果你還不明白，他就會(huì)向老師求助，把你領(lǐng)到老師面前，讓老師講給你聽。并且還要“后期追蹤”，打電話到同學(xué)的家中，確認(rèn)一下你到底會(huì)了沒(méi)有。嚇得同學(xué)們都不敢再向他請(qǐng)教問(wèn)題了。

唉！他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太多了，外號(hào)也不少，你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。王可樂(lè)，你真是讓我們又愛(ài)，又恨，又可樂(lè)的奇葩?。?/p>我的奇葩同學(xué)作文 篇3

奇葩班里啊，有許多趣事兒，我接下來(lái)要講的事兒，可千萬(wàn)要保住您的大牙??！

下課鈴聲一響，“琴神”戴便飛一般的沖出教室，賽駿馬，賽獵豹似的奔向音樂(lè)教室。一走進(jìn)教師，大搖大擺，逍遙自在，神氣十足，緩緩走到座位上，放下譜夾，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，好似變了個(gè)人似的，他把雙手交叉，放在肚臍前，彬彬有禮，頗像一位紳士，悠然走到鋼琴旁，坐到椅子上。俶爾，畫風(fēng)突變，一只手指頭高高地指著天花板，大聲喊道：

“我是戴肖邦！”話音未落，刺耳的鋼琴聲便響起，“琴神”戴用僵硬的手指，不停地砸著琴鍵，嘴里還唱著《青青世界》，著實(shí)是玷污了這首歌呀！他的每一個(gè)音與原唱簡(jiǎn)直是相隔十萬(wàn)八千里，魔音貫耳，使人聽了，想作嘔。

我一看，不得了了，便沖了上去，立馬把他推開，責(zé)怪道：“你算什么戴肖邦彈得那么難聽，唱得那么難聽，求求你了，別彈別唱！”我以為“琴神”戴會(huì)乖乖地投降，沒(méi)想到，他竟然真的跟我較上勁了，一本正經(jīng)地反駁道：“我是戴肖邦！怎么可能彈得難聽？只是你不懂得欣賞罷了！”剛說(shuō)完，“琴神”戴便又制造起了噪音。盡管我再怎么勸說(shuō)，他還是一如既往地嘈雜。

這時(shí)，鈴聲響起，我本以為會(huì)消除噪音，趕走“琴神”戴，沒(méi)想到，“琴神”戴完全沉浸在了自己的“音樂(lè)世界”之中，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)老師正悄悄地走來(lái)。

老師已經(jīng)走到他的背后，可“琴神”戴仿佛覺(jué)得自己的音樂(lè)十分曼妙，久久不肯停下。而我用手捂著嘴，讓自己的笑聲咽回去，不能溢出來(lái)。

“琴神”戴覺(jué)得背后有涼氣，回頭一看，憋著笑灰溜溜地逃回座位。

“琴神”戴不僅“琴?gòu)椀煤谩?，歌唱也是“不賴”?/p>

這事兒，豈不趣哉？