第一篇：我心中最美的風(fēng)景作文（通用）

我心中最美的風(fēng)景作文（通用11篇）

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我心中最美的風(fēng)景作文（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我心中最美的風(fēng)景作文1

當(dāng)瑰麗的朝霞如花朵般綻放的時候，我也邁著堅定的步伐向著學(xué)校昂首挺胸的走去。

走進(jìn)校門，校園里已是書聲瑯瑯。清晨的校園一下變得熱鬧了。

校園里許多大大小小的身影佝僂著，在清掃垃圾，有的垃圾在泥水里那么臟，但是他們?nèi)匀煌绞职阉鼈兪捌饋矸胚M(jìn)垃圾箱里，手弄臟了也不在乎，依然在不停的忙碌著，有的同學(xué)因為不停的撿，拾，運，以至于臉上，衣服上，鞋上都留下了勞動的痕跡，但是仍然帶著收獲的喜悅勞動著，在他們的心理一定都有這樣的決心：一定要把垃圾清除干凈！

教室里，同學(xué)們聲情并茂的朗讀著課文，他們之間沒有竊竊私語，只有跟隨著作者一起喜怒哀樂，一起義憤填膺，一起慷慨激昂……他們都已經(jīng)完全沉浸在課文中了。讓我們隨著李青蓮夢游天姥攀援蜀道；伴白樂府潯陽江頭夜賞琵琶；簪一枚易安小令于發(fā)間；沿余秋雨的腳步追尋文化苦旅……

放學(xué)了，我漫步在林蔭道上，不遠(yuǎn)處一個小朋友看見我跑了過來：“姐姐，姐姐，請你不要過去，那邊有一只蝴蝶在花叢中玩耍，請不要打擾它，好嗎？”我微笑著輕輕的點了點頭，悄悄地走開。因為他呵護(hù)的不但是一只蝴蝶，而是他的整個世界。

在學(xué)校，在社會，在這個世界上有很多的風(fēng)景，但是今天我看到了最亮麗的風(fēng)景！

我心中最美的風(fēng)景作文2

在我家門前種著兩顆茶花樹，每當(dāng)?shù)搅撕D月的時候，它們就會傲雪綻放，就像那梅花有著堅強(qiáng)的毅力。

爺爺是一個愛花之人，無論什么樣的花總喜歡往家里搬。唯有這兩株茶花是我的最愛，忘記它們是爺爺在半路上撿的還是別人給的，已經(jīng)在我家生長了4年。

記得有一年冬天的早上，天上還飄著小雪，我正懶洋洋地從暖暖的被窩里起來，只聽見奶奶一個勁的喊著：“雯雯，你快出來看??！那兩株茶花樹開花了！”我感到莫大的歡喜，趕忙穿好衣服，跑到門前去看看那兩株傲雪綻放的茶花樹……歡樂的腳步停下來了，臉上的笑容變得有些僵硬。看著那初開的花朵被那沉甸甸的積雪壓蓋著，心中不免有些難過。我用手指輕輕的拭去壓在茶花花瓣上的積雪，看著茶花樹枝一點點的抬升，起初的笑容又在臉上慢慢的浮現(xiàn)出來。

第二年的冬天，茶花樹又開花了，這時，我便拿著叔叔的手機(jī)，和弟弟們在茶花樹前拍起了照片，我們是多么的快樂，多么的開心??！此時，紅色的花瓣在雪白的積雪的襯托下顯得格外鮮艷，格外美麗！

我們做人也不正應(yīng)該如此？哪有不經(jīng)歷挫折就能成功。沒有經(jīng)歷挫折的人生是不完美的，我們要像茶花那樣，不畏條件的艱苦，迎難而上，這樣的人生才會活得有滋有味，絢麗奪目！

我心中最美的風(fēng)景作文3

是??！風(fēng)景是可供觀賞的風(fēng)光、景色。每個人心中也都有獨特的風(fēng)景線。

但在我心中最美的風(fēng)景，不是那色彩斑斕的五花海；也不是那流暢不息的珍珠水；也不是那動人的啊里山。我的心中最美麗的卻是媽媽那耐人尋味的笑容。

在媽媽那淺淡的笑容里，蘊含著豐富的內(nèi)容。

在我小的時候，畢竟會經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨。而我遇到困難時，只是眼睜睜的被困難戰(zhàn)勝，而不是自己去戰(zhàn)勝困難。每當(dāng)在這個時候，媽媽就會對我微微一笑，溫和的說：“孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”她真正鼓勵了我的是她拿淺淡的笑容。不驚了風(fēng)雨不能見彩虹，這句話那么普通，沒有誰不知道的，可是依舊沒有什么人被這句話給感染。當(dāng)我戰(zhàn)勝困難時，我懂得了媽媽的笑容，我懂得了那個笑容的意義，那一絲笑容是那么的珍貴呀！

而當(dāng)我捧著九十幾分的試卷跑回家時，母親會吻吻我的小臉蛋，微笑的說：“一定要再接再厲，不能掉隊，后面的人在追你呢！”在這一刻，我又從媽媽那充滿喜悅的笑容，得到了自己可能永遠(yuǎn)都得不到的東西。這一刻我懂得了媽媽的笑容。

其實人生就是這樣，敢于去攀登挑戰(zhàn)，才會贏得美景的青睞。所以，坦然面對面前的困難吧，讓我沖破這重重困難之后，是多么美麗的景色呀！

沖破之后，是母親美麗的笑容，母親美麗的笑容是最美麗的風(fēng)景。

我心中最美的風(fēng)景作文4

在我心中有許多美麗的風(fēng)景，我見過西湖的美，領(lǐng)略過上海的繁，也同樣欣賞過長城的壯觀及那威嚴(yán)?？蛇@些終究抵不過那天清晨我所看見的風(fēng)景。

“叮?！６！濒[鈴聲一響我就手忙腳亂地穿好棉衣棉褲，同媽媽一起趕飛機(jī)了，這是在一個寒假，即使在炎炎夏日起早床上學(xué)都是困得要人命，更別說是在冷風(fēng)刺骨的冬天了。

冬天的早晨真是冷在身上，凍在心中，也因此冬天的被窩顯得格外溫暖。要不是為了趕飛機(jī)，誰愿意在這破天里再起呢？我跟媽媽一路抱怨著到了十字路口，幾個身穿亮橙色衣服的環(huán)衛(wèi)工人格外引人注目，在他們的不遠(yuǎn)處已堆起了不少雪堆。路邊的路燈還亮著，依稀還能看到幾只小蟲在周圍飛舞。

天格外黑，我小聲嘀咕道：“這才凌晨五點半呢！他們真是神人，竟然不困，還有心思在掃雪，我要是他們，我能多賴在床上一分鐘就是一分鐘?！?/p>

我停止了抱怨自己是多么困了，反倒是更關(guān)心他們。風(fēng)如刀割，一刀刀劃在臉上，他們絲毫沒有抱怨，我才想到他們一年四季都是如此。

春天掃柳絮，秋天就掃枯葉，冬天便掃積雪。如果不是他們的勤勞，我們的大街上將會是多么的混亂，塑料袋隨處可見，果皮到處都是，在冬天過多的積雪，甚至?xí)?dǎo)致交通事故的發(fā)生。原來的我一直很瞧不起清潔工人，說他們沒文化，現(xiàn)在，我才明白正是我口中沒文化，低素質(zhì)的人，正在默默為我們的生活做著無私的奉獻(xiàn)！

這一幕在我心中永遠(yuǎn)不會抹去，它成了我心中最美的風(fēng)景。

我心中最美的風(fēng)景作文5

“美”在生活中無時無刻不陪伴著我們，它如影隨行，不僅體現(xiàn)在人的外貌上，還體現(xiàn)在人們的心靈中。我那天遇到的那件事，就是我心中最美的風(fēng)景。

那是一個陰雨的下午，點點水珠來得悄無聲息，讓來不及準(zhǔn)備傘的人們慌了神。人們快步跑到站點，準(zhǔn)備坐公共汽車。公交車站擠滿了人，亂成了一鍋粥。

“滴滴——”公交車來了！人們一窩蜂地?fù)砹松先?，司機(jī)與售票員拼命維持秩序，可整個人群簡直像瘋了似的，亂得不可開交。過了一會兒，人們?nèi)可狭塑嚕瑲夥者@才稍有緩和。突然，車廂里響起一個甜甜的聲音：“奶奶，您坐這吧！”我聞聲望去，原來是一位五、六歲的小女孩，臉上掛著甜甜的微笑，給人以溫暖的感覺。她起身將座位讓給了一位身材矮小、白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶樂得合不攏嘴，直夸小女孩懂事，車廂里一片贊嘆聲。我懷著欽佩的心情，將這一切默默地記在心中。不知不覺中，天空早已揭開了灰暗的面紗，雨停了。雨后的空氣是那么清新，葉子上的雨珠晶瑩剔透，樸實無華?！罢婷?！”我在心中贊嘆。

這就是美，這一刻，給了我人生的啟迪，鞭策我向心中最高的方向前進(jìn)。這是我心中最美麗的一道風(fēng)景線，它勝過桂林山水，勝過杭州西湖，它的美，在生活中無與倫比，在生活中格外精彩！

我心中最美的風(fēng)景作文6

大地已然沉睡，除卻一兩聲犬吠夾雜著細(xì)微的風(fēng)聲，冷落的街道唯余寂寥。朦朧月光，似一層薄霧，撒落一地冷清，使人感到陣陣凄涼，望著蒼白的月光，思緒穿過濃厚的墨色一點點蔓延，徘徊許久，終隨一聲無奈又傷感的嘆息聲飄散……

那一天是奶奶的祭日。我漫無目的地在小路上游走?；叵胫棠棠骨澳且豁稠橙紵募堝X，漸漸化為青煙，消散在無際的空中，我不由懷疑：生命是否也如這青煙一樣，在這偌大的世界中，無法留下任何痕跡呢？既然如此，生命的存在，又有什么意義？

被這個問題困擾著，我倚著樹干坐下，抬眼向夜空望去?！耙挂欢ㄒ仓荒艹良坯龅氐却柟庹找?。”我想。但當(dāng)我抬頭的那一剎那，眼前的景色與我預(yù)料完全不同。

夜幕像一匹巨大的綢緞，從四面八方將整個天空籠罩，是潑墨般的灑脫與歡暢。此時，整個世界都已被這夜幕占有。漸漸地，不摻雜質(zhì)的墨色中出現(xiàn)了點點星光，那不起眼的星光越來越多，越來越密，像細(xì)碎的流砂鋪成的璀璨星河，斜躺在青色天宇上，將夜色勾勒。遠(yuǎn)處路燈微弱的燈光，耳邊時不時響起的蟬鳴，犬吠，都融入了這幽美的景色中，譜寫?yīng)殞龠@夜晚的韻味。又有誰能說它沉寂暗淡呢！

我突然意識到，生命的意義，并不一定是要留下什么，而是像這夜景一樣，不同的生命交織在一起，用各自的美麗與閃耀，共同創(chuàng)造世界。而每個生命的存在都是有意義的。

這夜，就好似生命的交匯，是我心中最美的風(fēng)景。

我心中最美的.風(fēng)景作文7

歲月如一輛無轍的馬車，緩緩駛過。轉(zhuǎn)眼我與陽光已相識一年之久，而此刻也是到了我們分道揚鑣的時候，我與陽光就讀于同一所中學(xué)，卻考上了不同的高中，我拼了命一般在中考前看了許多資料，做了許多習(xí)題，終于考上了市重點高中，我認(rèn)為只要我講鮮紅的錄取通知書遞到父母面前，我將會在次贏回父母的愛，可惜愿望是美好的，而現(xiàn)實總是殘酷的。父母并沒有如我所想的那般高興，父母的冷淡令我自認(rèn)為堅強(qiáng)的心理防線崩毀，我坐在小區(qū)的天臺頂上給陽光打了電話，陽光接到電話后，很快的找到了多在天臺哭泣的我，我永遠(yuǎn)無法忘記那天陽光對我說的話，他穿著單薄的襯衣，站在夜風(fēng)中對我說：“丫頭，哭什么啊，他門不高興是他們的事，我陽光為你高興，陽光一輩子都會為你高興的?！甭牭剿牡脑?，我笑了，有人為我高興真好。陽光暖心的話成了我難過時的慰藉，我永生難忘。

與陽光分別的那天下著小雨，陽光撐著雨傘送我到汽車站，我提著行李，望著汽車站內(nèi)有父母送行的孩子，鼻子一酸，強(qiáng)忍著淚水，我走上了汽車，隔著水氣騰騰的玻璃車窗，我望見陽光站在雨中沖我微笑，我有些感動，打開車窗，不顧雨水，沖他大喊：“謝謝你陽光?！标柟鉀_我擺擺手，轉(zhuǎn)身離去，我望著陽光漸行漸遠(yuǎn)的背影，心底忽然間涌出一種不安的想法，我一直認(rèn)為是我多想了，然，事實真的如我所想嗎？我不得而知。

我心中最美的風(fēng)景作文8

美不勝收的三峽風(fēng)光，氣勢宏偉的錢塘江，雪后西湖的奇麗，承天寺月夜小景……為我們展示了一幅幅或清新或淡雅或壯觀或雄偉的畫面，但他們都不及我的家鄉(xiāng)來的親切，我的故鄉(xiāng)呈現(xiàn)出的一副悠然自得的田園風(fēng)光。

家鄉(xiāng)的河水是沁涼沁涼的，尤其是下雨天的時候舉一把傘，走上小橋，舉目望去，首先映入眼簾的不是河水而是河對岸的山，重重疊疊的山猶如一個墨綠色屏障，黑郁郁的，山下那一排排的農(nóng)家小屋已看不大清了，只顯出一個輪廓與小屋旁邊那幾棵高大的柳樹那些柳樹隨風(fēng)飄舞像是一個個美女去洗秀發(fā)又像是一頭頭獅子去喝那甘甜的水。

看，湖中的景色真與平時不大一樣，朦朦朧朧的，似乎有多了幾分柔美，河中心的涼亭上似乎是一對母女在那里親切的交談給這湖中景色又添了幾分溫暖，水面上的荷花又像是一個個美麗的花精靈為著如此美麗的景色伴舞呢！

一會兒，一層薄薄的霧展現(xiàn)在眼前，給這景色又添了幾分神秘，我像是站在一個人間仙境。對岸有幾個要到田里干活的人，他們挽起褲腳嘻嘻哈哈地邊走邊聊，面容和諧，我又像是站在一個沒有世俗紛亂的地方，心情平靜了很多，空氣中有股芳香的味道，可能是剛剛被洗禮過的花散發(fā)出來的吧！

霧漸漸散了，雨慢慢停了，呈現(xiàn)在我眼前的還是那個溫暖和諧的家鄉(xiāng)。我吮吸一口空氣是甘甜的，我捧起一汪泉水是沁涼的，我向遠(yuǎn)方望去那是家鄉(xiāng)，一個和諧平靜的山下小村，一張悠然自得的田園風(fēng)光畫。

我心中最美的風(fēng)景作文9

母親會為我們提供最美的風(fēng)景，即使這片風(fēng)景永遠(yuǎn)不會改變，但它永遠(yuǎn)就是最美的風(fēng)景，那就是母親本身。

母親是心中最美的風(fēng)景，然而即使是最美的風(fēng)景也有下雨的時候，但魚總會停的。那是我小學(xué)四年級的時候，不知為何，我的作業(yè)錯誤率呈直線上升。烏云越積越厚，終于下起傾盆大雨。母親連續(xù)教訓(xùn)了我三個小時，不僅休息時間沒有了，連睡覺也被扣了兩個小時，終于第二天我因缺乏睡眠而上課分心被趕出教室。我忍無可忍，用左手對著墻壁出氣，直到氣消下為止。這時回到家里，迎接我的不是暴雨，而是雨后的第一縷陽光，雖然微弱但也珍貴。母親沒說什么，只說了一句話，做人要為自己的行為負(fù)責(zé)，她檢討自己了，不要再因為講道理而影響我的學(xué)習(xí)。母親，能原諒我的過錯嗎？最美的風(fēng)景也有遭遇暴雨的時候。而這場暴雨也是我們自己招來的————母親為了使我們不再犯同樣的錯誤不得不采取的懲罰措施。

暴雨過后，或許所有的污漬都會被水沖走，但除了自責(zé)。事后當(dāng)我回憶起那一場**時，我開始懊悔，我不應(yīng)該做錯那么多，我應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。改錯是唯一能彌補(bǔ)這一切的方法。再后來通過我的努力，錯誤率下降了。心中的風(fēng)景又恢復(fù)到往常的美麗。母親就是這樣，一心一意地看守著我，以免我因犯錯而走上歧途。

這便是最美的風(fēng)景，一道永遠(yuǎn)不改變的光，這就是我的母親。

我心中最美的風(fēng)景作文10

身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗；心底的風(fēng)景好美，有的卻是一份感動。爸爸的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。

記得在我五歲的時候，夏天的一個下午，挺起特別的悶熱，當(dāng)時我們住在學(xué)校，我們就在校門口吹涼風(fēng)，和小朋友們在一塊兒玩兒，一會兒就熱得汗水直流！這時，爸爸要出去和幾個叔叔吃飯，就叫我跟著去了。

夏天的天氣真像人們說的那樣像孩子的臉，說變就變。飯還沒吃完，忽然間就下起了雨，而且雨越下越大。

雨小了，我們一行人就急急忙忙往家趕。細(xì)細(xì)的雨絲淋在身上涼涼的，剛才還悶熱的空氣，現(xiàn)在涼了許多，甚至讓人感覺有種秋天的涼意，我我接連打了幾個噴嚏，爸爸只穿了一件體恤衫，見我冷得縮著肩，就把體恤脫下來給我穿上，他自己卻光著脊背。我問爸爸：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸說：“不冷！這多涼快啊！”可是我明明看到爸爸的身上都起了雞皮疙瘩。走著走著，我拍一不小心摔倒了，把衣服弄得臟乎乎的，爸爸急忙把我扶起來，說“摔疼了沒有？小心一點兒！”一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛濕潤了！

回到家里，爸爸接連打了幾個噴嚏，我知道他是受涼感冒了！但他什么也沒說！我很感動！

爸爸的愛，匯集在一起，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成為我心中最美的風(fēng)景！

我心中最美的風(fēng)景作文11

云彩是天空最美的風(fēng)景，白帆是大海最美的風(fēng)景，魚兒是小溪最美的風(fēng)景。而你，是我心中最美的風(fēng)景。

小時候，我是在婆婆家長大的?，F(xiàn)在婆婆一年比一年老邁了，但對我的愛依然不減。想起她，仿佛總能看到她布滿皺紋的臉慢慢綻放出關(guān)切的笑容。

每當(dāng)我放學(xué)回家，經(jīng)過廚房時，總是看到婆婆背對著門，在水池邊的窗臺下，或擇菜，或洗，或切。她佝僂著背，幾乎全白的頭總是低著，動作緩慢又熟練。廚房是她一輩子的地盤。

有一天晚上，我正埋在書堆里做作業(yè)。作業(yè)很多，快11點了，紙上的字開始忽遠(yuǎn)忽近，眼皮好像有磁石，快要粘上了。好想睡覺！但我不能呀！想著老師的要求，同學(xué)的追趕?！按蚱鹁駚?，再堅持一會兒。”我對自己說。我伸伸懶腰，卻乍見婆婆正悄悄站在門口，手上端著個碗。婆婆看到我回頭了，笑著說：“粥差不多可以喝了。休息一會兒吧，別太累?！睙狎v騰的粥端到了我面前。那乳白色的熱氣直撲我的臉頰，提醒我的胃，餓了。粥是清香的，尤其是在這樣的深夜里。在燈下，捧著一碗香噴噴的粥，隔著氤氳的熱氣，婆婆的臉是那么的慈愛。

原來，我滿心以為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有好成績，家人才能得到滿足。其實他們愛我，有沒有條件的。只希望我上進(jìn)，只希望我一切都好。

每次回家，總會看到婆婆在廚房佝僂的背影。這形象像一幅剪紙，讓我看到就安心。我知道，無論我有多差，婆婆的愛都不會減少一分。婆婆，是我心中最美的風(fēng)景。

第二篇：作文[我心中的風(fēng)景]

我心中的風(fēng)景

河北省三河市第八中學(xué)初二11班田敏

站在百轉(zhuǎn)千回的巍峨的高山上，我的內(nèi)心同樣是熱情澎湃。向遠(yuǎn)處的高山極目遠(yuǎn)眺，我看見層巒疊翠的高山一級一級的等著行人和有志者去攀巖和挑戰(zhàn)，山腳下的熱情高

漲，半山腰的氣喘吁吁，甚至有的人離山上的風(fēng)景只有半步之遙時，九陰撐不住身體和

內(nèi)心的壓力而選擇了原路返回，與成功失之交臂；并且那些人因選擇了錯誤的的仕途而

迷路時，卻還不知迷途知返，依然在錯誤的道路上大展宏圖。

因此，站在山頂上的成功，只屬于那微乎其微的少數(shù)人。

他們沒有因大山的巍峨與高深所畏縮不前，而是選擇了迎難而上；他們沒有因半山

腰上的艱難與辛苦而嚇成了縮頭烏龜，而是選擇了繼續(xù)前行；他們沒有因路途上縱橫交

錯的道路而眼花繚亂，選擇了自己所堅持的、正確的道路；他們沒有因更為艱辛的山巔

而退卻，會選擇了堅持到最后，難道成功不應(yīng)該是如此么？

站在山頂?shù)娜?，會看見無數(shù)放棄了觸手可及的成功的失敗者所無法領(lǐng)略的別有一番

韻味的大山大水的情懷。

站在高聳入云的山頂上，被云彩所包圍，它們簇?fù)碇@些成功的有志者們；山頂吹

來的涼風(fēng)也沒有詩人所說的那么刺骨，也似乎更加的柔和。為這些少數(shù)人洗去汗水，帶

來絲絲的涼爽；向下看，會看見下面如蟻的人們，猜想又會有多少人與成功登頂擦肩而

過呢？看腳下，光禿禿的山頂也不過如此的被他們所征服；向遠(yuǎn)眺去，對面樹林的綠色

更翠；對面溪流的藍(lán)色更清；對面池塘的粉紅更艷；向上看，一輪夕陽的紅日美輪美奐，伸手仿佛頃刻就可以觸摸式的，還有那向上延伸的山巔，在一直等著他。等著他去觸摸

更美的云彩，吸收更清爽的涼風(fēng)，去欣賞更美的風(fēng)景。

他還要繼續(xù)攀登。

是的，這是我心中的風(fēng)景。我也希望我能經(jīng)歷搭訕的重重考驗，登上我心目中的山

頂，觸摸到屬于我的云彩。

第三篇：我心中最美教師作文

我心中最美教師作文

篇一：我心中的最美教師

我心中的最美教師

她像春天的雨，滋潤著我；她像夏天的柳，遮掩著我；她像秋天的果，香甜著我；她像冬天的光，照耀著我。她就是我生命不可缺少的四季。

今天就說說我們的胡老師吧。胡老師擁有斯文的面孔，善良的心靈，非常和藹可親。她從二年級開始當(dāng)我們班的班主任并教我們語文，為我們班付出了很多的心血，她教我們講文明、守紀(jì)律，教我們懂禮貌、禮讓別人，教我們寬容、感恩，珍惜同學(xué)緣分，讓我們這群懵懂無知的孩子變成了一個團(tuán)體向上的集體。

胡老師責(zé)任心強(qiáng)，富有愛心。她每天都早早來到教室，陪我們早讀。每次我到辦公室，都看到胡老師在專心致志的備課，或者批改作業(yè)。她用語言的幽默，旁征博引的為我們上每一堂課，下課鈴響的時候，我們都還沉浸在她的精彩講解中沒聽夠呢，經(jīng)常有同學(xué)們抱怨說： “怎么這么快又下課了?！焙蠋煱盐覀儺?dāng)成孩子般的愛護(hù)著，每次考試結(jié)束后，她總會對我們說：“考得好的別驕傲，考得不好別傷心。只要以后好好努力，我相信每一個同學(xué)都會考出好成績。”記得那次運動會，我們班總體成績不好，大家都很氣餒，胡老師勸慰我們說：“友誼第一，比賽第二，盡力就行了。”哪怕我們犯了錯，也會心平氣和的坐下來，跟我們講道理。

胡老師灑下了辛勤的汗水，澆灌了我們，讓我們這些做過的花朵能茁壯的成長，讓我們在知識的海洋中自由遨游。

胡老師，您是我心中的最美教師，我衷心的感謝您。篇二：《我心中的最美教師》

《我心中的最美教師》

大洼縣新立學(xué)校

吳迪

《我心中的最美教師》

尊敬的各位評委老師，在座的同學(xué)們！

我是來自新立學(xué)校五年級的吳迪，今天，我演講的題目是《我心中的最美教師》

教過我的老師有很多,但在我心目中最美的卻是我的班主任——李老師。

剛?cè)雽W(xué)的時候,我牽著媽媽的手走進(jìn)了學(xué)校大門,面對陌生的環(huán)境,我感到那么孤單,那么無助!委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。李老師那陽光般燦爛的笑容，像媽媽一樣親切，一下子驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼與不安，她那暖暖的話語，讓我覺得學(xué)校也是我的家。從那時起，我就喜歡上了學(xué)校，喜歡上了李老師。

記得那是一年級的一天，我在拖地的時候，一不小心，拇指被拖把上的一小塊鐵片劃破了，頓時，鮮血直流，我既疼痛，又害怕，蹲在地上哇哇大哭起來，聽到這個消息，李老師連忙放下手中的工作，急忙跑過來，她輕輕捧起我受傷的小手，看了看，說：“快，上醫(yī)務(wù)室！”她的聲音是那樣急切，神情是那么焦急；她跑的氣喘吁吁，到了醫(yī)務(wù)室，龔老師迅速拿出棉簽、碘酒、紗布……，一邊小心翼翼的給我止血、消毒、包扎，一邊關(guān)心的問我：“還疼得厲害嗎？”我搖搖頭，在回教室的路上，龔老師又叮囑我說：“吳迪，以后干什么事情都要小心，要時時注意安全！”看著她滿頭的汗水，一股暖流頓時流遍了全身，我使勁點了點頭。

李老師的語文課是快樂的，課堂上她仿佛是一位語言魔術(shù)師，能把枯燥的文字讀得那么動聽、悅耳，能把像“鉛筆”、“橡皮”、“尺子”這樣的普通文字，編成一個個生動、有趣的童話故事。漸漸地，我們學(xué)會了識字，學(xué)會了讀書，學(xué)會了寫話，……，現(xiàn)在，我們班每一個同學(xué)都深深地愛上了李老師的語文課。

其實，李老師給予我們的還有很多，很多，她有時嚴(yán)肅，有時溫柔，她，就是這樣，平凡而無私的愛著我們每一個學(xué)生，她難道不是最美的嗎？ 篇三：最美教師作文

我心中的最美教師

涇渭中學(xué) 九年級三班劉碩

打開記憶的閘門，一幅幅熟悉的場景浮現(xiàn)在眼前：

依稀記得，數(shù)年前，我依偎在老師溫暖的懷抱里，老師教我咿咿呀呀地唱歌；數(shù)年后，我沐浴在老師關(guān)切的目光中，老師教我如何分是非，辯美丑，擁有自己精彩的人生。

我記憶最深的是周老師個子高挑，身高一米六五左右。濃濃的眉毛下，一雙敏銳的眼睛楚楚動人，誰要是上課開小差，不！想開小差都不行！她的嘴巴紅潤潤的，能說會道，講的課大家都愛聽，一點都不走神。因為大家怕走神了，耽誤了聽老師那甜美的聲音呢！

周老師總是以一種寬容的態(tài)度對待學(xué)生，當(dāng)我們做了錯事以后，周老師總是先給他一次改正的機(jī)會，讓他自己先找找錯誤，自己改正錯誤，可能這就是曉之以理，動之以情吧！在學(xué)習(xí)上，周老師嚴(yán)格要求我們，她總是說：頭抬高一點，字寫好一點。下課了，她總是把我們叫出教室，讓我們每個人都到室外去呼吸新鮮空氣，讓眼睛放松放松。

最讓我印象深刻的是那一次，我們正在上語文課，周老師正津津有味地講著課，全班同學(xué)正認(rèn)真地聽課。當(dāng)老師講到重要的地方時，突然不講了。我抬頭一看，周老師的眼睛正嚴(yán)肅地盯著小斌同學(xué)。這時，仿佛周圍的空氣都凝固了，時間老人也把時間定格在了這一刻。小斌也著實嚇了一跳，手中的東西掉到了地上。同學(xué)們定睛一看，原來是一顆小彈珠。同學(xué)們不禁稱奇：在講臺上竟然能清楚的看到坐在最后一桌的小斌在玩彈珠，老師真是火眼金睛啊！而小斌呢？則羞愧地低下頭去，臉紅得到了耳根，再也不敢做小動作了。周老師的眼光也從小斌同學(xué)的身上轉(zhuǎn)移到了大家周圍，我又從周老師慈愛的目光中讀到了愛的力量。窗外，一束燦爛的陽光穿過濃密的綠葉映照到了我的桌子上，那陽光是那么清透與柔美，就像周老師的眼睛。

我心中的最美教師就像周老師那樣，用愛心和責(zé)任教會我們?nèi)绾巫鋈耍脽崆楹椭腔劢虝覀內(nèi)绾紊?，用知識和執(zhí)著教會我們?nèi)绾吻笾?/p>

第四篇：我心中的風(fēng)景

我心中的風(fēng)景

柳麗莎

華中師大一附中高一（27）班430223

（這是我高一語文考試的一次滿分作文，后于2011年11月8日發(fā)表在《楚天都市報》上）

你凝望天邊的殘陽，問我喜歡怎樣的風(fēng)景，我在心里對你說，你就是我的風(fēng)景。

——題記

時光流轉(zhuǎn)不停，在遺忘與記憶交替的成長歲月中，身邊人來人往，而你卻在我的心中從開始到現(xiàn)在，也將直到永遠(yuǎn)，因為你，是陪伴我一生的最美的風(fēng)景。

小時候，你是我心中的風(fēng)景。

我的小時候，吵鬧任性的時候??哼著曲調(diào)，撥時光之盤逆轉(zhuǎn)，我看到了我的小時候，那時的你，常常牽起我的小手，帶我看最美的風(fēng)景，因為牽著你的手，似乎一切都變成了風(fēng)景，你就是我的風(fēng)景，雖然平凡，但無限慈愛，雖然普通，但卻是我最想見到也立志長大后要永遠(yuǎn)守護(hù)的人，因為不辭辛勞的守護(hù)我長大的人一直都是你，從那時起，你就是我心里最美的風(fēng)景。

長大后，你是我心中的風(fēng)景。

望著天空，看著太陽急急落下又緩緩升起，看著流年匆匆卷來又向遙遠(yuǎn)的地方奔去，我就這樣在你的陪伴下一點點長大，現(xiàn)在的我，開始有了理想，看到歲月在你的臉上留下痕跡，我想要更加努力，想要實現(xiàn)理想讓我來守護(hù)你而成長的路途充滿坎坷，當(dāng)我滿懷信心卻一次次失敗時，疼痛的顏色布滿了我的天空，生活中似乎不再有風(fēng)景，我的耳邊突然有了你永遠(yuǎn)親切的聲音：“許多夢想都是很難實現(xiàn)的，但追求夢想的人從不放棄流淚流汗的機(jī)會，因為這些生命中動人的細(xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵，”你的話語讓我重新擦掉眼里的憂傷，重新看到了最美的風(fēng)景，因為你，我看到了陽光，看到了彩虹，看到了生命的溢彩流光。長大后，你就是我心里最美的風(fēng)景。

未來，你是我心中的風(fēng)景。

因為你，我成為了我，來到世上欣賞到了陽光，因為你，我體驗到了成長，享受到了愛，我想，我和你永遠(yuǎn)都不會分離，只要我的生命不息，你就永遠(yuǎn)住在我心里，是我最美的風(fēng)景。

想著我心中永遠(yuǎn)最美的風(fēng)景，我轉(zhuǎn)聲地呢喃著：“媽媽，我愛你！”

寫于：2008年高一一次考試

作者簡介：

柳麗莎女1994年2月4日生于湖北黃石市，自幼隨父母在北京生活。2000年春就讀武漢市洪山區(qū)東升學(xué)校，2008年從該校初中部畢業(yè)，并以8.3的成績考入華中師大一附中，這創(chuàng)造了東升學(xué)校作為農(nóng)民工子弟學(xué)校創(chuàng)辦13年來首次有學(xué)生考入華師一的記錄，多家媒體給予了關(guān)注?，F(xiàn)在高三（15）班就讀。高中期間經(jīng)常寫出滿分作文。

第五篇：我心中的風(fēng)景

我心中的風(fēng)景

不求發(fā)出風(fēng)景這邊獨好的感嘆，只愿那將成為一道心弦上不逝的風(fēng)景。朋友，亦是我心中的一道風(fēng)景。

十幾歲的友情就是沒理由的喜歡，沒有理由的開心，沒有理由的哭泣。你說它很淺吧，真的很淺，一眼就能見到底。你說它很深吧，又深到你想象不到的程度。只有你真的扎下去了才會知道。

我記得，是誰在我眼淚決堤之前修筑了愛心大壩，阻止了淚水引發(fā)的洪災(zāi)；我記得，是誰在我上體育課就要放棄時的攙扶和等待；我記得，是誰在我最落魄時給了我堅強(qiáng)的依靠。

也許，朋友不像戀人那么甜蜜，不像親人那么和諧。但是，朋友卻是我們?nèi)松飞媳夭豢缮俚牟糠?，同時，也是我們祝福的皈依。

也許，朋友之間沒有華麗的辭藻，沒有權(quán)勢的支持。但是，朋友卻給了我們一份依賴、一份陪伴。真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求一點什么，而是彼此為對方做一切辦得到的事。

戀人，總有分手的一天；而朋友，卻可以是一輩子。戀人可能會說：我看透你了，不愛你了。而朋友，是把你看透了還能喜歡你的人。

友情，如大海般，有潮起朝落的壯美，也有安謐的平淡，而我們自己，便是這一切的主使者風(fēng)，何去何從，只有我們自己掌握。

或許有一天，我們分離了，但請記住，我們?nèi)匀皇桥笥?。假若有一天，我們相遇了，請別做并不陌生的陌生人。

友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

朋友，我心中不逝的風(fēng)景！

宣威市文興鄉(xiāng)一中初二：孟娜