第一篇：我和同學(xué) - 小學(xué)寫事作文400字

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字1

噓！小聲點(diǎn)！我身邊站了個(gè)“小”同學(xué)，她正在折她的“芊”紙鶴呢！你可千萬(wàn)別說(shuō)話！否則，我就又要吃一頓“拔河”的“苦糖了”。

近距離地望著她，額！你還真別說(shuō)，大大的雙眼皮下，小而挺拔的鼻子直立在那，一幅美妙的歌喉，長(zhǎng)著一副瓜子臉。真好看！

她呢？最擅長(zhǎng)的技能，就是唱歌，每一次的唱歌比賽呀，她都能獲得一等獎(jiǎng)！上音樂(lè)課的時(shí)候，她總能把我們這群“歌迷”唱得如癡如醉！連老師，也為她的一副好嗓子感到驕傲！而我呢？更別說(shuō)了，我為她是我同學(xué)而感到自豪呀！

還有還有！她的畫畫也是一級(jí)棒哦！每次有畫畫作業(yè)時(shí)，她可高興啦！總是能夠輕而易舉地在短短一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一幅水彩畫，就連校長(zhǎng)看她的畫也是滿面笑容，嗯！不賴哦！這次南安畫畫比賽，她又獲得了一等獎(jiǎng)，哇塞！全班人都拼命地為她鼓掌，真棒！

她呀！“琴”“琪”“書”“畫”可真所謂樣樣精通呀！

“哎呀呀！我的姑奶奶，別再扯我頭發(fā)啦！‘哦no，被發(fā)現(xiàn)了，“童鞋們”再見(jiàn)啦！下一次，我一定好好再給你講述芊芊的故事，今天先到這了，拜拜！“別啊！我的頭發(fā)！”……

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字2

同學(xué)，是我們?cè)趯W(xué)校認(rèn)識(shí)的朋友。每當(dāng)我們一有困難，他們總是第一個(gè)向我伸出援手，幫助我行。為什么這樣說(shuō)呢？這要從一個(gè)故事講起了。

記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)榇中?，忘了帶筆來(lái)考試了，最后，實(shí)在是不得已才向同學(xué)借筆，這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把筆給了我，我接下筆，瘋狂地寫著。

我寫試卷的速度，說(shuō)快也不能夠算快，可是說(shuō)慢也不慢。過(guò)了大約二十分鐘，我終于把數(shù)學(xué)試卷寫完了。我朝天長(zhǎng)嘆了一口氣，把那支筆還給了同學(xué)，可是，那個(gè)同學(xué)接筆之后卻在瘋狂地寫著，我還以為他寫完了呢！原來(lái)，他只帶了一支筆，此時(shí)，離考試結(jié)束就只剩下五分鐘了，他卻只做到第二面......成績(jī)出來(lái)了，我九十八分，可我卻一點(diǎn)兒也不高興，因?yàn)槟莻€(gè)把筆借給我的同學(xué)本來(lái)可以考九十分的，卻只考了六十三分。被老師叫去辦公室批評(píng)了一頓，被家長(zhǎng)們誤解而遭毒打，被同學(xué)們?cè)趯W(xué)?？床黄鸷统靶Α５撬麉s沒(méi)有把我向他借筆的事說(shuō)出去。

我問(wèn)他為什么不說(shuō)出去，這樣就可以少受一些苦了，他說(shuō)：“因?yàn)槲倚湃文?！?/p>

經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，那就是：同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助！

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字3

小肖是我的同班同學(xué)，她有一雙忽閃忽閃的大眼睛，小巧可愛(ài)的鼻子，嘴巴總是笑呵呵的，親切而友善。她是我的好朋友，我們倆總是互幫互助。

有一次，英語(yǔ)課下課了，別的同學(xué)都跑出去玩了，只有小肖一個(gè)人愁眉苦臉地坐在位子上。她見(jiàn)我走過(guò)來(lái)，急忙問(wèn)道：“可可，這道辨音題怎么選擇呢？我實(shí)在不會(huì)做?！薄笆菃?？讓我看看！”仔細(xì)看過(guò)題目后，我就給她解釋起來(lái)。題目講完后，小肖向我豎了個(gè)大拇指，稱贊道：“你的英語(yǔ)真棒！必須向你學(xué)習(xí)！”我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。

各有所長(zhǎng)，我的英語(yǔ)好，小肖的美術(shù)特別棒。她還曾在小學(xué)生藝術(shù)展上發(fā)表過(guò)自己的美術(shù)作品呢！

記得在一次美術(shù)課上，周老師讓我們照著鏡子畫自畫像。對(duì)于美術(shù)基礎(chǔ)弱的我而言，這簡(jiǎn)直就是個(gè)“災(zāi)難”！坐在旁邊的小肖見(jiàn)我苦思冥想半天也沒(méi)動(dòng)筆，就輕聲說(shuō)：“畫自畫像需要非常了解自己的五官，不能憑想象畫。如果你不確定自己五官的位置，就照照鏡子。”“我照了，可還是不知道應(yīng)該從哪里畫起?！彼闷鸸P在鉛畫紙上幫我把臉部的五官定了個(gè)位?！昂茫@樣畫起來(lái)就容易多啦！”我一看，馬上明白了該怎樣畫出輪廓。然后，我就照著鏡子，根據(jù)點(diǎn)位畫了起來(lái)。我心里十分感謝小肖，她不僅是個(gè)小畫家，還是一位小老師呢！

我和小肖就是這樣互幫互助一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)的。每當(dāng)想起她，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出小肖那洋溢著溫暖笑容的臉龐。

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字4

友誼是一座堅(jiān)固的橋梁，擁有了友誼才會(huì)快樂(lè)。

來(lái)到新的班級(jí)，我結(jié)識(shí)了一位新同學(xué)—輝。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，高俏的鼻子在她玲瓏小巧的嘴上面，看起來(lái)是個(gè)非常有正義感的人，她不但是我的新同學(xué)還是我的小組長(zhǎng)，她在很多時(shí)候都幫助過(guò)我。

記得剛來(lái)學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)，正好要坐車，恰恰沒(méi)我的座位了，只能坐在男生的旁邊，剛要坐他們卻不讓，我在那站也不是，坐也不是，十分尷尬。這時(shí)她“騰”的站起來(lái)，指著剛才說(shuō)話的男生高聲的說(shuō)：“明明有座位你不讓人家坐，給誰(shuí)留

著呢？”她的指責(zé)引來(lái)了周圍人的目光，甚至坐在前排的老師也扭過(guò)頭看著這兒，他們不好意思的站起來(lái)，我坐了下去心里充滿了感激之情。

她不但是一個(gè)行俠仗義的人，還是特別細(xì)心學(xué)習(xí)又好的人。

我數(shù)學(xué)學(xué)的不好，數(shù)學(xué)老師布置下的作業(yè)，還沒(méi)做到一半，有一道題讓我百思不得其解，絞盡腦汁怎么想也想不出來(lái)的時(shí)候，她走過(guò)來(lái)教我那道題。反反復(fù)復(fù)教多次我也還是沒(méi)弄懂，但她還是一如既往地耐心地給我講，終于，在她苦口婆心的講解下我終于明白了。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

我應(yīng)該多像她學(xué)習(xí)，她耐心她細(xì)心，在我看來(lái)就是十全十美的人，希望我和她的關(guān)系越來(lái)越好。這就是我的新同學(xué)。

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字5

每個(gè)人都有同學(xué)，但是，與你的關(guān)系最好的誰(shuí)呢？告訴你吧，和我關(guān)系最好的是小陳。有一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，這是，陳墨菲走過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“你知道這道題怎么做嗎？”我一看，是我剛剛做出來(lái)的一道題目，正準(zhǔn)備教他，可一想，我可不能這么教她，教了不就輸給她了？于是，我對(duì)她說(shuō)：“去，去，去，沒(méi)空，我沒(méi)時(shí)間教你！”她聽(tīng)了，只好過(guò)頭去，自己反復(fù)琢磨著，過(guò)了一會(huì)兒，她興奮地對(duì)我說(shuō)：“于淼，我做出來(lái)了，你看呀！”我隨便看了一眼，沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)：“做出來(lái)了又怎么樣??？難道你成績(jī)就比我好嗎？”她聽(tīng)了，失望地回到了座位上。這件事過(guò)去后的幾天，我正在做作業(yè)，突然，我碰到了一道超難題，怎么辦？如果去問(wèn)小陳，還不被她笑死??？可是，這道題就她一人做出來(lái)了呀！我沒(méi)有辦法，只好硬著頭皮去問(wèn)她，可沒(méi)想到的是，她竟然耐心地跟我講起來(lái)了，我聽(tīng)了一遍，還是云里霧里，一臉茫然，她見(jiàn)我這副樣子，又跟我講了一遍，這下，我才弄懂了。我問(wèn)她：“上一次我對(duì)你態(tài)度那么不好，這次你為什么還跟我講題呢？”她對(duì)我說(shuō)：“雖然上次你對(duì)我態(tài)度不好，但是我們還是好朋友，好同學(xué)??！好朋友就是應(yīng)該互相幫助的?！蔽衣?tīng)了，一時(shí)竟沒(méi)有話對(duì)她說(shuō)，也沒(méi)勇氣對(duì)她說(shuō)聲“對(duì)不起”。我只知道，我們兩個(gè)仍然是最要好的朋友。友誼是我們之間的一座橋梁，溝通了心與心的情感，給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字6

我和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許許多多的事情。在這許許多多的事情當(dāng)中，最令我難忘的就是那次春游發(fā)生的事情了。

大概在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉辦了一次春游活動(dòng)，同學(xué)們都積極地參加了，天生熱愛(ài)旅游的我當(dāng)然不例外。前一天我早早地就把春游用的東西準(zhǔn)備好了。但是丟三落四的我總是忘記拿一些東西。

一開(kāi)始我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，直到上大巴之后看見(jiàn)同學(xué)們都在秀自己帶的飲料，我也忍不住想拿出我自己泡的紅茶拿鐵給他們看看。咦，我的紅茶拿鐵呢？我翻來(lái)覆去找不到，這才想起我出門前把杯子拿出來(lái)放糖，結(jié)果就忘記放回去了。正當(dāng)我十分郁悶的時(shí)候，旁邊的千千似乎看透了我的心思，便毫不猶豫地抽出她的水杯，說(shuō)：今天忘帶水杯了吧。不用擔(dān)心，我和你共用這個(gè)水杯！聽(tīng)了千千的話，我的我的心里暖烘烘的。

后來(lái)，我喝了一口她的水，雖然這是無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水。但是我看到了友誼的顏色，嘗到了友誼的味道，那是一種說(shuō)不出的好滋味。

千千是我的好榜樣，也是我心目中的小雷鋒。她與我之間還發(fā)生過(guò)其他許許多多事情……

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字7

在游戲中，很多都是要分出第一的。而我們也時(shí)時(shí)刻刻地準(zhǔn)備去爭(zhēng)取它。

這個(gè)學(xué)期，我和賴愉悅迷上了一種“游戲”。說(shuō)是“游戲”，其實(shí)只是看誰(shuí)跑得快，看誰(shuí)第一個(gè)把書借給老師。這看似微不足道的“游戲”，可對(duì)我們倆有著巨大的吸引力。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師抱著聽(tīng)寫本進(jìn)了教室。要聽(tīng)寫了！我們?cè)缇椭览蠋熛乱徊揭鍪裁础柙~語(yǔ)手冊(cè)！是向同學(xué)借的！這不，我和賴愉悅馬上擺好陣勢(shì)，一副迫不及待想沖出去的樣子，只等老師開(kāi)口說(shuō)：“請(qǐng)大家準(zhǔn)備聽(tīng)寫！”當(dāng)這句話出來(lái)時(shí)，“嘩嘩”我們都百米沖刺，將書遞給老師。賴愉悅贏得多，我贏得少。她每次贏得時(shí)候都高興地朝我笑著小聲說(shuō)：“耶！我是第一個(gè)！”

有一次，愉悅坐第二組，我坐第三組，就是因?yàn)榈诙M和第三組是并在一起，而她剛剛好被困在里面，所以，我就第一個(gè)迅速地把書遞給語(yǔ)文老師。愉悅見(jiàn)了，皺起眉頭、嘟起嘴，不滿地小聲嘀咕：“要不是我被困住，我才是第一個(gè)?！蔽覅s很高興。

還有一次，我也被圍在里面，愉悅朝著我笑，得意地上去把書遞給老師。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，王佳敏的.身影在我們眼前閃過(guò)，搶先一步，書已經(jīng)到了老師手里。愉悅有點(diǎn)不高興，但這畢竟是個(gè)“游戲”嘛，只好悻悻離去。

雖然我們?cè)谶@件事上搶著遞書，卻未因此而紅過(guò)眼，吵過(guò)架。而且還經(jīng)常“玩”的很開(kāi)心，希望我們的友誼之花越開(kāi)越燦爛！

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字8

劉昊，金昊明，徐志洪，趙彥琦都是我的好朋友，并且我們是同班、同學(xué)、同住一個(gè)小區(qū)。

上個(gè)星期天，我約劉昊，金昊明，一起去航華公園玩，爸爸媽媽不放心也陪我們?nèi)チ?。在公園里，我們正巧碰到了徐志洪一家，然后，她也加入了我們的隊(duì)伍。金昊明帶了足球和羽毛球，我?guī)Я擞鹈蚝土锉?，大家建議先玩足球，由于徐志洪要照顧妹妹，所以我們?nèi)酥荒軆扇艘唤M，一人一組，我和劉昊一組，金昊明一個(gè)人一組，玩的時(shí)候我們這組總是贏，他就說(shuō)：“你們以多勝少我輸了也不服氣?！闭f(shuō)著他就和我們鬧起了別扭，不和我們一起踢足球了，并把足球收了起來(lái)。媽媽知道我們鬧別扭后，于是就耐心得勸說(shuō)我們：“你們不要為了這點(diǎn)小矛盾就生氣，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我也來(lái)參加你們的隊(duì)伍?！庇谑俏覀儍扇艘唤M進(jìn)行羽毛球雙打比賽。徐志洪和她妹妹做裁判，我們打得滿頭大汗，很開(kāi)心。金昊明好像把剛才發(fā)生的事情已經(jīng)忘得一干二凈了，也不生我們的氣了，他又和我們和好了，我們又成為了好朋友。

如果你和朋友鬧了別扭，我們要互相諒解、互相幫助，要珍惜同學(xué)之間的友誼。

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字9

我和王明睿是幼兒園同學(xué)，我們倆以前形影不離，互相關(guān)心，共同進(jìn)步。從幼兒園回家的路上，我們不愿意乘汽車而是在馬路上蹦蹦跳跳，你追我趕，騎車的叔叔阿姨為了避讓我們，連連躲閃，甚至有的還撞在一起，急得大人們連連賠禮道歉。在幼兒園里，我們上了圍棋興趣班；并參加了校園圍棋大賽，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的激烈爭(zhēng)奪，我們戰(zhàn)勝了其他幾位圍棋高手，榮獲了并列第一的好成績(jī)。后來(lái)，我們又代表南醫(yī)大幼兒園參加鼓樓區(qū)的比賽，獲得團(tuán)體冠軍。我們同時(shí)打上了一段，又同時(shí)打上二段，為了分出高下，我倆暗地較勁，他去上小班課，我拉著爸爸練棋，幾年下來(lái)，我倆的水平還是差不多，你說(shuō)怪不怪。

前年，我們兩家相約去日照游玩。那是我第一次看到浩瀚大海，水天一色，蔚為壯觀，一個(gè)個(gè)浪頭撲打著海岸，幾條小魚(yú)在水里游來(lái)游去，十分美麗。我們頓時(shí)興奮起來(lái)，迫不及待地跳進(jìn)大海里游泳?？珊Ｋ蹋壬弦豢诰透杏X(jué)想吐。我們只好租了兩個(gè)救生圈再在海里漂著。這時(shí)，媽媽她們買了兩只大水槍來(lái)，我倆興高采烈地打起了水仗，你來(lái)我往，水柱紛飛，忽然，他的水槍進(jìn)沙子“卡殼”了，我乘勝追擊，打得他“抱頭鼠竄”，我正在得意，不料，腳下一滑，摔了個(gè)“狗啃泥”，大人們都笑了起來(lái)。雖然我倆現(xiàn)在不在同一所學(xué)校，平時(shí)也難得見(jiàn)面，但我們常常通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)，我們永遠(yuǎn)是好朋友。

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字10

我和代天潤(rùn)是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，還經(jīng)常一起打籃球、下象棋，親密極了。

今天上午放學(xué)，我和代天潤(rùn)發(fā)生了一件不愉快的事情。我們倆因?yàn)橐患∈聽(tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩個(gè)人互相對(duì)著說(shuō)，不一會(huì)他急眼了過(guò)來(lái)打我，我們倆互相打了一架，我決定以后再也不理代天潤(rùn)了。

回到家，我和媽媽說(shuō)起這件事，媽媽說(shuō)：“如果你的每個(gè)好朋友都象他今天這樣，你都不理他們，那么你就不會(huì)再有朋友了?！贝鞚?rùn)雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該咬他，我希望你下午去給代天潤(rùn)道個(gè)歉，不要讓他再生氣了，好嗎?”

我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧，媽媽!我下午去向代天潤(rùn)道?！?/p>

下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著代天潤(rùn)會(huì)不會(huì)理我，他要是不接受道歉我多沒(méi)面子。我真想著代天潤(rùn)向我走來(lái)，我主動(dòng)向他道歉，代天潤(rùn)很高興地和我說(shuō)話，還讓我看了看他的胳膊，他的胳膊青一塊、紅一塊，我非常慚愧，真后悔上午做的事。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字11

這件事大約發(fā)生在兩三年級(jí)，可我至今還記憶猶新，因?yàn)槟羌掳瑢W(xué)對(duì)我濃濃的愛(ài)。

有一天，老師叫我去拿東西，因?yàn)槲易鳂I(yè)還沒(méi)寫完，所以我就急急忙忙地沖下了樓?？墒俏覜](méi)走幾節(jié)樓梯，就突然腳下一滑，摔在了樓梯上。我的右腳火辣辣的疼，難受極了。這時(shí)，小陸發(fā)現(xiàn)了我，連忙把我扶了起來(lái)，還一邊拍拍我身上的灰，一邊問(wèn)我疼不疼，要不要去醫(yī)務(wù)室。我說(shuō)：“謝謝你，我不是太疼，不用去醫(yī)務(wù)室。”“那怎么行呢？出了問(wèn)題怎么辦呢？還是去看看吧！”在小陸的堅(jiān)持下，我只好到醫(yī)務(wù)室去檢查。一路上，小陸有耐心的扶著我，還不停地對(duì)我說(shuō)：“慢一點(diǎn)，以后下樓要小心一點(diǎn)”。

到了醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)檢查沒(méi)有什么問(wèn)題，小陸這才放心的放下攙著我的手，和我一起返回教室，這時(shí)，我充滿了感激，對(duì)他連說(shuō)：“謝謝”！他用手抓抓頭，傻笑地對(duì)我說(shuō)：“這有什么，我么們不但是同學(xué)，而且還是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的，我想以后我有困難你也會(huì)這樣做的”。我對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，爽快地說(shuō)：“那當(dāng)然”。

同學(xué)之間就是這樣，有歡聲笑語(yǔ)，有爭(zhēng)執(zhí)矛盾。但更多還是需要互相幫助，這樣才能編織一張堅(jiān)固多彩的網(wǎng)，繪制成一支動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。同學(xué)之間，更是一張白紙，每個(gè)人用筆在紙上涂上不同的顏色，讓一張張異彩紛紛的畫晾在風(fēng)中的艷陽(yáng)下。

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字12

從我記事起，我有很多的同學(xué)，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，但在我小學(xué)的六年中，我和她一直是好朋友。

她有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)。兩條彎彎的，淡淡的眉毛下面有一雙小巧玲瓏的眼睛，櫻桃是似的小嘴上面有一個(gè)秀挺的鼻梁。她就是***。***她非常關(guān)心同學(xué)。

那是幾個(gè)星期的事了，每次流鼻血前鼻子里就會(huì)覺(jué)得有什么東西在流動(dòng)，那幾天我?guī)缀趺刻於荚诹鞅茄?，一?huì)兒在學(xué)校里流，一會(huì)兒在托管里流，真是沒(méi)完沒(méi)了啊!那是第一次流鼻血，當(dāng)時(shí)我在托管里寫作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，鼻子里有什么東西在流動(dòng)。于是，我就把手放到與臉有一定距離的地方，突然，一滴鮮紅鮮紅的血落在了我的手上。我腦子里第一反應(yīng)就是拿著餐巾紙去洗手間。于是，我向***“求救”。讓她借我點(diǎn)餐巾紙，***問(wèn)我要干什么，無(wú)法說(shuō)話的我只能一手捂著鼻子，另一只手指著鼻子，嘴里還不時(shí)發(fā)出不同音調(diào)“嗯嗯”的聲音。***看到我的異樣，想了一想，問(wèn)：“你流鼻血啦!”聽(tīng)到這句話，我像抓住了一根救命稻草似的，一邊點(diǎn)頭，一邊“嗯嗯”地喊著。于是***拿起一打餐巾紙，和我一起急匆匆地往洗手間里奔。***先幫我把從鼻子里流出來(lái)的血用餐巾紙用心地清理掉，又開(kāi)玩笑似的用手沾了一點(diǎn)水，滿臉笑容地我額頭上灑。她說(shuō)，往額頭上灑水，鼻血就會(huì)停止流動(dòng)。

這就是我的好朋友，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友——***。

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字13

近期，我們班展開(kāi)了小組合作的模式。這個(gè)小組模式啊，真是有利有弊，有歡樂(lè)也有痛苦?？墒?，還是郁悶比較多。

我們的小組合作模式是6個(gè)人，三張桌子為一個(gè)組，這樣，就可以上課時(shí)方便討論問(wèn)題。聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)吧，可我們這些學(xué)生不這么認(rèn)為。我的對(duì)面是兩個(gè)女組員，我和程章（我的同座位）每天都會(huì)和他們發(fā)生”戰(zhàn)爭(zhēng)“。你可能會(huì)問(wèn)我：發(fā)生什么戰(zhàn)爭(zhēng)？”我可以告訴你，會(huì)發(fā)生的是腿長(zhǎng)戰(zhàn)役和吵架戰(zhàn)役。因?yàn)閮蓮堊雷悠丛谝黄?，假如你的腿?dòng)了，有百分之一百的可能性踢到對(duì)面的腳，這時(shí)對(duì)面就會(huì)說(shuō)：“腿長(zhǎng)??！”。我的對(duì)面是女強(qiáng)人樂(lè)琪，這可好了，他可是出了名的女強(qiáng)人。在班上還蠻有威信的，脾氣十分火爆，就像火爆辣椒一樣，隨時(shí)都會(huì)“噴火”?？?！他和程章又干上了！現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)火藥味十足?。∷麄兂车茫叩?，連我這個(gè)副班長(zhǎng)想要?jiǎng)窦?，也?huì)被亂腳給踹下去。

還有吵架戰(zhàn)役，坐在一起，大家都變得“互相關(guān)照”了。有時(shí)，有五個(gè)同時(shí)向你借一樣?xùn)|西，你會(huì)借給誰(shuí)？而且每個(gè)大大的手都伸了過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候，你就為難了，到底借給他、她還是他？給了一個(gè)人，等于得罪了4個(gè)人。所以你不借，那就更慘，你不給等于直接得罪了5個(gè)人，我去，你肯定暈死了吧。

唉，小組合作，真是郁悶??！有時(shí)弊大于利，因?yàn)樯险n時(shí)也方便講話了，有時(shí)老師看不到，真是郁悶死了啊！

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字14

有一次課間20分鐘，我心想太好了，終于可以好好玩兒啦。

于是，我找來(lái)了同學(xué)于智博、李威龍、李浩語(yǔ)………………開(kāi)始分組，我，白家琦，朱亦男等人一組，敵方有于智博、李天龍、申彤一組。

游戲開(kāi)始了，一上來(lái)大螞蟻就想給我們來(lái)個(gè)下馬威，可被我敵住了，我叫大家一起來(lái)幫忙撕掉大螞蟻。白家琦、閻浩飛都來(lái)幫忙了，敵方楊利明來(lái)幫大螞蟻了，閻浩飛和楊利明相互敵住了。大螞蟻想沖出去呢，往白家琦身上一沖，就沖出了包圍。事情可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，大螞蟻沖出去后，剛好碰到了朱亦男。就和朱亦男敵住了，我和白家琦跑過(guò)來(lái)一起把大螞蟻撕了。

正當(dāng)我高興萬(wàn)分的時(shí)候，小李子跑過(guò)來(lái)說(shuō):“閻浩飛被申彤撕了?！痹瓉?lái)剛才閻浩飛和楊利明敵住的時(shí)候，申彤就趁機(jī)撕了閻浩飛。我現(xiàn)在可高興不起來(lái)了。

我和大家一起看敵方落單的同學(xué)，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了敵方李威龍剛好一個(gè)人，我馬上跑過(guò)去把李威龍困住，叫喊著，讓大家一起快過(guò)來(lái)撕掉他。突然申彤，楊利明他們一行人從旁邊的大樹(shù)后面冒了出來(lái)。楊利明他們正準(zhǔn)備撕我的時(shí)候，我方大部隊(duì)來(lái)了，雙方混站在一起，白家琦和我一起圍攻楊利明，白家琦找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一下子把楊利明撕了。他們看情況不妙，都落荒而逃。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我狂奔向教室。

我和同學(xué)-小學(xué)寫事作文400字15

今天，我在書店里買了全套的美術(shù)工具，把它們都放在美術(shù)箱里，帶到學(xué)校里。

我把箱子放在桌子底下，時(shí)不時(shí)看它們一下，生怕被人拿走了。

突然，后桌潘出現(xiàn)在我面前，他用渴望的眼神看著我，說(shuō)道：“蔡，借我美術(shù)工具好不好？”

“不借?！蔽覐淖炖镎f(shuō)出兩個(gè)對(duì)他傷心的字。

“你說(shuō)什么？”潘舉起拳頭就要揍我，我也不甘示弱，生氣地說(shuō)：“怕你呀？”接著，我也握緊了拳頭，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。

“呯！”的一聲，潘一拳打在我的手臂上，我心想：哼，敬酒不吃，吃罰酒，看拳！我也伸出了手，迅猛有力地打在了他的臉上。

“哦，痛！”他捂著臉說(shuō)道：“我們絕交了！”

下午放學(xué)，大雨傾盆，我站在學(xué)校門口，等待著哪位有雨傘并順路的同學(xué)借我傘。

“喂，蔡！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，一看到是潘，我就把目光馬上移到其它地方，看也不看他，并問(wèn)道：“你來(lái)干什么？”

“你沒(méi)傘吧，我和你順路，借你一起撐?！迸舜钪业募纾f(shuō)道。就這樣，我紅著臉，低著頭，說(shuō)：“謝了?！?/p>

第二天，我來(lái)到學(xué)校，給了他幾只筆，說(shuō)：“昨天真謝謝了?！?/p>

第二篇：我騎車作文,400字,寫事

在我7歲那年，媽媽給我買了一輛自行車。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天天氣真好，我們?nèi)ゴ笤豪飳W(xué)騎自行車吧?！蔽宜斓卮饝?yīng)了。于是，媽媽就把自行車扛下了樓。到了大院，媽媽說(shuō)：“我先騎給你看，不會(huì)的話再教你?！昂冒伞！蔽铱匆?jiàn)媽媽騎得那么輕松，就喊道：“媽媽，我也要騎，我也要騎?！眿寢尠衍?yán)诉^(guò)來(lái)，我迫不及待地上了車，還沒(méi)騎出幾步遠(yuǎn)，車子就搖搖晃晃起來(lái)，感覺(jué)像要摔倒。我想：絕不能放棄，今天一定要學(xué)會(huì)騎車。我鼓足勇氣蹬著車，盡管我是那么的小心翼翼，但還是摔倒了。我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“我不學(xué)了，騎車一點(diǎn)也不好玩。”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你不是想要學(xué)會(huì)騎車嗎？學(xué)會(huì)騎車就要有耐心，半途而廢就會(huì)一事無(wú)成?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，又繼續(xù)騎起車來(lái)……

雖然我摔倒了很多次，但一想起媽媽說(shuō)的“半途而廢就會(huì)一事無(wú)成”這句話，我又多了幾分勇敢和信心。當(dāng)我熟練地騎著自行車從媽媽身旁過(guò)去時(shí)，媽媽向我豎起了大拇指。

那天，我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了一個(gè)道理：只要把失敗寫在背面，相信自己一定可以成功 春節(jié)作文

寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過(guò)春節(jié)是我們參加過(guò)的活動(dòng)，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個(gè)習(xí)俗，春節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會(huì)

開(kāi)頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習(xí)俗的來(lái)歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

每個(gè)部分舉例：

開(kāi)頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

例：元宵節(jié)是我國(guó)的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過(guò)，春節(jié)也就算過(guò)完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過(guò)元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂(lè)趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過(guò)，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。第二部分：介紹這一習(xí)俗的來(lái)歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細(xì)）

例：春聯(lián)代表著歡樂(lè)祥和。在我們中國(guó)，每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來(lái)了吉祥和祝福，還帶來(lái)了中國(guó)古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長(zhǎng)天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬(wàn)里如畫，神州四時(shí)皆春”、“春風(fēng)送春處處***美，喜鵲報(bào)喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬(wàn)戶喜氣盈門。春聯(lián)的種類比較多。按照使用場(chǎng)所，可分為門心、框?qū)?、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動(dòng)的情景。（詳細(xì)）

例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點(diǎn)整，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲沉悶的聲音，一個(gè)個(gè)煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽?；?，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們?cè)隗@呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚(yáng)起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對(duì)這一習(xí)俗的感受。

例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠(yuǎn)古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想…… 《春節(jié)的街頭》

今天，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒(méi)醒，就聽(tīng)到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開(kāi)來(lái)。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來(lái)不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂(lè)”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長(zhǎng)輩們拜過(guò)年之后，媽媽提議說(shuō)：一會(huì)，去街上看看，感受下新年的氣氛。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說(shuō)說(shuō)笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。你看，路燈上還掛著兩個(gè)小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說(shuō)，“我們也要過(guò)新年，我們也要過(guò)新年”。

一進(jìn)菜市場(chǎng)，那才更熱鬧呢！人流竄動(dòng)，一眼望去，什么也看不見(jiàn)，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽(yáng)的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚(yú)，鰱魚(yú)，青魚(yú)，草魚(yú)等等在水里游來(lái)游去，真是印證了我們中國(guó)的老話：年年有魚(yú)（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀?！鞍?！可真夠擠的?！蔽亦止玖艘痪?。跟著媽媽買了幾個(gè)我愛(ài)吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場(chǎng)。超市里的收銀臺(tái)前也早已排起了長(zhǎng)龍。

傍晚時(shí)分，街上，又漸漸安靜下來(lái)。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過(guò)年去了。

到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來(lái)。孩子們?nèi)汲鰜?lái)放花炮了。這個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個(gè)都會(huì)聚集好幾個(gè)孩子，他們?cè)谟懻撜l(shuí)的花炮最美麗，誰(shuí)的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌，打麻將；或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨(dú)立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說(shuō)下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時(shí)間過(guò)得可真快呀！

春節(jié)見(jiàn)聞

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對(duì)聯(lián)，每一家的老老少少都樂(lè)得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會(huì)大餐――春節(jié)晚會(huì)；有的急著給自己的長(zhǎng)輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語(yǔ)仿佛怎么也說(shuō)不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開(kāi)了鍋，五彩的煙花更是把這個(gè)特殊的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來(lái)。我這個(gè)平時(shí)最賴床的懶漢，今天卻起了個(gè)大早，因?yàn)槲覙O想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無(wú)疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊(duì)伍的前面，見(jiàn)到長(zhǎng)輩們拜個(gè)年，說(shuō)幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛(ài)的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長(zhǎng)好像變了個(gè)人似的，對(duì)我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過(guò)年的感覺(jué)。

“放鞭炮嘍！”不知是誰(shuí)喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個(gè)個(gè)美好的愿望送到千家萬(wàn)戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時(shí)候，望著滿桌子平時(shí)最愛(ài)吃的菜肴，我們小孩子卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得餓。大人們?cè)谕票瓝Q盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝?！今天的幸福生活從餐桌上最能說(shuō)明問(wèn)題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過(guò)年！

奔波在走親訪友的路途上，我見(jiàn)到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個(gè)變化……

春節(jié)對(duì)于我們小孩子來(lái)說(shuō)，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第三篇：小學(xué)寫事的作文400字

小學(xué)寫事的作文400字

玩滾球

今天，我們?nèi)コ缑鲘u春游，春游中的每個(gè)項(xiàng)目都很有趣，可最令人興奮的是滾球項(xiàng)目，實(shí)在是太刺激了。

吃完午飯，我們來(lái)到了湖泊邊玩滾球，一開(kāi)始我以為把這個(gè)大圓球滾到湖中心是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情。可是，當(dāng)我們五個(gè)同學(xué)一起上場(chǎng)時(shí)卻遇到了重重困難。由于這個(gè)圓球的洞實(shí)在太小了，我們費(fèi)了九牛二虎之力才鉆了進(jìn)去。進(jìn)去后，我們就像五只無(wú)頭蒼蠅，由于波浪太大，我們總是還沒(méi)有站穩(wěn)就來(lái)了個(gè)四腳朝天。后來(lái)，大家找到了竅門，站穩(wěn)后慢慢開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)。我們幾個(gè)爭(zhēng)先恐后，朝著各自的方向走，雖然大家累得氣喘吁吁，可是球不但沒(méi)有前進(jìn)，反而向后退了許多。這時(shí)，我突然想起三只天鵝拉車的故事，于是叫大家暫停一下，對(duì)他們說(shuō)：“我們要齊心協(xié)力，朝著一個(gè)方向才能把圓球滾到湖的中心。”于是，大家一起喊：“一??二??三??撲!”出乎我們意料的是圓球滾了好長(zhǎng)一段，我們?cè)綕L越激動(dòng)，不一會(huì)兒圓球就滾到了湖中心。

雖然這個(gè)小游戲只有短短幾分鐘，但卻讓我明白了一個(gè)深刻的道理：不管做什么事情，都要齊心協(xié)力，互相合作，才能把這件事情做好。

小學(xué)生春游作文

一年一度的春游又到來(lái)了，這次春游的目的地是位于拱宸橋的刀剪劍博物館、傘博物館和運(yùn)河博物館。這次春游讓我了解了許多知識(shí)，快來(lái)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!

刀始于石器時(shí)代，在當(dāng)時(shí)，刀并不是用來(lái)打仗的，而是用來(lái)捕獵和生火。刀的家族很廣泛，有蚌刀、玉刀、石刀，還有骨刀呢!劍的用處有許多，傳說(shuō)可以辟邪，還可以做錢幣哩!劍的做法有點(diǎn)像做棒冰，但需要千錘百煉。哦，對(duì)了，還有剪刀呢，它可以用來(lái)剪發(fā)、裁剪，在醫(yī)學(xué)的外科史上也立下了汗馬功勞。張小泉是一個(gè)中華老字號(hào)，著名的剪刀品牌，成名于1663年，這個(gè)品牌的剪刀刀刃閃閃發(fā)光，十分鋒利，指圈也很順手，非常好用。

傘的靈感，來(lái)自于荷葉和遮雨的亭子。傘由傘柄、傘骨、傘面和傘套四部分組成。最早的傘是用獸皮和木頭制成的，現(xiàn)在的傘，比以前的工序復(fù)雜了許多，多由經(jīng)久耐用的尼龍布和金屬材料制成。古時(shí)的皇帝有一種特殊的傘，上面有九條龍，顯示了他至上的威嚴(yán)，所以叫做“九龍華蓋”。有的傘還可以當(dāng)?shù)谰?，讓人們舉著它跳舞。各個(gè)國(guó)家的傘都各有特色，有所不同，比如日本和傘、泰國(guó)油紙傘等等。

參觀完畢后，我們進(jìn)行了野餐，大家享受著無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。吃完了，我們玩了一會(huì)兒，又簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地進(jìn)入了運(yùn)河的大世界。

春游結(jié)束了，大家的笑聲，越來(lái)越輕，紅領(lǐng)巾快樂(lè)的歌聲，也漸漸離我們遠(yuǎn)去??

小學(xué)生寫事作文指導(dǎo)

一、要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間;要把事情的經(jīng)過(guò)、因果寫明白。一件事，總離不開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。

然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。

如“雞喔喔叫了起來(lái)”，就是指天將亮了;“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。

二、要把事情經(jīng)過(guò)寫具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，給人留下完整而深刻的印象。

三、記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過(guò)程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。

確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄危梢允刮恼旅寄壳宄?。要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來(lái)。

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第四篇：寫事作文400字

寫事作文400字

篇一：寫事作文400字

在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。

那是那一年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今天誰(shuí)做飯??？ 餓死我了”。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：“兒子，今天我們不回來(lái)了，你自己做飯吃吧”。看到這張字條，心里想：“哼！不就是做飯么，誰(shuí)不會(huì)，今天我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢？ 就做我最愛(ài)吃的雞蛋面把。

我先拿來(lái)倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒(méi)辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓(xùn)，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開(kāi)始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開(kāi)電磁爐，里面的水開(kāi)了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開(kāi)電視，開(kāi)始看我最喜歡的電視劇了，過(guò)了一會(huì)，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進(jìn)碗里，幸好還沒(méi)有壞道低，還能吃了。我聽(tīng)爸爸說(shuō)加點(diǎn)醋和辣子味兒會(huì)跟好點(diǎn)，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯(cuò)就是有點(diǎn)辣了，我得意的點(diǎn)點(diǎn)一頭，嘴里還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來(lái)嘗嘗我的面，一定會(huì)開(kāi)心死的。

>這就是我難忘的第一次，沒(méi)次想到這見(jiàn)是我都會(huì)捧腹大笑，你呢？

篇二：寫事作文400字

在周寧縣的北部，有一所美麗的學(xué)校，從1959年到2013年，這所可愛(ài)的校園給祖國(guó)輸送了許多人才。這就是我的學(xué)校周寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

走進(jìn)我的學(xué)校，瑯瑯書聲在你耳邊響起。登上孫明樓向下看去，一棵棵粗大的梧桐樹(shù)挺立在一旁，像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著校園。小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

孫明樓與黃應(yīng)平教學(xué)樓中間，是我校的閱覽室，里面的書柜一排又一排，桌子上也堆滿了許多小學(xué)生讀物。老師、同學(xué)們，有的在仔細(xì)地找書；有的倚著書柜看書；有的在柜臺(tái)前向張老師借書??真是“書”態(tài)百出。

從大樓梯走上去，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾，四棵高聳入云的雪松為我們帶來(lái)了涼爽。這就是周華瑞教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層，一共容納了四到六年級(jí)。四樓有電腦室、音樂(lè)室??聚在一起，吵鬧聲匯成一片。

我的班級(jí)就在二樓。班級(jí)后面是“我們愛(ài)科學(xué)”的黑板報(bào)。衛(wèi)生角、評(píng)比欄、心愿樹(shù)把教室打扮得特別漂亮。教室的右側(cè)，粉紅的窗簾輕輕地飄動(dòng)，左側(cè)，桂花香鉆入鼻尖。講臺(tái)桌上，一根粗粗的木頭橫躺在上面，好像在提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)課。

這就是我那可愛(ài)的校園，心動(dòng)了嗎？快快帶上你的伙伴，來(lái)一睹為快吧！

篇三：寫事作文400字

對(duì)于校園相信誰(shuí)都不陌生，校園記錄著我們成長(zhǎng)的腳步，也是我們第二個(gè)家，這里既有著我們的歡笑，也有我們的悲傷。這里有我們的朋友，也有我們的敵人。在他們的伴隨中我們>長(zhǎng)大了。雖說(shuō)有時(shí)我們會(huì)吵架，在這時(shí)，我們會(huì)很討厭對(duì)方，但一旦分開(kāi)，還是會(huì)有些舍不得，畢竟在一起生活了好幾年。明年就要上六年級(jí)了，真的不想上。因?yàn)槟谴砦覀儗⒁蛛x，要向朋友告別，要向老師告別，要向?qū)W校告別，要向同學(xué)告別，還要向童年告別?，F(xiàn)在以上五年級(jí)，但一年級(jí)好像就在昨天，并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)?？墒俏覀円呀?jīng)告別五年了。轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。在學(xué)校里，所謂是酸甜苦辣，還記得那是三年級(jí)的一天下午，在我們班組成了一個(gè)快樂(lè)七姐妹組合，當(dāng)時(shí)我也在里面，過(guò)了兩個(gè)星期就解散了，因?yàn)槲覀兘M合里有朱越寒的緣故，他的反對(duì)只是這個(gè)組合解散，這件事讓我很難過(guò)。在班級(jí)里我有兩個(gè)很要好的朋友，他們是孟欣然和楊一雯。雖說(shuō)在班級(jí)里他們學(xué)習(xí)很差，但我覺(jué)得我們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)，我其實(shí)很討厭學(xué)習(xí)，尤其是語(yǔ)文，但每次語(yǔ)文都站班級(jí)第一，平時(shí)測(cè)驗(yàn)，是我最討厭的。因?yàn)槲胰绻麤](méi)考第一，有些同學(xué)就會(huì)對(duì)我說(shuō)，你怎么能沒(méi)考過(guò)某某某。祝愿班級(jí)的所有同學(xué)能在最后一年生活愉快。

篇四：寫事作文400字

校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂(lè)，充滿著競(jìng)爭(zhēng)，他是未來(lái)人生的起跑點(diǎn)。溫馨的校園，溫馨的家?？矗穬膳缘臉?shù)，正是實(shí)習(xí)的保安，聳立著。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)又向你招手?？?，那棵樹(shù)，高

校園，是人生必經(jīng)之處，它充滿歡樂(lè)，充滿著競(jìng)爭(zhēng)，他是未來(lái)人生的起跑點(diǎn)。

溫馨的校園，溫馨的家。看，路兩旁的樹(shù)，正是實(shí)習(xí)的保安，聳立著。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)又向你招手?？?，那棵樹(shù)，高大，粗壯。說(shuō)它高大一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快碰到二樓的窗臺(tái)了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，兩個(gè)小朋友也抱不過(guò)來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦的，似乎老槐樹(shù)也和我們一樣快樂(lè)。

美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動(dòng)人的鮮花，在校園隨處可見(jiàn)，微風(fēng)吹過(guò)，陣陣花香從臉上拂過(guò)，好柔，好清爽，好親切啊！每天早上起床后，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過(guò)，太香了！看，那里竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花有紫色的、粉紅色的、大紅色的五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。

文土出文人。一句問(wèn)候，一個(gè)熱情的招呼，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)善意的點(diǎn)頭，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學(xué)校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學(xué)生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛(ài)充滿校園！

?。?溫暖的童星，我美麗的家！

第五篇：我和同學(xué)發(fā)生的事

我和同學(xué)發(fā)生的事

教師進(jìn)修校附小三年（2）班王景欣

同學(xué)，這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ)；同學(xué)，這是個(gè)讓人感到溫馨的詞語(yǔ)。我們相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂(lè)與幸福，都是那么的難忘······

有一天，上完科學(xué)課，我的筆盒忽然被一本科學(xué)書碰到了地上，鉛筆全都斷了。我大發(fā)雷霆，認(rèn)為一定是同桌謝海天做的，于是，我大聲嚷嚷道：“你干什么？為什么要用書把我的筆盒碰掉，害得我的鉛筆全斷了?！敝x海天聽(tīng)了我的話，委屈地說(shuō)：“不是我弄得，書是從后面扔上來(lái)的?！蔽乙宦?tīng)，火更大了，說(shuō)：“還狡辯，不是你還有誰(shuí)，書就是從你這個(gè)方向扔過(guò)來(lái)的，肯定是你干的！”謝海天聽(tīng)了，他什么也沒(méi)說(shuō)。我依然十分生氣，心想：你做錯(cuò)了，不改就算了，還頂嘴，真是氣死我了。這時(shí)，有人悄悄地對(duì)我說(shuō)：“這真不是謝海天的錯(cuò)，書的的確確是從后面扔上來(lái)的，不能怪他。”我聽(tīng)到這兒，臉不由的一陣發(fā)燙，是呀，書是從他后面扔上來(lái)的，我不能怪他呀，就算是他弄得，我們是同學(xué)，我也不能對(duì)他發(fā)脾氣呀！我一定要對(duì)他道歉。于是，我羞紅著臉對(duì)謝海天說(shuō)：“謝海天，對(duì)不起。我錯(cuò)怪你了！”謝海天聽(tīng)了，笑得說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和他都不約而同地笑了。