第一篇：孝敬老人是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德作文

孝敬老人是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的孝敬老人是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德作文，歡迎大家分享。

孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！敝袊鞘澜缟纤拇笪拿鞴艊?，積淀著豐富的精神文化。敬老愛幼便是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的精華，自古以來，這種美德一直為人們所弘揚。《三字經(jīng)》上有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)?！边@便是“黃香溫席”的故事。

黃香自小失去母親，和父親相依為命。寒冷的冬天，父親在外干活，黃香便脫了衣服鉆進(jìn)父親的被窩，用自己的體溫為父親暖被;炎熱的.夏天，父親在庭院里乘涼，黃香便拿著蒲扇扇跑蚊蠅，扇涼父親的席子和枕頭……后來，這件事傳到了京城，人們都說：“天下無雙，江夏黃香?！秉S香九歲便知道孝敬父親，足以證明敬老愛幼的思想從古代便已開始。戰(zhàn)功赫赫的開國元勛、叱咤風(fēng)云的外交家、才情勃發(fā)的詩人陳毅元帥，不僅在國家大事上處理的井井有條，在平常的生活中，更是一個敬老愛幼的好兒子、好父親。

1962年，陳毅元帥的母親重病，陳毅元帥回到家時，看見母親把失禁弄臟的內(nèi)褲藏起來了，便拿起尿褲，說：“小時候，您給我洗了無數(shù)次的褲子，今天，也該我給您洗洗了?！?959年，一代偉人毛澤東回韶山，請親人吃飯，席間，主席向老人敬酒，老人連忙說：“主席敬酒，豈敢豈敢?”毛主席說：“尊老敬賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)?！边B兩位最高領(lǐng)導(dǎo)層的大人物都遵守著敬老愛幼的思想，可見：尊老愛幼是中華傳統(tǒng)的一枝獨秀。不僅是是在古代、民國，一直到現(xiàn)在，都有人在弘揚中華美德。還記得那個夏天的“最美媽媽”嗎?20xx年，“最美媽媽”吳菊萍用她的左臂接住了一個從十樓高空墜落的兩歲女孩，有人計算過她相當(dāng)于用左臂承受了335。4公斤的重量!這是一個何等大的數(shù)字，但是在一個母親的眼中，沒有什么是比一個孩子還重要的，也許這就是一個作為母親的本能和偉大……從古至今，這些人都用自己對“愛”的理解詮釋了“敬老愛幼”的思想和意義。

讓我們攜起手來，一起弘揚中華美德，敬老愛幼，為美好的世界增上一筆絢麗中華的印記吧!

第二篇：孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德

1、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、1996年，我國頒布了《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》。

3、每個人都有自己的長處。我會欣賞別人的長處。

4、我們要發(fā)揮各人的長處，為班級多做好事。

5、我們可以從自己的特點、興趣、愛好以及特長來正確認(rèn)識自己。

6、小伙伴在一起要學(xué)會平等相處。

7、說說學(xué)校里有哪些人在為我們辛勤勞動？

答：除了老師外，還有保安、醫(yī)護(hù)人員、園林工、圖書館管理人員。

8、當(dāng)我一個人在家時，有陌生人來應(yīng)該怎么辦？ 答：

1、不要開門，把門鎖好。

2、問

他是誰。并打電話給爸爸媽媽。

3、不要告訴他任何事，就說爸爸媽媽在忙，請他下次再來。

4、如果他還不離開，你可以打電話給鄰居或報警。

1、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、1996年，我國頒布了《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》。

3、每個人都有自己的長處。我會欣賞別人的長處。

4、我們要發(fā)揮各人的長處，為班級多做好事。

5、我們可以從自己的特點、興趣、愛好以及特長來正確認(rèn)識自己。

6、小伙伴在一起要學(xué)會平等相處。

7、說說學(xué)校里有哪些人在為我們辛勤勞動？

答：除了老師外，還有保安、醫(yī)護(hù)人員、園林工、圖書館管理人員。

8、當(dāng)我一個人在家時，有陌生人來應(yīng)該怎么辦？ 答：

1、不要開門，把門鎖好。

2、問

他是誰。并打電話給爸爸媽媽。

3、不要告訴他任何事，就說爸爸媽媽在忙，請他下次再來。

4、如果他還不離開，你可以打電話給鄰居或報警。

1.孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

2.2、1996年，我國頒布了《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》。

3.每個人都有自己的長處。我會欣賞別人的長處。

4.我們要發(fā)揮各人的長處，為班級多做好事。

5.我們可以從自己的特點、興趣、愛好以及特長來正確認(rèn)識自己。

6.小伙伴在一起要學(xué)會平等相處。

7.說說學(xué)校里有哪些人在為我們辛勤勞動？

答：除了老師外，還有保安、醫(yī)護(hù)人員、園林工、圖書館管理人員。

8.當(dāng)我一個人在家時，有陌生人來應(yīng)該怎么辦？ 答：

1、不要開門，把門鎖好。

2、問

他是誰。并打電話給爸爸媽媽。

3、不要告訴他任何事，就說爸爸媽媽在忙，請他下次再來。

4、如果他還不離開，你可以打電話給鄰居或報警。

第三篇：弘揚傳統(tǒng)美德,關(guān)愛孝敬老人

弘揚傳統(tǒng)美德,關(guān)愛孝敬老人

---------府東街小學(xué)重陽節(jié)活動總結(jié)

重陽節(jié)是弘揚中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個特殊的日子里，我校根據(jù)市教育局工會的指示精神，舉行了主題為“關(guān)愛老人，從我做起”的慶祝活動?，F(xiàn)將活動具體情況作如下總結(jié)：

一、強化宣傳，營造氛圍.重陽節(jié)前夕,我校工會經(jīng)過研究決定，利用重陽節(jié)前一個星期為宣傳周進(jìn)行廣泛宣傳。升旗儀式上，楊鵬副校長圍繞“關(guān)愛老人，從我做起”的主題，向全校師生講述了中華傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)的由來、風(fēng)俗以及在重陽節(jié)弘揚尊老美德的重要意義。鼓勵全校師生要以一種體貼包容的心態(tài)，以一種發(fā)自內(nèi)心的情感，從身邊小事做起，發(fā)揚尊老、敬老、愛老、助老的中華傳統(tǒng)美德！宣讀了《府東街小學(xué)“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”主題教育實施方案》并向全校師生發(fā)出尊老愛老倡議。通過向?qū)W生宣講重陽節(jié)的起源，了解老人們?yōu)樯鐣龅呢暙I(xiàn)，為培養(yǎng)下一代所付出的辛勤勞動，老人是革命的寶貴財富，年老是人生的自然規(guī)律。老人必須得到全社會的尊敬和孝敬。提高了全校師生對重陽節(jié)的了解，對孝敬老人意義的認(rèn)識。

二、活動過程(一)學(xué)校各類主題活動

1、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律

通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進(jìn)一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)所作的貢獻(xiàn)和老有所為的先進(jìn)典型，提高人們對老年人重要地位的認(rèn)識。在周一班隊會期間，各班級召開了一次“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的主題班會，通過班會對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。收集關(guān)于重陽節(jié)的相關(guān)資料，講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事，提高了學(xué)生對重陽節(jié)的在認(rèn)識。

2、賞重陽經(jīng)典詩詞，揚敬老傳統(tǒng)美德

通過校園紅領(lǐng)巾廣播，重溫重陽經(jīng)典詩詞，組織師生誦讀國學(xué)經(jīng)典詩詞，吟誦有關(guān)重陽節(jié)的詩詞和歷代尊老愛老經(jīng)典詩篇，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)“孝”文化的魅力，讓學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶中，汲取精神營養(yǎng)。不僅宣揚了敬老愛老的中華美德，也提高學(xué)生朗誦詩詞的能力，使學(xué)生對詩詞朗誦增添了新感悟，也使學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、積極開展形式多樣的關(guān)愛老人敬老愛老活動

(1)、開展“制作感恩卡”活動：中年級學(xué)生每人將自己對父母、長輩說的祝福語、感恩語寫到賀卡上。

(2)、開展“念親恩征文”活動：高年級學(xué)生每人寫一篇念親恩的作文，抒發(fā)對長輩的感恩之情。

(3)、落實一件敬老行動：低年級學(xué)生讓回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻(xiàn)上一杯茶，做些力所能及的家務(wù)。并用照片記錄下來。

(4)、開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座;在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。

(5)、開展“頌重陽詩篇”活動：由班主任組織班級學(xué)生舉行重陽詩詞朗讀。

（二）老友相聚，共度佳節(jié)

召開了老教師座談會，學(xué)校老教師歡聚一堂，褚靈蘭校長代表學(xué)校致辭，在致辭中感謝老一輩教師為學(xué)校的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，衷心祝愿他們節(jié)日快樂、身體健康，并簡要匯報了一年來學(xué)校取得的成績，面臨的壓力。接著，退休教師就健康話題暢所欲言，坦誠交流，并感謝學(xué)校對他們的關(guān)心，對學(xué)校工作給予了高度評價，對學(xué)校發(fā)展充滿了信心。座談會結(jié)束后，老教師觀看了學(xué)校的建設(shè)和教學(xué)資源設(shè)置。一致認(rèn)為，在各級政府和上級教育主管部門的大力支持下，府東教育的明天終將蓬勃發(fā)展，并相約明年再相會。

通過內(nèi)容豐富、形式多樣的“關(guān)愛老人，從我做起”主題系列活動，不僅營造出敬老、親老、愛老、助老的良好社會氛圍，更渲染、展現(xiàn)

了我校師生尊老敬老的精神風(fēng)貌；不僅加強對傳統(tǒng)習(xí)俗的了解、增強對老人的敬愛之情，更是激發(fā)起全體師生孝老愛親的內(nèi)在自覺性及豐富了校園文化生活；不僅讓學(xué)生懂得尊老愛老從“愛父母、愛我家、愛爺爺奶奶”的身邊“小事”做起，更重要的是廣大師生又一次受到愛國、愛黨、愛社會主義的教育，使學(xué)校師生在活動中進(jìn)一步樹立起對社會的責(zé)任感和使命感。

第四篇：弘揚傳統(tǒng)美德關(guān)愛孝敬老人

弘揚傳統(tǒng)美德關(guān)愛孝敬老人

李莊小學(xué)重陽節(jié)活動小結(jié)

2012-10-2

3弘揚傳統(tǒng)美德,關(guān)愛孝敬老人

——李莊小學(xué)重陽節(jié)活動小結(jié)

九九重陽節(jié)歷來是我國的傳統(tǒng)敬老節(jié)日,我校積極響應(yīng)上級指示精神,在全校上下開展尊老敬老愛老助老活動,努力營造和諧的校園氛圍和社會范圍,收到較好的效果,我校的做法是：

一、強化宣傳，營造氛圍.重陽節(jié)前夕,我校經(jīng)過研究決定利用重陽節(jié)前一個星期為宣傳周進(jìn)行廣泛宣傳。少先隊大隊部充分利用校園廣播，國旗下的講話等宣傳陣地，向?qū)W生宣講重陽節(jié)的起源，老人們?yōu)樯鐣龅呢暙I(xiàn)，為培養(yǎng)下一代所付出的辛勤勞動，老人是革命的寶貴財富，年老是人生的自然規(guī)律。老人必須得到全社會的尊敬和孝敬。要求各班出一期板報，以“關(guān)愛老人，弘揚美德”為主題，全校張貼宣傳標(biāo)語，動員高年級學(xué)生收集老有所為的先進(jìn)典型和孝親敬老的先進(jìn)典型，提高了全校師生對重陽節(jié)的了解，對孝敬老人意義的認(rèn)識。

二、班隊活動，豐富多彩

各班積極配合少先大對部活動開展豐富多彩的班級活動：低年級各班開展了為老人制作壽星卡的活動;中年級開展了做一件好事,為老人唱一首歌,為老人制作作一張感恩卡片,為老人寫一封感謝信活動;高年級開展了一次社會調(diào)查,其內(nèi)容是調(diào)查身邊老人最喜歡吃的東西,她的愛好是什么,你最想見的老人是誰，老人有什么不順心的事,你最想為老人做一件什么事情;有些同學(xué)還為老人發(fā)送了節(jié)日短信;有些同學(xué)還為老人們朗誦了贊美重陽節(jié)的古詩。這些活動的開展,在小學(xué)

生的幼小心靈里打上了尊敬老人孝敬老人的絡(luò)印,為打造和諧社會奠定了基礎(chǔ).三、九九茶話，意味深長

九九重陽節(jié)這天,秋高氣爽。學(xué)校邀請離退休老同志回校參加九九重陽茶話回活動.活動期間,學(xué)校文藝興趣小組的同學(xué)為老同志們奉獻(xiàn)了精彩的文藝節(jié)目,同學(xué)們的集體詩朗誦重陽在老同志的腦海中久久回蕩.老同志們還饒有興趣參觀了學(xué)校全貌和教育教學(xué)設(shè)施,暢談交流了各自豐富多彩的退休生活,紛紛表示要為學(xué)校發(fā)展進(jìn)言獻(xiàn)策.最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與退休老教師共進(jìn)了午餐。

第五篇：中華傳統(tǒng)美德

八魚中學(xué)創(chuàng)建“中華民族傳統(tǒng)美德教育”

特色學(xué)校工作計劃

（2008—2009）

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，以系列中華民族傳統(tǒng)美德為內(nèi)容，以各類活動為載體，充分突出學(xué)校教育特點，極探索新形勢下加強學(xué)生思想道德建設(shè)的方法和途徑，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健全人格的養(yǎng)成。

二、目標(biāo)與要求

通過在學(xué)生中開展中華民族傳統(tǒng)美德教育，不斷克服學(xué)生的人格缺陷，努力培養(yǎng)學(xué)生成為“孝親愛國、立志勤學(xué)、自強不息、勤勞節(jié)儉、嚴(yán)己寬人”的合格初中生。

三、途徑和方法

（一）加強教師職業(yè)道德建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍 教師的職業(yè)道德水平直接影響著學(xué)生的道德水準(zhǔn)，尤其是對學(xué)生的人格形成影響更大。圍繞 “師德生規(guī)”學(xué)教活動，我們在教師中開展教師職業(yè)道德大學(xué)習(xí)、大討論。通過學(xué)習(xí)討論，努力使教師們明確師德的核心是“愛心、責(zé)任、敬業(yè)、博學(xué)”，優(yōu)秀的教師應(yīng)該用良好的個人品質(zhì)來塑造“誠實、自信、勤奮、感恩”的合格中學(xué)生。

（二）用中華民族傳統(tǒng)美德精神營造校園文化氛圍

中華民族傳統(tǒng)美德，就是中華民族優(yōu)秀道德品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。用傳統(tǒng)美德精神來營造校園文化，無疑會對中學(xué)生形成健康的人格有著重要作用。

1、開展“你知道的中華民族傳統(tǒng)美德有哪些”調(diào)研活動 在全體教師學(xué)生中開展“你知道的中華民族傳統(tǒng)美德有哪些”調(diào)研活動，在每位教師、學(xué)生問卷答案的基礎(chǔ)上加以匯總合并完善，對照欒傳大教授的德目體系，形成西一中版的“中華民族傳統(tǒng)美德集萃”，以此使全體師生對中華民族傳統(tǒng)美德有一個初步感受。

2、設(shè)立美德文化墻

在教室、走廊等布臵上，我們采用傳統(tǒng)美德故事、傳統(tǒng)美德故事圖片、古往今來的名人名言等加以系列化裝點，既美化了環(huán)境，又對學(xué)生完美人格的形成起著潛移默化的作用。

（三）用豐富多彩的美德教育活動實現(xiàn)育人目標(biāo)

1、開展中華民族傳統(tǒng)美德系列主題班會，使學(xué)生從思想上深刻理解傳統(tǒng)美德精髓，在感悟中不斷完善自身人格。主題班會是學(xué)校對學(xué)生加強道德教育的主陣地，充分發(fā)揮主題班會的作用會收到意想不到的效果。在班會上，把傳統(tǒng)美德教育分主題、按階段、循序漸進(jìn)實施，加強了教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的情感交流與思想交流，促進(jìn)了學(xué)生

認(rèn)識自我、教育自我、挑戰(zhàn)自我，樹立了學(xué)生愛國主義、集體主義精神，培養(yǎng)了學(xué)生處理協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力。

第一階段主題，弘揚孝道教育。

百善孝為先。開學(xué)初，同學(xué)們剛離開家庭、離開家長、離開親友，濃濃的家庭氛圍歷歷在目，濃濃的親情依依不舍。

此時開展這一主題教育，是對親情的懷念，是親情的延續(xù)，更是對親情的感恩，學(xué)生們更為容易接受。

第二階段主題，立志勤學(xué)教育。

從古到今，炎黃子孫立志勤學(xué)的言論、事跡比比皆是。從孔子的韋編三絕、蘇秦的頭懸梁錐刺股、黃生借書、匡衡隔壁偷光到今人周恩來為中華崛起而學(xué)等，其精神感人至深。立志勤學(xué)是一種民族責(zé)任感，是人才成長必須具有的品格，也是事業(yè)成功、國運昌盛必須具有的精神。

開展立志勤學(xué)主題教育，把家長的希望、親友的關(guān)懷、老師的期望、民族的未來，通過古今名人成才故事內(nèi)化成學(xué)生的自覺的學(xué)習(xí)動力。

第三階段主題，自強不息教育。

自強不息、奮發(fā)進(jìn)取是中華民族傳統(tǒng)美德之一，他是中華民族五千年燦爛輝煌的精神支柱，他使中華民族具有強大的凝聚力、戰(zhàn)斗力因而歷經(jīng)艱辛卻不衰亡。

以此為主題，充分利用歷史上越王勾踐臥薪嘗膽，左丘失明而作《左傳》，孫臏雙腳被臏而作《 孫臏兵法》，司馬遷被處宮刑而發(fā)憤十五年著述成《史記》等感人肺腑、催

人奮進(jìn)的生動事例，來激勵學(xué)生為實現(xiàn)理想而奮勇進(jìn)取，進(jìn)而塑造學(xué)生自強不息的優(yōu)秀品格。

第四階段主題，勤勞節(jié)儉教育。

勤勞儉樸是中華民族從古至今頌揚的美德，中華民族以勤勞的雙手創(chuàng)造了光輝燦爛的華夏文明，以吃苦耐勞著稱于世。馬鈞發(fā)明翻車、李春建趙州 橋、黃道婆改良紡織工具等等都是勞動創(chuàng)造世界的生動事例。歷史上有不少勤勞節(jié)儉方面的格言警句，如“一生之計在于勤”、“由儉入奢易，由奢返儉難“、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”等。墨翟、隋文帝、王安石、范仲淹、明成祖、曾國藩等，均可謂節(jié)儉的名人，而周恩來、彭德懷等老一輩無產(chǎn)階級革命家更是節(jié)儉的模范。

這一主題意在培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)，克服輕視勞動、鋪張浪費的不良品格。

第五階段主題，嚴(yán)己寬人教育。

孔子的“仁者愛人”思想，對于當(dāng)時協(xié)調(diào)整個社會人際關(guān)系起到了重要作用。如今胡錦濤總書記提出構(gòu)建和諧社

會，更需要創(chuàng)建社會主義和諧友愛的新型人際關(guān)系。

通過這一主題的教育，使中學(xué)生懂得尊重人、關(guān)心人、理解人、幫助人，做到“與人為善”、“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”、“己所不欲，勿施于人?！?/p>

當(dāng)然，以上各主題會隨著學(xué)期的不同以及德育內(nèi)容的變化而改變，也會隨著傳統(tǒng)美德教育的成果越來越多而發(fā)生改

變，各班級也會根據(jù)自己班級的情況調(diào)整或加入一些其他傳統(tǒng)美德教育主題。

2、開展美德精神系列教育實踐活動，使學(xué)生在活動中弘揚傳承中華民族傳統(tǒng)美德，并不斷內(nèi)化成自身積極向上的人格品質(zhì)。

伴隨著傳統(tǒng)美德教育主題班會的開展，各個階段學(xué)校都組織開展了豐富多彩的傳統(tǒng)美德教育活動，既豐富了學(xué)生在校的文化生活，又使學(xué)生在活動中感受傳統(tǒng)美德、弘揚傳統(tǒng)美德、內(nèi)化傳統(tǒng)美德，形成積極向上的健康人格。

（1）五個一活動

讀一本傳統(tǒng)美德故事書，使學(xué)生們在“讀”中領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)美德精髓；

講一則傳統(tǒng)美德故事，在“講”中傳承并弘揚傳統(tǒng)美德； 寫一篇學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德故事體會，在“寫”中把傳統(tǒng)美德內(nèi)化成自身的優(yōu)良品德；

唱一首傳統(tǒng)美德有關(guān)的歌，在“唱”中抒發(fā)情懷； 做一件發(fā)揚傳統(tǒng)美德的事，在“做”中實現(xiàn)人格的升華；

（2）自下而上篩選組織一臺歌舞晚會，在“篩選組織”中培養(yǎng)人際協(xié)調(diào)能力。

（3）敬老愛老活動月

通過對家中老人以及敬老院老人的愛心奉獻(xiàn)，實現(xiàn)孝道的延伸。

（4）革命傳統(tǒng)教育周學(xué)校組織學(xué)生開展“緬懷革命先烈，感受宿遷變遷”系列教育活動；通過縣、鄉(xiāng)關(guān)公委，組織老干部對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、革命的英雄主義教育。

（5）法制安全教育

請法制校長、鄉(xiāng)派出所長到校進(jìn)行法制安全教育，強化學(xué)生們的法制意識，教育學(xué)生善待生命。

（6）愛心捐款

積極組織學(xué)生為地震災(zāi)區(qū)、病困兒童、困難群體捐款，養(yǎng)成學(xué)生仁愛之心。

（四）通過學(xué)科滲透，加強中華民族傳統(tǒng)美德精神教育 中學(xué)各學(xué)科都蘊含著豐富的傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容，要求教師在備課中要不斷挖掘可教育因素，在課堂教學(xué)中擇機滲透。

（五）家校聯(lián)手、社會參與，共同構(gòu)筑學(xué)生健全人格教育網(wǎng)絡(luò)

在學(xué)生品德教育上建立家校聯(lián)系手冊，及時與家長溝通、交流，并經(jīng)常與鄉(xiāng)關(guān)工委、團(tuán)委、派出所等部門取得聯(lián)系，共商學(xué)生道德建設(shè)大計。