第一篇：三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字

無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字，希望能夠幫助到大家。

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字1

我愛我的家鄉(xiāng)。溫暖的春天給大地上的萬物帶來了無比的恩惠，使大地充滿了生機(jī)，家鄉(xiāng)里的豬母山上開滿了山花，那山花是粉紅的，可雖然它們沒有玫瑰的氣味濃香，也沒有牡丹的國色天仙，可它卻顯得那樣平凡、大方、善良，還有那一朵一朵的映山紅，紅燦燦的，也十分引人注目。我愛我的家鄉(xiāng)。炎熱的夏日當(dāng)空，正烤著大地。白天，我們在大樹下乘涼，驕傲的知了在枝頭上大叫，仿佛在為我們解悶，我們?nèi)ベI冰棒，咬上一口，涼颼颼的，開心極了。

晚上，我們把板凳拿出去，放在坪里，一邊聊天，一邊吃西瓜，睡覺還可以在地上、席子上，可涼快了，我愛我的家鄉(xiāng)。秋高起爽的秋天來了，它給人們增添了許多開心而有溫暖的笑容，因?yàn)榍锾煺秦S收的季節(jié)，從遠(yuǎn)處看那些金燦燦的谷子，就像是一塊塊用金子鑲成的地毯，使人看了心里暖洋洋的。

到了秋末的時候，菊花開了，人們可一用它來做裝飾品、做“香包”、泡茶，還可以用來做藥呢!我愛我的家鄉(xiāng)。凜冽的寒風(fēng)猛烈地刮著，大雪紛紛地下著，它們想凍死所有生靈，征服一切，可堅(jiān)定梅花卻不以為然，在風(fēng)中、雪中綻放愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣，正在頑強(qiáng)的對抗風(fēng)雪。我們便堆雪人、打雪仗，玩得可開心了!啊!我愛我的家鄉(xiāng)!

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字2

我的家鄉(xiāng)在德慶縣農(nóng)村，那里山清水秀，依山傍水，景色秀麗，是人們居住的好地方。踏上了我的家鄉(xiāng)，你就像走進(jìn)了美麗的水彩畫里一樣。

我的家鄉(xiāng)過去人們住的地方是方方正正的古老大屋，是用石頭打基礎(chǔ)，坭磚砌墻，木頭、瓦片蓋頂。古老大屋是我家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)建筑物。我的家鄉(xiāng)地處亞熱帶，氣溫高，據(jù)說古老大屋有冬暖夏涼的特點(diǎn)。因此，我的家鄉(xiāng)至今依然保存著許多古老大屋，上了年紀(jì)的人現(xiàn)在都喜歡住在那里。

家鄉(xiāng)的村寨多則二三百戶，少則一二十家，都是由一座座別致的大屋“井”字形的排列而成。每大屋的大小、高低、材料、座向都相同，從外面看根本分不清貧富。屋內(nèi)橫梁穿柱，有的橫梁上雕刻著花紋。屋頂上還有飛鳥、野獸、人物等的雕塑，雖然時間長了，但看起來還是栩栩如生的。古老大屋只有一個大門口，一個窗戶也沒有，更沒有后門了。一進(jìn)入大門口，就是一個長方行的天井，是人們洗東西的地方，下雨時四周屋頂上的水都流到天井，然后排出屋外。天井兩邊各有一個廚房，美味可口的飯菜就從那里端出。穿過天井便是大廳，那是一家人吃飯、娛樂、會客的地方。大廳左右兩邊分別有一個睡房，外人是不能隨便進(jìn)去的。睡房上面還有一個用木版搭建的樓閣，是放糧食、雜物等用的。古人的建筑技術(shù)真高呀！

過去建造古老大屋，是家鄉(xiāng)人生活中的一件大事。按照傳統(tǒng)習(xí)俗，先要選好地方，打好地基，再砌磚架梁。新屋落成時，親戚、朋友都來慶賀，熱熱鬧鬧的非常開心。

兩三百人同居一村，秩序井然，毫不混亂。古老大屋所保留的民俗文化，讓人感受到大中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠(yuǎn)。我愛美麗的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的古老大屋。

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字3

我的家在浙江黃巖澄江。這里四面是山，中間是平原，澄江水從西向東，穿過平原緩緩地流過。兩岸是一片茂密的橘林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，成了一望無際的綠色海洋。這里出產(chǎn)的黃巖蜜橘，聞名全國，譽(yù)滿世界。我們?yōu)榇烁械津湴痢?/p>

四月初，正是潔白的橘花盛開的季節(jié)，無論走到哪里都會聞到醉人的清香。這時，整個橘鄉(xiāng)仿佛成了一座生產(chǎn)高級香精的化工廠。橘花的香氣引來了無數(shù)小蜜蜂。它們邊采花粉，邊“嗡嗡”地唱著歌，從這朵花飛到那朵花，為釀造又香又甜的橘花蜜奔忙。

入夏以后，橘樹上綴滿了繁星似的小青果。橘農(nóng)們精心培育著，除草、施肥、噴藥……付出辛勤的勞動，終于使大片大片的橘樹上長出沉甸甸、圓溜溜的果實(shí)。

到了十月，正是金秋時節(jié)，一棵棵橘樹上的小青果都變成了紅紅的“小燈籠”。成熟了的橘子有一層金燦燦的表皮，顏色美，氣味香。掰開橘皮，有魚網(wǎng)似的橘絡(luò)網(wǎng)著橘瓣。每個橘子大約有10瓣左右梳形的橘瓣，分別有一層薄薄的橘膜包著。那晶瑩飽滿的橘瓣呈金黃色，里面全是美味可口的橘肉汁液……

改革開放后，我們家鄉(xiāng)豐收的蜜橘，用車、船裝運(yùn)，銷往寧波、杭州、上海、江西、安徽等省市，有些還遠(yuǎn)銷世界各地，為發(fā)展橘鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)揮著重要的作用。

橘子不但可以加工制成橘子汁、橘子罐頭，而且它那香氣濃郁的果皮，網(wǎng)罩似的橘絡(luò)和珍珠般的橘核，都是很好的藥材。橘子的全身都是寶！

我愛我的家鄉(xiāng)，更深愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)———黃巖蜜橘！

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字4

它有這清澈的湖泊，有著碧綠的小河，有著多姿的荷花，有著多彩的生活，在哪里，你可以體會到田園的風(fēng)情，山野的熏陶，土地媽媽的關(guān)愛，藍(lán)天爸爸的懷抱。它就是我可愛的家鄉(xiāng)——山東.滕州。

陽春三月，春風(fēng)送來涼絲絲，甜潤潤的氣息，田野上那無限明媚的春*，把小河打扮得更加妖嬈，岸邊的小草不知什么時候偷偷的從土地里鉆出來，在春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。微風(fēng)吹過，水面上當(dāng)起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹一會兒擴(kuò)大，一會兒縮小，一會兒聚攏，一會兒散開，像調(diào)皮的魚兒在那里游動。

這時，我不禁要感嘆道家鄉(xiāng)的春天，春光明媚，春*無邊，萬紫千紅，美不勝收。

夏天到來的時候，數(shù)水中嬌兒——荷花最耀眼了，荷葉擠擠的，象一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把赤面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃?；ǖ牡撞堪字蟹壕G，上部粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來，陽光灑在蕩漾的河面上，泛起萬點(diǎn)金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮的向人們泛著眼睛。

多美麗的家鄉(xiāng)啊!不管什么時候，不管身在何處，我都會深愛著我的家鄉(xiāng)，我為有這么一個美麗的家鄉(xiāng)而感到驕傲和自豪！

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字5

時間過得可真快啊!不知不覺秋婆婆已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去了，當(dāng)人們開始穿上厚厚的棉衣，外面也飄起了小雪花的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，冬姑娘已經(jīng)來到了我們的身旁了。

“呀，窗外的雪可真大呀!”鵝毛般地大雪從空中飄落下來，猶如一只只潔白的蝴蝶在天空中飛舞。雪花落在大地上，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。落在樹枝上，給大樹爺爺增添了華發(fā)。落在房子上，給房屋披上了銀色的新裝。孩子們在外面快樂地玩耍，享受著冬姑娘送給他們的快樂。他們在雪地上追逐、嬉戲，玩起了“打雪仗”的游戲，歡樂地笑聲震落了樹上的積雪。還有的孩子在門口都堆起一個個姿態(tài)各異的小雪人，給這冬天增添了無限的情趣。

每到這個季節(jié)，富有智慧的家鄉(xiāng)人民都利用“雪”這天然資源，通過自己的想象力來制作各種好看的東西，雕出各種有趣的“建筑”。“雪雕”和“冰雕”是北方的冬天獨(dú)有的藝術(shù)品，人們把雪和冰雕刻成各種形狀，有動物、有植物、有建筑物。雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生。

冬姑娘還是新年大人的好朋友，每當(dāng)冬姑娘來臨不久，新年大人就緊接而至，來參加這冬天的盛會了。這時候，家家戶戶都掛上紅燈籠，貼上喜慶的春聯(lián)來慶祝新年的到來。除夕晚上，頂著冬日的嚴(yán)寒，忙碌了一年的人們，一邊包餃子一邊看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”，孩子們穿上新衣戴上新帽，在院子里提著小燈籠快樂地玩耍，煞是熱鬧。

這就是我家鄉(xiāng)的冬天，一個快樂的冬天，熱鬧的冬天，一個讓人忘卻了煩惱的冬天，我愛我家鄉(xiāng)的冬天。

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字6

榕樹，又稱“不死樹”，因?yàn)樗L快，壽命長。福州，俗稱“榕城”，在“榕城”這片土地上，有一個叫官坂的小鎮(zhèn)，那兒的榕樹也有不少，千姿百態(tài)。我的故鄉(xiāng)就在官坂。

漫步在通往中學(xué)的路上，寬闊的水泥大道兩旁盡是黃土堆與民房，不禁使人有一種特殊的傷懷。日落，余暉映射在黃土堆旁土坑里，水面如一面光滑的鏡子，折射出落日的光輝。天，和黃土堆的顏色大致相同，都是一種淡淡的土黃?？罩袧M是凝滯的云團(tuán)。水泥路的灰白色和夕陽的金黃色配合在一起，映入眼簾，晚霞好似七彩的流蘇，圍繞著落日，心中油然而生一種壯麗之感。

不知不覺，一株參天大樹展現(xiàn)在眼前。這株榕樹約有三合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出幾十平方的樹陰。樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而又堅(jiān)硬。樹葉綠得蒼郁，清楚地顯示出這株榕樹的飽經(jīng)風(fēng)霜。

生長了五百多年的榕樹!對眼前這株榕樹我簡直到了望而生畏的地步了。走近一看，布滿苔蘚的樹干、樹枝上支撐榕樹母體的氣生根，一條一條，在夕陽落山的情境中，如同一個個初生的嬰兒緊緊依偎著母親，擁抱著，在媽媽的懷里沉沉入睡……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，給人以強(qiáng)大的視覺與心靈震撼。

想想看，這株榕樹已經(jīng)在這個世界上活了500多年了，經(jīng)受過多少風(fēng)吹雨打，雷轟電擊呀!不管天氣怎樣惡劣，它都頑強(qiáng)地生存下來，這難道僅僅是因?yàn)殚艠涞膲勖L嗎?難道僅僅是因?yàn)殚艠渖L快嗎?

幾百年來，不管是刮風(fēng)還是下雨，是打雷還是閃電，這株榕樹都活了下來，一回又一回絕處逢生，一次又一次起死回生，終于成為了小鎮(zhèn)一方奇麗、壯觀的風(fēng)景。

家鄉(xiāng)的“不死樹”!

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字7

家鄉(xiāng)是我從小生長的地方，無論走到哪里，家鄉(xiāng)的一草一木都深深印刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會忘記。

當(dāng)我還是小孩子的時候，經(jīng)常會興奮地跑向大橋中間，扶欄遠(yuǎn)眺，河面平靜開闊，陽光射在水面上，柔和而亮麗，水中倒映著藍(lán)藍(lán)的天和潔白的云，也映出了岸邊挺拔俊俏的柳樹，河面仿佛是一面明鏡。

“一群野鴨！”我和伙伴們幾乎同時驚呼，極目向遠(yuǎn)處的河面望去，嘿，那些可愛的小鴨子，有的拍著柔嫩的翅膀，在水面上自由自在地游來游去；有的把嘴巴伸進(jìn)水里，似乎在河水中的魚兒嬉戲；還有的把頭深埋進(jìn)水里，只露出一個尖尖小小的尾巴……

“嘩——嘩——嘩”，漁船在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟我們打招呼，你還可以觀看漁民叔叔捕魚的情景：當(dāng)那漁網(wǎng)收攏的時候才有趣呢，大大小小的魚兒在網(wǎng)里惶惶不安，活蹦亂跳，隨著包圍網(wǎng)越來越小，密密麻麻的魚兒有的蹦，有的跳，有的在網(wǎng)里拼命的掙扎……想要逃出這天羅地網(wǎng)。

漁民叔叔有時還能捕到味道鮮美的青魚、鳊魚，甚至披盔戴甲的龍蝦、螃蟹……

我和幾個女孩子只在橋上觀望，而男孩子不是，他們坐不住，覺得坐著沒意思，便脫下上衣，跳下河去游泳，雖說這小河沒有水尚的游泳館好，但這里河水清澈，還可以和魚兒們游玩，他們扎猛子、打水仗、跳水……小河簡直就是男孩子們的樂園。

小孩子們在玩，大人們可沒有閑著，該干嘛干嘛。婦女們在河里洗衣服，一邊洗著，一邊談?wù)劶页?，男人們在河里洗菜，淘米，老人們在一起跳舞、練功，這里似乎就是一個俱樂部。

我愛家鄉(xiāng)的小河，它滋養(yǎng)了一方土地，哺育兩岸的兒女，它令人快樂，令人贊美。

我愛家鄉(xiāng)的小河。

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字8

昨天回來我老家，一看到這靜幽幽的瓦屋，我就忍不住去到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看。

我小時候在農(nóng)村長大，對農(nóng)村點(diǎn)點(diǎn)都情有獨(dú)鐘，這個小瓦屋很老，用磚瓦蓋的，不算很大，但也不小，是我爺爺奶奶的家，坐個五十人開會準(zhǔn)沒問題。老瓦屋從外看，低低矮矮的只有一層，東南北三面墻還算完整，可是西面墻缺磚少瓦，破損不堪，但家里面雖然很舊，但不亂，反而更整潔。六年前餐桌在哪還在哪，木椅向北現(xiàn)在還是向北，全是記憶中的模樣，我都懷疑這是不是博物館。

走進(jìn)后院，房后挨著一棵樹，樹的葉子像個小扇子，我知道這是銀杏樹，但是我爺爺管它叫白果樹，說是有好運(yùn)。奶奶說這樹比這房子還高一輩，我爸十歲時就上樹采果子出去賣。

靠近樹旁有個小梯子，是上房頂?shù)模乙粋€勁兒爬了上去，上去了才發(fā)現(xiàn)樹比房都高，像個巨人護(hù)著房子，房子好像躺在它懷里默默地享受著它的保護(hù)。我向西方望去，落日的光把晚霞都灌紅了臉，似羞答答欲言又止的姑娘，十分輝煌！這時，閉上兩眼似乎真的來到了童話世界，心中暖暖的，難道誰在這時會否定夕陽能融化心中的雜念嗎？

向東一望，田野里，幾個農(nóng)民，扛著鋤頭，談笑著走向炊煙繚繞的家，家里人正等著他們吃晚飯呢。這時，夕陽落下山去，只留下一片光暈，襯托的那些樹啊、房屋啊、小河小橋啊，充滿了詩意。

我回憶這天邊的云霞，單層的小屋，古老的銀杏樹，還有晚歸的農(nóng)人，黃昏的霧靄……

那天又在奶奶家，就在那瓦屋里，我吃了老家水土種植的米飯，那個香?。?/p>

家鄉(xiāng)的瓦屋啊，你隨時在我夢里，靜靜地伴我安然入睡。

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字9

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的聶耳公園。

進(jìn)了聶耳公園，你就會看到許許多多形狀各不相同的花壇，有圓形的，有橢圓形的，有正方形的……花壇里，有各種各樣的花，有月季花、杜鵑花、蝴蝶花……這些花各有各的姿態(tài)，有的仰頭微笑；有的歪頭觀瞧；還有的像害羞似的小姑娘似的躲在葉子底下，露出半邊羞紅的臉來。還不時引來了小蜜蜂，逗來了花蝴蝶。

沿著一條彎彎去去曲曲的小路走，就來到了聶耳銅像。只見聶耳倆手指揮著，好像在演奏一曲樂曲。聶耳銅像后邊，火紅的葉子花在綠油油的葉子的襯托下，更加美麗。

又沿著一條石徑走，就來到了聶耳公園最美的地方——知音湖。走在湖畔上，看、路兩邊有一排排茂盛的垂柳，柔軟的枝條迎風(fēng)飄動，像翩翩起舞的仙女，不由得使你想起唐代詩人賀知章的《詠柳》詩：“碧綠裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。白花爭艷，這一叢、那一簇，各種各樣美麗極了，佛給知音湖戴上了一個大花環(huán)。湖旁邊，小孩們嬉鬧著，大人們在談天說笑，老人們在一起唱花燈、釣魚，知音湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船從湖面漫漫地劃過，幾乎不留一兒痕跡。一陣微風(fēng)吹來，湖面上頓時漾起了道道波紋，好看極了。湖中心有一個小島，島上有一亭子，坐在亭子中就可以看到頑皮的小魚和蔚藍(lán)的天空。亭子旁有許許多多的花，百花爭芳斗艷，白的如雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……一朵朵、一叢叢。花香沁人肺腑。

聶耳公園還有許許多多的美麗景點(diǎn)，說也說不完，寫也寫不盡，朋友如果你有機(jī)會來我家鄉(xiāng)的話，她的嫵媚一定會讓你大飽眼福的。

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字10

我愛萬物復(fù)蘇的春天，我愛綠樹成蔭的夏天，我愛銀裝素裹的冬天，但我更愛碩果累累的秋天，尤其是故鄉(xiāng)的秋天。因?yàn)楣枢l(xiāng)的秋天到處都是金黃色的季節(jié)，是碩果累累的季節(jié)，是收獲喜悅的季節(jié)。

看，無論村邊的樹還是遠(yuǎn)處山上的樹，它們的葉子都變黃了。隨著蕭瑟的秋風(fēng)到處飛舞，真像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好看極了。傍晚，獨(dú)自一人漫步在故鄉(xiāng)的田野小徑上，偶爾聽到腳底下發(fā)出嘩嘩的樹葉聲，頓時，我思緒萬千，心扉感到無盡的凄涼和孤獨(dú)。因?yàn)榫驮谖衣牭侥菄W嘩的樹葉聲的那一瞬間，我的腦海里馬上凸現(xiàn)出了那一片片小樹葉離開母體時那種難舍難離的場面。此時此刻，我才真正從內(nèi)心深處感悟到了天下沒有不散的宴席這句名言中所蘊(yùn)含的人生哲理。

看，那故鄉(xiāng)的果園中，到處是一片碩果累累的景象。那紅通通的蘋果、黃黃的雞大腿梨，亮紅亮紅的西紅柿，還有那像中秋的月亮一樣圓的一盤又一盤的向日葵，還有那......這一切，真叫我看了流口水。

看，那故鄉(xiāng)的田野里，到處是那豐收的景象。那金黃色的谷子，在不停地向農(nóng)民伯伯點(diǎn)頭問好，好像急著說：農(nóng)民伯伯，快來收我們吧！把我們早點(diǎn)拉回家。那血紅的高粱像一位頂天立地的漢子一樣，理直氣壯地站在地里，好像由于農(nóng)民伯伯遲收了一會兒正在生氣二發(fā)怒呢！還有那胖乎乎的玉米棒，好像從稈子上等待的不耐煩了。還有那......?。√镆袄锏霓r(nóng)民伯伯都在你追我趕地抓緊收割莊稼，你拉我挑地到處呈現(xiàn)出一片收獲喜悅的景象。

我愛你故鄉(xiāng)的秋。

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字11

郁郁蔥蔥，少不了它；百花爭艷，少不了它——我的家鄉(xiāng)。它雖沒有浩浩蕩蕩的黃河，也沒有清澈見底的漓江；它雖沒有峰巒雄偉的泰山，也沒有紅葉似火的香山，卻有著古樸的美，獨(dú)特的美。朋友，請隨我地腳步，去欣賞家鄉(xiāng)的一花一草、一樹一木吧。

家鄉(xiāng)的天宇，比別處的更藍(lán)，比別處的更美，一碧千里，遼遼無際。白云愜意地飄著，太陽興奮地照著，偶爾還有俊俏的鳥兒箭般的掠過，真有些詩情畫意的感覺。止步路頭，放眼遠(yuǎn)眺家鄉(xiāng)的.樓房比比皆是、密密麻麻，有紅磚的，也有白瓦的；有直指云霄的，也有古樸簡單的；有名副其實(shí)的中國房，也有拔地而起的洋樓。它們有高有矮，有大有小，有的像虎背熊腰的將軍，堅(jiān)定不移，保衛(wèi)家鄉(xiāng)；有的像巧小玲瓏的玉石，鑲嵌其中，別有趣味。

一個個揮汗如雨的身影穿梭其中，一聲聲歡聲笑語傳入耳際，使人不禁加快腳步，睜大眼睛，好看個究竟。一路興致勃勃地走著，忽覺兩旁有五顏六色的東西隨風(fēng)搖曳，恰似仙女，不時迎來泌人心脾的淡香。我不由自主地扭頭一看，只見紅一簇、黃一簇，白一叢、紫一叢的花兒你挨著我，我依著她，彎著腰，低著頭，仿佛在夾道歡迎。它們沐浴春光，任微風(fēng)拂面，舒展著如傘般綠油油的嫩葉，爭著搶著展示自己最美麗、最迷人的一面。我陶醉在這片花海中，如一葉扁舟，飄蕩著，欣賞著，品味著，真可謂“曉看紅濕處，花重錦官城”啊！

我按捺不住好奇心，才走兩步，眼前景色突變：一個翡翠般的水塘映入眼簾，水波圈圈蕩開，像要和陽光擁抱在一起，反射出金子般的耀眼光芒。垂柳倒映在清凌凌的水里，綠綠的；碧空倒映在清凌凌的水里，藍(lán)藍(lán)的；云朵倒映在清凌凌的水里，白白的。仔細(xì)一看，水底更是一個魚的天堂！

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字12

我愛家鄉(xiāng)的橋

我的家鄉(xiāng)的橋并不多，而且不像斜拉橋那樣造型優(yōu)美、奇特，也不像趙州橋那樣歷史悠久，更不像珠浦橋那樣巍峨雄偉，但是在我的心中，它們卻是世界上最好的橋，因?yàn)樗鼈冊诮o人方便的同時，也裝點(diǎn)著它們的“家”——天鵝湖。它們還給我們增加了無限的情趣，它們就是九曲橋和石拱橋。

休息日的早晨，大人們都到石拱橋上練劍、跳舞、談天說地，整個橋便熱鬧起來了，我們這些孩子們，就在九曲橋上做游戲、捉迷藏。此時，九曲橋和石拱橋的倒影呈現(xiàn)在碧波粼粼的湖面上，猶如兩條長蛇在水里漫游，美麗極了！

快到中午的時候，人們便都三三兩兩的回家了，整個湖面又寧靜了下來，此時的九曲橋和石拱橋又靜靜地躺在湖面上竊竊私語，連天鵝湖也不愿打擾他（她）們，安靜地在暖暖的陽光下休息。

下午的時候，這里又熱鬧了起來，大人們在石拱橋上散步、跑步，我們在九曲橋上追逐、打鬧、嬉戲、捉小蝌蚪，整個湖都像沉浸在歡樂的海洋里。一道殘陽斜射下來，鋪展在水面上，紅色的顏色隨處可見，愜意極了！

漸漸地，夜幕悄悄降臨了，月色倒影下來，傾撒在橋上，好像給橋披上了金色的外衣，這兩座橋如詩如畫，令人贊嘆不已。

家鄉(xiāng)的橋啊，帶給人們無限的遐思和無窮的歡樂，我愛家鄉(xiāng)的橋！

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字13

故土對于我來說是那樣陌生。，我離開這片土地的時候太長了，只有我學(xué)會了依戀，只有當(dāng)我腳踩在家鄉(xiāng)的土地上，我才有一種安全感，我的心才能感到平靜。家鄉(xiāng)就是我的母親，家鄉(xiāng)就是我最溫馨的地方。

贊美家鄉(xiāng)，人們對此早以不陌生，如果你的家鄉(xiāng)在桂林，那你肯定會說：“桂林山水甲天下?！?；如果你家鄉(xiāng)在重慶，你可以夸重慶山美、水美、人更美。但是我注定生長在一個偏落的小山村，這里沒有高山，也沒有名河，也沒有特別多的名人生長在這里?？墒牵覑鬯?，愛她的那種樸素，愛她的那種純潔，愛她那種和諧。讓人充滿著溫馨。

早晨，霧籠罩著村莊。仿佛像一座仙境。還有公雞大哥“喔喔，喔喔，喔喔，喔喔……?！钡慕新?。喚醒了沉睡的人們。就這樣，嶄新的一天開始了。村民們的生活十分簡單。吃完早飯后，有的人去放牛，有的人去看田，有的人去運(yùn)動室去下象棋，有的人去晨跑。

中午，村民們回到各自的家吃完午飯，就來到了廣場，開始聊起一些家常事，一些有趣事或討論象棋的技巧。怎么下。只為給那午后添點(diǎn)樂趣。不再無聊。

傍晚，人基本散了，都各回各家吃飯睡覺嘍！這時整個村子變得十分幽寂。

我的家鄉(xiāng)確乎是這樣，是那樣一種溫馨、樸素的美。

家鄉(xiāng)情，似于親情，對家鄉(xiāng)無限的依戀，讓我不由得贊美家鄉(xiāng)。

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字14

如果你有幸親臨我的家鄉(xiāng)綏化，不去看一下市政府廣場會終身遺憾的。因?yàn)槟抢镲L(fēng)景優(yōu)美，給綏化增添了幾分美色，更給人一種心曠神怡的感覺。

市政府廣場位于綏化市北林區(qū)內(nèi)，坐落在城北。上星期清晨，天空升起了魚肚白。我和爸爸騎自行車來到了“久聞大名”的市政府廣場。

這是我初次“見到”市政府廣場，所以免不了好奇。睜大眼睛好好地眺望了一下，頓時覺得這里的景色好美好美，仿佛仙境一樣。綠樹成蔭，百花齊放，美得不得了。走進(jìn)大門，迎面的是一個大花壇，里面的花也相當(dāng)美，白的如雪，粉的似霞，黃的像金......顏色各異，形態(tài)各異，真是美不勝收啊！

沿著石鋪的小路向左前方騎，便是一個very long的長亭，整整齊齊的排列著圓柱形的亭柱，亭蓋屬于新穎形的，淡藍(lán)淡藍(lán)的，溫馨的顏色會給你帶來幽雅的感覺，幽雅的感覺會讓你仿佛聞到幽香。形狀嘛，有點(diǎn)難說，不過很像一個個碩大無比的帽子，給人一種明快的感覺。

接著向前騎，噢！我簡直不敢相信自己的眼睛，映入眼簾的是一條人工湖！這湖好美好清，美得可以賽過西湖，清得可以見到河底，時不時的，還有小魚躍出水面，濺出一個個水花，濺在人們的臉上，冰冰涼涼的，一直涼到人們的心窩里。這無瑕的翡翠湖上刻著藍(lán)天、白云、綠樹、紅日，還有那在枝頭優(yōu)雅地跳著舞的小鳥......靜靜地在綠地上繡成一塊翡翠寶石?？吹竭@么美的畫面，準(zhǔn)會讓你覺得心神俱爽，如同到了仙境一般，真是太美了呀！

噢！市政府廣場的美是屬于大家的。美好的事物是眾人擁有的，讓我們一起享受吧！

三年級第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物作文500字15

在我的家鄉(xiāng)有一條小河。

記得在小時侯，大哥經(jīng)常帶我到河邊去玩兒。那時的我天真幼稚，指著嘩嘩的流水好奇地問大哥：“這么多的水往哪兒流??？”大哥總是笑著對我說：“向東，流入大海?！睆拇?，我的心里一直想著這條小河，一有空就到河邊來。

春季到了，我看到河邊的冰雪開始融化，岸邊垂柳的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉紅色的桃花也探出了枝頭。小燕子從南方飛回來了，在清澈的水面上自由飛翔。有時侯，我和小伙伴也來參加這迎春盛會，在鋪滿新綠的河灘上唱歌游戲。

夏季到了，兩岸的景色更美了，河堤上綠樹成蔭。我常常到小河邊玩水，直到黃昏送走一天的酷熱。

秋季到了，河里的魚蝦肥了，岸邊的蘋果熟了。我總愛去看果園，高興了，就跑到河里去捉魚摸蝦，有時一個下午能撈十幾斤蝦。河水映照著我的笑臉，秋風(fēng)奏起豐收的樂章。

冬季的小河也不寂莫。迎著滿天飛舞的雪花，我和小伙伴們又結(jié)伙拿著冰車到河面滑冰，可熱鬧了。

我愛家鄉(xiāng)的小河，我愛她源源不斷的流水；我愛她兩岸秀麗的景色；更愛她用涓涓細(xì)流滋潤了岸邊的田野，給人們帶來無數(shù)豐收的歡樂。

已過爾立之年的我，再回家鄉(xiāng)。曾經(jīng)使我魂?duì)繅衾@的小河再也找不到了。映入眼簾的只是一條被上游鐵礦嚴(yán)重污染的水溝，渾濁的河水里沒有一只魚蝦，惜日美麗的河堤上也只是光禿禿的一片，沒有生機(jī)。

誰也無法阻擋社會前進(jìn)的腳步，如果都以犧牲環(huán)境為代價，實(shí)在是太可怕了。多年以后，留給后人的將會是什么呢？昔日那條美麗的小河也只能永遠(yuǎn)留在記憶中了。

第二篇：三年級下冊第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物

三年級下冊第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物

三年級下冊第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物

春節(jié)后，我和媽媽一起回外婆家，一路上，風(fēng)景優(yōu)美，我們坐在火車上，眼睛看著車窗外，迷人的景色像電影的鏡頭拍下的景物似的，映在了我的腦海里。

第二天，我起床后，就跟媽媽說：“我要出去看風(fēng)景?！眿寢尨饝?yīng)了。于是，我們就出門去。我們走在小路上，路的兩旁長著小草和野花，有紅的、白的、黃的、紫的……非常嬌嫩。但我叫不出它們的名字，突然一陣微風(fēng)吹過，我聞到了一股清香的氣味。

我們來到田野上，寬闊的田野上什么也沒種，農(nóng)民伯伯原來種的稻子收割了，留下的稻子的根。田里很干。我們走到田里去玩耍。我跑在前面，表姐和表弟他們在后面追著，嬉戲打鬧。

接著，我們來到菜園子里，看見了很多蔬菜。菜園子里的風(fēng)景更好看了。種滿了卷心菜、白菜、韭菜、荷蘭豆。荷蘭豆多得象綠色的“屏風(fēng)”，立在園子里，“屏風(fēng)”上面開滿了嬌艷的花朵，有的已經(jīng)結(jié)成了荷蘭豆。

我的家鄉(xiāng)的空氣很清新、家鄉(xiāng)的風(fēng)景很迷人。

第三篇：三年級第一單元作文家鄉(xiāng)的一處景物

同學(xué)們怎樣才能寫好這次有關(guān)家鄉(xiāng)景物的作文呢？

第一，選好你要介紹的一處景物。在同學(xué)們的家鄉(xiāng)一定有許多美麗迷人的風(fēng)景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！

第二，抓住景物的特點(diǎn)介紹。什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨(dú)有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠?。　彼赃@泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。

第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。

第四，要有豐富的想像。同學(xué)們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結(jié)尾寫到： “藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌?！弊髡邔ⅰ半娋€”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們?nèi)セ匚秵?？這就是想像的魅力。我相信同學(xué)們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。

第五，表達(dá)出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的景物時，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點(diǎn)后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情一下子表現(xiàn)出來了！

范文欣賞：

家鄉(xiāng)的小河

我的家鄉(xiāng)在一個小山村里，那兒山清水秀，鳥語花香，是個美麗的地方。村莊的正前方，有一條美麗的小河。

小河彎彎曲曲，潺潺的流水猶如水蛇一般。河水清清的，淺淺的。河底晃動的沙石清晰可見，還有小魚從下面游過。

小河的水雖然少，但卻一樣能灌溉田地，讓莊稼飽飽地“喝個夠”。

小河是孩子們的最愛。每到夏天，小河里都會出現(xiàn)一個個像泥鰍一樣敏捷的身影，那是我們在小河里游泳。我們一會兒打水仗，一會兒玩高臺跳水，有趣極了！河面上濺起了一朵朵雪白的浪花和一陣陣歡樂的笑聲。小河成了我們的樂園。最有趣的要數(shù)我們“小兒學(xué)垂綸” 家鄉(xiāng)的小河了。大家找來家里的縫衣針，用火烤彎，做成魚鉤。又去拔下掃帚的棍兒，再找來一根細(xì)繩，綁在一起就做成了簡易的釣魚裝備。帶上東西來到小河邊，小伙伴們開開心心地釣起魚來。雖然回家免不了一頓訓(xùn)斥，但此時快樂占據(jù)了我們小小的心，其他的早已不重要了。

啊！我愛家鄉(xiāng)的小河，家鄉(xiāng)的田地

我最喜歡家鄉(xiāng)的田地，那里的田地一年四季都有美麗的景色。春天，我和朋友在田地里播種，我們先把種子撒在爺爺挖的每一個小坑里，然后再用土填滿小坑，最后，再給種子澆水。過了幾天，種子在我們精心的照看下，漸漸地探出了綠色的小腦袋，一陣微風(fēng)吹來，它就不停地給我打招呼。夏天，我到田地里玩，發(fā)現(xiàn)嫩芽長高了許多，都有我身高的一半了，郁郁蔥蔥，從近望到遠(yuǎn)，我好像被浸在一片綠色的海洋里。

秋天，我們種的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高興又興奮，連忙把家里的推車推過來，跳進(jìn)田野里，把棉花和豆角采下來，把玉米和稻子割下來，累地我氣喘吁吁，大汗淋淋。然后再把豐收的東西用推車運(yùn)回去，豐收的果實(shí)堆得滿屋了都是，我心里喜滋滋的。冬天，雪花在空中飛舞，田野上覆蓋上了厚厚的積雪，又松又軟，突然，我們這一群孩子跑來，在田野里堆雪人，打雪仗，玩得可高興了。家鄉(xiāng)的田野不僅給人們帶來了溫暖，還是孩子們玩耍的天堂。

家鄉(xiāng)的大山

我的家鄉(xiāng)在壽寧平溪的一個偏僻的小鄉(xiāng)村---平溪村。我最喜歡家鄉(xiāng)的山，它一年四季都是那么美。

春天，冰雪融化了，大山上，碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動般的脆響。叮咚、叮咚……大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的大山里回蕩。溪旁的柳樹，慢慢開始留起綠色的長發(fā)；山上的大樹，也抽出嫩綠的葉子，準(zhǔn)備好好打扮一翻；小草像是在土里悶壞了，一個勁地往上鉆，不一會兒，大山上就有了一大片一大片綠色的地毯。

夏天，小溪流得更歡快了，小鳥在枝頭唱歌，一陣風(fēng)吹來，密密層層的葉子發(fā)出”沙沙”聲。小溪叮咚叮咚的聲音，小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，再上被風(fēng)吹動的葉子發(fā)出“沙沙”地伴奏，成了大山送給夏天的一首“迎夏曲”。這時，我們這些孩子，總愛坐在大山的一棵十分高大的大樹下乘涼。每次總是嘴里一根冰棒，手中拿著扇子。冰棒吃完，我們就去山泉邊，捧起冰涼的泉水，大口大口地喝起來。每當(dāng)夏天來了，大山就是我們的“避暑莊。”

秋天，大山上的樹葉子都成黃色了，只有松柏的衣裳依然油綠。秋菊欣然怒放，金黃色的花瓣在陽光的照射下格外耀眼。各家的蔬菜糧食都成熟了！大山一下子熱鬧了起來：一些婦女蹲在溪旁洗剛從地里挖出來的菜，而我們呢，一個箭步?jīng)_上大山，去摘果子。摘完果子不是比誰摘得多，就是比誰摘得大。

冬天，鵝毛大雪從天而降。大山上，大樹披著銀裝，地上鋪著雪毯，到處一片白雪皚皚，我們身穿厚厚的棉襖，頭上戴著帽子，就連嘴巴鼻子也不放過，只剩眼睛露在外面。我們邁著笨拙的步法走上山，在山上，我們有的堆雪人，有的打雪戰(zhàn)，還有的比誰在一分鐘之內(nèi)除雪除得多。不一會兒，我們?nèi)砭蜔岷鹾醯牧恕?/p>

??！家鄉(xiāng)的大山！美麗的大山！

家鄉(xiāng)的校園

我們的校園一年四季都很美麗，我愛我的校園。

春天，我們校園里飄滿奇異的花香。每朵桃花總有幾只蜜蜂在那里采蜜。一到下課同學(xué)們有的在那里玩耍，有的坐在花壇上靜聽小鳥的歌唱。而一些樹也都發(fā)芽了，有的已經(jīng)長出了葉子。你再往地面上看，有的地方不知什么時候，探出頭來的小草，把我們的校園，裝點(diǎn)成幾處蔥綠的地氈子，睡在上面打幾個滾，愜意極了！我喜歡我們春天的校園，因?yàn)樗錆M生機(jī)，洋溢一種生長的希望氣息。

夏天，雖然很炎熱，可是坐進(jìn)我們的教室里卻涼爽無比，如同走進(jìn)春秋季節(jié)的天地。在這樣的環(huán)境里讀書學(xué)習(xí)，真是一種心舒意適的享受！而下課的時候同學(xué)們有的喝自己帶來的茶水，有的在樹蔭下乘涼，有的在操場上玩耍，還有的在圍著水龍頭清涼自己的神智。我喜歡我們夏天的校園，因?yàn)樗形覀儗W(xué)習(xí)的一個優(yōu)美環(huán)境，還給我們帶來了無盡玩耍的樂趣！

秋天，果實(shí)累累。我們花園里的桃子也成熟了。每一個桃子大大的、紅紅的，像一位位害羞的小姑娘的臉。下課的時候，同學(xué)站在結(jié)滿桃子的樹前，指指點(diǎn)點(diǎn)，議論不休，眼睛里蕩滿愛憐的柔情蜜意。有的仿佛在幻想品享桃子的香甜，臉蛋上蕩漾著幸福的滿足。我猜想，她們心里如同灌了蜜一樣，沉醉在一個仙境里……我喜歡我們秋天的校園，因?yàn)樗o了我們美好的幻想，還有我們成長的向往……

冬天，大雪紛紛，無數(shù)的雪花，從天上飄下來，猶如千萬只白蝴蝶在慢飛舞，這個時候，又有了我們快樂的天地！同學(xué)們開始在操場上堆雪人、打雪仗。打雪仗的快樂不必說了。而堆雪人的喜悅更是不可言喻。一鍬雪一鍬雪堆上去，眼見雪人兒，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢變大，完整，體型清晰起來。咦！鼻子呢？只見有人起一根小木棍把它扎在上面，一個鼻子便栩栩如生在雪人的臉蛋上了！自然，它的嘴巴、眼睛、耳朵，也都在我們的靈巧小手下，和心里的智慧中，完工了！望著我們的杰作，我們每個人的心里無不涌起一股成功的自豪和驕傲！我喜歡我們冬天的校園，因?yàn)樗鞓肺覀兊男撵`的春天！

我愛我們的校園，因?yàn)樗荒晁募径己苊利悺?/p>

第四篇：第一單元介紹家鄉(xiāng)景物作文

第一單元介紹家鄉(xiāng)景物作文

我 的 家 鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)在甘肅，這里土地肥沃，景色宜人。

春回大地，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。公園里的小草吐出了嫩綠的芽兒；馬路邊的楊樹、柳樹連成一排，郁郁蔥蔥；田野里綠油油的麥苗一望無際，一陣微風(fēng)吹過，麥苗波動起來就像一片綠色的海洋。

夏天來了，驕陽似火，酷暑難耐。可是，農(nóng)民伯伯卻在火辣辣的太陽底下辛勤的勞動，收割著沉甸甸的彎彎的麥子。午后，蟬在樹上叫了起來，就像在大合唱。狂風(fēng)暴雨過后，青蛙呱—呱—的叫好像在比歌唱。

秋高氣爽，天高云淡，五谷豐登。田野里的高粱舉起了燃燒的火把，玉米連成一片像金色的海洋；果園里的果樹上，黃澄澄的雪梨、紅彤彤的蘋果……掛滿了枝頭。人們有的舉著籃子，有的搬著梯子，還有的拿著竿子，忙著采摘豐收的碩果。

走進(jìn)冬天，數(shù)九寒天，冷風(fēng)刺骨。人們穿上了厚厚的棉襖。只要一下雪，霎那間就變成了銀妝素裹的世界。雪是鵝毛般的白，孩子們在操場上奔跑著，有的打雪仗，有的堆雪人，有的玩拉雪橇的游戲……到處都是歡聲笑語。

我的家鄉(xiāng)真美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。

第二單元關(guān)于保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的變化

十年后家鄉(xiāng)的環(huán)境

現(xiàn)在的家鄉(xiāng)環(huán)境就已經(jīng)非常美麗，十年后的家鄉(xiāng)將是更加的美麗。

十年后，將村村通公路，平整的柏油路將告別塵土飛揚(yáng)的日子，公路兩旁都是綠樹成陰，汽車都是靠太陽能提供動力，沒有空氣污染，速度極快。主城區(qū)公路上空架設(shè)的人行天橋，減少了堵車現(xiàn)象，人們漫步在天橋上，一邊走一邊欣賞風(fēng)景。

十年后的廣場到處是挺拔的大樹，鮮花盆擺在人們最能觀賞的位置，不管是春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，它們都能昂首挺立，生機(jī)盎然地站在那里，因?yàn)榭茖W(xué)家研究出了一種可以讓萬物長生不老的藥物，使它們新鮮如故，群芳吐艷，人們閑坐在木椅上呼吸著新鮮空氣，消除一天的疲勞。要是你亂扔垃圾，垃圾桶就會自動飛過來接住垃圾，使廣場始終保持衛(wèi)生。

十年后的高樓大廈至少都有100層樓，四周全是由花木組成的小區(qū)，地坪花園、陽臺花園、樓頂花園，到處開滿了五顏六色的菊花、杜鵑花、玫瑰花、月季花、蘭花……形成了一塊塊五彩繽紛的大地毯。在大樓中間的空間，還架設(shè)著一座座各種形狀的天橋，方便了小區(qū)人們的來往交流。在天橋上還有一座座天橋，那上面擺放著各種各樣的花，形成了一道道五光十色的彩虹……

十年后的家鄉(xiāng)環(huán)境美吧！真希望十年后早點(diǎn)到來。第三單元寫人作文、自我介紹，說說我自己

我的自畫像

在我們班有個胖胖的男生。

他有一頭烏黑的頭發(fā)，那濃密的眉毛彎的像一道月牙，他的眼睛很大，像兩顆紫瑩瑩的大葡萄，看起來特別精神，他的將軍肚也很大，班上的人給他起了個外號“肥肥”。

他的愛好是唱歌、跳舞。另外，他還是個圖書狂熱分子，他喜歡的書的類型有很多，有《格林童話》、《軍事之謎》、《科學(xué)知識》、《科幻小說》等等。而且他還不是一般的狂，他都狂到有時連作業(yè)都忘寫。他爸爸一生氣，就把書放到了最高的柜子上，讓他該掉這個習(xí)慣。雖然書被拿走了，可是他的心里還是癢癢的，實(shí)在忍不住時，就看看爸爸是不是在家，然后踩著椅子去看書，如果爸爸來了就連忙把書放回去。愛讀書讓他成了班里的小作家。每次寫完習(xí)作，老師都會拿他的作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽。

另外，他還特別愛笑，開心的時候，他會拍桌子，笑到喘不過氣來。

你想知道他是誰嗎？哈哈，他就是我----汪冠宇

這就是我

我叫陳靜，長著一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常扎一個馬尾辮；清秀的臉上長著一雙小眼睛，雖然不大可是很有神；一張能說會道的小嘴巴，講起故事來滔滔不絕。我喜歡穿顏色較淺的衣服，這樣顯得我比較文靜。

別看我文靜，可我的愛好十分廣泛：像畫畫、寫字、跑步呀，我都喜歡。我還喜歡寫作文，在一次網(wǎng)絡(luò)作文比賽中還獲得過銀獎啊！我更喜歡看書，有時候一看就是幾個鐘頭。記得一次晚上媽媽叫我睡覺，剛躺倒被子里便開始想湯姆和貝基到底怎樣逃出山洞的，我便悄悄地把手電筒拿到被子里，在被子里看看了整整一夜?；蛟S你會問我：“你問我為什么這么喜歡看書？”我會毫不猶豫的回答：“書就像大海一樣，我能在大海中自由自在的遨游。從中我能得到快樂，從中可以獲取無窮的知識。你說我怎么會不喜歡??？”

我還是一個愛生氣的小女孩，有時候會因?yàn)殡u毛蒜皮的小事和朋友或同學(xué)吵起來。我知道這是一個缺點(diǎn)，我正在努力的改掉，不信你看我的的表現(xiàn)吧！

看！這就是我，這就是一個真實(shí)的我。

第四單元半命題作文、我學(xué)會了什么

我學(xué)會了騎自行車

每天，我見別人都騎著自行車興高采烈地自己去上學(xué)，而我總是步行前往，他們都嘲笑我，就連路邊的花草樹木也在嘲笑我太笨，所以我下定決心：一定要學(xué)會騎自行車！

放學(xué)后，我懇求爸爸教我學(xué)騎車，爸爸爽快地答應(yīng)了。他兩手扶著自行車的后尾叫我騎在上面，可是我卻不敢，因?yàn)槲遗滤ぶ?，這時，爸爸給我鼓勁：“孩子，別怕，堅(jiān)強(qiáng)起來！把一切困難看淡，只要你勇敢面對，困難就會退縮的?！边@時，我被爸爸的說的這句話所提醒，有了自信。于是，我鼓起勇氣向前看，腳用力蹬，上了車，走了一大段路，我回頭看爸爸，只見他汗流浹背，就對爸爸說：“爸爸，你還有事，先回家吧！我自己在這練就行了?！卑职肿吡耍皇Ｎ易约毫?，我騎上自行車，騎著，騎著，一不小心，摔在了一個沒有水的坑里，我覺得好痛好痛，低頭一看，胳膊和膝蓋都流血了，我想哭，但我仍記得爸爸說的話，于是，又把車子推上岸去，心里暗下決心：我就不信學(xué)不會，中午，我一定要騎著車回家，即使一下子不能成為騎車能手，但也要為我自己爭氣，汗不能白流！摔了一跤，又一跤……但我就是不倒下，兩個小時過去了，我終于學(xué)會騎自行車了。我興高采烈地回家了。爸爸見我敏捷而又靈活地騎著自行車，高興極了。上學(xué)時，同學(xué)們都對了伸出了大拇指，對我刮目相看了。

我明白了：無論做什么事，只要肯下功夫，迎著困難上，不做困難的俘虜，就能夠成功！

我學(xué)會了包餃子

我今年10歲了，常聽老人講，過去吃餃子是過年過節(jié)的事。現(xiàn)在吃餃子已經(jīng)成了家常便飯。可是，以前我只會吃餃子，卻不會包餃子。

一天放學(xué)回家，正趕上媽媽包餃子。我就湊上去學(xué)著包。只見媽媽包出的餃子一個個圓鼓鼓的，活像一排排小元寶。我怕包不好，就先拿搟面杖搟餃子皮。我從桌子上取個面團(tuán)，先往桌子上摁了一下，面團(tuán)變扁了，再用搟面杖把它搟成圓片，雖然不那么圓，也能把面團(tuán)搟薄了，再往面片上放一些餡，用手把面片對角一折，從頭到尾揑到一起，哈哈，像新月一樣的小餃子包成了。

但是，它的形像與媽媽包出來的餃子比可丑多了，像挨了幾天餓的“小老鼠”。不行，再來一個！這回我多加了餡，餃子也變得豐滿一些！我一個個不停地包了起來，一個比一個漂亮，花邊整齊，亭亭玉立??我心中那高興勁就不用提了，媽媽也表揚(yáng)我學(xué)的快，包得好。

餃子下鍋了，蓋蓮上的餃子像一群大白鵝撲騰騰地飛入水中。我站在鍋邊，看媽媽煮餃子。媽媽一會兒蓋上鍋蓋，一會又打開。鍋里的水開了幾個開后，餃子漂起來了，一個個都鼓滿了氣，活像一個個小舢板在沸水中游。當(dāng)一陣陣香氣鉆到我的鼻孔時，我急不可耐地先嘗了一個，嗬，這餃子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鵝肉餡的餃子呢！

后來，我悟出來一個道理：自己親手包出的餃子比吃現(xiàn)成的更有滋味，自己親手做的事比別人代替干更有意義。

第五單元表達(dá)作文、父母對自己的愛

父母的愛

父母對我的愛是用言語說不盡的。他們對我恩重如山，是我的依靠。

父母有時候雖然那么嘮叨、啰嗦，但是他們的嘮叨和啰嗦是在為我的安全做保障。例如，上學(xué)前父母總是反復(fù)地叮囑：“你自己一個人去可要小心啊，不要在路上玩耍，不要跟陌生人說話。過馬路時要先往左看，再往右看，最后再通過，還有……”你聽，他們的話匣子打開了，說個沒完沒了。

父母雖然是大人，但是有時還像小孩子一樣，被我們“欺負(fù)”:上個星期六，父母下班回家，已經(jīng)筋疲力盡了，我還要吵著去買書，看著父母拖著疲憊的身體去書店，我的眼淚奪眶而出，看著父母那憂郁的眼神，我感受到他們說不出的辛苦……

他們的嘮叨與啰嗦，讓我煩更讓我喜歡，我相信它們會引領(lǐng)我健康成長。

第五篇：第一單元作文：家鄉(xiāng)的景物

《家鄉(xiāng)的景物》300字范文

時代廣場

馬思奇

小時候，過年的時候，我媽媽說：“去時代廣場去看禮花。” 我問媽媽：“那里好玩嗎？”媽媽說：“你去就知道有多好了?！蔽艺f：“那好吧！”

我和媽媽一起去了時代廣場，到了那里，那里什么都有，但是我很滿意地說：“媽媽，你騙我?！币?yàn)槟抢餂]有我喜歡的東西。時間長了，我覺得時代廣場是個好地方，那里夏天花草樹木很多，時代廣場還有很多昆蟲，一些蝴蝶在花叢中聚攏來，像一個正在跳舞的荷花，過年的時候人山人海，還有一些噴泉。最讓我感到驚訝的是冰燈，白白的，里面裝著一盞燈，好像一盞孔明燈，我看見了一條龍?jiān)趧?，閃亮閃亮的眼睛，紅紅的身子。

最有趣的就是一個人把小人拴在木棍上，可好看了。我覺得時代廣場是一個著名的廣場，也是我心目中最好的廣場。

評語：作者真實(shí)地寫出了時代廣場的景色以及我的情感變化，語言流暢，描寫形象。

香港的太平山

趙月恒

今天，我上香港的太平山了，那里面的樹非常茂盛，草很多，太平山很高，必須坐纜車，我、媽媽、姐姐和二舅一起坐纜車，我們上了纜車，上面有好多外國人。

太平山很陡，山上還有樓房，樓房都是斜的。我們坐纜車到了望天臺，我們從望天臺往下看，哇！下面全是樹，有綠的，有黃的，還有紅的，別提多好看了。

在上面還有望遠(yuǎn)鏡呢，只要往望遠(yuǎn)鏡里面放一枚硬幣就可以了，我往里放了一枚硬幣，一看，還有一個小房子呢。

最有趣的就是媽媽要照相，我說：“媽媽你別照了，我都怕你的照相機(jī)提了，那可不得了?！倍藡寚樍艘淮筇?，她就不敢照了，可是媽媽還有照，我就說：“媽媽，你別照了，萬一要掉了，我們就照不了相了?！?/p>

香港是不是很好呀！

評語：作者對香港的太平山進(jìn)行了較細(xì)致的描寫，由于作者游覽了太平山，所以感受很深，習(xí)作行文流暢，如果對太平山的景色描寫得再細(xì)致些就更好了！

學(xué) 校

黃小芳

我們學(xué)校是個快樂的地方，也是個熱鬧的地方。

春天，學(xué)校還有點(diǎn)冷，但再過幾個星期，學(xué)校就一點(diǎn)兒也不冷了，而且綠樹長出了嫩芽，像小草一樣尖。

夏天，這個季節(jié)是我最想到來的季節(jié)，因?yàn)檫@時昆蟲最多。中午玩的時候，我和賈一他們拿螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，剛開始，我抓了一只螞蟻，然后看到了一個蜘蛛網(wǎng)，把螞蟻扔上去。只見一只蜘蛛從一棵

松樹里爬出來，一下子用它的網(wǎng)把螞蟻給綁住了，因?yàn)槲浵伈荒芎粑?，所以它很快就死了?/p>

秋天，果實(shí)豐收了。有很多我愛吃的水果，所以秋天也是個美好的季節(jié)。

冬天，也是我喜歡的季節(jié)，可以堆雪人，打雪仗，看！那幾個孩子玩的多開心啊！

今年可真是又高興又快樂??！

這就是我在學(xué)校的生活！

旅順蛇館

高建國

今天，我們要去旅順蛇館。

我高興得發(fā)狂，恨不得馬上就去，可早飯還沒吃呢。

吃過早飯，我們就出發(fā)了，不一會就到了，我們立刻買票，買好票就進(jìn)去了。

剛進(jìn)去，我看見這里風(fēng)景很好，有水有樹，可好看了。

最吸引人的就是可愛的蛇寶寶了，蛇寶寶一條有一條的姿勢，看看這一條，懶洋洋地趴在那兒；看看那一條，一動不動。

在山洞里有最可怕、最奇異的動物。我們前面的山洞有很多蜥蜴，是一個蜥蜴洞。我在蜥蜴洞里發(fā)現(xiàn)了雙頭龜。這種龜?shù)念^是兩個的，看上去像一只怪獸。

我們又去毒蛇區(qū)。十幾蛇條都染上了城里人的毛病，可毒液有毒。有的甚至能把人的眼睛毒瞎了。

最后，我回到開發(fā)區(qū)。直到現(xiàn)在，我還在跟同學(xué)講我去的蛇館。

評語：習(xí)作真實(shí)地寫出了“我”在蛇館見到的景物，在寫蛇的姿態(tài)時，能仿照課文的寫法來寫，這種學(xué)習(xí)方法很好！

星海人家里的景物

葉振華

我們的星海人家小區(qū)，那里有許多花、草、樹木，像是許多快樂的小精靈。

那里有楓樹、梧桐樹、銀杏樹……

秋天，楓樹上的小精靈，有的是綠色的，還有的是紅色的。它們歡歡歡喜喜、快快樂樂的，楓葉在楓樹媽媽的樹枝上翩翩起舞。現(xiàn)在，它們高高興興地、一片一片地往地下落，歡蹦亂跳。好像在說：“我們現(xiàn)在不用媽媽了，我們自由了?！笨矗∷鼈兌嗝撮_心?。?/p>

銀杏樹媽媽枝上的小精靈們也很快樂。在銀杏樹媽媽的枝頭扇著小扇子，好像在給銀杏樹媽媽吹風(fēng)呢！小精靈們快快樂樂、開開心心地在銀杏樹媽媽的枝頭上玩耍，多么自由??！

梧桐樹媽媽的孩子，多么像楓葉。小姑娘們在梧桐媽媽的枝頭上唱起歌、跳起舞來，像一群舞女們在唱歌、跳舞呢！唱著一首好聽的歌呢！

它們一定很快樂。

評語：習(xí)作用了擬人化的寫法來寫星海人家秋天的景色，寫出了自己的觀察、體驗(yàn)和感受，這種寫作習(xí)慣很好！

我們家邊上的小山丘

余海飛

我們家邊上的小山丘遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一個碧綠的小絨團(tuán)。在到山頂?shù)穆飞吓紶枙霈F(xiàn)幾只烏黑發(fā)亮的小松鼠，它大約有二十多厘米長，它的尾巴占它的身體的一半。

我還在路上看見了一棵非常奇怪的樹，它也有一個根，可是到了上面，就成兩半了。

到了山頂，向東看，掠過一個小區(qū)就是一望無際的大海了，再向西看就是一個個的小山了。我還向東邊叫了一聲。

山上還有各種各樣的樹，像柳樹，像松樹、槐樹……

這個山還有一個好聽的名字，叫“海誓山盟”。

山下還有一個下棋的地方，那里有象棋、五子棋、圍棋……

我真喜歡“海誓山盟”呀！

評語：習(xí)作運(yùn)用了很多在語文課中積累的好詞好句，生動地寫出了小山丘上的植物、動物的特點(diǎn)，習(xí)作水平有很大的提高。

我的家鄉(xiāng)

王鈺文

我的家鄉(xiāng)在金州。

春天，我們家鄉(xiāng)的一顆棗樹長滿了碧綠的小葉子，柳樹在春風(fēng)的召喚中蘇醒過來，柳樹的辮子被風(fēng)吹過，辮子就隨風(fēng)飄動。

夏天，我和弟弟在門外抓蜻蜓。有一次，我和他在抓蜻蜓的時候一不小心撞到了一起，可是我們沒有抓到蜻蜓。到了上午我和舅舅拿著一個瓶子，還有一個大餅到小河邊去釣魚。舅舅把瓶子打開，我們把大餅給放在瓶子里，然后再把瓶子扔到水里，不一會兒瓶子里有七八條小魚，我和弟弟很高興，連小魚都聞到氣味紛紛趕來了。

秋天時，樹葉都落在地上，我和弟弟紛紛把他們收集起來。

冬天，我們又來到小河邊把冰鑿開，接著里面流出水來，水位越來越低，一會兒水就流干了，我們就把它堵上。下雪的時候，我們堆雪人、打雪仗。

這就是我們的家鄉(xiāng)。

評語：習(xí)作寫出了家鄉(xiāng)的景、人、事。作者語言更流暢了，敘述能力更強(qiáng)了，也更會用詞了，寫作文要善于寫自己的想法、感受，在這方面有很大的進(jìn)步。

我們校園的楓樹

郭思賢

我們校園有各種各樣的、千奇百怪的樹，最多的樹當(dāng)然是楓樹。我以前想過，為什么我們的校園數(shù)楓樹最多？后來我突然知道了，我們是楓葉小學(xué)學(xué)生，我們當(dāng)然是無數(shù)的“楓葉”呀！

春天，楓樹的孩子們變得綠綠的，形狀很特別，多么像無數(shù)的小火苗啊！

夏天，我們快活地在樓下玩，發(fā)現(xiàn)楓葉正用它們的小眼睛看著我們呢，看到小楓葉變色了，變成紅紅的了！我用了一個好詞——紅紅火火。

更有趣的是在秋天了，學(xué)生們開開心心的在楓樹下玩耍，有的跳繩，有的捉迷藏，有的踢足球，有的講故事和笑話……但是我們卻沒看見楓葉正悄悄的從樹媽媽的身上飛落下來呀！

我愛楓樹。

評語：作者選材很好，寫了自己生活中常常見到的楓葉，并寫出了自己對楓葉學(xué)校楓葉獨(dú)特含義的理解，語言通順、流暢，是一篇佳作！

家鄉(xiāng)的冬天

呂貴昊

我的家鄉(xiāng)到了冬天就是一個冰燈的世界。每到冬天，我的家鄉(xiāng)就會開展冰燈大會。

一進(jìn)門你準(zhǔn)會滑倒，滑倒后你就會看到各種各樣的冰燈，燈的顏色五彩繽紛，在遠(yuǎn)處看光彩奪目的，許多外國人都在邊玩邊拍照。冰燈長廊里有四十米長的大滑梯，里面放著燈箱，是不是很刺激？

有一次，我迫不及待地上去，我一碰冰就有一點(diǎn)兒哆嗦，可是慢慢我就適應(yīng)了。我到一個彎路，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的很像一個大圓盤。我下去之后去暖屋暖和一下。

今年冬天，在哈爾濱舉行了世界大學(xué)生冬季運(yùn)動會，我的家鄉(xiāng)為了迎接來自世界各地的賓朋，新建了許多冰雪體育場，你難道不想到哈爾濱旅游嗎？

評語：習(xí)作寫了作者深深喜愛的家鄉(xiāng)的冬天，并寫了家鄉(xiāng)的冰燈，能抓住景物特點(diǎn)來寫，作文水平有很大的提高！

教室里的花

倪艷姿

我們教室有好幾盆花，它們分別是吊蘭、奇生花、綠蘿。

今天早上，劉老師就給花吃肥。劉老師為了讓花多一些就剪了一盆花，在花瓶里壓了一些花。

可讓老師剪的那盆花可能還在哭吧？我想它以前的辮子一定很長吧，可現(xiàn)在就剩一條了。

吊蘭得意洋洋地說：“不就是剪了一兩根頭發(fā)嘛，干嘛這樣小氣呀？”

“我沒了辮子會讓人笑的?！?/p>

主任打開門說：“你們班都要成了植物園了?！蔽蚁胄』ㄅ韬捅患舻哪桥杌ㄒ欢ㄐα?，劉老師也笑了。

雖然沒了辮子可還是很香。

老師給花吃的是綠葉肥，我說葉子怎么這么綠呢？原來是吃綠葉肥吃的。

我們有了綠色的植物和大自然，就可以有清新的感覺。

評語：作者的作文水平有很大的提高，語言生動，富有想象力，很有兒童生活氣息。

付家莊

烏云其其格

付家莊就在我家旁邊，是我最喜歡的地方。

每到暑假，我爸爸每天都和我去付家莊。我剛走到海濱，一個巨浪直向我撲來，好像一個個小娃娃，玩累了去沙灘上找媽媽。有時候，浪花的脾氣有點(diǎn)暴躁了。上次我一下水，有一個浪把我打回沙灘。我告訴浪花應(yīng)該聽話點(diǎn)，它好像生氣了，然后，又一個浪撲來，好像在說：“你們還沒付給我在我身上玩的錢呢！我這么做也是為你們好，把不會游泳的人打到沙灘上?！蔽覜]辦法，這可能就是它的工作。我往里游，它好像又生氣了。“你現(xiàn)在還是小孩子，往里游太危險了，趕快回去！”然后又一個浪把我打回沙灘。我只好在海邊玩沙子，它好像又不對勁，我快把沙子堆成山的時候，它一個巨浪把我堆的山給沖壞了。我不能忍受了，可是一說它，它就來個浪。每次我一倒，滿身全是沙子。

雖然它這樣，但讓我的生活中充滿了樂趣。

評語：習(xí)作寫了大連付家莊獨(dú)特的景色，運(yùn)用了擬人的寫法，讓浪花和游戲時的“我”對話，既寫出了浪花的情緒的變化，又寫出了我的快樂，很生動。

我們家的后院

劉美

一天，我到后院去玩，那里有許多好玩的東西，因?yàn)槭嵌?，所有的昆蟲都冬眠了。

到了后院，我發(fā)現(xiàn)其中兩棵樹之間，有一個又粘又惡心像蜘蛛網(wǎng)的東西。我一開始以為是蜘蛛網(wǎng)，可是，我越看越不像，越看越不像，后來，我忍不住問了問科學(xué)老師，老師笑著說：“那是毛毛蟲吐的絲。”

“毛毛蟲吐的絲？”我很好奇，因?yàn)橐郧拔覜]見過毛毛蟲吐的絲，毛毛蟲的絲是一個很惡心的固體，跟棉花糖的形狀一樣。

后來，我又發(fā)現(xiàn)了天空上飄了一些白色的雪花。不一會兒，地上就被蓋上了一層薄薄的被，又過了一會兒，滿地都鋪上了厚厚的毯子。

不一會兒，上課了。我從鋪滿雪的后院走回了教室。那雪像被一樣柔軟。

評語：富有真情地寫出了我家后院的景色，尤其是“毛毛蟲吐的絲”那一段，寫出了兒童獨(dú)特的觀察和體驗(yàn)，很成功！

我們的校園

翁僑陽

我們的校園是五彩繽紛的。

在學(xué)校里有許多花花草草，還有樹木，比如楓樹，那上面的楓葉就像我們胖乎乎的小手。

還有許多樹，在這些里，我最喜歡的就是像柳樹的枝條一樣的龍爪槐，那枝條垂下來，可真像我們小女孩的小辮子啊！

你們看！我們的校園多么像植物園啊！

我們的宿舍在遠(yuǎn)處一看可漂亮啦！

春天的時候，小草妹妹變綠了，也變美了，柳樹哥哥也想變美，就對風(fēng)奶奶說：“風(fēng)奶奶，快給我剪一下頭發(fā)吧！”風(fēng)奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭說：“行！”咔嚓一下，小柳樹哥哥高興地說：“剪完了?！憋L(fēng)奶奶也消失了。

我們的校園如天堂般美好！

評語：習(xí)作進(jìn)步很大，用形象的比喻寫出了楓葉、龍爪槐的特點(diǎn)。柳樹與風(fēng)的對話也很有趣，寫出了童真童趣。校園的四季

黃添林

清早，我到了校園，看見迎春花開了，忽然一陣微風(fēng)吹過，??！好香??！這是櫻花。

我走在操場上，看見花都開了，好像是在比美呢！

哦，這是春天！日子過得真快。

夏天又到了，男生們在操場上踢足球，他們熱得把衣服都脫了。

在樹上的蟬叫著“知了，知了”，好像在為這一隊(duì)加油。忽然吹過一陣風(fēng)，小花、小草有的左搖，有的右搖，好像在給那一隊(duì)加油。

秋高氣爽的秋天到了。蝴蝶飛倦了，都在家里休息呢。不過還有一些蝴蝶，那就是落葉。

楓樹上有紅紅的楓葉，紅通通的，像是奧運(yùn)圣火的火把一樣紅。

冬天雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)，給大地鋪上了一層厚厚的、雪白雪白的被子。

我愛美麗的校園。

評語：你筆下的校園既美麗又充滿生機(jī)。能用自己的語言描寫蟬的助陣和楓樹的樣子，既寫出了景物的特點(diǎn)又體現(xiàn)了校園的勃勃生機(jī)。想象豐富。

美麗的小池塘

侯小宇

我們家樓下，有一個小池塘。

那個小池塘很深，又很寬，大概有四、五米那樣寬，二、三米那樣深，那里還有小魚、青蛙，也有不少人去那玩，有的人去那的時候，還帶著一點(diǎn)小點(diǎn)心給小魚吃，要是往上面走，就有海豚表演了，那里只有一條海豚，有的人要是帶著一個小皮球，然后扔下去，它就會用鼻子一頂，再使全身的力氣一頂，球又上來了，有的時候，它還會唱歌、鼓掌……它要是表演的很好，教練就會給它兩條魚，我家樓下的小池塘好玩吧？

我家樓下的小池塘有各種各樣的海洋動物，我喜歡小池塘。

評語：習(xí)作寫出了美麗的小池塘的樣子，并寫出了那里的海豚表演，并運(yùn)用了擬人化的寫法，寫得形象、生動！如果再新穎一點(diǎn)就更好了！

校園里的四季

張瀛月

校園里的一年四季都很美。

春天，樹枝上長出了嫩綠的新葉，一些小野花在雨滴的幫助下開放了，形成了一個美麗的校園。

夏天，校園里特別熱?；鹄崩钡奶枓煸谒{(lán)藍(lán)的天空中，同學(xué)們有的在樹下做游戲，有的在操場上踢足球。

秋天，有許多許多落葉落在地上，剛剛落下來的樹葉多像一群黃蝴蝶正在往家趕。

冬天，雪花四處飄蕩，就像一群小天使似的飄下來。

這就是校園里的一年四季，校園里的一年四季是不是很美呀？

評語：習(xí)作寫出了校園的一年四季，寫出了各個季節(jié)的特點(diǎn)，語言流暢、生動。如果再寫得細(xì)致一些就更好了！

我們的教室

梁芳源

我們的教室裝滿了綠色的植物。

它們各有各的樣子，比如有的像窗簾，有的像密密麻麻的頭發(fā)，還有的像青苔。我最喜歡的花就是“美國吊蘭”了，它那碧綠的葉子，加上火紅的花朵，形成了美麗的“花”，這讓我想起了我家的一盆花，它也是紅色的花朵，可它不是吊蘭。

看了這么多花，我忍不住給教室起美稱，叫“花的教室”吧！

我忽然覺得自己仿佛就是一朵美麗的花，微風(fēng)吹過我的身旁，我就翩翩起舞，不光是我一朵，教室里所有的花都在舞蹈，就像一個個美麗的少女一樣。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那，享受太陽伯伯

給我?guī)淼臏嘏?/p>

過了一會，我才清醒過來，我不是一朵花，我是在看花呢！

評語：習(xí)作寫了我們的教室的環(huán)境，主要寫了教室里的花，有細(xì)致的觀察，有豐富的想象，寫得很出色！學(xué) 校

賈一

我們的學(xué)校一年四季景色優(yōu)美，許多家長都把孩子送過來。

春天的學(xué)校是五彩繽紛的，迎春花、喇叭花爭奇斗艷，一朵有一朵的姿勢，嫩黃的迎春花跟香蕉的顏色一樣，紫色的喇叭花像一個個小喇叭。

夏天，天氣很熱，我們在陽光中玩游戲，有的踢足球；有的玩網(wǎng)球；有的玩體育器械；還有的走圈。夏天的螞蟻?zhàn)钣腥ち?，黃祉瑞和黃添林一人抓一只螞蟻，比賽誰的螞蟻攀登得高，黃祉瑞贏了，黃添林輸了，因?yàn)樗奈浵伒舻降厣纤懒恕?/p>

秋天，楓葉有紅的、黃的，踩在腳下，咔嚓咔嚓地響，真好玩。

冬天，雪花在空中飛舞著，我想吃雪，結(jié)果喝了一肚子涼風(fēng)。在冬天我們堆雪人、打雪仗，玩的可真開心！

我們的校園美麗吧！你是不是也想來這上學(xué)了？

評語：你的作文寫得非常精彩，文中有意識地運(yùn)用了各種寫法，用詞非常精妙，如“咔嚓咔嚓響”、“一朵有一朵的姿勢”。寫景中融合了自己的感受，如“許多家長把孩子送過來”、“喝了一肚子涼風(fēng)”等。