第一篇：關(guān)于寫(xiě)我的高中夢(mèng)周記

關(guān)于寫(xiě)我的高中夢(mèng)周記1

夢(mèng)寐以求的高中生活，我終于體會(huì)到了，那苦中作樂(lè)的滋味。

收到錄取通知書(shū)的那一刻，我并不開(kāi)心，因?yàn)槟遣皇俏蚁胍慕Y(jié)果，一個(gè)暑假的自我安慰和催眠終于湊效了，不管學(xué)校是好是壞，一切都得靠自己，我懷著這樣的信念，挺起胸脯，抬起頭，走進(jìn)了響水二中的大門(mén)，心中那份自由與美好的憧憬，我相信會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)的。

初中時(shí)期，初三永遠(yuǎn)是被普遍認(rèn)為最辛苦的階段，上了高中了，我想高三，應(yīng)該也是最難跨越的坎兒吧，因?yàn)樗侵匾娜松D(zhuǎn)折點(diǎn)，未來(lái)是精彩的還是乏味，平淡無(wú)奇的，大概就看它了，幾天的高中生活讓我知道了，原來(lái)高一，也是要我去適應(yīng)的。

無(wú)奈的，我的生活莫名其妙的多了一些責(zé)任，少了一些自由。

生平第一次離家，集體宿舍給我的感覺(jué)就像家一樣，但這個(gè)“家”里，卻沒(méi)有人能為我做飯洗衣了，鋪床疊被，我開(kāi)始獨(dú)立生活了。

每天教室、餐廳、宿舍三點(diǎn)一線的生活，讓我有點(diǎn)厭倦了，也許對(duì)宿舍而言，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。

平時(shí)散漫慣了的我，現(xiàn)在被“囚”在這“金絲籠”里，那種得不到自由的滋味……非常人可以理解。

為了三年后的夢(mèng)，傾盡了所有，那些曾經(jīng)我所擁有的，我想，既然付出了沉重的代價(jià)，就一定要收獲累累的果實(shí)。催眠我的夢(mèng)，那曾經(jīng)擁有的，我會(huì)再次擁有，甚至更多更好的。

關(guān)于寫(xiě)我的高中夢(mèng)周記2

早已忘記自己當(dāng)初再幼師與高中之間為甚麼毅然選擇了高中。我知道的是：現(xiàn)在我開(kāi)始后悔，我和高中是個(gè)極其錯(cuò)誤的相遇。我是一個(gè)農(nóng)民的女兒，我生活在一個(gè)大家庭里，農(nóng)村的溫馨與和諧我體會(huì)的淋漓盡致。高中對(duì)我來(lái)是夢(mèng)的天堂與地獄。那高額的費(fèi)用讓多少人望而卻步，可我卻……

不，我已走在沒(méi)有回頭路的路上，不管是天堂還是地獄，我都要走下去。為了自己，更為了讓那辛勤勞作的爸媽?zhuān)乙屗麄円院筮^(guò)上好的生活。我要狠狠地加加加油。

所以，在這里對(duì)所有高中朋友說(shuō)：不管我們生活在什麼樣的家庭環(huán)境里，也不論我們是否對(duì)中國(guó)當(dāng)代的教育有多少的不滿，總之，我們?cè)谝宦烦砷L(zhǎng)，一路收獲。不是嗎？

努力吧，我們要始終記得自己的職責(zé)與任務(wù)。我們是堂堂正正的中國(guó)高中生。

關(guān)于寫(xiě)我的高中夢(mèng)周記3

生活賦予了我們幸福的權(quán)利，生存賦予了我們快樂(lè)的日子，在這個(gè)大家庭里我們共同的支配著一片藍(lán)天。

不覺(jué)然已過(guò)去十多個(gè)年頭，而自己四分之三的日子我都獻(xiàn)給了上學(xué)，獻(xiàn)給了自己以后的人生。

也許有人會(huì)說(shuō)上學(xué)不一定以后就能幸福的過(guò)日子，但是也有人會(huì)說(shuō)不上學(xué)就一定過(guò)不上好日子。也許有人也會(huì)說(shuō)上學(xué)以后不一定能衣食無(wú)憂，但是也有人說(shuō)要想衣食無(wú)憂上學(xué)就是一個(gè)跳板。而我想說(shuō)的是上學(xué)雖不能解決自己的衣食住行但是最起碼的是他可以幫助我們不斷地豐富自己的大腦。

我愿意奉獻(xiàn)自己的日子去上學(xué)去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲倚枰粋€(gè)幸福的日子。

一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，高中就畢業(yè)了。說(shuō)起來(lái)我的高中生活我有太多的話語(yǔ)想說(shuō)。

快中考了，我們班都懷著忐忑的心情準(zhǔn)備著初中的最后一擊，可就在這個(gè)時(shí)候教務(wù)處主任來(lái)帶到班上說(shuō)縣里一所藝術(shù)學(xué)校開(kāi)始面向全縣的高三學(xué)子的新生招納，于是乎我選擇了自己都想不到的一個(gè)專(zhuān)業(yè)—播音與主持。不知道是運(yùn)氣好還是老天的照顧我居然在沒(méi)有一點(diǎn)兒準(zhǔn)備的情況下面試順利告一段落。

而過(guò)了幾天傳來(lái)的消息讓我?guī)缀踅偪駹顟B(tài)。一份錄取通知書(shū)送到了我的手里，頓時(shí)自己熱淚盈眶——我上高中了！就這樣為I稀里糊涂的上了藝術(shù)高中成了人們眼中不大認(rèn)同的藝術(shù)生。即便是這樣家里人還是一如既往的支持我。鼓勵(lì)我。特別是爸爸媽媽還以我為驕傲，不斷地鼓勵(lì)我向前看努力學(xué)習(xí)不要被外界而左右。就這樣我在許多人不看好的學(xué)習(xí)氛圍中完成了自己的學(xué)業(yè)，進(jìn)入了傳媒學(xué)院。

我不再去看被人對(duì)我的態(tài)度，我只關(guān)注自己的學(xué)習(xí)能力，以及今后的工作能力。進(jìn)入大學(xué)我明白了不管在哪兒不管從事何種行業(yè)我只需要自己記住這么一句話：別人對(duì)自己的肯定就是對(duì)自己的不斷否定，因?yàn)槲倚枰斑M(jìn)！

關(guān)于寫(xiě)我的高中夢(mèng)周記4

結(jié)束了高考，出來(lái)成績(jī)之后又忙乎報(bào)志愿、面試大學(xué)?？傊钡浇裉欤?？才徹底閑下來(lái)。

高考運(yùn)氣不錯(cuò)，會(huì)的沒(méi)有出太大的失誤，雖然不會(huì)的也沒(méi)蒙對(duì)，但做人不能太貪，是吧？得了那個(gè)分北大不用考慮，復(fù)旦樂(lè)呵呵地招呼我，專(zhuān)業(yè)也十分讓我滿意，還能參加港大、港科大的面試，雖然貌似表現(xiàn)得挺糟糕，總之是十分令人滿意的。

我的高中是美好的，雖然不能說(shuō)完美。有些人，因?yàn)槲业钠?jiàn)和我產(chǎn)生了無(wú)法彌補(bǔ)的矛盾；有些事，因?yàn)槲业哪懬?，終究沒(méi)有實(shí)現(xiàn)；有些東西，因?yàn)槲业臒o(wú)知，最終丟失了并再也找不回來(lái)了。

但是我和老師、同學(xué)建立了深厚的友誼。經(jīng)歷了初中那樣的噩夢(mèng)，我從未敢想象我還能和老師同學(xué)處好關(guān)系。但是幸運(yùn)的是，我遇到了一個(gè)近乎于完美的集體，在這里我又找回了初中丟失的快樂(lè)，得到了很多會(huì)相伴終生的友誼。

我最后全省排名比我初中最好的年級(jí)排名都要靠前好多。說(shuō)實(shí)話我也許不算是“熬”著看書(shū)學(xué)習(xí)的，但確實(shí)是用了十倍百倍于以前的努力，單就高三一年做的課外練習(xí)冊(cè)就可以鋪滿我家的地板，三年下來(lái)的卷子，邊扔邊堆積，到最后還是好幾箱子。每一次覺(jué)得累了，覺(jué)得想休息了，眼前就浮現(xiàn)出某個(gè)老師的嘴臉，就浮現(xiàn)出某些家長(zhǎng)跑到我那里樂(lè)呵呵地說(shuō)著自家孩子的成績(jī)，就浮現(xiàn)出很多賤說(shuō)起我名字時(shí)的不屑與厭惡。多少個(gè)早晨，是夢(mèng)到自己忍不住一拳打在他們的臉上才醒過(guò)來(lái)的？多少個(gè)晚上，想著曾經(jīng)的屈辱那樣的輾轉(zhuǎn)反側(cè)！

我找到了很多此前不曾妄想的東西。當(dāng)時(shí)復(fù)旦大學(xué)的校長(zhǎng)直推，我一直到了最后全校二選一環(huán)節(jié)才被刷下來(lái)，而初中班里選十五個(gè)優(yōu)秀都選不上我；得到高考成績(jī)時(shí)，所有老師都是清一色的鼓勵(lì)和支持，而誰(shuí)曾經(jīng)撇著嘴說(shuō)B層的孩子都比我強(qiáng)來(lái)著？這些榮譽(yù)、友情、甚至于……可曾妄想過(guò)？而今天我都擁有了。

最重要的是，我確定了我的夢(mèng)想。

昨天參加港科大的面試，面試官問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：你打算在大學(xué)四年及今后的人生道路上做什么？

當(dāng)時(shí)我說(shuō)：大學(xué)里刻苦學(xué)習(xí)，同時(shí)重視同學(xué)間的友誼，重視很多其他的東西，畢業(yè)之后繼續(xù)留在學(xué)校學(xué)習(xí)、深造，我希望能對(duì)于我的專(zhuān)業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

雖然無(wú)論是復(fù)旦還是香港，第一年都只是“理學(xué)院”，第二年才選擇具體的專(zhuān)業(yè)，但我的專(zhuān)業(yè)已經(jīng)確定了，那就是化學(xué)。

我特別喜歡基礎(chǔ)自然科學(xué)，尤其是有機(jī)高分子和量子力學(xué)。這兩個(gè)都屬于微觀，不過(guò)一個(gè)最小，一個(gè)龐大無(wú)比。我不知道什么時(shí)候開(kāi)始喜歡這兩項(xiàng)的，總之是非常鐘愛(ài)，并且樂(lè)意將其作為職業(yè)。

我在他們兩個(gè)里面選擇了有機(jī)高分子，倒不是更喜歡，而是更適合。這兩項(xiàng)都需要想象力和創(chuàng)造力，我自負(fù)腦袋還是挺好使的。但是量子力學(xué)那種甚至有一些玄學(xué)、哲學(xué)的東西，愛(ài)因斯坦思考了一輩子，我恐怕還是力有不及。而且化學(xué)的話家里會(huì)給予很大的支持，道路會(huì)更通暢一些。但是我不會(huì)放棄量子力學(xué)，他，以及基礎(chǔ)科學(xué)的其他領(lǐng)域，都將作為我的課余愛(ài)好去探索。希望我能在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在忙完了化學(xué)的事宜之后，悠哉地靠在沙發(fā)上拿著《Nature》之類(lèi)的雜志看量子力學(xué)有關(guān)的文章。希望有生之年能見(jiàn)證這些領(lǐng)域想二十世紀(jì)初那樣的突破。

而除此之外呢？打籃球投三分，看著籃球劃破長(zhǎng)空然后刷地進(jìn)網(wǎng)；玩實(shí)況從不挑戰(zhàn)高難度，就在一星用巴薩皇馬輪番打中國(guó)；可能要多鍛煉，雖然現(xiàn)在跑四百米都呼哧哮喘；看了那么多小說(shuō)，以后還要看更多的，那有沒(méi)有想過(guò)自己寫(xiě)呢？都是未來(lái)，都是夢(mèng)想，都是未知，都可以努。

自己初中時(shí)，雖然有很多客觀因素，但確實(shí)不夠努力，因此高中的出發(fā)點(diǎn)就比別人落后好多。無(wú)論是復(fù)旦還是香港都是一流的學(xué)校，都能給我提供一流的機(jī)遇。我在大學(xué)的出發(fā)點(diǎn)上，將躋身一個(gè)靠前的位置。我相信自己，這一次，我不會(huì)讓自己失望的。

但是這只是一部分。這里的我是一個(gè)乖孩子，忙著讓家長(zhǎng)和老師都?xì)g心的.事情。而另一部分，則是一個(gè)惡魔。

我一直對(duì)于初中的那些遭遇耿耿于懷，說(shuō)我小肚雞腸，說(shuō)我如何如何，我認(rèn)了，但要我一笑了之，沒(méi)門(mén)。

隨著高中取得越來(lái)越多的成績(jī)，復(fù)仇的心理不僅沒(méi)有淡去，反而愈發(fā)的濃烈。多少次險(xiǎn)些控制不住，多少次真就像一個(gè)電炮打過(guò)去啊。可是我忍住了，不是怕，是還不到時(shí)候。我記得初中結(jié)束我去說(shuō)我的遭遇，甚至我的父母都不相信，現(xiàn)在取得了那么多成績(jī)之后再去說(shuō)，人們就半信半疑了。

而終有一天，我要站在某個(gè)學(xué)校的廢墟前，聽(tīng)某些人跪在那里懺悔！

是的，這就是我的夢(mèng)想，部分豪邁，部分邪惡。我不在乎別人的評(píng)價(jià)，只相信自己的努力。

關(guān)于寫(xiě)我的高中夢(mèng)周記5

有人說(shuō)，沒(méi)有人永遠(yuǎn)15歲，但永遠(yuǎn)有15歲的人，15歲的青春是一首難忘的歌，是天空那場(chǎng)燦爛的流星雨。

——題記

我行走在林蔭大道上，和煦的陽(yáng)光成片成片打在綠油油的葉子上，在地上投下斑斑駁駁的圓斑。涼爽的夏風(fēng)，清新的空氣，陣陣白玉蘭和梔子花的淡雅香氣在空氣中漂浮。旁邊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)段段爽朗的笑聲，籃球沉悶的彈跳的聲音……我面對(duì)這眼前的一切，舒心地笑了。忽然之間，一個(gè)籃球歡悅地砸向我……

“哎呀！痛！”我摸摸臉頰，耳邊傳來(lái)熟悉的聲音：“Coco豬，起來(lái)背書(shū)了！”我不滿地睜開(kāi)眼，眼前的天空才泛著魚(yú)肚白。“哎，又一個(gè)夢(mèng)！”我嘟噥著。

一個(gè)美好的夢(mèng)，我夢(mèng)中的高中，我夢(mèng)想中的知識(shí)殿堂。

我，一個(gè)初三的學(xué)生，每天奔波在“三點(diǎn)一線”之中，手中翻的不是教科書(shū)就是輔導(dǎo)書(shū)。因?yàn)槲仪宄卣J(rèn)識(shí)到，初三猶如一圈跑道，對(duì)邊就是終點(diǎn)。別人都邁開(kāi)大步跑著，而如果自己無(wú)動(dòng)于衷，這能眼睜睜看著別人越跑越遠(yuǎn)，終點(diǎn)，是那么的可望不可即。

整個(gè)初三是為了什么？很單純，為的是考上理想的高中，去完成我心中那個(gè)夢(mèng)。現(xiàn)在，石門(mén)中學(xué)，我的夢(mèng)，我的奮斗目標(biāo)。

我的夢(mèng)想有很多：考上石中，考上清華浙大或廈大，找到一份好的工作……我曾經(jīng)單純得認(rèn)為，夢(mèng)是一件很簡(jiǎn)單的事情，只要辛勤付出過(guò)，就會(huì)有收獲。但現(xiàn)實(shí)告訴我，夢(mèng)的彼岸很遙遠(yuǎn)，不是那么容易到達(dá)的。

落葉悲秋，花開(kāi)傷春。曾經(jīng)的我在一次又一次跨過(guò)一個(gè)又一個(gè)小小的夢(mèng)想的門(mén)檻后，常常伴隨的還有不間斷的摔落。在疼痛后，我知道了疼痛的感覺(jué)并不好受，所以我選擇了逃避；最終，我自以為是地放棄了，停下了腳步。

原本以為我會(huì)感到輕松和快樂(lè)，但是旁邊的一個(gè)個(gè)人都拼命地往前沖，每當(dāng)有一個(gè)人從我身邊穿過(guò)，我的心就像被揪在一起，隱隱地作痛。我開(kāi)始猶豫了，向前跑還是原地踏步？我試探自己的心：跑下去嗎？為了我還沒(méi)完成的夢(mèng)，跑不跑？我不經(jīng)意回過(guò)頭，卻發(fā)現(xiàn)自己身后的那段路自己走得很空虛。我一陣悲哀……這時(shí)，我的心的最深處傳來(lái)堅(jiān)定的聲音：“跑下去！堅(jiān)持跑下去！”對(duì)呵，為什么不跑下去呢？我有什么資格再原地踏步呢？

跑跑跑，不停地跑，為了我的石門(mén)，我的夢(mèng)想，我要不停地跑。我沖破那層虛幻不勞而獲的屏障，在黑暗中奔跑著，目的只有一個(gè)：看那噴薄欲出的朝陽(yáng)。

跌倒了，拍拍塵埃，爬起來(lái)——什么也阻擋不了我前進(jìn)的步伐。

我跑著跑著，出現(xiàn)在我的面前的是高中和夢(mèng)想的門(mén)口；最終，面朝大海，春暖花開(kāi)……

一路夢(mèng)著，一直想著，即使彼岸很遙遠(yuǎn)，我也會(huì)一直跑下去。

——后記

關(guān)于寫(xiě)我的高中夢(mèng)周記6

時(shí)光匆匆的流逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名高中生，即將邁進(jìn)我夢(mèng)寐以求的高中。艷彩的季節(jié)預(yù)示著美麗的開(kāi)始！蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵仿佛在為我喝彩，慶祝我第一次大捷。它們使我熱情澎湃；它們使我的目光開(kāi)始隨著青春的到來(lái)而展開(kāi)想象。

我將帶著我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到東溝中學(xué)，我將在這里度過(guò)三年多彩的高中生活。

記得在初中時(shí)，我曾失敗過(guò)、迷茫過(guò)，但我都已經(jīng)反思斟酌過(guò)了。那些都已經(jīng)成為了歷史，不必再思量了?，F(xiàn)在的我要踏進(jìn)一個(gè)更加廣闊的天地—高中，我的熱血正在沸騰、熱情不斷高漲，我要給我的熱情找一個(gè)出口—就在這東溝中學(xué)，我相信它將會(huì)是一個(gè)展現(xiàn)我能力的舞臺(tái)。

在未來(lái)的三年中，我要堅(jiān)定自己的信念，努力學(xué)習(xí)，追求自己的夢(mèng)想。不是一切蠟燭都燃燒自己從而照亮他人，不是所有粉筆都只犧牲自己從而奉獻(xiàn)他人。我?guī)е@樣的信念去努力、去奮斗。我相信，只要我能堅(jiān)持所有的困難都能克服。在不久的將來(lái)我一能成為一個(gè)優(yōu)秀、杰出的人才！在東溝中學(xué)里，我為自己的人生將要翻開(kāi)嶄新的一幕而感到自豪！

關(guān)于寫(xiě)我的高中夢(mèng)周記7

行色匆匆中，驀然回首，高中生涯已過(guò)大半，五百個(gè)日日夜夜都付煙雨中。

每一次微笑的給予，每一次痛苦和忍耐，每一次咬牙和堅(jiān)持，每一次帶淚的付出……這一個(gè)個(gè)充滿酸甜苦辣的瞬間，猶如一幅優(yōu)美的畫(huà)，一本豐厚翔實(shí)的書(shū)，一本跌宕起伏的交響樂(lè)，一本珍貴厚重的相冊(cè)……

忘不了，軍訓(xùn)時(shí)，艷陽(yáng)下晶瑩的汗珠，眼角的閃爍；忘不了，賀蘭植物園里，小舟上不亦樂(lè)乎的水珠四濺；忘不了，行知路上“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的慷慨激昂；忘不了，放學(xué)后“盈盈一水間，脈脈傳真情”的激動(dòng)；忘不了，課堂上，老師們“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草回去”的熱忱；忘不了……

我曾經(jīng)有過(guò)寂寞，偌大的校園，每個(gè)角落都好像是我。我何嘗沒(méi)有在心里一次又一次默默的流淚。多少個(gè)如水的夜晚，月亮就躲在陽(yáng)臺(tái)的鐵窗外悄悄地望著。

我曾經(jīng)有過(guò)失落，高中以來(lái)的第一次月考，我敗得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在？我不敢抬頭，也不敢直視。然而，是老師們的肯切安慰，同學(xué)們的真誠(chéng)笑容，舍友們“有悲同悲，有樂(lè)同樂(lè)”的鼓勵(lì)，打動(dòng)了我，感染了我。默默走著，耳邊又傳來(lái)那熟悉的聲音：“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”?！薄叭松靡忭毐M歡，莫使金樽空對(duì)月”……

聽(tīng)著，聽(tīng)著，我的血液開(kāi)始翻滾“開(kāi)朗面人生，彎弓射大雕”，男兒志當(dāng)存高遠(yuǎn)，不為一時(shí)惑，于是，咬咬牙，昂首闊步高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。憂郁的日子太過(guò)陰暗，我要向著風(fēng)，向著陽(yáng)光努力地飛翔。

行走在流逝中，“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，但我心依舊。飽經(jīng)500個(gè)日夜滄桑，卻如最初的澄澈。驚異中多了一份從容，多了一份理性，多了一份睿智。

光陰荏苒，500個(gè)日夜悄然從指尖滑過(guò)，我不禁也像朱自清那樣起了風(fēng)塵之嘆：我們赤裸裸的來(lái)，還將赤裸裸的回去？不，既然選擇了這里，便要銘記“為做人求知走進(jìn)來(lái)，為成才報(bào)國(guó)走出去”的校訓(xùn)，我又何嘗只留游絲般的痕跡？

保爾·柯察金說(shuō)：“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：“當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧！”若欲不愧對(duì)三年時(shí)光，便只有從小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”我們只有從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，做好每一堂筆記，珍惜每一個(gè)晨讀晚課。積跬步以至千里，積小流而成江海。合理規(guī)劃利用時(shí)間，讓高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香撲鼻，還他一番徹骨寒”，我們?nèi)孕杩炭?，不需要與別人比天資，要與他人比勤奮。做一只勤勞的蝸牛又何嘗不好？腳步雖短，路，卻通向成功的彼岸。

我的高中，我的夢(mèng)。夢(mèng)中，幾度風(fēng)雨，幾度彩虹，亦有人生的期待。夢(mèng)醒，愿是金榜題名時(shí)。

關(guān)于寫(xiě)我的高中夢(mèng)周記8

高中，我曾經(jīng)以為，這個(gè)詞離我很遠(yuǎn)。但是現(xiàn)在，它將要在三年之后，闖入我的生活。所以，我要從現(xiàn)在開(kāi)始就做好準(zhǔn)備，迎接三年之后的高中生活！

首先，我要了解自己的成績(jī)。我的語(yǔ)文成績(jī)是76。5，我覺(jué)得我這次沒(méi)發(fā)揮好，我應(yīng)該可以考到85以上的！英語(yǔ)是80；數(shù)學(xué)82；科學(xué)84；平?？荚囄业目茖W(xué)應(yīng)該最爛，結(jié)果這次科學(xué)竟然是最好的！總分322。5只能在班級(jí)排名第13名，年級(jí)排名第100。

接下來(lái)，我就要定好自己的目標(biāo)高中。我平常是屬于文科較好，通過(guò)查閱資料我發(fā)現(xiàn)，杭州高級(jí)中學(xué)比較偏文科，杭州高級(jí)中學(xué)排名是第3，第一第二的高中都是比較偏理科的，但是，我也不能偏科，所以我把目標(biāo)定在排名第二的高中：學(xué)軍中學(xué)。

當(dāng)然了，如果你只是嘴上說(shuō)，我要去什么學(xué)校，我要考到第一名，是沒(méi)有用的。所以，我要給自己做一個(gè)高中夢(mèng)計(jì)劃，讓自己能夠沿著這個(gè)高中夢(mèng)的計(jì)劃的階梯，一步一步的向上爬。

高中夢(mèng)的計(jì)劃呢，主要有：一：我要把科學(xué)成績(jī)提上去，怎么提上去呢？上課認(rèn)真地聽(tīng)，要理解是什么意思，不懂就要問(wèn)，不要蒙混過(guò)關(guān)，小學(xué)老師就跟我說(shuō)過(guò)，上了初中就得靠自己的自覺(jué)性了，不懂就要問(wèn)，還要打破砂鍋問(wèn)到底，不然，這塊知識(shí)你就沒(méi)掌握，那下一塊也就掌握不好了。二：我要盡量避免數(shù)學(xué)的粗心問(wèn)題，82分的成績(jī)，完全可以是92，只要我避免粗心，就能提上去，所以我要多算算，仔細(xì)看，不讓自己再為粗心失掉分。三：英語(yǔ)嘛！只需要大聲讀，理解意思，多記語(yǔ)法，多記幾個(gè)詞句。當(dāng)然了，也不是說(shuō)要死記硬背，我要從中尋找到規(guī)律，這樣就好記多了。

為了我的高中夢(mèng)，加油吧！

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第二篇：我想寫(xiě)周記

我想寫(xiě)一篇周記1

在一次買(mǎi)衣服時(shí)和父親發(fā)生了一次糾結(jié)?！弊詈笪野l(fā)現(xiàn)我的話太過(guò)于重了，飯來(lái)張口。叫我衣來(lái)伸手，看到的都是我們學(xué)校流行況且又符合我們中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)的衣服。我走進(jìn)服裝店，不適合我們穿。那天在繁華的商場(chǎng)里走著突然我被一間掛滿時(shí)尚服裝的店吸引了。其實(shí)我也有過(guò)同樣的遭遇？我就像一只金絲雀一樣被你養(yǎng)著。剛好爸爸也說(shuō)要幫我買(mǎi)幾件衣服。我隨口就說(shuō)，可你給我適應(yīng)的機(jī)會(huì)嗎：“慢慢來(lái)，我不是六七歲的小朋友：“我已經(jīng)是中學(xué)生了。又說(shuō)了句。我聽(tīng)了以后更生氣了我也不知道我為什么會(huì)說(shuō)出那樣的話。就像金絲雀一樣安排好了所有的生活細(xì)節(jié)，給爸爸看?？赡遣皇俏蚁胍摹！彼f(shuō)我還是個(gè)未成年人很多地方都不知道。其實(shí)在生活中還有許多孩子都有同感，現(xiàn)在的社會(huì)太復(fù)雜了，他還想帶我去兒童購(gòu)物區(qū)。要我去別處買(mǎi)，自己的看法，他說(shuō)不好看，要的是靠自己的努力得來(lái)的東西，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。但是往往這些事情與看法都會(huì)被父母或長(zhǎng)輩一律否決。我對(duì)他說(shuō)，我有我自己的主見(jiàn)我想得到理解 在生活中“理解”別人是很關(guān)鍵很重要的，任人擺布。我當(dāng)時(shí)就充滿了不解，可你總是為我安排好了一切都沒(méi)有問(wèn)過(guò)我，理解?！钡任铱此麜r(shí)他完全被我的話嚇傻了。特別是青少年做什么事都希望能得到父母及周?chē)腵人理解，希望你能理解，他可能沒(méi)有想到我會(huì)說(shuō)出那樣的話：“對(duì)不起。在青少年時(shí)期我們往往會(huì)有很多自己想做的事。我要的是自己的實(shí)力，你們應(yīng)該給我們一點(diǎn)點(diǎn)自己的空間，要慢慢來(lái)。但是廣大父母?jìng)兡銈兛芍牢覀兌家呀?jīng)漸漸步入了社會(huì)。希望你們能理解，我挑了一件我自己比較喜歡的衣服，理解我們新一代的想法了吧，可是爸爸一看就否決了，爸爸。我可不想像只小鳥(niǎo)一樣我要有自己的主見(jiàn)！也許我們的想法會(huì)帶來(lái)更好的未來(lái)，不管做什么事都不能得到父母的理解，甚至有時(shí)會(huì)被臭罵一頓

我想寫(xiě)一篇周記2

每次我看見(jiàn)媽媽把可口的飯菜端上飯桌的時(shí)候，我的口水就流了下來(lái)。我也想體驗(yàn)一下做飯的感覺(jué)。于是，我自告奮勇的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓娘埼襾?lái)做吧！”媽媽用疑惑的眼神看著我，對(duì)我說(shuō)：“你行嗎？”“我如果要是不會(huì)，您可以教我嗎?！眿寢尳K于答應(yīng)我了。

媽媽告訴我說(shuō)：“你先自己做著，不會(huì)的時(shí)候自己想想媽媽平常是怎樣做飯的。”然后媽媽就出去了。首先，我想了想今天要吃什么，有了，今天吃西紅柿炒雞蛋。我從柜子了拿了幾個(gè)西紅柿，洗干凈，就切了起來(lái)。我開(kāi)始還能耐心的切著，可是到后來(lái)，我看我切的西紅柿有厚有薄，媽媽切的時(shí)候，西紅柿都一樣厚薄。于是我就從新切起來(lái)，這回，我切的.西紅柿比上回好多了。然后，我打開(kāi)爐子，生上火，拿了幾個(gè)雞蛋，往鍋里澆了點(diǎn)兒油，我把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心從殼了流出來(lái)，我趕緊拿了一個(gè)碗接著，蛋黃流入了碗了，我拿了雙筷子，又把西紅柿也倒進(jìn)鍋了。我拿了個(gè)勺子在鍋了攪了攪，把鍋蓋蓋上了。過(guò)了一會(huì)兒，熱氣從鍋里冒出來(lái)了，我趕緊把鍋蓋拿開(kāi)，誘人的香味也冒出來(lái)了，我趕緊拿了勺子攪了攪。關(guān)了火。把西紅柿炒雞蛋倒入盤(pán)子里，我又?jǐn)[了個(gè)好看的造型。把盤(pán)子端到飯桌上，我就去叫媽媽了。我邊跑邊想，這是我第一次做飯，如果要是做不好怎么辦。不想這些了，我覺(jué)的我這次做的飯還是很好的了。

媽媽回來(lái)了，我讓媽媽檢查一下合格不合格，媽媽嘗了嘗，說(shuō)味道還可以，下次還讓你做飯。我聽(tīng)了媽媽夸獎(jiǎng)我的話，心里跟吃了蜜一樣甜。我下次一定要努力，爭(zhēng)取把飯做的更好吃，更可口。通過(guò)這件是，使我明白了要仔細(xì)觀察身邊的每一件事，要是我平時(shí)不觀察媽媽是怎樣做的飯，那我今天也不會(huì)做出這樣的飯菜。所以，不要小看生活中的每一件小事情，有可能它是你的

第三篇：高中周記

回想當(dāng)年的初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上大學(xué)，所以混是不可能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教育形式，分就是真理。

不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)始四周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)始了。

真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就只有接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。老師們說(shuō)了——不加“們”不行，因?yàn)槊總€(gè)老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)必要步驟：1課前預(yù)習(xí)，2上課認(rèn)真聽(tīng)，3課后復(fù)習(xí)，4做作業(yè)。于是我照做了。但是結(jié)果依然不如人意，數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去，無(wú)論我是在小學(xué)，中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了？

經(jīng)過(guò)四個(gè)禮拜的適應(yīng)期，我終于下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在未來(lái)三年我是逃不去的，所以??

高中周記范文600字

（二）：慶祝教師節(jié)

星期五的時(shí)候，我五點(diǎn)就起來(lái)了，為了早到校，我七點(diǎn)二十就走進(jìn)校門(mén)了，天氣可真糟糕，下著蒙蒙細(xì)雨，看來(lái)是不能下樓看表演了，我到校的時(shí)候，還沒(méi)有人，不一會(huì)兒，胡老師來(lái)了，讓我們?cè)诮淌依锇舶察o靜的讀書(shū)，不一會(huì)兒，教室里就熱鬧起來(lái)，我們都在議論著到底下去不下去，當(dāng)老師走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們就知道了，一定不下去了，老師試了半天也沒(méi)有打開(kāi)電腦，所以我們老師讓我們先抄著第二單元的詞語(yǔ)，我們都迫不及待的看節(jié)目，可是電腦還沒(méi)有好，我們只能去三四年級(jí)的教室看了。

我們男生去的是四年級(jí)五班，女生去的是三年級(jí)五班，我們一道四年級(jí)五班的時(shí)候，已經(jīng)演開(kāi)了教師節(jié)的慶?；顒?dòng)，我們大伙都議論紛紛的，不一會(huì)兒，我們就覺(jué)得沒(méi)意思了，剛剛演開(kāi)的時(shí)候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開(kāi)始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開(kāi)游戲了，在上午一段時(shí)間里，我們覺(jué)得過(guò)得非常的短暫，一點(diǎn)也沒(méi)意思，上午回家的時(shí)候，我一中午也沒(méi)睡覺(jué)，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節(jié)課上了數(shù)學(xué)，王玥萌送張老師豪宅和豪車(chē)，張老師說(shuō)：“要是誰(shuí)家沒(méi)有車(chē)就可以問(wèn)他要。”

下午第二節(jié)課是體育，我們一開(kāi)始就在操場(chǎng)上玩，第三節(jié)課是最有意思的一節(jié)課，王玥萌送胡老師一個(gè)豬頭，說(shuō)是胡老師愛(ài)吃豬頭肉。老師給我們發(fā)了兩本書(shū)，是慶祝二十年校慶的，我們打開(kāi)書(shū)，特別的好看，一會(huì)兒，老師又給我們每人一瓶國(guó)水，五大連池的水，老師給我們每個(gè)人發(fā)了二個(gè)奶片，我們都是吃一個(gè)，留一個(gè)給爸爸媽媽。

教師節(jié)太有意思了，可惜我們還有一年的時(shí)間相處！

高中周記600字范文

（三）：

時(shí)間似飛箭，轉(zhuǎn)眼間，暑假已悄然逝去，但假期中那些快樂(lè)的畫(huà)面，我仍歷歷在目。其中，令我印象最為深刻的是去安徽廣德太極洞游玩。

一條濃陰蔽日的小路，我們朝著洞口走去。在距離洞口約10米處，我們隱約感到了一絲涼意朝我們撲面而來(lái)。懷著興奮而好奇的心情，我們來(lái)到了四周草木環(huán)繞的洞口。我迫不及待地走進(jìn)了洞，想去一探這充滿了神秘色彩的廣德太極洞。

一進(jìn)洞，我立即感受到了三個(gè)字。首先就是“寒”：洞外驕陽(yáng)似火，烈日高照，少說(shuō)也有37、38度。但是一進(jìn)洞，那一股股寒氣便朝我們襲來(lái)，仿佛到了另一個(gè)冰雪世界。其次是“奇”：環(huán)顧四周，只見(jiàn)頭頂上那被燈光照成淡綠色的球狀鐘乳石紛紛垂落下來(lái)，近得似乎觸手可及。遠(yuǎn)處的高約四米的太上老君石，凌空垂掛，晶瑩剔透，惟妙惟肖，令人嘆為觀止。那第三個(gè)字便是“美”：眺望遠(yuǎn)處，被燈光照成紅色、黃色、藍(lán)色、綠色的奇巖怪石隨處可見(jiàn)，點(diǎn)綴其間，把太極洞裝點(diǎn)得猶如一個(gè)仙境，是那么的奇麗神秘，五光十色，美輪美奐。

想著想著，我們已經(jīng)來(lái)到了“滴水穿石”景區(qū)。定睛一看。只見(jiàn)從洞頂垂下了一塊呈角錐狀的天然鐘乳石，石尖的正下方有一塊臉盆大小的圓形石塊，石塊的正中央有一個(gè)五厘米見(jiàn)方的小坑。里面積滿了水，而這水，正是從上方鐘乳石的尖端一滴一滴滴下來(lái)的。沒(méi)想到從這塊不起眼的鐘乳石尖滴下來(lái)的水，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年月，竟然滴穿了如此堅(jiān)硬的石塊。這水滴的毅力是多么的頑強(qiáng)、可敬呀，是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！游客們的臉上都露出了和我一樣驚訝與贊嘆的神情。

此后，我們又參觀了許多或奇妙，或壯觀的景點(diǎn)，可“滴水穿石”的毅力與頑強(qiáng)仍在我的腦海中揮之不去。正如著名的物理學(xué)家居里夫人所說(shuō)：“我的最高原則：不論對(duì)任何困難，都決不屈服?！敝灰袌?jiān)定的信念，頑強(qiáng)的毅力，任何困難都會(huì)向你屈服！

高中周記范文600字

（四）：岸邊的垂柳

2005年4月9日星期五李老師給我們留的作文作業(yè)，是讓我們觀察一種植物并連續(xù)記錄四周的生長(zhǎng)過(guò)程。今天是周六，早晨起床后我和家長(zhǎng)來(lái)到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的植物描寫(xiě)。公園里有一個(gè)靜雅園，里邊有一個(gè)不算太大的湖，岸邊很多的垂柳一下子就吸引住了我的目光，柳樹(shù)的外形十分漂亮，它的主干非常結(jié)實(shí)、粗壯，千萬(wàn)條柔嫩的柳條，在微中飄拂著、歡笑著。

那一條條細(xì)長(zhǎng)的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經(jīng)長(zhǎng)出了很多狹長(zhǎng)的柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的，柳枝在春風(fēng)中擺動(dòng)，有時(shí)掠過(guò)水面，水中留下柳枝的倒影，啊！多美呀！下周六我還要來(lái)這里，看一看這“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美景。2005年4月16日星期六“該起床了！我們一會(huì)要去公園啦?！痹绯亢茉缥揖蛯?duì)家長(zhǎng)說(shuō)。

說(shuō)真的，自從上周來(lái)公園看柳樹(shù)，那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了，回到家中我上網(wǎng)查了很多柳樹(shù)的資料，在中國(guó)的北方，在初春常見(jiàn)的樹(shù)木中，要數(shù)柳樹(shù)抽青最早。詩(shī)圣杜甫把柳樹(shù)稱為春天的使者，一句“漏泄春光有柳條”，就表明了柳樹(shù)的“身份”，而柳色青青也的確是春色的典型。一周的時(shí)間過(guò)去了，當(dāng)我到公園再看柳樹(shù)的時(shí)候，我一眼就看出上周還是嫩綠色的柳葉，又長(zhǎng)大了一點(diǎn)顏色也比一周前深了一些，但是在葉子的朝陽(yáng)面好像涂上了一層油一樣，亮晶晶的更加好看了。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝飄蕩，柳絮飛舞，預(yù)示著夏天的到來(lái)。2005年4月23日星期六一周的時(shí)間過(guò)的可真快啊，早上我又來(lái)到公園的湖邊看柳樹(shù)?，F(xiàn)在應(yīng)該是初夏了，前幾天夜里又下了一場(chǎng)小雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見(jiàn)那岸邊的垂柳又長(zhǎng)了不少，柳樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得特別快。那嫩綠的葉兒，一下子變成了碧綠碧綠的，狹長(zhǎng)的葉子都交錯(cuò)著排在軟軟的枝條上，那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條像個(gè)披著漂亮長(zhǎng)發(fā)的美少女，可美了！有的柳樹(shù)枝條已快拖到了水面上，像在盼望著用湖水梳洗著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)??

此情此景，除了用一個(gè)“美”字形容，還能用什么呢？

第四篇：高中周記

隨筆一則

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了北語(yǔ)大附中，走進(jìn)了高一生活。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，這一個(gè)月我受益匪淺。我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也成長(zhǎng)了許多。雖然有坎坷，有波折，但我都咬咬牙挺過(guò)去。曾經(jīng)迷失，曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)無(wú)助，曾經(jīng)憤怒。畢竟事過(guò)境遷，時(shí)間可以融化一切。我仍是我，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙，只待時(shí)間的沉淀不斷凝聚成一陣風(fēng)，然后吹掠過(guò)大地，把裊裊青煙吹得煙消云散，不留下一點(diǎn)蹤跡?？倳?huì)有意志力不堅(jiān)定者，被半路的溝壑嚇到而退縮，總有悲觀者說(shuō)：“聽(tīng)天由命”?？墒俏也粩嗪艉埃骸安唬\(yùn)由我們自己掌握，我們拼搏，我們有美好的明天。”我不甘心，我要戰(zhàn)斗，我要拼搏。月考即將到來(lái)，我只有奮力一搏，方顯英雄本色。我自信，我努力，我成功。

迷失在過(guò)去的失敗和悲哀中不能正視現(xiàn)實(shí)，迎接你的未來(lái)當(dāng)然不會(huì)是成功與喜悅，而只是更頹廢的明天。失敗并不可怕，沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)失敗。如果一直在過(guò)去的陰影里徘徊，你永遠(yuǎn)看不見(jiàn)未來(lái)的曙光。一蹶不振不是對(duì)待失敗的方法，勇敢振作才是解決的良方。我堅(jiān)信只有勇于面對(duì)失敗的人才是未來(lái)成功的人。

光陰似箭，日月如梭。忙忙碌碌的人總是抱怨時(shí)間過(guò)得飛快，碌碌無(wú)為的人總是嫌時(shí)間太漫長(zhǎng)。我深深的感受到了前者的心理。是呀，高中生活是緊張的。只有跟住節(jié)奏，才不會(huì)掉隊(duì)。高一，我準(zhǔn)備好了。

第五篇：高中周記

努力!讓心情燦爛如花

當(dāng)眼前的夜像一張若大的窗簾徐徐拉開(kāi)時(shí)，我的心似住進(jìn)一個(gè)小小的驛站，驛站離夢(mèng)想好遠(yuǎn)，我不敢去想，只是無(wú)緣無(wú)故去想想自己所走過(guò)的路。

想了好久，也嘆了許久，但隨著沉默的加劇，自己好像失去了許多東西，比如：友誼中的歡笑、父母的歡笑、老師的欣賞…所以自己有時(shí)候會(huì)鼓足勇氣去尋找以往的開(kāi)朗、陽(yáng)光。但一次次失敗的教訓(xùn)，真的使我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)！失去了開(kāi)朗的性格，總覺(jué)得與生活中的幸福有種隔膜，有時(shí)獨(dú)侵夕陽(yáng)的幕后，總愛(ài)揀起身旁的寒枝，為自己寫(xiě)下堅(jiān)強(qiáng)的話語(yǔ)，但更多的時(shí)候，自己總會(huì)覺(jué)得其失去了蘊(yùn)味，便不會(huì)再寫(xiě)了。

但當(dāng)自己侵入文字海洋時(shí)，當(dāng)自己品讀一篇名為《重要的是心存美好》自己真的感觸很多！

原來(lái)，他是一個(gè)生活在一個(gè)并不富裕的家庭里，他曾經(jīng)給別人擦過(guò)皮鞋，做過(guò)童工。由于他父母搬家，他沒(méi)有固定的學(xué)業(yè)。陌生的環(huán)境，使他養(yǎng)成了沉默寡言的習(xí)慣，他不敢與人接觸，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)知心朋友。

當(dāng)富人的孩子叫他一起玩時(shí)，他會(huì)拒絕，很簡(jiǎn)單，他怕富人的孩子騙他到操場(chǎng)，來(lái)捉弄他！當(dāng)他把自己的想法告訴他母親時(shí)，他母親就問(wèn)他：“他們騙了你嗎？”

“沒(méi)有”他答到。

“他們捉弄過(guò)你”？

他遙遙頭。

“那你怎么就認(rèn)為別人會(huì)欺負(fù)你呢？”母親說(shuō)，“孩子，別總在心里把別人想象得多么可怕，多么壞，鼓足勇氣加入他們，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)暮⒆佣际悄敲从押茫敲纯蓯?ài)！去吧！孩子?！?/p>

當(dāng)他懷著落漠的心情再次去找那些富人的孩子時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，人與人其實(shí)沒(méi)有隔膜，只是因?yàn)樽约簽樽约贺Q立了一道墻、隔開(kāi)了你、我、他。

就像他所說(shuō)：“重要的是心存美好，先把自己的心靈純凈亮堂起來(lái)，誰(shuí)還能帶給你污點(diǎn)呢？你笑起來(lái)，世界就多蕩漾起了笑容，你歡呼，天空也充滿了回聲。不要在乎其他的，只要自己心存美好，一切便風(fēng)輕云淡，心情燦爛了?！?/p>

是吧！真想自己手揀起時(shí)光的木疏，再次去疏順燦爛幕影的美好，等心情燦爛了，一切的花兒都會(huì)對(duì)著你微笑！

作者：余富堅(jiān)