第一篇：青春到來作文

青春到來作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的青春到來作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春如同奔流的長河，一去不回來不及道別。——題記

青春像青梅，因?yàn)樗撬岬?青春像糖果，因?yàn)樗翘鸬?；青春像藥材，因?yàn)樗强嗟?；青春像青椒，因?yàn)樗抢钡?。在我的心目中，青春是由無數(shù)的青梅、糖果、藥材、紅椒組成的，它給我無數(shù)的酸甜苦辣，讓我甚至分不清了它的味道，只好大叫一聲：“青春來啦.....”叫醒那個(gè)沉醉在青春中的迷茫的我。

早晨剛醒來，感覺肚子脹脹的，悶悶的，還有點(diǎn)痛痛的。腦子里立刻浮現(xiàn)出生物老師講生理衛(wèi)生課時(shí)的畫面：“女孩子的第一次......”我的臉不禁微微紅了，立馬起床跑到衛(wèi)生間一看，內(nèi)褲上的痕跡讓我明白了。哦，青春來了，對(duì)了，它是酸酸的。

隨著時(shí)間一天一天地過去，我發(fā)現(xiàn)身邊的女同學(xué)都在發(fā)生各種變化，伴隨著這些變化，大家開始有了自己的小秘密，開始偷偷地喜歡那些優(yōu)秀的男生。而當(dāng)收到自己喜歡的男生的一個(gè)微笑，甚至一個(gè)棒棒糖時(shí)，我又一次羞紅了臉。默默地，羞澀地，對(duì)自己說，青春來了，它是像棒棒糖一樣的甜味。

慢慢地，發(fā)現(xiàn)自己不知為什么變得不愛學(xué)習(xí)了。整天跟一群和自己一起犯二，一塊兒辦壞事的朋友混在一起，討厭父母，討厭老師，討厭學(xué)校，討厭上課......想要擁有屬于自己的小天地。而當(dāng)考試卷發(fā)下來的那一刻，面對(duì)老師的訓(xùn)斥，止不住的眼淚，后悔地對(duì)自己說，青春來了，最終，它是苦的。

經(jīng)歷了一次又一次的酸甜苦辣，我開始變得強(qiáng)大起來。整天輾轉(zhuǎn)于學(xué)習(xí)，考試，和努力之間。一次又一次的失敗擊醒了我，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，刻苦向上，向往著自己喜歡的高中，奮斗！為自己未來的幸福生活，要更加努力的奮斗！即使會(huì)有許多的困難，也要堅(jiān)強(qiáng)地告訴自己：這就是青春，只有向前沖！

在青春的道路上，我將不斷地超越，直到找到那個(gè)成功的自己，爭得屬于自己的一片天地.....

青春到來的那一剎那注定要改變我們的所有的所有！___題記

青春，是一種陽光。是一種不能帶來的溫暖的陽光。明明刺癢的光芒可以灼傷在青春的每一個(gè)人，卻借用寒風(fēng)，凜冽地每一個(gè)人痛徹心骨。是惑？一種難以捉摸的誘惑?去讓人期待著青春到來的那一剎那。那種迷惘懵懂的感覺誘惑著每一個(gè)純著的小孩。那些童年的快樂成了期盼青春的 代價(jià)。當(dāng)青春到來那一剎那，童年的那份真純成了交換的本錢。是啊，即便這樣，青春給我們的也有一些美好吧！在那些獨(dú)自面對(duì)一切的初初，更多人是躍躍欲試，即使會(huì)撞到南墻，撞的頭破血流，也在所不惜，因?yàn)椋?dāng)青春到來的那一瞬間是新鮮的。所有人都對(duì)新奇的、神秘的東西感興趣吧！這就是人的本性。恰好，青春抓住了人的本性。過來的人，更多承認(rèn)它不好。極少數(shù)認(rèn)為它很好。一些極力辯爭它不好的人，是被青春灼得太傷，不敢承認(rèn)罷了。青春，本來就是那樣啊。明明害怕，但卻又渴望接近，然而，剛剛踏入青春的人就是不怕死的那一種人。要不說，世界上沒有后悔藥呢。青春，以誘為性，以惑為名，引進(jìn)來了，丟失了一些東西的我們的我們。而且，讓我們甘之如飴。本事好大。我并不痛恨青春，只是痛恨當(dāng)青春到來那一剎那的番外。番外，讓我嘗到了苦。其實(shí)先甜也罷??！為什么，只是一口，就讓我澀了舌頭，苦了身體，痛了心里。那一刻，我才明白，青春降臨的這一剎那，改變了我們的所有以及讓我們丟失了太多的東西。你永遠(yuǎn)不會(huì)明白，我們到底接受了什么，又丟掉了什么。只是，會(huì)知道，在心里的某個(gè)角落，總會(huì)隱隱作痛，到底，這一趟青春之旅我們到底丟失了什么重要亦或不重要的東西？ 當(dāng)青春到來的那一剎那，沒有人抗拒得了。

所以接受吧！只要到不后悔走過一趟的那一天，承認(rèn)它是好的，足矣。不要成為青春的殤……當(dāng)青春到來的那一剎那，以惑之名。

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從無知的小孩子到了即將告別童年，迎接青春的時(shí)候了。我們肯定會(huì)不舍得離開童年，但是我們更加期待的是即將到來的青春。

青春，在我的眼里看來，是精力最充沛的時(shí)候，是最應(yīng)該努力奮斗，積極向上的時(shí)候。青春，像火柴剛剛劃燃時(shí)一樣拼命燃燒；青春，像一場游戲，你要去奮斗，去拼搏，才能贏得這場游戲，為以后的生活邁出重要的一步；青春，每個(gè)人都站在人生的起跑線上，你要謹(jǐn)慎地邁出每一步，才能不走彎路，岔路，才能第一個(gè)沖過終點(diǎn)，取得成功，稍有差錯(cuò)，就有可能使人生落入谷底。

俗話說：身在福中不知福，在這些最快樂的日子里，你總是會(huì)感覺青春沒有想像的那么快樂，但等你感覺到青春是那么美好的時(shí)候，你的青春已經(jīng)過去，而你——已經(jīng)老了，青春已經(jīng)一去不回頭了。因此，我們更要好好珍惜這段美好時(shí)光，不要去辜負(fù)它。

在這段時(shí)間里，不僅意味著一個(gè)新的年齡段的開始，我們還要以更高的標(biāo)準(zhǔn)去嚴(yán)格要求自己，用更強(qiáng)的責(zé)任感去面對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作，以更加飽滿的自信和力量去面對(duì)生活，不管生活當(dāng)中出現(xiàn)任何困難，我們都要堅(jiān)持。

在今后的日子里，我有以下幾點(diǎn)想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：一、要保證自己要有一個(gè)穩(wěn)定的成績；二、就是在放假期間，多出去走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，開闊視野；三、我希望我能交到更多的好朋友，；四、我要多運(yùn)動(dòng)，多鍛煉，是為了面對(duì)我的死敵------體育，爭取可以跟上大家前進(jìn)的步伐。

當(dāng)然，對(duì)于我來說，我還要在學(xué)習(xí)之余，好好的照顧我的另類“家人”------我的寵物們！我一定要精心飼養(yǎng)它們，付起自己的責(zé)任，讓它們健康的生活，平安長大。

這就是我的青春理想，雖說沒有豪言壯志，但這正是我所希望的真實(shí)生活。

新的生活就要來到了，我們終將告別天真的時(shí)代，走向成長的征程。成長的路上，伴隨著荊棘，卻星光璀璨！

驀然回首，時(shí)光老人已牽著我的手走過了十五個(gè)春秋，在生命之樹上鐫刻了十五圈年輪。我已不再是那個(gè)稚嫩的小女孩，我正踏入青春，走向花季。

青春是美好的，前方有更多的收獲向你招手；青春是浪漫的，臆想的'泡泡在天空中舞蹈；青春是絢爛的，空空如也的畫卷等待你去書寫輝煌。

陽光下，我守望著青春。“青春”一個(gè)美好的字眼，帶給我無盡的遐想。擺脫父母的束縛，做一只翱翔天際的雄鷹，去找尋心中的方向。在閑暇之時(shí)，品一盞香茗，與書相伴，品味陶淵明“采菊東籬下，然見南山”的閑情雅致；感受王維“明月松間照，清泉石上流”的人間仙境。

陰霾中，我害怕著青春?；居杏?，幾縷灰色烏云籠罩，飄起了哀傷與痛苦的綿綿細(xì)雨。我害怕面臨愈來愈多的困難；害怕面臨那一個(gè)又一個(gè)令人窒息的抉擇；害怕自己會(huì)做一個(gè)失敗者。

推窗的人兒，我不是過客，我是青春的主導(dǎo)者。是書寫絢麗的篇章，在人生最美好的時(shí)光留下輝煌，抑或是頹廢年華，任青春逝去。答案是如此顯而易見。

對(duì)即將到來的青春寄托了太多太多的憧憬與向往，想要早日親身經(jīng)歷，去品嘗青春的痛與樂。

天空經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)出現(xiàn)絢麗的彩虹；花草經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)散發(fā)著泥土芬芳的氣息；朝氣蓬勃的我們，只有經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，才會(huì)成長。而這磨練我們的風(fēng)雨，往往便是青春。

渴望早日破繭成蝶，于是更加急切地等待著青春的到來。

昨晚做了一個(gè)夢，青春帶著狡黠的笑容來到我的身邊，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，便與它緊緊相貼。夢是美好的，也是虛幻的，但我相信，我生命中的春天即將到來！

第二篇：致即將到來的青春散文

有那么一條河，三秋桂子，十里荷花。順流而下，有那么一片海，濁浪排空，氣勢磅礴。

——題記

一、致繁花般醉人的韶華

走進(jìn)了清晨蘇醒的森林，沐浴在晨曦被細(xì)細(xì)剝開的碎影中，眉目間滿是暖陽淡淡的歡喜。

踏過昨夜新降的露珠，枝頭探頭探腦的雛鳥被林間獨(dú)具一格的問早方式逗得咯咯笑。昨日夕陽下還是羞澀著含苞欲放的花蓬蓬，一夜間飲了露水就有了力量，破繭成蝶，“噗”的一聲全都綻放在早春淺草的簇?fù)砝铩?/p>

微風(fēng)掠過牽牛花的裙角，那些被稱作夕顏的花兒就這么微微轉(zhuǎn)頭，為了這一生不再的韶華，一起一落，恰似一只只振翅微動(dòng)的戲蝶在林翳間嬉戲打鬧。

和這繁華的欣喜一同隨風(fēng)路過自然發(fā)梢的飄香，抬首，有水聲潺潺留戀在桂花的陳釀中。

這么一淌，歲月的芬芳便醉在韶華的低眉匿笑里。

山林醉了，晃過清風(fēng)；百鳥醉了，輕吟婉轉(zhuǎn)；荷花醉了，浮在水中央；游人醉了，青春就在這芳香中呼吸，微笑。

二、寄海浪般奮斗的青春

踩著沉醉，順流而下。溪流纖細(xì)綿長，峰回路轉(zhuǎn)，走到盡頭時(shí)已日落西山。

耳旁忽地傳來聲聲突兀的巨響，打個(gè)激靈，猛然酒醒。

那般細(xì)膩的森林盡頭竟是這樣一片沙灘，一片金黃。往前是群礁石，直直竦立。再前是排巨浪，朵朵升起，洗刷著渾濁，沖蕩著太陽。

海浪自天水合一處涌起，卷過白鯊，踩著珊瑚，弓起身體，向前奔跑，馬不停蹄，終于臨近岸邊，他們忽然騰空躍起，眼神堅(jiān)定，深呼吸集中力量，然后把自己擊碎在岸邊的石地。他們破碎，他們漫出，卻都洋溢著青年那熱血沖刺的朝氣。

想觸碰那海，看那流光的斜陽，閃閃地別在浪尖上。

未走近，那海卻一波未平一波又起。這些勇士，看不到皮皮蝦的絢麗色彩，聽不到美人魚的悠揚(yáng)和聲，即使偶然停留，仍然搏擊著海風(fēng)，席卷了曜日，為了心中不可磨滅的夢想，抗?fàn)幹K要破碎的命運(yùn)。大浪迸發(fā)的剎那周身一陣涼爽，他們用自己或稚嫩青澀或不知高低的雙臂緊緊遮住了夕陽。

奮斗的海浪懷著青春或許不切實(shí)際的夢想?yún)群?，少年，向前沖！刺破遲暮斜陽！

這一襲林木，日出而作，日落不息；

這一群花兒，花開花落，不能膽怯，對(duì)視而笑；

這一溪桂香，甜了年華，又醉在何方？

這一筆大浪，騰空而起，迎風(fēng)奔跑；

這一群少年，奮勇拼搏，頑強(qiáng)抵抗，只為夢想；

這廣闊天地，起伏的一剎那，飛揚(yáng)的青春就定格成永恒的希望。

（考場作文，請(qǐng)無視格式）

小作者簡介：女，初中生，2000年生。

第三篇：教師節(jié)的到來作文

教師節(jié)的到來作文

從百花競放、絢爛多彩的苑圃，到松柏參天、楓櫟蔽日的密林；從紅遍原野的高梁，到水稻泛起的金波；從菜畦的韭綠椒赤，到果園的橘黃葡紫；從雞冠花的報(bào)曉雄姿，到向日葵的朝陽嬌姿……自然界的璀璨壯麗，是誰揮筆描繪？高Ll J平原的蓬勃生機(jī)，是誰著意裝點(diǎn)？下面是教師節(jié)的到來作文，歡迎參考閱讀！

【篇一：教師節(jié)】

今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的最好禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了。

我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)?？人裕捎袝r(shí)候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停！”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。

我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因?yàn)槲覀儼嘤辛膫€(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會(huì)學(xué)不好，考試

也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期

六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的！

老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績報(bào)答老師，大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼！

【篇二：教師節(jié)】

一年一度的教師節(jié)又到了，眼看我也即將告別小學(xué)時(shí)光。在這特殊的日子里，心里實(shí)在有太多的話對(duì)劉老師說。講臺(tái)上，留下您為我們釋疑解惑辛勞的身影；課堂外，遍布您對(duì)我們呵護(hù)的話語。我們由稚嫩的兒童長成為少年兒童，都離不開您對(duì)我們的心血和汗水。

劉老師和媽媽一般年紀(jì)，我在心里總把她當(dāng)成老師媽媽。老師媽媽和藹可親，臉上始終洋溢著迷人的微笑。記得一年級(jí)的時(shí)候，老師媽媽將我評(píng)為“三好學(xué)生”，這對(duì)于剛剛上學(xué)的我，是一種莫大的鼓勵(lì)和自信！同學(xué)們都對(duì)我投來羨慕的目光，我非常地自豪和驕傲。我如今成績的取得，都與您當(dāng)初的鼓勵(lì)是密不可/ 8 分的。

不過老師媽媽也有嚴(yán)厲的一面，有一次大隊(duì)委值日，媽媽看那天下雨，就叫我不去值日了，結(jié)果被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠的批評(píng)了我，我當(dāng)時(shí)很不解。后來想想，我作為大隊(duì)委，應(yīng)該做同學(xué)們的好榜樣，如果大隊(duì)委都不能做好自己份內(nèi)的工作，那怎么做同學(xué)們的好榜樣呢？

老師媽媽，您如暗夜的明燈指點(diǎn)我前進(jìn)的方向。在這特殊的日子里，我只想大聲地對(duì)您說：“劉老師，您辛苦了！”

【篇三：教師節(jié)作文】

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實(shí)寫照嗎？親愛的老師，你們是“天使”，從知識(shí)的殿堂緩緩走來，舉起“智慧棒”，指向渴求知識(shí)的我們，我們“變”聰明了；你們是和煦的太陽，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長；你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受著滋潤；你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹。親愛的老師，你們是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者，你們是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭；你們是陽光，照亮了每個(gè)角落；你們是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋；你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。

老師為我們奉獻(xiàn)了這么多，我們衷心地向天下所有的老師說一聲：“老師，你們辛苦了！

謝謝你們給予學(xué)生們的關(guān)懷與厚愛！謝謝你們?yōu)閷W(xué)生們的辛勤付出！謝謝你們，謝謝！”愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……能夠帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的敬愛老師說一聲：“老師，您辛苦了！。”

【篇四：獻(xiàn)給教師節(jié)】

九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡！

這雖是一個(gè)平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個(gè)平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣！

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！

我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動(dòng)人的光芒；我們聽見，在您/ 8 深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音！

青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺(tái)上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深！

您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。

因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才會(huì)成龍成鳳，科技永不止步；因?yàn)橛心?，社?huì)才會(huì)如此和諧文明，笑容陽光燦爛……

無論歲月如何變遷，我們都會(huì)永記您的愛，您的恩；無論我們?nèi)ハ蚝畏?，我們都是您的一粒種，一朵花。

耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂！

【篇五：教師節(jié)】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小男孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。

老師，在這里我有千千萬萬的話想對(duì)您說，但將這些話凝聚在一起，溶為一句：“老師，您辛苦了”這句很平凡的話，卻包含了學(xué)生對(duì)對(duì)您深深的敬意。

拿起筆來，我感慨萬千—您平日深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心誠懇，苦口婆心的引導(dǎo)，夜以繼日，不知疲倦的操勞的情景仿佛就在我的眼前。我要把愛融入墨水，把情灌注筆端，飽蘸愛的色彩寫出對(duì)您深切的敬意。深沉的愛，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學(xué)子；無微不至的關(guān)心，是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任，是母愛的升華，是知識(shí)、情感的交融，是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。您伸開那寬闊的臂膀，讓我們在知識(shí)的海洋中穿梭；您那小小的眼慈祥的望著我們，猶如一潭清澈的湖水，用知識(shí)映出一個(gè)美妙的世界。您放飛了希望的鴿子，而留下的仍然是你年輕卻布滿老繭的雙手。

母校就像一個(gè)港口，而您就是經(jīng)驗(yàn)

豐富的老水手，教導(dǎo)著我們，怎樣起帆遠(yuǎn)航，怎樣度過大風(fēng)大浪。我的人生在你的期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……

【篇六：教師節(jié)】

我們迎來了第二十八個(gè)教師節(jié)，我們懷著喜悅的心情，給老師過一次熱鬧的教師節(jié)。

老師，您像春天的雨，滋潤著我們；您像辛勤的園丁，培育了我們；您還像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

老師，我是小草，您就是太陽，照耀了我成長的路。每當(dāng)聽到老師的歌，我就會(huì)想到您。/ 8

老師總是為我們操勞，兩鬢已有絲絲白發(fā)，皺紋也悄悄爬上了您的面孔，視力在微弱的燈光下也也漸漸模糊不清，我想：一年級(jí)時(shí)候那個(gè)年輕的老師哪去了呢？可是歲月很殘忍，帶走了您的青春年華，想到這兒，我不禁有些心酸。

是老師您傳授給我們知識(shí)，把年少無知的我?guī)нM(jìn)課堂，因此，我收益無窮，我成了小學(xué)生。

一次，您的手出血了，血染到了粉筆上，但您還是堅(jiān)持寫下去。恩若救急，一芥千金。我真想對(duì)老師從心底說一聲謝謝！這是平平淡淡的生活，是太一般的小事，但于我卻是一種心的感動(dòng)，是一曲純潔的生命樂章，是一片珍貴的溫馨。忘不了，怎么能忘呢﹖在我人生之路上給予我理解和愛的，是老師，我祝福您！

在這個(gè)教師節(jié)，我衷心的祝您身體健康，萬世如意。您陪我們走過了六個(gè)春夏秋冬，我感謝您，我敬佩您。我長大一定會(huì)報(bào)答您。因?yàn)闈鉂鈳煻鳎瑤煻麟y忘。

【篇七：感恩教師節(jié)】

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩歌

歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

【篇八：教師節(jié)的禮物】

今年的教師節(jié)，我在何老師辦公桌的筆筒里插上了一束美麗的野菊花，獻(xiàn)上了我對(duì)何老師無比的崇敬與熱愛。

菊花，它在深秋的季節(jié)里含苞怒放，不畏風(fēng)霜。給人們帶來美好的景致，送來了濃郁的清香，更給人奮發(fā)圖強(qiáng)的啟示。我愛菊花，更愛菊花的品格。我的老師何婧，就像一朵美麗的野菊花，綻放在我們的校園里，綻放在祖國的教育戰(zhàn)線上。/ 8

何老師，她是一位慈祥的母親，也是一位嚴(yán)格的師長。說起何老師，同學(xué)們臉上都漾溢著幸福的笑容，都會(huì)滔滔不絕，如數(shù)家珍的講訴對(duì)何老師的崇敬與熱愛。

有一次，快到期末考試了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，大家天天都要熬到很晚才睡，同學(xué)們累，何老師也累。結(jié)果在考試的前三天，何老師累倒了，她的嗓子沙啞了，面色發(fā)黃了，眼圈發(fā)青了，好多次汗水濕透了他的衣衫，最后她暈倒在講臺(tái)上，但她仍然堅(jiān)強(qiáng)的站起來給我們講課，仍然手把手的幫我們解決一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的問題。那次我們班的考試成績排到了全年級(jí)第一。

還有一次，是學(xué)校組織去看電影，在去電影院的路上，何老師和我們一起走在隊(duì)尾。突然，只聽刺耳的“吱——”的一聲，一輛輪子打滑了的小轎車直向我們沖過來，我們都嚇呆了，在這危機(jī)時(shí)刻，何老師只想著同學(xué)們的安危，卻全然不顧自己，何老師急忙把我們往旁邊一推，自己卻被小轎車掛倒了，雖然只是擦破一點(diǎn)皮的小傷，同學(xué)們也全都掉下了難過的眼淚……

老師們曾多少次在夜闌深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái)，時(shí)間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o怨無悔，直到滿頭青絲變成白發(fā)。

一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上那幾束野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……

颯颯西風(fēng)滿院栽

蕊寒香冷蝶難來/ 8 / 8 / 8 / 8

第四篇：新年的到來(600字)作文

精選作文:新年的到來(600字)作文

在我們每個(gè)小朋友的心里，過新年是很快樂的，讓我們來看看春節(jié)有哪些高興的事情。

新年的時(shí)候每個(gè)親戚都會(huì)回到家吃一回團(tuán)圓飯。

新年我們可以放花炮和吃年糕，新年是我們小孩子的樂園因?yàn)樾履甑臅r(shí)候都會(huì)收到壓歲錢，還有新衣穿。

新年還可以到自己的家鄉(xiāng)去看看外公和外婆，還可以到別的地方去旅行。今天，我和爸爸媽媽去姥姥家過新年，一進(jìn)門，只見姨們早已做了許多可口的飯菜。隨后，客人們也紛紛來了，我和爸爸媽媽熱情的招待客人坐下，大家坐下后，便開始聊天。不一會(huì)兒，香氣撲鼻的飯菜便端上了桌。大家品嘗著一道道美味可口的菜，邊吃邊聊，大飽口福。吃完年夜飯后，大家一快兒出去放煙火，迎接新年的到來。只見那些煙火形狀各異，大小不同，有的低，有的高，有的聚，有的散；它們的顏色五彩繽紛，紅的，黃的，綠的，藍(lán)的。瞧！那無數(shù)火星沖出來，真美我情不自禁地贊嘆道。這里的煙霧還未散去，那里又開始噼噼啪啪響起來，那聲音震耳欲聾。接著。一根彩帶沖向天空，好像美麗動(dòng)人的仙女在天空中播灑一朵朵美麗的鮮花。彩帶散去后，那星星點(diǎn)點(diǎn)的火花落了下來，就像一顆顆星星在像我眨眼睛，它們好像在對(duì)我說：新年快樂！那一束束火花照耀著大地，讓我覺得煙火是那的美麗。

煙火放完了，我卻還陶醉在那快樂的海洋中。小朋友們你喜歡新年嗎？我可是收了很多壓歲錢，你呢？山東濰坊壽光市世紀(jì)學(xué)校四年級(jí):cfcfcfcf 篇一：當(dāng)新年到來的時(shí)候

老師寄語：

當(dāng)新年到來的時(shí)候

當(dāng)新年到來的時(shí)候，緊迫之感你有沒有？ 讓我們只爭朝夕，莫讓年華付水流！當(dāng)新年到來的時(shí)候，責(zé)任之心你有沒有？讓我們不辱使命。抓住機(jī)遇顯身手！當(dāng)新年到來的時(shí)候，圓夢之情你有沒有？讓我們不負(fù)眾望，不達(dá)目的不罷休！

篇二：關(guān)于新年的作文：新年來了

關(guān)于新年的作文：新年來了

關(guān)于新年的作文：新年來了

“新年來了！“”新年來了！”。新年娃娃來到了人間，為人們獻(xiàn)上最衷心的祝福。讓人們在新的一年里更加快樂！過上一年更比一年好的日子！看，那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空一下子變成火紅火紅的了，紅彤彤的彌漫著喜氣洋洋的味道，人們看著真是樂呵??！那瀝青小道在這個(gè)時(shí)候也仿佛變成了一條華麗的地毯，地毯的兩旁開著鮮花，走在上面真有種置身仙境的感覺，世界一下子變成了個(gè)天堂！人們也紛紛在門前掛上了大紅燈籠，一排排整整齊齊，紅紅火火，美麗極了！

聽，遠(yuǎn)處傳來了“新年歌”，人們聽著好象陶醉了似的，不是陶醉在這歌聲里，而是陶醉在了這人間仙境里??！火紅的天空，五彩的大地，喜氣的燈籠，悅耳的“新年歌”，真是一派好風(fēng)景??！

人們穿上了自己的新衣服，臉上洋溢著愉快的笑容。他們走家串戶，互相祝福，好不喜慶。

然而，在這歡慶的日子里，每個(gè)人都是這樣的無憂無慮嗎？新年娃娃看到，許多在災(zāi)患中幸存下來的可憐的人們，并不像其他人一樣有吃有喝，還有新衣服，他們?nèi)耘f生活在饑寒交迫之中。新年娃娃掉下了一滴真情的淚，這淚滴飄灑到了那些貧窮的災(zāi)患地區(qū)，轉(zhuǎn)眼，災(zāi)民們也過上了美好的生活，他們的臉上不再有憂愁和痛苦，取而代之的是幸福和安逸。新年娃娃露出了可愛的笑容，悄悄離開了。新年娃娃為新年送上了一份寶貴的禮物，不僅是美好的祝福，還有災(zāi)民們美好的生活。它走了，但它的祝福永遠(yuǎn)留在了人們心中?！敖o，永遠(yuǎn)比拿快樂?！敝灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，伸出自己友愛的雙手去幫助那些需要幫助的人們，那么世界一定會(huì)處處都充滿歡笑，幸福與光明！

篇三：關(guān)于新年的作文：新年來臨

關(guān)于新年的作文：新年來臨

關(guān)于新年的作文：新年來臨

他人眼中的我大大咧咧，很活潑甚至有些鬧?？蓻]人的時(shí)候我是個(gè)很安靜的人，這種“安靜”是一種內(nèi)心的平靜，細(xì)膩地處理每一刻的心情。我不是柔弱的女子，但卻也有顆感性的新。雖不會(huì)大喜大悲，“感時(shí)花濺淚”，但也時(shí)常觸景生情，雖然我并不喜歡這樣的自己。

現(xiàn)在距離新的一年有多近呢，倒數(shù)一二三，每每清晨睜開眼都讓我特別深的感受到時(shí)間的流逝。光陰無聲又快速地溜走讓我莫名地恐懼，像是在我身旁屬于我的東西被人一件件抽走，很擔(dān)心很害怕最后空曠得只剩下我。我該怎么辦。我懇求著誰將光陰歸還，卻沒人理睬。于是我無奈到無力地蜷縮在我的世界，如等待死刑般的等待新一年的來臨。外面的大街盡是迎接新年的喜慶氣氛，但像誰說的，“熱鬧的是他們，我什么也沒有。

班里圣誕晚會(huì)的蛋糕讓我想起了生日，才忽地明白了心里恐懼的根源。爸爸說，過了年就算大一歲了，生日只是紀(jì)念你降臨人世的喜悅和母親分娩的痛苦，我曾經(jīng)固執(zhí)的反對(duì)他，死喊著過完生日才算?，F(xiàn)在想想，那只是自己愛裝嫩而已。這不是種虛榮，不是乞討著誰的憐憫與疼愛，只是一種害怕。害怕長大，害怕?lián)?fù)責(zé)任，害怕看到社會(huì)的丑暗面與孩時(shí)的童話有多么大的反差。這種害怕在今年的這個(gè)時(shí)候特別強(qiáng)烈，我才注意到了根源。哦，過了年，虛歲我就十八了。十八意味著我不能再仗著年幼無知說些不負(fù)責(zé)任的話，做些不負(fù)責(zé)任的事情。這種為所欲為的任性要在新年鐘聲敲響的時(shí)候被判以死刑。十八歲的我接受了成人的洗禮，要擔(dān)負(fù)起自己、家庭、國家甚至世界的重任。那時(shí)的我不再自由，不再輕松，不能再沉溺于我美麗的童話世界。而必須接受社會(huì)國家噶中準(zhǔn)則法規(guī)的約束，必須沉穩(wěn)負(fù)責(zé)地說話做事，必須理性地去看整個(gè)世界。哦，原來自己是害怕這個(gè)啊。

聽聽音樂舒舒緩，找個(gè)朋友談?wù)勑?。在歲末的這幾天我找了個(gè)下午將自己關(guān)在家里整理心情。我思索著或許自己先前太多的想法給了自己太大的壓力。心靈喘不過氣便疼痛難忍就嘲笑起自己的“杞人憂天”。滿大街快樂的人，為什么自己不做其中快樂的一個(gè)。而且新的一年總是好的，它孕育著新的希望，所有的煩惱與不快全都可以拋棄在舊的一年，而新的一年卻送來新的契機(jī)與希望。我的夢想都待著這一年去實(shí)現(xiàn)吧。心中勇敢的那半我終于領(lǐng)著膽怯的另一半我快樂地走去?? 篇四：新年作文

今年的春節(jié)又緊跟著一場冬雪悄悄的到來，小區(qū)里沒有張燈結(jié)彩，沒有歡鬧的人群，似乎這一切都是那么平常。

已經(jīng)淡漠了春節(jié)意識(shí)的我平靜得走在街上，安靜的看著小孩快樂的玩耍，老人安詳?shù)脑谘┲猩⒉?，保安和清潔工賣力的鏟著地上松軟的雪。一切都是那么連貫，一個(gè)清潔工停下了手里的活兒，熱情地向我打招呼，用極不純熟的口音說：“小姑娘啊，春節(jié)快樂啊，年貨準(zhǔn)備好了吧？”我怔了一下，似乎不知道該怎樣對(duì)這個(gè)極平凡卻又透著溫暖的問話進(jìn)行答復(fù)。隨后他樂了，笑聲里透著純樸“孩子，趕緊準(zhǔn)備吧，別忘了壓歲錢?。　辈恢罏槭裁?，這話好像是一股熱流，一下子沖進(jìn)了我的心窩窩里，讓我溫暖。

我揣著感激繼續(xù)往前走，迎面來了2個(gè)外國老人，他們正在嘀嘀咕咕地說著什么，見到我，便停下來沖我笑，然后其中的一個(gè)微笑著問我說：“春姐況了（春節(jié)快樂）。于是我又被感動(dòng)了，感動(dòng)我的依然是那么普通的一句話，雖然聽起來那么普通，但他們溫暖了我的心。突然間，過節(jié)的感覺又回來了。環(huán)視四周，小區(qū)里的雪掃干凈了，小孩們的身上都穿著鮮亮的幾色小棉襖，盡管沒有彩燈的點(diǎn)綴，但依然讓人感覺舒心。

我懷著興奮的心情跑回家，在溫暖的家中，媽媽和姥姥端上來一盤熱騰騰的餃子，張羅著大家吃飯，然后一起坐在電視機(jī)前看傳統(tǒng)的“春節(jié)晚會(huì)”。

我坐在沙發(fā)上嗑著瓜子，看著晚會(huì)，心里莫名的涌出許多感動(dòng)。原來我對(duì)春節(jié)的感情還沒淡漠，只是沒有感覺到這種平凡的溫暖罷了。雪又下起來了，依然那么大，小區(qū)還是沒有張燈結(jié)彩，一切總是那么平常，但我卻過了一個(gè)平凡而溫暖的春節(jié)。

春節(jié)作文

寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動(dòng)，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚(yáng)塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個(gè)我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個(gè)習(xí)俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進(jìn)行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會(huì)

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

每個(gè)部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習(xí)俗，點(diǎn)明你所要介紹的習(xí)俗。（略寫）

例：元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著?？矗∥易筮叺囊晃凰?、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過頭對(duì)一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點(diǎn)！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍(lán)的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是大家最放松，最高興的時(shí)候。你看，路燈上還掛著兩個(gè)小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進(jìn)菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動(dòng)，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機(jī)勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個(gè)我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺(tái)前也早已排起了長龍。傍晚時(shí)分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點(diǎn)左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團(tuán)圓飯去了。吃完團(tuán)圓飯7、8點(diǎn)的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹恕＿@個(gè)放個(gè)“降落傘，”那個(gè)又放個(gè)“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個(gè)都會(huì)聚集好幾個(gè)孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個(gè)坐在一起打牌，打麻將；或幾個(gè)坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨(dú)立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時(shí)間過得可真快呀！

春節(jié)見聞

“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對(duì)聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會(huì)大餐――春節(jié)晚會(huì)；有的急著給自己的長輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調(diào)皮的孩子正在向自己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個(gè)特殊的夜晚點(diǎn)綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的

到了吃飯的時(shí)候，望著滿桌子平時(shí)最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點(diǎn)兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談?wù)撟疃嗍牵航穹俏舯劝。〗裉斓男腋Ｉ顝牟妥郎献钅苷f明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個(gè)變化??

春節(jié)對(duì)于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第五篇：教師節(jié)的到來小學(xué)作文

教師節(jié)的到來小學(xué)作文

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸?，很多人，我要感恩我的小學(xué)老師。下面是教師節(jié)的到來小學(xué)作文，歡迎參考閱讀！

【篇一：教師節(jié)】

今天，我們迎來了開學(xué)的第二周，也迎來了第28屆教師節(jié)。

老師是辛勞的，塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可您燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范！

走進(jìn)教室，就看見好多同學(xué)手里拿著鮮花，還有的拿著小禮物的，我決定下課后再把禮物。下課后，我把禮物從書包里拿出，膽怯地來到講臺(tái)邊，輕聲說道：“老……老師，這是……我送給……您的……的禮物?！蔽业脑捯魟偮洌涂吹嚼蠋煆澠鹆俗旖?，我也跟著開心得笑了，課間時(shí)，班級(jí)歡聲笑語，直到上課?！八腿嗣倒?，手留余香”說的不就是這嗎？

花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊砷L；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻(xiàn)出青春。老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

老師，我不知道在這神圣的節(jié)日里要說些什么。人類靈魂的工程師不需要用華麗的詞語來修飾，應(yīng)為你們永遠(yuǎn)是最美麗的！華麗的語言永遠(yuǎn)也比不上你們所做的貢獻(xiàn)！

敬愛的老師，祝你們第28個(gè)教師節(jié)快樂，愿你們桃李滿天下！

【篇二：教師節(jié)】

今天是9月10號(hào)，是中國每年都會(huì)有的一天，也是教師們一年一度的教師節(jié)，今天也是全國各地教師的節(jié)日，在此我一位小學(xué)生真心祝愿各位老師們節(jié)日快樂，身體健康。如果調(diào)皮的我們?nèi)悄闵鷼饬?，那?qǐng)接受我真心的對(duì)您說：“對(duì)不起，老師。我們不應(yīng)該惹您生氣的，現(xiàn)在我們誠心誠意地向您道歉，你接受嗎？”

早晨，我走進(jìn)校園，抬頭看見了可愛的云朵。突然，一陣風(fēng)吹過，一陣陣花香刺激著我的嗅覺同時(shí)也讓我陶醉，我在廣闊的操場上尋找著芬芳的花朵。我過頭來，看見警衛(wèi)室前整齊的擺放著一列列鮮花，勤勞的蜜蜂在花海中穿梭。走進(jìn)/ 8 校園的老師個(gè)個(gè)臉上都帶著甜美的微笑，老師與學(xué)生之間互相打著招呼。

當(dāng)我走進(jìn)教室，講臺(tái)上擺著一束束美麗的鮮花，同學(xué)們的笑聲打破了教室的寧靜。我朝那方向一看，原來是我的同桌被人在位子上圍毆，我不禁也大笑了起來。這時(shí)，我看到我的同桌荷包蛋向我走來。他很生氣的說道：“你笑什么笑！”我?guī)еσ鈫枺骸翱晌覄偛判Φ暮孟袷且粋€(gè)被人用鍋烤糊了的荷包蛋，難道是你嗎？”看著他離去的背影，我開心的笑了起來，心里想：小樣，想跟我斗是不想活了吧，哼！

當(dāng)我收完作業(yè)，走進(jìn)辦公室時(shí)。辦公室里的香氣讓人陶醉。一束束花都讓人感到舒心和幸福，同時(shí)也讓老師靜下心來讓自己體驗(yàn)教師節(jié)這一天美好與快樂并存的一天。

【篇三：教師節(jié)作文】

9月1日一個(gè)特殊的日子教師節(jié)。在這個(gè)特殊的日子，一位女孩做著一件讓老師欣慰的事獻(xiàn)花。

女孩在這個(gè)特殊的日子滿懷興奮之情地去為她的老師摘花。

女孩捧著野菊花走到老師辦公室的窗前，窗戶開著，女孩微微俯下身子把花朵插進(jìn)老師那已破舊的筆筒。桌子上除了筆筒以外，還有一本已經(jīng)泛黃的日歷，一幅眼鏡下壓著一本教科書。書的右上方有一個(gè)“紅巖”墨水瓶和一個(gè)地球儀。女孩插花時(shí)，臉上自然地流露出一種滿足的微笑。這樣的景象構(gòu)成了一幅這個(gè)教師節(jié)最美的畫獻(xiàn)花圖。

畫中的小女孩那么滿足，那么快樂。是呀！送老師禮物，哪怕禮物很簡單、很便宜，我們都會(huì)很滿足。教師的辦公桌上的每一個(gè)物品都能表現(xiàn)出老師的特點(diǎn)。泛黃的臺(tái)歷說明老師樸實(shí)；地球儀說明老師對(duì)地理很有造詣；眼鏡說明老師為學(xué)生付出得太多了。是呀！真的是太多了，太多了。教師把自己的青春都獻(xiàn)給了我們，這到底是浪費(fèi)，還是物超所值我思考著。

這幅畫還有一個(gè)特別的地方，就是老師的窗前有許多牽?；ā＿@些牽?；ㄊ抢蠋熂?lì)自己的，還是看到這些花兒會(huì)想起自己培育的“花朵”呢？

老師們?yōu)閷W(xué)生付出，而得到的呢？是學(xué)生的任性、淘氣和逃學(xué)。老師這又是何苦呢？我想他們不會(huì)責(zé)怪這些學(xué)生，他們會(huì)以自己的言行教育這些學(xué)生。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。野菊教師節(jié)最特別的禮物。

【篇四：我最敬佩的老師】

別人都說：“老師是辛勤的園丁，用勞動(dòng)的汗水換來了小苗的茁壯成長?！钡覅s認(rèn)為我們班的陳老師是一個(gè)天使，她有一根神奇的魔法棒。我們班的同學(xué)都喜歡她。

陳老師大概三十多歲，中等身材，比我高了半個(gè)頭。有一頭棕色的卷發(fā)，看上去可時(shí)尚了；還有一雙水靈靈的大眼睛你們可別小瞧那雙大眼睛，可是有名的火眼金睛，我們在課堂上的一舉一動(dòng)，都逃不過陳老師的眼睛；她的臉上還總是掛著微笑。

陳老師十分善良，有同學(xué)作業(yè)忘記做了，她都會(huì)讓那位同學(xué)下午交。有同學(xué)/ 8 哭了，她就會(huì)馬上來安慰她。有同學(xué)生病了，她又像媽媽一樣安慰那個(gè)同學(xué)，邊給她量體溫，還邊給那位同學(xué)的家長打電話。我們有時(shí)犯了小錯(cuò)誤，總會(huì)給我們改正的機(jī)會(huì)。

有一次，我?guī)完惱蠋煱嶙鳂I(yè)，從老師辦公室回來，看見有幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，我就馬上跑到了班級(jí)里，把作業(yè)隨手放在講臺(tái)上，就跑出去玩了。才剛出去沒多久，芳芳就跑出來拉著我回班級(jí)，還邊焦急的說：“魏寧，你搬下來的作業(yè)掉在地上了，陳老師叫你進(jìn)去!”我不安的來到了教室，作業(yè)已經(jīng)有人幫忙撿起來了。陳老師一臉嚴(yán)肅的看著我，還邊對(duì)我說：魏寧啊，你是科代表，你不能過于貪玩，你要知道這是在幫老師做事，你不能當(dāng)就別當(dāng)了!”我聽了之后，臉“騰”的一下紅了?；氐搅俗簧?，我想：那我也沒辦法，老師要撤就撤掉吧?！钡诙欤蠋熅尤粵]撤掉我。我很感激，決定以后一定要認(rèn)真做好這份工作，不要讓老師失望。

這就是我們班的天使__陳老師，這就是我們最愛的陳老師，這就是我最敬佩的陳老師。

【篇五：感恩老師】

在我們成長的過程中，有太多太多的人需要我們感恩，有我們的家人、老師、同學(xué)、朋友、甚至還有那些素不相識(shí)的人都需要我們感恩，但我認(rèn)為我最應(yīng)該感恩的人是我的老師。

老師是世界上最神圣的職業(yè)，就向辛勤的園丁，哺育著全天下最美麗的花朵，為我們修枝剪葉，給我們灌注知識(shí)的養(yǎng)料，他們在為我們的人生鋪墊美麗的未來。老師是人類心靈的工程師，他教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?，使我們走向成功的道路?/p>

而有些學(xué)生卻不明白老師的辛苦，總覺得老師管得太多，你們有沒有真正的想過來是這么做是為了什么，老師陪我們的時(shí)間比父母陪我們的時(shí)間還要長，花費(fèi)在我們身上的精力比花費(fèi)在自己孩子身上的精力還要多，可以說老師是我們第二個(gè)父母，難道我們不應(yīng)該感恩老師嗎？

同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)辛苦，我們的老師都知道。你們不開心，我們到老師也知道。你們累，我們的老師也知道。但是，有多少同學(xué)指導(dǎo)老師累不累嗎？很多同學(xué)都不理解老師，老師留作業(yè)是我了我們好，難道，在深夜老師們批改著一份份作業(yè)就不累嗎？難道，我們就不應(yīng)該理解理解老師嗎？同學(xué)們，放我們懂得感恩，懂得理解老師吧!

感恩，不只是口頭上的語言，更是我們的行動(dòng)，讓我們感恩老師吧!

【篇六：教師節(jié)】

今天，是一個(gè)特殊的節(jié)日——9月10日教師節(jié)?；蛟S，你們在這個(gè)節(jié)日里，送給老師許多東西。我們班的同學(xué)，有的送賀卡，有的送鮮花，有的送小掛飾……琳瑯滿目，令我眼花繚亂。

我什么也沒有送，就送給老師一份最特別的禮物：讓自己上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成！這可讓老師興高采烈，我也露出了那甜美的微笑。

今天老師在表揚(yáng)我的同事，也表揚(yáng)了林楠。因?yàn)樗恼瓡鴮懝ふ?，而且? 8 錄了3頁滿。我也是替她的這種勤奮學(xué)習(xí)的精神而高興！

雖然只是一個(gè)教師節(jié)，但陳書記的國旗下講話深深地打動(dòng)了我，讓我知道了如何感恩教過我們的每一位老師。就像洪老師，她讓我知道了努力學(xué)習(xí)是為了什么；就像倪老師，他讓我知道了學(xué)習(xí)是多么有趣；就像曾老師，他讓我知道了堅(jiān)持就是勝利；就像黃老師，她讓我知道了寫日記

是多么開心的事情；就像蔣老師，她讓我知道了數(shù)學(xué)其實(shí)是一把通往數(shù)學(xué)世界的金鑰匙……你看，老師教會(huì)了我們這么多，我們不能不感謝老師的諄諄教導(dǎo)！

老師，是一本書，教我們各式各樣的知識(shí)；老師，您是一位辛勤的園丁，每天都為了我們而浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間；老師，您是我們的肩膀，在我們受傷的時(shí)候，就來安慰我們……老師，謝謝您！

十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終生難忘！

【篇七：教師節(jié)活動(dòng)】

九月是一個(gè)涼爽的季節(jié)的季節(jié)，每年的九月十號(hào)是老師們的節(jié)日———教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)，全校師生放假一天，但是必須參加學(xué)校組織的教師節(jié)活動(dòng)，一大早，同學(xué)們和老師們陸陸續(xù)續(xù)的來到操場上一起觀看專門精心準(zhǔn)備的表演。

陽光普照著大地，茂密的梧桐樹環(huán)繞著校園，秋風(fēng)下，國旗在藍(lán)天中高高飄揚(yáng)，氣球和彩旗隨風(fēng)飄舞。操場上同學(xué)們身著統(tǒng)一的校服，排著整齊的隊(duì)伍。鑼鼓的聲音開始響起，同學(xué)們的歡呼聲此起彼伏，快樂的氛圍充滿了整個(gè)校園，就像一幅生機(jī)勃勃的畫卷。

升旗儀式后，身著華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報(bào)幕，第一個(gè)節(jié)目由老師們集體帶來的配樂詩朗誦《教師的夢想》：“我們是一粒塵土，寄托著學(xué)生們的夢想，老師是一個(gè)平凡的崗位，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)，當(dāng)一名教師我是多么自豪…”這番激情的表演深深的打動(dòng)了我，讓我沉浸在這美好的時(shí)刻中，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅畫面：深夜當(dāng)別人已經(jīng)休息時(shí)，老師您的屋子還燈火通明；清晨當(dāng)我們還在吃早飯時(shí)，老師您已來到學(xué)校開始工作。

突然，同學(xué)們雷鳴般的掌聲喚醒了我，各班代表為老師們獻(xiàn)上芳香撲鼻的鮮花，慶?；顒?dòng)圓滿結(jié)束。老師，我想大聲對(duì)您說：“您像一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點(diǎn)亮我們。您用青春書寫著生命的樂章，就是您代表著我們崇高而又偉大的中國夢，老師，教師節(jié)快樂!”

【篇八：教師節(jié)】

一晃眼，小學(xué)的生涯快走到了盡頭，再一年我將升入初中，和小學(xué)生活從此分別。今年的教師節(jié)，也是我們在小學(xué)陪老師過得最后一個(gè)教師節(jié)。我想老師們說：“老師，我相信，在我一生中，你們就是我遇到過的最好的、最棒的老師！”

我的班主任，一到六年級(jí)的班主任——徐老師。他個(gè)子高高的，眼睛小小的，身材胖胖的，看上去挺有學(xué)問的。他總是處處替我們著想，他會(huì)拉著我們奔向知識(shí)，他就是這樣的老師……或許他不是所有老師中最好的、最優(yōu)秀的，但是他是我心中最喜歡的老師。/ 8

這可能也是我們家和徐老師有緣。我的姐姐就是徐老師教到小學(xué)畢業(yè)的，接著我上一年級(jí)，又是徐老師教。這難道不是一種緣分嗎？細(xì)數(shù)過去，沒讓我多想，我就到了六年級(jí)，看著一年級(jí)新生入學(xué)的樣子，我的眼前浮現(xiàn)了那個(gè)曾經(jīng)十分可愛的我，她正忙碌地穿梭在眾多學(xué)生之中。教師節(jié)征文500字

記得第一次來學(xué)校時(shí)，我很靦腆，總愛不說話。每天上課，我都會(huì)聽見同學(xué)嘰嘰喳喳的聲音，我的心里其實(shí)很羨慕他們。徐老師也總叫我膽子大些，在徐老師的鼓勵(lì)下，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地變了，真的改變了：我變得活潑起來，有點(diǎn)愛說話了；我還常參與班級(jí)活動(dòng)，成了班級(jí)的副中隊(duì)長?，F(xiàn)在的我不僅要忙碌自己的學(xué)習(xí)，也要忙碌于班級(jí)的工作。不過，徐老師有時(shí)會(huì)減輕我們的壓力，他從來不會(huì)因?yàn)槲覀冏龅牟惶枚R我們，更多的是鼓勵(lì)我們，想辦法幫助我們解決。他有時(shí)像我們的爸爸一樣呵護(hù)我們，有時(shí)又像一個(gè)大哥哥那樣幫助我們，有時(shí)更像一位朋友那樣陪伴我們……

六年了，六年的感情，讓我們和徐老師建立了深厚的感情。徐老師的一個(gè)提醒，一個(gè)動(dòng)作甚至是一個(gè)眼神，我們馬上就能明白他的意思。

徐老師，我們已經(jīng)長大，您可以減輕身上的壓力了，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好生活，請(qǐng)您放心……/ 8 / 8 / 8 / 8