第一篇：關(guān)于防震減災(zāi)的作文400字（通用）

關(guān)于防震減災(zāi)的作文范文400字（通用6篇）

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于防震減災(zāi)的作文范文400字（通用6篇），歡迎大家分享。

二00八年五月十二日，大自然又一次向我們展現(xiàn)了它永恒的威力。

四川汶川發(fā)生了地震，震級(jí)高達(dá)里氏八級(jí)，瞬間五百六十萬(wàn)瞳樓房因聲倒下，二千三百多萬(wàn)幢樓房受損壞，把花川縣城、汶川縣映秀鎮(zhèn)等部分城鎮(zhèn)瞬間給夷成了平地。地震威力相當(dāng)于五千六百多顆廣島原子彈爆炸所產(chǎn)生的力量，震中心烈度高達(dá)十一度，震源不過(guò)十公里，地震的破壞地區(qū)非常廣泛，猶如一塊巨石落入水中，掀起一層層波紋擴(kuò)散出很遠(yuǎn)。四川從二00八年九月二十日起共發(fā)生了幾百將近幾千起地震，人民處于水深火熱之中。光汶川大地震就死了一萬(wàn)多人，傷了二萬(wàn)六千二百零六人，六萬(wàn)多人音信全無(wú)。許許多多的確人流離失所，現(xiàn)場(chǎng)狀態(tài)慘不忍睹，地震給我們帶來(lái)了許許多多的災(zāi)難和痛苦、悲傷。

不過(guò)地震是可以預(yù)防的，雖然地震不能被人為的隨便控制，但是我們可以知道它是什么時(shí)候來(lái)，通過(guò)動(dòng)物異?？梢灾赖卣鹗裁磿r(shí)候來(lái)，還可以能過(guò)地下水知道，如果出現(xiàn)冒泡、發(fā)渾、變味等，就代表大地震要來(lái)了。增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)有情況必須通知居民，減少人員傷亡。

雖然在強(qiáng)大的自然災(zāi)害面前，人是渺小而無(wú)力的的，但是我們相信，只要通過(guò)不懈的努力，大自然這頭“猛獸”一定能被我們馴服。

2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8。0級(jí)的大地震襲擊了我國(guó)四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自己的.親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國(guó)人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。

根據(jù)有關(guān)人員統(tǒng)計(jì)，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災(zāi)難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢？原來(lái)，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì)隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅(qū)使，使得人們不是倉(cāng)皇跳*，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對(duì)安全的地方……

地震是不可預(yù)測(cè)的，如果人類(lèi)能夠預(yù)測(cè)地震的發(fā)生時(shí)間、震級(jí)和地區(qū)，如果我們學(xué)會(huì)了自救，就不會(huì)有那么多的生命消失。我們都不甘心，雖然我們不可以預(yù)測(cè)地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識(shí)武裝自己，來(lái)準(zhǔn)確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。

那么，當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢

災(zāi)難是人們預(yù)測(cè)不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如盡全力自救。

自信的人們都認(rèn)為自己是地球的主人，但是，像泥石流、洪水、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴和火災(zāi)等自然災(zāi)害，依然給我們的生活帶來(lái)嚴(yán)重的危害，毀壞我們可愛(ài)的家園，奪去了我們的幸福。

我們知道，自從人類(lèi)發(fā)明了火，它給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化，我們?cè)诤谝估镉辛斯饷?，在寒冬里有了溫暖。但如果你運(yùn)用不當(dāng)，火，也隨時(shí)可以傷及我們的生命，燒毀我們的財(cái)物，給我們帶來(lái)災(zāi)難。

火災(zāi)，有發(fā)生在森林中、工地上、超市里等等地方，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2003年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)4萬(wàn)起，傷亡7000多人，而其中百分之十的火災(zāi)是由小孩玩火造成的，可見(jiàn)，從小學(xué)習(xí)消防知識(shí)刻不容緩。

在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)一些救火的常識(shí)。例如：一旦發(fā)現(xiàn)家中著火，不要慌亂，要保持沉著冷靜，就地取材，及時(shí)有效地?fù)錅缢?，像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén)庭門(mén)；在公共場(chǎng)所（如商場(chǎng)、影劇院、禮堂等）發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，向安全信道有秩序地快速離開(kāi)，萬(wàn)一被火困住，要隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，設(shè)法脫險(xiǎn)。

總之，提高警惕，加強(qiáng)防范，火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。因此，增強(qiáng)全民防火意識(shí)，必須從我做起。

同學(xué)們，你們想過(guò)嗎？災(zāi)難有哪些？在遇到災(zāi)難時(shí)應(yīng)該怎么做？下面就由我來(lái)為大家講講吧。

災(zāi)難有地震、火災(zāi)、車(chē)禍、水災(zāi)等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災(zāi)難，自然災(zāi)難是可以預(yù)防的。

你們記得嗎？德匯商貿(mào)城就是因?yàn)槭Щ鹪斐傻?。為了不發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該不玩火，要把家長(zhǎng)抽完的煙頭踩滅，不然會(huì)釀成大災(zāi)。

5.12大地震，使四川的小朋友受了災(zāi)，雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國(guó)已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買(mǎi)了一份“保險(xiǎn)”。下面我來(lái)給你們講講地震時(shí)的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽(tīng)指揮。

在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，要鎮(zhèn)定，聽(tīng)救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢(qián)，不肯離去。生命是第一呀！

我們還可以預(yù)防旱災(zāi)，旱災(zāi)是由人類(lèi)破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預(yù)防旱災(zāi)。

同學(xué)們，不要以為這些小事沒(méi)什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災(zāi)難又要來(lái)臨。只要知道在危險(xiǎn)場(chǎng)合應(yīng)該做什么，只要提前知道這些常識(shí)，你就一定能化險(xiǎn)為夷。

地震，這個(gè)字眼我們都十分熟悉。它造成房屋倒塌、人員傷亡的慘重事故，對(duì)于地震，我們又該怎樣預(yù)防呢？

全球共有兩大地震帶：歐亞地震帶和環(huán)太平洋地震帶。歐亞地震帶橫跨歐洲和亞洲，環(huán)太平洋地震帶是環(huán)繞中國(guó)、日本、美國(guó)和海上一些小島國(guó)的地震帶。這兩條地震帶正好把我國(guó)夾在中間，所以，每年我國(guó)都會(huì)發(fā)生十幾次地震，給人類(lèi)帶來(lái)意想不到的損失。

對(duì)于突發(fā)而來(lái)的地震，我們應(yīng)心平氣和去面對(duì)，不要聽(tīng)信謠言。在大震前發(fā)生小的晃動(dòng)時(shí)，應(yīng)迅速關(guān)掉暖氣、水壺、煤氣和電源，然后躲到桌、椅、床等結(jié)實(shí)的家具下，在大晃動(dòng)過(guò)后跑到公園、廣場(chǎng)、操場(chǎng)等寬闊地，抱頭趴下，注意好以上預(yù)防措施，才能在地震中生存下來(lái)。

很久很久以前，我國(guó)就已有了對(duì)地震的預(yù)防機(jī)構(gòu)，相當(dāng)于現(xiàn)在的地震局。東漢時(shí)期，科學(xué)家張衡還發(fā)明了“地動(dòng)儀”，將我國(guó)科學(xué)事業(yè)推向了高峰。而我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)張衡的科學(xué)精神，不相信邪教，不聽(tīng)信謠言，用科學(xué)的方法預(yù)防地震，才能防震減災(zāi)，將我國(guó)的明天建設(shè)的更加美好。

下午，老師說(shuō)托管班的時(shí)候要進(jìn)行防震演練，我聽(tīng)了后，又興奮又緊張，盼望著托管早點(diǎn)到來(lái)。

托管時(shí)間到了，我們都盼望著緊急哨聲響起，終于，“BI”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著眼睛。過(guò)了30秒，一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的警報(bào)聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護(hù)住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學(xué)被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來(lái)，又滑了一個(gè)趔趄，直奔安全地點(diǎn)——田徑場(chǎng)。

到了田徑場(chǎng)，洪老師對(duì)我們說(shuō)：“快用手護(hù)住頭，蹲下來(lái)！”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但是我還是忍住了，心想：“如果我現(xiàn)在不能堅(jiān)持，怎么能接受真正的考驗(yàn)?zāi)兀俊苯K于，老師說(shuō)：“排隊(duì)?！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口生氣，終于脫離險(xiǎn)境了。

我回到教室，心想：“通過(guò)這次難得的親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應(yīng)對(duì)了，這個(gè)特殊的托管真讓我難以忘懷啊！”

第二篇：防震減災(zāi)解說(shuō)詞

成武文亭實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)急演練主持詞及解說(shuō)詞

5.12各個(gè)環(huán)節(jié)執(zhí)行細(xì)節(jié)；要求：當(dāng)主持人念到時(shí)務(wù)必立即執(zhí)行！

1、（在請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意開(kāi)始后，華校長(zhǎng)向總指揮報(bào)告：

報(bào)告總指揮：“應(yīng)急演練準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示。”）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們，大家好！

首先進(jìn)行地震應(yīng)急演練。2016年5月12日上午8時(shí) 50分，我省西南部發(fā)生了一次7.0級(jí)地震。我縣普遍有強(qiáng)烈震感，人們驚逃戶外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。我校立即啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案。2，（華校長(zhǎng)打電話給王利寬放警報(bào)）

（地震環(huán)節(jié)）

〖場(chǎng)景〗警報(bào)聲，發(fā)生地震。教室內(nèi)上課的學(xué)生在老師指導(dǎo)下緊急現(xiàn)場(chǎng)避震。

（一）【解說(shuō)】現(xiàn)在進(jìn)行的是室內(nèi)應(yīng)急避震演練。

老師發(fā)布緊急避震命令，同學(xué)們迅速關(guān)閉了電源。蹲在課桌下或墻角，彎腰、護(hù)頭。

從意識(shí)到地震到結(jié)束，一般只有很短的時(shí)間，被稱(chēng)為“黃金12秒”。關(guān)閉電源，避免地震引起的次生災(zāi)害；打開(kāi)教室門(mén)，保證疏散通道暢通；千萬(wàn)不能在地震時(shí)間跳樓或匆忙逃離教室。

〖場(chǎng)景〗警報(bào)聲（一聲長(zhǎng)哨聲），學(xué)生在老師的指導(dǎo)下向教學(xué)樓外緊急疏散。

（二）【解說(shuō)】現(xiàn)在正在進(jìn)行的是緊急疏散演練。

老師發(fā)布了緊急疏散的命令，指揮學(xué)生按緊急疏散路線，有秩序地快速疏散到避險(xiǎn)場(chǎng)所，老師隨本班同學(xué)最后撤離。

3（劉兆國(guó)圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)統(tǒng)計(jì)人數(shù)并報(bào)告華校長(zhǎng)）

為了使學(xué)生樹(shù)立應(yīng)急意識(shí)，掌握緊急疏散技能，我校每學(xué)期都進(jìn)行一次緊急疏散演練。要求做到：有序、安全、快速。疏散中不推不擠，不要喧嘩、驚叫，嚴(yán)禁拉扯、沖撞，有東西掉落時(shí)，不能彎腰去揀，防止踩踏。疏散中用手或用書(shū)包、書(shū)本護(hù)頭，以免被落物砸傷。疏散到操場(chǎng)后，就地蹲下，降低重心，并遠(yuǎn)離籃球架等高大物體。

（消防環(huán)節(jié)）

〖場(chǎng)景〗釋放煙霧，我校小學(xué)部某宿舍因線路短路引起火災(zāi)。【解說(shuō)】由于地震引發(fā)線路短路我校初中部某宿舍引起火災(zāi)。

4這時(shí)劉印偉和王江龍負(fù)責(zé)操作煙霧彈迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。5，接著開(kāi)始，華校長(zhǎng)打電話給王利寬放警報(bào)

男主持人：119 119 我是文亭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我校宿舍出現(xiàn)火災(zāi)，請(qǐng)求救援！

女主持人：119收到，馬上救援?。ㄕZ(yǔ)速要快）

女主持人：120 120 我是文亭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我校宿舍出現(xiàn)火災(zāi)，2名學(xué)生被困，傷情不明，請(qǐng)求救援！男主持人：120收到，馬上救援?。ㄕZ(yǔ)速要快）

【解說(shuō)】消防大隊(duì)接到求救電話后，立即派出救援車(chē)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

5劉桂強(qiáng)通知消防車(chē)放警報(bào)（車(chē)不動(dòng)）

（警報(bào)聲響）現(xiàn)在進(jìn)行的是火場(chǎng)疏散演練： 學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笓]下，緊急疏散，迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。遇到火災(zāi)時(shí)該如何逃生呢？

1、火勢(shì)不大要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢的沖出去。

2、在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻，有秩序的疏散。好，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)疏散到了安全地點(diǎn)。

現(xiàn)在各班正在清點(diǎn)人數(shù)。

6白鳳強(qiáng)轉(zhuǎn)一圈向華校長(zhǎng)報(bào)告

7.華校長(zhǎng)向總指揮報(bào)告：“報(bào)告總指揮，我校在本次地震消防逃生演練中，實(shí)際參與人數(shù)3016人，3014人已安全疏散，2人被困，請(qǐng)指示?！?/p>

總指揮下命令后 〖場(chǎng)景〗各班整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮指揮長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，并報(bào)告受傷人數(shù)。

8王江龍讓學(xué)生揮舞紅領(lǐng)巾及衣服

〖場(chǎng)景〗三樓陽(yáng)臺(tái)上有2名學(xué)生呼救。

【指揮長(zhǎng)】救援組馬上組織救援。（七年級(jí)有2名學(xué)生沒(méi)有從宿舍逃出）

【解說(shuō)】下面進(jìn)行的是火場(chǎng)高空救援演練9.李貴強(qiáng)負(fù)責(zé)指揮消防車(chē)救援組及盧政見(jiàn)指揮救護(hù)車(chē)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。（兩輛車(chē)都拉著警報(bào)）

〖場(chǎng)景〗救援組成員馬上架起救援梯實(shí)施救援。受傷學(xué)生被救出，醫(yī)護(hù)人員正在進(jìn)行醫(yī)療救助。【解說(shuō)】當(dāng)被大火圍困時(shí)，不要盲目跳樓，可用繩子或者把床單、窗簾纏成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框或重物上，順勢(shì)滑下，也可大聲呼救，在救援人員的幫助下，逃離火場(chǎng)。

如果沒(méi)有辦法自救時(shí)，一定要想盡一切辦法向外界求援，大聲呼救或者利用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào)，以便消防隊(duì)員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營(yíng)救。

成武文亭實(shí)驗(yàn)學(xué)校非常重視學(xué)生安全教育工作，通過(guò)主題班會(huì)、櫥窗、板報(bào)、等多種形式進(jìn)行安全知識(shí)宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯著位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線。通過(guò)進(jìn)行各種演練，提高了師生面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)和技能，增強(qiáng)了師生的防災(zāi)意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神和快速反應(yīng)能力。

【解說(shuō)】現(xiàn)在被困學(xué)生已被救出，醫(yī)護(hù)人員正在進(jìn)行救助。10.劉兆國(guó)在宿舍旁開(kāi)始點(diǎn)火，李貴強(qiáng)負(fù)責(zé)指揮消防車(chē)到位滅火。

由于地震引發(fā)了次生災(zāi)害：火災(zāi)，現(xiàn)在進(jìn)行的是消防車(chē)滅火。

我國(guó)消防工作的基本方針是“預(yù)防為主、消防結(jié)合”。一旦發(fā)生火災(zāi)，就要及早撲救。火災(zāi)撲救，應(yīng)根據(jù)物質(zhì)燃燒的原理，設(shè)法阻止物質(zhì)燃燒。通常的滅火方法有以下幾種：隔離法、窒息法、冷卻法、抑制法。11熊凱杰提前通知消防官兵提前到位準(zhǔn)備展示滅火器使用方法。負(fù)責(zé)現(xiàn)在進(jìn)行滅火器滅火。

滅火器是撲滅初期火災(zāi)的重要工具，它是保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)的重要武器，它既是滅火器材又是防火在主席臺(tái)旁邊負(fù)責(zé)點(diǎn)火，指揮四名同學(xué)到位觀摩學(xué)習(xí)。

工具。當(dāng)發(fā)生火情時(shí)一定要清楚哪種滅火器適用于哪種火災(zāi)，切不可隨便拿起滅火器滅火。一般情況下，放置在起火點(diǎn)旁邊的滅火器就可順手使用，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)人員在配備滅火器時(shí)就已經(jīng)考慮了它的應(yīng)用范圍。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們、同學(xué)們：學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，是人群密度極高的場(chǎng)所，只有在平時(shí)制定好預(yù)案，并按照預(yù)案搞好演習(xí)，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹(shù)立起安全意識(shí)，真正掌握好安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，才能夠做到處事不慌，安全脫險(xiǎn)。應(yīng)急演練到此結(jié)束，下面請(qǐng)成武縣人民政府辦公室主任高主任主持。高主任，有請(qǐng)！

第三篇：防震減災(zāi)工作制度

防震減災(zāi)工作制度

1、認(rèn)真制定各學(xué)期安全工作計(jì)劃,并按照計(jì)劃內(nèi)容具體落實(shí)每一項(xiàng)工作。

2、每學(xué)期組織兩到三次防震減災(zāi)專(zhuān)題知識(shí)講座,內(nèi)容主要是針對(duì)學(xué)生。

3、利用紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)和校園電視臺(tái)等媒介進(jìn)行宣傳教育工作。

4、將防震減災(zāi)教育課程化,時(shí)間是利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，主要是聽(tīng)講座學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)。

5、定期組織相關(guān)內(nèi)容的演習(xí)。

6、開(kāi)展其他活動(dòng)加強(qiáng)防災(zāi)宣傳教育工作。

7、各組織成員要各負(fù)其責(zé),認(rèn)真完成各自工作,對(duì)玩忽職守者將預(yù)以重罰。

8、平時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)及學(xué)習(xí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)及防災(zāi)知識(shí)。

9、利用家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流,讓家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育。

10、對(duì)每學(xué)期的工作及時(shí)總結(jié)。

第四篇：防震減災(zāi)作文

一次防震演習(xí)

沙河中心小學(xué)五(1)李榕指導(dǎo)老師 王萍

今天我們學(xué)校舉行了一次防震疏散演練。

星期一下午兩點(diǎn)，一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)王老師說(shuō)：“我們要進(jìn)行一次防震演練。”哦，原來(lái)今天要舉行一次演習(xí)呀。好呀，我喜歡。我 們?cè)谧龇勒鹧菥氈?，老師講了一些和防震減災(zāi)有關(guān)的小知識(shí)，而且還看了一些和這次有關(guān)的防震演練的視頻。

我還知道了一些和防震有關(guān)的一些正確做法，有：

1、正在上課時(shí)，要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，背向窗戶（防止碎玻璃劃傷頭面部），用書(shū)包或軟的坐墊保護(hù)頭部。服從老師指揮，有組織地撤離，防止發(fā)生踩踏。不可慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。不可跳窗逃生。

2、在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)就地蹲下或趴下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物（電線桿、樹(shù)、體育器材、圍墻等）。不要回到教室去。

3、在家里要躲在炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。注意千萬(wàn)不要跳樓，不要站在窗外，不要到陽(yáng)臺(tái)上去。

防震減災(zāi)演練這件事情，和我們的生命有著極其密切的關(guān)系。因?yàn)榘l(fā)生地震時(shí)，我們可以利用學(xué)的這幾些有關(guān)和防震演練的小知識(shí)來(lái)幫助我們來(lái)逃脫。

在防震演練的時(shí)候，隨著警報(bào)聲的響起，我們所有同學(xué)都以最快的速度排好了隊(duì)直奔操場(chǎng)。因?yàn)槲覀冊(cè)谌龢?，要等二樓同學(xué)先跑，所以在樓梯上略等了一會(huì)兒。到了操場(chǎng)，王老師表?yè)P(yáng)我們做得很好，她對(duì)我們說(shuō)：“僅僅用了1分24秒就集合完畢了，比去年快了好多?！边@次演習(xí)，對(duì)我們十分有幫助。它讓我懂得了在發(fā)生地震，火災(zāi)等等危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該如何正確，快速，安全的逃生！

第五篇：防震減災(zāi)工作總結(jié)

2012年雞場(chǎng)坪彝族鄉(xiāng)防震減災(zāi)宣傳

工 作 總 結(jié)

我鄉(xiāng)的防震減災(zāi)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣地震工作部門(mén)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》，大力普及防震減災(zāi)知識(shí)，努力增強(qiáng)全社會(huì)的防震減災(zāi)意識(shí)，提高全社會(huì)抵御地震的能力，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)：

一、政府重視，組織落實(shí)

雞場(chǎng)坪鄉(xiāng)黨委、政府高度重視防震減災(zāi)工作，并將防震減災(zāi)工作納入鄉(xiāng)黨委、政府重要議事日程。鄉(xiāng)黨委、政府召開(kāi)了會(huì)議共同商討和研究防震減災(zāi)工作，成立了防震減災(zāi)宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有具體分管領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)小組成員。層層落實(shí)防震減災(zāi)工作責(zé)任。組織領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)地震法律、法規(guī)常識(shí)和防震、抗震的應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)調(diào)在此項(xiàng)工作中，要從講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，向人民負(fù)責(zé)，在縣防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下積極宣傳地震科普知識(shí)和國(guó)家防震減災(zāi)工作的有關(guān)法律、法規(guī)，使社會(huì)公眾了解地震知識(shí)，掌握地震避險(xiǎn)技能，提高社會(huì)抗御地震災(zāi)害的能力，同時(shí)在宣傳中避免產(chǎn)生負(fù)面影響，讓人民群眾理解防震減災(zāi)工作是一項(xiàng)正常工作。

二、預(yù)防為主，宣傳為先

（一）著力加強(qiáng)防震減災(zāi)的宣傳教育工作，提高公眾應(yīng)急知識(shí)水平。召開(kāi)由各村委會(huì)主任、書(shū)記及村主任參加的防震減災(zāi)宣傳工作會(huì)議，建立了群測(cè)群防工作制度，切實(shí)對(duì)廣大人民群眾進(jìn)行防震減災(zāi)宣傳教育工作。提高了群眾的防震減災(zāi)意識(shí)。發(fā)放防震減災(zāi)各種宣傳資料。傳達(dá)縣委、縣政府防震減災(zāi)宣傳精神,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一安排,精心部署,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展防震減災(zāi)的宣傳活動(dòng)。

（二）積極推進(jìn)防震減災(zāi)的演練（重點(diǎn)放在學(xué)校）工作，提高應(yīng)急公共管理水平。結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況制訂了本地區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)地震應(yīng)急制度，組建了地震應(yīng)急救援隊(duì)伍。根據(jù)上級(jí)地震局的要求，我鄉(xiāng)在民族中學(xué)圓滿完成了一次防震減災(zāi)演練工作，要求廣大師生做好宣傳教育工作。此次防震減災(zāi)演練工作對(duì)我鄉(xiāng)增強(qiáng)地震災(zāi)害防護(hù)意識(shí)、營(yíng)造防震減災(zāi)濃厚氛圍、提高應(yīng)急公共管理水平方面具有重要意義。在應(yīng)急疏散演練前，制定了嚴(yán)密的演練方案，全面檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性，并根據(jù)演練中折射出的問(wèn)題加以修改和完善。

三、2013年的工作打算

一是進(jìn)一步做好防震減災(zāi)宣傳工作，做到計(jì)劃早安排、措施早落實(shí)；積極配合有關(guān)部門(mén)按時(shí)完成建設(shè)任務(wù)，做好防震減災(zāi)知識(shí)培訓(xùn)和宣傳工作，探索新形勢(shì)下社區(qū)村莊地震科普宣傳的新路子。

二是繼續(xù)抓好機(jī)關(guān)效能建設(shè)，認(rèn)真做好本行政區(qū)域內(nèi)防震減災(zāi)各項(xiàng)工作，推進(jìn)防震減災(zāi)各項(xiàng)工作全面發(fā)展。

三是積極完成縣委、縣政府、縣地震工作部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)?？朔C(jī)構(gòu)改革、人員調(diào)動(dòng)等的不利因素，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，把防震減災(zāi)工作做得更好。

2012

雞場(chǎng)坪彝族鄉(xiāng)人民政府 年5月17日 3