第一篇：這里風(fēng)景獨好作文500字（通用）

這里風(fēng)景獨好作文范文500字（通用7篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占倪@里風(fēng)景獨好作文范文500字（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這里風(fēng)景獨好作文500字1

車下是堅硬的水泥路，車窗外是挺拔的行道樹。我們正疾駛在去我大姑媽家——梅塘的路上。忽而，眼前出現(xiàn)了一派不同的景象：古樸的老屋與美麗的現(xiàn)代化房屋的重疊、交錯，座座蒼翠的小山與藍(lán)天白云的結(jié)合、映襯……無論看到哪兒，眼睛總有一種目不暇接的感覺，無論看到哪兒，心里總有一種莫名的興奮與舒暢，這是以前從未有過的。

車速減慢了，好不容易收回來的眼睛不由自主地飄向車外。是一口方潭。人們正在那兒洗衣洗菜。一口小小的方潭竟有如此的神力，那些經(jīng)它洗滌的衣服、碗菜，無不化骯臟為潔凈；一口小小的方潭竟有如此的容量，用自己潔凈的身軀去洗滌臟物卻毫無怨言。你是一位偉大的、杰出的魔術(shù)師！

咦，方潭不見了，出現(xiàn)一個小型的游樂、健身場所。身著綠衣的小草身上有各種游樂、健身器材和時不時的幾雙鞋印，那是人們留下的快樂的印跡。雖然此時無人，但我卻看到那一張張歡笑的臉龐在車外飛蕩。

大姑媽家不遠(yuǎn)處有一棵大樹，我不知道它是棵什么樹，也不知道它的年齡，只記得我很小的時候它就已經(jīng)很高大了。它一定是位長者，它一定有許多故事，我很喜歡坐在它身旁，一邊聽它講故事，一邊望著前面的小公園。在那里，你可以好好體會一番“小橋流水人家”的意境。

也許正值春節(jié)，我的心情特別好，我覺得這兒的一切都是那么美好：熱情、善良的人們，美麗幽雅的風(fēng)景。

快來看看吧，風(fēng)景這邊獨好！

這里風(fēng)景獨好作文500字2

清晨，趁著朦朧的小霧，我走進了平日觀光的小樹林，心想：趁著霧欣賞樹林，肯定也別有一番風(fēng)味。這樣想著，一抬頭，我已經(jīng)到了。

走進樹林，乳白色的霧還籠罩著大地。我聽到了小鳥的歌聲有多么響亮，好像是歡迎我的到來；我聞到了大自然的芬芳清香，朵朵淡藍(lán)色的花兒沿著樹根，圍成一圈，好像在守護著他們的大樹母親；陽光從東方升起，在那一瞬間，好像所有的東西都披上了一層金紗，就像整個世界都是金色的。

漸漸地，霧散了，我的眼前清晰起來，霧退了。第一米陽光朝我照射過來，我全身愜意極了。遠(yuǎn)處，一些不知名的大山連綿起伏著，在我那個位置看，大山就像一堆堆小小的土，想著我這樣的發(fā)現(xiàn)，我的嘴角不經(jīng)意的上揚起來。

這還是清晨的前奏。我繼續(xù)向前走著，只見幾只飛鳥在天空悠閑地飛著，好像什么事都不管他們事。忽然，在我腳邊，一顆小蘑菇擋住了我的去路，接著，許多五彩的蘑菇也映入了我的視野，和這些漂亮的蘑菇相比，這個平凡的`小蘑菇根本不起眼，可是，只要你仔細(xì)觀察，也會發(fā)現(xiàn)這個小蘑菇的可愛之處。法國的羅丹說過：“世界上不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前?，仔細(xì)看，這個小蘑菇也是很好的。蘑菇在陽光的照耀下閃了閃。好像在夸我呢。

時間很晚了，我揮了揮手，朝森林里的“朋友”告別后，才依依不舍的走向家門，清晨的樹林多么有趣啊，我相信，朋友們，如果你們有機會到這個小樹林，也一定會被它吸引。

這里風(fēng)景獨好作文500字3

我的家鄉(xiāng)在荊州，這里是個魚米之鄉(xiāng)，可是再完美的東西也會有一點瑕疵的，我家鄉(xiāng)的瑕疵就是沒有山。

暑假，媽媽說要帶我去廣東玩，我可高興了，因為那是個有山有水的地方，山可是我的家鄉(xiāng)沒有的呀！

一來到廣東，我第一眼看見的就是一座座連綿起伏的大山，它可真高大呀！在我眼中，這一座座大山就像巨人一樣高，直入云霄，好像站上去就可以摸到潔白的云朵了！么么見我那么喜歡大山，便對我說：“明天我們一起去爬山吧！”

往山上爬，你會看見許多美麗的景色：花兒五彩斑斕，有紅的、黃的、紫的……還有許多種叫不出顏色的小花，有游人走過去，會忍不住稱贊：“這里的景色真美呀！”

夏天，大山里的氣侯不像外面這么炎熱，冬天不像外面那么冷，可以稱為“冬曖夏涼”。也就是這樣的特殊氣侯，讓這里的小草都長得非常茂盛，給大山增加了幾分綠色，讓大山變得生機勃勃。

大樹們也不甘示弱，你看一顆顆大樹伸出了它的雙臂，好像在歡迎我們的到來呢！不過它可不只是在歡迎我們的到來哦，它還有幾位特殊的客人，那就是小鳥，你聽那歌聲真是動人啊！

我一邊爬山一邊傾聽鳥的叫聲，這時我看見一涓涓清泉從山上流入來，叮叮冬冬的，就像在演奏一曲動人的歌。泉水是那樣清澈透明，清得可以看見水中的落葉和石頭，還有許多當(dāng)?shù)厝嗽谀墙尤?，我也忍不住喝了一口，?。∪嫣?。大樹的影子倒映在泉水中，把泉水變得碧綠，綠得就像一塊無瑕的大翡翠。

??！大山里的景色真美?。∥覑圻@美麗的大山。

這里風(fēng)景獨好作文500字4

讀到了這個題目，你是否想到那藍(lán)湛湛的海洋和金黃的沙灘？是的，青島是一個美麗的地方，美麗得直到我流連忘返。

五年級的暑假，小姨帶我去了山東的青島。坐了一上午的車，導(dǎo)游終于把我們帶到了一片海域。這片海域沒有沙灘，所以使我惶恐不安。

到了海邊，一陣陣咝溜溜的海風(fēng)讓我感到全身涼透。站在海邊的礁石上，感受著海邊的魅力，頓時感到一種自豪。我為什么自豪呢？因為每次看到動畫片的一刻，總看到智慧著慢羊羊站在礁石上，驚濤拍打著礁石，為自己的發(fā)明創(chuàng)造而驕傲?！鞍?！”伴隨著我的尖叫聲，小姨真心過來，原來，我的腳夾在礁石與礁石相連的小縫里去了。好不容易像拔蘿卜似的拔了出來，我的腳都被擠流血了。我有些驚恐，游玩時會受傷，悲哀。

我像殘疾人一樣來到了另一片海域，又被這里的美景所迷惑。一下子把自己腳疼的事拋到了九霄云外。湛藍(lán)的海水一望無際，沒有盡頭，使我想起了科學(xué)，就因這無邊無際的海水，科學(xué)家們才能說明了地球是圓的。隨著海水流過的沙灘，怪不得導(dǎo)游說這是金沙灘，這話可沒說錯，沙子真如金子一般閃耀，上面有各種小攤在買賣，賣水的，游泳圈……給這一一片金子加上了彩色的寶石。美極了！

我像脫韁的野馬跑過去，瞧瞧這樣，瞧瞧那樣，琳瑯滿目。之后又向大海奔跑過去，站在海水中任由滾滾而來的白浪打濕短褲，打濕不快樂的記憶，打濕憂愁，打濕……

夕陽西斜，更勾成了另一方美景，日出沒看著，日落可欣賞到了。當(dāng)王母娘娘把織女織得一手好彩段撒在天空時，我便戀戀不舍地離開了。

這里風(fēng)景獨好作文500字5

五月的一天，春光明媚，和風(fēng)拂面，我懷著既高興又急切的情緒與爸爸結(jié)伴前往久負(fù)盛名的東湖風(fēng)景區(qū)，飽覽了大自然的旖旎風(fēng)光和古楚城的雄偉氣勢。那里的一景一色、一花一草無不使我留戀忘返。

走進磨山公園，首先印入眼簾的是“疑是銀河落九天”的人造瀑布。瀑布高約80米，寬約40米，它那一瀉千里，逝不可擋的壯觀景象給人以振奮、自強、拼搏的力量。游人們的一聲聲驚嘆和喝彩是對它最好的贊許。

進入楚城，東面是仿古楚室和古楚君王“附尸除奸”、“重病出征”、“堅守晚節(jié)”的典故景觀。楚室建造獨特，曲徑通幽，古香古色的各類商品琳瑯滿目，好奇的游客們?nèi)胧液螅路鹫娴淖隽艘换亍肮糯恕?。典故景觀給我留下的印象最深刻。一代又一代先人，為了富國強民，置個人的生死與不顧，鞠躬盡瘁，死而后已的浩然氣概激勵著后人頑強拼搏，開拓進取。

最后游覽的是東湖極景——楚天臺。那里地勢險要，草木蔥蘢；視野開闊，景色宜人。尤其是楚天臺表演廳擺放的一尊尊大小不一的。編鐘，不僅僅造型別致、精美，而且音質(zhì)高亢、激昂，給人以強烈震撼。一曲《橘頌》好象將聽眾帶入遠(yuǎn)古宮廷，優(yōu)美的曲調(diào)贏得了觀眾的陣陣掌聲。

荊楚大地人杰地靈。凡來東湖游覽的人們，無不為她的自然風(fēng)光與人文景觀和諧相伴而稱奇；無不為她水天相接，山水相依的仙景而叫絕。我作為一名荊楚大地的子孫，無比自豪和驕傲地說——風(fēng)景這邊獨好。

這里風(fēng)景獨好作文500字6

每個人都是漫漫人生長路上的旅人，總在行走，奔波。但不少人一味地只顧向著目的地前行，卻忽略了路上的風(fēng)景。

成長似路。起點上，一個呱呱墜地的孩子在向前爬行；終點處，一個成熟的青年驕傲地挺立。一路上，我們學(xué)會了生活，學(xué)會了思考，學(xué)會了求知，學(xué)會了判斷。但在這條成長之路上，最迷人的不是終點時我們的成熟自信，而是行程中那一路的美麗風(fēng)景。成長之路上的風(fēng)景是溫馨感人的，有孩提時父母溫柔的愛撫、鼓勵的眼神；有同朋友玩耍時的歡笑與歌聲；有獨坐時的悠閑、孤獨時的寂寞；還有傷心時的淚水、成功時的笑容。一個個小小的片段，串聯(lián)成了我們成長的歷程。只有真正地理解了這點，我們才會懂得什么是愛，什么是長大；真正領(lǐng)悟了這點，我們才能了解成長之路的內(nèi)涵和意義。而我們在路上艱難行進時，回憶起美麗的風(fēng)景，心中也會感覺到一些溫暖。

求學(xué)似路。起點時還是一個懵懂的孩子，終點時已成為一位博學(xué)的青年。求學(xué)之路很艱難，伴隨著每一個學(xué)子的淚與汗，卻也同時擁有豐富多彩的風(fēng)景。有同學(xué)熱心的幫助、細(xì)心的'講解；有老師不知疲倦的工作和悉心的教導(dǎo)；有上學(xué)交費時的困難；有思路受阻時的眉頭緊鎖；有恍然大悟時的淋漓暢快；還有失意時的傷心、勝利后的仰天大笑。求學(xué)之路或許很枯燥，但這些小小的插曲讓行程不再單調(diào)。求學(xué)之路或許很孤單，但這些隨處可見的風(fēng)景讓我們行路時心中多了份愉快。這些風(fēng)景讓求學(xué)之路變得有淚，有笑，有高潮，有低潮，讓求學(xué)之路上的我們不再感到苦澀。沒有了這些風(fēng)景，我們的求學(xué)之路或許會到達(dá)同樣的終點，但卻不會有豐富的感受。

當(dāng)你走在路上，請不要錯過一路的風(fēng)景。不要忘記，風(fēng)景這邊獨好。

這里風(fēng)景獨好作文500字7

南寧——一個綠樹成蔭、鮮花盛開的城市。最讓人美不勝收的南湖公園是南寧的一奪最大最亮最美的鮮花。

我喜歡南湖里的小魚。它們時而躍出水面吹個泡泡，做個鬼臉；時而鉆入水底躲在水草叢中，跟伙伴們捉迷藏。有的穿著銀白色的外衣，一雙炯炯有神的小眼睛下面長著一個又尖又長的嘴巴；有的披著鮮紅色的外衣，一雙圓鼓鼓的眼睛顯得特別精神；有的拖著一條笨重的大尾巴，游來游去，把水草弄得東倒西歪……正是有了它們的點綴，才使南湖變得更美了。

我喜歡南湖公園的名樹園。那里有枝葉茂盛的古榕樹，有憨態(tài)可掬的佛肚樹，還有高大挺拔的樟樹。它們有的胖、有的瘦、有的高、有的矮，有的樹影婆娑，有的形單影只。不管用什么樣的姿態(tài)，仿佛都告訴人們它們是名樹園天然的主人。

我更喜歡南湖公園里高大的木棉樹。春天是，木棉樹一樹橙紅；夏天時，木棉樹綠樹成蔭；秋天到了，木棉樹枝葉蕭瑟；冬天，它禿枝寒樹。木棉樹一年四季為人們展現(xiàn)了不同的風(fēng)情。它的花桔紅色，每年3—4月開花，等花凋謝之后，樹葉就慢慢長出來了。我喜歡木棉花是因為它久經(jīng)風(fēng)霜，挺拔依然。它的樹冠總是高出附近周圍的樹群，以爭取陽光雨露，木棉這種奮發(fā)向上的精神及鮮艷似火的大紅花，被人們譽之為英雄樹、英雄花。

一陣微風(fēng)吹過，木棉花翩翩飄落到我的腳下，伴著輕輕滑過我臉龐的微風(fēng)，我陶醉了，我仿佛也跟它們一起舞蹈起來。??！這里的風(fēng)景獨好。

第二篇：這里風(fēng)景獨好（定稿）

這里風(fēng)景獨好

火熱的盛夏，火熱的激情，火熱的七月，我們再次迎來了火熱的遠(yuǎn)程研修。

每一次遠(yuǎn)程研修都有太多的收獲，太多的感動。通過聆聽過各位專家的經(jīng)典課程，拜讀各位名師的經(jīng)典文章，深知他們?yōu)檫@個工作真正的下了苦功，收獲頗多。

研修不是一種形式，而是那種艱辛而充實、累而快樂的過程，同樣也是我們大家期待的一種神圣而美麗的一種工作。、感謝遠(yuǎn)程研修，這里風(fēng)景獨好！

相信我們的農(nóng)村教學(xué)會在這個火熱的遠(yuǎn)程研修中有新的進展。我們期待，我們向往

第三篇：六年級作文：這里風(fēng)景獨好

六年級作文：這里風(fēng)景獨好

我愛氣勢磅礴的泰山，我也愛可愛的南照山；我更愛五光十色的瀑布，但我最愛的還是變幻莫測的大連鲅魚圈的大海。

早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑到海面上的時候，大海才剛剛睡醒，連海浪也格外地輕，這時的海像一位少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到凈化。

中午，是陽光正足的時候，海好像很喜歡陽光，一下子變得活潑起來，浪花一次又一次拍打著礁石，海好像一個活潑的孩子，把船只當(dāng)做玩具，讓船只分不清東西南北。

傍晚，太陽落山了，滿天繁星，倒映海中，月光洗滌著大海的波浪，大海依舊是澎湃的。

寧靜的夜晚，海浪低吟合成了無法用音符譜寫著動聽的旋律，似乎這優(yōu)美的、動聽的旋律可以傳向千里。

一望無際的大海，變幻莫測的大海。今天，我終于親眼見到了你，聽媽媽說，你的身體里有許多奇妙美麗的動物，有可愛的章魚在海底一伸一縮地慢慢地游著；也有兇猛的鯊魚在海里捕食小魚；還有高貴的龍蝦，笑瞇瞇地看著你……

大海，你是魚的天堂，水的世界。你有豐富的礦物資源、你有許多我們?nèi)祟愋枰臇|西，大?！闶鞘澜纭鞍賹毮摇保?/p>

大?！覑勰?！

第四篇：這里風(fēng)景獨好寫景作文

這里風(fēng)景獨好寫景作文

這里風(fēng)景獨好寫景作文1

在我看來，桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，長江、黃河的波瀾壯闊，黃山、廬山的云霧飄渺……都比不過我記憶中的那一瞬間。因為那里的風(fēng)景獨好。

三年前的一天，天空陰沉沉的，雨無情地落著。剛上三年級的我?guī)е抛x1年級的弟弟放學(xué)回家來到小區(qū)門口，結(jié)果因為忘帶門卡進不去。我只好和弟弟邊躲雨邊等媽媽下班。突然，馬路邊上一個中年男人和一個活潑可愛的小男孩的一舉一動吸引了我的眼球。只見那個小男孩的頭靠在他父親的肩上用很大的聲音在父親的'耳邊說道：“爸爸，爸爸，我要下去玩嘛，我要下去玩嘛，好不好呀？”那位父親經(jīng)不住孩子的任性，無可奈何，只好把他放了下來，他看著孩子在雨中奔跑，跳躍，歡樂得像只兔子，也情不自禁笑起來。

突然，他聽到孩子咳嗽了一聲，連忙奔跑過去，把自己身上的皮衣脫下來，把小男孩裹在皮衣里。而他自己只穿了一件短袖T恤衫。風(fēng)呼呼地吹著，父親那瘦弱的身體似乎承受不住狂風(fēng)的肆虐，在風(fēng)中打了幾個寒戰(zhàn)?？伤徊活櫍皇直е∧泻?，一手打著雨傘，走在回家的路上。我定定地站在那，仿佛課本里的老牛一樣。我望著他們遠(yuǎn)去的身影，心中不禁涌起一股暖意。

我們的父母不也是這樣嗎？不也是這樣無微不至地關(guān)心愛護著我們嗎？那一刻，眼前的一切，成了我記憶深處最獨特的風(fēng)景。

這里風(fēng)景獨好寫景作文2

沒有互相的欺騙，沒有可恨的唯利是圖，有的只是讓人心暖的事件，那些讓人感動的場面，就像一道風(fēng)景，一道亮麗的風(fēng)景，一道獨好的風(fēng)景。

一陣熱風(fēng)輕輕過，窗外的綠色流光溢彩，驕陽狂熱地灑在柏油路上，柏油路似乎變了形?！拌K”鐺！兩聲打破了這的.煩躁。我順著窗戶探出頭去，一個穿著灰黑色棉襖的老人再推著破爛車走在人行道上，他的棉襖已經(jīng)裂開了好幾處大塊，頭發(fā)也很亂?；亓祟^，看著屋也上的礦泉水瓶和廢紙，又看了看老人，把老人叫了上來，他吃力地數(shù)著礦泉水瓶，充滿紋路的臉上下活動著：“1、2、3、”終于數(shù)完了，老人抹了一把額頭上的汗水，然后將手伸進兜里，拿出了那幾張經(jīng)過撫平的一元，二元、還有一角等等，他困難地睜開眼睛，反復(fù)數(shù)了好幾遍，呆住了，然后又抬起似乎很重的額頭，不好意思地說：“小伙子，今天我沒拿夠錢；明天———我給你把錢拿來，廢品我就先拿走，行嗎？”他的眼里充滿了渴望，我說可以，我只好說可以，然后他又用柔光看了我一眼，然后背著絲袋子，蹣跚地走下樓去。

一直到第二天晚上，他也沒有到我家來給我送錢，我氣急了，心想老頭那人長得可挺實在，心卻真黑！

過了十幾天，這件事都被我淡忘了，一天中午，他匆匆敲開了我家的門，手里拿著已經(jīng)攥濕了的一沓一角錢，這是他攢了好幾周的，遞到我的手中。

我不認(rèn)識他，他卻沒有欺騙我，這就是人格，像那些所謂關(guān)系鐵的人都互相欺騙，而我們互相信任，這不正是一道獨好的風(fēng)景嗎？

風(fēng)景這邊獨好。

這里風(fēng)景獨好寫景作文3

畫滿枝梢時，卻已經(jīng)霜染紅林；晴空蟬鳴間，卻已是雪落殘陽。

——題記

寒來暑往，秋收冬藏，熟悉的校園，熟悉的小路，平凡的故土，卻陪伴了我春秋數(shù)載。奇山異水，名山大川，現(xiàn)代化十足的大都市，別具一格的鄉(xiāng)下漁村，然而卻是這個地方，四季如一，風(fēng)景獨好。

夏季的校園，是別有韻味的.，悠揚的琴聲仿若貫穿滿天星斗，在空中縈繞，久久不散，晚風(fēng)吹來，拂過遠(yuǎn)處林檎，如月下江水東歸而去，鴻雁常飛天際，魚龍潛躍成文，不絕于耳的林濤翻滾中，又夾帶著些許搗衣砧板旁離人愁思，夾帶著江上漁樵的孤苦無依，夾帶著明月寒宮中絲絲縷縷的牽掛……正所謂“奇景出異情”，如此看來，比起黃山巍峨，此時校園絕不遜色與二者。

冬日落雪的黃昏，斜陽照耀著層層云浪，這些古樸素雅的教學(xué)樓暖意昂然的橘色霞衣，絲絲寒意，早已被寂寥惆悵代替了心中的一席之位，油然而生的，卻是歲月無情，人生苦澀，一壺溫酒，也許才是這里最搭配的風(fēng)韻了吧。

陽春三月，柳條抽枝，桃李芬芳，齊聚于杏壇，百花爭艷，鳥鳴啾啾，仿佛在傾訴整個冬天的苦悶。楊柳春風(fēng)，迎來的是夏的登場，她的脾氣火爆，卻被校園的景色給陶醉，把架子也收斂了起來，宛如苦著臉的外婆，一板一眼，似乎在想如何留在這里，直到霜如繁星，秋風(fēng)凜冽。

走遍千山萬水，卻總迷失了方向，回首重返故土，卻發(fā)現(xiàn)，這里風(fēng)景獨好。

千里昭昭求遠(yuǎn)道，無景何從談心跡。

兩耳貫聞天下事，四季如一總是你。

這里風(fēng)景獨好寫景作文4

因為參加小記者“走進科普基地”活動，我們像一群歡快的小麻雀，一路上說個不停，唱個不停。等到大巴車停了下來，我們驚呆了，這里滿眼都是高大挺拔的樹木，郁郁蒼蒼，生機勃勃。

令人激動的時候到了——我們要上山認(rèn)識植物了。踩著山上的落葉聽它發(fā)出沙沙的聲音，一棵全身長滿刺的樹吸引了我們的目光，那短短尖尖的刺讓人望而生畏。瞧，它灰不溜秋的`身體卻長著不少翠綠的葉子，看起來別扭極了?？粗錆M警告的刺，我忍不住想用手去摸，可是還沒等我伸手，它就好像已經(jīng)知道我的企圖，一根根樹枝和著風(fēng)發(fā)出“呼呼”的警告聲，我嚇得慌忙把手縮了回來。聽導(dǎo)游說它叫“刺揪”，正是因為全身長滿刺才得以此名。突然在遠(yuǎn)處，我看見一棵奇怪的樹，它的下半部分是筆直的，可上半部分卻左扭右拐成了一個爪子形狀，樹葉被風(fēng)吹得搖搖晃晃，真像一只可怕的爪子。看著它的樣子，我仔細(xì)在圖冊上尋找，原來它叫“龍爪槐”，別說，還真是名副其實。我們還看到了幽靜美麗的海桐，奇幻神秘的紅花木蓮，高聳入云的毛竹，有“活化石”之稱的銀杏……

聽著導(dǎo)游姐姐的解說，我不禁聯(lián)想到這樣一幕：在狂風(fēng)暴雨時，一棵棵柔弱的小樹苗頂不住風(fēng)雨，在快要倒下時，植物園的叔叔阿姨們穿著雨衣幫小樹加土，使它們格外堅強。這不正像是爸爸媽媽和老師對我們的殷切關(guān)愛嗎？

第五篇：風(fēng)景這里獨美

風(fēng)景這里獨美

初夏燦爛的陽光灑滿校園，風(fēng)兒微微地吹著，又是一個國歌奏響的早晨。一樣的藍(lán)天，一樣國旗，飄揚紅旗下卻是不一樣的風(fēng)景：一排排整齊的學(xué)生隊伍前面，是紅布簡單搭建的主席臺，臺上除了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)之外，還坐著兩長排衣著樸素卻滿臉滄桑的農(nóng)民父母。這就是我們西連中學(xué)舉行的：廣東省“千校扶千校”佛上市南海實驗中學(xué)捐款資助徐聞縣西連中學(xué)貧困學(xué)生讀書啟動儀式。

這獨特的風(fēng)景，折射出暖人心弦的光芒：愛之光！

在愛的旋律下，一個個飽含著南海實驗中學(xué)全體師生關(guān)愛與祝福、期待與祈禱的大紅包，送到了這些成績優(yōu)異卻家境貧寒的學(xué)子們手中、、、感動在每個孩子的臉上流動，希望之光在每個孩子的心中升騰。貧瘠壓彎了腰桿的家長，眼里閃爍著淚光，那隱隱的水珠中，溶解著一種叫“感動”的東西。家長代表，知識層面不高的鄉(xiāng)下父母，用他們不流暢的言語，表達(dá)的卻是最淳樸、最動人心弦的話語。訴說著他們的感動與感謝，教育著他們的兒女：銘記恩情，報恩社會！

言真意切！

南海實驗中學(xué)的代言人，在“我們同在一片藍(lán)天下，知識可以改變命運，愛心可以創(chuàng)造奇跡”的主題下，傳達(dá)著他們濃濃的愛意，他們身居都市，情系山區(qū)，他們執(zhí)著并堅信：他們心中的那份愛心與力量，將支撐這些貧寒的優(yōu)秀學(xué)子展翅飛翔，到達(dá)成功的彼岸，實現(xiàn)貧寒之門的讀書夢！情真意濃！

“是緣讓我們相遇，是愛讓我們攜手，我的執(zhí)著，你的恩情，構(gòu)筑我們的夢想、、、、”領(lǐng)著西連教育起航的陳校長，一番濃濃的肺腑之言，讓我們再次沉浸在愛的教育之中。說不完的情懷，道不盡的衷腸，千言萬語化為一句話：感動！千言萬語匯成一句：祝福！有愛就有路，有愛就有希望！

今早，這里風(fēng)景獨美！