第一篇：長春市二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷D卷

長春市2019-2020學(xué)年二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！一、填一填。（共25分）(共11題；

共25分)1.（3分）把加法算式改寫成乘法算式或乘加、乘減算式。

4+4+4+4+4+4=________ 3+3+3+3+1=________ 2.（3分）填上合適的數(shù)． ________(按從上到下的順序填寫)3.（2分）(2020三上·龍華期末)8個1角硬幣，就是8個________元，是________元。

4.（5分）8899+6×9=________ 5.（1分）用豎式算一算． 7＋42=________ 83＋12=________ 6.（2分）(2019二上·商丘期中)把加法算式改寫成乘法算式。

3+3+3=________×________ 6+6+6+6+6=________×________ 8+8=________×________ 9+9+9+9+9+9=________×________ 7.（3分）看圖回答（1）坐 的有________人？（2）坐 的有________人？（3）上有________人？（4）你還能提出什么問題？________;8.（1分）計算（1）5×4-4＝________;（2）5×4+1＝________;9.（2分）一支鋼筆8.3元，一直簽字筆2.68元，鋼筆的價格比簽字筆貴________元________角________分． 10.（2分）購物。

買的物品 付出的錢 應(yīng)找回的錢 餅干 10元 ________ 面包 5元+1元 ________ 礦泉水 5元 ________ 蛋糕 20元+10元+10元 ________ 礦泉水+餅干 20元 ________ 果汁+面包 10元 ________ 11.（1分）計算．（1）53－18=________;（2）64＋26=________;（3）38＋17＋36=________;（4）80－35＋28=________;二、判一判。（共5分）(共5題；

共5分)12.（1分）75-18+12 =75-30 =45 13.（1分）判斷對錯（1）（2）14.（1分）1張5元可以換4張1元。

15.（1分）兩個數(shù)的乘積一定比兩個數(shù)的和大。

16.（1分）(2019三下·嶧城期末)如果積的末尾有一個0，則因數(shù)末尾至少有一個0。（）三、選一選。（共10分）(共5題；

共10分)17.（2分）下列錯的是（）A.2×4＝8???? B.3×7＝21???? C.5×7＝36???? 18.（2分）(2019二上·隴南月考)買一支5元的鋼筆，下列付錢方法不對的是（）。

A.5張一元???? B.一張5元???? C.5張5角???? 19.（2分）在乘法算式中，算出的結(jié)果是（）A.和???? B.商???? C.積???? 20.（2分）(2019三下·龍華期末)下面各圖形中，（）是軸對稱圖形。

A.B.C.21.（2分）把19×3改寫成加法算式是（）。

A.19+3???? B.3+3+3???? C.19+19+19???? 四、比一比，算一算。（共26分）(共3題；

共26分)22.（10分）(2020二上·景縣期末)直接寫得數(shù)。

5×6=?????????8×4=??????? 9×3=???????7×9=????????6×7+8= 82-32=???????71-8=???????23+6=?????42+28=??????9×9-30= 23.（4分）(2019一下·蘇州期末)在橫線上填“＞”、“＜”或“＝”。

74-5________74-50???????????35+7________37+5???????62+2________62+20 8元________80角???????????10分________1元?????????7元6角________6元7角 24.（12分）想一想，算一算。

10-3=________ 12-7=________ 15-6=________ 20-3=________ 32-7=________ 55-11=________ 70-30=________ 22-6=________ 五、看圖列式計算。（共8分）(共2題；

共8分)25.（4分）(2019二上·東莞期中)加法算式：

乘法算式：

26.（4分）連續(xù)減． ________ 六、解決問題。（共2 7分）(共4題；

共26分)27.（4分）想一想，再填空． 28.（5分）小松鼠和小兔子一共采了多少個蘑菇？ 29.（5分）套圈比賽。淘氣不小心把套圈比賽的成績記錄表弄臟了，請你根據(jù)下表回答問題。

（1）樂樂第三次套中了多少個？（2）田田三次一共套中了多少個？（3）豆豆得了第二名，他套中的總數(shù)可能是多少？他第三次可能套中了多少個？(寫出一種可能的情況)30.（12分）看圖回答 三堆蘋果一共有多少個？ 參考答案 一、填一填。（共25分）(共11題；

共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、二、判一判。（共5分）(共5題；

共5分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、三、選一選。（共10分）(共5題；

共10分)17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、四、比一比，算一算。（共26分）(共3題；

共26分)22-1、23-1、24-1、五、看圖列式計算。（共8分）(共2題；

共8分)25-1、26-1、六、解決問題。（共2 7分）(共4題；

共26分)27-1、28-1、29-1、29-2、29-3、30-1、

第二篇：長春市2019-2020學(xué)年四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)卷D卷

長春市2019-2020學(xué)年四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)卷D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！

一、認真分析，選一選。

(共8題；共24分)

1.（3分）

下列說法正確的是（）。

A

.0是最小的數(shù)

B

.0既是正數(shù)又是負數(shù)

C

.負數(shù)比正數(shù)小

D

.數(shù)軸上－

在－的左邊

2.（3分）

1245000000讀作（）

A

.十二億四千五百萬

B

.十二億四千五百

C

.十二萬四千五百

D

.十二億五千萬

3.（3分）

比平角小91°的角是（）。

A

.銳角

B

.直角

C

.鈍角

4.（3分）

(2018四上·浙江期末)

下面各題，計算結(jié)果與140÷20不相等的是（）。

A

.280÷40

B

.1400÷20

C

.560÷80

D

.70÷10

5.（3分）

(2020四上·龍華期末)

如右圖，路曼曼家住四川，她爸爸媽媽計劃假期帶她去青海自駕旅游。路曼曼一家應(yīng)往（）方向開車。

A

.東南

B

.東北

C

.西北

D

.西南

6.（3分）

一個數(shù)除以54，商是37，余數(shù)是22,這個數(shù)是

（）

A

.1700

B

.2110

C

.2020

D

.2211

7.（3分）

下面一組算式中，哪道算式計算起來更簡便？（）

A

.313＋264＋336

B

.313＋(264＋336)

8.（3分）

有163個雞蛋，每30個裝一箱，這些雞蛋需要????????個箱子．（）

A

.5

B

.6

C

.7

二、仔細審題，填一填。

(共6題；共18分)

9.（3分）

下面各數(shù)你是怎樣估計的?

（1）

圖書館有故事書9986本，大約是________本。

（2）

李叔叔每月工資是1309元，大約是________元。

本題答案不唯一。取一個數(shù)的近似數(shù)，只要與原數(shù)接近，估計的結(jié)果合理就行。

10.（3分）

不確定事件是________會發(fā)生的。

11.（3分）

404÷4商的中間有________個0。

12.（3分）

比較各組數(shù)的大?。?/p>

－5________＋5

0.6________

13.（3分）

(2020二上·通榆期末)

有三個班進行乒乓球比賽，每兩個班進行一場，一共要比賽________場。

14.（3分）

(2019三下·扶余月考)

□÷9=23……□，余數(shù)最大是________，這時被除數(shù)是________。

三、算一算。

(共2題；共22分)

15.（4分）

直接寫出得數(shù)．

34×20＝????96÷16＝

5400÷90＝??22×40＝????196÷50≈

840÷28＝???240×50＝

120×80＝

350÷70＝

18×19≈

16.（18分）

用簡便方法計算。

（1）

125×45×8

（2）

33×71+33×29

四、動手操作。

(共2題；共8分)

17.（4分）

(2019四上·西工期末)

過點B畫直線CD的垂線．

18.（4分）

描出下列各點，并依次連成封閉圖形，看看分別是什么圖形？

（1）

A（1，2）B（2，4）C(3,2)（在圖1中標）

（1）

（2）

A（2，4）B（3，4）C（5，4）D（4，2）

E（4，1）

F（1，1）（在圖2中標）

（2）

五、解決問題。

(共5題；共28分)

19.（5分）

(2018三下·云南期末)

王叔叔家到昆明有218千米，他13：20乘坐平均每小時行駛60千米的客車出發(fā)，客車17：20能到達昆明嗎?

20.（5分）

填表

因數(shù)

因數(shù)

300

積

3500

1200

21.（5分）

下圖是三塊菜地，根據(jù)圖中的相關(guān)數(shù)據(jù)，求出A地比C地大多少平方米。

22.（7.0分）

觀察下圖回答問題。

（1）

超市在小明家的________面，公園在學(xué)校的________面，電影院在公園的________面，超市在銀行的________面。

（2）

小明去上學(xué)怎樣走?一共走多少米?

23.（6分）

仔細觀察，想想第四幅圖應(yīng)該怎樣畫？

參考答案

一、認真分析，選一選。

(共8題；共24分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、仔細審題，填一填。

(共6題；共18分)

9-1、9-2、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、三、算一算。

(共2題；共22分)

15-1、16-1、16-2、四、動手操作。

(共2題；共8分)

17-1、18-1、18-2、五、解決問題。

(共5題；共28分)

19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、23-1、

第三篇：二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中小結(jié)

二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中小結(jié)

何元鄉(xiāng)希望小學(xué)

王霞 2012年11月9日

二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中小結(jié)

期中考試結(jié)束了，學(xué)生們學(xué)習(xí)的一些不足之處也暴露出來了，為了今后教學(xué)工作的正常展開，從中吸取教訓(xùn)，對數(shù)學(xué)教學(xué)工作做了以下小結(jié)。

一、基本情況

二年級（1）班參考人數(shù)37人，總分 2057.5 分，平均分 55.6 分，期中優(yōu)秀人數(shù) 3 人，不及格人數(shù) 19 人。

二年級（2）班參考人數(shù)36人，總分 1899.2 分，平均分

52.8 分，期中優(yōu)秀人數(shù) 4 人，不及格人數(shù) 22人。

從總體情況來看兩個班的成績都很不理想，尾巴較大，后進生的數(shù)量在增加。

從學(xué)生回答情況來看，多數(shù)同學(xué)比較粗心，一些考察學(xué)生基礎(chǔ)知識的題，學(xué)生回答得不是很好，這些題不是學(xué)生不會做，而是太粗心，不認真審題。

看圖列式這個題圖形不規(guī)范，所以學(xué)生數(shù)起來就會出錯，特別是第二個圖形，多數(shù)學(xué)生都數(shù)出了每團有四個香蕉。找規(guī)律填數(shù)的第二小題和填空的第6題對于學(xué)生來說有一定難度，所以失分率也很高。學(xué)生失分率最高的是計算的第2題，在括號里填上最大的數(shù)，多數(shù)學(xué)生是填了一個使不等式成立的數(shù)，而沒有填最大的數(shù)。這種類型的題在課堂上我也沒講過，著可能是出錯的原因之一。

二、取得的成績與經(jīng)驗

成績：多數(shù)學(xué)生能初步掌握厘米和米的知識，兩位數(shù)加減兩位數(shù)，但乘法掌握得不是很好。

經(jīng)驗：應(yīng)該放手讓學(xué)生多做，而不是靠老師一味的講，老師講多了只會縱容學(xué)生的惰性心理，這樣學(xué)生的數(shù)學(xué)思維及得不到鍛煉。

三、存在的不足

1、學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得不是很牢靠，這方面的訓(xùn)練有待加強。

2、學(xué)生考試的習(xí)慣不好，試卷做完不檢查，導(dǎo)致題沒有做完也沒有發(fā)現(xiàn)，需進一步培養(yǎng)學(xué)生的考試和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、學(xué)生練習(xí)不夠，部分學(xué)生做錯題后沒有及時改正，而是等著老師來講，照搬正確答案。

4、后進生追蹤不到位，所以出現(xiàn)低分越來越低的現(xiàn)象。

三、改進方向

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和考試習(xí)慣。

2、采用多種有效方法，提高學(xué)生計算、解決問題的能力。

3、多講精煉，注重積累，講究教學(xué)方法，提高質(zhì)量。

4、用盡一切方法轉(zhuǎn)化后進生。

5、在課堂教學(xué)過程中，給學(xué)生充足的練習(xí)時間，課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，對學(xué)生的每項學(xué)習(xí)都嚴格要求，具體指導(dǎo)，務(wù)必使各項教學(xué)要求都逐一落實。

第四篇：六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷分析

六年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷分析

一、試題分析

本次考試試題的特點是知識面全，知識點準，難度適中，注重數(shù)學(xué)知識與生活實際的結(jié)合，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的新理念。題目靈活，形式多樣，更好的考察了學(xué)生的能力。

二、成績分析

從整個六年級的考試情況來看，一班學(xué)生的及格率偏低，說明基礎(chǔ)知識掌握不夠好，學(xué)生差距比較大，二班優(yōu)秀率很低，學(xué)生基礎(chǔ)差距較大，從整體來說，應(yīng)變能力有待加強，計算能力很差，亟待加強，特別是要加強解決生活中數(shù)學(xué)的能力。

三、發(fā)現(xiàn)問題

1、計算準確率偏低。

數(shù)學(xué)離不開計算，計算準確率是很關(guān)鍵的，部分同學(xué)準確率比較高，43分的計算可以拿到30分以上的每班都有人，但是還有很多學(xué)生還存在計算失分情況。對于一、二班來說，嚴重失分題目為填空題和計算題還有應(yīng)用題，一是有少大部分學(xué)生不會解方程，結(jié)果表達錯誤；二是計算方法不得當(dāng)，不會用簡便方法解混合運算。所以我們在平時計算中不要回避難點，要多練，練典型試題，不要存在僥幸的心理，以為學(xué)生愛錯的不會考，從本次試卷證明，考察的內(nèi)容就是學(xué)生愛錯的薄弱環(huán)節(jié)。

2、學(xué)生應(yīng)變能力差，思維不靈活。

此次試題形式有幾個題比較靈活，比如判斷題第3、4小題：（3）20千克減少11后再增加,結(jié)果還是20千克。（）像這樣靈活的題，需要學(xué)生保持清1010醒頭腦，牢記百分數(shù)應(yīng)用題中找單位“1”的方法，準確的找出單位“1”，明白

1單位“1”不統(tǒng)一，變化的結(jié)果也不相等。（4）一桶油用去千克后，剩下的一

5定比用去的多。（）此題的解決，只需要看清楚油的重量，準確區(qū)分分數(shù)后面有單位與每單位時的區(qū)別就能準確的做出判斷。

另一方面，對基礎(chǔ)知識熟悉并靈活運用中，對于15÷（）=（）÷30=七五折=（）%，這道題，有部分學(xué)生不會填或者不能完全填對，這道題要求學(xué)生熟悉除法、折數(shù)和百分數(shù)之間的關(guān)系并靈活運用，原理就是除法商不變的規(guī)律。

原因就是我們平時訓(xùn)練的題型單一，問法單一，學(xué)生的應(yīng)變能力差。所以要求我們教師思維要活，題目要新，形式要多樣，只有教師想到，學(xué)生才能練到，不要寄希望于學(xué)生能隨機應(yīng)變，歷次考試經(jīng)驗告訴我們，平時沒有做過的題型，學(xué)生準確率一定很低。

3、學(xué)生分析問題的能力差

數(shù)學(xué)題型千變?nèi)f化，但是萬變不離其宗，宗就是知識點，是數(shù)量關(guān)系，對于六年級上學(xué)期期中來說最重要的知識點就是找準單位“1”，好多同學(xué)對應(yīng)用題不會分析理解，找不到正確的單位“1”，那就分不清用乘法還是除法。所以應(yīng)該注意接觸應(yīng)用題就從分析數(shù)量關(guān)系入手，注重教給學(xué)生分析問題的方法和思路，這樣對于不同的題目就可以自己分析，而不是盲目去做。

四、改進措施

1、多練計算，提高計算的準確率。

平時應(yīng)該多注重計算的練習(xí)，可以要求學(xué)生每天有計算練習(xí)，并且關(guān)鍵的在于堅持，從考試情況看，有的學(xué)生計算準確率達到百分之九十五以上，說明練習(xí)還是有一定的成效，所以我們還是要堅持下去。

2、多做變式練習(xí)。

學(xué)生的思路不靈活不可怕，可怕的是教師思路窄，要想讓學(xué)生會應(yīng)變，教師首先要會千變?nèi)f化，同樣的知識點多種提問方式，多種練習(xí)方式，只有教師想到學(xué)生才能練到，只有練到才能拿成績。所以我們教師要多看資料，多搜集，做到平時練習(xí)靈活多樣。

3、注意把平時的題目生活化。

現(xiàn)在考試注重用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題，所以我們平時也要聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生多接觸，舉得例子也要來源于生活，學(xué)生見的多了，接觸多了，自然而然就能理解了。我們現(xiàn)在普遍的問題就是知識與生活還是脫離的。沒有達到從生活中學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活中的知識。這是一個長期的，難度偏大的問題，需要我們耐心長期的堅持，總會有成效的。

4、對不同的班級、不同的學(xué)生區(qū)別對待

根據(jù)成績分析，一班和二班的情況有所不同，所以應(yīng)該根據(jù)不同班級及不同的學(xué)生采取不同的措施，所以一方面應(yīng)該注重對基礎(chǔ)較差學(xué)生的補習(xí)，扎實他們的基礎(chǔ)，另一方面對成績較好同學(xué)進行調(diào)動，在保持自己學(xué)習(xí)成績的前提下，多多幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生，力求共同進步?，F(xiàn)在已經(jīng)采取了學(xué)習(xí)小組的形式，所以要加以利用，注重調(diào)動小組的機動性、靈活性，使學(xué)生逐步提高。力爭使下次考試更上一層樓。

第五篇：七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷分析

2014-2015第一學(xué)期期中

七年級數(shù)學(xué)試卷分析

數(shù)學(xué)組

李晉戀

現(xiàn)就七年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試題和學(xué)生答題情況以及今后教學(xué)注意事項分析如下：

一、試卷分析

此次試題較新穎，題目緊扣課標要求，考查了學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中是否能自主學(xué)習(xí)，是否能獨立發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。這次期中試卷共100分，包含選擇題（30分）、填空題（18分）、解答題（52分）三類題型，內(nèi)容涵蓋有理數(shù)、列代數(shù)式及代數(shù)式的值的內(nèi)容，試卷難度適中，基本覆蓋本學(xué)期期中考點，參考人數(shù)40人，從學(xué)生成績分布來看，90分以上6人，80-90有8人，60分-80分有14人，不及格12人。

二、學(xué)生問題分析

1、學(xué)生對數(shù)學(xué)概念理解不到位，造成簡單題型失分的現(xiàn)象。如第2、4、6、9、12、15、17、22題，這些題目都是以數(shù)學(xué)概念為主要考點，對于其中一些概念混淆和模糊不清是學(xué)生存在的主要問題。

2、學(xué)生的計算能力欠缺。由于本次期中考主要有理數(shù)、列代數(shù)式及代數(shù)式的值內(nèi)容為考點，而有理數(shù)運算的分值大概在60分左右，從學(xué)生答題分值來看，這一部分失分最多，直接表明學(xué)生的計算能力偏差。如第5、6、8、14、15、16、18、19、20、22題，可以看出學(xué)生在做此類題時粗心、馬虎現(xiàn)象嚴重，尤其是有理數(shù)計算問題最為普遍。

3、學(xué)生的思維能力偏差。學(xué)生的思維能力直接決定著解題的關(guān)鍵，解題過程單

一、死板、生搬硬套現(xiàn)象普遍。如第5、6、8、15、20、22、23題，從這類題目所作情況可以看出學(xué)生對解題思維還在停留在直觀的位置上，并沒有用所學(xué)知識聯(lián)系實際來解決問題。

4、學(xué)生的審題能力及綜合運用能力偏差。如第21、22、23、24、題，涉及了閱讀題、規(guī)律題、實際問題，而從所做情況分析得出未能認真審題，并沒有結(jié)合題意分析問題，尤其是對基本的數(shù)量關(guān)系掌握不夠。另外，學(xué)生對計算題和解答題的書寫格式不夠規(guī)范，也是失分的原因之一。

三、今后的教學(xué)注意事項

通過這次考試和從學(xué)生的答題情況來看，我認為在以后教學(xué)中應(yīng)注意以下幾方面問

題；

1、在課堂教學(xué)中應(yīng)多注重概念教學(xué)及其應(yīng)用；

2、在課堂上多培養(yǎng)學(xué)生的計算能力；

3、培養(yǎng)學(xué)生綜合運用的能力，主要是各知識點之間的穿插應(yīng)用；

4、注重學(xué)生在解題中的書寫步驟，強調(diào)細節(jié)；

5、在教學(xué)過程中讓學(xué)生參與課堂，多說、多做、多練、多關(guān)注后進生。