第一篇：說明文作文初中作文

說明文作文初中作文

說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。以下是小編整理的關(guān)于說明文作文初中作文，歡迎閱讀。

我有一枚一分的硬幣。它的形狀是圓的，有一粒紐扣那么大，呈銀白色。硬幣的正面，兩穗稻子把“壹分”和“廣場”緊緊地圍在中間，下方刻著“1991”，這表示這枚硬幣的發(fā)行時(shí)間是1991年。硬幣的另一面是我們非常熟悉的中華人民共和國國徽。

這枚硬幣僅有一毫米厚，很輕很輕。放在手里掂一掂。幾乎感覺不到它的重量。有的同學(xué)說：“一分錢能派上什么用場？”可是我卻不這樣認(rèn)為。如果我1天節(jié)約一毛錢，一年可以節(jié)約3.65元，就可以買一只“永生”牌鋼筆，或者買一個(gè)帥氣的文具盒了。我國有1.3億的人口，如果每人每天節(jié)約一分錢，一年能節(jié)約4.7億多元，就可以買19萬臺(tái)“金星”彩電，可以買桑塔納轎車200多輛，可以造很多所全國一流的小學(xué)。你看，不算不知道，一算嚇一跳吧？這個(gè)數(shù)字太驚人了！

親愛的讀者，你想到過這一分錢的作用嗎？要為祖國建設(shè)增添力量，我們應(yīng)不應(yīng)該從我做起，從今天做起，從今天做起，從節(jié)約一分錢做起呢？

世界上有幾個(gè)劇種的歷史悠久？

世界上有幾個(gè)劇種是演變而成的？

世界上有幾個(gè)劇種有細(xì)致的分工？

公元1790年，微戲開始進(jìn)京。最早進(jìn)京的微戲班是享有盛名的安徽“王慶班”，隨后又有“四喜”、“和春”、“春臺(tái)”諸班，史稱“四大徽班”。當(dāng)時(shí)，徽班所唱的聲調(diào)是以二黃為主。二黃起源于長江中下游地區(qū)，是在徽戲“吹腔”和“高拔子”的基礎(chǔ)上演變成的“四平調(diào)”進(jìn)一步發(fā)展變化而成的。四大徽班和以后陸續(xù)進(jìn)京的徽班，一其優(yōu)美動(dòng)聽的唱腔和卓越的表演受到觀眾的歡迎。

京戲的伴奏有很多，主要有古琴、京二胡、月琴、小三弦，以及笛子、嗩吶、海笛等。武場即打擊樂器主要是：鼓板、大鑼、小鑼、鐃鈸，以及堂鼓、水鈸、大饒、镲鍋、碰鐘等。

京劇的傳統(tǒng)劇且有1000多個(gè)，常演的有三四百個(gè)。

角色可分∶生(男人)、旦(女人)、凈(男人)、丑(男、女皆有)四大行當(dāng)。人物有忠奸之分，美丑之分，善惡之分。各個(gè)形象仔鮮明、栩栩如生。2006年5月20日，京劇經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家非物質(zhì)文化選遺產(chǎn)名錄。

京劇藝人的唱腔、動(dòng)作豐富多彩，不一而足。不同的人物用不同的唱腔來演唱。

京劇就這樣一代代傳了下來，成了文化遺產(chǎn)。

清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)的正確日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日。而寒食既成為清明的別稱，也變成為清明節(jié)的一個(gè)習(xí)俗—清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。

春秋時(shí)期，晉公子重耳流亡在外，途中餓暈，臣介子推割下大腿的肉給他吃。后來公子重耳成為晉文公，封賞忠臣忘了介子推。當(dāng)重耳想起時(shí)，介子推卻不愿再做官，背著母親隱居在綿山。重耳就放火燒山逼他出山，但大火燒了3天始終不見人出來，上山尋找發(fā)覺他和其母已燒死了。在燒焦的柳樹上大仙了有血詩的衣襟“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明”。于是重耳將放火燒山的這一天定為寒食節(jié)。第二年次日，重耳登山祭奠，發(fā)覺老柳樹復(fù)活，賜名“清明柳”，并定為清明節(jié)，以祭奠介子推，并勉勵(lì)自己勤政清明。

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。

琴，棋，書，畫中琴指古琴，它是“四藝之首”。今天，我們來談?wù)劰徘俚闹谱鳌?/p>

一，選材。好的材料是古琴質(zhì)量的關(guān)鍵。古琴有兩大結(jié)構(gòu)：琴面板，琴底板。面板大多用桐木制成，底板用梓木制成。其中，面板與底板的通音質(zhì)要好。

二，做面板。不同樣式的古琴做工也不同。先用模具在板材上畫出古琴的平面幾何圖，然后用刨子等工具挖腹槽，把面板加工成弧形，然后在明火上稍加烘烤。

三，做底板。在底板挖兩個(gè)傳音孔，刻空軫池。

四，粘合底板與面板。用特膠把底板與面板粘起來，晾一天左右。

五，刮灰胎。用松楗油調(diào)配上瓦灰，鹿角霜后，均勻涂在古琴全身，晾個(gè)一周左右。然后用砂紙包上木頭刮琴身。

六，再次刮灰胎。方法同前。在此，要說明一下：用灰胎料只涂前一次刮灰胎時(shí)露出琴板的部分。

七，安裝附件。將軫子，承露，岳山，琴徽，冠角，龍齦，雁足安在制定位置。

八，上漆。用松楗油調(diào)配上大漆，鹿角霜后，涂抹在古琴全身，晾個(gè)一周左右。

九，上弦。將琴弦上在岳山上，再系到雁足上。

十，校音。用音哨或古琴的泛音校弦，按仲呂調(diào)(正調(diào)）定弦。

以上是古琴的制作過程，僅供參考。

聰明的同學(xué)們，我給你們出個(gè)簡單的謎語吧！“頭上頂個(gè)角，嘴巴一把胡，全身長白毛，只會(huì)喊媽媽。”同學(xué)們你們猜到了嗎？哈哈答案就是我——小山羊。今天我就在這里來介紹一下我的家族吧。

我們山羊一族都住在山上，我們?cè)谏缴峡墒亲杂勺栽诘呐叮∠朐趺礃泳驮趺礃?。等到太陽下山休息的時(shí)候。我的主人也要把我們接下山去。雖然我們游手好閑的，但是我們也不會(huì)忘記主人對(duì)我們的照顧的，你肯定會(huì)問我們山羊會(huì)奉獻(xiàn)什么呢？告訴你吧！我們奉獻(xiàn)的'可多了。我一個(gè)一個(gè)說給你聽吧。首先，我會(huì)奉獻(xiàn)出我們身上的羊奶，哼，別小看羊奶哦。告訴你把吧。雖然在山里長大的人買不起奶粉，但是卻家家戶戶都有著山羊，于是便把羊奶充當(dāng)奶粉給孩子喝。孩子喝了后，不但不會(huì)生病，而且還很有營養(yǎng)。然后就是羊毛了，羊毛的作用是最大的哦。不但可以買個(gè)別人，而且還可以給沒錢買衣服的家庭過上幸福溫暖的生活。

我們山羊也是十二生肖之一，排名為未羊。位置是第八位。你看廣東亞運(yùn)會(huì)的吉祥物又是誰？哈哈，又是羊，名叫樂羊羊。還有那五羊石像呢。據(jù)說五羊不要了性命搭救了老百姓，使衣食無著的老百姓過上了無憂無愁的生活。

你看我們山羊一族出了多少有名的山羊呀！我們山羊也感到無比的驕傲和幸福。

世界上還有多少種戲是在光源的照射下用隔亮布進(jìn)行演戲？

世界上還有多少種戲是以獸皮或紙板做成的人物來演出？

世界上還有多少種戲是帶著濃厚的鄉(xiāng)土氣息？

還是從兩千年前講起吧。

兩千年前，漢武帝的愛妃王夫人染疾故去了，武帝思戀心切，終日不理朝政，大家都很擔(dān)心。大臣李少翁一日出門，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒影于地，影得栩栩如生。李少翁心中一動(dòng)，用棉帛裁成王夫人的影像，涂上色彩，并在手腳上裝上木桿。入夜方帷，恭請(qǐng)皇帝端坐帳中觀看。武帝看罷龍顏大悅，從此就愛不釋手。

皮影戲的制作不是一天兩天就能完成的。制作皮影先要畫稿，既按人物的不同的身份和個(gè)性，設(shè)計(jì)出不同的形象。

畫完稿就采用牛皮或羊皮。去毛、刮挺、去脂，然后釘在木板上拉緊曬干。把設(shè)計(jì)好的畫稿便拷貝在這皮上。

拷貝好的皮就可以上色了，上色是皮影制作十分體現(xiàn)功力的，根據(jù)不同的人物和服裝施行不同的色彩。畫完后的皮影須噴一層清漆。

由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后須將身體各部位用線縫接，并在背后裝上翎管，套進(jìn)竹簽棒。依照通常方式，一個(gè)人物只須兩根簽棒，動(dòng)作復(fù)雜的形體則多達(dá)四、五根。劇說老輩子的高手，連眼皮也能活動(dòng)起來。完工后的皮影就可以演出了。

皮影就這樣，一代一代地師傳身授下去。

我養(yǎng)了一盆文竹。這盆文竹長著墨綠色的枝干，翡翠般的綠葉。儀態(tài)端莊，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”，在陽光下顯得格外動(dòng)人。

聽到這段話，你一定認(rèn)為文竹是一種竹子吧？NO！其實(shí)，文竹不是竹子而是一種可愛的小草。只因?yàn)樗耐饷餐褡酉嗨?，故而得名文竹。好多不知情的人都把它?dāng)成竹子了吧。

關(guān)于文竹還有個(gè)動(dòng)人的傳說嘞！相傳很久很久以前，有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，有一天，老婆婆上山拾柴火，意外的發(fā)現(xiàn)了文竹，她以為是竹子的小苗，就把它挖回家種了。經(jīng)過兩位老人的精心照料，文竹茁壯成長。一次，皇帝外出，碰巧路過白發(fā)夫妻家門口，只見其庭院中佛光高照，便進(jìn)院查看，結(jié)果見到時(shí)文竹在發(fā)光?；噬蠁柹磉叺奶O(jiān)：“小安子，此事你怎么看？”皇上身邊的太監(jiān)趕緊溜須拍馬的說：“皇上，此乃祥瑞之物，暗示您將一統(tǒng)中原呀！”皇帝龍顏大悅，當(dāng)場賞賜給老夫妻黃金三百兩，錦緞一百匹。又寫下“文竹”二字。從此后，大家就把這種植物稱之為文竹。

在徐徐微風(fēng)的吹拂下，文竹歡快的唱著歌，這聲音是人間一切音樂都不可比擬的，它只有文竹才能演奏出來。

不說了，我要去給文竹澆水了。

八字須，往上翹，說話好像娃娃叫。不錯(cuò)，謎底就是溫馴的貓。

剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)，離不開奶，走路也不穩(wěn)。滿月以后，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。

家養(yǎng)貓咪的平均壽命在13-18歲左右。流浪貓由于食物匱乏和環(huán)境因素，平均壽命只有三年左右。貓咪在1-2歲進(jìn)入青春期，之后慢慢步入壯年。而10歲以上的貓咪則步入老年，需要更加精心的呵護(hù)。

貓吃雜食，但更喜歡吃老鼠和魚。而貓之所以喜歡吃魚和老鼠，是因?yàn)樨埵且剐袆?dòng)物。為了在夜間能看清事物，需要大量的?；撬?，而老鼠和魚的體內(nèi)就含?；撬?，所以貓不僅僅是因?yàn)橄矚g吃魚和老鼠而吃，還因?yàn)樽约旱男枰圆懦浴?/p>

貓捉起老鼠很是厲害，幾乎每每都能滿載而歸。

貓的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無聲。貓的趾端生有銳利的爪，爪能夠縮進(jìn)和伸出。貓的犬齒特別發(fā)達(dá)，尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。而貓的這些身體結(jié)構(gòu)，恰恰使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。

貓不僅是捕鼠高手，還是一個(gè)聰明的小醫(yī)生！

當(dāng)貓吃壞東西，肚子不舒服的時(shí)候，它就會(huì)自己尋找一種藥草，吃下去就能刺激腸胃，然后會(huì)把肚子里的東西全吐出來，這樣，肚子就不難受了。

貓，是個(gè)活潑機(jī)靈的小動(dòng)物，也是人類身邊的好伙伴，更是除鼠的好工具。

第二篇：初中說明文作文400字

說明文作文400字

篇一：說明文作文400字

人從出生就帶著五官，可以說時(shí)時(shí)刻刻都在自己頭上，可我們有多了解它們？

眼睛可以說是居高臨下了，它可以看到很多東西，比如：觀賞風(fēng)景?？措娨??？梢钥吹狡渌墓倏床坏降臇|西。有人會(huì)以眼睛為榮，因?yàn)檠劬τ执笥制?，而有的人的眼睛又小又丑。不過不管美丑都有一樣的作用。

鼻子也不比眼睛差，因?yàn)樗梢月劦綎|西的味道是香還是臭，是酸還是甜，是苦還是甜，總之做菜放調(diào)料也全靠它，呼吸也全靠它，如果沒有它，我們會(huì)活不了，但有人說嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但聞不出來味。

不過，嘴巴也有它的作用就是可以吃東西喝水，如果沒有嘴巴，人也會(huì)死，因?yàn)椴煌ㄟ^嘴巴食物就無法到肚子里，不到肚子人就會(huì)被餓死，如果不喝水，人也會(huì)渴死。所以嘴巴的作用也不亞于眼睛和鼻子。

耳朵也是人五官中并不可少的，人聽音樂，聽錄音也全靠它，沒有它就聽不見聲音，聽不見聲音人就會(huì)不開心。古代人們可以把耳朵貼在地上聽敵人有多少兵馬？事實(shí)證明耳朵也是不可少的。

眉毛的作用就不如其他四官了，但不能沒有它，沒有它人會(huì)變丑，它和眼睛是搭檔，沒有它眼睛也會(huì)不漂亮，沒有了它細(xì)菌就會(huì)乘虛而入，你就會(huì)生病。

五官同人類一樣，如果能全心全意為人民服務(wù)的話，就會(huì)有豐厚的回報(bào)。

篇二：說明文作文400字

現(xiàn)代的社會(huì)，科技飛速發(fā)展，城市面貌可以說是煥然一新了，電飯煲也走進(jìn)了千家萬戶，派上了很大的用場。

今天，我向大家推薦一種商品——海爾cfj302型智能電飯煲。、有了他，你就可以天天吃上香噴噴的米飯。

你瞧！他又一身粉紅色的衣服，衣服上還印著幾只翩翩起舞的蝴蝶正在追逐打鬧。他就是接下來我向大家推薦的高智能電飯煲。

這種電飯煲精美用耐用。他的主要功能是煮飯、加熱等等。因微壓力蒸汽閥設(shè)計(jì)，提高煲內(nèi)壓力，所以以營養(yǎng)保留的更全。讓人們吃的安心。

海爾電飯煲的蓋比較獨(dú)特，青蘋果形狀的，只要按一下蘋果中間的按鈕，他就會(huì)緩

慢升起，非常神奇！

這種電飯煲的設(shè)計(jì)是結(jié)構(gòu)簡便，溫控靈敏一鍵操作，自動(dòng)保溫人性化設(shè)計(jì)，并且超厚內(nèi)鍋，加熱均勻，鍋體不易變化，既又光滑所以蒸出來的美味可口而且海爾的售后服務(wù)比較及時(shí)，迎得了人們的信賴。

我向大家推薦的海爾電飯煲還不錯(cuò)吧！是否也迎得了你們的認(rèn)可？

篇三：說明文作文400字

烏龜是一種憨態(tài)可掬的動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢短小，行動(dòng)笨拙。玲瓏的小腦袋上嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上有堅(jiān)硬的殼，殼上還有排列整齊的方格。短短的尾巴總是伸的直直的，顯得格外好玩。

烏龜喜歡把身子浸在水里，尤其是有太陽曬在它的身上，烏龜就會(huì)把四肢放直，懶懶地趴著，十分懶惰。

小烏龜吃東西的時(shí)候，可有趣啦！如果你把干蝦米投放在水里，它會(huì)先伸出頭來聞一聞味，要是它喜歡的，它就會(huì)張開大嘴，一口接一口地吃，要是它不喜歡的，它聞一下，就躲到一邊，理都不理。

小烏龜還愛挑食，有一次，媽媽給它喂新鮮的魚碎肉，它吃的可香了，可是第二天再給它喂干海米的時(shí)候，它就不吃了，你說它是不是個(gè)愛挑食的家伙？ 小烏龜還是個(gè)膽小鬼，不喜歡有人看它，你要是站在它的附近，它就會(huì)非常警惕地把頭縮進(jìn)殼里，等你走了，它才會(huì)把頭伸出來自由自在地爬著。

我喜歡小烏龜笨笨的樣子，也喜歡其他的小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兌际侨祟惖呐笥?，我們要愛護(hù)它們。

篇四：說明文作文400字

學(xué)校吃飯也發(fā)愁。

曾經(jīng)，吃飯是走；后來呀，吃飯是跑；而現(xiàn)在，吃飯是沖。

這不，剛放學(xué)，操場上的“灰塵”就朝著學(xué)校食堂滾滾而來呀，一匹匹“餓狼”沖著這“豐富”的食物撲過來，場面甚為壯觀。不一會(huì)兒，便出現(xiàn)了一條“長龍”。唉，我 和好友他們決定 等人少的時(shí)候再去吃飯，可足足等了半個(gè)多小時(shí)，“長龍”還未見的變短，沒辦法，只有再等等。好不容易打到了飯，還沒吃，廣播里就傳來了一個(gè)令人討厭的聲音 ：“請(qǐng)還在教室外面的同學(xué)，馬上回到教室里午休”。我們聽著這讓人無語的聲音，都巴不得現(xiàn)在把他給打一頓。當(dāng)務(wù)之急就是怎么解決我們手中的飯，經(jīng)過一番激烈的討論，我們統(tǒng)一了戰(zhàn)線——端回教室里吃。我無情 的被當(dāng)作了“炮

灰”——探路，我東張西望，發(fā)現(xiàn) 沒有“敵人”，于是乎，我們一行人拿著“戰(zhàn)利品”以迅雷不及掩耳盜的速度沖回了我們的“根據(jù)地”——教室。經(jīng)過了一番驚心動(dòng)魄的過程之后，我終于吃到了那渴望 已久的、來之不易的白米飯了！

唉，如今這世道，混口飯吃還真不容易呀！篇二：讀書的樂趣說明文400字

讀書的樂趣說明文400字

讀書的樂趣作文400字

在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂的讀書人，在書中暢飲生活。不知什么時(shí)候起，我的生活中再也離不開讀書。

記得我還不識(shí)字的時(shí)候，總聽媽媽在我身邊娓娓地讀書。我是枕著一個(gè)個(gè)有趣的故事入睡的，于是我的夢里有了快樂的小王子，有了美麗的白雪公主，有了善良的會(huì)流淚的美人魚??

等到上了小學(xué)，我開始認(rèn)字了。爸爸買來一本本繪有精美圖案的書，這些書整整齊齊地疊在我的床頭，我抱著它們進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，于是我的夢里有了清澈的小溪，有了白雪皚皚的高原，有了金色的田野，有了碩果累累的園子?? 幾年過去了，我開始自己到書店買書，到圖書館借書。在新華書店的店堂我總是貪婪地吮吸書著中的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。

圖書館的閱覽室席地而坐成了我最大的嗜好。坐擁書城，伴著陣陣墨的芳香，我總是貪婪地吮吸書著中的每一個(gè)字，每一個(gè)句子，每一個(gè)段落。書架間同樣有站著、坐著的一些同齡人。我們之間沒有言語的交流，只是各自挑選著自己喜愛的書默默地讀著，讓喜悅與憂傷在心頭流淌，讓寂寞與感動(dòng)在心底跳躍。漸漸地，書成了我的好朋友，成了我最期盼的生日禮物。又一次，我奪過媽媽手中的大禮，一頭扎進(jìn)了書房里。時(shí)間一分一秒地過去，書頁嘩嘩地在我的手中流動(dòng)著，就像沙漠里的旅行者見到了一泓甘泉，我舒舒服服地喝著書籍帶給我的甘露。在我的眼前出現(xiàn)了一幅幅有趣的畫面，畫面中的人物或喜或悲，或?；騽?dòng)，是那樣得鮮活。過了好一會(huì)兒，媽媽問我，從書中讀到了什么？我看著媽媽期盼的眼神茫茫然搖著頭不知道說些什么。

過了很久，我忽然想到：書不就像一杯水么？用心讀書就可以品出千般滋味；健康的成長離不開讀書這杯水。也許現(xiàn)在我還沒有學(xué)會(huì)耐心地飲好書，但我知道讀書是一件很快樂的事，讀書讓我學(xué)會(huì)了忍讓，學(xué)會(huì)了友愛，學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間??

書給我?guī)砹丝鞓?。篇三：初?00字周記 初中周記400字大全

2011年12月7日 來源：網(wǎng)絡(luò)綜合培訓(xùn)課程 發(fā)布課程 加入收藏

【網(wǎng)絡(luò)綜合-初中周記400字大全】

挫折也是人生的財(cái)富

幾乎每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。許多人都說：前進(jìn)的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨、沒有挫折。其實(shí)，這是不可能的。不過，我在這里不想展開這個(gè)話題。我想談?wù)勛约簩?duì)挫折的看法。

我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財(cái)富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的。

說“挫折是人生的財(cái)富”，最主要的一點(diǎn)是挫折會(huì)讓我們變得聰明，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來，認(rèn)為關(guān)鍵在于人們對(duì)待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結(jié)果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免;有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用后一種辦法對(duì)付狗。因?yàn)槁斆魅瞬坏軌驈淖约旱拇煺壑忻靼滓恍┑览?，還善于從別人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從這點(diǎn)來看，挫折不更是一筆難得的精神財(cái)富嗎? 誠然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。但我總感到人生道路的過分平坦，整個(gè)人生也就變得索然無味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長輩或領(lǐng)導(dǎo)的，是不是可以更多地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢?還有高考落榜的學(xué)子，是不是也能從挫折中得到點(diǎn)什么，振作起來，開始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人更多一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會(huì)更加努力，更加珍惜，更加有出息!越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動(dòng)，不如學(xué)點(diǎn)主動(dòng)進(jìn)攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會(huì)讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會(huì)底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類經(jīng)歷過的種種挫折嗎? 挫折，確實(shí)也是人生的一筆財(cái)富啊!友情 財(cái)富

在我眼里，友情就是財(cái)富了。真摯的友誼能使我變得更加的爽朗。

上了初中，我的第一位好朋友就是可可了。我仍然清楚地記得注冊(cè)的那一天，我和可可一起去搬班上的書，有一箱學(xué)具上需要倆人搬的，正在這時(shí)，可可笑笑對(duì)我說：“嗯，我們一起搬這學(xué)具吧?”從那一刻起，我們就是好朋友了。有人說，這樣來得快的友情是會(huì)很快地結(jié)束的?？墒?，我和可可之間并沒有這樣，直到現(xiàn)在，我還在和可可一起笑、一起鬧，嘻嘻哈哈沒個(gè)正經(jīng)樣。一次，我們?cè)谧霾僦?，站在操場上互相捏臉，班主任正好走過來，說：“哪有這樣啊?傻得要命。”聽完了老師的話，我們?nèi)栽谠?，不過是在傻笑?，F(xiàn)在想起來，確實(shí)是傻得要命，但是誰又能說這是件蠢事?那是我們面對(duì)友情最真摯的一幕啊!再接下來的第二位好友就是靈了。她沒有一點(diǎn)壞脾氣，總是很文靜地站在教室后面。我呢，總是拉著她的手，對(duì)她訴說著我的心里話。好的、壞的，她總是靜靜地聽，微微地笑，她總是那么樂觀向上。在她面前我毫無拘束，她也是。所以呀，斯文的我、暴躁的我、開心的我、憂郁的我，她總是看得那么透徹。反正有時(shí)候，我在她面前耍性子，她也總會(huì)讓我的。當(dāng)然，我的好朋友不只這兩個(gè)。

然而，我擁有的友情是可貴的。

財(cái)富，在每個(gè)人眼里的含義是不同的：金錢、成功、親情?? 對(duì)于我來說，友情就是我所擁有的財(cái)富。

第三篇：初中立秋節(jié)氣的作文說明文

初中立秋節(jié)氣的作文說明文

初中立秋節(jié)氣的作文說明文1

立秋有許許多多的習(xí)俗，這些習(xí)俗都非常有趣呢！

立秋一共有三候，共十五天，一候涼風(fēng)至，在前五天要等待涼風(fēng)的到來；二候白露生，中間五天要等待白鷺的到來；三候寒蟬鳴，最后五天要等待蟬的叫聲。

立秋的習(xí)俗有稱重、啃秋、咬秋、曬秋、秋社等。小孩子在立夏的`時(shí)候要稱一下多少重，然后到了立秋就又要稱一下，如果比在立夏時(shí)輕，那就說明過了一個(gè)“苦夏”，那就要“以肉貼膘”——就是要多吃肉，把自己養(yǎng)胖養(yǎng)肥，好過冬呀?？星锏囊馑际且诹⑶镞@天吃西瓜和香瓜，據(jù)說可以不生秋痱子。在浙江，要取西瓜和燒酒一起吃，民間認(rèn)為可以防瘧疾。秋社的意思是在這天要做社、敬社神、煮社粥。

立秋還有一句名言“秋打雷，冬半收?！?，所以人們求天上不要打雷。莊稼可以得到好收成呀。

關(guān)于立秋還有許多的詩句呢！秋天，樹葉紛紛落下，大多數(shù)人都會(huì)感到非常悲傷，杜甫就是其中一個(gè)。他在《立秋后題》上寫道：“玄蟬無停號(hào)，秋燕已如客?！钡珓⒂礤a卻是一個(gè)例外，他在《秋詞》中寫道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！?/p>

立秋養(yǎng)生也要注意了！在立秋這一天一定要“早睡早起，與雞俱興”。秋天到了，要多食用芝麻、蜂蜜、百合、杏仁、乳品等，能益胃生津。多喝水、粥、豆?jié){。多吃蘿卜、蓮藕、荸薺、梨等，能潤肺生津。

“一葉梧桐一報(bào)秋，稻花田里話豐收。”秋天到了，期待豐收吧。

初中立秋節(jié)氣的作文說明文2

立秋是一個(gè)農(nóng)歷節(jié)時(shí)。你知道立秋的意思嗎？不知道的就讓我來告訴你吧?！傲ⅰ贝黹_始，“秋”代表秋天，就是開始秋天了，也是秋天來了。

秋天來了，許多樹的葉子漸漸變黃了，黃得如同金光閃閃的硬幣。一陣微風(fēng)吹過，它們有的在樹枝上蕩秋千，有的跳著舞打著圈兒落到了河面上，互相追趕著，還有的三五成群落了下來，好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。仔細(xì)一看，一片片葉子熨帖地、平展地粘在水泥道路上，它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。然而，這更加增添了秋天的美。就在許多樹的葉子變黃了的時(shí)候，楓樹卻傲然挺立著，秋風(fēng)一吹，多彩的楓葉紛紛落下來，好像翩翩起舞的蝴蝶，不禁讓我想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。

秋天來了，整個(gè)世界都變得五彩繽紛了。金黃色的野菊花盡情地綻放，就像畫家不小心曬在大地上的黃色顏料。微風(fēng)吹來，野菊花又像一個(gè)個(gè)美麗的少女在舞動(dòng)身姿，美麗極了！草地上金燦燦的'，如同金黃色的海洋。秋風(fēng)吹過，就像一首溫柔的催眠曲，給小草換上了一件金黃色的睡衣，熟睡在松軟的泥頭里。

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)多彩的季節(jié)，我愛秋天！

初中立秋節(jié)氣的作文說明文3

秋天的氣候是一年當(dāng)中最惡劣的，甚至比冬天的氣候更讓人難以捉摸。

秋老虎？我聽說過東北虎，孟加拉虎，卻還從來沒聽說過秋老虎！在問過大人后，才知道秋老虎指的是氣候變化得無常和太陽的毒辣。

早晨，天空中蒙著一層薄薄的霧，給人一種清新舒適的感覺。雖是夏末，卻也有了一絲涼意。

中午，太陽出來了，霧被驅(qū)散。天氣逐漸開始熱起來，太陽也變得越來越毒辣。

一到下午，太陽更是明亮而耀眼，烤在皮膚上，火辣辣的疼，像要把人曬化了一樣。天氣非常悶熱，人仿佛在大烤箱里，無法喘氣。這時(shí)才顯現(xiàn)出秋老虎的威力了。整整一個(gè)下午，人們?cè)凇袄匣ⅰ钡耐{下，盡量不到戶外去，否則也許會(huì)被“秋老虎”吃掉！

黃昏，“老虎”累了。伴隨著太陽的落山，月亮慢慢地從遙遠(yuǎn)的地平線上升起。落日的余暉中，白天的'燥熱正在慢慢消逝。

大自然的魅力之處就在于某件事物存在必然有它的道理。秋老虎雖然讓人感到不適，但是卻可以讓莊稼更早的成熟。

這一天，正是立秋。

初中立秋節(jié)氣的作文說明文4

今天，雖然是立秋，但是天氣卻像盛夏那樣熱。我真希望老天爺能夠立刻下一場傾盆大雨，給大地、讓莊稼喝個(gè)痛快?？墒?，老天爺卻板著臉。

唉，天氣不僅能夠按照季節(jié)來執(zhí)行，那該多好！春天，暖風(fēng)吹來，萬物開始生長，人們來到各地旅游，小孩子放起了風(fēng)箏，桃紅柳綠，萬紫千紅，美麗的景色勝過圖畫，多好的`季節(jié)呀！而且春天是一年的開始，人們抓緊時(shí)間做好一年的起始工作。夏天，雖然天氣炎熱，但是莊稼旺盛地生長，荷花開滿了池塘。一到晚上，人們來到路邊、樹下、竹林，聊天、說故事、吃西瓜、下棋，那又是多么讓人高興的季節(jié)呀！秋天，天氣涼爽，田野里一片金黃色，瓜果成熟了，讓人品嘗，那又是讓人多么舒服的季節(jié)呀！冬天，天上下起了鵝毛大雪。天氣雖然冷，但是我們不怕！我們勇敢地走出屋子，來到田野玩雪，打雪仗，堆雪人，做雪橋……這又是一個(gè)多么讓人羨慕的季節(jié)呀！真是每個(gè)季節(jié)都讓人感到滿意?？墒?，超常，就會(huì)走向反面。我們要是能夠控制季節(jié)，那該多好呀！

因此，我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，掌握更多更豐富的知識(shí)，為將來控制季節(jié)變化，讓它聽從人類的安排。我對(duì)自己非常有信心。將來，我一定要讓立秋不像今年那樣炎熱！

第四篇：初中說明文

初中說明文

初中說明文1

“0”的遐想

“0”，不就是個(gè)數(shù)字嘛！在大家眼中一定是再熟悉不過了的了，我想連3歲的小孩或許都知道“0+0=0”吧！但請(qǐng)大家自問，你真的了解“0”嗎？

用筆在白紙上畫一個(gè)“0”，于是，映入眼簾的便是一個(gè)橢圓形的圓環(huán)，透過這個(gè)圓環(huán)，你看到的是一片空白?！?”，在數(shù)學(xué)方面代表沒有，但是在餓眼中，它卻是完美無缺的象征，在我看來，“0+0”就是等于整個(gè)世界，它比地球更美麗，比宇宙更神秘！

“0”，在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然外形有點(diǎn)像古代的銅錢，平凡而普通，但它的內(nèi)涵意義卻十分豐富，是一個(gè)另人深思的話題。在學(xué)習(xí)上，“0”又是驕傲者的起點(diǎn)，是令人他們奮發(fā)向上的動(dòng)力，同時(shí)“0”又是驕傲者的終點(diǎn)，是令他們一步步走向衰落，步向深淵，一致后悔終身的魔力。

“0”，是一片空地，如果你不去挖掘，不去播種，不去看管，那么地上便會(huì)長出荒草，布滿荊棘，成為荒涼生態(tài)中的一景。相反，如果你勤勞發(fā)耕耘，種上蔬菜，栽上果樹，那么到最后你就能獲得豐收。

“0”，在一個(gè)弱者的眼中，它是一只帶著微不足道的希望的救生圈，讓他們隨波逐流；但是，“0”，在強(qiáng)者的眼中，是一個(gè)敲響是戰(zhàn)鼓，“咚，咚，咚——”催促他們攻克學(xué)習(xí)與生活的每一個(gè)難關(guān)。

“0”，是一個(gè)有著神奇力量的套環(huán)，它能把向前奔跑的99拉回原來的起跑線，令人“望百興嘆”。如果不“0”當(dāng)作現(xiàn)實(shí)生活中的竹圈來套東西，那么，套住了就屬于你，套不住，怎樣都不會(huì)歸你所有，這種觀點(diǎn)有點(diǎn)像人生哲理，但只有“0”，才能給予你。

初中說明文2

在我的書桌上，擺放著一只可愛的小臺(tái)燈，它是媽媽從大潤發(fā)買回來的。

小臺(tái)燈是用塑料制成的，周身都是粉紅色的，顯得格外嫩。它的頭上有一個(gè)蓋子，這是可以打開的，當(dāng)四周很暗時(shí)，我們的眼睛在臺(tái)燈下面就會(huì)很疲勞，這時(shí)只要把蓋子打開，光線立刻就會(huì)射到四周，這樣射到書本上的光線就會(huì)柔和很多，這就是它最主要的護(hù)眼功能。蓋子下面是兩根白色的燈管，只要打開開關(guān)，它就會(huì)發(fā)出柔和的光芒來陪伴我，好像在說：“小主人，不管你寫到多晚，我都依然會(huì)為你照亮 的?！?/p>

再往下看，是支撐臺(tái)燈的燈柱，下面是固定的，不能動(dòng)，上面一截就像是動(dòng)物的脖子似的，可以任意扭動(dòng)，可別小看它啊，它可以隨意調(diào)節(jié)燈的上下位置。如果你感覺燈光離你太近，就可以把它往上扳;要是覺得光線不亮，那你可以把它往下按一下。

燈的底座有兩個(gè)按紐，一個(gè)是臺(tái)燈的開關(guān)，另一個(gè)是調(diào)節(jié)燈的亮暗程度的，在按紐上清清楚楚地標(biāo)明著開啟和關(guān)閉，亮和暗，只需要照著做就行了，很簡單。

這盞護(hù)眼臺(tái)燈從我升入小學(xué)開始就一直陪伴著我了，每當(dāng)我有煩惱時(shí)，我都會(huì)向它傾訴，而小臺(tái)燈似乎也聽懂了我的話似的，用它那柔和的光芒幫助我把煩惱拋到九宵云外去了。我還給小臺(tái)燈取了一個(gè)可愛的名字：知心。

我愛我的小臺(tái)燈，它不僅是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，更是我生活中不可缺少的好朋友。

初中說明文3

那便是眼前這一片真真切切，浩潮無垠的藍(lán)色了。是的，滿視野的藍(lán)色，無暇，透明，安靜。足以融掉自己的一種顏色，那是寫然唯一賦予海的顏色。然而海擁有的，不僅僅是一種色彩，它所擁有的是精神，是生命。

我走近海，走入海，我用手輕撫著海水，隨波浪感覺海的心跳。海浪拍著海岸的礁石，綻放出無處紛飛的禮花。曾一直認(rèn)為，這就是大海呻吟的音源了。然而這時(shí)候，竟不自覺地產(chǎn)生出一種發(fā)自內(nèi)心的清爽。我于是迎著它張開雙臂，海風(fēng)心領(lǐng)神會(huì)地過來輕撫著我的全身。

初中說明文4

一提到西瓜，相信大家都不陌生，但是，你們明白西瓜的具體信息嗎?就讓我來告訴你吧!

屬葫蘆科，原產(chǎn)是非洲。西瓜是一種雙子葉的開花植物，形狀很像藤蔓，葉子呈羽毛狀。它所結(jié)出的果實(shí)是瓠果，為葫蘆科瓜類所特有的一種肉質(zhì)果，是由3個(gè)心皮具有側(cè)膜胎座的下位子房發(fā)育而成的假果。西瓜主要的食用部分為發(fā)達(dá)的胎座。果實(shí)外皮光滑，呈綠色或黃色，有漂亮有花紋，果瓤多汁為紅色或黃色，罕見的還有白色呢!

西瓜品種很多，以用途不一樣，主要分為三類：普通西瓜、瓜子瓜、小西瓜。

中國是現(xiàn)今世界上最大的西瓜產(chǎn)地，但關(guān)于西瓜的由來，至今說法不一。

有的介紹說：“西瓜在神農(nóng)嘗百草時(shí)發(fā)現(xiàn)的，原名叫作稀瓜，意思就是水多肉稀的瓜，但之后傳著傳著就變成了西瓜。

西瓜不但好吃，還有很多用處呢!籽殼及西瓜皮制成的“西瓜霜”專供藥用，可治口瘡、口疳，牙疳，喉蛾(急性咽喉炎)，及一切喉癥。

而西瓜果肉有著清熱解暑、解煩渴、利小便、解酒毒等功效，能夠用來治一切熱癥、暑熱煩渴、小便不利、咽喉疼痛、口腔發(fā)炎、酒醉。西瓜皮是用來治腎炎水腫、肝病黃疸、糖尿病。

西瓜子有著清肺潤肺功效，和中止渴、助消化，可治吐血、久嗽。籽殼用來治腸風(fēng)下血、血痢。我講到此刻，你們對(duì)西瓜了解不少了!那大家可要多吃西瓜喲!

初中說明文5

母校，我敬愛的母校。時(shí)間過的真的是太快了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在您的懷抱里生活了XX年了。這XX年里有我很多難以忘懷的太多事情。當(dāng)要離開時(shí)，我們又怎么能舍得您呢?母校!

母校，你帶給我了快樂。我想對(duì)同學(xué)們說：“回想以前，同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我想到了巴金爺爺說的話，友誼在過去的生活里就像一盞燈透徹我的靈魂，是我的生存有了一點(diǎn)光彩?！?/p>

記得有一次，在學(xué)校里的時(shí)候我的肚子突然很疼，同學(xué)們知道了下課趕緊跑過來對(duì)我虛寒問暖的，我怎么能不熱淚盈眶呢?我真想對(duì)同學(xué)們說一聲：“謝謝你們，你們對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)記在心中的!”

“教育是知識(shí)的源泉，母校是我成長的搖籃，老師是我啟蒙的向?qū)?。”我要說老師也是我們學(xué)習(xí)的楷模。

母校，你帶給我了知識(shí)。記得我剛上XX年級(jí)的時(shí)候，我乘法口訣背的不好，老師您不顧您孩子的發(fā)燒，跑到我家給我講解題。這時(shí)我才知道外面下起了雨。你真是太偉大了，老師。千言萬語匯成一句話：“謝謝您，老師!”

母校啊!您匯集了知識(shí)淵博的老師，讓老師教育我們，讓我們成為明天的希望。成為祖國的未來。母校猶如一個(gè)海洋，充滿著前所未有的奧妙，讓我們盡情地在知識(shí)的海洋里遨游。啊!母校，如果您是一個(gè)茫茫的宇宙，而我則是一個(gè)小小的星球;如果您是一棵枝繁葉茂的參天大樹，而我則是一個(gè)豐碩的果實(shí)。是母校讓我讓我知道了暢游知識(shí)海洋的重要。

母校啊!母校，您將成為我人生中的一個(gè)美好的回憶!再見了，敬愛的母校!

初中說明文6

學(xué)校的食堂是大家最熟悉的地方。每當(dāng)下課的鈴聲一敲起，學(xué)生們都會(huì)到食堂用餐。所謂：麻雀雖小，五臟俱全。雖然食堂的規(guī)模不大，但設(shè)備齊全。食堂售賣的食品更是多樣化。

學(xué)校里有很多長桌子和長凳。每當(dāng)學(xué)生購買后，就可以坐下來享用。上課時(shí)，清潔工人就會(huì)把坐姿清潔干凈，以保持食堂的清潔和美觀。所以，清潔工人的功勞可不小呢！

下課時(shí)，食堂的座位每次都擠滿了人，十分熱鬧。食堂的事物常常飄出陣陣的香味，因?yàn)槟抢飻[賣了許多令人垂涎三尺的食物。學(xué)生們都很守規(guī)則，都會(huì)排隊(duì)買食物。雖然如此，巡查員仍然站崗維持秩序。

食堂的角落里擺放了一個(gè)大盆子。每當(dāng)學(xué)生用餐完畢后，他們就會(huì)把餐具放進(jìn)大盆子里。這樣一來，就能方便清潔工人收拾餐具，而且也可以配湯學(xué)生的良好習(xí)慣，真是一舉兩得呀！食堂也有幾個(gè)洗手盆、幾面鏡子和洗手液，學(xué)生可以在飯前后洗手，以保持衛(wèi)生。

墻壁上有個(gè)布告板。上面貼著一張張布置精美的海報(bào)。它提醒我們不可浪費(fèi)食物，也要注意攝取飲食均衡的食物，及保持食堂的整潔。

初中說明文7

每次過年，我們一大家子人都會(huì)聚到爺爺家吃年夜飯，爺爺奶奶自然會(huì)做出一桌拿手菜。在琳瑯滿目的菜品里，我只對(duì)爺爺?shù)囊坏滥檬植恕獫仓剿幥橛歇?dú)鐘。

放假?zèng)]事，我又去了爺爺家。一直吃了那么多年的澆汁山藥，我還從不知道它是怎么做出來的。我對(duì)爺爺說：“爺爺，我要吃澆汁山藥?！睜敔斝ξ卣f：“好來，我的大孫子，進(jìn)屋等著吧，一會(huì)就成。”“不，爺爺，我要學(xué)這道菜，到時(shí)候我在家就能做給爸爸媽媽吃！”“行，今天爺爺教你！”爺爺爽快地答應(yīng)了。

爺爺先把山藥洗干凈，接著用刮刀削皮，然后把山藥切成稍厚的片，放在水里泡著。爺爺又從冰箱里取出肉塊，切成薄薄的片，加上生抽、白糖、香油腌起來。然后打開火，加熱從冰箱里取出來的高湯。等高湯沸騰了，爺爺把腌好的肉片一片片放進(jìn)去小火慢燉。過了半個(gè)小時(shí)，爺爺掀開鍋蓋，廚房里立馬都是濃郁的香氣。我走過去一看，鍋里的高湯少了一大半，但顏色更紅亮了。

把肉皮和湯汁盛出來，爺爺開始炒山藥。炒了一會(huì)，待炒出一點(diǎn)粘液了，就到了最重要的環(huán)節(jié)———澆汁。爺爺一邊翻炒，一邊把剛剛盛出來的肉片湯汁都澆在了山藥上，山藥立即被燙得“吱吱”叫起來。再翻炒幾下，就出鍋了。

爺爺先把山藥盛出來，再把鍋里的湯汁澆在山藥身上，還擺出了一個(gè)非常漂亮的造型。我實(shí)在忍不住了，抓起筷子嘗了一口，絲滑清脆的山藥加上濃郁的肉汁，簡直是人間美味，太棒了！

我喜歡這道菜，喜歡這股味道。我從沒在飯店里吃到過這道菜，有時(shí)候我也故意點(diǎn)山藥，但是他們做出的山藥都沒有爺爺這道澆汁山藥好吃。也許他們?nèi)鄙俚牟粌H僅是湯汁，更多的是那份耐心和爺爺對(duì)我的愛，濃郁如湯汁的愛。

初中說明文8

說到低碳，在我的印象之中就是少開車、不亂扔垃圾等等這些模糊的概念和字眼，后來查了一下字典，上面是這樣說的：意指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)水節(jié)電和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。在我的心中嘛，低碳大概就是指循環(huán)利用吧。

水的循環(huán)利用說起來實(shí)在太簡單了，但我們做起來貌似就比較困難了。記得曾經(jīng)看到過幾個(gè)小朋友在公共廁所里玩水，你潑我，我潑你，各個(gè)像個(gè)小落湯雞，水滴答滴答落在地上，他們則滿不在乎，臉上掛著燦爛的笑容。結(jié)果我當(dāng)晚就做了個(gè)噩夢，夢見世界上一滴水也沒有，只有干巴巴的土地。我們離不開水，因?yàn)樗軌驇臀覀冏龊芏嗍?，換言之，我們也可以用水做很多事，洗菜、洗臉、拖地等等。那我們?yōu)槭裁床豢梢詫⑾催^菜的水去拖地，去澆花呢？這樣可比那些只是嘴上說說的人要好得多，也更懂得去低碳生活。

電也能循環(huán)利用?那當(dāng)然！現(xiàn)在的科技多發(fā)達(dá)！不信，那我就來告訴你吧！就打個(gè)比方吧，我曾經(jīng)在電視上看到過一個(gè)小廣告，兩個(gè)很可愛的小主人公正在玩著一輛紅色的遙控賽車，后來車子停了，他們看了看賽車摘下了電池，正要扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，卻被大人們叫住，原來這兩節(jié)電池還可以用來做電視機(jī)遙控器的電源！看了之后，每當(dāng)我看見這類電池時(shí)，心里不時(shí)地激動(dòng)，也不知道看過的人是否也會(huì)感同身受。

垃圾的循環(huán)利用更是了不得，幾張廢紙經(jīng)過加工就又是一張嶄新的白紙了，而像這種紙，在我五年級(jí)時(shí)，更是在班里“風(fēng)靡一時(shí)”，隨便哪個(gè)人的家里就能找出一大疊。關(guān)于這個(gè)，在全市，亦或者全區(qū)相信都曾舉辦過變廢為寶的比賽，我也曾穿上過用報(bào)紙做的禮服，在我的眼中它也頗具時(shí)尚感。

低碳生活，對(duì)于普通人來說是一種生活態(tài)度，同時(shí)不再是一種理想了，也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活” 更是一種“愛護(hù)地球，從我做起”的生活方式。

地球并不強(qiáng)大，我們身為他的主人就必須去保護(hù)他，不要為了科學(xué)家們那一句“來不及”則放棄了希望，我的力量雖然微弱，但我仍想盡到我的責(zé)任。為了未來那個(gè)綠色的家園，也為了我們自己，開始實(shí)現(xiàn)我們的低碳生活吧！

初中說明文9

我家南面的小房間是我的書房，也是我的臥室，它是我心愛的小天地。

我的書房既干凈又整潔，我非常喜歡。不管在什么時(shí)候我都覺得和它在一起特別溫暖。我把這個(gè)小天地布置得十分美觀：天花板上掛著一只只五顏六色的千紙鶴，每當(dāng)有風(fēng)的時(shí)候，它們便會(huì)翩翩起舞，令人眼花繚亂；雪白的墻上被我貼上了一幅又一幅美麗的卡通畫，有百變小櫻、哆啦A夢、Hello Kitty等等；窗臺(tái)上有許多盆花花草草，全都是爺爺精心培育的，散發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香……它們給我的小天地又增添了幾分美麗的色彩。

小天地里擺放著一張書桌，每天一放學(xué)，我便會(huì)趴在上面讀書寫字。書桌上放著一盞精致的粉色小臺(tái)燈，它每晚都為我服務(wù)著，伴隨著我成長。一只綠色的青蛙小鬧鐘整天“嘀嗒、嘀嗒”的響著，每到清晨便準(zhǔn)時(shí)打著鈴兒催我起床，有了它，我上學(xué)從來沒遲到過。把目光移開，書桌右上方的一臺(tái)銀色液晶電腦映入你的眼簾，它帶給了我無窮的知識(shí)和歡樂。書桌的右邊有一個(gè)書柜，里面整齊的擺放著一本本書。瞧，這是我最愛看的《笑貓日記》；再看那一本《封神演義》；還有我看不懂的《高老頭》、《茶花女》等等，大約有一百多本書，都躺在干凈的書柜里。書桌的左邊有一個(gè)大衣櫥，一件又一件漂亮的衣服、褲子、裙子都住在里面。床頭柜上放著一本小巧玲瓏的帶鎖日記本，每天我都會(huì)堅(jiān)持記下一篇日記。還有……

啊，親愛的小天地，你給我?guī)頍o窮無盡的樂趣！

啊，親愛的小天地，我永遠(yuǎn)離不開你！

初中說明文10

在倒塌的房屋被困了48小時(shí)后，他終于被救災(zāi)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)，他的情況很不樂觀：覆蓋他身體的廢墟有幾十噸，他的一條腿和一只胳膊被深深地壓在石塊中，而他的另一只胳膊，正死死的抱著一個(gè)物體。救援隊(duì)經(jīng)過仔細(xì)勘察后，提出了可以全身相救的方案。就這樣，將近10個(gè)小時(shí)，救援隊(duì)徒手艱難的搬走他身邊的障礙物。逐漸，他的`整個(gè)身體露出來了，抬他離開廢墟的剎那?，F(xiàn)場響起了熱烈的歡呼聲，很多人流淚，拍著手……

而他，臉上卻沒有喜悅。生死關(guān)頭，這個(gè)66歲的老人用盡所有力氣把老伴護(hù)在懷里，然而他抱著的，只是一具已經(jīng)僵硬的尸體。

我想老人一定知道他的老伴就在天堂，他知道妻子要他堅(jiān)強(qiáng)，他在守護(hù)著她的靈魂，這是愛情的約定。即使生命逝去，但是愛的靈魂與信念會(huì)永存人間。

軍魂

綿竹一所小學(xué)的主教學(xué)樓在地震中跨塌了一大半，100多個(gè)孩子被埋在廢墟中，消防戰(zhàn)士正在緊張營救，就在此刻，突然發(fā)生了余震，教學(xué)樓面臨二次跨塌的危險(xiǎn)，現(xiàn)場指揮命令所有人必須撤出廢墟。幾名剛剛救出孩子的消防戰(zhàn)士一邊大叫“下面還有孩子”一邊強(qiáng)行沖向廢墟，被其他幾名戰(zhàn)士拽住。突然一名戰(zhàn)士跪地哭求：“求求你們讓我再去救一個(gè)，我還能救一個(gè)?！辫F血男兒的哭泣是人性光輝的體現(xiàn)，柔情似水，舍己為人，將生死置之度外，為了人民，為了使命，這就是軍魂。

初中說明文11

我過生日時(shí)，爸爸送了我一個(gè)小鬧鐘，我把它放在書桌上，仔細(xì)地打量它，它可真是個(gè)可愛的小家伙!

這只小鬧鐘的外形是一個(gè)小豬，戴著一頂粉色的帽子，帽子上有個(gè)按鈕，它穿著一條藍(lán)色的褲子，一雙黑皮鞋，鐘面在小豬的肚子上，一層透明的玻璃蓋蓋在上面。

小豬的肚子里住著兄弟三人，它們都穿著一身黑色的衣服。老大叫時(shí)針，是三兄弟中最矮的一個(gè)，也是跑得最慢的一個(gè);老二叫分針，他的身材比大哥要高一些，跑得速度也快得多;小弟弟名字叫秒針，別看它最小，可長得又高又瘦，最苗條了，跑起來更是一馬當(dāng)先，一分鐘就能跑一圈。只要“飯菜充足”、“吃得飽飽的”，兄弟三人總是馬不停蹄地跑著，從來不知道疲倦。12點(diǎn)，兄弟三人就團(tuán)聚了。但是，他們歡聚的時(shí)間只有一秒鐘，實(shí)在太短暫了!可是為了集體的利益，他們只好相約12小時(shí)之后再見面。真是時(shí)間不等人啊!

小鬧鐘每天都陪伴著我，早晨它醒我別睡懶覺，夜晚又催促我按時(shí)睡覺。臨睡前，我總要給他上好發(fā)條，讓他盡量“吃飽” 然后按下小豬頭上的按鈕，第二天早晨，他就會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出信號(hào)，呼喚我。聲音由慢到快，由輕到響，“嘟嘟、嘟嘟……”如果我沒聽見小鬧鐘的“呼喚”聲，他就會(huì)大發(fā)雷霆，不停地大叫，而且叫得更急切更響亮，一旦我醒來，輕輕地按下他頭上的按鈕，他就立刻又變得安靜和溫柔了。

漸漸地，小鬧鐘成了我不可缺少的好伙伴，他每天告訴我最標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間，它使我的生活也變得有規(guī)律、有節(jié)奏了。我真要好好謝謝你啊，可愛的小鬧鐘!

初中說明文12

中國式教育創(chuàng)造出來的‘’完美人才‘’，也可能只是一副華麗的軀殼。一些人有所欠缺的思想統(tǒng)一的形成了一種教育方式。一種有所欠缺的，中國式教育方式。

中國與美國德國等西方國家的教育方式有著根本性質(zhì)上的不同。西方大部分國家在幼兒接受學(xué)前教育，也就是孩子在上幼兒園的時(shí)候會(huì)讓她們?cè)诮^對(duì)安全的情況下有絕對(duì)的自由。他們只在學(xué)校上半天課，課程進(jìn)度緩慢，但學(xué)校每天都會(huì)用那半天時(shí)間來組織各種活動(dòng)和去各種紀(jì)念館之類的旅游，校內(nèi)或是校外，讓孩子有機(jī)會(huì)接觸新事物，適應(yīng)各種不同的環(huán)境。這會(huì)讓他們更清楚自己想要什么，不想要什么。學(xué)校一律采用小班制，每個(gè)班只有不到二十五名學(xué)生，但每個(gè)班卻會(huì)配有兩三個(gè)老師。

老師們會(huì)在離孩子們不遠(yuǎn)不近的地方，看護(hù)著他們，給他們足夠的空間自由去與人交談。有孩子在玩鬧時(shí)跌倒，只要摔的不重，老師和家長們不會(huì)去扶，會(huì)鼓勵(lì)孩子自己站起來。而在中國，這一切都會(huì)變得更加人性化，摔了有人扶，哭了有人哄，與西方教育方式大相徑庭。

在美國，孩子在六周歲以后就要在家做家務(wù)來用勞動(dòng)賺取零用錢。除了必須共給孩子的吃穿用度以外，孩子從不會(huì)從大人那里，白白拿到零花錢。自己賺來的錢大多都由自己支配，而大人也不會(huì)過多干涉。這種方式給予了他們百分百的信任，讓他們感到自信，從而獨(dú)立自主，自給自足，也讓他們初步的適應(yīng)社會(huì)。

而在中國，這簡直就是天方夜譚。中國孩子的物質(zhì)生活都在父母那里得到了保障，久而久之這會(huì)變成理所應(yīng)當(dāng)，兩種截然不同的思想深根蒂固，也必然養(yǎng)成了兩種截然不同的性格。

幼時(shí)不同的教育，令孩子的世界里分出了兩條路，選擇和被選擇的道路。這，就是中國式教育。

初中說明文13

自然界，雨，是一抹奇麗的色彩，雨：有如輕紗一般朦朧的細(xì)雨，這朦朧，是最美的，有哭泣著的暴雨，眼淚流到地上，怎么也收不回來，那也有脾氣暴躁，轟隆隆的發(fā)泄聲響個(gè)不停，時(shí)不時(shí)還吐出一道閃光的雷陣雨。我是綿綿的春雨，每天輕輕地來，輕輕地去。

來到了一片山林里，我按耐不住自己喜悅的心情，下起了一場春雨，這像是一場隆重的音樂會(huì)，巖石變成了架子鼓，每一片樹葉、每一叢綠地，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一支支優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

調(diào)皮的我蹦蹦跳跳地來到了草叢里，告別了山林叔叔。

春姑娘走了，夏婆婆跟了進(jìn)來，新官上任三把火，第一把火就燒到了田野里，讓這些農(nóng)作物們沒了水，天天低下頭給人鞠躬，像是在乞討：“給我一點(diǎn)水吧!我要渴死了?！蔽译S著風(fēng)飄了過來。在田野里，我向稻子、麥子們傾吐著我的心愿，想讓它們快快成熟，為人類做出貢獻(xiàn)。也為它們提供了解渴的水。

告別了我的朋友們，上了云伯伯的免費(fèi)“汽車”，我搭乘著云伯伯的免費(fèi)“汽車”，來到了一片森林里，純天然的美景吸引眼球，這時(shí)候，布谷鳥在樹上唱歌，歌聲委婉而又動(dòng)聽，那聲音，比人類的音樂都好!我聽完一首歌曲，布谷鳥的喉嚨變得沙啞了，我揮揮手，跟云伯伯告別，在這里把水不遺余力地分給這里的動(dòng)物，植物們。不過一會(huì)兒，布谷鳥又唱起了動(dòng)聽的歌聲。

一場小雨過后，碧空如洗，一塵不染，蔚藍(lán)色的天空變得更美了。

我作為大自然中的一員，應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé)，給每一叢旱了的草地水喝，給需要水的動(dòng)物灌飽。

初中說明文14

青蛙為什么能迅速、敏捷地捕蟲呢？下面讓我們來揭開這個(gè)秘密吧。

將青蛙仰放在蠟盤上，用手掰開它口部的上下領(lǐng)，可以發(fā)現(xiàn)它的舌很特殊，不像常見的哺乳動(dòng)物那樣舌根生在咽部，而是生在口腔底部的前端，舌尖卻伸向口腔里面。用鑷子將舌夾出后，可以看到它的舌很長很寬，舌尖還分叉，并且較薄，用手摸一摸，舌尖布滿了枯液。

舌具有這些特征有什么好處呢？害蟲大都“身懷絕技”，有的善跳，有的善飛，還有的善鉆，善挖……它們是不會(huì)自己送到青蛙嘴邊，也不會(huì)坐以待斃的。青蛙捕蟲就必須迅速而準(zhǔn)確，不然，蝗蟲一類的就會(huì)跳開，螟蛾一類的又會(huì)飛走。這就使青蛙要盡可能地不驚動(dòng)害蟲，在距它們遠(yuǎn)一些的地方“干掉”它們。青蛙的舌圓滿地解決了這個(gè)問題。捕蟲時(shí)，青蛙猛然躍起，舌突然翻出口外，形似流星，疾如閃電，出其不意地將害蟲粘在粘液上，未等獵物反應(yīng)過來，青蛙舌尖迅速翻回，了巴犧牲者送人大而闊的口中，口腔上方遍布的細(xì)小的齒可有效地防止其溜掉。咽部蠕動(dòng)，食物下送，它又虎視耽耽地盯著別處了。整個(gè)過程不過幾秒鐘，令人驚嘆不已。

搞清了青蛙口部復(fù)雜結(jié)構(gòu)的功用，再讓我們了解一下它“身手不凡”的后肢，是什么力量使它能飛快躍起呢？觀察青蛙后肢的外部形態(tài)，可以看到它十分粗大；用剪刀剪開肢部皮膚，剝下后能看到長長的后肢骨上附著一塊塊豐滿、發(fā)達(dá)的肌肉。就是它們的收縮或舒展使青蛙具有很強(qiáng)的跳躍能力。

在青蛙捕蟲的過程中，完善的神經(jīng)系統(tǒng)也起了很大作用。青蛙感覺靈敏，突出的大眼使其視野開闊，便于發(fā)現(xiàn)害蟲；復(fù)雜的視神經(jīng)系統(tǒng)與大腦能使青蛙在看到快速運(yùn)動(dòng)的害蟲后0.2秒內(nèi)判斷出它的運(yùn)動(dòng)速度、方向、角度等，緊接著將“出擊”這一命令通過遍布全身的神經(jīng)系統(tǒng)傳至各有關(guān)器官，不失時(shí)機(jī)地捕獲害蟲。

總之，青蛙捕蟲的過程是一個(gè)各器官、系統(tǒng)緊密配合，共同合作的過程。

初中說明文15

我和陳明是對(duì)非常要好的朋友，下了課都能看見我和他肩并肩的走著?？墒怯幸惶鞆?fù)習(xí)完，我把我在手工小組里做的小木船拿出來玩。陳明看見我的小木船非常精致，就借過來玩。他把我的小木船捧在手心上翻來覆去，簡直愛不釋手。然而，意外發(fā)生了，陳明把我的小木船摔在了地上，裂成了兩半。我一看到這樣，急著要他賠，陳明往后一退，正好把我的小木船的一半踩碎了。

看著被踩壞的小木船，我氣得連一句話都說不出來，一把搶過他的小木船，往下一扔，摔成兩半，把那其中一半踩碎了。

踩完了，我的氣消了，再仔細(xì)一想，糟了！小木船明天要參加比賽了，可是我的木船和陳明的木船。。。。。我倆呆呆地看著對(duì)方。陳明看了我和的小木船剩下的部分，又拿起來看了一下，突然間笑了起來。原來，我們倆個(gè)人的小木船剛好可以合在一起，做一個(gè)更好的小木船，我倆忘了一下對(duì)方，都笑了。。。。。

第二天，我們把我們倆個(gè)人凝聚著無數(shù)智慧和心血的小木船交了上去。。。。。

第三天，老師走進(jìn)了教室，大聲的宣布說：“恭喜XXX和陳明一起制作的‘友誼號(hào)’小木船獲得了手工比賽的第一名。。。。?！蔽覀z都笑了。

經(jīng)過這件事情之后，我們的友誼就更深了。

第五篇：初中說明文

重慶輕軌飛揚(yáng)

在最新的重慶交通地圖上，一條長龍?jiān)谏匠球暄驯P旋，龍頭在商業(yè)中心較場口，龍尾在鋼鐵基地新山村。它縱貫長江和嘉陵江間狹長的渝中半島，穿行于中梁山至真武山之間的低丘地帶，長19公里，跨越三個(gè)行政區(qū)，輻射九個(gè)片區(qū)，把主城六大行政區(qū)的重要交通干線、橋梁和客流集散樞紐鏈接在一起。這條長龍就是穿越山城迷霧風(fēng)馳電掣、凌空飛揚(yáng)的重慶輕軌。

它是一條交通線路，但它又不僅僅是一條交通線路。

輕軌為重慶人帶來了方便快捷，城市因?yàn)檩p軌而變短。軌道交通建成后，主城區(qū)公共交通的出行比例上升，達(dá)到32％，居民的平均出行時(shí)間從先前的57分鐘下降為現(xiàn)在的33分鐘。軌道交通客運(yùn)量占公共交通客運(yùn)量的22.7％，大大緩解城市道路的交通壓力。而市民經(jīng)過一至兩次換乘，就可到達(dá)目的地。

在期盼與憧憬之后，重慶人坐上了輕軌，穿行于這個(gè)山水城市之間。而整個(gè)輕軌沿線也出現(xiàn)一種莫名的“興奮”，這種興奮就是“經(jīng)濟(jì)效應(yīng)”。

輕軌本身對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)具有很強(qiáng)的帶動(dòng)性。直轄七年，重慶的城市交通格局和經(jīng)濟(jì)實(shí)力發(fā)生了翻天覆地的巨變：從直轄前的“兩橋連接一個(gè)渝中半島”，變成多座大橋和高速公路串起的渝中、江北、南岸、經(jīng)開區(qū)等多個(gè)組團(tuán)式經(jīng)濟(jì)圈，同時(shí)形成了以解放碑為首的5大商圈。但隨著輕軌的運(yùn)行，一種全新的“帶狀經(jīng)濟(jì)”首先在九龍坡地區(qū)悄然出現(xiàn)?？v觀輕軌較新線，九龍坡境內(nèi)的輕軌線有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

成為重慶風(fēng)景的移動(dòng)瞭望塔和重慶文化的窗口，這是輕軌的另一使命。

一方面，重慶一面靠山、一面環(huán)水，形成了典型的山水格局的地貌。另一方面，重慶又具有豐富而悠久的文化資源，巴渝歷史文化源遠(yuǎn)流長，民風(fēng)、民俗、民情豐富多彩。輕軌沿線經(jīng)過之地，文化色彩濃郁。其中，包括地域特色明顯的民居和一些歷史古跡。

綿長起伏的軌道，列車以平均每小時(shí)32公里的時(shí)速自由地在城市間穿行。坐在寬敞、明亮、舒適的車內(nèi)，感覺就像在空中飛翔，讓人情不自禁興奮、激動(dòng)。云淡風(fēng)輕，透過明凈的車窗，從高空俯看自己熟悉的家園，城中美景如一幅流動(dòng)的風(fēng)景畫，飛速從眼前劃過。

列車無聲地在軌道上飛馳，行如風(fēng)，穩(wěn)如松，60分貝的運(yùn)行噪音被淹沒在喧囂的城市中。乘坐在輕軌之上，感受它從地下到空中，像一條蛟龍一般忽而潛隱地下、忽而凌空飛架的壯觀氣勢。舉目向窗外眺望，江水潺潺、群山爭翠，沿途美景盡收眼底，她們韻味無窮。輕軌插上了文化的翅膀。13個(gè)車站，13個(gè)展館，各個(gè)展館都有自己的風(fēng)味：根雕收藏館、老照片收藏館、古瓷器收藏館，應(yīng)有盡有，在較場口車站內(nèi)看“輕軌賦”、輕軌線路模型和車模展臺(tái)；在黃花園車站參觀民族民間工藝品展館，進(jìn)小吃城；在牛角沱車站瀏覽老照片收藏館，有心者更可在頂層觀景平臺(tái)看江景。等車不是枯燥無味的事，而成了風(fēng)雅的舉措。

1.從全文來看，輕軌對(duì)于重慶的發(fā)展有何作用？

2.文中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？有何表達(dá)效果？

3.選文說輕軌“成為重慶風(fēng)景的移動(dòng)瞭望塔和重慶文化的窗口”，仔細(xì)閱讀文中有關(guān)內(nèi)容，選出下列不屬于這種內(nèi)涵的一項(xiàng)（）

A.舉目向窗外眺望，江水潺潺、群山爭翠，沿途美景盡收眼底，她們韻味無窮。

B.在黃花園車站參觀民族民間工藝品展館，進(jìn)小吃城。

C.在牛角沱車站瀏覽老照片收藏館，有心者更可在頂層觀景平臺(tái)看江景。

D.隨著輕軌的運(yùn)行，一種全新的“帶狀經(jīng)濟(jì)”首先在九龍坡地區(qū)悄然出現(xiàn)。

4.文中的“從高空俯看自己熟悉的家園”“舉目向窗外眺望”的加點(diǎn)詞能否互換，為什么？

5.閱讀完本文，你一定有言猶未盡的感受，請(qǐng)你為本文寫一個(gè)簡短的結(jié)尾。（50字左右）

在天外星球播種地球生命

科學(xué)家們表示，隕石撞擊地球所產(chǎn)生的巨大沖擊力，恐怕已讓反拋至太空的地球細(xì)菌

抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的行星和它們的衛(wèi)星。

這項(xiàng)說法恰好顛覆了胚種論。根據(jù)該理論，地球生命起源于外來的彗星或隕石上的微

生物。

任職加州莫非特田市美國航空航天局安姆斯研究中心的行星科學(xué)家摩爾表示，上述兩

種理論皆認(rèn)為，生物在太陽系中散布的方式，非常類似細(xì)菌在一間擁擠的教室內(nèi)相互追趕，他說：“只要一顆行星上出現(xiàn)了生命，所有的行星都會(huì)出現(xiàn)生命?！?/p>

我們已知，火星與月球上發(fā)生的撞擊足以將巖石拋擲到太空中，最后掉落在地球表面，成為小型隕石；地球巖石要飛散至太陽系邊緣則較不容易，因?yàn)檫@些物體必須先擺脫強(qiáng)大的太陽引力。

為了要找出有多少巖石能抵達(dá)外太陽系，6500萬年前造成齊克蘇魯伯隕石坑的大撞

擊，然后追蹤數(shù)百萬碎片彈射的路徑。類似規(guī)模的撞擊事件，曾在地球歷史上出現(xiàn)過數(shù)次。研究團(tuán)隊(duì)同時(shí)觀察，有多少地球碎片能抵達(dá)公認(rèn)較適合生命生長的環(huán)境，例如土星的衛(wèi)星泰坦星、木星的衛(wèi)星歐羅巴星?！拔乙郧罢J(rèn)為機(jī)率微乎其微。”領(lǐng)導(dǎo)該研究團(tuán)隊(duì)且任職于加拿大溫哥華哥倫比亞大學(xué)的行星科學(xué)家葛雷德曼表示。

但是研究的結(jié)果卻讓葛雷德曼相當(dāng)驚訝。在500萬年內(nèi)，約有100個(gè)左右的物體抵達(dá)

歐羅巴星，且約有30個(gè)抵達(dá)泰坦星。2006年3月16日，他在得州聯(lián)盟市舉行的月球與行星科學(xué)研討會(huì)中，發(fā)表了這項(xiàng)模擬結(jié)果。

然而，經(jīng)歷了突發(fā)的高溫環(huán)境，以及拋入太空后的加速度作用，細(xì)菌還能存活下來嗎?

研討會(huì)中諸多研究學(xué)者對(duì)上述問題持肯定的立場。佛羅里達(dá)大學(xué)微生物專家尼克森即在美國航空航天局安姆斯研究中心內(nèi)，利用房子大小的噴射器進(jìn)行相關(guān)測試。

為了模擬隕石的撞擊力，他與同事們將彈珠大小的彈丸，以每秒5公里的速度發(fā)射至

帶有細(xì)菌孢子的水盤，再以泡沫塑料承接向上飛散的破瓦殘碟。該研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，約有萬分之一的細(xì)菌得以存活下來，摩爾表示：“這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是建立在相當(dāng)精準(zhǔn)的計(jì)算之上的?！?許多天文學(xué)家相信，細(xì)菌在太空中經(jīng)歷宇宙輻射的曝曬旅程后，依舊能存活，其上依附的細(xì)菌幾乎一定會(huì)因落地的撞擊力而相繼死亡。

“但是在泰坦星上則是不同的結(jié)果?！备鹄椎侣绱吮硎?。該衛(wèi)星外圍濃厚的大氣層會(huì)

使隕石破碎成塊，同時(shí)減緩碎塊下降的速度，葛雷德曼說：“這形成了相當(dāng)良好的安全網(wǎng)?！彼a(bǔ)充說，“著陸過程中所產(chǎn)生的熱還會(huì)融化冰層，制造出一個(gè)為時(shí)不久但能讓這些天外訪客棲居的水池?！?/p>

在研討會(huì)上，有人詢問葛雷德曼：假設(shè)少數(shù)細(xì)菌真能安全抵達(dá)泰坦星的陸面，在該衛(wèi)

星大約零下170攝氏度的酷寒環(huán)境中，細(xì)菌是否能生存? “這就有勞諸位來解答了，”葛雷德曼告訴聽眾們，“我只不過是一個(gè)送貨的‘小弟弟’?！保ㄕ浴逗Ｍ馕恼罚?/p>

1.本文的主要內(nèi)容是什么？

2.文中劃線句子用了什么說明方法？

3.研究的結(jié)果為什么讓葛雷德曼相當(dāng)驚訝？

4.到達(dá)泰坦星上的細(xì)菌有著不同的結(jié)果的原因是？

5.“我只不過是一個(gè)送貨的‘小弟弟’”一句對(duì)你有什么啟發(fā)？

[參考答案]

《重慶輕軌飛揚(yáng)》1.交通給人們帶來便利、帶來“經(jīng)濟(jì)效應(yīng)”、成為重慶文化的窗口。

2.列數(shù)字；輕軌為重慶人帶來了方便快捷，使人一目了然，更有說服力。

3.D4.不能，因?yàn)楦╊珡?qiáng)調(diào)的是從上往下看，眺望的意思是從高處向遠(yuǎn)處看，從具體語境來，這兩者調(diào)換。

5.提示：語言簡練，富有感召力，對(duì)全文起一個(gè)總結(jié)作用。

1.隕石撞擊地球所產(chǎn)生的巨大沖擊力，恐怕已讓反拋至太空的地球細(xì)菌抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的行星和它們的衛(wèi)星。2.打比方 3.在500萬年內(nèi)，約有100個(gè)左右的物體抵達(dá)歐羅巴星，且約有30個(gè)抵達(dá)泰坦星。4.（1）該衛(wèi)星外圍濃厚的大氣層會(huì)使隕石破碎成塊，同時(shí)減緩碎塊下降的速度；（2）著陸過程中所產(chǎn)生的熱還會(huì)融化冰層，制造出一個(gè)為時(shí)不久但能讓這些細(xì)菌棲居的水池。5.提示：可以從人類從事科學(xué)探索的道路是漫和艱巨的等方面來回答。