書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

姓名 謝韓冰冰

學(xué)號(hào) 2020062217

年級(jí) 2020級(jí)

專(zhuān)業(yè)班級(jí) 書(shū)法學(xué)（2）

目錄

一、前言·································3

二、自我認(rèn)知

1.職業(yè)興趣································4

2.職業(yè)能力································4

3.個(gè)人特質(zhì)································4

4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)·······························4

三、職業(yè)認(rèn)知

1.宏觀(guān)環(huán)境（社會(huì)環(huán)境）··························5

2.中觀(guān)環(huán)境（職業(yè)環(huán)境）··························5

3.微觀(guān)環(huán)境（個(gè)人環(huán)境）··························5

四、職業(yè)定位

1.自我的S W O T的分析··························6

2.小結(jié)··································6

3.計(jì)劃制定································6

4.計(jì)劃實(shí)施（目標(biāo)分解）··························7

五、評(píng)估調(diào)整································7

六、結(jié)束語(yǔ)·································7

一、前言

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃是意義的，其意義在于規(guī)劃，一個(gè)有目的性的行為，是做到有的放矢的前提和基礎(chǔ)。就自身而言，我作為一個(gè)大學(xué)生，通過(guò)對(duì)于課程的學(xué)習(xí)可激發(fā)我個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，促進(jìn)我合理地規(guī)劃自身未來(lái)的發(fā)展，并且得以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中自覺(jué)提高生涯管理能力，更好的預(yù)見(jiàn)未來(lái)在職業(yè)生涯中所遇到的問(wèn)題和誤區(qū)，并對(duì)其有解決方法。所以我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。

二、自我認(rèn)知

作為一名在讀的大學(xué)生，也是家里的獨(dú)生子，是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑、幽默，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè)、外出散步、聊天，打籃球。喜歡看關(guān)于書(shū)法的書(shū)籍和相關(guān)新聞，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入。個(gè)人基本情況：我相信別人能做到的我一定也可以，三百六十行行行出狀元。注重厚積薄發(fā)，對(duì)一切我所不了解的事情都具有強(qiáng)烈的興趣和求知欲。

1.職業(yè)興趣

得分最高的社會(huì)型、現(xiàn)實(shí)型、研究型。而我的具體情況是我適合從事關(guān)于書(shū)法方面的研究，然后在高校從事書(shū)法教育工作。

2.職業(yè)能力

學(xué)習(xí)能力較高，當(dāng)前書(shū)法專(zhuān)業(yè)水平能力較低。我的具體情況是還在不斷學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程當(dāng)中。

3.個(gè)人特質(zhì)（MBTI）職業(yè)性格測(cè)評(píng)

通過(guò)MBTI的專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)，結(jié)果顯示，我的具體情況是適合從事教育管理，比如校長(zhǎng)，教務(wù)處主任副主任等管理層。

4.職業(yè)價(jià)值觀(guān)/職業(yè)錨

以我當(dāng)前的身份來(lái)講，求職并不是一味為了金錢(qián)，而是求職當(dāng)中的經(jīng)歷，求職中所積累的經(jīng)驗(yàn)，求職中培養(yǎng)性格，積攢人脈，體驗(yàn)一個(gè)從校園到社會(huì)額過(guò)程，為畢業(yè)之后的求職之路更加平整。

自我認(rèn)知小結(jié)；就喜歡思考問(wèn)題，并善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有一著名的學(xué)者說(shuō)過(guò)“真正的能力不在解決收集整理問(wèn)題而在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”。對(duì)于在崗位上的人際關(guān)系和升遷等問(wèn)題，已經(jīng)變的不重要了。我是一個(gè)真誠(chéng)的人，我想以真誠(chéng)待人必將活得別人同等的真誠(chéng)。

三、職業(yè)認(rèn)知

1.宏觀(guān)環(huán)境（社會(huì)環(huán)境）

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各大高校的不斷興起，以及其源源不斷地向社會(huì)輸送各方面人才，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)。但是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展一片大好的形勢(shì)下，人們也會(huì)追求精神上的需求，而藝術(shù)恰好是滿(mǎn)足精神需求的一大手段，書(shū)法是優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化當(dāng)然也一定是未來(lái)的一大熱門(mén)。

2.中觀(guān)環(huán)境（職業(yè)環(huán)境）

就讀學(xué)校為宿州許愿，所學(xué)習(xí)的書(shū)法學(xué)專(zhuān)業(yè)隸屬于美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境良好，學(xué)習(xí)的氛圍良好，教學(xué)設(shè)備齊全，教學(xué)師資力量雄厚，為我們專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件，且學(xué)費(fèi)中等。平時(shí)除了學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)之外還經(jīng)常做相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊了我們的眼界，陶冶了我們的情操，豐富了我們的知識(shí)與頭腦。

3.微觀(guān)環(huán)境（個(gè)人環(huán)境）

就個(gè)人方面來(lái)說(shuō)，我的家庭算中等收入家庭，同時(shí)，我父母的思想都比較開(kāi)放，在我以后的人生道路上他們的幫助多于決定，他們不會(huì)過(guò)多的干預(yù)我的未來(lái)，他們會(huì)尊重我的選擇，同時(shí)告訴我，無(wú)論選擇什么，都要一路走下去，不許回頭，不許后悔，得為自己的選擇負(fù)責(zé)。我慶幸有這樣開(kāi)明的父母，他們用另一種方式愛(ài)著我，這種方式叫做尊重。同時(shí)，家庭給我性格上的影響，會(huì)在我未來(lái)的職業(yè)生涯中起到很大的作用，我的家庭和家人賦予了我獨(dú)立思考的能力，這在我以后的職業(yè)生涯中是必不可少的。

四、職業(yè)定位（職業(yè)目標(biāo)）

1.自我的SWTO分析。

2.小結(jié)；總的來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景較好，但需要提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和水平，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力，更好獲得高水平職位，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

3.制定計(jì)劃：

為了使自己的職業(yè)規(guī)劃更加實(shí)際，我制定的是大學(xué)四年的計(jì)劃，從現(xiàn)在做起。

大一：完成高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，然后需要更加多的參加集體活動(dòng)，結(jié)交人際關(guān)系網(wǎng)，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的書(shū)法專(zhuān)業(yè)知識(shí)。另外，還需多加鍛煉身體。

大二：投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力和人際交往能力。加強(qiáng)對(duì)于專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，如，潛心研究各種書(shū)體，提高自己手上功夫，提高眼力，多看展覽多思考

大三：進(jìn)一步提高自己的書(shū)法專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)注就業(yè)形勢(shì)，客觀(guān)的思考問(wèn)題。進(jìn)行與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的一些兼職，注意了解書(shū)法就業(yè)形勢(shì)，對(duì)于自己的就業(yè)問(wèn)題，慎重考慮，根據(jù)實(shí)際情況做好選擇，針對(duì)實(shí)際情況，考慮并決定是否考研。

大四：認(rèn)真完成畢業(yè)作品，對(duì)自己各方面的知識(shí)完善和提高，為正式踏入社會(huì)做準(zhǔn)備，若下定決心考研，便腳踏實(shí)地攻取考研目標(biāo)。

計(jì)劃實(shí)施一覽表

五、評(píng)估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。假如一直要選擇書(shū)法這條路，我將要潛心研究書(shū)法，不二用。當(dāng)出現(xiàn)機(jī)遇時(shí)，我將抓住。如果碰不到機(jī)會(huì)，我將把書(shū)法當(dāng)成副業(yè)，從而向別的領(lǐng)域涉足。

六、結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于能否將它轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求我們要認(rèn)清自己，同時(shí)還要有一個(gè)清醒的頭腦，并且敢于嘗試，我很喜歡這樣一句話(huà)，青春的含義，就在于不管我們選擇了什么，成功與否，都不后悔，人生的含義，就在于無(wú)論我們勝利與敗，都能笑迎明天！