第一篇：這不是童話作文

這不是童話作文

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的這不是童話作文，歡迎大家分享。

當時光帶走了人們的草地，人們的情感，甚至使人們身邊不再充滿簡單的童話，你定會像我一樣默嘆一聲吧。

這天中午我正站在小區(qū)門口等著媽媽，一會兒來了一位送郵件的大叔，在這么熱的天底下騎著車的他早已濕透了衣裳，他一臉焦急地求著保安通融通融，讓他進去送幾個包裹，看著他滿頭大汗的樣子，我不禁想幫他在保安面前說幾句話，而同時我也為小區(qū)保安的敬業(yè)而感到欣慰，就在我笑著抬起腳準備朝著他們走去的時候，我卻看到了我從來沒有想到的一幕，那位大叔看著保安無動一衷的樣子突然從懷里拿出了一包煙塞進了保安手里，而保安竟閃到一邊讓他進去了，這時我的笑容和抬起的腳瞬間被石化了，僵在了那里，但我仍忍不住脫口而出了一句——“為什么！”在我旁邊的一位大嬸也和我一起看到了事情的全過程，她喃喃地說：“小姑娘，你這就不懂了吧，現(xiàn)在的生活又不是童話，哪有那么多善良單純的公主和王子！”我呆呆地站在那里任由“又不是童話”一遍又一遍地充斥著我的耳畔，而思緒又飛回了小學的`時候，那次下著大雨，我上課也快要遲到了，等我以最快的速度沖到樓下時，卻發(fā)現(xiàn)忘帶傘了，已經(jīng)沒時間上去拿，我就冒著大雨跑了出去，還沒有出小區(qū)我就被淋濕了一半，就在猶豫著要不要回家拿傘時，有一把傘伸在了我眼前，是保安，他一臉憐惜地說：“丫頭啊，這么大的雨怎么都不帶把傘，會生病的??！”我輕輕接過了那把傘，雖然有些舊了，但仍然給我?guī)砹烁稍铮瑴嘏囊粔K天空……一聲刺耳的喇叭聲突然響起，我扭頭一看，媽媽來了，坐上車后我最后看了一眼那個熟悉而陌生，正抽著煙的保安，搖了搖頭……

那些本該屬于我們的童話呢，都到哪里去了？

有兩只螞蟻正在樹干上趴著，突然刮來一陣大風，把它們吹落到樹下的水塘里。

其中一只螞蟻跟身邊的兄弟說：“別慌，我們一定能回到岸上去！”它一邊拼命掙扎著，一邊尋找可以救命的東西。終于，讓它發(fā)現(xiàn)了一片樹葉, 正被風吹得像小船一樣在水中漂。

那片枯黃的葉子在小螞蟻眼里就像一大片綠洲，那就是希望！

“兄弟，加油??！”說完，它就拼命擺動細細的腿腳向樹葉劃去。劃呀，劃呀，終于接近樹葉爬了上去。它轉(zhuǎn)身準備拉伙伴一把，可是一同落水的伙伴并沒有跟在它身后。

不遠處，它們落水的地方，有一個小小的黑點在水面上漂浮著，一晃一蕩，它已經(jīng)淹死了。

小螞蟻傷心地趴在樹葉上，喘了口氣，如果它不那么早放棄，一定能活下來。

就在小螞蟻失神難過的時候，岸邊突然飛來幾塊小瓦片，水面劇烈地晃動著，原來水塘邊來了幾個調(diào)皮的孩子，他們在比賽打水漂。

小螞蟻緊張地趴在樹葉上一動不動：萬一樹葉被瓦片擊中了……不知道能不能躲過這場劫難？正想著，一塊瓦片越過樹葉鉆進了水里，激起了連續(xù)不斷的波紋，竟然把樹葉送到了岸邊！

孩子們大聲地嘲笑著那個失敗的瓦片，沒有人注意到一只濕漉漉的螞蟻悄悄爬上了岸，更沒有人知道，水塘里還有一只永遠也不能上岸的螞蟻。

第二篇：這不是童話

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沒有閱讀童話的歷史，那些的童話都是工作以后才漸漸了解的。比較印象清楚的是張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧罚鞘莿偣ぷ鞑痪?，和學生一起學的，我挑有空的時候給他們讀上一段，這書很長，陸續(xù)讀了有一兩個月。還有秦文君的賈里賈梅系列，這書比較耐讀，把所有男孩子的優(yōu)缺點都集中在賈里一人身上了，女孩子的刻畫就沒有那么個性鮮明了，不過，讀來仿佛就發(fā)生在身邊。在這個童話只有過去的年代里，可謂頗具時代特色。

鄭淵潔的名字，如雷貫耳，也陸續(xù)地讀過他的一些文章，也曾看過他教育孩子的故事，只覺得好像天下的父親不會這樣地愛孩子，完全地把孩子當一個對面的朋友來看，他是童話作家，在生活中也有著許多的童話的理想。他讀書讀到四年級，他兒子亞旗讀了幾年書，也退學在家里自學，用他自己尋找的，認為適合孩子閱讀的書，就是在學校的幾年，這爸爸也想方設(shè)法編造理由讓兒子逃學，他用他的理想培養(yǎng)著孩子。兒子培養(yǎng)得很好，能自立了，能交房租給爸爸了，進了一家報業(yè)集團，做了網(wǎng)絡(luò)總監(jiān)，還謀劃著出版父親作品的連環(huán)畫。這本《蛇王淘金》是鄭淵潔十二生肖系列中的一本。講了蛇王登基后想過快樂的生活，在他積聚了無數(shù)的黃金后，就到了人間做了一個孩子，叫阿奔，于是以他的眼光看世界，就有了許多令人啼笑皆非的故事。

孩子們關(guān)注故事的內(nèi)容，我卻更關(guān)注故事里不時冒出來的極富哲理的話。它戳傷了家庭與學校的痛。雖然是以一種極夸張的形式，但對號入座后，卻更是一種苦澀的笑。

當阿奔——(蛇王在人間的名字)在兩歲之前，家里人以他為中心，所有的人都因為他的幸福而幸福，他卻想不通了，父母長輩們受的苦多，卻把最好的東西都讓給這個將來享福海了去的孩子，而這個孩子僅僅因為不肯在眾人面前背詩卻對他暴跳如雷，到底父母為的是什么，他們在物質(zhì)上竭盡全力，只是求得在精神上的快樂，孩子就成了他們的工具，揚名的工具，炫耀的工具，與別人比較的工具，說到底是自私的。生活中的父母不會那么地對立，但如果是好吃的，一定要讓孩子，但如果是在和其他孩子的比較上，一點也不肯放松要求，別人有什么了，我們也要有，特別是成績，別人的孩子考得好，你怎么考不好？其實仔細想想，問題不是出在孩子上，而是自己。都是一樣的老師教，怎么有不一樣，用鄭淵潔的邏輯來推理，要么是遺傳的聰明因子比人家少，要么是家里教得比人家不好，怪來怪去還應(yīng)怪自己啊。

笑過之后，我們再來看鄭淵潔是如何教他孩子的，他覺得家長最該做是讓孩子感動快樂，所以他羅列了自己小時候怎么想的，想要的快樂是什么，哪些是沒有實現(xiàn)的快樂，就一定要在孩子身上實現(xiàn)，星期天父子倆開著車，滿世界找好地方玩，另一方面，即在對待學習的這一塊上，他的名言是“表揚不經(jīng)大腦，批評三思后行”，他認為，教育就是努力發(fā)掘長處的過程，而不是像現(xiàn)在，只是讓孩子在失敗中“舔傷口”，等待愈合。

審視我們當前教育，對學生束縛太多，自由太少，學生進了學校，就像一棵棵各樣的樹，進了加工廠，就成了一樣的方木了，教育最大的悲哀就是有個性的人少了，人云亦云的人多了，當面提意見的少了，背后亂嘀咕的多了，會思考的人少了，會批判的人更是鳳毛麟角。

忽地，想起了那篇《病梅館記》，以扭曲為己任的好心主人，現(xiàn)在是不是越來越多了呢？

第三篇：六年級作文：這不是小事

六年級作文：這不是小事

在我們的生活中，有許許多多的小事，有許許多多看似不起眼，卻能鑄成大錯的小事。也許就是那一句話，那一個眼神，那一個動作，就能讓一個人的心靈從此被蒙上一層黑紗，就能讓一個人從此沒了希望，就能讓一個活生生，每天開心的人從此不再快樂，還是從我親眼目睹的一看似微小實則不可忽略的大事說起吧。

那時的我可能剛上三、四年級吧！我也是在不經(jīng)意間看到的，過程也就只有三五分鐘。那天我同往常一樣快快樂樂的走在上學的路上，嘴里哼著小曲，心里想著在學校里發(fā)生的那些快樂的事。不經(jīng)意的抬頭中我看見在一家商店里，一位母親正在訓斥他的孩子，雖然在出門前媽媽說了無數(shù)遍在上學路上不能到處亂轉(zhuǎn)，只能沿著一條大路走向?qū)W校，但是強烈的好奇心驅(qū)使我停下腳步，循聲向那家商店望去：“你看看你，連這么簡單的題都不會，還有臉來問我。你上有沒有好好聽講？”被訓斥的孩子一聲不吭，但是臉上寫滿了委屈與無奈。“我真是對你絕望了，像這種事應(yīng)該不止一次了吧！你呀是笨死了?！蹦赣H做出了一個絕望的姿勢，還拍孩子兩下。這時被訓的孩子已經(jīng)在抹眼淚了。我當時真想上去把那個家長說一通、打一頓，可惜“心有余而力不足”。當時我真同情她呀！“我怎會生出你這么笨的孩子呀……算了算了”，家長看了看時間，搖著頭說“快去學吧，好好聽，下次別犯傻了”。那個孩子一臉無助地走了。我看著她的背影我想:她從前一定像剛才的我一樣高興,但今后她一定不如從前開心了。她已經(jīng)從內(nèi)心對自己絕望了,就因為她母親的那句話。

看!有時只是那一兩句話就能把一個人徹底擊毀,看似不起眼的小事卻也能鑄成大錯，就像一個人的品格好壞從小事就能看出來，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，有時一句話就是一輩子，小事不??！

第四篇：這不是理由美文

從上衛(wèi)生保健課的第一天起，教室里的一塊黑板上就畫有一幅人體解剖圖，上面標著人體主要骨骼、肌肉的名稱和部位。整整一個學期，這幅人體解剖圖就一直在那里，不過老師從來沒提起過它。

期末考試那天，我們一進教室，發(fā)現(xiàn)畫有人體解剖圖的黑板已被擦得干干凈凈。那次考試惟一的試題是：“寫出人體各主要骨骼、肌肉的名稱和部位。”全班同學異口同聲地抗議：“我們從來沒有學過這個!”

“這不是理由!”老師反駁，“那幅解剖圖在黑板上已經(jīng)好幾個月了。”

無奈之下，大家只好勉強答題，過了一會兒，老師把試卷全部收起，然后盡數(shù)撕碎扔到了垃圾桶里。

“永遠別忘記，”老師最后嚴肅地告誡我們，“你們來學校上學，不僅要掌握老師教給你們的，更要懂得去主動學習老師沒有教給你們的知識?！?/p>

第五篇：這不是愛詩歌

這不是愛，

這是悲天憫人的同情，還是信口開河的戲虐和許諾。

信手拈來的歌詞，遲遲不肯譜曲。

我怕，我怕哪位歌者，一不小心，唱出了我滿腔的愁緒。

那些深藏在心底的孤獨和無助，那些心靈深處的荒蕪，冷得透徹心扉。

而我，故作堅強，標準的微笑作了偽裝，回饋于這世間，只是一絲不起眼的溫暖。

我不是沒心沒肺，沒有煩惱，我只是樂于把悲傷隱藏，夜深人靜，細數(shù)這路的坎坷滄桑。

曾經(jīng)，一首小詩，一頁書簽，亦或一曲小調(diào)，也能為之感動。

不是我刻意把心門鎖上，是你從不會體諒，我已然迷茫，學會了獨自療傷，也許，有些落寞，有些心痛，何必再去與人分享。

說好了一路同行，而今，只有我一個人，在天涯游蕩，無所謂迷惘，無所謂心傷。