第一篇：【推薦】尋隱者不遇改寫作文

【推薦】尋隱者不遇改寫作文15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的尋隱者不遇改寫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋隱者不遇改寫作文1

尋隱者不遇（唐）賈島

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

清晨，第一縷陽光撒向大地時(shí)，萬物頓時(shí)沸騰了。天空像一塊藍(lán)綢子，越發(fā)地清澈，純潔。小鳥站在枝頭上唱著歌兒，為新的一天而歌唱著；小草也伸著懶腰，鉆了出來。這真是一個(gè)旅行的好天氣，于是我穿好鞋，整理還衣服來到了山中。

我懷著激動(dòng)的心情步行去拜訪一位仰慕已久的隱者。我貪婪的吸取著這山中新鮮的空氣，在著云霧重重的山中隱隱綽綽顯現(xiàn)出一座簡(jiǎn)陋的草屋，他滿懷希望地敲了敲門可是沒人應(yīng)答，他只能悻悻地離去?？蛇@時(shí)賈島看見離這兒不遠(yuǎn)的松樹下正站著一個(gè)六七歲的小男孩兒，長(zhǎng)得眉清目秀，透著幾分聰慧和可愛，大概是隱者家中的童子吧！我的心里一陣驚喜，連忙走上前去，問：“請(qǐng)問童子，你的師傅去哪里了，怎么沒有看見他?！彪[者的童子若無其事地說：“我的師傅剛剛出去，去山里采藥去了，所以可能現(xiàn)在您不能見到他了！如果師傅你不建議的話，可以去我那簡(jiǎn)陋的草屋里去住一夜，等我的師傅回來；假如你今天有事情在身的話，那么請(qǐng)你下次在來吧！”

我遙望著賈島翹首遙望山頂，只見那兒云霧環(huán)繞，隱隱約約看見一個(gè)人影在晃動(dòng)，卻又馬上消失在無邊無際的云霧之中…… 賈島眺望著遠(yuǎn)處，情不自禁地贊嘆道：“??！多么清高、恬靜、悠閑自在的生活啊！”于是，我詩興大發(fā)，提起筆寫下了這首詩《尋隱者不遇》。

尋隱者不遇改寫作文2

和風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚，今天是個(gè)走親訪友的好日子哦！我的那位隱居在山中、博學(xué)多才的老朋友，可是好久沒見了，我要去拜訪他。

聽著樹上鳥兒動(dòng)聽的歌聲，欣賞著路旁五彩的花兒，不知不覺便來到了老朋友隱居的山下。我抬頭望去，只見山上的松樹郁郁蔥蔥，一棵挨著一棵，宛如給整座大山撐了一把蔥綠的大傘，那大山在大傘的保護(hù)下顯得是那樣的幽靜與神秘。繼續(xù)向前，整座大山云霧繚繞，我仿佛置身于仙境一般。腳下的小溪清澈見底，嘩啦啦的溪流聲給這仙境般的大山又增添了一份神秘感。

汪汪……正在我拿不定主意朝哪個(gè)方向繼續(xù)走時(shí)，身后傳來了狗兒的叫聲。正是老朋友的一位弟子在和狗狗玩耍呢，想必老朋友隱居的住處肯定就在附近吧。我興奮地連忙問道：你的師傅在嗎？我今天是專門來拜訪他的。

那真的有點(diǎn)遺憾，師傅采藥去了，剛走沒多久。小徒弟撓了撓頭答道。

聽到這些，我先前的興奮早已跑得無影無蹤了，只得抱著最后一絲希望問：這樣呀，那他去哪兒采藥去了？

你看，這山又高又大，而且山中云霧繚繞，師傅只告訴我在這山中，具體位置真不知道。小徒弟又撓了撓頭，我勸您還是下次再來吧！師傅這一時(shí)半會(huì)肯定回不來。

汪汪……連邊上的狗兒也一臉遺憾地看著我，好像在說：請(qǐng)回吧！

我心中有些失落，看著這云霧繚繞、高聳入云的大山，只盼下次不再白跑一趟。

回去的路上，想著剛才發(fā)生的一切，我突然詩興大發(fā)：

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

尋隱者不遇改寫作文3

改寫尋隱者不遇高高的山上云霧繚繞，睡了一夜的小草貪婪地吮吸著甘露，小鳥唱著歌迎接噴薄欲出的太陽。薄薄的霧靄中走出一個(gè)人，這就是詩人賈島。

山上雜草叢生，一道蜿蜒曲折的小路伸向天邊。路邊的花朵競(jìng)相開放，萬紫千紅，美不勝收，蜜蜂、蝴蝶不時(shí)在花叢中翩翩起舞。俯瞰山下，一條小溪潺潺流過，一幢幢房屋鱗次櫛比，菜園、樹林、田野......到處充滿了悠閑的田園氣氛。

賈島踱著步，皺著眉頭走在山路上，不時(shí)地環(huán)顧四周，似乎在找些什么，一副心事重重的樣子。山上清新的空氣，動(dòng)聽的鳥囀，泥土的芬芳，美麗的景色，都不能驅(qū)趕賈島心中的郁悶之情。

原來賈島要去拜訪一名隱士，可怎么也找不到。突然，他眼前一亮，在一棵高大的松樹下，有一位童子正在專心致志地看著一本小說，賈島心想：也許這個(gè)兒童就是隱士的童子吧。他加快步伐，走到童子的身邊，和藹地問：“請(qǐng)問童子，你師傅隱居在這兒?jiǎn)幔俊蓖臃畔率种械淖x本，看了看賈島，點(diǎn)了點(diǎn)頭。賈島又問：“那你知道你師傅去哪兒了嗎？”童子說：“不太明白......哦，也許他在山頂吧！”賈島迫切的問：“那你可知你師傅去做什么嗎？”童子思討了片刻，答曰：“師傅去那邊采藥了，但我不太清楚他的具體去處。”

賈島翹首遙望山頂，只見那兒云霧環(huán)繞，隱隱約約看見一個(gè)人影在晃動(dòng)，卻又馬上消失在無邊無際的云霧之中......賈島眺望著遠(yuǎn)處，情不自禁地贊嘆道：“?。《嗝辞甯?、恬靜、悠閑自在的生活?。　庇谑?，他詩興大發(fā)，提起筆寫下了這首詩--《尋隱者不遇》：

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

尋隱者不遇改寫作文4

一天中午，終南山腳下出現(xiàn)一個(gè)人。此人長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，穿著一條又肥又打的長(zhǎng)裙，背著一個(gè)包袱，還帶著一把油布傘，一看就是遠(yuǎn)道而來的來。他就是唐代有名的大詩人——賈島，來終南山上尋訪他一直敬仰的一位隱士。

賈島沿著一條山間小路慢慢前行。山上林深葉茂，鳥兒在枝頭歡快地唱著歌，古木參天，屏胡飛瀑?！罢娌焕⑷碎g仙境啊！”賈島自言自語地說。他完全陶醉在眼前的美景中。

前面出現(xiàn)了岔路口?！霸摮膬鹤吣兀俊辟Z島正猶豫不定，隱隱約約看到前方的松樹林里出現(xiàn)一座茅屋?！翱隙ㄊ请[士的住處?！彼闹幸幌?，不顧疲勞快步向茅屋走去。

柴門虛掩著，賈島推開柴門走進(jìn)院子。院內(nèi)空無一人，只有各種草藥整齊地?cái)[放在屋子里。賈島很是失望，返身走出了院子。

忽然，一陣嘹亮的歌聲傳入了賈島的耳中。一個(gè)小童子正在一課松樹下放聲歌唱。“他肯定知道隱士的去向?！庇谑撬泵淼酵痈?。“小童子，知道你師父去了哪兒?jiǎn)幔俊辟Z島笑著問童子?！拔?guī)煾傅缴街胁伤幦チ耍阏宜惺?？”童子疑惑地反問道?！拔揖醚鏊拇竺?，今日特地來拜訪他。你能帶我去見見他嗎？”“山上云霧繚繞，我也不知道師父具體在什么地方?！蓖右贿吤艘涝谒磉叺男」返念^，一邊輕輕地對(duì)賈島說。“那我就在這兒等他回來吧。”“師父進(jìn)山采藥有時(shí)好幾天才回來，也有時(shí)才完藥就直接下山給老百姓治病了。你今天可能等不到他的?！蓖訉?duì)著賈島深深一揖，帶著歉疚說。

“哎，今天是無緣見面了，那我明天再來吧。如果你師父今天回來，就說賈島還回來拜訪他。”說完，賈島告別小童子，沿著原路返回住處。已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，還不時(shí)的回頭望望山中的小茅屋……

尋隱者不遇改寫作文5

天剛蒙蒙亮，賈島就從家里出發(fā)前往遠(yuǎn)方的山林尋找隱居多年的隱者。

山林里的'空氣真是好??！睡了一夜的小草貪婪地吮吸著甘露，小鳥朝著悠揚(yáng)的歌曲迎接著初升的太陽。

一路上賈島左顧右盼，走了很久始終沒有遇到一戶人家。不知走了多少個(gè)時(shí)辰，賈島終于在前方不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一戶人家，他想：這應(yīng)該就是隱者的家了吧。于是，他快步走上前去，看見一位童子正在門前玩耍。

賈島上前問童子：“你師傅在家嗎？”童子看了看來人，回答：“我?guī)煾挡辉?，他一大早就上山采藥去了?！薄罢?qǐng)問，你師傅在什么地方采藥？他大約什么時(shí)候能回來呢？”只見童子指了指前方的山林說：“師傅只關(guān)照我說，在這座山林中采藥，具體在什么位置他沒有說，他可能要到晚上才回來?！边^了一會(huì)童子像想起什么來了，拍著自己的腦袋說：“師傅交待過，如果有人來找他，就說要很晚才回來，請(qǐng)來人不必等待?！辟Z島聽完童子的話語非常失望，心想：看來今天是見不到這位高潔的隱者了，不知什么時(shí)候能見到他，與他談?wù)撔木场?/p>

他和童子寒暄一番之后，就啟程回家了。一路上賈島回想自己今天的經(jīng)歷，自言自語吟誦了有名的古詩《尋隱者不遇》：

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

尋隱者不遇改寫作文6

尋隱者不遇

（唐）賈島

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

賈島與一位采藥人是好朋友，他們經(jīng)常在一起研究草藥。

一年春天，樹上長(zhǎng)著新芽，小河蘇醒了。賈島在散步時(shí)發(fā)現(xiàn)一種草，不知叫什么，作用又是什么? 于是，他打算去請(qǐng)教采藥人。因?yàn)椴伤幦说淖√幵诎肷窖希谑琴Z島找了根木棍當(dāng)?shù)巧秸?，一路上翻山越嶺。如果渴了就找條小河，用手捧著水喝；如果餓了，就找些野果充饑；如果累了，就用葉子鋪條“毯子”來坐......歷經(jīng)千辛萬苦，終于到了。他敲了敲門，一名童子走了出來，說道：“這位施主，您找誰？”“我找你們師父”賈島回答。“我們師父采藥去了?！蓖诱f完后正準(zhǔn)備回去。賈島攔住他，又問道：“他去哪兒踩采藥去了？”童子一聽，撿起門口松樹掉下的松果，說道：“比如我們?cè)谒虚g，我?guī)煾妇驮诟浇?。可云太厚了，我不知道他的具體位置?！?/p>

賈島一聽，愣住了，說：“那我豈不是白跑了？”“這位施主，您一定是來問這株草的吧？”童子看了看賈島手中的草，繼續(xù)說道：“這是春嫩草，無毒，是一種涼性藥材?！?/p>

賈島以后凡是想到此事，就念叨著：“雖然沒有見到王師父（采藥人），可卻依然知道了答案，真可謂功夫不負(fù)有心人??！”

尋隱者不遇改寫作文7

一日，春陽高照，我正漫步在山中小徑上，想要去拜訪隱居在山林的老朋友。一路上，我沿著小徑慢慢地走著，小徑旁的草地上，野花偏地，有藍(lán)的，有紅的，有紫的，絢麗多彩，看得我眼花繚亂。林間的空氣中也滲透著陣陣花香，令人心曠神怡，小草也探出小腦袋來湊熱鬧，迎著微風(fēng)在翩翩起舞呢！草叢中的小蟲子，正三三兩兩在一起開演唱會(huì)呢！天空中也不時(shí)傳來幾聲“嘰嘰嘰喳喳喳”的鳥鳴聲，我抬頭一看，原來是幾只幼鳥正在巢邊嬉戲、玩耍呀！

在松樹林中，一幢茅屋的輪廓漸漸清晰了起來，一棵挺拔粗壯的松樹好像一個(gè)巨人守衛(wèi)者茅屋，在松樹下，有一個(gè)小孩子在那專心致志地?zé)箫埬兀∷砼缘拇簏S狗看見了我，朝我搖著尾巴，“汪汪汪”叫了起來。我走上前去，問那個(gè)小孩子：“你認(rèn)不認(rèn)識(shí)慧思隱者呀？”“當(dāng)然認(rèn)識(shí)！”小孩子調(diào)皮地說，“他就是我?guī)煾赴?！”我聽，迫不及待地問：“那你師父哪去了？”“上山采藥去了。”我一聽，馬上泄下氣來。但我又不甘心，于是又問：“你師父上哪采藥去了？”小孩子用樹枝指指前面的那座山：“喏，就在那兒！”我心中又升騰起一線希望：“你能幫我找到他嗎？”小孩子無奈地?fù)u搖頭：“那座山云霧繚繞，我是找不到他的！”我抬起頭，只見云霧繚繞的山頭，像給山戴上了一頂白氈帽；半山腰的云霧好像一圈熒光帶，把山打扮的十分漂亮，山腳下的云霧變化萬千，一會(huì)兒像駿馬，一會(huì)兒像白兔……看著看著我的心徹底失望了。

在回去的路上，我感到朋友的生活多么清閑，心想：要是我也住在這該多好啊，于是我隨口吟了一首詩：

尋隱者不遇

松下問童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處。

尋隱者不遇改寫作文8

公務(wù)繁忙的賈島顯得異常的繁燥，他便想起了自已多年隱居在山中的摯友，于是賈島便上山去尋找他的摯友。

山上云霧繚繞，好像給森林披上一條白茫茫的絲巾，就像傳說中的靈山一樣云霧纏繞。賈島走在用小石頭鋪成的林間小道上，只見路邊上的小花競(jìng)相開放，美不勝收，蝴蝶在花叢中飛舞。一條條潺潺流動(dòng)的小溪，清澈見底。幾只小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在歡迎賈島呢。

不一會(huì)兒，賈島就到了山頂，只見山頂上有一間小茅屋，那間小茅屋是在一片疏疏朗朗的松林中。有一位童子正在松樹下打掃庭院。賈島作了揖，彬彬有禮地問道：“小師傅，你知道居住在這個(gè)茅屋里的隱者嗎？”童子好奇地打量了一下賈島，笑了笑說；“當(dāng)然知道了，他就是我的師傅呀！”賈島激動(dòng)的說：“你師傅在嗎？”童子遺憾地說：“您來的真不是時(shí)候呀，我?guī)煾祫倓偵仙讲伤幦チ恕！薄澳悄銕胰フ宜伞辟Z島說。童子為難地說：“我?guī)煾邓谶@座山中，但巍峨大山被云遮霧擋，我也不知道他具體位置?！辟Z望了望山，只見大山被云霧籠罩著，那云霧變化萬千，明明是一只溫順的小綿羊，又變成了張牙舞爪的大老虎，還沒有等你看清楚，又變成了一匹奔跑的俊馬，真是變幻莫測(cè)呀。賈島心想：我那閑云野鶴般的摯友，不到天黑怎么會(huì)回來呢？我還是先回去吧。童子說：“先生，您如果不嫌棄的話，可以在這兒借宿一晚?！辟Z島失望地說：“算了算了，我還有公務(wù)要處理，下次吧，你只要代我問候一下你師傅就行了?！辟Z島又說：“今日雖然沒有見到摯友，但能夠看見這么美不勝收的風(fēng)景也不枉此行，什么時(shí)候我才能過這種清靜，與世無爭(zhēng)的日子呀！”說完便慢慢地悄失在云霧這中……

尋隱者不遇改寫作文9

這一天，天氣晴朗，我站在山底下，抬頭仰望山頂，云霧繚繞，猶如仙境一般，我想這是我拜訪隱者的最佳時(shí)間。

登上山頂，放眼望去，耳邊充斥著鳥鳴，鼻尖迷漫著野花的芳香。蒼勁的松樹上是一只只活潑機(jī)靈的小松鼠，長(zhǎng)著一條毛茸茸的大尾巴，它們有的在啃松果，有的在樹干上追逐打鬧，而有的正在樹上呼呼大睡呢……突然，我的耳邊傳來一陣陣樂呵呵的笑聲，我慢慢地走進(jìn)松樹林里，曲徑通幽，來到一片生機(jī)勃勃的松樹林前，我隱隱約約看見了一座被松林掩映起來的有些簡(jiǎn)陋的小草房，我心想：在這么隱密的地方，不細(xì)心看，還真看不出來呢。這一定是隱者的住處了！我的心里，那叫一個(gè)興奮，也不由自主地加快了腳步。這時(shí)遠(yuǎn)處奔來一個(gè)童子，他手里拿著一根樹枝，正在耍狗球呢。我走上前去，彎下腰，問：“小朋友，你知道有位隱者是住在這里嗎？”

“你……你是什么人？”他若有所思的打量了我一番，然后說：“他是我?guī)煾?！?/p>

“我就是來拜訪你師傅的?！?/p>

“哦？又來一個(gè)拜訪我?guī)煾档?，?duì)不起，我的師傅剛不巧出去采草藥了，請(qǐng)回吧，改日再來拜訪我?guī)煾蛋?！?/p>

我頓時(shí)被潑了一盆冷水從頭冷到腳，我失望了，但又不忍心錯(cuò)過這個(gè)好時(shí)機(jī)，便又問了一句：“那你知道你師傅現(xiàn)在在哪采藥嗎？”

“就在這座山中！”

我心中一喜抓住最后一絲希望，趕忙追問道：“你能告訴我你師傅在山上的什么地方嗎？”

童子搖搖頭：“這座十分的高大，而且云霧繚繞著它，我也不知道他具體的位置?！?/p>

我徹底失望了，但回想起那個(gè)童子，我還是詩性大發(fā)，寫下一首詩：

尋隱者不遇

松下問童子，言師采藥去。

只在此山不，云深不知處。

尋隱者不遇改寫作文10

一日，詩人賈島因事業(yè)不順，想起了隱居在松林的隱者，便千里迢迢去找隱者求教。

清晨，賈島早早地起身，前往隱者居住的小屋。陽光透過樹林散落斑駁的靜影，清澈的泉水在巖石上叮咚流淌。雨后的春筍從泥土里鉆出了小腦袋，景色甚美。賈島根據(jù)地圖上顯示出的那彎彎曲曲的小路，步行上了山，找到了隱者居住的小屋。

“汪汪汪”，賈島剛到小屋，就聽見了小狗的叫聲。緊接著，出現(xiàn)了一直毛茸茸的黃色的小狗，這可把賈島嚇了一跳。童子也聽見了小狗的叫聲，連忙趕來，發(fā)現(xiàn)是一位陌生男子，便細(xì)細(xì)觀察起來。只見賈島面目清秀，文質(zhì)彬彬，像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的書生，可能是由于被小狗驚嚇的緣故，清秀的臉上多了一分恐懼。童子見了，連忙說道：“對(duì)不起，先生，把您嚇著了！”賈島一見童子，便上下打量了一番，只見童子天真無邪，細(xì)細(xì)的眉毛，櫻桃小嘴，臉蛋白里透紅。賈島捋了捋胡子，說道：“沒關(guān)系。”童子見賈島沒事了，便問道：“請(qǐng)問您到這兒來找誰呢？”賈島答道：“我姓賈名島，字閬仙，到這兒是來找隱者的?！薄芭?，我?guī)煾邓ゲ伤幜??！薄澳敲此侨ズ翁幉伤幜?？”“喏，就是那座山。”童子指了指前面的那座山說道。“究竟何處？是山腳、山腰、還是山頂？”“這……我也不太清楚，因?yàn)樵铺盍?，我找不到師傅的具體位置?！薄芭叮莿跓┩恿?，我還是改天再來吧！”

見賈島一臉失望的表情，童子也束手無策，只能由賈島漸漸離去。離別時(shí)分，賈島吟詩一首：“松下問童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處?！?/p>尋隱者不遇改寫作文11

尋隱者不遇

（唐）賈島

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

每當(dāng)我念起這首詩，我眼前就仿佛出現(xiàn)了賈島去尋訪隱居在山里的賢士的情形。

初秋的一天，賈島好不容易有空去拜訪一位仰慕已久而隱居在山里的賢士。

賈島來到山前，一條蜿蜒曲折的小路“躺”在山林間。賈島想起將要見到仰慕已久的賢士時(shí)，便高興地走過石子路。一路上，綠草悠悠，鮮花遍地。一條大瀑布飛流直下，清澈的泉水宛如明鏡。在陽光的協(xié)調(diào)下，瀑布五顏六色，宛如仙子的絲帶，又長(zhǎng)又亮麗。

賈島一路觀賞優(yōu)美的風(fēng)景，在不知不覺中，賈島看見了一個(gè)冒炊煙的農(nóng)家小院。賈島心想：這兒很安靜，雖然簡(jiǎn)陋，卻十分有內(nèi)涵，想必這就是賢士的茅草屋吧！賈島整了整衣冠，走近了些，這時(shí)一位衣冠楚楚，大約十歲左右的小童子，一手拿著木棍，身邊跟著一條可愛的小狗，見到賈島，便恭恭敬敬地向他行禮。

“請(qǐng)問先生，你有何貴干？”

賈島不敢怠慢，連忙向童子回禮，說道：“我想找你師傅！”

“先生，您來的真不巧，我?guī)煾狄讶ド街胁伤幜恕！?/p>

“唉。”賈島有些失望，但仍想知道賢者的去向，便懷著一絲希望問道：“你師傅去哪采藥了？”

只見童子指著前面的山說：“師傅就在那座山里采藥，可是，山高云深，我也不知他在哪里?！?/p>

賈島向著那座山望去，那兒的確山高云深！便失望地說道：“這次來的可真不巧，唉，真可惜，對(duì)不起，打擾了！”說完，賈島就寫下了這首膾炙人口的詩。

尋隱者不遇改寫作文12

一日春光明媚，我漫步在山嶺小徑上，正在去往我隱居在林中的老朋友。在小徑旁有許許多多的野花有紅的，有黃的，有藍(lán)的 看得我眼花繚亂，樹旁的小草也探出了腦袋，都出來湊個(gè)熱鬧，它們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞。樹上的小蟲子小鳥正在開演唱會(huì)哩！他們的歌聲非常動(dòng)聽。山中的空氣十分清新，整個(gè)人站在樹陰下十分涼爽。

走著走著，看到一座茅屋在霧中越來越清晰，茅屋上有一顆又大又寬的松樹，這一棵松樹像一個(gè)高大挺拔的巨人站在那兒看守著房子。屋前有一個(gè)童子，他手上正拿著一根樹枝在撿柴和，童子后面的狗看見了我不停的向我叫。我走到童子面前有禮貌的問他：請(qǐng)問你認(rèn)識(shí)隱者的家嗎？天真可愛的童子笑了笑回答我：認(rèn)識(shí)啊他是我?guī)煾?，你是誰啊？我滿懷希望的說：我是你師傅的朋友，你師傅在家嗎？童子說：我?guī)煾等ド缴喜伤幜宋衣犃讼裥沽藲獾钠で?，心里有點(diǎn)失望，我繼續(xù)追問：你師傅去哪采藥了就在這群山中童子回答道，我仿佛是一個(gè)盲人終于見到了光明，我有了一絲希望，吸了一口氣又問：能告訴我你師傅具體在什么地方嗎？童子搖了搖頭說：現(xiàn)在云霧彌漫我也不知道師傅在那里。我抬頭仰望那高山還果然是云霧彌漫，潔白的霧在山頭像是給山戴上了一頂白帽子，我徹底絕望了，嘆著氣走了。

走在路上我心里沒有了絕望反而有一絲快樂，因?yàn)槲业呐笥炎≡诃h(huán)境這么好的地方，我不禁吟出了一首詩《尋隱者不遇》

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中。

云深不知處。

尋隱者不遇改寫作文13

“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光……”本大詩人賈島正在準(zhǔn)備行李，偶要開著寶馬z4去探訪我的至交：超級(jí)隱者！

一路上，真是風(fēng)景無限好：潺潺的小溪、喳喳的小鳥、金黃的油菜花、茂密的黑松林……咦，黑松林？原來偶已經(jīng)到了隱者的家！

隱者的家是一個(gè)茅草屋，屋子旁邊有幾棵參天的大松樹。突然，一只小花狗冷不丁出現(xiàn)在我的面前，“汪汪汪”地對(duì)我狂叫著?！皨屟?，我最怕狗了！”我嚇得躲到了一棵松樹后。

屋里的童子聽到了犬吠聲，便出來看一看外面到底發(fā)生了什么事情。當(dāng)他把頭探出茅草屋時(shí)，正好看見我嚇得躲起來。他呵呵地笑著，對(duì)我說：“出來吧，我家的花花不會(huì)咬人的！都這么大的人了，還怕狗！”

天啊，我怎么能在一個(gè)小孩子面前失禮呢？不行不行，絕對(duì)不行！我心想。于是，我手忙腳亂地爬出來，裝作彬彬有禮，可心里還是怕那條狗。我拱著手坐到手拿樹杈的童子面前：“小師傅，請(qǐng)問你家?guī)煾翟趩幔课崾撬趒q上結(jié)識(shí)的好朋友，今天特意來拜訪他。”童子搖手說道：“師傅不在。”我連忙說：“那我打電話給他。”誰知，童子恭恭敬敬地回了我一句：“不行，吾師傅沒錢買手機(jī)。對(duì)了，吾師傅去采藥了，他說他還要吃一頓kfc才回來。其實(shí)，他就在這座山中……”“是嗎？”我眼前一亮，卻聽童子悠悠說道：“不過，山上云霧繚繞，我也找不到他?！编?，無語了！

于是，偶只好開著寶馬z4回家去。一路上，偶吟出了《尋隱者不遇》這首詩：松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

尋隱者不遇改寫作文14

一天，天氣晴朗，萬里無云。我突發(fā)奇想：要不去看看多年不見的老朋友？看看他還認(rèn)不認(rèn)得我。

來到山腳下，抬頭仰望，只見山頂被云霧繚繞著，好似戴了頂潔白的帽子神秘極了。往前走上幾步，只見一顆顆高大的樹木像一位位巨人正在守護(hù)著山峰樹下的花兒五顏六色，美極了！粉的似霞，紅得似火，黃的賽金……花兒的上面是一只只小蜜蜂在采蜜呢！樹上的小鳥正在歡快地唱著歌兒，小溪也在為小鳥伴奏呢！我想：怪不得老朋友要住在這兒呢要是我也能住在這里就太幸福了！

來到山頂，隱隱約約見到一個(gè)小木屋。走到門前，只見門是半開著的，心想：難道老朋友和我心有靈犀，知道我要來？我就進(jìn)去吧！走進(jìn)屋中，掃視一周，見屋中空無一人，“老朋友到底去哪了？”正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，突然聽到了一聲“汪！”我隨著狗叫聲過去，看見一個(gè)小孩正在逗狗，“你知道╳╳╳在嗎？我是他的老朋友賈島?！薄澳阏f師傅呀，你來的可真不是時(shí)候，師傅剛走?！毙『⒁贿吿煺娴卣f一邊讓小狗去休息。我撫摸著小孩問：“你師傅去干什么了？”“我?guī)煾覆伤幦チ耍辽僖奶觳拍芑貋??！毙『⒁槐菊?jīng)地說?！澳銕煾冈谀淖缴喜伤?，能不能帶我去找他？”我懷著一絲希望問?！皫煾稻驮谶@座山上采藥，可是云霧繚繞，我也不知道在哪兒?！蔽覐氐资?，只好依依不舍得離開了。

回去的路上，我心想：今天也不是沒有收獲呀！能看到這么美的景色也是不錯(cuò)的……想著想著，我便情不自禁的吟誦起來：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！?/p>尋隱者不遇改寫作文15

在課本上，那一首不起眼的古詩《尋隱者不遇》是不是也讓你心生疑惑，不知在這樣一個(gè)二十字的小詩到底蘊(yùn)含著怎樣的一個(gè)故事，告訴了我們作者怎樣的心情起落？這就是文言文和現(xiàn)代白話文的區(qū)別，文言文可以用區(qū)區(qū)幾個(gè)字表達(dá)出白話文需要幾百字才能表達(dá)出來的故事。怎么樣，是不是更加好奇了？那就讓我告訴你那首《尋隱者不遇》背后的故事吧。

這是一個(gè)迷霧繚繞的早晨，這首詩的作者賈島想去拜訪一位隱居山林的醫(yī)術(shù)高人，向他請(qǐng)教中醫(yī)的奧秘。于是他順著屋前的石板小徑爬上了這位高人所在的那座山，而他也被路上的景色迷住了：一棵棵墨綠色的松樹佇立在陡峭的山壁和山路之間，鳥兒則在樹枝上講述著在那山深處的故事，而花兒們也爭(zhēng)奇斗艷地比著自己的美貌……賈島不禁被迷住了，他不時(shí)地欣賞著花兒、靜靜地聆聽著鳥兒清脆的鳴啼聲。就這樣，賈島不知不覺已經(jīng)走到了那位高人的茅屋前。那房子雖然十分簡(jiǎn)陋，但是周圍卻景色宜人，看來那位高人很有眼光呢。賈島見茅屋里沒有一個(gè)人，便蹲下身子來問高人家的童子他的師傅到哪里去了，童子笑嘻嘻地回答他說：“師傅采藥去了?！辟Z島高興地問到：“那他去哪里采藥了？”童子再次回答道：“他就在這座山中，可是具體在哪我也不知道。”賈島望了一下山頂，那里云霧繚繞，怎么可能找到他呢！于是賈島和藹地和童子聊起了那位高人的事，然后就失望的回了家。但是他看到了那么美的景色，碰到了那么一個(gè)可愛的孩子，還是覺得不枉此行，于是寫下了這首《尋隱者不遇》：

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

第二篇：改寫《尋隱者不遇》

改寫《尋隱者不遇》

這是一個(gè)陽光萬里的一天，賈島在家里無聊的看著書，情不自禁地想了自己的朋友——一位隱士。于是他風(fēng)餐露宿，功夫不負(fù)有心人，終于來到了隱士居住的森林。森林里有各式各樣的野花五顏六色，競(jìng)相開放美麗極了，小蟲子在青草上不時(shí)的發(fā)出“吱吱喳喳”的聲音。小鳥在樹上有的呼朋引類，用的昂聲歌唱，唧唧喳喳的聲音回蕩在森里中，好像到了天堂一樣。賈島邊走邊看，不一會(huì)兒就到了隱者的居住處。

他很有禮貌的敲了一下門，一陣雜聲后，便有一個(gè)童子出來開門了。那童子懷著好奇的眼神，上下打量著他，問道：“你是誰？有事嗎？”

“哦，我是你師父的朋友，賈島，特來此地，來拜訪你師父，他在家嗎？”

“哦，你就是我?guī)煾党Ｌ岬降馁Z島??？”童子恍然大悟，“他去采藥了?！?/p>

“他在哪采藥？”賈島急切的問到。“他在山上采藥。”“在哪座山上？”“就在這座山中。”童子向遠(yuǎn)處的一座山上的指著。“你能帶我去一下嗎？”“嗯，這??？對(duì)不起先生，你瞧山中遍布森林，山又高，而且云霧繚繞，不好找??！”賈島不禁抬頭仰望，只見山腰已經(jīng)被云霧遮住了，好像系在山腰的一條白手巾?！澳?，童子，我走了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告你師父，說賈島來訪過此地?！薄班牛欢?。”

回到家，賈島詩興大發(fā)：松下問童子

言師采藥去

只在此山中

云深不知處。

余東中心小學(xué)五年級(jí)：徐洋杰

第三篇：改寫《尋隱者不遇》

改寫《尋隱者不遇》

在一個(gè)云淡風(fēng)輕，陽光明媚的上午，我去拜訪隱居在山林里的一位友人。

我沿著彎彎曲曲的小路向山上走去。然而，展現(xiàn)在我眼前的是一派多么欣欣向榮的景色?。呵?，在那草叢間，婀娜多姿的小蝴蝶在唱著不知名的舞蹈，辛勤采蜜的小蜜蜂在嗡嗡作著快樂的歌曲；呵，那小甲蟲跳的真高！一定是在準(zhǔn)備著和其它小昆蟲比賽呢！哇，那螳螂的身手好敏捷！唉！可憐的蟬只能成為這有著驚人速度的螳螂的美餐了。微風(fēng)吹過，那柳樹纖細(xì)的根根枝條便隨風(fēng)搖擺，美麗極了！宛如一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈，那舞蹈使人心曠神怡，使人流連忘返??雪白的杏花，粉紅的桃花，金黃的迎春花，都在爭(zhēng)奇斗艷呢！它們個(gè)個(gè)都擺著與眾不同的姿態(tài)：有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要綻放似的；有的像個(gè)害羞的小姑娘，連臉都不敢露；有的已經(jīng)全都展開了，露出了可愛的小花蕊；還有的??我想，它們一定是在選美呢，要不怎么會(huì)那么使人陶醉呢？

不知不覺，我來到了好友的寒舍旁邊的一棵高大蒼翠的松樹旁。一個(gè)可愛的小孩正在和小花狗玩兒。見到有人來，小孩抬頭好奇地望著我，小花狗跟在他身后汪汪地沖著我叫，好像在問：“你找誰呀？”“小孩，請(qǐng)問這間寒舍的主人在家嗎？”“哦，這件寒舍的這人就是我的師傅呀！”小孩笑著說?！霸瓉砟闶撬男⊥友?！我是來拜訪他的，他在嗎？”“唉，真不湊巧！師傅上山采藥去了?！蔽矣悬c(diǎn)失望，但又抱著一線希望說：“你能帶我去找你師傅嗎？”“哦，真對(duì)不起！那座山上云霧繚繞，我根本不知道師傅在什么地方??！”

唉，這下我徹底失望了！我那閑云野鶴的朋友暢游在山水間，是多么快活呀！但我也不虛此行，這次上山，使我忘記了世間的世俗紛爭(zhēng)，如果我也能隱居在這美麗的山林中該有多好呀！

第四篇：改寫尋隱者不遇作文

改寫尋隱者不遇作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的改寫尋隱者不遇作文，歡迎大家分享。

改寫尋隱者不遇作文1

這天，天氣晴朗，萬里無云。唐朝詩人賈島想趁著這個(gè)好天氣到隱居在松林里的老朋友那兒拜訪拜訪。于是，他便興致勃勃地帶上包裹，迎著艷陽，向那片松林的方向走去。

連綿起伏的高山，蒼翠挺拔的大樹，悠悠的白云，潺潺的流水……眼前真是人間仙境呀！朋友能過上如此行云野鶴般的生活，著實(shí)讓人羨慕啊！賈島一邊想著一邊繼續(xù)前行。曲徑通幽，來到一片枝繁葉茂的松林前，賈島就看見了一座掩映在樹林中的有些簡(jiǎn)陋的小草房，他想，這一定就是那位隱者的住處了，心中一陣興奮，不由自主地加快了腳步。柴門緊閉，這時(shí)從遠(yuǎn)處奔來了一個(gè)小男孩，詩人轉(zhuǎn)身向前詢問，問：“小兄弟，你知道茅屋的主人去哪了嗎？”童子打量了一下來人：“您問的是我的老師吧？老師去山上采藥了?！辟Z島一聽，心里涼了半截但仍抱著一絲希望：“那你老師到哪兒采藥了呢？他大概什么時(shí)候回來呀！”童子說：“就在這座山中?！辟Z島心中一喜，趕忙追問：“你能告訴我在山上的哪條路嗎？”童了搖搖頭：“這座山十分高大，而且云霧繚繞，我不知道具體的位置，也不知道他什么時(shí)候回來?！辟Z島聽了悵然若失，只好告辭。他回頭望望那云霧迷漫、飄渺纏繞的群山，轉(zhuǎn)念又想：朋友本是超然世外之人，我這凡夫俗子豈能輕易相見。想到這兒，賈島不禁隨口吟誦道：

“只在此山中，云深不知處?！?/p>改寫尋隱者不遇作文2

一天，天氣晴朗，陽光燦爛，我興致勃勃地去拜訪隱居在山中的朋友。

西山腳下的景色很美，從這兒就能看到山頂上的云霧忽隱忽現(xiàn)，如果仔細(xì)看，云霧一會(huì)兒變成可愛的小白羊，一會(huì)兒變成自由飛翔的鳥兒，一會(huì)兒變成活潑的小魚…….我看了這一切，自言自語道：“難怪好朋友會(huì)住在這兒呀！”一邊說著，一邊趕路，我穿過青翠欲滴的竹林，路過清澈見底的小溪，又走過奇形怪狀的山石，便來到了一個(gè)去霧環(huán)繞的松林，我也累了，便坐在一塊大石頭上休息。這時(shí)。一只光彩奪目的蝴蝶飛了過來，它的翅膀青紫相間，好不漂亮。蝴蝶在云霧環(huán)繞的松林中飛來飛去，更給松林增添了不少神秘的色彩，我也休息夠了，便繼續(xù)趕路，我邊走邊想：“這里山青水秀，真是人間仙境呀！，好朋友住在這里是享清福了。

不知不覺中，我來到了一棵枝繁葉茂、高大挺拔的巨松下。松下有一個(gè)小孩子，正聚精會(huì)神地忙碌著，我急忙向前走去，問道：“小朋友，你認(rèn)識(shí)一個(gè)叫XXX的人嗎？他是我的朋友?！毙『⒆哟蛄苛宋乙幌?，調(diào)皮地說：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)啦！他是我?guī)煾?。”哦！原來你是他的小弟子呀，那你能帶我去見他嗎？“真不好意思啊，師傅去采藥了，我聽了本來很好的心情一下子跌到了谷底。我想問問他去哪里采藥了，興許還能帶我找到他，于是我又問：“你的師傅去哪兒采藥了呀？”孩子答道：“就在這山中?！蔽衣犃?，心里又生起了一絲希望，忙問：“你能帶我去嗎？”孩子一臉惋惜地說：“只可惜這西山云霧太大，我又不認(rèn)得路，實(shí)在幫不了您啦！”聽了小師傅的話，我心里又有點(diǎn)失望了。

此時(shí)，我心里說不出來的掃興。于是，我詩興大發(fā)，長(zhǎng)嘆一聲，吟誦道：“隱者不遇，松下問童子，言師采藥去，只在此山中，云深不知處。”

改寫尋隱者不遇作文3

聽說在南面深山林中有一位隱居的學(xué)士。此時(shí)賈島早有耳聞，一直想登門拜訪，于是，今日，賈島來到了這兒。這里鳥語花香，知了在歡快地唱著歌，蜜蜂在“嗡嗡”地玩耍，成片成片的竹林青翠欲滴，美麗極了！順著彎彎曲曲的小路走進(jìn)山林，小路旁兩行蒼勁挺拔的松樹好像在向賈島招手呢！向遠(yuǎn)眺望，隱隱約約會(huì)看到火紅火紅的楓葉。賈島走近一看，原來是一棟被竹籬笆圍住的茅草小屋?？吹竭@種情景，賈島情不自禁地贊嘆道：“這可真是個(gè)遠(yuǎn)離世俗的好地方??！”伴隨著喜悅的心情，賈島輕輕地走進(jìn)小屋，滿懷希望地扣了兩下門環(huán)。

一位扎著小辮的孩子從屋里走出來對(duì)賈島說：“先生，您找誰??？”“我找這山中的隱居學(xué)士，你知道他在哪嗎？”賈島和藹可親地對(duì)小男孩說?！拔耶?dāng)然知道了，師傅啊，他去采藥了，平時(shí)喜歡游山玩水，隱居山中。”小男孩像個(gè)小大人似的回答道?！鞍?，這樣?。　薄澳悄憧芍滥愕膸煾冈谀睦锊伤巻?？”賈島有些失望地問?！皟H僅就在這座山中，師父一般是早上天還沒有亮就出發(fā)了，有時(shí)晚上回來，有時(shí)兩三天才能回來?？赡軒煾脯F(xiàn)在在云霧繚繞的地方，我也不知道他到底在何處。要不，你先在這等等吧！”“不了，不了，孩子。我改日再來拜訪，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告學(xué)士說有一位名叫賈島的人十分仰慕他”說完，賈島便轉(zhuǎn)身離去。

曲折蜿蜒的小路，卻只有賈島那孤獨(dú)失望地背影……

改寫尋隱者不遇作文4

一天，天氣晴朗，萬里無云。我突發(fā)奇想：要不去看看多年不見的老朋友？看看他還認(rèn)不認(rèn)得我。

來到山腳下，抬頭仰望，只見山頂被云霧繚繞著，好似戴了頂潔白的帽子神秘極了。往前走上幾步，只見一顆顆高大的樹木像一位位巨人正在守護(hù)著山峰樹下的花兒五顏六色，美極了！粉的似霞，紅得似火，黃的賽金……花兒的上面是一只只小蜜蜂在采蜜呢！樹上的小鳥正在歡快地唱著歌兒，小溪也在為小鳥伴奏呢！我想：怪不得老朋友要住在這兒呢要是我也能住在這里就太幸福了！

來到山頂，隱隱約約見到一個(gè)小木屋。走到門前，只見門是半開著的，心想：難道老朋友和我心有靈犀，知道我要來？我就進(jìn)去吧！走進(jìn)屋中，掃視一周，見屋中空無一人，“老朋友到底去哪了？”正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，突然聽到了一聲“汪！”我隨著狗叫聲過去，看見一個(gè)小孩正在逗狗，“你知道╳╳╳在嗎？我是他的老朋友賈島?！薄澳阏f師傅呀，你來的可真不是時(shí)候，師傅剛走?！毙『⒁贿吿煺娴卣f一邊讓小狗去休息。我撫摸著小孩問：“你師傅去干什么了？”“我?guī)煾覆伤幦チ耍辽僖奶觳拍芑貋?。”小孩一本正?jīng)地說。“你師父在哪座山上采藥，能不能帶我去找他？”我懷著一絲希望問。“師傅就在這座山上采藥，可是云霧繚繞，我也不知道在哪兒?！蔽覐氐资?，只好依依不舍得離開了。

回去的路上，我心想：今天也不是沒有收獲呀！能看到這么美的景色也是不錯(cuò)的……想著想著，我便情不自禁的吟誦起來：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！?/p>改寫尋隱者不遇作文5

一天清晨，犬吠聲打破了山村的寂靜。詩人迎著朝霞，踏著晨露，去尋訪他那才華出眾、品格高潔、辭官隱居在山林里，過著自耕自足生活的老友。

只見遠(yuǎn)處那青翠的山林被白茫茫的霧氣籠罩著，如同披上了潔白的絲巾。一條蜿蜒曲折的小路靜靜地伸向山林深處。這如詩如畫的美景如同人間仙境，詩人的心情豁然開朗。順著這山間小路，詩人邁開輕快的步伐，興致勃勃的向老友的草廬奔去。一路上山間景色美不勝收:只見粉色的桃花、雪白的梨花點(diǎn)綴在那蒼翠欲滴的松柳之間;微風(fēng)輕拂，鳥鳴山澗，清澈的泉水在光滑的石頭上靜靜地流淌著。極目遠(yuǎn)眺，一簾瀑布飛流直下三千尺，氣勢(shì)磅礴?？柿恕⒗哿?，掬一捧甘甜的清泉，沁人心脾。詩人一路欣賞著美景，不知不覺來到老友草廬前。在一棵高大挺拔的古松樹下，恰好遇到老友的小書童。只見他眉清目秀，梳著小辮，腳踏布鞋，身穿長(zhǎng)袍，簡(jiǎn)直就是一個(gè)不食人間煙火的小仙童。詩人彎下腰，撫摸著他的頭，和藹地問道：小童子，你的師傅呢?小童子彬彬有禮地回答道：您來的真不巧，他天剛亮就拿著背簍上山采藥去了。那你能告訴我他究竟在那座山中?童子指著身后那連綿不絕的山巒說道：您瞧，山上云霧彌漫，我也不知道師傅究竟在哪座山中。詩人一瞧，那云霧果然像一條潔白的絲綢纏繞在山間。于是，詩人拜托童子轉(zhuǎn)告他師傅，賈島來拜訪過。詩人乘興而來，敗興而歸，滿懷失落的向山腳走去。童子站在古松之下目送詩人的離去，直到他消失在山路的盡頭。

夜晚，皓月當(dāng)空，詩人披著長(zhǎng)衫在院中散步，心中思念著老友，想著白天的經(jīng)歷，百感交集。一首流傳千古的詩句脫口而出，松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

改寫尋隱者不遇作文6

賈島從小勤奮好學(xué)。長(zhǎng)大了，對(duì)自己的要求也很高。有一次，他帶著寫了幾個(gè)月的詩去山里尋找隱士，以得到他的指導(dǎo)。

在尋找隱士的路上，賈島一路掙扎，餓的時(shí)候吃幾個(gè)野果，渴的時(shí)候喝幾口泉水，不時(shí)被樹葉劃傷，但是賈島沒有放棄，一路前行，終于來到了隱士隱居的山腳下。

山上的風(fēng)景非常迷人：美麗的花朵像穿著各種裙子的美麗公主一樣跳舞。高大的松樹像一排排士兵一樣守衛(wèi)著這個(gè)國家。綠草在玩捉迷藏。

賈島來到了隱士的住處：一個(gè)鋪著稻草的`磚房。房子外面有一道柵欄。周圍都是松樹，看起來很高貴，很干凈。

不知道什么時(shí)候，一個(gè)穿著綠色外套和藍(lán)色褲子的孩子出現(xiàn)在賈島面前。賈島連忙問道：“師傅在干什么？我想去拜訪他。”“對(duì)不起，先生，你遲到了。我?guī)煾溉ナ账幜?，過幾天才回來。”“你師父在哪里采藥？”“我?guī)煾妇驮谶@座山上?！薄疤昧耍隳芨嬖V我你的主人是在東方采藥還是在西方采藥嗎？”“云填到山的深處，很容易迷路。我不知道我的主人在哪里?！?/p>

賈島失望之下只好下山。一路上想了很多，我覺得：

給缺席者留的便條

當(dāng)我在松樹下詢問你的學(xué)生時(shí)，“我的老師，”他回答，“喜歡草藥”。

但是向著山的哪個(gè)角落，透過這些云，我怎么知道？。

改寫尋隱者不遇作文7

公務(wù)繁忙的賈島顯得異常的繁燥，他便想起了自已多年隱居在山中的摯友，于是賈島便上山去尋找他的摯友。

山上云霧繚繞，好像給森林披上一條白茫茫的絲巾，就像傳說中的靈山一樣云霧纏繞。賈島走在用小石頭鋪成的林間小道上，只見路邊上的小花競(jìng)相開放，美不勝收，蝴蝶在花叢中飛舞。一條條潺潺流動(dòng)的小溪，清澈見底。幾只小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在歡迎賈島呢。

不一會(huì)兒，賈島就到了山頂，只見山頂上有一間小茅屋，那間小茅屋是在一片疏疏朗朗的松林中。有一位童子正在松樹下打掃庭院。賈島作了揖，彬彬有禮地問道：“小師傅，你知道居住在這個(gè)茅屋里的隱者嗎？”童子好奇地打量了一下賈島，笑了笑說；“當(dāng)然知道了，他就是我的師傅呀！”賈島激動(dòng)的說：“你師傅在嗎？”童子遺憾地說：“您來的真不是時(shí)候呀，我?guī)煾祫倓偵仙讲伤幦チ恕！薄澳悄銕胰フ宜伞辟Z島說。童子為難地說：“我?guī)煾邓谶@座山中，但巍峨大山被云遮霧擋，我也不知道他具體位置?！辟Z望了望山，只見大山被云霧籠罩著，那云霧變化萬千，明明是一只溫順的小綿羊，又變成了張牙舞爪的大老虎，還沒有等你看清楚，又變成了一匹奔跑的俊馬，真是變幻莫測(cè)呀。賈島心想：我那閑云野鶴般的摯友，不到天黑怎么會(huì)回來呢？我還是先回去吧。童子說：“先生，您如果不嫌棄的話，可以在這兒借宿一晚。”賈島失望地說：“算了算了，我還有公務(wù)要處理，下次吧，你只要代我問候一下你師傅就行了?！辟Z島又說：“今日雖然沒有見到摯友，但能夠看見這么美不勝收的風(fēng)景也不枉此行，什么時(shí)候我才能過這種清靜，與世無爭(zhēng)的日子呀！”說完便慢慢地悄失在云霧這中……

改寫尋隱者不遇作文8

尋隱者不遇（唐）賈島

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

清晨，第一縷陽光撒向大地時(shí)，萬物頓時(shí)沸騰了。天空像一塊藍(lán)綢子，越發(fā)地清澈，純潔。小鳥站在枝頭上唱著歌兒，為新的一天而歌唱著；小草也伸著懶腰，鉆了出來。這真是一個(gè)旅行的好天氣，于是我穿好鞋，整理還衣服來到了山中。

我懷著激動(dòng)的心情步行去拜訪一位仰慕已久的隱者。我貪婪的吸取著這山中新鮮的空氣，在著云霧重重的山中隱隱綽綽顯現(xiàn)出一座簡(jiǎn)陋的草屋，他滿懷希望地敲了敲門可是沒人應(yīng)答，他只能悻悻地離去?？蛇@時(shí)賈島看見離這兒不遠(yuǎn)的松樹下正站著一個(gè)六七歲的小男孩兒，長(zhǎng)得眉清目秀，透著幾分聰慧和可愛，大概是隱者家中的童子吧！我的心里一陣驚喜，連忙走上前去，問：“請(qǐng)問童子，你的師傅去哪里了，怎么沒有看見他?！彪[者的童子若無其事地說：“我的師傅剛剛出去，去山里采藥去了，所以可能現(xiàn)在您不能見到他了！如果師傅你不建議的話，可以去我那簡(jiǎn)陋的草屋里去住一夜，等我的師傅回來；假如你今天有事情在身的話，那么請(qǐng)你下次在來吧！”

我遙望著賈島翹首遙望山頂，只見那兒云霧環(huán)繞，隱隱約約看見一個(gè)人影在晃動(dòng)，卻又馬上消失在無邊無際的云霧之中…… 賈島眺望著遠(yuǎn)處，情不自禁地贊嘆道：“?。《嗝辞甯?、恬靜、悠閑自在的生活??！”于是，我詩興大發(fā)，提起筆寫下了這首詩《尋隱者不遇》。

改寫尋隱者不遇作文9

一天，天氣晴朗，賈島懷著崇敬的心情去拜訪一位隱者。

賈島走進(jìn)深山，周圍被霧氣籠罩著，小溪清澈見底，竹林青翠欲滴，猶如仙境一般。走著走著，隱約看見前方有座茅舍，心想：這定是隱者的居所了。于是，他面帶笑容，大步向前。在一棵蒼勁的松樹下，賈島看見了一個(gè)童子，喜出望外，便迫不及待地走上前去問：“請(qǐng)問，這是隱者的住所嗎”？童子回答：“是的，我是他的徒弟”。賈島高興極了，又問：“那你師父在家嗎”？童子說；“真是不巧，我?guī)煾敢淮笤缇统鲩T采藥去了?！辟Z島有些失望，但他并不氣餒，問：“你能帶我去找他嗎？”童子皺了皺眉頭，指著山上說：“山中云霧彌漫，小路曲折，我實(shí)在無法帶你找到他，你還是下次再來吧，我會(huì)把你來的事告訴師父的?！蓖诱f完，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨。賈島嘆了一口氣，他還想問些什么，但欲言又止了。然后向童子告別，隨即轉(zhuǎn)身離去，漸漸地消失在童子的視線中。他走在回去的路上，不禁想到，這是一位知識(shí)淵博，品行高尚，超然脫俗的隱者。如若能得見，我定能大有收獲。

不知不覺，賈島又走到來時(shí)路過的地方，再次看到了美不勝收的景色。隨后轉(zhuǎn)念一想：“我雖然沒能遇見隱者，但我看見了如此美麗的風(fēng)景，也不虛此行??！隱者以竹為友，與溪流相伴這種自由自在的生活，實(shí)在令人向往?！?/p>

想到這些，賈島不再感到失望，邁著輕快的腳步下山了。

改寫尋隱者不遇作文10

一天，陽光明媚，我心想要去拜訪一下老朋友。

走進(jìn)山里，一條條路徑蜿蜒起伏，仿佛是一條沉睡的臥龍。路邊一顆顆高大茂密的樹穿過云層。大樹下，一顆顆小草向我點(diǎn)頭，好像在說：“歡迎你，歡迎你！”草叢里一朵朵野花竟相開放，芳香迷人。藍(lán)天，就好像被水洗了一般，湛藍(lán)湛藍(lán)的，云層里好多小鳥在玩鬧嬉戲，它們多開心呀!

一路上的美景十分迷人，讓我恍如到了天上似的。不知不覺就走到了老朋友家旁的那棵松樹下了，樹下，一個(gè)小孩子正在和一只小狗在嬉戲我趕忙走上去問：“小朋友，你認(rèn)識(shí)***嗎？”小孩好像看穿了我的心思對(duì)我上下打量了一下，然后憨憨地對(duì)我笑了笑說:“恩恩，認(rèn)識(shí)，他可是我?guī)煾改?！~~” “哦，我可曾聽他說起過你，那你師父干嘛去了?”我?guī)煾秆?，采藥去了。?/p>

“他上哪里采藥了，你能幫我找到他嗎？” “我?guī)煾冈谶@座山上采藥，嗯……對(duì)不起，這云霧迷蒙師傅具體在哪里我也不知道，但我?guī)煾蹬R走時(shí)說過他馬上就回來了，要不您先到屋里坐坐，我給您倒杯水？” “不了。”

聽了童子的話我不免也有些失望。但回過頭來想想，雖然老朋友沒見著卻能看到這仙境般的美景我也就滿足了!“那你回頭對(duì)你師父說我下次再來拜他！!"童子點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好的，您慢走！”

在回去的路上我想，老朋友真好能住在這，等有機(jī)會(huì)我也要找個(gè)好地方隱居下來！!

改寫尋隱者不遇作文11

初秋的一天清晨，天藍(lán)的透明。鳥兒們都在枝頭唱著歌。著名詩人賈島身穿藍(lán)袍，背著雨傘，翻山越嶺，渡江過海地來到一座林深葉茂的深山里，去拜訪一位隱居深山的大師。

剛進(jìn)山，他就低著頭心中一直在想那位大師的居住地。大約走了半個(gè)時(shí)辰，忽然，他聽到了一陣陣孩童的嬉笑聲和狗的叫聲。他抬起頭，向前面看去：只見前方有座茅草房，茅草房旁是一棵老松樹，松樹下游一位身穿綠衣青褲，手中拿了一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)竹條在和一只黑白相間的花狗嬉戲的童子。賈島又定睛一看，那孩童正是大師的底子i！他興奮極了，立刻加快腳步走上前去。

他來到那童子的面前，上氣不接地問道：“孩……孩子，你……你師傅在嗎？我是他的老朋友，今……今天來拜訪他……他一下?！?/p>

那童子好奇地看著賈島，直到他的氣喘勻了，才恭恭敬敬地回答道：“哦，原來是我?guī)煾档睦吓笥寻?，呀！真不巧，我?guī)煾祫傋??！?/p>

“啊？剛走？那他去了哪里??？要多長(zhǎng)時(shí)間才能回來呢？我有事呢！”賈島 有點(diǎn)著急了。

“哦，有事??！我?guī)煾等ド街胁伤幜?，要到響午才能回來，要是您有耐心的話，那就?qǐng)您到屋里坐坐吧?！蓖踊卮鸬?。

賈島聽了很失望，太了口氣，正準(zhǔn)備要走，他又忽然想到他可以自己去找，他又匯過來，滿懷希望地問童子：“那孩子，我就不進(jìn)屋了，麻煩你告訴我你師傅都在哪采藥呀？我自己去找?！?/p>

“嗯……”童子看了看山“可是現(xiàn)在林深云迷，白霧彌漫，我也找不到?！?/p>

賈島聽了，心里頓時(shí)涼了大半，太了口氣，搖了搖頭，回去了?；厝サ穆飞希睦锵胫约菏欠皆綆X來拜訪那位大師，卻沒有遇到，賈島失望地寫下了一首《尋隱者不遇》：

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

改寫尋隱者不遇作文12

一天，天氣晴朗，賈島在自己的花園里散步時(shí)，看到花園里的桃花開的甚是旺盛，頓時(shí)有了靈感，馬上回到書房去寫詩，可是，詩只寫了前兩句，后兩句賈島卻拿不穩(wěn)，他想啊想啊，突然想到了自己一個(gè)多年隱居的朋友，文采甚是好，自己多年沒去拜訪他，今天去拜訪拜訪他，順便請(qǐng)教一下他，這后兩句怎么寫。

賈島到了朋友隱居的山林里，只見這山林里，一座座山，高聳入云，一棵棵松樹，挺拔的立在山林里，似乎在守衛(wèi)著這片山林。小溪流潺潺地流動(dòng)著，好像在演唱一首美妙動(dòng)聽的歌曲。賈島心想：看這山林里的景色多美呀！朋友選擇隱居在這里，真是好眼光?。?/p>

這時(shí)，看見迎面走來一位童子，賈島便主動(dòng)走上前去：“請(qǐng)問，你知道前面那座茅舍里的隱者嗎？”小孩笑著說：“那是我的師傅啊！”賈島高興地問：“真的嗎？”小孩說：“是?。　辟Z島連忙問道：“你師父在茅舍里嗎？”童子回答道：“我?guī)煾笡]有在茅舍里，他去采藥了！”賈島又問：“那你知道師傅到哪里去采藥了嗎？”童子指著一座山答道：“就在這座山里！”賈島說：“太好了，你知道他在這座山的哪里嗎？”童子說：“云霧太濃了，我也不知道在哪里！”

賈島很失落，只好回去改日再來拜訪。回到家，賈島突然有了靈感，將今天與童子的對(duì)話寫成了一首詩——《尋隱者不遇》。

改寫尋隱者不遇作文13

高高的山上云霧繚繞，睡了一夜的小草貪婪地吮吸著甘露，小鳥唱著歌迎接噴薄而出的太陽。薄薄的霧靄中走出一個(gè)人，他就是詩人賈島。

山上雜草叢生，一道蜿蜒曲折的小路伸向天邊。路邊的花朵競(jìng)相開放，萬紫千紅，美不勝收，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。俯瞰山下，一條小溪潺潺流過，山腳的房屋鱗次櫛比。菜園、樹林、田野到處充滿了悠閑的田園氣息。

賈島踱著步，皺著眉頭走在山路上，不時(shí)地環(huán)顧四周，似乎在找些什么，一副心事重重的樣子。山上清新的空氣、動(dòng)聽的鳥鳴、芬芳的泥土、美麗的景色，都不能驅(qū)散賈島心中的郁悶。

原來賈島要去拜訪一名隱士，可怎么也找不到他。突然，他眼前一亮：在一棵高大的松樹下，有一個(gè)童子正在專心致志地看著一本書。賈島猜測(cè)：也許他就是隱士的童子吧？他加快步伐，走到童子面前，和藹地問：請(qǐng)問，你師父住在這兒?jiǎn)幔客臃畔聲?，看了看賈島，點(diǎn)點(diǎn)頭。賈島又問：你知道你師父去哪兒了嗎？童子說：不可道也哦，也許在山頂吧！賈島迫切地問：那你可知你師父去干什么了？童子答曰：師傅去采藥了，但我不太清楚他的具體去處。

賈島翹首遙望山頂，只見那兒云霧環(huán)繞，隱隱約約看見一個(gè)人影，卻又消失在云霧之中

賈島眺望著遠(yuǎn)處，不禁詩興大發(fā)，提起筆寫道：

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

改寫尋隱者不遇作文14

清晨，云深而且厚，兩邊的樹木隱隱約約地顯現(xiàn)出碧綠的顏色。從云霧中走出一位正在東張西望的中年人。他是誰呢？他又在找什么呢？原來啊，他就是詩人賈島，正在找隱居深山老林，與世隔絕的隱士呢！

只見他皺著眉頭，邊敲腳邊喊：“累死我了，累死我了?！痹瓉?，賈島已經(jīng)找隱者的住處找了許多天了，結(jié)果，路上把干糧吃光了，只好采些野果子充饑了。詩人邊走邊想：這邊沒人加也沒煙火，隱者的住處會(huì)不會(huì)不再這兒呢？但他轉(zhuǎn)念又想：隱者就喜歡在這些深山老林里，與世隔絕。說不定我還找對(duì)了呢！于是，他便定了定神，又接著向前走起來。

走著走著，他往前一瞧，突然發(fā)現(xiàn)了一位童子樣的小朋友正在和一只小狗嬉戲，便猜測(cè)可能是隱者的徒弟，就有禮貌地走上前問：“小童子，你師父在家嗎？”童子停下腳步，用好奇而又疑惑不解的眼神望著賈島，回答說：“我?guī)煾干仙讲伤幦チ?，你是誰，找我?guī)煾蹈陕?？”賈島慈愛的摸著小童子的頭，笑著說：“小童子，別害怕，我是詩人賈島，只是很崇拜你師父的那種悠閑而又愉快的生活，所以想來見見他。哦！對(duì)了，你說你師父上山采藥去了，那他什么時(shí)候回來?。俊毙⊥影咽址诺阶炖锼妓髁艘粫?huì)兒，抬起頭來，用天真的聲音回答說：“師傅上山采藥，少則幾天，多則幾個(gè)月呢！”賈島連忙又問：“那你知道他在哪座山上采藥嗎？”小童子看了看遠(yuǎn)處連綿起伏的山，轉(zhuǎn)過臉來對(duì)賈島說：“師傅說就在這座山上，但云霧繚繞，我也不知道在什么地方??？”賈島抬頭望去，樹林里隱隱約約能看見一個(gè)人影在晃動(dòng)。賈島失望至極，詩興大發(fā)，便寫下了這首《尋隱者不遇》：“松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處?！?/p>改寫尋隱者不遇作文15

一天，賈島寫詩遇到了困難，這“苦吟詩人”便帶上筆、墨和詩稿，出發(fā)前往深山老林，想會(huì)會(huì)他多年不見的好友。他可是個(gè)大詩人，受到賈島多年仰慕呢！

經(jīng)過一天一夜的跋涉，賈島終于來到了這片美麗的山林。只見這兒的群山連綿起伏，猶如大海掀動(dòng)的波瀾，呈現(xiàn)出密匝匝的波峰浪谷。山路彎彎曲曲，不知伸向何方。溪水繞著山群淙淙流淌，遠(yuǎn)處，隱隱約約能看到，一簾瀑布飛流直下。這里簡(jiǎn)直就是世外桃源，空氣如此清新，環(huán)境如此幽靜，賈島深深陶醉在這美景中心情好極了。他走走停停，時(shí)而聽著悅耳的水聲，時(shí)而看著樹上小松鼠一蹦一跳，時(shí)不時(shí)坐在大石頭上歇歇腳，多么愜意??！

這時(shí)賈島正在一棵大松樹下休息，突然從山上跑下來一個(gè)俏皮可愛的小童子，只見他拿著一根樹枝，正逗著小狗。賈島看見他，滿懷欣喜地走上前去，親切地問道：“小童子，你可知道，這山上有位文采甚好的隱者？”那童子聽了，嘻嘻一笑：“那是我的師父，我怎會(huì)不知道？”賈島興奮極了，說：“快告訴我，你師父在哪兒？是在家嗎？”小童子搖搖頭：“他不在家?！辟Z島有些失望，又問：“你師父干啥去了？”“上山采藥去了！”小童子說?！澳銕煾妇唧w在哪兒采藥呢？”賈島急迫地問。童子思索一下，便說：“嗯，我只知道師父在這座山中?！闭f著，他指了指賈島身后那座山，“但山上云霧繚繞，我也不知道他具體在哪個(gè)方位。”賈島聽完，長(zhǎng)嘆一口氣，徹底失望了，哎，看來只能打道回府了。

走在回家的山間小路上，賈島不由得吟詩一首：

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

第五篇：尋隱者不遇教案

教學(xué)要求：

1.學(xué)會(huì)6個(gè)生字。認(rèn)識(shí)5個(gè)字。

2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

學(xué)會(huì)生字。朗讀、背誦課文。

課前準(zhǔn)備：

本課生字卡片，朗讀課文錄音帶

教學(xué)時(shí)間：

2課時(shí)。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、提示課題

1.認(rèn)生字。課題上有4個(gè)字，讀一讀：

尋隱者遇

2.釋題。這首詩的作者是唐代詩人賈島。

尋：尋找，尋訪。隱者：獨(dú)居大山林里的人。遇：碰見，遇上。

這首詩說的是詩人去訪問隱者卻沒有遇見。

3.質(zhì)疑：讀了這個(gè)題目，你想知道什么?(引導(dǎo)學(xué)生圍繞尋思考。如，詩人為什么沒遇上?有沒有問問其他人?為什么不在那等一會(huì)兒?)

二、自學(xué)課文

1.借助漢語拼音讀課文。

2.畫出本課要求學(xué)會(huì)和認(rèn)識(shí)的生字，讀一讀。

3.看插圖想想：圖上畫的是什么人，他們?cè)诟墒裁?

三、讀詩句，認(rèn)生字

1.檢查課文朗讀情況。注意讀準(zhǔn)平、翹舌音的字：松、采;師、深。只是多音字，文中讀zhi。

2.提問：(1)圖上畫的是什么人在什么地方做什么?(完整通順地回答問題，相機(jī)識(shí)字：松、童。)

(2)圖上誰是詩人，誰是童子?詩人要找的隱者是童子的什么人?識(shí)字：師

(3)詩人找到了童子，怎么沒遇上他師父呢?

相機(jī)識(shí)字：言采藥深

(4)朗讀課文。

四、指導(dǎo)朗讀

引導(dǎo)學(xué)生椵想自己是詩人在松下遇上童子，體會(huì)向童子詢問時(shí)的心情，把這種心情讀出來。教師先放錄音，同學(xué)再練習(xí)朗讀。

松下/問/童子，(滿懷期望)

言師/采藥/去。(感到失望)

只在/此/山中，(又有了希望)

云深/不知/處。(無可奈何)

五、識(shí)字、寫字指導(dǎo)

松：用學(xué)過的木字旁和熟字公記字形。組詞：松樹、放松。

童：上下結(jié)構(gòu)。上面是立，下面是里。這個(gè)字橫畫多，但長(zhǎng)短不一。首橫最短，次橫最長(zhǎng)，最后一橫又比它上面一橫長(zhǎng)些。組詞訓(xùn)練：童話、兒童、童年。

言：發(fā)言、說話的意思。首橫最長(zhǎng)，中間兩短橫。

師：左邊是一短豎和一撇右邊是橫下一個(gè)巾。組詞：師父、老師。

采：上面是爪字頭，表示手，下面木表示樹，手伸到樹上表示采摘的動(dòng)作。第一筆為平撇，下面的三筆間隔要?jiǎng)颉?/p>

分頁標(biāo)題#e#

深：左右結(jié)構(gòu)。右邊上面不要寫成穴寶蓋兒。組詞鞏固：深山、深海、深淺。

六、抄寫生字(完成課后練習(xí)2)

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)生字

1.開火車讀卡片(包括認(rèn)識(shí)的字并用要求會(huì)的字口頭組詞。

2.讀拼音填空(先獨(dú)立完成再當(dāng)堂訂正)略

二、朗讀、背誦課文

1.個(gè)別、集體等多形式朗讀。

2.練習(xí)背誦。指導(dǎo)：詩從問了童子后，童子先后告訴他師父采藥，接著告訴詩人，師父就在這座山里，不過山高云深，我不知他在何處。

3.指名背誦。集體背誦。

三、鞏固練習(xí)

1.口頭選詞填空。

師父童子詩人

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

2.完成課后練習(xí)3。

3.填空，再讀一讀。