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      唐老師,謝謝您[推薦五篇]

      時(shí)間:2021-03-10 10:40:31下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《唐老師,謝謝您》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《唐老師,謝謝您》。

      第一篇:唐老師,謝謝您

      唐老師,謝謝您

      唐老師,謝謝您1

      老師,如果您是藍(lán)藍(lán)的、無邊無際的大海,我們這些可愛的孩子就是大海中的小魚;老師,如果您是廣闊無垠的藍(lán)天,我們就是點(diǎn)綴天空的朵朵白云。在我們眼里,大海是小魚的家,藍(lán)天是白云的家,老師就像我們的媽。

      老師,當(dāng)我們有不懂的問題時(shí),您總是不厭其煩地教我們,直到我們聽懂為止。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,您也會(huì)責(zé)備我們,但我知道您那責(zé)備是愛的另一種表達(dá)形式。當(dāng)我們生病的時(shí)候,您又會(huì)牽著我們的小手領(lǐng)著我們出去看病,那時(shí),您儼然就是關(guān)心、疼愛我們的母親!

      我一直都記得,以前我怕讀書,一說背書我就像得了恐懼癥一樣,心生抵觸情緒,怎么讀也不會(huì)背。您看到我這種情況就給我講讀書的好處,只要我在背書方面有進(jìn)步,您就在同學(xué)面前鼓勵(lì)我,給我打氣。您臉上的笑容讓我產(chǎn)生了無窮的動(dòng)力,從此我愛上了讀書,現(xiàn)在每次背書我都能背到前幾名,我開心多了,也自信多了。老師,我真的發(fā)自內(nèi)心地感謝您!

      您不僅教給我們知識(shí)、學(xué)習(xí)的方法,在生活中還悉心地照顧我們,我多么多么想對(duì)您說:“老師,您辛苦了,謝謝您!”

      唐老師,謝謝您2

      九月二號(hào),我們開學(xué)了。我終于又見到了我可敬的老師們?;叵肫疬@三年來,在老師們的關(guān)心和幫助下,我長(zhǎng)大了我進(jìn)步了。教師節(jié)就快到了,我要對(duì)每一位老師說:“老師您辛苦了謝謝您!”

      老師您像辛勤的園丁,從我們是花骨朵兒起就細(xì)心地培育我們。一直到一朵朵鮮花競(jìng)相開放,臉上才露出了笑容。在您的澆灌下,我們的花園中花兒開得最美香氣飄得最遠(yuǎn),吸引的游客最多,您笑得最甜。

      記得我剛來學(xué)校時(shí),性格內(nèi)向。到了一個(gè)陌生的環(huán)境中,又第一次遠(yuǎn)離爸爸媽媽我。兩個(gè)星期沒有說一句話。是劉老師耐心地開導(dǎo),我讓我懂得了許多道理。慢慢地熟悉了這個(gè)地方,也慢慢地融入了這個(gè)集體。

      劉老師對(duì)我們非常關(guān)心,而且也非常公平。從來沒有只喜歡個(gè)別人,她把自己的愛分給了班上的每一個(gè)人,使全班同學(xué)都能得到她的照顧和愛護(hù)。劉老師就像媽媽一樣我們都喜歡她。

      每當(dāng)我看到她認(rèn)真地批閱作業(yè),為了讓我們獲得更多的知識(shí)日夜操勞。我心里總在默默地說:“老師您辛苦了謝謝您!”

      教師節(jié)快到了,我真心地祝福老師們,節(jié)日快樂!也感謝每一位老師,讓我幸??鞓返爻砷L(zhǎng)!

      唐老師,謝謝您3

      讀一二年級(jí)的時(shí)候,我非常討厭上語(yǔ)文課,所以每一次語(yǔ)文小考的分?jǐn)?shù)都很不理想。上了三四年級(jí)以后,我卻愛上了語(yǔ)文課,這都是顏老師給我的指引。

      當(dāng)顏老師發(fā)現(xiàn)我每次上語(yǔ)文課都心不在焉的時(shí)候,有一天下課,就問我原因。我對(duì)老師說,我討厭語(yǔ)文。老師聽了笑笑,對(duì)我說:“每個(gè)人都有不喜歡的科目,但是你不可能不去讀它,所以一定要學(xué)會(huì)去適應(yīng)。日子久了,你不但不會(huì)再討厭它,反而還會(huì)喜歡上它呢!”聽完老師的話,我開始學(xué)著去喜歡語(yǔ)文課。從此以后,上課的時(shí)候,我總是專心的聽講。放學(xué)回家,我也會(huì)溫習(xí)老師教的課文。

      不久,我的語(yǔ)文小考分?jǐn)?shù)幾乎都在九十五分以上。第一次月考的時(shí)候,語(yǔ)文科的分?jǐn)?shù)還是全班最高分的,我得了第一名。我也用同樣的方法來學(xué)習(xí)其他科目,每一科的考試分?jǐn)?shù)都慢慢的上升,學(xué)習(xí)的興趣也一天比一天高。老師像是一座燈塔,而我像是一艘迷途的小船。老師放出萬丈的光芒,使我不會(huì)迷失方向。我好想對(duì)顏老師說聲:“老師,謝謝您!

      唐老師,謝謝您4

      每當(dāng)放學(xué)時(shí),看到您護(hù)送三年級(jí)學(xué)生離去的背影,我就會(huì)想起您對(duì)我無微不至的關(guān)愛。

      您上課從不講一句廢話,出口成章。您就像一個(gè)辛勤的園丁在培育著祖國(guó)的花朵。還記得上三年級(jí)的時(shí)候您讓我們背古詩(shī):“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?!边@首詩(shī),讓我一生難忘!

      當(dāng)時(shí)我怎么也記不住這首詩(shī),您就罰我把詩(shī)抄寫十遍,那一天我一直在抱怨,老師好煩呀!要是抄寫十遍的話手都寫麻了。但最后還是聽您的話抄寫了十遍,結(jié)果怎么也沒有想到,這首詩(shī)在期末考試的題卷里出現(xiàn)了。全班只有幾個(gè)同學(xué)答對(duì)了,當(dāng)時(shí)您還特意表?yè)P(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我暗自慶幸,幸好您當(dāng)時(shí)讓我罰寫十遍,不然我也寫不出來。謝謝您老師!

      上四年級(jí)后,您還教我們語(yǔ)文,我不知道怎么語(yǔ)文成績(jī)忽然下降很厲害。但是您沒有責(zé)怪我,而是每次上課多提問我,下課耐心給我輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識(shí)。您還經(jīng)常對(duì)我說:“平時(shí)要多看課外書增加閱讀量。學(xué)習(xí)來不得把半點(diǎn)虛假,學(xué)習(xí)沒有捷徑,一分耕耘一分收獲?!痹谀粩嗄托牡妮o導(dǎo)和教導(dǎo)下,我的成績(jī)很快提高了。老師,謝謝您!

      老師,您讓我獲得了許多知識(shí)。是您教會(huì)了怎樣做人、是您讓我由膽怯變得自信。老師謝謝您!我會(huì)永遠(yuǎn)記著您!

      唐老師,謝謝您5

      “一日為師,終生為父。”是呀,老師就像父母一樣,甚至比父母更偉大!還記得我一年級(jí)時(shí),是在宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué),是一位披著一頭秀發(fā),架著一副近視眼鏡,大約三十多歲的徐老師成了我的班主任。由于我那時(shí)是寄宿生,人又小,不習(xí)慣學(xué)校生活,一到晚上睡覺時(shí),我就會(huì)想起爸爸媽媽,于是女生宿舍就會(huì)傳來一陣哭聲:“我要媽媽......嗚嗚嗚嗚......”這時(shí),徐老師就會(huì)像媽媽一樣立馬趕到我身邊給我講故事,哄我入睡。直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),徐老師才安心地離開。漸漸地,在徐老師慈母般的關(guān)懷下,我不再害怕,不再孤獨(dú),不再哭鬧。

      小學(xué)一年級(jí)的我,不是很懂事,教會(huì)的東西,隔幾天就忘了。老師為了讓我們牢記學(xué)過的知識(shí),就采取了做游戲的方法,讓我們邊學(xué)邊玩,比如:老師把幾個(gè)生字寫在黑板上,讓我們讀一讀,記一記,然后徐老師讓我們閉上眼睛,隨機(jī)擦去一個(gè),再讓大家來補(bǔ)上。雖然我們學(xué)生字時(shí)是半節(jié)課都在做游戲,但是每次測(cè)驗(yàn),我們班的學(xué)習(xí)成績(jī),總是名列前茅。

      后來,由于爸爸工作調(diào)動(dòng)的原因,我從宜興市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)到七都亨通小學(xué)上學(xué)了。三年時(shí)間過去了,但我始終沒忘記關(guān)愛我、幫助我的徐老師。在這里我想用最甜美的語(yǔ)言對(duì)徐老師說一聲:“謝謝您,老師!”

      唐老師,謝謝您6

      在每個(gè)人的生命中,都會(huì)遇見幾位老師讓你難以忘記??赡苁菍?duì)你的關(guān)心、幫助。鼓勵(lì)或批評(píng)。在我的記憶里就有這么一位老師,她就是以前教過我的宋老師。

      那天早晨,陽(yáng)光燦爛,小鳥一路為我歌唱,小花為我舞蹈,我的心情非常愉快。那歡樂的笑聲馬上要沖出去的一瞬間,我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶作業(yè)了!我頓時(shí)心都慌了起來,“完了!完了!這可怎么辦呀!老師一定會(huì)說我的,同學(xué)們都怎么看我呀!”收作業(yè)是時(shí)候,老師走到我身邊,看到我們這桌少了一本作業(yè),老師看了我一眼,我的臉立刻紅的想熟透了蘋果。我趕緊低下了頭,感覺慚愧極了!眼淚一滴一滴的掉了下來,就好像忽然間下起了大雨,把我淋個(gè)透心涼。

      放學(xué)的鈴聲響起,我低著頭走進(jìn)了隊(duì)伍,老師穿過同學(xué)來到了我面前,本以為她要批評(píng)我,但是沒想到老師只是告訴我讓我以后多注意,下次不要再忘記。她還給我講了一個(gè)故事:有一個(gè)小男孩因?yàn)樗拇中拇笠猓驯荣惖臏?zhǔn)考證忘記帶了,等到他取回來的時(shí)候,比賽已經(jīng)結(jié)束了,雖然他學(xué)得很好但是他失去考試的機(jī)會(huì)。

      聽了這個(gè)故事我明白了,自己的粗心也許會(huì)給自己帶來嚴(yán)重的后果。我們做什么事都要認(rèn)真,不能馬馬虎虎。感謝您告訴我一個(gè)畢生難忘的道理,讓我每次做事情都會(huì)想起你說的故事。如果有機(jī)會(huì)去見您一面,我一定會(huì)告訴您:謝謝您,宋老師!

      唐老師,謝謝您7

      歲月如潮水,但并不能沖走幼兒園唐老師陪伴我三年的記憶。

      唐老師,我真想對(duì)您說聲“謝謝”,這兩個(gè)字雖然不能承載那三年里您對(duì)我辛勤的付出,但終究是我想對(duì)您說的兩個(gè)字。

      老師,您還記得嗎?當(dāng)我們離開家人,踏進(jìn)幼兒園的大門,看見陌生的同學(xué)時(shí),個(gè)個(gè)都嚎啕大哭,您一會(huì)兒安慰這個(gè),一會(huì)兒安慰那個(gè),一會(huì)兒勸架,一會(huì)兒幫同學(xué)和解,就這樣,我們一早的課一節(jié)都沒上成。我現(xiàn)在才知道,您對(duì)我們說的每一句話都是愛的付出,愛的結(jié)晶。

      您為人善良,做事一絲不茍,很少被園長(zhǎng)批評(píng)。當(dāng)有家長(zhǎng)向您告狀時(shí),您從不生氣,而且耐心地告訴他起因、經(jīng)過、結(jié)果。您獲得同學(xué)們的愛戴,贏得了家長(zhǎng)的尊敬。

      還記得有一次,我因?yàn)樗X睡得太熟,口水滴到下鋪,下午放學(xué)后,下鋪同學(xué)告訴家長(zhǎng),家長(zhǎng)就找到您告我的狀,我賠禮又道歉,可那位家長(zhǎng)還在喋喋不休地罵我,我害怕極了,連忙躲到您的身后,您嚴(yán)厲地對(duì)那位家長(zhǎng)說:“夠了!他還只是個(gè)孩子!”那家長(zhǎng)才停下來。如果是現(xiàn)在,我肯定會(huì)說一句:“謝謝您!”

      我還記得您說過,我們這些孩子都不笨,只是缺少一份毅力,如果每個(gè)人都能有這份“寶物”,有誰(shuí)完成不了自己的夢(mèng)想呢?唐老師,我會(huì)牢牢記住這句話。

      唐老師,謝謝您8

      在生命的長(zhǎng)河里,人生總有一段記憶是無法抹去的——為我們奉獻(xiàn)了一切的神圣而偉大的老師陪伴我們的光陰。

      老師總是不畏私利,默默的為我們奉獻(xiàn)他們的生命、時(shí)間和精力,而我們內(nèi)心的感謝卻無言以喻,老師您能感受到我們的感恩之情嗎?

      老師我要感謝您對(duì)我們的教育,您把您一生的知識(shí)傳授給了我們,讓我們走上光明的星途,迎接美好的未來。

      老師我要感謝您對(duì)我們一些有困難的同學(xué)伸出溫暖的愛心之手,竭盡所能,恨不得自己粉身碎骨也要幫助他們,你們?nèi)绱藗ゴ?,如此令人感慨,我要?duì)你們說一聲:老師,謝謝你們。

      老師我要感謝您為我們解決了難題,讓我們?cè)俅螌?duì)難題有了新的看法,對(duì)難題產(chǎn)生無限的趣味,讓我們漫游其中,領(lǐng)會(huì)神境。

      老師我要感謝您教誨我們做人的道理,讓我們避免與人之間的鋒火交叉,與朋友之間的誤會(huì)纏繞,與父母之間的針鋒相對(duì)。

      老師我要感謝您賜予我們勇氣,讓我們克服重重困難,沖出重圍,邁入學(xué)習(xí)的又一境界。

      老師我要感謝您給予我們翅膀,讓我們飛越“高山”,飛越“大?!?,奔向理想的境地。

      老師,千言萬語(yǔ)都無法表達(dá)我內(nèi)心對(duì)您的感恩之情,唯有一句是發(fā)自我內(nèi)心深處的:老師,謝謝您!

      唐老師,謝謝您9

      “老師,您辛苦了!”這一聲聲問候濃縮了多少期盼,這一聲聲祝福包涵著多少感謝、多少吉祥!

      老師,您是一位辛勤的園丁,我們是祖國(guó)未來的花朵;老師,您歷盡“千辛萬苦”讓我們走進(jìn)知識(shí)的大門,開發(fā)起知識(shí)的寶藏;老師,您是奧運(yùn)會(huì)上燃起的火焰,在我們心里燃燒著,激勵(lì)著我們永不放棄;老師,您是蠟燭,照耀著我們奔向美好的未來!老師,謝謝您!

      老師,我記得那一次,您喉嚨沙啞了,您為什么還要堅(jiān)持來上課呢?老師,您要照顧好您自己的身體,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!币轨o了,您那手中的筆,還沒停下來過,每當(dāng)我走過您窗前的時(shí)候,看到您為我們那么操心,鼻子總是抽搭一下,心里感到很愧疚。有幾次遇見您時(shí),我總想跟您說一聲:“老師,您辛苦了!”可是,我就是不敢表達(dá)出來,老師,您要保重襲擊的身體啊!

      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝有你,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜?!崩蠋?,謝謝您,您那高尚,純潔的品格永藏在我們的心里。老師,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的用心,將來成為社會(huì)上的棟梁!

      在這里,我要對(duì)王老師說一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您一直照顧著我們!”

      唐老師,謝謝您10

      父愛如山,母愛如水。老師的愛也是如此偉大。景老師是我們班的班主任,她不僅人長(zhǎng)得美,心靈也很美,而且還寫得一手好字。

      記得有一天,我們?cè)谡n堂上朗讀詩(shī)文時(shí),有一個(gè)詞語(yǔ)“石榴”。這個(gè)詞語(yǔ)旁邊注釋著“榴”字的讀音,讀二聲??墒?,同學(xué)們卻把“榴”字讀成了輕聲。我有些不明白,心想書上明明注釋的是二聲,為什么同學(xué)們都讀成輕聲呢?下課后,我迫不及待地跑到景老師面前,對(duì)她說:“景老師,這個(gè)‘榴’字書上注釋的是二聲,為什么同學(xué)們讀輕聲呢?”景老師看了看,微笑著對(duì)我說:“‘榴’字單獨(dú)讀時(shí),是讀二聲,但是在句子中就要讀輕聲了。”雖然只是一個(gè)字的讀音,景老師卻很耐心地給我講解了這個(gè)字的兩個(gè)讀音和使用方法。

      漫漫人生路,有景老師的陪伴,前面的路不會(huì)艱難,也不會(huì)孤單。景老師,您像霞光,卻又比霞光更璀璨、更輝煌,時(shí)時(shí)溫暖著我。

      景老師,謝謝您!

      唐老師,謝謝您11

      今天我發(fā)生了什么,你一定不知道。

      我今天在教室里,因?yàn)橥饷嫦掠?,我去了廁所,然后回到教室。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)尚先生正背著一堆沉重的作業(yè)。我走過去問老師,“商先生,這堆作業(yè)多少錢?我能幫忙嗎?”尚老師說:“今天的學(xué)生確實(shí)有很多作業(yè)。請(qǐng)幫我拿著后面的那摞書寫用的書?!蔽易叩街v臺(tái)上,拿起那摞書法書。

      當(dāng)我把練習(xí)冊(cè)送到老師辦公室時(shí),一份練習(xí)冊(cè)掉了。我撿起來,不小心翻到老師批改過的那一頁(yè)。唉!我看到那是我的`手跡簿。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩顆星!那時(shí),當(dāng)我把練習(xí)冊(cè)放在老師的桌子上后,我回到教室,變得沮喪。

      下午,老師分發(fā)了所有修改過的練習(xí)本。想到這次我只有兩顆星,我很沮喪。結(jié)果,我實(shí)際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑:這是怎么回事?本來是因?yàn)樯欣蠋熛虢o我打五星,但當(dāng)我要給第三顆星打時(shí),電話響了,打斷了老師的批改。最后,當(dāng)我修改完我的書時(shí),老師忘記了我的書要用五星標(biāo)志。

      后來,尚老師告訴我這件事,我對(duì)尚老師說:“我寫的字并不都很好看。我的筆記本上確實(shí)有些字寫得不好?!鄙欣蠋熜χ鴮?duì)我說,“沒事,下次就把字寫下來。我對(duì)你謙虛的性格非常滿意。”我也微笑著向老師發(fā)誓,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)越來越好。

      聽了這話,尚老師滿意地對(duì)我說:“看看你的表現(xiàn)?!?/p>

      我開心地回答:“我會(huì)的?!?/p>唐老師,謝謝您12

      老師是一個(gè)神圣的詞,只能用來稱呼您們;老師是一個(gè)值得所有人尊敬的職位,只有您們可以把它做得如此的好;老師是"祖國(guó)花朵"的恩人,只有你們能愛護(hù)好"祖國(guó)的花朵"

      我不知道您們給了我多少愛,但我知道您們有多辛苦。我現(xiàn)在還記得,我第一次上小學(xué),您牽著我的小手把我?guī)Ы?jīng)教師;我第一次被別人打傷,您蹲下來擦著我的眼淚溫柔的安慰我,講著笑話逗我笑;我第一次迷路,您抱著我把我安全的送回家;我第一次爸爸媽媽還沒來接我,您站在我身旁陪我等著他們;我第一次……

      還記得我考試考砸了,您走到我身邊如同我的媽媽陪我分析;還記得我做錯(cuò)一件事不敢承認(rèn),你沒有打罵我而是跟我談心:一人做事一人當(dāng);還記得我的新杯子被別人摔壞了我正要打他,您說:"退一步,海闊天空。杯子還可以再買,但友誼不能破壞。"

      我的成績(jī)并不好,可是您卻對(duì)我無微不至的關(guān)照。您常常說:"干我們這行是最"笨"的,別人師傅教徒弟會(huì)留一手,怕徒弟搶了自己的"飯碗"我們是巴不得你們把我們會(huì)的知識(shí)全學(xué)去,甚至要比我們還聰明。"

      老師您辛苦了!六年小學(xué)時(shí)光過去了,你的一舉一動(dòng)都埋在我的心里,久久不能消失,您的一言一語(yǔ)都記在我的心里,久久不能忘記。

      老師謝謝您!在我遇到困難是來幫助我;在我傷心時(shí)來安慰我;在我無助時(shí)來保護(hù)我;在我犯錯(cuò)時(shí)來教導(dǎo)我。老師謝謝您!

      唐老師,謝謝您13

      我的老師是在實(shí)驗(yàn)中學(xué)小有名氣的馬樹成老師,他是教我們英語(yǔ)的。他是七年組唯一一個(gè)男班主任。剛開學(xué)分老師的時(shí)候,我們分到了一個(gè)男班主任,大家都唉聲嘆氣,都抱怨說:“怎么分到了一個(gè)男老師呢?他一定會(huì)狠的”

      但是半個(gè)學(xué)期過去了,我沒覺得這個(gè)老師有什么不好。馬老師和藹可親。他把班級(jí)當(dāng)做自己的家,把我們當(dāng)做自己的孩子。雖然我們也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,但是他輕易不打我們,除非事情到了非常嚴(yán)重的時(shí)候。

      老師經(jīng)常在課上給我們出一些疑難的問題,讓我們擴(kuò)展思維。在文活課上,老師看著我們唱歌時(shí),他很高興,老師坐在椅子上,閉著眼睛,跟著音樂的旋律晃腦袋,嘴角露出一絲笑意。有時(shí)我們唱得開心他會(huì)和我們一起唱。

      有時(shí)我們受到了表?yè)P(yáng),他會(huì)和我們一起高興,有時(shí)因?yàn)樽霾贂r(shí)不認(rèn)真,他讓我們一遍一遍的練習(xí)。

      每次考完試后,他都會(huì)找退步的學(xué)生談話并且和他一起分析各科的卷紙,有時(shí)他看到我們不該錯(cuò)的題錯(cuò)了,該掌握的知識(shí)沒掌握,他會(huì)恨鐵不成鋼的打我們,其實(shí)他也不舍得打我們呀!

      我的老師,他永遠(yuǎn)衣著樸素,時(shí)時(shí)刻刻都在為我們操勞。

      老師我想對(duì)您說一聲“謝謝”如果沒有您就沒有我的今天,如果沒有您,我的未來將是一片黑暗。

      唐老師,謝謝您14

      老師,您就是太陽(yáng),給了我們溫暖;您就是月亮,給了我們黑暗中的光明;您就是園丁,給了我們無窮的營(yíng)養(yǎng)。

      老師,有人說您是春蠶,吐不盡那綿綿的細(xì)絲至死方休;老師,有人說您是蠟燭,灑進(jìn)最后一點(diǎn)眼淚去照亮黎明前的夜空;老師,有人說您是朝霞,常在黎明帶來之前,滋潤(rùn)著大地萬物;老師,有人說您是夕陽(yáng),當(dāng)太陽(yáng)落下之后,用最后一縷光亮裝扮天空!

      老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是誰(shuí)教會(huì)了我思想;不會(huì)忘記是誰(shuí)在迷茫中給我指明方向;不會(huì)忘記是誰(shuí)使世界變得書聲瑯瑯;不會(huì)忘記是誰(shuí)一直在構(gòu)建知識(shí)的殿堂!

      老師,我想對(duì)您能說:是歲月催老了您的容顏,是粉筆染白了您的額雙鬢,您放飛了許多祖國(guó)花朵,祖國(guó)為你而驕傲!

      老師,我想對(duì)您說:您是啟明星的迎接者,您是北斗星的陪伴者,您是人類靈魂的工程師,您是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。

      老師,我想對(duì)你說:您真?zhèn)ゴ螅?/p>唐老師,謝謝您15

      今年我上小學(xué)四年級(jí)了,和老師間發(fā)生的事很多很多,但只有這件事雖然已經(jīng)過去半年多了,還是深深的印在我的腦海里。

      那是一個(gè)夏天的上午陽(yáng)光燦爛,我在教室里值日當(dāng)時(shí)教室里就我自己,我想,我要給同學(xué)們看看,給老師看看,索然我學(xué)習(xí)不好,但是我也是有優(yōu)點(diǎn)的啊,我先灑水然后準(zhǔn)備掃地,當(dāng)時(shí)我沒有注意腳下有一塊玻璃,結(jié)果一腳踩下去,腳被劃傷了,那時(shí)我不知道怎么回事腳忽然疼了一下,抬起來一看,鮮血已經(jīng)流了滿地。

      老師看見了,急忙吧我送到校醫(yī)室,老師一邊給我上藥,一邊說:“我小的時(shí)候也被玻璃劃傷一次,那是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)在打鬧的時(shí)候無意中被劃傷了,后來沒幾天就好了,”老師又說:“小孩子受點(diǎn)傷是正常的,我小時(shí)候也經(jīng)常被劃傷,”老師用她那一雙親切的眼睛看著我說:“沒事吧?”我當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)。

      這件事雖然已經(jīng)過去了很久,但是老師對(duì)我的唉我依然忘不了,今天我要對(duì)老師是深深地說一聲謝謝。

      第二篇:謝謝您,老師

      謝謝您,老師

      一泓清泉叮咚作響,滋潤(rùn)著嫩芽茁壯成長(zhǎng);您就是那泓清澈的泉水,而我們則是您哺育的棵棵幼苗。

      有人用這樣的語(yǔ)言來歌頌教師“您用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;您用執(zhí)著的熱情,開墾冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉,澆灌干涸的土地;您像潤(rùn)物無聲的細(xì)雨,滋潤(rùn)焦渴的心田,您能把愚昧變成文明,您能讓愁眉化為笑顏。為了國(guó)家的棟梁,您把一顆真心捧出,為了民族的明天,您把一腔熱血奉獻(xiàn)!”

      這正是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到成就卓著的承認(rèn),從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

      有人這樣說,一個(gè)博學(xué)多才的老師不僅是具有演說家的口才和藝術(shù)家的風(fēng)采,而且還是一個(gè)可以持續(xù)獲得知識(shí)的人。在他們身上具有一種學(xué)而不厭、誨人不倦、精益求精的優(yōu)良品質(zhì),在我們的心目中老師是一個(gè)永不滿足的知識(shí)富有者。

      老師,是您淵博的知識(shí),讓我們感受文明與希望;是您寬廣的胸懷,讓我們懂得寬容和忍讓;是您慈善的目光,讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是您在我們心田播種希望;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是您及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤健D偸切φZ(yǔ)盈盈,讓我們充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓我們感到親切與盼望。老師是那么偉大。有人把您比作水,說您滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把您比作蠟燭,說您燃燒了自己照亮了別人;還有人把您比作辛勤的園丁,說您用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。日開日落,您揮灑著血汗,寒冬酷暑,您永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著我們走向理想的道路,正像人們所共識(shí)的那樣,社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠您。您的默默辛勞換來人類文明的勃勃生機(jī)。

      老師,無論我們走到哪里,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的情,您的愛;無論我們走到哪里,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得,您是最美的一朵花;無論我們走到哪里,我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您曾對(duì)我們說過的話。

      請(qǐng)讓我們真誠(chéng)地說:老師,謝謝您!

      第三篇:老師謝謝您

      老師謝謝您

      尊敬的劉老師:

      您好!

      離開母校離開您已一年了,最近您過得好嗎?四月的雨,滴下點(diǎn)點(diǎn)的回憶;四月的陽(yáng)光,投送片片的甜蜜;四月的風(fēng),吹開了我小學(xué)生涯的回憶。

      記得我剛轉(zhuǎn)來學(xué)校的時(shí)候,一切都是陌生的。您帶著慈祥的微笑,用充滿愛的雙手領(lǐng)我到了一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的天地。您像園丁百般溫柔地呵護(hù)著我們這一群小樹苗。在您的培育下,我們一天天快樂地成長(zhǎng)著。

      學(xué)校的生活固然是快樂的。時(shí)光飛逝,我轉(zhuǎn)眼已上了三年級(jí),這時(shí),學(xué)校里,有我熟悉的同學(xué)和老師。但生活總會(huì)有小插曲,一件事情就在這時(shí)發(fā)生了。學(xué)校要選升旗儀式時(shí)為大家廣播的同學(xué)。在您的鼓勵(lì)下,我參加了比賽。我滿懷著信心去參加了活動(dòng)??勺詈?,別說沒選上,因?yàn)闆]分好前鼻韻和后鼻韻,還被大隊(duì)委批評(píng)了一頓。

      我失望極了,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣一下子跌入了低谷。課外活動(dòng)概不參加。您知道后,并沒有說我。只是領(lǐng)我到辦公室,讓我坐了下來,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“每一個(gè)人,一生都會(huì)遇到困難,老師小時(shí)候也遇到過??墒侨绻龅揭淮卫щy就封閉了心門,從此不再開啟,那你永遠(yuǎn)也不會(huì)有成功的機(jī)會(huì)。多嘗試。每失敗一次都會(huì)得一個(gè)教訓(xùn)。就像這件事,你所得到的東西是別人所沒有得到的。只有勇敢面對(duì)困難,哪里摔倒了,就在哪里爬起來。只有不怕困難的孩子,才能破繭成蝶。小小年紀(jì)的我感觸萬分。我大膽地挑戰(zhàn)了大隊(duì)委的工作。竟然成功勝任。我恢復(fù)了以前的自信。又先后參加了我校語(yǔ)文組作文賽與簡(jiǎn)陽(yáng)春芽杯作文賽,先后得到了一,二等獎(jiǎng),之后,我勝任了紅領(lǐng)巾廣播站組長(zhǎng)。這時(shí),老師又告訴我,不但要本著失敗是成功之母做事,而且還要知道,大海的美麗,在于它永不停止奔騰的腳步。人生的壯美,在于它永遠(yuǎn)不停的進(jìn)取精神。你現(xiàn)在有突破了,老師也很高興,不過,千萬不能驕傲自滿。更不能滿足于現(xiàn)在,知道嗎?嗯,我知道了,謝謝老師!老師欣慰地笑了。

      兩年后,我畢業(yè)了,我?guī)е鴮?duì)母校的留戀,帶著對(duì)老師的感恩,帶著太多的不舍,帶著六年以來學(xué)習(xí)到的知識(shí),離開了母校。帶著老師您教育給我永不言敗與謙虛上進(jìn)的美德離開了母校。離開了對(duì)我們?nèi)f般疼愛的恩師。離開了朝夕相處的同學(xué)。

      當(dāng)我們?cè)陔x開學(xué)校前的最后一分鐘時(shí),當(dāng)我們看到老師您眼中的淚光時(shí),我才意識(shí)到,我們一起度過的是一段流金歲月??!這歲月多么地短暫,甚至快得來不及說再見。謝謝您!老師!謝謝。一個(gè)多么樸素多么華麗的詞語(yǔ)?。〉藭r(shí)此刻我心中的千言萬語(yǔ)都只能化作感動(dòng),注入這個(gè)千斤萬頃的詞語(yǔ)。愿這窄窄的信封滿載我對(duì)您深深的感動(dòng),遙寄予我的恩師。

      老師!您放心,您懷抱中的雛鷹已經(jīng)長(zhǎng)大,將用它有力的翅膀在未來的天地里闖出一片屬于自己的藍(lán)天。

      祝您萬事如意,笑口常開!

      摯愛您的學(xué)生:李白玲

      2012.02.23

      第四篇:老師,謝謝您

      老師,謝謝您!

      “鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗??”每當(dāng)讀起這首關(guān)于感恩的詩(shī)時(shí),我就會(huì)心腸澎湃,感恩的心油然而生。我想感恩的人很多,但我最想要感恩的人是我的班主任老師。

      我的班主任是康老師,她經(jīng)常盤起頭發(fā),顯得很干練.。走起路來來風(fēng)風(fēng)火火的,一看就知道是位精干而有魄力的人。

      康老師從四年級(jí)開始接我們的班級(jí)。那時(shí)她還在產(chǎn)假中,但她從不落下一節(jié)課,天天帶著開心的表情來上課??道蠋煹恼n上得聲情并茂、妙趣橫生。康老師出口成章,講故事繪聲繪色。每個(gè)單元都有一個(gè)故事,每個(gè)故事里都包含一個(gè)含義深刻的道理,《自信不倒甕》、《文明之花處處開》、《綠色交通我能行》 ?? 我們?cè)诶蠋煹墓适轮袑W(xué)到了做人的道理。同學(xué)們戲稱,康老師的故事真是取之不盡、用之不竭啊。

      有一次課堂上,康老師正認(rèn)真地幫我們講評(píng)考卷時(shí),不知從哪里跑進(jìn)來一只小老鼠,肆無忌憚地在教室里亂逛。膽小的女生被嚇得大聲尖叫。康老師看到這樣的情景,笑著對(duì)大家說:“同學(xué)們不要慌張,老鼠兄弟是來看看我們大家的成績(jī)進(jìn)步了嗎?”同學(xué)們被康老師幽默的語(yǔ)言逗得哈哈大笑。我們大家都喜歡上康老師的語(yǔ)文課。下課后也很喜歡接近老師,經(jīng)常和她一起聊天談心,把她圍得里三層外三層,好像老師身上有地心引力一樣牢牢把我們吸引住了。有時(shí)康老師的語(yǔ)

      言竟充滿童趣,竟然和我們談到喜羊羊和美羊羊的故事;有時(shí)康老師的語(yǔ)言親切如媽媽般,她噓寒問暖關(guān)心我們。

      最近天氣轉(zhuǎn)冷了,康老師犯了重感冒,剛進(jìn)了教室便咳了起來,還時(shí)輕時(shí)重,有時(shí)還咳得面紅耳赤,我們?nèi)嗤瑢W(xué)忙一起動(dòng)員,你倒水,我捶背地照顧老師。老師感動(dòng)得熱淚盈眶。她悄聲告訴我們她嗓子出血,醫(yī)生叫她別多說話,只好委屈我們,請(qǐng)位同學(xué)當(dāng)“傳聲筒”。聽了李老師的話,我們心疼得直掉眼淚。后來,我們才知道,醫(yī)生壓根不讓李老師說話。班長(zhǎng)站起來代表全班同學(xué)說,老師您回家休息去吧,讓我們自己自習(xí)吧。可康老師始終不肯回家療養(yǎng),一直努力為我們堅(jiān)持著??,這一堂課下來,雖然是冬天,但我們卻發(fā)現(xiàn)老師額頭上沁滿了汗水。

      康老師就是這樣一位好老師。正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們才能輕松地學(xué)習(xí);正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們的情感才得以釋放;正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們的語(yǔ)文成績(jī)才能在不知不覺中開始慢慢上升。康老師,我們永遠(yuǎn)愛您,我們永遠(yuǎn)敬重您。

      學(xué)校:后內(nèi)小學(xué) 年級(jí):五年級(jí) 作者:李淑真 指導(dǎo)老師:康麗琴

      第五篇:老師,謝謝您

      老師,謝謝您

      “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房?!泵慨?dāng)我唱起這首歌兒,就不由地想起了我的張老師。

      還記得那一天,我們正在教室里做作業(yè),忽然外面下起了大雨,我想:這下可怎么辦呢?一會(huì)兒就要放學(xué)了,我沒帶雨傘,爸爸媽媽也都在上班,不能來接我,哎,這下我可完了。

      突然在我的視線里,出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,那不是我的班主任張老師嗎?她親切地說:“彭???,我送你回家?!闭f完,她迅速把雨衣脫下來給我穿上,一把摟住我,朝我家走去。

      終于到家了,張老師就像落湯雞似的,衣服全被淋濕了,褲子上也沾滿了泥巴,而摸摸我的衣服,一點(diǎn)也沒打濕。頓時(shí),我感動(dòng)極了,眼淚忍不住流了下來。

      一年一度的教師節(jié)來臨了,我想在張老師耳邊輕輕地說:張老師,謝謝您,祝您節(jié)日快樂!

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