第一篇：金庫管理人員個人事跡個人工作事跡[大全]

金庫管理人員個人事跡:個人工作事跡

平凡的崗位不平凡的青春“青春”是一個多么美妙的字眼，然而只有奮斗的青春才是美麗的青春，只有拼搏的青春才是有意義的青春。*****名，***支行的一名普通員工，在農(nóng)行度過了***個不平凡的春秋。30 年來，親身經(jīng)歷了農(nóng)行發(fā)展的艱難歲月和輝煌燦爛的時刻。無論在什么情況下，她都對農(nóng)行對自己充滿希望、充滿信心。如今在全行積極向上的發(fā)展氛圍里，她始終堅持認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤奮工作，起到了老大姐的帶頭作用。

從 1981 年入行從記賬員到復(fù)核員再至金庫管理人員，都墨墨無聞的認真工作，在多年的金庫管理工作中蔡靈芝始終如一，朝出晚歸，每天早上六點多來開啟金庫，晚上七點才收箱，當(dāng)回到家中已是飯菜涼了，但她還是沒有一句怨言，每年的考評大家一致評她為優(yōu)秀，但她還是婉言拒絕了，她說：“我老人家了要這做什么，這些榮譽應(yīng)該讓給年輕人，他們對營業(yè)部門貢獻才是最大的”話語平常，行為也實在，行動是無聲的語言，多普通的一句話，但卻讓我們看到了老同志們的高風(fēng)亮節(jié)。她很少休息過星期天和節(jié)假日，常年三分之二的雙休日加班加點，農(nóng)行就是他的家，他把農(nóng)行的事業(yè)永遠都放在第一位。

***同志，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，每天都仔細檢查了解金庫出入、查庫對賬、臺賬管理和制度建設(shè)執(zhí)行等情況，同大家一起排查薄弱環(huán)節(jié)，研究進一步加強和改進金庫管理的辦法措施。****說，金庫管理是加強銀行內(nèi)控建設(shè)的重要舉措，防范銀行風(fēng)險的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)行的金庫管理模式，要求銀行特別要十分重視加強基層分支機構(gòu)的金庫管理。前階段接連發(fā)生的金庫案件說明，基層分支機構(gòu)是金庫管理的重中之重。

記得有一次在****支行尾箱一次突擊檢查中，事前領(lǐng)導(dǎo)故障沒有拿出示出入庫手續(xù)，金庫管理人員蔡靈芝謝絕了入庫要求。領(lǐng)導(dǎo)對她金庫管理嚴格照章辦事的做法非常贊賞。他說，制度的制定很重要，制度的執(zhí)行更重要，這是實踐告訴我們的經(jīng)驗和教訓(xùn)。要切實加強執(zhí)行力建設(shè)，這是確保各項制度落到基層、落到實處的關(guān)鍵。制度面前沒有特殊和例外。制度定得再好而不執(zhí)行，或者是看情況執(zhí)行，在執(zhí)行中打折扣，往往比沒有制度更可怕。金庫管理人員必須要以強烈的責(zé)任感、警覺心，嚴格履行職責(zé)，做到守土有責(zé)，為國家和人民財產(chǎn)安全把好門、看好家。

這就是****，我行的一名普通員工，為農(nóng)行貢獻青春而無怨無悔的人。

第二篇：物業(yè)管理人員個人事跡

家政服務(wù)是一個很平凡的崗位，甚至說是一個根本不會引起別人注意的崗位，但是我卻始終熱愛著這個方便他人、辛苦自己的家政工作。自進入家政服務(wù)行業(yè)以來，我每一步都走得踏踏實實，并收獲了辛勤耕耘的碩果累累。并始終堅持“在其位，謀其政，盡其職，勝其任”的工作和學(xué)習(xí)方式。

行動上：本著為客戶著想的原則，節(jié)約客戶的成本，保護客戶成品，竭力為客戶提供舒心、放心、安心的家政服務(wù)，共帶領(lǐng)團隊共完成了七十幾家的家政服務(wù)，得到了客戶們的極大認可，共收到了來自客戶的二十幾封表揚信，提升了公司在市場的好評率以及品牌價值。同時，在為客戶提供優(yōu)質(zhì)家政服務(wù)的同時，也盡量為公司節(jié)約成本，創(chuàng)造企業(yè)收益和價值。始終堅持規(guī)范化的管理和操作，我深知，只有堅持規(guī)范化的操作和管理，才能更快速、更高效、更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務(wù)；在不斷提高客戶的服務(wù)體驗的同時，我和團隊也在不斷提升，不斷成長。通過自己的不斷努力，曾兩次榮獲企業(yè)優(yōu)秀員工稱號。

學(xué)習(xí)上：我從來不放松自己，在做好自己本職工作的同時，不斷提高自己的專業(yè)技能和專業(yè)知識，曾榮獲家政技能比賽二等獎，以及考取了物業(yè)管理經(jīng)理證；為自己以后的服務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。

工作管理上：作為一名基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，要清晰自己的工作思路，規(guī)范自己，因為自己要在平時工作中起一個模范帶頭的作用。在平時工作中既要向公司反映基層員工的想法及狀態(tài)，還要關(guān)心員工平時工作狀態(tài)以及身體狀態(tài)，曾積極組織為貧困患病員工捐款，為患病員工減輕了一部分的生活負擔(dān)；不斷維持基層員工對公司的歸屬感以及凝聚力；在不斷規(guī)范基層員工操作的同時提升員工的專業(yè)技能，為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)高效的家政服務(wù)。并發(fā)動員工了解企業(yè)文化，了解企業(yè)生存之道，極大的提高了員工的歸屬感以及凝聚力。

學(xué)無止境，人的一生，總是要在不斷學(xué)習(xí)中度過。在未來工作中，我還要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷壯大自己的團隊。在提升自己專業(yè)知識和專業(yè)技能的同時也要不斷督促，不斷提升員工的專業(yè)知識和專業(yè)技能；為企業(yè)提升價值的同時也不斷提升自我價值，實現(xiàn)人生價值。

在實際生活中，在做好本職工作的同時也積極幫助別人，幫老年人提東西，幫助物業(yè)人員維持小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等；雖然家政服務(wù)有些人看不上，但我認為只要有一顆火熱、愛奉獻的心區(qū)善待別人，擺正自己心態(tài)，盡心盡力做好自己本職工作，尊重別人的同時自己也會得到別人的尊重。我熱愛這份工作，在以后的工作中我還要不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)我的團隊為那些需要我們提供服務(wù)的人提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用我們熱情、微笑和滿意的服務(wù)讓客戶記住我們。

第三篇：個人工作事跡

孜孜不倦學(xué)者路 矢志不渝鑄師魂

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年又過去了, 一學(xué)年的工作已圓滿結(jié)束。在這一學(xué)年年里,我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步,提高了許多。學(xué)年初，承蒙領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，參與了教學(xué)部諸多工作，深感責(zé)任重大，甚有幾分慚愧。我回顧本學(xué)年來的帶教工作應(yīng)是遺憾與收獲并存。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一、愛崗敬業(yè)，不求回報

教書育人，無私奉獻，是每一個有責(zé)任感教育工作者的共同追求。為了我自己忠愛的教育事業(yè)，我對家與學(xué)校兩點一線的生活軌跡毫無怨言，更是無悔。學(xué)校的工作耗費了我大量的精力，在我的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”，在做好教學(xué)工作的同時，帶好訓(xùn)練隊，搞好俱樂部的各項工作，而且積極主動協(xié)助教學(xué)部做好各項工作。所謂一份春華一份秋實，我的付出也得到了實踐的回報，各項工作也都取得了一定的成績。

二、立身煉志正師德

教師身上社會賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。我不但深知這一點，而且無論是在工作中，還是在生活中，我都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。

我覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，我覺得著力點就是愛學(xué)生。我曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；我曾用愛心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。工作以來，我當(dāng)過一般體育教師、教練員、俱樂部指導(dǎo)老師，裁判員，也負責(zé)過其我工作，變的是崗位，不變的是我的愛心。我始終在完成各項工作任務(wù)的同時，用愛心去點亮學(xué)生的心燈，用愛心去演繹師愛、母愛。我的健美操，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。我的課，內(nèi)容最豐富，氣氛最熱烈，感悟最深刻。有時我把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時我把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。古人云：授人以魚，不如授之以漁。在對學(xué)生的培養(yǎng)上，我更是注重引導(dǎo)學(xué)生逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸襟。幫助我們形成健全的人格，加強和改進學(xué)生的藝術(shù)觀念以及思想道德觀念。

三、積極進取練師能

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有扎實的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。我把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。平時我刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。課前，我圍繞“寓教于樂，以人為本”的教學(xué)理念，深刻領(lǐng)會課程內(nèi)涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標。課堂中，我把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，做到整體把握、突出重點、品味韻律、領(lǐng)悟要點為一體，實現(xiàn)師生之間的平等對話，我的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。

一直覺得：一名教師的成長首先從教學(xué)反思開始，平時再忙我也堅持及時進行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也反思其我作為教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問題，并著力實施解決，自己不能解決的虛心請求專家解答。

四、矢志不渝鑄師魂

隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會，我更加認識到新時代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學(xué)生進行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。

隨著學(xué)院的發(fā)展壯大，工作也逐漸繁重了。在面對工作量與強度同時線性增長的實踐局面，對待教 學(xué)任務(wù)，依舊細致謹慎如故，并保證質(zhì)量地處理好各項工作。在工作生活的言行舉止、點點滴滴上，我特別注意率先垂范，用實踐行動做到“學(xué)高為師，身正為范”。

馬克思說，人活著是要有點精神追求的。我堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，我還渴望有更多鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從踏上三尺講臺的第一天起，我就下定決心在搞好教學(xué)工作的同時，讓自己在執(zhí)教生涯的舞臺上能有所成就。成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。我也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。我相信我的未來不是夢，因為，在我的心中，學(xué)生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人。“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在?！绷_丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著。我用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無際的道路，只要我孜孜求索的腳步不停歇，我腳下的路就會不斷向前延伸。

第四篇：個人工作事跡

個人工作事跡

2011，這一年9月我成為了杭州電子科技大學(xué)的一名大學(xué)生。

2011，這一年在經(jīng)歷了一輪時稍顯緊張的面試，二輪時略帶難度的筆試和已經(jīng)能夠平淡應(yīng)對的二次的面試，三輪時特立獨行的面試之后，我終于有驚無險地加入了先鋒總隊這個旨在學(xué)風(fēng)建設(shè)的校級學(xué)生組織，以秘書長助理的身份成為了這個大組織、大家庭中的一份子。校先鋒總隊成立于今年9月，是一支由校黨委學(xué)工部指導(dǎo)、學(xué)生黨員和入黨積極分子等先進學(xué)生自愿組成的學(xué)生組織。該組織以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過深入開展“一個黨員就是一面旗幟”為核心的先鋒工程系列活動，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，促進我校學(xué)生黨建和思想政治教育工作再上新臺階。經(jīng)學(xué)生自薦、學(xué)院推薦、學(xué)工部考核，現(xiàn)已有300余名學(xué)生骨干被吸納為先鋒總隊成員。先鋒總隊要求每位成員都要爭做“刻苦學(xué)習(xí)的先鋒、忘我工作的先鋒、強身健體的先鋒、明禮誠信的先鋒、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先鋒”，帶領(lǐng)廣大學(xué)生黨員及入黨積極分子，在學(xué)風(fēng)建設(shè)、和諧校園建設(shè)中發(fā)揮先鋒示范作用。

現(xiàn)在回想起來，從開始接受總隊面試的2011年9月到真正成為總隊一份子2011年10月，擁有了大學(xué)里的第一張屬于自己的社團工作證，再到至今的2012年4月，我已經(jīng)和總是指導(dǎo)我這個大一新生的總隊秘書長鄭斌彬?qū)W長總會幫助我的副秘書長鄭燕學(xué)姐、陳愷奧學(xué)姐，以及可親可愛又能力強大的各位總隊同仁們一起度過了我在大學(xué)的最初的五六個月。這五六個月里我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起工作。一起經(jīng)歷了有高中到大學(xué)的蛻變。在這五六個月里，我有幸每次參加了每周一次的干部例會，能夠及時充分份地了解總隊的各種動向，參與總隊的各種活動。

這五六個月里我很榮幸地去了中國計量學(xué)院參加楊佳老師的優(yōu)秀事跡報告會，從她的身上真正切身體會到了什么叫強大的意志。我也親眼見到了校先進班集體的計票流程，感受了其中的緊張和嚴肅。

這五六個月里我快樂地參加了“雙dan”晚會,感受了在大家庭了的歡樂。

這五六個月里我第一次策劃組織了元旦游園會，第一次和總隊的同伴們一起成功的完成這樣一個集體性的大工作，從中我學(xué)會很多很多。

這五六個月里我又在寒假期間留校參與組織了留校學(xué)生年夜飯，雖然很累，雖然我在除夕夜那天才回家和家人團聚，可是我更開心地體會到了參與的快樂。

這五六個月里每周二去蘇老師那邊值班，學(xué)習(xí)處理各種或細致或繁瑣亦或簡單的工作，學(xué)會很多很多有用的東西，也會懂得很多道理，鍛煉了自己的耐性，洗去這個時代在我們這代人身上留下的浮躁的烙印。

總之，這這五六個月我過得很精彩。

第五篇：個人工作事跡

樸素的愛獻給幼教事業(yè)

雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但我熱愛這份事業(yè)——幼兒教育，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我參加工作已十幾個年頭，這十幾年來，我一直在教育事業(yè)的最前沿奮斗，并擔(dān)任了將近十年班主任工作，我為擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、自豪。

一、注重培養(yǎng)師德、師風(fēng)

在工作中我深深感受到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的理論知識，適應(yīng)形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。在思想上，我樹立了高度的責(zé)任感與奮斗目標，遵守園里的各項規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德規(guī)范，把熱愛教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識和教育教學(xué)的技能。熱愛幼教事業(yè)，堅持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。

二、加強學(xué)習(xí)促進教學(xué)水平的提高

在搞好工作的同時，我從未放松過學(xué)習(xí)，珍惜幼兒園給我外出學(xué)習(xí)的每一次機會，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實自己。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議、外出參觀優(yōu)秀園所的活動，吸取有益的教育經(jīng)驗。所謂“不積跬步無以至千里，不積細流無以成江河”，我注重平時的積累，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，以促進教學(xué)水平的提高。成績永遠是屬于過去的，在自己的工作崗位上不斷改進，不斷創(chuàng)新、不斷學(xué)習(xí)，使自己真正走進童心世界。

在教學(xué)中，我常常自問，要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷的提高教學(xué)質(zhì)量。特別是在新《綱要》頒發(fā)以后，在基礎(chǔ)教育課程改革的實踐中，理念不斷更新，注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)。在活動中，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣、學(xué)習(xí)熱情和內(nèi)在動力，增強幼兒合作意識，使幼兒在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我還結(jié)合幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點，和配班教師在日常教育工作中抓住各個環(huán)節(jié)來組織幼兒獨立觀察，認真思考，培養(yǎng)了幼兒的興趣，開發(fā)了幼兒的智力，使幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到發(fā)揮。

三、在管理中去體現(xiàn)對孩子的愛

班主任工作是繁重且瑣碎的，但我卻樂此不疲，這源于一個“愛”字。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰；只有用愛，才能教育孩子?！?當(dāng)幼兒清晨來園時，給孩子一個親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的；當(dāng)孩子在午睡前想媽媽時，我會走到孩子的床前摸摸他的小臉，然后微笑著輕輕告訴他：“老師最喜歡你了！”讓每一個孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。面對純潔無私的孩子，并不需要什么天才的班主任，也不需要班主任具有什么特殊功能，只有我們的愛心付出了，我們才能觀察出孩子的一舉一動是否與昨天不一樣。在幼兒園里，孩子需要什么樣的角色，我就很投入的做到那種角色。孩子病了，就像媽媽一樣摟抱她，親親她。讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。在游戲中扮孩子的伙伴，一同嬉戲游玩。

四、“為了孩子的一切，一切為了孩子”用心工作

班主任工作是平凡的，之所以能將班主任工作開展得有條不紊，這源于一個“心”字。俗話說：世上無難事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班級管理工作做好，干得出色，富有成效。我在日常生活中本著“為了孩子的一切，一切為了孩子”的宗旨，全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個細節(jié)上切實照顧好幼兒的生活。一個合格的幼兒園教師，既是嚴父，又是慈母；既是教師，又是保姆，應(yīng)該把自己的全部的愛奉獻給每個孩子。在工作中就是這樣把自己的關(guān)愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展培養(yǎng)他們良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，提高了幼兒的安全意識和自我保護能力。另外，我們都知道，幼兒教育離不開家庭與幼兒園的配合，因此充分調(diào)動家長參與教育的積極性并與之達成共識是非常重要的。為了與家長更好的溝通，我利用晚間或雙休日的時間進行家訪或電話交流，耐心細致的做家長工作。家訪和電話聯(lián)系雖然占去了許多業(yè)余時間，但為了班上的孩子，我始終堅持著，受到家長的歡迎。

高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)。”對于一名的幼兒園老師來說，要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不際做起來，卻是點點滴滴、分分秒秒、日日夜夜的積淀。我也深深知道成績與榮譽只代表過去，成績與榮譽的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。彈指一揮間，十幾年的教學(xué)工作，我把全部的愛奉獻給每個孩子，說是一瞬間的事，而實際做起來，卻是點點滴滴、分分秒秒、日日夜夜的積淀。我也深深知道成績與榮譽只代表過去，成績與榮譽的光環(huán)只是照亮下一起點的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深愛的教育事業(yè)。