第一篇：記事作文500字 有趣的游戲

記事作文500字 有趣的游戲

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的記事作文500字 有趣的游戲，希望能夠幫助到大家。

記事作文500字 有趣的游戲1

“哎，又沒(méi)中！”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)緊緊地盯著瓶蓋，拇指和食指按在一起，比了一個(gè)字母“k”。他猛地一彈……

游戲馬上就要輪到了，我從袋子里掏出一個(gè)瓶蓋，“小不點(diǎn)，就靠你啦！”我雙手捧著它，在心里對(duì)它說(shuō)?！安淘?shī)琪，輪到到你啦！”我身邊的同學(xué)沖我喊道，我嚇了一跳，慢悠悠地走上臺(tái)，心里充滿了無(wú)限緊張。

我抬頭看了看桌面，那一個(gè)個(gè)瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來(lái)，渾身不斷地顫抖著。同學(xué)們的眼睛都盯著我，我越來(lái)越?jīng)]有自信了。于是，我拍了拍胸脯，鼓勵(lì)自己：“你一定可以的！”我又裝作很振定的樣子，趴在桌子上，左手按住桌面，右手比了一個(gè)“K”字形，然后瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠(yuǎn)的桌面上?！昂?！”我總算松了一口氣。

下一個(gè)選手出場(chǎng)了，只見(jiàn)他挑子挑眉毛，不停地挽起袖子，一看就是個(gè)不好對(duì)付的。全場(chǎng)都屏住了呼吸。他自信滿滿，用粗狀的大手輕巧地抓起一個(gè)紅色的小瓶蓋，把它放在桌面上，眼里充滿了威脅“小不點(diǎn)兒，你一定得幫我爭(zhēng)氣，今天的勵(lì)志卡我拿定了。”他半閉著眼，拇指和食指壓在一塊兒，“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上，“天哪！”他握起拳頭，使勁地拍了一下桌子，眼睜睜地看著勵(lì)志卡從他眼前溜過(guò)。他嫌棄地瞪著地上的瓶蓋，手悄悄地做了個(gè)鄙視的動(dòng)作，灰溜溜地回到了座位上。

“瓶蓋對(duì)對(duì)碰”真是太好玩了！它讓我懂得了做什么事都得細(xì)心！我的目光又轉(zhuǎn)向了那一幕幕又在我的腦海里浮現(xiàn)。

記事作文500字 有趣的游戲2

聽，是誰(shuí)發(fā)出銀鈴般的笑聲？看，是誰(shuí)綻放出燦爛的笑顏？噢，這歡快的笑聲是來(lái)自于七（12）班，這是為什么呢？是什么神奇的魔力讓他們這么開心呢？讓我們一起去揭開謎底吧！

原來(lái)是下午的語(yǔ)文課，涂老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)蔫頭耷腦的樣子，于是就組織同學(xué)們玩一個(gè)游戲——“語(yǔ)句詞語(yǔ)連連看”。游戲的規(guī)則是這樣的：一個(gè)小組分四人組成，首先由一人說(shuō)一個(gè)人名，其次說(shuō)一個(gè)地名，第三個(gè)接著說(shuō)一個(gè)動(dòng)作詞語(yǔ)，最后一人再將人名、地名和動(dòng)作詞語(yǔ)連接起來(lái)組成一句話。因?yàn)槭堑谝淮瓮孢@個(gè)游戲，同學(xué)們都覺(jué)得很新鮮、很刺激，都有一種躍躍欲試的感覺(jué)，在老師說(shuō)游戲規(guī)則的時(shí)候，大家精神都是高度集中的。

游戲開始了，第一組的同學(xué)連接出來(lái)的第一個(gè)句子是：“林黛玉在鳥背上擦黑板”，這組句子一組合完，同學(xué)們都“噗通”地笑了起來(lái)；第二組連接出來(lái)的句子更為搞笑：“愛(ài)德華在越南打牌”越是到后面的同學(xué)，越覺(jué)得才盡詞窮，搞笑的句段也是層出不窮………輪到我們組了，我們的句子連接起來(lái)是：“鄭文文在太空的電線桿上奔跑”呵呵！鄭文文是我們班上的一個(gè)女孩子，提到她的名字，而且組成這樣滑稽的句子，其他的同學(xué)們哄堂大笑，而她都羞得抬不起頭來(lái)了，那模樣可真是可愛(ài)！

時(shí)間不知不覺(jué)的在笑聲中流逝，下課的鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們一張張戀戀不舍的神情真叫人心碎呀！但涂老師一句話點(diǎn)醒夢(mèng)中人：“現(xiàn)在的放松是為了讓你們以愉快的心情去準(zhǔn)備好下一場(chǎng)更認(rèn)真地學(xué)習(xí)！”我在心里偷偷對(duì)自己說(shuō)：“勞逸結(jié)合，加油吧！奔跑中的小黃人”！

記事作文500字 有趣的游戲3

今天是星期天，我們上作文課，老師讓我們玩一個(gè)游戲：兩個(gè)人互相對(duì)視，誰(shuí)先笑就算輸。我們分成兩隊(duì)，并各自派出了參賽選手：小明和小剛。

第一回合開始了。一開始小明就撓起了小剛的肚子，見(jiàn)他沒(méi)有笑，就揉揉了他的肚子，但還是沒(méi)有效果。這時(shí)候，輪到小剛反擊了。只見(jiàn)小剛先給了對(duì)方一個(gè)“飛吻”，見(jiàn)沒(méi)有效果，就直接抱著小明的胳膊親了起來(lái)。小明這時(shí)候小臉憋得紅紅的，像一個(gè)大蘋果，但仍然沒(méi)有笑。這時(shí)候，趁小明不注意，小剛一下子掀起了他的背心，露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起來(lái)，小剛贏得了勝利。

第二回合開始了，小明用頭頂著小剛的胸口，把他推到門口。但很快，小剛就掙脫了小明，用腿頂著小明，把他頂?shù)搅酥v臺(tái)上。就這樣，兩個(gè)人你來(lái)我往，不分勝負(fù)。最后，這一局算兩個(gè)人打了個(gè)平手。

為了在第三回合取得最后的勝利，各隊(duì)都給自己的隊(duì)員加油鼓勁兒，又是倒水，又是用扇子扇風(fēng)，兩個(gè)人就像皇帝一樣被人伺候著，很享受的樣子。

第三回合開始了，兩個(gè)人采取了“文斗”的模式。只見(jiàn)小明先對(duì)小剛夸道：“你真帥！”小剛卻回了一句：“去你的?！苯Y(jié)果逗得小明一下子就笑了起來(lái)。比賽結(jié)果：小剛獲勝！

今天真開心呀，希望以后的作文課還能有這樣的游戲。

記事作文500字 有趣的游戲4

一進(jìn)門你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)溫馨，陽(yáng)光四射的安樂(lè)窩！臥室的北面是一扇窗子，外面就像一位仙女穿著一件陶粉色的衣服，我寫完了作業(yè)覺(jué)得眼睛累了就可以站在窗眺望遠(yuǎn)方，不一會(huì)兒就覺(jué)得神清氣爽，愜意極了！南面墻上掛著兩張地圖，一張中國(guó)地圖和一張世界地圖。如果我去北京的話，就可以看看在天安門旁邊有那些建筑物，看著地圖旁邊的五星紅旗，我覺(jué)得我們中國(guó)人是多么的偉大，自豪，驕傲，這是我們民族的榮譽(yù)呀！東面有一個(gè)柜子，柜子表面有一個(gè)海寶和一些小花，小草的圖案。柜子里面分五層，第一層放滿了我兒時(shí)的玩具，書和收集冊(cè)，剩下的四層放的都是春夏秋冬的衣服，這樣找衣服的時(shí)候就不會(huì)，不知道放在哪了，而且我每天睡覺(jué)前都會(huì)把明天穿的衣服放在床前。

小伙伴來(lái)的時(shí)候都說(shuō)我臥室里的柜子好看，而且他們最喜歡的是那個(gè)海寶。西面是一個(gè)書桌，書桌分三層，表面放著兩個(gè)海寶，兩個(gè)小貓，我每次寫完作業(yè)都會(huì)在上面找一些小游戲玩，它們伴隨著我度過(guò)了許多快樂(lè)時(shí)光！正中間有一個(gè)大床，是我的小窩，床單是粉色的，上面有一些可愛(ài)的圖案，一些小花，小草······上面有一個(gè)小熊每天晚上，我抱著小熊躺在床上，可以迅速進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，所以我喜歡這個(gè)床，小熊和床單。這就是溫馨舒適，布局合理的安樂(lè)窩，歡迎你們前來(lái)參觀！

記事作文500字 有趣的游戲5

今天，丁老師讓我們把一個(gè)罐子打開，然后看看里面有什么。老師悄悄地把一個(gè)罐子拿了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)罐子是鐵做的，外邊裹著一層白色的袋子，是塑料做的，外表十分普通。游戲分為兩個(gè)組，前面一組先去打開。

我仔細(xì)地思考著如何把罐子打開。心想，能不能用鉛筆撬開一個(gè)洞？可是不行，因?yàn)檫@樣的話，那細(xì)小的筆尖會(huì)咔嚓一聲斷掉。想來(lái)想去，最后，我打算用我那把堅(jiān)硬的鐵尺子，把那個(gè)奇異的罐子打開。和同學(xué)們商量來(lái)商量去，我們決定用一個(gè)同學(xué)的硬幣和我的鐵尺子合力撬開。

輪到我們組撬了，我飛快地朝罐子飛奔而去，同學(xué)們也緊跟著來(lái)到罐子前面。我們東敲敲西撬撬，可是罐子卻紋絲不動(dòng)地立在那里。忽然一位聰明的同學(xué)用手輕輕的一轉(zhuǎn)，蓋子居然拿了下來(lái)。大家往罐子里一看，眼珠子都快掉出來(lái)了，原來(lái)里面還有一層。我們叮叮咚咚的一陣亂敲，可是里面的鐵蓋上只出現(xiàn)了幾個(gè)小坑。

就在大家快要放棄時(shí)，有個(gè)男同學(xué)用他手上那堅(jiān)硬的硬幣用力一撬，只聽見(jiàn)咔嚓一聲，紋絲不動(dòng)的鐵蓋子居然被他打開了。大家歡呼雀躍，心想終于打開了。朝罐子里一瞧，里面居然那個(gè)空空如也的瓶子。同學(xué)們十分開心。

這個(gè)小游戲十分有趣。它告訴我們，做任何事情都要堅(jiān)持到底才可以成功。

記事作文500字 有趣的游戲6

周五下午的班隊(duì)課上，老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)好玩的游戲，一聽這話我們班頓時(shí)炸開了鍋，同學(xué)們都在猜會(huì)玩什么游戲。

有的說(shuō)“傳話”、有的說(shuō)“一、二、三木頭人”……過(guò)了幾分鐘，大家安靜了下來(lái)，老師終于幫我們解答了，她說(shuō)：“一組寫時(shí)間，二組寫人物，三組寫地點(diǎn)，四組寫事件?！?/p>

一聽這話我們頓時(shí)懵了……這算好玩的游戲嗎？我頓時(shí)像泄了氣的皮球。老師像預(yù)言家似的猜出了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)：“好玩的在后頭呢！”聽了老師的話我們打起精神紛紛在老師發(fā)的紙上寫了起來(lái)，我是第三組，所以寫的是“在一個(gè)恐龍島”，而我同桌寫的是“在一個(gè)墳?zāi)箞?chǎng)”，怎么樣，被嚇到了吧！

大家差不多都寫好了，老師就讓組長(zhǎng)把我們寫的紙條收了上去，接下來(lái)好笑的事情發(fā)生了。

“哈……哈哈哈哈哈哈”教室里一浪接一浪的笑聲洪水般淹沒(méi)了教室。你瞧，有的同學(xué)趴在桌子上笑岔了氣兒，有的同學(xué)笑得差點(diǎn)兒在地上打滾，還有的同學(xué)肆無(wú)忌憚地扯開喉嚨哈哈大笑，我也不禁捂著笑得疼痛的肚子加入了這場(chǎng)笑聲“音樂(lè)會(huì)”。

這是怎么回事呢？原來(lái)老師把抽到的紙條拼成一個(gè)句子，句子是這樣的：一個(gè)寂靜的夜晚，姥姥在一個(gè)墳?zāi)箞?chǎng)幫童話里的白雪公主……干什么我也忘了，不過(guò)很好笑，讀著這個(gè)句子，我仿佛看到了一個(gè)寂靜無(wú)比的夜晚，姥姥獨(dú)自一人走進(jìn)了墳?zāi)箞?chǎng)，幫一個(gè)漂亮、美麗又善良的白雪姑娘干什么事，哈哈哈，我又忍不住笑了，因?yàn)榫渥硬煌?，使它變成了搞笑的句?/p>

這一次的游戲很好玩，希望下次能再玩，我想我寫作文時(shí)一定不要鬧這樣的笑話。

記事作文500字 有趣的游戲7

今天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，史老師微笑地對(duì)我們說(shuō)：“今天天氣好，我們先下去玩?zhèn)€游戲吧！”聽到這話我們都跳了起來(lái)，比了個(gè)手勢(shì)--剪刀手，也有的干脆從椅子上跳了起來(lái)?！拔覀冋嫦褚蝗函傋樱　蔽也唤袊@。

我們不一會(huì)兒就來(lái)到了操場(chǎng)，老師講完場(chǎng)地之后提了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)想先當(dāng)漁網(wǎng)？”小藝和小項(xiàng)頓時(shí)把手舉了起來(lái)，于是兩個(gè)人手拉著手向我們飛奔過(guò)來(lái)。

我們呢？我們這些小魚兒就在操場(chǎng)上“游來(lái)游去”。因?yàn)楫?dāng)漁網(wǎng)的人還少，所以只要它們來(lái)了我從空隙里逃出去就罷了。

只聽旁邊“咚”一聲，我回頭看了兩眼，見(jiàn)張沐陽(yáng)坐在地上，手捂腳，嘴里一個(gè)勁兒地喊痛，我走過(guò)去更近地看他，發(fā)現(xiàn)他痛得眼睛都瞇成一條縫了。我似乎還沒(méi)體會(huì)到他的痛說(shuō)：“我們接著玩兒。”他站起身來(lái)走了兩步說(shuō)：“不行，我腳痛?！敝豢匆?jiàn)那張漁網(wǎng)悄悄地向我們逼近……我對(duì)他說(shuō)：“漁網(wǎng)來(lái)了，漁網(wǎng)來(lái)了，我們快逃！”但他搖搖頭，沒(méi)辦法，我只能留下他一個(gè)人從縫隙里逃跑了……

我以為張沐陽(yáng)說(shuō)逃不掉的了，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是漁網(wǎng)們沒(méi)有靠近他。耳旁傳來(lái)了丁奕嘉的聲音：“下一個(gè)目標(biāo)--楊澤軒。”我一愣，他們?cè)趺窗涯繕?biāo)轉(zhuǎn)向我了？我想逃跑，但是……從哪里逃呢？只見(jiàn)漁網(wǎng)們把道路封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這時(shí)，菲菲那兒有個(gè)小破口，我想沖過(guò)去但又不敢沖，我心急如焚，閉著眼睛沖了過(guò)去……菲菲還是碰到了我，我也變成漁網(wǎng)了。

當(dāng)漁網(wǎng)也不錯(cuò)，我們把手臂拉直，越來(lái)越靠近魚兒們，然后讓它們無(wú)處可逃……

回教室的路上，我們漁網(wǎng)說(shuō)道：“看來(lái)做漁網(wǎng)真的得目標(biāo)統(tǒng)一。”

記事作文500字 有趣的游戲8

冰心奶奶曾說(shuō)：“童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”確實(shí)，在童年里有許許多多的游戲值得我們回味，如：抽陀螺、老鷹捉小雞、CF游戲、二人三足……來(lái)吧！讓我?guī)銈円黄鹑ノ彝甑挠螒虬桑?/p>

記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們舉行了夾豆子比賽。比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單：就是一張桌子上放了十顆豆子，同學(xué)們依次排隊(duì)夾豆子，誰(shuí)先把桌上的十顆豆子夾到紙杯里，誰(shuí)就獲得最終的勝利。

瞧！隨著同學(xué)們的吶喊聲，我們的比賽開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是周杰，只見(jiàn)他不慌不忙地夾起一顆顆豆子，邁著有力的步伐，輕輕松松的把豆子夾進(jìn)了紙杯里，場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)是我。我拿起手中的筷子，慢慢伸向一顆豆子，筷子尖夾住了豆子，當(dāng)我慢慢把它夾上來(lái)的時(shí)候，手勁稍稍大了一點(diǎn)兒，豆子竟然蹦了出來(lái)，這樣的感覺(jué)真是很氣人。但是我沒(méi)有放棄，我仔細(xì)觀察豆子，并四處看了其他同學(xué)夾豆子的技巧。于是我再次把筷子伸向豆子，先用筷子輕輕夾起豆子，這時(shí)手一定要穩(wěn)住，然后慢慢地移動(dòng)筷子，最后將夾住的豆子放進(jìn)紙杯里。就這樣在我的努力和堅(jiān)持下，我把豆子全部夾進(jìn)了杯子里。我高興極了！

從這個(gè)游戲中我明白了，不管做任何事情，都不能急于求成，要細(xì)心觀察，堅(jiān)持到底，才能取得最終的勝利。

記事作文500字 有趣的游戲9

今天下午，老師上了一節(jié)十分有趣的課，讓我留連忘返，一直回味著。

下午第一節(jié)課是語(yǔ)文公開課，語(yǔ)文老師跟我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：“同學(xué)們從一個(gè)裝滿了許多小紙條的罐子里抽紙條，然后用動(dòng)作表現(xiàn)出紙條的詞語(yǔ)，下面的同學(xué)舉手搶答”。聽完規(guī)則后，同學(xué)們躍躍欲試。同學(xué)們?nèi)颗d奮不已。其中，我覺(jué)得阮建邦同學(xué)的表演最有趣。

只見(jiàn)阮建邦同學(xué)信心滿滿走上了講臺(tái)，一臉興奮，老師將裝滿紙條的罐子往阮建邦同學(xué)身前一遞，阮建邦同學(xué)不慌不忙地抽出一張小紙條，打開一看，便胸有成竹地將小紙條給放了回去，阮建邦同學(xué)先是思考了一會(huì)兒，便開始了他那精彩的表演。

只見(jiàn)阮建邦同學(xué)用手指指了指東邊，又及手指指了指西邊，然后又做出了一個(gè)快摔倒的動(dòng)作，然后又用頭左右搖擺著，看的同學(xué)一頭霧水。可謂是丈二的和尚━摸不著頭腦，阮建邦同學(xué)又重新示范了一遍，我連忙舉手，不假思索地說(shuō)：“頭輕腳重”。阮建邦同學(xué)搖了搖頭否認(rèn)了我的答案，然后其他同學(xué)便說(shuō)出了：搖搖晃晃，大搖大擺……教室里就像油鍋里添涼水━炸開了鍋，但阮建邦同學(xué)全部否認(rèn)了，在一旁的語(yǔ)文老師忍不住提示一下我們，說(shuō)：“太陽(yáng)從東邊升起，在哪邊落下？”同學(xué)們恍然大悟，只見(jiàn)梁震銘同學(xué)以迅雷不及掩耳之速舉起了手，說(shuō)：“東倒西歪”！阮建邦同學(xué)一個(gè)勁地點(diǎn)頭，表示同意。

這次作文課，不但讓我們玩了一個(gè)十分有趣的游戲，而且削除了對(duì)寫作文的恐懼，我們是三把鑰匙掛胸口━開心開心真開心！

記事作文500字 有趣的游戲10

哈哈！你明白我為什么這么高興嗎？原先我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)趣味的游戲。

作文指導(dǎo)課上，當(dāng)我們讀到一段描述鄉(xiāng)村春天的美景的句子的時(shí)候。教師問(wèn)：“這段描述了哪些植物？”一位女同學(xué)站起來(lái)響亮地回答：“有五彩繽紛的野花?！苯處熚⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭，“那又描述了哪些動(dòng)物呢？”教師話音剛落，我自告奮勇地站起來(lái)，胸有成竹地大聲說(shuō)道：“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥?！薄皩?duì)”教師和顏悅色地說(shuō)：“那誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)勤勞的小蜜蜂？”教室里頓時(shí)歡聲笑語(yǔ)，一只勇敢可愛(ài)的“小蜜蜂”飛上了講臺(tái)，她輕盈地在“花叢”中采蜜，她的表演贏得了陣陣喝彩。這時(shí)，又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)“花叢”中采蜜，她們?cè)凇盎▍病敝恤骠嫫鹞?，忙忙碌碌，真是一幅美妙的采蜜圖！

“花蝴蝶！花蝴蝶！”在同學(xué)們熱情洋溢的喊聲中，一只美麗的“花蝴蝶”，張開雙臂，優(yōu)雅地飛上講臺(tái)，一對(duì)絢麗多彩的“翅膀”展現(xiàn)出來(lái)，她不停地扇動(dòng)著“翅膀”，在“花叢”盡情舞蹈，漂亮極了！

嘿嘿！最搞笑的“大胖鳥”和“紅瘦鳥”隆重登場(chǎng)了。告訴你吧，那活蹦亂跳的“紅瘦鳥”就是我扮演的。因?yàn)榇禾旖蹬R人間，我和“大胖鳥”心境舒暢，在“樹叢”中唧唧喳喳地唱著歌，由于過(guò)分激動(dòng)，又蹦又跳的“紅瘦鳥”一不細(xì)心撞上“大胖鳥”，摔倒在“樹叢”。中。同學(xué)們一看那樣，笑得前仰后合。有的揉著肚子“哎喲”，有的擦著眼淚說(shuō)：“笑死人！”

這次歡樂(lè)的游戲，使我終生難忘！

記事作文500字 有趣的游戲11

今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)令人心情愉悅的日子。爸爸說(shuō)：“走，咱們?nèi)ズ仍绮璋伞！?/p>

我們一家人興高采烈地來(lái)到了康帝酒店，服務(wù)員遞過(guò)菜單后，我連忙搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我來(lái)為大家點(diǎn)餐吧?！蔽尹c(diǎn)了小白兔糕、肉絲海苔面包、薯?xiàng)l、天津狗不理包子……我把愛(ài)吃的美食，通通點(diǎn)了個(gè)遍。半小時(shí)后，所有食物都上齊了，我們津津有味地吃完了餐桌上所有的美食。哇，實(shí)在是太美味了！

這時(shí)，到了買單的時(shí)候了，服務(wù)員算了一下，一共要付一百六十五元。爸爸似乎后悔了，想讓我們買單，可我們也不想買呀。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“這樣吧，我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，誰(shuí)輸了，誰(shuí)買單?！边@個(gè)游戲的名字叫做《學(xué)說(shuō)話》，規(guī)則是一個(gè)人問(wèn)“誰(shuí)……誰(shuí)……？”其他人就要回答：“我……我……?！?/p>

游戲開始了，我搶先提問(wèn)：“誰(shuí)最帥呀誰(shuí)最帥？”爸爸、媽媽和姐姐異口同聲地說(shuō)：“我最帥呀我最帥?！蔽矣謫?wèn)：“誰(shuí)最美呀誰(shuí)最美？”他們又不約而同地說(shuō)：“我最美呀我最美?！焙呛?，爸爸太搞笑了吧，一個(gè)男人竟然說(shuō)自己美！我笑嘻嘻地接著問(wèn)：“誰(shuí)有錢呀誰(shuí)有錢？”他們條件反射地說(shuō)：“我有錢呀我有錢?！蔽易穯?wèn)：“誰(shuí)買單呀誰(shuí)買單？”媽媽和姐姐抿著嘴巴笑了起來(lái)，只有爸爸大聲回答：“我買單呀我買單?！狈?wù)員立刻走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“先生，您好！一共一百六十五元，請(qǐng)問(wèn)是付現(xiàn)金還是其他？”爸爸愣了一下，終于反應(yīng)過(guò)來(lái)了。他一臉無(wú)可奈何地拿出手機(jī)說(shuō)：“用支付寶付?！?/p>

哈哈，這真是個(gè)有趣的游戲！我們?nèi)胰硕枷矚g玩。

記事作文500字 有趣的`游戲12

“哈哈！”“呵呵呵！”“哈哈哈……”咦？是從哪里傳來(lái)魔一般的笑聲。哦，原來(lái)是我們文思作文班發(fā)出來(lái)的呀！今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫“某天某人某地某事”。

游戲規(guī)則如下：首先，每個(gè)人拿出4張紙條，在紙條上寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，然后把它們放在四個(gè)不同的杯子里。第一組是我和孫瀟，我來(lái)抽某人和某天，孫瀟抽某地和某事，我打開一看，就禁不住笑起來(lái)。我和孫瀟合成的神劇竟然是：三更半夜，秦始皇和一位地主在皇宮里藏私房錢。讀著讀著我的腦海里出現(xiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)面：半夜的時(shí)候，秦始皇穿著一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了，財(cái)主蹲下來(lái)，說(shuō)：“秦哥，前方?jīng)]有人，安全！”還向秦始皇打了個(gè)“OK”的手勢(shì)……

第二組是昊雨生和李梓正，李梓正剛打開就哈哈大笑起來(lái)，我和別的同學(xué)都很好奇：“什么句子呀？”原來(lái)，他倆組成的神句是：公元20xx年，同學(xué)們?cè)诨蕦m里玩，我聽了哈哈大笑起來(lái)，腦海中出現(xiàn)了一個(gè)情景：同學(xué)們有的在皇宮的床上亂跳，有的在打鬧，熱鬧極了，比演唱會(huì)還熱鬧呢！

第三組上臺(tái)的是陳寶麒和趙云哲，陳寶麒邊笑邊抽，剛打開紙條，眼淚就笑出來(lái)了。這個(gè)神句竟然是：凌晨?jī)牲c(diǎn)，我爸在廁所編寫史書！上面寫著《資治通鑒》，如果爸爸真的這樣，那不成了司馬光了嗎！

不知不覺(jué)，這個(gè)游戲在笑聲中結(jié)束了，這真是一個(gè)非常有趣的游戲，推薦給你和朋友們玩。

記事作文500字 有趣的游戲13

出操回來(lái)一進(jìn)教室，我就看見(jiàn)黑板上畫著一個(gè)三毛的頭像：細(xì)長(zhǎng)的脖子頂著一個(gè)大腦袋，眼睛是瞇瞇眼，一個(gè)圓鼻子，一對(duì)招風(fēng)耳，咧著嘴笑?？墒侨臉?biāo)志——三根毛沒(méi)有在頭上，教師要干嗎呢？我們都很納悶。

教師微笑著說(shuō)：“今日我們來(lái)做個(gè)給三毛添頭發(fā)的游戲……”話音剛落，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，直叫：“我！我！”教師先叫到了賴昊楠。我真羨慕他，他太幸運(yùn)了。教師拿毛巾把他的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，拉著他在原地轉(zhuǎn)三圈，賴昊楠被轉(zhuǎn)得分不清東南西北，他摸索著前進(jìn)，忽然抱住了黃一博的頭，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。賴昊楠感到不對(duì)勁，繼續(xù)前行找到黑板，不假思索地畫上了三根毛。同學(xué)們又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，還有的笑得直不起腰來(lái)。賴昊楠迫不及待地摘下毛巾，只見(jiàn)三根毛離得很遠(yuǎn)，似乎被風(fēng)吹到了十萬(wàn)八千里。他一伸舌頭，不好意思地回到了座位上。

第二個(gè)是陳薪宇，他找到黑板正要畫，我們異口同聲地喊：“往左！往左！”但他還是把頭發(fā)畫飛了，更趣味的是他們兩個(gè)畫得倒很對(duì)稱，三毛好像在說(shuō)：“頭發(fā)別跑！”

陳逸寧走到講臺(tái)中間，一轉(zhuǎn)身正對(duì)著頭像。我們高興極了，我想陳逸寧必須能夠幫三毛加上頭發(fā)。果然第一根畫得準(zhǔn)確無(wú)誤，可是另兩根也逃走了，三毛變成了一毛。

我期待成為最終一個(gè)玩游戲的人，誰(shuí)知韓教師自我把毛巾往頭上一蒙，我們毫不留情地說(shuō)：“要轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)三圈。”教師沒(méi)辦法，只好轉(zhuǎn)三圈了。教師走到黑板前，用手量了量，不可思議地找到了正確的位置，可惜的是教師差一寸把毛插在了三毛頭上了。同學(xué)們一陣嘆息。我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“教師也出洋相了！”

這是我玩得最趣味的游戲，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)游戲。

記事作文500字 有趣的游戲14

晚飯后，小姨、媽媽、外婆和我一起玩了一個(gè)有趣的游戲————“猜詞句”

我迫不及待的把今天剛領(lǐng)回的音樂(lè)光碟放進(jìn)DVD機(jī)里，優(yōu)美的音樂(lè)響起來(lái)了，游戲開始了。裁判員————-外婆不太明白游戲規(guī)則，委托我宣布規(guī)則：桌上有一些紙團(tuán)可以從中任意選一個(gè)，紙團(tuán)里可能是句子、短語(yǔ)或一個(gè)成語(yǔ)。你要站在大家面前用語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言表達(dá)紙團(tuán)里句子或成語(yǔ)的意思，讓大家猜這個(gè)句子或成語(yǔ)是什么，如果你用語(yǔ)言表達(dá)，不能說(shuō)出成語(yǔ)或句子中的一個(gè)字眼，否則犯規(guī)。

我主動(dòng)請(qǐng)求第一個(gè)上場(chǎng)，別看我自告奮勇但還是有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心，恐怕他們猜不出來(lái)。我和了半天精挑細(xì)選了一個(gè)，輕輕地打開紙團(tuán)攤開一看：猴子掰玉米，呆了十幾秒才想到該怎么表達(dá)。我單腳站立，身子一歪，做了一個(gè)猴子抓癢的動(dòng)作，我這個(gè)滑稽的動(dòng)作惹得大家哈哈大笑，媽媽笑得前俯后仰，胖乎乎的小姨捂著肚子笑瞇了眼。我立刻又做了一個(gè)掰東西的動(dòng)作，沒(méi)等我停下，小姨立刻大聲說(shuō)：“猴子掰東西?！薄斑@東西是金黃色的?！蔽已a(bǔ)充說(shuō)到。我的話音剛落，媽媽搶答說(shuō)：“猴子掰玉米?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“正確！”

輪到媽媽上場(chǎng)了，她隨手抓了一個(gè)紙團(tuán)，只見(jiàn)媽媽打開紙團(tuán)就開心的哼起歌來(lái)，弄得大家莫名其妙的，直盯著她，這時(shí)她哼唱得更有勁了。我這才恍然大悟，連忙說(shuō)道：“吟唱?！眿寢対M意的說(shuō)：“回答正確！”

接下來(lái)是小姨、外婆一一上場(chǎng)……

在大家的歡笑聲中游戲悄悄地落下了帷幕。

記事作文500字 有趣的游戲15

今天，老師在課上舉辦了“兩人三足跑”活動(dòng)。

第一節(jié)課上，老師在班里交代了游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，把靠在一起的腳用紅領(lǐng)巾綁好，不能綁太緊也不能綁太松。然后肩并肩，往前跑。交代了后老師就帶著我們下了操場(chǎng)。

操場(chǎng)上，我和李陽(yáng)陽(yáng)被分配到了一組我們倆都很緊張。我抬頭一看，所有人都緊張的心里好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，活像一只只斗敗了的公雞。要開始了，第一組的人臉上寫滿了“緊張”，不是腳步不齊，就是突然被絆倒，痛的呲牙咧嘴。第二組的人吸取了第一組的教訓(xùn)，可注意了腳步一致，去忘記了看路，這不是拆了東墻補(bǔ)西墻嘛！難怪摔了個(gè)狗啃泥。馬上要到我們了，我緊張的腿都站不住了，可我也怕給我們隊(duì)拖后腿，那多丟人呀！結(jié)果了紅領(lǐng)巾。我和李陽(yáng)陽(yáng)的心情都非常忐忑。我快速的在腳腕上用紅領(lǐng)巾打了個(gè)蝴蝶結(jié)，然后我把手搭在李陽(yáng)陽(yáng)的肩頭上，李陽(yáng)陽(yáng)也把手搭在我的肩頭上，我小聲說(shuō)：“一、二、一、二……”。李陽(yáng)陽(yáng)也隨和這我的節(jié)奏，“一”走右腳，“二”走左腳。但是我們是第一次玩兒，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒就讓別人搶了先，這下，本來(lái)就配合的不太好的我們更著急了，恨不得一下子飛過(guò)去，可是干著急也沒(méi)有用，一急，一慌，就更走不好了，不是她踩到我的腳，就是我差點(diǎn)絆倒她。于是，大家便看到我們左一瘸、右一拐的“爬”回來(lái)了。解開了紅領(lǐng)巾，我如釋重負(fù)的松了口氣，就差躺到地上了。

后來(lái)一輪，我們掌握了方法。我跟李陽(yáng)陽(yáng)就像是如魚得水，老師為了我獎(jiǎng)勵(lì)我們，給我們每人發(fā)了兩顆大脆棗，真甜！一直甜到了我們的心窩里。

第二篇：有趣游戲作文錦集

有趣游戲作文錦集8篇

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的有趣游戲作文8篇，歡迎大家分享。

有趣游戲作文 篇1

我們的世界因?yàn)榭鞓?lè)而變得五彩繽紛。今天的作文課上，我們就玩了一個(gè)快樂(lè)的游戲。

游戲的規(guī)則是：老師敲鼓，鼓聲響起，花按順序傳遞，鼓聲停，花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。

游戲開始前，我的心里特別激動(dòng)，很想快點(diǎn)玩游戲。可疑惑卻如空氣一樣包圍著我：鼓從哪里來(lái)？花又在哪里？這時(shí)，劉老師像變戲法一般，變出了一個(gè)玩具盒，她一邊敲打著鼓，一邊興致勃勃地唱著：“打起手鼓唱起歌，我騎著馬兒跨江河……”大家覺(jué)得太不可思議了，好了，鼓有了，花呢？劉老師又從荷包里掏出一個(gè)中國(guó)結(jié)來(lái)當(dāng)花。

游戲開始了，大家快速地傳遞著。這時(shí)候的花，在同學(xué)們的手里簡(jiǎn)直就是一塊烙紅的鐵，又似一把鋒利的刀，大家只要一接到就立刻甩給下一位同學(xué)?；▊鞯轿疫@里了，我的心跳加快，呼吸急促，生怕鼓聲停止，我急匆匆地傳給同桌，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：“幸好不是我！”

鼓聲停止了，停在了李嘉弈的手上。他上臺(tái)來(lái)表演節(jié)目了，可他還沒(méi)有想好表演什么呢！他急紅了臉，要是放上一個(gè)生雞蛋，恐怕很快就能燙熟了。大家一起幫他出了一個(gè)主意：“背一首詩(shī)吧！”“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白去生處有人家……”他不好意思地回到了座位。

游戲繼續(xù)著，這次花落在劉怡萌的手里，她緊張得皺緊了眉頭。我真擔(dān)心她，會(huì)不會(huì)也和李嘉弈一樣，沒(méi)有節(jié)目還可表演呢？我自告奮勇地舉手：“我要幫她一起表演！”這時(shí)她跟老師說(shuō)：“我表演劈叉！”天啊，她可真厲害！只見(jiàn)她直直地伸開兩條腿，一道筆直的“一”就劈好了，我佩服不已。

游戲結(jié)束了，大家心里的石頭終于落地了。雖然這是一個(gè)讓心跳加快的游戲，但我依然很喜歡它。

有趣游戲作文 篇2

這是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樘绽蠋煄覀兺媪艘粋€(gè)游戲，名叫“1，2，3，木頭人”。游戲規(guī)則是：老師背過(guò)身去，同學(xué)們?cè)谙旅姹M情撒歡，當(dāng)老師說(shuō)“1，2，3，木頭人”并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，同學(xué)們必須一動(dòng)不動(dòng)，如果誰(shuí)動(dòng)了，就會(huì)被淘汰。

游戲開始了，老師背過(guò)身去，教室里立刻成了熱鬧的大街。同學(xué)們有的追逐打鬧，有的手舞足蹈，還有的對(duì)著別人做鬼臉。

突然，陶老師大喊一聲：“1，2，3，木頭人！”并轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，同學(xué)們都靜止不動(dòng)了。我瞄了一眼左邊，曹旭程同學(xué)擺了一個(gè)拳擊手的動(dòng)作，可惜他不會(huì)打拳擊；我又瞄了一眼地上，呦！田家郁同學(xué)居然趴在那，像一只溫柔的小貓?jiān)谒瘧杏X(jué)。老師一會(huì)兒摸摸這個(gè)同學(xué)的頭，一會(huì)拍拍那個(gè)同學(xué)的肩，嘴里還說(shuō)：“看！天花板上是什么東西？嘻嘻！”這時(shí)，張靜梵同學(xué)轉(zhuǎn)身望了一眼天花板，一點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有，這才知道上了當(dāng)。老師拍拍她的肩，笑嘻嘻的說(shuō)：“孩子，你被淘汰了！”很明顯老師在騙我們。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，意味著這有趣的一堂課即將結(jié)束。我喜歡這個(gè)游戲，你呢？如果你也喜歡，就來(lái)我們班一起玩兒吧！

有趣游戲作文 篇3

伴隨著春風(fēng)的舞動(dòng)，我便來(lái)到了老師家學(xué)寫作文。

只見(jiàn)老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，班上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師便清了清嗓子，和顏悅色得說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，好不好呀？”頓時(shí)，我們歡呼了起來(lái)，風(fēng)似乎也在因?yàn)槲覀兊臍g呼而“歡呼”呢！

游戲規(guī)則是這樣的：前一個(gè)說(shuō)1，第二個(gè)人說(shuō)2，但是到了第3個(gè)人不能說(shuō)3了，只能擊掌，以此類推，如果說(shuō)了3的倍數(shù)，要上來(lái)表演一個(gè)節(jié)目才行。

游戲在我們歡聲笑語(yǔ)中拉開了序幕?！?！”“2！”呀！輪到我了：“3！”，頓時(shí)，教室里安靜得出奇，就連一根針落下地也聽得一清二楚。糟了！我說(shuō)錯(cuò)了！怎么辦？這時(shí)，全班同學(xué)哈哈大笑，天氣陰沉沉的，仿佛在為我說(shuō)錯(cuò)而難過(guò)。

“請(qǐng)邱世琛上來(lái)為我們表演一個(gè)節(jié)目！”只聽見(jiàn)一陣刺耳聲，我不由自主地走上講臺(tái)?？諝庠谶@里凝固了，對(duì)了！我可以唱《鈴兒響叮鐺》呀！我怎么沒(méi)有想到呢？太好了！于是，我便入情地唱?jiǎng)勇爯偠母枨蠹叶汲两诿烂畹母杪曋小?/p>

唱完了《鈴兒響叮鐺》，大家鼓起了雷鳴般的掌聲，我也長(zhǎng)舒了一口氣，這時(shí)拂過(guò)一陣風(fēng)，使人神清氣爽，我的心情無(wú)比快樂(lè)。后來(lái)，以有同學(xué)因?yàn)槲寤ò碎T的原因說(shuō)錯(cuò)了，有的人不是3的倍數(shù)都拍手。惹得我哄堂大笑，我不禁快樂(lè)地想：沒(méi)想到數(shù)學(xué)游戲這么有趣，3的倍數(shù)卻引來(lái)了這樣的笑話！太好玩了！

有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得一直拍桌子，有的同學(xué)笑得連眼淚都出來(lái)了。就這樣，我們依依不舍的.結(jié)束了游戲，但是我們的歡聲笑語(yǔ)還在久久回蕩，在回家的路上，樹葉沙沙作響，小鳥嘰喳叫，我的心情無(wú)比舒暢呀！剛才的游戲真令我感到快樂(lè)呀！

有趣游戲作文 篇4

今天是專屬小朋友的快樂(lè)節(jié)日，我們可以隨心所欲地玩耍。瞧，廈門第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)展城分校的游園活動(dòng)正如火如荼地舉行著。每個(gè)班級(jí)都由小隊(duì)策劃，分工合作，設(shè)計(jì)出創(chuàng)新、有趣的游戲。

最好玩的是莫過(guò)于我們天使小隊(duì)的“過(guò)紅線”，只見(jiàn)班級(jí)布滿了橫七豎八的紅線，紅線上有象征我們班級(jí)的小叮當(dāng)呢，不時(shí)地發(fā)出悅耳的聲音。大叮當(dāng)欣喜地夸贊：這可是最具小叮當(dāng)班級(jí)特色的游戲啊，獨(dú)具匠心。游戲規(guī)則是這樣的：在墻上有許多一串串紅線，上面掛著鈴鐺，地上也放著許多鈴鐺；還有1到10的數(shù)字貼在地上，我們必須遵守游戲規(guī)則，不能碰到地上的鈴鐺，也不能碰到紅線上的鈴鐺。只能用手或腳按順序摸到1到10的數(shù)字，最后安全的穿過(guò)所有紅線，每人只有一次機(jī)會(huì)。

我小心翼翼地看著頭上的紅線，整個(gè)人趴在地上，像戰(zhàn)士一般在戰(zhàn)場(chǎng)上匍匐前進(jìn)著。前進(jìn)時(shí)，我的眼睛四處掃視，警覺(jué)地觀察四面八方的“敵情”。我側(cè)著身子，右腳微微抬起，保持跟線一樣的高度向前跨過(guò)，緊接著左腳也跨過(guò)火線。到數(shù)字八的時(shí)候，我看到有一根“火線”正赫然立于前方。于是，我微微地抬起手，越過(guò)紅線。向前爬幾格，腳又向前抬了幾格，這次得讓大腿微微抬起，因?yàn)樯厦孢€有“火線”呢。我不時(shí)瞪著眼睛看數(shù)字，不時(shí)注視著上面的紅線，就在要爬出去的時(shí)候，哎！真是關(guān)鍵時(shí)候——掉鏈子呀！鈴鐺被我碰了一下，它生氣地叫了一聲。我嘆了口氣，就離去去了。不過(guò)我不是白白走出去，而是帶著快樂(lè)和幸福。

“過(guò)紅線”樂(lè)趣多，我的心里美滋滋的。相信其他小朋友也會(huì)沉浸在小叮當(dāng)班級(jí)的樂(lè)趣里。

有趣游戲作文 篇5

周五放學(xué)后，我寫完作業(yè)，和小伙伴們玩起了“坦克點(diǎn)點(diǎn)轟”的游戲。

我們先剪刀石頭布確定角色，結(jié)果姐姐是“怪獸”，我們是“坦克”。游戲開始了，我們這些“坦克”左跑右跑，亂作一團(tuán)，可是“怪獸”卻沒(méi)有理會(huì)我們，而是在那里悠然自得地散著步。我們一開始還非常警覺(jué)，可是看到“怪獸”的樣子，我們漸漸放松了警惕。突然，“怪獸”像離弦的箭一樣，迅速地?fù)湎蛭覀儯芸?，我們被一網(wǎng)打盡了。

就這樣，我們玩了四局，每次都是姐姐大獲全勝，我們都以失敗告終。第五局開始前，我們“坦克”們聚在一起商量對(duì)策?！霸趺崔k？這樣下去，我們會(huì)一直處于被動(dòng)狀況的?！币惠v“坦克”焦急地說(shuō)。我仔細(xì)想了想，說(shuō)：“我們可以進(jìn)行分工作戰(zhàn)。““怎么分工??？”大家都用疑惑的眼光看著我。我不緊不慢地說(shuō)道：“我不緊不慢地說(shuō)道：“我們分為‘坦克手’和‘點(diǎn)手’，如果‘坦克手’喊過(guò)‘坦克’，‘點(diǎn)手’就要趕快去點(diǎn)‘坦克，打‘怪獸’個(gè)猝不及防?！薄昂?！”大家一致贊同。

第五局開始了，我和另一輛“坦克”充當(dāng)“坦克手”，其它四輛充當(dāng)“點(diǎn)手”。一開始，“怪獸”精力充沛，不到十分鐘就淘汰了兩位“點(diǎn)手”。到后來(lái)，“怪獸”漸漸體力不支，可我們還十分精神，通過(guò)我們的默契配合，“怪獸”節(jié)節(jié)敗退，我們卻勢(shì)如破竹，最后，我們終于獲得了勝利。

通過(guò)這次玩游戲，我明白了：做什么事都不能埋頭苦干，要有一定的方法和計(jì)劃，隨機(jī)應(yīng)變，最后一定能取得成功。

有趣游戲作文 篇6

今天的作文課上，老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“吐字游戲”，內(nèi)容是廉妍茹，可“廉妍茹”又是什么意思呢？

我的心里充滿了好奇，接著就聽見(jiàn)老師說(shuō)：“廉妍茹是一個(gè)學(xué)生的名字，很多人都很容易叫錯(cuò)。”老師規(guī)定我們每個(gè)人說(shuō)十次，誰(shuí)要是說(shuō)全對(duì)了，就給誰(shuí)加十分。

游戲開始了，老師讓我們一排一排地輪著說(shuō)?？斓轿伊?，我的心里十分緊張，生怕說(shuō)錯(cuò)了?！皡擒幱睢彪S著老師的叫聲，我站了起來(lái)，極其認(rèn)真地開始“廉妍茹、廉妍茹、廉妍茹……”十遍終于說(shuō)完了，但是遺憾的是卻有說(shuō)錯(cuò)的地方，老師沒(méi)有給我加分?？吹轿矣行┯魫?，老師又安慰我說(shuō)：“不要緊，還有第二局呢！”這時(shí)我心里才稍稍舒服了一點(diǎn)。

同學(xué)們又一個(gè)一個(gè)接著說(shuō)了下去，也有很多人說(shuō)錯(cuò)。第二輪的時(shí)候，我絲毫不敢松懈，心里也越發(fā)緊張起來(lái)，前面的幾個(gè)人說(shuō)完都得到了十分，這時(shí)我心想：我一定要說(shuō)好，堅(jiān)決不能輸。當(dāng)我極其認(rèn)真地把廉妍茹說(shuō)了十次以后，竟然全對(duì)，老師就給我加了十分，我高興地趕緊裝在了袋子里。

這一次，我雖然說(shuō)正確了，但是還不太流利，回到家我一定要把廉妍茹一字不錯(cuò)地說(shuō)夠十次。

有趣游戲作文 篇7

寒假的一天，媽媽帶我去海濱公園的游樂(lè)場(chǎng)玩。游樂(lè)場(chǎng)像一個(gè)歡樂(lè)的海洋，海面上翻騰著歡聲笑語(yǔ)的波浪。游樂(lè)項(xiàng)目像一把把神奇的鑰匙，打開了一扇扇喜悅、勇氣、恐懼的大門。

游樂(lè)場(chǎng)熱情地歡迎我來(lái)到他們的樂(lè)園。自控飛機(jī)一邊把忽上忽下的小飛機(jī)當(dāng)成手臂，上下?lián)]舞著，對(duì)我說(shuō)：”來(lái)吧，快來(lái)吧！"一邊像個(gè)芭蕾舞演員，踮著腳尖在原地旋轉(zhuǎn)。海豚滑水車穿著金碧輝煌的衣服，唱著優(yōu)美的歌曲，在它的軌道上悠閑地散步。它邀請(qǐng)我說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，讓我們一起散步吧！”果蟲滑車披著五彩斑斕的衣裳，衣服上的小黑點(diǎn)像一顆顆紐扣。一雙碩大的眼睛頑皮地盯著我。像一陣風(fēng)跑到我跟前邀請(qǐng)我跟它一起冒險(xiǎn)。

突然，我聽到一片尖叫，伴隨著一陣打雷般的聲響。原來(lái)是青蛙跳的游戲。我看見(jiàn)一座高高的三棱柱形狀的建筑，頂上蹲著一只大青蛙。它高高地昂著頭，挺著身子，凝視著遠(yuǎn)方，如同一位機(jī)敏的獵人，正在等待不幸的獵物出現(xiàn)。又好似一位帥氣的青蛙王子，坐在它那高大的宮殿頂上等著心愛(ài)的公主來(lái)到。

我像一只小青蛙坐在宮殿城墻外的座椅上，如同跳進(jìn)了一個(gè)水桶?！岸ｂ忊彙保婚_始緩緩地往上升，就像水井邊有個(gè)洗衣服的婦女，正吃力地把我和水桶往上拽。當(dāng)拽到宮殿頂層，水桶的繩子好像斷了一樣，突然往下掉，我感覺(jué)自己像石頭往下墜落，不禁大聲尖叫了起來(lái)，就像看見(jiàn)了惡魔般。水桶掉落在半空中又停了下來(lái)，仿佛汽車突然來(lái)了個(gè)急剎車。還沒(méi)等我長(zhǎng)出一口氣，水桶又往下掉，像個(gè)出故障的火箭正往地球上墜毀。我像掉入了懸崖。接著，水桶又往上升了一段距離，然后急速下降，升升又降降。我像海面上處于暴風(fēng)雨中的一艘小船，上下顛簸著，又像被關(guān)在籠子里的青蛙，急得直跳腳。終于水桶又被輕輕地放回到水中，游戲結(jié)束了。我這只受盡驚嚇的青蛙可以安全地跳回地面了。

我真高興，青蛙跳不但鼓足我去挑戰(zhàn)各種游戲的勇氣，而且讓我明白勇氣可以解決一切困難。

有趣游戲作文 篇8

我喜歡的游戲有很多，如老鷹捉小雞、畫小人、大樹與松鼠。其中我最愛(ài)的玩的要數(shù)畫小人的游戲了。

游戲規(guī)則是把同位的眼睛蒙住，然后，讓她在紙上畫小人。畫完之后，老師把大家的畫進(jìn)行評(píng)比看誰(shuí)畫的最好。

比賽開始了，只見(jiàn)我蒙著鄒昱荷的眼睛，她緊張兮兮地拿著筆開始畫，她把小人的臉部畫得很好，該畫胳膊了，她一抬手準(zhǔn)備把胳膊畫得長(zhǎng)一點(diǎn)兒，誰(shuí)知她剛一抬手就不知道在哪兒畫了，左摸摸，右摸摸，她終于下定了決心在那里畫。她把胳膊和腿畫完了，老師拿著她的畫給大家看，惹得大家哄堂大笑，她自己也捂著肚子笑個(gè)不停，因?yàn)樗迅觳伯嫷酵壬先チ恕?/p>

接著，該我畫了，只見(jiàn)我不慌不忙的拿著筆小心翼翼地畫好了一個(gè)小人。老師把我的畫拿給大家看，只聽見(jiàn)教室里響起熱烈的掌聲，大家都拍手叫好，稱贊我的畫，老師也伸出了大拇指夸我棒，我看著自己畫的笑臉小人，心里像吃了蜜一樣甜。

通過(guò)這次比賽，我懂得了無(wú)論做什么事情，都要專心、沉著和信心。

第三篇：有趣游戲作文錦集

精選有趣游戲作文錦集八篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的有趣游戲作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣游戲作文 篇1

“哈哈！”“呵呵呵！”“哈哈哈……”咦？是從哪里傳來(lái)魔一般的笑聲。哦，原來(lái)是我們文思作文班發(fā)出來(lái)的呀！今天，老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫“某天某人某地某事”。

游戲規(guī)則如下：首先，每個(gè)人拿出4張紙條，在紙條上寫上時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，然后把它們放在四個(gè)不同的杯子里。第一組是我和孫瀟，我來(lái)抽某人和某天，孫瀟抽某地和某事，我打開一看，就禁不住笑起來(lái)。我和孫瀟合成的神劇竟然是：三更半夜，秦始皇和一位地主在皇宮里藏私房錢。讀著讀著我的腦海里出現(xiàn)了這樣一個(gè)場(chǎng)面：半夜的時(shí)候，秦始皇穿著一身平常的衣服和地主鬼鬼祟祟的出門了，財(cái)主蹲下來(lái)，說(shuō)：“秦哥，前方?jīng)]有人，安全！”還向秦始皇打了個(gè)“OK”的手勢(shì)……

第二組是昊雨生和李梓正，李梓正剛打開就哈哈大笑起來(lái)，我和別的同學(xué)都很好奇：“什么句子呀？”原來(lái)，他倆組成的神句是：公元20xx年，同學(xué)們?cè)诨蕦m里玩，我聽了哈哈大笑起來(lái)，腦海中出現(xiàn)了一個(gè)情景：同學(xué)們有的在皇宮的床上亂跳，有的在打鬧，熱鬧極了，比演唱會(huì)還熱鬧呢！

第三組上臺(tái)的是陳寶麒和趙云哲，陳寶麒邊笑邊抽，剛打開紙條，眼淚就笑出來(lái)了。這個(gè)神句竟然是：凌晨?jī)牲c(diǎn)，我爸在廁所編寫史書！上面寫著《資治通鑒》，如果爸爸真的這樣，那不成了司馬光了嗎！

不知不覺(jué)，這個(gè)游戲在笑聲中結(jié)束了，這真是一個(gè)非常有趣的游戲，推薦給你和朋友們玩。

有趣游戲作文 篇2

今天，我來(lái)到點(diǎn)滴作文，發(fā)現(xiàn)教室里熱鬧非凡，大家歡呼雀躍。我很好奇為什么教室里像一片歡樂(lè)的海洋呢？原來(lái)，今天我們要玩擊鼓游戲。我恍然大悟，心里時(shí)不時(shí)有些小開心。

“叮鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，我們的游戲也很快的映入眼簾，擊鼓傳花。

隨后，老師找了位同學(xué)上去打鼓，就這樣游戲開始，我們按照“s”形的座位，一位同學(xué)接著一位同學(xué)傳遞玩具。眼看著玩具離我們?cè)絹?lái)越近，我的心里就像一只小兔子在蹦跳。突然，就這千鈞一發(fā)之際，我迅速地把玩具傳給我的同桌，隨即鼓聲悄無(wú)聲息地停止了，我暗自慶幸，幸好不是我，我逃過(guò)了一劫?？墒俏业耐谰偷姑沽?，他抽中了大獎(jiǎng)。楊桃老師讓他挑選一樣懲罰，他選擇了一號(hào)，令我意想不到的是，背后的懲罰居然是挑選《小燕子》或《小草》進(jìn)行演唱，他猶豫不決，究竟要不要上去呢？他遲疑了一會(huì)兒，最終選擇了上去，但是這時(shí)候楊桃老師播放了一首《下山》。他唱的時(shí)候，全班同學(xué)大聲地合唱起來(lái)，熱血沸騰，氣勢(shì)磅礴，我的同桌也唱在其中，楊桃老師表?yè)P(yáng)了我們舍身相救的意氣，我們興高采烈，歡天喜地。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲的響起，可是同學(xué)們依舊沉浸在一片開心的海洋，我覺(jué)得我們還沒(méi)有玩過(guò)癮。

有趣游戲作文 篇3

今天上作文課了，老師帶著我們做了一個(gè)游戲叫畫鼻子，游戲的規(guī)則是：誰(shuí)先把鼻子畫在臉的中間位置，誰(shuí)就先贏。

游戲開始了，老師先叫孔馳然上臺(tái)畫鼻子，老師把一條蒙臉布系在了他的眼睛上，老師說(shuō)：“孔馳然，你先轉(zhuǎn)三個(gè)圈，轉(zhuǎn)完后，他就去找那張臉了，他原本是沖著黑板的方向走的，但是有個(gè)同學(xué)大喊一聲，你走錯(cuò)了！黑板應(yīng)該是在右邊的，你朝前面走干什么呀！想撞墻呀！”孔馳然聽了那個(gè)同學(xué)的話，相信自己走的方向是錯(cuò)的，就往右邊走，他不知道自己被那個(gè)同學(xué)給騙了，他繼續(xù)往右邊走，這是場(chǎng)下突然想起了一陣低微的.笑聲，突然場(chǎng)上想起了“砰”的聲音，原來(lái)是孔馳然撞到了電視上，他生氣地跺了一下腳他毫不猶豫的隨便畫了一個(gè)鼻子，他解開了蒙眼布，自己都忍不住的笑了起來(lái)，原來(lái)他把鼻子滑到了嘴的右邊，這時(shí)場(chǎng)下想起了一陣歡笑。

接著，周璟麗上臺(tái)，老師把蒙眼布系在了周璟麗的眼上，她向上一個(gè)同學(xué)一樣也轉(zhuǎn)了三圈，他左走走、右走走，不知道要畫哪才好，這時(shí)周璟麗煩了，拿起粉筆就往黑板上畫，這時(shí)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，他很疑惑，便解開了蒙眼布，這時(shí)周璟麗的臉上一下子就紅了，她把鼻子畫在了離臉幾十厘米的地方，她紅著臉走到了自己的座位上。

終于到我了，我在上面的時(shí)間里，觀察了鼻子要畫的位置是一條直線，我上去以后我剛要接近粉筆槽的時(shí)候，老師用自己的身子擋住了我，一氣之下，我用了九牛二虎之力，終于把老師給撞開了，最后鼻子就差一點(diǎn)兒就畫到了鼻子應(yīng)該畫到的地方。

同學(xué)們的游戲還在進(jìn)行著，教室里不時(shí)傳來(lái)一陣歡笑。

有趣游戲作文 篇4

星期四下午，老師在課堂上給我們舉行了一次有趣的游戲，叫“錯(cuò)位”。

我們都不懂這個(gè)叫“錯(cuò)位”的游戲怎麼玩，于是同學(xué)們紛紛議論開：“這個(gè)游戲怎麼玩??？我們以前都沒(méi)有玩過(guò)呢......”老師突然發(fā)話：“同學(xué)們不要吵了，讓我來(lái)告訴你們游戲的規(guī)則：首先把你們分成四大組。每?jī)蓚€(gè)人的手里都有一個(gè)紙條，那么第一組就寫班里同學(xué)的姓名；第二組的同學(xué)寫在什麼地方；第三組的同學(xué)寫在干什麼，你們聽清楚了嗎？”同學(xué)們異口同聲回答“聽清楚了！”于是我們開始寫起來(lái)......過(guò)了一會(huì)，我們寫好后，就走上前去，把自己寫的紙條放入小盒子里，讓第四組的人把姓名、地點(diǎn)和在干什麼連起來(lái)，合成一句話，并讀出來(lái)。

老師把馬天澤叫了上去，他合成了一句話：“穆博陽(yáng)在沙灘上睡大覺(jué)！”“哈哈哈哈！”教室里傳出了爽朗的笑聲。老師又把史鵬叫到教桌前，他又拼出了一個(gè)更有意思的句子：“李佳卉在微波爐里打乒乓球?！蓖瑢W(xué)們笑的前仰后翻、甚至有的還笑出眼淚來(lái)了。老師又興奮的說(shuō)：“接下來(lái)還有更有意思的呢!”接著又看到任逍遙“自告奮勇”上來(lái)讀了一句：“李浩南在屋頂上跑步?！苯又质且魂嚧笮?.....這次的游戲讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中放松了心情，收獲了快樂(lè)，開拓了思維，使這節(jié)課變得更加生動(dòng)有趣。

有趣游戲作文 篇5

今天下午，因?yàn)橄掠?，我們班的張老師把上體育課的時(shí)間給“霸占”了！不過(guò)她并沒(méi)有給我們上文化課，而是帶著我們玩了一次生動(dòng)有趣的貼鼻子的游戲。

老師先吩咐我和韓義在黑板上畫了一幅沒(méi)有鼻子的小女孩頭像。我們給她梳著一對(duì)羊角辮，辮子上扎著蝴蝶結(jié)，一雙閃亮的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴巴，咧開了一張紅紅的嘴唇，笑得真可愛(ài)！我們正在納悶兒，這時(shí)候，老師拿出了事先準(zhǔn)備好的“鼻子”。

游戲開始了，張老師把第一個(gè)上場(chǎng)的機(jī)會(huì)給了袁林。袁林興奮地跳著上去。張老師用紅領(lǐng)巾把袁林的眼睛蒙了起來(lái)。確認(rèn)他的確什么也看不見(jiàn)，再讓他在原地轉(zhuǎn)了五圈，隨后命令他完成貼鼻子的任務(wù)。袁林轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，接著踉踉蹌蹌挪向“臉”的地方。他摸到黑板，以為摸到了墻。正當(dāng)他猶豫不決時(shí)，教室里頓時(shí)像炸開了鍋：“往上、往下、往左、往右……”袁林終于下定決心，“啪”的一聲搞定了?！稗Z——”，逗得全班哈哈大笑。你猜，他把“鼻子”貼在哪兒了？袁林摘下眼罩，一瞧，居然把“鼻子”貼到了嘴巴下面了。他也情不自禁地笑了。輪到陳鑫同學(xué)的時(shí)候，他左摸一下，右摸一下，竟然把“鼻子”貼到黑板旁邊的門上。這一次同學(xué)們笑得更歡了，有的眼里笑得充滿了淚花，有的笑得前仰后合，有的笑得捂著肚子，有的笑得直拍桌子……

游戲雖然簡(jiǎn)單，但它給我們帶來(lái)的歡樂(lè)是無(wú)盡的。

有趣游戲作文 篇6

今天，可樂(lè)老師神神秘秘地走進(jìn)教室，興高采烈地對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們要上的課是游戲作文。”大家一聽，開始議論起來(lái)，有人說(shuō)，今天的游戲可能是刺激的鬼捉人；有人說(shuō)，今天玩的可能是有趣的反口令；還有人摸著后腦勺說(shuō)，今天玩的很可能是有趣的木頭人。但可樂(lè)老師為我們揭曉了秘密，我們都知道了，原來(lái)是成語(yǔ)競(jìng)猜??！

可樂(lè)老師把電腦打開，映入我們眼簾的是十二個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字后面都有一個(gè)非常神秘的成語(yǔ)。

游戲開始了，第一局的同學(xué)興高采烈地走了上去，他們石頭剪刀布，贏的人來(lái)做動(dòng)作，輸?shù)娜藖?lái)猜成語(yǔ)。于是，可樂(lè)老師出示了一個(gè)成語(yǔ)，做的人一看，大吃一驚，原來(lái)，成語(yǔ)是“昂首挺胸”。于是，他就挺起胸，昂著頭大搖大擺地走向前，教室里的同學(xué)都為他們倆加油。但是，猜的人很疑惑，想：他到底在干什么？最后，她終于猜出了詞語(yǔ)“昂首挺胸”。

第二局開始了，兩名女生，她們緊張地走上講臺(tái)。開始猜成語(yǔ)，做動(dòng)作的女生選擇了六號(hào)成語(yǔ)，她一看，成語(yǔ)是“披頭散發(fā)”。于是，她把頭發(fā)全弄亂，周圍的同學(xué)為他們鼓舞加油，最后終于猜了出來(lái)。我心想：我以后要多積累成語(yǔ)！

第三局開始了，一個(gè)男生和一個(gè)女生，這次的成語(yǔ)是“掩耳盜鈴”。那個(gè)做動(dòng)作的人將一只耳朵捂住，另一只手去敲東西，猜的人沒(méi)有猜出來(lái)，最后放棄了。我心想：如果是我的話，我會(huì)把一個(gè)耳朵捂住，一個(gè)手去拿東西，這樣就猜出來(lái)了。

最后一局，終于輪到我了，我心花怒放的跑上講臺(tái)。我做動(dòng)作，他來(lái)猜，哇！這個(gè)動(dòng)作好難呀！我爬在地上，一直爬，大家都為我滑稽的樣子逗笑了。猜的人也猜出來(lái)成語(yǔ)是“連滾帶爬”。

通過(guò)這次游戲作文，既讓我很開心也讓我學(xué)習(xí)了怎么寫作文，我希望這樣的課應(yīng)該多上幾節(jié)！

有趣游戲作文 篇7

我做過(guò)許多游戲，但是最喜歡做的還是爺爺?shù)挠螒颉?/p>

爺爺?shù)挠螒虿坏猛?，而且還可以掙到一些錢呢！游戲的規(guī)則是這樣的，爺爺先準(zhǔn)備一個(gè)大罐子，里面在放上它一年來(lái)積攢的硬幣，然后叫大家猜。猜中了，或者差1——2美金，那就把錢全給這個(gè)人。假如沒(méi)有一個(gè)人猜中，那就離這個(gè)數(shù)字最近的這個(gè)人拿走百分之四十的錢，孫子或外孫們?cè)倌米甙俜种Ｓ嗟腻X。但是這個(gè)游戲每年只能做一次。

現(xiàn)在我們就要玩游戲了。爺爺終于把那個(gè)大罐子拿了出來(lái)，他說(shuō)：”你們猜這個(gè)大罐子到底有多少錢？“我們可都打不定主意。爺爺又說(shuō)：”看來(lái)要多給你們一些時(shí)間才行。我給你們兩天時(shí)間好好想想。到時(shí)間你們就把你們的數(shù)字放進(jìn)桌子上的那個(gè)盒子里。誰(shuí)都不許把盒子上的膠帶去掉，否則作廢。祝你們好運(yùn)！“

爺爺微微一笑就走了。我心想：兩天時(shí)間太棒了，希望我一定要趕快計(jì)算，拿第一名。于是我開始行動(dòng)了。

第一天我和叔叔一起商量了一下。我想了一下說(shuō)：那個(gè)罐子里肯定有1000多個(gè)硬幣。在1000多個(gè)應(yīng)比例由80個(gè)25美分，還有20個(gè)有可能是10美分或5美分。假如全是10美分的話那就是2美分，假如只是5美分的話那就是1美金。平均一下就是1。5美金。有10個(gè)1。5美金就是15美金。還有800個(gè)25美分，那就是200美金。200美金加15美金就是215美金?！?叔叔點(diǎn)頭稱贊，說(shuō)很有道理。

第二天我和大姑姑儀器測(cè)量了一下罐子的高度、長(zhǎng)度和寬度。高度是7個(gè)硬幣，長(zhǎng)度是5個(gè)硬幣，寬度是6個(gè)硬幣。那也就是5乘6乘7等于2100，也就是210美金。我心想：215和210這兩個(gè)數(shù)字很接近，一定是正確答案。于是我在紙上寫下了212，然后折好后還在外面繞了幾圈，以免有人偷看。

第二天晚上到了我們，我們都興奮極了，都坐到了一張大桌子邊上。罐子上的膠帶也被去掉了。當(dāng)罐子被打開的時(shí)候，我們都激動(dòng)極了?，F(xiàn)在就要決定誰(shuí)是冠軍了。我叔叔把罐子打開了，把里面的硬幣分給姑姑和伯伯?dāng)?shù)。爺爺又說(shuō)：“假如在數(shù)的過(guò)程中，有小孩子動(dòng)錢，那就算他作廢”。最后數(shù)出了234美金。叔叔是230美金，他是最接近的了，他贏了！我用了兩天的時(shí)間都在等待這個(gè)數(shù)字，現(xiàn)在它來(lái)了，我卻輸了，真令人失望。不過(guò)我還是分到了20美金，也有點(diǎn)高興。爺爺?shù)挠螒蚓瓦@樣結(jié)束了。

不管怎樣輸了贏了這也都是一個(gè)游戲。爺爺?shù)挠螒驇Я宋覀冊(cè)S多快樂(lè)，下次我還要再做。

有趣游戲作文 篇8

今天，我們班進(jìn)行了傳口令游戲。游戲規(guī)則是：每組人數(shù)相等，老師把口令先傳給每組第一個(gè)同學(xué)，然后第一個(gè)同學(xué)再傳給第二個(gè)同學(xué)……以此類推，口令不能讓別人聽到。那組傳得又快又好，哪組獲勝。

游戲開始了。同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，老師先叫了第一排的張哲去聽詞語(yǔ)。聽完后，張哲飛快的跑了回來(lái)，湊到我耳邊：“學(xué)而不倦！”可我把“倦”聽成了“全”，將錯(cuò)誤的詞語(yǔ)傳給了后面的李玖奇。李玖奇好像沒(méi)聽清，瞪大了眼睛?？伤z毫不敢怠慢，趕快把詞語(yǔ)傳給了下一個(gè)人。我聽見(jiàn)同學(xué)們?cè)谙蛭覀冃〗M喊“加油！”“加油！”，同學(xué)們笑著向我們投來(lái)目光。傳的速度可真快，不到一分鐘，就到了最后一位同學(xué)郭伯源。郭伯源笑著跑道了講臺(tái)上，全班同學(xué)向他投來(lái)期待的目光。他大聲地向大家公布他聽到的詞語(yǔ)：“血而不全！”這時(shí)，老師公布了正確答案“學(xué)而不倦！”全班同學(xué)立刻笑做一團(tuán)。郭伯源不好意思地?fù)狭藫项^，回到了自己的座位上。之后，又有好幾組同學(xué)玩了傳口令游戲，但都以失敗告終。這時(shí)，打起了下課鈴，大家都依依不舍的下了課。

我真希望老師以后能經(jīng)常組織這樣有趣的活動(dòng)，即能豐富同學(xué)們的生活，又能活躍班級(jí)里的氣氛。

第四篇：有趣的游戲的作文錦集

【精選】有趣的游戲的作文錦集八篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的有趣的游戲的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

有趣的游戲的作文 篇1

世界上兩個(gè)素不相識(shí)的人都能相識(shí)，那分隔十萬(wàn)八千里的詞語(yǔ)自然也能組成一句句子呢。

在《快樂(lè)大作文》的課上，老師和同學(xué)們一起玩了一個(gè)有趣的游戲，詞語(yǔ)版的非誠(chéng)勿擾。過(guò)了一會(huì)兒，老師把同學(xué)們分組，分成四組，第一組叫青龍，第二組叫白虎，第三者叫春，第四章叫秋。我們這小組叫白虎，真是一個(gè)威武的名字。我暗暗地給我們小組打氣，加油！每個(gè)小組都有八個(gè)人。過(guò)了五十秒左右的時(shí)間，游戲開始了，只見(jiàn)同學(xué)們有的顯得滿心期待，想趕快抽到自己的號(hào)碼，上臺(tái)玩游戲，有的人則是十五個(gè)桶打水——七上八下，生怕被抽到，上臺(tái)寫不出來(lái)。緊跟著，老師開始抽號(hào)碼了，“一，二，三，四，五，六，七，停，那就七吧。老師喊了出來(lái)。然后，每個(gè)小組的七號(hào)都上去寫兩個(gè)字的詞語(yǔ)，一會(huì)兒他們都寫完了，我看了看，眼睛一瞪，上面的詞語(yǔ)完全搭配不起來(lái)呀，我心想：可千萬(wàn)別抽到我呀，不然的話，我就要變成木頭人啦！老師開始抽了，她又在心中默數(shù)，老師忽然說(shuō)：“我抽到的是——八號(hào)。等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他們每組的八號(hào)選手都組好了，我們?nèi)珗?chǎng)一看，瞬間，全場(chǎng)哄堂大笑，因?yàn)樗麄兘M的各個(gè)句子都很好玩。

到了最后，老師抽了一個(gè)號(hào)碼，說(shuō)是快，那是慢，老師抽到的居然是“二”這個(gè)號(hào)碼——我的號(hào)碼。我的心‘撲通撲通’地跳著，感覺(jué)是要跳了出來(lái)似的，非常緊張，怕上臺(tái)時(shí)，寫不出三個(gè)字的詞，過(guò)了十秒鐘，每組的二號(hào)都上臺(tái)寫了，黑板上分別是：“大家好——青龍隊(duì)：早上好——白虎隊(duì)；你好嗎——春隊(duì)；下雪了——秋隊(duì)。該是組句子的選手上場(chǎng)了，過(guò)了一分鐘后，魅族的五號(hào)選手組號(hào)了，我們打再次睜大眼睛看了一下，全場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)我們這一節(jié)課玩得很開心，同時(shí)也展開了聰明與智慧的`激烈的拼搏。

有趣的游戲的作文 篇2

“ 坐下，搖頭！”教室里傳來(lái)老師嘹亮的發(fā)令聲，奇怪的是同學(xué)們做出的動(dòng)作與老師的口令完全不同，可老師也不生氣。哦！原來(lái)他們是在玩“對(duì)著玩”的游戲??！當(dāng)然，我也樂(lè)在其中。

第二局比賽正式開始，老師首先說(shuō)：“把右手放在左腳上?！蓖瑢W(xué)們有點(diǎn)手忙腳亂，急忙做好動(dòng)作，可是我還在那里想，是左是右傻傻分不清楚?？吹酵瑢W(xué)們都快做好了，我只好隨著旁邊同學(xué)的動(dòng)作照做，結(jié)果我和旁邊同學(xué)都被淘汰了。之后我才意識(shí)到——原來(lái)那個(gè)同學(xué)的動(dòng)作是錯(cuò)的呀！我只好懊悔地了進(jìn)入了淘汰區(qū)。

終于比賽進(jìn)行到了白熱化階段，只剩四位同學(xué)了。突然老師略帶神秘地說(shuō)：“這些同學(xué)表現(xiàn)十分優(yōu)秀，實(shí)力不分上下。好吧！這盤比賽結(jié)束了，把手放下來(lái)吧，你們都是勝利者。”話一落音，四位同學(xué)真的把手放下來(lái)了，老師臉上閃過(guò)一絲狡黠的笑，在淘汰區(qū)的同學(xué)意識(shí)到他們?nèi)姼矝](méi)，便哈哈大笑。四位同學(xué)還不知道自己已經(jīng)淘汰，也一起笑了起來(lái)，直到我們提示了他們，他們才面紅耳赤的，不笑了。第二輪游戲開始，我順利地過(guò)了三局?？删驮诘谒木?，一位調(diào)皮的同學(xué)突然脫口而出：“用左手摸后腦勺。”我心想這容易。于是我把左手摸了后腦勺，我本以為自己通過(guò)了，結(jié)果老師說(shuō)：“哈哈，只有一位同學(xué)勝利了。就是——李云揚(yáng)！”為什么不是我呢？我明明用了左手啊？結(jié)果老師一說(shuō)：“是用右手摸前腦勺！”我細(xì)細(xì)一想，原來(lái)是這么回事啊。同學(xué)們紛紛哀嘆地說(shuō)：“唉！實(shí)在太遺憾了?！崩蠋熜迹骸敖裉斓墓谲娛菞钍澜芎屠钤茡P(yáng)！”同學(xué)們都向他們投去了羨慕的目光。

這一次游戲，我們不僅收獲了歡聲笑語(yǔ)，也鍛煉了我們的反應(yīng)能力。我喜歡這個(gè)游戲，期待下次再玩！

有趣的游戲的作文 篇3

“哈，哈，哈”一陣陣歡快的笑聲從教室里出來(lái)，原來(lái)是我們正在搞一個(gè)有趣的“拼狗游戲”，惹得大家笑得人仰馬翻。

老師先給我們講了游戲規(guī)則：我們共分成四組，分別在紙條上寫“誰(shuí)，在什么地方，怎么樣，干什么”。然后，請(qǐng)同學(xué)們抽條拼句。

老師話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地準(zhǔn)備寫。有的馬上寫了出來(lái)，也有的想了半天才動(dòng)筆，寫完的同學(xué)在左顧右盼，想看看別人寫的什么，心里充滿了好奇。

最搞笑的時(shí)刻開始了，老師請(qǐng)趙帥抽條拼狗。只見(jiàn)趙帥不驚不慢地抽著紙條，他剛開一眼，就捂著嘴偷笑，同學(xué)們催他讀，句子是灰太狼在吐魯番偷偷地練長(zhǎng)跑，我想：灰太狼怎么到吐魯番這個(gè)炎熱的地方去長(zhǎng)跑，腦子進(jìn)水了吧！

老師又請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)抽條拼狗，句子一個(gè)比一個(gè)搞笑，如周杰倫在云臺(tái)山拍著手睡覺(jué)，趙帥在游泳池里哭笑不得地爬天都峰，哥斯拉在后山上大汗淋漓地看電視，一個(gè)個(gè)稀奇古怪的句子惹得同學(xué)們捧腹大笑，有的拍著桌子笑，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼。

游戲在歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)們還對(duì)他依依不舍，在笑聲中我明白了，寫作文時(shí)，如果用詞東拼西湊，搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出很多笑話。

有趣的游戲的作文 篇4

春節(jié)到了，家家戶戶都開開心心地過(guò)春節(jié)。我們家也不例外。

大年初二，表弟、小姨、姨夫、外公、外婆、舅舅、爸爸、媽媽和我聚在一起吃團(tuán)圓飯。飯后，表弟和我建議玩手影的游戲。大家都爽快地答應(yīng)了。

表弟把他那本《有趣的手影》拿出來(lái)。外婆拿出蠟燭，點(diǎn)燃，把燈關(guān)了。我們照著書上說(shuō)的，各自做自己喜歡的手影。表弟喜歡小狗，做了只威風(fēng)的小狗；小姨是雞年出生，做了只可愛(ài)的小雞；姨夫不喜歡做動(dòng)物，喜歡交通工具，做了一輛豪華的小轎車；外公喜歡聽小鳥那清脆悅耳的歌聲，所以做了只活蹦亂跳的小鳥；外婆特別欣賞玫瑰花的芳香，做了朵玫瑰花；爸爸喜歡貝殼，做了只巴掌般大的貝殼；媽媽愛(ài)看海獅表演，做了只人見(jiàn)人愛(ài)的小海獅；我崇拜孔雀，做了只開屏的孔雀。突然，我突發(fā)其想，想把這個(gè)游戲推到另一個(gè)層次，于是建議大家把所有的手影組成一個(gè)樂(lè)園。大家都拍手說(shuō)；“好。”于是在我們面前展現(xiàn)出這樣一幅畫面：小狗開著小轎車搭著小雞和小鳥去動(dòng)物園看海獅和孔雀精彩的表演。孔雀開著屏跳著優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈。海獅銜著惹人喜愛(ài)的玫瑰，頂著小貝殼，在認(rèn)真地表演……

這個(gè)游戲有趣極了，我們玩得非常開心，我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)夜晚。

有趣的游戲的作文 篇5

我玩過(guò)許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。

老鷹捉小雞游戲規(guī)則是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，小雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責(zé)任是保護(hù)小雞，不讓老鷹捉走小雞。

游戲開始了，“老鷹”為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來(lái)，機(jī)靈的小雞來(lái)不及躲閃，連忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來(lái)捉我們了！”善良的母雞聽到后，馬 上張開美麗的翅膀來(lái)保護(hù)小雞，老鷹心里沒(méi)有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞與小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來(lái)，“嘰！嘰！嘰！……”嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來(lái)，不知所措，但她非常快就鎮(zhèn)定下來(lái)了，趕緊去保護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，還是捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！

老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不僅好玩，而且還可以使同學(xué)們知道團(tuán)結(jié)就是力量！

有趣的游戲的作文 篇6

今天，老師說(shuō)大課間要玩扔沙包的游戲，我們高興得又蹦又跳！

游戲規(guī)則是：有兩名同學(xué)在場(chǎng)外向場(chǎng)中扔沙包，其余同學(xué)都在場(chǎng)子中央躲沙包。如果中間有人被打中就下場(chǎng)，如果接住場(chǎng)外扔來(lái)的沙包，被打下場(chǎng)的就會(huì)被救再次上場(chǎng)。

游戲開始了，首先由崔海鵬和石嘉偉向場(chǎng)上扔沙包，他們兩個(gè)一人把持一邊。石嘉偉剛剛?cè)映錾嘲?，中間的同學(xué)就一邊跑，一邊盯住沙包。沙包飛向左邊，大家就都躲到右邊，沙包跑到右邊，大家就會(huì)逃到左邊，個(gè)個(gè)心情都非常緊張。

崔海鵬用力把沙包扔向李世紀(jì)，李世紀(jì)來(lái)不及躲閃，被罰下了場(chǎng)，他是那樣失望。崔海鵬又拿起沙包，猛一跳，扔了出去，沙包落到了馬士喆的腳下，他還在亂動(dòng)，結(jié)果場(chǎng)子中央的人都被定住了。大家都在責(zé)備他。

游戲正進(jìn)行的激烈，上課的時(shí)間到了。我們依依不舍的回到了教室。

有趣的游戲的作文 篇7

星期五的晚上，我們二（1）班全體同學(xué)在鄧?yán)蠋熆鞓?lè)作文班開展了一次猜謎游戲，老師剛說(shuō)：“我們來(lái)一場(chǎng)猜謎游戲吧，好嗎？”我們聽了，都紛紛表示贊同。

開始之前，老師先說(shuō)規(guī)則：“第一，等說(shuō)完謎題后3、2、1開始看誰(shuí)最先站起來(lái)，誰(shuí)就拿到了搶答權(quán)?！庇螒蛘ｉ_始，老師神秘地說(shuō)：“謎題是兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，大家一分家，衣服都扯破（打一種植物）。當(dāng)月老師快說(shuō)到2的時(shí)候，有的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備站起來(lái)了，說(shuō)到3，我突然站了起來(lái)，居然被我搶到了，我說(shuō)謎底是蔥，老師遺憾地說(shuō)：“你答錯(cuò)了。”然后又叫馮子桐來(lái)答，馮子桐振定地說(shuō)；“是大蒜”。老師高興地說(shuō)；“你答對(duì)了，上來(lái)拿兩張獎(jiǎng)券吧?！瘪T子桐高興地走上去，拿了獎(jiǎng)券。

這次猜謎游戲十分有趣，它不但可以開發(fā)我們的智力，而且還豐富我們的課余生活。

有趣的游戲的作文 篇8

今天，我一走進(jìn)教室的大門，老師就問(wèn)我：“你叫什么名字？”我就這么回答了?！袄蠋熡植皇遣恢牢医惺裁疵?，還問(wèn)什么呀？”我坐下來(lái)疑惑不解。

接著，老師問(wèn)：“大家喜歡自己的姓名嗎？”同學(xué)們一聽，有的說(shuō)喜歡，有的說(shuō)不喜歡，但也不多啦！最多5個(gè)?！澳俏覀兘o自己取一個(gè)名字吧！只要自己喜歡就可以?！贝蠹衣犃水惪谕暤恼f(shuō)：“好?！?/p>

寫什么好呢？我低著頭苦苦的想著?！疤菩π?？”我突然想到了《特種部隊(duì)之火鳳凰》里的唐笑笑，“對(duì)，唐笑笑！”我一下來(lái)了精神，“我可以取名‘笑笑’啊！”說(shuō)著，我便在紙上寫了這個(gè)名字。二分鐘后，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己取這個(gè)名字的理由。我站起來(lái)說(shuō)：“我的名字叫笑笑，因?yàn)槲蚁Ｍ约好刻旄吒吲d興，快快樂(lè)樂(lè)的?！贝蠹衣犃宋业拿趾蠖即筚澪疫@個(gè)名字取得好。

取名取完了，下面要點(diǎn)名了。老師點(diǎn)呀點(diǎn)，點(diǎn)到一個(gè)這樣的名字：天才鬼影……亂七八糟的，這正是咱班鮑先郁的名字，他站了起來(lái)，臉紅了。班級(jí)里又響起了雷鳴般的笑聲，看來(lái)，他自己也不知道自己寫的是什么名字??？

取名游戲給大家?guī)?lái)了特大的樂(lè)趣。

第五篇：有趣游戲作文錦集

有趣游戲作文錦集九篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。

有趣游戲作文 篇1

斗筆是我們男生下課最愛(ài)玩的游戲其中之一了。

規(guī)則是：每人拿兩支筆或其他文具，擺在指定的位置，接著每一人自由選擇一個(gè)技能，可以讓對(duì)方的筆掉得更快。在戰(zhàn)斗時(shí)，每人用手彈出去一次，等最后一個(gè)人彈完后又輪到第一個(gè)人繼續(xù)彈，一直到桌子上只有一到兩支筆都是一個(gè)玩家的，這個(gè)玩家才算勝利!

一次下課，我們不約而同地湊到了一張桌子上玩了起來(lái)。我拿出一把尺子和一支筆，技能選了“沼澤”；玩家一，拿出兩支筆，選的技能是“分裂；玩家二拿了兩把尺子，選的技能是“回旋手術(shù)刀”。戰(zhàn)斗開始了！我用手一彈把自己的這支筆彈飛了，直接撞到了玩家一的筆上。對(duì)方也不甘示弱，拿另外一支筆向我的這支筆彈來(lái)；就在這時(shí)，玩家二的尺子趁火打劫把我們倆的筆都撞出了桌面，掉到地上陣亡了！現(xiàn)在我僅剩有一把尺子，玩家一也只有一支筆；但玩家二的二把似刀的尺子，仍然堅(jiān)韌不撥，毫發(fā)無(wú)損。我使用了技能沼澤，把所有人的文具都拿得起來(lái)，然后再扔到桌上，玩家二的一把尺子被我甩飛了。玩家一也用了技能分裂，把我的這支筆分成了三四塊！不過(guò)這我也有好處，給我多了兩三條命?，F(xiàn)在玩家二也用了技能“回旋手術(shù)刀”，用尺子來(lái)回旋轉(zhuǎn)，并喊著“回旋的手術(shù)刀”這幾個(gè)字。把玩家一的筆打了下去，不過(guò)自己也沒(méi)剎不住，跟著轉(zhuǎn)出桌面掉了下去。現(xiàn)在只剩下我和玩家二了，這場(chǎng)決一死戰(zhàn)不知道誰(shuí)會(huì)贏？但我知道，我自己肯定贏了，因?yàn)楝F(xiàn)在輪到我出手！我又使用了一次技能，把我們倆的文具拿起來(lái)，拋到桌面上，恰巧玩家二的筆不幸地掉下了桌面，我就這樣，把玩家二的那把尺子干了！

這真是一場(chǎng)激烈的筆斗。這些斗筆游戲讓我們覺(jué)得很好玩，是因?yàn)樗嗷プ矒魰r(shí)的感覺(jué)很刺激很有趣，但這是建立在損壞一支支筆和一個(gè)個(gè)文具的基礎(chǔ)上呀！

從此我們?cè)谝膊煌娑饭P游戲了！

有趣游戲作文 篇2

我們參加過(guò)許多許多種游戲，各個(gè)游戲都能給我們帶來(lái)快樂(lè)，“貼鼻子”這個(gè)游戲也不例外。

記得三年級(jí)上學(xué)期，有一次上課鈴剛打完，老師便笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，對(duì)大家宣布：“今天我們玩一個(gè)游戲好不好？”“好！”同學(xué)們沸騰起來(lái)。老師現(xiàn)在黑板上畫了一個(gè)大大的笑臉，然后對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)游戲叫做‘貼鼻子’，游戲規(guī)則是這樣的：我們把紅領(lǐng)巾蒙在一個(gè)同學(xué)的眼睛上，然后讓這位同學(xué)把‘鼻子’粘在笑臉上。誰(shuí)先來(lái)？”

小明自告奮勇跑到了老師前面，老師拿了條紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙上。游戲開始了，只見(jiàn)小明伸出了兩個(gè)胳膊，慢悠悠地摸著課桌走上前去，走到講臺(tái)前還差一點(diǎn)絆倒。他一會(huì)向左，一會(huì)向右，就是找不到黑板，同學(xué)們等不及了，開始大喊著指揮小明：“向前！好，再向右!” 經(jīng)過(guò)一番努力、一番摸索，小明終于走到了黑板前，把手中的“鼻子”貼在了黑板的笑臉上。不料，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑出了眼淚，有的同學(xué)笑著捂住肚子，還有的同學(xué)哈哈笑著坐在了地上，為什么呢？原來(lái)小明把“鼻子”貼到了笑臉的嘴巴上，笑臉那么詭異地對(duì)著我們。小明摘下紅領(lǐng)巾，也禁不住哈哈大笑起來(lái)。后面的游戲還有更好笑的：李澤把鼻子貼到了眼睛上；張博成貼到了額頭上；袁靜軒貼到了臉蛋兒上……同學(xué)們都瘋了一樣，叫聲和笑聲快把教室的房頂掀翻了。終于，我們的班長(zhǎng)羅詩(shī)琪把“鼻子”正確地貼到了正常的鼻子位置，真讓人佩服啊，我們紛紛豎起了大拇指！

“貼鼻子”這個(gè)游戲讓我們笑得快斷氣了！我到現(xiàn)在還一直念念不忘。

有趣游戲作文 篇3

今天，是我最開心的一天，我永遠(yuǎn)忘不了今天。

今天，終于把該考的給考完了，我們輕松了，下午第二節(jié)是英語(yǔ)課，因?yàn)榻裉炜加⒄Z(yǔ)了，英語(yǔ)老師們都去判卷子了，老師剛剛想起來(lái)了一個(gè)游戲，我們一年級(jí)的時(shí)候玩過(guò)，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)太小，沒(méi)有意思，這次玩，我們都已經(jīng)四年級(jí)了，有自己的想法了，這個(gè)游戲的名字叫做文字游戲，老師先分了三個(gè)組，每個(gè)組寫的都不同，第一組寫是誰(shuí)，第二組寫的是在哪里，第三組寫的是干什么，寫完以后把寫的交給老師，找?guī)讉€(gè)同學(xué)念，它們一讀，我們就被我們自己寫的逗得哈哈大笑，真的很有趣，最有趣的幾條是：楊茜在宇宙中吃雞腿，吃漢堡，宋笑碩在螞蟻洞里洗澡，我心想：宋笑碩那么胖，螞蟻洞又小又窄這么可能鉆的進(jìn)去，第二輪更有趣，有的人寫任宗琦在天地間考試，有的人寫郝兵雨在廁所打架，有的同學(xué)寫百里屠蘇在漆黑的山洞里值崗，同學(xué)們被逗得，有的拍打桌子，有的抱著頭哈哈大笑。

文字游戲真有趣呀，我不會(huì)忘記今天的。

有趣游戲作文 篇4

前幾天，我看了一本精彩的書，《77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。那本書里寫了許多許多科學(xué)游戲，還有一些應(yīng)用和原理。我馬上就要上三年級(jí)了，非常期待科學(xué)這一課，也非常希望長(zhǎng)大了能當(dāng)個(gè)科學(xué)家。

現(xiàn)在，我來(lái)給大家講講其中的科學(xué)游戲吧！介紹的一個(gè)游戲是：盔甲水袋。首先，拿一個(gè)塑料袋裝滿水，再用手捏緊袋口，然后，用許多的鉛筆快速插進(jìn)裝滿水的朔料袋里，水卻不會(huì)漏出來(lái)這是為什么呢？你們肯定覺(jué)得很奇怪吧！袋子都戳破了，水沒(méi)漏？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在腦子里打轉(zhuǎn)。告訴你們：因?yàn)樗芰洗蓄A(yù)熱收縮的特性，當(dāng)鉛筆很快地刺穿塑料袋時(shí)，摩擦所產(chǎn)生的熱會(huì)讓分子彼此牽引而緊縮，使塑料袋與鉛筆之間密合起來(lái)。有趣吧！神奇吧！除了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，還有神奇的泡泡實(shí)驗(yàn)、雞蛋變胖實(shí)驗(yàn)、易拉罐火花實(shí)驗(yàn)……

和我一樣喜歡實(shí)驗(yàn)的同學(xué)們快去看看這本叫《77X2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》書吧！

有趣游戲作文 篇5

活動(dòng)課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)‘貼鼻子’的游戲，好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”

老師在黑板上畫了一個(gè)缺鼻子的娃娃頭像，并簡(jiǎn)介了游戲規(guī)則：用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，而后把這個(gè)“鼻子”（一個(gè)紙板做的鼻子）貼在娃娃的頭像上，貼得準(zhǔn)的就贏。

啊，太容易了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地紛紛舉手，躍躍欲試。教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

首先上臺(tái)的是鍵霆。他轉(zhuǎn)完三圈之后在娃娃頭像上東摸一下，西摸一下，正選好位置要貼的時(shí)候，有的同學(xué)已迫不及待地站起來(lái)喊：“錯(cuò)了，錯(cuò)了！”有的索性大喊道：“上上上……”有的卻說(shuō)：“下下下……”鍵霆頓時(shí)沒(méi)了主張，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，沒(méi)辦法，最終他把鼻子貼在額頭上。他剛貼下去，臺(tái)下立即傳來(lái)一陣陣哄笑聲。鍵霆聽到笑聲，連忙扒開紅領(lǐng)巾，一看，呀，原來(lái)自己把“鼻子”貼到了額頭上，他吐吐舌頭忍不住也笑了。

緊接著，心怡、子軒等同學(xué)上臺(tái)貼“鼻子”。他們有的把“鼻子”貼到嘴巴上，有的把“鼻子”貼到頭上，還有的把“鼻子”貼到眼睛上……這些滑稽的頭像惹得同學(xué)們捧腹大笑。

終于輪到我了，我的心怦怦地跳著，當(dāng)時(shí)我既緊張又激動(dòng)。我像一只淘氣的小鹿蹦蹦跳跳地來(lái)到講臺(tái)上。老師蒙上我的眼睛，我一步一步地挨近黑板，摸著娃娃的頭像，選好一個(gè)地方貼下去。教室里立即響起雷鳴般的掌聲。我迫不及待地扒下紅領(lǐng)巾一看，耶！我貼對(duì)了！

這次貼鼻子游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的應(yīng)變能力，真是一舉兩得??！

有趣游戲作文 篇6

今天我們玩了一個(gè)有趣的木頭人游戲。游戲規(guī)則和口令是：我們都是木頭人，不許說(shuō)話不許笑，不許走路不許動(dòng)，說(shuō)完就要原地不動(dòng)。保持這個(gè)姿態(tài)，時(shí)間是一分鐘。

玩木頭人游戲共進(jìn)行三輪，首先老師說(shuō)全班同學(xué)面對(duì)面，然后不許動(dòng)。有的同學(xué)彎著腰，有的同學(xué)站的直直的像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，有的閉起明亮的眼睛，有的張起自己的 小嘴吧，結(jié)果第一輪淘汰了十人。第二輪游戲開始了，有的同學(xué)笑彎了腰，有的同學(xué)忍不住動(dòng)了起來(lái)，還有面對(duì)面同學(xué)忍不住說(shuō)起話來(lái)開起玩笑。經(jīng)過(guò)這兩輪游戲很多同學(xué)被淘汰，然后各種各樣的逗人笑起來(lái)，讓沒(méi)淘汰的同學(xué)笑起來(lái)，他們分別扮鬼臉，有動(dòng)物的叫聲，撓洋洋，到最后剩下十幾個(gè)勝出，他們臉上露出了開心的笑臉。

今天，我們玩的真開心?。?/p>有趣游戲作文 篇7

我的課間游戲豐富多彩，它就像一個(gè)七彩的'萬(wàn)花筒，五彩繽紛。比如：看課外書、跳皮筋、捉迷藏，但我最喜歡的還是跳繩。

跳繩是我生活中必不可少的一部分。原來(lái)我是不會(huì)跳繩的，但在學(xué)校舉行的一次跳繩比賽中，我看見(jiàn)同學(xué)們跳的津津有味，就像試試。于是，這天放學(xué)回家后，我就馬上從自己的私房錢里面拿出五元錢跑到家旁邊的一家商店買了一根跳繩，叫姐姐教我跳繩。姐姐聽后卻說(shuō)：“你沒(méi)事呀，干嘛學(xué)跳繩，浪費(fèi)我的時(shí)間?！蔽胰鰦烧f(shuō)：“姐姐，教教我吧，學(xué)會(huì)跳繩也是學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能嘛?！遍_始，姐姐還是不答應(yīng)，但奈不住我的央求，只好答應(yīng)教我。姐姐教我一會(huì)跳繩后，我不耐煩了，不滿地抱怨道：“不跳了，不跳了，累死我了?！苯憬阋?jiàn)狀便笑著說(shuō)：“呀，不是之前你拉著我要教你跳繩嗎？這么容易就放棄了？”我聽后不服氣，為了證明自己不勇于放棄，就說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我、我才不是那樣的人呢！”于是，我拿起跳繩又跳了起來(lái)。這以后，我只要有空就練習(xí)跳繩，有時(shí)還與同學(xué)比試。由于我刻苦練習(xí)的原因，現(xiàn)在我比姐姐還跳得好呢，我為自己感到驕傲。

這就是我最喜歡的課間游戲——跳繩。這一經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了一項(xiàng)新本領(lǐng)，還讓我明白了一句話的意思：“世上無(wú)難事，只要敢攀登”。它告訴我：在今后的生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到什么事，都不能放棄，必須堅(jiān)持到底，這樣才能通往成功的道路。

有趣游戲作文 篇8

我最近一段時(shí)間，我都在玩紙飛機(jī)，雖然紙飛機(jī)每次飛行距離不一樣，但玩著玩著就無(wú)聊啦，想換出一種新玩法。我想呀想呀想，看到我家的狗在不停地跑，我突然想到一種新玩法，我在水泥地上畫了一個(gè)大圓圈，又在里面畫了幾個(gè)小圓圈，最后花了一個(gè)直徑大約三米的圓環(huán)。

我準(zhǔn)備讓飛機(jī)飛到圓形里，想辦法讓飛機(jī)轉(zhuǎn)彎?？墒牵乙蝗泳褪侵憋w，怎么辦呢？我想了一會(huì)而兒，改裝完成，我滿懷希望，像戰(zhàn)士一樣沖向戰(zhàn)場(chǎng)。“3、2、1，發(fā)射”我的飛機(jī)發(fā)射了出去，可是沒(méi)飛多久撞上了樹枝上，又慘痛地墜落在地上小學(xué)生作文，我以失敗而告終。

我又開始研究，這一次一定要萬(wàn)無(wú)一失。我這次吧飛機(jī)后方右邊的尾翼往上拆了一下，又使勁的把飛機(jī)發(fā)射了出去，飛機(jī)馬上向右邊飛去了，落到了圓形里邊，我高興地跳著，我很到無(wú)比興奮！

可是，飛機(jī)為什么會(huì)往右邊飛呢？

我想，可能是因?yàn)轱w機(jī)飛時(shí)，阻力本來(lái)是相等的，飛機(jī)會(huì)隨著阻力會(huì)慢慢地像一個(gè)方向飛行?？墒?，如果拆出了一個(gè)角，飛機(jī)在飛行時(shí)，氣流就往右邊偏了，飛機(jī)就會(huì)往右邊飛行啦。

可我還是想查查為什么會(huì)這樣，我就翻開了《游戲中的科學(xué)》這本書，從中找到了答案。根據(jù)伯努利效應(yīng)，空氣的流動(dòng)速度越快，壓力就越小。把紙飛機(jī)的左翼向上微微卷起來(lái)，左翼上方的氣流就比左翼下方氣流的流速快，因而左翼上方壓力就比下方壓力小，所以左翼就會(huì)受到比右翼更大的上升力量，因而飛機(jī)就向右轉(zhuǎn)。

科學(xué)的世界里真是奧妙無(wú)窮，這個(gè)游戲真是好玩，我以后還要多發(fā)現(xiàn)，自己長(zhǎng)大以后也要?jiǎng)?chuàng)造出對(duì)我們有益的發(fā)明。

有趣游戲作文 篇9

今天晚上家里來(lái)了幾個(gè)客人，于是我拿出《總復(fù)習(xí)》把上面的謎語(yǔ)拿出來(lái)考驗(yàn)考驗(yàn)他們，看看他們能猜出多少謎語(yǔ)。我還順便主持了一下說(shuō)：“大家準(zhǔn)備好了嗎？我要給大家出高級(jí)謎語(yǔ)了！”首先我先說(shuō)了一個(gè)：“一口咬掉牛尾巴?！彼麄兿氚∠氚?，終于一位哥哥想出來(lái)了，他說(shuō)：“告！”我大聲的說(shuō)：“你說(shuō)對(duì)了，恭喜你得一分?！贝蠹叶脊恼破饋?lái)。于是我就一個(gè)個(gè)的說(shuō)著下面的謎語(yǔ)讓他們猜，只是很可惜，他們猜中的很少，大部分都還是我告訴他們答案的?？磥?lái)高級(jí)難度的謎語(yǔ)還是有些難度的哦！

后來(lái)，他們大人們聊自己的事情，只有我跟圓圓姐姐猜謎語(yǔ)，我讓姐姐猜中國(guó)地名，她一下子猜中了好多，連續(xù)猜中了三個(gè)。我就給她評(píng)了個(gè)“猜謎語(yǔ)高手”。這時(shí)爸爸來(lái)了，我就讓爸爸來(lái)猜動(dòng)物的謎語(yǔ)，結(jié)果爸爸只猜中了蚊子這個(gè)謎語(yǔ)，其他都不會(huì)猜。我知道爸爸一定是世界杯看多了，看得笨笨了！

我下次還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更難，更好玩的的家庭猜謎游戲，這樣大家都可以學(xué)到更多的知識(shí)了！