第一篇：走進(jìn)田野作文

走進(jìn)田野作文6篇

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的走進(jìn)田野作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進(jìn)田野作文1

在不經(jīng)意間，夏天走了，秋天來(lái)了。秋天收獲的季節(jié)，農(nóng)作物大多都成熟了，在秋天里，農(nóng)作物熟了，玉米笑的合不攏嘴，露出了它那金黃色的牙齒，高粱也長(zhǎng)出了紅色的頭發(fā)，花生也已經(jīng)成熟了，跟著媽媽來(lái)到田野里，看著媽媽在那里收花生，而我在這里，剝花生，吃花生；大豆們的家曬得都爆炸了，孩子們都從豆秧上掉了下來(lái)。秋天的田野是孩子們的天堂，我們拿著風(fēng)箏、拿著瓶子，在田野里，我們放風(fēng)箏，捉螞蚱，捉蟋蟀，我們?cè)谔镆袄锱軄?lái)跑去，沒(méi)有老師、家長(zhǎng)的嘮叨，我們自由的奔跑，餓了，我們?nèi)フ獋€(gè)野果吃；渴了，我們找個(gè)小溪流，拿片樹(shù)葉舀點(diǎn)水喝；累了，躺在田野里，看看天空，忘記回家后家長(zhǎng)的責(zé)罵，閉上眼睛在大自然的懷抱里好好睡上一覺(jué)。

秋天的田野是五顏六色的，有金黃色的楊樹(shù)葉、火紅的楓葉，黃綠色的小草、黃色的野菊花、淡粉色的刺兒菜，各色的鳳仙等等等。秋天的田野是美麗的、秋天的田野是五顏六色的，你見(jiàn)過(guò)秋天的田野嗎？

走進(jìn)田野作文2

夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來(lái)了，為田野披上了美麗的衣裳。

我們走進(jìn)田野，就像來(lái)到金色的海洋，稻田在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一顆顆稻穗就像一串串倒掛的葡萄。它的稈雖然很細(xì)，但十分堅(jiān)韌，盡管被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，但從不趴下。它的根像鐵錨一樣，緊緊地抓住大地，任風(fēng)吹雨打，絲毫不動(dòng)。

小路邊的大樹(shù)筆直地站著，像士兵一樣守衛(wèi)著稻田。路旁的小溪清澈見(jiàn)底，嘩嘩的像在唱歌。我們 還 發(fā)現(xiàn)一只不知名的小鳥(niǎo)，它的羽毛雪白雪白的，可愛(ài)的它好像在歡迎我們。

啊，秋天的田野真美麗?。?/p>走進(jìn)田野作文3

今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今天的主題是“走進(jìn)金秋”。

在路邊，我看見(jiàn)樹(shù)葉黃了，菊花開(kāi)了，不一會(huì)，我們就到了今天的目的地——田野。

走進(jìn)田野，我看見(jiàn)了還沒(méi)有成熟的稻子，一片綠。我想：稻子成熟時(shí)候應(yīng)該是一片金黃，稻穗沉甸甸地，農(nóng)民伯伯肯定開(kāi)心極了。田里今天一定是豐收的景象。最后，我依依不舍的離開(kāi)了田野。

在回去的路上，我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)在“唧唧”的叫，它仿佛在迎接秋天的到來(lái)。

今天的萬(wàn)里行活動(dòng)結(jié)束了，我盼望下一次萬(wàn)里行活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)。

走進(jìn)田野作文4

雖然豐富多彩的夏天招人喜愛(ài)，但是我還是喜歡碩果累累的秋天的田野。

我和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑來(lái)到了田野里?？炜?，幾百條水渠整整齊齊。高粱又長(zhǎng)又粗，舉著火把，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是金色的海洋，那“沙沙”和“隆隆”聲組成了秋天的贊歌。沉甸甸的稻谷壓彎了腰。一朵朵棉花綻開(kāi)了雪白的笑臉，高處望去，像是給大地鋪上了白色的地毯。

“好美啊！”“好美啊！”我順著聲音來(lái)到了花園。花園里有菊花、芙蓉花、一串紅，可多啦！有的像孩子們的.一張張笑臉、有的像藍(lán)天上的一朵朵白云、還有的像海中一塊塊的珊瑚，它們黃的像金、粉的若霞、白的如玉、紅的似火，像一位位小姑娘亭亭玉立、婀娜多姿。這時(shí)我想起陳毅爺爺?shù)囊皇自?shī)：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”小草脫下了綠油油的衣裳，穿上了金燦燦的衣服，它已經(jīng)沒(méi)有夏天和春天那樣精神抖擻、昂首挺胸了。

我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的田野。

走進(jìn)田野作文5

奶奶家的田野是個(gè)美麗的地方。

清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，農(nóng)民伯伯就下地干活了。一層薄霧籠罩在田野上，一片白茫茫，像童話中的仙境一般。到了七八點(diǎn)鐘，太陽(yáng)出來(lái)了，一縷縷陽(yáng)光灑在田野上，金碧輝煌，好像千萬(wàn)顆星星埋在田野里，金光閃閃。稻子彎著腰，好像在迎接人們的到來(lái)；高梁笑紅了臉，勝過(guò)了燃燒的火焰；一塊塊碧綠的菜地，像翡翠鑲嵌在田野上。風(fēng)吹過(guò)，田野上開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。五顏六色的野花跳著多姿多彩的舞蹈；蝴蝶仙子在空中翩翩起舞；小蜜蜂“嗡嗡”地唱著歡樂(lè)的歌曲；它們將幸福撒滿田野。果園里，蘋(píng)果紅彤彤的，像小孩子的笑臉；梨黃澄澄的，像一盞盞燈籠；葡萄水靈靈的，晶瑩剔透，像紫色的寶石一樣美麗。

天空中白云飄飄，小鳥(niǎo)飛翔，田野上小孩在奔跑，農(nóng)民在微笑。

秋天的田野，你好美，我愛(ài)你！

走進(jìn)田野作文6

城市的花園有一種華麗的美，而鄉(xiāng)村的田野則有一種樸素的美。

走進(jìn)田野，一陣花香撲鼻而來(lái)。細(xì)細(xì)一看，是草叢中許多星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。它們有的像雨傘，有的像絨球，有的像小太陽(yáng)，有的像花蝴蝶，還有各種各樣什么也不像的美麗的小花。這簇是淡淡的清香，那簇是濃郁的芳香，簡(jiǎn)直令人陶醉。

走了一段路，才算是真的到了田野：卷心菜在微風(fēng)中輕輕搖著笨重的胖身子，又高大又淘氣，活像一個(gè)個(gè)小娃娃；土豆的葉子長(zhǎng)在外面，小土豆還撒嬌地依偎在泥土媽媽的懷里，不肯出來(lái)；放眼望去，一大片一大片還沒(méi)成熟的菜籽叢似綠色的海洋。風(fēng)一吹，此起彼伏。

來(lái)到田野深處，一片灌木叢遮住了人們的視線。密密麻麻的叢林中漏出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的空隙，遠(yuǎn)處景物一片朦朧。蝴蝶在林中穿梭，鳥(niǎo)兒在樹(shù)尖掠過(guò)，美麗極了。

田野，有一道獨(dú)特的風(fēng)采。它純樸，又不失可愛(ài)；它自然，又不失美麗。我愛(ài)你——田野！

第二篇：走進(jìn)田野

膠萊小學(xué)社會(huì)實(shí)踐“走進(jìn)田野”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

讓學(xué)生走進(jìn)豐收的田野，感受秋日的氣息。通過(guò)觀察沿途民居、道路、江灘美景、桔園、社會(huì)主義新農(nóng)村等，體會(huì)改革給農(nóng)村帶來(lái)的巨大變化。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的艱苦樸素、吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，磨煉學(xué)生的意志。

１、采用多種方式觀察、了解田園不同季節(jié)的景物、農(nóng)作物和農(nóng)家的生活、變化等。

２、用不同的方式來(lái)感受、體驗(yàn)田園生活，表達(dá)出對(duì)田園生活的熱愛(ài)和向往。３、培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息、觀察、語(yǔ)言表達(dá)、團(tuán)結(jié)合作、解決問(wèn)題等多方面的能力。

二、參加對(duì)象：膠萊小學(xué)全體學(xué)生

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、要求學(xué)生注意交通安全，如：靠右行走，穿越路口。不在江堤追逐打鬧，不到蘆葦灘玩耍。在進(jìn)入桔園后，教育學(xué)生不攀折果樹(shù)。

2、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)更要遵章守紀(jì)，統(tǒng)一行動(dòng)聽(tīng)指揮，不擅自行動(dòng)。

3、教育學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，要互幫互助，照顧好體弱的學(xué)生。

4、各班按學(xué)生人數(shù)先分成若干小組，定好組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)老師。

四、活動(dòng)流程：

第一環(huán)節(jié)：“田園風(fēng)光無(wú)限好“。

學(xué)生通過(guò)展示田園四季的風(fēng)光及農(nóng)家生活勞作等方面的圖片，在了解一些農(nóng)業(yè)常識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力，同時(shí)在評(píng)價(jià)中讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿足感。

第二環(huán)節(jié)：“田園詩(shī)歌韻味長(zhǎng)”。

培養(yǎng)學(xué)生欣賞古詩(shī)的能力，在感受詩(shī)的意境美的同時(shí)，增進(jìn)對(duì)田園風(fēng)情的理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的熱愛(ài)。

第三環(huán)節(jié)：“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知多少”。

通過(guò)收集莊稼種植、家禽家畜養(yǎng)殖的故事，感受農(nóng)村生活的豐富多彩和農(nóng)民從事勞動(dòng)生產(chǎn)的艱辛，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)農(nóng)民的情感。第四環(huán)節(jié)：“誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好”。

通過(guò)扮演農(nóng)村公路、通訊、水電、衛(wèi)生等解說(shuō)員，使學(xué)生受到農(nóng)村新氣象，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)新農(nóng)村的思想感情。

第五環(huán)節(jié)：“暢想未來(lái)新農(nóng)村”。

培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛(ài)農(nóng)村、為農(nóng)村的發(fā)展和建設(shè)做貢獻(xiàn)的美好情感。要求具體談自己感興趣的某一方面，教師引導(dǎo)：農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)與銷(xiāo)售、家禽家畜養(yǎng)殖、交通、衛(wèi)生、娛樂(lè)等方面發(fā)展變化等。

第三篇：關(guān)于走進(jìn)田野作文

關(guān)于走進(jìn)田野作文匯編八篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的走進(jìn)田野作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

走進(jìn)田野作文 篇1

奶奶家的田野是個(gè)美麗的地方。

清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，農(nóng)民伯伯就下地干活了。一層薄霧籠罩在田野上，一片白茫茫，像童話中的仙境一般。到了七八點(diǎn)鐘，太陽(yáng)出來(lái)了，一縷縷陽(yáng)光灑在田野上，金碧輝煌，好像千萬(wàn)顆星星埋在田野里，金光閃閃。稻子彎著腰，好像在迎接人們的到來(lái)；高梁笑紅了臉，勝過(guò)了燃燒的火焰；一塊塊碧綠的菜地，像翡翠鑲嵌在田野上。風(fēng)吹過(guò)，田野上開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)。五顏六色的野花跳著多姿多彩的舞蹈；蝴蝶仙子在空中翩翩起舞；小蜜蜂“嗡嗡”地唱著歡樂(lè)的歌曲；它們將幸福撒滿田野。果園里，蘋(píng)果紅彤彤的，像小孩子的笑臉；梨黃澄澄的，像一盞盞燈籠；葡萄水靈靈的，晶瑩剔透，像紫色的寶石一樣美麗。

天空中白云飄飄，小鳥(niǎo)飛翔，田野上小孩在奔跑，農(nóng)民在微笑。

秋天的田野，你好美，我愛(ài)你！

走進(jìn)田野作文 篇2

早晨，我微微睜開(kāi)雙眼，眺望著遠(yuǎn)處耀眼的太陽(yáng)，站立在一片田野中，貪婪地呼吸著這里新鮮的空氣，不由地感到無(wú)比的舒暢。

我隨著伙伴們漫步在田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野就像一片綠色的大海。十幾個(gè)農(nóng)民躬著腰，一邊走在泥濘的田野中一邊插著小禾苗。還有幾只水牛頂著牛角，朝著天空“哞哞”地叫了幾聲，大鼻孔冒著熱氣，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴不停地甩動(dòng)著。幾只小牛犢淘氣地圍著大水牛玩耍著，有時(shí)還會(huì)不小心跌在泥地里，那對(duì)大大的眼睛水靈靈的，充滿了稚氣，顯得炯炯有神。

這時(shí)，草叢間跳出一只大青蛙，把我們嚇了一大跳。只見(jiàn)它鼓著腮幫子，“呱呱”地叫了幾聲，兩只大大的眼睛似乎快要瞪出來(lái)似的。緊接著后面幾只小青蛙跟著大青蛙跳進(jìn)了田野中。這時(shí)，我們不禁“撲哧”一笑，原來(lái)這些青蛙是一家的?。?/p>

我們走在田埂上，情不自禁地唱起歌來(lái)。這時(shí)，在不遠(yuǎn)處躍過(guò)一條金色的身影，我們跑過(guò)去一看，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，剛才有一條小鯉魚(yú)躍出了水面。溪邊有幾位姑娘，她們每個(gè)人一只手摟著一個(gè)籃子，另一只手伸進(jìn)溪底，摸出了幾顆黑黑的東西，原來(lái)她們?cè)诿萁z。溪底有著許多五顏六色的鵝卵石，在湖水中十分美麗。

溪邊，有一大片花叢，花叢差不多可以沒(méi)過(guò)我了?；▍仓形宀拾邤蹋粫r(shí)有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓朝我飛來(lái)，而我卻一直沉迷在如仙境似的花海中。

我們靜靜地坐在柳樹(shù)下，擺弄著柳枝……

走進(jìn)田野作文 篇3

在不經(jīng)意間，夏天走了，秋天來(lái)了。秋天收獲的季節(jié)，農(nóng)作物大多都成熟了，在秋天里，農(nóng)作物熟了，玉米笑的合不攏嘴，露出了它那金黃色的牙齒，高粱也長(zhǎng)出了紅色的頭發(fā)，花生也已經(jīng)成熟了，跟著媽媽來(lái)到田野里，看著媽媽在那里收花生，而我在這里，剝花生，吃花生；大豆們的家曬得都爆炸了，孩子們都從豆秧上掉了下來(lái)。秋天的田野是孩子們的天堂，我們拿著風(fēng)箏、拿著瓶子，在田野里，我們放風(fēng)箏，捉螞蚱，捉蟋蟀，我們?cè)谔镆袄锱軄?lái)跑去，沒(méi)有老師、家長(zhǎng)的嘮叨，我們自由的奔跑，餓了，我們?nèi)フ獋€(gè)野果吃；渴了，我們找個(gè)小溪流，拿片樹(shù)葉舀點(diǎn)水喝；累了，躺在田野里，看看天空，忘記回家后家長(zhǎng)的責(zé)罵，閉上眼睛在大自然的懷抱里好好睡上一覺(jué)。

秋天的田野是五顏六色的，有金黃色的楊樹(shù)葉、火紅的楓葉，黃綠色的小草、黃色的野菊花、淡粉色的刺兒菜，各色的鳳仙等等等。秋天的田野是美麗的、秋天的田野是五顏六色的，你見(jiàn)過(guò)秋天的田野嗎?

走進(jìn)田野作文 篇4

夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來(lái)了，為田野披上了美麗的衣裳。

我們走進(jìn)田野，就像來(lái)到金色的海洋，稻田在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一顆顆稻穗就像一串串倒掛的葡萄。它的稈雖然很細(xì)，但十分堅(jiān)韌，盡管被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，但從不趴下。它的根像鐵錨一樣，緊緊地抓住大地，任風(fēng)吹雨打，絲毫不動(dòng)。

小路邊的大樹(shù)筆直地站著，像士兵一樣守衛(wèi)著稻田。路旁的小溪清澈見(jiàn)底，嘩嘩的像在唱歌。我們 還 發(fā)現(xiàn)一只不知名的小鳥(niǎo)，它的羽毛雪白雪白的，可愛(ài)的它好像在歡迎我們。

啊，秋天的田野真美麗?。?/p>走進(jìn)田野作文 篇5

金秋十月，秋風(fēng)送爽，氣候宜人，正是一個(gè)外出游玩的好時(shí)節(jié)。萬(wàn)祿幼兒園組織小朋友開(kāi)展了“秋天，讓我們走進(jìn)田野”為主題的秋游活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，充分感受秋天的多彩和豐收的喜悅。

10月22日一大早，小朋友們?cè)缭绲貋?lái)到了集合地，興奮地和伙伴、老師分享出游的喜悅。老師對(duì)孩子們進(jìn)行了安全教育：用安全哥哥、環(huán)保弟弟、健康姐姐、開(kāi)心妹妹擬人化地向小朋友講述了秋游的注意事項(xiàng)。一路歡歌笑語(yǔ)，大家徒步行走，不一會(huì)兒就來(lái)到了海鹽中學(xué)南面的田野里。大家認(rèn)識(shí)了稻穗、棉花、卷心菜、大白菜、玉米等農(nóng)作物，還聽(tīng)了農(nóng)民伯伯關(guān)于農(nóng)作物的生長(zhǎng)介紹，了解了一些植物生長(zhǎng)的知識(shí)。隨后，大家坐在暖暖的草地上，分享著自己帶來(lái)的食物，體驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣。孩子們還自覺(jué)地整理了他們休息的場(chǎng)地，將垃圾扔入垃圾箱里，保持環(huán)境的整潔。分享活動(dòng)結(jié)束后，小朋友又進(jìn)行“找秋天”活動(dòng)。觀察秋天的田野都有什么有趣的變化，找一找美麗的秋天。小朋友們還在田野里抓蚱蜢、采集樹(shù)葉，觀察秋天的田野，欣賞秋天的多姿多彩。

此次秋游活動(dòng)，孩子們體驗(yàn)了樂(lè)趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，鍛煉了意志，增進(jìn)了友情，學(xué)到了許多在幼兒園內(nèi)學(xué)不到的知識(shí)

走進(jìn)田野作文 篇6

城市的花園有一種華麗的美，而鄉(xiāng)村的田野則有一種樸素的美。

走進(jìn)田野，一陣花香撲鼻而來(lái)。細(xì)細(xì)一看，是草叢中許多星星點(diǎn)點(diǎn)的野花。它們有的像雨傘，有的.像絨球，有的像小太陽(yáng)，有的像花蝴蝶，還有各種各樣什么也不像的美麗的小花。這簇是淡淡的清香，那簇是濃郁的芳香，簡(jiǎn)直令人陶醉。

走了一段路，才算是真的到了田野：卷心菜在微風(fēng)中輕輕搖著笨重的胖身子，又高大又淘氣，活像一個(gè)個(gè)小娃娃；土豆的葉子長(zhǎng)在外面，小土豆還撒嬌地依偎在泥土媽媽的懷里，不肯出來(lái)；放眼望去，一大片一大片還沒(méi)成熟的菜籽叢似綠色的海洋。風(fēng)一吹，此起彼伏。

來(lái)到田野深處，一片灌木叢遮住了人們的視線。密密麻麻的叢林中漏出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的空隙，遠(yuǎn)處景物一片朦朧。蝴蝶在林中穿梭，鳥(niǎo)兒在樹(shù)尖掠過(guò)，美麗極了。

田野，有一道獨(dú)特的風(fēng)采。它純樸，又不失可愛(ài)；它自然，又不失美麗。我愛(ài)你——田野！

走進(jìn)田野作文 篇7

暑假來(lái)了，讓我們放下繁重的作業(yè)，走進(jìn)田野，大自然在呼喚你，俗話說(shuō)：大自然是心靈的家園，又是心靈的源泉。在這大好時(shí)光里，更應(yīng)該走近田園，感受著旖旎的風(fēng)光。

這天，我隨媽媽來(lái)到田里，我看見(jiàn)我的好朋友也在，于是我們就結(jié)伴去尋找蟬皮，我們來(lái)到樹(shù)底下，樹(shù)林里尋找。很快，我們的口袋也鼓了起來(lái)。尋一個(gè)陰涼處，有幾塊大石頭的，便于休息。如果幾天連雨，天晴之后，還會(huì)有山泉從石縫中流出，流過(guò)休息處，吃著果子，喝著泉水。遠(yuǎn)處樹(shù)上的果子能勾起人的饞引。那整天穿梭于花叢中的峰蝶竟飛到了手上，這一瞬間我們都是無(wú)比驚訝的。

走在田間，山泉水積成小水渠，茂密的參天大樹(shù)，遮住了陽(yáng)光，正是一個(gè)好所在，一望無(wú)際的麥田，猶如一片金色的海洋，風(fēng)一吹，麥浪翻滾著，又仿佛一個(gè)個(gè)舞蹈演員。山路雖然坎坷不平，但一路上有不絕的好風(fēng)景。

田園好一個(gè)生機(jī)勃勃的樂(lè)園，我慶幸的生活依山傍水。尋個(gè)時(shí)間，叫上家人來(lái)到田間，享受一下這大好的風(fēng)景吧！

六年級(jí):xx

走進(jìn)田野作文 篇8

今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今天的主題是“走進(jìn)金秋”。

在路邊，我看見(jiàn)樹(shù)葉黃了，菊花開(kāi)了，不一會(huì)，我們就到了今天的目的地——田野。

走進(jìn)田野，我看見(jiàn)了還沒(méi)有成熟的稻子，一片綠。我想：稻子成熟時(shí)候應(yīng)該是一片金黃，稻穗沉甸甸地，農(nóng)民伯伯肯定開(kāi)心極了。田里今天一定是豐收的景象。最后，我依依不舍的離開(kāi)了田野。

在回去的路上，我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)在“唧唧”的叫，它仿佛在迎接秋天的到來(lái)。

今天的萬(wàn)里行活動(dòng)結(jié)束了，我盼望下一次萬(wàn)里行活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)。

第四篇：走進(jìn)秋天的田野作文兩則

走進(jìn)秋天的田野作文兩則

夏姑娘悄悄地走了，秋姑娘悄悄地來(lái)了，為田野披上了美麗的衣裳。

我們走進(jìn)田野，就像來(lái)到金色的海洋，稻田在燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一顆顆稻穗就像一串串倒掛的葡萄。它的稈雖然很細(xì)，但十分堅(jiān)韌，盡管被沉甸甸的稻穗壓彎了腰，但從不趴下。它的根像鐵錨一樣，緊緊地抓住大地，任風(fēng)吹雨打，絲毫不動(dòng)。

小路邊的大樹(shù)筆直地站著，像士兵一樣守衛(wèi)著稻田。路旁的小溪清澈見(jiàn)底，嘩嘩的像在唱歌。我們 還 發(fā)現(xiàn)一只不知名的小鳥(niǎo)，它的羽毛雪白雪白的，可愛(ài)的它好像在歡迎我們。

啊，秋天的田野真美麗??！

今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今天的主題是“走進(jìn)金秋”。

在路邊，我看見(jiàn)樹(shù)葉黃了，菊花開(kāi)了，不一會(huì)，我們就到了今天的目的地——田野。

走進(jìn)田野，我看見(jiàn)了還沒(méi)有成熟的稻子，一片綠。我想：稻子成熟時(shí)候應(yīng)該是一片金黃，稻穗沉甸甸地，農(nóng)民伯伯肯定開(kāi)心極了。田里今天一定是豐收的景象。最后，我依依不舍的離開(kāi)了田野。

在回去的路上，我聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)在“唧唧”的叫，它仿佛在迎接秋天的到來(lái)。

今天的萬(wàn)里行活動(dòng)結(jié)束了，我盼望下一次萬(wàn)里行活動(dòng)快點(diǎn)到來(lái)。

第五篇：走進(jìn)希望的田野

走進(jìn)希望的田野

——王十萬(wàn)鄉(xiāng)在校大學(xué)生暑期回到家鄉(xiāng)體驗(yàn)活動(dòng)

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、鍛煉成才的有效途徑，是學(xué)生了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)的必由之路。組織本次體驗(yàn)活動(dòng)的目的在于：通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神，推廣素質(zhì)拓展，發(fā)揮大學(xué)生在當(dāng)代社會(huì)的先進(jìn)性作用，使優(yōu)秀的高校大學(xué)生，特別是王十萬(wàn)鄉(xiāng)本地的在校大學(xué)生，了解家鄉(xiāng)當(dāng)前發(fā)展迫切待解決的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)發(fā)展的前景，鼓勵(lì)他們通過(guò)自身努力，建設(shè)家鄉(xiāng)。

利用暑期時(shí)間，組織株洲縣大學(xué)生村官及王十萬(wàn)鄉(xiāng)籍的在校大學(xué)生，到王十萬(wàn)鄉(xiāng)政府與王十萬(wàn)鄉(xiāng)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全體機(jī)關(guān)干部一起召開(kāi)座談會(huì)。會(huì)上，王十萬(wàn)鄉(xiāng)黨委書(shū)記顏志雄同志首先代表鄉(xiāng)黨委、政府，對(duì)到場(chǎng)的各位“村官”及大學(xué)生表示歡迎，并表達(dá)了鄉(xiāng)黨委、政府鼓勵(lì)大學(xué)生們建設(shè)家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)積極貢獻(xiàn)的意愿。顏志雄同志向“村官”及大學(xué)生們介紹了全鄉(xiāng)的發(fā)展情況及規(guī)劃，鼓勵(lì)大學(xué)生們結(jié)合自己有知識(shí)、有朝氣的特點(diǎn)，在工作和學(xué)習(xí)中找好切入點(diǎn)，多與社會(huì)接觸，增加實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)自身理論知識(shí)與實(shí)際工作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。座談會(huì)上，請(qǐng)“村官”們談?wù)摳髯赃M(jìn)入各村（社區(qū)）后開(kāi)展工作情況，暢談感受、交流體會(huì)?；鶎庸ぷ髯屗麄冐S富了閱歷，掌握了工作方法，提高了工作水平和能力，各方面能力都得到了鍛煉，基層工作這段時(shí)間是他們?nèi)松砷L(zhǎng)最重要、也是收獲最多的階段。王十萬(wàn)鄉(xiāng)籍在校大學(xué)生們暢談自身在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，展望未來(lái)。還未踏足社會(huì)的大學(xué)生們，充滿激情，充滿朝氣，正是開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)候，但缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的他們，需要多跟同年齡段的“村官”們多交流，多溝通，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，尋求他們的幫助。

座談會(huì)結(jié)束后，邀請(qǐng)各位“村官”、大學(xué)生們到鄉(xiāng)政府食堂就餐，飯后組織大家到大偉娛樂(lè)城開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)。

通過(guò)這次活動(dòng)，拉近鄉(xiāng)黨委、政府與王十萬(wàn)鄉(xiāng)籍大學(xué)生、大學(xué)生與“村官”、鄉(xiāng)黨委、政府與“村官”之間的距離，鼓勵(lì)王十萬(wàn)鄉(xiāng)籍大學(xué)生與“村官”們建立互幫互助的推進(jìn)活動(dòng)，一方面，使“村官”們?cè)谄D苦的基層工作之余，享受到輕松的休閑時(shí)光，以便更好的開(kāi)展工作；另一方面，使王十萬(wàn)鄉(xiāng)籍大學(xué)生們接觸社會(huì)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，重視實(shí)踐，以便在今后步入社會(huì)的時(shí)候能更適應(yīng)社會(huì)，用于開(kāi)拓創(chuàng)新，為積極建設(shè)王十萬(wàn)鄉(xiāng)作出貢獻(xiàn)。