第一篇：關(guān)于采茶周記

今天，我和媽媽、奶奶一起去西山采茶葉。這天天氣格外晴朗，我們踏上了“采茶之路”，去尋找第一次上山采茶的感覺。

我們到了西山，舅奶奶就教我們采茶葉要采淡綠色的嫩芽，剛說完，我就催媽媽趕快帶我上山去采茶葉。

到了山上，就聞到一陣陣清淡的茶葉香，再一看，滿山的茶葉真綠呀！綠得仿佛是一塊無暇的翡翠，這就是有名的洞庭山碧螺春茶葉出產(chǎn)的地方。

我背著一個(gè)小籮筐，開始慢慢地采茶葉了。我挑茶樹上的嫩芽，開始采呀采，過了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)自己的筐里已經(jīng)有好多茶葉了。一看，時(shí)間也差不多了，就和奶奶他們拿著滿滿一筐茶葉回家了。

回到家里，舅奶奶教我把那些碎的、葉瓣大的挑出來不要，只選嫩尖頭，挑好后，我就開始看舅爺爺做茶葉了。先把煤氣點(diǎn)燃，把茶葉倒入大鐵鍋中，舅爺爺就開始不停地翻炒茶葉，將茶葉中的水分烘干，再用雙手搓，半個(gè)小時(shí)過去了，一鍋茶葉終于炒好了，看到舅爺爺滿臉都是汗，想做茶葉真辛苦呀！

我迫不及待地拿起一小撮茶葉，叫媽媽幫我泡一點(diǎn)嘗嘗，媽媽拿了個(gè)杯子倒了一杯開水，我把茶葉放了進(jìn)去，茶葉慢慢沉入水中，一股清香就撲鼻而來，碧綠的茶葉在水中慢慢舒展開來，像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘在跳舞。我小心地喝了一口，我嘗到親手摘的香茶，覺得那滋味特別香醇，特別甜美。

這一天我過得非常有意義，體驗(yàn)到了茶農(nóng)采茶、做茶的辛苦。

明前茶經(jīng)過了一個(gè)冬天的滋養(yǎng)，包蘊(yùn)天地精華，茶芽細(xì)嫩嬌美，滋味清純，因此特別珍貴，被認(rèn)為是茶葉中的上品，又有“明前茶，貴如油”之說。爸爸喜歡喝茶，一直想去摘一次明前茶。趁著這次清明假期，去鄉(xiāng)下外公家采茶，終于實(shí)現(xiàn)采明前茶的夙愿了！

采茶當(dāng)天下著淅淅瀝瀝的小雨，但阻擋不了老爸的熱情，爸爸哼著小曲提著一個(gè)桶子上山了，我和表哥屁顛屁顛地跟在后頭。到了茶園，我們四散開來，選著三片葉子，兩片葉子的嫩芽摘。我興奮地在各棵茶樹之間穿梭，像小貓釣魚里的貓一樣，這兒摘摘，那兒摘摘，一點(diǎn)也不專心，吃了兩個(gè)“大栗子”后，才乖乖聽話認(rèn)真的摘了。

不知不覺過了一個(gè)小時(shí)，我的小胳膊小手都有些酸了，我抱怨道“真累呀，真想坐下來歇歇?！薄霸趺矗坷哿?？你看你表哥多認(rèn)真！”爸爸看了我一眼說。我嘟起嘴不服氣的望向表哥，只見他正在那摘個(gè)不停，爸爸笑道：“看你嘴巴上都能掛一把水壺了，明前茶，貴如油。當(dāng)然得多摘些回去?！敝灰娎习终驹谝豢貌铇淝半p手像兩只上下翻飛的蝴蝶摘得又快又好。學(xué)著爸爸的樣，我又開始樂呵呵的摘茶了。大約摘了大半桶，天色也不早了，老爸帶著我們下山回家，開始了制茶的工作。

首先，將茶葉洗凈，挑去老葉，然后用開水泡一次。這時(shí)就能聞到茶的清香了，緊接著，是制茶最重要的一步，揉茶。把茶葉放到大竹盤里，用力的揉，把茶葉揉皺，去掉澀水。放到火上焙干。

大功告成，喝著自摘自制的明前茶，聞著茶的幽香，疲憊全除。真是“誰知杯中茶，片片皆辛苦呀！”

昨天，我跟爸爸媽媽一家人興致勃勃地來到中國茶葉博物館，躍入我眼簾的是滿山遍野的茶樹：綠的醉人。

看著滿山的綠茶樹，我迫不及待地想沖到茶園里，采下最綠的茶葉，泡一杯又一杯的茶，喝個(gè)夠。我還是忍住了沖動(dòng)，先去參觀茶葉博物館；博物館里講解了各種各樣的茶葉，有西湖龍井。太湖碧螺春。黃山毛峰……；還有中國歷史上各個(gè)時(shí)期的茶文化，也介紹了部分少數(shù)民族的飲茶風(fēng)俗。

我們本來是要上山頂?shù)?，因?yàn)槲壹敝氩刹?，所以就放棄了。我懷著激?dòng)的心情，興奮地來到茶樹中間，茶樹差不多到我胸口這么高。聽采茶的阿姨說采茶葉要采茶樹上最嫩的那部分：帶兩三片嫩葉的嫩芽。按著要求我在茶樹上尋找著，采摘著。時(shí)間真快，不知不覺我已經(jīng)采了整整一小半塑料袋的茶葉。帶著我的勝利果實(shí)一家人開開心心地回家了。

回到家，我們就用平時(shí)炒菜的鍋來炒茶葉。過了半個(gè)來小時(shí)，茶葉炒好了，雖然沒有買的那么好看。接著我們拿出茶杯開始泡茶，當(dāng)沸騰的開水沖開茶葉，一陣陣茶香撲鼻而來；我喝著自己采得，自己炒得茶，感覺好幸福好開心，一杯又一杯。感覺第一遍泡得茶有點(diǎn)苦，后面味道越來越淡，感覺第二第三遍泡得茶最好喝！

西湖龍井真好喝，有機(jī)會(huì)我還想再去茶葉博物館。茶葉是大自然春天時(shí)給人類的禮物之一，我喜歡春天，我愛大自然！

星期四的下午，呂老師給我們說了一個(gè)好消息，說明天要去蒲江采茶，參觀綠昌茗茶廠機(jī)械制茶及手工制茶過程，還要觀看茶藝表演，摘櫻桃等活動(dòng)。我們聽了都高興地跳了起來。

星期五的早上，我們坐著四輛大巴車，一路歡歌笑語地來到了綠昌茗茶廠。

首先我們聽何伯伯介紹茶葉的起源，還有中國茶文化的基本知識(shí)。何伯伯還講了一個(gè)關(guān)于茶在幾千年前有一個(gè)美麗的傳說。茶文化在中國有點(diǎn)悠長的歷史。茶的形狀有很多，有圓的、扁的、針尖形的……制作茶葉是一件很復(fù)雜的事。播種茶樹苗之后，需要3至5年才能收成。先采鮮嫩的芽和葉，然后攤放、殺青、理?xiàng)l、攤凍、人工輝鍋、人工提香……等過程，才能變成我們平時(shí)泡的茶葉。何伯伯還告訴我們品茶如品人生，要先苦后甜。

然后，我們浩浩蕩蕩的隊(duì)伍，真像一條長龍，來到了綠昌茗茶園進(jìn)行采茶活動(dòng)。在一片寬闊的山坡上，縱橫著一行又一行茂密蔥綠的茶樹，正等待我們?nèi)ゲ烧?。我們都迫不急待地拿著裝茶葉的塑料口袋，奔向茶園。我們穿梭在茶樹間，按叔叔的要求，我們小心翼翼地從茶樹上摘下了一芽一葉。一陣陣涼絲絲的風(fēng)，帶著柑桔花的清香味，迎面吹來。同學(xué)們情不自禁地朗誦起晨誦詩——《初春》。我們采得正歡的時(shí)候，忽然，傳來呂老師親切的聲音：“孩子們，再采五分鐘就收工了?！蔽覀兟犃硕伎棺h起來：“不行！采五個(gè)小時(shí)后再收工！”結(jié)果，過了五分鐘之后，呂老師真的叫我們收工了。我們帶著依依不舍的心情離開了茶園。

后來，我們又觀看了茶藝表演，參觀了茶的生產(chǎn)過程，還去采摘了紅紅的櫻桃，去櫻桃園的路上，樹木雜草眾多，真像熱帶雨林大冒險(xiǎn)。

今天真有意義，不但學(xué)到了茶的知識(shí)，還享受了豐收的喜悅。

星期五，老師宣布了一個(gè)令人振奮的消息：“星期天我們將到浦江茶園去采茶?！痹捯魟偮?，全班便沸騰了起來。有的同學(xué)在歡呼雀躍；有的同學(xué)在議論紛紛；有的同學(xué)高興地手舞足蹈，我也興奮地一蹦三尺高，心兒怦怦直跳，恨不得星期天快快到來。

盼星星，盼月亮，終于盼到了星期天。在一片暄鬧聲中，我們有說有笑地走進(jìn)了浦江茶園，期待著采茶時(shí)的那一刻。

我們一邊在大路上走著，一邊欣賞路邊的風(fēng)景。這里青山綠水、鮮花盛開。有金黃金黃的油菜花，綠油油的茶葉；有溫柔含蓄的棉花草，雪白雪白的蒲公英；還有素雅精致的鈴鐺草呢！

終于到了采茶地點(diǎn)了，我們聽完叔叔的提示后，便迫不及待地采起茶來。由于太興奮，我只聽見幾個(gè)“雀舌，極品”什么的，但叔叔的“一芽一葉”這四個(gè)字卻清晰地印在我的腦海里。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小芽兒正探出頭來觀望世界呢！我便毫不留情地連同它身旁的葉子給摘了下來，放進(jìn)筐子里，一株、兩株、三株，我一下子采到了許多茶葉，看看周圍，譚怡心正十分專注地采集著茶葉，宋浩然忙得滿頭大汗，真是喜樂無窮啊，又看看我媽媽，她用那纖纖玉手捏住了一根芽苗，又輕輕一提，又有一株茶葉離開了它的駐地。四周都是綠色的一片，它們淋浴著金色的陽光，盡情地享受著青春，每一片都是那樣精力充沛。

不知不覺中，六筐茶葉被我們采摘下來，裝進(jìn)了塑料袋，看著那滿滿一袋茶葉，我心里有說不出的甜蜜。

這次采茶，既讓我們知道了采茶叔叔阿姨們的辛苦，還讓我們體會(huì)到了采茶時(shí)的喜悅，分享到了采完茶之后的勝利果實(shí)，這真是一次收獲之旅！

今天，我和爸爸，媽媽一家三口一起去農(nóng)村采茶葉。

我們提前準(zhǔn)備了帽子，帽子是必須的，而且還得帶一圈帽檐，這樣可以把臉也保護(hù)好，不被太陽曬黑。還準(zhǔn)備了塑料小籮，是用來裝茶葉的。我們和爺爺奶奶一起到了茶葉地，然后我就開始學(xué)大人們的樣子采了，看到大人們兩只手不停地采，我就是找不到茶葉，只是拿了個(gè)小籮走來走去，越是這樣越是采不到。我就無精打采的`走到奶奶那邊，我一看：哇！奶奶都采了好多了，我就問奶奶：“奶奶！你怎么采了這么多了？”奶奶邊采邊說：“采茶葉最能鍛煉人的耐心了，走馬觀花是采不到茶葉的。要靜下心來就能看到有好多的小嫩芽了。這樣吧，看你今天能采多少，晚上我?guī)湍惴Q一下，賣出來的錢交給你支配，你看怎么樣？”我說：“真的啊，一言為定！”然后我就靜下心來細(xì)細(xì)地看，這次果然看到很多小嫩芽了，有的茶葉舒展開葉子，大大方方的；有的茶葉卻縮在里面，就像一個(gè)害羞的小女生，我就一個(gè)人慢慢地采起來了?？吹讲枞~寶寶躺在我的掌心里舒舒服服地曬著太陽，而我卻頂著太陽，臉上的汗就像下雨一樣往下滴，心里想打退堂鼓了。但是當(dāng)看到茶葉能漸漸的蓋住我的小籮了，馬上又來了精神，要堅(jiān)持下去，爭取多采點(diǎn)，不能被她們看不起！于是我又堅(jiān)持采下去了。一直到太陽下山我們才回家，回去一稱，嘿！沒想到我居然采了有二兩多，奶奶算了一下有二十元了，就立即給了我，讓我自己去支配了。

今天的勞動(dòng)讓我懂得，做任何事情都要有耐心，堅(jiān)持下去就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望！還使我深深知道勞動(dòng)所得就是不一樣，都舍不得用，一定要精打細(xì)算買一些實(shí)用的東西。

春天的羊巖山綠意盎然，一壟壟野花金黃晶瑩，瞧，茶葉長出來了，我要去采茶了！

羊巖山很高，登至峰頂可東觀三門灣，南瞻臨海城，西眺括蒼巔，北望華頂云。古以“山頂石壁山有石影如羊”而得名，今因出產(chǎn)“江南第一勾青茶”而聞名。

開始采茶了，我領(lǐng)到了一個(gè)水壺狀的竹簍，系在腰間，再戴上竹笠帽，采茶的姐姐告訴我們，采茶要采一片葉與一個(gè)芽，一起摘，不分開，可以用指肚捻斷，不能用指甲掐斷。

媽媽說：“采茶，就是考驗(yàn)?zāi)愕难哿Φ?！”沒錯(cuò)，茶葉是容易發(fā)現(xiàn)的，可往往你就是發(fā)現(xiàn)不了，錯(cuò)過許多鮮嫩的茶葉。

天藍(lán)藍(lán)的，明澈極了。大團(tuán)大團(tuán)的白云壓彎了采茶人們的腰。茶樹的葉子翠生生的，枝干細(xì)細(xì)長長，交錯(cuò)著，茶樹的葉子肥肥厚厚，桑葉大小，個(gè)個(gè)像急著出來感受春天的孩子，綠得仿佛要流油。我撥開茶樹叢，發(fā)現(xiàn)了一叢叢的茶葉。

茶，有一股淡淡的清香。

很快，我的簍底便被翠綠的茶葉鋪滿了，蓬松的茶葉越來越多，我左右開工，用陳子晗的話說就是埋頭苦干，我用大拇指與食指夾起茶葉，一捻、一抓，茶葉就到了簍里，連續(xù)干了近一個(gè)小時(shí)，我的手好累啊，但經(jīng)過我的努力，終于把簍子里的一半填滿了，可以去炒茶了！

炒茶用的是電炒鍋，需要用手翻炒。據(jù)炒茶的人講，鍋內(nèi)溫度高達(dá)二百多度，茶葉要翻炒十分鐘左右，開始變硬了，才算炒好了。

我們把一起的四簍茶葉全部倒進(jìn)鍋內(nèi)，炒的時(shí)候要順著一個(gè)方向，過一會(huì)就要捧起來，抖散，讓茶葉均勻受熱。茶葉越炒越扁，顏色越炒越深，一只鍋里，3只小手，攪動(dòng)著噴香的茶葉。

茶，山里的味道。

夕陽落下來了，映紅了花草，也映紅了羊巖山上那一片片的茶葉叢。

我很高興，因?yàn)槲覌寢寧业侥蠟乘畮焱妫瑡寢尭嬖V我這次活動(dòng)是爸爸們組織的“采茶活動(dòng)”。我們下午三點(diǎn)集合出發(fā)，我和爸爸媽媽還有我的好多幼兒園的小伙伴們。

我們到達(dá)那里已經(jīng)天黑了，吃了飯我們開始盡情的玩。晚上我跟我的小伙伴一起睡在一張床上，有我和侯宇奇、楊昊奇。太累了我很快就睡著了，我睡得很香甜。

我們一大早就起來了，大部分人都沒起床呢！我們?nèi)ズ呁?，我還學(xué)會(huì)了石子水上漂。告訴你一個(gè)小竅門，想讓石子在水上漂就要找那種薄的片一樣的石子。我能讓石子在水上漂三大下，候宇奇爸爸能讓石子漂六、七、八大下我真佩服他。媽媽說我很棒，因?yàn)槲沂俏ㄒ灰粋€(gè)會(huì)讓石子漂的孩子，哦，后來候宇奇也學(xué)會(huì)了，他爸爸把他教會(huì)了。我是自己學(xué)的。

吃完早上飯，我們就出發(fā)去采茶。采茶的阿姨給我們一人一個(gè)紅塑料袋。茶樹長在山上一層層的。

采茶的阿姨告訴我們要把茶葉上面的嫩嫩的芽芽采下來。阿姨說我們可以把采下來的茶葉炒炒帶回家。我們都鉆到茶林里摘，我總是能看到很多的嫩芽，我摘得很快。

我和伍倩鋒還有她媽媽在一起摘。媽媽后來找到我，夸我很棒。后來太陽出來了，我們覺得很曬就出了茶園。

媽媽告訴我采茶工都是早上四、五點(diǎn)鐘就開始采茶了，最能干的采茶工一天能采5斤茶呢！可是我們這么多人一個(gè)半小時(shí)采的還不到半斤?？墒菋寢尠盐也傻牟枘媒o茶園的老板看，他說我采的是一等的好茶，因?yàn)槎际羌饧猓^對(duì)正宗的信陽毛尖。我很高興。

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第二篇：采茶說課稿

采茶說課稿

采茶說課稿1

教材分析

《少先隊(duì)員采茶歌》以新的創(chuàng)作手法表現(xiàn)了少先隊(duì)員采茶的過程和歡快的心情。歌曲為兩段體，羽調(diào)式。旋律流暢，具有江南音樂的特點(diǎn)。第一樂段為典型的起、乘、轉(zhuǎn)、合四個(gè)樂句。第一樂句開始的五度大跳的旋律，一下子把少先隊(duì)員采茶時(shí)的歡快情緒展現(xiàn)在我們面前。第二樂句是第一樂句的節(jié)奏模仿。第三樂句分成兩個(gè)小的分句。節(jié)奏發(fā)生了變化，附點(diǎn)音符和八分休止附的運(yùn)用，為歌曲增添了歡快的情緒。第四樂句是第一樂句的變化重復(fù)，雖然最后一個(gè)音結(jié)束在主音上，但由于只結(jié)束在一個(gè)八分音符的短音上，并沒有使人感到結(jié)束，而另一個(gè)八分休止附則為進(jìn)入第二樂段做了呼吸的準(zhǔn)備。第二樂段連續(xù)用了八個(gè)XX的節(jié)奏，沿用了歌曲開始的音樂動(dòng)機(jī)66 33旋律活潑、跳躍，配以“采蚴”的襯詞，形象地表現(xiàn)了少先隊(duì)員的動(dòng)作和歡快的心情。切分節(jié)奏的運(yùn)用使旋律既有變化又保持了整個(gè)歌曲的統(tǒng)一。最后兩小節(jié)中的八分休止符的運(yùn)用別具特色，聲斷氣連，寄托了少先隊(duì)員熱愛茶山的感情。

教學(xué)時(shí)，在知識(shí)技能、技巧方面：唱準(zhǔn)大跳音程，連音，聲斷氣連結(jié)尾處。演唱時(shí)要注意樂句的分句，可引導(dǎo)學(xué)生劃分樂句，做到正確地?fù)Q氣。

在音樂與相關(guān)文化方面方面：首先讓學(xué)生了解什么是《采茶歌》，為下面要學(xué)習(xí)的《少先隊(duì)員采茶歌》做鋪墊。

采茶歌》是我國南方的一種歌舞體裁，表演方式一般為一男一女，或一男兩女，后發(fā)展為數(shù)人數(shù)十人的集體舞。表演著身穿彩服，腰系彩帶，男的執(zhí)鞭，女的拿扇，做為模擬各種采茶的用具，載歌載舞。表演內(nèi)容多為種茶、采茶的過程。歌曲的體裁多為小調(diào)。

在情感體驗(yàn)方面：感受江南采茶歌曲特點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生集體參與，創(chuàng)編采茶動(dòng)作，感受音樂美感和學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)情分析

進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在音樂的學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，如：對(duì)音樂的感知能力、鑒賞能力、歌唱基本技能、技巧的掌握和理解、表達(dá)歌曲內(nèi)容，歌唱時(shí)的聲音渲染等，而且，這個(gè)年齡段的學(xué)生自主探究和合作學(xué)習(xí)的能力也有了很大的提高，但還需進(jìn)一步引導(dǎo)。

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)、技能目標(biāo)：1、能用純凈、優(yōu)美的聲音演唱《少先隊(duì)員采茶歌》。2、能積極地參與活動(dòng)，創(chuàng)編幾個(gè)舞蹈動(dòng)作。

過程、方法目標(biāo)：采用聆聽法、感受、體驗(yàn)法、肢體語言法、歌唱法、創(chuàng)編法等運(yùn)用教學(xué)。

情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：要求學(xué)生能感受江南音樂優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的特點(diǎn)。同時(shí)了解江南美麗的景色和特定的水鄉(xiāng)文化。

教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)

1、能用純凈、優(yōu)美的聲音演唱《少先隊(duì)員采茶歌》

2、唱準(zhǔn)大跳音程，連音，聲斷氣連結(jié)尾處。

3、積極樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度參與教學(xué)活動(dòng)。

教學(xué)流程

一、教師帶領(lǐng)學(xué)生跟著《采茶歌》音樂作動(dòng)作進(jìn)教室。

1、提問：你所知道的茶的品名？特點(diǎn)？

2、介紹《采茶歌》特點(diǎn)：《采茶歌》是我國南方的一種歌舞體裁，表演方式一般為一男一女，或一男兩女，后發(fā)展為數(shù)人數(shù)十人的集體舞。表演著身穿彩服，腰系彩帶，男的執(zhí)鞭，女的拿扇，做為模擬各種采茶的用具，載歌載舞。表演內(nèi)容多為種茶、采茶的過程。歌曲的體裁多為小調(diào)。

二、學(xué)習(xí)歌曲《少先隊(duì)員采茶歌》。

1、初步聆聽歌曲。

問：心情是怎樣的？從歌曲旋律中找找能夠增加快樂氣氛的地方？

2、再賞。

歌曲一開始的五度音程。具有彈跳感。一下子把少先隊(duì)員采茶時(shí)的歡快情緒展現(xiàn)在我們面前。

附點(diǎn)、八分休止符、連續(xù)的八個(gè)XX，都是歌曲的情緒更加快樂。

3、做采茶的動(dòng)作跟著音樂動(dòng)一動(dòng)

4、哼唱歌曲旋律。

5、唱歌詞。

注意第二、三小節(jié)圓滑線的唱法。要唱得連貫、柔和，和跳躍形成對(duì)比。重點(diǎn)解決3、6、12小節(jié)尾音初。

第二樂段第一樂句可按頓音的唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動(dòng)作一樣。

最后一個(gè)樂句第三小節(jié)八分休止符要唱得短而輕，并要做到聲斷氣連，使歌聲既分開又連貫，寄托著少先隊(duì)員熱愛茶山的情感。演唱時(shí)要注意樂句的分句，可引導(dǎo)學(xué)生劃分樂句，做到正確地?fù)Q氣。

三、情感體驗(yàn)。

1、找學(xué)生有表情有動(dòng)作的歌唱示范。

2、全體學(xué)生做動(dòng)作歌唱。

四、音樂文化視野拓展。

欣賞有關(guān)采茶的音樂作品

1器樂合奏《采茶撲蝶》

2廣西民歌《采茶歌

板書設(shè)計(jì)

××××

我們少先隊(duì)員把小樹種在祖國的土地上

教學(xué)反思

本節(jié)課我以《采茶歌》為導(dǎo)入點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生做著菜茶的動(dòng)作進(jìn)教室，引領(lǐng)學(xué)生了解江南音樂與相關(guān)文化，為學(xué)習(xí)《少先隊(duì)員采茶歌》做好了鋪墊，吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力，效果不錯(cuò)。

在備課時(shí)，我所注意到的一些知識(shí)點(diǎn)和歌唱技能上的要求，在實(shí)際教學(xué)中學(xué)生能夠在教師的引領(lǐng)下完成，但令我沒有想到的是最后一句歌詞“我們少先隊(duì)員把小樹種在祖國的土地上”成為了教學(xué)難點(diǎn)，學(xué)生對(duì)“員把小樹種在祖國的”這幾個(gè)字的歌唱時(shí)的長短總是掌握不準(zhǔn)確，最后，我靈機(jī)一動(dòng)，用圖譜的形式，

××××

我們少先隊(duì)員把小樹種在祖國的`土地上

很直觀地讓學(xué)生感受到每個(gè)字音的長短，這樣，學(xué)生很快唱準(zhǔn)了。

因?yàn)楸菊n的信息量很大，所以最后時(shí)間上有點(diǎn)緊張，音樂文化視野拓展部分，沒有完成，以后要注意時(shí)間的設(shè)計(jì)和對(duì)教材的深刻再挖掘，盡量不出現(xiàn)沒有想到的情況發(fā)生。

采茶說課稿2

說教材

《采茶》是大班下學(xué)期的韻律活動(dòng)，這4曲子分為四個(gè)樂句，講述了春光明媚，采茶姑娘高高興興走到茶園，忙著采茶的歡快場面。音樂節(jié)奏歡快，每一句都以長音結(jié)尾，讓幼兒比較容易地區(qū)分樂句?，F(xiàn)在正是春暖花開，茶香飄逸的時(shí)期，蘇州名茶“碧螺春”已家喻戶曉。前兩天還組織了幼兒到東山茶莊去親自嘗試了采茶、制茶、品茶的活動(dòng)。為了能進(jìn)一步深化這次實(shí)踐活動(dòng)的教育功能，表達(dá)幼兒的內(nèi)心體驗(yàn)，我選擇了這個(gè)教材，讓幼兒將生活化的動(dòng)作向著細(xì)膩化的表達(dá)。

說目標(biāo)

《綱要》明確地強(qiáng)調(diào)，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來的，教師的作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。我班有部分幼兒信心不足不愿意表演給別人看，特別是韻律活動(dòng)中，孩子們大部分趨向模仿教師的示范，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。所以結(jié)合《綱要》的要求和本班的實(shí)際情況我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

在幼兒熟悉音樂旋律和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)采茶的基本動(dòng)作。

啟發(fā)幼兒創(chuàng)編不同節(jié)奏、方位及幅度的采茶動(dòng)作，根據(jù)圖譜組成一只完整的舞蹈。

通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒采茶的活動(dòng)錄象資料

采茶課件一個(gè)

茶園情景布置

攝象機(jī)一個(gè)

活動(dòng)過程：

本節(jié)課的主要步驟分為四個(gè)

1、看采茶活動(dòng)的錄象資料，講述自己是怎么采茶的，學(xué)習(xí)采茶的基本動(dòng)作。

2、聽音樂，了解音樂的性質(zhì)。

3、看圖譜創(chuàng)編動(dòng)作。

4、拍攝錄象自由表演。

觀看錄象，講述生活經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)采茶動(dòng)作。

1．提問：小朋友你們看電視里是誰呀？在干什么？那你們都是怎么采茶的？請(qǐng)你用動(dòng)作試一試。

（這個(gè)錄象資料是小朋友在采茶時(shí)拍攝的，當(dāng)他們看到自己的影象后會(huì)非常高興，注意力一下子被吸引住了。有的幼兒會(huì)說“我是兩只手同時(shí)采摘的”有的說“我是左右手交替采的，一根一根放……藝術(shù)允許幼兒自由參與，自由發(fā)揮，容許參與者將自身內(nèi)在信息與外在信息廣泛交流，這種開放性特點(diǎn)給幼兒的自我表達(dá)提供了豐富而廣泛的天地。

2．學(xué)習(xí)采茶動(dòng)作，將動(dòng)作細(xì)膩化，體現(xiàn)教師的引導(dǎo)功能。教師除了要不斷激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性之外，傳播性內(nèi)容也要把握好。所以將鏡頭定格在采茶姑娘的手部動(dòng)作上，讓幼兒觀察她們是那兩個(gè)手指動(dòng)的，向什么方向動(dòng)的，怎么動(dòng)的？可以運(yùn)用示范、講解、練習(xí)的方法來學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。特別致意“鳳點(diǎn)頭”的手型和拇指、食指的曲伸節(jié)奏，接受力強(qiáng)的還可以提示他們通過提壓手腕來夸張動(dòng)作，將韻律感表現(xiàn)得更優(yōu)美、柔和，協(xié)調(diào)性差的就將手關(guān)節(jié)動(dòng)起來就行了。

熟悉音樂，了解音樂性質(zhì)

今天老師帶來了一首好聽的曲子，名字就叫《采茶》想聽嗎？讓幼兒對(duì)音樂有一個(gè)初步、完整的感知。

3、聽了這首曲子有什么感覺？根據(jù)幼兒的回答總結(jié)：聽了這首曲子就能想到茶園里非常熱鬧，有的托起茶簍，幼兒忙著采茶，有的尋找茶葉忙碌得很。通過提問總結(jié)將抽象的音樂，情景化、具體化，有利于幼兒有內(nèi)容有動(dòng)作可表達(dá)，而不是空洞的，將音樂于生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，兒發(fā)展規(guī)律中的“建構(gòu)性”原則。

仔細(xì)聽曲子的節(jié)拍，并用基本動(dòng)作打拍，

在幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的基礎(chǔ)上，嘗試采用采茶的動(dòng)作打拍，將基本動(dòng)作的訓(xùn)練滲透在其中，要求手指曲伸的節(jié)奏、速度與音樂相吻合，根據(jù)把握的程度來限制練習(xí)的遍數(shù)。

4、區(qū)分樂句，了解節(jié)奏譜

根據(jù)幼兒的思維特點(diǎn)，以具體形象性為主，我把抽象的音樂、節(jié)奏用具體的畫面來表示，既降低了接受新事物的難度，又有利于表述，提問

1、聽一聽，看一看這首曲子有幾個(gè)樂句，（出示四根茶枝）小朋友就說有四句。

2、根據(jù)節(jié)奏譜打拍（讓幼兒在復(fù)習(xí)動(dòng)作的過程中熟悉圖譜的作用、變化）3、誰來說說為什么有的地方會(huì)冒一個(gè)芽？有的地方會(huì)冒兩個(gè)芽？（根據(jù)音樂幼兒會(huì)說快慢不同）總結(jié)：原來這四句中第二句最快，其他三句的速度是一樣的。

出示圖譜，創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，這是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

提問：1、今天我們要編個(gè)采茶舞，那快的地方用什么動(dòng)作表示，慢的地方用什么動(dòng)作表示，（讓幼兒根據(jù)冒芽數(shù)量的變化，結(jié)合音樂來感受到樂曲旋律的變化，引導(dǎo)到動(dòng)作、情緒上的不同。請(qǐng)小朋友自己根據(jù)音樂動(dòng)一動(dòng)，并且個(gè)別幼兒示范，體現(xiàn)幼幼互動(dòng)的原則。最后總結(jié)，節(jié)奏快的地方采茶的速度要快，手甩的范圍要小些，否則來不及。

出示一片高低、疏密不同的采摘畫面，認(rèn)識(shí)圖標(biāo)，創(chuàng)編有序的動(dòng)作。

1、請(qǐng)你們看看學(xué)一學(xué)這些阿姨是怎么擦小哈的，為什么這樣采，通過畫面的不同，激發(fā)幼兒在不同方位創(chuàng)編動(dòng)作。有的會(huì)說在采矮一些的茶樹時(shí)要蹲一些的彎著腰，在高好的地方還要踮著腳，太高了需要用搭勾把它拉下來，幼兒長的少需要挑開數(shù)值找一找，有的還戴了草帽，幼兒在卷衣袖……根據(jù)幼兒說的形象出示圖標(biāo)，讓幼兒了解圖標(biāo)的含義，將幼兒的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)換成長時(shí)間的保留沒，廣泛了創(chuàng)編的素材，縮小了動(dòng)作同化趨向模仿的可能性。范讓幼

2、兒知道舞蹈的創(chuàng)編步驟，一師幼互動(dòng)的方式激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望。

幼兒自由選擇圖標(biāo)并表演，用攝象機(jī)拍攝。能力弱的可以編一二句，然后幾個(gè)人組合，幼幼互動(dòng)體現(xiàn)合作的快樂。

請(qǐng)部分幼兒講解自己是怎么排列圖標(biāo)的，并表演，帶領(lǐng)大家一起跳。

（提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)用不同的藝術(shù)形式大膽的表現(xiàn)自己的情感，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)意，肯定和接納他們的獨(dú)特審美的表現(xiàn)方式，分享他們的創(chuàng)造快樂。）

播放錄象將幼兒的情緒提升到了高潮，那些平時(shí)不愿意表現(xiàn)的孩子看到，自己也能優(yōu)美的表演以后，增強(qiáng)了信心，同時(shí)在這一過程中，教師可以有針對(duì)性的指出舞蹈中的不足，提出新的要求，如表情、節(jié)奏上的把握，同伴間太擠等。

為了讓活動(dòng)的激情繼續(xù)，在教學(xué)手段上就要帶給幼兒一種新鮮感，在提出舞蹈要求后提供一個(gè)場景、道具等讓幼兒在情景中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，激發(fā)了孩子的表演欲望，而且通過場景有機(jī)的布置。有效地控制了同伴的碰撞。

采茶說課稿3

《采茶舞曲》說課教案《采茶舞曲》是人音版14冊(cè)音樂課本中的一首江南歌曲，作者周大風(fēng)曾經(jīng)在浙江茶區(qū)勞動(dòng)和生活過，他以流行于我國浙江、上海等南方地區(qū)的越劇音調(diào)為創(chuàng)作素材，使歌曲富有濃厚的地方色彩和生活氣息。全曲旋律清新優(yōu)美，節(jié)奏活潑明快，具有鮮明的舞曲風(fēng)格和特點(diǎn)。

一、組織教學(xué)過程：

課前播放江南風(fēng)景課件并與學(xué)生交流，引發(fā)學(xué)生對(duì)江南興趣，激起他們對(duì)江南知識(shí)了解的欲望。

二、導(dǎo)入新課過程：

通過課前江南美景的欣賞引出越劇《十八相送》，通過此曲簡單了解越劇，說明我國有許多的歌曲都采用了戲曲的音調(diào)，播放《唱臉譜》《采茶舞曲》兩首歌曲進(jìn)行對(duì)比，了解《采茶舞曲》揉進(jìn)了越劇的音調(diào)，引出課題《采茶舞曲》。

三、新課教學(xué)過程：

通過聽、唱使學(xué)生對(duì)樂曲的旋律熟悉并分析歌曲的情緒上的變化，分析方言對(duì)歌曲風(fēng)格的影響以及簡單了解江南地區(qū)歌曲風(fēng)格特點(diǎn)及其形成原因，再通過方言演唱歌曲使學(xué)生對(duì)樂曲有更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。

四、表現(xiàn)協(xié)作過程：

通過教師跳采茶舞使學(xué)生初步了解這一類的舞蹈形式，并學(xué)跳這個(gè)小舞蹈體會(huì)采茶姑娘們的辛苦和采茶的樂趣，更進(jìn)一步的了解這首樂曲。

五、拓展引導(dǎo)階段：

對(duì)比欣賞現(xiàn)代風(fēng)格的《采茶歌》，使學(xué)生更進(jìn)一步的體會(huì)《采茶舞曲》中的越劇音調(diào)的使用，更具有柔美、流暢、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的特點(diǎn)，也使學(xué)生多了解了一首現(xiàn)代風(fēng)味濃郁的《采茶歌》

六、小結(jié)階段：總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)江南音樂了解的熱情，使學(xué)生明白勞動(dòng)是一首最美的歌！

《采茶舞曲》評(píng)課記錄這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確教學(xué)思路清晰，設(shè)計(jì)得較巧妙，上課步驟安排的較緊湊，一些對(duì)比性的演唱或欣賞的內(nèi)容的設(shè)計(jì)巧妙的把《采茶舞曲》這首歌的風(fēng)格特點(diǎn)襯托得淋漓盡致。尤其是采茶舞的安排更是真正的使學(xué)生參與到其中，充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，是本節(jié)課的一個(gè)亮點(diǎn)。教師的教態(tài)和藹可親，自然大方，語言親切生動(dòng)，同學(xué)們表現(xiàn)很好。這節(jié)課是成功的一節(jié)課，但其中也有不足的地方，由于學(xué)生對(duì)江南音樂的陌生導(dǎo)致學(xué)生對(duì)這首歌的演唱有困難，對(duì)樂曲風(fēng)格的把握也有待提高。相信在以后的教學(xué)中會(huì)更進(jìn)一步。

教學(xué)反思上完這節(jié)課我的感觸頗深，我覺得對(duì)于南方音樂的教學(xué)對(duì)于我們北方的教師來說是一次不小的挑戰(zhàn)。從要講這節(jié)課開始我就在想“如何讓同學(xué)們喜歡上這對(duì)他們來說‘咿咿呀呀’的音樂呢？”把這節(jié)課純粹上成一節(jié)唱歌課是不會(huì)有好的效果的，所以我結(jié)合多種方式激發(fā)同學(xué)們對(duì)江南音樂的興趣?？傮w來說效果還可以，但還是有許多不盡如意的地方。比如同學(xué)們對(duì)音樂知識(shí)的匱乏，一部分同學(xué)對(duì)音樂的漠然態(tài)度……當(dāng)然還有我設(shè)計(jì)的不妥，都使這節(jié)課受到不同程度的影響。應(yīng)該如何改變這種狀況呢？一是我們教師要設(shè)計(jì)出更加精彩的課，還有更重要的是學(xué)生才是我們課堂的主體，一定要讓學(xué)生動(dòng)起來，更多的掌握音樂知識(shí)，更加的喜歡我們的音樂，這是我們每個(gè)音樂教師都應(yīng)該努力的，這樣我們的音樂課才會(huì)更精彩！

第三篇：采茶教案

《 采 茶 》

雙鳳中學(xué) 陸曉娟

一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《采茶》

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：能夠感受安徽民歌《采茶》的音樂情緒及風(fēng)格，初步了解有關(guān)安徽民歌的音樂知識(shí)；

2、技能目標(biāo)：能夠用自然圓潤的聲音、明朗活潑的情緒演唱《采茶》，背唱其中一段歌詞，同時(shí)了解“茶歌”的特點(diǎn)；

3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生喜歡聆聽各種風(fēng)格的安徽民歌，激發(fā)哎家鄉(xiāng)的熱情；積極參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐活動(dòng)，能主動(dòng)探索與其相關(guān)的音樂文化及其他知識(shí)。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、能夠用自然圓潤的聲音、明朗活潑的情緒演唱《采茶》；

2、樂曲中切分節(jié)奏較多，重復(fù)或相近的旋律較多，因此要注意把握歌唱的準(zhǔn)確性。

四、教學(xué)教具：

多媒體 電子琴

五、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：（課前播放下列兩首樂曲）

1、同學(xué)們，剛才大家進(jìn)教室的時(shí)候聽到的民歌它們的名字是什么，是什么地方的民歌？請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找到相應(yīng)的位置。（屏顯中國地圖）

《太陽出來喜洋洋》（四川民歌）《茉莉花》（江蘇民歌）

2、我們安徽啊也有非常好聽的民歌，（演唱《鳳陽花鼓》的片段）對(duì)，這就是安徽鳳陽的民歌，那么除了這首歌曲以外還有很多好聽的民歌呢？

中國地廣物博，擁有五十六個(gè)民族，而每個(gè)民族每個(gè)地方都有自己的民歌，今天我們一起來學(xué)習(xí)一首安徽的另一首民歌。（屏顯六安民歌《采茶》）

（二）學(xué)唱歌曲：

1、聆聽歌曲《采茶》

請(qǐng)同學(xué)們靜靜地聆聽，感受這首樂曲的魅力。

①在聽賞的同時(shí)請(qǐng)同學(xué)們思考：歌曲所表達(dá)的內(nèi)容是什么樣的？（屏顯茶農(nóng)采茶的短片）表達(dá)了茶鄉(xiāng)人民在收獲季節(jié)的喜悅心情。

雖然采茶讓我們感覺到很高興，很興奮，但是我們也不能忘記茶農(nóng)的辛苦??！

②再次聆聽，介紹安徽的茶文化

我們知道，安徽省可是全國重要的產(chǎn)茶省份，茶葉不僅產(chǎn)量大，而且以品質(zhì)優(yōu)良著稱，與學(xué)生交流（如：黃山的毛峰、祁門紅茶、六安瓜片）等等均享譽(yù)國內(nèi)外啊。

③聆聽音樂，提出問題：那么剛才我們聽這首樂曲的節(jié)奏和情緒風(fēng)別是什么樣呢？

（節(jié)奏：輕快而富有變化；情緒：歡快愉悅；歌詞：簡潔生動(dòng)；旋律：優(yōu)美歡暢。）

2、學(xué)唱歌曲

①下面先請(qǐng)同學(xué)們聽老師范唱一遍；（教師范唱可邊唱邊舞）②學(xué)習(xí)唱曲譜

A隨伴奏默唱（請(qǐng)同學(xué)們靜靜地聆聽伴奏默唱）

B用哼鳴模唱歌曲旋律（再次學(xué)唱歌曲，注意旋律的流暢。）③隨音樂跟唱

A注意切分音的把握，準(zhǔn)確的演唱相似處。B學(xué)唱歌詞，先隨老師小聲演唱，再隨琴演唱。

C請(qǐng)生指出學(xué)唱過程中比較難唱準(zhǔn)的地方，進(jìn)行多次學(xué)習(xí)、反復(fù)吟唱。

D樂曲中的旋律非常優(yōu)美，很多一字多音拐彎的地方，所以演唱的時(shí)候我們應(yīng)該如何演唱呢？（很好，嘗試著用自然圓潤的聲音、明朗活潑的情緒來跟音樂演唱《茶歌》）。

④下面請(qǐng)同學(xué)們嘗試著背唱其中的一段歌詞。演唱時(shí)可聯(lián)想著歌詞所出現(xiàn)的美麗畫面，這樣會(huì)提高我們對(duì)歌詞的記憶哦?。ㄕ?qǐng)個(gè)別同學(xué)背唱，給予肯定和表揚(yáng)）

3、情感體驗(yàn)（再次完整演唱歌曲）

請(qǐng)同學(xué)們用自然圓潤的聲音、明朗活潑的情緒演唱《采茶》，重要的是要把勤勞的茶鄉(xiāng)人民在收獲季節(jié)的喜悅心情給展示出來。

4、情感表達(dá)

A、請(qǐng)同學(xué)們用自己的方式自由表達(dá)對(duì)音樂的體驗(yàn)。(自由活動(dòng))B、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行交流展演。

學(xué)生朗誦（很好，剛才朗誦的非常優(yōu)美，聲音也很甜；）創(chuàng)編舞蹈（恩，不錯(cuò)果然很像茶農(nóng)哦！）

（三）課堂小結(jié)：

通過這首歌曲的學(xué)習(xí)，我們了解到我們的家鄉(xiāng)安徽真是個(gè)好地方，不僅有名勝的自然風(fēng)光，如：黃山、九華山、太平湖、巢湖等，更關(guān)鍵的還有那么多的好茶享譽(yù)海外，為了使我們的茶更香更甜，我們應(yīng)該怎么做呢？（對(duì)，加強(qiáng)環(huán)保，提高環(huán)境質(zhì)量）讓大自然變的更加美好，讓我們的家鄉(xiāng)變的更加美好，讓我們家鄉(xiāng)的茶永久飄香！

最后我們隨著《采茶》的音樂盡情的舞蹈、盡情的歡唱吧！

六、教學(xué)板書：

《 采 茶 》

1=G 2/4 六安民歌

節(jié) 奏：輕快而富有變化

情 緒：自然圓潤、明朗活潑的聲音演唱 《采茶》教學(xué)反思：

本課教學(xué)內(nèi)容是安徽六安茶歌，是一首地域色彩非常濃的民歌。在教學(xué)設(shè)計(jì)之初，我把培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)作品的喜愛放在首位，讓同學(xué)們通過學(xué)習(xí)此曲加強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，并能初步了解有關(guān)安徽民歌的音樂知識(shí)，樹立學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)地方作品的喜愛及創(chuàng)作。

教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)其實(shí)常常要圍繞如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為準(zhǔn)繩，即在課堂上是怎么用生動(dòng)有趣的外化語言把你的課內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)，并能夠吸引學(xué)生的注意力，這是非常關(guān)鍵的。甭說地方音樂作品了，就是很多能跟的上時(shí)代的音樂作品，現(xiàn)在的學(xué)生都不是很感興趣，何況是此類音樂，所以本節(jié)課的導(dǎo)入我從大家非常熟悉的江蘇民歌《茉莉花》開始，這是有原因的，因?yàn)樵谖业恼n堂中我經(jīng)常提到這首歌曲，并介紹這部作品的影響，把民歌的精華灌輸給我的學(xué)生----只有民族的才是經(jīng)典的，只有民族的才能屹立于世界之林。我的目的是讓這首民歌感染到大家，讓他們充分了解到民歌的魅力。這一意識(shí)對(duì)課堂的組織教學(xué)很有針對(duì)性，此環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得好，學(xué)生就能被我吸引了，被音樂吸引，這樣學(xué)生自然愛學(xué)了，自然就不會(huì)特意去做其它的小動(dòng)作，出現(xiàn)什么講話或不注意聽的消極行為，從而影響干擾到我的課堂教學(xué)，那么我的課堂就會(huì)散發(fā)出一定的魅力。

本節(jié)課我還特別注重學(xué)生的發(fā)展，充分相信學(xué)生的能力，讓每個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中來。通過學(xué)生的感知，引導(dǎo)學(xué)生從唱、伴奏和創(chuàng)造等方面來表現(xiàn)音樂的美。從情感體驗(yàn)入手，引領(lǐng)學(xué)生盡快入境。在此基礎(chǔ)上，有了一定的感情積累，再引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)樂曲情感的把握，通過自主參與的方式，使學(xué)生輕易地掌握了歌曲的難點(diǎn)，理解了歌曲的意境。通過學(xué)唱歌曲，感受到了樂曲的優(yōu)美歡暢，并能恰如其分地表達(dá)勤勞的茶鄉(xiāng)人民在收獲季節(jié)的喜悅心情，以及對(duì)幸福生活的贊美。

拓展與展示讓我很難堪。在完成了教學(xué)內(nèi)容之后的環(huán)節(jié)是我最大的困惑，不知是因?yàn)槎际寝r(nóng)村孩子不善與表達(dá)還是什么其他原因，在課堂之中我能感受到同學(xué)們的熱情以及學(xué)習(xí)的程度，集體活動(dòng)時(shí)都很積極，可每每到拓展展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們并不是十分的積極了，經(jīng)常都要我點(diǎn)兵點(diǎn)將，此時(shí)我的情緒、孩子們的情緒都會(huì)陡然遞減，我一直都在試圖解決這個(gè)問題，可是真的很難，與孩子們溝通的也不少，可一直沒能充分給予他們自信。今后我一定要把這作為我的重點(diǎn)課題，真真切切的還給孩子們一個(gè)愉悅、寬松的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境。

第四篇：周記

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)周記

（一）時(shí)間：2016年5月21日-2016年5月27日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

這一周是我開始實(shí)習(xí)的第一周，我所在的是一家小鎮(zhèn)里的超市，地點(diǎn)是在陜西省安康市紫陽縣洄水鎮(zhèn)新街36號(hào)洄水商貿(mào)中心。這一周呢我學(xué)習(xí)了商品基本信息的入庫和收銀崗位的操作。其實(shí)副店長更多的是管理門店后臺(tái)數(shù)據(jù)和門店運(yùn)營，不能管錢這一方面的事情。舉一個(gè)例子，我們從西安進(jìn)貨經(jīng)常會(huì)有一些新貨，我們要把它的12位條形碼還有名稱售價(jià)全部入庫。這樣才能在收銀前臺(tái)里刷的出來。這一周對(duì)于我來說很多的是不適應(yīng)，不適應(yīng)每天都要很早的起來，因?yàn)橐崆伴_門開業(yè)，面對(duì)不一樣的顧客也要不一樣的對(duì)待。有許多顧客會(huì)刁難你，其實(shí)心里都有許多不開心的因素，感覺其實(shí)還是在學(xué)校里更加舒服，更加輕松。不過我們畢業(yè)之后肯定還是找工作的，同時(shí)還要找住宿的地方，所以有時(shí)候真的會(huì)比較煩。由于一開始我什么都不會(huì)，我不能處理好許多事情，所以我很多時(shí)候只能給店長打一下下手。什么事情他都會(huì)先操作一邊給我看我邊看邊學(xué)習(xí)。在我空閑的時(shí)間，我會(huì)直接在收銀前臺(tái)收銀或者幫忙把貨物擺到貨架上。收銀的時(shí)候有時(shí)候會(huì)收現(xiàn)金，有時(shí)候會(huì)有一些人選擇微信支付。我們要把打出的小票重新留一份以便晚上打樣的時(shí)候好清點(diǎn)收銀數(shù)目。除了每天8.00開業(yè)清點(diǎn)好錢箱里留好800元，還有晚上21.00打樣算好收銀帳目。就是必要時(shí)候把沒有入庫的商品入庫，分配好店里人員的工作。這差不多就是副店長基本工作。最難的就是合理協(xié)調(diào)自己的時(shí)間和工作的搭配。

實(shí)習(xí)感受：

感受就是真正做零售行業(yè)的時(shí)候才知道它的難處，要服務(wù)好顧客的同時(shí)考慮好如何提高店里的利潤，像是一個(gè)很普通的棒棒糖的定價(jià)，無論是多一毛錢的定價(jià)還是少一毛錢的定價(jià)都會(huì)影響到顧客的體驗(yàn)，最終導(dǎo)致顧客是否選擇買這一個(gè)棒棒糖。

我在這一周里我發(fā)現(xiàn)店里的店員都很愿意幫助他人，無論是顧客還是店員，像我身為剛進(jìn)來的新人，即使因?yàn)槲沂怯蟹峭瑢こ５纳矸荩€是還是和他們相處的很融洽，他們也毫不在意我的身份有什么話該開玩笑都毫不做作，我覺得這才是一個(gè)店里應(yīng)該有的氣氛，大家一起同一個(gè)目標(biāo)努力，沒有勾心斗角的同時(shí)都互相和對(duì)方相處的很好，這樣也給顧客一種很舒服的感受。

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（二）時(shí)間：2016年5月28日-2016年6月3日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

這周主要學(xué)習(xí)的是在鞏固收銀技能的前提下歸納大概哪一類商品的銷售水平，舉一個(gè)例子，像是這個(gè)星期溫度也還是挺冷的。生活小百貨像是熱水袋還有暖寶寶都是熱銷的產(chǎn)品，我就要負(fù)責(zé)歸納出這一類產(chǎn)品什么價(jià)位比較受歡迎然后顧客喜歡搭配什么商品這都需要統(tǒng)計(jì)出來。這對(duì)于我來說是不同的領(lǐng)域，以前以為收銀只是負(fù)責(zé)收錢找零，再不過就是整理一下其他的東西。不過這也給了我很大的啟示，一個(gè)完整運(yùn)作的體系里面的每一個(gè)單位都是不容忽視的，別人會(huì)的東西我也需要會(huì)。上一個(gè)星期開始時(shí)，我收銀的速度很慢，因?yàn)槲覍?duì)POS機(jī)上的按鍵根本就不熟悉，還有就是各種銀行卡的刷卡方式也是不同的。我經(jīng)常忘記刷完銀行卡后把小票回收，最后導(dǎo)致晚上交賬的時(shí)候數(shù)目對(duì)不清楚。還有在超市里還有一小部分東西的條碼是刷不出來的。這就是要考驗(yàn)收銀員的臨產(chǎn)應(yīng)變能力，我要求不能影響顧客的體驗(yàn)，我會(huì)直接和說：不好意思，這有一個(gè)商品刷不出來，請(qǐng)你稍等一會(huì)，我去問一下其他人這件商品的價(jià)格。雖然做法并不是死的但是都是在不影響顧客體驗(yàn)的前提下去做出應(yīng)對(duì)。

比如店里有許多小朋友的零食像是薯片，其中一個(gè)口味能夠刷的出來，但是其他口味就是刷不出來的，許多顧客帶著小朋友來買東西付款時(shí)總會(huì)質(zhì)疑商品價(jià)格的問題，往往這個(gè)時(shí)候就是先安慰顧客的心理，告訴顧客價(jià)格方面并不來問題并且向顧客說不好意思，如果顧客實(shí)在不開心的話也可以給小朋友一個(gè)棒棒糖什么的會(huì)讓顧客開心一些。

實(shí)習(xí)感受：

收銀這個(gè)崗位并不是收銀那么簡單，在收銀操作已經(jīng)鞏固的情況下還需要完成其他額外任務(wù)，像是觀察顧客神情以做出各類應(yīng)變，心理要大概統(tǒng)計(jì)一下店里哪一類商品比較熱銷，在我們的課本里就學(xué)到過A類產(chǎn)品，B類產(chǎn)品,以及C類產(chǎn)品都有不同的營銷策略。因?yàn)槲沂歉钡觊L的身份在收銀崗位實(shí)習(xí)，我還有考慮不同商品是否可以組合在一起銷售的可能。但是最最最重要的就是收銀員的臨時(shí)應(yīng)變能力一定要好，每天都要面對(duì)不同的人，每個(gè)人都是不一樣的脾氣不一樣的喜好?？偠灾欢ㄒ岊櫩腕w驗(yàn)好，才能保持老顧客的同時(shí)，增加新顧客。

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（三）時(shí)間：2016年6月4日-2016年6月10日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

轉(zhuǎn)眼就到了第三周了，值得一說的是工作需要的相應(yīng)的技能都熟悉都差不多了，無論是收銀還是整理商品的速度都快樂很多，還認(rèn)識(shí)了一些顧客，算是一半的認(rèn)識(shí)吧，有時(shí)候在路上看到了都會(huì)打招呼。

這周學(xué)習(xí)的主要是怎么把各種商品的信息入庫到電腦里，包括價(jià)格條碼名稱供貨商信息等，這屬于店內(nèi)信息管理最基礎(chǔ)的部分。這周我主要把店里一一部分刷不出來的東西都入庫到電腦里，考慮到收銀員在收銀的時(shí)候刷不出來就很麻煩了。把商品信息入到電腦里主要有4個(gè)步驟。第一步是把商品對(duì)應(yīng)的條碼還有名稱輸入到后臺(tái)里。第二步就是創(chuàng)建新的供貨商或者找到舊的對(duì)應(yīng)的供貨商新增新品。第三步是通過供貨商的供價(jià)來確定店里的售價(jià)，這一步是最重要的一步，一般我們定價(jià)都是高出供價(jià)百分之30至百分之40只有。除了個(gè)別1元錢的東西是百分之20以外幾乎其他所有的東西都差不多按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)定價(jià)。這一步也是最影響顧客是否選擇購買的一部。不過有一些生活必需品像是鹽米油都是國家統(tǒng)一定價(jià)的，我們沒有權(quán)利定價(jià)。第四步就是打印商品的標(biāo)價(jià)簽。標(biāo)價(jià)簽的作用主要是放在店里該商品的前面，讓顧客知道這個(gè)東西是多少錢的，重量等。其實(shí)我在剛開始弄這個(gè)的時(shí)候也弄錯(cuò)了好幾個(gè)，是在后面賣出去這個(gè)商品時(shí)發(fā)現(xiàn)會(huì)員價(jià)居然比原價(jià)還有貴一些，是我入價(jià)錢的時(shí)候沒有仔細(xì)，不小心把會(huì)員價(jià)和原價(jià)的位置弄反了。

除了商品信息入庫學(xué)習(xí)方面，我還鞏固學(xué)習(xí)了收銀按鍵的位置及說明。將原來不完善的部分進(jìn)行了完善，使收銀更加的流暢順利

實(shí)習(xí)感受：

我發(fā)現(xiàn)自己的收銀pos機(jī)的按鍵還是記得不熟，存在混淆的情況，主要是收銀做的不夠多的原因。我覺得一味的只看按鍵是沒有用的，更重要的是需要收銀進(jìn)行實(shí)踐操作，畢竟“實(shí)踐出真知”嘛。我本來都是晚上6點(diǎn)后開始收銀，以后可以提早一些。

這周我還鞏固學(xué)習(xí)了收銀點(diǎn)單，這周收銀時(shí)比上周好了一點(diǎn)，相對(duì)而言熟練了一點(diǎn)，而且我發(fā)現(xiàn)收銀時(shí)可以對(duì)顧客親切一點(diǎn)，不要對(duì)每個(gè)顧客都說一樣的話，最好能為每一位提供個(gè)性化服務(wù)。也可以讓顧客也能有個(gè)參考。總之就是收銀時(shí)要讓顧客感到輕松。

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（四）時(shí)間：2016年6月11日-2016年6月17日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

到了第四周了，這周主要記住并對(duì)比的是一些供貨商的供貨價(jià)，還有查看該供貨商的商品是否快過期了，如果有快過期的東西要提前聯(lián)系換一些時(shí)期好的貨物，這要保證商品的日期在可控的范圍內(nèi)，擺貨的原則就是先進(jìn)先出的選擇，以前進(jìn)的日期比較近的貨要優(yōu)先擺出來賣掉，剛進(jìn)的貨要放在里面一些把放在外面的舊貨先賣掉；這一周開始早上來得早不忙的話我會(huì)把收銀的桌子都擦一擦，然后柜臺(tái)里面拖一下，而且這一周店長額外交了我一些基礎(chǔ)的辦公操作，比如怎么按規(guī)定的要求打印文件，掃描還有蓋章的方式等，就打印文件的方式來說，我就學(xué)會(huì)了單面到雙面，雙面到單面的幾種不同的打印方式，值得一說的是掃面是一種盡快的把紙質(zhì)稿轉(zhuǎn)換成電子稿的程序，對(duì)于我們經(jīng)常需要看更改商品信息的人這是不可或缺的。

實(shí)習(xí)感受：

說實(shí)話這幾周熬過來也真的是有點(diǎn)不容易，感覺不是我自己想要的那種生活，有點(diǎn)單調(diào)無趣，我向往的是那種有創(chuàng)造力有自己自由時(shí)間的那種生活，在自己的時(shí)候可以干自己想干的事情，甚至于在去自己想去玩的地方也可以賺一些零花錢。這才是我向往的生活。可現(xiàn)在的自己每天工作時(shí)間都不固定，有時(shí)候早上六點(diǎn)就要起來出發(fā)去上班，有時(shí)候又要晚上十點(diǎn)才下班慢悠悠的回家。真的不喜歡這個(gè)樣子的生活。

不清楚是工作還是其他的原因，感覺說話有一點(diǎn)吃力，說很大的聲音也說不出來了?？偸怯X得喉嚨里有東西，鼻根處有鼻涕似的想咳出來也啥都沒有。我想不出來這是怎么了。想回家看看醫(yī)生這是怎么回事，可是每天都要上班根本沒有去醫(yī)院的機(jī)會(huì)，這也是工作歷練的一部分吧，要獨(dú)立自主不要太依賴別人。先立德再立業(yè)再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會(huì)找個(gè)好工作來回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。

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（五）時(shí)間：2016年6月17日-2016年6月23日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

這周是頂崗實(shí)習(xí)的第五周，也可以說是學(xué)習(xí)完后的正式開始的第一周，這一周，其實(shí)和前一周都差不多，有的時(shí)候也很閑，其實(shí)我還是喜歡忙一些好，無聊的時(shí)候就看看書或者看手機(jī)。上班的基本內(nèi)容，首先是做一下店內(nèi)的日常清潔，擦一下消防盒、擦一下高架柜的表面。之后，基本上店長就會(huì)給我上線收銀。這一周我上的基本上都是12.00-21.00的班。所以，早上會(huì)有兩個(gè)收銀的伙伴，方便到了中午11點(diǎn)多的時(shí)候可以輪換著休息。有時(shí)候看著其他人忙碌的樣子我卻閑的要命都有一些過意不去，然后就去問問她們有沒有需要幫忙的地方，他們也很樂意和我說話看我無聊也會(huì)把一些小事情交給我像是幫忙拿一些工具或者幫顧客稱一些散貨，雖然她們說著不好意思其實(shí)有時(shí)候很忙也會(huì)需要?jiǎng)e人幫忙的，這周上班的時(shí)候大多時(shí)候時(shí)候都要站著，腿難免也會(huì)有些吃力，畢竟一天要站上好幾個(gè)小時(shí)，所以這周的前兩天上班會(huì)感到腳特別的累。

實(shí)習(xí)感受：

這周的工作還算好，每天都過的挺開心的，可是有好幾個(gè)店員都要回家了，因?yàn)椴畈欢嗨麄円惨菁倭恕Ｍαw慕他們的，可以回家每天也不會(huì)有那么多煩吶，不過我也怕一直待在家里，怕自己呆家里太悠閑會(huì)這樣墮落下去，想要更努力的去試著生活，不用每天都那么不踏實(shí)，還有很多的地方想要去，學(xué)會(huì)更多的事情，其他那些明明已經(jīng)很優(yōu)秀但依舊十分努力的人我更要追上他們。我覺得我晚班打烊的速度也存在問題，還是太慢了，我覺得這跟我不會(huì)抓住空閑時(shí)間預(yù)打烊有很大的關(guān)系。預(yù)打烊可以做掉很多東西，只要預(yù)打烊充分的話，晚班打烊就會(huì)很輕松。我想我需要抓住顧客少的時(shí)候充分做好預(yù)打烊。

上星期經(jīng)常打印的時(shí)候把字體大小給弄錯(cuò)了，為了不讓自己下次再犯同樣的的錯(cuò)誤，每次犯錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)銘記在心，這樣就能夠讓自己不斷進(jìn)步，工作和大學(xué)生活還是有很大的差距的，工作必須要全神貫注才行。

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（六）時(shí)間：2016年6月24日-2016年6月30日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

這一周的班可以說還是挺多的，而且這邊的天氣還是很冷，感覺要是在低幾度就要下雪的感覺，而且每天都是八個(gè)小時(shí)以上的班，所以說這周的班還是挺辛苦的。這周我主要訓(xùn)練了我收銀的的速度，之前老是因?yàn)槭浙y的速度不夠快被別人埋怨。所以我主要訓(xùn)練收銀時(shí)候的刷商品，刷商品的時(shí)候要首先觀察好有多少商品在裝在袋子里挑選一個(gè)合適的袋子免得耽誤后面收銀的時(shí)間，刷東西的時(shí)候可以看一下有沒有便宜的東西，像是一塊錢的東西我往往都是數(shù)一下數(shù)量直接輸入錢數(shù)就好了，這樣極大的省去的不必要一個(gè)一個(gè)刷的時(shí)間。其次就是一些很重的東西像是大米還有油，這些東西要拿到柜臺(tái)上刷是十分麻煩的，你只要記住多少錢直接把錢打進(jìn)去就好了。這樣也節(jié)約了很多了時(shí)間。顧客很多的時(shí)候就不會(huì)引起排隊(duì)

實(shí)習(xí)感受：

我們的這個(gè)行業(yè)比較特殊，是經(jīng)常接觸到客戶的服務(wù)零售行業(yè)，在工作的過程的真的很容易碰到那種無理取鬧的顧客，他們經(jīng)常出有那種十分奇怪的要求，像是根本沒有的東西，他非要這個(gè)東西，我們和他說了沒有，他居然還聽不懂，我不知道是我的解釋有問題還是他的理解能力有問題，但是我們還是要微笑著和他好好解釋，盡力滿足他的要求。真的體會(huì)到服務(wù)行業(yè)的不容易，但是相對(duì)于回報(bào)還是客觀的，想起在上課時(shí)候老師說的一句話，未來的行業(yè)一定要有自己的特色，不然根本不可能成功，也不能從那么多競爭者中脫穎而出。做好自己的特色還有服務(wù)，一定可以吸引很多顧客，積攢出自己的人脈還有老顧客。這樣自己的生意也可以也做越大。讓我深有體會(huì)！在收銀的時(shí)候我要好好觀察其他同事收銀的方法還有說話的話術(shù)，好好提高自己爭取學(xué)到更多的東西。

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（七）時(shí)間：2016年7月1日-2016年7月7日 實(shí)習(xí)內(nèi)容：

這周是第七周，這周我和店長去了西安批發(fā)市場去進(jìn)貨，感覺去進(jìn)一次貨真的很累，以為路上來回的時(shí)候就很麻煩差不多要一整天的時(shí)間，意味著要在西安呆個(gè)好幾天，真的體會(huì)到那些經(jīng)常出差的人的辛苦。其實(shí)我很喜歡收銀點(diǎn)單一定崗位，因?yàn)槊刻於伎梢越佑|到很多人，認(rèn)識(shí)到不同的人。當(dāng)然，去進(jìn)貨的話也可以認(rèn)識(shí)很多人見識(shí)到很多事情，進(jìn)貨的時(shí)候優(yōu)先考慮的是供貨價(jià)，其次可能就是運(yùn)貨還有商品質(zhì)量，不過也經(jīng)常會(huì)朋友一些老鄉(xiāng)沒，我們會(huì)更樂意去照顧老鄉(xiāng)的生意，老鄉(xiāng)們也會(huì)盡可能的給我們多一些優(yōu)惠。但是許多供貨商還是十分狡猾的，比如在送東西的時(shí)候，他會(huì)在一整箱里面少給你幾個(gè)東西，你也很難發(fā)現(xiàn)，要不就是在供貨單子上把數(shù)量寫多一些這個(gè)你也是很難發(fā)現(xiàn)的。

不過大部分的供貨商還是很誠信的，這一些供貨商也是我們長期合作的對(duì)象，和他們合作我們也很放心也更開心，工作的時(shí)候要一絲不茍，私底下玩的時(shí)候要放得開，勞逸結(jié)合才能把工作做的更好，學(xué)的更多。

實(shí)習(xí)感受：

對(duì)了，在這周早上去上班的路上發(fā)生了車禍，地上全都是血。希望人沒事吧，她和我和你都是為了生活而努力的人，都挺不容易的。生命真的脆弱，人有生老病死，也有旦夕禍福。平時(shí)在路上的時(shí)候多小心一些總不是壞事。像是每天這樣上班每天這樣小心翼翼的確還是賺這么一點(diǎn)錢真的感覺自己得不償失。自己的能力也確實(shí)不足，別人用一半的精力就能賺到自己好幾倍的工資，心里挺不平衡的但卻一點(diǎn)辦法都沒有。這時(shí)候真的超級(jí)想開學(xué)，找到自己想要做的事情，自己喜歡也能賺錢的事情，這也許真的是世界上幸福的事情之一了。好好提高自己完善自己！

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（八）時(shí)間：2016年7月8日-2016年7月14日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

這個(gè)星期天氣開始悶熱起來，從西安回來之后要開始對(duì)新貨整理，首先要把新貨都先整理好擺到貨架上，然后才是對(duì)商品進(jìn)行入庫，核對(duì)好商品的保質(zhì)期后要把以前日期靠前的東西擺在外面的那一層保證先進(jìn)先出的原則不然到時(shí)候全部放在最里面都過期我們都不知道。進(jìn)的貨里面也有一些是原來就有的貨，我們要看一下這一次的進(jìn)價(jià)是否和以前的一樣，如果進(jìn)價(jià)漲了我們的零售價(jià)一般也會(huì)調(diào)整。很多時(shí)候其實(shí)這些都是供貨商應(yīng)該告訴我們的，但是就是不會(huì)告訴我們怕我們不在買他們的東西。其實(shí)幾毛錢的差價(jià)我們并不會(huì)選擇其他人的商品。

在收銀的時(shí)候會(huì)經(jīng)常想碰到外國人怎么辦，而我的英語又不是很好，只會(huì)說hello，DO you want this？ Hot？ Take away？等等。也許他們會(huì)用手勢和我們交流。真心感受到英語的重要性，讓自己可以解決這些問題。

實(shí)習(xí)感受：

我發(fā)現(xiàn)也許是因?yàn)槲覀兊昝媸俏挥趯懽謽沁€有小區(qū)的交叉口，每天來的客人都是大不相同的，但是也有一大部分的老顧客。有一些顧客都是帶著小朋友過來，小朋友都不太懂事，喜歡到處跑到處跳，還大吵大鬧的。而他們的父母依舊我行我素，不管他們的小孩子，仿佛這就是在他們自己家里一樣?？墒俏覀冇植荒苋フf他們，讓他們不要讓小朋友亂叫。就怕他們反過來投訴我們說我們服務(wù)態(tài)度不好。我們很多時(shí)候真的是有苦說不出來啊。

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（九）時(shí)間：2016年7月15日-2016年7月21日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

這周是第九周了天氣都挺不錯(cuò)的，然而有工作在身不能出去玩，這周的主要工作是管理店員他們的工資卡，主要就是看他們是否有請(qǐng)假的時(shí)間還有遲到或者早退的情況，一般遲到15分鐘之類我們都是扣除半小時(shí)的工資，要是超出15分鐘了就要扣一個(gè)小時(shí)的工資了。不過比較特別的是這段時(shí)間推出了很有特色的小百貨搭配例如我們把洗衣粉還有臉盆水桶搭配在一起，因?yàn)檫@一些商品的進(jìn)價(jià)都是比較低的，我們把它們搭配在一起的話提高幾塊錢的售價(jià)也依舊有很高的利潤，我們?cè)谑浙y的時(shí)候就要注重推薦這一種類商品就會(huì)說要不要看一下洗衣服送臉盆水桶的，有一些正好想買的顧客都會(huì)買然后又推薦給其他人間接的帶動(dòng)了店里的銷售額，我想這也是營銷手段的一種哦。這一星期我在收拾的時(shí)候會(huì)撿到顧客遺落的東西?？赡苁且槐緯€有他們已經(jīng)付過錢的東西。我都在懷疑他們?cè)趺磿?huì)那么不小心。所以待人一定要“真誠”，做事也要“真誠”。做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程序必須遵守。事實(shí)是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業(yè)錯(cuò)了可以一改再改!把東西歸還給顧客的時(shí)候一定要和顧客核對(duì)清楚，萬一把其他人的東西給了他就不好了。

實(shí)習(xí)感受：

這周也差不多就這樣，家和店兩點(diǎn)一線，雖然忙，但是也能在從中找到只有自己才能體會(huì)的樂趣，比如：有許多可愛的小朋友，有的時(shí)候也想放松一下自己，但是一想到店里的情況就知道現(xiàn)在還不行，他們需要我，因?yàn)槲以谶@里的緣故有一些收銀員只上半天的班。這周就如往常一樣，雖然忙，但是依舊可以忙里偷閑寫下這篇周記。等閑下來，找個(gè)時(shí)間約幾個(gè)朋友，一起去玩。有時(shí)候也在思考，自己為什么要這么忙，看著別人的空間朋友圈都在秀去別的地方旅游的照片，后來想著想著也就釋懷了，每個(gè)人有每個(gè)人的生活，我就是這樣啊，閑不下來，我喜歡忙一點(diǎn)。

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（十）時(shí)間：2016年7月22日-2016年7月28日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

這周有一位顧客的手機(jī)丟了，然后她就來我們店里來找說是在我們店里買東西丟的。我們找了收銀前臺(tái)還有其他可能丟在的角落都沒有，最后只能去查監(jiān)控。這也是我第一次接觸監(jiān)控，在店長的操作下我們找到了那個(gè)人來我們店里的時(shí)候可以很清楚的看到她進(jìn)來的時(shí)候手里并沒有拿著手機(jī)。所以能確定并不是在我們店里丟的。最后她也沒有辦法就去其他地方找了。有這次真的體會(huì)到監(jiān)控的重要性，有很多弄不清楚的事情就可以通過監(jiān)控來解決。如果發(fā)生糾紛也可以查看監(jiān)控。所以這事情之后我就向店主學(xué)習(xí)了怎么操作監(jiān)控，其實(shí)還是很簡單的，只要記得要看的時(shí)間點(diǎn)是多少然后輸入操作員的賬號(hào)就可以查看回放的監(jiān)控，如果想要導(dǎo)出的話就稍微麻煩一些，首先準(zhǔn)備好U盤在總盤找到當(dāng)天日期的文件導(dǎo)出，但只能導(dǎo)出一整天的不能選定某一個(gè)小時(shí)的。

實(shí)習(xí)感受：

其實(shí)吧，十周，七十天，560小時(shí)的工作時(shí)長，說多不多，說少也不少，從剛開始僅僅是收拾整理商品的的小菜鳥開始，到后面開始收銀崗位的操作，商品的入庫，中間經(jīng)歷了太多太多。從剛開始的不習(xí)慣，心想：憑什么要我干這種活?到后面店里客流量一多便主動(dòng)出來幫忙。我的心智也開始慢慢成熟了起來。每天似乎在重復(fù)著做一些事情，可這一切卻仍然對(duì)我充滿了新鮮感。

遇到事情會(huì)習(xí)慣用在自己家店的習(xí)慣來解決，但后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)不同的店的處理方式會(huì)是不同，每一家店的習(xí)慣也都是不同的，也許在我們店里行得通的道理在他們這里就是不行的。我做任何事情一定要先問清楚問好要做什么應(yīng)不應(yīng)該做這是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不然有可能到最后你就是幫了別人的倒忙。

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（十一）時(shí)間：2016年7月29日-2016年8月5日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

第十一周了，本來以為可以放假休息幾天的，店里也很缺人我也很不好意思和他們說我想要休息幾天。這一周的工作也就是收銀要么就是入一下商品，此刻的我已經(jīng)完全適應(yīng)了店里的節(jié)奏，可以應(yīng)對(duì)高峰期的客流量，收銀的時(shí)候從容的應(yīng)對(duì)顧客很多的情況。雖然長時(shí)間高壓力的收銀很累，但是時(shí)間卻是過得最快的一個(gè)崗位，收完一單大概要45分鐘左右，高峰的時(shí)候要連續(xù)收接近20單，其中不包括可能顧客對(duì)商品疑問耽誤的時(shí)間，為了不讓后面的顧客埋怨我一般都盡量提高我的速度。這些更要花我很多的精力去做。一個(gè)高峰過去，差不多就過去了接近兩個(gè)小時(shí)，但是整個(gè)過程里幾乎感覺不到時(shí)間的流逝，一直在做事情，一直手中停不下來。

如果我是在收銀崗位，花費(fèi)的更多是精神力，很多顧客你要花費(fèi)口舌和他去解釋商品的價(jià)格還有詢問保質(zhì)期在什么地方。有些顧客只在門店做活動(dòng)的時(shí)候來。而且，那天還有顧客在排隊(duì)的時(shí)候抱怨說很慢，但是那天顧客真的很多，而且大家都是按順序來的，所以那位顧客也只能等。不過后來她又催了一回，我表示很加快速度，但是我必須服務(wù)完我的每一位顧客。

實(shí)習(xí)感受：

這一周有許多許多的活動(dòng)，多的我都記不過來。工作量一下大量好多，不但同時(shí)要記住活動(dòng)內(nèi)容還有記住相對(duì)活動(dòng)對(duì)應(yīng)的搭配商品以及他們折扣的力度，每次收銀的時(shí)候都可以顧客提醒活動(dòng)，誘導(dǎo)他們?nèi)ベ徺I這些商品，我自己的想法雖然這樣很大程度的提高了銷售額增加了利潤，但是卻導(dǎo)致了顧客體驗(yàn)降低。

浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院工學(xué)結(jié)合實(shí)習(xí)周記

（十二）時(shí)間：2016年8月6日-2016年8月12日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

這個(gè)星期很開心，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了一位店里的顧客并且成為了朋友，有時(shí)候我們會(huì)約這下班后一起去河邊走一走散散步，她呢就住在我工作的地方的對(duì)面?？吹某鰜硭芟矚g吃零食，時(shí)不時(shí)都會(huì)看到她來店里來消費(fèi)，所以有認(rèn)識(shí)那么一個(gè)新朋友真的挺開心呢。她說她在銀行工作，主要是做的會(huì)計(jì)的工作，感覺她的工作也是很累的吧，畢竟在銀行的會(huì)計(jì)她的工作量也是十分大的，每天都要應(yīng)付很多的人，不過和我們的區(qū)別就是我們是服務(wù)業(yè)，他們更多的是經(jīng)濟(jì)金融方面的。我和她交流都會(huì)了解到自己以前不了解的事情。像是哪一些股票值得關(guān)注，還有哪一國的貨幣增值了或者減價(jià)了。以前自己都幾乎接觸不到的東西都會(huì)了解到。真的收獲很多。工作對(duì)我來講似乎總是充滿了新鮮感，她說最主要的工作是幫忙對(duì)會(huì)計(jì)報(bào)表審計(jì)報(bào)告進(jìn)行復(fù)核。雖然我都聽不懂但是感覺很復(fù)雜的樣子，他也和我解釋了一下，復(fù)核工作主要包括對(duì)報(bào)告正文、報(bào)表以及附注的核對(duì)。

實(shí)習(xí)感受：

有時(shí)候收銀的時(shí)候會(huì)接觸一些白領(lǐng)級(jí)別的人，都是看著很有文化素養(yǎng)有知識(shí)的人，和他們接觸都至少簡單輕松很多，他們不會(huì)故意刁難我們，有一次我們店里來了一個(gè)兇巴巴的女的，非要刁難我們。說什么無線網(wǎng)絡(luò)不能用還說我們用她的流量下載要我們賠償她的流量費(fèi)真的是無法理解，明明很小的一件事情非要刁難我們，而且穿著也是很邋遢的一個(gè)女的，有些時(shí)候真的從外表就能看出一個(gè)人的性格。生活中也是那種越?jīng)]錢的人越?jīng)]素質(zhì)，有錢的人反而有素質(zhì)一些。

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（十三）時(shí)間：2016年8月13日-2016年8月19日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

這周馬上就要做勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)了，我們要提前告知顧客這些活動(dòng)的開始日期還有大概哪一些商品會(huì)有活動(dòng)。所以店長告訴我們收銀的時(shí)候都有一些固定的話術(shù)比如下一周我們有勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)哦，店里的大多數(shù)商品都有打折，到時(shí)候一定要來哦，然后可以讓他們告訴鄰居什么的。雖然不是什么時(shí)候都會(huì)有用。而且話術(shù)雖然是死的，但是人是活的，你說那些話的時(shí)候神情要自然，仿佛真的為了對(duì)方好，其實(shí)也是為了自己店里的銷售。現(xiàn)在知道很多的方法和竅門，知道有些話要說，有些話可說可不說。總得來說，從剛進(jìn)來到現(xiàn)在我還是成長了很多的，自己我能夠獨(dú)立的處理一些事情?；顒?dòng)大多數(shù)就是打折，而打折是打價(jià)格戰(zhàn)，是所有營銷策略里最最差勁的手段。因?yàn)榇蛘壑粫?huì)帶來一時(shí)的營業(yè)額上漲，是企業(yè)快速攏錢的方法。但是這種完全不適用于所有的情況，因?yàn)轶w驗(yàn)營銷做的是顧客體驗(yàn)，將顧客體驗(yàn)看的比什么都重要，而打折只會(huì)使顧客體驗(yàn)大打折扣，使顧客得不到原有的高質(zhì)量的服務(wù)體驗(yàn)。而打價(jià)格戰(zhàn)帶來的顧客都是價(jià)格導(dǎo)向型的，他們會(huì)非常容易流失，只要有同類企業(yè)打折，他們一定就會(huì)影響別的顧客。

實(shí)習(xí)感受：

收銀點(diǎn)單的時(shí)候我經(jīng)常會(huì)忘記把小票給顧客，當(dāng)然大多數(shù)的顧客都不會(huì)要小票，但是也有那種會(huì)要求要小票的顧客，有一天就是我忘記把小票給顧客，顧客發(fā)現(xiàn)我沒有給他之后就回來找我要他的小票，可是那時(shí)候我早就把小票不知道丟在哪里去了，我只好向店長求助，他是到總電腦那里找到單子然后打印出來，最后還是批評(píng)了我，告訴我一定要把小票給顧客，顧客完全可投訴我，我也明白了事情的重要性。以后每次收銀都很小心。畢竟小票是很重要的票據(jù)。

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（十四）時(shí)間：2016年8月20日-2016年8月27日

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

這周是最后一周，這周我主要的崗位也還是收銀或者給電腦入庫新的商品。其主要任務(wù)還是收銀，現(xiàn)在已經(jīng)完全可以自己獨(dú)立做好這個(gè)位置，顧及好收銀和稱重的搭配，同時(shí)招呼好后面排隊(duì)的顧客?，F(xiàn)在幾乎已經(jīng)沒有顧客埋怨我收銀收的慢了。人很多的時(shí)候我還會(huì)去幫助他詢問顧客還需要需要其他什么東西或者

大部分顧客都會(huì)愿意和我聊上幾句，也會(huì)碰到以前也在店里工作過的人，他和我講他的假期很大一部是就是在店里的兼職工作，也給了他很多的經(jīng)驗(yàn)和成長，我十分慶幸我也能在這里工作，給我了與他人不一樣的經(jīng)歷。實(shí)習(xí)感受：

一起工作的有一些人呢，其實(shí)不太喜歡，感覺他們的做事風(fēng)格有點(diǎn)奇怪，同時(shí)有點(diǎn)自以為是，明明很簡單的一些事情出舉手之勞就能完事，非要搞得很復(fù)雜，明明花一句話的功夫就能幫忙解決的問題，非要什么忙都不幫你，讓你一個(gè)人丟臉。一個(gè)人自己覺得，覺得明明是一起上班人。除了這些外，我還體會(huì)到如果晚班打烊時(shí)能夠完成的事情就盡量不要留到第二天早班，因?yàn)檫@樣會(huì)給第二天早上上班的人造成負(fù)擔(dān)的。而我也體會(huì)到如果自己能做的而且不麻煩的話，最好盡量都順著做掉，因?yàn)橐苍S我的舉手之勞能夠使其他伙伴輕松很多。

萬事都沒有簡簡單單就能成功的。更多是腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真的做事情才能獲得成功，想到這些我對(duì)未來的路至少也有了一些把握至少也有了一點(diǎn)自己想要的方向，讓別人接受自己，讓自己更加優(yōu)秀！這感謝同事們對(duì)我的友好，感謝同事們對(duì)我的不厭其煩，感謝同事們教我的各種小技巧，讓我從一個(gè)什么都不知道的咖啡白癡變成咖啡制作師。中間經(jīng)歷的不止有歡聲笑語，也有酸甜苦辣，這些滋味，也許只有體會(huì)過的人才會(huì)懂。在這里我學(xué)習(xí)到了很多，我想在答辯回去之后我也許還是會(huì)來這里上班，因?yàn)樵谶@里可以接觸到許多不同的人當(dāng)然有好有壞，不過好的人會(huì)多很多的，在這些時(shí)間里，我還結(jié)識(shí)了許多朋友。認(rèn)識(shí)了年齡段差很多的人。他們給了我許多啟示讓我知道很多我之前在學(xué)校里接觸不到的東西，我真的很開心。

第五篇：周記

這次，誰去？3.2時(shí)家寶

經(jīng)過了一天半的周末生活，同學(xué)們踏著落葉，背著書包，像往常一樣，又學(xué)校中相見了。

今天，比以往多了一個(gè)小插曲——兩個(gè)班一起看《我愛發(fā)明》。我站在講臺(tái)上，等待著人群慢慢涌進(jìn)教室，喧嘩退去后，我點(diǎn)擊了播放。

大家注視著屏幕，凝神觀看節(jié)目。忽然一個(gè)不速之客——蒼蠅，沖向了屏幕，對(duì)其施展了定身法，節(jié)目暫停了。等了一小會(huì)兒，沒人去點(diǎn)繼續(xù)播放，教室里，兩個(gè)班級(jí)的人開始竊竅私語，混亂中不知誰輕喊了一句：“喂，你上去看看唄！”可沒人起身……

終于，前排的一位同學(xué)跑上講臺(tái)，輕觸了一下屏幕，節(jié)目又繼續(xù)開始了，時(shí)間又開始有意義地流淌了。同學(xué)們保持著起初觀看的動(dòng)作、姿勢、表情，一動(dòng)不動(dòng)。

“??？”沒頭蒼蠅又再次撞擊屏幕“墜機(jī)”，節(jié)目又被它吸引，而忘記了播放。大家盯著屏幕，也不時(shí)轉(zhuǎn)頭看看周圍的人，仿佛在用眼神交流著：你去看看呀！又是剛剛的窸窸窣窣，又是一個(gè)不必要的等待。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝著，匆匆又悄悄，節(jié)目卻保持著原樣，慵懶著，不肯前行?！拔胰幔窟€是算了吧，前排那么多人，又不止我一個(gè)，管他呢！也許我一起身，它就飛走了呢！”我憤憤地，心存僥幸地浮想。我沒有轉(zhuǎn)頭，只是轉(zhuǎn)著眼珠，偷偷地瞟了瞟周圍的人，全是無所謂的姿態(tài)……

結(jié)果，還是剛剛那位同學(xué)，又上去輕點(diǎn)了一下，結(jié)束了這次等待。

“嗡……嗡……”戲劇性的一幕發(fā)生了，蠢笨的蒼蠅又扇動(dòng)著翅膀，再次把節(jié)目給定住了。大家不約而同地把目光聚焦在剛剛那位同學(xué)的身上，期望他再次上前去調(diào)理一下。但是，他沒有配合大家，遲遲不肯動(dòng)身……

也許，這樣等待的場面連蒼蠅也看不下去了，它“嗡”地一聲，頭也不回地幫節(jié)目解開了“封印”，飛出了我們的視線。

節(jié)目只剩下幾分鐘了，眼看勝利在望，哪知好事多磨，又一只不知名的小飛蟲盯上了屏幕，擋住了我們勝利的曙光。還要再等嗎？不了！我繞過擋在我右邊的同學(xué)，跑上講臺(tái)，輕點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，不費(fèi)吹之力……

節(jié)目結(jié)束了，一班撤走了。節(jié)目里看到了什么？記憶已經(jīng)模糊了。腦海里只有一段又一段的等待，一張又一張事不關(guān)己，高高掛起的面孔，不停息地涌動(dòng)，翻滾。我反思：只是幾步的距離，為什么那么多人懶于邁出這幾步，寧肯干等，任時(shí)光流逝？

這一點(diǎn)，我早該明白——有些必須要做的事，既然無人肯做，那么自己做一下又有何妨？

那一刻，我想留下3.2周俊

在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)，我好想留下，哪怕是一分一秒……但，我不能。

十月的天，凄涼。冷清的山頂，在陽光的青睞下，留下了一個(gè)個(gè)身影。風(fēng)，不停地肆虐著，卻吹不滅他們的熱情。

我家正在賣蘋果。父親來來回回地搬著箱子，一邊與正在勞作的叔叔們說笑，一邊仔細(xì)地?cái)?shù)著箱數(shù)。每一個(gè)都很忙，卻不帶一絲慌亂。

我與母親，正蹲在草堆旁撿著蘋果。風(fēng)很大，吹飛了她的頭巾，她趕緊撿回來繼續(xù)干。父親遞過一箱蘋果，母親接過來，一個(gè)不慎，她倒退了幾步，滿箱的蘋果，掉在了地上。母親沒有言語，低下頭，彎著腰，一個(gè)一個(gè)地拾回，用衣袖輕輕擦去上面的浮塵，小心翼翼，好像每個(gè)蘋果都是她的寶貝，容不得一絲傷害。母親看著重新裝好的蘋果，笑了。凄美的笑中露出絲絲悲傷，是勞累。我端詳著她，無言，無奈。

“俊，你該去學(xué)校，快走吧，這里也用不著你了。“母親擦擦額頭上的汗水，頭也不抬地對(duì)我說。我看著母親，內(nèi)心激蕩，我怎忍心她自己留在這里?！耙?，我……我留下吧，晚上再去？”我試探著問。母親拿著蘋果的手抖了抖，僵住了，她抬頭直視著我，沒有言語，可她的目光如箭一般，令我無法躲避。是失望嗎？是疑惑嗎？是她不信自己的兒子竟不想去上學(xué)而留在這里嗎？ 母親對(duì)我笑笑，沉默著，不再理會(huì)我，只是重復(fù)著她撿蘋果的動(dòng)作，不知疲倦。我不敢言語，沉默著，重復(fù)著母親動(dòng)作，不敢疲倦。

撿完這箱，我走了，沒有告訴母親，也沒有回頭，一路奔向山下，任憑身后留下風(fēng)聲凄厲，人聲喧嘩……

愛在路上（3.1蘇雅楠）

今年的秋天依然瓜果飄香，秋風(fēng)中滿是豐收的喜悅，可對(duì)我們村來說卻是“多事之秋”。入秋以來，發(fā)生了不少車禍。正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)，人們出行格外頻繁，村里人便格外小心，生怕撞著人，父親也不例外。

周日，父親特意從工廠抽出午飯的時(shí)間回來，送我上學(xué)。我手腳麻利地收拾好東西，生怕耽誤了父親的時(shí)間。父親載著我行駛在崎嶇不平的山間小路上，我緊緊抱住高大的父親，內(nèi)心隱藏著緊張。我們經(jīng)過村口的大橋時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見兩位年過半百的老人正抬著一筐蘋果往車上抬。父親的警覺燈打響了，匆忙地在泥沙地上猛得一個(gè)急剎車，車輪似乎反應(yīng)不過來，在地上顫顫悠悠地?fù)u晃，我的心仿佛也隨之搖晃，但還是故作鎮(zhèn)定地依偎在父親的后背。終于，父親把持不住，摩托車慢慢側(cè)翻在地上，但父親馬上扶正車子，迅速扭過頭問：“沒事兒吧？”我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭，父親便發(fā)動(dòng)車子，重新起行。突然，又一個(gè)剎車，我的心“咯噔”一下，這才隱隱地感覺到手指有些疼痛，低頭一看才發(fā)現(xiàn)手指已被蹭破了皮，滲出了血。我放在嘴邊不停地吹，父親似乎察覺了，問我磕著沒有，我連說沒有，沒有。父親不信，把車停下了，我把手心向上，掩蓋了那有傷口的小指，故作輕松狀。父親淡淡地說，沒事就好。

摩托車又飛馳在馬路上，我的思緒也跟著飄飛起來。父親在冬季騎車也經(jīng)常摔跤，每次摔倒總是第一時(shí)間問我有沒有事，我每次都說沒事兒！想到這些，心里暖暖的。我想忍住淚水，但它還是頑皮地滑了下來，我絲毫不敢發(fā)出一點(diǎn)啜泣聲，甚至連摔青了的小腿都不敢撩起褲腳去看。那點(diǎn)小傷不足為奇，不值得牽扯父親深沉的愛……

愛，在陽光下（3.2王進(jìn)福）

母愛像一本書。母親的言行是書中的文字，母親的心是書的主旨，讀懂了這本書就讀懂了母愛。

清晨，母親從田間回來，一手抱著熟透的茄子，一手提著菜籃；微紅的臉，不知是剛洗過，還是被汗水浸過，只是兩頰塵土的痕跡還隱約可見。顯然，她去了很久。

我立馬迎了上去，想接過母親手中的籃子。母親掙脫了我的手，后退幾步，“這，這臟……”催促我趕緊去洗漱，我被母親推到了臉盆前，她則蹲在地上一絲不茍地收拾著。

我匆匆洗漱完，母親忽地走到我面前，從衣兜里掏出幾個(gè)棗子，捧在手心，用力吹了吹，高興地塞給我，揮手示意我吃。這棗子青翠中透著紫紅，顏色分明，陽光下非常耀眼。我捏起一顆放進(jìn)嘴里，有些澀，不知是母親的汗水還是棗子未熟。母親看到我皺眉，疑惑地看著我，我看著她的眼睛搖了搖頭。她咧著干澀的嘴唇，笑了，揮揮手，示意我繼續(xù)吃。

母親又蹲下身繼續(xù)收拾，我俯下身，捏起一顆看似熟透了的棗子，遞給她，示意她吃。她用胳膊一擋，順勢又塞進(jìn)我的嘴里。我愣住了，機(jī)械地嚼了一下，甜甜的，清涼的味道直透心底。這是母愛的味道，我反復(fù)咀嚼著。

母親歡喜地看著吃棗的兒子，心滿意足地綻放了一臉的笑意，暖暖地開在我心底。這是母愛的寫真，我細(xì)細(xì)欣賞著。

我從未這樣近，這樣仔細(xì)地打量過母親。我不愿看到她那絲絲縷縷的白發(fā)，我不愿看到她那縱橫交錯(cuò)的皺紋，我不愿看到她那深深凹陷著的眼睛，我不愿看到她那粗糙污穢的皮膚，但它們毫無客氣地透過我的眼簾，闖進(jìn)我的心底，深深地打了下烙印。

我起身拿來一條毛巾想給母親擦擦汗，她搶過毛巾，但被我奪回。母親拗不過我，就坐在那里，傻笑著。

片刻，一把棗核，一條被汗浸濕了的毛巾，在陽光下靜謐著，悄然散發(fā)著愛的氣息。