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      小學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料

      2022-01-23 19:20:03下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《小學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《小學(xué)優(yōu)秀教師事跡材料》。

      與愛同行

      無怨無悔

      @@老師,從教二十九年來,始終以“道雖通不行不至,事雖小不為不成”為人生信條,從每件小事做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,用心做事業(yè),用愛做教育,譜寫了一曲曲奉獻(xiàn)之歌。在領(lǐng)導(dǎo)心目中,她吃苦、虛心、誠信肯干;在老師和工人眼中,她熱情、溫和、真誠待人;在學(xué)生的記憶里,她嚴(yán)厲、慈祥,以身作則。她在教育系統(tǒng)這塊園地里堅(jiān)持信守承諾,默默奉獻(xiàn),受到領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生及家長一致好評。

      一、熱衷事業(yè)

      治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。

      鄭老師常說:為人師者,必須以德為先,以責(zé)為重,以生為本;做學(xué)生人生的導(dǎo)師、生活的向?qū)?、技能的教練、學(xué)習(xí)的楷模、心靈的摯友。作為一名老教師,她把全部的精力和心血都傾注在孩子們的身上。在工作之余她認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,強(qiáng)化理論與實(shí)踐,不斷提高自身素養(yǎng),扎實(shí)工作,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。

      二、敬業(yè)愛崗,真誠奉獻(xiàn)。

      她擔(dān)任學(xué)校政教主任多年,積極配合校長探索管理方法,蓄睿智之氣,育高德之人,固立校之本。她身先士卒,主動(dòng)擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)室管理員、班主任。她對同學(xué)們一視同仁,微笑傳遞知識(shí)。細(xì)心、耐心、充滿愛心,精心為這些折斷羽毛的天使縫補(bǔ)翅膀、為枯萎枝葉的花朵澆灌。她平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己,工作勤勤懇懇、任勞任怨,她所任的學(xué)科在雙溝鎮(zhèn)舉行的檢測中,總能取得優(yōu)異的成績,本人也多次受到上級表彰。

      鄭老師在她的教育生涯中播撒愛,她把世界上最無私的,母親般的愛播撒在每個(gè)學(xué)生的心田,讓學(xué)生健康、快樂的成長。學(xué)生感冒、咳嗽了,她會(huì)拿來開水和藥,讓學(xué)生服下,病得嚴(yán)重的,就想辦法送醫(yī)院,給學(xué)生付醫(yī)療費(fèi),一般不驚動(dòng)其父母,免得讓家長擔(dān)心。學(xué)生行為有問題的,她會(huì)尋找時(shí)機(jī)耐心開導(dǎo),有一次,一個(gè)學(xué)生因拉肚子弄臟了褲子,其他學(xué)生動(dòng)作很糟糕,捏鼻子、捂嘴巴、歪腦袋,并且還向他投來異樣的目光,鄭老師看在心里,但并沒有多說話,而是用有效的方法轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力,完成了教學(xué)任務(wù)。下課后,鄭老師便找來衣服給她更換。還耐心教導(dǎo)學(xué)生,“同學(xué)之間有困難要互相幫助,遇到問題要想辦法解決?!币詥拘褜W(xué)生的同情心和愛心。后來,有學(xué)生不舒服,在教室里嘔吐,就會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫著打掃,并給水漱口。學(xué)生鬧矛盾了,她很快就會(huì)給以解決。有一次,下晚自習(xí),她剛走出教室,就看到一群學(xué)生亂哄哄的,走近一看,還有兩個(gè)學(xué)生手里拿著木棒、小刀,氣勢洶洶的,鄭老師立刻進(jìn)行勸阻,說了半天,學(xué)生才說,“老師,我們錯(cuò)了,我們把小刀給您。您說得對,不管事情怎么樣,打是不能解決問題的。以后我們再也不打了。”她這才放心的走了。

      丹心育桃李,綠葉村紅花,是鄭老師的從教諍言;捧著一顆心來,不帶半根草去,是桃李的真誠贊譽(yù);菁菁校園就是她的家,這是同事們常掛在嘴邊的一句話;愛生如子是家長們的真切評價(jià)!

      三、樂觀向上,潤物無聲。

      生活中的鄭老師樂觀向上,以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。她從不把自己當(dāng)做一名病人,每天早晨總是第一個(gè)出現(xiàn)在校園。在學(xué)生的心中,她常常是一副笑臉友善和藹,她以自己的言行來影響感化學(xué)生,真心實(shí)意的愛學(xué)生,對她們進(jìn)行情感教育。她深知:教師的愛似春風(fēng),能驅(qū)散孩子心頭的陰影;似良藥,能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈;似火種,能燃亮失望者對人生的向往之光;似甘露,能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教,傾聽學(xué)生的心聲,關(guān)愛弱勢群體,每個(gè)人的內(nèi)心才會(huì)真正的和諧,社會(huì)才能真正和諧。

      有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,這是她工作十幾年來的真切感受,工作雖然艱苦,但她更多感到的是愛的快樂。她常說:“我選擇了教育,一生無悔!”。

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