第一篇：優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料

優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料

xxx同志，女，現(xiàn)年38歲、xx族，小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師。1993年參加工作。1996年6月加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)任六年級級組長兼數(shù)學(xué)教研組組長。她參加工作19年來，一貫站在教學(xué)前線，先后當(dāng)過19年的班主任，擔(dān)任6輪年級組長。

該同志參加工作以來認(rèn)真工作,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地對待工作中每一項任務(wù),從不懈怠.兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。

1993年至2012年，被地區(qū)教育局在年度考核中評為“優(yōu)秀教師”，被校黨委評為“先進(jìn)工作者”。

”，2009年10月被地區(qū)教委少先隊工作委員會評為“學(xué)習(xí)雷鋒活動中優(yōu)秀教育者”。

2004年至2012年被校評為“優(yōu)秀班主任”。

2004年至今被校及地區(qū)婦聯(lián)評為“三八紅旗手”。

2009年至2011年被校黨委評為“優(yōu)秀黨員”。

2004年至2012年度統(tǒng)考中，她所帶的班級成績在全地區(qū)名列前茅

2010年8月被地區(qū)評為“教學(xué)前線優(yōu)秀教師”，被地區(qū)工會授獎。

現(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下。

一、政治信念堅定，律己育人。

古麗娜爾.麥麥提力同志時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員.始終堅持不懈地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論。帶頭學(xué)習(xí)《黨章》，實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，她每天堅持觀看新聞，了解國內(nèi)外熱點問題，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，政治素質(zhì)好。敢于批評和自我批評，同不良社會風(fēng)氣和腐敗行為做堅決斗爭。

她堅定的擁護(hù)黨的政策，擁護(hù)民族團結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，反對民族分裂、宗教滲透斗爭中立場堅定、旗幟鮮明。在教書育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己，引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)，反對迷信。作為班主任，她時刻下班級注意學(xué)生的思想動向，同學(xué)生交心談心，主動幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué)；做為一名教師，她注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。以“八榮八恥”作為行動的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺悟,樹立正確的人生觀,世界觀,扎扎實實地做好本職工作,教書育人。在抓好班主任工作的同時，她還注重搞好學(xué)生思想政治工作。除了自己擔(dān)任的班級體外的120名學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的馬列主義“五觀”教育、民族團結(jié)教育外，特別重視無神論、反對民族分裂教育，多次組織學(xué)生觀看英雄模范宣傳教育片、講心得寫體會，育人鑄魂。還多次組織學(xué)校政治、歷史組的骨干教師給學(xué)生講新疆的歷史，宗教的發(fā)展史，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識到宗教的消極作用，抵制了宗教對我校學(xué)生思想的滲透。要求黨員要進(jìn)一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，為提小教學(xué)質(zhì)量作出貢獻(xiàn)，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身的思想。此外她做好積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作，在重視教職工中發(fā)展黨員的同時，把在學(xué)生中的組織發(fā)展工作作為重點。把學(xué)生黨建工作和學(xué)生德育工作有機地結(jié)合起來。

二、潛心教學(xué)，精益求精。

該同志在連續(xù)6屆擔(dān)任年級組長過程中把本年級的1名班主任、6名任課老師團結(jié)一致、齊心協(xié)力攻難關(guān)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，使年級組的各項工作逐步升級。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的動脈。該同志把教學(xué)質(zhì)量放在首位，善于調(diào)查研究，赴南疆各兄弟學(xué)校交流經(jīng)驗，采取強有力的措施：

1.校史上首次推行“月考制“，每月考一次出榜、為學(xué)生指明復(fù)習(xí)方向。

2.正規(guī)化“早讀““制度，親自檢查監(jiān)督，提高效率。

4.貼心學(xué)生專門開“小吃部“讓學(xué)生課間補營養(yǎng)。

6.抓好“兩極“引導(dǎo)工作，推優(yōu)引差。加強輔導(dǎo)工作，為學(xué)生的成績提高，不斷地努力。

結(jié)果全班學(xué)生的成績連月升高，學(xué)生間自發(fā)的形成了《比成績競爭，扭轉(zhuǎn)了學(xué)風(fēng)》。為了不辜負(fù)家長的期望學(xué)生的愿望，她顧不照家，每天工作12個小時，贏得了全校師生的尊敬。

搞好科技、文化、送溫暖活動，創(chuàng)造健康向上的學(xué)府氛圍。開展了豐富多彩的科技文化活動和文體活動。

她主動找貧困生談心,了解家庭情況,鼓勵她們,增加她們學(xué)習(xí)的信心和動力。對特困生、動員年級、班級全體同學(xué)來共同解決。她幫助的學(xué)生達(dá)50人次，出資達(dá)500多元。

該同志一直擔(dān)任教研組長、班主任、授課老師等四重任務(wù)，,這不僅意味著工作量的巨大增加,時間緊任務(wù)重, ,面臨的壓力是可想而知的了。作為一名共產(chǎn)黨員,強烈的責(zé)任感不容她有所退縮,為了圓滿的完成教育教學(xué)任務(wù),幾乎犧牲了她所有休息的時間。在教學(xué)中她發(fā)現(xiàn)只做知識點的灌輸難以起到良好的教學(xué)效果,學(xué)生也不易于接受.為了解決這個問題,她想盡了辦法, 收集了大量的資料,做了大量的嘗試,發(fā)現(xiàn)強調(diào)數(shù)學(xué)跟科研、生產(chǎn)、生活的關(guān)系既能提起學(xué)生對這門課程的興趣,又能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.與此同時注意收集整理學(xué)生對教學(xué)的反饋意見.因為學(xué)生是教學(xué)的直接施予對象,學(xué)生聽懂沒有,學(xué)到?jīng)]有是教學(xué)質(zhì)量的直接反映.所以,她在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,盡量滿足學(xué)生對于教學(xué)上提出的各種要求。

一直以來她認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),謙虛謹(jǐn)慎,不僅嚴(yán)格要求自己和學(xué)生,而且對負(fù)責(zé)的年級組和教研組的年輕老師也嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)，共同探討教學(xué)難關(guān)。在教研組里嚴(yán)把備課關(guān)、教學(xué)關(guān)、批改作業(yè)關(guān)等，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期舉行公開批課，組性公開課，組織觀摩課，優(yōu)化教學(xué)法。在她的帶領(lǐng)下5位新教師很快成為教學(xué)能手，解決了我校數(shù)學(xué)老師緊缺的實際困難，全校數(shù)學(xué)課的平均分超過了80分線。當(dāng)然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使古麗娜爾老師得到了極大的鍛煉和提高。

在搞好各項工作的同時, 古麗娜爾同志也沒有忘記努力提高自身的專業(yè)水平和組織能力。作為一名小學(xué)高級教師她在任何時候都必須不斷地更新知識,豐富自己的工作技能。教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題她抓住不放直到解決為止。

三、做好學(xué)生的貼心人

在做好教學(xué)工作的同時, 古麗娜爾同志也擔(dān)任了班主任的工作.起初她也是倍感壓力,覺得責(zé)任重大.慢慢地,了解了作為一名民族小學(xué)班主任工作的重要性和主要任務(wù)，后通過不斷努力逐漸地摸索和掌握了一套班主任工作的管理方法.她堅信,只要本著對學(xué)生負(fù)責(zé),尊重學(xué)生,將心比心的態(tài)度,班主任工作中的一切困難都是可以解決的。

在學(xué)生四年級期間,她把工作重點主要放在“面”上.她認(rèn)識到四年級是同學(xué)們由小學(xué)初步剛進(jìn)入小學(xué)的重要期間的一個重要的轉(zhuǎn)型期，怎樣樹立正確的學(xué)習(xí)觀和學(xué)習(xí)方法，以及思想品德教育和安全教育成為她在同學(xué)們在四年級期間工作的要點.這項工作具有普遍性,所以稱之為“面”。進(jìn)入五年級,工作的核心隨著班級新情況的變化,逐漸轉(zhuǎn)向“點”的工作,既有針對性地解決問題.五年級,班委,少先隊員已經(jīng)相對成熟,基本可以做好自我管理的工作,此時她把工作重點放在盡力發(fā)揮班干團干的模范帶頭作用和做好班團支部的工作.這樣可以起到以點帶動面的效果.此外,她也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題.及時找個別同學(xué)談話,了解情況并解決問題。由于工作扎實到位,班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出。四年級時以環(huán)保為主題的團日被評為校級優(yōu)秀團日,班級少先隊員也被授予全?！皟?yōu)秀少先隊員”“先進(jìn)班集體”。由于她辛勤的付出，扎實地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗，班級的學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了，其班級成績在同年級中排名第一。

在今年春季,為了鍛煉和提高同學(xué)們的能力,豐富課余生活,她帶領(lǐng)同學(xué)們來到條件相對艱苦的鄉(xiāng)村學(xué)?！夷┛h托格拉克勒棵鄉(xiāng)小學(xué),進(jìn)行以義務(wù)教學(xué)和交流為主的特色團日活動.在活動中同學(xué)們

不僅運用自己學(xué)到的知識,關(guān)鍵是了解了我國鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀的一個側(cè)面,親身感受國家對自己的需要,從而樹立偉大的人生目標(biāo).這次活動非常成功。她與學(xué)校扶貧點的同學(xué)奇曼古麗洪建立長期的聯(lián)系，在春忙秋收、節(jié)假日看望她，先后送給了現(xiàn)金、清油、面粉、掛面、大米等生活必須品。在古麗娜爾同志從事教學(xué)工作將近19年時間里，她一直工作在教育教學(xué)的第一線，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見證了一名民族教師對黨的教育事業(yè)的忠貞。

第二篇：優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡（教師）

優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡（教師）

該同志在政治思想上、教學(xué)科研上、行為舉止上始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)、團結(jié)奉獻(xiàn)，取得了較為顯著的成績。

一、政治思想，積極進(jìn)步。

能按照上級黨組織的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)江總書記“三個代表”的重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高理論水平，增強明辨是非的能力，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，開展批評和自我批評，從組織、制度、作風(fēng)等方面切實加強自身建設(shè)。能深入群眾，與群眾交心談心，坦誠相見，溝通思想，黨群關(guān)系融洽。能以大局為重，主動承擔(dān)各項教學(xué)任務(wù)，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正起到黨員表率作用。能積極參加學(xué)校、院系、黨組織的一切政治和文體活動，發(fā)揮了一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該發(fā)揮的作用。作為支部組織委員協(xié)助支部書記按時召開組織生活會，做好黨費的收繳工作。

二、教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)。

在教學(xué)工作上具有很強的事業(yè)心和責(zé)任感，能認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù)。一直主講本科生的《機械原理及設(shè)計（II）》及課程設(shè)計、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》及課程設(shè)計、《機械工程基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代機械設(shè)計方法》，能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)

答疑，對學(xué)生嚴(yán)格要求，注重教書育人；在教學(xué)方法和教學(xué)手段上勇于創(chuàng)新，積極運用多媒體授課，理論聯(lián)系實踐，受到學(xué)生和考核老師的一致好評。先后在青年教師講課競賽和江蘇大學(xué)首屆講稿（教案）比賽中獲得好成績，教學(xué)效果優(yōu)秀。仔細(xì)研究教材內(nèi)容，副主編普通高等教育“十一五”規(guī)劃國家級教材《機械原理與設(shè)計》，參編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會指定教材《機械設(shè)計基礎(chǔ)》。

主講研究生課程《機械可靠性設(shè)計》及《智能機械與機器人》；獨立指導(dǎo)研究生5名，3名順利畢業(yè)。

三、科研工作，積極進(jìn)取。

教學(xué)之余能積極參加科研工作，近五年作為主要負(fù)責(zé)人完成和在研科研項目10余項，其中研究成果“智能材料結(jié)構(gòu)在汽車懸架系統(tǒng)減振中的應(yīng)用研究（k2091）”獲2004機械工業(yè)聯(lián)合會科技進(jìn)步三等獎；鎮(zhèn)江市科技進(jìn)步二等獎，排名第二?！癡TCL_VET整車排放主控系統(tǒng)開發(fā)”獲2005中國汽車工業(yè)科技進(jìn)步三等獎，排名第七；“VTCL_VDS車輛動力學(xué)仿真及優(yōu)化系統(tǒng)開發(fā)”獲2005年鎮(zhèn)江市科技進(jìn)步三等獎，排名第四。在核心期刊和國際會議上發(fā)表科研論文20余篇，其中第一作者15篇。

四、教書育人，成效顯著。

自2004年6月開始一直擔(dān)任機械設(shè)計專業(yè)的研究生班主任工作。平時關(guān)心學(xué)生的生活和健康狀況，當(dāng)學(xué)生身體不

適住院時，及時了解病情，送去營養(yǎng)品，督促他們進(jìn)行體育鍛煉，增強體質(zhì)，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到研究生學(xué)習(xí)中去；對在班級和學(xué)院研究生會擔(dān)任工作的干部，督促他們在做好社會工作的同時不耽誤正常的學(xué)習(xí)，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展；協(xié)助學(xué)院做好研究生中期評定和評獎評優(yōu)工作，在每年的評獎評優(yōu)過程中，幫助學(xué)生正確看待獎學(xué)金和榮譽稱號，避免了同學(xué)之間不必要的矛盾，使評獎評優(yōu)得以順利進(jìn)行；針對近兩年來研究生就業(yè)形勢不容樂觀這種情況，及時了解學(xué)生的就業(yè)簽約情況，幫助他們擺正自己的位置，分析自己的強項和發(fā)展方向，鼓勵他們艱苦創(chuàng)業(yè)。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育學(xué)生的最佳途徑。在班主任工作中，始終本著“

尊重、理解、關(guān)愛學(xué)生”的原則與學(xué)生相處，大家既是師生關(guān)系，也是朋友關(guān)系，得到了學(xué)生的信任，得以與學(xué)生之間真誠交流。2006年被評為江蘇大學(xué)優(yōu)秀班主任。

五、研究所工作，盡責(zé)盡力。

自擔(dān)任“智能機械與機器人研究所”的副所長及所長以來，積極為研究所和實驗室的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和籌備；做好研究生的培養(yǎng)和考核工作，協(xié)助指導(dǎo)老師做好研究生的開題報告、讀書報告以及中期評定等工作；同時做好課題申報的傳達(dá)和組織工作。

六、團隊協(xié)作，淡泊名利。

平時在日常的工作中，關(guān)心同事，團結(jié)同事，互相幫助，有很好的團結(jié)協(xié)作精神，報獎評優(yōu)時一直以大局為重，從不斤斤計較，淡泊名利，與同事之間關(guān)系融洽。

作為一名中國共產(chǎn)黨員，該同志始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨做好各項工作。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，該同志將進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，為成為一名新時期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

第三篇：優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡-教師

優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡-教師

汪李平同志是園藝林學(xué)學(xué)院蔬菜學(xué)系的教師，蔬菜系教工黨支部的黨支部書記，兼蔬菜學(xué)系副主任。該同志共產(chǎn)主義理想和信念堅定，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論認(rèn)真，愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，自覺參加黨組織的各項活動，完成組織交給的各項工作任務(wù)，作風(fēng)正派，黨性觀念強，2003年考核為優(yōu)秀?，F(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下。

一、信念堅定，律己育人。

作為蔬菜學(xué)系教工黨支部的書記，汪李平同志帶頭實踐“三個代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致，政治素質(zhì)好。敢于批評和自我批評，同不良社會風(fēng)氣和腐敗行為做堅決斗爭。在教書育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生班主任，他經(jīng)常下班級注意學(xué)生的思想動向，同學(xué)生交心談心，主動幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué)；做為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；他還和很多同學(xué)交朋友，通過電子郵件和學(xué)生探討學(xué)習(xí)、生活、人生等各個方面的問題，把教書育人貫穿于整個教學(xué)工作中。

二、潛心教學(xué)，精益求精。

汪李平同志是蔬菜學(xué)系主要教學(xué)骨干，承擔(dān)了普通園藝學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、園藝產(chǎn)品品質(zhì)分析、有機園藝等多門園藝專業(yè)的主要骨干課程的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，他認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集大量素材，理論聯(lián)系實際，教學(xué)手段多樣，深得同學(xué)好評。他主講的園藝植物栽培學(xué)2003年評為湖北省精品課程，2004年評為國家精品課程；他參與的教改項目《園藝植物栽培學(xué)》課程教學(xué)改革與實踐, 2004年獲湖北省教學(xué)成果二等獎。他還面向?qū)W校本科生開設(shè)了設(shè)施農(nóng)業(yè)公選課，給蔬菜學(xué)的研究生開設(shè)了蔬菜栽培與生理。由于學(xué)科專業(yè)的合并，近年來他主講的每門課都是新課，都要重新備課，但他敢于面對挑戰(zhàn)，積極認(rèn)真地準(zhǔn)備著每一次課。他還利用自己的業(yè)余時間，建設(shè)了“華中蔬菜網(wǎng)”，把上課的教案和講稿都掛到網(wǎng)上，以便同學(xué)課后學(xué)習(xí)。另外作為蔬菜系的領(lǐng)導(dǎo)，他還負(fù)責(zé)各類教學(xué)實驗實習(xí)的安排和準(zhǔn)備工作，教學(xué)實習(xí)基地的茬口安排和品種布局工作等。他全身心的投入深得同學(xué)和同行好評。

三、情系“三農(nóng)” 鉆研科研

汪李平同志從碩士到博士的科研主攻方向是設(shè)施條件下的園藝蔬菜新品種的選育和工廠化栽培，主持的科研項目有10余項，參加的科研項目有近10項，科研經(jīng)費100余萬元。他緊緊追蹤世界設(shè)施園藝科技發(fā)展的前沿，深入實踐，踏實苦干，與人合作，參加的“苦瓜、瓠瓜新品種選育”2001年獲武漢市科技進(jìn)步二等獎、“三峽庫區(qū)名優(yōu)蔬菜基地建設(shè)與示范研究”2002年獲湖北省科技成果推廣三等獎、“黃瓜新品種‘華黃

二號’的選育與推廣”2003年獲湖北省科技進(jìn)步二等獎，近兩年來通過新品種審定2個，還發(fā)表科研論文10篇，參編專著和教材4部。他心系農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民，認(rèn)真實踐“科教興國”的偉大戰(zhàn)略，不計報酬，不講條件，不怕吃苦，服從組織安排，多次參加團省委、省科技廳、省科協(xié)、武漢市科協(xié)、及學(xué)校組織的送科技下鄉(xiāng)活動，多次義務(wù)接待農(nóng)民朋友的科技咨詢。為廣大農(nóng)民脫貧致富做出了貢獻(xiàn)。2004年被學(xué)校黨委評為暑期社會實踐活動先進(jìn)個人。

四、突出重點，狠抓學(xué)科建設(shè)

學(xué)科建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。汪李平同志所在的蔬菜學(xué)科是湖北省的重點學(xué)科。近幾年來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全系教工的努力下，發(fā)展速度很快，與此同時，學(xué)科建設(shè)和管理的任務(wù)也很繁重。他一方面組織和教育全系黨員和教工要積極參加學(xué)科建設(shè)，另一方面，他不計工作量，任勞任怨地為學(xué)科建設(shè)和發(fā)展默默貢獻(xiàn)自己的一份力量，親自組織和參與蔬菜學(xué)博士點申報、蔬菜學(xué)科湖北省重點學(xué)科申報及驗收、國家蔬菜改良中心華中分中心申報、園藝植物生物學(xué)教育部重點實驗室申報、園藝學(xué)科評估、蔬菜學(xué)研究生培養(yǎng)方案等材料的整理工作，以及園藝類植物教學(xué)基地的規(guī)劃和建設(shè)，國家蔬菜改良分中心基地的規(guī)劃和建設(shè)等工作。參與組織了全國第3屆高校園藝學(xué)科建設(shè)與發(fā)展論壇，園藝植物生物學(xué)教育部重點實驗室第一次學(xué)術(shù)委員會，2004年全國設(shè)施園藝學(xué)術(shù)年會等工作。在設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的申報、設(shè)立及專業(yè)建設(shè)中做了大量工作。

五、從嚴(yán)治黨，加強支部建設(shè)

蔬菜學(xué)系80%的教師是黨員。在學(xué)院黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，汪李平同志團結(jié)帶領(lǐng)黨支部一班人，認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)兩個《條例》和黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)文件，用“三個代表”的重要理論教育黨員。他重視黨員發(fā)展，注重對青年教師的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)和培養(yǎng)教師入黨積極分子。他積極組織和參加黨的組織生活，按期交納黨費。他圍繞學(xué)校中心抓黨建，積極支持系行政的工作，是學(xué)院黨政干部密切配合最好的系之一。全系教師團結(jié)向上，積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種政治活動和公益活動，如，運動會、歌詠會、籃球賽、撲克“雙升”比賽等，并取得了較好成績。在系的各項工作中，先鋒模范作用發(fā)揮突出，充分顯示了蔬菜系是一個團結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃的集體，成績突出，1名黨員被授予2003年“青年教師指導(dǎo)獎”。1名教師黨員被評為2004年學(xué)?！巴扑]學(xué)生就業(yè)先進(jìn)個人”。由于全系團結(jié)，黨建工作，教學(xué)、科研和推廣工作出色，所在系被學(xué)校評為“2003學(xué)校精神文明先進(jìn)集體”。

第四篇：教師優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡

xxx同志1993年加入中國共產(chǎn)黨，自1993年7月畢業(yè)留校工作至今，一直工作在學(xué)生工作第一線，擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，先后任汽車學(xué)院分團委書記、組織干事，現(xiàn)任汽車學(xué)院黨委委員、院辦副主任、學(xué)生動力黨支部書記。該同志在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，嚴(yán)謹(jǐn)求實，全面完成各項工作任務(wù)，以實際行動贏得了大家的信任和好評;作為一名共產(chǎn)黨員，她時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，通過言傳身教，率先垂范，在理論學(xué)習(xí)、本職工作、聯(lián)系群眾等各方面都較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，多次在年終黨員民主評議中評為”優(yōu)秀”，多次被評為“校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“校優(yōu)秀班主任”、“校優(yōu)秀教工記者”“暑期社會實踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“關(guān)心下一代先進(jìn)個人”等。

一、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉，不斷提高業(yè)務(wù)水平

該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)時事政治，將學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神與解決學(xué)生工作改革發(fā)展中的實際問題結(jié)合起來。積極參加各類培訓(xùn)，先后參加過學(xué)校組織的組織人事干部培訓(xùn)班、支部書記培訓(xùn)班、科級干部培訓(xùn)班、心理咨詢輔導(dǎo)班等，已獲得國家三級心理咨詢師資格證書;同時她積極閱讀各種黨建期刊、高等教育期刊以及學(xué)生工作方面的論文，做了大量的筆記、心得。通過工作實踐與學(xué)習(xí)提高，她精通黨務(wù)工作業(yè)務(wù)，掌握學(xué)生工作規(guī)律，并積極撰寫論文，2007年撰寫的論文《完全學(xué)分制下的學(xué)生社區(qū)黨建工作探析》獲第一屆全國高等院校學(xué)生工作研討會征文三等獎，2008年撰寫的論文獲江蘇大學(xué)第三屆“三育人”工作研討論文三等獎，多篇論文獲江蘇大學(xué)黨建與思想政治教育研究會年會的優(yōu)秀論文二或三等獎。在核心期刊上發(fā)表學(xué)生管理方面的論文六篇;作為第一主持人完成江蘇大學(xué)教改項目“構(gòu)建完全學(xué)分制下的學(xué)生社區(qū)管理模式”;2009年申報的課題“我省女大學(xué)生未婚同居現(xiàn)狀對現(xiàn)有高校管理模式的挑戰(zhàn)與思考”獲得共青團江蘇省委立項。積極承擔(dān)大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計和形勢政策等有關(guān)教學(xué)工作，在教學(xué)中能通過多年輔導(dǎo)員工作中的實際事例貼近大學(xué)生的實際，引起大學(xué)生的共鳴，取得了良好的教學(xué)效果，她的形勢政策課課件在2008年10月江蘇大學(xué)第四屆多媒體教學(xué)課件競賽中獲得三等獎。

二、嚴(yán)格自律，廉潔奉公，以高度的黨性做好組織干事工作

在擔(dān)任組織干事的八年間(93年至01年)，該同志勤奮敬業(yè)，求真務(wù)實，能創(chuàng)造性地開展工作，在學(xué)生黨員發(fā)展工作中推出“一加一，幫一助一”模式，開展“一對一”結(jié)對子幫扶活動，并實行學(xué)生黨員副班主任制度。她經(jīng)常對照組織干事職責(zé)和細(xì)則，以高度的責(zé)任心耐心細(xì)致地做好每件事：及時上報各類臺帳;及時將入黨積極分子的思想?yún)R報歸檔登記;積極配合組織部，做好黨校培訓(xùn)工作;嚴(yán)格審查入黨材料;做好總支的文件歸檔工作，做到有條有理，在98年校風(fēng)創(chuàng)優(yōu)活動中獲得二等獎;深入研究基層黨建工作中的現(xiàn)實和理論問題，積極撰寫學(xué)生黨員教育管理方面的論文。

三、深入一線，樂于奉獻(xiàn)，努力做好輔導(dǎo)員、班主任工作

該同志先后擔(dān)任過93級、95級、97級、98級、00級、01級本科生輔導(dǎo)員，自2003年4月學(xué)校將研究生劃歸學(xué)院管理后，開始兼任汽車學(xué)院研究生輔導(dǎo)員至今。在研究生輔導(dǎo)員工作中始終堅持以全心全意為研究生服務(wù)為宗旨，從研究生最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的問題著手，在研究生學(xué)習(xí)、科研、生活、社會實踐、就業(yè)等方面提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，與研究生之間建立起非常暢通的聯(lián)系渠道，及時進(jìn)行面對面的或網(wǎng)絡(luò)上的交流。她深知自己肩頭的責(zé)任重大，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)、更要對學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，為做好輔導(dǎo)員、班主任工作奉獻(xiàn)了很多。她善于做學(xué)生的思想政治工作，經(jīng)常深入到學(xué)生中間，關(guān)注三困學(xué)生，熱心為他們排憂解難，多次以談話的形式做學(xué)生的思想工作，有形和無形的班會經(jīng)常召開;并能積極適應(yīng)新形勢，利用QQ、飛信加強與學(xué)生的溝通與聯(lián)絡(luò)，在廣大學(xué)生中具有較高的威信。她所帶的班級中有三個班級被評為“全國先進(jìn)班級”，多個班級被評為“省或校先進(jìn)班級”，所帶的這些年級的學(xué)位授予率、取研率、就業(yè)率均處于全校前列，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。

四、身先士卒，以身作則，做好學(xué)工辦日常工作

2001年始，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，xxx同志主要負(fù)責(zé)學(xué)工辦的日常管理工作。她以身作則，經(jīng)常加班加點，任勞任怨，對于學(xué)校各部門布置的任務(wù)，均能及時高質(zhì)量地完成;并注意調(diào)動下屬的積極性，合理分配工作，關(guān)心他們的成長，形成融洽、向上的工作氛圍。學(xué)生工作組全體同仁共同努力，同心協(xié)力，圓滿完成組織部、學(xué)工處、團委、教務(wù)處等部門布置的各項任務(wù)，在學(xué)生思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常管理、學(xué)生公寓管理模式及政工隊伍建設(shè)等方面都有新的突破，發(fā)展了我院優(yōu)勢特色，學(xué)生工作成績顯著。2009年5月汽車學(xué)院學(xué)生工作團隊被授予“青年文明號”光榮稱號。

五、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，開拓創(chuàng)新，做好學(xué)生黨支部的工作

多年來，xxx同志一直兼任學(xué)生黨支部書記，現(xiàn)為汽車學(xué)院學(xué)生動力黨支部書記，她帶頭學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，具有堅強的黨性。首先組織發(fā)展工作做到 “公平、公開、公正，成熟一個發(fā)展一個”，她建立和完善了黨員發(fā)展公示制度、班級群眾基礎(chǔ)測評制度，把好學(xué)生黨員入口關(guān)，同時也疏通“出口”，對于確實不能起到模范作用的同志，及時除名。其次她還十分重視已經(jīng)入黨的大學(xué)生的思想教育工作，組織生活做到經(jīng)常化、制度化，重視政治理論學(xué)習(xí)，能結(jié)合國家政策、學(xué)校熱點、學(xué)生思想熱點等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并展開討論，不斷提高所在支部黨員的政治素質(zhì);每學(xué)期召開民主生活會，積極開展批評與自我批評;平時一發(fā)現(xiàn)不良苗頭，或個別談話，或在支部會上開展嚴(yán)肅的批評，使學(xué)生黨員在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中健康成長;通過開展大學(xué)生黨員形象大討論、黨員義務(wù)勞動日、黨員示范寢室、設(shè)立黨員監(jiān)督崗、開展最佳黨日等活動，使學(xué)生黨員發(fā)揮出應(yīng)有的先鋒模范作用。最后，對于入黨積極分子，她親自抓培養(yǎng)、教育和考察工作，做到工作有計劃，措施有落實，經(jīng)常督促、定期檢查入黨積極分子聯(lián)系人的工作。對于學(xué)生中的發(fā)展對象，每個人她都要談話兩次，幫助端正入黨動機，堅定共產(chǎn)主義信念。在她的帶領(lǐng)下，所帶黨支部四度被評為“校先進(jìn)基層黨組織”。

第五篇：優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡

優(yōu)秀黨員***先進(jìn)事跡

我叫***，出生于1963年，***中學(xué)校長，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。

在黃梅縣教育界，我是一個很普通的人，但是在我擔(dān)任校長的五年里（二中分部兩年，***中學(xué)三年），我和同事們使一所鄉(xiāng)村中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，連續(xù)四年蟬聯(lián)“全縣中考教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀獎”，一年獲“全縣中考教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”。

連續(xù)三年獲得黃梅縣“五四紅旗團委”、連續(xù)兩年榮獲“紅旗黨支部”、“道德風(fēng)尚獎”等幾十項榮譽稱號和先進(jìn)單位。然而——屬于我個人的榮譽，我一個也沒要，全部推讓給了我的同事。

愛崗敬業(yè)求真務(wù)實

“辦教師自豪，學(xué)生幸福，人民滿意教育?！?是大河鎮(zhèn)中心學(xué)校對我們學(xué)校管理者的期望。我以此為辦學(xué)愿景，帶領(lǐng)全體教職員工去努力踐行。作為主要領(lǐng)導(dǎo)，我深知自己應(yīng)該身先士卒，起模范帶頭作用。自1981年參加教育工作以來，我一直把教書育人作為人生的事業(yè)來追求，把自己的生命融入其中，幾十年如一日。

盡管平日眾多事務(wù)纏身，但我一直堅持在九年級任教，且教學(xué)效果突出。每一次教研活動我都參加，每一次月考我?guī)ь^組織各學(xué)科老師分析問題思考對策。我經(jīng)常深入課堂聽課，平均一個學(xué)期聽課次數(shù)多達(dá)30余節(jié)。我親自參加學(xué)校大掃除，參加學(xué)生晚寢通宵執(zhí)勤，還多次帶頭向災(zāi)區(qū)捐款，帶頭資助貧困生，帶頭家訪等等。

在辦公室門口，我專門設(shè)立了校長信箱，每天都會收到許多學(xué)生的字條。我會逐一查閱、登記，對一些普遍存在的問題，認(rèn)真思考對策，再在下一次全校教師大會上提出來，與大家共同探討。十八個班級每天發(fā)生的大事小情，我甚至比班主任、年級主任還清楚。

在管理上，我非常注意細(xì)節(jié)。我會因為某班一次考試成績不理想，專門找班主任促膝長談；會因一節(jié)體育課沒上好要求體育教師寫教學(xué)反思；會因?qū)W生作文卷面潦草而提出指導(dǎo)意見；會因一頓飯菜不可口專門找伙食長談話……

一直以來，我以校為家，一心撲在學(xué)校工作上，率先垂范，以身作則。為了使這所條件簡陋，位置偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)，能夠跟上迅猛發(fā)展的黃梅教育步伐，我?guī)缀鮾A注了滿腔熱血。

“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。為了***中學(xué)的將來，為了全校近千名師生，我甘愿像春雨一樣，滋潤萬物，換得桃李滿園春。

以人為本尊師愛生

“校長不是官，是為廣大師生服務(wù)的”。我常常以此話，來警醒自己不忘幫扶師生，服務(wù)師生。

青年教師李紅楓剛到學(xué)校，我手把手地教他如何上好數(shù)學(xué)課，經(jīng)常一起進(jìn)行晚辦公，一起研究制作課件，從內(nèi)容到語言雕琢都不放過，一招一式，一言一行地教。李紅楓在我的悉心指導(dǎo)下，很快成長起來，成為教學(xué)骨干。經(jīng)過幾年努力，一批青年教師迅速成長起來，洪濤、王新蕾等教師分別獲得全市優(yōu)質(zhì)課比賽一二等獎。戢習(xí)中、黃亞明等一批年輕教師迅速成長，紛紛走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。我還極力推行人文化管理，實施愛心工程。我始終堅持三到場，即教職工家紅白喜事到場，教職工有病住院到場，女職工休產(chǎn)假到場。學(xué)校的教師都說，我主持學(xué)校工作，像班長；關(guān)心教師生活，像兄弟。

對待學(xué)生，我一直視為自己的兒女。2009年一個冬夜，八年級一名學(xué)生，因為在家里和奶奶慪氣，離家出走，好幾天不見蹤影。我得知后，立即帶領(lǐng)學(xué)生的班主任，訪遍了學(xué)生的所有親朋好友的家，最后意外得知，孩子去了黃梅縣城。我又立即趕去，當(dāng)我把孩子領(lǐng)會來的時候，已經(jīng)是第二天凌晨3點。

為創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍，我要求教師對學(xué)生多鼓勵，少批評；多引導(dǎo)，少說教；多談心，少指責(zé)，建立平等的師生關(guān)系，學(xué)生對學(xué)校的教育理解了，對老師尊敬，逆反心理小了，學(xué)校的工作自然暢通無阻了。***中學(xué)流行著我提出的兩句口號“九十九人做好，一人沒做好還是沒做好；九十九次做好，一次沒做好還是沒做好”，“二中是我的二中因我而發(fā)展，我是二中的我因二中而自豪”。這激勵著學(xué)生自律、拼搏、奮發(fā)向上。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我用耐心和愛心，打造了一支眾志成城，團結(jié)進(jìn)取的教師團隊，培育了一批又一批樂學(xué)善思，踏實勤奮的好學(xué)生。

理念先行思想出新

“學(xué)校要生存關(guān)鍵在務(wù)實，學(xué)校要發(fā)展關(guān)鍵在創(chuàng)新?！蔽医?jīng)常以此話，與全體教職工共勉。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之前，我是學(xué)校的骨干教師。我教數(shù)學(xué)方法獨特，深受學(xué)生喜愛，教學(xué)業(yè)績也不錯，經(jīng)常在全縣名列前茅。我曾輔導(dǎo)多名學(xué)生，獲得全國數(shù)學(xué)競賽國家和省市級獎項；曾擔(dān)任《黃岡中考精典》的撰寫編委；10余篇教學(xué)論文在報刊發(fā)表，和入選縣教研室編纂的教學(xué)教研論文集。

當(dāng)校長之后，我的眼光更加高遠(yuǎn)，對自己要求更加嚴(yán)格。除了認(rèn)真研讀縣教育局提出的創(chuàng)辦理想教育和真教育理念，我還訂閱了大量的教育理論書刊，堅持每月讀一本專著，每周寫心得體會。由于長期浸淫在書香之中，我的眼界變得更加遼闊，思想變得更加深邃。我確定了

學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色及工作思路，就是要創(chuàng)辦一所“高品位校園，高素質(zhì)隊伍，高質(zhì)量教育，有特色辦學(xué)”的一流新型名校。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！闭驗槲覀冇邢冗M(jìn)的教學(xué)理念，和前瞻的管理模式，才有了***中學(xué)持續(xù)高位的教學(xué)質(zhì)量。

潔身自好清廉自律

“公生明，廉生威?！蔽乙恢睂⑦@句話當(dāng)作自己的座右銘，廉潔自律，樹立正氣。我一直兩袖清風(fēng)，誠信做事，干凈做人。我作風(fēng)民主，學(xué)校大大小小的事，讓大家知道，請代表參與，使各項工作在“三公開”下操作，讓權(quán)力在陽光下運行，不搞個人特殊，用自己的言行去折服影響他人。我從不利用權(quán)力亂開支、亂花錢，能節(jié)約的盡量做到節(jié)約，不該開支的絕不開支，堅持做到公私分明，一塵不染。從不為私事開支學(xué)校一餐飯，一盒煙，一趟車費。即使節(jié)假日加班，也從不領(lǐng)補助，在福利待遇上基本沒超過平均數(shù)，在評優(yōu)評模上是能讓的盡量讓，能推的盡量推，把榮譽全部給一線教師。

“正氣一身官氣掃，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”。由于我們領(lǐng)導(dǎo)的廉潔自律，從而使整個學(xué)校成為一片凈土。

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜?！?我將繼續(xù)盡自己的綿薄之力，默默地耕耘在鄉(xiāng)間教育的沃土之上，努力為大河教育事業(yè)再上新臺階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。