第一篇：優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料

優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡材料

胡曉勇，男，生于1966年5月，湖南永州人，大專學(xué)歷，中共黨員。1989年畢業(yè)于武漢體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)，畢業(yè)后分配到宜昌市工作。1999年調(diào)入西陵區(qū)葛洲壩實(shí)驗(yàn)小學(xué)從事體育教學(xué)和體操選材及訓(xùn)練工作。他扎根基層21個(gè)春秋，把自己的全部心血和汗水傾注在體操教育、教學(xué)、教研工作之中，樂于吃苦，勤于鉆研，較好地發(fā)揮了一個(gè)優(yōu)秀青年骨干教師帶頭作用。曾先后獲得“宜昌市骨干教師”、“市基層體操優(yōu)秀教練員”等榮譽(yù)稱號。

扎根基層 情系體操 作為一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他將對黨和人民的熱愛融入到了自己的事業(yè)之中。二十多年來，他始終無法割舍下心愛的體操教育事業(yè)，毅然選擇了作一名“孩子王”。他喜歡孩子，喜歡用心靈去與天真無邪的孩子們交流?？吹胶⒆觽冊谒慕逃囵B(yǎng)下得以愉快、健康的成長，感到無比的喜悅，因而在工作上從不計(jì)較得失，總是在這片圣潔的土地上默默地耕耘、默默地奉獻(xiàn)。他針對基層體操教育的基本情況，大膽進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，制定了“分類推進(jìn)、逐層提高”的教學(xué)方法，將一個(gè)個(gè)不諳世事的孩子培養(yǎng)成了充滿靈氣的小天使。使宜昌市中斷了近三十年的競技體操實(shí)現(xiàn)從無到有、從小到大、從簡到精，并朝著由普及到提高，從運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練到運(yùn)動(dòng)矯治，特色培養(yǎng)、寓教于樂，走向“三專一條龍”即專業(yè)場地、專門編制、專項(xiàng)資金，從幼兒到高中體育藝術(shù)培訓(xùn)中心的專業(yè)化發(fā)展之路。舍家為校 無私奉獻(xiàn) 他將自己的心血無私地奉獻(xiàn)給了自己心愛的體操教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力，每天工作時(shí)間都達(dá)到了12個(gè)小時(shí)以上。在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”。繁忙的工作使他連與家人、同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間都沒有，同學(xué)們都戲稱他是一個(gè)“生活在真空中的人”。而他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生，卻很少有時(shí)間與家人呆在一起，家里的一切家務(wù)都妻子一人包攬。為了體操事業(yè)的發(fā)展，他欠家人太多了。有一次，當(dāng)他正在為參加省里的比賽而緊張忙碌的時(shí)候，妻子突發(fā)生病住進(jìn)了醫(yī)院，而此時(shí)的他一直在比賽館里忙碌著，直到賽事結(jié)束，他才帶著比賽的優(yōu)異成績和一身疲憊匆匆趕到醫(yī)院。2010年，學(xué)校爭取到區(qū)政府專項(xiàng)資金興建的體操綜合館投入使用后，在器械資金不足的情況下，他帶領(lǐng)體操教研組的同志們經(jīng)過一個(gè)月的辛勤勞動(dòng)，自制訓(xùn)練器材，為學(xué)校節(jié)省資金幾十萬元。

涉獵廣泛 知識廣博 為了提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，他廣泛涉獵中外競技體操訓(xùn)練方法，集眾家之所長。自購了體操、跳水、蹦床、藝術(shù)體操等方面的教學(xué)資料，一有時(shí)間，他就會(huì)組織教練組學(xué)習(xí)，從中汲取精華，以培養(yǎng)自己的藝術(shù)靈感。他注重在動(dòng)作上的精益求精，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作反復(fù)推敲，一兩個(gè)星期才能定板；有時(shí)為了達(dá)到一個(gè)完美的規(guī)定動(dòng)作，他往往要從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作慢慢摸索和積累。教法獨(dú)特 技術(shù)精湛 他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作再忙，再累，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、兒童觀。在教育教學(xué)過程中，他大力推進(jìn)素質(zhì)教育，注重從小就加強(qiáng)對孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使每一個(gè)孩子都得到了較全面的發(fā)展。他注重因材施教，善于根據(jù)不同孩子的特點(diǎn)有針對性地開展教育教學(xué)活動(dòng)。對每一個(gè)學(xué)生，他都會(huì)認(rèn)真制定不同的施教方案，柔韌性差的就加強(qiáng)力度訓(xùn)練，多做壓腿、彈跳動(dòng)作；協(xié)調(diào)性差的，就加強(qiáng)技能訓(xùn)練，多跟著音樂強(qiáng)化節(jié)奏感。每天訓(xùn)練結(jié)束后，他都要把每個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練動(dòng)作像放電影一樣再現(xiàn)一遍，發(fā)現(xiàn)有不妥，就及時(shí)加以修正。他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用激勵(lì)的方法讓學(xué)生感受成功的喜悅，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。有個(gè)叫杜詩威的孩子，身體條件好，能力強(qiáng)，性格內(nèi)向，但由于基礎(chǔ)訓(xùn)練不系統(tǒng)，體操動(dòng)作往往不能到位，出現(xiàn)抬頭塌腰的動(dòng)作，導(dǎo)致其形成錯(cuò)誤的動(dòng)力定型。有一次，他在作“空翻”示范動(dòng)作時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)小詩威眼神一亮，面帶微笑。這一細(xì)小的情節(jié)很快被他捕捉到了，于是他鼓勵(lì)小詩威去嘗試改進(jìn)這一動(dòng)作，讓小詩威嘗試了成功的快樂，產(chǎn)生了濃厚了模仿欲。在他在不斷激勵(lì)、引導(dǎo)下，小詩威經(jīng)過長達(dá)半年的訓(xùn)練，終于糾正了原有的錯(cuò)誤動(dòng)作，參加全省第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)奪得女子丙組跳水一金三銅的成績，并入選省跳水學(xué)校。

勤于鉆研 勇于創(chuàng)新 在教育教學(xué)工作，他不因循守舊、默守陳規(guī)，而是大膽創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，追求更高層次的藝術(shù)美的真諦。他通過以體操為基礎(chǔ)的選材訓(xùn)練，根據(jù)孩子的身高、能力來選擇適合孩子成才的項(xiàng)目，如體操、跳水、蹦床、藝術(shù)體操等項(xiàng)目，他把抓孩子的素質(zhì)訓(xùn)練與加強(qiáng)場地硬件有機(jī)結(jié)合起來，從僅有40多平米的訓(xùn)練教室，2名學(xué)生，發(fā)展到1300平米的專業(yè)訓(xùn)練場地和近40 名學(xué)員的體操培訓(xùn)隊(duì)伍。學(xué)校體操培訓(xùn)基地創(chuàng)造了宜昌市唯一的集體操、跳水、蹦床、藝術(shù)體操選材訓(xùn)練基地，全省唯一的蹦床選材訓(xùn)練基地，全省基層學(xué)校唯一的體操專用場館，唯一代表宜昌市參加湖北省體操、跳水比賽學(xué)校的“四項(xiàng)第一”。

言傳身教 模范帶頭 作為全市唯一的體操訓(xùn)練教練，他竭盡全力、毫無保留地將自己的專業(yè)知識、所積累的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、所取得的教研成果傳授給同事們，積極發(fā)揮對青年教師的傳、幫、帶的作用，帶領(lǐng)青年教師搞科研、搞教改，手把手地向青年教師傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓一批青年教練脫穎而出，在他的指導(dǎo)下，3名青年教練快速地成長起來，并成為了教學(xué)骨干，為推進(jìn)宜昌市競技體操教育事業(yè)的發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

成績斐然 譽(yù)滿鄂西

第二篇：優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡（教師）

優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡（教師）

該同志在政治思想上、教學(xué)科研上、行為舉止上始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，取得了較為顯著的成績。

一、政治思想，積極進(jìn)步。

能按照上級黨組織的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)江總書記“三個(gè)代表”的重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高理論水平，增強(qiáng)明辨是非的能力，進(jìn)一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，開展批評和自我批評，從組織、制度、作風(fēng)等方面切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)。能深入群眾，與群眾交心談心，坦誠相見，溝通思想，黨群關(guān)系融洽。能以大局為重，主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，率先垂范，吃苦在前，享受在后，真正起到黨員表率作用。能積極參加學(xué)校、院系、黨組織的一切政治和文體活動(dòng)，發(fā)揮了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該發(fā)揮的作用。作為支部組織委員協(xié)助支部書記按時(shí)召開組織生活會(huì)，做好黨費(fèi)的收繳工作。

二、教學(xué)工作，兢兢業(yè)業(yè)。

在教學(xué)工作上具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，能認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。一直主講本科生的《機(jī)械原理及設(shè)計(jì)（II）》及課程設(shè)計(jì)、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》及課程設(shè)計(jì)、《機(jī)械工程基礎(chǔ)》、《現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)方法》，能認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)

答疑，對學(xué)生嚴(yán)格要求，注重教書育人；在教學(xué)方法和教學(xué)手段上勇于創(chuàng)新，積極運(yùn)用多媒體授課，理論聯(lián)系實(shí)踐，受到學(xué)生和考核老師的一致好評。先后在青年教師講課競賽和江蘇大學(xué)首屆講稿（教案）比賽中獲得好成績，教學(xué)效果優(yōu)秀。仔細(xì)研究教材內(nèi)容，副主編普通高等教育“十一五”規(guī)劃國家級教材《機(jī)械原理與設(shè)計(jì)》，參編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)指定教材《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》。

主講研究生課程《機(jī)械可靠性設(shè)計(jì)》及《智能機(jī)械與機(jī)器人》；獨(dú)立指導(dǎo)研究生5名，3名順利畢業(yè)。

三、科研工作，積極進(jìn)取。

教學(xué)之余能積極參加科研工作，近五年作為主要負(fù)責(zé)人完成和在研科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，其中研究成果“智能材料結(jié)構(gòu)在汽車懸架系統(tǒng)減振中的應(yīng)用研究（k2091）”獲2004機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會(huì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)；鎮(zhèn)江市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，排名第二?！癡TCL_VET整車排放主控系統(tǒng)開發(fā)”獲2005中國汽車工業(yè)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，排名第七；“VTCL_VDS車輛動(dòng)力學(xué)仿真及優(yōu)化系統(tǒng)開發(fā)”獲2005年鎮(zhèn)江市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，排名第四。在核心期刊和國際會(huì)議上發(fā)表科研論文20余篇，其中第一作者15篇。

四、教書育人，成效顯著。

自2004年6月開始一直擔(dān)任機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)的研究生班主任工作。平時(shí)關(guān)心學(xué)生的生活和健康狀況，當(dāng)學(xué)生身體不

適住院時(shí)，及時(shí)了解病情，送去營養(yǎng)品，督促他們進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到研究生學(xué)習(xí)中去；對在班級和學(xué)院研究生會(huì)擔(dān)任工作的干部，督促他們在做好社會(huì)工作的同時(shí)不耽誤正常的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展；協(xié)助學(xué)院做好研究生中期評定和評獎(jiǎng)評優(yōu)工作，在每年的評獎(jiǎng)評優(yōu)過程中，幫助學(xué)生正確看待獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)稱號，避免了同學(xué)之間不必要的矛盾，使評獎(jiǎng)評優(yōu)得以順利進(jìn)行；針對近兩年來研究生就業(yè)形勢不容樂觀這種情況，及時(shí)了解學(xué)生的就業(yè)簽約情況，幫助他們擺正自己的位置，分析自己的強(qiáng)項(xiàng)和發(fā)展方向，鼓勵(lì)他們艱苦創(chuàng)業(yè)。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育學(xué)生的最佳途徑。在班主任工作中，始終本著“

尊重、理解、關(guān)愛學(xué)生”的原則與學(xué)生相處，大家既是師生關(guān)系，也是朋友關(guān)系，得到了學(xué)生的信任，得以與學(xué)生之間真誠交流。2006年被評為江蘇大學(xué)優(yōu)秀班主任。

五、研究所工作，盡責(zé)盡力。

自擔(dān)任“智能機(jī)械與機(jī)器人研究所”的副所長及所長以來，積極為研究所和實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃和籌備；做好研究生的培養(yǎng)和考核工作，協(xié)助指導(dǎo)老師做好研究生的開題報(bào)告、讀書報(bào)告以及中期評定等工作；同時(shí)做好課題申報(bào)的傳達(dá)和組織工作。

六、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，淡泊名利。

平時(shí)在日常的工作中，關(guān)心同事，團(tuán)結(jié)同事，互相幫助，有很好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，報(bào)獎(jiǎng)評優(yōu)時(shí)一直以大局為重，從不斤斤計(jì)較，淡泊名利，與同事之間關(guān)系融洽。

作為一名中國共產(chǎn)黨員，該同志始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力以“全心全意為人民服務(wù)”為宗旨做好各項(xiàng)工作。在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，該同志將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，把黨的事業(yè)作為自己最大的職責(zé)和最高的使命，為成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

第三篇：優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡-教師

優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡-教師

汪李平同志是園藝林學(xué)學(xué)院蔬菜學(xué)系的教師，蔬菜系教工黨支部的黨支部書記，兼蔬菜學(xué)系副主任。該同志共產(chǎn)主義理想和信念堅(jiān)定，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論認(rèn)真，愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，自覺參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，作風(fēng)正派，黨性觀念強(qiáng)，2003年考核為優(yōu)秀?，F(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下。

一、信念堅(jiān)定，律己育人。

作為蔬菜學(xué)系教工黨支部的書記，汪李平同志帶頭實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，政治素質(zhì)好。敢于批評和自我批評，同不良社會(huì)風(fēng)氣和腐敗行為做堅(jiān)決斗爭。在教書育人工作中，為人師表，嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生班主任，他經(jīng)常下班級注意學(xué)生的思想動(dòng)向，同學(xué)生交心談心，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué)；做為一名教師，他注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；他還和很多同學(xué)交朋友，通過電子郵件和學(xué)生探討學(xué)習(xí)、生活、人生等各個(gè)方面的問題，把教書育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。

二、潛心教學(xué)，精益求精。

汪李平同志是蔬菜學(xué)系主要教學(xué)骨干，承擔(dān)了普通園藝學(xué)、園藝植物栽培學(xué)、設(shè)施園藝學(xué)、園藝產(chǎn)品品質(zhì)分析、有機(jī)園藝等多門園藝專業(yè)的主要骨干課程的教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，他認(rèn)真?zhèn)湔n，搜集大量素材，理論聯(lián)系實(shí)際，教學(xué)手段多樣，深得同學(xué)好評。他主講的園藝植物栽培學(xué)2003年評為湖北省精品課程，2004年評為國家精品課程；他參與的教改項(xiàng)目《園藝植物栽培學(xué)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐, 2004年獲湖北省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。他還面向?qū)W校本科生開設(shè)了設(shè)施農(nóng)業(yè)公選課，給蔬菜學(xué)的研究生開設(shè)了蔬菜栽培與生理。由于學(xué)科專業(yè)的合并，近年來他主講的每門課都是新課，都要重新備課，但他敢于面對挑戰(zhàn)，積極認(rèn)真地準(zhǔn)備著每一次課。他還利用自己的業(yè)余時(shí)間，建設(shè)了“華中蔬菜網(wǎng)”，把上課的教案和講稿都掛到網(wǎng)上，以便同學(xué)課后學(xué)習(xí)。另外作為蔬菜系的領(lǐng)導(dǎo)，他還負(fù)責(zé)各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)的安排和準(zhǔn)備工作，教學(xué)實(shí)習(xí)基地的茬口安排和品種布局工作等。他全身心的投入深得同學(xué)和同行好評。

三、情系“三農(nóng)” 鉆研科研

汪李平同志從碩士到博士的科研主攻方向是設(shè)施條件下的園藝蔬菜新品種的選育和工廠化栽培，主持的科研項(xiàng)目有10余項(xiàng)，參加的科研項(xiàng)目有近10項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)100余萬元。他緊緊追蹤世界設(shè)施園藝科技發(fā)展的前沿，深入實(shí)踐，踏實(shí)苦干，與人合作，參加的“苦瓜、瓠瓜新品種選育”2001年獲武漢市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、“三峽庫區(qū)名優(yōu)蔬菜基地建設(shè)與示范研究”2002年獲湖北省科技成果推廣三等獎(jiǎng)、“黃瓜新品種‘華黃

二號’的選育與推廣”2003年獲湖北省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，近兩年來通過新品種審定2個(gè)，還發(fā)表科研論文10篇，參編專著和教材4部。他心系農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民，認(rèn)真實(shí)踐“科教興國”的偉大戰(zhàn)略，不計(jì)報(bào)酬，不講條件，不怕吃苦，服從組織安排，多次參加團(tuán)省委、省科技廳、省科協(xié)、武漢市科協(xié)、及學(xué)校組織的送科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，多次義務(wù)接待農(nóng)民朋友的科技咨詢。為廣大農(nóng)民脫貧致富做出了貢獻(xiàn)。2004年被學(xué)校黨委評為暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。

四、突出重點(diǎn)，狠抓學(xué)科建設(shè)

學(xué)科建設(shè)是學(xué)校工作的重中之重。汪李平同志所在的蔬菜學(xué)科是湖北省的重點(diǎn)學(xué)科。近幾年來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全系教工的努力下，發(fā)展速度很快，與此同時(shí)，學(xué)科建設(shè)和管理的任務(wù)也很繁重。他一方面組織和教育全系黨員和教工要積極參加學(xué)科建設(shè)，另一方面，他不計(jì)工作量，任勞任怨地為學(xué)科建設(shè)和發(fā)展默默貢獻(xiàn)自己的一份力量，親自組織和參與蔬菜學(xué)博士點(diǎn)申報(bào)、蔬菜學(xué)科湖北省重點(diǎn)學(xué)科申報(bào)及驗(yàn)收、國家蔬菜改良中心華中分中心申報(bào)、園藝植物生物學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室申報(bào)、園藝學(xué)科評估、蔬菜學(xué)研究生培養(yǎng)方案等材料的整理工作，以及園藝類植物教學(xué)基地的規(guī)劃和建設(shè)，國家蔬菜改良分中心基地的規(guī)劃和建設(shè)等工作。參與組織了全國第3屆高校園藝學(xué)科建設(shè)與發(fā)展論壇，園藝植物生物學(xué)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室第一次學(xué)術(shù)委員會(huì)，2004年全國設(shè)施園藝學(xué)術(shù)年會(huì)等工作。在設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)的申報(bào)、設(shè)立及專業(yè)建設(shè)中做了大量工作。

五、從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)支部建設(shè)

蔬菜學(xué)系80%的教師是黨員。在學(xué)院黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，汪李平同志團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)黨支部一班人，認(rèn)真組織黨員學(xué)習(xí)兩個(gè)《條例》和黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)文件，用“三個(gè)代表”的重要理論教育黨員。他重視黨員發(fā)展，注重對青年教師的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)和培養(yǎng)教師入黨積極分子。他積極組織和參加黨的組織生活，按期交納黨費(fèi)。他圍繞學(xué)校中心抓黨建，積極支持系行政的工作，是學(xué)院黨政干部密切配合最好的系之一。全系教師團(tuán)結(jié)向上，積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種政治活動(dòng)和公益活動(dòng)，如，運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠會(huì)、籃球賽、撲克“雙升”比賽等，并取得了較好成績。在系的各項(xiàng)工作中，先鋒模范作用發(fā)揮突出，充分顯示了蔬菜系是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、朝氣蓬勃的集體，成績突出，1名黨員被授予2003年“青年教師指導(dǎo)獎(jiǎng)”。1名教師黨員被評為2004年學(xué)校“推薦學(xué)生就業(yè)先進(jìn)個(gè)人”。由于全系團(tuán)結(jié)，黨建工作，教學(xué)、科研和推廣工作出色，所在系被學(xué)校評為“2003學(xué)校精神文明先進(jìn)集體”。

第四篇：教師優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡

xxx同志1993年加入中國共產(chǎn)黨，自1993年7月畢業(yè)留校工作至今，一直工作在學(xué)生工作第一線，擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，先后任汽車學(xué)院分團(tuán)委書記、組織干事，現(xiàn)任汽車學(xué)院黨委委員、院辦副主任、學(xué)生動(dòng)力黨支部書記。該同志在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)贏得了大家的信任和好評;作為一名共產(chǎn)黨員，她時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，通過言傳身教，率先垂范，在理論學(xué)習(xí)、本職工作、聯(lián)系群眾等各方面都較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，多次在年終黨員民主評議中評為”優(yōu)秀”，多次被評為“校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“校優(yōu)秀班主任”、“校優(yōu)秀教工記者”“暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人”等。

一、勤于學(xué)習(xí)、自覺錘煉，不斷提高業(yè)務(wù)水平

該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，將學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神與解決學(xué)生工作改革發(fā)展中的實(shí)際問題結(jié)合起來。積極參加各類培訓(xùn)，先后參加過學(xué)校組織的組織人事干部培訓(xùn)班、支部書記培訓(xùn)班、科級干部培訓(xùn)班、心理咨詢輔導(dǎo)班等，已獲得國家三級心理咨詢師資格證書;同時(shí)她積極閱讀各種黨建期刊、高等教育期刊以及學(xué)生工作方面的論文，做了大量的筆記、心得。通過工作實(shí)踐與學(xué)習(xí)提高，她精通黨務(wù)工作業(yè)務(wù)，掌握學(xué)生工作規(guī)律，并積極撰寫論文，2007年撰寫的論文《完全學(xué)分制下的學(xué)生社區(qū)黨建工作探析》獲第一屆全國高等院校學(xué)生工作研討會(huì)征文三等獎(jiǎng)，2008年撰寫的論文獲江蘇大學(xué)第三屆“三育人”工作研討論文三等獎(jiǎng)，多篇論文獲江蘇大學(xué)黨建與思想政治教育研究會(huì)年會(huì)的優(yōu)秀論文二或三等獎(jiǎng)。在核心期刊上發(fā)表學(xué)生管理方面的論文六篇;作為第一主持人完成江蘇大學(xué)教改項(xiàng)目“構(gòu)建完全學(xué)分制下的學(xué)生社區(qū)管理模式”;2009年申報(bào)的課題“我省女大學(xué)生未婚同居現(xiàn)狀對現(xiàn)有高校管理模式的挑戰(zhàn)與思考”獲得共青團(tuán)江蘇省委立項(xiàng)。積極承擔(dān)大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和形勢政策等有關(guān)教學(xué)工作，在教學(xué)中能通過多年輔導(dǎo)員工作中的實(shí)際事例貼近大學(xué)生的實(shí)際，引起大學(xué)生的共鳴，取得了良好的教學(xué)效果，她的形勢政策課課件在2008年10月江蘇大學(xué)第四屆多媒體教學(xué)課件競賽中獲得三等獎(jiǎng)。

二、嚴(yán)格自律，廉潔奉公，以高度的黨性做好組織干事工作

在擔(dān)任組織干事的八年間(93年至01年)，該同志勤奮敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，能創(chuàng)造性地開展工作，在學(xué)生黨員發(fā)展工作中推出“一加一，幫一助一”模式，開展“一對一”結(jié)對子幫扶活動(dòng)，并實(shí)行學(xué)生黨員副班主任制度。她經(jīng)常對照組織干事職責(zé)和細(xì)則，以高度的責(zé)任心耐心細(xì)致地做好每件事：及時(shí)上報(bào)各類臺帳;及時(shí)將入黨積極分子的思想?yún)R報(bào)歸檔登記;積極配合組織部，做好黨校培訓(xùn)工作;嚴(yán)格審查入黨材料;做好總支的文件歸檔工作，做到有條有理，在98年校風(fēng)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng);深入研究基層黨建工作中的現(xiàn)實(shí)和理論問題，積極撰寫學(xué)生黨員教育管理方面的論文。

三、深入一線，樂于奉獻(xiàn)，努力做好輔導(dǎo)員、班主任工作

該同志先后擔(dān)任過93級、95級、97級、98級、00級、01級本科生輔導(dǎo)員，自2003年4月學(xué)校將研究生劃歸學(xué)院管理后，開始兼任汽車學(xué)院研究生輔導(dǎo)員至今。在研究生輔導(dǎo)員工作中始終堅(jiān)持以全心全意為研究生服務(wù)為宗旨，從研究生最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的問題著手，在研究生學(xué)習(xí)、科研、生活、社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)等方面提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，與研究生之間建立起非常暢通的聯(lián)系渠道，及時(shí)進(jìn)行面對面的或網(wǎng)絡(luò)上的交流。她深知自己肩頭的責(zé)任重大，本著對學(xué)校負(fù)責(zé)、更要對學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，為做好輔導(dǎo)員、班主任工作奉獻(xiàn)了很多。她善于做學(xué)生的思想政治工作，經(jīng)常深入到學(xué)生中間，關(guān)注三困學(xué)生，熱心為他們排憂解難，多次以談話的形式做學(xué)生的思想工作，有形和無形的班會(huì)經(jīng)常召開;并能積極適應(yīng)新形勢，利用QQ、飛信加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與聯(lián)絡(luò)，在廣大學(xué)生中具有較高的威信。她所帶的班級中有三個(gè)班級被評為“全國先進(jìn)班級”，多個(gè)班級被評為“省或校先進(jìn)班級”，所帶的這些年級的學(xué)位授予率、取研率、就業(yè)率均處于全校前列，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

四、身先士卒，以身作則，做好學(xué)工辦日常工作

2001年始，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，xxx同志主要負(fù)責(zé)學(xué)工辦的日常管理工作。她以身作則，經(jīng)常加班加點(diǎn)，任勞任怨，對于學(xué)校各部門布置的任務(wù)，均能及時(shí)高質(zhì)量地完成;并注意調(diào)動(dòng)下屬的積極性，合理分配工作，關(guān)心他們的成長，形成融洽、向上的工作氛圍。學(xué)生工作組全體同仁共同努力，同心協(xié)力，圓滿完成組織部、學(xué)工處、團(tuán)委、教務(wù)處等部門布置的各項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)生思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常管理、學(xué)生公寓管理模式及政工隊(duì)伍建設(shè)等方面都有新的突破，發(fā)展了我院優(yōu)勢特色，學(xué)生工作成績顯著。2009年5月汽車學(xué)院學(xué)生工作團(tuán)隊(duì)被授予“青年文明號”光榮稱號。

五、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，做好學(xué)生黨支部的工作

多年來，xxx同志一直兼任學(xué)生黨支部書記，現(xiàn)為汽車學(xué)院學(xué)生動(dòng)力黨支部書記，她帶頭學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性。首先組織發(fā)展工作做到 “公平、公開、公正，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”，她建立和完善了黨員發(fā)展公示制度、班級群眾基礎(chǔ)測評制度，把好學(xué)生黨員入口關(guān)，同時(shí)也疏通“出口”，對于確實(shí)不能起到模范作用的同志，及時(shí)除名。其次她還十分重視已經(jīng)入黨的大學(xué)生的思想教育工作，組織生活做到經(jīng)常化、制度化，重視政治理論學(xué)習(xí)，能結(jié)合國家政策、學(xué)校熱點(diǎn)、學(xué)生思想熱點(diǎn)等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并展開討論，不斷提高所在支部黨員的政治素質(zhì);每學(xué)期召開民主生活會(huì)，積極開展批評與自我批評;平時(shí)一發(fā)現(xiàn)不良苗頭，或個(gè)別談話，或在支部會(huì)上開展嚴(yán)肅的批評，使學(xué)生黨員在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中健康成長;通過開展大學(xué)生黨員形象大討論、黨員義務(wù)勞動(dòng)日、黨員示范寢室、設(shè)立黨員監(jiān)督崗、開展最佳黨日等活動(dòng)，使學(xué)生黨員發(fā)揮出應(yīng)有的先鋒模范作用。最后，對于入黨積極分子，她親自抓培養(yǎng)、教育和考察工作，做到工作有計(jì)劃，措施有落實(shí)，經(jīng)常督促、定期檢查入黨積極分子聯(lián)系人的工作。對于學(xué)生中的發(fā)展對象，每個(gè)人她都要談話兩次，幫助端正入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在她的帶領(lǐng)下，所帶黨支部四度被評為“校先進(jìn)基層黨組織”。

第五篇：優(yōu)秀黨員教師先進(jìn)事跡

優(yōu)秀黨員***先進(jìn)事跡

我叫***，出生于1963年，***中學(xué)校長，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。

在黃梅縣教育界，我是一個(gè)很普通的人，但是在我擔(dān)任校長的五年里（二中分部兩年，***中學(xué)三年），我和同事們使一所鄉(xiāng)村中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量連年攀升，連續(xù)四年蟬聯(lián)“全縣中考教學(xué)質(zhì)量特別優(yōu)秀獎(jiǎng)”，一年獲“全縣中考教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

連續(xù)三年獲得黃梅縣“五四紅旗團(tuán)委”、連續(xù)兩年榮獲“紅旗黨支部”、“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號和先進(jìn)單位。然而——屬于我個(gè)人的榮譽(yù)，我一個(gè)也沒要，全部推讓給了我的同事。

愛崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí)

“辦教師自豪，學(xué)生幸福，人民滿意教育?！?是大河鎮(zhèn)中心學(xué)校對我們學(xué)校管理者的期望。我以此為辦學(xué)愿景，帶領(lǐng)全體教職員工去努力踐行。作為主要領(lǐng)導(dǎo)，我深知自己應(yīng)該身先士卒，起模范帶頭作用。自1981年參加教育工作以來，我一直把教書育人作為人生的事業(yè)來追求，把自己的生命融入其中，幾十年如一日。

盡管平日眾多事務(wù)纏身，但我一直堅(jiān)持在九年級任教，且教學(xué)效果突出。每一次教研活動(dòng)我都參加，每一次月考我?guī)ь^組織各學(xué)科老師分析問題思考對策。我經(jīng)常深入課堂聽課，平均一個(gè)學(xué)期聽課次數(shù)多達(dá)30余節(jié)。我親自參加學(xué)校大掃除，參加學(xué)生晚寢通宵執(zhí)勤，還多次帶頭向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，帶頭資助貧困生，帶頭家訪等等。

在辦公室門口，我專門設(shè)立了校長信箱，每天都會(huì)收到許多學(xué)生的字條。我會(huì)逐一查閱、登記，對一些普遍存在的問題，認(rèn)真思考對策，再在下一次全校教師大會(huì)上提出來，與大家共同探討。十八個(gè)班級每天發(fā)生的大事小情，我甚至比班主任、年級主任還清楚。

在管理上，我非常注意細(xì)節(jié)。我會(huì)因?yàn)槟嘲嘁淮慰荚嚦煽儾焕硐?，專門找班主任促膝長談；會(huì)因一節(jié)體育課沒上好要求體育教師寫教學(xué)反思；會(huì)因?qū)W生作文卷面潦草而提出指導(dǎo)意見；會(huì)因一頓飯菜不可口專門找伙食長談話……

一直以來，我以校為家，一心撲在學(xué)校工作上，率先垂范，以身作則。為了使這所條件簡陋，位置偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)，能夠跟上迅猛發(fā)展的黃梅教育步伐，我?guī)缀鮾A注了滿腔熱血。

“甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅”。為了***中學(xué)的將來，為了全校近千名師生，我甘愿像春雨一樣，滋潤萬物，換得桃李滿園春。

以人為本尊師愛生

“校長不是官，是為廣大師生服務(wù)的”。我常常以此話，來警醒自己不忘幫扶師生，服務(wù)師生。

青年教師李紅楓剛到學(xué)校，我手把手地教他如何上好數(shù)學(xué)課，經(jīng)常一起進(jìn)行晚辦公，一起研究制作課件，從內(nèi)容到語言雕琢都不放過，一招一式，一言一行地教。李紅楓在我的悉心指導(dǎo)下，很快成長起來，成為教學(xué)骨干。經(jīng)過幾年努力，一批青年教師迅速成長起來，洪濤、王新蕾等教師分別獲得全市優(yōu)質(zhì)課比賽一二等獎(jiǎng)。戢習(xí)中、黃亞明等一批年輕教師迅速成長，紛紛走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。我還極力推行人文化管理，實(shí)施愛心工程。我始終堅(jiān)持三到場，即教職工家紅白喜事到場，教職工有病住院到場，女職工休產(chǎn)假到場。學(xué)校的教師都說，我主持學(xué)校工作，像班長；關(guān)心教師生活，像兄弟。

對待學(xué)生，我一直視為自己的兒女。2009年一個(gè)冬夜，八年級一名學(xué)生，因?yàn)樵诩依锖湍棠虘Y氣，離家出走，好幾天不見蹤影。我得知后，立即帶領(lǐng)學(xué)生的班主任，訪遍了學(xué)生的所有親朋好友的家，最后意外得知，孩子去了黃梅縣城。我又立即趕去，當(dāng)我把孩子領(lǐng)會(huì)來的時(shí)候，已經(jīng)是第二天凌晨3點(diǎn)。

為創(chuàng)設(shè)良好的德育氛圍，我要求教師對學(xué)生多鼓勵(lì)，少批評；多引導(dǎo)，少說教；多談心，少指責(zé)，建立平等的師生關(guān)系，學(xué)生對學(xué)校的教育理解了，對老師尊敬，逆反心理小了，學(xué)校的工作自然暢通無阻了。***中學(xué)流行著我提出的兩句口號“九十九人做好，一人沒做好還是沒做好；九十九次做好，一次沒做好還是沒做好”，“二中是我的二中因我而發(fā)展，我是二中的我因二中而自豪”。這激勵(lì)著學(xué)生自律、拼搏、奮發(fā)向上。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。我用耐心和愛心，打造了一支眾志成城，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，培育了一批又一批樂學(xué)善思，踏實(shí)勤奮的好學(xué)生。

理念先行思想出新

“學(xué)校要生存關(guān)鍵在務(wù)實(shí)，學(xué)校要發(fā)展關(guān)鍵在創(chuàng)新。”我經(jīng)常以此話，與全體教職工共勉。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之前，我是學(xué)校的骨干教師。我教數(shù)學(xué)方法獨(dú)特，深受學(xué)生喜愛，教學(xué)業(yè)績也不錯(cuò)，經(jīng)常在全縣名列前茅。我曾輔導(dǎo)多名學(xué)生，獲得全國數(shù)學(xué)競賽國家和省市級獎(jiǎng)項(xiàng)；曾擔(dān)任《黃岡中考精典》的撰寫編委；10余篇教學(xué)論文在報(bào)刊發(fā)表，和入選縣教研室編纂的教學(xué)教研論文集。

當(dāng)校長之后，我的眼光更加高遠(yuǎn)，對自己要求更加嚴(yán)格。除了認(rèn)真研讀縣教育局提出的創(chuàng)辦理想教育和真教育理念，我還訂閱了大量的教育理論書刊，堅(jiān)持每月讀一本專著，每周寫心得體會(huì)。由于長期浸淫在書香之中，我的眼界變得更加遼闊，思想變得更加深邃。我確定了

學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)特色及工作思路，就是要?jiǎng)?chuàng)辦一所“高品位校園，高素質(zhì)隊(duì)伍，高質(zhì)量教育，有特色辦學(xué)”的一流新型名校。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！闭?yàn)槲覀冇邢冗M(jìn)的教學(xué)理念，和前瞻的管理模式，才有了***中學(xué)持續(xù)高位的教學(xué)質(zhì)量。

潔身自好清廉自律

“公生明，廉生威?！蔽乙恢睂⑦@句話當(dāng)作自己的座右銘，廉潔自律，樹立正氣。我一直兩袖清風(fēng)，誠信做事，干凈做人。我作風(fēng)民主，學(xué)校大大小小的事，讓大家知道，請代表參與，使各項(xiàng)工作在“三公開”下操作，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行，不搞個(gè)人特殊，用自己的言行去折服影響他人。我從不利用權(quán)力亂開支、亂花錢，能節(jié)約的盡量做到節(jié)約，不該開支的絕不開支，堅(jiān)持做到公私分明，一塵不染。從不為私事開支學(xué)校一餐飯，一盒煙，一趟車費(fèi)。即使節(jié)假日加班，也從不領(lǐng)補(bǔ)助，在福利待遇上基本沒超過平均數(shù)，在評優(yōu)評模上是能讓的盡量讓，能推的盡量推，把榮譽(yù)全部給一線教師。

“正氣一身官氣掃，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”。由于我們領(lǐng)導(dǎo)的廉潔自律，從而使整個(gè)學(xué)校成為一片凈土。

“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。” 我將繼續(xù)盡自己的綿薄之力，默默地耕耘在鄉(xiāng)間教育的沃土之上，努力為大河教育事業(yè)再上新臺階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。