第一篇：2015年度考核先進(jìn)事跡材料

2015年度考核先進(jìn)事跡材料

周勝琴，女，1976年4月出生，中學(xué)一級教師，本科文憑，現(xiàn)在在石阡民族中學(xué)任化學(xué)實驗教師、實驗教研組組長、實驗室辦公室主任。從教14年以來本人一直認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,勤學(xué)上進(jìn)。是新一代學(xué)習(xí)型，研究型的好老師?；A(chǔ)教育改革實施以來，積極投入新課程改革的工作之中，在課改方面進(jìn)行探究，反思，并取得了可喜的成效，積累了很多寶貴經(jīng)驗。

由于工作需要從2002年9月進(jìn)入實驗室工作，在接管實驗室工作之前，實驗室的管理只有一位老教師，所以很多管理不完善，資料該登記的沒有登記，儀器該維修的沒有維修。該保養(yǎng)的也沒有保養(yǎng)，導(dǎo)致很多儀器報廢不能使用，甚至一些儀器還沒有用過就已經(jīng)廢了，給學(xué)校造成了很多損失，很多可以開展起來的實驗都沒有開展，所以實驗的實際開出率很低。再加上學(xué)校也不重視這方面的工作，所以大家都很懈怠。提不了大家的工作積極性。平時工作做的不到位，一檢查就抓瞎。但是要把實驗工作做好的話要花很多的精力，很辛苦的，實驗室條件又差，實驗教師的待遇又低于其他教師，上級動不動就要檢查，所以很多老師都不愿意進(jìn)實驗室工作。

自從接管實驗室管理工作以來，她校實驗室工作管理逐步規(guī)范，理化生學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高，學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)也有了很大的提升，最可喜的是還帶動和培養(yǎng)了一支精干的實驗室工作隊伍。具體事跡如下：

一、樂于助人。

工作以來，一直樂于幫助他人，每學(xué)期都要下鄉(xiāng)進(jìn)行幫扶家庭困難的人家，在學(xué)校幫助了兩位學(xué)生。一位來自白沙的一名家庭很困難的學(xué)生殷小艷，現(xiàn)在就讀于高三（6）班，另一位是家住本莊的孤兒竇偉，就讀于高二（4）班。自他們進(jìn)校以來每學(xué)期都支助他們幾百元的生活費，經(jīng)常關(guān)心、鼓勵他們的學(xué)習(xí)。

二、勤學(xué)好問，刻苦專研。

進(jìn)實驗室工作之前對實驗室管理是一竅不通。接到學(xué)校的任務(wù)之后，她就經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教。在本校討不到如意的經(jīng)驗，就到外校學(xué)習(xí)，一邊摸索一邊總結(jié)，終于摸索出了一套適合她校的實驗管理經(jīng)驗。

三、培養(yǎng)實驗教學(xué)能手。

每個學(xué)期她們都要組織本組成員進(jìn)行相互的實驗教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，相互探討實驗的教學(xué)和管理，以及怎樣多開展學(xué)生實驗課外活動，怎樣提高學(xué)生的實驗興趣和提高他們的動手能力等。學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括“儀器的認(rèn)識和使用”、“實驗登記表填寫”“實驗報告單填寫”“儀器的安全使用與維修維護(hù)”“實驗操作要領(lǐng)講解”等。通過相互的學(xué)習(xí)，實驗小組成員們能夠掌握實驗器材的使用，掌握實驗操作要領(lǐng)，規(guī)范填寫表格，讓實驗小組的成員們個個成為優(yōu)秀的實驗教學(xué)能手。

四、儀器室管理規(guī)范。

儀器室里的儀器堅持借還登記制度，每個教師每樣物品的借還都進(jìn)行了詳細(xì)登記，損壞的也作了詳細(xì)記錄，按照有關(guān)制度該報損的就報損，該賠償?shù)木唾r償，學(xué)期結(jié)束沒有歸還儀器的，就逐一打電話通知歸還。

每到學(xué)期結(jié)束，就組織實驗室小組成員進(jìn)行器材清理，每樣器材都整齊地分類入柜存放。標(biāo)簽掉的就補，損壞的、添置的器材都一一入賬登記，把學(xué)校的器材當(dāng)作自家的物品來管理。

五、材料收集齊全、規(guī)范。

在實驗室材料收集中，做到齊全、規(guī)范。儀器室的《借還登記》、《報損報廢單》、《電器通電記錄》、《危險藥品領(lǐng)用記錄》《總賬》《分類賬》。實驗室的《實驗室使用記錄》，教育教學(xué)的《常規(guī)備課》、《實驗備課》、《計劃》、《總結(jié)》、《實驗登記表》、《實驗報告單》、《學(xué)生小論文》、《學(xué)生分組名單》、《課外活動記錄表》、《課外活動小組名單》《學(xué)生成績表》等，每個學(xué)期結(jié)束，都會一樣不差地收集齊全，并歸檔存放。她是實驗管理員，也是科學(xué)教師。她要求別人做到的，她率先做到，而且做好。

六、取得的成績

在她的帶領(lǐng)及管理管理下，實驗室無論從儀器管理、資料收集還是實驗教學(xué)、人才培養(yǎng)都有了很大的變化。我校的實驗室管理工作多次得到上級領(lǐng)導(dǎo)的夸獎，我校的實驗教學(xué)質(zhì)量也有了很大的提高，為我校申報“省級二類示范性“高中學(xué)校作出了很大的貢獻(xiàn)。她的實驗教學(xué)論文、教具制作也曾多次獲得省市縣級表彰，而且今年獲得縣里”十大巾幗標(biāo)兵“和“優(yōu)秀教師”的表彰。本學(xué)期順利通過縣市級的檢查并得到市教育局檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評。

第二篇：考核先進(jìn)事跡

在從事教育工作的12年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作要求。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個社會主義合格的接班人。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對工作講求實效，對學(xué)生因材施教。備課時，我精心設(shè)計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步給予大力的表揚；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅持讓學(xué)生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界，及時對學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽，多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點，我會不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

第三篇：2014-2015考核優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡

2014-2015優(yōu)秀教師

先 進(jìn) 事 跡

工作單位： 龍揚中心中學(xué)

姓 名： 王艷清

榮譽名稱： 2014-2015優(yōu)秀教師

填 報 時 間： 2015年 1月 22日

矢志不渝、樂于奉獻(xiàn)

——龍揚中心中學(xué) 王艷清

王艷清老師，性別女，1971年10月出生，現(xiàn)年44歲。1991年亳州師范學(xué)校畢業(yè)，隨后又通過自學(xué)考試獲得了本科文憑。她是龍揚中心中學(xué)的一名普通教師，參加工作已經(jīng)近二十四個年頭，一直堅守在最偏遠(yuǎn)的農(nóng)村教學(xué)崗位上，并擔(dān)任主要學(xué)科的教學(xué)工作，工作成績非常突出，為龍揚中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，并且贏得了學(xué)校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。綜合評定如下：

一、教書育人，無私奉獻(xiàn)

王艷清老師，她將自己的心血全部無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是她兩點一線的生活軌跡。學(xué)校的工作耗費了她大量的精力，花費了很多屬于她自己的時間。繁忙的工作使她連與同學(xué)、親人聚會的時間都沒有，她將自己大量的時間留給了學(xué)生，家里的一切家務(wù)她很少顧及。孩子很少照顧，為了學(xué)生的進(jìn)步，她虧欠老人和孩子的實在太多太多。自己沒有請過一天假。有時自己病了，她也是調(diào)好課去輸液，然后補上課。無論什么原因，她從不缺學(xué)生的一節(jié)課。

二、教法獨特，技術(shù)精湛

她十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作有多忙，有多累，她總是要擠出時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教法，不斷進(jìn)取。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使她擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學(xué)過程中，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教

學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學(xué)風(fēng)格。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中，依據(jù)新課程、新理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁。因此，她在教學(xué)時不要求學(xué)生去死記硬背簡單的基礎(chǔ)知識，而是注重學(xué)法指導(dǎo)，重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中她一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn)、逐層提高教學(xué)，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生有所進(jìn)步。歷年來，都出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績顯著。

王艷清老師，她熱愛教育教學(xué)工作，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛學(xué)生，與學(xué)生打成一片，辛勤工作。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了超人的成績，2013和2014考核，成績名列同級同科前列。

三、有事業(yè)心和責(zé)任心

她熱愛教育事業(yè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，千方百計地改進(jìn)教學(xué)工作，努力提高學(xué)生的知識水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。對教學(xué)研究有興趣，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，一絲不茍地完成每一項教學(xué)工作，努力提高自己的教學(xué)水平，力爭精益求精。并在課堂中進(jìn)行高效課堂實踐和探索，取得了良好的效果。能為學(xué)生在知識、思想上排憂解難。始終堅持對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。每一節(jié)課的練習(xí)、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。隨著

教改的發(fā)展，她不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自己教育教學(xué)理念，并應(yīng)用在實際教育教學(xué)當(dāng)中。

王艷清老師任勞任怨，服從學(xué)校的工作安排，勇挑重?fù)?dān)。多年來一直擔(dān)任班主任工作，她管理班級，有一套很好的班主任管理辦法，學(xué)生的行為習(xí)慣和校園環(huán)境也隨之發(fā)生了很大的變化，從學(xué)生漸漸地學(xué)會了不亂吐、亂丟、亂刻、亂畫的現(xiàn)象。她每天、每周堅持衛(wèi)生評比制度，每天監(jiān)督值日生對教室、學(xué)生宿舍、食堂、廁所、等公共場所能進(jìn)行清掃的都做到位，做到了物品堆放整齊、門窗潔凈，地面無污物等，營造了良好的育人環(huán)境，使任課教師進(jìn)班有好心情上課。

隨著當(dāng)今社會的不斷發(fā)展，對教師的要求也越來越高，王艷清老師近幾年來不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，不斷更新自己的教學(xué)觀念，用現(xiàn)代科學(xué)理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐工作。她努力探索現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效果。近幾年來，通過自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)已能制作較高質(zhì)量的課件，這種好學(xué)的精神也從正面影響著學(xué)生。

綜上所述，王艷清老師愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強，在自己的教學(xué)崗位上努力工作、盡心盡責(zé)、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)并且勤奮學(xué)習(xí)，出色地完成了各項本職工作，她的這些付出也得到同行們的贊譽、學(xué)校和社會的認(rèn)可，曾先后多次被評為優(yōu)秀教師。

第四篇：先進(jìn)事跡

我是道路工程系的一名共青團(tuán)員，自入團(tuán)以來積極參加組織的各類活動。在高中期間，我參加了入黨積極分子的培訓(xùn)活動。通過自身的努力和老師的幫助，我成為了一位預(yù)備黨員。進(jìn)入大學(xué)以來，我時刻銘記自己是一名光榮的共青團(tuán)員，更是一名預(yù)備黨員，處處嚴(yán)格地要求自己。作為一個學(xué)生，我把學(xué)習(xí)作為自己的第一任務(wù)，在平常的學(xué)習(xí)生活中，我從不懈怠，認(rèn)真聽課、做作業(yè)。在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績。但我不驕傲，把優(yōu)異成績作為一種促進(jìn)我進(jìn)步的動力。作為一個班干部，我做好自己本職工作，努力參加班級組織的各項活動。

在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學(xué)校組織的各項團(tuán)員活動，在活動中學(xué)習(xí)理論，在活動中實踐理論，這樣做到學(xué)以致用，爭取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，積極要求進(jìn)步，在自己的積極努力下2010年4月順利獲得“入黨積極分子結(jié)業(yè)證書”，并于2011年7月順利被轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員，我絕對不會辜負(fù)對自己的期望，繼續(xù)努力爭取今年能被轉(zhuǎn)為正式黨員。

在學(xué)習(xí)上：我始終記得“情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)?！边@是毛澤東在中國共產(chǎn)黨全國宣傳工作會議上的講話。我相信這句話會一直激勵著我努力學(xué)習(xí)。從進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直未松懈，刻苦學(xué)習(xí)，樂于幫助其他同學(xué)，取長補短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

在生活上：首先，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系，一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學(xué)院，我都結(jié)交了許多朋友，與朋友溝通。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職，鍛煉了自己，也學(xué)到了不少。

在工作上：我積極配合部里的工作，并提出各種合理可行的意見；在班級，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作。這些工作，既鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊合作的精神及凝聚力。

第五篇：先進(jìn)事跡

大學(xué)生黨員事跡材料 在過去三年的學(xué)習(xí)生涯里，我從一名普普通通的學(xué)生成長為優(yōu)秀學(xué)生黨員。三年來, 我忘不了老師和家長的殷切的目光, 忘不了同學(xué)們相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的誓言, 忘不了自己每一天所揮灑的汗水。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?” 這雖然是一句歌詞, 但說得頗具哲理。就我個人經(jīng)歷而言, 它驗證了我的成長, 驗證了我成長中的彩虹。

記得大一剛?cè)胄５奈? 其實是很迷茫和消極的。我不知道自己的路在何方, 甚至對自己不抱任何希望(雖然父母在我跨上長途車的那一刻, 一遍又一遍地鼓勵我, 教我認(rèn)真對待自己的未來)。軍訓(xùn)開始了, 嚴(yán)明而有序的緊張訓(xùn)練使我感受到生命的快節(jié)奏, 無暇和消極頻頻約會了。同時, 輔導(dǎo)員老師也經(jīng)常在大家休息之余, 和我們交流, 幫助解決我們的思想和生活方面的難題?，F(xiàn)在想起來, 我覺得她很像一個學(xué)姐或朋友, 甚至像一位引路人, 幫我撥開思想中的迷霧, 使我找到了前進(jìn)的方向和動力。因為自從發(fā)現(xiàn)我思想方面存在很大困惑之后, 她給了我很多幫助, 使我明白自己存在的價值以及對他人的價值, 而在這以前還沒有人這樣和我交流過。所以, 我一直很感激這位老師。

懷著希望, 我的天空開始蔚藍(lán)。軍訓(xùn)期間, 我積極要求進(jìn)步, 第一次向黨組織遞交了入黨申請書。不管黨組織是否會接受我, 我都決定要努力學(xué)習(xí), 積極實踐, 提高綜合能力, 做高素質(zhì)大學(xué)生, 為社會多做貢獻(xiàn)!牢記誓言, 我積極投身學(xué)習(xí)和班級建設(shè)中, 以此付出了實際行動。大一正式開學(xué)后, 我參加了英語04-3班的班長競選活動, 并成功地當(dāng)上班長。身上的擔(dān)子加重了, 但我不放棄希望, 堅持進(jìn)步。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下, 在保持總體學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的情況下,我和班委帶領(lǐng)全班同學(xué)組織和參加了許多活動, 培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感, 增強團(tuán)隊意識, 積極促進(jìn)班級建設(shè)。這些曾使英語04-3班一度在任課老師中和學(xué)院獲得好評。我和班委中大部分成員被評為了”優(yōu)秀學(xué)生干部”。并且我完成了中黨學(xué)習(xí)(也就是入黨積極分子的學(xué)習(xí))。但由于我個人在大一時, 除了管理班級事務(wù)外,還參加了一些社團(tuán), 沒處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系, 導(dǎo)致成績居于班級中游, 沒達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn), 更不符合黨員同志的先鋒模范標(biāo)準(zhǔn)。大二開始后,我吸取教訓(xùn), 在管理班級的同時, 抓緊每一分鐘時間學(xué)習(xí), 并一次性通過了英語專業(yè)四級, 大學(xué)外語四六考試。終于把學(xué)習(xí)成績提到班級和專業(yè)前列了。同時, 按照中國******************章程, 我完成了高黨學(xué)習(xí)(即黨員發(fā)展對象的學(xué)習(xí))。加上各方面表現(xiàn)不錯, 我被評為xx大學(xué)校級”優(yōu)秀團(tuán)員”。有了前兩年的班長經(jīng)驗, 大三這一學(xué)年我處理班級事務(wù)起來得心應(yīng)手多了。同學(xué)們也都有了自己的發(fā)展方向, 學(xué)習(xí)都很用功。因此, 在全班同學(xué)的共同努力下, 大三學(xué), 我班各方面總評分居英語系第一, 獲得”優(yōu)秀團(tuán)隊”的光榮稱號。我也被評為xx大學(xué)校級”優(yōu)秀學(xué)生黨員”。