篇1：優(yōu)秀記敘文

雨無論在何時、何地都會下。但是，它在春天時最為美麗。這不，雨又下上了。正值三月時節(jié)，天還不熱。天公喜怒無常，天天變臉，風(fēng)雨雷電全來了。

我今天特別注意觀察了春天的雨。春雨清澈，短而纖細(xì)。雨下得很有節(jié)奏，“吧嗒，吧嗒……”本來我不喜歡雨，覺得它潮且臟。但通過這次觀察雨，我覺得它并不臟。它把空氣中的病毒都沖刷到地面上。

它讓初春增加了一分神秘，一分朦朧。

漫步在鄉(xiāng)間小道上，只能聽見雨滴清脆的聲響，往日的喧嘩全都沒了。啊!這雨來得多么快，多么清爽!雨是一串串下的，不亂，似乎有一個指揮家指揮他們一樣。

漸漸地，世界一片通紅。我才發(fā)現(xiàn)天開始變暗了，黃昏加上點點細(xì)雨，好一番美麗景色。雨似乎小了，我頭一次見到這么美的黃昏景色。

“水光瀲滟晴方好，山色空雨亦奇?！庇晷×?，雨后的鄉(xiāng)村更加寧靜，更加美了。夕陽夕下，遠(yuǎn)處的山云霧籠罩，為鄉(xiāng)村增加幾分神秘色彩。近處的玉米地，金黃燦爛。站在山上遠(yuǎn)望，我心中不禁贊嘆，雨景真是太美了。雨漸漸又大了起來，一條條，一絲絲，仿佛天地間只有它的存在。我漸漸地入了迷，被它那纖細(xì)、小巧、玲瓏的身體迷住了，忽略了自己，忘記了一切煩惱。

時間在不知不覺中過去了。

抬頭一看，只見天上一輪明月升起。夜晚被春雨所點綴，我回家的心也早飛到雨之中去了。我才明白，人只要專注地去干一件事，就會忘記所有。

篇2：優(yōu)秀記敘文

離開老院子已經(jīng)二十多年了。

今年清明給故人上墳又回去看了看它的風(fēng)貌。老院子是爺爺手上建的，整個院子還是保持著它原來的風(fēng)貌，只是東廂房有點破殘。我站在老院子的大門前一下著就想起了兒時的故事。

老榆樹

這次回老家，那棵老榆樹的根依然還活著，只是主干已經(jīng)枯萎了。

老榆樹給我留下的印象最深。在那貧窮的歲月里它幾乎養(yǎng)育著我們?nèi)业纳F(xiàn)在說起來也許年輕人一點也不相信。記得是我十幾歲的時候，家里比較貧窮，媽媽老是給我我們幾個孩子吃紅面（就是高粱面），這紅面要想做的好吃就得配上榆皮面。父親首先把榆樹皮削下來涼干，然后和母親在院子前的碾石上把皮碾成面，吃紅面的時候就配上點榆皮面，這樣做出來的紅面條就有筋骨了。母親為了不讓我們吃一種紅面條，隔三差五的變著做法。那個時候的生活的確很苦，一年吃上一倆次白面就是過上好日子了。這樣一晃就是十幾年，我們家就是靠這棵老榆樹的皮養(yǎng)活著，它的生命雖然已經(jīng)枯萎，但是想起它對我們家人的養(yǎng)育之恩我至今還是有情的，雖然母親因為經(jīng)常吃榆皮面落下了胃病。

就這樣，十幾年來，榆樹皮在不斷的剝落，但是它還是依然地頑強地生長著，記得每到春天的時候，榆花飛滿整個老院子，綠綠的葉子把大門前遮得陰涼涼的；夏天幾個孩子端著母親做的紅面飯坐在老榆樹下那是便有一番情趣啊。

到了八幾年我們?nèi)野岬叫路孔拥哪悄?，老榆樹結(jié)束了它的主干生命，就剩下根部的一些新樹枝了。它那頑強的生命給了我不少啟迪。

碾石

說起碾石，就是建在老院子前用來碾面的那個圓滾滾。在村里，大凡遇上娶媳婦的時候還得用大紅布把它給遮住，因為在民間還稱呼它為“白虎”，如果不用紅布遮好它，娶來的新媳婦就會短命，是很不吉利的。這些都是民間的一些老話了。我今天說的這個碾石是橫在我們家老院子前的，也許是爺爺那輩人建的吧，父親也沒有記得是什么時間建的，從我記事起，我就一直記得它是我們家生活的一個必不可少的工具。

每年秋收了，父母就把家里晾干的糧食用這個碾石碾成面。有紅面，玉米面，黃米面，榆皮面等等家里經(jīng)常吃的雜糧?，F(xiàn)在生活條件好了，可我還是留戀那些雜糧面，時而去糧店買些回來自己做的吃，可是還是沒有小時候母親做的香。

碾石是用一大青石讓石匠鑿成的，在它的中心穿一孔，穿一根象椽子粗的木棍，在把它的放在用石頭建起來的圓盤上，在圓盤的中央豎一根鐵棍固定住。這樣人推它或用牲口來拉它就把糧食碾爛了。下面的磨盤有個火道，在冬天把里面生點火，磨面的時候就不會凍住了。在我兒時的記年里我經(jīng)常幫助父母碾面，現(xiàn)在想起來那個情趣是無法形容的。

今年回去，古老的碾石已經(jīng)被毀了。因為現(xiàn)在的人已經(jīng)不在自己碾面吃了，磨盤上長的一些雜草，碾石已經(jīng)滾到了路面上再無人問津它的功效，靜靜地壓在老院子前的街面上獨自在思考著它的過去，幾只公雞站在磨盤上雄嬌嬌地歌唱著。

篇3：優(yōu)秀記敘文

夢里的小城，不慕繁華，不落窠臼。

她坐落在淙淙河邊，有如伊人傍水而居。那條河沒有名字，緘默，沉穩(wěn)，靜得如一面透明的琉璃?？僧?dāng)微風(fēng)輕掠過水面泛起茫茫水紋時，我的記憶卻不覺激起萬千漣漪——

[母親]

貓在佯眠，花在盛開，柔軟的棉被上有著母親縫制的針線氣息。我踮著腳費力地折下一根枯樹枝，饒有興趣的攥著它跑向青石板鋪成的小路上。身后傳來母親焦急的叮囑聲“你慢點兒，才下完雨，路滑...”我含糊地應(yīng)了聲：“知道了知道了?！蹦_下的步子卻沒有絲毫的減慢，我想此時母親的額頭該是又皺得像枯老的樹皮。那條青石板路兩旁生了一層厚厚的青苔，雨水的一番暈染將這青綠更是襯得可人至極。一點也不像這座老城，呆愣，古板，硬生生多了幾分陳舊?？晌夷赣H卻不以為然，她總不厭其煩的告訴我，一座城越古老，便越是別有一番風(fēng)情。

[阿婆]

巷口的阿婆有一只肥碩的老貓。午后的陽光照在斜斜的巷子里，老人坐在搖椅上，花貓臥在籃子里。不知是貓陪著阿婆午眠，還是阿婆陪著貓曬太陽。每次路過那個巷口，老人或在澆花，或在澆菜，最有可能的是在藤椅上打盹兒，午后陽光真暖，那只肥貓，在老人的腳下打呼嚕。我裝模作樣的在巷子口自顧自的玩起了游戲。老人笑起來的時候臉上皺皺的，露出只剩一兩顆的牙齒。像極了我慈祥的奶奶?！昂⒆樱笾形绲木统鰜硗胬?？”我不好意思的笑笑：“阿婆，我來看看你”伸手摸摸花貓的頭，或許，也順便來看看這只貓吧。它微瞇著眼睛，慵懶的“喵”一聲，算是熟絡(luò)的回應(yīng)。

[老樹]

家門口又撐起了一大片綠蔭。那顆老香樟長滿了一身的葉子，陽光從樹縫中透過來，忽閃忽閃的，樹冠上，院地里，鋪了滿滿的光亮。而我最愛的，是夏夜里落在樹梢上的月亮與漫天的繁星。父親告訴我，樹是這座老城最堅貞的守護者，河流會奔騰入海，天空亦包容萬物，人們或離開或死去...而只有樹，生生世世扎根在此地，撐起一把把堅實的保護傘，遮風(fēng)擋雨。它們的根向著老城的每一處蔓延，僅因?qū)@土地?zé)o限的眷念與愛意。我才明白，原來大樹奉獻(xiàn)出的不僅是綠葉，還有一整個自己...

那段時光，似沙上的印、風(fēng)中的音。細(xì)細(xì)密密，如影隨形。

那些美好，似光中的影、夜里的星。閃閃爍爍，忽暗忽明。

一座城，一群人，一棵樹。如此還有更簡單而充實的生活么？

我終于在影影綽綽的夢里，探尋到這座小城唯一的標(biāo)記。

她的名字叫故鄉(xiāng)。

篇4：優(yōu)秀記敘文

時間，就像是斷了線的風(fēng)箏，一去不復(fù)返；就像是一滴水滴進了大海了，無影無蹤；就像是人的生命，不會再有第二次。

以前的我，總是渾渾噩噩的度過我人生中的每一秒，每一刻?？傄詾闀r間是無限的，沒了上一秒，還有這一秒，沒了這一秒，還有下一秒，天真的認(rèn)為有無數(shù)個下一秒。從而毫不珍惜時間，都只是在浪費時間。

南宋詩人岳飛的《滿江紅》中有一句使我獲益良多。那就是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。有多少人無所事事，碌碌無為的消磨青春和時光。等年老時只剩下悲傷了?，F(xiàn)實中有多少人到最后才來嘆惋，才會后悔，才會珍惜。而我，便是那大多數(shù)人的的其中一個。

依稀記得，小學(xué)的時候，我做作業(yè)總是一種“明日復(fù)明日”心態(tài)，總是先玩夠了再去寫作業(yè)，直到長大，學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》。懂得了知識。我才知道什么叫光陰似金。時間無價。才知道那時的我多么失敗。就連俄國革命家、政治家、理論家列寧也是非常愛惜時間的：“有一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報工作，列寧批準(zhǔn)了他的計劃，并問道：“那么你們什么時候開始呢？”“明天開始”那位同志說。列寧卻批評他說：“為什么不今天開始呢：就是現(xiàn)在！”從中我們可以看出列寧是非常珍惜時間的?！?/p>

“少壯不努力，老大徒傷悲”。我們要在年少的時候奮發(fā)圖強，不可等到年老時才來懊悔當(dāng)年的過錯。那時已經(jīng)是“為時已晚”了。

燕子去了會再來，但時間過去了就不會再倒流；楊柳枯了會再青，但時間過去了就不會有第二次了；桃花謝了會再開，但時間去了就不會再讓你把握了。兒時的我們，對一切都是懵懂的。但現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長大，懂了是非道理。不可再荒廢時光。莫等白了少年頭。我們應(yīng)發(fā)憤圖強。不做失敗的自己。

篇5：優(yōu)秀記敘文

一切會議上對于提案的贊成和反對極少是就事論事的。有人反對這提議是跟提議的人鬧意見。有人贊成這提議是跟反對這提議的人過不去。有人因為反對或贊成的人和自己有交情，所以隨聲附和。

話是空的，人是活的；不是人照著話做，是話跟著人變。假如說了一句話，就至死不變的照做，世界上沒有解約、反悔、道歉、離婚許多事情了。

這次兵災(zāi)當(dāng)然使許多有錢、有房子的人流落做窮光蛋，同時也讓不知多少窮光蛋有機會追溯自己為過去的富翁。日本人少了許多空中樓閣的房子，占領(lǐng)了許多烏托邦的產(chǎn)業(yè)，破壞了許多單相思的姻緣。

要人知道自己有個秘密，而不讓人知道是個什么秘密，等他們問，要他們猜，這是人性的虛榮。

年齡是個自然歷程里不能超越的事實，就像飲食男女，像死亡。有時，這種年輩意識比階級意識更鮮明。隨你政見、學(xué)說或趣味如何相同，年輩的老少總替你隱隱分了界限，仿佛瓷器上的裂紋，平時一點沒有什么，一旦受著震動，這條裂紋先擴大成裂縫?！瓱o論如何，這些學(xué)生一方面盲目得可憐，一方面眼光準(zhǔn)確得可怕。他們的贊美，未必盡然，有時竟上人家的當(dāng)；但他們的毀罵，那簡直至公至確，等于世界末日的“最后審判”，毫無上訴重審的余地。……古代中國人瞧不起蠻夷，近代西洋人瞧不起東方人，上司瞧不起下屬——不，下屬瞧不起上司，全沒有學(xué)生要瞧不起先生時那樣利害。他們的美德是公道，不是慈悲。他們不肯原諒，也許因為他們自己不需要人原諒，不知道也需要人原諒。

自己人之間，什么臭架子、壞脾氣都行；笑容愈親密，禮貌愈周到，彼此的猜忌或怨恨愈深?！诔臣艿臅r候，先開口的未必占上風(fēng)，后閉口才算勝利。

“天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留在最后吃。照例第一種人應(yīng)該樂觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應(yīng)該悲觀，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的。不過事實上適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶?！睆膽賽鄣桨最^偕老，好比一串葡萄，總有最好的一顆，最好的只有一顆，留著坐希望，多少好？

假使咱們熟悉了他們的情形和目的，就知道他們乘這只船并非偶然，和咱們一樣有非乘不可的理由。這樣好像開無線電。你把針在上面轉(zhuǎn)一圈，聽見東一個電臺半句京戲，西一個電臺半句報告，忽然又是半句外國歌啦，半句昆曲啦，雞零狗碎，湊在一起，莫名其妙?？墒敲恳粋€破碎的片段，在它本電臺廣播的節(jié)目里，有上文下文，并非胡鬧。你只要認(rèn)定一個電臺聽下去，就了解它的意義。我們彼此來往也如此，相知不深的陌生人——

遠(yuǎn)別雖非等于死，至少變得陌生。回家只像半生的東西回鍋，要煮一會兒才熟?！哌@東西脾氣怪得很，不要它，它偏會來，請它，哄它，千方百計勾引它，它拿身分躲得影子都不見。

沒有夢，沒有感覺，人生最原始的睡，同時也是死的樣品。

《圍城》的文學(xué)價值是寫出了人們不愿意正視的，真實的社會環(huán)境。

世道的艱險，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)?，以此找回自己的公道一樣。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進去。

聚散離合往往就在一念之間，很多時候并不是命運捉弄了我們，而是我們制造著命運。往前踏出一步，還是向后退出一步，你的人生都會因此舉而天翻地覆。

外面的人想進去，里面的人想出來。

外面的人除了進去，沒有別地地方可去；里面的人除了出來，也沒有別的地方可去。

人生的無奈，便在于此。

篇6：優(yōu)秀記敘文

那一次,我后悔了

春雨淅淅瀝瀝地落著，我獨自一人打著那把小花傘走在回家的路上，一臉茫然，我做什么了？

上午語文課上，我接到一份沉重的禮物——同學(xué)們的掌聲。我的作文被老師讀了，其實我心里清楚，那篇文章是怎么回事。當(dāng)時，雷鳴般的掌聲瘋狂地流入我的耳朵，我陶醉了，沉浸在那代表贊賞、肯定的掌聲之中。突然，我的腦海里浮現(xiàn)出一絲慚愧的.記憶：晚上，星光灑滿大地，一個小女孩翻開一本作文選，一邊飛快地抄著，一邊絞盡腦汁地把文章改得更自然漂亮一點。一陣腳步聲傳來，她立馬合起作文選，裝作正在思考的樣子，是她媽媽進來了，一會兒，媽媽出去了，小女孩又飛快地抄起來……那個小女孩就是我，“昧著良心”干著一件不光彩的事。

其實，今天早上，老師喊我去他辦公室，我心里甚是緊張，老師要和我談什么？是作文嗎？是表揚我？還是……要不然就是識破了我的“陰謀”？一個個疑問在我腦中回蕩。好在我做了最壞的打算——讓全校人知道我抄襲別人作文，讓我一敗涂地。我隱約感到腿正在發(fā)抖，強作精神對自己說：“沒事”。可……哎，不知不覺到了辦公室，我大膽地問：“老師，有什么事？”“沒什么，只是來談?wù)勀愕淖魑??！蔽倚睦镆惑@?！澳憧矗@篇作文寫得很成熟，感情抒發(fā)淋漓盡致……”老師委婉地說。我裝作不以為然地說：“我只是仿照寫的，只是運用了一些優(yōu)美的詞語、句子?！崩蠋熜α诵φf：“中午把那本作文書帶來?！蔽壹绷耍骸袄蠋?，那……那本書是向朋友借的，今早出門時已經(jīng)還了?！蔽倚南耄哼@下死無對證了吧。老師并沒有說什么（這完全出乎我的意料），我不自然地苦笑著，頭也不回地走出了辦公室。沒想到的是，老師第二節(jié)課居然讀了這篇作文，當(dāng)時我還認(rèn)為，老師相信了我，現(xiàn)在才知道，老師這是用心良苦??！剎那間，我后悔了，后悔不該做這么不光彩的事，如果有什么可以抹煞我心底的創(chuàng)傷，我一定會毫不猶豫的去做，內(nèi)心急躁不安的我卻沒有承認(rèn)錯誤的勇氣——直到現(xiàn)在。在此，我發(fā)自內(nèi)心地對老師說：“對不起，我錯了！”并真誠地請求您的原諒，讓我埋藏已久的悔意，煙消云散吧！