優(yōu)秀黨員教師教書育人先進(jìn)事跡

用心教育

砥礪前行

@@，@@小學(xué)工會(huì)主席，曾先后被評(píng)為省百名優(yōu)秀輔導(dǎo)員、@@市優(yōu)秀教師、@@區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

他是學(xué)校的一個(gè)多面手，多年來分別從事德育室主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、校長(zhǎng)助理和工會(huì)主席等工作。他以“為了孩子健康成長(zhǎng)”為自己的座右銘，一步步植根于@@小學(xué)這方教育沃土，用堅(jiān)持和默默付出，譜寫著共產(chǎn)黨人的教育之歌。

積極進(jìn)取

勇挑重?fù)?dān)

他主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，對(duì)學(xué)校家庭教育現(xiàn)狀深入調(diào)研，面對(duì)學(xué)生放學(xué)后無人管，特殊學(xué)生群體龐大的現(xiàn)狀，他從家庭、學(xué)校、社區(qū)三結(jié)合教育入手，促使學(xué)校與南臺(tái)社區(qū)成立社區(qū)VIP管理德育課堂，利用學(xué)生放學(xué)后、雙休日的空閑時(shí)間，有組織、有目的地開展了同學(xué)們喜愛的社區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)谡n外活動(dòng)中體驗(yàn)，升華情感、鍛煉能力、培養(yǎng)興趣，初步解決了特殊學(xué)生自控力差、厭學(xué)、紀(jì)律渙散等問題。在學(xué)校里，他發(fā)現(xiàn)孩子們習(xí)慣差，不講文明、不講衛(wèi)生現(xiàn)象比較嚴(yán)重，他從“細(xì)節(jié)決定成敗”中獲得靈感，在全校推行“細(xì)節(jié)德育”。他將學(xué)生習(xí)慣劃分成若干個(gè)細(xì)節(jié)，定下每月的細(xì)節(jié)培養(yǎng)目標(biāo)，每月都有一個(gè)具體完成指標(biāo)，此舉為學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣搭建了平臺(tái)，獲老師、家長(zhǎng)、學(xué)生們的一致好評(píng)。

以生為本，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)

“教學(xué)源于生活”是他教學(xué)實(shí)踐中孜孜不倦的追求，他總是從生活中挖掘適合學(xué)生的教學(xué)素材反饋到課堂中，讓學(xué)生從中獲益。所執(zhí)教的美術(shù)課《同類色在服飾中的運(yùn)用》正是將服裝設(shè)計(jì)與色彩知識(shí)結(jié)合，加上生動(dòng)活潑的現(xiàn)場(chǎng)展演，這節(jié)課因而獲市美術(shù)年會(huì)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。他還從家鄉(xiāng)的特產(chǎn)中挖掘有用素材，讓學(xué)生在調(diào)查家鄉(xiāng)特產(chǎn)中獲取信息，了解家鄉(xiāng)認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，增加學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感，由此設(shè)計(jì)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課《家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》在一師一優(yōu)課活動(dòng)中獲得省優(yōu)。

勇于開拓，善于創(chuàng)新

他分管學(xué)校安全工作期間，將“安全無小事，細(xì)微之處不放松”的理念貫穿于工作中：每天早早到校，迎接孩子們上學(xué)。課余時(shí)間他巡查校園的每個(gè)角落，不落下一處安全隱患。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不安全的行為，他第一個(gè)上去勸阻，耐心做好學(xué)生的教育。@@小學(xué)面臨交通繁華的@@大道，學(xué)生每天放學(xué)過馬路的壓力很大，他與@@交警中隊(duì)@@大隊(duì)一道，十幾年如一日在護(hù)學(xué)崗的管理下，學(xué)生無一例安全事故發(fā)生。學(xué)校安全教育一步一個(gè)腳印，成為了@@市安全教育的示范基地。在全省“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，“紅綠燈模擬崗?fù)ぁ闭故緟R報(bào)課、交通安全宣傳課的精彩表演，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們的交口稱贊。

作為工會(huì)主席，他更加關(guān)心教師的職業(yè)幸福感，以“教師幸福成長(zhǎng)”為主線，建好“教師快樂成長(zhǎng)講壇”，構(gòu)建一講三平臺(tái)，走出一條提升教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的特色化研修之路，讓教師在提升素養(yǎng)的同時(shí)獲得職業(yè)幸福感、體驗(yàn)學(xué)習(xí)工作與成功的快樂，享受快樂的教育之旅。

作為一名黨員教師，@@老師將繼續(xù)以自己實(shí)際的、實(shí)在的行動(dòng)來證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值！