第一篇：好人好事先進(jìn)事跡材料李海燕

好人好事先進(jìn)事跡材料

李海燕在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿(mǎn)了追求真、善、美的理念。

有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。在學(xué)校里她力爭(zhēng)成為老師的好助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。夏晴同學(xué)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)選為班長(zhǎng)，自當(dāng)上班長(zhǎng)那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。一年級(jí)時(shí)她管著教室的鑰匙，為了讓同學(xué)們能夠提前進(jìn)教室，她總是比其他同學(xué)提前到校，放學(xué)后最后一個(gè)離開(kāi)，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是冬天還是夏天，她常年堅(jiān)持，從沒(méi)有失誤過(guò)一次。在各項(xiàng)活動(dòng)中她總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏(yíng)得了很多的榮譽(yù)。因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學(xué)不守紀(jì)律了，她會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了她要耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(zhǎng)找她問(wèn)這問(wèn)那。對(duì)于這些，她沒(méi)有半句怨言。

第二篇：幼兒園管理---李海燕

淺談?dòng)變簣@管理

豐寧滿(mǎn)族自治縣南關(guān)中心校李海燕

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到學(xué)前教育的重要性。但我們應(yīng)該看到，目前許多幼兒園在辦學(xué)體制和管理模式上，仍有以下值得探討之處。

一、提高領(lǐng)導(dǎo)效能

一所好的幼兒園必須有一個(gè)好的當(dāng)家人，而園長(zhǎng)一人，縱然有再大的本事也是孤掌難鳴。只有建立健全一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子，才能起到領(lǐng)頭雁的作用。幼兒園集體要致力營(yíng)造一個(gè)民主、團(tuán)結(jié)、融洽、活躍的工作環(huán)境，創(chuàng)設(shè)相互尊重、相互信任、協(xié)調(diào)和諧的氛圍。同時(shí)，幼兒園各層領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)自身和人文素養(yǎng)，提高道德水準(zhǔn)，不擺官架子，與人相處時(shí)要有一種大氣，一種風(fēng)度，做到言行一致，縮短與教師的“角色距離”，減少“位差”。經(jīng)常換位思考，多以普通一員的身份與教師進(jìn)行感情的雙向交流，真心實(shí)意關(guān)心教師的疾苦。

二、提高管理水平

制度建設(shè)是管理的基礎(chǔ)，任何組織的管理都要靠制度來(lái)保障。制度同樣是幼兒園管理的依據(jù)，是所有幼教職工必須共同遵守的規(guī)則。我園根據(jù)《幼兒園綱要》的要求，結(jié)合本園實(shí)際，制定了切實(shí)可行的各種規(guī)章制度，由園領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督執(zhí)行。制度面前人人平等，對(duì)事不對(duì)人，管理者首先要以身作則，嚴(yán)格遵守，正人先正己，只有自己做到了，才能要求別人。尤其是在獎(jiǎng)懲和考核方面，本著公正、公開(kāi)、公平的原則，一碗水端平，一視同仁，杜絕好人主義。在遵規(guī)守章的理念下，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間，互敬互愛(ài)、互尊互讓、互幫互助，使我園形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧的園風(fēng)。

三、提高保教質(zhì)量

教師作為幼兒園工作的主力軍，是幼兒園發(fā)展必不可少的積極因素。因此，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是幼兒園管理的關(guān)鍵所在。我園對(duì)教師的管理，做到：知人善任、培養(yǎng)提高、優(yōu)化組合。知人善任——根據(jù)教師的個(gè)性特點(diǎn)和保教工作水平來(lái)合理安排教師工作，因才分工，合理調(diào)配，各顯其能，使教師在適合自己的崗位上施展自己的才華，能快樂(lè)地工作。培養(yǎng)提高——教師管

理工作要做到使用和培養(yǎng)相結(jié)合。優(yōu)化組合——我們緊緊圍繞能力互補(bǔ)、經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ)、年齡互補(bǔ)、個(gè)性互補(bǔ)的準(zhǔn)則，合理搭配教師，優(yōu)化教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)，提高了教師隊(duì)伍的整體效能，使我園的保教質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

四、愉悅文化氛圍

俗話(huà)說(shuō)：人是衣裳馬是鞍。良好的環(huán)境對(duì)幼兒有著不可估量的潛移默化的影響，是幼兒園的隱性課程。優(yōu)美的文化底蘊(yùn)和和諧的育人環(huán)境直接體現(xiàn)幼兒園的精神風(fēng)貌，對(duì)教師和幼兒產(chǎn)生著潛移默化的陶冶作用。因此，創(chuàng)設(shè)良好的園所環(huán)境是幼兒園管理的重中之重。我們結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)孩子們的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知需求，就地取材，因園制宜創(chuàng)特色，美化了環(huán)境和墻壁裝飾，創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒在寬松、和諧、愉悅的活動(dòng)樂(lè)園中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

五、增強(qiáng)安全意識(shí)

安全，是人類(lèi)生存最基本最重要的需求，安全就是生命?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”我們結(jié)合本園的實(shí)際，采取了一系列措施，進(jìn)一步加大管理力度。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定和落實(shí)各項(xiàng)安全制度，層層簽訂責(zé)任書(shū)，制定安全預(yù)案。園長(zhǎng)作為安全工作第一責(zé)任人，認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)目標(biāo)、管理責(zé)任制的實(shí)施。分管領(lǐng)導(dǎo)定期組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，掌握最基本的安全知識(shí)和防范措施，增強(qiáng)其安全意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，我們把安全工作貫穿于一日活動(dòng)中，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)能力的培養(yǎng)和演練。

六、促進(jìn)家園共育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作?！庇變簣@的工作離不開(kāi)家庭和社區(qū)的理解和支持。如何搞好家園共育，及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行情感溝通、交流，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的需要，激發(fā)家庭關(guān)注和參與幼兒園的教育活動(dòng)是十分重要的。因此，我們采取了多種方法和措施，如建立了《家園聯(lián)系冊(cè)》，各班教師根據(jù)孩子在園的表現(xiàn)情況，認(rèn)真按時(shí)填寫(xiě)。通過(guò)《家園聯(lián)系冊(cè)》讓教師和家長(zhǎng)共同了解孩子在家在園的生活、學(xué)習(xí)情況，以及存在的問(wèn)題，以便共同幫助和提高。在宣傳櫥窗和班級(jí)門(mén)前建立了《家園雙通道》，讓家長(zhǎng)利

用接送孩子的時(shí)間，了解科學(xué)的保教觀(guān)念、先進(jìn)的幼教信息和本周的教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到家園互動(dòng)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與孩子一起活動(dòng)，共同體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)親子情感。

管理是藝術(shù)，管理者就是樂(lè)隊(duì)指揮。只要優(yōu)化管理，把握機(jī)遇，創(chuàng)新求實(shí)，幼兒園就會(huì)在愉悅、祥和、健康、和諧的環(huán)境和氛圍中蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。

第三篇：李海燕個(gè)人總結(jié)

工作總結(jié)

黃店鎮(zhèn)李海燕

2009年9月，我通過(guò)公務(wù)員錄用考試被安排到黃店鎮(zhèn)工作，成為一名光榮的公務(wù)員。一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，較為圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下：

一、工作基本情況

今年我被安排到計(jì)劃生育辦公室工作。經(jīng)過(guò)近一年的基層鍛煉我對(duì)計(jì)劃生育工作有了一定的了解和認(rèn)識(shí)。計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨而意義重大的工作，同時(shí)，也是一項(xiàng)枯燥而單調(diào)的工作，今年在基層的計(jì)劃生育工作經(jīng)歷中，我從以下五點(diǎn)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，取得了一定工作成績(jī)：

（一）有愛(ài)心

熱愛(ài)計(jì)劃生育工作，深刻牢記計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，深刻領(lǐng)悟做好計(jì)劃生育工作對(duì)促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高人民生活水平、建設(shè)小康社會(huì)的重大意義，認(rèn)識(shí)到我們計(jì)生工作者平凡的付出，換來(lái)的是中國(guó)人口數(shù)量的減少，和人民生活水平的提高，我們的工作，是有意義的，我們的工 1

作，是偉大的。愛(ài)崗敬業(yè)，以一顆善良的心，對(duì)待工作對(duì)象。以一顆誠(chéng)摯的心，去了解他們，去關(guān)心他們，急他們之所急，想他們之所想，只有真正做他們的貼心人，才能在工作上得到他們的配合和幫助。

（二）有恒心

計(jì)劃生育工作面大量廣，政策性強(qiáng)，牽扯到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到人民群眾的切身利益，加之一些群眾政策觀(guān)念不強(qiáng)，生育觀(guān)念落后，對(duì)計(jì)劃生育工作抵觸情緒較大，因此，工作難度大，沒(méi)有持之以恒的決心，在工作中一旦遇到挫折、委屈，就會(huì)對(duì)工作失去熱心和信心，這樣很難干好工作。在工作中我有恒心，做好準(zhǔn)備長(zhǎng)期干計(jì)劃生育工作的打算，不怕挫折，不怕委屈，要正確對(duì)待工作和生活中的種種不公平，不怨天憂(yōu)人，不滿(mǎn)腹牢騷，相信在平凡的崗位也能體現(xiàn)出人生的價(jià)值。計(jì)劃生育崗位是一個(gè)大熔爐，只有在計(jì)劃生育工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，做出成績(jī)，得到大家的認(rèn)可，煉的好鋼，才能用在刀刃上。

（三）有細(xì)心

計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)比較特殊的工作，各種計(jì)劃生育資料多而雜，相互之間邏輯性強(qiáng)，所以我一方面在資料上細(xì)心，嚴(yán)格按照要求，準(zhǔn)確、及時(shí)的運(yùn)轉(zhuǎn)好鎮(zhèn)、村、戶(hù)內(nèi)資料，做到資料準(zhǔn)確、整潔、合乎邏輯；另一方面，在入戶(hù)的時(shí)候細(xì)心，注意戶(hù)內(nèi)的情況，比如通過(guò)觀(guān)察房屋內(nèi)的陳列、用品等

判斷戶(hù)內(nèi)近期是否有孩子出生。在工作中，通過(guò)拉家常、走訪(fǎng)和其他途徑（比如合作醫(yī)療、糧食直補(bǔ)等）等方面，全面、準(zhǔn)確、詳細(xì)的了解育齡群眾的生育節(jié)育情況。

（四）有責(zé)任心

我嚴(yán)格按照工作要求，以高度的責(zé)任心，做好計(jì)劃生育工作。如果沒(méi)有責(zé)任心，在工作中就不會(huì)細(xì)心，就會(huì)頻繁出錯(cuò)，就會(huì)做一天和尚幢一天鐘，一撥一轉(zhuǎn)，得過(guò)且過(guò)，工作主動(dòng)性差，工作上無(wú)創(chuàng)新意識(shí)；同時(shí)我遵守工作紀(jì)律，確保足夠的工作時(shí)間。

（五）有耐心

我在計(jì)劃生育工作中有足夠的耐心，育齡群眾的思想觀(guān)念、文化水平畢竟有限，有時(shí)候不可能完全接受計(jì)劃生育相關(guān)政策，我通過(guò)細(xì)致、耐心的講解，動(dòng)之以情、曉之以理，反復(fù)講解政策，使他們積極、主動(dòng)的實(shí)行計(jì)劃生育政策。同時(shí)，利用各種場(chǎng)合、各種機(jī)會(huì)，不厭其煩的宣傳計(jì)劃生育各項(xiàng)政策法規(guī)、各項(xiàng)優(yōu)先優(yōu)惠政策等等，提高育齡群眾的計(jì)劃生育政策知曉率。

二、下步工作打算

總結(jié)一年來(lái)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我認(rèn)為在今后工作中還要做好以下幾點(diǎn)：

（一）要勤于學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)

計(jì)劃生育工作是一項(xiàng)政策性很強(qiáng)的工作，要經(jīng)常學(xué)習(xí)計(jì)

劃生育各項(xiàng)政策法規(guī)、各項(xiàng)優(yōu)先優(yōu)惠政策，勤于鉆研業(yè)務(wù)、熟悉業(yè)務(wù)，同時(shí)要向其他同事虛心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的、行之有效的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，尤其要學(xué)習(xí)他們?cè)鯓尤ヌ幚砻?、化解矛盾?/p>

（二）要善于積累工作經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)

計(jì)劃生育和其它農(nóng)村工作一樣，需要一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在工作中我們難免會(huì)和群眾發(fā)生矛盾，要善于總結(jié)解決矛盾的方法，在做好工作的前提下盡量避免矛盾的激化，搞好和育齡群眾的關(guān)系；要注意團(tuán)體協(xié)作，在計(jì)劃生育工作中經(jīng)常要進(jìn)行突擊工作，提高工作效率，在突擊中要充分發(fā)揮自身作用，不能袖手旁觀(guān)，遇事退縮。

（三）加強(qiáng)各方面的協(xié)調(diào)和溝通

有些工作單靠一個(gè)人的力量很難辦到或者辦好，因此，需要和包村指導(dǎo)員、村支書(shū)、村主任、村專(zhuān)職主任及包村組長(zhǎng)相互協(xié)調(diào)配合，盡量取得他們的支持和參與，遇到計(jì)劃生育中有些重大事宜，必須要和包村組長(zhǎng)、村上主要領(lǐng)導(dǎo)多溝通，不能自作主張，要處理好和村專(zhuān)干、自管小組長(zhǎng)的關(guān)系，他們是我們工作中的左肩右膀，和他們的關(guān)系處理融洽了，我們工作起來(lái)就省心省力，在這方面，實(shí)際上是為人處世的問(wèn)題。

（四）正確理解和認(rèn)識(shí)計(jì)劃生育工作中存在的問(wèn)題 當(dāng)前計(jì)劃生育工作中的虛報(bào)浮夸風(fēng)嚴(yán)重存在，全國(guó)都普

遍存在這個(gè)問(wèn)題，試想，我們誰(shuí)有能力來(lái)改變目前的工作現(xiàn)狀。與其發(fā)牢騷，不如干好本職工作，計(jì)劃生育工作中虛的假的畢竟是一少部分，不是我們工作的全部，我們要將計(jì)劃生育經(jīng)常性工作長(zhǎng)抓在手不放松，計(jì)劃生育重點(diǎn)工作重點(diǎn)對(duì)待，認(rèn)真的做好基層基礎(chǔ)工作，夯實(shí)工作根基，總之，計(jì)劃生育工作很不好干，但是總還得有人干。只要我們工作努力，掌握一定的工作方法，我想做好計(jì)劃生育工作不是一件難事。希望我們共同學(xué)習(xí)，共同探討，把我們這一塊事業(yè)干好，干出成績(jī)，干出希望。

這是我對(duì)一年來(lái)工作的小結(jié)，在今后工作中我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力奮斗，繼續(xù)鞏固現(xiàn)有成績(jī)，針對(duì)自身存在的不足逐步改進(jìn)，爭(zhēng)取做的更好。

第四篇：嘉定區(qū)精神文明好人好事先進(jìn)事跡

嘉定區(qū)精神文明好人好事先進(jìn)事跡

好人，是居民對(duì)于先進(jìn)典型道德楷模最樸素的稱(chēng)呼，是居民對(duì)一個(gè)人的最高評(píng)價(jià)。在我們楊柳社區(qū)就有這樣一位熱心、伸張正義的退休黨員——顏忠興，年近六旬，他熱心公益，十幾年來(lái)不圖名、不圖利，為社區(qū)工作無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的光和熱。

10月5日秋高氣爽的下午，楊柳社區(qū)小花園的長(zhǎng)椅上坐滿(mǎn)了賞花聞香的居民，三五成群聊著天，草地上孩子們嬉戲追逐著，老年人悠閑地打著太極拳，人們盡情享受著自然美景，休閑的午后生活。就在這一片和諧的景象中，剛剛鍛練完，準(zhǔn)備回家的小區(qū)黨員顏忠興同志忽然發(fā)現(xiàn)兩名年輕美貌的女子正在做著和她們的外表截然相反的不文明行為——攀折花園里的桂花枝?？吹竭@樣破壞綠化的行為，伸手?jǐn)r住摘花女子，并阻止道：“小區(qū)的綠化，不容許你們隨意破壞！”并上前奪下了女子手里滿(mǎn)把盛開(kāi)的桂枝。摘花女子沒(méi)想到采花不成，半路跑出個(gè)“程咬金”，不禁惱羞成怒，謊稱(chēng)要打“110”，實(shí)際是召來(lái)了四個(gè)氣勢(shì)洶洶的彪形大漢，不問(wèn)青紅皂白，對(duì)著老顏劈頭蓋臉、拳打腳踢。已近60歲的老顏怎經(jīng)得起這般毒打，片刻被打得蜷在地上，無(wú)法動(dòng)彈。摘花女子冷笑一聲，甩下一句“再叫你多管閑事！”后，揚(yáng)長(zhǎng)而去。在場(chǎng)的大都是老年人、小孩子，見(jiàn)此情景，都被驚呆了，誰(shuí)也敵不過(guò)這些無(wú)法無(wú)天的暴徒，只能望“盜”興嘆。

事發(fā)后，在看望顏忠興同志時(shí)，他表示：我要吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)自我防范意識(shí)，但“閑事”還是要管的。他的這種崇高思想讓我們更加敬佩。

一個(gè)人之所以能成為好人，是因?yàn)槠渥隽嗽S多讓人感動(dòng)、使人難忘的好事。其實(shí)老顏同志視社區(qū)如家，樂(lè)于奉獻(xiàn)、“管閑事”精神向來(lái)已久。為了社區(qū)的安寧，他志愿參加夜間巡邏已有7年多了，認(rèn)真負(fù)責(zé)，從不缺崗；公園涼亭內(nèi)的石凳被不文明的人滾到亭子外，他一次又一次地把石凳搬回去。06年“麥莎”臺(tái)風(fēng)把公園的里的垃圾房吹倒，是他帶頭與幾位同志把垃圾房扶起來(lái)；汶川大地震捐獻(xiàn)活動(dòng)中，他以居民、黨員雙重身份獻(xiàn)雙份愛(ài)心。顏忠興同志愛(ài)社區(qū)如家、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

顏忠興同志是我們社區(qū)中的突出人物，他十幾年如一日的參與社區(qū)公益活動(dòng)，任何事情都不遺余力地幫助居民。當(dāng)前講文明、創(chuàng)和諧、迎世博600天行動(dòng)轟轟烈烈展開(kāi)，我們希望看到更多顏忠興同志精神，讓這種文明之花在江橋鎮(zhèn)遍地盛開(kāi)。

第五篇：10李海燕工作總結(jié)

2016年專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的心得

教師：李海燕

2016年已經(jīng)過(guò)去了，這一年，我收獲多多。第一，我的寶寶來(lái)到我的身邊，使我的生活忙碌而有幸福著。第二，在選調(diào)進(jìn)城中，我進(jìn)入了武威新城區(qū)第一小學(xué)，是我的人生舞臺(tái)更大了

我是從后半學(xué)期開(kāi)始上班。這半學(xué)期，我擔(dān)任五年級(jí)1班的數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我始終按照數(shù)學(xué)學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔各方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作。

1．針對(duì)學(xué)生的差異和年齡特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的教育，使學(xué)生的知識(shí)、能力有了較大提高。

2．認(rèn)真鉆研教材、精心備課，充分利用直觀(guān)、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3．本學(xué)期我對(duì)學(xué)生注重加強(qiáng)了思想教育，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自我檢查的能力。

4．加強(qiáng)了對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，使本學(xué)期大部分學(xué)生掌握了知識(shí)、技能，他們的學(xué)習(xí)有了不同程度的進(jìn)步和提高。

5．使學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)，在教學(xué)中重點(diǎn)做到精講多練，重視運(yùn)用教具、學(xué)具。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課

6．通過(guò)練習(xí)課的精心設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握知識(shí)，形成技能，發(fā)展智力。所以我認(rèn)真上好練習(xí)課，講究練習(xí)方式，提高練習(xí)效率。

7．注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣，針對(duì)這一方面，本學(xué)期重點(diǎn)抓了學(xué)生，每做一件事情，每做一道題，要求學(xué)生要有耐心，培養(yǎng)了認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣。

二、存在的不足之處

1．一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2．有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：反映問(wèn)題慢，基礎(chǔ)太差或?qū)W生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。

3．班級(jí)發(fā)展不平衡，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高； 4．教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確；

5．個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。4班學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習(xí)慣方面存在著的問(wèn)題—計(jì)算不認(rèn)真，寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，不能自覺(jué)地完成作業(yè)，還有個(gè)別學(xué)生字跡潦草。還有的學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)上交?；蛴龅诫y題沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)克服解決。

6．計(jì)算能力差異太大。多數(shù)學(xué)生喜歡計(jì)算，可是卻有大部分學(xué)生計(jì)算時(shí)不認(rèn)真，粗心大意，導(dǎo)致學(xué)生的計(jì)算能力發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服。

三、改進(jìn)的具體措施

1．結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識(shí),搞好思想教育工作。精心上好沒(méi)一節(jié)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識(shí)應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2．及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。3．充分利用直觀(guān)、電化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個(gè)層次中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取教出更好的成績(jī)。

4．充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識(shí)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。

5．?dāng)?shù)學(xué)課的開(kāi)展應(yīng)面向全體的情況下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

6．及時(shí)家訪(fǎng)，家長(zhǎng)配合抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

7．對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)為 中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。

總之半學(xué)期來(lái)，工作中有得有失，在今后的工作中，我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做到更好。