第一篇：個(gè)人先進(jìn)事跡材料--左明亮

個(gè)人先進(jìn)事跡材料--左明亮

左明亮，男，漢族，團(tuán)員，1992年9月出生，長(zhǎng)沙理工大學(xué)大學(xué)城南學(xué)院工業(yè)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)2011級(jí)學(xué)生。連續(xù)兩學(xué)年綜合測(cè)評(píng)專(zhuān)業(yè)第二，通過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。曾榮獲學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，被授予校級(jí) “三好學(xué)生標(biāo)兵”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等稱(chēng)號(hào)。

踏進(jìn)大學(xué)校園的那一刻，我告訴自己要充實(shí)地過(guò)好每一天，并為自己定下了奮斗的目標(biāo)；今天，回望走過(guò)的路，我做到了；以后的路還很長(zhǎng)，我繼續(xù)努力著！

我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與其他同學(xué)相比較差，英語(yǔ)學(xué)習(xí)更加困難。在學(xué)習(xí)生活中，有的時(shí)候很困惑，但是成功的人尋找方法，失敗的人尋找借口，我告訴自己“再走一步就是成功”，堅(jiān)信著：有志者，事竟成！我堅(jiān)定信念，用別人休息的時(shí)間彌補(bǔ)自己的缺陷，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于叩開(kāi)了成功的殿堂！

在專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)上，我一直以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，腳踏實(shí)地，走好每一步，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后積極復(fù)習(xí)，不僅僅滿足課本知識(shí)，更注重拓寬專(zhuān)業(yè)視野，學(xué)習(xí)和了解專(zhuān)業(yè)前沿知識(shí)和研究領(lǐng)域。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我抓住課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，利用大量時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)：將課余時(shí)間主要用在英語(yǔ)上，寒暑假除了幫助父母做些家務(wù)外，主要的精力也放在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上。

在思想道德上，我加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，努力提高自己的道德修養(yǎng)，全面發(fā)展，不斷完善自我。用知識(shí)武裝自己的頭腦，牢固樹(shù)立了

社會(huì)主義榮辱觀,學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。大二的時(shí)候認(rèn)真參加了黨課的學(xué)習(xí)，在日常生活中嚴(yán)格要求自己的言行舉止。

我在大一的時(shí)候加入電氣系學(xué)生會(huì)勤助部，大二擔(dān)任勤助部部長(zhǎng)。在此期間，我以服務(wù)于同學(xué)為宗旨，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。組織開(kāi)展了“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽參賽、科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的申報(bào)等工作，舉辦了科技創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，幫助同學(xué)們了解了科技創(chuàng)新項(xiàng)目，如何申報(bào)項(xiàng)目、做好項(xiàng)目、撰寫(xiě)科技論文等。努力終有回報(bào)，各種的活動(dòng)的開(kāi)展使我院同學(xué)申報(bào)“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”及學(xué)?！按髮W(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目”增加至79項(xiàng)，受資助27項(xiàng)。看著同學(xué)們參加科技創(chuàng)新的積極性的提高，我露出了笑容，因?yàn)槲也粌H鍛煉了個(gè)人的組織能力和與同學(xué)溝通的能力，更幫助了同學(xué)！我努力提高自己的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)，積極參加科技創(chuàng)新項(xiàng)目，提高自己的實(shí)踐能力。在老師的幫助下，我潛心鉆研，經(jīng)過(guò)不懈努力，科研項(xiàng)目順利進(jìn)行。不僅讓我鞏固了理論知識(shí)，學(xué)到了實(shí)驗(yàn)技能和知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)“復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情重復(fù)做”的科研思維和態(tài)度。

以“長(zhǎng)知識(shí)、增才干、做貢獻(xiàn)”為目的，我積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的院村掛鉤和義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)。我興趣廣泛，喜歡不斷嘗試新的事物，學(xué)習(xí)之余，積極參加各種文體活動(dòng)，抓住每一個(gè)展示自己、提高自己的機(jī)會(huì)！演講賦予我激情，舞蹈使我柔韌，辯論讓我思維縝密。從奧運(yùn)知識(shí)到文藝表演，從太極拳比賽到辯論賽，都能見(jiàn)到我的身影。

各種豐富多彩的活動(dòng)讓我從中受益頗多，在學(xué)習(xí)之余放松心情，有更多的激情和活力投入到學(xué)習(xí)中，達(dá)到事半功倍的效果。

這幾年，我獲得了很多的榮譽(yù)，但是我深知“成功屬于過(guò)去”，應(yīng)該將目光著眼于未來(lái)。我會(huì)繼續(xù)努力，用汗水澆灌青春，讓理想在校園飛揚(yáng)！作為一名大學(xué)生，要回報(bào)社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)一份自己的力量，就必須有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做基礎(chǔ)。作為一名工業(yè)電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我會(huì)更加努力，志存高遠(yuǎn)，全面發(fā)展，立志成為一名高級(jí)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人員，為我國(guó)的自動(dòng)化業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：左相平先進(jìn)事跡

各位老師下午好，去年12月20號(hào)我和李萍老師去二中新校區(qū)參加了全國(guó)教書(shū)育人楷模左相平老師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。聽(tīng)完報(bào)告會(huì)后我感慨萬(wàn)千，左老師不斷進(jìn)取，堅(jiān)守崗位，不為名利所動(dòng)，愛(ài)生如子的精神深深的感動(dòng)了我，這才是最崇高的師魂！同是教師，我深深自愧不如。下面，我就將左相平老師的先進(jìn)事跡與各位老師共同分享，讓我們大家共同進(jìn)步。少小執(zhí)教鞭，扎根山區(qū)講臺(tái)３８年

３８年前，盤(pán)縣保田鎮(zhèn)鵝毛寨村小學(xué)一教室內(nèi)，一個(gè)１４歲的孩子站在講臺(tái)上授課，下面坐著的學(xué)生多是他村里的叔叔、伯伯。這就是左相平的第一節(jié)課。“從小就夢(mèng)想做老師，沒(méi)曾想，從那一節(jié)課開(kāi)始就再也沒(méi)停住，一干就是３８年。”

盤(pán)縣地處烏蒙山區(qū)，農(nóng)村教育比較落后。從掃盲到“兩基”，再到如今的素質(zhì)教育，３８年里，從這個(gè)鄉(xiāng)到那個(gè)鎮(zhèn)，從小學(xué)到初中，幾乎所有的課程左相平都教過(guò)。而且，教出的學(xué)生成績(jī)突出，培育的老師業(yè)績(jī)優(yōu)良。

１９７５年至１９７９年，左相平做了５年的民辦教師，每個(gè)月拿著１０元的工資，但這讓他心滿意足。當(dāng)時(shí)的教室在一所破廟里，隔成兩間，分為兩班。左相平用木板做了一塊黑板掛在柱子上，左手扶著黑板、右手寫(xiě)字教書(shū)。

就這樣，８０多個(gè)大山深處的學(xué)生認(rèn)識(shí)了不少字，有些還走出大山，走上了工作崗位。３８年里，左相平教過(guò)的學(xué)生有近１．３萬(wàn)人，很多成為各條戰(zhàn)線的骨干。

左相平也曾有轉(zhuǎn)行做公務(wù)員的機(jī)會(huì)，但是，他都毫不猶豫地拒絕了。因?yàn)?，他舍不得學(xué)校，舍不得離開(kāi)學(xué)生。

２０００年至今，左相平已在響水中學(xué)工作１１年，看到學(xué)校一天天在變化，學(xué)生們學(xué)習(xí)、生活環(huán)境越來(lái)越好，他樂(lè)呵呵地徜徉在校園的每個(gè)角落。聽(tīng)到 學(xué)生朗朗讀書(shū)聲中，左相平微笑著說(shuō)：“我要繼續(xù)干下去，當(dāng)一輩子老師?！?/p>

舞動(dòng)“魔法杖”，農(nóng)村學(xué)校也能成“香餑餑”

左相平任教的都是農(nóng)村中小學(xué)，從老師到校長(zhǎng)，他走到哪里，哪里的學(xué)校就會(huì)成為遠(yuǎn)近聞名的“香餑餑”。

尤其是響水中學(xué)，左相平任校長(zhǎng)的１１年里，中考錄取人數(shù)曾連續(xù)７年獲得六盤(pán)水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第１名。１１年里，有５０多位教師走出響水中學(xué)，其中多數(shù)成為縣城中學(xué)的骨干，３人還做了農(nóng)村學(xué)校的校長(zhǎng)。因此，響水中學(xué)被當(dāng)?shù)亟逃绶Q(chēng)為“教師的搖籃”。

響水中學(xué)的老師們?cè)?jīng)歷這樣的“特殊”考試：同一張?jiān)嚲怼⑼粋€(gè)考場(chǎng)、同一時(shí)間內(nèi)，授課老師與學(xué)生們一起考。考得不如學(xué)生，什么也不說(shuō)，只能更加努力工作，對(duì)所教學(xué)科更加熟悉和掌握。

“左校長(zhǎng)總有辦法激勵(lì)我們?！表懰袑W(xué)的老師們說(shuō)，左校長(zhǎng)舞動(dòng)“魔法杖”，能夠讓同事們之間自覺(jué)形成很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每年，都會(huì)有老師被送出去培訓(xùn)、見(jiàn)世面，提升教學(xué)能力。老師見(jiàn)多識(shí)廣，學(xué)生就會(huì)隨之開(kāi)闊視野。

左相平說(shuō)，辦好學(xué)校，調(diào)動(dòng)老師的積極性，最受益的永遠(yuǎn)是學(xué)生。

左相平帶頭上好每一節(jié)課。一到他上課，學(xué)生們就會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)榭梢月?tīng)他唱歌、說(shuō)順口溜、講故事等等。用心讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓老師們?cè)诮虒W(xué)中鍛煉、提升，農(nóng)村學(xué)校就會(huì)有希望。

資助學(xué)生渡難關(guān)，讓孩子明天的路更好走

烏蒙山區(qū)因自然環(huán)境惡劣，不少群眾生活貧困，一些孩子因貧窮輟學(xué)，左相平看在眼里，急在心頭。

從初中到高中，當(dāng)時(shí)每月工資僅有２００元的左相平，每學(xué)期卻要拿出４００元錢(qián)資助學(xué)生。當(dāng)時(shí)，左相平父母生病，家里孩子都還小，用錢(qián)經(jīng)常捉襟見(jiàn)肘。為了幫助學(xué)生和維持家里生活，他幾次貸款。

從教３８年，尤其是１９９６年以前的１０多年時(shí)間里，左相平吃住在學(xué)校，無(wú)法照顧家中父母、孩子。這一切，都由妻子承擔(dān)?！八虒W(xué)生，他舍不得學(xué)生。我多干點(diǎn)活，他就有更多時(shí)間待在學(xué)校?！弊罄蠋煹钠拮诱f(shuō)到。

作為丈夫，左相平只能看著妻子默默承受這一切。心疼，但從未講過(guò)，“我最能理解山區(qū)孩子讀書(shū)的不易，不能再讓他們走我當(dāng)年那樣的坎坷上學(xué)路?！弊笙嗥秸f(shuō)。

從小酷愛(ài)讀書(shū)的左相平，入學(xué)前經(jīng)常偷偷地從門(mén)縫里學(xué)識(shí)字。看到他“偷學(xué)”到不少字，啟蒙老師將左相平帶入課堂，徜徉于知識(shí)的世界。

左相平說(shuō)。“當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有那么多優(yōu)秀的老師，就沒(méi)有我的今天。所以，我要像他們一樣，盡最大努力讓孩子們讀書(shū)、學(xué)知識(shí)，贏得明天?！?/p>

從民辦教師、全科教師、教導(dǎo)主任、教輔站書(shū)記、教研員到校長(zhǎng)，從掃盲夜校、村小到鎮(zhèn)中，左相平幾乎把山區(qū)基礎(chǔ)教育的所有程序走了一遍。他深知發(fā)展山區(qū)教育的軟肋和瓶頸所在，一直重視教師的進(jìn)修和培訓(xùn)，重視教研和管理，琢磨出一套行之有效的管理辦法。

“傳承文明，勇于創(chuàng)新；終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步”的教師誓言在左相平老師的先進(jìn)事跡中體現(xiàn)得凌厲精致，鞭辟入里。我們不僅要學(xué)習(xí)他，還要學(xué)好他，要讓這種誓言踐行在我們的教學(xué)工作中。

（一）學(xué)習(xí)他熱愛(ài)教育、孜孜以求的敬業(yè)精神。左相平老師38年如一日，扎根山區(qū)，堅(jiān)守講臺(tái)，多次改行機(jī)會(huì)都主動(dòng)放棄，體現(xiàn)了一名鄉(xiāng)村教師對(duì)黨和人民教育事業(yè)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。他孜孜以求，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，靠自學(xué)成才拿到本科文憑，在專(zhuān)業(yè)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文30多篇，其中不少還獲得了各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì)。1998年，他被破格評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師；他還以較高的教學(xué)水平和優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)獲評(píng)盤(pán)縣化學(xué)學(xué)科帶頭人。不管是作為普通老師還是學(xué)校負(fù)責(zé)人，不管是一線的教學(xué)工作還是教育管理工作，他都做出了突出的成績(jī)。他先后榮獲六盤(pán)水市“五好職工”、“大山的脊梁--感動(dòng)貴州的教師”特別獎(jiǎng)、貴州省“道德模范提名獎(jiǎng)”、“貴州省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、盤(pán)縣十佳名校長(zhǎng)、陶行知教育獎(jiǎng)等榮譽(yù)。今年還獲得了“全國(guó)教書(shū)育人楷?！狈Q(chēng)號(hào)，就是對(duì)他熱愛(ài)教育事業(yè)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，奉獻(xiàn)山區(qū)教育的充分肯定。

（二）學(xué)習(xí)他腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難的進(jìn)取精神。在貴州農(nóng)村教書(shū)辦教育，各種各樣的困難客觀存在。左相平從老師到校長(zhǎng)，走到哪里，就立足實(shí)際，扎實(shí)工作，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，提高管理水平，哪里的學(xué)校就會(huì)受到鄉(xiāng)親們的歡迎和上級(jí)的肯定。1982年，他當(dāng)上高山小學(xué)校長(zhǎng)，面對(duì)輟學(xué)學(xué)生多的實(shí)際情況，利用晚間和周末，帶上手電筒翻山越嶺到十多個(gè)村寨家訪，找村里干部商量，開(kāi)群眾會(huì)，與家長(zhǎng)談心。經(jīng)過(guò)他20多天走村串寨，苦口婆心動(dòng)員，有56名農(nóng)忙季節(jié)流失及13名長(zhǎng)期輟學(xué)的學(xué)生回到了學(xué)校。這些學(xué)生中的不少人后來(lái)走出了大山，有的做了教師，有的當(dāng)了醫(yī)生，有的成了政府工作人員。左相平老師正是抱著辦好人民滿意的教育的信念，堅(jiān)定攻堅(jiān)克難的信心和決心，本著扎實(shí)肯干的工作態(tài)度，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的成績(jī)。

（三）學(xué)習(xí)他開(kāi)放自信、創(chuàng)新的改革精神。在教學(xué)工作中，左相平以樂(lè)觀自信的心態(tài)教育學(xué)生，不單純追求升學(xué)率，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中展示亮點(diǎn)、找到自信。左相平擔(dān)任響水中學(xué)校長(zhǎng)后，大膽改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行分組教學(xué)、分組管理，探索“校長(zhǎng)輪流制”、“教師與學(xué)生共同考試制”，不斷完善管理制度，對(duì)教師實(shí)行嚴(yán)格考核，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。這一系列改革收到了顯著成效，從2003年到2011年的9年中，響水中學(xué)這所多年中考升學(xué)率為零的學(xué)校，教育教學(xué)質(zhì)量直線上升，連續(xù)8年 中考錄取人數(shù)均為盤(pán)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)當(dāng)年第一名。響水鎮(zhèn)中學(xué)也成為六盤(pán)水市100多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的佼佼者。改革出成績(jī)，創(chuàng)新出效益，正是左相平大膽創(chuàng)新，把響水中學(xué)這所管理水平低，辦學(xué)落后的鄉(xiāng)村中學(xué)，辦成了六盤(pán)水市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中的佼佼者。

（四）學(xué)習(xí)他愛(ài)生如子、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。左相平老師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，還體現(xiàn)在他對(duì)學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)上。在高山小學(xué)教書(shū)時(shí)，左相平既是老師，又是家長(zhǎng)。除了上課，他還要為住校的學(xué)生煮飯、理發(fā)、上山打柴??學(xué)校一年有半年缺水，他還幫助年幼的學(xué)生到3公里遠(yuǎn)的地方洗衣服。左相平總是千方百計(jì)幫助特困生解決就讀困難，多次為貧困生捐款。為了學(xué)生，他不計(jì)得失，甘愿奉獻(xiàn)。在上寨小學(xué)，他上復(fù)試班；在高山小學(xué)時(shí)，他上四門(mén)主課；在民主中學(xué)，他每周有四個(gè)班的化學(xué)、生物課共24節(jié)；在大山中學(xué)任副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任時(shí)，他還上兩個(gè)班的化學(xué)課。他用無(wú)私的愛(ài)深深地感染、教育每一個(gè)孩子，為山區(qū)教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春和汗水。

（五）學(xué)習(xí)他愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)協(xié)作的擔(dān)當(dāng)情懷。作為校長(zhǎng)，左相平愛(ài)校如家，是響水中學(xué)發(fā)展的“火車(chē)頭”。他以身作則、為人師表，時(shí)時(shí)用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。他注意培養(yǎng)學(xué)校管理人才，讓普通老師參與學(xué)校管理，處理學(xué)校事務(wù)，讓所有教師都得到了鍛煉，增強(qiáng)了全體教師管理學(xué)校的自覺(jué)性。左相平大力加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，采取“教材跟班過(guò)關(guān)考試”、試講和聽(tīng)課、業(yè)務(wù)目標(biāo)考核等形式，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。很多教師在學(xué)校脫穎而出，成為盤(pán)縣教育教學(xué)的“領(lǐng)頭羊”。他帶領(lǐng)老師做科研，提高教師的教育教學(xué)水平。在他的組織帶領(lǐng)下，學(xué)校先后被評(píng)為響水鎮(zhèn)“先進(jìn)集體”、盤(pán)縣“五好基層黨組織”、盤(pán)縣“四星級(jí)學(xué)?！?、盤(pán)縣“法制教育學(xué)?！薄⒈P(pán)縣“平安校園”、六盤(pán)水市“校本教研”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”課題研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書(shū)育人，教書(shū)者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。學(xué)習(xí)了左相平的感人事跡后，我很感動(dòng) , 從中學(xué)到了很多 , 也讓我重新熟悉了教師這份職業(yè) , 我相信在座的老師也和我一樣，讓我們用一份真摯的態(tài)度去對(duì)待，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)盡微薄之力。我相信只要我們所有的教育工作者都有左相平老師的蠟燭精神，整個(gè)教育界一定滿是輝煌！謝謝大家。

第三篇：個(gè)人工作總結(jié) 左

2013年體育工作總結(jié)

左德勛

我作為一名體育教師一直默默的耕耘在教學(xué)第一線。體育教學(xué)工作是一種既辛苦又很難看到成績(jī)的工作。所以我們只能爭(zhēng)取在這種平凡的工作中努力創(chuàng)造奇跡,不能談任何客觀因素,只有默默的去做好自己應(yīng)該做的事。本學(xué)期的工作很繁重,有成績(jī)、有提高、也有不足之處。為了今后更好的干好本職工作,并能在所在崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)客觀的總結(jié)。

在日常生活和工作學(xué)習(xí)中,能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)本職工作關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽。能把思想教育工作滲透到教學(xué)之中,用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生。從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正義感、責(zé)任感和自信。

一、教學(xué)工作

體育教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重,所以課堂教學(xué)是每一位一線教師必須認(rèn)真對(duì)待的課題。國(guó)家重視教育,大力發(fā)展教育,同時(shí)也就給我們廣大教師提出了更高的要求,自然而然我們就要在工作中不斷學(xué)習(xí),去探索發(fā)現(xiàn)一些新的東西來(lái)充實(shí)自我、完善自我。充分合理的使用一些教學(xué)方法、手段去完成教學(xué)任務(wù), 實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。在我的實(shí)際工作中，我結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生現(xiàn)狀，以小足球、小籃球、技巧為主，以靈敏、耐力等為輔助教學(xué)開(kāi)展體育教學(xué)工作，極大的提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)了學(xué)生的體質(zhì)健康的發(fā)展。

二、規(guī)范并進(jìn)一步落實(shí)好陽(yáng)光體育工作

做為一名體育教師抓陽(yáng)光體育工作也是除體育教學(xué)以外的一項(xiàng)學(xué)校重要工作。工作中全面落實(shí)陽(yáng)光體育課程化，形成了以隊(duì)列展示和兩操為基礎(chǔ)，全面跳繩運(yùn)動(dòng)，和以特色、興趣為主 的竹竿舞等活動(dòng)。極大的豐富了課間活動(dòng)內(nèi)容，提高了學(xué)生活動(dòng)積極性，切切實(shí)實(shí)的讓學(xué)生快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

三、抓好體育特長(zhǎng)生培訓(xùn)工作。

1、制定嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃循序漸進(jìn)的進(jìn)行訓(xùn)練

在訓(xùn)練中我非常重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的體質(zhì)訓(xùn)練，使學(xué)生從小就養(yǎng)成正確的跑、跳、投的姿勢(shì)，培養(yǎng)節(jié)奏感、速度等良好感覺(jué)。身體素質(zhì)提高了，而只有掌握了好的技術(shù)，才能取得好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。對(duì)某些難以掌握的動(dòng)作，要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，利用一切手段如輔助練習(xí)等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng)。使他們從小建立起一個(gè)正確的動(dòng)作模式。如背越式跳高，蹲踞式跳遠(yuǎn)等。

嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平的好辦法，我們要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按其基礎(chǔ)和水平，因材施教，訓(xùn)練結(jié)束后要與學(xué)生多談心，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生反饋的意見(jiàn)，體育教師也要注意自己的言論、行為，要給運(yùn)動(dòng)員留下好的榜樣，要建立訓(xùn)練常規(guī)，要求學(xué)生做到的，老師首先要做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。既提高了學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平又培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)。

2、端正工作態(tài)度，做好思想工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持

要帶好學(xué)校體育隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想工作。經(jīng)常講一些我校的體育事跡和一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練。使學(xué)生從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練，為學(xué)校，為班級(jí)爭(zhēng)光的信念。讓他們覺(jué)得為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，非常了不起。當(dāng)然，也有學(xué)生自己的積極性是不夠的，還要取得家長(zhǎng)們的支持，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，父母非常疼愛(ài)自己的孩子，少數(shù)家長(zhǎng)仍有顧慮，一是怕因?yàn)橛?xùn)練而影響學(xué)習(xí)成績(jī)，二來(lái)心疼孩子，怕累壞了，練壞了。碰到這種情況，我就會(huì)向家長(zhǎng)講情道理，講明訓(xùn)練的目的、時(shí)間、方法等具體問(wèn)題，消除家長(zhǎng)的顧慮，還通過(guò)課任老師幫他們補(bǔ)習(xí)，保證學(xué)習(xí)成績(jī)不下降，在學(xué)生高度自愿的前提下?tīng)?zhēng)取家長(zhǎng)的支持。另外，樹(shù)立既運(yùn)動(dòng)成績(jī)好，又學(xué)習(xí)好的典型，號(hào)召向他學(xué)習(xí)，因?yàn)橹灰幚砗脙烧?，不僅不會(huì)影響，相反如果處理得當(dāng)，還會(huì)相互促進(jìn)呢。例如我校的遲美琪、左美玲、石佳紅都是品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，而且在比賽中為我校掙得了極大榮譽(yù)。

通過(guò)對(duì)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)，在全區(qū)小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校獲得了團(tuán)體第三名，全區(qū)小學(xué)生跳繩比賽中獲得團(tuán)體第三名，全區(qū)小學(xué)生籃球賽中獲得全區(qū)第三名。

四、認(rèn)真做好教研活動(dòng)提高教學(xué)水平，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫▽W(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)。

1、聽(tīng)課、評(píng)課相互學(xué)習(xí)。

2、相互交流工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及解決方法。

3、遇到大型的活動(dòng)（如：體育節(jié)、六

一、英語(yǔ)節(jié)等）相互幫助，出謀劃策，使活動(dòng)能順利且完美的完成。

4、經(jīng)常和教師交流一些對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，梳理教師的心理，減輕教師的心理壓力。

體育與衛(wèi)生工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的大工作，工作中也也有很多地方?jīng)]做好，例如：學(xué)生視力下降沒(méi)有得到有效的控制，就是一直困擾我的難題。我也希望自己在以后的工作中不斷完善，爭(zhēng)取更上一層樓！

第四篇：個(gè)人工作總結(jié) 左[推薦]

2013年體育工作總結(jié)

左德勛

我作為一名體育教師一直默默的耕耘在教學(xué)第一線。體育教學(xué)工作是一種既辛苦又很難看到成績(jī)的工作。所以我們只能爭(zhēng)取在這種平凡的工作中努力創(chuàng)造奇跡,不能談任何客觀因素,只有默默的去做好自己應(yīng)該做的事。本學(xué)期的工作很繁重,有成績(jī)、有提高、也有不足之處。為了今后更好的干好本職工作,并能在所在崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)客觀的總結(jié)。

在日常生活和工作學(xué)習(xí)中,能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)本職工作關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽。能把思想教育工作滲透到教學(xué)之中,用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生。從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正義感、責(zé)任感和自信。

一、教學(xué)工作

體育教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重,所以課堂教學(xué)是每一位一線教師必須認(rèn)真對(duì)待的課題。國(guó)家重視教育,大力發(fā)展教育,同時(shí)也就給我們廣大教師提出了更高的要求,自然而然我們就要在工作中不斷學(xué)習(xí),去探索發(fā)現(xiàn)一些新的東西來(lái)充實(shí)自我、完善自我。充分合理的使用一些教學(xué)方法、手段去完成教學(xué)任務(wù), 實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。在我的實(shí)際工作中，我結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生現(xiàn)狀，以小足球、小籃球、技巧為主，以靈敏、耐力等為輔助教學(xué)開(kāi)展體育教學(xué)工作，極大的提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)了學(xué)生的體質(zhì)健康的發(fā)展。

二、規(guī)范并進(jìn)一步落實(shí)好陽(yáng)光體育工作

做為一名體育教師抓陽(yáng)光體育工作也是除體育教學(xué)以外的一項(xiàng)學(xué)校重要工作。工作中全面落實(shí)陽(yáng)光體育課程化，形成了以隊(duì)列展示和兩操為基礎(chǔ)，全面跳繩運(yùn)動(dòng)，和以特色、興趣為主 的竹竿舞等活動(dòng)。極大的豐富了課間活動(dòng)內(nèi)容，提高了學(xué)生活動(dòng)積極性，切切實(shí)實(shí)的讓學(xué)生快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

三、抓好體育特長(zhǎng)生培訓(xùn)工作。

1、制定嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃循序漸進(jìn)的進(jìn)行訓(xùn)練

在訓(xùn)練中我非常重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的體質(zhì)訓(xùn)練，使學(xué)生從小就養(yǎng)成正確的跑、跳、投的姿勢(shì)，培養(yǎng)節(jié)奏感、速度等良好感覺(jué)。身體素質(zhì)提高了，而只有掌握了好的技術(shù)，才能取得好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。對(duì)某些難以掌握的動(dòng)作，要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，利用一切手段如輔助練習(xí)等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng)。使他們從小建立起一個(gè)正確的動(dòng)作模式。如背越式跳高，蹲踞式跳遠(yuǎn)等。

嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平的好辦法，我們要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按其基礎(chǔ)和水平，因材施教，訓(xùn)練結(jié)束后要與學(xué)生多談心，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生反饋的意見(jiàn)，體育教師也要注意自己的言論、行為，要給運(yùn)動(dòng)員留下好的榜樣，要建立訓(xùn)練常規(guī)，要求學(xué)生做到的，老師首先要做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。既提高了學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平又培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)。

2、端正工作態(tài)度，做好思想工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持

要帶好學(xué)校體育隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想工作。經(jīng)常講一些我校的體育事跡和一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練。使學(xué)生從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練，為學(xué)校，為班級(jí)爭(zhēng)光的信念。讓他們覺(jué)得為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，非常了不起。當(dāng)然，也有學(xué)生自己的積極性是不夠的，還要取得家長(zhǎng)們的支持，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，父母非常疼愛(ài)自己的孩子，少數(shù)家長(zhǎng)仍有顧慮，一是怕因?yàn)橛?xùn)練而影響學(xué)習(xí)成績(jī)，二來(lái)心疼孩子，怕累壞了，練壞了。碰到這種情況，我就會(huì)向家長(zhǎng)講情道理，講明訓(xùn)練的目的、時(shí)間、方法等具體問(wèn)題，消除家長(zhǎng)的顧慮，還通過(guò)課任老師幫他們補(bǔ)習(xí)，保證學(xué)習(xí)成績(jī)不下降，在學(xué)生高度自愿的前提下?tīng)?zhēng)取家長(zhǎng)的支持。另外，樹(shù)立既運(yùn)動(dòng)成績(jī)好，又學(xué)習(xí)好的典型，號(hào)召向他學(xué)習(xí)，因?yàn)橹灰幚砗脙烧?，不僅不會(huì)影響，相反如果處理得當(dāng)，還會(huì)相互促進(jìn)呢。例如我校的遲美琪、左美玲、石佳紅都是品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，而且在比賽中為我校掙得了極大榮譽(yù)。

通過(guò)對(duì)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)，在全區(qū)小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校獲得了團(tuán)體第三名，全區(qū)小學(xué)生跳繩比賽中獲得團(tuán)體第三名，全區(qū)小學(xué)生籃球賽中獲得全區(qū)第三名。

四、認(rèn)真做好教研活動(dòng)提高教學(xué)水平，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫▽W(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)。

1、聽(tīng)課、評(píng)課相互學(xué)習(xí)。

2、相互交流工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及解決方法。

3、遇到大型的活動(dòng)（如：體育節(jié)、六

一、英語(yǔ)節(jié)等）相互幫助，出謀劃策，使活動(dòng)能順利且完美的完成。

4、經(jīng)常和教師交流一些對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，梳理教師的心理，減輕教師的心理壓力。

體育與衛(wèi)生工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的大工作，工作中也也有很多地方?jīng)]做好，例如：學(xué)生視力下降沒(méi)有得到有效的控制，就是一直困擾我的難題。我也希望自己在以后的工作中不斷完善，爭(zhēng)取更上一層樓！

第五篇：個(gè)人工作總結(jié) 左

2013年體育工作總結(jié)

左德勛

我作為一名體育教師一直默默的耕耘在教學(xué)第一線。體育教學(xué)工作是一種既辛苦又很難看到成績(jī)的工作。所以我們只能爭(zhēng)取在這種平凡的工作中努力創(chuàng)造奇跡,不能談任何客觀因素,只有默默的去做好自己應(yīng)該做的事。本學(xué)期的工作很繁重,有成績(jī)、有提高、也有不足之處。為了今后更好的干好本職工作,并能在所在崗位上發(fā)揮自己的作用，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做一個(gè)客觀的總結(jié)。

在日常生活和工作學(xué)習(xí)中,能以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)本職工作關(guān)心學(xué)生,師生關(guān)系融洽。能把思想教育工作滲透到教學(xué)之中,用自己的言行感化和帶動(dòng)學(xué)生。從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正義感、責(zé)任感和自信。

一、教學(xué)工作

體育教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重,所以課堂教學(xué)是每一位一線教師必須認(rèn)真對(duì)待的課題。國(guó)家重視教育,大力發(fā)展教育,同時(shí)也就給我們廣大教師提出了更高的要求,自然而然我們就要在工作中不斷學(xué)習(xí),去探索發(fā)現(xiàn)一些新的東西來(lái)充實(shí)自我、完善自我。充分合理的使用一些教學(xué)方法、手段去完成教學(xué)任務(wù), 實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。在我的實(shí)際工作中，我結(jié)合本校實(shí)際和學(xué)生現(xiàn)狀，以小足球、小籃球、技巧為主，以靈敏、耐力等為輔助教學(xué)開(kāi)展體育教學(xué)工作，極大的提高了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)了學(xué)生的體質(zhì)健康的發(fā)展。

二、規(guī)范并進(jìn)一步落實(shí)好陽(yáng)光體育工作

做為一名體育教師抓陽(yáng)光體育工作也是除體育教學(xué)以外的一項(xiàng)學(xué)校重要工作。工作中全面落實(shí)陽(yáng)光體育課程化，形成了以隊(duì)列展示和兩操為基礎(chǔ)，全面跳繩運(yùn)動(dòng)，和以特色、興趣為主 的竹竿舞等活動(dòng)。極大的豐富了課間活動(dòng)內(nèi)容，提高了學(xué)生活動(dòng)積極性，切切實(shí)實(shí)的讓學(xué)生快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

三、抓好體育特長(zhǎng)生培訓(xùn)工作。

1、制定嚴(yán)格的訓(xùn)練計(jì)劃循序漸進(jìn)的進(jìn)行訓(xùn)練

在訓(xùn)練中我非常重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和基本能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的體質(zhì)訓(xùn)練，使學(xué)生從小就養(yǎng)成正確的跑、跳、投的姿勢(shì)，培養(yǎng)節(jié)奏感、速度等良好感覺(jué)。身體素質(zhì)提高了，而只有掌握了好的技術(shù)，才能取得好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。對(duì)某些難以掌握的動(dòng)作，要開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，利用一切手段如輔助練習(xí)等幫助學(xué)生掌握其要領(lǐng)。使他們從小建立起一個(gè)正確的動(dòng)作模式。如背越式跳高，蹲踞式跳遠(yuǎn)等。

嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是提高運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)水平的好辦法，我們要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按其基礎(chǔ)和水平，因材施教，訓(xùn)練結(jié)束后要與學(xué)生多談心，及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生反饋的意見(jiàn)，體育教師也要注意自己的言論、行為，要給運(yùn)動(dòng)員留下好的榜樣，要建立訓(xùn)練常規(guī)，要求學(xué)生做到的，老師首先要做到，這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。既提高了學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平又培養(yǎng)了學(xué)生良好的意志品質(zhì)。

2、端正工作態(tài)度，做好思想工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持

要帶好學(xué)校體育隊(duì)，首先要加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的思想工作。經(jīng)常講一些我校的體育事跡和一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員是怎樣刻苦訓(xùn)練。使學(xué)生從小樹(shù)立起認(rèn)真訓(xùn)練，為學(xué)校，為班級(jí)爭(zhēng)光的信念。讓他們覺(jué)得為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，非常了不起。當(dāng)然，也有學(xué)生自己的積極性是不夠的，還要取得家長(zhǎng)們的支持，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，父母非常疼愛(ài)自己的孩子，少數(shù)家長(zhǎng)仍有顧慮，一是怕因?yàn)橛?xùn)練而影響學(xué)習(xí)成績(jī)，二來(lái)心疼孩子，怕累壞了，練壞了。碰到這種情況，我就會(huì)向家長(zhǎng)講情道理，講明訓(xùn)練的目的、時(shí)間、方法等具體問(wèn)題，消除家長(zhǎng)的顧慮，還通過(guò)課任老師幫他們補(bǔ)習(xí)，保證學(xué)習(xí)成績(jī)不下降，在學(xué)生高度自愿的前提下?tīng)?zhēng)取家長(zhǎng)的支持。另外，樹(shù)立既運(yùn)動(dòng)成績(jī)好，又學(xué)習(xí)好的典型，號(hào)召向他學(xué)習(xí)，因?yàn)橹灰幚砗脙烧?，不僅不會(huì)影響，相反如果處理得當(dāng)，還會(huì)相互促進(jìn)呢。例如我校的遲美琪、左美玲、石佳紅都是品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，而且在比賽中為我校掙得了極大榮譽(yù)。

通過(guò)對(duì)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī)，在全區(qū)小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校獲得了團(tuán)體第三名，全區(qū)小學(xué)生跳繩比賽中獲得團(tuán)體第三名，全區(qū)小學(xué)生籃球賽中獲得全區(qū)第三名。

四、認(rèn)真做好教研活動(dòng)提高教學(xué)水平，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫▽W(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)。

1、聽(tīng)課、評(píng)課相互學(xué)習(xí)。

2、相互交流工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及解決方法。

3、遇到大型的活動(dòng)（如：體育節(jié)、六

一、英語(yǔ)節(jié)等）相互幫助，出謀劃策，使活動(dòng)能順利且完美的完成。

4、經(jīng)常和教師交流一些對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，梳理教師的心理，減輕教師的心理壓力。

體育與衛(wèi)生工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨的大工作，工作中也也有很多地方?jīng)]做好，例如：學(xué)生視力下降沒(méi)有得到有效的控制，就是一直困擾我的難題。我也希望自己在以后的工作中不斷完善，爭(zhēng)取更上一層樓！