小學(xué)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案篇二

為了有效預(yù)防和控制傳染病在校園的發(fā)生和蔓延，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生及員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《衛(wèi)生部辦公廳、教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病防治工作的通知》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

等法律法規(guī)，結(jié)合校園實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、傳染病防控應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立傳染病防控應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)人員分工，明確職責(zé)要求。

1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：

副校長(zhǎng)

成員：

校委會(huì)其他成員、各班主任老師

職責(zé)：

領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)校園情況制定本校的傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，決定本預(yù)案的啟動(dòng)與終止，領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮傳染病應(yīng)急救援工作，負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍和資源的調(diào)動(dòng)，安排開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；?qū)嵤┚戎ぷ?，及時(shí)控制和科學(xué)有效的處置校園內(nèi)因傳染病產(chǎn)生的各類(lèi)公共衛(wèi)生事件，保障師生健康與安全，在最短時(shí)間、最小范圍內(nèi)，控制事態(tài)發(fā)展，把傳染病造成的損失降到最低。

2、應(yīng)急工作小組

（1）

通訊聯(lián)絡(luò)組

職責(zé)：

負(fù)責(zé)情況報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通，通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，迅速撥打

120

與醫(yī)院取得聯(lián)系，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員和設(shè)施進(jìn)入救助現(xiàn)場(chǎng)；

負(fù)責(zé)向上級(jí)部門(mén)請(qǐng)示和報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)搶救處置情況。

（2）

現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組

職責(zé)：

對(duì)病員進(jìn)行緊急搶救處理，配合醫(yī)院工作人員對(duì)患者進(jìn)行救助。

（3）

后勤保障組

職責(zé)：

保障搶救機(jī)動(dòng)車(chē)輛、物資、消毒用品到位，保障搶救必需品供應(yīng)。

（4）

善后處置組

職責(zé)：

負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，做好病人及家屬的安撫慰問(wèn)工作；

妥善處理各種善后事宜，配合相關(guān)部門(mén)調(diào)查與取證，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序；

聯(lián)系保險(xiǎn)公司，對(duì)傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠。

二、安全預(yù)防措施

（1）

充分認(rèn)識(shí)學(xué)校傳染病防控工作的重要性、艱巨性和復(fù)雜性，把這項(xiàng)工作作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行目

標(biāo)管理，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化師生的思想教育，使全校師生了解傳染病的特征和正確的預(yù)防方法，提高師生的防病意識(shí)和自救能力。

（2）

制定防控預(yù)案，完善應(yīng)急機(jī)制。

（3）

校衛(wèi)生室和上級(jí)主管部門(mén)保持聯(lián)系，隨時(shí)了

解和掌握傳染病突發(fā)情況并及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；

醫(yī)務(wù)室人員要積極參加傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，掌握傳染病的臨床特征、個(gè)人防護(hù)措施、消毒隔離技術(shù)、疫情處置等業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷提高處理突發(fā)性傳染病的應(yīng)急能力。

（4）

采取多種形式開(kāi)展傳染病預(yù)防的宣傳教育工作，充分利用健康教育課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、講座、宣傳欄、廣播等形式開(kāi)展傳染病的預(yù)防等科普知識(shí)宣傳；

根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)和傳染病的流行規(guī)律加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病預(yù)防教育，減少傳染病的感染和傳播；

教育學(xué)生保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

（5）

切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)傳染病預(yù)防措施，抓好校園衛(wèi)生工作，消除衛(wèi)生死角；

后勤部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)食堂的衛(wèi)生管理和檢查，定期對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、伙房等人群密集地進(jìn)行消毒，消除有可能導(dǎo)致傳染病傳播的各種隱患。

①

辦公、教室、圖書(shū)館、會(huì)議室等人群聚集場(chǎng)所要經(jīng)常通風(fēng)換氣。

②

學(xué)校在公共衛(wèi)生場(chǎng)所應(yīng)完善洗手設(shè)備，提供流動(dòng)水，洗手液或消毒肥皂等。

（6）

總務(wù)部門(mén)和衛(wèi)生室要準(zhǔn)備好必備的醫(yī)療和防疫物品，以應(yīng)對(duì)突發(fā)性傳染病發(fā)生。

（7）

嚴(yán)格學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理，在疫情高發(fā)期，堅(jiān)持來(lái)訪(fǎng)人員出入登記制度和來(lái)訪(fǎng)人員的體溫監(jiān)測(cè)制度，爭(zhēng)取將病源隔離到校門(mén)外。

（8）

建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控和報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。

做好晨檢工作，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、呼吸道傳染病人異常增多應(yīng)及時(shí)報(bào)告區(qū)疾控中心及區(qū)教育局相關(guān)科室，主動(dòng)協(xié)助疾病控制部門(mén)進(jìn)行調(diào)查分析。

三、應(yīng)急處置措施

（1）

一旦疫情發(fā)生出現(xiàn)非典、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病的老師或?qū)W生，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組或班主任上報(bào)，不得帶病上班、上學(xué)。

經(jīng)醫(yī)院診斷排除，治愈后才能回校上班、上課。

（2）

學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，要在傳染病應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，采取一定措施，進(jìn)行救援活動(dòng)。

要求傳染病患者立即戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息，并由通訊聯(lián)絡(luò)組撥打

120，通知傳染病醫(yī)院進(jìn)行救治。

（3）

學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察。

防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

（4）

如傳染病感染人群迅速擴(kuò)大和蔓延，應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示區(qū)教育局和區(qū)衛(wèi)生防疫部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。

并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群，具體做到：

①

封鎖疫點(diǎn)。

立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。

停止校內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門(mén)和教育局應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的處理意見(jiàn)。

②

疫點(diǎn)消毒。

對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。

此項(xiàng)消毒可請(qǐng)防疫站操作，消毒結(jié)束后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

③

疫情調(diào)查。

學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。

（5）

學(xué)校出現(xiàn)傳染病病例后，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

(6)嚴(yán)格信息報(bào)告制度，學(xué)校設(shè)立

小時(shí)值班電話(huà)，保證疫情發(fā)生后在第一時(shí)間上報(bào)。

（7）

根據(jù)情況避免人群聚集和流動(dòng)，必要時(shí)學(xué)校減少或停止組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校人員出入的管理。

（8）

加強(qiáng)校園環(huán)境的清潔及消毒工作

①

對(duì)教室、圖書(shū)館、辦公室、會(huì)議室、廁所等人群聚集的場(chǎng)所按照相關(guān)要求，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)定期進(jìn)行消毒、保證空氣流通。

②

對(duì)傳染病人或疑似病人住所和活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所要在衛(wèi)生部門(mén)指導(dǎo)下進(jìn)行消毒。

（9）

嚴(yán)格考勤制度：

對(duì)缺勤的師生員工要逐一進(jìn)行登記，并立即與其取得聯(lián)系，查明缺勤的原因。

如發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生員工有身體異常，學(xué)校則迅速切斷傳染病傳播途徑，采取隔離。

學(xué)校在區(qū)疾病控制中心的指導(dǎo)下，對(duì)發(fā)病學(xué)生（包括與發(fā)病學(xué)生有密切接觸的師生）

采取隔離措施。

嚴(yán)格實(shí)行患病學(xué)生休學(xué)制度，學(xué)生經(jīng)醫(yī)院診斷確實(shí)病愈后方可復(fù)學(xué)。

(10)

建立學(xué)校停課上報(bào)審批制度。

發(fā)現(xiàn)多個(gè)班有學(xué)生感染，上報(bào)請(qǐng)示教育局的批準(zhǔn)后，全校方可停課。

學(xué)校停課放假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師正常上班，加強(qiáng)與學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系，掌握疫情事態(tài)。

（11）

加強(qiáng)宣傳工作與輿論導(dǎo)向，學(xué)校在利用多種形式宣傳傳染病科學(xué)防治知識(shí)的同時(shí)，主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確地公布學(xué)校傳染病防控信息，使學(xué)校傳染病的信息公開(kāi)、透明，穩(wěn)定師生的情緒、心態(tài)，消除師生員工緊張和恐懼心理。

（12）

善后處理：

積極穩(wěn)妥、深入細(xì)致地做好善后處置工作，做好病人及家屬的安撫工作，聯(lián)系保險(xiǎn)公司進(jìn)行理賠。

配合和協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好傳染病的防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作，形成詳細(xì)的疫情報(bào)告，對(duì)傳染病的危害程度做出評(píng)估。

四、注意事項(xiàng)

1、預(yù)防傳染病信息報(bào)告的途徑與預(yù)防要求：

凡出現(xiàn)發(fā)熱、呼吸道傳染病人的，要立即了解患者病因，一般在2

小時(shí)內(nèi)以書(shū)面信息報(bào)區(qū)教育局安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，其中重大，特大突發(fā)事件必須及時(shí)報(bào)，具體為先口頭報(bào)，再書(shū)面報(bào)。

2、事發(fā)過(guò)程對(duì)外發(fā)布消息，必須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一發(fā)布，任何個(gè)人不得隨意發(fā)布消息，以免報(bào)道失實(shí)，造成混亂。

3、實(shí)行責(zé)任追究。

在傳染病防控工作中玩忽職守、失職、瀆職、拒不接受工作任務(wù)、借故推諉拖延、擅離職守、臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰。

4、獎(jiǎng)勵(lì)。

在重大傳染病疫情防控和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的個(gè)人、學(xué)校將予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。