第一篇：2022反恐處突應(yīng)急預(yù)案

2022反恐處突應(yīng)急預(yù)案

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，有時(shí)會(huì)突發(fā)意外事故，為了避免造成重大損失和危害，總歸要預(yù)先編制應(yīng)急預(yù)案。你知道什么樣的應(yīng)急預(yù)案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的2022反恐處突應(yīng)急預(yù)案，希望能夠幫助到大家。

為加強(qiáng)重大突發(fā)危機(jī)事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應(yīng)速度和協(xié)調(diào)水平，確保我校迅速有效地處理各類重大突發(fā)危機(jī)事件，將突發(fā)危機(jī)事件對(duì)人員、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、適用范圍

本預(yù)案適用于我校發(fā)生的恐怖襲擊人員入校襲擾事件、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件以及火災(zāi)事故、敏感時(shí)期維穩(wěn)工作、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病爆發(fā)流行、校園傷害事件等。

二、校園青年應(yīng)急處突隊(duì)主要工作職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：陳良軍

副總指揮：黃渭蓉

成員：各部門負(fù)責(zé)人青年應(yīng)急處突隊(duì)

青年應(yīng)急處突隊(duì)成員：杜振雄郭杰宋紹斌文雷涂波伍清鎮(zhèn)

甘宇翔丁宇卓何抒

領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：

居安思危，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校的`安全狀態(tài)及動(dòng)態(tài)，提出反恐處突工作的對(duì)策和措施；在教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，積極做好反恐處突應(yīng)急處置工作；與有關(guān)部門密切配合，保證各項(xiàng)應(yīng)急處置工作高效、有序進(jìn)行。

2、工作小組

（1）協(xié)調(diào)總指揮：王向忠，全面組織、指揮全體師生開展預(yù)防、先期處置、自救和疏散工作，協(xié)調(diào)與有關(guān)部門開展搶救及現(xiàn)場(chǎng)處置工作。

（2）信息聯(lián)絡(luò)組：

成員：杜振雄

職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)小組指揮報(bào)告并撥打“110”、“120”、“119”電話，晉原派出所電話88299110和大邑縣公安局電話88226110，負(fù)責(zé)與各方面的聯(lián)系協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)當(dāng)前情況的匯總上報(bào)等。

（3）應(yīng)急處置組：

組長：郭杰

成員：文雷涂波伍清鎮(zhèn)甘宇翔周龍華

職責(zé)：佩帶防衛(wèi)器械，發(fā)現(xiàn)有恐怖犯罪侵害行為，能制止的要及時(shí)奮力制止，不能制止的要與犯罪分子巧妙周旋，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子，轉(zhuǎn)移搶救受傷人員。

（4）秩序維持組：

組長：宋紹斌

成員：丁宇卓何抒各班班主任

職責(zé)：分責(zé)組織學(xué)生隱蔽、疏散和秩序維持工作，最快最大限度地將學(xué)生撤離至安全區(qū)域。

（5）后勤保障組：

組長：余家貴

成員：郭崇巍

職責(zé)：組織校內(nèi)力量，配合上級(jí)有關(guān)部門，做好善后工作，并為其他小組提供必要的后勤保障。

三、工作原則

1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生涉校安全或恐怖事件，各小組要處在臨戰(zhàn)狀態(tài)，各就各位，5分鐘內(nèi)到達(dá)工作崗位。要在10分鐘內(nèi)上報(bào)教育局。1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。

2、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。

3、生命第一原則。事件發(fā)生后，把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。

4、科學(xué)施救，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。

5、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中，要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。

四、事故處理程序及辦法

1、學(xué)校保安、值班人員應(yīng)加強(qiáng)來人盤查登記，對(duì)圖謀闖入的不法分子應(yīng)堅(jiān)決阻止，禁止進(jìn)入校園。

2、獲得突發(fā)性恐怖事件信息的師生、保安及值班人員應(yīng)在第一時(shí)間向協(xié)調(diào)總指揮和信息聯(lián)絡(luò)組報(bào)告。

3、各小組接到預(yù)警信號(hào)后，做出迅速反應(yīng)，根據(jù)職責(zé)，各司其職，有效控制，把傷害降低到最小程度。

4、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）事件處理辦法。學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置），要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。

5、飲用水污染事件處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對(duì)水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒人員進(jìn)行救治。

4、校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

6、火災(zāi)事故處理辦法。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。

7、食物中毒事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治。并對(duì)食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn)。

8、師生非法聚會(huì)事件處理辦法。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、行政辦公室、德育處、安全保衛(wèi)辦公室、保衛(wèi)人員要在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，按照職責(zé)分工制止事態(tài)的蔓延和發(fā)展，力求將影響降到最低水平。

德育處工作人員深入學(xué)生中間進(jìn)行勸阻，迅速控制局面，說服學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大；行政辦公室工作人員要對(duì)參與老師進(jìn)行思想教育，穩(wěn)定情緒，平息事態(tài)；做好組織策劃人的思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變工作；非法集會(huì)事件無法控制或控制不了的，除按本預(yù)案規(guī)定向上級(jí)主管部門匯報(bào)，按指示處理外，可請(qǐng)公安司法部門、相關(guān)部門協(xié)助處理或強(qiáng)制執(zhí)行；

此外，發(fā)生房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌事故，樓梯間擁擠踩踏、校園交通、大型活動(dòng)事故，校園周邊突發(fā)安全事故、地震等自燃災(zāi)害事故等的處理辦法，參照本預(yù)案執(zhí)行。

第二篇：反恐處突應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校反恐處突應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理發(fā)生在學(xué)校的各類恐怖襲擊、突發(fā)性事件，切實(shí)提升學(xué)校反恐處突工作應(yīng)急指揮水平和應(yīng)急處置能 力，確保我校校園安全穩(wěn)定，現(xiàn)按上級(jí)通知精神及要求，結(jié)合我校工 作實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想 為深入貫徹落實(shí)上級(jí)反恐處突緊急通知精神及各項(xiàng)部署和要 求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，強(qiáng)化學(xué)校 安全監(jiān)管，不斷提高反恐處突應(yīng)急及妥善處置能力，確保我校全體師 生及財(cái)產(chǎn)平安，創(chuàng)造平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)(一)、我校防恐處突應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長：劉淑會(huì)

成 員：孫未來、張兵、朱俊宇、門衛(wèi)人員及各年級(jí)班主任。幼兒園： 組 組 長：翟福珍 成員：劉淑杰、張淑珍、翟福英

（二）、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)校反恐處突工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及負(fù)責(zé)事件發(fā) 生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、法制教育，指導(dǎo)和督查。積極 做好反恐處突應(yīng)急處置工作；與上級(jí)主管部門密切配合，保證各項(xiàng)應(yīng)急處置工作高效、有序進(jìn)行。

（三）三、工作原則

1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生安全或恐怖事件，各組人員在第一時(shí)間到場(chǎng)，進(jìn)行有效救援，并在10分鐘內(nèi)逐級(jí)口頭上報(bào)，1小時(shí)內(nèi)書面上報(bào)材料。

2、生命第一、科學(xué)施救原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，迅速進(jìn)行科學(xué)施救，最大限度減少人員傷亡。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。

3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中，要盡可能對(duì) 現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。

四、工作要求

1、在處置校園突發(fā)恐怖事件過程中，要把保護(hù)師生生命安全作為首要任務(wù)。凡是可能造成人員傷亡的事件發(fā)生前，要及時(shí)采取人員避險(xiǎn)措施；校園恐怖事件發(fā)生后，首先開展搶救人員和控制事態(tài)擴(kuò)大的應(yīng)急行動(dòng)。應(yīng)急處置工作做到合情合理、依法辦事，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。

2、校園突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹立主人翁意識(shí)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德》，按有關(guān)規(guī)定給予處分；造成嚴(yán)重后果的，依法追究責(zé)任。

3、為保證應(yīng)急處置工作的有效實(shí)施，學(xué)校平時(shí)做好應(yīng)急裝備的后勤保障。包括通訊器材：固定電話、校園廣播及有關(guān)人員手機(jī)要保證暢通；搶險(xiǎn)裝備：應(yīng)急燈、手電筒、梯子、繩索、及維修工具；防暴自衛(wèi)器械：校園鋼叉、鐵锨、棍棒，應(yīng)急處置組必須人手一件。

4、校園突發(fā)事件發(fā)生后，及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢 復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。對(duì)在預(yù)防處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)校園恐怖事件應(yīng)急工作準(zhǔn)備不周，責(zé)任落實(shí)不到位、組織指揮不利、造成人員傷亡的，要追究相關(guān)人和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5、學(xué)校要不定期組織師生開展演練，使應(yīng)急機(jī)構(gòu)和人員明確崗位與職責(zé)，增強(qiáng)配合與協(xié)調(diào)，提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力和處置水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)預(yù)案和程序之間的缺陷，并根據(jù)演練情況和實(shí)際需要進(jìn)一步完善修訂，不斷提升反恐處突工作水平，確保校園安全穩(wěn)定。

2018年3月

第三篇：反恐處突應(yīng)急預(yù)案

營 區(qū) 安 全 應(yīng) 急 處 置 預(yù) 案

特勤中隊(duì)反恐處突工作應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理發(fā)生在特勤中隊(duì)的各類恐怖襲擊、突發(fā)性事件，切實(shí)提升我中隊(duì)反恐處突工作應(yīng)急指揮水平和應(yīng)急處置能力，確保中隊(duì)營區(qū)哨樓安全穩(wěn)定，現(xiàn)結(jié)合中隊(duì)實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)公安部反恐處突緊急通知精神及各項(xiàng)部署和要求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，強(qiáng)化中隊(duì)安全監(jiān)管，不斷提高反恐處突應(yīng)急及妥善處置能力，確保中隊(duì)全體官兵正常工作、訓(xùn)練、執(zhí)勤、戰(zhàn)備。

二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

(一)中隊(duì)防恐處突應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長：魏亞江

成 員：劉學(xué)云 白永強(qiáng) 翟龍煜 各班班長

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)中隊(duì)反恐處突工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)中隊(duì)的安全、法制教育，指導(dǎo)和督查。積極做好反恐處突應(yīng)急處置工作；與上級(jí)主管部門密切配合，保證各項(xiàng)應(yīng)急處置工作高效、有序進(jìn)行。

三、災(zāi)情設(shè)定

某日晚22時(shí)，5名不明身份男子以找人為由強(qiáng)行闖入中隊(duì)前門，在值班哨兵的的攔截和詢問下不能出示有效證件，5名男子便硬闖和

謾罵值班哨兵。哨兵在勸阻無效后果斷利用遙控器拉響警報(bào)器，同時(shí)立即向值班干部進(jìn)行匯報(bào)，慌亂之中5名男子分別掏出包內(nèi)暗藏刀具向哨兵刺去。

四、力量調(diào)動(dòng)

中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組接到警報(bào)器報(bào)警后，通過視屏和對(duì)講機(jī)了解發(fā)現(xiàn)前門哨位遭到恐怖襲擊，迅速集合戰(zhàn)斗班所有人員，從滑竿滑下跑入洗車房，一班戰(zhàn)斗員佩戴防爆頭盔和防刺穿背心持警棍和盾牌，二班戰(zhàn)斗員攜帶防爆器材；三班戰(zhàn)斗員攜帶鋼叉，四班人員佩戴防爆頭盔和防刺穿背心持警棍、盾牌在后門警戒防止歹徒在后門趁虛而入；高成鑫駕駛豪沃水罐消防車帶領(lǐng)四名戰(zhàn)斗員駛離車庫。副政治指導(dǎo)員劉學(xué)云帶領(lǐng)一、二、三班戰(zhàn)斗員從院子里面沖向前門，高成鑫駕駛豪沃水罐消防車從后門出去迂回到前門西側(cè)，副中隊(duì)長白永強(qiáng)帶領(lǐng)四班戰(zhàn)斗員負(fù)責(zé)后門安全；副中隊(duì)長魏亞江在前院子通過對(duì)講機(jī)全盤指揮。

五、組織指揮

到達(dá)前門后，哨兵首先關(guān)閉大門將歹徒堵截在大門之外，若歹徒?jīng)_進(jìn)院子，三班人員用鋼叉卡住歹徒，盡力將其推出門外；豪沃水罐消防車兩名有經(jīng)驗(yàn)的戰(zhàn)斗員負(fù)責(zé)操控水炮，瞄準(zhǔn)歹徒進(jìn)行沖打，其余人員下車警戒防止歹徒靠近消防車襲擊駕駛員；

一、二班人員待水炮打濕歹徒后，持警棍和盾牌接近歹徒，將其手里的兇器繳獲，將其制伏。

中隊(duì)后門受到恐怖襲擊時(shí)，哨兵第一時(shí)間關(guān)閉大門；劉學(xué)云帶領(lǐng)一、二、三班戰(zhàn)斗員沖向后門；翟龍煜帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)斗員駕駛豪沃水罐消防車停在正對(duì)后門的適當(dāng)位置；副中隊(duì)長白永強(qiáng)帶領(lǐng)四班戰(zhàn)斗員負(fù)責(zé)前門安全；副中隊(duì)魏亞江在后院子通過對(duì)講機(jī)全盤指揮。

若歹徒?jīng)_進(jìn)院子里，則采取關(guān)門打狗的戰(zhàn)術(shù)，首先利用鋼叉將歹徒卡主，持警棍和盾牌的戰(zhàn)士慢慢靠進(jìn)歹徒將其制伏。如果歹徒被擋在后門之外而試圖翻閱大門進(jìn)入院內(nèi)時(shí)，三班戰(zhàn)士利用鋼叉抵御的同時(shí)四班戰(zhàn)士操控豪沃消防車水炮對(duì)歹徒進(jìn)行打擊，一、二班人員沖出后門將其制伏。

六、工作原則

1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生安全或恐怖事件，各組人員在第一時(shí)間到場(chǎng)，進(jìn)行有效救援，并在5分鐘內(nèi)逐級(jí)口頭上報(bào)。

2、生命第一、科學(xué)施救原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)官兵生命作為首要任務(wù)，迅速進(jìn)行科學(xué)施救，最大限度減少人員傷亡。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。

3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中，要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。

七、工作要求

1、在處置中隊(duì)突發(fā)恐怖事件過程中，要把保護(hù)官兵生命安全作為首要任務(wù)。凡是可能造成人員傷亡的事件發(fā)生前，要及時(shí)采取人員避險(xiǎn)措施；恐怖事件發(fā)生后，首先開展搶救人員和控制事態(tài)擴(kuò)大的應(yīng)急行動(dòng)。

2、為保證應(yīng)急處置工作的有效實(shí)施，中隊(duì)平時(shí)做好應(yīng)急裝備的后勤保障。包括通訊器材：固定電話、廣播及有關(guān)人員手機(jī)要保證暢通；搶險(xiǎn)裝備：應(yīng)急燈、手電筒、繩索、及維修工具；防暴自衛(wèi)器械：鋼叉、鐵锨、棍棒，應(yīng)急處置組必須人手一件。

3、突發(fā)事件發(fā)生后，及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)活秩序工作，維護(hù)中隊(duì)安全穩(wěn)定。對(duì)在預(yù)防處置突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)恐怖事件應(yīng)急工作準(zhǔn)備不周，責(zé)任落實(shí)不到位、組織指揮不利、造成人員傷亡的，要追究相關(guān)人和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

4、中隊(duì)要不定期組織官兵開展演練，使應(yīng)急機(jī)構(gòu)和人員明確崗位與職責(zé)，增強(qiáng)配合與協(xié)調(diào)，提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力和處置水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)預(yù)案和程序之間的缺陷，并根據(jù)演練情況和實(shí)際需要進(jìn)一步完善修訂，不斷提升反恐處突工作水平，確保中隊(duì)安全穩(wěn)定。

第四篇：學(xué)校反恐處突應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校反恐處突應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理發(fā)生在學(xué)校的各類恐怖襲擊、突發(fā)性事件，切實(shí)提升學(xué)校反恐處突工作應(yīng)急指揮水平和應(yīng)急處置能力，確保我校校園安全穩(wěn)定，現(xiàn)按上級(jí)通知精神及要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)上級(jí)反恐處突緊急通知精神及各項(xiàng)部署和要求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，強(qiáng)化學(xué)校安全監(jiān)管，不斷提高反恐處突應(yīng)急及妥善處置能力，確保我校全體師生及財(cái)產(chǎn)平安，創(chuàng)造平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

(一)、我校防恐處突應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長：梁寶順 副組長：陳永波

成 員：王立新、高建國、劉太、白東、張武、張玉勝、門衛(wèi)人員。第一組： 組 長：陳永波

組 員: 付軍、喬石、賈明艷、門衛(wèi)人員 第二組： 組 長：劉太

組 員：馬龍、劉德建、朱麗萍、門衛(wèi)人員 第三組： 組 長：高新元 組 員：鄭福、吳苓苓、李雪敏、門衛(wèi)人員 幼兒園： 組 長：張玉勝

組 員：王淑娟、董曼曼、王婷

（二）、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)校反恐處突工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、法制教育，指導(dǎo)和督查。積極做好反恐處突應(yīng)急處置工作；與上級(jí)主管部門密切配合，保證各項(xiàng)應(yīng)急處置工作高效、有序進(jìn)行。

三、工作原則

1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生安全或恐怖事件，各組人員在第一時(shí)間到場(chǎng)，進(jìn)行有效救援，并在10分鐘內(nèi)逐級(jí)口頭上報(bào)，1小時(shí)內(nèi)書面上報(bào)材料。

2、生命第一、科學(xué)施救原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，迅速進(jìn)行科學(xué)施救，最大限度減少人員傷亡。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。

3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中，要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。

四、工作要求

1、在處置校園突發(fā)恐怖事件過程中，要把保護(hù)師生生命安全作為首要任務(wù)。凡是可能造成人員傷亡的事件發(fā)生前，要及時(shí)采取人員避險(xiǎn)措施；校園恐怖事件發(fā)生后，首先開展搶救人員和控制事態(tài)擴(kuò)大的應(yīng)急行動(dòng)。應(yīng)急處置工作做到合情合理、依法辦事，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。

2、校園突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹立主人翁意識(shí)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德》，按有關(guān)規(guī)定給予處分；造成嚴(yán)重后果的，依法追究責(zé)任。

3、為保證應(yīng)急處置工作的有效實(shí)施，學(xué)校平時(shí)做好應(yīng)急裝備的后勤保障。包括通訊器材：固定電話、校園廣播及有關(guān)人員手機(jī)要保證暢通；搶險(xiǎn)裝備：應(yīng)急燈、手電筒、梯子、繩索、及維修工具；防暴自衛(wèi)器械：校園鋼叉、鐵锨、棍棒，應(yīng)急處置組必須人手一件。

4、校園突發(fā)事件發(fā)生后，及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。對(duì)在預(yù)防處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)校園恐怖事件應(yīng)急工作準(zhǔn)備不周，責(zé)任落實(shí)不到位、組織指揮不利、造成人員傷亡的，要追究相關(guān)人和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5、學(xué)校要不定期組織師生開展演練，使應(yīng)急機(jī)構(gòu)和人員明確崗位與職責(zé)，增強(qiáng)配合與協(xié)調(diào)，提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力和處置水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)預(yù)案和程序之間的缺陷，并根據(jù)演練情況和實(shí)際需要進(jìn)一步完善修訂，不斷提升反恐處突工作水平，確保校園安全穩(wěn)定。

第五篇：反恐處突應(yīng)急預(yù)案

東團(tuán)堡中心小學(xué) 反恐處突工作應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理發(fā)生在學(xué)校的各類恐怖襲擊、突發(fā)性事件，切實(shí)提升學(xué)校反恐處突工作應(yīng)急指揮水平和應(yīng)急處置能力，確我校校園安全穩(wěn)定，現(xiàn)按教育局安全股的緊急通知精神及要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)教育局安全股反恐處突緊急通知精神及各項(xiàng)部署和要求，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，強(qiáng)化學(xué)校安全監(jiān)管，不斷提高反恐處突應(yīng)急及妥善處置能力，確保我校全體師生及財(cái)產(chǎn)平安，創(chuàng)造平安、和諧、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)(一)、我校防恐處突應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長：于紅東 副組長：申海偉

成 員：賈志坡 王東亮 及各班主任

（二）、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)校反恐處突工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、法制教育，指導(dǎo)和督查。積極做好反恐處突應(yīng)急處置工作；與上級(jí)主管部門密切配合，保證各項(xiàng)應(yīng)急處置工作高效、有序進(jìn)行。

三、工作原則

1、統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生安全或恐怖事件，各組人員在第一時(shí)間到場(chǎng)，進(jìn)行有效救援，并在10分鐘內(nèi)逐級(jí)口頭上報(bào)，1小時(shí)內(nèi)書面上報(bào)材料。

2、生命第一、科學(xué)施救原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，迅速進(jìn)行科學(xué)施救，最大限度減少人員傷亡。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。

3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中，要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，正確處理提供依據(jù)。

四、工作要求

1、在處置校園突發(fā)恐怖事件過程中，要把保護(hù)師生生命安全作為首要任務(wù)。凡是可能造成人員傷亡的事件發(fā)生前，要及時(shí)采取人員避險(xiǎn)措施；校園恐怖事件發(fā)生后，首先開展搶救人員和控制事態(tài)擴(kuò)大的應(yīng)急行動(dòng)。應(yīng)急處置工作做到合情合理、依法辦事，切實(shí)維護(hù)師生的合法權(quán)益。

2、校園突發(fā)事件發(fā)生后，全校教職工要樹立主人翁意識(shí)，不得臨陣退怯，更不得采取事不關(guān)已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴(yán)重違反《教師職業(yè)道德》，按有關(guān)規(guī)定給予處分；造成嚴(yán)重后果的，依法追究責(zé)任。

3、為保證應(yīng)急處置工作的有效實(shí)施，學(xué)校平時(shí)做好應(yīng)急裝備的后勤保障。包括通訊器材：固定電話、校園廣播及有關(guān)人員手機(jī)要保證暢通；搶險(xiǎn)裝備：應(yīng)急燈、手電筒、梯子、繩索、及維修工具；防暴自衛(wèi)器械：校園鋼叉、鐵锨、棍棒，應(yīng)急處置組必須人手一件。

4、校園突發(fā)事件發(fā)生后，及時(shí)做好善后處理工作，積極做好恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)和生活秩序工作，維護(hù)校園和社會(huì)穩(wěn)定。對(duì)在預(yù)防處置校園突發(fā)事件中和善后處理工作中表現(xiàn)突出的個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)校園恐怖事件應(yīng)急工作準(zhǔn)備不周，責(zé)任落實(shí)不到位、組織指揮不利、造成人員傷亡的，要追究相關(guān)人和負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

5、學(xué)校要不定期組織師生開展演練，使應(yīng)急機(jī)構(gòu)和人員明確崗位與職責(zé)，增強(qiáng)配合與協(xié)調(diào)，提高整體應(yīng)急反應(yīng)能力和處置水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)預(yù)案和程序之間的缺陷，并根據(jù)演練情況和實(shí)際需要進(jìn)一步完善修訂，不斷提升反恐處突工作水平，確保校園安全穩(wěn)定。

東團(tuán)堡中心小學(xué)

2014.3