第一篇：神奇中學(xué)民主評(píng)議基層站所整改措施及整改落實(shí)情況

神奇中學(xué)民主評(píng)議基層站所整改措施及整改落實(shí)情況

根據(jù)行評(píng)工作集中評(píng)議階段收集的意見(jiàn)和建議，本著有則改之、無(wú)則加勉，舉一反

三、能改立改的原則，深挖問(wèn)題根源，認(rèn)真制定整改措施，狠抓整改工作落實(shí)，取得了階段性成效。現(xiàn)將有關(guān)情況公布如下：

一、校務(wù)公開(kāi)及維護(hù)師生權(quán)益方面的問(wèn)題

問(wèn)題1：建立健全校務(wù)公開(kāi)制度，拓寬信息溝通和反饋渠道，加大反饋力度的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：工會(huì)、校長(zhǎng)辦公室、財(cái)務(wù)室，完成期限：長(zhǎng)期

措施：加強(qiáng)溝通、宣傳、解釋力度，發(fā)揮廣播、宣傳欄等媒體作用，定期或不定期召開(kāi)師生員工座談會(huì)，與師生面對(duì)面交流，加強(qiáng)溝通和解釋工作，消除誤解，化解矛盾。同時(shí)，進(jìn)一步完善校務(wù)黨務(wù)公開(kāi)實(shí)施辦法，進(jìn)一步健全情況通報(bào)制度、情況反映制度和重大決策征求意見(jiàn)制度，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光辦學(xué)。

問(wèn)題2：充分利用公眾資源公開(kāi)整改進(jìn)展和整改結(jié)果的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：校長(zhǎng)辦公室

措施：學(xué)校將師生反映的意見(jiàn)和建議、整改措施及進(jìn)展情況通過(guò)召開(kāi)師生代表大會(huì)等途徑和形式向師生公開(kāi)和說(shuō)

明有關(guān)情況。

問(wèn)題3：應(yīng)加強(qiáng)教輔后勤人員工作，進(jìn)一步明確教輔人員的工作職責(zé)，增加教輔人員發(fā)展的信心和希望的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：教導(dǎo)處、總務(wù)處 完成期限：長(zhǎng)期 措施：進(jìn)一步明確教輔后勤人員的崗位職責(zé)，組織專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教輔后勤人員的服務(wù)意識(shí)；加大教輔后勤人員的月評(píng)和隨機(jī)抽查力度。

二、工作作風(fēng)、工作效率、管理水平等方面的問(wèn)題 負(fù)責(zé)部門(mén)：黨支部、校長(zhǎng)室、校長(zhǎng)辦公室 完成期限：長(zhǎng)期

措施：為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)，提高管理水平和服務(wù)能力，建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的高素質(zhì)管理隊(duì)伍，制訂《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)。

1.明確崗位職責(zé)，制作“職責(zé)牌”，規(guī)范工作程序。在進(jìn)一步健全和完善部門(mén)管理制度,特別是辦事程序、工作流程（指南）等基礎(chǔ)上，制定各部門(mén)每個(gè)工作人員的“崗位職責(zé)”。各部門(mén)要通過(guò)校園公開(kāi)欄公布每個(gè)工作人員的“崗位職責(zé)”。

2.實(shí)行“限時(shí)辦結(jié)”制度，提高辦事效率。樹(shù)立嚴(yán)格的時(shí)間觀念。一般性的行政管理工作應(yīng)做到日事日結(jié)、周事周結(jié)。各部們要根據(jù)本部門(mén)工作性質(zhì)，制定出各類工作完成的

時(shí)限。“限時(shí)辦結(jié)”將作為考核各處室工作人員工作效率、工作態(tài)度的依據(jù)。因主觀原因沒(méi)有按時(shí)完成的，要追究部門(mén)負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員的責(zé)任。

3.深入開(kāi)展調(diào)查研究，解決實(shí)際問(wèn)題。各部門(mén)要加強(qiáng)走動(dòng)式管理，經(jīng)常深入到教師、學(xué)生中去，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，幫助他們解決在教學(xué)、科研、管理、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。

4.嚴(yán)明工作紀(jì)律，規(guī)范工作行為。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，完善考勤制度、請(qǐng)銷假制度和考核制度；嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律，健全請(qǐng)假報(bào)告制度。工作人員要做到不遲到、不早退、有事請(qǐng)假，工作時(shí)間不擅離崗位；不在辦公室閑聊、大聲喧嘩，不得從事與工作無(wú)關(guān)的事（如在電腦上玩游戲、聊天和炒股等）；著裝整潔、舉止大方、語(yǔ)言文明、待人熱情、辦事高效。

5.整頓辦公內(nèi)務(wù)，營(yíng)造良好服務(wù)環(huán)境。各部門(mén)都是為師生員工服務(wù)的窗口部門(mén)，要按照規(guī)范、整潔、透明、有序的要求，加強(qiáng)工作崗位和辦公環(huán)境的規(guī)范化建設(shè)，消除辦公環(huán)境中的臟、亂、差現(xiàn)象。

6.實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制和過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制。對(duì)于因服務(wù)不到位、工作馬虎、失職瀆職，致使發(fā)生影響聲譽(yù)的重大事件、重大安全事故，造成重大損失或者惡劣影響的，學(xué)校將追究部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

7.完善信訪、投訴舉報(bào)受理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的督察，進(jìn)一步完善信訪、投訴舉報(bào)受理機(jī)制，及時(shí)做好投訴受理和接訪工作，做到件件有回音，事事有結(jié)果。

三、師德師風(fēng)、教書(shū)育人方面的主要問(wèn)題

問(wèn)題1：少數(shù)教師教書(shū)育人意識(shí)淡薄，責(zé)任心不強(qiáng)，備課不認(rèn)真，思路不清晰，教學(xué)低效的問(wèn)題，個(gè)別教師存在歧視學(xué)生、變相體罰學(xué)生的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：教導(dǎo)處 完成期限：長(zhǎng)期

措施：各級(jí)部、教導(dǎo)處成立督導(dǎo)組共同加強(qiáng)巡查，對(duì)查出的教師進(jìn)行批評(píng)教育，情況嚴(yán)重者提交學(xué)校辦公會(huì)討論處理。進(jìn)一步建立健全教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核制度，強(qiáng)化教師課堂內(nèi)外教學(xué)表現(xiàn)的激勵(lì)約束機(jī)制，引導(dǎo)教師搞好教學(xué)工作。不斷加強(qiáng)教師的師德規(guī)范，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，始終是師資隊(duì)伍建設(shè)的基本工作之一。一是要加大培訓(xùn)，提高教師的從業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能；二是要將教師的科研與教學(xué)相結(jié)合，做到以科研促教學(xué)，而不是兩張皮。

問(wèn)題2：個(gè)別教師紀(jì)律觀念不強(qiáng)，違規(guī)現(xiàn)象和教學(xué)事故偶有發(fā)生，比如，個(gè)別老師因?yàn)樽约旱男那椴缓镁筒缓煤蒙险n，讓學(xué)生自習(xí)，缺乏師德；個(gè)別老師因個(gè)人事務(wù)經(jīng)常調(diào)課，個(gè)別教師上課遲到、中途離開(kāi)課堂的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：教導(dǎo)處 完成期限：長(zhǎng)期

措施：進(jìn)一步加強(qiáng)課堂檢查，確保授課內(nèi)容與教學(xué)大綱、教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃相一致，對(duì)擅自不上課讓學(xué)生自習(xí)的教師，依照教學(xué)事故認(rèn)定辦法進(jìn)行處理。

四、教學(xué)改革、教育教學(xué)質(zhì)量方面的主要問(wèn)題 問(wèn)題1：學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不足的問(wèn)題。負(fù)責(zé)部門(mén)：教導(dǎo)處 完成期限：長(zhǎng)期

措施：加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓七年級(jí)學(xué)生到八、九年級(jí)聽(tīng)課，從而更有效地培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

興義市神奇中學(xué)

二〇一三年七月十日

第二篇：神奇中學(xué)民主評(píng)議基層站所整改措施及整改落實(shí)情況

神奇中學(xué)民主評(píng)議基層站所綜合評(píng)價(jià)報(bào)告

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<桔山街道2013年民主評(píng)議基層站所工作實(shí)施方案>的通知》的文件精神，現(xiàn)對(duì)神奇中學(xué)2013年民主評(píng)議基層站所工作作評(píng)議報(bào)告如下：

一、存在的問(wèn)題

（一）校務(wù)公開(kāi)及維護(hù)師生權(quán)益方面的問(wèn)題

問(wèn)題1：建立健全校務(wù)公開(kāi)制度，拓寬信息溝通和反饋渠道，加大反饋力度的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：工會(huì)、校長(zhǎng)辦公室、財(cái)務(wù)室，完成期限：長(zhǎng)期

措施：加強(qiáng)溝通、宣傳、解釋力度，發(fā)揮廣播、宣傳欄等媒體作用，定期或不定期召開(kāi)師生員工座談會(huì)，與師生面對(duì)面交流，加強(qiáng)溝通和解釋工作，消除誤解，化解矛盾。同時(shí)，進(jìn)一步完善校務(wù)黨務(wù)公開(kāi)實(shí)施辦法，進(jìn)一步健全情況通報(bào)制度、情況反映制度和重大決策征求意見(jiàn)制度，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光辦學(xué)。

問(wèn)題2：充分利用公眾資源公開(kāi)整改進(jìn)展和整改結(jié)果的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：校長(zhǎng)辦公室

措施：學(xué)校將師生反映的意見(jiàn)和建議、整改措施及進(jìn)展情況通過(guò)召開(kāi)師生代表大會(huì)等途徑和形式向師生公開(kāi)和說(shuō)

明有關(guān)情況。

問(wèn)題3：應(yīng)加強(qiáng)教輔后勤人員工作，進(jìn)一步明確教輔人員的工作職責(zé)，增加教輔人員發(fā)展的信心和希望的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：教導(dǎo)處、總務(wù)處 完成期限：長(zhǎng)期 措施：進(jìn)一步明確教輔后勤人員的崗位職責(zé)，組織專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教輔后勤人員的服務(wù)意識(shí)；加大教輔后勤人員的月評(píng)和隨機(jī)抽查力度。

（二）工作作風(fēng)、工作效率、管理水平等方面的問(wèn)題 負(fù)責(zé)部門(mén)：黨支部、校長(zhǎng)室、校長(zhǎng)辦公室 完成期限：長(zhǎng)期

措施：為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)，提高管理水平和服務(wù)能力，建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的高素質(zhì)管理隊(duì)伍，制訂《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)。

1.明確崗位職責(zé)，制作“職責(zé)牌”，規(guī)范工作程序。在進(jìn)一步健全和完善部門(mén)管理制度,特別是辦事程序、工作流程（指南）等基礎(chǔ)上，制定各部門(mén)每個(gè)工作人員的“崗位職責(zé)”。各部門(mén)要通過(guò)校園公開(kāi)欄公布每個(gè)工作人員的“崗位職責(zé)”。

2.實(shí)行“限時(shí)辦結(jié)”制度，提高辦事效率。樹(shù)立嚴(yán)格的時(shí)間觀念。一般性的行政管理工作應(yīng)做到日事日結(jié)、周事周結(jié)。各部們要根據(jù)本部門(mén)工作性質(zhì)，制定出各類工作完成的

時(shí)限?！跋迺r(shí)辦結(jié)”將作為考核各處室工作人員工作效率、工作態(tài)度的依據(jù)。因主觀原因沒(méi)有按時(shí)完成的，要追究部門(mén)負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員的責(zé)任。

3.深入開(kāi)展調(diào)查研究，解決實(shí)際問(wèn)題。各部門(mén)要加強(qiáng)走動(dòng)式管理，經(jīng)常深入到教師、學(xué)生中去，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，幫助他們解決在教學(xué)、科研、管理、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。

4.嚴(yán)明工作紀(jì)律，規(guī)范工作行為。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，完善考勤制度、請(qǐng)銷假制度和考核制度；嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律，健全請(qǐng)假報(bào)告制度。工作人員要做到不遲到、不早退、有事請(qǐng)假，工作時(shí)間不擅離崗位；不在辦公室閑聊、大聲喧嘩，不得從事與工作無(wú)關(guān)的事（如在電腦上玩游戲、聊天和炒股等）；著裝整潔、舉止大方、語(yǔ)言文明、待人熱情、辦事高效。

5.整頓辦公內(nèi)務(wù)，營(yíng)造良好服務(wù)環(huán)境。各部門(mén)都是為師生員工服務(wù)的窗口部門(mén)，要按照規(guī)范、整潔、透明、有序的要求，加強(qiáng)工作崗位和辦公環(huán)境的規(guī)范化建設(shè)，消除辦公環(huán)境中的臟、亂、差現(xiàn)象。

6.實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制和過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制。對(duì)于因服務(wù)不到位、工作馬虎、失職瀆職，致使發(fā)生影響聲譽(yù)的重大事件、重大安全事故，造成重大損失或者惡劣影響的，學(xué)校將追究部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

7.完善信訪、投訴舉報(bào)受理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的督察，進(jìn)一步完善信訪、投訴舉報(bào)受理機(jī)制，及時(shí)做好投訴受理和接訪工作，做到件件有回音，事事有結(jié)果。

（三）師德師風(fēng)、教書(shū)育人方面的主要問(wèn)題

問(wèn)題1：少數(shù)教師教書(shū)育人意識(shí)淡薄，責(zé)任心不強(qiáng)，備課不認(rèn)真，思路不清晰，教學(xué)低效的問(wèn)題，個(gè)別教師存在歧視學(xué)生、變相體罰學(xué)生的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：教導(dǎo)處 完成期限：長(zhǎng)期

措施：各級(jí)部、教導(dǎo)處成立督導(dǎo)組共同加強(qiáng)巡查，對(duì)查出的教師進(jìn)行批評(píng)教育，情況嚴(yán)重者提交學(xué)校辦公會(huì)討論處理。進(jìn)一步建立健全教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核制度，強(qiáng)化教師課堂內(nèi)外教學(xué)表現(xiàn)的激勵(lì)約束機(jī)制，引導(dǎo)教師搞好教學(xué)工作。不斷加強(qiáng)教師的師德規(guī)范，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，始終是師資隊(duì)伍建設(shè)的基本工作之一。一是要加大培訓(xùn)，提高教師的從業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能；二是要將教師的科研與教學(xué)相結(jié)合，做到以科研促教學(xué)，而不是兩張皮。

問(wèn)題2：個(gè)別教師紀(jì)律觀念不強(qiáng)，違規(guī)現(xiàn)象和教學(xué)事故偶有發(fā)生，比如，個(gè)別老師因?yàn)樽约旱男那椴缓镁筒缓煤蒙险n，讓學(xué)生自習(xí)，缺乏師德；個(gè)別老師因個(gè)人事務(wù)經(jīng)常調(diào)課，個(gè)別教師上課遲到、中途離開(kāi)課堂的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：教導(dǎo)處 完成期限：長(zhǎng)期

措施：進(jìn)一步加強(qiáng)課堂檢查，確保授課內(nèi)容與教學(xué)大綱、教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃相一致，對(duì)擅自不上課讓學(xué)生自習(xí)的教師，依照教學(xué)事故認(rèn)定辦法進(jìn)行處理。

（四）教學(xué)改革、教育教學(xué)質(zhì)量方面的主要問(wèn)題 問(wèn)題1：學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不足的問(wèn)題。負(fù)責(zé)部門(mén)：教導(dǎo)處 完成期限：長(zhǎng)期

措施：加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓七年級(jí)學(xué)生到八、九年級(jí)聽(tīng)課，從而更有效地培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

二、整改落實(shí)情況

（一）加強(qiáng)溝通、宣傳、解釋力度，發(fā)揮廣播、宣傳欄等媒體作用，定期或不定期召開(kāi)師生員工座談會(huì)，與師生面對(duì)面交流，加強(qiáng)溝通和解釋工作，消除誤解，化解矛盾。同時(shí)，進(jìn)一步完善校務(wù)黨務(wù)公開(kāi)實(shí)施辦法，進(jìn)一步健全情況通報(bào)制度、情況反映制度和重大決策征求意見(jiàn)制度，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光辦學(xué)。

（二）為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)，提高管理水平和服務(wù)能力，建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的高素質(zhì)管理隊(duì)伍，制訂《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)。

（三）各級(jí)部、教導(dǎo)處成立督導(dǎo)組共同加強(qiáng)巡查，對(duì)查出的教師進(jìn)行批評(píng)教育，情況嚴(yán)重者提交學(xué)校辦公會(huì)討論處理。進(jìn)一步建立健全教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核制度，強(qiáng)化教師課堂

內(nèi)外教學(xué)表現(xiàn)的激勵(lì)約束機(jī)制，引導(dǎo)教師搞好教學(xué)工作。不斷加強(qiáng)教師的師德規(guī)范，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，始終是師資隊(duì)伍建設(shè)的基本工作之一。一是要加大培訓(xùn)，提高教師的從業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能；二是要將教師的科研與教學(xué)相結(jié)合，做到以科研促教學(xué)，而不是兩張皮。

三、綜合評(píng)價(jià)

神奇中學(xué)在2013年民主評(píng)議基層站所工作中，高度重視，緊密結(jié)合行業(yè)作風(fēng)現(xiàn)狀與創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、實(shí)效型、服務(wù)型、和諧型、廉潔型”機(jī)關(guān)的要求，扎實(shí)開(kāi)展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。通過(guò)評(píng)議工作，對(duì)民主評(píng)議中反映的問(wèn)題和建議，結(jié)合自查的問(wèn)題，邊查邊改，糾改并舉，認(rèn)真整改，突出階段重點(diǎn)，緊扣工作環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)不懈努力，全校的行風(fēng)建設(shè)取得了一定的成效。但仍存在一些不足，在下一步的工作中不斷改進(jìn)和完善，為進(jìn)一步提高教學(xué)水平不懈努力。

桔山街道黨工委

二〇一三年八月十日

第三篇：神奇中學(xué)民主評(píng)議基層站所整改措施及整改落實(shí)情況

神奇中學(xué)民主評(píng)議基層站所評(píng)議報(bào)告

根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<桔山街道2013年民主評(píng)議基層站所工作實(shí)施方案>的通知》的文件精神，現(xiàn)對(duì)神奇中學(xué)2013年民主評(píng)議基層站所工作作評(píng)議報(bào)告如下：

一、存在的問(wèn)題

（一）校務(wù)公開(kāi)及維護(hù)師生權(quán)益方面的問(wèn)題

問(wèn)題1：建立健全校務(wù)公開(kāi)制度，拓寬信息溝通和反饋渠道，加大反饋力度的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：工會(huì)、校長(zhǎng)辦公室、財(cái)務(wù)室，完成期限：長(zhǎng)期

措施：加強(qiáng)溝通、宣傳、解釋力度，發(fā)揮廣播、宣傳欄等媒體作用，定期或不定期召開(kāi)師生員工座談會(huì)，與師生面對(duì)面交流，加強(qiáng)溝通和解釋工作，消除誤解，化解矛盾。同時(shí)，進(jìn)一步完善校務(wù)黨務(wù)公開(kāi)實(shí)施辦法，進(jìn)一步健全情況通報(bào)制度、情況反映制度和重大決策征求意見(jiàn)制度，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光辦學(xué)。

問(wèn)題2：充分利用公眾資源公開(kāi)整改進(jìn)展和整改結(jié)果的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：校長(zhǎng)辦公室

措施：學(xué)校將師生反映的意見(jiàn)和建議、整改措施及進(jìn)展情況通過(guò)召開(kāi)師生代表大會(huì)等途徑和形式向師生公開(kāi)和說(shuō)

明有關(guān)情況。

問(wèn)題3：應(yīng)加強(qiáng)教輔后勤人員工作，進(jìn)一步明確教輔人員的工作職責(zé)，增加教輔人員發(fā)展的信心和希望的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：教導(dǎo)處、總務(wù)處 完成期限：長(zhǎng)期 措施：進(jìn)一步明確教輔后勤人員的崗位職責(zé)，組織專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教輔后勤人員的服務(wù)意識(shí)；加大教輔后勤人員的月評(píng)和隨機(jī)抽查力度。

（二）工作作風(fēng)、工作效率、管理水平等方面的問(wèn)題 負(fù)責(zé)部門(mén)：黨支部、校長(zhǎng)室、校長(zhǎng)辦公室 完成期限：長(zhǎng)期

措施：為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)，提高管理水平和服務(wù)能力，建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的高素質(zhì)管理隊(duì)伍，制訂《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)。

1.明確崗位職責(zé)，制作“職責(zé)牌”，規(guī)范工作程序。在進(jìn)一步健全和完善部門(mén)管理制度,特別是辦事程序、工作流程（指南）等基礎(chǔ)上，制定各部門(mén)每個(gè)工作人員的“崗位職責(zé)”。各部門(mén)要通過(guò)校園公開(kāi)欄公布每個(gè)工作人員的“崗位職責(zé)”。

2.實(shí)行“限時(shí)辦結(jié)”制度，提高辦事效率。樹(shù)立嚴(yán)格的時(shí)間觀念。一般性的行政管理工作應(yīng)做到日事日結(jié)、周事周結(jié)。各部們要根據(jù)本部門(mén)工作性質(zhì)，制定出各類工作完成的

時(shí)限。“限時(shí)辦結(jié)”將作為考核各處室工作人員工作效率、工作態(tài)度的依據(jù)。因主觀原因沒(méi)有按時(shí)完成的，要追究部門(mén)負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員的責(zé)任。

3.深入開(kāi)展調(diào)查研究，解決實(shí)際問(wèn)題。各部門(mén)要加強(qiáng)走動(dòng)式管理，經(jīng)常深入到教師、學(xué)生中去，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，幫助他們解決在教學(xué)、科研、管理、學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難和問(wèn)題。

4.嚴(yán)明工作紀(jì)律，規(guī)范工作行為。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作紀(jì)律，完善考勤制度、請(qǐng)銷假制度和考核制度；嚴(yán)格會(huì)議紀(jì)律，健全請(qǐng)假報(bào)告制度。工作人員要做到不遲到、不早退、有事請(qǐng)假，工作時(shí)間不擅離崗位；不在辦公室閑聊、大聲喧嘩，不得從事與工作無(wú)關(guān)的事（如在電腦上玩游戲、聊天和炒股等）；著裝整潔、舉止大方、語(yǔ)言文明、待人熱情、辦事高效。

5.整頓辦公內(nèi)務(wù)，營(yíng)造良好服務(wù)環(huán)境。各部門(mén)都是為師生員工服務(wù)的窗口部門(mén)，要按照規(guī)范、整潔、透明、有序的要求，加強(qiáng)工作崗位和辦公環(huán)境的規(guī)范化建設(shè)，消除辦公環(huán)境中的臟、亂、差現(xiàn)象。

6.實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制和過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制。對(duì)于因服務(wù)不到位、工作馬虎、失職瀆職，致使發(fā)生影響聲譽(yù)的重大事件、重大安全事故，造成重大損失或者惡劣影響的，學(xué)校將追究部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

7.完善信訪、投訴舉報(bào)受理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的督察，進(jìn)一步完善信訪、投訴舉報(bào)受理機(jī)制，及時(shí)做好投訴受理和接訪工作，做到件件有回音，事事有結(jié)果。

（三）師德師風(fēng)、教書(shū)育人方面的主要問(wèn)題

問(wèn)題1：少數(shù)教師教書(shū)育人意識(shí)淡薄，責(zé)任心不強(qiáng)，備課不認(rèn)真，思路不清晰，教學(xué)低效的問(wèn)題，個(gè)別教師存在歧視學(xué)生、變相體罰學(xué)生的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：教導(dǎo)處 完成期限：長(zhǎng)期

措施：各級(jí)部、教導(dǎo)處成立督導(dǎo)組共同加強(qiáng)巡查，對(duì)查出的教師進(jìn)行批評(píng)教育，情況嚴(yán)重者提交學(xué)校辦公會(huì)討論處理。進(jìn)一步建立健全教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核制度，強(qiáng)化教師課堂內(nèi)外教學(xué)表現(xiàn)的激勵(lì)約束機(jī)制，引導(dǎo)教師搞好教學(xué)工作。不斷加強(qiáng)教師的師德規(guī)范，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，始終是師資隊(duì)伍建設(shè)的基本工作之一。一是要加大培訓(xùn)，提高教師的從業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能；二是要將教師的科研與教學(xué)相結(jié)合，做到以科研促教學(xué)，而不是兩張皮。

問(wèn)題2：個(gè)別教師紀(jì)律觀念不強(qiáng)，違規(guī)現(xiàn)象和教學(xué)事故偶有發(fā)生，比如，個(gè)別老師因?yàn)樽约旱男那椴缓镁筒缓煤蒙险n，讓學(xué)生自習(xí)，缺乏師德；個(gè)別老師因個(gè)人事務(wù)經(jīng)常調(diào)課，個(gè)別教師上課遲到、中途離開(kāi)課堂的問(wèn)題。

負(fù)責(zé)部門(mén)：教導(dǎo)處 完成期限：長(zhǎng)期

措施：進(jìn)一步加強(qiáng)課堂檢查，確保授課內(nèi)容與教學(xué)大綱、教學(xué)執(zhí)行計(jì)劃相一致，對(duì)擅自不上課讓學(xué)生自習(xí)的教師，依照教學(xué)事故認(rèn)定辦法進(jìn)行處理。

（四）教學(xué)改革、教育教學(xué)質(zhì)量方面的主要問(wèn)題 問(wèn)題1：學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不足的問(wèn)題。負(fù)責(zé)部門(mén)：教導(dǎo)處 完成期限：長(zhǎng)期

措施：加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓七年級(jí)學(xué)生到八、九年級(jí)聽(tīng)課，從而更有效地培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

二、整改建議

（一）加強(qiáng)溝通、宣傳、解釋力度，發(fā)揮廣播、宣傳欄等媒體作用，定期或不定期召開(kāi)師生員工座談會(huì)，與師生面對(duì)面交流，加強(qiáng)溝通和解釋工作，消除誤解，化解矛盾。同時(shí)，進(jìn)一步完善校務(wù)黨務(wù)公開(kāi)實(shí)施辦法，進(jìn)一步健全情況通報(bào)制度、情況反映制度和重大決策征求意見(jiàn)制度，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光辦學(xué)。

（二）為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)建設(shè)，提高管理水平和服務(wù)能力，建設(shè)一支作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明的高素質(zhì)管理隊(duì)伍，制訂《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》，加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)。

（三）各級(jí)部、教導(dǎo)處成立督導(dǎo)組共同加強(qiáng)巡查，對(duì)查出的教師進(jìn)行批評(píng)教育，情況嚴(yán)重者提交學(xué)校辦公會(huì)討論處理。進(jìn)一步建立健全教師教學(xué)業(yè)績(jī)考核制度，強(qiáng)化教師課堂

內(nèi)外教學(xué)表現(xiàn)的激勵(lì)約束機(jī)制，引導(dǎo)教師搞好教學(xué)工作。不斷加強(qiáng)教師的師德規(guī)范，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，始終是師資隊(duì)伍建設(shè)的基本工作之一。一是要加大培訓(xùn)，提高教師的從業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能；二是要將教師的科研與教學(xué)相結(jié)合，做到以科研促教學(xué)，而不是兩張皮。

興義市神奇中學(xué)

二〇一三年七月二十五日

第四篇：民主評(píng)議基層站所總結(jié)

xx鎮(zhèn)2011年民主評(píng)議基層站所作風(fēng)

工作總結(jié)

我鎮(zhèn)根據(jù)xx縣政府關(guān)于開(kāi)展民主評(píng)議基層站所的精神和要求，堅(jiān)持社會(huì)評(píng)議、公開(kāi)透明的原則，堅(jiān)持邊評(píng)邊改、評(píng)改結(jié)合的原則，堅(jiān)持綜合治理、建章立制的原則，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，積極開(kāi)展民主評(píng)議基層站所作風(fēng)活動(dòng)，現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保民主評(píng)議基層站所作風(fēng)工作順利開(kāi)展

為確保工作順利開(kāi)展，將民主評(píng)議基層站所作風(fēng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，我鎮(zhèn)從三個(gè)幾方面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。一是鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，把這項(xiàng)工作納入黨政會(huì)議的重要議事議程，迅速動(dòng)員，及時(shí)召集相關(guān)人員，召開(kāi)專題會(huì)議，專題討論，研究部署民主評(píng)議基層站所作風(fēng)工作，做到早謀劃，早布置，扎實(shí)開(kāi)展民主評(píng)議基層站所作風(fēng)工作。二是成立了民主評(píng)議基層站所作風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，并堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，形成了鎮(zhèn)長(zhǎng)親自抓，層層落實(shí)責(zé)任。三是結(jié)合鎮(zhèn)情，研究制定了我鎮(zhèn)民主評(píng)議基層站所作風(fēng)工作實(shí)施方案，確定本次評(píng)議活動(dòng)的評(píng)議對(duì)象、內(nèi)容、方法、時(shí)間步驟和工作要求，確保了了民主評(píng)議基層站所作風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到-1-

位，措施到位，強(qiáng)化責(zé)任，強(qiáng)化作為，強(qiáng)化爭(zhēng)先，以民主評(píng)議基層站所作風(fēng)建設(shè)的實(shí)際成果促進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、積極宣傳，營(yíng)造民主評(píng)議基層站所作風(fēng)工作良好氛圍

為把我鎮(zhèn)民主評(píng)議基層站所作風(fēng)工作抓緊抓好，我鎮(zhèn)努力營(yíng)造作風(fēng)評(píng)議工作氛圍，在組織協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，為發(fā)動(dòng)更多的干部群眾緊密結(jié)合工作實(shí)際，切實(shí)參加到民主評(píng)議基層站所作風(fēng)中來(lái)，鎮(zhèn)黨委、政府緊緊圍繞主題加強(qiáng)宣傳，召開(kāi)會(huì)議學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，層層宣傳貫徹，大力宣傳民主評(píng)議工作的重要意義，提高廣大干部和群眾的參與面和知曉率，做到人人了解民主評(píng)議，人人重視民主評(píng)議，個(gè)個(gè)參與民主評(píng)議，形成民主評(píng)議工作深入人心，上下聯(lián)動(dòng)，縱橫結(jié)合，齊抓共管的輿論氛圍。

三、嚴(yán)格評(píng)議紀(jì)律，確保民主評(píng)議基層站所作風(fēng)工作評(píng)出實(shí)效

（一）評(píng)議的對(duì)象。我鎮(zhèn)此次民主評(píng)議對(duì)象中鎮(zhèn)直管站所、辦科13個(gè)，即組織部、宣傳部、農(nóng)綜站、統(tǒng)計(jì)站、社會(huì)事務(wù)辦、計(jì)生辦、社保所、婦聯(lián)、水利站、規(guī)劃辦、林業(yè)站、文廣站、團(tuán)委；上級(jí)垂直管理站所、辦科10個(gè),即司法所、工商所、財(cái)政所、郵政所、土管所、供電所、信用社、派出所、中心學(xué)校、衛(wèi)生院。

（二）參加評(píng)議的代表。參加本次民主評(píng)議的代表有鎮(zhèn)班子成員、部門(mén)負(fù)責(zé)人，村委干部、鎮(zhèn)黨代表、鎮(zhèn)人大代表、企業(yè)法人代表、群眾代表等。

（三）主要成效。通過(guò)開(kāi)展民主評(píng)議，取得了以下幾方面的成效，一是被評(píng)議單位的思想認(rèn)識(shí)有了很大提高，抓作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性進(jìn)一步增強(qiáng)。首先，提高了各站所對(duì)站所作風(fēng)重要性的認(rèn)識(shí)，形成作風(fēng)評(píng)議靠上級(jí)安排部署、靠社會(huì)和輿論監(jiān)督由“要我抓”轉(zhuǎn)變成“我要抓”。其次，提高了各站所抓作風(fēng)建設(shè)工作必要性的認(rèn)識(shí)，作風(fēng)評(píng)議極大地調(diào)動(dòng)了廣大干部職工愛(ài)崗敬業(yè)的積極性，增強(qiáng)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高了干部職工的整體素質(zhì)。最后，提高了各站所開(kāi)展作風(fēng)評(píng)議緊迫性認(rèn)識(shí)，通過(guò)認(rèn)真自查自糾，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了本站所不同程度地存在作風(fēng)問(wèn)題，如辦事效率不高、與民爭(zhēng)利等，迫切需要糾正。二是評(píng)議工作真實(shí)反映了社情民意，促進(jìn)了被評(píng)單位的作風(fēng)建設(shè)。評(píng)議代表深入社會(huì)廣泛調(diào)查了解被評(píng)基層站所作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足，為被評(píng)站所找準(zhǔn)存在問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)提供了難得機(jī)會(huì)。三是評(píng)議工作進(jìn)一步改善了黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)了工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。作風(fēng)評(píng)議改進(jìn)了基層工作作風(fēng)，提高了服務(wù)質(zhì)量，過(guò)去“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象少了，方便快捷、主動(dòng)熱情、改進(jìn)服務(wù)的多了。

四、督促整改落實(shí)，確?；鶎诱舅D(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升服務(wù)質(zhì)量

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作落實(shí)情況的跟蹤督查、限期整改工作，評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組將按照上級(jí)文件的精神和要求，一是把民主評(píng)議基層站所的結(jié)果作為鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制

考核、目標(biāo)管理考核、糾風(fēng)目標(biāo)考核的重要指標(biāo)和依據(jù)。二是針對(duì)評(píng)議反映的問(wèn)題和建議，對(duì)被整改基層站所，就貫徹落實(shí)整改情況進(jìn)行跟蹤督查、限期整改；三是對(duì)個(gè)別評(píng)議代表反映的問(wèn)題，督促相關(guān)部門(mén)加以核實(shí)，直接面對(duì)群眾解釋和加以解決；四是對(duì)排名在末位的站所、辦科負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話。

五、存在的問(wèn)題與不足

今年，我鎮(zhèn)民主評(píng)議基層站所作風(fēng)工作雖然取得了一定成效，但與縣糾風(fēng)辦的要求和人民群眾的期望還存在一定的差距，工作還存在一些不足。一是自查問(wèn)題不深刻、不徹底，問(wèn)題暴露不夠充分；二是參評(píng)代表的評(píng)議水平有待提高；三是教育、制度、監(jiān)督制約機(jī)制不健全，行風(fēng)評(píng)議存在短期行為，整改的問(wèn)題反復(fù)性強(qiáng)；四是少數(shù)站所對(duì)評(píng)議工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題整改落實(shí)不到位。

在下一步工作中，我鎮(zhèn)要針對(duì)存在問(wèn)題加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保存在問(wèn)題整改落實(shí)到位，進(jìn)一步加大明察暗訪的力度，把集中評(píng)議發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題和平時(shí)督促、解決問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái)；要強(qiáng)化評(píng)議結(jié)果的運(yùn)用，促進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的整體推進(jìn)；要不斷創(chuàng)新評(píng)議載體和方式方法，杜絕評(píng)議工作走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義，促進(jìn)民主評(píng)議作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

第五篇：基層站所民主評(píng)議自查自糾

基層站所民主評(píng)議自查自糾

根據(jù)中衛(wèi)公路分局關(guān)于印發(fā)《中衛(wèi)分局民主評(píng)議基礎(chǔ)站所工作的實(shí)施方案》的通知（寧公管中通知[2012]19號(hào)）的文件精神，我站采取發(fā)放征求意見(jiàn)表、走訪群眾等形式，認(rèn)真征求社會(huì)各界對(duì)我站的意見(jiàn)和建議，共征求到各類意見(jiàn)建議4條。為了保證群眾意見(jiàn)、建議整改落實(shí)到位，特制訂本方案。

一、整改落實(shí)意見(jiàn)建議

（一）思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題。干部職工理論學(xué)習(xí)抓的不緊，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，思想不夠解放，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)的問(wèn)題。

（二）車道硬件設(shè)施（車道路面不平）有待改進(jìn)；

（三）在履行職責(zé)、提高服務(wù)質(zhì)量上有待提高；

（四）工作方法不夠多，效能建設(shè)有待加強(qiáng).二、整改措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想。把理論學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)單位效能建設(shè)的重要內(nèi)容，將干部職工的理論學(xué)習(xí)擺在突出位置狠抓落實(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)習(xí)效果，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)的深度、廣度，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持學(xué)以致用，及時(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為

保障和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的工作思路和政策措施。在抓學(xué)習(xí)上，確定專人負(fù)責(zé)，制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式，認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針政策和有關(guān)法律法規(guī)，尤其是要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論知識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)干部職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高干部職工的業(yè)務(wù)水平，不斷拓寬干部職工的視野。

2、嚴(yán)格依法收費(fèi)、照章辦事；行政執(zhí)法行為規(guī)范文明，程序完善，行政執(zhí)法責(zé)任制、過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究制和評(píng)議考核制落實(shí)；按照嚴(yán)格依法、全面真實(shí)、及時(shí)便民的要求，認(rèn)真實(shí)行政務(wù)公開(kāi)及公共事業(yè)單位辦事公開(kāi)；杜絕執(zhí)法、辦事不公，濫用職權(quán)，執(zhí)法違法，亂收費(fèi)、亂罰款和各種攤派等損害群眾利益的行為。

3、提高服務(wù)質(zhì)量。崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、失職追究制、一次性告知制落實(shí)；服務(wù)態(tài)度文明禮貌、熱情耐心、認(rèn)真負(fù)責(zé)；不斷改進(jìn)服務(wù)方式，強(qiáng)化服務(wù)功能，提高辦事效率，積極推行為民、便民、利民措施；杜絕門(mén)難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦、刁難群眾、態(tài)度粗暴、辦事馬虎、效率低下、推諉扯皮等現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。以爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高干部職工隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)水平，努力打造一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過(guò)硬的隊(duì)伍。進(jìn)一步修訂

和完善工作制度、考勤考核制度，認(rèn)真落實(shí)首問(wèn)責(zé)任、責(zé)任追究等制度，堅(jiān)持用制度管人、管事，嚴(yán)格干部職工的管理，加強(qiáng)對(duì)干部職工作風(fēng)的監(jiān)督考核，歷行求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，重實(shí)際，求實(shí)效，不斷提高服務(wù)能力和辦事效率。

5、強(qiáng)化廉潔從政意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)干部職工的廉政教育，利用典型案件開(kāi)展警示教育，不斷筑牢思想防線，提高拒腐防變能力。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺(jué)遵守黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督，從嚴(yán)規(guī)范行政行為。堅(jiān)持民主集中制原則，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，制止和預(yù)防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。不斷加強(qiáng)班子自身建設(shè)，筑牢思想道德防線，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，做到互相提醒，互相監(jiān)督，警鐘長(zhǎng)鳴，不斷推進(jìn)我站各項(xiàng)工作健康扎實(shí)有序開(kāi)展。

302省道興仁收費(fèi)站二0一二年六月十日