第一篇：龍洞堡街道辦事處關(guān)于未達(dá)創(chuàng)文指標(biāo)的整改措施

龍洞堡街道辦事處關(guān)于未達(dá)創(chuàng)文指標(biāo)的整改措施

2011年8月8日，我辦接區(qū)創(chuàng)文督查通報(bào)：6月份，貴陽市創(chuàng)文指揮部委托省城調(diào)隊(duì)對貴陽市未成年人思想道德建設(shè)工作進(jìn)行了模擬檢查。對22項(xiàng)指標(biāo)，74項(xiàng)評測內(nèi)容進(jìn)行了檢查，經(jīng)檢查，目前我區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作還有17項(xiàng)指標(biāo)未達(dá)標(biāo)，涉及各鄉(xiāng)辦的“Ⅲ-30社區(qū)（村）未成年人教育活動”實(shí)地考察指標(biāo)未達(dá)標(biāo)。

接次通報(bào)后，我辦高度重視，為進(jìn)一步推進(jìn)我轄區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，確保創(chuàng)文國檢順利通過，立即明確由xxx擔(dān)任責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，組織開展整改工作；xxx同志負(fù)責(zé)排查整改我辦未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)文指標(biāo)未達(dá)標(biāo)項(xiàng)。同時(shí)明確我辦下轄四個(gè)社區(qū)排查整改責(zé)任人：見龍路社區(qū)由胡碧英負(fù)責(zé)，龍水路社區(qū)由嚴(yán)光霞負(fù)責(zé)，機(jī)場路社區(qū)由汪云貴負(fù)責(zé)，大坡東社區(qū)由黃英生負(fù)責(zé)。排查整改嚴(yán)格依照創(chuàng)文指標(biāo)，鞏固已達(dá)標(biāo)項(xiàng)，整改未達(dá)標(biāo)項(xiàng)，辦事處和下轄四個(gè)社區(qū)責(zé)任人員到8月12日完成排查整改。

龍洞堡辦事處

2011年8月12日

第二篇：創(chuàng)文存在的主要問題與整改措施

目前創(chuàng)文工作存在的主要問題與整改措施

根據(jù)最新消息，中央文明辦調(diào)查組將于最近兩天到達(dá)我市，對我市“城市文明程度指數(shù)”、“未成年人思想道德建設(shè)工作”、“志愿服務(wù)工作”進(jìn)行測評（簡稱“三項(xiàng)測評”），測評成績計(jì)入“全國文明城市”測評總成績。三項(xiàng)檢測全部是暗檢。主要是實(shí)地考察、材料審核、網(wǎng)絡(luò)媒體調(diào)查和問卷調(diào)查四種方式。經(jīng)過多年的努力，教育系統(tǒng)創(chuàng)文明城市工作取得了一些成績，但今天還不是講成績的時(shí)候，主要是談問題。

問題一：普遍重視不夠，迎檢氛圍不濃。市教育局創(chuàng)建辦6月份到現(xiàn)在搞了四輪督查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校普遍重視不夠，對創(chuàng)建全國文明城市和未成年人思想道德建設(shè)測評工作認(rèn)識不夠，力度不大，沒有組建有力的創(chuàng)建隊(duì)伍或頻繁更換創(chuàng)建辦工作人員，工作處于被動，行動遲、進(jìn)度慢，甚至沒有建立暢通的聯(lián)絡(luò)，人聯(lián)系不上，門打不開。學(xué)校開專題會少，專題研究少，沒有營造創(chuàng)文明城市氛圍，沒有專題?？?，沒有醒目標(biāo)語。宣傳氛圍除了北師大株洲附校做得較好，在校園門口有一個(gè)醒目的宣傳標(biāo)語外，其他市直學(xué)校幾乎沒有，宣傳欄的版面要么破舊不堪，要么無創(chuàng)文知識宣傳。

整改措施：召開動員會、加強(qiáng)創(chuàng)文宣傳教育、搞好校園環(huán)境、加強(qiáng)對學(xué)生家長教育、做好資料建設(shè)。

問題二：學(xué)生文明行為有待加強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)是文明的窗口，師生應(yīng)是文明的榜樣。但6月下旬至7月初，市教育局創(chuàng)建辦督查組采用蹲點(diǎn)暗訪形式，對城區(qū)主要地段學(xué)生的文明行為進(jìn)行了暗訪督查。發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生行為習(xí)慣差，不文明使用公共自行車，不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路現(xiàn)象隨處可見。這其中有斑馬線設(shè)置不合理的問題，但同時(shí)更是個(gè)教育問題。

整改措施：

1、在公共場合無亂扔雜物、無隨地吐痰和口香糖、無攀折、損壞花草樹木、無亂刻亂畫現(xiàn)象；

2、排隊(duì)候車，依次上下車、不亂穿馬路、闖紅燈；

3、熟練使用“您好”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等文明禮貌用語，儀容儀表整潔得體；

4、友善對待外來人員，中學(xué)生能夠熱情為陌生人指路；

5、中學(xué)生在公共交通工具上主動為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。

6、部分靠近主干道的學(xué)校應(yīng)成立護(hù)路隊(duì)，在上學(xué)、放學(xué)高峰期在校門口重點(diǎn)地段安排專人值守。

問題三：學(xué)校周邊環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)整治。整改措施：發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)校應(yīng)立即與轄區(qū)派出所、文化執(zhí)法局、工商局、社區(qū)居委會聯(lián)系，及時(shí)反饋信息，多管齊下整頓校園周邊的環(huán)境。

問題四：家長問卷調(diào)查問題較大。7月中下旬，市城調(diào)隊(duì)按照《全國未成年人思想道德建設(shè)工作測評體系》，對城市４區(qū)和５縣市的未成年人思想到建設(shè)工作進(jìn)行了一次模

擬測評，此次模擬測評調(diào)查對象為學(xué)生家長。按照（滿意率=滿意*1+基本滿意*0.8）權(quán)重計(jì)算，“是否知道本市加強(qiáng)網(wǎng)吧監(jiān)管、整治校園周邊環(huán)境等工作、睡眠時(shí)間八小時(shí)以上、未占用節(jié)假、雙休日上課、做作業(yè)一小時(shí)以內(nèi)、不存在有償補(bǔ)課、沒有強(qiáng)制統(tǒng)一購買教輔材料、能保證音樂、美術(shù)等課時(shí)、教師師德評價(jià)滿意度、孩子考試不及格能采取正確方式、少兒圖書、音像制品內(nèi)容滿意度、網(wǎng)吧滿意度、學(xué)校周邊環(huán)境滿意度和未成年人成長環(huán)境滿意度”等13個(gè)方面，其中僅“孩子考試不及格能采取正確方式”一項(xiàng)達(dá)標(biāo)，“做作業(yè)一小時(shí)以內(nèi)”的滿意率只有49%，為全市最低。

整改措施：

1、市局已出臺規(guī)范辦學(xué)行為文件。請各區(qū)教育局，各個(gè)學(xué)校充分利用家校通、家訪、校園電子屏、入學(xué)教育等形式，加大問卷調(diào)查的宣傳力度，把正確的要求和行為告訴每一位家長。

2、“做一個(gè)有道德的人”主題活動群眾知曉率要達(dá)到80%以上。

3、“美德少年”評選、“日行一善”道德實(shí)踐活動、“節(jié)日小報(bào)”、“網(wǎng)上祭英烈、童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱”、“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”、“向國旗敬禮”等活動學(xué)生參與率、滿意度達(dá)80%以上；

4、中小學(xué)德育課學(xué)生認(rèn)可度和滿意度100%

5、對義務(wù)教育滿意率要達(dá)到75%

問題五：未成年人心理健康輔導(dǎo)站和鄉(xiāng)村（城市）學(xué)校少年宮建設(shè)進(jìn)度慢。

整改措施：加快建設(shè)進(jìn)度，落實(shí)“治未病”工作理念，做好迎檢準(zhǔn)備。

問題六：資料建設(shè)不夠完善。在迎檢測評中，材料審核占60%，比重相當(dāng)大。

但從檢查的情況看，資料建設(shè)符合要求的不多，尤其是市直學(xué)校資料建設(shè)比較差，離檢查要求還有相當(dāng)大的距離。主要表現(xiàn)在：

1、多所學(xué)校的資料有缺項(xiàng)的情況；

2、多所學(xué)校資料未按照《測評體系》進(jìn)行分項(xiàng)整理，顯得比較凌亂；

3、部分學(xué)校沒有吃透2012版測評體系要求，提供的內(nèi)容與測評體系不相符合；

4、資料裝訂不規(guī)范、欠美觀。

整改措施：

1、各個(gè)學(xué)校必須在26日之前安排專人對所有資料對照《測評體系2012版》的要求逐項(xiàng)、逐頁檢查，保證規(guī)定的內(nèi)容不能缺項(xiàng)，并盡量夯實(shí)過程性資料；

2、資料裝訂嚴(yán)格按照《資料整理規(guī)范》進(jìn)行，活頁裝訂，并打好封面、結(jié)論性說明、目錄、原始材料封面等相關(guān)內(nèi)容。

3、市創(chuàng)建辦已對各學(xué)校下發(fā)了《督查整改通知書》，各學(xué)校必須根據(jù)要求整改到位。

第三篇：陳倉區(qū)南堡小學(xué)2014年創(chuàng)文工作總結(jié)

陳倉區(qū)南堡小學(xué)2014年創(chuàng)文工作總結(jié)

區(qū)創(chuàng)文辦：

2014年是全市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵年，我們南堡小學(xué)在區(qū)創(chuàng)文辦及區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生同心協(xié)力，緊盯目標(biāo)，積極行動，落實(shí)措施，全力以赴，認(rèn)真做好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，未成年人思想道德教育和學(xué)校方方面面工作，順利完成了創(chuàng)文工作任務(wù)。現(xiàn)就一年來我校創(chuàng)文工作進(jìn)行總結(jié)，以利于我們今后進(jìn)一步落實(shí)措施，把工作做得更好。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制，創(chuàng)文工作規(guī)范化、常態(tài)化

我們從創(chuàng)文工作一開始就高度重視，依據(jù)校情，學(xué)校成立了以校長為組長，班子成員為組員，全校教師全員參與的創(chuàng)文工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校創(chuàng)文工作的領(lǐng)導(dǎo)安排協(xié)調(diào)落實(shí)。堅(jiān)持學(xué)校工作周周安排創(chuàng)文專項(xiàng)工作，由德育處、少隊(duì)部負(fù)責(zé)落實(shí)檢查評比。學(xué)校制定了《學(xué)生一日文明行為常規(guī)》、《文明班級檢查評比制度》、《衛(wèi)生檢查評比制度》、《學(xué)生德育教育常規(guī)》、《學(xué)生文明禮儀教育手冊》等一系列制度，不斷加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育，使學(xué)生的文明行為規(guī)范化，使學(xué)校的創(chuàng)文工作持續(xù)化、常態(tài)化。

二、加大投入，改善育人環(huán)境，提升學(xué)校文明層次

結(jié)合創(chuàng)文，我們積極改善學(xué)校育人環(huán)境，不斷加大投入，使學(xué)校辦學(xué)條件上檔次、上水平。三月份，我們對學(xué)校綠化、美化進(jìn)行了全面的“顛覆”式設(shè)計(jì)，由專業(yè)綠化美化公式進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，在校園植入標(biāo)準(zhǔn)綠地2塊，栽植美化喬木樹63棵，灌木花木232棵（株），共計(jì)投入資金2.3萬元。七月份，我們又對校園進(jìn)行了重新粉刷，修繕，徹底改變了校容校貌，投入1.2萬元。九月，我們請專業(yè)校園文化設(shè)計(jì)公司，針對我校具體 情況，專門設(shè)計(jì)了我校校園文化建設(shè)方案，制作了校園文化墻、英語角、公開欄、宣傳櫥窗、美德墻等系列文化環(huán)境設(shè)施，使學(xué)校文化建設(shè)全面上檔次，此項(xiàng)建設(shè)共投入8.5萬元。同時(shí)，在加強(qiáng)外在環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，我們還積極爭取上級專項(xiàng)投入，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，建起了較規(guī)范的數(shù)學(xué)、自然實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程多媒體教室、電子白板教室，班級高效課堂文化欄、標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園設(shè)施充實(shí)等共計(jì)投入10萬余元。綜合此項(xiàng)建設(shè)，一年來，我們在學(xué)校環(huán)境建設(shè)中共計(jì)投入20.8萬余元，不斷改善學(xué)校環(huán)境，不斷為創(chuàng)文工作提力加速。

三、以志愿服務(wù)活動為載體，堅(jiān)持立德樹人，狠抓學(xué)生思想道德教育，不斷提升學(xué)生文明素養(yǎng)

我們認(rèn)真落實(shí)區(qū)教體局《“德潤陳倉·書香校園”德育行動實(shí)施方案》，積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)德育實(shí)踐體驗(yàn)活動。開展了以“經(jīng)典潤澤人生、書香涵養(yǎng)品性”為主題的“經(jīng)典誦讀活動”和“讀書之星”評選活動，開展了中華漢字書寫大賽，評選了優(yōu)勝班級和優(yōu)秀選手，落實(shí)了“書香養(yǎng)德”活動目標(biāo)；認(rèn)真開展了“感恩教育周”教育實(shí)踐活動，舉辦了感恩教育勵(lì)志報(bào)告會，組織開展了“我為長輩過生日”活動，通過邀請爸爸媽媽進(jìn)課堂講述養(yǎng)育子女所擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)和責(zé)任、付出的辛勞與艱辛，引導(dǎo)學(xué)生正確理解生日的內(nèi)涵和意義，深切感受父母養(yǎng)育兒女的艱辛與擔(dān)當(dāng)，激發(fā)學(xué)生孝老敬親的責(zé)任意識。組織開展了“幸福一刻”親情記憶征文演講活動，征集感恩語，為父母、老師、同學(xué)送溫暖、獻(xiàn)愛心等主題實(shí)踐活動，喚醒學(xué)生對親情的回味、對友情的渴盼，與父母、朋友、老師共同感受親情、友情、師生情的快樂；組織開展“愛學(xué)習(xí)從愛老師做起、愛勞動從愛班級做起、愛祖國從愛母親做起”的三愛實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生孝親之心、愛師之情、愛國之志。積極開展了感謝父母為家長洗一次腳，感恩師長為集體做一件事，感恩祖國為社會做一件事主題實(shí)踐活動，進(jìn)一步提升未成年人的自主意識、責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，努力讓反哺成為習(xí)慣、美德浸潤心田。很好地落實(shí)了“真情潤德”教育目標(biāo)；我們認(rèn)真組織學(xué)生開展“我的中國夢”主題教育。以“三項(xiàng)經(jīng)常”活動和“四項(xiàng)集中”活動為載體，通過開展“灑掃應(yīng)對”、“認(rèn)星爭優(yōu)”，“日行一善”等活動，努力提升學(xué)生生活自理、待人接物等方面的能力。同時(shí)，把“我的中國夢”教育與清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”、“六一”兒童節(jié)、“做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語、“七一”童心向黨歌詠活動和國慶節(jié)“向國旗敬禮”等主題教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識個(gè)人的命運(yùn)與祖國的繁榮昌盛、社會的和諧穩(wěn)定息息相關(guān)，每個(gè)人的夢想是偉大中國夢不可分割的一部分。通過這一些列活動，有力的促進(jìn)了“儀式育德”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；同時(shí)，我們積極參與創(chuàng)文志愿者行動，實(shí)現(xiàn)全校126名志愿者網(wǎng)上注冊成功并堅(jiān)持開展創(chuàng)文志愿者活動。堅(jiān)持利用休息日、節(jié)假日分小組開展公共文明交通引導(dǎo)、文明宣傳、進(jìn)社區(qū)幫助孤寡老人及留守兒童幫助等活動，堅(jiān)持開展環(huán)境保護(hù)責(zé)任區(qū)專項(xiàng)活動，積極堅(jiān)持打掃城區(qū)、村內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。在學(xué)生中開展了“一分錢，獻(xiàn)愛心”節(jié)約紙張行動，開展了“小手拉大手，文明齊步走”實(shí)踐教育活動，開展“我和家長共承諾——遵守《市民守則》”簽字共勉活動。堅(jiān)持寒、暑假前印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，倡議學(xué)生和家長共同踐行《學(xué)生文明禮儀歌謠》和《寶雞市文明市民公約》，并相互監(jiān)督評分。通過召開主題隊(duì)會形式，邀請家長和學(xué)生共同在《市民守則》上簽字，號召家長和學(xué)生共同遵守《市民守則》，堅(jiān)持做到“三個(gè)一”：即每天說一句文明用語，每周參與一次志愿服務(wù)活動、每月讀一本好書。由學(xué)生帶動家庭積極投入到文明城市創(chuàng)建活動 中，爭做文明家庭，共建美好家園。開展了“改陋習(xí)、美陳倉、我先行”宣傳教育活動，落實(shí)了“行動立德”教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；在全校積極開展了社會主義核心價(jià)值觀教育活動。堅(jiān)持把社會主義核心價(jià)值觀的“三個(gè)倡導(dǎo)”融入教育教學(xué)全過程，滲透到各科教育中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《寶雞市創(chuàng)文知識“三十問”》，使學(xué)生熟記成誦。深化“道德講堂”宣講活動，開展了“烈士紀(jì)念日”、“抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日”、“南京大屠殺公祭日”、“美德少年事跡宣講”等，把“課堂蘊(yùn)德”目標(biāo)落到實(shí)處；堅(jiān)持建設(shè)好家長學(xué)校，堅(jiān)持家校聯(lián)系教育，堅(jiān)持每學(xué)期召開一次家長會，建立了家校攜手教育機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了“攜手弘德”教育目標(biāo)的落實(shí)。

四、學(xué)校創(chuàng)文工作還存在的一些問題及建議

1、更加有力的長效機(jī)制有待進(jìn)一步建立。如何鞏固創(chuàng)文成果，如何使現(xiàn)已形成的文明教育模式更加固化、常態(tài)化，且不斷深入，仍然是我們必須高度重視的。創(chuàng)文沒有過去時(shí)，只有進(jìn)行時(shí)，永遠(yuǎn)在路上。

2、創(chuàng)文要更加重視行動，更加注重成效，不能停留在表面的形式上。要把更多的精力投入到學(xué)生文明意識、文明素質(zhì)的提高上，而不只是宣傳等外在上面。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教育與滲透。

陳倉區(qū)南堡小學(xué) 2015年1月10日

第四篇：關(guān)于創(chuàng)文工作政務(wù)環(huán)境組任務(wù)分解指標(biāo)完成情況的匯報(bào)

關(guān)于蘇家屯區(qū)創(chuàng)建全國文明城市

政務(wù)環(huán)境組任務(wù)分解指標(biāo)完成情況的匯報(bào)

根據(jù)區(qū)紀(jì)委有關(guān)要求，現(xiàn)將區(qū)政府辦公室創(chuàng)建全國文明城市政務(wù)環(huán)境組工作任務(wù)分解指標(biāo)完成情況匯報(bào)如下。

一、建立科學(xué)民主決策制度方面

（一）堅(jiān)持科學(xué)民主決策，實(shí)行重大問題和重要事項(xiàng)集體決策制度。

為切實(shí)提高區(qū)政府的決策能力，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，區(qū)政府辦公室下發(fā)了《》（沈蘇辦? 年? 號），對區(qū)政府的決策事項(xiàng)進(jìn)行了科學(xué)分工，堅(jiān)持和完善區(qū)政府常務(wù)會議集體決策制度，明確和落實(shí)區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，建立和健全了區(qū)政府常務(wù)會議工作協(xié)調(diào)機(jī)制，要求政府常務(wù)會議要嚴(yán)格堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、會議決定的原則，凡按規(guī)定應(yīng)由常務(wù)會議決策的事項(xiàng)，必須由常務(wù)會議集體討論決定，任何個(gè)人或少數(shù)人無權(quán)做出決定。凡涉及社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、廣大人民群眾切身利益等重大問題，須經(jīng)區(qū)委常委會議研究決定；涉及多個(gè)部門職能和權(quán)力的事項(xiàng)，必須經(jīng)過充分協(xié)調(diào)會商，確保區(qū)政府決策順利執(zhí)行。以上規(guī)章制度的制定從行政決策的范圍、權(quán)限、程序、效能、反饋、評價(jià)等多個(gè)方面建立健全了我區(qū)行政決策的體制和機(jī)制，為推進(jìn)我區(qū)依法、科學(xué)、民主決策奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（二）實(shí)行決策責(zé)任制、決策過錯(cuò)責(zé)任追究制。明確和落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，區(qū)長主持區(qū)政府全面工作，對區(qū)政府作出的各項(xiàng)重大事項(xiàng)決策負(fù)總責(zé)，各分管區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對其分管工作范圍內(nèi)的決策負(fù)責(zé)，職能部門主要負(fù)責(zé)人對部門的決策負(fù)責(zé)，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，確保責(zé)任制落到實(shí)處。近年來，區(qū)政府按照工作和職能的分工，將貫徹落實(shí)重大決策的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解，提出要求，明確責(zé)任，落實(shí)到人。各職能部門也按照責(zé)任范圍內(nèi)的工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化深化和具體化，制定可操作、易落實(shí)的實(shí)施方案。區(qū)政府逐步健全行政問責(zé)和行政過錯(cuò)責(zé)任追究制度，對決策等重要行政行為進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控。特別是針對行政許可、行政收費(fèi)、行政處罰以及政府重大投資項(xiàng)目招標(biāo)投標(biāo)、經(jīng)營土地使用權(quán)出讓、政府采購等行政決策行為，建立了具體行政行為審查認(rèn)定等制度。對因違反決策程序給國家和群眾利益造成重大損失的，堅(jiān)決追究部門負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人的責(zé)任。

（三）實(shí)行專家咨詢制度、社會公示和聽證制度。1.逐步建立完善專家咨詢制度。凡是使用我區(qū)戰(zhàn)略性資源，對經(jīng)濟(jì)社會和生態(tài)環(huán)境影響較大以及與人民生活密切相關(guān)的重大規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目，都事先進(jìn)行了專家咨詢，并逐步建立完善了咨詢論證專家?guī)?，明確定位專家顧問組作為區(qū)政府實(shí)施決策科學(xué)化、民主化的決策咨詢機(jī)構(gòu)。借助國家、省、市知名專家學(xué)者，為政府重大行政決策提供理論依據(jù)和技術(shù)支撐，為保障政府決策科學(xué)性發(fā)揮了積極作用。

2．大力實(shí)行社會公示和聽證制度。社會聽證和社會公示制度既是決策公開制度的要求，也是提高行政決策質(zhì)量的保證。因此，區(qū)政府十分重視決策的公開，要求在制定全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略、出臺重大政策規(guī)定的決策階段，要深入了解民情、充分反映民意、廣泛集中民智、切實(shí)珍惜民力，采取社會聽證的辦法來保證決策的科學(xué)性、合理性和針對性。一是要求對事關(guān)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和與群眾利益密切相關(guān)的重大行政決策事項(xiàng)，決策前要深入基層群眾進(jìn)行調(diào)查研究，通過舉行聽證會、論證會、座談會等，廣泛聽取社會各界意見，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化。二是始終堅(jiān)持走群眾路線，注重從群眾那里汲取營養(yǎng)和智慧，不斷豐富和完善工作思路。政府主動接受人大、政協(xié)的監(jiān)督，充分發(fā)揮群眾團(tuán)體的橋梁作用，通過他們了解和掌握廣大群 眾的意見和要求，政府在每次重大決策之前，都事先征求他們的意見，保證決策得到群眾的廣泛支持和認(rèn)可。三是認(rèn)真落實(shí)了區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)公開接待日制度、信訪值班制，面對面地聽取群眾意見，及時(shí)采取對策化解矛盾和問題。四是設(shè)立行政服務(wù)中心，實(shí)行陽光作業(yè)、開放式辦公、一站式服務(wù)，并責(zé)成執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門公開向社會作出服務(wù)承諾。五是充分發(fā)揮我區(qū)政府網(wǎng)站的作用，設(shè)立政務(wù)信息公開欄，重大行政決策事項(xiàng)、需要領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)做出選擇或者決定的事務(wù)、決策的規(guī)定和制度、決策的權(quán)限、決策程序等都通過新聞媒體和政府網(wǎng)站及信息公開欄向社會公示。

二、依法行政，加強(qiáng)監(jiān)督方面

（一）規(guī)范行政行為、行政審批事項(xiàng)，政府部門、執(zhí)法單位嚴(yán)格按照法律法規(guī)公正、文明執(zhí)行公務(wù)。

1.規(guī)范行政行為、行政審批事項(xiàng)。區(qū)政府責(zé)成區(qū)政務(wù)服務(wù)局積極構(gòu)建三級政務(wù)服務(wù)平臺，完善全區(qū)三級政務(wù)服務(wù)體系，按照“服務(wù)再下沉、內(nèi)容再增加、群眾更方便”的思路，形成“業(yè)務(wù)向下延伸，數(shù)據(jù)向上集中”的管理模式。在全市實(shí)現(xiàn)“六個(gè)率先”。（1、率先成立政務(wù)服務(wù)局；

2、率先設(shè)立項(xiàng)目部；

3、率先實(shí)行并聯(lián)審批 ；

4、率先實(shí)行電子審批；

5、率先實(shí)現(xiàn)“四最”，即：審批事項(xiàng)最全、審批要件最少、審批時(shí)限最短、服務(wù)事項(xiàng)最多；

6、率先提出政務(wù)文化理念。）并積極為落戶我區(qū)項(xiàng)目暢通審批綠色通道，實(shí)行全程代辦，提供全天候、一條龍、超親情、保姆式服務(wù)。全面規(guī)范和提升行政行為和行政審批事項(xiàng)，樹立良好的政務(wù)服務(wù)形象。

2．政府部門、執(zhí)法單位嚴(yán)格按照法律法規(guī)公正、文明執(zhí)行公務(wù)。

區(qū)政府要求各政府部門、執(zhí)法單位要嚴(yán)格依法行政、把依法行政真正落實(shí)到行政活動的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，做到公正執(zhí)法、文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法，要求各級執(zhí)法單位把嚴(yán)格執(zhí)法和熱情服務(wù)結(jié)合起來，落實(shí)執(zhí)法為民的宗旨。近年來，區(qū)政府各部門、各執(zhí)法單位依法行政的意識不斷增強(qiáng)，依法行政的能力和水平不斷提高，人民群眾的滿意度也隨之提高。過去在行政執(zhí)法中，存在的重實(shí)體輕程序的傾向得到了根本改變、杜絕了粗暴執(zhí)法的現(xiàn)象，克服了執(zhí)法不公、執(zhí)法隨意性的問題。

（二）各級政府自覺接受人大監(jiān)督和政協(xié)民主監(jiān)督，接受新聞輿論和社會公眾的監(jiān)督。

區(qū)政府加大了監(jiān)督制約力度，保證民主科學(xué)決策的貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行決策過程中，加強(qiáng)了同級的橫向監(jiān)督、下級的逆向監(jiān)督和社會的輿論監(jiān)督。政府主動接受人大的法律監(jiān)督和政協(xié)的民主監(jiān)督、新聞媒體的輿論監(jiān)督、各界群眾的社會監(jiān)督，形成了多層次、立體化的監(jiān)督機(jī)制，把監(jiān)督工作納 入規(guī)范化、法制化軌道。為便于群眾對區(qū)政府工作的監(jiān)督，提高政府工作的透明度，一些重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施情況全部實(shí)行公開，為群眾參與監(jiān)督提供條件，有效保證了區(qū)政府決策的貫徹執(zhí)行。