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      望花區(qū)農(nóng)村飲水工程質(zhì)量存在問(wèn)題整改措施 -

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      第一篇:望花區(qū)農(nóng)村飲水工程質(zhì)量存在問(wèn)題整改措施 -

      望花區(qū)農(nóng)村飲水工程質(zhì)量存在問(wèn)題整改措施

      本工程位于撫順市望花區(qū)和平村。初步設(shè)計(jì)報(bào)告由撫順市水利勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院完成后報(bào)撫順市水務(wù)局審批并獲得通過(guò),批復(fù)文件文號(hào)為“撫水發(fā)[2012]206號(hào)”。該工程項(xiàng)目采取管網(wǎng)延伸工程措施,建設(shè)集中供水工程一處,解決一個(gè)行政村、1426人的安全飲水問(wèn)題.總投資為66.13萬(wàn)元。中標(biāo)單位為撫順市中通建設(shè)集團(tuán)有限公司,監(jiān)理單位為撫順市建筑設(shè)計(jì)研究院工程建設(shè)監(jiān)理有限公司,開(kāi)工時(shí)間2012年10月3日 竣工時(shí)間:2012年12月2日。

      第2質(zhì)量監(jiān)督檢查組于2013年5月10日對(duì)本項(xiàng)工程進(jìn)行了檢查,指出了存在的問(wèn)題,針對(duì)檢查組提出的問(wèn)題,我們根據(jù)工程實(shí)際做出了整改措施,現(xiàn)匯報(bào)如下:

      1、本工程是2012年項(xiàng)目,中標(biāo)單位履行招投標(biāo)手續(xù)后進(jìn)點(diǎn)施工,工程開(kāi)工時(shí)間為10月14日,時(shí)間緊,任務(wù)重。11月25完成了主管線的開(kāi)挖和回填。由于進(jìn)入了冬季不能施工,支管線及農(nóng)民配戶準(zhǔn)備明年天氣開(kāi)化后復(fù)工建設(shè)。曾試水測(cè)壓檢查管材接口熔接度,一直沒(méi)供水。水質(zhì)檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)不達(dá)標(biāo),我們積極的重新選址打深井105米,正在辦理三項(xiàng)電和采購(gòu)深水井泵及附件工作中。與設(shè)計(jì)院溝通到現(xiàn)場(chǎng)井位發(fā)生出設(shè)計(jì)變更。

      2、針對(duì)設(shè)計(jì)中存在的施工圖沒(méi)有明顯管線標(biāo)識(shí)等不符合設(shè)計(jì)要求的問(wèn)題,與設(shè)計(jì)院認(rèn)真研究整改,根據(jù)實(shí)際情況出設(shè)計(jì)變更。保證供水壓力達(dá)標(biāo)。

      2013年6月

      第二篇:農(nóng)村飲水問(wèn)題

      探討農(nóng)村飲用水存在的問(wèn)題

      安全的水是生命之源,但是隨著社會(huì)發(fā)展,特別是飲用水安全,已成為政府、社會(huì)、公眾日益關(guān)注的焦點(diǎn),獲得安全飲用水是人類生存的基本需求?!昂壬细蓛羲睉?yīng)該是新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)重要指標(biāo)。近年來(lái),盡管各地農(nóng)村加大了改水改廁工作力度,部分農(nóng)民喝上了安全水,但仍有部分農(nóng)民無(wú)法飲用到安全水,嚴(yán)重影響了農(nóng)村居民的身體健康和生命安全。

      1.農(nóng)村飲水安全現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題:

      農(nóng)村供水系指向廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊和分散農(nóng)戶供水,以滿足居民生活和企事業(yè)單位的日常用水。農(nóng)村飲水安全是指農(nóng)村居民能夠及時(shí)、方便地獲得足量、干凈的生活飲用水,其評(píng)價(jià)指標(biāo)包括水量、水質(zhì)、方便程度和保證率等四項(xiàng)指標(biāo)。水是生命之源,發(fā)展農(nóng)村供水、保障飲水安全是農(nóng)村居民生存的基本需要,是貫徹落實(shí)“以人為本”、“構(gòu)建和諧社會(huì)”的必然要求,也是全面建設(shè)農(nóng)村小康社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村的重要任務(wù)之一,對(duì)改善居民生活環(huán)境、提高衛(wèi)生健康水平、解放農(nóng)村勞動(dòng)生產(chǎn)力、促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的意義和作用。

      農(nóng)村飲用水不安全的問(wèn)題主要有以下三個(gè)方面:一是水質(zhì)問(wèn)題,造成水質(zhì)問(wèn)題的原因,一方面是已有的集中供水工程有一部分缺少處理設(shè)備和消毒設(shè)施;另一方面分散供水導(dǎo)致的水質(zhì)問(wèn)題更多。目前我國(guó)農(nóng)村直接飲用的坑塘水、檐前水、溝道水、河道水等都存在著水質(zhì)問(wèn)題,水源污染比較嚴(yán)重,部分地下水有害礦物質(zhì)成份過(guò)高,如氟、砷、鐵、錳或含鹽量超標(biāo),飲用水的水質(zhì)問(wèn)題已經(jīng)成為威脅農(nóng)村飲水安全的首要問(wèn)題。二是水量問(wèn)題,水量問(wèn)題也是我國(guó)農(nóng)村供水面臨的重要問(wèn)題,有資源性水量不足問(wèn)題,也有工程性水量不足問(wèn)題。三是保證率低,即季節(jié)性缺水。

      2.農(nóng)村飲水安全問(wèn)題成因

      一是水源污染嚴(yán)重。由于受工業(yè)“三廢”污染,農(nóng)業(yè)的化肥、農(nóng)藥污染,水面養(yǎng)殖污染,畜禽糞便污染,生活的垃圾污染和塑料制品廢棄物污染,水源污染日益嚴(yán)重,水質(zhì)越來(lái)越差,有些地方幾乎到了“有水不能用”的地步。二是資金投入不足。農(nóng)村改水改廁是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的社會(huì)系統(tǒng)工程,建設(shè)項(xiàng)目多,資金投入大,資金短缺一直是影響改水工程建設(shè)的一個(gè)主要原因。一方面政府投入不足,另一方面農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)比較薄弱,村民集資積極性不高,政策引導(dǎo)乏力和新的投資體制尚未形成。三是思想觀念落后。長(zhǎng)期以來(lái),農(nóng)村居民飲用水安全意識(shí)不強(qiáng),對(duì)飲用水安全程度僅憑主觀判斷,對(duì)水質(zhì)超標(biāo)問(wèn)題,普遍都存在習(xí)以為常的麻木思想;亂扔亂倒生活垃圾、隨意排放生活污水和人畜糞便現(xiàn)象普遍。缺乏水資源憂患意識(shí),節(jié)水觀念極為淡薄。沒(méi)有把水作為一種商品,喝水不花錢(qián)的思想根深蒂固。

      水是生命之源,是基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源,是生態(tài)環(huán)境的控制性要素,水作為與糧食、能源同等重要的三大戰(zhàn)略資源之一,在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家安全中具有極其重要的地位。黨政機(jī)關(guān)要率先行動(dòng)起來(lái)。切實(shí)強(qiáng)化節(jié)水措施和管理責(zé)任,配備節(jié)水龍頭,杜絕長(zhǎng)流水和跑冒滴漏,努力降低行政成本,爭(zhēng)做節(jié)約用水的示范者、推動(dòng)者。

      第三篇:農(nóng)村閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及整改措施

      農(nóng)村閱讀教學(xué)存在的問(wèn)題及整改措施

      一、由于我們身處農(nóng)村,在閱讀教學(xué)當(dāng)中存在著的問(wèn)題較多,我覺(jué)得主要有以下幾點(diǎn):

      (1)學(xué)生閱讀能力較低、閱讀興趣不濃。許多語(yǔ)文教師在閱讀教學(xué)中,過(guò)分重視語(yǔ)文的思想性,而忽視了語(yǔ)文的工具性和人文性,只顧挖掘課文的人文內(nèi)涵,忽視學(xué)生基礎(chǔ)語(yǔ)文能力的培養(yǎng);而有些教師只專注于字詞句和內(nèi)容分析,而不注重深入挖掘課文中蘊(yùn)涵的豐富的人文思想內(nèi)涵,忽視了對(duì)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)

      (2)過(guò)分重于有聲朗讀,忽視了默讀。走進(jìn)現(xiàn)在的小學(xué)語(yǔ)文閱讀課堂,朗朗的讀書(shū)聲此起彼伏。朗讀方法形式多樣,課堂氣氛活躍發(fā),出聲音的讀在閱讀教學(xué)中得到了回歸,卻摒棄學(xué)生“潛心靜讀”,冷落“凝神靜思”,把默讀棄之背后。

      (3)課外閱讀量少質(zhì)低。一是無(wú)書(shū)讀。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),家長(zhǎng)買(mǎi)書(shū)意識(shí)淡薄,學(xué)校的圖書(shū)室因?yàn)闆](méi)有專門(mén)的管理人員很少讓學(xué)生自由借閱。二是無(wú)質(zhì)量。隨著生理心理的漸趨成熟,他們對(duì)漫畫(huà),武打等尤感興趣,特別是對(duì)動(dòng)畫(huà)片的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了閱讀的興趣。三是無(wú)時(shí)間讀。繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)間來(lái)閱讀一些好書(shū)。四是無(wú)指導(dǎo)。課外閱讀老師關(guān)注太少,認(rèn)為那是學(xué)生自己的事。而家長(zhǎng)又忙于賺錢(qián)無(wú)能力指導(dǎo),導(dǎo)致學(xué)生越來(lái)越對(duì)課外閱讀失去興趣。

      (4)教學(xué)改革大張旗鼓,實(shí)效性差。在新課程改革下,語(yǔ)文教師接受了一些新的語(yǔ)文閱讀教學(xué)信息,并將之運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,如閱讀感悟、探究性閱讀、個(gè)性化閱讀等等,而這些信息往往因?yàn)槿鄙傺芯慷饔谛问?,沒(méi)有很好的實(shí)效性。

      二、我個(gè)人認(rèn)為從以下方面整改

      1.營(yíng)造讀書(shū)氛圍,激發(fā)閱讀興趣。

      營(yíng)造學(xué)習(xí)場(chǎng)所的文化氛圍。教師 將名人名言制作成條幅掛在教室里。讓學(xué)生天天看,常常受到啟發(fā)和教育。如 “閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾——余秋雨”“如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光——池莉”。每周更換一次 2.課內(nèi)課外相結(jié)合,感受讀書(shū)之樂(lè)

      最為經(jīng)典的有這樣一句:“得法課內(nèi),得益課外”即在課內(nèi)閱讀教學(xué)中,讓學(xué)生掌握閱讀方法,然后遷移、運(yùn)用到課外閱讀中去,通過(guò)博覽群書(shū),讓學(xué)生受益。

      3.家校配合,提高閱讀質(zhì)量。課外閱讀很多時(shí)候都是在課外和家里完成,這就需要家長(zhǎng)給予配合。老師應(yīng)利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪等時(shí)機(jī),向家長(zhǎng)介紹學(xué)生課外閱讀的整體趨勢(shì)和個(gè)體情況,再針對(duì)家長(zhǎng)文化素質(zhì)較低的情況,教給家長(zhǎng)督促幫助孩子進(jìn)行課外閱讀的方法,讓課外閱讀發(fā)揮最大的功效。4.多多反思。

      沒(méi)有反思,就沒(méi)有感悟;沒(méi)有感悟,就不能提升教師的專業(yè)能力,教師應(yīng)該深入實(shí)踐研究,把新課標(biāo)下的閱讀信息,切實(shí)有效地運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。

      第四篇:2008存在問(wèn)題整改措施

      解放思想改進(jìn)作風(fēng)提高工作效能

      ----大王鎮(zhèn)衛(wèi)生院存在問(wèn)題查擺、整改匯報(bào)

      大王鎮(zhèn)衛(wèi)生院在縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全院職工共同努力、積極工作,雖然取得了較好成績(jī),贏得了各級(jí)和社會(huì)各界的一致好評(píng),但工作中也存在一些不容忽視的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。窗口意識(shí)、服務(wù)觀念、工作作風(fēng)、辦事效率、文明形象等方面,與實(shí)踐“三個(gè)代表”的要求、與人民群眾的愿望、與上級(jí)醫(yī)院相比,還存在一些差距和不到位的問(wèn)題。這些問(wèn)題大部分是主觀上存在于單位和干部職工隊(duì)伍自身之中。在新的一年即將來(lái)臨之際,我院結(jié)合十七大會(huì)議精神,認(rèn)真對(duì)照檢查,自覺(jué)地查擺問(wèn)題和不足,堅(jiān)持用創(chuàng)新的思維和改革的辦法去解決問(wèn)題,改進(jìn)工作,不斷提高服務(wù)水平。存在問(wèn)題:

      一是服務(wù)觀念不牢,服務(wù)意識(shí)還沒(méi)有完全到位,對(duì)主動(dòng)服務(wù)認(rèn)識(shí)不深,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量做好工作的自覺(jué)性還不夠,爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流的境界還不夠高。熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)的意識(shí)不夠強(qiáng),“寧煩自己百次,不煩群眾一次”的觀念還沒(méi)有牢固樹(shù)立起來(lái)。有的同志思想不夠解放,執(zhí)行上級(jí)政策規(guī)定不夠靈活;有的同志對(duì)業(yè)務(wù)工作學(xué)習(xí)研究不透、服務(wù)本領(lǐng)還不夠高;有的同志干勁不足,事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng),滿足現(xiàn)狀,不求進(jìn)取,得過(guò)且過(guò)等問(wèn)題。

      二是作風(fēng)不深入,工作不積極主動(dòng),有令不行,有禁不止。有部分職工穩(wěn)不住,坐不下,個(gè)別的還有紀(jì)律松弛的現(xiàn)象。

      三是工作效率有待提高。有的同志效率觀念不強(qiáng),工作節(jié)奏不快,個(gè)別的還有松松垮垮、拖拖拉拉的現(xiàn)象;上班期間出現(xiàn)串崗聊天、無(wú)故外出、請(qǐng)假頻繁等不良現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)精神不振,干勁不足,事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng),滿足現(xiàn)狀,不求進(jìn)取,得過(guò)且過(guò)等問(wèn)題。

      四是文明形象還沒(méi)有完全到位。禮貌用語(yǔ)的使用還不夠普遍,服務(wù)行為還不夠規(guī)范,風(fēng)紀(jì)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、競(jìng)爭(zhēng)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”組織的氛圍還不夠濃。

      整改措施:

      (一)抓學(xué)習(xí)。充分利用多種學(xué)習(xí)載體,采取靈活的學(xué)習(xí)方式,堅(jiān)持不懈地抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育和十七大報(bào)告的學(xué)習(xí)。抓好衛(wèi)生法律法規(guī)、操作技能等方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷提高服務(wù)本領(lǐng)。

      (二)抓管理。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理制度,加大考核獎(jiǎng)懲力度。制定具體的操作流程,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。

      (三)抓創(chuàng)新。引導(dǎo)和鼓勵(lì)工作人員帶著問(wèn)題去工作,在工作中解決問(wèn)題,在發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題中不斷探索創(chuàng)新,提

      (四)抓落實(shí)。按照衛(wèi)生局年初下達(dá)的《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院考核細(xì)則》,逐條逐款堅(jiān)決落實(shí)到位。醫(yī)院提前組織一次考核,對(duì)工作力度不夠,敷衍應(yīng)付,準(zhǔn)備不完善的科室和個(gè)人嚴(yán)懲不貸。力爭(zhēng)在年終考核中交一份領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的答卷。

      總之,要通過(guò)持續(xù)不斷地解放思想,使廣大干部職工進(jìn)一步強(qiáng)化和確立大市場(chǎng)、大開(kāi)放的觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化和確立高服務(wù)水平。積極用創(chuàng)新的思維和先進(jìn)的理念武裝頭腦。

      大發(fā)展、大跨越的觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化和確立永不自滿、奮勇?tīng)?zhēng)先的觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化和確立知難而進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念,進(jìn)一步強(qiáng)化和確立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的觀念,促進(jìn)醫(yī)院工作全面發(fā)展。

      二OO七年十二月十八日

      第五篇:存在問(wèn)題整改措施范文

      安裝問(wèn)題整改措施

      致:金苑建設(shè)監(jiān)理工程有限公司

      由于3#、7#樓混凝土澆灌檢查出現(xiàn)問(wèn)題,我們安裝項(xiàng)目部對(duì)1-7#樓進(jìn)行了全面檢查。主要存在以下幾個(gè)方面問(wèn)題: ① 均壓環(huán)、等電位、引下線焊接不到位。

      ② 布管存在三管交叉問(wèn)題。

      ③ 梁內(nèi)配管。

      針對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了全面分析,制定了整改措施及相應(yīng)處罰制度。

      一、整改措施:

      ①均壓環(huán)、等電位等焊接時(shí)至少兩人旁站、監(jiān)督,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。②三管交叉及梁內(nèi)配管問(wèn)題,要求布管前先分析、排列,避免管子布設(shè)密度問(wèn)題。

      ③ 加強(qiáng)工長(zhǎng)及質(zhì)量員、技術(shù)員自檢及交底。

      ④ 自檢表經(jīng)班組長(zhǎng)和技術(shù)員雙方檢查簽字后方可報(bào)驗(yàn)。⑤ 現(xiàn)澆頂板時(shí),必須有2個(gè)安裝工現(xiàn)場(chǎng)旁站。

      二、違規(guī)與處罰制度

      1:頂板殘留的木渣:20元/處、殘留的短線管:5元/節(jié) 2:敷設(shè)頂板時(shí),梁下模板孔洞未堵:20元/個(gè)

      3:梁、剪力墻內(nèi)不能同時(shí)橫向敷設(shè)三處以上線管,發(fā)現(xiàn)一處100元 4:線管距梁必須25cm,發(fā)現(xiàn)一處罰款50元

      5:三管不能交叉,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元

      6:管與管間距必須2cm,發(fā)現(xiàn)一處罰款50元

      7:衛(wèi)生間內(nèi)不能有其它線管,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元

      8:衛(wèi)生間等電位焊接必須用8號(hào)圓鋼雙面施焊,焊接長(zhǎng)度大于圓鋼直徑6倍,不符合要求發(fā)現(xiàn)一處罰款100元

      9:避雷引下線搭接綁扎處必須焊接,小于16號(hào)鋼筋必須用四根鋼筋雙面施焊,焊接長(zhǎng)度大于圓鋼直徑6倍,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元

      10:同一房間內(nèi)插座盒必須高低一致高差不能大于5mm,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元

      11:工人進(jìn)入工地必須佩戴安全帽,發(fā)現(xiàn)一人不戴罰款50元/個(gè) 12:電焊時(shí)滅火器、水壺必須到位,發(fā)現(xiàn)一次不到位罰款200元 13:敷設(shè)的鋼管內(nèi)必須罐漆,發(fā)現(xiàn)一處罰款100元

      14:抹灰以后墻上再開(kāi)槽,發(fā)現(xiàn)一處500元

      15:地暖墊層澆注后在墊層上敷設(shè)線管,發(fā)現(xiàn)一處200元

      運(yùn)城市建筑工程有限公司安裝分公司

      盛世·信合佳苑項(xiàng)目部

      2013年9月28日

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