第一篇：伊車嘎善鄉(xiāng)中心學(xué)校德育檔案A3指標(biāo)的整改措施

伊車嘎善鄉(xiāng)中心學(xué)校德育檔案A3指標(biāo)的整改措施

A3—B8—C25出現(xiàn)問題：問卷調(diào)查的試卷過少

整改措施：加強問卷調(diào)查的力度，在今后的裝檔過程注意此方面的問題。A3—B8—C26出現(xiàn)問題：缺少學(xué)生對班主任工作的評價

整改措施：我們加強此方面的工作，將其方面的調(diào)查在今后裝入檔案中。A3—B8—C27出現(xiàn)問題：班主任工作手冊不規(guī)范。

整改措施：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強對班主任手冊的檢查，從而規(guī)范化班主任手冊的使

用。

A3—B8—C28出現(xiàn)問題：部分材料有些混檔

整改措施：加強建檔人員的培訓(xùn)，從而避免裝檔出現(xiàn)此現(xiàn)象。

A3—B8—C29出現(xiàn)問題：政治學(xué)習(xí)計劃未按 學(xué)期裝檔

整改措施：政治學(xué)習(xí)計劃我們今后按學(xué)期裝檔

A3—B8—C30出現(xiàn)問題：缺少校本培訓(xùn)教師的資料，缺少問卷調(diào)查

整改措施:今后學(xué)校加強校本培訓(xùn)力度，補充相應(yīng)的問卷調(diào)查。

A3—B8—C31出現(xiàn)問題：缺少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師的談心卡

整改措施：在今后加強此方面的工作，做到每談心一次擁有一份談心卡。A3—B9—C32出現(xiàn)問題：缺少德育工作過程性材料

整改措施：在今后裝檔過程中將德育過程性材料放入其中，并加強此工作的開展。

A3—B9—C33出現(xiàn)問題：學(xué)生考核評價的相關(guān)材料缺少。

整改措施：在今后將學(xué)生考核進(jìn)行細(xì)化，并放入本檔案中。

A3—B9—C34出現(xiàn)問題：缺少師德檢查的相應(yīng)材料。

整改措施：在今后工作中加強教師師德檢查力度，爭取做到一檢查一報表。A3—B9—C35出現(xiàn)問題：制度不全

整改措施：完善所缺少的制度，并加強此制度的執(zhí)行。

A3—B9—C36出現(xiàn)問題：相關(guān)材料未放入

整改措施：加強建檔人員的培訓(xùn)，從而避免出現(xiàn)此現(xiàn)象，并完善此檔案所缺

少的內(nèi)容。

A3—B10—C37、C38、C39、C40出現(xiàn)問題：檔案未按全年裝檔

整改措施：在今后此檔案進(jìn)行重新整合，按年裝檔。A3—B11—C41、A3—B11—C42、A3—B11—C43、A3—B11—C44、A3—B11—C45、A3—B11—C46以上6個檔案為實地觀看的，在裝檔過程中未出現(xiàn)問題。

第二篇：伊車鄉(xiāng)中心學(xué)校工會信息6

伊車鄉(xiāng)中心學(xué)校信息

伊車中心學(xué)校工會主辦 第201206期 2012年4月28日

伊車中心學(xué)校舉行慶“五·一”教職工籃球賽

4月28日下午，伊車中心學(xué)校校園內(nèi)熱鬧非凡，吶喊聲、助威聲響成一片。該校慶“五·一”教職工籃球賽正在緊張進(jìn)行。

比賽中，教師們個個生龍活虎。運球、突破、轉(zhuǎn)身、上籃，防守、包夾、搶斷、快攻??他們將頑強拼搏的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神帶到了賽場上，球進(jìn)了大家擊掌相慶，球丟了大家互相安慰。閃轉(zhuǎn)騰挪的輕松寫意，激情碰撞的火花綻放，精妙配合的酣暢漓淋??扣人心弦的比賽，讓場外的拉拉隊連聲叫好，大呼過癮。教師們將自己的生活演繹的精彩無比。

為了慶祝即將到來的“五·一” 勞動節(jié)，伊車中心學(xué)校精心組織了這次比賽，學(xué)校將教職工分成男女混合A、B、C、D四個隊，教職工們積極參與，熱情高漲，雖然近一段時間工作比較忙，但沒有一個人因此而放棄參賽。開展這項活動豐富了教職工的課余文化生活，營造了積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作環(huán)境，提升了廣大教職工的辛福指數(shù)。

伊車中心校工會供稿

第三篇：霍爾果斯市伊車鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工崗位設(shè)置方案

霍爾果斯市伊車鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工崗位設(shè)置方案

為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制，優(yōu)化教師隊伍，按照霍爾果斯市教科文體局的要求，根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)機構(gòu)編制管理規(guī)定》新編委【2013】1號文件，現(xiàn)對學(xué)校教職工崗位設(shè)置如下：

一、基本情況

伊車中心學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，在校學(xué)生432人，初中生148人（包括錫伯小學(xué)三個初中班），5個班；小學(xué)生284人，12個班；共有在編教師73人，其中中學(xué)教師36人，小學(xué)教師37人。

二、中學(xué)設(shè)崗人員（共25人）

1、管理崗位：按中心學(xué)校的隸屬和管理，設(shè)校長1人、書記1人。

2、教師崗位：按班級與教職工1:4的比例設(shè)置20人（包括工會主席、教務(wù)主任、教科研主任、政教主任、總務(wù)主任、黨政辦主任6名機構(gòu)職員）。

3、后勤崗位：學(xué)校有寄宿學(xué)生，按后勤人員配備占教職工15%設(shè)置出納1人。

三、小學(xué)設(shè)崗人員（27人）

1、管理崗位：按中心學(xué)校的隸屬和管理，設(shè)副校長1人。

2、教師崗位：按班級與教職工1:2的比例設(shè)置24人（包括工會主席、教務(wù)主任、教科研主任、政教主任、總務(wù)主任、黨政辦主任6名機構(gòu)職員）。

2、后勤崗位：學(xué)校有寄宿學(xué)生，按后勤人員配備占教職工9%設(shè)置宿管員2人、食堂管理員1人、報賬員1人。

四、存在的問題

1、學(xué)校教師嚴(yán)重超編，中學(xué)超編11人，小學(xué)超編10人。

2、學(xué)校在編不在崗、借調(diào)人員比較多。

3、學(xué)?；炀幀F(xiàn)象比較嚴(yán)重。

附件1：伊車鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工全員聘任制實施方案 附件2：伊車鄉(xiāng)中心學(xué)校教職工績效工作考核方案 附件3：伊車鄉(xiāng)中心學(xué)校超編教師情況說明

霍爾果斯市伊車鄉(xiāng)中心學(xué)校

2016年4月2日

伊車鄉(xiāng)中心學(xué)校超編教師情況說明

根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)機構(gòu)編制管理規(guī)定》新編委【2013】1號文件，對學(xué)校教職工進(jìn)行崗位設(shè)置，現(xiàn)學(xué)校教師超編21人，其中中學(xué)超編11人，小學(xué)超編10人?，F(xiàn)對超編人員情況進(jìn)行如下說明：

1、中學(xué)教師借調(diào)人員：周曉婉、李紅飛借調(diào)市教科文體局；馬莉借調(diào)蘇港中學(xué)高中部。

2、中學(xué)教師組織任命：郭娟任伊車中心幼兒園園長；于剛耀任錫伯小學(xué)黨支部書記。

3、中學(xué)教師超編人員：陳仟紅、鄂興（60歲）、韓新申（61歲）、楊美玲、周淑芬、王瑞芳、張永蘭，現(xiàn)在錫伯小學(xué)中學(xué)部任教（中學(xué)班合到中心學(xué)校）。

4、小學(xué)教師借調(diào)人員：趙振借調(diào)市教科文體局；常麗慧借調(diào)蘇港中學(xué)小學(xué)部。

5、小學(xué)教師超編人員：吳梅青（個人檔案54歲）、吳永賢、古麗巴爾、郭芳、鄧金榮現(xiàn)分流到中心幼兒園。

6、小學(xué)教師現(xiàn)超編3人。2017年有2位男老師正常退休。

伊車鄉(xiāng)中心學(xué)校 2016年4月2日