第一篇：學(xué)風(fēng)整改方案整改方案

學(xué)風(fēng)整改方案

良好學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂和生命線，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生工作的重心。促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)深入開展，切實(shí)取得學(xué)風(fēng)建設(shè)明顯成效，結(jié)合我校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是：遵循教育規(guī)律，以學(xué)生為主體，堅(jiān)持思想引學(xué)風(fēng)、管理嚴(yán)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)正學(xué)風(fēng)、活動(dòng)濃學(xué)風(fēng)、環(huán)境育學(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的針對性和實(shí)效性，著力塑造優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，開創(chuàng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)新局面。

二、總體目標(biāo)

學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)是：讓學(xué)生能夠提高學(xué)生思想認(rèn)識，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)風(fēng)存在的突出問題，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律性和學(xué)習(xí)自主性，使我校學(xué)風(fēng)狀況得到根本的好轉(zhuǎn)，通過二年左右的努力，成為學(xué)習(xí)上進(jìn)，升本率高，就業(yè)率高的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)！

三、實(shí)施步驟

（一）組織動(dòng)員階段（4月25）

1.組織各班級召開學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，討論認(rèn)識開展學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性；反思自己去年學(xué)風(fēng)存在的問題，并剖析存在這些問題的原因；表示自己今年建設(shè)良好學(xué)風(fēng)的決心，并制定具體的有針對性的解決措施。（針對到課率低的學(xué)生討論并作重要的發(fā)言、反思問題和剖析原因、表示決心。）

2.召開學(xué)生干部大會(huì)，強(qiáng)調(diào)在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中應(yīng)發(fā)揮先鋒模范和橋梁紐帶作用。并做好監(jiān)督工作。

3.針對逃課，上課不認(rèn)真，留級生開展相應(yīng)教育，并針對入學(xué)以來到課情況進(jìn)行總結(jié)，并進(jìn)行處理（處分條）。

（二）實(shí)施建設(shè)階段（4月低至5月）

1、抓關(guān)鍵，明確班委責(zé)任。班級班長為本班學(xué)風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，紀(jì)律委員為本班學(xué)風(fēng)建設(shè)直接責(zé)任人。

2、抓教育，以思想引學(xué)風(fēng)。根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的思想教育。

3、抓管理，以管理嚴(yán)學(xué)風(fēng)。一是組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和消化《學(xué)生手冊》上的各項(xiàng)規(guī)章制度，有針對性進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)和《學(xué)生違紀(jì)處理?xiàng)l例》內(nèi)容的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。二是按照規(guī)章制度嚴(yán)格抓管理：1.抓課堂考勤管理，做好學(xué)生課堂考勤登記統(tǒng)計(jì)工作，每周定期公布考勤情況，盡量減少學(xué)生上課遲到、早退、曠課現(xiàn)象。2.抓課堂紀(jì)律管理，對課堂上出現(xiàn)的不專心聽課、看小說雜志、玩手機(jī)發(fā)短信、聽音樂、睡大覺、講話、打鬧等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)做好記錄和公布，堅(jiān)決剎住課堂上的不良學(xué)風(fēng)；3.抓文明衛(wèi)生管理，學(xué)生在學(xué)習(xí)場所，如教學(xué)樓、圖書館學(xué)習(xí)和自習(xí)，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心，不準(zhǔn)吸煙和吃零食等，上課班級要保持教室內(nèi)的清潔整齊，對學(xué)生的不文明和不講衛(wèi)生的現(xiàn)象要批評教育；4.抓學(xué)生住宿管理，堅(jiān)決剎住學(xué)生夜里晚歸和夜不歸宿現(xiàn)象，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。三是建立學(xué)生班干部值班制度協(xié)助管理。

4、抓環(huán)境，以環(huán)境育學(xué)風(fēng)。調(diào)動(dòng)班干部、宿舍長的積極性，抓好班級學(xué)風(fēng)、文明宿舍的建設(shè)工作，充分發(fā)揮學(xué)生宿舍在育人中的重要作用，通過評比“學(xué)風(fēng)優(yōu)良宿舍”，創(chuàng)建積極向上、文明和諧的宿舍學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、總結(jié)表彰 經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)風(fēng)整改，還是有一定成效，到課率明顯上升，有以前的70%多到現(xiàn)在的90%多（我的查課表有所體現(xiàn)）。但是還有部分同學(xué)遲到，整體上課效率有所提高，能正確認(rèn)識學(xué)習(xí)，但是還是有部分同學(xué)依舊不改，準(zhǔn)備嚴(yán)懲。經(jīng)過整改，七班和一班變化最為明顯，被評為先進(jìn)班級，六班被評為優(yōu)秀團(tuán)支部等等！

2011年5月

第二篇：“學(xué)風(fēng)”整改方案

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

為響應(yīng)包頭醫(yī)學(xué)院開展“三好一強(qiáng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)號召教育引導(dǎo)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康成才，形成“人人爭優(yōu)，班班創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍；以強(qiáng)化“高素質(zhì)”為主題，貫穿人文精神，共建和諧校園。我院為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期開始我院決定組織學(xué)生上自習(xí)，以形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

具體方案如下：

（一）大力倡導(dǎo)學(xué)生上晚自習(xí)，讓學(xué)生們在上晚自習(xí)的同時(shí)能夠認(rèn)真領(lǐng)悟各種知識，掌握學(xué)習(xí)的技巧。與此同時(shí)，學(xué)生會(huì)組織部員對全院學(xué)生進(jìn)行公共課查出勤率。

1、周一至周四晚7:00-9:00上晚自習(xí)，要求我院大

一、大二學(xué)生全員參加。

2、不準(zhǔn)遲到或早退，由主席、副主席、各部部長組成監(jiān)察小組，并實(shí)行3次點(diǎn)名制度，防止學(xué)生中途離開，若有事必須拿假條（班主任簽字）并將假條交到院里。

3、學(xué)院安排到每個(gè)學(xué)生會(huì)成員身上，有固定的人員準(zhǔn)時(shí)查上晚自習(xí)的人數(shù)，若有缺席者將給予的通報(bào)批評。若通報(bào)批評超過5次以上，獎(jiǎng)助學(xué)金及各種榮譽(yù)不予考慮。

4、上晚自習(xí)時(shí)不得大聲喧嘩，嬉戲打鬧，不準(zhǔn)探討問題影響他人學(xué)習(xí)，若有問題下自習(xí)后再討論。

5、若有以下情況可申請不上晚自習(xí)：

（1）病假或事假可向班主任申請。

（2）社團(tuán)、學(xué)生會(huì)有活動(dòng)或例會(huì)。

（3）若有特殊原因，應(yīng)征得班主任同意，并經(jīng)班主任批準(zhǔn)。

（二）、各班委及黨員積極分子做好各方面的帶頭作用，營造一個(gè)良好的氛圍使大家更加了解所學(xué)專業(yè)的動(dòng)態(tài)，定期召開班會(huì)，讓全班同學(xué)對學(xué)習(xí)有更深入的認(rèn)識，使學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。

（三）、組織上自習(xí)是一個(gè)很好的推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的措施，進(jìn)行各方面的改進(jìn)，會(huì)使得個(gè)人成績和整體成績都有所提高，降低掛科率，培養(yǎng)同學(xué)們勇于探索的精神，更重要的是提高學(xué)生的人文內(nèi)涵，讓人文的精神徜徉在學(xué)子身旁，讓社科的情懷游蕩在我他之間。

人文社科學(xué)院

2012.3.23

第三篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案

主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，有你有我內(nèi)容：學(xué)風(fēng)整改方案

班級：電氣10級（3）班

前言：今天上午后兩節(jié)課余時(shí)間，在班主任劉傳燕老師的主持下，應(yīng)學(xué)院黨總支文件的要求，我班召開了關(guān)于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)。班會(huì)在班主任劉老師的主持下順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束，劉老師首先就班級學(xué)風(fēng)建設(shè)給同學(xué)們提了幾點(diǎn)要求和希望，然后讓班級每一位同學(xué)就自身存在的問題結(jié)合自身實(shí)際，談一談在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中我們應(yīng)該如何做，幾分鐘的短暫考慮之后，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)一一做了發(fā)言。通過這次班會(huì)，我們確實(shí)找到了許多以往沒注意到或并不在意的方方面面的缺點(diǎn)與不足，比如部分同學(xué)上課不能準(zhǔn)時(shí)到場、早退、曠課、上課玩手機(jī)、寢室上網(wǎng)玩游戲等等。對于這方面的問題，同學(xué)們?nèi)サ裟切┧^的虛榮心后，都能夠?qū)⒆约旱牟涣剂?xí)慣敞開來、擺在桌面上，讓大家一起來剖析，從而有助于幫助自己去克服這些不良習(xí)慣。并且，同學(xué)們各自都對自己在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的問題作出強(qiáng)烈的自我批評和深刻的反省，一起積極討論尋找切實(shí)可行的克服陋習(xí)的方法，并就自身實(shí)際情況提出自我整改方案規(guī)定出整改時(shí)間。

電氣103班學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案

首先，將班級普遍存在的影響班級不良學(xué)風(fēng)的問題進(jìn)行了羅列，并提出了合理可行的整改方案：

問題1：班級同學(xué)普遍存在著：不自覺整理內(nèi)務(wù)、對待自己的事沒有一個(gè)負(fù)責(zé)人的態(tài)度的現(xiàn)象。

整改方案：實(shí)行室友監(jiān)督制，通過室友之間互相監(jiān)督提醒，以此提高同學(xué)們的文明意識，促使養(yǎng)成良好寢室衛(wèi)生習(xí)慣，從而營造一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)風(fēng)味。

問題2：班級有部分同學(xué)近來上課遲到、早退、曠課等問題，而且越到后期這樣的情況愈加嚴(yán)重了，（現(xiàn)在我們大三了，處在考研與就業(yè)的邊緣，部分同學(xué)因?yàn)橐佳薪?jīng)常曠課自習(xí)的問題）。

整改方案：對待這個(gè)問題，應(yīng)該足以引起足夠的重視，首先應(yīng)由學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格出勤制度，班長、團(tuán)支書及其他班委協(xié)助監(jiān)督班級同學(xué)的缺勤名單，對缺勤的同學(xué)給予一定的記過處分。

問題3：班級同學(xué)上課玩手機(jī)的問題。整改方案：這個(gè)問題據(jù)大多數(shù)同學(xué)的反應(yīng)來看，不僅僅是學(xué)生自身的問題，許多同學(xué)反映上課玩手機(jī)主要是聽不懂老師到底在講什么內(nèi)容？（盡管很認(rèn)真聽課了），其實(shí)確實(shí)有這部分原因。針對這方面問題，我班決定一方面加大對班級同學(xué)玩手機(jī)的的監(jiān)督力度，對上課玩手機(jī)超過一定次數(shù)的同學(xué)給予適當(dāng)處分;另一方面，打算課下時(shí)間與任課教師交流，向其反映上課聽不懂的問題，請老師尋找另一種更易被同學(xué)接受的教學(xué)方法。

問題4：班級部分同學(xué)寢室內(nèi)上網(wǎng)玩游戲成癮的問題。

整改方案：通過班主任與班長經(jīng)常與這些同學(xué)溝通，加上班級的思想的宣傳，來提高他們的意識。對于游戲成癮多次教育無效的同學(xué)，由班主任聯(lián)系其家長共同監(jiān)督與教育。

以下是各月我們班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體方案：

上述這些一學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案是我班眾位班委坐在一起認(rèn)真思考、合理分析身邊所存在的問題所想出來的，他們集合了我們每個(gè)班委的意見，我們相信通過嚴(yán)格按照整改方案中的這些方式方法長期進(jìn)行下去，必定能取得階段性成果。班級中個(gè)別同學(xué)在學(xué)風(fēng)問題上還有其他許多做得不足的地方，在此就不一一進(jìn)行提出。雖然這些看起來都是些不起眼的小問題，但卻對我們自身素養(yǎng)的提高產(chǎn)生很大的影響。此次我們認(rèn)真的對存在的問題進(jìn)行研究討論，并總結(jié)出整改方案，以后的學(xué)習(xí)生活中我們一定會(huì)踐行方案認(rèn)真整改。

另外，通過此次班會(huì)，我們深刻的認(rèn)識到身為大學(xué)生的我們對于班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該同心協(xié)力，同時(shí)我們也意識到我們每個(gè)人身上依舊存在著這樣那樣的問題，我們完全可以也有義務(wù)把班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣提升到新的階層。所以，以后我們班級仍然會(huì)不斷地進(jìn)行“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的宣傳動(dòng)員，并定期的開展班級內(nèi)部的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會(huì)，對班級在每個(gè)階段的學(xué)風(fēng)情況進(jìn)行評比，有好轉(zhuǎn)則加勉，退步了則嚴(yán)格鞭策自己。然后通過不斷地對我們的不良行為做出總結(jié)、反思和整改，爭取早日將我班建設(shè)成為學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚的優(yōu)秀班集體。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的話題，不是一朝一夕就能夠形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)的。因此，我們需要不斷提高自我意識，必須長期努力克制自己的方方面面的缺點(diǎn)與不足，將建設(shè)濃厚學(xué)習(xí)氛圍的思想觀念化，進(jìn)而成為我們內(nèi)在的品質(zhì)，融入我們的日常行為，展現(xiàn)在我們的日常生活中。在學(xué)習(xí)中讓成績好的學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，從而達(dá)到在班級內(nèi)部營造你追我趕相互競爭的濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在這樣的一種氛圍下，讓每一位同學(xué)更好的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。10級電氣（3）班 2013年3月22日

電氣103班十八大報(bào)告暨“兩會(huì)精神”學(xué)習(xí)成果匯報(bào)

班級總?cè)藬?shù):28人 其中:黨員人數(shù):1人 預(yù)備黨員人數(shù):4人 發(fā)展對象人數(shù):6人 積極分子人數(shù):17人

參與此次黨知識競賽總?cè)藬?shù):28人

(由于我專業(yè)課程較多加之本班考研人數(shù)眾多,考慮到時(shí)間較為緊迫)故將兩次班級學(xué)習(xí)活動(dòng)轉(zhuǎn)換為: 一次班級集體學(xué)習(xí)+ 整理印發(fā)書面材料到個(gè)寢室進(jìn)行學(xué)習(xí) 此次活動(dòng)在我們嚴(yán)肅的對待下,班級同學(xué)顯得尤為重視參與積極性高!(班級集體學(xué)習(xí)活動(dòng)畫面)

(為班級同學(xué)整理印發(fā)的書面材料)

第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案

學(xué)風(fēng)建設(shè)方案

為了進(jìn)一步強(qiáng)化我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成以學(xué)生為主體，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)，以質(zhì)量為根本的學(xué)風(fēng)建設(shè)模式和知識、能力、品格并重的良好格局，根據(jù)我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際，制定以下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

以建立完善的制度為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)院環(huán)境建設(shè)，積極營造好育人氛圍。學(xué)風(fēng)建設(shè)從院領(lǐng)導(dǎo)重視，到班委重視，再到班級同學(xué)重視，逐步從班級內(nèi)部加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，真正做到使學(xué)生學(xué)習(xí)從被動(dòng)到主動(dòng)。

二、主要內(nèi)容

1、查課

（1）針對日?？记诜矫妫阂蛏蠈W(xué)期對班級查課發(fā)現(xiàn)有幫到或拉別的班級的人充數(shù)等現(xiàn)象，本學(xué)期學(xué)習(xí)部安排倆個(gè)人去查課，一人點(diǎn)到，另一人數(shù)人數(shù)，并且加強(qiáng)與學(xué)習(xí)委員的交流，讓他們本著公正的原則配合學(xué)習(xí)部進(jìn)行班級考勤。

（2）關(guān)于學(xué)習(xí)部考勤結(jié)果處理方法：考勤結(jié)果學(xué)習(xí)部先進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，第二天給科長確認(rèn)后，以表格形式進(jìn)行《班級日?？记凇饭?。對于查到三次的人建議院給予通報(bào)批評，同時(shí)告知班主任，讓班主任協(xié)助解決，查到第四次，建議給予警告處分，并扣班集體分，并上報(bào)學(xué)工科。若一次性查到班級人數(shù)多的情況下，建議給予班級通報(bào)。（關(guān)于處分，若院內(nèi)沒及時(shí)處理，學(xué)習(xí)部一定要追緊該事件；對于部分典型學(xué)生，強(qiáng)烈要求學(xué)工科給予處分）（3）關(guān)于請假問題：學(xué)習(xí)部日?？记谝宦梢钥吹秸埣贄l為準(zhǔn)，無請假條者以曠課記錄，事后學(xué)習(xí)部不負(fù)責(zé)銷名。若要銷名，一律到科長處銷名（時(shí)間為第二天上午第二節(jié)課前，超時(shí)不給予銷名），第二天上午第二節(jié)課后學(xué)習(xí)部成員到科長處核對，核對無誤后，再進(jìn)行《班級日?？记凇饭肌＃ㄗ⒁猓赫埣贄l必須表明完整的學(xué)號，若缺少則記錄在班級考核內(nèi)容中）

（4）關(guān)于學(xué)習(xí)部由于人員不夠：建議抽調(diào)11級學(xué)習(xí)委員協(xié)助查課；學(xué)習(xí)部事先與其輔導(dǎo)員或班主任說明情況并征求意見，讓學(xué)習(xí)委員配合查課，表現(xiàn)好的給予表揚(yáng)、加分，并計(jì)入優(yōu)秀班級考核。

（5）關(guān)于對校排名：上學(xué)期我院學(xué)習(xí)部排名比較靠后，原因是我院人數(shù)比較少，缺勤率偏高；查到人數(shù)，學(xué)習(xí)委員未及時(shí)上報(bào)，導(dǎo)致沒能及時(shí)補(bǔ)假條。處理方法：要求學(xué)習(xí)委員校檢被查到后立即上報(bào)學(xué)習(xí)部相關(guān)負(fù)責(zé)人并反映情況，若是未及時(shí)反映給予班級和學(xué)習(xí)委員相應(yīng)扣分處理，并計(jì)入學(xué)期考核；校檢負(fù)責(zé)人應(yīng)處理好本院與其他院、校學(xué)習(xí)部的關(guān)系。

（6）關(guān)于學(xué)習(xí)委員是否對班級負(fù)責(zé)：我們將會(huì)定期召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議，并爭取每次會(huì)議都有院領(lǐng)導(dǎo)或主要負(fù)責(zé)人出席，在會(huì)議上對各班進(jìn)行總結(jié)評比，以及對表現(xiàn)優(yōu)秀的與表現(xiàn)不行的學(xué)習(xí)委員提出表揚(yáng)與批評；與此同時(shí)，讓院領(lǐng)導(dǎo)或主要負(fù)責(zé)人對學(xué)習(xí)委員進(jìn)行有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的講話，讓學(xué)習(xí)委員能夠?qū)Π嗉墝W(xué)風(fēng)重視起來。（7）關(guān)于班級自查表：要求學(xué)習(xí)委員本著對班級與同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，真實(shí)的記錄班上同學(xué)出勤情況。院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強(qiáng)對班委的思想教育，使其能夠正確的對待自己擔(dān)任的職務(wù)，并且能對班級負(fù)責(zé)。對于自查表，若發(fā)現(xiàn)有不按事實(shí)記錄的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)委員會(huì)議上提出批評，若發(fā)現(xiàn)多次該類似的情況，向院領(lǐng)導(dǎo)與班主任及時(shí)反應(yīng)，與他們進(jìn)行協(xié)商，對該學(xué)習(xí)委員做出處理。

（8）關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)老師對班級抽查：要求院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員與班主任不定時(shí)的對班級進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果交由學(xué)習(xí)部統(tǒng)計(jì)。該方案應(yīng)確實(shí)落實(shí)。

2、活動(dòng)

對于上學(xué)年學(xué)習(xí)部舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，各班不太重視甚至不參加的情況，我們將采取以下措施：

（1）選擇具備我數(shù)計(jì)學(xué)院特色的活動(dòng)（比如辯論賽，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽），加強(qiáng)對學(xué)生的吸引力，提高學(xué)生的積極性。

（2）舉辦活動(dòng)前，先與班主任聯(lián)系，并與其溝通，希望班主任讓本班同學(xué)積極參加；對于不積極參加的班級我們給與相應(yīng)的扣分，并計(jì)入優(yōu)秀班級考核中。

（3）如有可能，進(jìn)行全院學(xué)生征集活動(dòng)方案，對于那些提出了可實(shí)行的較好方案的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、評定優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級（每年級一個(gè)）

關(guān)于優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級的評比，我們主要從出勤率、活動(dòng)、學(xué)習(xí)委員考核三方面評定，總分為100分，按年級評比?？傮w方案為：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，班級成員能自覺遵守學(xué)校學(xué)院相關(guān)制度；能認(rèn)真聽課，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不無故逃課；考場紀(jì)律好，考試無作弊現(xiàn)象；班級或班級學(xué)生獲得省級、校級、院級獎(jiǎng)勵(lì)分別加4分、2分、1分，班級開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)每次加3分，累加后，最高分不超過30分。具體如下：

11級班級評比方案

1、出勤率（50%）：根據(jù)我院的查課情況和班級自查表統(tǒng)計(jì)情況，曠課每人扣1分，遲到每人扣0.5分；若查到同一同學(xué)曠課三次，則取消該班級的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級評定資格。

2、學(xué)習(xí)委員考核（30%）

a 自查表的上交情況以及統(tǒng)計(jì)情況：不交表的班級扣1分，書寫不規(guī)范者每次扣0.2分

b 學(xué)習(xí)委員會(huì)議的出勤率：每次會(huì)議，未到者扣1分；無故缺勤三次者取消該班級的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級的評定資格

c 被校檢查到的班級，學(xué)習(xí)委員應(yīng)及時(shí)向?qū)W習(xí)部反映，未及時(shí)反映以至于被校學(xué)習(xí)部記錄，該學(xué)習(xí)委員按校學(xué)習(xí)部記錄人數(shù)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)

3、活動(dòng)（20%）：學(xué)習(xí)部舉辦活動(dòng)，各班人數(shù)的到場率（該班級到場人數(shù)／本班總?cè)藬?shù)），出場率未達(dá)到80%的班級扣5分

10級、09級、08級班級評定方案

1、出勤率（60%）：根據(jù)我院的查課情況和班級自查表統(tǒng)計(jì)情況，曠課每人扣1分，遲到每人扣0.5分；若查到同一同學(xué)曠課三次，則取消該班級的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級評定資格。

2、學(xué)習(xí)委員考核（40%）

a 自查表的上交情況以及統(tǒng)計(jì)情況：不交表的班級扣1分，書寫不規(guī)范者每次扣0.2分

b 學(xué)習(xí)委員會(huì)議的出勤率：每次會(huì)議，未到者扣1分；無故缺勤三次者取消該班級的優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級的評定資格

c 被校檢查到的班級，學(xué)習(xí)委員應(yīng)及時(shí)向?qū)W習(xí)部反映，未及時(shí)反映以至于被校學(xué)習(xí)部記錄，該學(xué)習(xí)委員按校學(xué)習(xí)部記錄人數(shù)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)

四、工作要求

1、公平公正的工作態(tài)度。每個(gè)考勤人員要以公平公正的態(tài)度對待每個(gè)班級。

2、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，正確對待自己的職務(wù)。

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 2011-9-20

第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案

篇一：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案

主題：學(xué)風(fēng)建設(shè)，有你有我 內(nèi)容：學(xué)風(fēng)整改方案

班級：電氣10級（3）班前言：今天上午后兩節(jié)課余時(shí)間，在班主任劉傳燕老師的主持下，應(yīng)學(xué)院黨總支文件的要求，我班召開了關(guān)于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)。班會(huì)在班主任劉老師的主持下順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束，劉老師首先就班級學(xué)風(fēng)建設(shè)給同學(xué)們提了幾點(diǎn)要求和希望，然后讓班級每一位同學(xué)就自身存在的問題結(jié)合自身實(shí)際，談一談在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中我們應(yīng)該如何做，幾分鐘的短暫考慮之后，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)一一做了發(fā)言。通過這次班會(huì)，我們確實(shí)找到了許多以往沒注意到或并不在意的方方面面的缺點(diǎn)與不足，比如部分同學(xué)上課不能準(zhǔn)時(shí)到場、早退、曠課、上課玩手機(jī)、寢室上網(wǎng)玩游戲等等。對于這方面的問題，同學(xué)們?nèi)サ裟切┧^的虛榮心后，都能夠?qū)⒆约旱牟涣剂?xí)慣敞開來、擺在桌面上，讓大家一起來剖析，從而有助于幫助自己去克服這些不良習(xí)慣。并且，同學(xué)們各自都對自己在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的問題作出強(qiáng)烈的自我批評和深刻的反省，一起積極討論尋找切實(shí)可行的克服陋習(xí)的方法，并就自身實(shí)際情況提出自我整改方案規(guī)定出整改時(shí)間。

電氣103班學(xué)風(fēng)建設(shè)整改方案

首先，將班級普遍存在的影響班級不良學(xué)風(fēng)的問題進(jìn)行了羅列，并提出了合理可行的整改方案：

問題1：班級同學(xué)普遍存在著：不自覺整理內(nèi)務(wù)、對待自己的事沒有一個(gè)負(fù)責(zé)人的態(tài)度的現(xiàn)象。

整改方案：實(shí)行室友監(jiān)督制，通過室友之間互相監(jiān)督提醒，以此提高同學(xué)們的文明意識，促使養(yǎng)成良好寢室衛(wèi)生習(xí)慣，從而營造一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)風(fēng)味。

問題2：班級有部分同學(xué)近來上課遲到、早退、曠課等問題，而且越到后期這樣的情況愈加嚴(yán)重了，（現(xiàn)在我們大三了，處在考研與就業(yè)的邊緣，部分同學(xué)因?yàn)橐佳薪?jīng)常曠課自習(xí)的問題）。

整改方案：對待這個(gè)問題，應(yīng)該足以引起足夠的重視，首先應(yīng)由學(xué)習(xí)委員嚴(yán)格出勤制度，班長、團(tuán)支書及其他班委協(xié)助監(jiān)督班級同學(xué)的缺勤名單，對缺勤的同學(xué)給予一定的記過處分。問題3：班級同學(xué)上課玩手機(jī)的問題。整改方案：這個(gè)問題據(jù)大多數(shù)同學(xué)的反應(yīng)來看，不僅僅是學(xué)生自身的問題，許多同學(xué)反映上課玩手機(jī)主要是聽不懂老師到底在講什么內(nèi)容？（盡管很認(rèn)真聽課了），其實(shí)確實(shí)有這部分原因。針對這方面問題，我班決定一方面加大對班級同學(xué)玩手機(jī)的的監(jiān)督力度，對上課玩手機(jī)超過一定次數(shù)的同學(xué)給予適當(dāng)處分;另一方面，打算課下時(shí)間與任課教師交流，向其反映上課聽不懂的問題，請老師尋找另一種更易被同學(xué)接受的教學(xué)方法。

問題4：班級部分同學(xué)寢室內(nèi)上網(wǎng)玩游戲成癮的問題。

整改方案：通過班主任與班長經(jīng)常與這些同學(xué)溝通，加上班級的思想的宣傳，來提高他們的意識。對于游戲成癮多次教育無效的同學(xué)，由班主任聯(lián)系其家長共同監(jiān)督與教育。以下是各月我們班關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體方案：篇二：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施 學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)院在2013—2014學(xué)期間，關(guān)于學(xué)生工作先后召開了十余次學(xué)生座談會(huì)，主要是了解學(xué)生在學(xué)習(xí)生活存在的困難、問題以及同學(xué)們對學(xué)院學(xué)生工作意見和建議，收集的主要信息是：學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，缺勤、遲到、早退現(xiàn)象比較普遍；課余時(shí)間學(xué)習(xí)的人員不多，在寢室的同學(xué)玩電腦、打游戲比較多；班級的凝聚力不夠，班委履職不夠，監(jiān)督不力；同學(xué)普遍對專業(yè)了解不夠深入，有盲目性等。針對以上問題，學(xué)生工作系統(tǒng)工作人員召開了專題會(huì)議，研究、討論了目前學(xué)生中存在的問題，并且檢查自身工作的得失，及時(shí)找到不足，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際制定了以下整改措施：

1、分年級做好思想引領(lǐng)工作，不斷夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的思想基礎(chǔ)。通過強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)活動(dòng)，引導(dǎo)并幫助大學(xué)生解決好學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)取精神等內(nèi)在動(dòng)力問題，為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和提供持久的動(dòng)力源泉。對于大一新生要注重“養(yǎng)成和適應(yīng)教育”，促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對于大二學(xué)生來說，應(yīng)注重“素質(zhì)拓展教育”，使其認(rèn)識到自身的不足和潛力，進(jìn)而激發(fā)其學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情；對于大三學(xué)生應(yīng)注重考研、考證和就業(yè)形勢教育，使其具有危機(jī)意識，進(jìn)而增強(qiáng)其學(xué)習(xí)動(dòng)力；對于大四學(xué)生應(yīng)注重?fù)駱I(yè)觀和就業(yè)技巧的教育，令其準(zhǔn)確定位，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，從而保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利畢業(yè)、就業(yè)。

2、深入實(shí)施班級目標(biāo)管理和文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)。一是各學(xué)院要細(xì)化班級建設(shè)考核管理辦法，制定班級建設(shè)手冊，規(guī)范約束班級成員的學(xué)習(xí)生活行為，做好班級建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。二是各學(xué)院要細(xì)化文明寢室創(chuàng)建與考核管理辦法，做好文明寢室建設(shè)工作，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良室風(fēng)的形成。三是在優(yōu)良班風(fēng)的建設(shè)過程中，要以課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)為關(guān)鍵，以寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)為重要支撐，以抓好早起、早讀、早鍛煉、晚自習(xí)、晚歸、晚睡、晚起等重要節(jié)點(diǎn)為保障，不斷促使優(yōu)良班風(fēng)的形成。四是建立并完善學(xué)校、院、年級三級檢查、監(jiān)督機(jī)制，形成良好的檢查、監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，不斷筑牢優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)單元

3、加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，在榜樣激勵(lì)、獎(jiǎng)懲激勵(lì)、競爭激勵(lì)三個(gè)方面下足功夫，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一是選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮榜樣的示范帶頭作用，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供強(qiáng)大的正能量。二是要進(jìn)一步修訂完善學(xué)籍管理、獎(jiǎng)勵(lì)表彰、違紀(jì)處分等一系列規(guī)章制度，形成有效的獎(jiǎng)懲激勵(lì)體系，做好優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生、國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園之星、優(yōu)秀班集體、五四紅旗團(tuán)組織等評選表彰工作；三是營造良好的學(xué)習(xí)競爭氛圍，形成良好的競爭環(huán)境。通過表彰會(huì)、報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀事跡展、座談會(huì)、公告等多種形式和渠道，加大正反兩方面的宣傳力度，營造良好學(xué)習(xí)競爭環(huán)境，使大學(xué)生感受到一定的學(xué)習(xí)壓力和危機(jī)感，進(jìn)而養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)和推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4、加強(qiáng)學(xué)生管理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成保駕護(hù)航。進(jìn)一步完善學(xué)生在學(xué)籍管理、生活管理、考勤考績、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰、綜合測評等方面的制度，努力推動(dòng)學(xué)生日常管理精細(xì)化和分類預(yù)警工作的實(shí)效化，按分類預(yù)警辦法及時(shí)發(fā)現(xiàn)“問題”學(xué)生，及時(shí)建立、完善、更新“問題”學(xué)生檔案，建立好幫扶措施和機(jī)制，促進(jìn)“問題”學(xué)生的及時(shí)轉(zhuǎn)化。

5、加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育。把考風(fēng)考紀(jì)教育與學(xué)生公民道德教育、誠信教育結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，通過《學(xué)生違紀(jì)處分管理辦法》和反面典型的學(xué)習(xí)，在學(xué)生中進(jìn)一步倡導(dǎo)“文明考風(fēng)、誠信考試”風(fēng)氣的形成。要嚴(yán)格考試管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，有效預(yù)防和制止考試作弊行為的發(fā)生，堅(jiān)決查處考試作弊行為。

6、開展文明修身工程。通過開展文明在教室、文明在宿舍、文明在網(wǎng)絡(luò)、文明在校園、文明在社會(huì)等“五項(xiàng)文明”活動(dòng)，努力把行為規(guī)范內(nèi)化為個(gè)人的自覺行動(dòng)，同時(shí)加大對打架斗毆、賭博、夜不歸宿、違規(guī)用電等不文明行為的教育處罰力度，做好違紀(jì)學(xué)生的教育、幫扶、轉(zhuǎn)化工作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活、校園內(nèi)外都做到遵章守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、舉止高雅，促進(jìn)學(xué)生的文明程度全面提升，杜絕帶餐進(jìn)教室、穿拖鞋背心進(jìn)教室等不良現(xiàn)象。

6、加強(qiáng)考勤制度的執(zhí)行力，做到獎(jiǎng)懲分明，加大監(jiān)管力度。輔導(dǎo)員每周必須檢查本年級班級考勤兩次，寢室兩次，杜絕學(xué)生無故曠課和在正常行課時(shí)間在寢室打游戲，班級定期開展研討學(xué)習(xí)相關(guān)的會(huì)議、活動(dòng)。

電信學(xué)院學(xué)生科篇三：學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施 學(xué)風(fēng)建設(shè)整改措施

學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。由此看出，一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個(gè)人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個(gè)人的成才。學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑問題,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格形成問題。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),是大學(xué)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。在大學(xué)階段,學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí),只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大學(xué)生才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時(shí)間,充分發(fā)展自己的智力和潛力,不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此,良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營造者,也是最大的受益者。當(dāng)前從大學(xué)生整體來看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的，大部分學(xué)生有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展，努力提高自身的綜合素質(zhì)和能力。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

樹立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動(dòng)，自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起

樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境

重點(diǎn)建設(shè)內(nèi)容

1、嚴(yán)格考勤制度；

2、重點(diǎn)開好幾個(gè)會(huì)議； <1>學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

<2>主題班會(huì)或主題團(tuán)日活動(dòng) <3>學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)生代表座談會(huì) <4>學(xué)風(fēng)建設(shè)教師座談會(huì)

3、建立輔導(dǎo)員與任課教師聯(lián)系制度；

4、建立并完善輔導(dǎo)員聽課制度；

5、開展一日常規(guī)管理評比活動(dòng)；

6、認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員深入學(xué)生公寓制度；

7、加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來；

8、各院（系）根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)，要開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；

9、建立“一幫一”制度。