鄉(xiāng)村遠(yuǎn)程教育工作自查報(bào)告

根據(jù)市、縣的統(tǒng)一部署和鎮(zhèn)遠(yuǎn)程辦的要求，為了加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育工程的管理與使用，根據(jù)我村實(shí)際情況，對(duì)我村遠(yuǎn)程教育工作的情況進(jìn)行全面自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、基本情況

堯田村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)設(shè)在村會(huì)議室，配備了電視機(jī)、音響、投影儀等先進(jìn)電教設(shè)備，能容納近100人。堯田村遠(yuǎn)程教育自開展以來，在上級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，立足實(shí)際，積極探索教學(xué)方式，強(qiáng)化陣地建設(shè)，豐富教育內(nèi)容，擴(kuò)大教育覆蓋面，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的作用，取得了明顯的成效。

二、主要做法

堯田村遠(yuǎn)程教育工作開展以來，緊緊按照中央“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的要求，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育主陣地的作用，堅(jiān)持“硬件軟件兩手抓，務(wù)實(shí)創(chuàng)新同步行”的工作思路，從多方面著手做好。

（一）規(guī)范組織建設(shè)、夯實(shí)教育基礎(chǔ)。

建立健全工作機(jī)制。為使遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范有序，我們從制定計(jì)劃、健全制度入手，確定了村黨員每月四次的集中學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格按照《終端接收點(diǎn)設(shè)備管理維護(hù)制度》、《終端接收點(diǎn)管理操作人員職責(zé)》、《遠(yuǎn)程教育終端接收點(diǎn)學(xué)習(xí)制度》等工作制度來開展工作，由大學(xué)生村官負(fù)責(zé)，分工落實(shí)，確保管理規(guī)范、學(xué)用正常。

完善操作員隊(duì)伍，提高服務(wù)水平。積極按照鎮(zhèn)的培訓(xùn)計(jì)劃參與培訓(xùn)，提高操作員管理與服務(wù)水平，熟練進(jìn)行課件播放、瀏覽及回放教學(xué)節(jié)目等操作，及時(shí)掌握黨員群眾學(xué)習(xí)需求和設(shè)備運(yùn)行情況，并及時(shí)做好信息收集、整理和登記工作。

（二）堅(jiān)持以人為本，豐富教學(xué)方式。

由于農(nóng)村黨員群眾的文化素質(zhì)、年齡、工作生活環(huán)境都存在著一定的差異性，為使播放內(nèi)容、播放時(shí)間等形式易被黨員群眾們接受，我們堅(jiān)持以人為本，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓不同層次、不同年齡段的村民都能走進(jìn)這所特殊的課堂，享受到各類不同的村教育，在學(xué)習(xí)中不斷提高自身素質(zhì)。遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建立以來，參加培訓(xùn)的黨員干部群眾近300人，黨員受教育率達(dá)98%以上。

菜單選擇，豐富遠(yuǎn)教內(nèi)容。為解決農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)通知難、學(xué)習(xí)參課率低、黨課內(nèi)容單調(diào)的難題，遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)在可見播放選擇上因人而異、分層施教。每月初在制定節(jié)目預(yù)告、張貼公布、充分征求各方意見的基礎(chǔ)上合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)教育制成菜單，黨員每月除集中學(xué)習(xí)外可根據(jù)自己的需求自主選擇，靈活安排。

錯(cuò)時(shí)學(xué)習(xí)，提高遠(yuǎn)程教育參與率。為解決工學(xué)矛盾，保障學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，除了村兩委每月集中學(xué)習(xí)外，平時(shí)開展小班化錯(cuò)時(shí)學(xué)習(xí)，既有工作日，也有休息日。將學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間相互錯(cuò)開使黨員們?cè)谂龅焦W(xué)矛盾不能及時(shí)參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)時(shí)，能另外安排時(shí)間參加學(xué)習(xí)，確保黨員學(xué)習(xí)參與率。村民可根據(jù)自己愛好，靈活選擇時(shí)間，點(diǎn)播教育內(nèi)容。

區(qū)域開放，把全民化與個(gè)性化教育有機(jī)結(jié)合。為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的辦學(xué)宗旨，遠(yuǎn)程教育對(duì)象除了村黨員，還擴(kuò)大到普通群眾、外來流動(dòng)人員、轄區(qū)單位，沿街店面房等群體，并根據(jù)不同群體需求走個(gè)性化教育之路。面向廣大黨員、入黨積極分子和流動(dòng)黨員主要側(cè)重于黨的基礎(chǔ)知識(shí)，政治理論、先進(jìn)人物典型事跡等內(nèi)容；面向全村村民主要開展各種技能、興趣培訓(xùn)、經(jīng)典影視；面向村老年人主要開展戲曲聯(lián)唱、養(yǎng)身保健、廣場(chǎng)舞蹈等方面的學(xué)習(xí)；面向全村婦女及外來育齡婦女主要學(xué)習(xí)婦幼保健、生活健康、育兒等方面的知識(shí)；面向村下崗人員主要開展再就業(yè)培訓(xùn)等；面向青少年主要開展法制教育、誠(chéng)信教育，使遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)更有吸引力、生命力。

（三）注重虛實(shí)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)成效雙贏。

為鞏固教育質(zhì)量，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，注重將學(xué)習(xí)與討論有機(jī)結(jié)合，每次學(xué)習(xí)教育結(jié)束后，都要組織參加人員進(jìn)行學(xué)后討論，并將時(shí)間短，參與性強(qiáng)、形式活潑的“微型黨課”引進(jìn)學(xué)習(xí)課堂，使每位黨員在討論的同時(shí)更自覺地參與學(xué)習(xí)，也使黨員們?cè)诮涣髦屑皶r(shí)檢查自己同先進(jìn)黨員、身邊黨員的差距進(jìn)一步反省自己，提高自己。同時(shí)我們始終堅(jiān)持教育與服務(wù)虛實(shí)結(jié)合，注意把黨員群眾的思想脈搏，及時(shí)采取多樣化，多形式的宣教方法，使遠(yuǎn)教的教學(xué)空間越來越開闊，吸引力越來越強(qiáng)。