2021XX小學減負自查報告

我校領導和教師充分認識“減負”工作的重要性、必要性和緊迫性，學校及時召開行政會進行專題研討，制定了“減負萬里行”方案，并召開全體教師動員會，傳達“減負萬里行“的文件精神。要求每一位教師務必認真學習，深刻領會文件精神，在工作中切實做到減負，并將此項工作納入教師的評優(yōu)評先考核中?，F將主要情況匯報如下：

一、“減負”工作的措施落實情況

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。學校要按照《XX市義務教育課程計劃》，開齊課程，上足課時。每周開設3節(jié)體育課，合理安排大課間體育活動，保證學生在校期間體育鍛煉時間每天不少于1小時。一、二年級每周安排1節(jié)書法課,一至六年級每周各安排書法、體育、科學、手工、藝術一節(jié)課程輔助活動;

一至六年級每周安排藝術（或音樂美術）課各3節(jié)；三至六年級綜合實踐活動課，按課程計劃上足2課時。任何班級不得增減課程和課時，嚴格按教學計劃組織教學，不得提前結束新課。

2、控制學生在校學習時間。學生上午上課時間不得早于8:00，學生下午上課時間不早于14:00。嚴禁教師“拖堂”或采取其他方式擠占學生課間休息時間，嚴禁組織學生上早自習、午自習。

3、提高課堂效率，嚴禁違規(guī)補課。進一步轉變教學觀念，積極推進新的教學模式運用，加強教學研究，提高課堂教學效率。轉變教師教學方式和學生學習方式，倡導啟發(fā)式、討論式教學，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習，確保學生在課堂內達成學習目標。學校不得占用節(jié)假日和休息時間組織或者變相組織學生集體補課，不得將校舍、設施設備等租（借）給社會機構和個人舉辦各類補習班、培訓班，嚴禁在職教職工舉辦或者參與學生有償補習活動，嚴禁組織、介紹、強迫或變相強迫學生參加有償補習活動。

4、合理布置與指導學生作業(yè)。一、二年級不留書面課外作業(yè)，三至六年級每天課外作業(yè)總量原則控制在1小時以內。教師必須切實履行自主設計作業(yè)、合理布置作業(yè)、批改作業(yè)及反饋指導的職責，優(yōu)化作業(yè)內容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布置口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實踐性、探究性。教師不得布置大量機械重復的作業(yè)，不得布置午間作業(yè)，不得以任何理由懲罰學生做作業(yè)。

5、控制學生考試次數和難度。一至六年級只能組織期末考試（考查）。小學畢業(yè)考試由學校自主命題，自行舉行。所有考試試題都不得超出課程標準要求，嚴格控制考試試題難度。學校嚴禁以質量抽測等名義舉行任何形式的區(qū)域性、全員性、全科目的學科統(tǒng)考或診斷性考試。學校沒有舉行或變相舉行入學考試或其他形式的入學測試。

6、保證學生參加課外活動和社會實踐活動。學校加強實驗、實作等課程內容的教學。積極開展大課間活動，每天下午課后安排1節(jié)課外活動，組織學生參加體育、藝術、科技、生活技能訓練、禮儀訓練等課外活動及社會實踐活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，確保每位學生在義務教育階段掌握兩項體育技能、一項藝術特長，培養(yǎng)一項科技愛好。

7、規(guī)范學生教輔材料使用。要發(fā)揮教師的教學能動性和教材的核心作用，嚴禁任何個人組織學生統(tǒng)一購買教輔材料，一二年級嚴格按照教委文件精神，沒有使用教輔資料。

8、加強學生競賽活動管理。學校沒有組織學生參加學科奧林匹克競賽。并且嚴格控制學生競賽活動，如果組織以學生為對象的競賽活動必須報教育行政主管部門審批，未經批準，不得擅自舉辦，也不得組織學生參加。并且，明確規(guī)定學生參加各類競賽、考級的成績，不得作為入學、分班和評優(yōu)評先的依據。

9、堅持素質教育評價導向。學校不得以任何形式公布學生的考試成績，不得按考試成績對學生排名。建立健全以素質教育為導向的學校質量標準、以發(fā)展為導向的教師能力標準、以“學習、實踐、創(chuàng)新和主動適應社會”為導向的學生能力標準，建立和完善學校自律、教育部門監(jiān)管、家長和社會參與的質量評估體系。小學學期、學年成績實行“等級+評語”評價。

二、“減負萬里行”工作取得的效果

在學校領導及教師的共同努力下，我?！皽p負萬里行”工作取得了相應成績：

1、學校的課程管理嚴格按照國家課程標準組織教學，全面貫徹了黨的教育方針。

2、教師改變了傳統(tǒng)的教學觀念，提高了認識，師德修養(yǎng)和教學水平都得到提高。

3、學校嚴格按照義務教育階段的“一費制”收費。未向學生及家長強迫購買或強行攤派課輔資料。

4、嚴格控制了學生家庭作業(yè)的分量和難度，充分保證了學生的休息時間。

5、采取多種形式，豐富了學生的校園文化生活和課余生活，嚴格按照文件要求進行了大課間活動，加強了學生在校學習時間的管理。開展了豐富多彩的文化藝術活動，培養(yǎng)了學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

6、嚴格考試評價制度，對學生評價實行等級制。

7、在減輕學生過重課業(yè)負擔的同時，加強了學生思想道德建設。把社會主義榮辱觀教育融入學生頭腦，使學生樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。

雖然我校在“減負”工作中取得了一定的成績，但“減負”工作是一項長期而艱巨的任務。我校將繼續(xù)努力做好此項工作，大力推進素質教育，切實減輕學生課業(yè)負擔，促使學生全面發(fā)展。