自查情況報(bào)告

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)題以案促改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)班子，精心組織，多次開(kāi)展了作為政治生活常態(tài)化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

圍繞黨的十九大提出的“深化標(biāo)本兼治，保證干部清正、政府清廉、政治清明”要求，對(duì)照市紀(jì)委《XXX縣教育局系統(tǒng)性違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神，多人操違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜典型問(wèn)題處理情況的通報(bào)》中涉及的典型案例和全縣教育系統(tǒng)存在的違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神和“四風(fēng)”問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題以案促改學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷強(qiáng)化監(jiān)督責(zé)任嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神重拳整治四風(fēng)問(wèn)題充分運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)政四種形態(tài)。著力解決群眾身邊的四風(fēng)和腐敗問(wèn)題，努力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化，規(guī)范化，長(zhǎng)效化。

本人自參加參加工作以來(lái),嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。自覺(jué)維護(hù)黨的集中統(tǒng)一,堅(jiān)持反對(duì)分裂黨、抵觸黨的言論、思想和行為。以身作則,廉潔自律,恪守底線,自覺(jué)抵制各種奢侈浪費(fèi)行為和不正之風(fēng),摒棄形式主義,努力樹(shù)立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象。作為學(xué)校的黨員教師,自覺(jué)把貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”。

一、存在問(wèn)題

沒(méi)有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員,我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)還不夠,只是很狹隘的認(rèn)為只要自己遵守好黨章就可以了。

1、形式主義問(wèn)題。作為一名黨員教師,教育教學(xué)是我的主要工作業(yè)務(wù),在工作進(jìn)行中我也發(fā)現(xiàn)自己的些不足之處。為應(yīng)付各種檢查評(píng)比,做“表面文章“較多,臨時(shí)做一些突擊性的工作,以彌補(bǔ)資料的不足。特別對(duì)某項(xiàng)工作安排不滿(mǎn)意,帶著情緒工作,有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法,影響了工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況,只求完成不求最好。學(xué)校對(duì)教師家訪工作的檢查和考核,重點(diǎn)翻看家訪記錄。于是,我簡(jiǎn)單地認(rèn)為家訪只為了為了應(yīng)付學(xué)校的檢查,只為了完成任務(wù)。甚至錯(cuò)誤地認(rèn)為:只要填寫(xiě)完成家訪記錄,家訪工作就應(yīng)付了事了。

2、官僚主義問(wèn)題。為了搞好人際關(guān)系,不敢碰硬,遇到問(wèn)題繞道走,寧可誤事,不愿意得罪人,求穩(wěn)怕亂,多一事不如少一事,怕干錯(cuò)事不如不干事,不敢負(fù)責(zé)。在日常工作中,屈服于當(dāng)前工作的種種詬病,感覺(jué)個(gè)人力量太小不足以改變整體格局,分內(nèi)工作成了“憑良心辦事”、“憑興趣辦事”。

3、享樂(lè)主義問(wèn)題。缺乏進(jìn)取意識(shí)在工作中,有時(shí)安于滿(mǎn)足現(xiàn)狀,思想上存在年紀(jì)老了,滿(mǎn)足于現(xiàn)狀的傾向,缺乏較強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神。有“日子得過(guò)且過(guò)“的想法,事業(yè)心和責(zé)任感有所弱化,把個(gè)人利益看得較高。有貪圖安逸思想在學(xué)校工作,每天都要面對(duì)很多瑣事、操心的事,面對(duì)繁重的工作任務(wù),有厭戰(zhàn)情緒存在,甚至后事發(fā)牢騷。

4、奢靡之風(fēng)方面。由于經(jīng)濟(jì)能力有限,沒(méi)有吃喝宴請(qǐng)現(xiàn)象。不過(guò)在辦公用品使用中不夠節(jié)約,有浪費(fèi)現(xiàn)象。平時(shí)不注意辦公用電、用水的節(jié)約,主要表現(xiàn)在:有時(shí)電腦忘記關(guān)閉、光線不需要開(kāi)燈卻依然開(kāi)燈,并且不注意用水節(jié)約。

二、原因剖析

1、責(zé)任心不強(qiáng),工作缺乏積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。工作忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少,解決問(wèn)題少,缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作

2.思想上放松了理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng),沒(méi)有強(qiáng)烈的求知欲望和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度,缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。至使些庸俗的思想、世俗的觀點(diǎn),占據(jù)了頭腦,從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性,想得不遠(yuǎn),站的不高,思想境界沒(méi)有提到更高的層次。

3.思想上對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)降低了。認(rèn)為把本職工作做好就行了,認(rèn)為自己各方面還是做得不錯(cuò)的,滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,沒(méi)有以先進(jìn)模范為榜樣,沒(méi)有把百分百的時(shí)間和精力都投入到工作中去,奉獻(xiàn)精神和敬業(yè)精神不夠.三、整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性,要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位置,緊密結(jié)合,合理安排,始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)。不僅學(xué)理論,同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí),不斷充實(shí)自己,豐富自己。在學(xué)習(xí)

中總結(jié),在總結(jié)中提高。

2、積極上進(jìn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。勇于進(jìn)取,在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的工作能力,積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì),把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

3、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性,積極硏究新情況,解決新問(wèn)題,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

今后,我將在黨員干部和全體教師的幫助支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),為教育事業(yè)添磚加瓦。