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      黨員自查報(bào)告楊佩佩

      時(shí)間:2019-05-12 01:28:42下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:黨員自查報(bào)告楊佩佩

      教師黨員自查報(bào)告及整改措施

      萬德街道徐莊中心小學(xué)

      楊佩佩

      自我校作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)以來,我對(duì)自己的教育教學(xué)行為和教育教學(xué)思想進(jìn)行了深刻反思如下:

      一、存在問題

      1、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,考試考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研,事實(shí)證明,我離其他老師的差距還很大,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

      2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。

      3、業(yè)務(wù)有待提高,教材變動(dòng)過幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時(shí)俱進(jìn)。

      4、由于個(gè)性使然,往往不拘小節(jié)。說話隨口無心,想說就說,不分場(chǎng)合、對(duì)象,談話不注意方式方法,有時(shí)較情緒化,課堂教學(xué)往往受情緒支配。

      5、忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重課堂知識(shí)的教學(xué),要求學(xué)生過于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。

      二、原因分析

      一是思想覺悟不高,認(rèn)識(shí)不夠。

      一直以來,總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書,上好課,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會(huì)被扣就萬事大吉了。國(guó)家大事與我無關(guān),作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無關(guān),天塌下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來了,有同事一起扛著,國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn),由于有這種思想作崇,因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)。

      二是缺乏積極進(jìn)取精神。

      總喜歡看自己感興趣的書籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì),一時(shí)是很難改過來的,或者,實(shí)在要改時(shí),也不是我一個(gè)人要改,跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí),也不是我一個(gè)人被淘汰。因此,就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,教學(xué)模式。至使教學(xué)方法老化,語言表達(dá)欠精煉。

      三是總認(rèn)為多一事不如少一事和家長(zhǎng)很少取得聯(lián)系。

      教學(xué)的事情本來就多,忙不過來。學(xué)生在校只要不出什么大問題,沒有必要給家長(zhǎng)講,有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了,也解決不了多大問題,因此和家長(zhǎng)聯(lián)系很少。

      三、整改措施

      針對(duì)以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見如下:

      1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的書報(bào)雜志、或電視新聞,適當(dāng)記錄要點(diǎn),以提高自己的政治素質(zhì)。

      2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。

      3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本業(yè)務(wù)書籍,并且堅(jiān)持訂閱業(yè)務(wù)雜志,觀看先進(jìn)的教學(xué)片斷,吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)緊迫感,提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí);加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。

      4、積極、主動(dòng)參予教學(xué)研究,關(guān)注課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與策略,選定教學(xué)模式,制定教研方案,認(rèn)真進(jìn)行研究,求真務(wù)實(shí),力爭(zhēng)一學(xué)期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。

      第二篇:新課標(biāo)學(xué)習(xí)心得(楊佩佩)

      英語新課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)

      楊佩佩

      我通過在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真細(xì)讀了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》后,對(duì)新一輪的國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革中初中英語新課標(biāo)有了初步的認(rèn)識(shí)。

      一、新課的編排

      新教材每個(gè)單元都包括兩大部分,那就是Section A和Section B,在每個(gè)單元的Section A中,詞匯和語言都是在圖片中人物頭上的語言泡里,使人一目了然,不用解釋和翻譯學(xué)生就可以明白它們的意思和簡(jiǎn)單的功能并學(xué)會(huì)語法點(diǎn)的使用;使語音、詞匯和語法的學(xué)習(xí)全都在語言運(yùn)用中進(jìn)行,防止了單純地傳授、講解語言知識(shí)的弊端,而且趣味性強(qiáng),易使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。在同一單元的Section B中,各種活動(dòng)幫助學(xué)生把在Section A中學(xué)到的內(nèi)容與新的詞匯、語言結(jié)合起來,使他們?cè)谛碌恼Z言練習(xí)中再次強(qiáng)化前面學(xué)過的語言,這樣由淺入深,以舊帶新,循環(huán)擴(kuò)展,循序漸進(jìn),避免了機(jī)械操作的教學(xué)傾向,有利于提高學(xué)生對(duì)語言知識(shí)的運(yùn)用能力,幫助學(xué)生在真實(shí)交際中學(xué)會(huì)語言知識(shí)。

      二、在課堂教學(xué)中,更新教與學(xué)的方式,活化教學(xué)內(nèi)容

      提倡“任務(wù)型”的教學(xué)途徑,是新課程標(biāo)準(zhǔn)的新的重要特點(diǎn)。所謂任務(wù)型教學(xué)就

      是“A teaching tool in which the primary focus of classroom activity is the task and language is the instrument which the students use to complete the task.”。Willis把任務(wù)型教學(xué)分成任務(wù)前、任務(wù)輪和語言焦點(diǎn)三個(gè)階段。任務(wù)前階段包括介紹話題和任務(wù);任務(wù)輪階段包括任務(wù)、計(jì)劃和報(bào)告;語言焦點(diǎn)階段包括分析和操練,以展示成果的方式來體現(xiàn)教學(xué)成就。

      “任務(wù)型教學(xué)途徑是一種以人為本的、能體現(xiàn)語言價(jià)值的、先進(jìn)的、有效的教學(xué)途徑”?!八且环N以應(yīng)用為動(dòng)力,以應(yīng)用為目的,以應(yīng)用為核心的教學(xué)途徑”?!盀橛枚鴮W(xué),用中學(xué),學(xué)了就用”。任務(wù)型教學(xué)途徑“不僅適用于運(yùn)用語言的活動(dòng),也適用于學(xué)習(xí)語言技能和知識(shí)的活動(dòng);不但可以獨(dú)立操作,而且也有利于合作學(xué)習(xí)”。教師在教學(xué)中應(yīng)增強(qiáng)英語教學(xué)的開放性和靈活性,更新教與學(xué)的方法,讓教材為我所需,為我所用。由于教材按循環(huán)擴(kuò)展進(jìn)行編排,很多課文都有重復(fù)、零亂的缺點(diǎn),此時(shí),教師不應(yīng)受制于教材、教參,應(yīng)跳出教材、教參,大膽設(shè)計(jì)一些交際活動(dòng),使學(xué)生在語言運(yùn)用中學(xué)習(xí)語言、在創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境中運(yùn)用語言,從而達(dá)到教材上的真正目的。

      在實(shí)際教學(xué)過程中,我對(duì)每個(gè)單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)和語言編排都認(rèn)真地研究,根據(jù)不同單元的特征,給學(xué)生編排了任務(wù),在具體實(shí)施中分為: 1.前任務(wù)階段。

      在這個(gè)階段教師向?qū)W生提出任務(wù)要求,介紹話題,提示相關(guān)詞語。如果是以聽力或閱讀為目的進(jìn)行的,教師要通過一些方式對(duì)影響聽力或閱讀的詞匯或語言現(xiàn)象進(jìn)行講解,幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備。2.任務(wù)環(huán)階段。

      這個(gè)階段包括任務(wù)、設(shè)計(jì)和報(bào)告三個(gè)部分。學(xué)生以各種形式執(zhí)行并完成任務(wù),此階段的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生說英語的流利程度,教師不必糾錯(cuò)。學(xué)生在做以口頭或書面形式向全班匯報(bào)時(shí),教師要以顧問的身份幫助學(xué)生糾正口頭或書面語言中的錯(cuò)誤,力求表達(dá)準(zhǔn)確。最后學(xué)生向全班匯報(bào)自己所完成學(xué)習(xí)任務(wù)的成果。

      3.后完成階段

      這是語言焦點(diǎn)階段。在此階段學(xué)生要做一些與任務(wù)實(shí)施中聽力和閱讀有關(guān)的語言形式方面的分析、練習(xí)和活動(dòng)。

      三、樹立新的教學(xué)觀念

      教育的本質(zhì)是引導(dǎo),而不是講和練,教育要求關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。教育目標(biāo)由以前的注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們既能掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,又能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確的價(jià)值觀。

      新教材要求我們要面向全體學(xué)生,為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我的理解是“全體學(xué)生”是量,“全面發(fā)展”是質(zhì)。質(zhì)和量一起抓,一個(gè)不能少。所以在教學(xué)過程中,是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。這個(gè)過程要經(jīng)過“要我學(xué)——我要學(xué)——我能學(xué)”的階段,由學(xué)生對(duì)教師的依賴逐漸變成學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)。同時(shí)我們還應(yīng)比以往的教學(xué)更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,為學(xué)生營(yíng)造寬松、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)以寬松的態(tài)度對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的錯(cuò)誤,和學(xué)生進(jìn)行平等的交流;不用訓(xùn)斥性、譏諷的語言,尤其對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不能使用侮辱性的語言,多用鼓勵(lì)性話語,多給他們語言實(shí)踐的機(jī)會(huì),少用命令式的語言,多用建議性語言。

      四、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的順序

      教師可以根據(jù)教學(xué)的實(shí)際需要、學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理特點(diǎn),對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行合理調(diào)整,活用教材,重組話題,用任務(wù)型教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,從而提高課堂效率。1.課內(nèi)調(diào)整設(shè)計(jì)任務(wù)。

      課內(nèi)調(diào)整是指重新調(diào)整和組合某一課中幾個(gè)部分的順序,使它們形成一個(gè)有機(jī)的整體,由這個(gè)整體引出話題(Topic),然后設(shè)計(jì)任務(wù),達(dá)到課堂目的。2.單元內(nèi)的調(diào)整設(shè)計(jì)任務(wù)。

      單元內(nèi)的調(diào)整指教師根據(jù)單元內(nèi)知識(shí)的邏輯順序,對(duì)教學(xué)內(nèi)容作重新調(diào)整,從而更好地體現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性。3.單元之間的調(diào)整設(shè)計(jì)任務(wù)。

      單元間的調(diào)整指依據(jù)學(xué)生的興趣和認(rèn)知特點(diǎn),對(duì)各單元的順序進(jìn)行調(diào)整。如果教學(xué)時(shí)將相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行整合,就能幫助學(xué)生有效地建構(gòu)知識(shí)體系。對(duì)單元教學(xué)順序的重新調(diào)整激活了學(xué)生認(rèn)知的興奮點(diǎn),激發(fā)了他們對(duì)新知識(shí)的探求欲望,取得了良好的教學(xué)效果。如果在教學(xué)時(shí),學(xué)生周圍的世界發(fā)生了與教材內(nèi)容相關(guān)或相似的重大事情,教師可以調(diào)整單元間的順序,適當(dāng)補(bǔ)充一些有關(guān)近期重要的歌壇新聞和賽事內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生周圍世界發(fā)生的事情對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充,不僅可以豐富教學(xué)內(nèi)容,而且可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

      總之,教材、教法不一定千篇一律,最合適的才是最好的。不同的班級(jí),不同的學(xué)生,不同年級(jí),不同時(shí)期,學(xué)生的情況都在變化,教材的使用也應(yīng)有相應(yīng)的變化。所以激發(fā)學(xué)生的興趣,師生共同參與,平等溝通,達(dá)到情感交流才是目的。

      第三篇:黨員自查報(bào)告(楊芮)

      黨員自查報(bào)告

      黑神廟中學(xué)楊芮 在慶祝建黨91周年之際,在感受黨91年來取得的巨大成就之時(shí),我作為一名黨員教師,更應(yīng)該及時(shí)地對(duì)照黨員的標(biāo)準(zhǔn)展開批評(píng)與自我批評(píng),希望通過剖析自己、在反思中完善自己。因此,根據(jù)黨支部的安排,我對(duì)照黨員的8條義務(wù)與《教師職業(yè)道德規(guī)范》進(jìn)行了深刻的反思?,F(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下:

      一是我能夠做到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,遵守國(guó)家憲法與法律,認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī),按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。熱愛本職工作,對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象,也能用自己的思考方式去看待去審視,能用一顆平常心去對(duì)待自己所從事的職業(yè)。在教書的同時(shí),注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好品德的滲透和灌輸,達(dá)到育人育智育心的目的。

      二是在教育教學(xué)過程中,我能夠愛護(hù)全體學(xué)生,尊重理解、平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。對(duì)學(xué)生們總是努力做到動(dòng)之以情,曉之以理,和學(xué)生心心相連,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。同時(shí)努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)生活氛圍,積極給學(xué)生搭建展示的平臺(tái)。

      三是愛崗敬業(yè),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),從不敷衍,也不敢懈怠,雖然所要傳授的知識(shí)是牢記于心,我還是會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課。在這一學(xué)年里,我認(rèn)真鉆研教材,精心備好每一節(jié)課。作為一名老教師,我始終嚴(yán)格要求自己,在備課時(shí)始終堅(jiān)持備詳案,目的就是為給年輕人做出榜樣。我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,做好充分準(zhǔn)備,不管是體育器材擺放、教學(xué)過程都會(huì)精心設(shè)計(jì),盡量把最好的方面展示給大家,讓徒弟看后一目了然,有感悟、可借鑒。

      四是我從不做有損教師形象的事。我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,不講粗話臟話,處處對(duì)學(xué)生做出表率。走出學(xué)校,遵守社會(huì)公德,注意自己的形象,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣??傊疅o論是在學(xué)校還是在社會(huì)上,我都是以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行。講文明懂禮貌,穿著得體大方,作風(fēng)正派。沒有行為不檢點(diǎn)等違法違紀(jì)和違反社會(huì)公德的行為。

      五是堅(jiān)守教師情操,不利用工作之便謀取私利。從不向?qū)W生家長(zhǎng)索取或變相索取財(cái)物,向?qū)W生推銷資料書籍,學(xué)習(xí)用具或其他商品獲取利益,或巧立名目向?qū)W生亂收費(fèi),違規(guī)補(bǔ)課,有償家教等,而是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)章制度。

      通過自查,我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,以及存在的主要問題,明確了今后的努力方向:

      一、存在的主要問題

      對(duì)照《黨章》的基本要求和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合自身工作實(shí)際,經(jīng)深入自我剖析,感到存在以下幾方面突出問題:

      主要是:學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入,思想認(rèn)識(shí)有待提高。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,重業(yè)務(wù)知識(shí),輕政治理論;在學(xué)習(xí)時(shí)間上,突擊時(shí)候多,持續(xù)性學(xué)習(xí)時(shí)間少。沒有養(yǎng)成很好的收集資料的習(xí)慣,往往憑興趣翻閱一些書刊,或工作需要使用某方面的知識(shí)時(shí),才四處找尋資料,造成對(duì)指導(dǎo)實(shí)踐行動(dòng)的黨的理論體系領(lǐng)會(huì)不深、不透,導(dǎo)致處理具體事務(wù)時(shí),還有一定的片面性。

      二、今后努力的方向

      通過對(duì)照檢查,分析原因,結(jié)合自身存在的突出問題,今后我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn):

      一是刻苦學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。一方面,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),牢牢把握正確的政治方向,進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,增強(qiáng)宗旨意識(shí),努力提高政治敏銳性和政治鑒別力,不斷增強(qiáng)新時(shí)期、新形勢(shì)下和復(fù)雜環(huán)境中的政治洞察力。另一方面,加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),及時(shí)了解掌握工作的新方法、新理念,通過學(xué)習(xí)豐富業(yè)務(wù)知識(shí),提高自己駕馭工作的能力。

      二是增強(qiáng)宗旨意識(shí),強(qiáng)化自身服務(wù)意識(shí)。要提高自己的思想認(rèn)識(shí),發(fā)揚(yáng)“認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)苦干、干就干好”的優(yōu)良作風(fēng),鋪下身子,埋頭實(shí)干,樹好形象。在具體工作中,要牢固樹立“工作爭(zhēng)先、服務(wù)爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”的目標(biāo)意識(shí)。立足自身的實(shí)際,真抓實(shí)干。危機(jī)時(shí)刻

      要挺身而出,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的根本要求,一切以國(guó)家利益、人民群眾的利益為首要。

      三是樹立大局觀念,努力開拓創(chuàng)新。要善于總結(jié)工作的得與失,不因循守舊,不安于現(xiàn)狀,及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足,不斷提出改進(jìn)工作的新辦法、新思路、新舉措,努力推進(jìn)工作再上新水平。在工作中要自覺地服從、服務(wù)于學(xué)校工作大局,自覺地把自己的工作同學(xué)校聯(lián)系起來,正確對(duì)待個(gè)人得失,淡泊名利,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真做好本職工作。

      總之,要模范履行黨章規(guī)定的義務(wù),努力做到“五帶頭”。既帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

      三、對(duì)英語組黎學(xué)山、吳有信同志的評(píng)價(jià)

      1、對(duì)黎學(xué)山同志的評(píng)價(jià)。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策,在思想、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),有較長(zhǎng)的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

      2、對(duì)吳有信同志的評(píng)價(jià)。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策,在思想、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,工作積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),有一定的組織協(xié)調(diào)能力,有幽默感。

      第四篇:黨員學(xué)習(xí)楊善洲自查報(bào)告

      黨員自查報(bào)告

      作為一名黨員,近階段我認(rèn)真深刻的學(xué)習(xí)了楊善洲同志的先進(jìn)事跡,通過對(duì)照楊善洲老書記的先進(jìn)事跡,我進(jìn)行深刻地反思,查找思想上存在的差距,工作中存在的問題,作風(fēng)中存在的不足,并結(jié)合自身問題,制定出整改措施。以期通過這次的自我剖析,讓自己從思想認(rèn)識(shí)上和實(shí)際行動(dòng)上有一個(gè)本質(zhì)的提高。

      一、存在的主要問題

      一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在平時(shí)的工作中,除了單位安排的學(xué)習(xí)活動(dòng),就只是忙著工作,對(duì)理論學(xué)習(xí)還不夠深入。特別是對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性,從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙,任務(wù)重,沒有處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,工作中即使是學(xué)了也是蜻蜓點(diǎn)水,走馬觀花的學(xué)習(xí),不求深解,沒能將理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際相結(jié)合,真正運(yùn)用到本職工作中去。

      二是宗旨觀念不夠堅(jiān)定。作為一名黨員,堅(jiān)定理想、信念是至關(guān)重要的事情,不講理想信念,就會(huì)迷失方向。長(zhǎng)久以來,伴隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,社會(huì)的全面進(jìn)步,也出現(xiàn)了一些不和諧的音符,近幾年來,我耳聞目睹市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中出現(xiàn)的一些消極腐敗現(xiàn)象,在感到震驚、憤慨之時(shí),對(duì)這些社會(huì)陰暗面和消極腐敗現(xiàn)象看得多了,而且不能采取一分為二的態(tài)度進(jìn)行辯證分析,沒有看到社會(huì)的主流和本質(zhì),一葉遮目,不見森林。因此,對(duì)共產(chǎn)主義崇高理想必然實(shí)現(xiàn)和中國(guó)特色社會(huì)主義必然勝利產(chǎn)生了一些困惑和迷茫,思想上缺乏清醒的認(rèn)識(shí)。

      三是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在對(duì)新形勢(shì)下錄井工作不夠適應(yīng),新情況、新問題研究不夠,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。習(xí)慣于用傳統(tǒng)的方式、方法,思考問題、解決問題,按部就班,求穩(wěn)怕亂。如在錄井技術(shù)上,缺乏創(chuàng)新性和先進(jìn)性;在工作中進(jìn)展較為緩慢,求穩(wěn)怕亂的思想較重。

      四是工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作作風(fēng)方面還沒有完全做到深入細(xì)致,工作水平和質(zhì)量不夠高。主動(dòng)意識(shí)不夠,工作忙時(shí)有疲于應(yīng)付的表現(xiàn),一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn);對(duì)創(chuàng)新的鉆研不夠,思考不深。主要表現(xiàn)在工作上沉下去的時(shí)間少,浮在上面多;應(yīng)付一般性工作多,責(zé)任大小卻想得少,沒有做到所有工作都腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)。

      二、整改措施和努力方向

      這次對(duì)楊善洲先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),是一次重要的自我審視、自我反思、自我解剖和自我提高的機(jī)會(huì)。隨著不斷深入學(xué)習(xí),我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己在理想信念、宗旨觀念、創(chuàng)新意識(shí)、工作作風(fēng)等方面存在的問題,也更加增加了我改正錯(cuò)誤,提高自己思想政治素質(zhì)的信心和決心。我決心在今后的工作中從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):

      一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)?,F(xiàn)代知識(shí)更新一日千里,一日不學(xué),就會(huì)落伍有被淘汰的危險(xiǎn),要以活到老學(xué)到老的精神,爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的黨員,不僅要系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,而且要認(rèn)真學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、法律法規(guī)等知識(shí),只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能提高自身素質(zhì)和能力,不學(xué)習(xí),思想就無法進(jìn)步,能力就無法提高,工作方法就無法改變。通過全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí),真正把科學(xué)發(fā)展觀運(yùn)用到執(zhí)行工作中學(xué),提高自身的執(zhí)行能力和執(zhí)行水平。

      二是樹立理想信念,增強(qiáng)宗旨意識(shí)。理想信念是人的精神支柱。我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念不動(dòng)搖,堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民利益,克己奉公,多

      做貢獻(xiàn)。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,緊緊依靠群眾,始終堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的群眾路線,深入扎根群眾,大力改進(jìn)工作作風(fēng),為群眾辦實(shí)事辦好事,真正關(guān)心群眾,多為群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難,做人民群眾滿意的好黨員。

      三是善于開拓創(chuàng)新,永葆工作活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的,這是我們?cè)谒枷肷虾凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在深化改革的路上,我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨,這需要以開拓創(chuàng)新的精神,妥善處理各種工作中的問題。因此,我要始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),求真務(wù)實(shí)、勇于實(shí)踐的作風(fēng),以積極向上的心態(tài)去開展工作,以認(rèn)真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的態(tài)度認(rèn)真做好自己的每一項(xiàng)工作。

      四是狠抓觀念創(chuàng)新,提升工作質(zhì)量。強(qiáng)化工作無小事的理念,做好每一件事情。要強(qiáng)化意識(shí),端正態(tài)度,實(shí)現(xiàn)由表象化的被動(dòng)服務(wù)向內(nèi)在化主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變,由程序化的機(jī)械性工作態(tài)度向創(chuàng)造性的理智型工作態(tài)度轉(zhuǎn)變。積極主動(dòng)探索錄井工作存在的新情況、新問題,工作要想在前、看在前、做在前,用創(chuàng)新理念想辦法、解決問題。對(duì)工作中出現(xiàn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流,創(chuàng)新工作方式和方法,提高錄井工作整體效率。

      第五篇:王楊自查報(bào)告

      王楊鄉(xiāng)農(nóng)村集體“三資”委托代理服務(wù)工作

      自檢自查報(bào)告

      鐵力市農(nóng)委:

      王楊鄉(xiāng)自2011年8月以來,嚴(yán)格按照省農(nóng)委和省紀(jì)檢委文件的相關(guān)要求,認(rèn)真開展自檢自查,現(xiàn)將具體情況報(bào)告如下:

      一、王楊鄉(xiāng)基本情況:我鄉(xiāng)轄9個(gè)行政村,24個(gè)自然屯。耕地面積為117225畝,農(nóng)業(yè)人中為15293人,人均收入為6469元。二、三資?委托代理管理信息系統(tǒng)運(yùn)行方面:

      1、人員配備:我鄉(xiāng)成立了農(nóng)村集體?三資?代理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)?三資?代理服務(wù)中心的建設(shè)工作和指導(dǎo)各村?三資?的清理、登記、公示、整改等工作。鄉(xiāng)政府同時(shí)成立了?三資?委托代理服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由鄉(xiāng)長(zhǎng)陳春東擔(dān)任,副主任由副鄉(xiāng)長(zhǎng)張樹彬和經(jīng)管中心主任擔(dān)任,監(jiān)督小組組長(zhǎng)由書記唐超擔(dān)任,副組長(zhǎng)由副書記孫麗梅和人大主席呂洪飛擔(dān)任,常務(wù)副主任由經(jīng)管中心主任擔(dān)任,成員由相關(guān)人員組成,為?三資?委托代理服務(wù)工作的順利開展提供了組織保障。

      2、硬件設(shè)備配備:辦公地點(diǎn)設(shè)在王楊鄉(xiāng)人民政府經(jīng)管中心,配臵專門的檔案柜、電腦、打印機(jī)、掃描儀等設(shè)備設(shè)施,鄉(xiāng)代理中心制做并懸掛了?農(nóng)村集體‘三資’委托代理服務(wù)中心標(biāo)牌。

      3、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和數(shù)據(jù)錄入:建立了?三資?委托代理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管平臺(tái),統(tǒng)一安裝了諧農(nóng)?三資?委托代理服務(wù)軟件管理系統(tǒng),清查摸底和?三資?數(shù)據(jù)錄入工作全部完成。

      三、工作制度建設(shè)方面和體制機(jī)制建立方面:

      1、建立了資金監(jiān)管、資產(chǎn)資源監(jiān)管?兩套?工作流程;建立了資金委托代管、資產(chǎn)統(tǒng)一監(jiān)管、資源聯(lián)合協(xié)管?三種?管理方式,并上墻公開。

      2、檔案建設(shè)規(guī)范。統(tǒng)一簽訂了農(nóng)村集體?三資?委托代理服務(wù)委托協(xié)議書;統(tǒng)一建立了農(nóng)村集體?三資?委托代理服務(wù)工作文件檔案和?三資?數(shù)據(jù)庫檔案;統(tǒng)一建立了農(nóng)村集體?三資?處臵呈報(bào)表、農(nóng)村集體?三資?業(yè)務(wù)代理情況季報(bào)表和糾正違規(guī)處理農(nóng)村集體?三資?情況統(tǒng)計(jì)表;統(tǒng)一建立了農(nóng)村集體?三資?業(yè)務(wù)受理情況登記簿、農(nóng)村集體?三資?查詢情況登記簿、政策咨詢情況登記簿和群眾來信來訪情況登記簿。

      3、制定了?三資?委托代理服務(wù)中心負(fù)責(zé)人和辦公室工作人員的工作職責(zé),各崗位職責(zé)上墻公開。

      三、?三資?委托代理服務(wù)工作收到的成效

      1、摸清了底數(shù)。

      截止8月,我鄉(xiāng)已完成了9個(gè)村、24個(gè)自然屯的?三資?清理工作。對(duì)入帳現(xiàn)金,固定資產(chǎn),債權(quán),債務(wù),資源進(jìn)行了清理登記。清查的情況在村里顯著的位臵上墻公示,接受群眾監(jiān)督。對(duì)已確認(rèn)的資產(chǎn)、資源進(jìn)行鎖定,作為基數(shù)依據(jù),嚴(yán)防資產(chǎn)資源流失,保持資產(chǎn)資源增值。

      2、完善了工作機(jī)制。

      按照邊清理邊完善的要求,我鄉(xiāng)及時(shí)對(duì)村務(wù)公開、民主理財(cái)、資金審批、財(cái)務(wù)管理等制度進(jìn)行了完善,不斷健全農(nóng)村集體?三資?規(guī)范管理的各項(xiàng)制度規(guī)定。

      為確保農(nóng)村?三資?安全,我鄉(xiāng)規(guī)定所有的項(xiàng)目資金、一事一議資金、經(jīng)營(yíng)性承包收入,必須先入三資監(jiān)管中心帳戶,再行分配使用。所有的收入和支出必須有民主理財(cái)小組的人員到位認(rèn)可蓋章。真正做到了村級(jí)資金來源清楚,依據(jù)清晰。

      嚴(yán)格按照伊農(nóng)聯(lián)發(fā)(2005)1號(hào)文執(zhí)行,五保戶供養(yǎng)資金、村干部定額補(bǔ)貼、村干部誤工補(bǔ)貼和村辦公經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)及使用均附合要求,不存在違規(guī)現(xiàn)象。

      3、發(fā)揮了監(jiān)管作用,取得良好效果。

      為切實(shí)搞好農(nóng)村?三資?監(jiān)管服務(wù),在規(guī)范村級(jí)代管資金收支的同時(shí),我鄉(xiāng)加大對(duì)村級(jí)?三資?的監(jiān)管力度。對(duì)村集體資產(chǎn)、資源的承包、租賃、轉(zhuǎn)讓、拍賣,房屋及道路等工程建設(shè)項(xiàng)目,一律實(shí)行公開招投標(biāo)管理。以此來規(guī)范農(nóng)村資產(chǎn)資源處臵、工程項(xiàng)目的招投標(biāo)和大宗產(chǎn)權(quán)的交易行為。招投標(biāo)制度的?陽光作業(yè)?,堵塞了管理漏洞,消除了干部之間的隔閡和群眾對(duì)村干部的猜疑,密切了干群關(guān)系。我鄉(xiāng)2011年3月份對(duì)愛林村的88.2畝機(jī)動(dòng)地進(jìn)行了競(jìng)價(jià)發(fā)包,嚴(yán)格按照程序執(zhí)行,取得發(fā)包收入166920元,全額存入財(cái)政所收入專戶,得到百姓好評(píng).2011年5月,又對(duì)宏偉村72.93畝機(jī)動(dòng)地進(jìn)行了競(jìng)價(jià)發(fā)包,同樣嚴(yán)格按程序執(zhí)行,取得發(fā)包收入54798元,接受百姓監(jiān)督,得到一致認(rèn)可,為村上增加了收入,同時(shí)進(jìn)一步密切了干群關(guān)系。

      四、存在問題及下一步工作打算:

      1、廣大百姓對(duì)國(guó)家相關(guān)政策了解不很透徹,有些人漠不關(guān)心,有些人了解不多,而有些人存在很多誤解與曲解,這對(duì)于發(fā)動(dòng)廣大百姓共同監(jiān)督存在了很大的障礙,針對(duì)于此,我鄉(xiāng)決定加大宣傳力度,采取多方渠道,使百姓更多更好地了解國(guó)家相關(guān)政策,能夠更多更好地監(jiān)督村干部的工作,更多更好地參與到村屯的建設(shè)中來。

      2、個(gè)別村干部對(duì)法律知識(shí)知之甚少,法律意識(shí)淡泊,不能很好地利用法律武器為百姓處理問題,工作力度相對(duì)削弱,而有的村干部財(cái)務(wù)知識(shí)不足,暫借款不能及時(shí)歸還票據(jù),至使經(jīng)管中心不能及時(shí)處理帳務(wù)。針對(duì)于此,我鄉(xiāng)計(jì)劃利用農(nóng)閑時(shí)節(jié),對(duì)廣大群眾進(jìn)行法律知識(shí)和財(cái)務(wù)知識(shí)的講解,有效增強(qiáng)此方面知識(shí),有利于更好地開展工作,以便于更好地為廣大群眾服務(wù)。

      3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),在精通財(cái)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)合作社知識(shí)和新農(nóng)村建設(shè)方面知識(shí)的學(xué)習(xí),以便于更好地開展工作,進(jìn)而引導(dǎo)廣大群眾走向更加美好的新生活。

      王楊鄉(xiāng)經(jīng)管中心 2011年9月7日

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