第一篇：幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報告（通用）

幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報告范文（通用3篇）

時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回看這段時間的工作，有著一些問題，自查報告也應(yīng)跟上時間的腳步了。那么一份詳細(xì)的自查報告要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報告范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

前幾天孟主任帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)了《東港區(qū)幼兒教師日常行為規(guī)范基本要求20條》，并請老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，針對自己本身，自我反省，自我檢查。

看完教師日常行為規(guī)范的基本要求，看到自己有許多地方不符合規(guī)范，我們身為幼兒教師，這些是身為幼兒教師的基本要求，職業(yè)道德是非常重要的，我們應(yīng)該樹立良好的形象，給孩子做一個榜樣。本次的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，但是在學(xué)習(xí)的過程中，難免會有些不足之處。對于規(guī)范中的第三條增加的上班不準(zhǔn)玩手機(jī)，這點我一直做得不好，有時候會忍不住拿著手機(jī)翻一翻看一看，自從園里明確要求上班不準(zhǔn)碰手機(jī)后，我也一直堅持不動手機(jī)，時刻給孩子做一個榜樣。教師不能穿高跟鞋，應(yīng)將長發(fā)束起，之前一直披著頭發(fā)，學(xué)習(xí)了行為規(guī)范之后也將頭發(fā)扎起，這樣確實在工作時方便許多。

我覺得自己在工作中對于幼兒的態(tài)度也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，堅持以游戲為基本活動形式，用心組織一日生活。促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，不斷更新觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)水平。還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，做一名合格的幼兒教師。

為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、安徽省教育廳《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月的通知》等一系列文件精神，促進(jìn)我校學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視的濃厚氛圍，形成有益于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。

根據(jù)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知要求和相關(guān)文件精神。我校成立了規(guī)范辦學(xué)園，提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

本領(lǐng)導(dǎo)小組以校長為組長，分管教學(xué)的副校長為副組長，小學(xué)部教導(dǎo)主任、副主任及倆名幼兒園園長為成員，各任務(wù)分配到人且職責(zé)要求到位，制定宣傳和活動方案，準(zhǔn)備宣傳材料。四月二十三日，分管教學(xué)工作的副校長和小學(xué)部教導(dǎo)主任來到幼兒園，深入到幼兒園各班級，并且向園長和幼兒教師宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，糾正我校幼兒園存在的“小學(xué)化”現(xiàn)象，比如：使用教材、內(nèi)容難度大的拼音識字教學(xué)、寫字教學(xué)、算數(shù)課中的二十以內(nèi)加減教學(xué)、活動課、活動課和音體美安排偏少等這樣的教學(xué)方式，幼兒負(fù)擔(dān)太重，使學(xué)生在幼兒時代，就感到學(xué)習(xí)的艱辛，從而失去本應(yīng)快樂的童年。同時，要求幼兒園園長，以上級的文件要求為要求，向?qū)W生家長宣傳文件精神，按上級要求規(guī)范辦法，使得幼兒園更加合理規(guī)范。

檢查中，對幼兒園的幼兒廣博韻律體操堅持每日訓(xùn)練，電子琴、共放音響、滑滑梯、木馬等教具、玩具的使用，給予了肯定，并且表揚了“讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在游戲中成長”的幼兒園教學(xué)理念。

池州市實驗幼兒園由池州市婦聯(lián)創(chuàng)辦于20xx年2月，目前已發(fā)展成擁有一所分園在內(nèi)的一園兩址的辦學(xué)格局。

兩園的環(huán)境潔凈幽雅，布局合理，設(shè)有活動室、寢室、盥洗室和各種配套用房等，并配置了多組多功能大型玩具。目前，幼兒園有16個教學(xué)班（其中大班6個、中班5個、小班5個），在園幼兒712人；教職工65人，專任教師35人，專業(yè)合格率100%，其中本科4人，大專畢業(yè)25人，在讀大專6人；幼兒園設(shè)有園長1名，園長助理3名，保安3名，保健醫(yī)師2名，專職財會1名，保育員及其他后勤人員20名。

幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨，以“用愛啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構(gòu)建和諧幼兒園，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了非常好的社會聲譽。現(xiàn)將我園規(guī)范辦園情況做以下匯報：

一、多樣化學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)政策

我園全面貫徹《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學(xué)習(xí)時間向教師傳達(dá)相關(guān)文件精神。20xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進(jìn)行了評估，對我園各項工作給予高度評價，并授予我園“市優(yōu)秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發(fā)揮“市一類園”和“優(yōu)秀民辦園”的引領(lǐng)示范作用，與烏沙鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)成幫扶園并經(jīng)常接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和城區(qū)姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學(xué)習(xí)，將我園規(guī)范辦園的理念和經(jīng)驗傳達(dá)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦園提高保教質(zhì)量。

二、規(guī)范辦學(xué)，杜絕“小學(xué)化”傾向

禁用幼兒教材后，我們及時組織教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)并向家長發(fā)放“給家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯(lián)系欄等，讓家長參與幼兒園教學(xué)，在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內(nèi)容等，讓家長放心。同時，我們還通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研課磨課，幫助教師提高認(rèn)識，確保幼兒在活動中的主體地位，強(qiáng)調(diào)游戲教學(xué)的重要性，杜絕集體教學(xué)內(nèi)容中的小學(xué)化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學(xué)活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的評價。

另外，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們強(qiáng)調(diào)幼兒是環(huán)境的主人，充分利用教室內(nèi)一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)的.教育性、美觀性、藝術(shù)性等。力求讓每一面墻面會說話，并及時根據(jù)教學(xué)主題進(jìn)行更新，從根本上消除幼兒園小學(xué)化環(huán)境。

在圖書的投放上，幼兒園根據(jù)幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認(rèn)真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)好的讀書習(xí)慣，每班還獨辟空間創(chuàng)設(shè)了溫馨安靜的閱讀區(qū)，讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導(dǎo)家長和幼兒學(xué)會閱讀好書，并鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，受到家長的一致好評。

三、以幼兒的興趣愛好出發(fā)，規(guī)范興趣班辦班情況

我園嚴(yán)格執(zhí)行興趣班審批手續(xù)，并經(jīng)過教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發(fā)，選擇了趣味性強(qiáng)的美術(shù)、舞蹈、手工、朗誦（說話）等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。在興趣班任課老師的安排上，我們根據(jù)教師的特長進(jìn)行合理搭配，強(qiáng)調(diào)教學(xué)游戲化以確保幼兒在玩中學(xué)，做中學(xué)。

四、注重幼兒一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，全面提升保教質(zhì)量

我園及分部定期開展了“幼兒一日活動常規(guī)”崗位大練兵活動，活動以年級為單位組織實施，具體內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、實踐練兵、幼兒一日生活常規(guī)評比、保育員生活常規(guī)指導(dǎo)評比、半日活動觀摩等。在一系列活動中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，使我園各班級的常規(guī)培養(yǎng)工作都初見成效，有效的促進(jìn)了我園保教質(zhì)量的提高。

五、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學(xué)特色

我園嚴(yán)格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動，為此，我們設(shè)計了科學(xué)合理的一日生活安排表，游戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間及1個小時的室內(nèi)游戲時間。

在此基礎(chǔ)上，為提高幼兒游戲的質(zhì)量，我園還每學(xué)期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：通過以“利用生活中的常見物品進(jìn)行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩；結(jié)合年齡特點設(shè)計的體能比賽；形式多樣、趣味性強(qiáng)、給幼兒創(chuàng)造空間的早操表演賽等，提高教師設(shè)計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機(jī)能、培養(yǎng)幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優(yōu)秀品質(zhì)，打造我園的體育特色。

此外，我園還定期舉行區(qū)角游戲觀摩活動，提高教師在區(qū)域材料投放、場地設(shè)置、規(guī)則制定及活動中的指導(dǎo)能力，如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區(qū)角游戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習(xí)，讓全體教師在學(xué)習(xí)和觀摩活動中對區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)的重要性、意義及如何更好地開展區(qū)角活動等有了更深的認(rèn)識，為孩子更好地進(jìn)行區(qū)角游戲創(chuàng)造了更加良好的條件。

自開園以來，我園始終堅持全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以“孩子開心、家長放心、社會信譽度高”為目標(biāo)做了大量工作，取得一定成效。但也還存在著一些問題，今后的工作中，我們將進(jìn)一步完善，力求做得更好！

第二篇：幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報告

幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報告

為認(rèn)真貫徹落實棗陽市教育局召開的《棗陽市幼兒園規(guī)范辦園行為專項檢查》的精神，我園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件通知，并對照通知要求逐一開展自查工作，現(xiàn)將自查工作開展情況總結(jié)如下：

一、辦園資質(zhì)

我園是在教育行政部門登記注冊，具有辦園許可證、衛(wèi)生保健合格證、餐飲服務(wù)許可證、校車使用許可證等。幼兒園產(chǎn)權(quán)明晰，資金來源穩(wěn)定、合法，能保障幼兒園良性運轉(zhuǎn)，能滿足教職工工資、基本建設(shè)等運行。

二、辦園條件。

1、樹立端正的辦園理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，做到令行禁止。

我園積極組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，辦園目標(biāo)和教學(xué)思路以《綱要》精神為指導(dǎo)，以五大領(lǐng)域為軸線，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問、好學(xué)、健康樂群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達(dá)、全面和諧發(fā)展的有個性的接班人，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標(biāo)。

2、規(guī)范課程管理

按照《國家幼兒課程管理實施條例》，開齊學(xué)科，開足課時，教師能夠按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，為幼小銜接奠定基礎(chǔ)。

3、堅持科學(xué)的教育方式，深化科學(xué)保教，提高幼兒園教育質(zhì)量。

幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動，注重活動和創(chuàng)造性游戲的開展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結(jié)合的原則，采用啟發(fā)誘導(dǎo)、正面教育等方法確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重視家長工作，從不也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，而是通過家長會、家長開放日等多種形式，引導(dǎo)家長更新觀念，實現(xiàn)家園共育。除此之外，我園明確要求，規(guī)范各班級教師的教學(xué)形式和內(nèi)容，嚴(yán)禁在教學(xué)過程中出現(xiàn)提前教授小學(xué)教育內(nèi)容的現(xiàn)象，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。

4、創(chuàng)設(shè)充滿童趣的生活、活動環(huán)境。我園有完整的幼兒場所，設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)、安全、規(guī)范的幼兒活動室。園舍結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理、布局科學(xué)、功能齊全，富有童趣，能夠滿足幼兒生活與學(xué)習(xí)的各項活動需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發(fā)展。走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。

5、營造溫馨和諧的育人氛圍

努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長。

6、我園現(xiàn)有四個教學(xué)班，每個班級的人數(shù)控制在規(guī)定的范圍內(nèi)為科學(xué)、合理、規(guī)范的管理園所，園所設(shè)業(yè)務(wù)園長名，后勤園長1名，園內(nèi)管理網(wǎng)絡(luò)清晰，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，分工明確，同時全園建立了園務(wù)委員會和家長委員會，實行民主科學(xué)管理。在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢，建立健全了各項規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，檢查措施落實，激勵機(jī)制完善。與此同時，我園還把“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)求實、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”作為園訓(xùn)，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。

三、安全衛(wèi)生

我園十分重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設(shè)備、消防、安全防護(hù)和檢查制度,制定了相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長發(fā)放《幼兒安全知識調(diào)查》，制作安全教育圖版，全力提高著幼兒、家長、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近三年來無一起責(zé)任事故的發(fā)生。

四、保教管理

根據(jù)衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實際情況，制定了各項衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學(xué)合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲，如：秋、冬季開展徒步遠(yuǎn)行活動等。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預(yù)防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。

2、規(guī)范飲食管理，平衡膳食

我園廚房設(shè)施設(shè)備齊全，流程科學(xué)合理。幼兒園成立了膳食委員會，由園領(lǐng)導(dǎo)親自參與，每學(xué)期定期召開膳食會議，商討幼兒伙食情況，及時進(jìn)行調(diào)整。我園按要求兩餐間隔3.5小時，每周提前為幼兒制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，在合理營養(yǎng)上由于我們依據(jù)托班孩子的消化能力，要求食堂人員 把菜切細(xì)、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營養(yǎng)均衡。并且做到每學(xué)期都進(jìn)行營養(yǎng)量的分析、統(tǒng)計。教職工與幼兒伙食嚴(yán)格分開，食品由固定商鋪統(tǒng)一配送，做到即買即吃，保證食品新鮮、安全。

我園重視衛(wèi)生保健知識的宣傳工作，每學(xué)期，保健醫(yī)生都會在宣傳欄里向家長和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時都會及時向家長發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長。

五、師德師風(fēng)

1、以熱愛幼兒、尊重幼兒為前提，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面原則，努力建立平等、融洽的師生關(guān)系。始終讓幼兒處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中。

2、我園教師團(tuán)結(jié)協(xié)作好。每次的對外大型活動和公開課發(fā)揮集體智慧，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，教師積極主動發(fā)揮個人所長，服從分配，既合作又分工，確保和提高活動質(zhì)量，充分體現(xiàn)較強(qiáng)的凝聚力和向心力。

3、多種形式的崗位培訓(xùn)促進(jìn)了教師的成長。

學(xué)海無邊，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。為了達(dá)到較好地學(xué)習(xí)效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)辦法，組織教師分批學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們從四方面的結(jié)合，園內(nèi)和園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合、請進(jìn)來和走出去相結(jié)合，書面交流和語言交流相結(jié)合。我們多次參加幼教專家關(guān)于幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)，向市內(nèi)市外的同行們學(xué)習(xí)取經(jīng)，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優(yōu)勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬，從而促進(jìn)教師隊伍的綜合素質(zhì)，崗位能力和教育實際水平，此外我們經(jīng)常進(jìn)行技能技巧大練兵活動；演講比賽，環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、自制教玩具比賽、活動設(shè)計比賽等，從中提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧，使我們的教師不斷成長起來。

4、積極開展傳、幫、帶工作，加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，讓青年教師與老教師、骨干教師結(jié)對，要求她們在實踐工作會善觀察，會發(fā)現(xiàn)問題，善于思考教育對策，每日活動中做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，時刻有教育，能從大處著眼，小處著手。骨干教師要起表率的作用，積極帶頭參加市、區(qū)各類評比活動，積極撰寫園級小課題。發(fā)揮她們各自的獨特的教育風(fēng)格，并不斷加以總結(jié)?？傊覉@通過認(rèn)真自查后，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)教學(xué)及保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，無違規(guī)收費現(xiàn)象。

通過本次自查，把本園的證件進(jìn)一步完善，加強(qiáng)綠化建設(shè)，豐富七大領(lǐng)域的游戲材料，將師德師風(fēng)進(jìn)行加強(qiáng)。

總之，教育是一件責(zé)任與實力并存的事情，安全責(zé)任為第一前提，抓緊教學(xué)工作。我們一定堅持黨的方針，堅持國家的政策，堅持教育局的各項規(guī)定，把教育做的更好。

第三篇：幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報告

幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報告1

前幾天孟主任帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)了《東港區(qū)幼兒教師日常行為規(guī)范基本要求20條》，并請老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，針對自己本身，自我反省，自我檢查。

看完教師日常行為規(guī)范的基本要求，看到自己有許多地方不符合規(guī)范，我們身為幼兒教師，這些是身為幼兒教師的基本要求，職業(yè)道德是非常重要的，我們應(yīng)該樹立良好的形象，給孩子做一個榜樣。本次的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，但是在學(xué)習(xí)的過程中，難免會有些不足之處。對于規(guī)范中的第三條增加的`上班不準(zhǔn)玩手機(jī)，這點我一直做得不好，有時候會忍不住拿著手機(jī)翻一翻看一看，自從園里明確要求上班不準(zhǔn)碰手機(jī)后，我也一直堅持不動手機(jī)，時刻給孩子做一個榜樣。教師不能穿高跟鞋，應(yīng)將長發(fā)束起，之前一直披著頭發(fā)，學(xué)習(xí)了行為規(guī)范之后也將頭發(fā)扎起，這樣確實在工作時方便許多。

我覺得自己在工作中對于幼兒的態(tài)度也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。在以后的工作中，我更應(yīng)該關(guān)愛每個幼兒，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，堅持以游戲為基本活動形式，用心組織一日生活。促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，不斷更新觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)水平。還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，做一名合格的幼兒教師。

幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報告2

池州市實驗幼兒園由池州市婦聯(lián)創(chuàng)辦于20xx年2月，目前已發(fā)展成擁有一所分園在內(nèi)的一園兩址的辦學(xué)格局。

兩園的環(huán)境潔凈幽雅，布局合理，設(shè)有活動室、寢室、盥洗室和各種配套用房等，并配置了多組多功能大型玩具。目前，幼兒園有16個教學(xué)班（其中大班6個、中班5個、小班5個），在園幼兒712人；教職工65人，專任教師35人，專業(yè)合格率100%，其中本科4人，大專畢業(yè)25人，在讀大專6人；幼兒園設(shè)有園長1名，個人簡歷園長助理3名，保安3名，保健醫(yī)師2名，專職財會1名，保育員及其他后勤人員20名。

幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨，以“用愛啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構(gòu)建和諧幼兒園，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了非常好的社會聲譽?，F(xiàn)將我園規(guī)范辦園情況做以下匯報：

一、多樣化學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行相關(guān)政策

我園全面貫徹《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學(xué)習(xí)時間向教師傳達(dá)相關(guān)文件精神。20xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進(jìn)行了評估，對我園各項工作給予高度評價，并授予我園“市優(yōu)秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發(fā)揮“市一類園”和“優(yōu)秀民辦園”的引領(lǐng)示范作用，與烏沙鎮(zhèn)中心幼兒園結(jié)成幫扶園并經(jīng)常接待鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園和城區(qū)姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學(xué)習(xí)，范文寫作將我園規(guī)范辦園的理念和經(jīng)驗傳達(dá)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園，幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦園提高保教質(zhì)量。

二、規(guī)范辦學(xué)，杜絕“小學(xué)化”傾向

禁用幼兒教材后，我們及時組織教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)并向家長發(fā)放“給家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯(lián)系欄等，讓家長參與幼兒園教學(xué)，在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內(nèi)容等，讓家長放心。同時，我們還通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研課磨課，幫助教師提高認(rèn)識，確保幼兒在活動中的主體地位，強(qiáng)調(diào)游戲教學(xué)的重要性，杜絕集體教學(xué)內(nèi)容中的小學(xué)化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學(xué)活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的評價。

另外，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們強(qiáng)調(diào)幼兒是環(huán)境的主人，充分利用教室內(nèi)一切可利用的墻面張貼幼兒的作品，充分發(fā)揮環(huán)境創(chuàng)設(shè)的.教育性、美觀性、藝術(shù)性等。力求讓每一面墻面會說話，并及時根據(jù)教學(xué)主題進(jìn)行更新，從根本上消除幼兒園小學(xué)化環(huán)境。

在圖書的投放上，幼兒園根據(jù)幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認(rèn)真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)好的讀書習(xí)慣，每班還獨辟空間創(chuàng)設(shè)了溫馨安靜的閱讀區(qū)，讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導(dǎo)家長和幼兒學(xué)會閱讀好書，并鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養(yǎng)成閱讀的.習(xí)慣，受到家長的一致好評。

三、以幼兒的興趣愛好出發(fā)，規(guī)范興趣班辦班情況

我園嚴(yán)格執(zhí)行興趣班審批手續(xù)，并經(jīng)過教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發(fā)，選擇了趣味性強(qiáng)的美術(shù)、舞蹈、手工、朗誦（說話）等內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。在興趣班任課老師的安排上，我們根據(jù)教師的特長進(jìn)行合理搭配，強(qiáng)調(diào)教學(xué)游戲化以確保幼兒在玩中學(xué)，做中學(xué)。

四、注重幼兒一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，全面提升保教質(zhì)量

我園及分部定期開展了“幼兒一日活動常規(guī)”崗位大練兵活動，活動以年級為單位組織實施，具體內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、實踐練兵、幼兒一日生活常規(guī)評比、保育員生活常規(guī)指導(dǎo)評比、半日活動觀摩等。在一系列活動中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，使我園各班級的常規(guī)培養(yǎng)工作都初見成效，有效的促進(jìn)了我園保教質(zhì)量的提高。

五、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學(xué)特色

我園嚴(yán)格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動，為此，我們設(shè)計了科學(xué)合理的一日生活安排表，游戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間及1個小時的室內(nèi)游戲時間。

在此基礎(chǔ)上，為提高幼兒游戲的質(zhì)量，我園還每學(xué)期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：通過以“利用生活中的常見物品進(jìn)行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩；結(jié)合年齡特點設(shè)計的體能比賽；形式多樣、趣味性強(qiáng)、給幼兒創(chuàng)造空間的早操表演賽等，提高教師設(shè)計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機(jī)能、培養(yǎng)幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優(yōu)秀品質(zhì)，打造我園的體育特色。

此外，我園還定期舉行區(qū)角游戲觀摩活動，提高教師在區(qū)域材料投放、場地設(shè)置、規(guī)則制定及活動中的指導(dǎo)能力，如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區(qū)角游戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進(jìn)行了相關(guān)學(xué)習(xí)，讓全體教師在學(xué)習(xí)和觀摩活動中對區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)的重要性、意義及如何更好地開展區(qū)角活動等有了更深的認(rèn)識，為孩子更好地進(jìn)行區(qū)角游戲創(chuàng)造了更加良好的條件。

自開園以來，我園始終堅持全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以“孩子開心、家長放心、社會信譽度高”為目標(biāo)做了大量工作，取得一定成效。但也還存在著一些問題，工作總結(jié)今后的工作中，我們將進(jìn)一步完善，力求做得更好！

幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報告3

為認(rèn)真貫徹落實縣教育局召開的《全縣教育系統(tǒng)規(guī)范辦學(xué)行為集中行動動員會議》精神，《廣饒縣教育局規(guī)范辦學(xué)行為集中行動實施方案》的通知要求，我園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件通知，并對照通知要求逐一開展自查工作，現(xiàn)將自查工作開展情況總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展保教工作

1、樹立端正的辦園理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，做到令行禁止。

我園積極組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，辦園目標(biāo)和教學(xué)思路以《綱要》精神為指導(dǎo)，以五大領(lǐng)域為軸線，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問、好學(xué)、健康樂群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達(dá)、全面和諧發(fā)展的有個性的接班人，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標(biāo)。

2、規(guī)范課程管理

按照《國家幼兒課程管理實施條例》，開齊學(xué)科，開足課時，教師能夠按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，為幼小銜接奠定基礎(chǔ)。

3、堅持科學(xué)的教育方式，深化科學(xué)保教，提高幼兒園教育質(zhì)量。幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動，注重活動和創(chuàng)造性游戲的開展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結(jié)合的原則，采用啟發(fā)誘導(dǎo)、正面教育等方法確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重視家長工作，從不也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，而是通過家長會、家長開放日等多種形式，引導(dǎo)家長更新觀念，實現(xiàn)家園共育。除此之外，我園明確要求，規(guī)范各班級教師的教學(xué)形式和內(nèi)容，嚴(yán)禁在教學(xué)過程中出現(xiàn)提前教授小學(xué)教育內(nèi)容的現(xiàn)象，不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進(jìn)行各種提前

學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。

二、努力創(chuàng)造適宜幼兒發(fā)展的育人環(huán)境

1、創(chuàng)設(shè)充滿童趣的.生活、活動環(huán)境。

我園有完整的幼兒場所，設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)、安全、規(guī)范的幼兒活動室。園舍結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理、布局科學(xué)、功能齊全，富有童趣，能夠滿足幼兒生活與學(xué)習(xí)的各項活動需要。 教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發(fā)展。樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。

2、營造溫馨和諧的育人氛圍

努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長。

三、規(guī)范收費行為

我園按照國家收費標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費，收費前向家長公示收費文件、收費許可證及不同類別幼兒園的收費標(biāo)準(zhǔn)。

總之，我園通過認(rèn)真自查后，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)教學(xué)及保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，無違規(guī)收費現(xiàn)象。

幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報告4

為認(rèn)真貫徹落實棗陽市教育局召開的《棗陽市幼兒園規(guī)范辦園行為專項檢查》的精神，我園組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)文件通知，并對照通知要求逐一開展自查工作，現(xiàn)將自查工作開展情況總結(jié)如下：

一、辦園資質(zhì)

我園是在教育行政部門登記注冊，具有辦園許可證、衛(wèi)生保健合格證、餐飲服務(wù)許可證、校車使用許可證等。幼兒園產(chǎn)權(quán)明晰，資金來源穩(wěn)定、合法，能保障幼兒園良性運轉(zhuǎn)，能滿足教職工工資、基本建設(shè)等運行。

二、辦園條件。

1、樹立端正的辦園理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，做到令行禁止。

我園積極組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，辦園目標(biāo)和教學(xué)思路以《綱要》精神為指導(dǎo)，以五大領(lǐng)域為軸線，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現(xiàn)“面向全體幼兒，培養(yǎng)好奇、好問、好學(xué)、健康樂群、善于發(fā)現(xiàn)、勇于表達(dá)、全面和諧發(fā)展的有個性的接班人，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦園目標(biāo)。

2、規(guī)范課程管理

按照《國家幼兒課程管理實施條例》，開齊學(xué)科，開足課時，教師能夠按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行授課，為幼小銜接奠定基礎(chǔ)。

3、堅持科學(xué)的教育方式，深化科學(xué)保教，提高幼兒園教育質(zhì)量。

幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動，注重活動和創(chuàng)造性游戲的開展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結(jié)合的原則，采用啟發(fā)誘導(dǎo)、正面教育等方法確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重視家長工作，從不也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容，而是通過家長會、家長開放日等多種形式，引導(dǎo)家長更新觀念，實現(xiàn)家園共育。除此之外，我園明確要求，規(guī)范各班級教師的教學(xué)形式和內(nèi)容，嚴(yán)禁在教學(xué)過程中出現(xiàn)提前教授小學(xué)教育內(nèi)容的現(xiàn)象，不得給幼兒布置家庭作業(yè)。

4、創(chuàng)設(shè)充滿童趣的生活、活動環(huán)境。我園有完整的幼兒場所，設(shè)有符合標(biāo)準(zhǔn)、安全、規(guī)范的幼兒活動室。園舍結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理、布局科學(xué)、功能齊全，富有童趣，能夠滿足幼兒生活與學(xué)習(xí)的各項活動需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環(huán)境，創(chuàng)設(shè)溫馨舒適的生活環(huán)境，活動區(qū)內(nèi)容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發(fā)展。走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。

5、營造溫馨和諧的育人氛圍

努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保育保教質(zhì)量取信于家長。

6、我園現(xiàn)有四個教學(xué)班，每個班級的人數(shù)控制在規(guī)定的范圍內(nèi)為科學(xué)、合理、規(guī)范的管理園所，園所設(shè)業(yè)務(wù)園長名，后勤園長1名，園內(nèi)管理網(wǎng)絡(luò)清晰，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，分工明確，同時全園建立了園務(wù)委員會和家長委員會，實行民主科學(xué)管理。在管理上我們充分調(diào)動每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長處和優(yōu)勢，建立健全了各項規(guī)章制度，各類工作人員崗位責(zé)任制度健全，職責(zé)明確，檢查措施落實，激勵機(jī)制完善。與此同時，我園還把“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)求實、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”作為園訓(xùn)，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、奉獻(xiàn)精神。

三、安全衛(wèi)生

我園十分重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設(shè)備、消防、安全防護(hù)和檢查制度,制定了相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長發(fā)放《幼兒安全知識調(diào)查》，制作安全教育圖版，全力提高著幼兒、家長、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近三年來無一起責(zé)任事故的發(fā)生。

四、保教管理

根據(jù)衛(wèi)生部《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》的內(nèi)容，我園結(jié)合實際情況，制定了各項衛(wèi)生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學(xué)合理地安排幼兒的'作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲，如：秋、冬季開展徒步遠(yuǎn)行活動等。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預(yù)防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。

2、規(guī)范飲食管理，平衡膳食

我園廚房設(shè)施設(shè)備齊全，流程科學(xué)合理。幼兒園成立了膳食委員會，由園領(lǐng)導(dǎo)親自參與，每學(xué)期定期召開膳食會議，商討幼兒伙食情況，及時進(jìn)行調(diào)整。我園按要求兩餐間隔3.5小時，每周提前為幼兒制定營養(yǎng)均衡的帶量食譜，在合理營養(yǎng)上由于我們依據(jù)托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細(xì)、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營養(yǎng)均衡。并且做到每學(xué)期都進(jìn)行營養(yǎng)量的分析、統(tǒng)計。教職工與幼兒伙食嚴(yán)格分開，食品由固定商鋪統(tǒng)一配送，做到即買即吃，保證食品新鮮、安全。

我園重視衛(wèi)生保健知識的宣傳工作，每學(xué)期，保健醫(yī)生都會在宣傳欄里向家長和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識，除此之外，在季節(jié)性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時都會及時向家長發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長。

五、師德師風(fēng)

1、以熱愛幼兒、尊重幼兒為前提，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面原則，努力建立平等、融洽的師生關(guān)系。始終讓幼兒處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中。

2、我園教師團(tuán)結(jié)協(xié)作好。每次的對外大型活動和公開課發(fā)揮集體智慧，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，教師積極主動發(fā)揮個人所長，服從分配，既合作又分工，確保和提高活動質(zhì)量，充分體現(xiàn)較強(qiáng)的凝聚力和向心力。

3、多種形式的崗位培訓(xùn)促進(jìn)了教師的成長。

學(xué)海無邊，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。為了達(dá)到較好地學(xué)習(xí)效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)辦法，組織教師分批學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容上我們從四方面的結(jié)合，園內(nèi)和園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合、請進(jìn)來和走出去相結(jié)合，書面交流和語言交流相結(jié)合。我們多次參加幼教專家關(guān)于幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)，向市內(nèi)市外的同行們學(xué)習(xí)取經(jīng)，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優(yōu)勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬，從而促進(jìn)教師隊伍的綜合素質(zhì)，崗位能力和教育實際水平，此外我們經(jīng)常進(jìn)行技能技巧大練兵活動；演講比賽，環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽、自制教玩具比賽、活動設(shè)計比賽等，從中提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧，使我們的教師不斷成長起來。

4、積極開展傳、幫、帶工作，加強(qiáng)對青年教師的培訓(xùn)和培養(yǎng)，讓青年教師與老教師、骨干教師結(jié)對，要求她們在實踐工作會善觀察，會發(fā)現(xiàn)問題，善于思考教育對策，每日活動中做到心中有目標(biāo)，眼中有孩子，時刻有教育，能從大處著眼，小處著手。骨干教師要起表率的作用，積極帶頭參加市、區(qū)各類評比活動，積極撰寫園級小課題。發(fā)揮她們各自的獨特的教育風(fēng)格，并不斷加以總結(jié)?？傊?，我園通過認(rèn)真自查后，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)教學(xué)及保育教育“小學(xué)化”現(xiàn)象，無違規(guī)收費現(xiàn)象。

通過本次自查，把本園的證件進(jìn)一步完善，加強(qiáng)綠化建設(shè)，豐富七大領(lǐng)域的游戲材料，將師德師風(fēng)進(jìn)行加強(qiáng)。

總之，教育是一件責(zé)任與實力并存的事情，安全責(zé)任為第一前提，抓緊教學(xué)工作。我們一定堅持黨的方針，堅持國家的政策，堅持教育局的各項規(guī)定，把教育做的更好。

幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報告5

為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、安徽省教育廳《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月的通知》等一系列文件精神，促進(jìn)我校學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視的濃厚氛圍，形成有益于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。

根據(jù)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的'通知要求和相關(guān)文件精神。我校成立了規(guī)范辦學(xué)園，提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

本領(lǐng)導(dǎo)小組以校長為組長，分管教學(xué)的副校長為副組長，小學(xué)部教導(dǎo)主任、副主任及倆名幼兒園園長為成員，各任務(wù)分配到人且職責(zé)要求到位，制定宣傳和活動方案，準(zhǔn)備宣傳材料。四月二十三日，分管教學(xué)工作的副校長和小學(xué)部教導(dǎo)主任來到幼兒園，熱門思想?yún)R報深入到幼兒園各班級，并且向園長和幼兒教師宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，糾正我校幼兒園存在的“小學(xué)化”現(xiàn)象，比如：使用教材、內(nèi)容難度大的拼音識字教學(xué)、寫字教學(xué)、算數(shù)課中的二十以內(nèi)加減教學(xué)、活動課、活動課和音體美安排偏少等這樣的教學(xué)方式，幼兒負(fù)擔(dān)太重，使學(xué)生在幼兒時代，就感到學(xué)習(xí)的艱辛，從而失去本應(yīng)快樂的童年。同時，要求幼兒園園長，以上級的文件要求為要求，向?qū)W生家長宣傳文件精神，按上級要求規(guī)范辦法，使得幼兒園更加合理規(guī)范。

檢查中，對幼兒園的幼兒廣博韻律體操堅持每日訓(xùn)練，電子琴、共放音響、滑滑梯、木馬等教具、玩具的使用，給予了肯定，并且表揚了“讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在游戲中成長”的幼兒園教學(xué)理念。

幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報告6

我學(xué)習(xí)了區(qū)教委下發(fā)的關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)文件，并將落實到自己的行動當(dāng)中。參照文件內(nèi)容對自己的日常教學(xué)行為進(jìn)行了自查，現(xiàn)對自查情況作出如下總結(jié)

重視基層意見不夠。規(guī)范辦學(xué)行為自查報告常委班子下基層調(diào)查研究不夠深入，聽取縣直部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)意見少，習(xí)慣發(fā)號施令，主觀思想較嚴(yán)重，缺乏對工作深層次的思考，以致某些工作基層單位難以落實。如鄉(xiāng)鎮(zhèn)反映考核壓力比較大，重懲罰輕獎勵，對這些意見沒能充分考慮，挫傷了工作主動性。

一、有償補(bǔ)課方面

為認(rèn)真貫徹落實區(qū)委關(guān)于深入開展“四風(fēng)”突出問題專項整治工作部署要求，消除干部工作作風(fēng)中“只要不出事，寧愿不做事”、“不求過得硬、只求過得去”的懈怠心態(tài)，切實解決“不想為”、“不會為”、“不敢為”、“慢作為”等突出問題，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，防止干部職工“為官不為”，區(qū)委、區(qū)政府積極行動、周密部署，認(rèn)真開展“為官不為”問題專項整治活動。現(xiàn)將專項整治工作情況匯報如下：

三是開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng)。規(guī)范辦學(xué)行為自查報告對領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，在工作中有時會習(xí)慣性的按傳統(tǒng)思想考慮，憑喜好、興趣、特長來選擇性的考慮工作方式方法。在執(zhí)法稽查方法上，有時急躁冒進(jìn)，問題抓得不實，分析不細(xì)，問題談的多，整改的措施和方法談的少，未做到稽查和服務(wù)的`有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力需要加強(qiáng)。

我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題，筑牢“為官有為”的思想基礎(chǔ)。今年8月，我們努力爭取資金70余萬元，大大的改善了我們的校園環(huán)境，又拿出2萬多元資金，對校園的文化氛圍、綠化進(jìn)行了改造。我們大力開展落實“教學(xué)質(zhì)量年”，對取得優(yōu)異成績的教師進(jìn)行了獎勵。

為著力鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動正風(fēng)肅紀(jì)成果，深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題教育，改進(jìn)作風(fēng)、提高效能，確?！叭ト鲃印焙汀叭齻€三”要求落地見效，根據(jù)市委部署，按照區(qū)委要求，鎮(zhèn)黨委決定，集中一段時間，在全鎮(zhèn)深入開展“不作為、慢作為、亂作為”問題專項整治：

沒有任何有償家教的行為和舉止;強(qiáng)迫動員、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加課后文化補(bǔ)習(xí);從沒有為社會文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳，發(fā)放招生廣告，組織學(xué)生報名;沒有到社會文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課;按時上下課，不占用學(xué)生的休息時間補(bǔ)課或者上課;

二、執(zhí)行課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)方面

在教學(xué)中能夠按照既定的進(jìn)度計劃進(jìn)行教學(xué);能認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況有的放矢的開展教學(xué)活動;積極參加各級各類的教育研究活動，積極提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，想方設(shè)法最大限度的提高課堂教學(xué)效益;教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的要求，在解決好基本問題的基礎(chǔ)上，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行思維的訓(xùn)練和培養(yǎng);積極協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師，嚴(yán)格執(zhí)行“四統(tǒng)一”。

嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的作業(yè)時間問題，引導(dǎo)學(xué)生利用好在校時間完成各項任務(wù)，對于所留作業(yè)，能夠精心設(shè)計，逢留必作、全批全改。

三、作息時間方面

能夠嚴(yán)格執(zhí)行“早八晚五”的規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生到校、離校時間，在校期間專時專用。自覺執(zhí)行“三表”公開制，主動接受師生、家長和社會的監(jiān)督。引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項活動，堅持做好每天1小時陽光體育活動、開展好學(xué)生社團(tuán)活動，安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生充足的自由活動時間。

四、教學(xué)資料方面

沒有擅自組織組織學(xué)生購買或推薦各種教學(xué)用書、材料等，從不動員組織學(xué)生到指定書店購買學(xué)習(xí)資料、教輔材料，也不曾委托家長或其他人員為學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。

幼兒園規(guī)范辦學(xué)行為自查報告7

為深入貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《安徽省學(xué)前教育三年行動計劃(20xx——20xx年)》安徽省教育廳《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月的通知》等一系列文件精神，促進(jìn)我校學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、重視的濃厚氛圍，形成有益于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境。

根據(jù)教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知要求和相關(guān)文件精神。我校成立了規(guī)范辦學(xué)園，提高學(xué)前教育質(zhì)量為目標(biāo)的領(lǐng)導(dǎo)小組。本領(lǐng)導(dǎo)小組以校長為組長，分管教學(xué)的副校長為副組長，小學(xué)部教導(dǎo)主任、副主任及倆名幼兒園園長為成員，各任務(wù)分配到人且職責(zé)要求到位，制定宣傳和活動方案，準(zhǔn)備宣傳材料。四月二十三日，分管教學(xué)工作的副校長和小學(xué)部教導(dǎo)主任來到幼兒園，深入到幼兒園各班級，并且向園長和幼兒教師宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》和省教育廳《關(guān)于嚴(yán)禁幼兒園使用幼兒教材等問題的緊急通知》，糾正我校幼兒園存在的.“小學(xué)化”現(xiàn)象，比如：使用教材、內(nèi)容難度大的拼音識字教學(xué)、寫字教學(xué)、算數(shù)課中的二十以內(nèi)加減教學(xué)、活動課、活動課和音體美安排偏少等這樣的教學(xué)方式，幼兒負(fù)擔(dān)太重，使學(xué)生在幼兒時代，就感到學(xué)習(xí)的艱辛，從而失去本應(yīng)快樂的童年。同時，要求幼兒園園長，以上級的文件要求為要求，向?qū)W生家長宣傳文件精神，按上級要求規(guī)范辦法，使得幼兒園更加合理規(guī)范。

檢查中，對幼兒園的幼兒廣博韻律體操堅持每日訓(xùn)練，電子琴、共放音響、滑滑梯、木馬等教具、玩具的使用，給予了肯定，并且表揚了“讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí)，在游戲中成長”的幼兒園教學(xué)理念。

第四篇：規(guī)范辦學(xué)行為自查報告

明德小學(xué)辦學(xué)行為評估督導(dǎo)自查報告

對學(xué)校本學(xué)年的辦學(xué)思想、德育工作、教學(xué)工作、后勤工作和管理工作五個方面進(jìn)行了綜合評估，現(xiàn)將自評情況匯報如下：

一、評估督導(dǎo)指標(biāo)體系自評情況 ㈠辦學(xué)思想

本學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指針，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持全面育人，堅持全面實施素質(zhì)教育，學(xué)校遵循“以人為本、和諧發(fā)展”的原則，確立了學(xué)校的發(fā)展方向。以“讓孩子擁有幸福的童年，讓教師品味精彩的人生”為辦學(xué)理念，以“興科研、鑄名師、立名校，走特色化辦學(xué)之路，創(chuàng)人文化、生態(tài)化、和諧化校園”為辦學(xué)目標(biāo)”，不斷形成“文明、樂學(xué)、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“勤學(xué)多思，實踐向上”的學(xué)風(fēng)；“敬業(yè)愛生，博學(xué)嚴(yán)瑾”的教風(fēng)。

總的辦學(xué)思路是：堅持一個方向（構(gòu)建人文化、生態(tài)化、和諧化校園）；抓住兩個根本（名師立校為根本—教師的專業(yè)化發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展為根本—教育科研為先導(dǎo)）；構(gòu)建三個平臺（信息化平臺、學(xué)習(xí)化平臺、活動化平臺）；實施四項工程（名師立校工程、科研興校工程、教學(xué)手段現(xiàn)代化工程、校本課程開發(fā)工程、學(xué)校文化構(gòu)建工程）。達(dá)到五個擁有（良好的教學(xué)設(shè)施、優(yōu)秀的教師隊伍、先進(jìn)的教學(xué)手段、健康的學(xué)校文化、較高的辦學(xué)效益）。在具體工作中，學(xué)校要求各部門、各類人員根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和計劃，每學(xué)期初制定工作計劃，平時工作要有明確的記載，學(xué)期結(jié)束要有工作總結(jié)。㈡德育工作

學(xué)校不斷拓展德育工作的新思路、新途徑，探索德育工作的新方法、新途徑，使德育工作貼近學(xué)生實際，常抓不懈，形成了特色。

1、抓隊伍，健全德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校堅持把德育同社會大環(huán)境緊密聯(lián)系起來，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的立體德育網(wǎng)，使學(xué)校德育面對社會，走進(jìn)社會，與社會融為一體，增強(qiáng)了德育的針對性、實效性和全面性。學(xué)校以政教處、各班主任為中堅力量，全體教職工齊抓共管，家庭、社會大力配合，形成學(xué)校育人、家庭育人、社會育人的良好環(huán)境。

2、抓內(nèi)容，形成德育序列。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點和教育層次，制定了不同的學(xué)年齡階段的德育內(nèi)容和要求，各年級再制定具體的實施方案來認(rèn)真落實。

3、抓滲透，形成育人氛圍。一是堅持課堂滲透，各科教學(xué)均聯(lián)系生活實際，向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育于各科教學(xué)之中。二是抓行為養(yǎng)成教育。用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生的言行，并制定了行為評定細(xì)則，各班安排4名學(xué)生巡查員，配合2名值勤教師課間在校園進(jìn)行巡查登記，對不良行為和現(xiàn)象及時教育，并通過紅領(lǐng)巾電視臺、廣播、黑板報和暴光臺進(jìn)行表揚或批評。利用主題班隊會開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、“做一個文明人”等系列活動，促進(jìn)學(xué)生

好習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校堅持單周班會，雙周隊會，持之以恒，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自我教育能力。三是校園文化滲透。在師生中通過讀書活動、作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、智力競賽、校園集體舞蹈展示、演講活動、張貼七十二行狀元榜等形式，不斷營造濃厚的文化氛圍。在各班開展班級文化建設(shè)，充分發(fā)揮各班的主觀能動作用，以不同的內(nèi)容和形式展示班級文化特色。在走廊、墻壁上張貼名言名句、新三字經(jīng)、百家姓，供師生讀誦、理解、體會。

4、抓活動，形成育人合力。堅持抓好家長學(xué)校，每學(xué)期開課3次，開展家長學(xué)習(xí)匯報會、經(jīng)驗交流等活動2次，提高家長的教育素質(zhì)和參與意識。建立教師家長聯(lián)系制度，組織教師進(jìn)行家訪活動，每名教師每學(xué)期的家訪次數(shù)不少于6次。充分發(fā)揮“三結(jié)合教育委員會”的輔助功能，不斷擴(kuò)大“家長學(xué)?！钡膬?nèi)容和范圍，形成了學(xué)校、社會、家庭立體化教育網(wǎng)絡(luò)，使家長學(xué)校的工作內(nèi)容更加充實，活動形式更加多彩，活動效果更加明顯。

堅持開展德育基地活動。我們與武警消防大隊堅持共建活動已有26年，與縣交警大隊的共建活動也有14個年頭。交警為學(xué)校義務(wù)培訓(xùn)的小交警隊伍已是第7屆了。小交警經(jīng)過培訓(xùn)后，利用周末時間定期上街參與交通執(zhí)勤，或是進(jìn)行交通法規(guī)宣傳。在校內(nèi)，每到放學(xué)時間，他們到東西兩個路口維護(hù)交通秩序，發(fā)揮了很大作用。幾年來學(xué)校無一交通安全事故發(fā)生。

堅持開展傳統(tǒng)教育，每年清明節(jié)組織學(xué)生奠掃烈士陵園，為烈士獻(xiàn)花圈。經(jīng)常性進(jìn)行時事教育，重大會議和重大事件，都及時進(jìn)行專題教育；每學(xué)期評選一次“星級文明班”、“校園小十佳”、“小名人”、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等活動，每月進(jìn)行一次“七十二行狀元榜”評選，把小十佳、小名人和狀元人物的個人照片和簡介懸掛在文化長廊上進(jìn)行宣傳，現(xiàn)在的學(xué)生人人爭當(dāng)小名人，個個爭做好學(xué)生，從沒有打架、罵人現(xiàn)象發(fā)生，秩序井然。

5、抓科研，形成德育特色。繼續(xù)開展 “角色德育模式”實驗研究。學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同的年齡階段，確定不同的培養(yǎng)目標(biāo)和操作方法，把以角色為載體的角色模擬活動和角色實踐活動貫穿于始終，讓活動無處不在。學(xué)校有組織、有計劃地開展了“實踐環(huán)衛(wèi)工人”、“今天我當(dāng)交警”、“我是一個消防隊員”、“小報童”、“你丟我撿”、“清除白色廣告”等一系列社會實踐活動，使學(xué)生在角色模擬活動中認(rèn)知體驗角色要求，在角色實踐活動中形成固定的角色規(guī)范。“利用網(wǎng)絡(luò)及其資源進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)研究”、“社區(qū)德育實踐與家庭教育”等課題研究也取得了一定成效。

（三）教學(xué)工作

“把常規(guī)做到極致就是創(chuàng)新，把創(chuàng)新做成常規(guī)就是文化”，這是我們經(jīng)過多年實踐，對落實常規(guī)工作的深刻體會。工作中，我們嚴(yán)格執(zhí)行部頒教學(xué)計劃，開足開齊課程、課時，形成了自身的教學(xué)工作格局：立足常規(guī)管理，深化教改實驗，強(qiáng)化教育科研，廣泛開展活動。

1、常規(guī)管理常抓不懈?；咀龇ㄊ牵禾嵋螅⒅笜?biāo)，勤檢查，抓環(huán)節(jié)，嚴(yán)考評，獎優(yōu)罰劣，激勵為主。科學(xué)制定“三表”（作息時間表、課程安排表、課外活動表），抓好 “三查”（查備課、聽課筆記，查集體教研記錄，查作業(yè)批改）、“三會”（教研組長學(xué)習(xí)會、學(xué)生座談會、質(zhì)量分析會）、“三收”（期初收計劃、平時活動收記載、期末收總結(jié)）工作，使常規(guī)監(jiān)控和檔案建設(shè)落到實處。教研做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四有”（有課題、有計劃、有活動記錄、有經(jīng)驗總結(jié)）。每周三的“教研沙龍”作為固定教學(xué)研討活動，教師參與教研的積極性和主動性不斷提高。

要求教師做到：嚴(yán)禁組織學(xué)生購買規(guī)定教材以外的教輔資料、圖書、報刊和學(xué)習(xí)用品；嚴(yán)禁教師有償家教、辦班收費補(bǔ)課或拖堂；嚴(yán)禁岐視弱勢學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生；嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不得強(qiáng)留學(xué)生補(bǔ)課、補(bǔ)罰作業(yè)，學(xué)生在校時間不超過6小時。家庭作業(yè)布置要適中，語數(shù)交叉布置，一、二年級原則上不留作業(yè)，三四年級半小時，五六年級每次不超過一小時。以《教職工管理暫行辦法》、《教師評價辦法》、《考勤暫行辦法》、《崗位責(zé)任追究暫行辦法》為依據(jù)，安排專人負(fù)責(zé)平時的考勤記載，期末對教職工的工作進(jìn)行考核評估，以量化形式分配發(fā)放績效工資，有力地調(diào)動了教職工的工作積極性和主動性。

2、教改工作不斷深入。學(xué)校一直把教育教學(xué)作為學(xué)校工作的重中之重，堅持以教育科研為先導(dǎo)，常規(guī)管理為保障，過程監(jiān)控為重點，提高質(zhì)量為目的，使教學(xué)工作始終保持旺盛的生命力。按照教育科研五年規(guī)劃，學(xué)校把以備課、聽課、評課、說課為主渠道的常規(guī)教研和以課題研究為主的教育科研結(jié)合起來，形成“以教研促科研，以科研帶教研”的格局。

一是建立健全教科研機(jī)構(gòu)，成立了教科室，與教導(dǎo)處緊密配合，引導(dǎo)和指導(dǎo)各中心教研組、備課組、學(xué)科組的研討活動。

二是注重培養(yǎng)科研骨干，讓一批教學(xué)骨干教師承擔(dān)了各級課題研究任務(wù)，多給他們參加上級業(yè)務(wù)部門組織的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討活動的機(jī)會，提高他們的研究能力，發(fā)揮骨干作用，帶動一大批教師參與到科研中來。

三是建立管理和激勵機(jī)制，制定出《教育科研管理制度》和《教育科研獎勵辦法》，調(diào)動教師的積極性。在縣以上刊物上發(fā)表和獲獎的論文，優(yōu)質(zhì)課等科研成果分等次給予獎勵。并將此列入教師業(yè)務(wù)和工作檔案，作為晉級、評定職稱和競爭上崗的重要內(nèi)容。

四是加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和基本功訓(xùn)練。第一，請進(jìn)來與走出去相結(jié)合。多次請省、市以及外地專家、學(xué)者來校做專題輔導(dǎo)，選派骨干教師外出考察學(xué)習(xí)。其次，集中輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。第三，具體指導(dǎo)與課題研究相結(jié)合。

五是開展課題研究，讓教師在實踐中提高能力?，F(xiàn)代教育技術(shù)、藝術(shù)教育、科技教育、特色體育、電影課、綜合閱讀、快樂教學(xué)等國家、省市級課題研究，都取得顯著成效。

六是開展送課下鄉(xiāng)活動。如今，學(xué)校已形成了濃厚的科研氛圍，教師們都能做到“研在課前，探在課堂，思在課后”，不斷提高自己的科研水平。學(xué)校組織講匯報課、公開課或研究課，過去老師們都不愿講，現(xiàn)在是爭著講，都不愿放過大好機(jī)會。

3、開展各項活動。學(xué)校堅持培養(yǎng)課堂素質(zhì)與課外能力并重，積極開展適合學(xué)生年齡特點與個性特長的課外活動，以此來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。為了落實市“五園”創(chuàng)建要求，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，成立了科技、書畫、歌舞、器樂、球類等多個興趣小組，有計劃、有組織地開展活動。

制訂了《活動實施規(guī)劃》，明確活動的階段目標(biāo)。同時制定《實施細(xì)則》，對課外文體活動師資管理與培養(yǎng)，校本資源的開發(fā)、利用與管理，活動期間的安全保障，活動過程的檢查與評價，成果經(jīng)驗的交流與總結(jié)等都提出了明確要求。使活動從計劃到實施、從過程到結(jié)果、從活動設(shè)

置到經(jīng)費投入等方面都可以得到有效控制，確保課外科技文體活動正常、有序、有效地開展。每周安排2個活動課時，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排活動內(nèi)容和管理人員，每次活動，各班學(xué)生由班主任帶隊，另配備1名教師協(xié)助組織、管理和指導(dǎo)。學(xué)校校委會成員巡回檢查，直接參與，確保質(zhì)量和安全。學(xué)期末，對活動效果進(jìn)行檢測，成績記入教師和學(xué)生的檔案，作為考核個人的依據(jù)。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力作為重點，以“培養(yǎng)學(xué)生科技興趣，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生科技創(chuàng)新能力”為主題，以“方法靈活，形式多樣，內(nèi)容豐富，重點突出”為原則，以“一學(xué)年舉辦一次科技節(jié)，一學(xué)期一個科技活動月，一月一個科技活動周，一周一個科技活動日，一日一節(jié)科技活動課”“五個一”要求為中心，先后組織開展模型制作與操縱、氣象觀測與環(huán)境考察、種植與養(yǎng)植、標(biāo)本采集與制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造、科技通訊、科學(xué)知識小博士、電腦制作、科幻繪畫等系列科技活動，根據(jù)學(xué)生自愿報名情況，分別成立了9個興趣小組和一個“李四光中隊”，定期開展活動。㈣后勤工作

1、配備了一支強(qiáng)有力的后勤隊伍。有專職水電工、鍋爐工、保管員、報帳員、門衛(wèi)和城管員，正副主任各1名，由一名副校長分管，保證了后勤工作的人力資源。

2、加強(qiáng)管理，保證服務(wù)質(zhì)量。每學(xué)期制定后勤工作計劃，召開相關(guān)人員會議，強(qiáng)化職責(zé)和服務(wù)意識，保證服務(wù)質(zhì)量。

一是嚴(yán)格購買制度、登記制度，做到錢物分開，錢賬分開。二是把好開支關(guān)。堅持領(lǐng)導(dǎo)班子集體審批簽字制度。緊縮招待費的開支，市以上的所有會議，減少參會人數(shù)，節(jié)省差旅費；爭取少管飯，減少陪餐人數(shù)，嚴(yán)格接待標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)省用餐費；嚴(yán)格加班紀(jì)律，如實記載加班時間，縮小活動規(guī)模，減少加班費；充分利用原有演出道具、器材，減少采購費。三是堅持財務(wù)監(jiān)督和公開制度。四是嚴(yán)格物品采購程序。五是加強(qiáng)公共財產(chǎn)管理。六是加強(qiáng)綜合治理，繼續(xù)規(guī)范自行車、摩托車的停放。強(qiáng)化門衛(wèi)職責(zé)，按時開、關(guān)大門，嚴(yán)禁大中型機(jī)動車輛進(jìn)入校園，出入人員做好登記。加強(qiáng)門前三包管理，設(shè)立監(jiān)督崗。對公共設(shè)施和重點部位實行定期和不定期檢查。由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組專班進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時整改。㈤管理工作

1、不斷提高班子素質(zhì)。學(xué)校注重在工作中培養(yǎng)班子成員的素質(zhì)，敢于給他們壓擔(dān)子，給他們工作的主動權(quán)，放手讓他們在職權(quán)范圍內(nèi)發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。同時對他們的工作進(jìn)行全面評價，促使班子成員及時反思自己，作出整改，使班子成員工作的積極性、主動性、責(zé)任意識和自身素質(zhì)不斷提高。加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，做到了勤政、廉政，克己奉公，一心為民。同時加強(qiáng)班子成員的培訓(xùn)，每次縣委黨校的干部培訓(xùn)，保證有一名校級領(lǐng)導(dǎo)干部參加，并積極參加各級各類的教育主管部門組織的研討會。實行領(lǐng)導(dǎo)蹲點制度，六位校級領(lǐng)導(dǎo)干部，每人負(fù)責(zé)一個年級，加強(qiáng)日常監(jiān)管，期末檢查班主任填寫的學(xué)生素質(zhì)教育報告單，特別是學(xué)生的操行評語，保證教師能夠正確評價每一名學(xué)生。

2、不斷規(guī)范制度建設(shè)。學(xué)校堅持以《教職工管理暫行辦法》、《教師評價辦法》、《考勤暫行辦法》、《崗位責(zé)任追究暫行辦法》為依據(jù)，對教職工的工作進(jìn)行考核評估，以量化形式分配發(fā)放績效工資，有力地調(diào)動了教職工的工作積極性和主動性，真正體現(xiàn)了按勞取酬、多勞多得 的分配原則。今秋，學(xué)校嘗試進(jìn)行了教師聘任制，采用校長聘年級主任、年級主任聘班主任、班主任聘課任教師的三級聘任方法，力求公平、公正、透明，實行年級、班級負(fù)責(zé)制，真正實行責(zé)、權(quán)、利的統(tǒng)一，強(qiáng)化了工作職責(zé)，增強(qiáng)了工作實效。

3、不斷提高隊伍素質(zhì)。一是繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)和促進(jìn)教師提高認(rèn)識，規(guī)范言行，減少和杜絕不良行為。特別把亂收費、亂辦班、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生等內(nèi)容作為集中整治的重點，設(shè)置了舉報電話和舉報箱，平時加大巡查力度，做到發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，決不姑息。為了徹底根治有償家教，學(xué)校專門成立了有償家教治理專班，長期負(fù)責(zé)此項工作。二是抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研訓(xùn)活動，提高教師教學(xué)水平。認(rèn)真組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，暑期發(fā)放兩本雜志學(xué)習(xí)，扎實開展對教師的繼續(xù)教育。學(xué)校按照《課堂常規(guī)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，對不同層次的教師采取不同形式和內(nèi)容的指導(dǎo)和訓(xùn)練。利用周三“教研沙龍”開展說課、評課、學(xué)術(shù)講座、專題培訓(xùn)等活動，開展學(xué)習(xí)、討論和探究，收到良好效果。

4、堅持民主監(jiān)督，堅持辦事公開，增強(qiáng)工作的透明度。堅持把每年的8月24日作為固定的教職工代表大會時間，討論、審議和表決學(xué)校的重要政策、制度的制定以及重要事情的處理。凡是學(xué)校重要經(jīng)濟(jì)事項或重大建設(shè)項目，除黨總支、校委會集體研究外，同時請學(xué)校工會介入討論并監(jiān)督。

5、積極營建良好的校園環(huán)境。學(xué)校以“五園”為載體，通過各種教育活動營建良好的校園環(huán)境。一是營造文明謙讓的行為環(huán)境，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生的言行，以班會、隊會、晨會等形式進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。

二是營造平安和諧校園，學(xué)校加大了執(zhí)勤和監(jiān)管力度，組織足夠的人力專門負(fù)責(zé)上學(xué)、放學(xué)的組織和管理，領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭，干部通力協(xié)作，教師大力支持，杜絕了不安全事故的發(fā)生。同時加強(qiáng)安全教育和安全防范，投資近7萬元，裝備了校園監(jiān)控系統(tǒng)。在甲流咸防疫期間，學(xué)校全體動員，嚴(yán)防死守，強(qiáng)化晨檢和午檢工作，對各教室每天進(jìn)行一次藥物消毒，動員患病學(xué)生及時就醫(yī)并實施隔離，把患病率控制在最小范圍。組織動員全校學(xué)生進(jìn)行了流感接種預(yù)防，爭取了工作主動，保證了學(xué)校正常的工作秩序。

三是努力改善辦學(xué)條件。配備了多功能教室、圖書室、實驗室、檔案室等功能齊全的教學(xué)輔助用房。學(xué)校藏書60000多冊，體、音、美、勞教學(xué)儀器、器具達(dá)標(biāo)率皆為100%；實驗室教學(xué)儀器、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備等均按省級一類標(biāo)準(zhǔn)配備，各類教學(xué)光盤2000多張。建立了校園網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)管理中心和遠(yuǎn)程教育資源庫，各教師辦公室都配備了電腦，各教室都裝備了班班通。學(xué)校采取逐年配置、積少成多的方法，不斷增添新的圖書、儀器和用具，以滿足教學(xué)之需要。本學(xué)年，除搞好局部維修和綠化外，投資2萬多元為各教學(xué)班配備多用書柜一個，投資7萬多元安裝了校園電子監(jiān)控系統(tǒng)，投資2萬多元對學(xué)校鼓號隊進(jìn)行了裝備，投資1萬多元裝備了科技室。投資13多萬元重新規(guī)劃建設(shè)校史館和教室、走廊、墻壁文化等硬件設(shè)施，投資2萬多元。今年暑期新新建停車棚一個，為多功能教室、網(wǎng)管中心等重要功能室安裝了空調(diào)和報警設(shè)施，在閱覽室購置了一批新書柜作為教師儲存報刊雜志之用，秋季在新教學(xué)樓六樓建公共廁所一個，對實驗室用房和設(shè)備進(jìn)行了全面更新、裝備和配置。

6、強(qiáng)化檔案建設(shè)，規(guī)范建設(shè)和管理。全體教職工做到了平時工作檔案資料的收集和保存，及時上交，各職能處室加強(qiáng)了督促和管理，檔案室嚴(yán)格按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作，注重平時的收集

與整理，把類別分清，力爭把內(nèi)容搞全，把序列理順，使學(xué)校檔案建設(shè)不斷規(guī)范。

二、取得的成績

幾年來，市關(guān)工委授予“關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”，市教育局教育局授予“三項活動先進(jìn)單位”，被縣團(tuán)委評委“青年文明號”。

我們學(xué)校一班人將以這次評估為契機(jī)，發(fā)揚成績，改進(jìn)不足，把學(xué)校各項工作做的更好，以優(yōu)異的辦學(xué)成績回報各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛。

慶云縣明德小學(xué) 2011年9月

明德小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為

領(lǐng) 導(dǎo) 小 組

組 長：張寶山(校長)副組長：張世懂(副校長)成 員： 苗俊芳(教導(dǎo)主任)

陳 剛(政教主任)

二0一一年十月

規(guī)范管理 特色提升

——明德小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為經(jīng)驗總結(jié)

明德小學(xué)位于慶云縣中心街北首1638號，205國道從校旁經(jīng)過，交通十分便捷。經(jīng)過幾年的苦心經(jīng)營，現(xiàn)已成為規(guī)模、設(shè)施一流的完全小學(xué)。學(xué)校占地面積為60畝，建筑面積為幾千平方米，有教學(xué)樓一幢、綜合樓一幢、宿舍樓一幢。學(xué)校共設(shè)22個教學(xué)班，在校學(xué)生400來人，其中寄宿生226人。學(xué)校不僅硬件設(shè)施齊全，實現(xiàn)教室樓房化、教學(xué)現(xiàn)代化、食宿統(tǒng)一化，而且校園內(nèi)四季常青、三季有花，人文關(guān)懷濃厚，是學(xué)子求學(xué)的好地方。

一、以精細(xì)化管理推進(jìn)教育管理的規(guī)范化

我們積極探索出一種科學(xué)高效的管理方法——以學(xué)科（學(xué)段）工作組為實體的扁平化管理模式。學(xué)校把全校教師分為十個工作組，每個學(xué)科（學(xué)段）當(dāng)作一

個實體單位來管理，精選素質(zhì)高、能力強(qiáng)、年紀(jì)輕的骨干教師為工作組長，統(tǒng)一進(jìn)行考核，形成有效的競爭機(jī)制，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)研究的開展，實現(xiàn)了教師間的資源共享。

1、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理行為。學(xué)校制定了一系列教育教學(xué)管理制度，致力于構(gòu)建教師干部隊伍建設(shè)體系，學(xué)生德育工作體系，安全管理體系，學(xué)校課程改革體系，教師教育教學(xué)常規(guī)檢查體系，后勤教輔服務(wù)體系等六大管理體系。學(xué)校的教育教學(xué)視導(dǎo)制度、干部示范工程、教學(xué)常規(guī)檢查制度、教學(xué)效果跟蹤制度、學(xué)生及家長評教制度、學(xué)籍管理制度和綜合素質(zhì)評價體系等在促進(jìn)教師進(jìn)行教育教學(xué)反思，規(guī)范教育教學(xué)行為；促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)成績；促進(jìn)學(xué)校與家庭、社會的溝通，提升家庭、社會對學(xué)校辦學(xué)的理解方面起到了積極地作用。

2、遵循“五嚴(yán)”要求，規(guī)范辦學(xué)行為。我校嚴(yán)格執(zhí)行縣市教育局有關(guān)規(guī)定，堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實行按學(xué)生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，教務(wù)處安排專人，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生的變動及普及資料更新工作，統(tǒng)一管理學(xué)籍，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

3、按照課改要求，規(guī)范教學(xué)行為。學(xué)校開足開齊國家課程和地方課程，對課程改革進(jìn)行深入的探討，積極開發(fā)和教學(xué)校本課程，建設(shè)校本課程體系，目前，我校教師開發(fā)的《經(jīng)典誦讀》校本課程得到學(xué)生的充分肯定。學(xué)校積極開展興趣小組活動和綜合實踐活動，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，培養(yǎng)了學(xué)生的情操，提升了學(xué)生的能力。實行了課程、課時、課表、作息時間表報批制度；嚴(yán)格控制考試次數(shù)，努力探索減負(fù)增效途徑。

學(xué)校嚴(yán)格作息時間管理，確保學(xué)生在校集中教學(xué)時間不超過6小時，保證學(xué)生的睡眠時間，嚴(yán)禁節(jié)假日、雙休日、寒暑假期間違規(guī)補(bǔ)課。學(xué)校按照省、市要求征訂和使用教輔用書，不向?qū)W生推薦和指定規(guī)定外的教輔用書，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料，增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各班協(xié)調(diào)各學(xué)科的作業(yè)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)的總量，我校一至四年級原則上不留書面家庭作業(yè)，五六年級書面家庭作業(yè)量不超過0.5小時，教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教務(wù)處每周對各班的作業(yè)布置情況進(jìn)行統(tǒng)計匯總。

4、樹立健康第一、生命第一理念。重視學(xué)生的體育與健康，實施大課間活動制度、學(xué)科實踐活動制度，保證學(xué)生每天有1個小時以上的活動時間；課間操成為亮麗的風(fēng)景和校園文化。學(xué)生的體育課考核合格率、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率、學(xué)生體能素質(zhì)都達(dá)到或超過規(guī)定要求。學(xué)校定期組織春、秋季田徑運動會，不定期組織乒乓球等對抗賽，以及趣味運動會等，鼓勵所有學(xué)生參與活動，學(xué)生身心素質(zhì)得到了顯著提高。

二、以課程化改革提升教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化

（一）構(gòu)建德育課程體系，搭建素質(zhì)教育平臺

讓1000多學(xué)生的綜合素質(zhì)都得到全面的提升，學(xué)校必須建立一整套的培養(yǎng)體系，為不同興趣的學(xué)生搭建平臺。

1、構(gòu)建德育體系。學(xué)校探索和構(gòu)建了德育課程體系，把德育活動為文體活動類、教育活動類、節(jié)慶活動類、社會實踐類、宣傳陣地類等類型，根據(jù)年級特點形成系列，分階段、分步驟有序?qū)嵤?，使學(xué)校的德育成為自主的德育、情境的德育、活動的德育、體驗的德育、開放的德育，學(xué)生在活動中主動發(fā)展、和諧發(fā)展。兩個學(xué)期分別以“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”和“童真六月”活動為主題，把所有的德育活動串聯(lián)起來，實現(xiàn)德育活動與新課程結(jié)合，與學(xué)科實踐活動結(jié)合，讓德育活動滲透到學(xué)生的課程學(xué)習(xí)和日常生活，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的自主意識、自為意識、創(chuàng)新意識、合作意識，提高了學(xué)生自我管理、自我調(diào)控、實踐探索、開拓進(jìn)取的能力，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、健全組織網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校堅持把德育同社會大環(huán)境緊密聯(lián)系起來，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的立體德育網(wǎng)，使學(xué)校德育面對社會，走進(jìn)社會，與社會融為一體，增強(qiáng)了德育的針對性、實效性和全面性。學(xué)校以德育處、各班主任為中堅力量，全體教職工齊抓共管，家庭、社會大力配合，形成學(xué)校育人、家庭育人、社會育人的良好環(huán)境。

3、搭建活動平臺。一是堅持抓好家長學(xué)校，每學(xué)期開課2次，開展家長學(xué)習(xí)匯報會、經(jīng)驗交流等活動1次，提高家長的教育素質(zhì)和參與意識。充分發(fā)揮“三結(jié)合教育委員會”的輔助功能，不斷擴(kuò)大“家長學(xué)?！钡膬?nèi)容和范圍，形成了學(xué)校、社會、家庭立體化教育網(wǎng)絡(luò)，使家長學(xué)校的工作內(nèi)容更加充實，活動形式更加多彩，活動效果更加明顯。二是各班級在學(xué)校德育主題的框架下，積極開展游戲創(chuàng)編、讀書報告會、歌詠比賽、寫字書法比賽、讀書手抄報評比以及形式多樣的集趣味性、知識性和教育性于一身的德育活動，成為叩擊學(xué)生心靈、激勵其奮進(jìn)的有效載體。

(二）推進(jìn)課程改革，奠定素質(zhì)教育的基礎(chǔ)

1、學(xué)校按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求，深入推進(jìn)新課程的實施，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，確立高效課堂教學(xué)理念，出臺《涌泉完全小學(xué)課程改革實施方案》，明確了課程實施的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實施原則、評價方式和保障機(jī)制，以“減負(fù)增效”、“ 優(yōu)質(zhì)高效”為目標(biāo)，采取有力措施，強(qiáng)化落實機(jī)制。

2、建立和完善校本教研制度，實施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略。學(xué)校重視加強(qiáng)課題研究與管理，建立教育科研成果評獎制度；成立名師工作室，實施青藍(lán)工程，引領(lǐng)年青教師開展課題研究，經(jīng)常組織教研沙龍活動。

3、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面實施“三四式高效課堂”教學(xué)模式。我校在吸納洋思中學(xué)、峽口中學(xué)等學(xué)校課改經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校自身的實踐探索提煉生成“三四式”課堂教學(xué)模式。這種教學(xué)模式從改變教的方式入

手，本著相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的教育教學(xué)理念，致力于打造高效課堂，其基本結(jié)構(gòu)和流程主要體現(xiàn)為 “三四式”。

其一，教學(xué)流程四步。即認(rèn)定目標(biāo)、嘗試達(dá)標(biāo)、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)、達(dá)標(biāo)測評。其二，教學(xué)時間“四控制”。即課前要舍得“三分鐘”精彩入課。課堂教師占用的時間控制在20分鐘之內(nèi)，學(xué)生的自學(xué)、練習(xí)的時間控制在10分鐘以上，最后保證有7分鐘左右的反饋、評價的時間，保障每節(jié)課學(xué)習(xí)的有效性，保障每一個學(xué)生都有發(fā)展。

其三，教學(xué)策略四體現(xiàn)。體現(xiàn)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”組織教學(xué)程序。體現(xiàn)“兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵”互動教學(xué)形式。體現(xiàn)“一寸寬，一里長”的教學(xué)方法，體現(xiàn)“從最后一名學(xué)生教起”大面積提高質(zhì)量的方法。

我校的“三四式高效課堂”，在學(xué)生“動”起來、教師“導(dǎo)”起來、課堂“活”起來的深層次背后，折射出我們對新課程改革的背景下課堂教學(xué)改革的新思考、新理念、新探索?，F(xiàn)在的課堂已成為師生、生生互動的課堂，思維飛揚的課堂，成果展示的課堂，問題解決的課堂。

（三）重視教師隊伍建設(shè)，固化素質(zhì)教育的力量

名師彰顯名校，名校培育名師。學(xué)校發(fā)展的根本出路在于薈萃一大批優(yōu)秀的教師。擁有一支結(jié)構(gòu)合理、觀念先進(jìn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人師表，教學(xué)水平一流、育人藝術(shù)精湛，掌握現(xiàn)代教育手段的教師隊伍，是學(xué)校工作的永恒主題，也是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

1、學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育。組織全體教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，引導(dǎo)教師從愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊敬家長、為人師表等六個方面加強(qiáng)自我修養(yǎng)。建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，有針對性地進(jìn)行職業(yè)道德專題教育，每年舉行一次“最滿意教師”和“感動校園人物”評選，充分發(fā)揮他們的榜樣和輻射作用，舉辦優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告會，開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動，不斷提升教師的思想境界和道德境界。破除師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)觀念，和學(xué)生建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重、熱愛、欣賞、寬容學(xué)生，相信每個學(xué)生都有巨大的潛能，每個學(xué)生都可以教育好，每個學(xué)生都可以成才。

2、發(fā)揮校內(nèi)名師的指導(dǎo)作用。我校擁有多名省市級骨干教師，我們充分利用這一資源，大力實施“青藍(lán)工程”，引導(dǎo)年輕教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校成立了“學(xué)科教研室” 和“名師工作室”，讓名師與部分青年教師結(jié)對，進(jìn)行一對一的幫扶，幫助青年教師制定個人發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)青年教師參加課題研究，撰寫教育教學(xué)心得，公開發(fā)表教育教學(xué)論文，參加各級各類教學(xué)競賽，為教師的專業(yè)成長提供發(fā)展平臺。

3、出臺《教育科研成果獎勵標(biāo)準(zhǔn)和辦法》，計劃設(shè)立名師獎勵基金，激發(fā)教師自我發(fā)展的需求，鼓勵全體教師確立“名師”意識，確立和學(xué)生同成長、和學(xué)校共發(fā)展的觀念，相信通過自己的努力可以成為教育專家、名教師。學(xué)校為教

師設(shè)計生涯發(fā)展規(guī)劃，在評優(yōu)評先、職稱評定、論文發(fā)表、優(yōu)課競賽等方面為教師創(chuàng)造成長條件。實實在在的關(guān)懷，激發(fā)了教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

三、以特色化創(chuàng)新打造學(xué)校辦學(xué)的品牌化

1、實施快樂校園工程，營造快樂的育人環(huán)境。學(xué)是兒童的天職，玩是兒童的天性。十多年來，我校一直堅持實施快樂校園工程，通過組織快樂的文體活動，建設(shè)快樂的互動課堂來營造快樂的育人環(huán)境，使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，讓學(xué)校成為學(xué)生活動的樂園，成長的學(xué)園。我校先后接待來自武漢、仙桃、荊門、襄陽等地的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師參觀、學(xué)習(xí)、考察，達(dá)1000多人次。我校也因此獲得市教育局頒發(fā)的“襄樊市中小學(xué)課外文體活動工程先進(jìn)單位” “快樂校園示范學(xué)?！钡确Q號。

2、改革課堂學(xué)習(xí)方式，“三四式”高效課堂逐漸成形。我們立足于課堂主陣地，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法為重點，以提升學(xué)生能力為終極目標(biāo)，構(gòu)建并積極實踐“三四式”高效課堂教學(xué)模式，使課堂成為互動課堂、“問題”課堂、創(chuàng)新課堂、人文課堂，充分開發(fā)學(xué)生發(fā)展的潛能，形成鮮明的課堂教學(xué)特色。教學(xué)成績不斷創(chuàng)造輝煌，連續(xù)多年被評為南漳縣教育教學(xué)先進(jìn)單位。

3、教師培養(yǎng)課程化、課題化，校本培訓(xùn)形成特色。教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，我校特別重視教師隊伍建設(shè)。除了傳統(tǒng)的崗位培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、考察學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式，促進(jìn)教師專業(yè)成長。我校對青年教師和班主任進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，實現(xiàn)隊伍建設(shè)課程化，同時學(xué)校以3項市級課題為依托，充分吸納教師參與，并把它作為對教師培訓(xùn)和考核的一部分，實現(xiàn)教師培養(yǎng)課題化，通過系列課題的研究，促進(jìn)教師養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)，提升教師的管理水平和教學(xué)能力。目前，學(xué)校有省級骨干教師2名，市級學(xué)科帶頭人5人，市級骨干教師15人，各類優(yōu)課教師十余人。2010年我校在市級校本培訓(xùn)示范學(xué)校復(fù)評中順利通過，成為首批市級校本培訓(xùn)示范學(xué)校。

4、開展“讀書活動”，讓書香飄溢校園。我們以創(chuàng)建市級書香校園為契機(jī)，在全校師生中大力開展讀書活動。首先我們在全體教師中開展了以研讀教育名著為主的“讀書活動”，使教師們能在繁忙的工作間隙靜下心來閱讀教育名著、教育教學(xué)最新理論，切實提高自身的教育理論水平，并用先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。其次在學(xué)生中間開展“經(jīng)典誦讀”活動，以班級為單位，利用晨讀，閱讀課，晚讀報時間誦讀經(jīng)典，拓展視野，培養(yǎng)能力。第三，讓每位師生結(jié)合讀書過程摘抄精彩美文，書寫讀書筆記，組織師生交流讀書心得。通過“讀書活動”，真正讓中國的傳統(tǒng)文化浸潤每個師生心田，讓書香飄逸整個校園。

總之，近些年我校在縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，各方面工作取得了較好的成績，同時也積累了一些經(jīng)驗，但成績屬于歷史，未來等待我們?nèi)?chuàng)造。我們深知，振興基礎(chǔ)教育任重而道遠(yuǎn)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽覀儗盐諝v史機(jī)遇，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)檔次，力爭使我校成為荊山大地綻放的一棵教育奇葩。

第五篇：規(guī)范辦學(xué)行為自查報告

大同市礦區(qū)平泉中學(xué)校

規(guī)范辦學(xué)行為“十二條規(guī)定”貫徹落實情況自查報告

為了認(rèn)真貫徹落實山西省教育廳《關(guān)于認(rèn)真落實各市教育局長會議精神，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的通知》（晉教基〔2013〕24號），省人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于對全省2013年中小學(xué)國家課程開設(shè)情況進(jìn)行專項督導(dǎo)檢查的通知》（晉教督[2013]10號）以及礦區(qū)教育局的相關(guān)指導(dǎo)意見，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校先后召開行政會、教職工大會，學(xué)習(xí)了通知精神，并在第一階段的基礎(chǔ)上，召開了“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”自查自糾、集中整改工作會議，并隨后認(rèn)真地進(jìn)行了自查自糾、集中整改?，F(xiàn)將自查自糾、集中整改情況總結(jié)如下：

一、規(guī)范招生秩序方面

我校是一所九年一貫制的學(xué)校。每年秋季招生，我們在市、區(qū)教育主管部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實施，規(guī)范操作。小學(xué)和初中都實行劃片免試就近入學(xué)，學(xué)校沒有違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。初、中考結(jié)束后，也沒有向社會公布或宣傳本校初考、中考成績。也沒有以任何形式向?qū)W生、社會發(fā)布其它各種虛假宣傳資料和信息，更沒有以任何形式詆毀其他兄弟學(xué)校。

二、規(guī)范辦班行為方面

1、我?，F(xiàn)有16個教學(xué)班（小15個班、初中3個班），489名學(xué)生，平均每班人數(shù)35人。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù) 1 教育。

2、學(xué)校沒有辦快慢班、特長班、興趣班、實驗班。

三、全面實行義務(wù)教育編班

本學(xué)期我校小學(xué)一年級，初中七年級在區(qū)教育局的督導(dǎo)下，實行了電腦隨機(jī)配位、均衡陽光編班、均衡配備教師。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生的變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。今后，這一套深受學(xué)生家長好評的陽光編班體系將繼續(xù)落實執(zhí)行。

四、保證進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)

我校對學(xué)區(qū)內(nèi)在新學(xué)期入學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的進(jìn)城務(wù)工人員的隨遷子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一樣平等對待，不設(shè)卡、不亂收費，及時解決進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的就讀問題。

五、規(guī)范教學(xué)行為方面

1.我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動，做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。

2.我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。正常開展陽光體育活動，鼓勵學(xué)生完成好體育鍛煉的任務(wù)。體育教師 2 認(rèn)真上好體育課和健康課。保證學(xué)生每天在校體育活動時間不得少于1小時。制定課間鍛煉活動計劃，明確鍛煉時間、內(nèi)容、場地，加強(qiáng)活動指導(dǎo)。學(xué)校政教處加強(qiáng)監(jiān)控活動落實情況。

3.嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一至四年級原則上不留書面家庭作業(yè)，五六年級書面家庭作業(yè)量三科不超過0.5小時，雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。教務(wù)處每周對各班的作業(yè)布置情況進(jìn)行統(tǒng)計匯總。

4、嚴(yán)格教學(xué)設(shè)施和校外活動管理。學(xué)校從未將教學(xué)設(shè)施提供給社會組織或個人從事與教學(xué)無關(guān)的活動。從來沒有為社會各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班提供教學(xué)設(shè)施和場地。也沒有組織過學(xué)生參加商業(yè)慶典活動。

5、嚴(yán)格學(xué)籍和學(xué)生信息管理。學(xué)校嚴(yán)格按省、市規(guī)定的辦法和程序做好學(xué)生的入學(xué)注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、留級和休復(fù)學(xué)管理，沒有留級，學(xué)校沒有開除和勸退過學(xué)生。學(xué)生學(xué)籍有專人負(fù)責(zé)。學(xué)校非常重視學(xué)生信息安全，對學(xué)生學(xué)籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績的紙質(zhì)管理和網(wǎng)絡(luò)管理都采取了保密措施。嚴(yán)禁學(xué)校和教師向社會泄露學(xué)生的學(xué)籍基礎(chǔ)信息和考試考評成績。

六、規(guī)范考試評價行為方面

1、我校嚴(yán)格規(guī)范考試行為，除每學(xué)期期末一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也進(jìn)行了規(guī)范管理。

2、我校對學(xué)生考試成績也予以規(guī)范的管理，從不按考試成績給學(xué)生排名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位。我校實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

七、規(guī)范用書管理方面

1、我校學(xué)生所使用的教科書均為省教育廳公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。

2、教輔材料由學(xué)生自愿購買，我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也從不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

3、進(jìn)入學(xué)校使用的學(xué)生印制作業(yè)經(jīng)省、市中小學(xué)教材審定委員會審定通過。印制作業(yè)由學(xué)生自愿購買，學(xué)校沒有強(qiáng)行組織學(xué)生集體征訂。

八、規(guī)范教師從教行為方面

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。廣大教師能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按照市教育局“十條禁令”的要求進(jìn)行教學(xué)活動，沒有歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校每學(xué)年開展教師職業(yè)道德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。教師聽課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

3、加強(qiáng)了對教師的管理，我校嚴(yán)禁教師利用工作之便對學(xué)生實行有償家教、有償補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴(yán)禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓(xùn)和補(bǔ)習(xí)班。教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。對有償家教及統(tǒng)一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無 4 有償補(bǔ)課行為，無教師要求學(xué)生購買教輔材現(xiàn)象。

九、規(guī)范學(xué)校收費方面

1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制的各項政策，嚴(yán)格落實國家治理義務(wù)教育擇校亂收費的“八條措施”和我省的“八項規(guī)定”，按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，除了代收學(xué)生薄本費之外，沒有收取其它任何費用。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強(qiáng)財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

十、規(guī)范學(xué)校安全方面

1.根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2.我校始終把安全工作放在第一位，堅持“以預(yù)防為主”的方針，通過國旗下講話、主題隊會、專題講座等系列活動，扎實開展安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。

3.安全工作領(lǐng)導(dǎo)組定期對教學(xué)樓、辦公樓設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。

4.貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強(qiáng)學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

5.在學(xué)生中開展常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

十一、規(guī)范辦學(xué)行為取得的效果

1、學(xué)校在家長和社會的認(rèn)可度和好評度有個很大的提高；

2、學(xué)生的睡眠時間得到了有效保證；

3、學(xué)生的課外書面作業(yè)量較以前減輕了，學(xué)生的課外閱讀量增加了，課外社會實踐的機(jī)會變多了，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了提升；

4、保證每天一小時的體育鍛練時間，學(xué)生的體質(zhì)有了顯著提高；

5、教師的教科研水平有了明顯的提升，普遍開展了“輕負(fù)高質(zhì)”方面的研究和實踐活動。專心研究教材、課堂效率、課題研究、作業(yè)精選等時間有了保障。

十二、對規(guī)范辦學(xué)行為的思考

規(guī)范辦學(xué)行為是一項系統(tǒng)工程，需要全社會共同努力，齊抓共管，要進(jìn)一步營造輿論氛圍，目前，仍有許多家長對“減負(fù)”持懷疑態(tài)度，在我們城郊結(jié)合的學(xué)校，仍有一部分家長想在晚上和假期送孩子外出補(bǔ)文化課，這些說到底還是受考試和升學(xué)壓力的影響，為此，我們建議上級相關(guān)部門要積極推進(jìn)考試制度改革，大幅度降低考試難度,增加錄取率；相關(guān)部門要加強(qiáng)對網(wǎng)吧、游戲廳等不利于青少年成長場所的監(jiān)管。不少學(xué)生的自覺性性不夠，加上家長忙，不自覺的學(xué)生經(jīng)常利用課余時間進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳，對他們的健康成長起消極的作用，學(xué)校教育工作的難度加大；

此外，相關(guān)部門也要加大對民辦教育機(jī)構(gòu)的檢查力度。目前，公辦學(xué)校一般都嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的精神，但是不少民辦學(xué)校違規(guī)大規(guī) 6 模招生，利用晚自習(xí)、周六日進(jìn)行補(bǔ)課，造成學(xué)生之間不公平的競爭，同時給公辦學(xué)校造成了很大的壓力。為真正實現(xiàn)均衡教育的目標(biāo)，教育主管部門是否能著力改變招生政策，實行真正意義上的學(xué)生就近入學(xué)，考慮在一定區(qū)域范圍內(nèi)名師的流動，為薄弱學(xué)校雪中送炭。

大同市礦區(qū)平泉中學(xué)校

二O一三年九月