第一篇：護(hù)士自檢自查報告

為了加強(qiáng)自身工作質(zhì)量，規(guī)范護(hù)理行為，消除安全隱患，保障患者就醫(yī)安全，醫(yī)院護(hù)理科進(jìn)行了嚴(yán)格的自查自糾工作，情況如下：

存在的問題如下：

1、無菌技術(shù)等操作不夠嚴(yán)格

2、醫(yī)患溝通有待加強(qiáng)

3、團(tuán)隊合作觀念不強(qiáng)

4、專業(yè)技醫(yī)療風(fēng)險意識淡薄

5、醫(yī)療護(hù)理服務(wù)流程不夠規(guī)范

6、文明禮貌用語有待加強(qiáng)

7、病房整齊度，舒服度不嚴(yán)格

針對上述幾點我們應(yīng)做到：

1、在醫(yī)療護(hù)理等操作中，應(yīng)當(dāng)將患者的病情、醫(yī)療措施、醫(yī)療風(fēng)險如實告知患者，及時解答其咨詢，嚴(yán)禁用刺激性語言或?qū)颊叩募膊≈委熀涂祻?fù)產(chǎn)生不良影響的語言，注意談話方式、方法與技巧。

2、正確書寫護(hù)理文件，必須做到客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整。不的采用粘、涂、等方法掩蓋或除去原來的字跡

3、加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，內(nèi)部要團(tuán)結(jié)

4、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的醫(yī)療護(hù)理知識，提高自身專業(yè)技術(shù)水平，提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量，為患者更好的服務(wù)，同時加強(qiáng)人文知識和禮儀知識的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，增強(qiáng)自身的溝通技巧。

5、對患者要有責(zé)任心、同情心熟記核心醫(yī)護(hù)制度，并在實際的臨床工作中嚴(yán)格執(zhí)行。

6、并且，我們在今后的護(hù)理工作中應(yīng)做到’十要”

說話要注意；交待要清楚；檢查要仔細(xì)；記錄要完整；制度要嚴(yán)格；技術(shù)要熟練；操作要規(guī)范；搶救藥及時；內(nèi)部要協(xié)同；責(zé)任心要強(qiáng)。

護(hù)理安全隱患分析：

1.護(hù)士的法律意識和自我保護(hù)意識淡?。鹤o(hù)士在校所受的教育和在職教育中缺乏法律知識教育，長期以來醫(yī)療傳統(tǒng)習(xí)慣使護(hù)士工作處于醫(yī)療服務(wù)的主導(dǎo)地位。護(hù)士只重視解決病人的健康問題，而忽視潛在的法律問題。在實際護(hù)理過程中缺乏自我保護(hù)意識和證據(jù)意識，忽視證據(jù)的收集和管理。

2.查對不嚴(yán)密：查對是護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑，實施治療和護(hù)理的必要步驟，是保障患者安全的基本手段。護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時過于機(jī)械，不能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)錯誤醫(yī)囑，在用藥查對中，不能認(rèn)真執(zhí)行“三查七對”及“雙核對”，有時執(zhí)行各種治療時不攜帶治療本或治療單，有時用習(xí)慣性思維去處理執(zhí)行醫(yī)囑，違背了“三查七對”的原則，存在潛在的安全隱患。

3.護(hù)士的綜合知識水平偏低 ：由于臨床一線工作的護(hù)士大多年資低、學(xué)歷低，流動性大等因素，在觀察病情時，因?qū)？浦R不足；臨床經(jīng)驗缺乏，預(yù)見性不足；不能及時準(zhǔn)確的判斷病情變化的先兆癥狀，造成潛在的風(fēng)險隱患。如腫瘤科化療病人，對護(hù)士的穿刺要求比較高，若穿刺不成功，會引起化療藥物的外滲；而在化療期，由于高濃度藥物長時間的反復(fù)刺激血管，導(dǎo)致藥物的外滲，若不能及時發(fā)現(xiàn)藥物的外滲，致使穿刺部位組織的壞死，就會對患者造成極大的傷害；另外，化療藥物不同，使用的方法也各異，若知識缺乏就可能影響治療等。隨著新技術(shù)、新項目的大量引進(jìn)與發(fā)展，護(hù)理工作中技術(shù)復(fù)雜程度高、技術(shù)要求高的服務(wù)內(nèi)容越來越多，不僅對護(hù)理人員帶來較大的工作壓力，而且可能導(dǎo)致護(hù)理工作中技術(shù)方面的風(fēng)險加大，從而影響護(hù)理安全。

4.護(hù)理人員的配置不能滿足病人的需要 ：護(hù)理人力資源的缺乏，尤其是中夜班治療護(hù)理需求增多，使護(hù)士超負(fù)荷從事繁重的工作，造成工作責(zé)任心不強(qiáng)，注意力不集中，環(huán)節(jié)質(zhì)量無法控制，服務(wù)不到位，給病人帶來不安全感。

護(hù)理安全防范措施：

1.定期開展護(hù)理安全教育，對容易發(fā)生護(hù)理缺陷與差錯的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行分析討論，提出整改措施，并重溫各項護(hù)理安全防范措施，增強(qiáng)責(zé)任心，做到警鐘長鳴。

2.加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，提高自我保護(hù)意識護(hù)理安全與法律法規(guī)有著密切的關(guān)系，增強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識和法制觀念。

3.提高護(hù)士的整體素質(zhì)，理人員要正確認(rèn)識護(hù)理工作的重要性，不僅要加強(qiáng)專業(yè)理論的繼續(xù)學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)自己的操作技能，提高與病人的溝通能力。對低年資的護(hù)理人員加強(qiáng)基礎(chǔ)知識及基本操作技能培訓(xùn)，加強(qiáng)青年護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)教育。

4.加強(qiáng)查對意識，在護(hù)理工作中應(yīng)牢記“三查七對”，并嚴(yán)格執(zhí)行，不要憑著自己的想象或抱著別人已經(jīng)查對過了的思想，或是應(yīng)工作繁忙而不查對。

5.加強(qiáng)制度的管理，在日常護(hù)理工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真落實各項規(guī)章制度，并且對制度的執(zhí)行和落實情況進(jìn)行經(jīng)常性的督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時有效的整改。

為了提高護(hù)理質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心以及分管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，圍繞“醫(yī)院管理年”活動的工作目標(biāo)和衛(wèi)生主管部門的工作要求，依據(jù)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我院實際積極開展工作?，F(xiàn)將自檢自查報告如下：

1、護(hù)理管理得到加強(qiáng)，護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。我院建立了分管副院長、護(hù)理部主任、護(hù)士長的垂直管理體系，設(shè)護(hù)理部主任1人，病房護(hù)士長18人，為護(hù)理質(zhì)量的提高提供了組織保障；成立了病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理文件書寫、整體護(hù)理、護(hù)理操作五個質(zhì)控小組，每月不定時進(jìn)行檢查，查后及時與護(hù)士長交流，對存在問題提出改進(jìn)措施，增進(jìn)了護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短，有效的促進(jìn)了全院護(hù)理質(zhì)量的統(tǒng)一和提高。20xx年10月，整編了護(hù)理管手冊，內(nèi)容包括：護(hù)理組織管理、護(hù)士職業(yè)道德及行為規(guī)范、護(hù)理工作制度、各級各類人員職責(zé)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案、主要護(hù)理操作告知程序、護(hù)理工作關(guān)鍵流程、護(hù)理質(zhì)量考核細(xì)則八個部分。認(rèn)真抓環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，對人員、時間和護(hù)理操作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點監(jiān)控，同時以質(zhì)量管理為核心，根據(jù)相關(guān)要求，護(hù)理部擬訂了《護(hù)理質(zhì)量考核細(xì)則》，從病房管理、護(hù)理程序應(yīng)用、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理操作、護(hù)理文書書寫等方面認(rèn)真做好月護(hù)理質(zhì)量的檢查、反饋和質(zhì)量考核通報；堅持每季進(jìn)行住院病人的護(hù)理滿意度調(diào)查，調(diào)查后對存在問題及時分析整改，增強(qiáng)護(hù)理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識和法律意識；護(hù)理部組織護(hù)理質(zhì)控小組進(jìn)行每月一至二次的護(hù)理質(zhì)量大檢查與不定時重點抽查相結(jié)合；堅持護(hù)理查房、護(hù)士長夜查房和節(jié)假日查房，督促檢查護(hù)理人員在崗及崗位職責(zé)履行情況，及時發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在的偏差給予糾正處理；每月召開護(hù)士長例會，對本月護(hù)理工作進(jìn)行點評，對工作中的不足作出針對性、實效性改進(jìn)措施，強(qiáng)調(diào)管理理念的更新，管理技巧及護(hù)理服務(wù)的人本精神的塑造和護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。定時召開工休座談會，根據(jù)病人的意見及時修正工作中的不足，調(diào)整工作重心。

2、護(hù)床比及護(hù)理隊伍情況：我院現(xiàn)有病床619張（包括加床），護(hù)理人員228人（包括護(hù)理員11人，占衛(wèi)生技術(shù)人員432人—50%），全院護(hù)士與床位比約0.37，在215名護(hù)理人員中，正式護(hù)士177人，臨時護(hù)士51人；本科學(xué)歷的16人，專科學(xué)歷的88人，中專及以下的114人；護(hù)理職稱副高職3人，中職61人，初職及以下164人；護(hù)理人員執(zhí)業(yè)符合法律規(guī)范要求，無違規(guī)現(xiàn)象。供應(yīng)室的人員配備和建設(shè)正在進(jìn)一步探索完善中。

3、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，合理利用人力資源，為了保證醫(yī)療安全，在人力資源不足的情況下，部分科室根據(jù)工作情況排有彈性班或夜班設(shè)雙崗；護(hù)理部通過護(hù)士長例會講評分析安全隱患較大的護(hù)理差錯或糾紛，增強(qiáng)護(hù)理人員的防范意識，減少護(hù)理差錯的發(fā)生。同時加強(qiáng)了對護(hù)理缺陷、投訴的分析管理，建立登記本，對每起護(hù)理缺陷及投訴進(jìn)行登記并組織討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。把護(hù)理安全作為護(hù)理管理的重點，減少醫(yī)療糾紛和事故隱患，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理工作制度，特別是核心制度的落實，納入理論考試和質(zhì)量考核以確保護(hù)理質(zhì)量及安全。

4、定期組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)知識、禮儀規(guī)范、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的培訓(xùn)，講課人員由護(hù)理部主任帶頭，各科護(hù)士長和護(hù)理骨干參與，學(xué)習(xí)內(nèi)容作為年度護(hù)理基本理論的考核內(nèi)容之一，激發(fā)了護(hù)士學(xué)習(xí)的積極性，在院內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。每年派出外出學(xué)習(xí)進(jìn)修近30人次，把短期培訓(xùn)與?？七M(jìn)修想結(jié)合，及時掌握新知識、新技術(shù)，理解新信息。

5、鼓勵護(hù)士不斷實踐，不斷提高，要求護(hù)師以上職稱每年書寫1篇論文交護(hù)理部，有護(hù)理部篩選投向護(hù)理學(xué)會，并互相探討、互相學(xué)習(xí)。

6、服務(wù)理念明顯轉(zhuǎn)變，技術(shù)水平明顯提高。我院堅持實施“三基三嚴(yán)”為重點的護(hù)理人員素質(zhì)訓(xùn)練，培訓(xùn)考核強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識和法律意識，更加貼近臨床、有適用性；為了培養(yǎng)、鍛煉護(hù)理人才，培訓(xùn)任務(wù)由年輕的護(hù)理骨干承擔(dān)，實行全員考核，考核后由成績優(yōu)秀的對成績差的進(jìn)行二次培訓(xùn)考核，對“三基”考核成績優(yōu)秀的給予獎勵，提高了護(hù)理人員學(xué)習(xí)的積極性，改變了護(hù)理人員訓(xùn)練不訓(xùn)練一個樣，考好考壞一個樣的理念，技術(shù)水平明顯提高。護(hù)理部每月在科室對臨床護(hù)理操作實作抽查，每季進(jìn)行實作抽考，督促護(hù)士把示教室的培訓(xùn)應(yīng)用到臨床工作中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用；在查對制度的落實及與病人溝通方面有了明顯改善，服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量明顯提高。

幾年來，各級主管部門比較重視護(hù)理工作，我院也認(rèn)真按相關(guān)部門的要求開展各項工作，但由于多方面的原因，還存在一些不容忽視的問題：1、臨床一線護(hù)士數(shù)量少，護(hù)士人力配備不能滿足病人護(hù)理需求，隨著業(yè)務(wù)量的增加，矛盾會更突出；由于缺編帶來的臨時護(hù)士逐漸增加，護(hù)理隊伍的穩(wěn)定和護(hù)理專業(yè)的發(fā)展會受到影響。2、由于護(hù)理人力資源的不足，臨床護(hù)理服務(wù)存在不全面、不到位的問題，護(hù)理工作與人民群眾的健康服務(wù)需求和診療技術(shù)的發(fā)展存在差距。3、一些護(hù)理管理人員忙于日常事務(wù)性工作，用于抓管理、抓質(zhì)量的時間和精力有限。

4、護(hù)理人員的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；整體護(hù)理、健康教育工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后，我們將繼續(xù)努力，把以“以病人為中心”的服務(wù)理念落實到各項護(hù)理工作之中，努力提高服務(wù)意識，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，調(diào)動積極因素，增強(qiáng)工作責(zé)任心；加強(qiáng)護(hù)理隊伍建設(shè)，提高護(hù)士隊伍整體素質(zhì)，積極開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，創(chuàng)造條件增加護(hù)士外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，使她們吸收新的知識，改變陳舊的理念，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院護(hù)理的需要。同時也懇請主管部門為護(hù)理事

業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航，為護(hù)理工作者提供一個良好的人文社會環(huán)境，使廣大護(hù)理工作者能為滿足人民群眾的健康服務(wù)需求、適應(yīng)診療技術(shù)的發(fā)展積極工作。

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身實際工作，深入仔細(xì)的查找存在的問題，剖析問題的原因，提出切實可行的整改措施，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作效果，提高工作效率。

一、存在問題原因分析是學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng)，求知欲望不高，對?？浦R學(xué)習(xí)不夠深入，沒有完全用理論知識武裝自己的頭腦，從而導(dǎo)致處理問題不夠熟練，給病人解釋不夠全面。是以工作忙為理由，當(dāng)病人詢問時，繼續(xù)做自己的事情，怕手頭的事情出錯，回答不及時，不夠耐心。是為了早點完成任務(wù)，省略了一些步驟，沒完全按各項規(guī)章制度步驟執(zhí)行，或者憑印象做事，造成了一些護(hù)理差錯。

二、整改措施

1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，努力提高自己的技術(shù)水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，扎實深入的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，為了更好地為病人服務(wù)，減輕治療時病 人的疼苦。要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，新技術(shù)，新理論。不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高自己護(hù)理工作的能 力。

2，強(qiáng)化服務(wù)理念，提高為病人服務(wù)的意識，想病人之想。

對于在兒科工作的我，一定要有足夠的責(zé)任心以及耐心，在工作的點點滴滴做起。在每次的靜脈穿刺過程中，由于家長的警長心理，促使我們在穿刺中緊張施加壓 力，導(dǎo)致不能一次穿刺成功。從而導(dǎo)致患者與家長之間的矛盾油然而生。兒科是個大科室，在季節(jié)和天氣使患兒不斷反復(fù)發(fā)病，患者住院期間出現(xiàn)床位不夠，護(hù)理人 員不能及時護(hù)理人員緊張。從而導(dǎo)致醫(yī)患溝通障礙。

在做治療期間，不能及時的巡視病房，更換吊液不能及時到位。在種種的問題中。我們希望得到家長的理解及配合。因此我們要在工作中發(fā)現(xiàn)問題，要將一系列的問 題及矛盾都處于萌芽狀態(tài)。在以后的工作中要不斷提高靜脈穿刺成功率，做到以病人為中心，要關(guān)心病人。在做治療期間及時巡視病房，想病人所想急病人所急。這 才是我們的最終的服務(wù)理念。

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

在醫(yī)院工作兩年多以來，通過科室組織的“庸懶散”專項治理活動以及工作自查，我發(fā)現(xiàn)自己存在著不少問題。自進(jìn)入手術(shù)室以來，我在不斷的學(xué)習(xí)，但業(yè)務(wù)水平還不能精益求精，平時在上班的過程避重就輕、得過且過，對于每天科室安排的工作，雖能基本完成，但是工作不積極，不能主動的去完成一些急診手術(shù)安排，害怕科室及醫(yī)院對醫(yī)護(hù)人員的考試及問答檢測。

通過自查，我要在以后的工作過程中，不斷地學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。重點要做到： 一、在工作中，要敢于承擔(dān)科室交給的各項工作任務(wù)，認(rèn)真做好本職工作。在工作中，要準(zhǔn)時上下班，工作精力要充沛，態(tài)度要端正。二、工作中要銳意進(jìn)取，積極參加各級各類項目的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平，才能勝任新時期的工作要求。善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。三、要以大局意識為重，對科室的決策和部署堅決貫徹落實，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作必須做到及時、準(zhǔn)確、有效，按時、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成。

總之，只有不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能勝任新時期的各項工作。

第二篇：護(hù)士自檢自查報告

護(hù)士自檢自查報告

護(hù)士自檢自查報告1

為了提高護(hù)理質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心以及分管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，圍繞“醫(yī)院管理年”活動的工作目標(biāo)和衛(wèi)生主管部門的工作要求，依據(jù)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我院實際積極開展工作。現(xiàn)將自檢自查報告如下：

1、護(hù)理管理得到加強(qiáng)，護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。我院建立了分管副院長、護(hù)理部主任、護(hù)士長的垂直管理體系，設(shè)護(hù)理部主任1人，病房護(hù)士長18人，為護(hù)理質(zhì)量的提高提供了組織保障；成立了病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理文件書寫、整體護(hù)理、護(hù)理操作五個質(zhì)控小組，每月不定時進(jìn)行檢查，查后及時與護(hù)士長交流，對存在問題提出改進(jìn)措施，增進(jìn)了護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短，有效的促進(jìn)了全院護(hù)理質(zhì)量的統(tǒng)一和提高。20xx年10月，整編了護(hù)理管手冊，內(nèi)容包括：護(hù)理組織管理、護(hù)士職業(yè)道德及行為規(guī)范、護(hù)理工作制度、各級各類人員職責(zé)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案、主要護(hù)理操作告知程序、護(hù)理工作關(guān)鍵流程、護(hù)理質(zhì)量考核細(xì)則八個部分。認(rèn)真抓環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，對人員、時間和護(hù)理操作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點監(jiān)控，同時以質(zhì)量管理為核心，根據(jù)相關(guān)要求，護(hù)理部擬訂了《護(hù)理質(zhì)量考核細(xì)則》，從病房管理、護(hù)理程序應(yīng)用、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理操作、護(hù)理文書書寫等方面認(rèn)真做好月護(hù)理質(zhì)量的檢查、反饋和質(zhì)量考核通報；堅持每季進(jìn)行住院病人的護(hù)理滿意度調(diào)查，調(diào)查后對存在問題及時分析整改，增強(qiáng)護(hù)理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識和法律意識；護(hù)理部組織護(hù)理質(zhì)控小組進(jìn)行每月一至二次的護(hù)理質(zhì)量大檢查與不定時重點抽查相結(jié)合；堅持護(hù)理查房、護(hù)士長夜查房和節(jié)假日查房，督促檢查護(hù)理人員在崗及崗位職責(zé)履行情況，及時發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在的偏差給予糾正處理；每月召開護(hù)士長例會，對本月護(hù)理工作進(jìn)行點評，對工作中的不足作出針對性、實效性改進(jìn)措施，強(qiáng)調(diào)管理理念的更新，管理技巧及護(hù)理服務(wù)的人本精神的塑造和護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。定時召開工休座談會，根據(jù)病人的意見及時修正工作中的`不足，調(diào)整工作重心。

2、護(hù)床比及護(hù)理隊伍情況：我院現(xiàn)有病床619張（包括加床），護(hù)理人員228人（包括護(hù)理員11人，占衛(wèi)生技術(shù)人員432人—50%），全院護(hù)士與床位比約0.37，在215名護(hù)理人員中，正式護(hù)士177人，臨時護(hù)士51人；本科學(xué)歷的16人，專科學(xué)歷的88人，中專及以下的114人；護(hù)理職稱副高職3人，中職61人，初職及以下164人；護(hù)理人員執(zhí)業(yè)符合法律規(guī)范要求，無違規(guī)現(xiàn)象。供應(yīng)室的人員配備和建設(shè)正在進(jìn)一步探索完善中。

3、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，合理利用人力資源，為了保證醫(yī)療安全，在人力資源不足的情況下，部分科室根據(jù)工作情況排有彈性班或夜班設(shè)雙崗；護(hù)理部通過護(hù)士長例會講評分析安全隱患較大的護(hù)理差錯或糾紛，增強(qiáng)護(hù)理人員的防范意識，減少護(hù)理差錯的發(fā)生。同時加強(qiáng)了對護(hù)理缺陷、投訴的分析管理，建立登記本，對每起護(hù)理缺陷及投訴進(jìn)行登記并組織討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。把護(hù)理安全作為護(hù)理管理的重點，減少醫(yī)療糾紛和事故隱患，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理工作制度，特別是核心制度的落實，納入理論考試和質(zhì)量考核以確保護(hù)理質(zhì)量及安全。

4、定期組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)知識、禮儀規(guī)范、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的培訓(xùn)，講課人員由護(hù)理部主任帶頭，各科護(hù)士長和護(hù)理骨干參與，學(xué)習(xí)內(nèi)容作為護(hù)理基本理論的考核內(nèi)容之一，激發(fā)了護(hù)士學(xué)習(xí)的積極性，在院內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。每年派出外出學(xué)習(xí)進(jìn)修近30人次，把短期培訓(xùn)與?？七M(jìn)修想結(jié)合，及時掌握新知識、新技術(shù)，理解新信息。

5、鼓勵護(hù)士不斷實踐，不斷提高，要求護(hù)師以上職稱每年書寫1篇論文交護(hù)理部，有護(hù)理部篩選投向護(hù)理學(xué)會，并互相探討、互相學(xué)習(xí)。

6、服務(wù)理念明顯轉(zhuǎn)變，技術(shù)水平明顯提高。我院堅持實施“三基三嚴(yán)”為重點的護(hù)理人員素質(zhì)訓(xùn)練，培訓(xùn)考核強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識和法律意識，更加貼近臨床、有適用性；為了培養(yǎng)、鍛煉護(hù)理人才，培訓(xùn)任務(wù)由年輕的護(hù)理骨干承擔(dān)，實行全員考核，考核后由成績優(yōu)秀的對成績差的進(jìn)行二次培訓(xùn)考核，對“三基”考核成績優(yōu)秀的給予獎勵，提高了護(hù)理人員學(xué)習(xí)的積極性，改變了護(hù)理人員訓(xùn)練不訓(xùn)練一個樣，考好考壞一個樣的理念，技術(shù)水平明顯提高。護(hù)理部每月在科室對臨床護(hù)理操作實作抽查，每季進(jìn)行實作抽考，督促護(hù)士把示教室的培訓(xùn)應(yīng)用到臨床工作中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用；在查對制度的落實及與病人溝通方面有了明顯改善，服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量明顯提高。

幾年來，各級主管部門比較重視護(hù)理工作，我院也認(rèn)真按相關(guān)部門的要求開展各項工作，但由于多方面的原因，還存在一些不容忽視的問題：

1、臨床一線護(hù)士數(shù)量少，護(hù)士人力配備不能滿足病人護(hù)理需求，隨著業(yè)務(wù)量的增加，矛盾會更突出；由于缺編帶來的臨時護(hù)士逐漸增加，護(hù)理隊伍的穩(wěn)定和護(hù)理專業(yè)的發(fā)展會受到影響。

2、由于護(hù)理人力資源的不足，臨床護(hù)理服務(wù)存在不全面、不到位的問題，護(hù)理工作與人民群眾的健康服務(wù)需求和診療技術(shù)的發(fā)展存在差距。

3、一些護(hù)理管理人員忙于日常事務(wù)性工作，用于抓管理、抓質(zhì)量的時間和精力有限。

4、護(hù)理人員的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；整體護(hù)理、健康教育工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后，我們將繼續(xù)努力，把以“以病人為中心”的服務(wù)理念落實到各項護(hù)理工作之中，努力提高服務(wù)意識，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，調(diào)動積極因素，增強(qiáng)工作責(zé)任心；加強(qiáng)護(hù)理隊伍建設(shè)，提高護(hù)士隊伍整體素質(zhì)，積極開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，創(chuàng)造條件增加護(hù)士外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，使她們吸收新的知識，改變陳舊的理念，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院護(hù)理的需要。同時也懇請主管部門為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航，為護(hù)理工作者提供一個良好的人文社會環(huán)境，使廣大護(hù)理工作者能為滿足人民群眾的健康服務(wù)需求、適應(yīng)診療技術(shù)的發(fā)展積極工作。

護(hù)士自檢自查報告2

我擔(dān)任門診護(hù)士長兩年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真努力地工作，取得了一些成績，同樣也認(rèn)識到自己還存在的不足。兩年前剛到門診部工作，導(dǎo)診人員不專業(yè)，導(dǎo)診咨詢不到位。我每周對導(dǎo)診人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)，每月進(jìn)行不定期的考核，漸漸地使她們導(dǎo)診分診專業(yè)化，把由掛號處分診改為導(dǎo)診臺護(hù)士分診，在加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)的同時還加強(qiáng)了服務(wù)態(tài)度等方面的管理。

首先，我們以病人為中心，給病人人文關(guān)懷，一切從病人的需要去思考問題，建立關(guān)心人，尊重人的.理念。

其次，以熱情，親切，溫暖的話語，理解同情病人的痛苦，是病人感到親切自然，使病人能夠放心就診，消除緊張焦慮情緒，產(chǎn)生一種安全感，滿意感。

門診患者流動量大，就診科室不固定，就診秩序和環(huán)境相對難維持。導(dǎo)診人員在人員少的情況下積極主動的給患者熱情細(xì)致的服務(wù)，使病人能夠放心、有序的就診，創(chuàng)造一個和諧溫馨的診療環(huán)境。對一些特殊就診人群能夠給于及時細(xì)心的照顧，增加患者滿意度，提高了對我院的認(rèn)識。

工作中還存在不足之處，例如對導(dǎo)診人員要求不嚴(yán)格等，使得她們工作態(tài)度渙散等，我以后在工作中多學(xué)習(xí)其他護(hù)士長的長處，多改進(jìn)自己的不足，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)對自己的批評，努力工作，爭取把門診工作做得更好。

護(hù)士自檢自查報告3

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

在醫(yī)院工作兩年多以來，通過科室組織的“庸懶散”專項治理活動以及工作自查，我發(fā)現(xiàn)自己存在著不少問題。自進(jìn)入手術(shù)室以來，我在不斷的學(xué)習(xí)，但業(yè)務(wù)水平還不能精益求精，平時在上班的過程避重就輕、得過且過，對于每天科室安排的工作，雖能基本完成，但是工作不積極，不能主動的去完成一些急診手術(shù)安排，害怕科室及醫(yī)院對醫(yī)護(hù)人員的考試及問答檢測。

通過自查，我要在以后的工作過程中，不斷地學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。重點要做到：

一、在工作中，要敢于承擔(dān)科室交給的各項工作任務(wù)，認(rèn)真做好本職工作。在工作中，要準(zhǔn)時上下班，工作精力要充沛，態(tài)度要端正。

二、工作中要銳意進(jìn)取，積極參加各級各類項目的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平，才能勝任新時期的工作要求。善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，在平凡的`工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。

三、要以大局意識為重，對科室的決策和部署堅決貫徹落實，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作必須做到及時、準(zhǔn)確、有效，按時、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成。

總之，只有不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能勝任新時期的各項工作。

護(hù)士自檢自查報告4

我擔(dān)任門診護(hù)士長兩年來，在院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真努力地，取得了一些成績，同樣也認(rèn)識到還存在的不足。兩年前剛到門診部工作，導(dǎo)診不專業(yè)，導(dǎo)診咨詢不到位。我每周對導(dǎo)診人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)，每月進(jìn)行不定期的考核，漸漸地使她們導(dǎo)診分診專業(yè)化，把由掛號處分診改為導(dǎo)診臺護(hù)士分診，在加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)的同時還加強(qiáng)了服務(wù)態(tài)度等方面的管理。

首先，我們以為中心，給病人人文關(guān)懷，一切從病人的需要去思考問題，建立關(guān)心人，尊重人的理念。

其次，以熱情，親切，溫暖的話語，理解同情病人的痛苦，是病人感到親切自然，使病人能夠放心就診，消除緊張焦慮情緒，產(chǎn)生一種安全感，滿意感。

門診患者流動量大，就診科室不固定，就診秩序和環(huán)境相對難維持。導(dǎo)診人員在人員少的情況下積極主動的給患者熱情細(xì)致的服務(wù)，使病人能夠放心、有序的就診，創(chuàng)造一個和諧溫馨的'診療環(huán)境。對一些特殊就診人群能夠給于及時細(xì)心的照顧，增加患者滿意度，提高了對我院的認(rèn)識。

工作中還存在不足之處，例如對導(dǎo)診人員要求不嚴(yán)格等，使得她們工作態(tài)度渙散等，我以后在工作中多學(xué)習(xí)其他護(hù)士長的長處，多改進(jìn)自己的不足，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)對自己的批評，努力工作，爭取把門診工作做得更好。

第三篇：護(hù)士自檢自查報告

護(hù)士自檢自查報告1

為了加強(qiáng)自身工作質(zhì)量，規(guī)范護(hù)理行為，消除安全隱患，保障患者就醫(yī)安全，醫(yī)院護(hù)理科進(jìn)行了嚴(yán)格的自查自糾工作，情況如下：

存在的問題如下：

1、無菌技術(shù)等操作不夠嚴(yán)格

2、醫(yī)患溝通有待加強(qiáng)

3、團(tuán)隊合作觀念不強(qiáng)

4、專業(yè)技醫(yī)療風(fēng)險意識淡薄

5、醫(yī)療護(hù)理服務(wù)流程不夠規(guī)范

6、文明禮貌用語有待加強(qiáng)

7、病房整齊度，舒服度不嚴(yán)格

針對上述幾點我們應(yīng)做到：

1、在醫(yī)療護(hù)理等操作中，應(yīng)當(dāng)將患者的`病情、醫(yī)療措施、醫(yī)療風(fēng)險如實告知患者，及時解答其咨詢，嚴(yán)禁用刺激性語言或?qū)颊叩募膊≈委熀涂祻?fù)產(chǎn)生不良影響的語言，注意談話方式、方法與技巧。

2、正確書寫護(hù)理文件，必須做到客觀、真實、準(zhǔn)確、及時、完整。不的采用粘、涂、等方法掩蓋或除去原來的字跡

3、加強(qiáng)團(tuán)隊合作精神，內(nèi)部要團(tuán)結(jié)

4、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的醫(yī)療護(hù)理知識，提高自身專業(yè)技術(shù)水平，提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量，為患者更好的服務(wù)，同時加強(qiáng)人文知識和禮儀知識的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，增強(qiáng)自身的溝通技巧。

5、對患者要有責(zé)任心、同情心熟記核心醫(yī)護(hù)制度，并在實際的臨床工作中嚴(yán)格執(zhí)行。

6、并且，我們在今后的護(hù)理工作中應(yīng)做到“十要”。

①說話要注意；

②交待要清楚；

③檢查要仔細(xì)；

④記錄要完整；

⑤制度要嚴(yán)格；

⑥技術(shù)要熟練；

⑦操作要規(guī)范；

⑧搶救藥及時；

⑨內(nèi)部要協(xié)同；

⑩責(zé)任心要強(qiáng)。

護(hù)士自檢自查報告2

為了提高護(hù)理質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平，在醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心以及分管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，圍繞“醫(yī)院管理年”活動的工作目標(biāo)和衛(wèi)生主管部門的工作要求，依據(jù)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我院實際積極開展工作。現(xiàn)將自檢自查報告如下：

1、護(hù)理管理得到加強(qiáng)，護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。我院建立了分管副院長、護(hù)理部主任、護(hù)士長的垂直管理體系，設(shè)護(hù)理部主任1人，病房護(hù)士長18人，為護(hù)理質(zhì)量的提高提供了組織保障；成立了病房管理、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理文件書寫、整體護(hù)理、護(hù)理操作五個質(zhì)控小組，每月不定時進(jìn)行檢查，查后及時與護(hù)士長交流，對存在問題提出改進(jìn)措施，增進(jìn)了護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短，有效的促進(jìn)了全院護(hù)理質(zhì)量的統(tǒng)一和提高。10月，整編了護(hù)理管手冊，內(nèi)容包括：護(hù)理組織管理、護(hù)士職業(yè)道德及行為規(guī)范、護(hù)理工作制度、各級各類人員職責(zé)、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案、主要護(hù)理操作告知程序、護(hù)理工作關(guān)鍵流程、護(hù)理質(zhì)量考核細(xì)則八個部分。認(rèn)真抓環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，對人員、時間和護(hù)理操作薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重點監(jiān)控，同時以質(zhì)量管理為核心，根據(jù)相關(guān)要求，護(hù)理部擬訂了《護(hù)理質(zhì)量考核細(xì)則》，從病房管理、護(hù)理程序應(yīng)用、基礎(chǔ)護(hù)理、護(hù)理操作、護(hù)理文書書寫等方面認(rèn)真做好月護(hù)理質(zhì)量的檢查、反饋和質(zhì)量考核通報；堅持每季進(jìn)行住院病人的護(hù)理滿意度調(diào)查，調(diào)查后對存在問題及時分析整改，增強(qiáng)護(hù)理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識和法律意識；護(hù)理部組織護(hù)理質(zhì)控小組進(jìn)行每月一至二次的護(hù)理質(zhì)量大檢查與不定時重點抽查相結(jié)合；堅持護(hù)理查房、護(hù)士長夜查房和節(jié)假日查房，督促檢查護(hù)理人員在崗及崗位職責(zé)履行情況，及時發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中存在的偏差給予糾正處理；每月召開護(hù)士長例會，對本月護(hù)理工作進(jìn)行點評，對工作中的不足作出針對性、實效性改進(jìn)措施，強(qiáng)調(diào)管理理念的更新，管理技巧及護(hù)理服務(wù)的人本精神的塑造和護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。定時召開工休座談會，根據(jù)病人的意見及時修正工作中的不足，調(diào)整工作重心。

2、護(hù)床比及護(hù)理隊伍情況：我院現(xiàn)有病床619張（包括加床），護(hù)理人員228人（包括護(hù)理員11人，占衛(wèi)生技術(shù)人員432人—50%），全院護(hù)士與床位比約0、37，在215名護(hù)理人員中，正式護(hù)士177人，臨時護(hù)士51人；本科學(xué)歷的16人，?？茖W(xué)歷的88人，中專及以下的114人；護(hù)理職稱副高職3人，中職61人，初職及以下164人；護(hù)理人員執(zhí)業(yè)符合法律規(guī)范要求，無違規(guī)現(xiàn)象。供應(yīng)室的人員配備和建設(shè)正在進(jìn)一步探索完善中。

3、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，合理利用人力資源，為了保證醫(yī)療安全，在人力資源不足的情況下，部分科室根據(jù)工作情況排有彈性班或夜班設(shè)雙崗；護(hù)理部通過護(hù)士長例會講評分析安全隱患較大的護(hù)理差錯或糾紛，增強(qiáng)護(hù)理人員的防范意識，減少護(hù)理差錯的發(fā)生。同時加強(qiáng)了對護(hù)理缺陷、投訴的分析管理，建立登記本，對每起護(hù)理缺陷及投訴進(jìn)行登記并組織討論，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。把護(hù)理安全作為護(hù)理管理的重點，減少醫(yī)療糾紛和事故隱患，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理工作制度，特別是核心制度的落實，納入理論考試和質(zhì)量考核以確保護(hù)理質(zhì)量及安全。

4、定期組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對護(hù)士進(jìn)行基礎(chǔ)知識、禮儀規(guī)范、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的培訓(xùn)，講課人員由護(hù)理部主任帶頭，各科護(hù)士長和護(hù)理骨干參與，學(xué)習(xí)內(nèi)容作為護(hù)理基本理論的考核內(nèi)容之一，激發(fā)了護(hù)士學(xué)習(xí)的積極性，在院內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。每年派出外出學(xué)習(xí)進(jìn)修近30人次，把短期培訓(xùn)與?？七M(jìn)修想結(jié)合，及時掌握新知識、新技術(shù)，理解新信息。

5、鼓勵護(hù)士不斷實踐，不斷提高，要求護(hù)師以上職稱每年書寫1篇論文交護(hù)理部，有護(hù)理部篩選投向護(hù)理學(xué)會，并互相探討、互相學(xué)習(xí)。

6、服務(wù)理念明顯轉(zhuǎn)變，技術(shù)水平明顯提高。我院堅持實施“三基三嚴(yán)”為重點的護(hù)理人員素質(zhì)訓(xùn)練，培訓(xùn)考核強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識、質(zhì)量意識、安全意識和法律意識，更加貼近臨床、有適用性；為了培養(yǎng)、鍛煉護(hù)理人才，培訓(xùn)任務(wù)由年輕的護(hù)理骨干承擔(dān)，實行全員考核，考核后由成績優(yōu)秀的對成績差的進(jìn)行二次培訓(xùn)考核，對“三基”考核成績優(yōu)秀的給予獎勵，提高了護(hù)理人員學(xué)習(xí)的積極性，改變了護(hù)理人員訓(xùn)練不訓(xùn)練一個樣，考好考壞一個樣的理念，技術(shù)水平明顯提高。護(hù)理部每月在科室對臨床護(hù)理操作實作抽查，每季進(jìn)行實作抽考，督促護(hù)士把示教室的培訓(xùn)應(yīng)用到臨床工作中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用；在查對制度的落實及與病人溝通方面有了明顯改善，服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量明顯提高。

幾年來，各級主管部門比較重視護(hù)理工作，我院也認(rèn)真按相關(guān)部門的要求開展各項工作，但由于多方面的原因，還存在一些不容忽視的問題：

1、臨床一線護(hù)士數(shù)量少，護(hù)士人力配備不能滿足病人護(hù)理需求，隨著業(yè)務(wù)量的增加，矛盾會更突出；由于缺編帶來的臨時護(hù)士逐漸增加，護(hù)理隊伍的穩(wěn)定和護(hù)理專業(yè)的`發(fā)展會受到影響。

2、由于護(hù)理人力資源的不足，臨床護(hù)理服務(wù)存在不全面、不到位的問題，護(hù)理工作與人民群眾的健康服務(wù)需求和診療技術(shù)的發(fā)展存在差距。

3、一些護(hù)理管理人員忙于日常事務(wù)性工作，用于抓管理、抓質(zhì)量的時間和精力有限。

4、護(hù)理人員的綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；整體護(hù)理、健康教育工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后，我們將繼續(xù)努力，把以“以病人為中心”的服務(wù)理念落實到各項護(hù)理工作之中，努力提高服務(wù)意識，進(jìn)一步改善服務(wù)態(tài)度，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，調(diào)動積極因素，增強(qiáng)工作責(zé)任心；加強(qiáng)護(hù)理隊伍建設(shè)，提高護(hù)士隊伍整體素質(zhì)，積極開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，創(chuàng)造條件增加護(hù)士外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，使她們吸收新的知識，改變陳舊的理念，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)院護(hù)理的需要。同時也懇請主管部門為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航，為護(hù)理工作者提供一個良好的人文社會環(huán)境，使廣大護(hù)理工作者能為滿足人民群眾的健康服務(wù)需求、適應(yīng)診療技術(shù)的發(fā)展積極工作。

護(hù)士自檢自查報告通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，并結(jié)合自身實際工作，深入仔細(xì)的查找存在的問題，剖析問題的原因，提出切實可行的整改措施，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作效果，提高工作效率。

一、存在問題原因分析

1是學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng)，求知欲望不高，對?？浦R學(xué)習(xí)不夠深入，沒有完全用理論知識武裝自己的頭腦，從而導(dǎo)致處理問題不夠熟練，給病人解釋不夠全面。

2是以工作忙為理由，當(dāng)病人詢問時，繼續(xù)做自己的事情，怕手頭的事情出錯，回答不及時，不夠耐心。

3是為了早點完成任務(wù)，省略了一些步驟，沒完全按各項規(guī)章制度步驟執(zhí)行，或者憑印象做事，造成了一些護(hù)理差錯。

二、整改措施

1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，努力提高自己的技術(shù)水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，扎實深入的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，為了更好地為病人服務(wù)，減輕治療時病人的疼苦。要把自己空余的時間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，新技術(shù)，新理論。不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高自己護(hù)理工作的能力。

2、強(qiáng)化服務(wù)理念，提高為病人服務(wù)的意識，想病人之想對于在兒科工作的我，一定要有足夠的責(zé)任心以及耐心，在工作的點點滴滴做起。在每次的靜脈穿刺過程中，由于家長的警長心理，促使我們在穿刺中緊張施加壓力，導(dǎo)致不能一次穿刺成功。從而導(dǎo)致患者與家長之間的矛盾油然而生。兒科是個大科室，在季節(jié)和天氣使患兒不斷反復(fù)發(fā)病，患者住院期間出現(xiàn)床位不夠，護(hù)理人員不能及時護(hù)理人員緊張。從而導(dǎo)致醫(yī)患溝通障礙。

在做治療期間，不能及時的巡視病房，更換吊液不能及時到位。在種種的問題中、我們希望得到家長的理解及配合。因此我們要在工作中發(fā)現(xiàn)問題，要將一系列的問題及矛盾都處于萌芽狀態(tài)。在以后的工作中要不斷提高靜脈穿刺成功率，做到以病人為中心，要關(guān)心病人。在做治療期間及時巡視病房，想病人所想急病人所急。這才是我們的最終的服務(wù)理念。

護(hù)士自檢自查報告3

我擔(dān)任門診護(hù)士長兩年來，在院和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真努力地，取得了一些成績，同樣也認(rèn)識到還存在的不足。兩年前剛到門診部工作，導(dǎo)診不專業(yè)，導(dǎo)診咨詢不到位。我每周對導(dǎo)診人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)，每月進(jìn)行不定期的考核，漸漸地使她們導(dǎo)診分診專業(yè)化，把由掛號處分診改為導(dǎo)診臺護(hù)士分診，在加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)的同時還加強(qiáng)了服務(wù)態(tài)度等方面的管理。

首先，我們以為中心，給病人人文關(guān)懷，一切從病人的需要去思考問題，建立關(guān)心人，尊重人的理念。

其次，以熱情，親切，溫暖的話語，理解同情病人的痛苦，是病人感到親切自然，使病人能夠放心就診，消除緊張焦慮情緒，產(chǎn)生一種安全感，滿意感。

門診患者流動量大，就診科室不固定，就診秩序和環(huán)境相對難維持。導(dǎo)診人員在人員少的情況下積極主動的給患者熱情細(xì)致的服務(wù)，使病人能夠放心、有序的就診，創(chuàng)造一個和諧溫馨的'診療環(huán)境。對一些特殊就診人群能夠給于及時細(xì)心的照顧，增加患者滿意度，提高了對我院的認(rèn)識。

工作中還存在不足之處，例如對導(dǎo)診人員要求不嚴(yán)格等，使得她們工作態(tài)度渙散等，我以后在工作中多學(xué)習(xí)其他護(hù)士長的長處，多改進(jìn)自己的不足，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)對自己的批評，努力工作，爭取把門診工作做得更好。

護(hù)士自檢自查報告4

我擔(dān)任門診護(hù)士長兩年來，在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真努力地工作，取得了一些成績，同樣也認(rèn)識到自己還存在的不足。兩年前剛到門診部工作，導(dǎo)診人員不專業(yè)，導(dǎo)診咨詢不到位。我每周對導(dǎo)診人員進(jìn)行醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)，每月進(jìn)行不定期的考核，漸漸地使她們導(dǎo)診分診專業(yè)化，把由掛號處分診改為導(dǎo)診臺護(hù)士分診，在加強(qiáng)專業(yè)知識培訓(xùn)的同時還加強(qiáng)了服務(wù)態(tài)度等方面的管理。

首先，我們以病人為中心，給病人人文關(guān)懷，一切從病人的需要去思考問題，建立關(guān)心人，尊重人的理念。

其次，以熱情，親切，溫暖的話語，理解同情病人的.痛苦，是病人感到親切自然，使病人能夠放心就診，消除緊張焦慮情緒，產(chǎn)生一種安全感，滿意感。

門診患者流動量大，就診科室不固定，就診秩序和環(huán)境相對難維持。導(dǎo)診人員在人員少的情況下積極主動的給患者熱情細(xì)致的服務(wù)，使病人能夠放心、有序的就診，創(chuàng)造一個和諧溫馨的診療環(huán)境。對一些特殊就診人群能夠給于及時細(xì)心的照顧，增加患者滿意度，提高了對我院的認(rèn)識。

工作中還存在不足之處，例如對導(dǎo)診人員要求不嚴(yán)格等，使得她們工作態(tài)度渙散等，我以后在工作中多學(xué)習(xí)其他護(hù)士長的長處，多改進(jìn)自己的不足，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)對自己的批評，努力工作，爭取把門診工作做得更好。

護(hù)士自檢自查報告5

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

在醫(yī)院工作兩年多以來，通過科室組織的“庸懶散”專項治理活動以及工作自查，我發(fā)現(xiàn)自己存在著不少問題。自進(jìn)入手術(shù)室以來，我在不斷的學(xué)習(xí)，但業(yè)務(wù)水平還不能精益求精，平時在上班的過程避重就輕、得過且過，對于每天科室安排的工作，雖能基本完成，但是工作不積極，不能主動的去完成一些急診手術(shù)安排，害怕科室及醫(yī)院對醫(yī)護(hù)人員的考試及問答檢測。

通過自查，我要在以后的工作過程中，不斷地學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。重點要做到：

一、在工作中，要敢于承擔(dān)科室交給的各項工作任務(wù)，認(rèn)真做好本職工作。在工作中，要準(zhǔn)時上下班，工作精力要充沛，態(tài)度要端正。

二、工作中要銳意進(jìn)取，積極參加各級各類項目的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。不斷完善和提高自身的知識和業(yè)務(wù)水平，才能勝任新時期的工作要求。善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，在平凡的'工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績。

三、要以大局意識為重，對科室的決策和部署堅決貫徹落實，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作必須做到及時、準(zhǔn)確、有效，按時、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成。

總之，只有不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能勝任新時期的各項工作。

護(hù)士自檢自查報告6

二病區(qū)護(hù)理工作自查自糾情況分析

護(hù)理安全隱患分析：

1、護(hù)士的法律意識和自我保護(hù)意識淡?。鹤o(hù)士在校所受的教育和在職教育中缺乏法律知識教育，長期以來醫(yī)療傳統(tǒng)習(xí)慣使護(hù)士工作處于醫(yī)療服務(wù)的主導(dǎo)地位。護(hù)士只重視解決病人的健康問題，而忽視潛在的法律問題。在實際護(hù)理過程中缺乏自我保護(hù)意識和證據(jù)意識，忽視證據(jù)的收集和管理。

2、查對不嚴(yán)密：查對是護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑，實施治療和護(hù)理的必要步驟，是保障患者安全的基本手段。護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時過于機(jī)械，不能準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)錯誤醫(yī)囑，在用藥查對中，不能認(rèn)真執(zhí)行“三查七對”及“雙核對”，有時執(zhí)行各種治療時不攜帶治療本或治療單，有時用習(xí)慣性思維去處理執(zhí)行醫(yī)囑，違背了“三查七對”的原則，存在潛在的安全隱患。

3、護(hù)士的綜合知識水平偏低：由于臨床一線工作的護(hù)士大多年資低、學(xué)歷低，流動性大等因素，在觀察病情時，因?qū)？浦R不足；臨床經(jīng)驗缺乏，預(yù)見性不足；不能及時準(zhǔn)確的判斷病情變化的先兆癥狀，造成潛在的風(fēng)險隱患。如腫瘤科化療病人，對護(hù)士的穿刺要求比較高，若穿刺不成功，會引起化療藥物的外滲；而在化療期，由于高濃度藥物長時間的反復(fù)刺激血管，導(dǎo)致藥物的外滲，若不能及時發(fā)現(xiàn)藥物的外滲，致使穿刺部位組織的壞死，就會對患者造成極大的傷害；另外，化療藥物不同，使用的方法也各異，若知識缺乏就可能影響治療等。隨著新技術(shù)、新項目的大量引進(jìn)與發(fā)展，護(hù)理工作中技術(shù)復(fù)雜程度高、技術(shù)要求高的服務(wù)內(nèi)容越來越多，不僅對護(hù)理人員帶來較大的工作壓力，而且可能導(dǎo)致護(hù)理工作中技術(shù)方面的'風(fēng)險加大，從而影響護(hù)理安全。

4、護(hù)理人員的配置不能滿足病人的需要：護(hù)理人力資源的缺乏，尤其是中夜班治療護(hù)理需求增多，使護(hù)士超負(fù)荷從事繁重的工作，造成工作責(zé)任心不強(qiáng)，注意力不集中，環(huán)節(jié)質(zhì)量無法控制，服務(wù)不到位，給病人帶來不安全感。

護(hù)理安全防范措施：

1、定期開展護(hù)理安全教育，對容易發(fā)生護(hù)理缺陷與差錯的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行分析討論，提出整改措施，并重溫各項護(hù)理安全防范措施，增強(qiáng)責(zé)任心，做到警鐘長鳴。

2、加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，提高自我保護(hù)意識護(hù)理安全與法律法規(guī)有著密切的關(guān)系，增強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識和法制觀念。

3、提高護(hù)士的整體素質(zhì)，理人員要正確認(rèn)識護(hù)理工作的重要性，不僅要加強(qiáng)專業(yè)理論的繼續(xù)學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)自己的操作技能，提高與病人的溝通能力。對低年資的護(hù)理人員加強(qiáng)基礎(chǔ)知識及基本操作技能培訓(xùn)，加強(qiáng)青年護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)和繼續(xù)教育。

4、加強(qiáng)查對意識，在護(hù)理工作中應(yīng)牢記“三查七對”，并嚴(yán)格執(zhí)行，不要憑著自己的想象或抱著別人已經(jīng)查對過了的思想，或是應(yīng)工作繁忙而不查對。

5、加強(qiáng)制度的管理，在日常護(hù)理工作中，要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真落實各項規(guī)章制度，并且對制度的執(zhí)行和落實情況進(jìn)行經(jīng)常性的督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時有效的整改。

第四篇：自檢自查報告

大慶精神鐵人精神納入國民教育體系自查報告 花園鎮(zhèn)中心小學(xué)

“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”當(dāng)這豪邁的誓言響徹整個東北平原的時候，他給我們帶來的不僅僅是振奮和激動，還有共鳴和決心，這就是大慶精神，鐵人精神。

大慶精神鐵人精神雖然產(chǎn)生于大慶油田，但它卻深深植根于中華民族精神的沃土中，它既是中華民族的一個縮影，也是中華民族精神的一個生長點，我們驕傲我們是大慶人，我們慶幸生長在這個時代可以更好地理解、詮釋新時期的大慶精神、鐵人精神。

從“大慶精神鐵人精神”進(jìn)校園進(jìn)課堂活動啟動，到現(xiàn)在“大慶精神鐵人精神”正式納入我國國民教育體系，我校深刻認(rèn)識到在學(xué)生中開展大慶精神，鐵人精神教育的重大意義。怎樣才能將大慶精神、鐵人精神更好地繼承和發(fā)揚(yáng)下去，讓我們的子孫后代都能用這樣的精神鼓勵和鞭策自己，已成為我們教育工作者不可推卸責(zé)任和義務(wù)。我校在各位主管領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生的共同努力下，這方面的工作也做了許多，現(xiàn)將我校自檢自查的情況匯報如下：

我鎮(zhèn)高度重視此項工作，先后由中心校領(lǐng)導(dǎo)對全鎮(zhèn)各小學(xué)校長召開了此項內(nèi)容的啟動會、我校校長也對全校教師召開了此項工作的啟動會。

本學(xué)期我校高度重視此項工作，成了由校長任組長、副校長任副組長的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，此項工作已融入到了學(xué)校的學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃之中。為了加大宣傳力度，我校重新布置了校園的櫥窗、樓廊、班級園地，并通過校園廣播、國旗下講話、家長會等活動進(jìn)行大力宣傳，我們的種種舉措目的是讓學(xué)生能充分的感受到大慶精神、鐵人精神是讓我們?yōu)橹湴梁妥院赖囊桓骶?，我們?yīng)該把這種精神更好的傳承和發(fā)揚(yáng)下去，并為我是一名大慶人而感到驕傲和自豪。為了更好的開展此項工作，我校將此項工作交由教務(wù)主任親自主抓，適時監(jiān)督。我們已將此項內(nèi)容正式納入課表之中，教學(xué)進(jìn)度由中心校統(tǒng)一下發(fā)，間周一最后一節(jié)課的課程任務(wù)由班主任親自上，我們給每班都下發(fā)了學(xué)習(xí)材料、連環(huán)畫，任課教師人手一套教師指導(dǎo)用書，光盤來輔助教學(xué)。每到上課時，我們都會由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查，實行推門聽課和門外抽查聽課兩種，并將每次的檢查形成記錄定時向各位教師通報，并將檢查結(jié)果納入到教師業(yè)務(wù)考核之中。

為了激發(fā)學(xué)生、教師能主動的去了解、學(xué)習(xí)大慶精神鐵人精神，我校還進(jìn)行了關(guān)于學(xué)生的“大慶精神鐵人精神”調(diào)查問卷、學(xué)生讀書征文活動、學(xué)生演講比賽、演唱比賽、手抄報、主題班會等活動，這些活動的順利舉行對更好的開展此項工作起到了促進(jìn)作用。

在社會實踐方面，我們先后組織了學(xué)生到社區(qū)中去撿垃圾，目的是讓學(xué)生都能切身的感受到老一代石油工人是在極其惡劣的環(huán)境下努力工作、艱苦創(chuàng)業(yè)的，所以才有了我們今天這么幸福的生活，我們一定要學(xué)會去珍惜。本學(xué)期我校又組織了180名學(xué)生到鐵人紀(jì)念館進(jìn)行參觀，當(dāng)學(xué)生親眼目睹老一代石油工人用人拉肩扛、身體攪拌泥漿的原始方法把原來的北大荒變成了如今的北大倉，對學(xué)生的觸動特別大?；貋砗笪覀兗皶r對這180名學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場作文競賽，內(nèi)容是參觀鐵人紀(jì)念館后的感受，當(dāng)看到孩子們一個個發(fā)自內(nèi)心的感受，和建設(shè)美好家鄉(xiāng)的那份決心時，我們深感這次活動舉行的非常成功。

前段時間縣進(jìn)修校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我校大慶精神鐵人精神工作進(jìn)行全面而細(xì)致的檢查，指出了我校在此項工作中確實做了許多（每次活動中我校都及時進(jìn)行拍照存檔），但是形成的材料比較少，如：班隊會的活動計劃、要求、記錄、社會實踐活動計劃及總結(jié)、關(guān)于此項內(nèi)容的科研課題等。

領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)完后，我們?nèi)娴倪M(jìn)行整改，每一次的活動及相關(guān)的工作我們都進(jìn)行了材料的補(bǔ)充，使我們此項工作得到了進(jìn)一步的完善。關(guān)于此項內(nèi)容的科研課題方面，我們也正在和中心校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行商榷，希望能確定出一個可以更好的促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步的課題來，從而在全鎮(zhèn)進(jìn)行實施。

在今后的工作中，我們還將利用各種節(jié)日，以不同的形式（如：文藝演出、呤誦、歌曲等）與大慶精神、鐵人精神有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行，從而讓學(xué)生能充分的感受到：大慶精神、鐵人精神其實不是遙不可及，它其實可以落在我們生活中的每一處，讓學(xué)生更好的傳承和發(fā)揚(yáng)這種精神而努力。

以上就是我校在大慶精神鐵人精神納入國民教育體系工作中自檢自查的情況，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能提出寶貴的建議和意見，這樣有利于我們在接下來的工作中更好的開展此項工作。

第五篇：自檢自查報告

建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍 實現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)

小學(xué)“雙高普九”自查報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育專家：

你們好！

衷心的歡迎各位專家、領(lǐng)導(dǎo)光臨我校。非常榮幸今天的會議在我校召開，這是對我?！半p高普九”工作的檢查驗收，更是對我?！半p高普九”工作的推動，我們將抓住機(jī)遇，謀求發(fā)展，高質(zhì)量完成“雙高普九”各項工作任務(wù)?，F(xiàn)在，我將北聯(lián)小學(xué)“雙高普九”自查情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給予指導(dǎo)和幫助。

一、學(xué)校自然情況介紹：

北聯(lián)小學(xué)是一所普通農(nóng)村小學(xué)，始建于2001年。是由原立沿小學(xué)、大紅小學(xué)、范官小學(xué)合拼而成。學(xué)校占地面積15000平方米，校舍建筑面積2400平方米（其中輔助用房800平方米），共9個教學(xué)班，197名學(xué)生，教職工總數(shù)22人。學(xué)校室內(nèi)已經(jīng)建成了合格的計算機(jī)室、多媒體室、實驗室、圖書室并已正常使用。

幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，北聯(lián)小學(xué)教育教學(xué)取得了顯著的成績。榮獲“遼陽市示范學(xué)?！?，在校容校貌上取得了顯著成績，特別是在校園文化建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育方面形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格。

二、“雙高普九”水平評估標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況：

根據(jù)遼寧省普及義務(wù)教育“雙高水平”評估標(biāo)準(zhǔn)，我們進(jìn)行了自查，情況如下:

（一）普及程度。根據(jù)國家教委的通知精神，我校堅決執(zhí)行“小學(xué)生就近直接入學(xué)”的要求以及流動人口少年兒童入學(xué)的要求，保證所有符合條件的少年兒童都能在校學(xué)習(xí)，并且普及程度各項指標(biāo)均達(dá)到省雙高水平評估標(biāo)準(zhǔn)，入學(xué)率、完成率均為100%，輟學(xué)率為0。

（二）師資水平。學(xué)校選用教師嚴(yán)格把關(guān)，堅持錄用優(yōu)秀師范畢業(yè)生和鎮(zhèn)級以上骨干教師。?？茖W(xué)歷教師達(dá)到95%以上，有50%的教師本科畢業(yè)。教師能夠遵守師德規(guī)范，并且教學(xué)勝任率達(dá)100%。校長每三年與教職工簽一次聘用合同。學(xué)校有嚴(yán)格的校本培訓(xùn)制度，每位教師都有研究專題，師資水平達(dá)到省雙高水平。

（三）辦學(xué)條件。我校是2001年由政府投資建設(shè)的三層教學(xué)樓，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化。教室12個，專用教室6個，（微機(jī)備課室，多媒體教室、計算機(jī)室、音樂室、衛(wèi)星接收播放室）圖書室（生均圖書40冊），實驗室，教學(xué)資源庫資料豐富，計算機(jī)生機(jī)比達(dá)10：l。學(xué)校還有優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)設(shè)施。辦學(xué)條件各項指標(biāo)均達(dá)到雙高水平。

(四)教育經(jīng)費(fèi)。生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)3928元，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi) 350元，兩項指標(biāo)均達(dá)到省雙高標(biāo)準(zhǔn)。

(五)教育質(zhì)量。我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，開齊開足各類課程，有效落實探究性課程，積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革，努力探索適合于學(xué)生的教育方法。我校進(jìn)行的《古詩文誦讀》校本課程有了豐碩的成果，學(xué)生自己展示的表演十分精彩；信息技術(shù)與語、數(shù)學(xué)科課程整合等項實驗都取得了很大的成績。學(xué)校注重德育的實效性，對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評價。六年學(xué)生按時畢業(yè)率100％，教育質(zhì)量完全達(dá)到雙高水平。

（六）教育管理。學(xué)校加強(qiáng)與共建單位及有關(guān)方面的合作，堅持以人為本，全面發(fā)展的方針，共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。我們組織少先隊員深入社會，參加各項實踐活動，得到各界的歡迎。學(xué)校管理得到家長和學(xué)生的認(rèn)可。

對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我們自評得分為190.9分。

三、對“雙高普九”的認(rèn)識及做法：

我校領(lǐng)導(dǎo)班子對“雙高普九”工作的認(rèn)識逐步提高，明確“雙高普九”是“普九”的繼續(xù)和提高，是在原有“普九”基礎(chǔ)上又上一個新臺階，是全面實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)均衡發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的一項重要舉措。根據(jù)“雙高普九”評估標(biāo)準(zhǔn)，我們確定學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：努力創(chuàng)造條件，使學(xué)校的教學(xué)設(shè)施達(dá)到現(xiàn)代化水平，教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)名列前茅，學(xué)生按時畢業(yè)率100%，全科及格率100%，把學(xué)校辦成市級名校。學(xué)校有濃厚的文化氛圍，充分利用走廊每一塊墻壁，形成了一系列的學(xué)生養(yǎng)成教育主題，外部美化、綠化逐年完善形成了自己的風(fēng)格。

學(xué)校在自查中也積極進(jìn)行整改和完善。為了提高學(xué)?，F(xiàn)代化水平，投資近20多萬元配置了多媒體、實驗室、圖書室、計算機(jī)室等設(shè)備。經(jīng)過努力，學(xué)校的辦學(xué)條件已經(jīng)達(dá)到現(xiàn)代化水平。

四、學(xué)校工作的主要特點：

（一）提高教師的綜合素質(zhì)，使教育質(zhì)量達(dá)到雙高水平。

要達(dá)到雙高水平不能僅限于教學(xué)條件的改善，還要保證教育的高質(zhì)量。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師是學(xué)校教育活動能動的教育資源，是提高教育質(zhì)量的根本。

1.抓師德教育。教師應(yīng)是人格之師，用自己的語言、行為、情趣、品格去影響學(xué)生。我們結(jié)合本校實際，開展師德教育活動。用本校教師的先進(jìn)事跡教育和激勵全體教師。同時，開展“我是一顆新星”教育演講活動，召開“我講我的故事”演講會，弘楊良好的師德、師風(fēng)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，敬業(yè)、愛生，以德修身，以德育人。

2.進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。要實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的跨越式發(fā)展，必須以教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，創(chuàng)建以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。面對全新的教育教學(xué)設(shè)施，我校多次聘請專業(yè)技術(shù)人員對全體教師進(jìn)行現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，拓寬學(xué)生的視野，提高課堂教學(xué)效率。經(jīng)過培訓(xùn)，絕大多數(shù)老師學(xué)會了現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用方法，并能自制課件，獨(dú)立到教學(xué)資源庫中下載有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用到課堂教學(xué)中，增加了課堂容量，提高了教學(xué)效率。

3.提高教科研能力。要高水平，高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，必須提高教師的專業(yè)化水平。根據(jù)我校發(fā)展目標(biāo)和“雙高普九”標(biāo)準(zhǔn)，我們確定以校本培訓(xùn)的形式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，從而實現(xiàn)學(xué)校的整體發(fā)展。我校積極做好教師參加教育科研的組織工作，鼓勵教師參與科研，承擔(dān)研究課題，并為教師進(jìn)行教育科研搭建平臺，努力造就研究型教師。

4、抓青年教師培養(yǎng)。幾年來，我校青年教師的增多給學(xué)校的工作帶來了生機(jī)。由于青年教師缺乏教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，我們就以“青春快車”命名，進(jìn)行青年教師培訓(xùn)。以系列活動為載體，采取互動式、參與式、實戰(zhàn)式進(jìn)行培訓(xùn)。組建青年教師專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：教師職業(yè)道德教育、教育政策法規(guī)教育、班主任工作基本方法與技巧、教育科研與實踐方法指導(dǎo)、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)方法等。我們舉行青年教師學(xué)科知識考核，組織有關(guān)學(xué)科教師參加燈塔市舉行的學(xué)科知識競賽，以促進(jìn)青年教師努力鉆研業(yè)務(wù)。通過考核使青年教師了解自己的實際水平，有效地激發(fā)了學(xué)習(xí)自主性。同時我們在培訓(xùn)中，從教育面向未來，面向世界出發(fā)，對青年教師進(jìn)行英語閱讀和口語知識輔導(dǎo)，為青年教師的專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。經(jīng)過培訓(xùn)有60%以上的青年教師學(xué)科知識考核成績達(dá)到優(yōu)秀，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

5、建立教師業(yè)績檔案，激勵教師自主提高專業(yè)化水平。教師業(yè)績檔案袋里記錄著老師們教育教學(xué)工作所取得的全部榮譽(yù)，學(xué)期末全校舉行教育教學(xué)業(yè)績展和教學(xué)成果展。建立業(yè)績檔案如同給了教師一片藍(lán)天，讓思維自由放飛，讓個人的業(yè)務(wù)專長得以充分發(fā)揮。教師積極參與教育科研，參加各類教學(xué)大賽，組織學(xué)生參加科技活動、文藝體育活動、學(xué)科競賽等，在多方面取得喜人成績，收獲了驕傲和自豪，自信與快樂。學(xué)校建立獎勵制度，根據(jù)教師的工作業(yè)績，給予表楊獎勵。

通過開展培訓(xùn)，推進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展，提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。近年來我校的教學(xué)成績在羅大臺鎮(zhèn)一直處于領(lǐng)先地位，教育教學(xué)質(zhì)量得剄家長和學(xué)生的認(rèn)可。一支業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、敢創(chuàng)新的教師隊伍正在成長起來，為雙高普九目標(biāo)達(dá)標(biāo)提供了可靠的保

證。

（二）全面落實育人目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我校在“雙高普九”工作中，全面落實育人目標(biāo)，把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操。努力培養(yǎng)“有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人面對新形勢、新任務(wù)，根據(jù)學(xué)生身心成長特點，積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，以創(chuàng)新的精神，大膽改進(jìn)德育工作，不斷調(diào)整和完善未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容，拓寬教育渠道，提出“抓核心，重基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍”九字方針，建立和完善具有特色的未成年人思想道德建設(shè)工作體系。

1.抓核心。突出未成年人思想道德建設(shè)工作的核心地位，多方位，多渠道開展愛國主義系列教育，堅持將愛國主義教育制度化、規(guī)范化，以重大節(jié)日和事件為契機(jī)，把愛國主義教育引向深入。在活動形式上，注重特點，講求實效，將愛國主義教育分解、細(xì)化，使未成年人思想道德建設(shè)工作更緊密地貼近學(xué)生生活。同時加強(qiáng)公民意識教育、法制教育，開展愛心教育。在愛心教育中，我們通過開展扶貧幫困，召開主題班會等活動，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛別人，尊重別人，學(xué)會與人相處，與人合作，體現(xiàn)了健康的心理和高尚的人格。在關(guān)注未成年人成長，培養(yǎng)學(xué)生形成健康人格方面，我們進(jìn)行專題研究，收到很好的效果。學(xué)校開展“愛心教育”主題班會活動，在活動中學(xué)生學(xué)會尊重他人，關(guān)愛他人，學(xué)會與人相處、與人合作，增強(qiáng)了愛心意識。

2.重基礎(chǔ)，堅持不懈的開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成性教育，不斷提高學(xué)生道德修養(yǎng)。行為規(guī)范教育是思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是一種體驗性教育，在行為規(guī)范教育中，我校采取各部門、各學(xué)科通力協(xié)作，共同實施的整體工程，作到人人育人，事事育人，時時育人，處處育人，各有分工，齊抓共管，于宏觀處把握，于細(xì)微處入手，將科學(xué)管理落到實處。我們指導(dǎo)學(xué)生做一名有良好品德和文明教養(yǎng)的人，對學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)和行為規(guī)范訓(xùn)練，并在班級間開展?fàn)幮菉Z旗活動，在學(xué)生中評選校園文明之星，校園內(nèi)爭做文明班級和規(guī)范學(xué)生的風(fēng)氣日益濃厚。全校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和文明舉止得了家長的認(rèn)可和社會的一致好評。同時學(xué)校加強(qiáng)對班主任的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班主任在教育工作中的主力軍作用。

3.創(chuàng)氛圍。形成良好校園文化環(huán)境。學(xué)生的道德品質(zhì)形成、個性情感的培養(yǎng)總是受到校園文化氛圍的熏陶和深刻影響。我校為校園環(huán)境建設(shè)舍得花錢，肯于出力。精心布置學(xué)校的走廊、大廳、墻壁、從主題文化長廊到大型噴繪，從學(xué)生的作品和老師的風(fēng)采展示，處處給人以啟示和教育，折射出我校廣學(xué)博采，全面發(fā)展的人文精神，各班級的教室布置各具特色，營造班級文化氛圍，為學(xué)生提供了舒適清新、明亮、幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校通過開展豐富多彩的課外活動，吸引了眾多學(xué)生一展身手。學(xué)校的各種二課小組：合唱、舞蹈、英語、手工、美術(shù)、體育……為學(xué)生的個性特長發(fā)展提供了舞臺，讓每一位參與者都留下美好的回憶。

4.加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。青

少年成長需要家庭、社會、學(xué)校共同的關(guān)注，家庭是品德教育的起點，是德育的第一所學(xué)校。我們的工作需要家長的介入和配合。我校堅持家校聯(lián)系制，建立家長委員會，請家長參與學(xué)校的教育活動；對家長進(jìn)行課改通識培訓(xùn)，舉行家長開放課活動，讓家長了解課改動態(tài)；請專家給家長作“如何與子女溝通”的報告，提高家長對子女的教育水平和教育責(zé)任感，有針對性的對子女進(jìn)行教育。學(xué)校與家庭形成教育合力，使未成年人思想道德教育逐漸內(nèi)化為學(xué)生的品德，進(jìn)而成為自然的行動。通過未成年人思想道德教育系列活動，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動雙高普九工作的深入進(jìn)行。

五、今后的目標(biāo)和存在的問題

1、學(xué)校發(fā)展重在選突破口。選擇突破口就是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，用自己的長處彌補(bǔ)自己的短處，把自己的長處用好、用足、用活。善于嫁接和借鑒別人的優(yōu)勢，用他人的優(yōu)勢造就和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。腳踏實地，埋頭苦干，與日俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。

2、創(chuàng)特色學(xué)校必須打造多種學(xué)校品牌，學(xué)校品牌的打造是在團(tuán)結(jié)一致的教師群體中，以幾位有專長的教師為核心，并得以充分發(fā)揮他們的主導(dǎo)作用的結(jié)果。

3、需進(jìn)一步完善育人環(huán)境，加大教育投資力度，創(chuàng)辦品牌學(xué)校。

4、教育觀念要進(jìn)一步更新，加強(qiáng)責(zé)任感與使命感。

以上是我校在“雙高水平”普九工作中的幾點做法，盡管我們做出了大量的工作，取得了一定的成績，但還存在著許多問題，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正，我們將借雙高普九評估驗收的東風(fēng)，不斷改善辦

學(xué)條件，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教育質(zhì)量，讓所有的學(xué)生在我們的學(xué)校中都得到發(fā)展。積極開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色學(xué)校。

建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍 實現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)

---------北聯(lián)小學(xué)“雙高普九”自查報告

北聯(lián)小學(xué)

2011.9