2021年中小學關于“五項管理”規(guī)定落實工作

自查報告

為促進學生身心健康發(fā)展，落實教育部關于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的通知精神，XX學校依據(jù)文件要求對學?！拔屙椆芾怼甭鋵嵡闆r進行了自查。

一、“五項管理”落實情況

1、手機管理

禁止手機入校園，是我校學生處的一項常態(tài)工作。我校建立手機入校園申請制度和申請表，確定手機保管裝置和保管人；嚴格控制用手機布置作業(yè)和用手機完成作業(yè)；完善手機管理制度，檢修電話機，確保每個學生都辦理電信卡，以便能及時聯(lián)系家長，家長如果聯(lián)系學生，要求班主任保持24小時開機，同時班主任還要告知家長另外兩個任課教師的電話。

2、睡眠管理

我校作為寄宿制學校，充分保證學生睡眠時間不低于9小時，晚上睡眠時間保證八個半小時，午休時間不低于一小時，午晚休有值班教師和宿管老師，保證學生的睡眠質(zhì)量。學校通過班級群和公眾號宣傳充足睡眠對學生成長的重要性。

3、讀物管理

（1）對校園推薦圖書質(zhì)量管理情況。嚴格按照辦法中列出的十二條負面清單，對校園推薦圖書進行清理。

（2）對在校園內(nèi)銷售課外讀物行為的管控情況。嚴禁通過舉辦講座、培訓等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物的現(xiàn)象。

（3）嚴禁老師有強制和變相強制學生購買課外讀物行為進行有效管控。

（4）成立專項管理小組對以上工作的落實情況進行督察和指導。

4、作業(yè)管理

（1）嚴控書面作業(yè)量。每天書面作業(yè)時間不超過90分鐘。

（2）教師指導學生作業(yè)。利用自習課指導學生在課上完成書面作業(yè)

（3）學生作業(yè)批改情況。教師對布置的學生作業(yè)要求做到全批全改；有學生自批自改情況；做到不給家長布置作業(yè)，或要求家長批改作業(yè)。

5、體質(zhì)管理

學校按規(guī)定嚴格落實體育與健康課程，每周3節(jié)體育與健康課，每天不少于1小時課外活動，每天堅持課間做操或跑操。

學校修建了愛眼長廊，張貼各種愛眼宣傳材料。在醫(yī)務室張貼視力檢測表，鼓勵學生自測視力。每天組織全體學生上下午各做1次眼保健操，建立了中小學生視力狀況監(jiān)測機制，每學期2次全覆蓋視力篩查。

學校堅持做好體質(zhì)檢測工作，并建立了學生體質(zhì)檢測檔案。

二、存在的問題

1、對手機管控存在較大的難度

部分家長反映，學生在家玩手機，不只玩手機游戲，還看抖音、快手等小視頻平臺。盡管設置為未成年人模式，但孩子看手機的時長難以把控，家長嘗試各種方法，但效果不大。

2、近視防控形勢仍然嚴峻

不正確的讀寫姿勢是導致近視防控形勢嚴峻的原因之一。通過學校的宣傳教育，學生懂得了科學用眼的重要性，但不良的用眼習慣短時間難以改正。

3、沒有體質(zhì)健康復核記錄，近期完成。

4、雖已建立學生睡眠狀況檢測機制，但書面材料不完善。

三、下一步的打算

1、進一步加大合理管控手機的宣傳教育，同時開展多樣的文化活動，鼓勵學生展示才華，淡化手機對學生的影響。

2、倡導學生近視防控伙伴互提醒，學生互相監(jiān)督雙姿。

3、沒有完善的內(nèi)容，及時整改，立行立改。