第一篇：語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

熟悉業(yè)務(wù)，熱愛本職工作，事業(yè)心強(qiáng)，是做好工作的前提，也是搞好總結(jié)的基礎(chǔ)。下面是小編為你整理了“語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文”，希望能幫助到您。語文專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文（1）

任現(xiàn)職以來，認(rèn)真履行中學(xué)二級教師職責(zé)，獨(dú)立完成中學(xué)語文、英語教學(xué)任務(wù)，并擔(dān)任班主任和語文教研組長，與人合作完成一項(xiàng)市級課題研究。愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，為人師表，勇于進(jìn)取，積極開拓，求實(shí)創(chuàng)新，取得了突出的教育教學(xué)成績?，F(xiàn)將我任職期內(nèi)的工作總結(jié)如下：

一、思想進(jìn)步，師德高尚

參加教育工作以來，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)。遵法守紀(jì)，為人師表。崇尚科學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。嚴(yán)格遵守《教師法》等各項(xiàng)法律，工作中恪守教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)。愛生如子，以校為家，勤奮工作，爭先創(chuàng)優(yōu)，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。把整個(gè)青春和全部的精力獻(xiàn)給光榮的教育事業(yè)。

二、面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育

作為教師，工作的重心是教書育人。沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的老師。教師的職業(yè)既神圣又艱巨，工作中我無時(shí)無刻得不感受到自己肩上的責(zé)任的重大，怕誤人子弟。工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

1、上好每一節(jié)課，關(guān)注每個(gè)學(xué)生。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，是教師工作的重中之重。為了上好每一節(jié)課，對備課，講課，輔導(dǎo)，批改，以及考試等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都做到一絲不茍。并且把最新的教育理論和理念運(yùn)用到教學(xué)中去，面向全體學(xué)生，實(shí)施素質(zhì)教育。教學(xué)中既注重因材施教，又注重因人施教。靈活運(yùn)用新課程理念，注重教師角色的轉(zhuǎn)變，把課堂還給學(xué)生，真正的確立學(xué)生的主體地位。變教師的“教”為學(xué)生的“學(xué)”；變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑探究意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲。發(fā)展學(xué)生的主動性，創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，尊重學(xué)生個(gè)性化的意見，允許他們否定老師的見解。最后再加以引導(dǎo)和激勵(lì)性的評價(jià)，是他們的個(gè)性得到張揚(yáng)，他們的特長得以發(fā)揮，從而真正的實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。

2、積極參加教研，確保源頭活水。當(dāng)今社會是一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，知識的更新愈來愈快，作為教師必須不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和知識水平，才能勝任自己工作。為此我制定了完備的學(xué)習(xí)進(jìn)修計(jì)劃：

第一，堅(jiān)持自學(xué)并積極參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以豐富自己的知識儲備和理論修養(yǎng)。十幾年來我先后自學(xué)了漢語言文學(xué)專業(yè)的本科段的全部課程以及英語本科段的大部分課程的學(xué)習(xí)，閱讀了古今中外的三十多本名著和圖書館的二百多種圖書；積極參加校區(qū)以及上級領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記；積極訂閱各種教育報(bào)刊雜志，如《教師報(bào)》、《河北教育》、《中小學(xué)教學(xué)與管理》、《教育理論與研究》等，學(xué)習(xí)新的教育理念和教育方法。

第二，積極參加、認(rèn)真組織本學(xué)科的教研活動。每一次教研活動，都認(rèn)真準(zhǔn)備，做好活動記錄?；顒有问蕉喾N多樣，聽課，說課，評課，觀摩課，教育理論學(xué)習(xí)與交流，把教研活動和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，每一次活動都有很強(qiáng)的針對性，收獲很大。

第三、堅(jiān)持寫教育教學(xué)筆記和教育教學(xué)論文。自參加教育工作尤其是任現(xiàn)職以來，我一直堅(jiān)持寫教育教學(xué)日記，把自己教學(xué)的得失記下來，以及時(shí)反思，促進(jìn)提高。參加工作以來我寫的日記心得，足足有20多本近100萬字。并且，每年都寫教育教學(xué)論文，其中XX年2月撰寫的論文《英語教學(xué)中的自主、合作、探究策略》在即《吉林教育》（總第506期）發(fā)表。

3、當(dāng)好班主任，做好孩子王。熱愛學(xué)生是教師的天職。這句話對班主任來說感觸更深。一個(gè)團(tuán)結(jié)的、向上的、學(xué)習(xí)型、友愛的班集體的建立，取決于班主任的愛心。班主任的主要任務(wù)是做好學(xué)生的思想政治工作，每一個(gè)學(xué)生都是天使。每接一個(gè)新班，我對班內(nèi)的每一個(gè)學(xué)生的基本情況做一個(gè)全面的細(xì)致的了解，不僅關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的生活和思想，真心的為他們排憂解難。對待所有的學(xué)生一視同仁、一律平等，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，尤其是那些雙差生。多年來我?guī)椭膶W(xué)困生有十七個(gè)，做輟學(xué)生的返校工作100多次，有二十多名學(xué)生又重新返校學(xué)習(xí)。我所管理的班級的升學(xué)率和鞏固率在全校區(qū)乃至全縣都是前列，我所管班級班風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)正氣，多次被學(xué)校評為先進(jìn)班集體，深受上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

此外，我還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，認(rèn)真完成上級下達(dá)的各項(xiàng)政治任務(wù)。組織好學(xué)生進(jìn)行各種有益的實(shí)踐活動，均取得良好的成績。

三、堅(jiān)守崗位、嚴(yán)于律己

參加工作以來，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)守工作崗位，不遲到，不早退，不曠工，堅(jiān)持請銷假制度。堅(jiān)持以校為家，早來晚歸，堅(jiān)持出滿勤。在節(jié)假日值班的日子里，更是吃住在校，24小時(shí)不離崗。上課時(shí)候，課前三分鐘一定到教室門口，鐘聲落進(jìn)教室，不耽誤學(xué)生的一分鐘。參加任何會議或者任何教育教學(xué)活動，都準(zhǔn)時(shí)參加，從不耽誤。

四、工作成績顯著，受到領(lǐng)導(dǎo)好評

辛勤的耕耘，換來累累的碩果。由于長期的不懈的努力工作，和較為出色的工作能力，使我的工作取得了非常喜人的成績。自任現(xiàn)職以來，我所任教語文、英語學(xué)科教學(xué)成績在鄉(xiāng)縣抽測統(tǒng)測中，均名為前列。XX年11月我參加的課題小組研究的市級課題《農(nóng)村中小學(xué)聽說能力的培養(yǎng)》結(jié)題。我所管理的班級班風(fēng)正氣、多次被學(xué)校評為“先進(jìn)班集體”。我班學(xué)生畢業(yè)后或者繼續(xù)學(xué)習(xí)，或者走上了不同的工作崗位，都受到了人們的的一致的稱贊，有著良好的社會影響。

19xx年12月被xx縣教育局評為“教學(xué)標(biāo)兵”；XX年和XX年因工作成績突出，連續(xù)兩年被縣政府授予嘉獎獎勵(lì)。XX年12月在xx縣教委舉辦的三筆字競賽中獲“三等獎”。這些榮譽(yù)的取得是上級領(lǐng)導(dǎo)對我的成績的肯定和鼓勵(lì)。在今后的工作中，我要再接再厲，以更優(yōu)異的成績向黨和人民匯報(bào)。

光陰荏苒，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期，語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展。以學(xué)校工作為指針，認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，反思課改現(xiàn)狀，深入教育調(diào)研，增強(qiáng)課程意識，探索課堂學(xué)習(xí)的有效途徑，實(shí)抓有效課堂作文教學(xué)，促進(jìn)語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。他們不僅在平時(shí)說的多，而且做的更多?！?、用心地工作著，淡泊名是著咱們語文組教師的追求。取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、具體工作與成績。

(一)積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)和教研活動。語文組教師抱著虛心學(xué)習(xí)的精神去各校聽課。每次去校外聽課總是去的最早，人數(shù)最多。外出聽課四次。去廣武聽了一節(jié)作文課，去大壩中學(xué)聽了兩節(jié)多媒體教學(xué)課。去市二中聽了兩節(jié)語文綜和活動課。特別是作文課和綜和活動課是多年來語文教學(xué)的禁區(qū)，我們?nèi)ヂ犝n對這兩種課型的講法有了進(jìn)一步的提高。另外語文組的教師積極參加了教研市組織的中考復(fù)習(xí)研討會三次。參加了每次市統(tǒng)考質(zhì)量分析會?？记翱己筮M(jìn)行認(rèn)真分析反思，這是我們語文組今年語文成績提高的主要原因。

積極參加校內(nèi)組織的多媒體課堂教學(xué)活動，參加了學(xué)校組織的教學(xué)技能評比大塞。其中陳默老師姜進(jìn)老師嚴(yán)永國老師獲得學(xué)校獎勵(lì)。其中陳默老師還代表學(xué)校去參加市上的比賽并獲得二等獎。

(二)積極參加各種讀書比賽活動和征文比賽。

語文組教師參加了市上組織的語文讀書比賽，四人獲得全國賽區(qū)參賽資格，其中陳默老師獲得全國比賽二等獎。語文組教師積極參加小學(xué)生作文報(bào)和語文教學(xué)研討學(xué)會的小學(xué)生作文征文比賽，組織了學(xué)生向小作家天地投稿三百多份稿件。

三十多名學(xué)生獲得鼓勵(lì)獎。其中謝濤姜進(jìn)老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲的三等獎一名。并獲得優(yōu)秀組織獎證書。為了響應(yīng)教育局和學(xué)校組織的：“感恩父母和老師”的演講比賽，語文組教師積極輔導(dǎo)，其中朱雨昕老師輔導(dǎo)的學(xué)生在市上的演講比賽獲得第三名。語文組響應(yīng)市和學(xué)校的號召，要求每個(gè)學(xué)生給自己的爸爸媽媽寫一封感謝信，起到了很好的教育學(xué)生的效果。并且向市教育局選送感恩父母和老師征文三十多篇。一式四份共三百多頁。組織學(xué)生參加了讀書節(jié)作文競賽，稿二十多份。這其中無不凝結(jié)著語文老師的辛苦。

最令人可喜的，是在我校組織初一初二初三學(xué)生參加的全國語文知識競賽中，五名語文組教師獲得全國性輔導(dǎo)學(xué)生獎，這是語文語文組這么多年獲獎最多的一年。組織參賽，積極輔導(dǎo)，為自己增光，為學(xué)校添彩，這是我們語文老師的心愿。

(二)研究教學(xué)，提高成績。切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。教學(xué)管理既重視畢業(yè)班，也重視中繼班和起點(diǎn)班，把加強(qiáng)課堂教學(xué)研究作為教研工作的重點(diǎn)，并對所聽的課及時(shí)反饋，提高課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性，指導(dǎo)教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。積極參加教學(xué)質(zhì)量分析會，知榮辱樹典型，開展有效的教學(xué)研討，找差距。抓學(xué)生，切實(shí)提高語文成績。

二、中考命題的新方向進(jìn)行認(rèn)真研究

在新課改理念和精神指導(dǎo)下，中考命題的新方向進(jìn)行認(rèn)真研究，并組織學(xué)校召開了質(zhì)量反饋研討會，指導(dǎo)初三各做好復(fù)習(xí)迎考工作。開展了各種形式的活動研究課堂教學(xué)，研究學(xué)生，鉆研教材，鉆研學(xué)法和教法。充分發(fā)揮備課組作用，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，集思廣益，取長補(bǔ)短。

認(rèn)真完成期中測試、月考和初三模擬考試的命卷、閱卷、評卷及期末考試的閱卷工作。

參加校本培訓(xùn)，協(xié)助學(xué)校組織各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真完成學(xué)校和市教研室交辦的其它工作。

(四)在校內(nèi)開展了各種形式的學(xué)生活動。如寫作比賽，寫字書法比賽。朗讀比賽，默寫比賽。這些語文常規(guī)性的比賽，意在于引起學(xué)生的重視。起到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(五)加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。

本學(xué)期加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查，其中包括備課本、聽課記錄、作業(yè)批改等，并及時(shí)做了記錄。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)與老師見面，及時(shí)解決。

三、存在的問題和不足。

1、參與課題研究的積極性有待進(jìn)一步提高，課題研究的效果得不到有效的檢測。

2、集體備課的落實(shí)與反饋工作不夠及時(shí)，作文教學(xué)的不均衡性較為突出，有的公開課流于形式。

3、教研活動開展不能有效、制度化，教研活動常常受到其他因素的干擾，不能有序進(jìn)行。

本人自20XX年8月任中學(xué)二級教師以來，在新華中學(xué)一直從事語文教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語文組長及?？骶?。四年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。

一、思想方面：

作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好。正因?yàn)槿绱耍矣行页蔀槲铱h提前晉升工資的少數(shù)教師之一。

二、教學(xué)方面：

1、教學(xué)認(rèn)真并取得了一定的成效。任職以來，我對教學(xué)一絲不茍，對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計(jì)，因而很快成為我校骨干教師，并歷任初三畢業(yè)班教學(xué)。

2、積極進(jìn)行教學(xué)研究，獲獎?wù)撐念H多。作為語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我共有獲獎?wù)撐奈迤?，其中國家級三篇，省級一篇，地區(qū)級一篇。我的論文有的發(fā)表在省級刊物，有的入編論文專著，如《“蒙太奇”手法與中學(xué)作文》入編《21世紀(jì)教育改革與發(fā)展文獻(xiàn)》。

3、為了教學(xué)的需要，我創(chuàng)辦了?？毒G原》。作為一名我校公認(rèn)的寫作能手，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我主動請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)起并創(chuàng)辦了?？毒G原》，并擔(dān)任主編。這一行動得到了老師與學(xué)生的大力支持，?？渤蔀榱送瑢W(xué)們熱切期待的精神食糧。這在我校曾是轟動一時(shí)的大事。

三、班主任工作方面：

工作認(rèn)真，管理有效，善待學(xué)生，這是學(xué)校對我班主任工作的一個(gè)總結(jié)。幾年來，我對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作都能認(rèn)真按時(shí)地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫“說明書”，而非“檢討書”，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴，并曾獲得過縣級“優(yōu)秀班主任”稱號。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本人走了教學(xué)崗位已經(jīng)有21年了。21年來，盡心盡力，把自己的滿腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，為學(xué)生的全面發(fā)展辛勤工作，殫精竭慮。不斷探索素質(zhì)教育發(fā)展的新思路，努力鉆研自己的業(yè)務(wù)，自覺地構(gòu)筑適合素質(zhì)教育發(fā)展的新的知識平臺。從而掌握了素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高了自身的專業(yè)技術(shù)能力和水平，并取得了良好的成效。

下面，本人就自己任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術(shù)工作上的具體情況。做以下總結(jié)，若有不妥之處，誠望評審小組給予指正。

一、愛崗敬業(yè)、忠于職守、教書育人

21年的教學(xué)生涯中，始終擔(dān)任班主任和語文教學(xué)工作。通過復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的辛勤耕耘，成功地塑造了幾十個(gè)、幾百個(gè)、上千個(gè)不斷健康發(fā)展著的青少年的心靈。作為班主任和語文教師，忠于職守、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)既教書又育人。用精雕細(xì)刻的匠心和獨(dú)立思考的求索精神，不斷教育和轉(zhuǎn)化“雙差生”，成功地開展個(gè)別指導(dǎo)教育活動，使一個(gè)又一個(gè)又差生走上了正確的人生軌跡，使某些特殊性格的學(xué)生浪子回頭，成為一名好學(xué)生。

在思想政治方面

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極領(lǐng)會會議精神，貫穿于教育教學(xué)過程中。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。19xx年，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

在教育教學(xué)方面

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。大概是因?yàn)楹芟雽ψ约嚎炭嗟膶W(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，對喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺，從而點(diǎn)燃他們對信息技術(shù)課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情：

首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。

其次，在上好自己所教學(xué)科的同時(shí)，主動與本學(xué)科組的老師聯(lián)系，與本學(xué)科組老師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己教學(xué)水平。

第二篇：個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(新)

個(gè)人專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

本人自參加工作以來，一直從事建筑工程施工項(xiàng)目管理工作，先后完成了多個(gè)大中項(xiàng)目的建設(shè)和管理工作。經(jīng)過多年的工作實(shí)踐，我將理論知識熟練運(yùn)用到實(shí)踐工作中，指導(dǎo)現(xiàn)場操作，用于現(xiàn)場管理對建設(shè)工程施工流程和技術(shù)管理工作積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

一、工程管理要以“三大目標(biāo)”和“一大控制”為中心

即：“質(zhì)量”“進(jìn)度”“安全”要達(dá)到合同要求的目標(biāo)，在達(dá)到和完成各項(xiàng)目標(biāo)的前提下，盡量控制工程成本。

1、首先談質(zhì)量“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”建筑工程的使用年限一般都在50年以上，房屋是人們長期居住、使用的場所，是與人息息相關(guān)的產(chǎn)品。因此，在施工過程中必須保證產(chǎn)品的質(zhì)量，以整個(gè)建筑最終質(zhì)量作為一個(gè)控制目標(biāo)，在此目標(biāo)責(zé)任制的要求下，制訂各種控制措施，以保證每項(xiàng)工序都能按照規(guī)范操作。只有每項(xiàng)工序都達(dá)到規(guī)范的要求，整個(gè)項(xiàng)目的工程質(zhì)量才能達(dá)到要求。

2、“進(jìn)度”管理，每個(gè)投資項(xiàng)目總是規(guī)定一定的工期，以保證項(xiàng)目的投產(chǎn)或使用時(shí)間。何時(shí)交付產(chǎn)品，是每個(gè)建設(shè)方非常觀注的重點(diǎn)，也是在建設(shè)工程合同中明確獎罰數(shù)額力度最大的一個(gè)指標(biāo)。因此，每個(gè)工程項(xiàng)目一經(jīng)確定，必須以工期為目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)行組織安排。根據(jù)項(xiàng)目的具體工期，組織勞動力和施工機(jī)械，選擇合適的施工方案，使施工人員安排、機(jī)械設(shè)備，施工方法都滿足工程的進(jìn)度要求，保證整個(gè)項(xiàng)目按期完工。

3、建筑物本身就是要為人們提供一個(gè)安全的場所，在建筑物建設(shè)過程中“安全管理”更是各企業(yè)一個(gè)得要的管理中心。在每個(gè)工程的建設(shè)中，必須建立安全管理體系，制訂完善的安全管理措施，配備專職安全管理人員，保證工程項(xiàng)目安全生產(chǎn)。

4、追求效益最大化，是市場經(jīng)濟(jì)大企業(yè)的主要目標(biāo)。建筑公司效益的好壞，主要就看項(xiàng)目成本控制的好壞。如果每個(gè)項(xiàng)目各項(xiàng)成本都在合理的控制范圍，都能夠在最大范圍降低成本，那企業(yè)就能創(chuàng)造最好的效益。因此，在工程建設(shè)中，成本控制又是項(xiàng)目管理的一個(gè)中心，在具體工作中，必須利用各種技術(shù)手段和管理手段，嚴(yán)格控制工程成本，在保證“質(zhì)量”“進(jìn)度”和“安全”的前提下，最大的降低工程成本。

二、工程管理中“三大目標(biāo)”、“一大控制”的具體措施

1、質(zhì)量管理

質(zhì)量管理，管理是觀念，在市場經(jīng)濟(jì)形式下，企業(yè)間的競爭越來越激烈，企業(yè)項(xiàng)目管理者都要應(yīng)從思想意識上高度重視，質(zhì)量管理的重要性。要在觀念上樹立質(zhì)量是項(xiàng)目成功和企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，制裁量管理是企業(yè)核心競爭力的一部分。

在質(zhì)量管理中第一步就是建立完整的制裁量管理體系，有組織、有計(jì)劃地去管理。在組織上保證質(zhì)量管理的順利進(jìn)行。即建立質(zhì)量管理目標(biāo)，設(shè)置質(zhì)理管理組織機(jī)構(gòu)，配備管理人員。確立各管理人員的職責(zé)。在組織機(jī)構(gòu)建立以后，就要針對工程項(xiàng)目本身的特點(diǎn)，制訂具體的質(zhì)量管理辦法和制裁量管理重點(diǎn)。我認(rèn)為得點(diǎn)應(yīng)從影響工程質(zhì)量的五大因素進(jìn)行控制。即“人”“材”“機(jī)”“法”“環(huán)”。（1）人是直接參與施工的操作者，組織者和指揮者，是質(zhì)量管理的第一因素。在質(zhì)量管理中，人的作用起決定因素。作好質(zhì)量管理應(yīng)以控制人的因素為基本出發(fā)點(diǎn)。在施工現(xiàn)場，應(yīng)配備合格的管理人員；保證施工操作人員做到持證上崗，尤其是重要的技要工種、特殊工種及危險(xiǎn)作業(yè)等，保好操作人員的職業(yè)教育和技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化工作人員的制裁量意識，使每個(gè)參與人員都嚴(yán)格按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作。（2）材料是組成建筑物的重要部分，如果建筑所用原材料、成品、半成品及配件不合格，就無法保證建筑物本身的質(zhì)量。在施工中必須對材料進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和驗(yàn)收，并正確合理的使用，建立材料管理以帳，做好收發(fā)、儲運(yùn)等各個(gè)環(huán)節(jié)的技術(shù)管理，避免將不合格的原材料使用到工程中，所有進(jìn)場材料必須有產(chǎn)品合格證和質(zhì)量保證書，并按要求對材料進(jìn)行現(xiàn)場檢測和復(fù)試，復(fù)試合格才能將材料應(yīng)用到工程中，避免因材料引起質(zhì)量問題。（3）機(jī)械設(shè)備的控制，首先工程使用測量儀器計(jì)量儀器應(yīng)保證準(zhǔn)確性，應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行年檢和復(fù)測，其次要合理選用其他施工設(shè)備，量好使用先進(jìn)的，有利于工程質(zhì)量的新設(shè)備，保證設(shè)備的正常運(yùn)行。如需要連續(xù)澆筑和主要砼構(gòu)件時(shí)，施工時(shí)不能因?yàn)閿嚢铏C(jī)的損壞而影響工程連續(xù)澆筑，造成質(zhì)量問題。（4）“法”即施工方法，施工方法的管理主要包括施工技術(shù)方案，施工工藝、施工技術(shù)措施等方面的管理。一定的技術(shù)工藝水平，對質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。采用先進(jìn)合同人工藝、技術(shù)，進(jìn)行施工，必將對質(zhì)量起到保證作用。

“環(huán)”主要指施工作業(yè)環(huán)境。即施工現(xiàn)場應(yīng)合理布置，施工現(xiàn)場的水、電供應(yīng)、照明、通風(fēng)，場地清潔，空間條件和通道都要符合施工要求。否則將直接影響施工質(zhì)量。

2、進(jìn)度管理

施工進(jìn)度管理的重要是計(jì)劃，計(jì)劃與實(shí)際旱災(zāi)度以城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)，采取糾偏措施，確證計(jì)劃實(shí)施。一個(gè)項(xiàng)目確定總工期后。首先應(yīng)編制總進(jìn)度計(jì)劃，根據(jù)總進(jìn)度計(jì)劃編制項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃和更詳細(xì)的三級網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃合理地組織施工工序。將工程計(jì)劃分解到月進(jìn)度計(jì)劃和周過度計(jì)劃，用以分時(shí)段控制工程進(jìn)度，以便實(shí)際進(jìn)度與工程計(jì)劃發(fā)生偏離時(shí)進(jìn)行糾偏，將實(shí)現(xiàn)進(jìn)度調(diào)整到計(jì)劃進(jìn)度以內(nèi)。

合理組織是進(jìn)度控制的關(guān)鍵。各人項(xiàng)目的總進(jìn)度計(jì)劃和各級子進(jìn)度計(jì)劃編制完成。一定要根據(jù)過度節(jié)點(diǎn)、安排施工班組和機(jī)械設(shè)備，使施工人員和設(shè)備滿足進(jìn)度要求。

3、安全管理的措施

工作這么長時(shí)間，我感到工程安全工作管理的難度，也深深體會到安全管理工作的重要性。首先就是要建立安全組織機(jī)構(gòu)，配置專職安全管理人員，根據(jù)工程本身的特點(diǎn)，有針對性地制訂安全防范措施。項(xiàng)目工程安全管理，還要建立安全檢查制度、安全例會制度、安全生產(chǎn)教育制度等一系列措施。

工程開工前應(yīng)組織項(xiàng)目人員參加安全教育培訓(xùn)，做好三級安全教育。項(xiàng)目部定期招開安全會議，并定期組織安全大檢查，對檢查是發(fā)現(xiàn)地安全隱患，一定要及時(shí)整改，決不能估息。

安全管理的上常工作主要靠專職安全員來管理落實(shí)。專職安全員

每日對工程的檢查，址分重要，因?yàn)楝F(xiàn)場情況是經(jīng)常變化的，只有每天連續(xù)的檢查，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，把安全隱患及時(shí)消除掉。

安全措施一定要有針對性，我認(rèn)為重點(diǎn)如下：（1）土方工程應(yīng)注意，邊坡防護(hù)和排水工作，并做好深基坑四周的圍護(hù)。（2）主體工程應(yīng)重點(diǎn)注意模板的搭設(shè)，保證搭設(shè)的強(qiáng)度和足夠的承載力。（3）外腳手架是安全管理的一個(gè)重點(diǎn)，腳手架塔設(shè)一定要有設(shè)計(jì)，搭設(shè)一定要規(guī)范。立桿、橫桿間距、掃地桿、剪刀撐、邊墻桿必須嚴(yán)格按要求搭設(shè)。（4）井架、搭吊安拆一定要由專業(yè)人員操作，使用前一定要通過驗(yàn)收。（5）施工用電也是安全管理的一個(gè)重點(diǎn)，線路設(shè)計(jì)要嚴(yán)格按照規(guī)范“三相四線”布置，線路架設(shè)一定要由專業(yè)電工負(fù)責(zé)。（6）對各種樓梯、電梯口及所有臨邊工程，必須做好安全圍護(hù)。（7）上人通道，出入口要專門進(jìn)行搭設(shè)。

4、成本控制

成本控制的重點(diǎn)，首先是制作施工預(yù)算，根據(jù)施工預(yù)算，制定各種 和的控制指技法，即進(jìn)行施工成本控制，然后根據(jù)成本計(jì)劃進(jìn)行控制。

在控制中要按計(jì)劃成本目標(biāo)值來控制材料的采購價(jià)格，并認(rèn)真做好材料、設(shè)備進(jìn)場數(shù)量和質(zhì)量的檢查、驗(yàn)收與保管。要控制各種材料的消耗定額和利用效率。如采用限額領(lǐng)料，任務(wù)單管理等措施。

在項(xiàng)目管理中還應(yīng)把施工成本管理責(zé)任與項(xiàng)目管理者的激勵(lì)機(jī)制結(jié)合起來，以增強(qiáng)管理人員的成本意識和控制能力。

在成本控制中，還應(yīng)重點(diǎn)注意聯(lián)系單、簽證的管理。及時(shí)準(zhǔn)確的辦好施工簽證。

第三篇：小學(xué)語文教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

小學(xué)語文教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

徐蓬

本人是云山小學(xué)的一名教師，自從2015年9月從事教育工作以來，一直腳踏實(shí)地地，盡自己所能地做著本職工作，成績雖小，收獲卻不少。一年來，我始終嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)，不停探索，為提高自身的業(yè)務(wù)水平做著努力。下面，我將本人從教以來在專業(yè)技術(shù)工作上的情況作如下總結(jié)：

一、思想政治方面

從事教育教學(xué)這份工作，使我深知教師的工作并不是表面上的那般簡單。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，所謂“教書育人”，絕不是一件輕易能做好的事情。作為一名教師，站上了三尺講臺，身上就肩負(fù)著責(zé)任與使命。自進(jìn)入本校以來，我始終服從學(xué)校的安排，盡職盡責(zé)地做著每一項(xiàng)工作。我堅(jiān)持黨的四項(xiàng)原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，對工作從不講任何條件。并且自覺地遵守《中華人民共和國教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，以身作則地在學(xué)生的心目中樹立起良好的榜樣。

二、教育教學(xué)方面

（一）教育方面

從教以來，我更多地接觸低年級的孩子。低年級孩子剛?cè)雽W(xué)，對一切都是那么地好奇。他們的心十分純凈，想法也充滿了童真。但是這些孩子大多自我控制能力差，自主解決問題的能力也有所欠缺。在我發(fā)現(xiàn)這樣的問題之后，我開始不斷觀察，探尋改善情況的方法。首先，我對全體同學(xué)進(jìn)行一番思想教育，告訴他們什么做法是對的，是可以做的；什么做法是錯(cuò)誤的，是不能做的。使孩子們樹立正確的思想觀念，并且能夠明辨是非。其次，我在平常課上課下反復(fù)強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格要求其行為。再以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生感受到進(jìn)步的喜悅。低年級的養(yǎng)成教育十分重要，在培養(yǎng)好學(xué)生的良好習(xí)慣之后，在開始能維持良好的教學(xué)秩序之后，我認(rèn)為了解每一位學(xué)生也是教育中一項(xiàng)重要的工作。通過平常的教學(xué)，通過與學(xué)生本人的溝通以及與家長們的交流，我漸漸對每位孩子熟悉起來。熟悉了他們的個(gè)性，熟悉了他們的性格，熟悉了他們的性格，熟悉了他們的家庭環(huán)境，熟悉了他們的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在這樣的全面了解之后，我才能更好地幫助孩子們解決實(shí)際問題，排除各種困難。

（二）教學(xué)方面

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，學(xué)校以教學(xué)為主，是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，我準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合起各種教學(xué)方法，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在語文教學(xué)的過程中，我堅(jiān)持以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我在教學(xué)中十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生是否有興趣參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。為此，我盡量避免自說自話的講課方式，盡力喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺性，從而點(diǎn)燃他們對語文這門課程的興趣，表現(xiàn)出了由衷的熱情。

為提升個(gè)人的教學(xué)水平，我在這段時(shí)間里做了以下努力。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、練三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔助后進(jìn)生；練——不超綱、不離本、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識水平得到相應(yīng)提高。

其次，在遇到模糊的問題不好處理時(shí)，主動向同學(xué)科組的老師請教，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法。多次聽其他教師上課，做好相應(yīng)的聽課記錄，虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研教學(xué)規(guī)律提高自己的教學(xué)水平。每當(dāng)聽了經(jīng)驗(yàn)豐富的教師上課之后，我都能及時(shí)發(fā)覺自己在教學(xué)中存在的漏洞和不足，所以聽課對于一名年輕教師的成長來說也是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

嚴(yán)肅課堂紀(jì)律也是教學(xué)中重要的一環(huán)。過于活躍的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過這些時(shí)間的工作我漸漸明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生。現(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對開小差的同學(xué)，及時(shí)提醒。對回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)。此外，還存在著很多上課應(yīng)該注意的問題，我想我仍在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中，今后應(yīng)當(dāng)一節(jié)比一節(jié)更完善。

在低年級語文的實(shí)際教學(xué)中，在不斷地摸索和探究中，在一天天與課本和課文的磨合中，我深深體會到語文這門學(xué)科的無窮魅力。她是那么的樸實(shí)，卻又那樣生動；是那么的有趣，卻又那樣嚴(yán)謹(jǐn)。要學(xué)好她，既要有天馬行空的想象力，又要有腳踏實(shí)地的專注力。我十分熱愛這門與我們民族文化息息相關(guān)的學(xué)科，也十分想把這份熱愛傳遞給孩子們。因此，在實(shí)際的教學(xué)工程中，我注重培養(yǎng)孩子們對語文這門課程的學(xué)習(xí)興趣，使他們想學(xué)、愛學(xué)，從而塑造出孩子們好學(xué)的品性。在語文課上，我從不拘束于課本上內(nèi)容的教學(xué)，在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，我在遵循孩子們深吸發(fā)展的基礎(chǔ)之上，有意地設(shè)計(jì)拓展延伸的部分。這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，體驗(yàn)語言的實(shí)際運(yùn)用，還能展示出學(xué)生的課外知識量以及豐富的想象，是有著積極地作用的，是十分有必要的。

另外，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段是我經(jīng)常使用的教學(xué)方法之一。不得不承認(rèn)多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)“一本書、一支粉筆、一塊黑板”的單調(diào)，優(yōu)化了課堂教學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，使我的課堂更加有趣，更加生動了。在課件的設(shè)計(jì)中，我將知識轉(zhuǎn)化為圖像或聲音。在圖像和聲音的呈現(xiàn)中，學(xué)生能清楚直觀地了解到所學(xué)的知識點(diǎn)，并且能是抽象的問題具體化。激發(fā)了孩子們的興趣，也加深了對知識的印象。

課后，我會寫下教學(xué)反思和筆記，及時(shí)記錄下上課的情況，認(rèn)真反思不足之處，從而得到寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為今后教學(xué)技術(shù)水平的提升打下基礎(chǔ)。根據(jù)自己總結(jié)和發(fā)現(xiàn)的問題，對教學(xué)策略和進(jìn)度作相應(yīng)的調(diào)整。

總之，在語文教育教學(xué)中，我切切實(shí)實(shí)地履行著作為一名小學(xué)語文教師應(yīng)盡的職責(zé)。

三、今后努力的方向

在今后的工作中，我將從以下幾方面去努力：

1.樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動地進(jìn)行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識和技能傳授給學(xué)生。同時(shí)主動掌握、使用以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識和技能。

3.加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究，爭取形成自己的教學(xué)風(fēng)格。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以“引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會交流、學(xué)會合作”為目標(biāo)，從改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索適合學(xué)生身心發(fā)展的學(xué)習(xí)方法。4.認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5.積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。在教研活動中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。在學(xué)校的教研活動中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。

我始終堅(jiān)信，一分耕耘一分收獲。成績代表過去，未來還須努力。在今后的工作與事業(yè)中，自己將再接再厲，更上一層樓，以飽滿的熱情去迎接全新的挑戰(zhàn)！

第四篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

赤峰市寧城縣農(nóng)機(jī)推廣站

周景川

我從1983年大學(xué)畢業(yè)分配到本單位25年來，一直堅(jiān)持在農(nóng)機(jī)科研推廣基層第一線，把青春歲月都播灑在寧城大地上。特別是在各級領(lǐng)導(dǎo)和專家的關(guān)懷下，通過參加大量的農(nóng)機(jī)科研推廣項(xiàng)目，使我受到了鍛煉，專業(yè)技術(shù)知識不斷積累，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，政治思想覺悟得到加強(qiáng)，有信心在農(nóng)機(jī)科研推廣第一線上持之以恒，積極探索，不斷進(jìn)取，開發(fā)研制和引進(jìn)推廣新型適用的農(nóng)機(jī)具，為農(nóng)業(yè)節(jié)本增效，農(nóng)民增產(chǎn)增收，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大發(fā)展，推進(jìn)和諧社會，甘愿奉獻(xiàn)一生。

政治思想方面：熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，遵守國家法律法規(guī)，遵守社會規(guī)章制度，講求公德，尊敬他人，樂于團(tuán)結(jié)，任勞任怨。因工作政績突出，分別被寧城縣政府授予記（大）功獎勵(lì)7次、縣級先進(jìn)工作者獎勵(lì)2次、政府嘉獎1次。又從1994年到現(xiàn)在，連續(xù)擔(dān)任中國人民政治協(xié)商會議寧城縣第五~八屆委員會常委，履行“政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政”的神圣職能，積極參加政協(xié)視察、調(diào)研活動，先后撰寫政協(xié)提案近100件，為寧城縣的政治進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷地諫言獻(xiàn)策。為此，榮獲寧城縣政協(xié)優(yōu)秀政協(xié)委員獎勵(lì)2次、優(yōu)秀提案獎勵(lì)3次。業(yè)務(wù)工作方面：立足農(nóng)機(jī)科研推廣基層一線崗位，直接為農(nóng)民服務(wù)。在單位工作中，歷來是專挑大梁，業(yè)務(wù)最重，工作最忙。為了在本專業(yè)中有所作為，多次失去了調(diào)入行政單位的機(jī)會，畢業(yè)25年到現(xiàn)在，一直從事著農(nóng)機(jī)新產(chǎn)品開發(fā)研究設(shè)計(jì)和推廣服務(wù)工作，取得了一些成績，也多次受到上級的表彰。愿意作一個(gè)默默耕耘的科技工作者，踴躍參加各級別的農(nóng)機(jī)學(xué)術(shù)活動，通過論文交流的形式，虛心向?qū)＜腋呷饲蠼蹋酝貙捴R層面，提高學(xué)識水平，先后參加了從縣、市、區(qū)級到中國農(nóng)機(jī)學(xué)會不同層次的學(xué)術(shù)交流20多次，在農(nóng)機(jī)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文5篇，參加科技專著撰寫1次，編寫出版寧城文史資料《20世紀(jì)寧城縣農(nóng)機(jī)化發(fā)展史》一期。

任現(xiàn)職前參加的主要項(xiàng)目有：

1983~1984年，承擔(dān)自治區(qū)科委項(xiàng)目，研制2BF—2型播種施肥機(jī)和3ZF—0.93型中耕施肥機(jī)成功。

1983~1984年，承擔(dān)寧城縣科委項(xiàng)目，研制2BF—1型畜力播種機(jī)成功。

1984~1985年，承擔(dān)寧城縣科委項(xiàng)目，引進(jìn)1LBS—220型水平擺式雙鏵犁試驗(yàn)推廣。

1985~1986年，參加自治區(qū)農(nóng)機(jī)研究所“廢甜菜絲消化吸收綜合利用”項(xiàng)目。

1985~1987年，承擔(dān)寧城縣科委項(xiàng)目，主持研制4TS—2型甜菜挖掘機(jī)成功。產(chǎn)品推廣到我國“三北”地區(qū)。1987~1988年，承擔(dān)赤峰市農(nóng)機(jī)局項(xiàng)目，大面積推廣機(jī)械化地膜覆蓋技術(shù)。

1987~1988年 承擔(dān)赤峰市科委項(xiàng)目，大面積推廣甜菜挖掘機(jī)。

1987~1989年，承擔(dān)寧城縣科委項(xiàng)目，小麥生產(chǎn)機(jī)械化技術(shù)推廣。

1988年，承擔(dān)自治區(qū)農(nóng)機(jī)化局科技推廣項(xiàng)目，推廣甜菜機(jī)械化挖掘技術(shù)。

1988~1991年，承擔(dān)赤峰市科委項(xiàng)目，研制推廣小型通用播種施肥機(jī)。產(chǎn)品推廣到我國“三北”地區(qū)。

1988~1990年 承擔(dān)赤峰市農(nóng)機(jī)局項(xiàng)目，引進(jìn)推廣大型氣吸式播種、中耕通用機(jī)。

1990~1991年，承擔(dān)寧城縣科委“科技興農(nóng)”項(xiàng)目，萬畝甜菜機(jī)械化挖掘。

1990~1991 年，承擔(dān)寧城縣科委“科技興農(nóng)”項(xiàng)目，小麥生產(chǎn)全過程機(jī)械化技術(shù)推廣。

1990~1991年，承擔(dān)赤峰市科委項(xiàng)目，大力推廣甜菜生產(chǎn)機(jī)械化新機(jī)具、新技術(shù)。

1990年，承擔(dān)赤峰市農(nóng)機(jī)局項(xiàng)目，玉米精量播種技術(shù)推廣。

1991~1992年，承擔(dān)自治區(qū)農(nóng)機(jī)推廣站項(xiàng)目，引進(jìn)試驗(yàn)2BF—2型鋪膜點(diǎn)播機(jī)。1991~1992年，承擔(dān)赤峰市農(nóng)機(jī)局項(xiàng)目，引進(jìn)試驗(yàn)推廣1LFS—370型豐產(chǎn)溝犁。

1991~1992 年，承擔(dān)自治區(qū)農(nóng)機(jī)局項(xiàng)目，甜菜生產(chǎn)全過程機(jī)械化技術(shù)推廣。

1991年6月，參加了中國農(nóng)機(jī)院和北京農(nóng)機(jī)所主持的“全國農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)商品糧基地農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展問題的研究”課題，編寫了《典型縣調(diào)查—寧城縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展綜合調(diào)查研究報(bào)告》。

1992~1993年，承擔(dān)寧城縣科委項(xiàng)目，引進(jìn)試驗(yàn)推廣小麥溝播機(jī)。

1992~1994 年，重點(diǎn)參加自治區(qū)科委項(xiàng)目—“大城子鎮(zhèn)機(jī)械化旱作農(nóng)業(yè)試驗(yàn)示范區(qū)”建設(shè)工作。為技術(shù)骨干。

1993~1998年，開發(fā)設(shè)計(jì)5TYX—35型懸掛式玉米脫粒機(jī)、2BF—2型多用播種施肥機(jī)、1MC—2型滅茬機(jī)、人畜力播種機(jī)、合墑器、懸掛式鍘草機(jī)、施肥起壟整形機(jī)、根茬還田機(jī)、坐水播種機(jī)等。

1995~1997年，參加自治區(qū)農(nóng)機(jī)局節(jié)本增效工程技術(shù)推廣項(xiàng)目。

1996~1997年，參加自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳“豐收計(jì)劃項(xiàng)目”和赤峰市科委“重點(diǎn)推廣項(xiàng)目”，推廣坐水播種機(jī)。

1996~1997年，參加自治區(qū)農(nóng)機(jī)局“機(jī)械化旱作農(nóng)業(yè)”系列機(jī)械化技術(shù)推廣項(xiàng)目。1996~1997 年，承擔(dān)赤峰市科委項(xiàng)目，推廣1GR—2.2A型、2B型滅茬機(jī)。

1998年，參加農(nóng)業(yè)部項(xiàng)目，推廣機(jī)械化深施化肥技術(shù)。1998 ~1999年，與寧城縣農(nóng)機(jī)修造廠合作研制滅茬旋耕機(jī)。

任現(xiàn)職后參加的主要項(xiàng)目有：

2000年，參加由中國甜菜研究所主持的《中國甜菜概論》一書的編著工作，撰寫了“甜菜生產(chǎn)機(jī)械化”內(nèi)容。該書由內(nèi)蒙古科學(xué)技術(shù)出版社出版發(fā)行。

2000~2001年，引進(jìn)推廣小麥穴播鋪膜機(jī)械化技術(shù)。2000年，推廣行走式機(jī)械化節(jié)水灌溉技術(shù)。

2000年，與寧城縣神牛機(jī)械有限公司合作，開發(fā)研制了SNA950型小型多功能農(nóng)田作業(yè)機(jī)，通過了自治區(qū)級技術(shù)鑒定。批量生產(chǎn)。

2001年，推廣精少量播種機(jī)械化技術(shù)。

2001~2002年，推廣玉米機(jī)械化脫粒技術(shù)。推廣脫粒機(jī)1500臺。

2001年，示范推廣地膜回收機(jī)械化技術(shù)。

2001~2003年，從中國農(nóng)業(yè)大學(xué)引進(jìn)2ZDF—2型導(dǎo)苖管式移栽機(jī)進(jìn)行玉米移栽試驗(yàn)。

2002~2003年，參加開發(fā)研制手扶播種施肥機(jī)、小型多用鍘草機(jī)、飼料粉碎機(jī)、揉草機(jī)等新機(jī)具，均通過自治區(qū)級技術(shù)鑒定，批量生產(chǎn)。

2002年，參加農(nóng)作物秸稈和飼草加工轉(zhuǎn)化機(jī)械化技術(shù)推廣工作，全縣推廣飼草加工機(jī)械425臺，完成秸稈轉(zhuǎn)化3.6億公斤。

2002年，參加大力推廣抗旱播種機(jī)械化技術(shù)。2003年，參加9FER—42型鍘草揉搓粉碎機(jī)的研制。2003年，根據(jù)縣政府部門安排，我編寫了《20世紀(jì)寧城縣農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展史》一文，記述了寧城縣農(nóng)機(jī)化事業(yè)的發(fā)展歷程。該文入編《寧城文史資料》第五輯中，出版發(fā)行。

2003~2004年，參加秸稈牧草加工機(jī)械化技術(shù)推廣。2004年，參加赤峰市科委項(xiàng)目，機(jī)械化青貯玉米、牧草種植加工貯存情況調(diào)研工作。

2004~2006年，研制推廣JBF—2型玉米秸稈編織鋪放機(jī)，添補(bǔ)了自治區(qū)機(jī)具空白。

2004~2006年，承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部保護(hù)性耕作項(xiàng)目—寧城縣保護(hù)性耕作示范區(qū)建設(shè)。重點(diǎn)抓了一肯中、八肯中、大明和忙農(nóng)4 個(gè)新建、續(xù)建項(xiàng)目區(qū)的建設(shè)工作。實(shí)施面積8萬畝，其中核心區(qū)4.1萬畝。作為主要專業(yè)技術(shù)骨干，一開始我就被抽調(diào)到縣農(nóng)機(jī)局項(xiàng)目辦公室，專職從事技術(shù)材料編寫、技術(shù)檔案建立與管理。參加保護(hù)性耕作項(xiàng)目的落實(shí)、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、田間跟機(jī)作業(yè)、技術(shù)數(shù)據(jù)測取、技術(shù)材料編寫等工作，從立項(xiàng)申請，到編寫《保護(hù)性耕作技術(shù)手冊》、實(shí)施方案、工作匯報(bào)、工作總結(jié)、驗(yàn)收總結(jié)、宣傳板報(bào)，《寧城縣保護(hù)性耕作2006~2010年發(fā)展規(guī)劃》，等等等等，95%以上數(shù)量的技術(shù)材料都是由我一人起草而成。還按著標(biāo)準(zhǔn)要求建立了保護(hù)性耕作技術(shù)檔案和電子技術(shù)檔案，以全面、準(zhǔn)確、規(guī)范的檔案資料，如實(shí)反映寧城縣保護(hù)性耕作的成就，在農(nóng)業(yè)部和自治區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收中，全區(qū)評比第一名。幾年來，為了該項(xiàng)目熬白了頭，常常加班加點(diǎn)，夜以繼日地工作著，任勞任怨，不知苦累，為寧城縣保護(hù)性耕作開展立下了汗馬功勞。

2004~2005年，參加“農(nóng)機(jī)科技興糧行動計(jì)劃”項(xiàng)目，推廣節(jié)本增效和旱作節(jié)水新機(jī)具。

2004~2005年，承擔(dān)自治區(qū)農(nóng)機(jī)化局項(xiàng)目，參加設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣，引進(jìn)推廣多功能棚室生產(chǎn)耕作機(jī)。

2004~2005年，參加寧城縣優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)工程農(nóng)機(jī)推進(jìn)項(xiàng)目，我編寫了《國家優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)工程寧城縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推進(jìn)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》，引進(jìn)推廣耕作、播種、收獲等機(jī)具。

2005 年，參加苖期追肥機(jī)開發(fā)研制工作，為保護(hù)性耕作增添新機(jī)具。

2006~2007年，參加了2BFY—4型圓盤開溝施肥播種機(jī)，解決了保護(hù)性耕作地塊秸稈多，不利播種的問題。

2006～2007年，參加了馬鈴薯種稙及收獲機(jī)械的引進(jìn)與推廣工作。2006～2007年，參加了大型旋耕播種機(jī)械的示范推廣工作。

2006～2007年，參加了玉米聯(lián)合收割機(jī)的引進(jìn)、試驗(yàn)與推廣工作。引進(jìn)推廣了4臺玉米聯(lián)合收割機(jī)。

2006年，參加農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼專項(xiàng)工作，投入90.206萬元，補(bǔ)貼購置大中型拖拉機(jī)14臺。

2006年，參加國家優(yōu)質(zhì)糧食產(chǎn)業(yè)工程現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備推進(jìn)項(xiàng)目，全縣投入80萬元，補(bǔ)貼購置大中型拖拉機(jī)47臺，各種配套機(jī)具98臺。

2006年，參加5TY—8型玉米脫粒機(jī)改進(jìn)設(shè)計(jì)。批量生產(chǎn)。2006年，參加1XC—160型旋耕滅茬兩用機(jī)研制。批量生產(chǎn)。

2007～2008年，全面參加保護(hù)性耕作滾動項(xiàng)目，作為技術(shù)骨干，投入到項(xiàng)目區(qū)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)，負(fù)責(zé)技術(shù)文件、驗(yàn)收材料總結(jié)編寫工作；起草《保護(hù)性耕作滾動項(xiàng)目申報(bào)書》等材料。

2007年，參加農(nóng)機(jī)化示范園區(qū)建設(shè)，分別建設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)、玉米全程機(jī)械化生產(chǎn)、保護(hù)性耕作、煙葉種植機(jī)械化和馬鈴薯全程機(jī)械化生產(chǎn)示范園區(qū)，落實(shí)2.1萬畝。

2007年，參加農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼專項(xiàng)工作，投入200萬元，補(bǔ)貼購置拖拉機(jī)190臺，配套機(jī)具256臺。

2007年，參加玉米機(jī)械化收獲試驗(yàn)示范工作。2007年，承擔(dān)自治區(qū)農(nóng)機(jī)重點(diǎn)推廣項(xiàng)目，參加設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣，編寫了《寧城縣設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣項(xiàng)目建議書》、《寧城縣設(shè)施農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)實(shí)施方案》等材料。

2007年，根據(jù)赤峰市農(nóng)牧局的文件要求，我編寫了《寧城縣農(nóng)機(jī)化》一文，入編《赤峰農(nóng)牧業(yè)大全》一書。

2007年，根據(jù)自治區(qū)農(nóng)機(jī)化局的文件要求，我編寫了《寧城縣秸稈氣化技術(shù)應(yīng)用情況調(diào)研報(bào)告》。

另外，作為農(nóng)機(jī)科技統(tǒng)計(jì)員，年年都親自填報(bào)各級各類農(nóng)機(jī)科技統(tǒng)計(jì)報(bào)表，不計(jì)其數(shù)。編寫上報(bào)相關(guān)調(diào)研材料。作為農(nóng)機(jī)信息員，分別在《中國農(nóng)機(jī)推廣網(wǎng)》、《內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)機(jī)械化信息網(wǎng)》、《內(nèi)蒙古農(nóng)牧業(yè)信息網(wǎng)》、《赤峰農(nóng)牧業(yè)信息網(wǎng)》和《寧城信息》發(fā)表農(nóng)機(jī)信息50多篇。

二OO八年五月一十九日

第五篇：專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

林西縣繁榮寄宿制小學(xué)

王東輝

自任小學(xué)高級教師以來，本人始終堅(jiān)定不移地貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民總書記的“三個(gè)代表”重要思想，遵循“以人為本，構(gòu)建和諧社會”的宗旨，并努力的把這些精神實(shí)質(zhì)運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)之中。工作中勤勤懇懇、任勞任怨、嚴(yán)于律已，務(wù)本求實(shí)，始終戰(zhàn)斗在教育第一線，致力于教育教學(xué)改革，模范地遵守教師職業(yè)道德，為全校師生樹立了榜樣，成為全校師生的學(xué)習(xí)的楷模。

在教學(xué)工作中，本著從當(dāng)今社會和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，懷著一顆“一切為了孩子，為了孩子的一切”的誠心，認(rèn)真鉆研教材及教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課及課外輔導(dǎo)，踏踏實(shí)實(shí)的給學(xué)生們上好每一節(jié)課。能夠運(yùn)用因材施教的原則和靈活多樣的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生的能力在生動活潑的氛圍中得到發(fā)展。并能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)，經(jīng)常組織開展知識競賽和豐富多采的課外活動同，使學(xué)生的特長不斷的發(fā)展。在近二十年的教學(xué)中，我不斷的學(xué)習(xí)外地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷的吸取先進(jìn)的教學(xué)思想，積極參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，用以充實(shí)自己的教學(xué)實(shí)踐，使自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)成績累年居全縣同年級首列。

自任現(xiàn)職以來，我致力于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革和研究工作。特別是近幾年，在“新課程標(biāo)準(zhǔn)理論”的背景下，我主要承擔(dān)了“二四步教學(xué)法”、“學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)”、“電化教學(xué)手段在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用”等課堂教學(xué)的改革與實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并取得了較好的成績。我每年都要承擔(dān)鄉(xiāng)級公開課和觀摩課，從一定程度上給年青教師一個(gè)直接、有效的示范，為青年教師的發(fā)展提供了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。近幾年，我還承擔(dān)著年青教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，經(jīng)常和他們一起學(xué)習(xí)教育理論，幫助他們備課，使其在理論上和業(yè)務(wù)上都有所提高。2004年1月，我撰寫的論文《培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的教學(xué)策略》發(fā)表于“中小學(xué)科教育教學(xué)實(shí)踐與探索（小學(xué)卷）”一書中；2006年6月，我撰寫的論文《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》被內(nèi)蒙古教育學(xué)會評為二00六優(yōu)秀論文二等獎；我實(shí)驗(yàn)研究的全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“新課程理論與實(shí)踐”子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)以知識為中心向以人的發(fā)展為中心》也在2007年1月通過鑒定，被確認(rèn)為國家級教育科學(xué)研究成果。

在多年的班主任工作和輔導(dǎo)員工作中，我本著“樹人先正已”的工作作風(fēng)來管理班級。凡是要求學(xué)生做到的，自已首先要做到。同時(shí)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作，做到“曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行”。工作中，注重用自己的言談舉止與真誠去感化學(xué)生，去塑造學(xué)生良好的品質(zhì)；注重思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素；注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我經(jīng)常和同學(xué)們在一起談心，交流感情，幫助學(xué)生們解決實(shí)際困難。能夠根據(jù)不同時(shí)期，不同的教育內(nèi)容，不同的目的來開展豐富多采的少先隊(duì)活動。如“四個(gè)一”勤儉節(jié)約活動、“弘揚(yáng)和培育民族精神”演講比賽“讓媽媽高興”、“保護(hù)環(huán)境、珍愛建康”主題隊(duì)會等，真正做到了“寓教育于活動之中”。幾年來，我曾使多名“挑皮”的學(xué)生改掉了惡習(xí)，曾使幾名說話“粗魯”的學(xué)生變得“彬彬有禮”，曾使幾名“抑郁”的女孩臉上重新有了天真的笑容。我所管理的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績優(yōu)異，經(jīng)常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評，也多次被學(xué)校評為模范班級體。我也成了學(xué)生們的知心朋友。2002年，我撰寫的論文《淺談教師如何在學(xué)生中樹立威信》獲國家級優(yōu)秀論文獎，并編入《當(dāng)代教育文獻(xiàn)》一書中。2007年7月，我班在參加全區(qū)“知榮明恥樹新風(fēng)”征文活動中，有多名學(xué)生受獎，我也榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)一等獎。

有耕耘就有汗水，有付出就有收獲。幾年來，我在學(xué)校各方面的工作都起到了模范和榜樣的作用。我的務(wù)本求實(shí)，扎實(shí)肯干也得到了領(lǐng)導(dǎo)和教師們的認(rèn)可。2002年12月，我被評為“市級骨干教師”；2004年12月，我又被評為“市級學(xué)科帶頭人”；2004年8月，由于工作成績優(yōu)異，榮獲“市級二等功”獎勵(lì)；2006年6月，我又榮獲“縣級嘉獎”獎勵(lì)。

總之，任現(xiàn)職以來，我不斷的鉆研業(yè)務(wù)，更新觀念，認(rèn)真履行小學(xué)高級教師的職責(zé)，圓滿地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。但榮譽(yù)已屬過去，未來的事業(yè)仍在召喚著我，我愿在晉升小學(xué)中學(xué)高級教師后，充分發(fā)掘自己的潛能，竭心盡智，把知識和才干不遺余力地貢獻(xiàn)給崇高的教育事業(yè)，做一名務(wù)本求實(shí)、追求卓越的人民教師。

二○○八年五月二十日