第一篇：專業(yè)技術工作總結(jié)(松)

專業(yè)技術工作總結(jié)

內(nèi)蒙古莫旗博榮中學

黃冬梅

我是一名中學數(shù)學教師，自1991年參加工作以來，一直工作在教育教學第一線，并連續(xù)11年擔任班主任工作。我熱愛本職工作，忠于黨的教育事業(yè)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅持自學各種教育教學理論、文化專業(yè)知識，工作踏踏實實，刻苦鉆研，勤勤懇懇、默默奉獻, 對工作盡職盡責，積極參與全校、全旗教學教研教改活動，在數(shù)學教學方面取得了很大的成績。2003年9月被評為中教一級教師。

一、政治思想方面 認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論和三個代表的重要思想，擁護黨的基本路線，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，工作踏實、任勞任怨、勇挑重擔、勇于奉獻、為人師表，以身作則。始終站在教學第一線，認真學習《教師法》、《義務教育法》等法律法規(guī)，時刻以一個高素質(zhì)的教育工作者的標準來嚴格要求自己。積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，樂于助人；態(tài)度端正，勤奮刻苦。在素質(zhì)教育的新形勢下，我孜孜不倦地學習，吸取最新的教育思想與觀念，確立與時代發(fā)展需要相適應的新的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力與實踐能力為核心，全面實施素質(zhì)教育，努力造就全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

二、教研、教科研方面 按學校規(guī)定的時間進行備課組活動，解決備課、上課中遇到的各種問題，加強與備課組老師的合作，做到精誠協(xié)作、共同進步。利用業(yè)余時間學習教育理論,把其中一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。學校組織大型公開課,每次都認真聽課，學習其他教師先進的教學經(jīng)驗，使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了數(shù)學教學。我不斷對教育教學進行總結(jié)提高，并寫成論文，任現(xiàn)職以來，我發(fā)表的論文，均獲得獎項。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研工作，開展教學研究。能組織、開展、參與課程改革、優(yōu)質(zhì)課展示、基本功大賽等活動，都取得了令人滿意的成績。為了適應日新月異的教學新形勢，我硬擠出業(yè)余一點時間，努力學習計算機，掌握了文字處理技術和多種軟件的應用。參加計算機應用能力考試時，取得了優(yōu)良的成績。

三、教學工作方面 教學是學校工作的核心，一個優(yōu)秀的教師必須有過硬而扎實的基本功，我不斷深造，刻苦學習，獲得了大學專科學歷，努力提高了自身的綜合素質(zhì)，積累了豐富的教學經(jīng)驗，成長為數(shù)學教學中的學科帶頭人。在教學工作中，根據(jù)素質(zhì)教育的要求和學校工作的實際情況，加強學習，在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫，由傳統(tǒng)的教學觀念轉(zhuǎn)變到新課程標準改革的理念，確定正確的人才觀、質(zhì)量觀和學習觀，把創(chuàng)新意識、實踐能力的培養(yǎng)以及德育真正滲透到教學之中。確立新型的師生關系、新的教學結(jié)構、新的課堂教學方法，進而使自己逐步建立起新的教學理念。面向全體學生，以人為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，我多次去外校聽取先進的示范課，并親自做觀摩課，參加全旗新課改的示范課比賽等。我把這些新的教學理念運用到教學實踐之中，結(jié)合十幾年的教學經(jīng)驗，總結(jié)出一套行之有效的教學方法，具有自己的教學方格。由“導課入手，通過啟發(fā)式教學”、“學生自主學習能力的培養(yǎng)”到“學生合作學習的培養(yǎng)”，結(jié)合教改經(jīng)驗，逐步進行教學改革的嘗試。我深知教學是一門學問，更是一門隨時代的發(fā)展而發(fā)展的藝術。因此，我在教學中做到緊跟時代的步伐，學習教學新理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學理念，更新教學方法和手段，采“百家之長”，補“自己之短”，使學生由“要我學”變成“我要學”，充分調(diào)動學生的積極性，抓住學生的好奇心，了解學生的心理，集中學生的注意力，向課堂45分鐘要質(zhì)量，使學生們在有限的課堂時間里學到更多的知識。不僅培養(yǎng)了學生的自主學習意識，而且切實提高了學生的綜合素質(zhì)。我所任班級的成績始終名列同年級的第一名，在多年畢業(yè)考試、中考中都取得優(yōu)異成績。全國“希望杯”數(shù)學邀請賽中，我培養(yǎng)的學生多次獲得獎項，深受學生的歡迎、家長的贊譽、同行的好評和社會的認可。在教學中，為使自己的教學水平穩(wěn)步提高，我不斷加強自我學習，利用假期參加繼續(xù)教育學習、教學教改培訓，共同探討教學方式、方法，做一名走在時代前列的教師。我大膽心細，勇于探索，虛心學習，勤于鉆研。在數(shù)學教學中，首先研習教學大綱，吃透教材，制訂出切實可行的教學計劃，然后以教材為依據(jù)進行講授，利用現(xiàn)代化教學手段，開發(fā)教學資源，使重點得到突出、強化，使難點得到突破、變易。注重教師與學生積極互動、共同發(fā)展，注重處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性的學習，注重尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，創(chuàng)造能引導學生主動參與的、輕松愉快的學習環(huán)境，激發(fā)學生學習的積極性，培養(yǎng)學生掌握運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都得到充分的發(fā)展。作為一名優(yōu)秀的教師，憑自己熱愛教育事業(yè)的一腔熱情和干勁，經(jīng)過十幾年的努力拼搏，率先垂范，多次承擔學校組織的公開課、示范課、觀摩課等講課任務，有多篇論文進行交流并發(fā)表，我撰寫的《教學中如何滲透數(shù)學思想和數(shù)學方法》、《立足數(shù)學課堂、培養(yǎng)學生數(shù)學活動經(jīng)驗》都榮獲了自治區(qū)級優(yōu)秀論文一等獎，深受廣大同行的認可。由于自己的付出，也得到了不同程度的回報，連續(xù)多年被評為校級先進教師、旗級教學能手、旗級優(yōu)秀教師。素質(zhì)教育方面，為使數(shù)學教學富有趣味性，我想方設法活躍課堂氣氛，并在此基礎上開展了豐富多彩的課外活動，如：“快樂數(shù)學”、“數(shù)學家小故事”、“幾何模型制作”等活動小組，這些小組都采取了自動報名的形式，這些活動有利于課堂教學，將輕松自由的氣氛貫穿于其中，使學生能在玩中學、學中玩，提高了學習數(shù)學的興趣。我在

教學之余還經(jīng)常開展一些數(shù)學活動，如：數(shù)學手抄報評比，數(shù)學知識競賽、數(shù)學趣味知識競猜等，設表現(xiàn)突出的學生小組獎和個人獎。這些活動培養(yǎng)了學生的協(xié)作精神，激發(fā)了學生奮發(fā)向上的動力。

四、班主任工作方面 自參加工作以來，我擔任了11年班主任，積累了豐富的帶班經(jīng)驗。在班主任工作中，我做到了既注重宏觀的群體管理，又注重微觀的個性發(fā)展指導。在教育教學實踐中有效的把學生的自作主張，別出心裁，標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，注重學生的身心發(fā)展、和諧發(fā)展，培養(yǎng)教育學生具有民主與法制觀念，有責任感，講文明禮貌，寬容和尊重他人，教育學生具有全球意識、競爭意識、效率觀念，并具有健全的人格。2002年我任初一（2）班班主任，這個班有許多難以解決的問題。班級里有8個男生學習成績差，不良習氣多，號稱“八大金剛”，班級組織紀律渙散，平均成績列全年級之尾，各種活動無法開展。自我接手班任以來，本著熱愛學生、關心學生、與學生為友、互相尊重、人人平等的原則，摸清班級全面情況，發(fā)揚明主意識，建立起有力的班委會，團支部，形成了堅強的領導核心，其次對學生要曉之以理，動之以情，用自己的一顆愛心去關懷，感化同學。比如“八大金剛”之一的石健，在他生病住院期間我親自去探望護理，為他補習功課，使他很快康復上課。這件事使他體會到了老師的濃濃深情，決定做一名好學生，初三畢業(yè)時他以優(yōu)異的成績?nèi)肟寄煲恢?，并與老師成了親密的朋友。2006年接任初一

（四）班班主任時，班級有學校出名的差生侯劍鋒，號稱無惡不作，與社會上的人勾結(jié)，染上不良惡習，喝可樂吃安神片。一天晚上11點鐘突然發(fā)病，嘴流口水，同宿舍同學打電話給我，我?guī)е鴲廴说搅怂奚?，把他送進醫(yī)院并精心呵護，等到他的父母從鄉(xiāng)下趕到醫(yī)院時感動得熱淚盈眶。從此這孩子變得懂事了，并經(jīng)過大家?guī)椭妥陨砼?，成為一名?yōu)秀的學生。貧困生李青青，剛上初中即失去雙親，由奶奶撫養(yǎng)，成績優(yōu)秀。由于奶奶年邁，無經(jīng)濟收入，無法繼續(xù)供她上學，不得不退學。

得知這一情況，我多次家訪，說服了奶奶，向?qū)W校申請免去了學費，并在全校開展，獻愛心活動，進行捐款，使她可以重返課堂。我在班級管理上，學習魏書生老師管理經(jīng)驗，注意調(diào)動學生積極性，經(jīng)常開展目的性強的班會，讓學生明白做人的道理，認識到只有掌握更多知識，將來才能立足于社會，干一番事業(yè)，成為國家的有用人才，同時協(xié)調(diào)科任老師齊抓共管，從而形成了一個團結(jié)向上，積極進取的集體。另外，我在班級管理上做到了制度化。做工作有目標，有重點。我?guī)ьI學生制定實施了各項規(guī)章適度，如《考勤制度》《自我檢測》《互動監(jiān)督》《好人好事》，使任務明朗，做到有老師和無老師在一個 樣。所帶的班級一直被評為校級先進班級體。11年來，經(jīng)歷了風風雨雨，嘗盡了作為一名教師的酸甜苦辣，這也是自己鍛煉成長的過程。幾分耕耘，幾分收獲。多年的努力和付出，讓我深深感到這還只是剛剛開始，學海無涯，教無定法，需要學習的東西實在太多。因此，在繁忙的教育教學工作之余，要利用一切時間充實自己、提高自己?；叵肫饋?，正是這孜孜不倦的學習，才使我的工作游刃有余，也正是這不斷的學習，使我能夠很快接受新事物，思想活躍，敢于開拓，成績已屬于過去，展望未來，深感任重而道遠，但無論何時，堅持學習，努力鉆研，大膽進取，將是我不變的風格，忠于黨的教育事業(yè)，為之奮斗，拼搏更將是我永遠的追求，并會為我的教師生涯描繪出更加絢麗的色彩。二010年4月28日

第二篇：專業(yè)技術工作總結(jié)

專業(yè)技術工作總結(jié)

自從踏上工作崗位以來，我一直勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老師學習教學經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。下面是我參加工作以來的一些心得體會。

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，遵守工作紀律，團結(jié)合作，熱心幫助別人;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關心愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

1、備課深入細致。備課時認真鉆研教材、教參，虛心向同年組老師學習，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備資料。

2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。

3、堅持參加學校組織的各種教研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教，身教勝于言教，老師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領會。每次聽有經(jīng)驗教師的課，我都有不同的領悟，都能收獲很多東西。

4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是學生，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠“二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假“，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲“。其次做到“接受“，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到“理解“二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

教育工作，是一項常做常新，永無止境的工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

胡

雅

勤

2020年10月22日

第三篇：專業(yè)技術工作總結(jié) - 副本

專業(yè)技術工作總結(jié)

求成中學 陳世鋒

本人，女，漢族，1968年8月出生，漢語言文學專業(yè)畢業(yè)，1986年8月參加工作，從事英語教學工作，歷任班主任、年級備課組長工作。

任職以來，我在自己的崗位上，積極進取，無私奉獻，積極組織和帶領學科組教師進行課堂教學改革，不斷培養(yǎng)和扶持年輕教師的專業(yè)成長，同時在教育教學工作的每項環(huán)節(jié)都力求做到精益求精，務其完美。從不遲到早退，堅持早出晚歸，耐心輔導學生。業(yè)務上做到虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教育教學經(jīng)驗，不斷閱讀有關教育教學理念和課堂教學改革的書籍、資料及教學案例。我的工作深受同行和各級領導的肯定?；厥鬃约哼@么多年的教學歷程，自己一直感覺問心無愧，自己一直以來都在不斷的堅持要求自己，我自己的努力工作也的得到了認可。在二十七年的教學工作中，我對自己說，我已經(jīng)將我的全部精力用在了教學中，我已經(jīng)做到很好了，我知道自己就是要這樣的工作下去，我相信只有這樣，我才會做好這一切，隨著教齡的增長，個人業(yè)務素質(zhì)的提高以及顯著的教育成績，本人也從多年前的一名中學二級教師成長為中學一級教師，如今則即將成為中學高級教師?；厥捉陙淼慕逃?，我真正是百感交集。我能成長為一名中學高級教師，離不開領導、同事及家人的幫助和支持。我懷著感恩的心作如下專業(yè)技術工作總結(jié)：

一為人師表，德育雙馨，追求卓越。

“一切向我看齊”是我的座右銘，它一直激勵著我在道德情操、敬業(yè)精神、工作態(tài)度、業(yè)務成績等方面，必須追求卓越，敢為人先。在工作中，我高度要求自己，努力提高自身素質(zhì)。“博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”。以《中小學教師職業(yè)道德》標準嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，扎實向上，具有良好的師德和強烈的責任心和工作責任感，時刻不忘嚴以律己，以身作則，勤政廉潔，努力做好本職工作。積極組織參加進修、培訓、教研活動，真心、真誠地對待每一位老師、學生的好評。并多次師德考核優(yōu)秀。在2012年曾獲保定市“三育人”先進個人。

二、．用勤奮和創(chuàng)新彰顯能力。

我是一名英語教師，為了給學生一碗水，我努力讓自己擁有知識的河流。我自費訂閱了《英語周報》等報刊，購買了李陽瘋狂英語磁帶，勤寫讀書筆記。在教學上，我積極參加各種教學研究活動，嘗試各種教學改革，力求讓學生學得輕松，學得快樂，且學習成績有顯著提高。在教學教研的同時，我十分注重從理論的高度審視個人的教學實踐，研讀教育理論，撰寫教學論文。認真鉆研提高課堂教學質(zhì)量的途徑，把課堂看做是學生展示的舞臺。

1、備好課是成功課堂的前提，在平時工作中，我非常重視這一環(huán)節(jié)。作為一名備課組長，我?guī)ьI本年級全體英語老師，積極參加教研活動，大膽嘗試我校新的“十六字”教學模式——先學后教，小組互助，展示匯報，當堂訓練。我們提倡以人為本備課，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定預設的教學方法，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出反思，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納

成集。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講者清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，引導者線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

2、非常重視學習暫時落后的同學的轉(zhuǎn)化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習思想、學習態(tài)度的輔導，解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

3、加強與同事交流，虛心向其他老師請教，有疑必問。在每個教學單元的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，博采眾家之長，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

通過我們團隊合作，讓學校英語教學質(zhì)量又上了一個臺階。功夫不負有心

人，我們年級在中考中，無論是升學人數(shù)還是升學率，總評依然穩(wěn)居全縣第一。

三、本人部分業(yè)績?nèi)缦拢?/p>

2004年獲全國中小學生作文大賽輔導獎。

2004、2005年連續(xù)考核優(yōu)秀，并獲政府嘉獎。

2004撰寫的論文《淺析農(nóng)村英語教學的低效現(xiàn)象及策略》獲保定市教育教學優(yōu)秀論文成果一等獎。2005、2008、2009、2010、2011、2012年獲縣級英語學科第一平臺第一名。2010-2011學自制教具活動中獲三等獎。

2012年4月，獲全國中小學生《學英語》杯英語征文大賽輔導一等獎。2012年6月，制作的課件《七（下）Unit33SectionB》獲全免試試素質(zhì)教育課件評比一等獎。

2012年，撰寫的論文《在新課改中，如何尊重學生的個體差異》獲國家級一等獎，并在《東西南北》教育觀察刊物上發(fā)表。

2010年—2013，參加河北省教育學會“十二五”規(guī)劃課題《英語詞匯導學策略研究》的研究，獲得結(jié)題證書。

我的追求是無止境的。今后，我會不斷提高自身綜合素養(yǎng)，不斷豐富知識，成為一個擁有現(xiàn)代意識和富有創(chuàng)新型教師。在教學、管理工作方面，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)出一批批德智體美勞兼具的高素質(zhì)人才。對過去多年來的教育教學工作所做的總結(jié)，我被評為中學高級教師后，我將更加努力，以無愧于高級教師這一神圣稱謂。在思想上，我將更加忠誠于黨的教育事業(yè)，更加熱愛教書育人的工作；在業(yè)務上，我將更加勤奮，努力把個人的教育教學水平提

高到一個新的層面；在為人上，我將更加謙遜，更加真誠，更加熱情；在業(yè)績上，我將力爭學校的各項工作有新的起色。評為高級教師，并不是我教育生命的終極目標，我要不斷奮進，為實現(xiàn)我的教育理想而奉獻終生！

二十七年的工作歷程，回想起來，誰都會有自己的酸甜苦辣，二十七年的工作如一日，這就是我們一直以來要做好的，曾經(jīng)的我也是滿懷理想，要在教育工作上奮斗終身，如今我已經(jīng)工作了近三十年了，我可以說，我青年時的夢想一直在慢慢的實現(xiàn)，我的教育工作時間已經(jīng)不多了，所以在以后的工作中，我還是會一直不斷的努力下去的，我相信自己會在不斷的前進中走好這一段路程的！

第四篇：專業(yè)技術工作總結(jié)

專業(yè)技術工作總結(jié)

安徽省宿松長江河道管理局

徐厚清

本人1998年7月畢業(yè)于山東建材工業(yè)學院土木建筑工程系測量工程專業(yè)，1999年4月在宿松縣長江河道管理局參加工作。2004年12月被安慶市水利水電工程專業(yè)中級職稱評審委員會批準為水利工程師，2005年1月至今被聘任在工程師崗位。自參加工作以來，一直在縣以下基層管理單位從事工程建設與管理、防汛和施工等工作。

一、加強學習，提高素質(zhì)

本人擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極要求進步，不斷加強政治學習和業(yè)務知識學習，熟悉水利方面及相關的法律法規(guī)，努力提高業(yè)務水平、工作能力。遵守并嚴格執(zhí)行單位的各項規(guī)章制度，工作認真負責，積極主動，業(yè)務精益求精，并不斷分析總結(jié)工程管理和防汛等方面的經(jīng)驗和教訓。2009年在《水利科技與經(jīng)濟》第12期發(fā)表了“同馬大堤滲透破壞原因分析及防治對策”，2010年在《水利科技與經(jīng)濟》第1期發(fā)表了“同馬大堤堤防邊坡穩(wěn)定性分析方法適應性的探討”及《水利技術監(jiān)督》第3期發(fā)表了“同馬大堤建設回顧與加固驗收后的思考”等三篇論文。在擔任工程師職務期間，更加嚴格要求自已，嚴格工程標準及質(zhì)量，較好地完成了各項工作，歷年考核為優(yōu)秀或合格。

二、認真履行職責，做好各項工作

1．工程建設與管理

因工作需要，2005年10月至2008年8月多次在安徽省長江河道工程有限責任公司幫忙從事工程施工工作。先后從事了馬鞍山港口集團6號碼頭拋石護岸及樁基防滲、9號碼頭料廊排架改造、6號碼頭改擴一期工程綜合樓項目、7-8號碼頭堤身防護、6號碼頭改擴一期工程機修車間及倉庫項目、馬鞍山海螺集團碼頭堤身防護等工程的施工，在這些工程中，都是擔任施工技術負責人，負責工程管理和、工程技術、工程協(xié)調(diào)等工作。施工中建立健全質(zhì)量保證體系、安全保證體系和進度控制措施，按照施工規(guī)范、設計標準和建設單位的要求，嚴格施工單位“三檢制”，嚴格控制工程標準質(zhì)量，所從事的工程全部合格，大部分工程質(zhì)量優(yōu)良，贏得了建設單位的好評。同時，在施工中正確處理質(zhì)量、進度、安全和利潤之間的關系，合理安排施工工序和施工措施，以優(yōu)化施工組織設計為總體，以加強成本控制為目標，使施工單位合理利潤最大化，所從事的這些工程都取得了一定的經(jīng)濟效益。每項工程完工后，我都進行認真的總結(jié)，分析在工程中取得的成功經(jīng)驗和不足以進一步提升自己的管理水平。

加固工程竣工驗收。2005年后，同馬大堤加固工程建設已基本結(jié)束，但面臨加固工程竣工驗收和竣工決算審計。我作為參加過多項加固工程建設的一名工程人員，熟悉工程建設的情況，參加了同馬大堤單項工程決算的編制。為做好竣工決算的編制，翻閱了我局所有的工程檔案和財務檔案，決算中每項數(shù)據(jù)都記錄了檔案號和財務憑單號，并且反復十多次，前后對照，工程檔案數(shù)據(jù)和財務檔案數(shù)據(jù)對照，以求數(shù)據(jù)準確、可靠。經(jīng)過前后多年的努力和多名工作人員的努力，所有決算資料順利完成，建設項目手續(xù)基本齊全，2009年12月通過了由長江委主持的竣工驗收。

河道工程管理。2005年后，河道工程工作的重點是堤防管理，堤防管理是一項經(jīng)常性工作，也是一個重要工作。作為一名基層管理單位的工程技術人員，本人對我縣63公里堤防，從堤身到內(nèi)外工程管理范圍都一一走過，無論工程建設情況和工程實際情況都很熟悉，同時加強學習堤防工程管理規(guī)范和上級主管部門的文件精神，力求能更好地開展工作。在工程運行管理上，每年定期或不定期對涵閘、觀測設施、護岸、護坡、堤防及工程保護區(qū)、河道岸線等進行檢查，做好詳細的記錄，對照歷年的檢查情況進行分析和總結(jié)，及時提出相應的建議。在河道工程建設項目管理上，對建設單位的施工方案從河勢穩(wěn)定、行洪暢通、堤防安全等方面進行嚴格審查，對符合條件進行上報，不符合的條件進行解說或幫助建設單位做好施工方案的整改，按照先批后建的原則進行管理，并在施工中加強監(jiān)督和指導。在堤防白蟻防治上，每年春秋兩季開展檢查，并形成白蟻防治工作總結(jié)和今后工作建議報告上級部門。在堤防養(yǎng)護上，每年都對堤身進行勘察并提出歲修計劃，施工中進行技術指導。2010年我局申報省一級水利工程管理單位，堤身進行整修，本人按照堤防工程的標準和有關施工規(guī)范，制定施工方案，經(jīng)過嚴格的施工，堤容堤貌美觀；在工程觀測上，定期檢查觀測設施運行情況，根據(jù)實際情況制定觀測操作規(guī)程和下一步觀測措施，并對觀測人員進行技術指導，對每年形成的觀測資料都一一匯總和分析。在我局的水土資源開發(fā)利用上，對土地資源進行勘測和規(guī)劃，編制綠化實施方案。在工作中，我注重在管理工作中發(fā)現(xiàn)問題，分析總結(jié)，并及時提出合理化的建議，以改進今后的工作。

在工程建設中，我非常注重工程檔案的搜集整理，檔案是驗收的重要依據(jù)，也是工程運行、管理、維修的重要資料。為迎接同馬大堤加固工程驗收，2005年我局對1997年后的加固工程檔案進行了整編，按照有關部門的要求，我制定了整改方案，并編制了涵蓋建設、設計、監(jiān)理和施工等多項工程資料，在整編過程中，力求建設各方形成的資料完整、真實、準確、一致，按照規(guī)定統(tǒng)一組卷歸檔。加固工程檔案的整改，為同馬大堤加固工程的審計提供了依據(jù)，2006年經(jīng)省檔案局驗收，我局取得省一級檔案管理單位。

2．防汛搶險。防汛搶險是我局的一項重要工作，我熟悉和掌握了堤防和工程的基本情況，每年都認真全面地進行汛前汛后檢查，特別把涵閘、崩岸、歷年出險的險工險段作為檢查的重點，并做好詳細記錄，分析對比歷年檢查情況，根據(jù)檢查和地質(zhì)、堤防等基本情況，制定度汛措施，并先后獨立編制了部分年份的防汛搶險預案和重點險工險段搶險預案，預案全面具體，操作性強，對防汛搶險起到了很好的指導作用。并不定期舉辦職工防汛知識培訓班，使職工掌握查險方法和要求。汛期不但對險情進行分析提出處理措施，而且到防汛第一線進行技術指導，我認為防汛搶險工作只要準備充分，情況熟悉，發(fā)現(xiàn)及時，分析準確，措施正確，組織有力，加強防守，就能取得勝利。

三、今后工作的幾點建議

1.通過1998年至2003年的除險加固工程建設，同馬大堤防洪能力明顯提高，防汛搶險條件得到了改善。但未經(jīng)過高水位洪水考驗，如通江涵閘、封堵的減壓井、嚴重砂基地段等。有的險工險段還未得到根本性處理，如匯口7+500～13+600段由于砂層太深，無法進行根治性處理，汛期還要發(fā)生散滲、管涌等險情，汛期應加大巡查范圍和巡查力度。通江涵閘雖進行了拆除重建或加固，但仍是同馬大堤的重點險工，險情復雜，搶險難度大，后果嚴重，汛期應重點防守。同時，為防止閘身涵箱回填土不均勻沉陷造成側(cè)向繞滲，應對閘身部位堤防進行灌漿。

2.以往的拋石護岸工程中，拋石與堤基土層之間沒有反濾層，在水流作用下粉細砂地層可能發(fā)生沖刷而導致拋石結(jié)構不穩(wěn)。非汛期時地下水向江河補給，滲流的作用不應忽視，加上水位的變化，需要對非穩(wěn)定滲流以及對岸坡穩(wěn)定的影響等開展分析。

3.加強管理現(xiàn)代化建設。目前管理工作基本以手工操作為主，現(xiàn)代化程度不高。今后應建立通信專網(wǎng)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)、語音和圖像的快速傳遞，并實現(xiàn)上與主管部門、下與基層管理所的互聯(lián)；建立堤防工程基礎數(shù)據(jù)庫，將各類加固工程、汛期出險記錄及涉河建設項目等資料開發(fā)成數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)各類信息資源的快速和全面共享；建立更加完備的工況監(jiān)測系統(tǒng)，對觀測設施安裝自動化監(jiān)測和安全預警系統(tǒng)技術，實現(xiàn)監(jiān)測項目數(shù)據(jù)的自動采集，早發(fā)現(xiàn)，早處理，以滿足實際需要；對防汛倉庫安裝攝像設備、火災自動報警及滅火設備。

4.進一步加強人才隊伍建設，培養(yǎng)一批技術素質(zhì)過硬、工作效率高效、工作作風頑強的專業(yè)人才隊伍，切實提高堤防管理水平，逐步走向現(xiàn)代化管理。

簽名：

二○一○年九月六日

第五篇：專業(yè)技術工作總結(jié)

專業(yè)技術工作總結(jié)

時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從事園藝綠化工程幾載。有過收獲，有過挫折。為了總結(jié)經(jīng)驗，提高認識，尋找差距，更好的完成下一年的工作，我將針對這幾年的工作，結(jié)合園林行業(yè)特點進行總結(jié)。

本人自02年8月參加工作以來，認真工作，對自己的崗位一直盡忠職守，鍛煉吃苦耐勞的精神，不斷提高自己的專業(yè)知識和操作的能力，在各位前輩和師傅們的指導和幫忙下，已成長為一個具有較強業(yè)務能力的技術人員，工作以來為創(chuàng)建省級園林城市為目標，以城市道路美化為重點，加強管理，強化精品意識，不斷提高綠化美化水平。強力推進公園改造建設。高標準實施道路綠化。開展道路綠化改造“大比武”活動，我們狠抓道路綠化工程，有效擴大綠化總量。狠抓園林綠化養(yǎng)護管理和文明創(chuàng)建。積極推進園林綠化養(yǎng)護招投標，建立考核督查機制，努力提高養(yǎng)管水平。實施綠化養(yǎng)護大會戰(zhàn)，開展了澆水噴淋、施肥、補植等整治行動。建立了綠化養(yǎng)護考核制度，積極探索綠化養(yǎng)護新模式，實行綠化養(yǎng)護和衛(wèi)生保潔管理一體化試點。文明創(chuàng)建工作卓有成效。從園容園貌、綠化養(yǎng)護、優(yōu)質(zhì)服務、安全生產(chǎn)四個方面進行整治，成效較好。讓我想不到的是，我從一個小小的現(xiàn)場管理人員走上經(jīng)理這一職務，今后我會在以后的工作中迎接新的挑戰(zhàn)。用知識和技術來豐富自己，提高自己。工作里我將以超前的理念、敏銳的動察力、先進的技術水平和管理理念來贏得上級領導和身邊同事的認可

一、精心組織，扎實安排，高質(zhì)量完成多項綠化和景觀布置任務。首先2002年8月至2003年7月在廣西龍灘水電站綠化工程中從事現(xiàn)場管理。龍灘水電站，比三峽工程庫容還要多。這樣的一座大型水電站位于我國四大河流中的珠江主干流的紅水河上游，作用舉足輕重。如何加強紅水河流域的林業(yè)和生態(tài)保護，直接關系著龍灘等紅水河上十大梯級水電站長遠效益的發(fā)揮。作為紅水河龍頭電站所在地的天峨縣，多年來緊隨著龍灘水電站前期工程前進的步伐，我們狠抓造林綠化，從電站周圍的整體生態(tài)環(huán)境出發(fā)，進行整體部署，精細施工，既注重水土涵養(yǎng)，水源供給又注重電站周圍的環(huán)境美觀，按照園林藝術的創(chuàng)意考慮。取得了顯著的成就。為了達到長期綠化，有效保護生態(tài)環(huán)境的目的，進行了戰(zhàn)略性的林種結(jié)構大調(diào)整，在電站周圍掀起了引種毛竹種植及花卉，松木等栽種。我們本著宜林則林、宜果則果的原則，抓好植樹綠化，電站附近各村落、各人家都有以造林種果為主的綠化帶（點）。目前，隨著電站對外二級公路的全線通車，龍灘壩首下游的紅水河兩岸和新開的二級公路便成了主要綠化美化的重點。已開通的丹峨二級公路和從縣城至鄰縣交界長達27公里的紅水河兩岸進行綠化，采取分段包干的辦法，沿河兩岸植樹種竹，如今路邊的小樹與河邊的竹均長出片片新綠。在完成縣城下游地段種竹植樹綠化的基礎上，對龍灘壩首的紅水河兩岸和新開通的二級公路兩旁進行植樹種竹種草。在河岸上種竹栽樹完成之后，在多年的植樹栽竹、種果綠化的基礎上，還認真抓好封山育林工作。嚴禁采伐森林，促進生態(tài)環(huán)境保護。

其次2003年9月至2004年4月在南寧至水任高速公路綠化工程中擔任技術負責人，作為世界銀行貸款項目廣西河池（水任）至南寧公路是國道主干線重慶至湛江公路的重要組成部分，是西南出海大通道和廣西南北向主要干線公路之一。本項目北起廣西河池市水任村，終于南寧市東郊，公路全長236公里，其中水任至都安段二級公路長96公里，都安至南寧段高速公路140公里，我們?nèi)娌渴?，科學規(guī)劃，認真落實。卓有成效地開展工作，出色完成了路段的綠化工程。2004年5月至2005年6月在大新縣二級過境公路園林綠化工程中擔任項目副經(jīng)理。接觸項目副經(jīng)理這一職務我覺得人真的很神奇，可以把公路兩旁及中間不起眼的一塊空地，裝扮成一幅美麗的風景畫，在這幅畫里有綿延的工路、有樹、有草。哪里要栽什么樹，種什么草，都是自己親身到現(xiàn)場指揮種植的。通過管道對樹和花的水源供給我認識了什么是三通、管古、PPR管等一系列的問題都迎刃而解了，在這半年多里我的設計管理水平有了很大的提高，對公路綠化園林景觀設計、施工這方面的認識更加清晰明了。

再次從2005年7月至2006年9月在廣西隆安縣華僑經(jīng)濟區(qū)60米大道道路及景觀綠化工程中擔任項目經(jīng)理，到2006年9月至2007年7月在南寧市鳳嶺立交橋擔任項目經(jīng)理。再從2008年2月至2008年9月在南寧市榮和山水美地A地塊四組團二期園林景觀工程擔任項目經(jīng)理，到2009年3月至今在南寧市魯班

路（大學路-江北大道）綠化工程擔任項目經(jīng)理。我不僅為熱火朝天的各項工程所鼓舞，更是為工程同步進行的植樹綠化美化等環(huán)境保護工作倍感欣慰。

二、以往綠化及景觀設計工程中得到的啟示及經(jīng)驗

一，我們必須態(tài)度端正，嚴謹科學。搞園林景觀工作是一項非常艱苦的行業(yè)，日曬雨淋，屬室外作業(yè)。在焰熱的夏日和連綿不斷的秋雨，都要不懈地努力工作，我們曾被稱為高檔農(nóng)民，要能吃苦和吃得苦，工作要粗中帶細，所以沒有樂觀吃苦耐勞的人生態(tài)度和嚴謹科學的工作精神是不成的，雖說景觀和綠化談不上搞科研，但是也要仔細推敲圖紙，測量和定好搞綠化區(qū)域，屬話說“差之毫厘，失之千里”。

二，小心推敲，認真求證。園林工作屬于一種“確、細、精”的工作，要明確自己的工作區(qū)域，景觀和綠化要搞得細致，精湛。要做到這些，首先要從審圖開始，開工之前就要做這一步的工作，要了解圖紙上顯示的綠化區(qū)域與現(xiàn)場有沒有一致，種植的植物品種是否存在習性上的問題，如把陰生植物設計在陽光較強的地方，或者相反，還有要注意設計的苗木規(guī)格在市場是否能找到，或者有些設計的漏洞，種種圖紙上顯示的問題要及時反映解決，這樣工作起來才得心應手，再次可以參照別的施工圖紙，例如，種大樹時，可以參照園建的標高圖，這樣有利于種樹的完成標高和日后的相符，也就可以控制種大樹的深淺，還有平地草場的造坡，可以參照給排水的排水井分布圖，要根據(jù)排水井的分布來決定土坡的排水方向，有利于綠化地日后的排水通暢，在工作中最寶貴的財富莫過于不斷學習，進取，總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)出屬于自己的經(jīng)驗，在工作的五年多以來，我除了在工作中不斷進取，學習，創(chuàng)新，不斷地提高本職業(yè)知識和操作技巧外，還參加了各種各樣的培訓班，學習班.三，隨著社會的進步，時代的發(fā)展，我們要不斷提升自己，讓自己在這個競爭的社會處于不倒地位，與時俱進，施工工藝的不斷創(chuàng)新和施工方法的日新月異的變化，我們只有適應、征服，創(chuàng)造，才能不會被社會所淘汰。作為一個園林工作者，必須從資質(zhì)、市場、造價、質(zhì)量監(jiān)督、安全監(jiān)督等一些綜合管理去掌握，這也是作為園林工作者以后在工作中所要面對，8年來我我覺得園林是一門涉及到生態(tài)美學、環(huán)境藝術、結(jié)構技術、風景

建設、景園工程等的新興學科，又是需要知識面廣泛及其綜合性特強的邊緣學科。所以園林工作者要成為復合型人才，還需要以后工作中更加的去努力學習。做精做細。

首先景觀布置中力求打造精品。繼續(xù)推進城市公園建設的同時做好道路，城市園林等的建設。著力提升道路綠化水平。高標準實施好大建設新開工道路綠化，推進城區(qū)道路綠化改造整治。加強在道路紅線外兩側(cè)找地建綠，突出抓好沿街道路的立體綠化，繼續(xù)推動沿街單位實施拆墻透綠，擴大綠視率。建設生態(tài)廊道和濱水景觀。根據(jù)河道綜合治理計劃，以生態(tài)保護和綠化植樹為主，建設精品苗木基地。實施改造建設高規(guī)格、高質(zhì)量苗圃，以骨干和基調(diào)樹種為主，精心培育、精細化管理，為大綠化貯備優(yōu)質(zhì)樹苗。實施社區(qū)綠蔭工程。繼續(xù)增強全民綠化意識，實行綠化責任制，努力提高居住區(qū)和單位庭院綠化水平。提高市花園單位標準，建立初審和復評相結(jié)合的評審機制。

其次要注重綠化養(yǎng)護上的水平。提升道路綠化養(yǎng)管水平。以行道樹無缺株、歪斜、綠籬無斷檔、地被無裸露、綠化設施無缺損、園林植物無病蟲害、綠化樹木無塵垢的“六無”目標，多管齊下，切實抓好道路綠化養(yǎng)護管理。狠抓公園綠化養(yǎng)護。各公園結(jié)合各自實際，以文明創(chuàng)建為抓手，認真做好園林植物的澆水、施肥、補植、修剪、病蟲害防治和公園設施維護管理及園容保潔。建立招標、考核、驗收制度。對新栽苗木和一年養(yǎng)護期養(yǎng)管措施作出具體規(guī)定，量化苗木品種、規(guī)格等指標。新建道路綠化一年養(yǎng)護期滿后，立即組織建設、施工、養(yǎng)護、監(jiān)理等相關單位進行現(xiàn)場移交驗收，實行招標養(yǎng)管，確保后續(xù)養(yǎng)管“無縫對接”。綠化管理立規(guī)范。推進依法治綠工作。認真開展綠化施工企業(yè)年審和資質(zhì)就位工作，鼓勵綠化企業(yè)做大做強和資質(zhì)升級。加強行業(yè)培訓，建立行業(yè)交流和培訓機制。認真組織好園林行業(yè)評先創(chuàng)優(yōu)工作，對市花園單位實行動態(tài)管。園林服務塑形象。繼續(xù)推進節(jié)約型園林綠化、骨干樹種、澆水噴淋、病蟲害防治等基礎性課題研究和論證。開展園林行業(yè)職業(yè)道德教育，加大創(chuàng)建督查力度，實行有效的動態(tài)化管理。堅持限時辦結(jié)制和即辦制，服務好社會單位。加強園林綠化宣傳工作。園林改革求突破。在市里統(tǒng)一部署下，按照“事權下放、重心下移、屬地管理”和“分類指導、管養(yǎng)分離、事企分開”的原則，積極推進園林改革。

再次注重園林干部隊伍建設的實效。樹立正確的用人導向，探索建立領導

干部“能上能下”的機制。繼續(xù)在局系統(tǒng)內(nèi)部加大公推公選干部力度，堅持干部輪崗交流制度。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，加強對領導班子和黨員干部隊伍的監(jiān)督。進一步提高園林行業(yè)廣大干部職工的效能意識和執(zhí)行力，做到對待工作有激情、謀劃工作有思路、推進工作有魄力、落實工作有韌勁，努力開創(chuàng)園林工作新局面。

通過這幾年的摸索，大家一致認為近年城市化進程以每年約提高一個百分點的速度快速發(fā)展。城市景觀，尤其是開放空間的設計建設也非常頻繁，創(chuàng)建園林城市，創(chuàng)建旅游城市的活動如火如荼，各個城市的市長們都極為關注城市的景觀與環(huán)境的改善，這是我們園林行業(yè)非常難得的發(fā)展機遇。園林綠化工作發(fā)展快，規(guī)模大，創(chuàng)新意識強，運用了不少新技術如，彩色混凝土壓膜工藝、二次沉降法樹木種植技術、使用活力素澆灌根部等提高大規(guī)格喬木移植成活率的技術等，園林綠化工作取得長足的進步，改善了城市面貌，提高了城市環(huán)境質(zhì)量。隨著創(chuàng)建園林城市的調(diào)研工作，以及其他評審、評標工作的開展，學會專家有機會接觸我省比較多的一些景觀建設情況，發(fā)現(xiàn)園林綠化建設中一些帶傾向性的問題。需要我們從觀念上做出進一步思考、關注。

三目前景觀設計工程中存在的不足。（1）城市開放空間（包括廣場、景觀帶、小游園等）盲目追求氣派，規(guī)模大，標準高。（2）景觀設計中只追求圖面效果，不大關注人的心理感受和行為規(guī)律，營造的空間不符合人們?nèi)粘＝煌⑿蓍e活動的要求。（3）景觀元素的運用多而雜亂，缺少邏輯性的次序與統(tǒng)一關系，人造景觀巨細不分。不因地制宜，不大考慮日常運行費用。（4）景觀設計不分場合、不分主次都要表達歷史文化內(nèi)涵有些地方把園林用地作為商業(yè)贏利場地，大興土木，嚴重破壞了綠化景觀，也扭曲了園林本身應該具有的生態(tài)本質(zhì)

綜上所述，景觀布置及綠化工程應對水體、自然地形、山石、植物、建筑等各種因素進行組合，在自然美的基礎上提煉，繼而創(chuàng)造出富有人文思想的藝術境界，體現(xiàn)出“春風吹又生”的蓬勃向上的生命力，設計先行，園林綠化建設一定要以人為本，多為市民出行、出游、活動著想這樣綠化工程的科學化發(fā)展，人性化考慮，就會落到實處。